通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并利用資源。情感表達(dá)可以通過(guò)文字、語(yǔ)音、肢體語(yǔ)言等多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看下面這些總結(jié)范文，或許能為你提供一些靈感。
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是六（3）班的學(xué)習(xí)委員龔**。非常高興能在這里發(fā)言。
9月1日，穿著漂亮的校服，開心地步入?yún)f(xié)和萬(wàn)源校區(qū)的校門，成為了一名中學(xué)生啦！窗外的暑氣還未消盡，校園里醉人的花香又撲鼻而來(lái)。芬芳中，最可愛的是大門口笑容可掬的保安叔叔，最美麗的是親愛的老師們。
隨著人流，走入了中學(xué)樓六（3）班教室，迎面感覺(jué)絲絲涼意，好舒服，原來(lái)教室里有空調(diào)。教室寬敞、桌椅整齊、還有先進(jìn)的電子白板，走廊里每人還有一個(gè)儲(chǔ)物柜。校園好大：有標(biāo)準(zhǔn)跑道、足球場(chǎng)、室內(nèi)球館，有寬敞明亮的大餐廳，有各種各樣的實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室，還有那個(gè)高大上的報(bào)告廳！能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我幸運(yùn)！
中學(xué)了，多了一門新的課程--地理課。課程表上，還有與眾不同的外教英語(yǔ)課、外教體育課、外教音樂(lè)課、外教美術(shù)課，每天都與外教一起，每天都沉浸在where east meets west的校訓(xùn)中。更吸引人的外購(gòu)課程和社團(tuán)課程，讓人眼花繚亂，更重要的是學(xué)會(huì)了選擇。作為協(xié)和先鋒班的學(xué)生，我驕傲！
成為中學(xué)生還不到3周，卻明顯感覺(jué)到與小學(xué)生活的不同：課程多、作業(yè)多、初中老師講課的進(jìn)度比小學(xué)要快，學(xué)習(xí)的難度及要求都提高了。閱讀理解的知識(shí)增多，數(shù)學(xué)也逐步過(guò)渡到抽象思維為主，難度增大，測(cè)試增加。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，一切都很陌生，容易不自在。在外教課堂中，一開始會(huì)感到有許多難度，上課時(shí)還會(huì)有聽不懂的情況，而我，天生又個(gè)十分害羞的女孩，不敢問(wèn)同學(xué)，又怕自己不能用流利的英語(yǔ)向外教請(qǐng)教。正當(dāng)我內(nèi)心矛盾時(shí)，我的耳畔中又傳來(lái)外教老師的花：you need to try 。我開始去嘗試與外教溝通，當(dāng)聽到外教的鼓勵(lì)與肯定，我感到十分的開心。課后，為了增強(qiáng)自己的知識(shí)，我也在不斷地學(xué)習(xí)與提高。也因?yàn)檫@樣，我開始愛上在協(xié)和的生活，但是，在第一周最不習(xí)慣，然而，第二周開始慢慢適應(yīng)，第三周完全融入?yún)f(xié)和初中的生活。
下面是關(guān)于我一天的學(xué)習(xí)及感想：
1、早上，7：30左右，我來(lái)到了協(xié)和的校園。進(jìn)入班級(jí)前的第一件事就是交納作業(yè)，為了能夠快速準(zhǔn)確的交納作業(yè)，老師要求我們?cè)陬^一天晚上把完成的作業(yè)放在一個(gè)作業(yè)袋里，這樣第二天不會(huì)發(fā)生由作業(yè)遺漏的情況。作業(yè)交納完畢，我們就開始進(jìn)入教室，進(jìn)行一天的第一課：早自習(xí)。我們的早自習(xí)采用的方式是由課代表領(lǐng)讀的方式。
2、初中的課堂進(jìn)度很快，這也就需要我們認(rèn)真地專心聽講，著重手頭的筆記，把老師所說(shuō)的重要內(nèi)容記錄下來(lái)。以便今后有效復(fù)習(xí)。
3、完成每天作業(yè)的基礎(chǔ)是做好每天的作業(yè)記錄。我作為學(xué)習(xí)委員，必須要認(rèn)真記錄每一項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整以及不遺漏。
4、接下來(lái)，我來(lái)談?wù)勱P(guān)于作業(yè)的訂正。每當(dāng)作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)先打開作業(yè)看一看有沒(méi)有訂正。如果有的話，我會(huì)及時(shí)訂正；如果有不會(huì)的地方，我會(huì)去詢問(wèn)同學(xué)，找到方法，開始訂正。我認(rèn)為，及時(shí)的作業(yè)訂正能讓我們鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。訂正是因?yàn)橹坝绣e(cuò)誤，才去訂正的；而有錯(cuò)誤是因?yàn)?，自己的學(xué)習(xí)不扎實(shí)，訂正，就讓我們及時(shí)地了解到錯(cuò)誤，從而改進(jìn)，尋找新的知識(shí)。
從小學(xué)生成長(zhǎng)為合格中學(xué)生，一定要保持積極的心態(tài)。首先，可以改變一下自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不是老師教過(guò)就知道，沒(méi)教過(guò)就不知道。其次，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和課程，遇到問(wèn)題主動(dòng)詢問(wèn)。第三，能以友好的態(tài)度對(duì)待身邊的小伙伴，交新朋友。我們應(yīng)該收拾心情，將過(guò)去的成績(jī)珍藏，把過(guò)去的失敗封存，用自信的微笑面對(duì)初中生活，一切從頭開始。
我幸運(yùn)，我是協(xié)和人；我驕傲，我是協(xié)和人！i am in suis wanyuan where east meets west!
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇二
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
我是我們530班的學(xué)習(xí)委員xx，很榮幸能有這次機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)分享我學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)和心得。希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
首先，是筆記本的使用。筆記本要經(jīng)常看、定期總結(jié)。如語(yǔ)文、英語(yǔ)，知識(shí)點(diǎn)比較散，尤其需要做些分類、完善工作，否則很難形成一個(gè)清晰的知識(shí)體系。而理科的東西重點(diǎn)在于對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸納，如果可以的話還可以將一些做題經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充到筆記本上。
其次，學(xué)會(huì)做題。很多時(shí)候，這道題如果答案做對(duì)了，我們就不再管它了，其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的。如果不是特別基礎(chǔ)的題，一定要看一下解析和自己所用的方法有什么區(qū)別。這么做看著費(fèi)時(shí)，其實(shí)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看對(duì)做題能力的提升是很有效的。
最后，也是最重要的，就是要充分利用好時(shí)間。我認(rèn)為有三個(gè)時(shí)間點(diǎn)是比較關(guān)鍵的：
第一個(gè)是課前兩分鐘的預(yù)備。預(yù)備鈴響后，就應(yīng)該停下手頭的其他事情，去看與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容。在這段時(shí)間里對(duì)上次學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)或?qū)⒁獙W(xué)的內(nèi)容做些簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)，對(duì)于我們快速進(jìn)入聽課狀態(tài)，提高效率的幫助是很大的。
第二個(gè)早上剛起床的一段時(shí)間和晚上臨睡前的一段時(shí)間。這是記憶的良好時(shí)機(jī)。早上可以利用洗漱時(shí)間和早飯時(shí)間，當(dāng)然也可以再起的早一點(diǎn)，這段時(shí)間我的感覺(jué)是比較適合進(jìn)行新課文的背誦，而臨睡前則比較適合進(jìn)行對(duì)舊課文的回憶，或是一天的總結(jié)。這樣效率比較高，而且節(jié)省時(shí)間。
第三個(gè)是假期時(shí)間的安排和利用。平時(shí)每周的周日，我會(huì)對(duì)本周所學(xué)的做一個(gè)總結(jié)。在一張紙上列出自己還未掌握的內(nèi)容，并且做一個(gè)計(jì)劃盡快在接下來(lái)的時(shí)間里解決它。高中的生活節(jié)奏比較緊，如果不能定期做一個(gè)總結(jié)，列出問(wèn)題的的話，很可能會(huì)忘記自己究竟哪里還沒(méi)掌握，從而造成復(fù)習(xí)的無(wú)序性、無(wú)針對(duì)性。這點(diǎn)如果做好了，我們復(fù)習(xí)便變得簡(jiǎn)單多了。而在時(shí)間比較長(zhǎng)的寒假，同樣，假期剛開始時(shí)，我就先列出了自己在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中仍需解決存在的問(wèn)題，并且計(jì)劃出每天需完成的任務(wù)量。這樣一個(gè)假期下來(lái)，個(gè)人感覺(jué)收獲非常大。簡(jiǎn)而言之，學(xué)習(xí)的總結(jié)和計(jì)劃是非常重要的，對(duì)于問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、解決是很有幫助的。
總之，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松，這絕對(duì)不是一個(gè)輕松的旅程。每個(gè)人都可能會(huì)有暫時(shí)的落后，但這絕對(duì)不代表著最后的結(jié)果。我們必須始終保持一個(gè)良好的心態(tài)，和持之以恒的信念。只要找到了適合自己的方法，終將會(huì)有所收獲，取得滿意的成績(jī)。
謝謝大家！
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，是我們班的學(xué)習(xí)委員，今天能站在這里，和大家共同分享我學(xué)習(xí)中的體會(huì)，我感到很高興。
我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中要做到以下幾方面：
第一，在數(shù)學(xué)課上，要做到專心聽講，用心思考，積極回答問(wèn)題。老師在上面講課，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，學(xué)會(huì)老師講的每一點(diǎn)一滴。時(shí)間久了，我就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一次，有道聰明小屋的題，全班同學(xué)只有我一個(gè)人會(huì)，我高高舉起手來(lái)，老師叫我回答，我答對(duì)了，老師高興地表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得特別自豪。
第二，在語(yǔ)文課上，除了專心聽講外，還要勤于讀課文，認(rèn)真寫好字，因?yàn)?，讀和寫是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)《日月潭》這篇課文時(shí)，課后要求背誦自己喜歡的部分，我回到家，認(rèn)真地把課文讀了一遍又一遍，最后竟然把全篇課文都背過(guò)了。
第三，課下，要及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。記得上學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)，老師布置的作業(yè)比較多，我寫呀寫，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)寫完了再吃。最后我終于寫完了，雖然肚子餓得咕咕叫，但是我還是很開心。
由于，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，每次考試時(shí)都能考出理想的成績(jī)。這離不開老師對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)和精心培育，在這里我要對(duì)他們說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”以后，我要更加努力學(xué)習(xí)，考出更加優(yōu)異的成績(jī)，向老師和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇四
大家好!
我們是x年xx班的學(xué)習(xí)委員，xxx、xxx。首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)!希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。此時(shí)正是收獲的季節(jié)，我們將把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給您.下面，我把這段時(shí)間我的工作和班級(jí)的情況向各位匯報(bào)一下：
說(shuō)到班里的成績(jī)進(jìn)步，也少不了那些自身成績(jī)進(jìn)步很大的同學(xué)。其中最值得一提的是xx。這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，他的進(jìn)步，大家是有目共睹的。這次期中考試，他xx科還上了xx分，相信如果不是他自己非常努力的話，也不可能取得這般成績(jī)。這種精神非常值得大家學(xué)習(xí)。
課堂上，大家認(rèn)真守紀(jì)。舉手積極活躍，回答問(wèn)題的正確率也很高。思緒緊緊跟著老師，思維可以跟上老師的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)小組也是班級(jí)的重要特色之一。我們班分了xx個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組的人數(shù)不定。下課時(shí)，也可以互相幫助，解決不懂和不會(huì)做的題目。
初一是整個(gè)初中階段打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期，還剩半學(xué)期，我們便要步入初二、對(duì)于下半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我做了個(gè)規(guī)劃：
1.多看書，因?yàn)樗苁刮覀冮_闊視野，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面。
2.上課前先預(yù)習(xí)，能讓你在老師講課時(shí)快速消化內(nèi)容。
3.課后復(fù)習(xí)要做好。做好了課后復(fù)習(xí)，你就能更好的鞏固知識(shí)，不至于學(xué)一樣，忘一樣。
在接下來(lái)的半學(xué)期里，希望成績(jī)差的同學(xué)，能夠繼續(xù)加油;成績(jī)好的同學(xué)，能繼續(xù)保持。
下面說(shuō)一下這半學(xué)期的作業(yè)完成情況：
作業(yè)完成較好的同學(xué)有：xxx
作業(yè)完成有待提高的同學(xué)有：xxx
具體情況請(qǐng)看黑板上的作業(yè)總結(jié)單。
課堂情況
近兩個(gè)月來(lái)，各科課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有：xxx
上課發(fā)言積極的同學(xué)有：xxx
尊敬的各位家長(zhǎng)，讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧!
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇五
親愛的父母：
您好！
我們是學(xué)習(xí)委員尤蘭達(dá)和葉康凡。在這里，我們將向您報(bào)告我們班過(guò)去兩個(gè)月各科老師對(duì)我們班學(xué)習(xí)情況的總結(jié)：
在語(yǔ)文方面，學(xué)生缺乏積極思考的探索精神，上課舉手發(fā)言不夠積極。如果學(xué)生能夠全心全意地參與課堂，學(xué)會(huì)積極思考，他們就能更好地掌握語(yǔ)文這門學(xué)科。另外，語(yǔ)文課經(jīng)常出現(xiàn)混亂無(wú)序的情況，老師希望學(xué)生在課堂上能緊張有序的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面，我們班的課堂紀(jì)律還算不錯(cuò)，但也有一些不盡如人意的地方，比如：小組討論后不能按要求立即靜下心來(lái)，上課拿書和作業(yè)本或者發(fā)試卷的時(shí)間成了學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)；上課發(fā)言的同學(xué)不多，老師很難及時(shí)知道我們思維的活躍程度，少數(shù)同學(xué)不能自覺(jué)修改作業(yè)。也有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績(jī)穩(wěn)定的優(yōu)秀學(xué)生。他們雖然話不多，但思維很到位；大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度良好，能完成老師要求的作業(yè)。老師說(shuō)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活躍，愿意學(xué)習(xí)，善于思考，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。希望所有同學(xué)在課堂上該發(fā)言的時(shí)候能主動(dòng)回答問(wèn)題，而不是發(fā)言的時(shí)候主動(dòng)思考，不要?jiǎng)幼?。另外，除了課后完成作業(yè)，還要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣。
在英語(yǔ)方面，我們經(jīng)歷了從輔修科目到輔修科目的轉(zhuǎn)變過(guò)程，但我們的思想變化很快，英語(yǔ)成績(jī)很好。在課堂上，我們積極思考，積極發(fā)言，認(rèn)真做作業(yè)。英語(yǔ)老師希望學(xué)生繼續(xù)努力，保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。然而，也有一些學(xué)生在這些方面沒(méi)有做到最好：
1、記住課堂筆記不及時(shí)，不全面；
2、缺乏正確的認(rèn)識(shí)和必要的考試技能；
3、課后復(fù)習(xí)鞏固不夠?qū)嶋H；
4、課外知識(shí)的積累有待進(jìn)一步拓展。
如果我們能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年內(nèi)就會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！
以下是過(guò)去兩個(gè)月表現(xiàn)出色的學(xué)生：
語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量高的學(xué)生有：宋玉璽、譚明佳、張悅、馬澤童、胡銀聰、王軍、朱瑞杰、榮欣。
對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)持正確態(tài)度的學(xué)生有：戴、曹敖、約蘭達(dá)、潘易、等。
積極閱讀語(yǔ)文的學(xué)生有：俞兆元、徐子君、馬澤童、馮詩(shī)怡。
我們的演講到此結(jié)束。謝謝你。
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是我們班的學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)，今天能站在這里，和大家共同分享我學(xué)習(xí)中的體會(huì)，我感到很高興。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中要做到以下幾方面：
第一，在數(shù)學(xué)課上，要做到專心聽講，用心思考，積極回答問(wèn)題。老師在上面講課，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，學(xué)會(huì)老師講的每一點(diǎn)一滴。時(shí)間久了，我就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一次，有道聰明小屋的題，全班同學(xué)只有我一個(gè)人會(huì)，我高高舉起手來(lái)，老師叫我回答，我答對(duì)了，老師高興地表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得特別自豪。
第二，在語(yǔ)文課上，除了專心聽講外，還要勤于讀課文，認(rèn)真寫好字，因?yàn)?，讀和寫是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)《日月潭》這篇課文時(shí)，課后要求背誦自己喜歡的部分，我回到家，認(rèn)真地把課文讀了一遍又一遍，最后竟然把全篇課文都背過(guò)了。
第三，課下，要及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。記得上學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)，老師布置的作業(yè)比較多，我寫呀寫，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)寫完了再吃。最后我終于寫完了，雖然肚子餓得咕咕叫，但是我還是很開心。由于，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，每次考試時(shí)都能考出理想的成績(jī)。這離不開老師對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)和精心培育，在這里我要對(duì)他們說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”以后，我要更加努力學(xué)習(xí)，考出更加優(yōu)異的成績(jī)，向老師和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷！
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇七
引導(dǎo)語(yǔ)：在書寫發(fā)言稿時(shí)，條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問(wèn)題，每一方面問(wèn)題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來(lái)容易抓住重點(diǎn)。今天，小編為大家整理了關(guān)于優(yōu)秀小學(xué)生發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與參考!
尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是127班的學(xué)習(xí)委員，王冰潔。我來(lái)為各位家長(zhǎng)介紹半學(xué)期以來(lái)班里的學(xué)習(xí)情況。
期中考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們成績(jī)都有了明顯進(jìn)步。數(shù)學(xué)科，比起上學(xué)期來(lái)進(jìn)步很大。作業(yè)由開始的不交，不按時(shí)交，不更正，到如今的按時(shí)按量交，錯(cuò)了就更正。還有這次大家的.期中考的成績(jī)，13個(gè)上90分的。這無(wú)一不顯示著我們班的進(jìn)步。當(dāng)然，這種進(jìn)步也不是憑空得來(lái)的，還是要感謝為我們辛勤付出的數(shù)學(xué)科周老師，以及同學(xué)們自身的努力。
生物科，上學(xué)期我們雖然考的不大理想，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，這次考試比上學(xué)期期末還是有了顯著進(jìn)步的。
最值得一提的是英語(yǔ)科。有許多人認(rèn)為外語(yǔ)不屬于我國(guó)語(yǔ)言，非常難學(xué)。但是我們班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)，是非常值得表?yè)P(yáng)的。自初一上期開學(xué)到現(xiàn)在，我們的英語(yǔ)成績(jī)就一直是普通班的第一。英語(yǔ)作業(yè)也從來(lái)不要老師操心。這要?dú)w功于英語(yǔ)科李老師對(duì)我們班全心全意的付出。
說(shuō)到班里的成績(jī)進(jìn)步，也少不了那些自身成績(jī)進(jìn)步很大的同學(xué)。其中最值得一提的是鄒峰同學(xué)。這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，他的進(jìn)步，大家是有目共睹的。這次期中考試，他數(shù)學(xué)還上了90分，相信如果不是他自己非常努力的話，也不可能取得這般成績(jī)。這種精神非常值得大家學(xué)習(xí)。
課堂上，大家認(rèn)真守紀(jì)。舉手積極活躍，回答問(wèn)題的正確率也很高。思緒緊緊跟著老師，思維可以跟上老師的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)小組也是稻田改革教育的重要特色之一。我們班分了10個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組有四個(gè)人。上課時(shí)，四人可以一起討論題目;下課時(shí)，也可以互相幫助，解決不懂，不會(huì)做的題目。每周三，班主任還會(huì)為學(xué)習(xí)小組前三組給予獎(jiǎng)勵(lì);后三名的學(xué)習(xí)小組，便會(huì)進(jìn)行懲罰。這一制度，促進(jìn)了班里同學(xué)在學(xué)習(xí)上的積極度，有效提高了班里同學(xué)的成績(jī)。
初一是整個(gè)初中階段打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期，還剩半學(xué)期，我們便要步入初二，對(duì)于下半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我做了個(gè)規(guī)劃：
1.多看課外書，因?yàn)樗苁刮覀冮_闊視野，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面。
2.上課前先預(yù)習(xí)，能讓你在老師講課時(shí)快速消化內(nèi)容。
3.課后復(fù)習(xí)要做好。做好了課后復(fù)習(xí)，你就能更好的鞏固知識(shí)，不至于學(xué)一樣，忘一樣。
在接下來(lái)的半學(xué)期里，希望成績(jī)不好的同學(xué)，能夠繼續(xù)加油;成績(jī)好的同學(xué)，能繼續(xù)保持。
謝謝，我的發(fā)言完畢。
祝各位家長(zhǎng)身體健康，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先我謹(jǐn)代表我們高一(14)的全體任課教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝今天各位家長(zhǎng)的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校整體情況向大家作匯報(bào)。二是有我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L(zhǎng)的理解、配合和支持。三是請(qǐng)家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表發(fā)言，家長(zhǎng)看孩子寫給自己的信，并適當(dāng)鼓勵(lì)，寫個(gè)回信。四是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。
一、班級(jí)基本情況與學(xué)生心理分析：
我班現(xiàn)有學(xué)生71人，其中男生31人，女生40人，其中住校生50人，其中男生19人住宿，女生31人住宿。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時(shí)期，人生觀世界觀、思維方式，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。這一時(shí)期他們的思維具有一個(gè)主要特征：逆反心理比較重。
我們當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說(shuō)教，知心話也不愿和父母說(shuō)了，所以父母常覺(jué)得他們“越長(zhǎng)大越不服管教”。實(shí)際上，這是青少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，不要打罵態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
二、班級(jí)管理方法。
作為我本人，年輕，畢業(yè)是第五年，今年第一年帶班主任，也是一個(gè)孩子的媽媽。同樣作為父母，我們都希望自己的孩子好，都希望老師能夠多關(guān)注自己的孩子。所以，我也是本著關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)孩子的心去管理整個(gè)班級(jí)的，雖然可能工作中有一些不足之處，但是我覺(jué)得我是盡力、盡心去做，無(wú)論對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)還是生活，我都是盡量照顧到每一個(gè)學(xué)生。每天早上要求學(xué)生6:20到校(周一至周六)，如天氣較好，一般上早操之后上早讀，上午五節(jié)課11:點(diǎn)55分放學(xué)。中午，所有住宿生在教室午休，有班主任輪值，下午5:40—6:20是自習(xí)課，主要是聽力的播放，晚自習(xí)前兩節(jié)有任課教師輔導(dǎo)，第三節(jié)課一般是自習(xí)。對(duì)于自習(xí)課，我基本上是必到，我覺(jué)得我就像這個(gè)班級(jí)的“定海神針”，只要我來(lái)了，就可以讓一部分浮躁的學(xué)生靜下來(lái)，可以讓學(xué)生覺(jué)得再苦再累有人陪著，有人指引他們。開學(xué)近三個(gè)月，班級(jí)里幾乎所有的學(xué)生性格、學(xué)習(xí)、生活情況我都已經(jīng)基本掌握。另外，我這個(gè)人的性格好強(qiáng)、不服輸，不做則罷，要做就做最好，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作都抓的比較緊，特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、成績(jī)等。我的教育理念(也是我們學(xué)校的教育理念)是先成人后成材，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn)，讓能跑的學(xué)生跑得更快，讓能飛的學(xué)生飛得更高!為了使學(xué)生先成人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我剛開始在寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生方面下了大力氣，經(jīng)常去寢室和同學(xué)交流、聊天，和同學(xué)們將寢室、教室衛(wèi)生應(yīng)該注意的各個(gè)方面?，F(xiàn)在可以說(shuō)我們班的絕大部分同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。另一方面，紀(jì)律：課堂紀(jì)律、自習(xí)課的紀(jì)律，我也一直跟得比較緊，只要有良好的紀(jì)律作保證，成績(jī)才能上去。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。應(yīng)該說(shuō)，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，上一次月考的成績(jī)、期中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校組織的兩次考試中，我們班的總評(píng)分一直處于前列。學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的`能力也有了較大的提高。但這次考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績(jī)下滑的比較快;其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重,特別是數(shù)學(xué)科，這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，大都抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，學(xué)得很輕松，成績(jī)也就不是很拔尖。不過(guò)有一點(diǎn)我深信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力，入學(xué)以來(lái)張聰、陳琦、梁珂、丁亞男、王騰、唐旋等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明;另外，班級(jí)前十幾名的同學(xué)成績(jī)很穩(wěn)定，一直處于前列，并且在年級(jí)占有很好的名次。這些都是我們共同努力的結(jié)果。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
一、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。另外，要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，對(duì)于成績(jī)退步的同學(xué)，也不要一味的批評(píng)，告訴孩子退步是暫時(shí)的，只要努力，就會(huì)有進(jìn)步。
二、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。對(duì)于手機(jī)問(wèn)題，大部分學(xué)生都是打著給家長(zhǎng)聯(lián)系的旗號(hào)，但是請(qǐng)我們的家長(zhǎng)仔細(xì)想想，孩子一個(gè)月給你主動(dòng)通了幾次電話?那么，學(xué)生帶著手機(jī)都是干了些什么?他給你說(shuō)上課的時(shí)候、在教室的時(shí)候沒(méi)有玩，孩子確實(shí)能做到嗎?學(xué)生帶手機(jī)基本上多多少少都干了這些事：上網(wǎng)、看電子書、發(fā)信息、打游戲，這里面的哪一樣不影響孩子的學(xué)習(xí)?高中階段課程那么多，每天都抓緊時(shí)間、認(rèn)真的學(xué)，還不一定能學(xué)會(huì)、學(xué)透徹，象語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)一學(xué)期就要學(xué)兩本書，占整個(gè)高中課程的40%?？赡苡行┘议L(zhǎng)認(rèn)為我的孩子沒(méi)有干這些事情，其實(shí)剛開始我自己也不愿意相信，但是從我收上來(lái)的這5、6名同學(xué)的手機(jī)來(lái)看，每個(gè)手機(jī)都能上網(wǎng)，而且都上了網(wǎng)，還有些學(xué)生手機(jī)上有不止一部電子書。網(wǎng)上的東西紛繁復(fù)雜，加上這個(gè)階段孩子的特點(diǎn)，好奇心強(qiáng)，很難抵擋誘惑。況且，帶手機(jī)不止影響孩子本人，而且對(duì)周圍的同學(xué)、同寢室的學(xué)生都有一定程度的影響。所以，我請(qǐng)?jiān)蹅兊募议L(zhǎng)積極配合學(xué)校、班級(jí)的工作，如果您的孩子有手機(jī)，請(qǐng)您會(huì)后親自帶回去。孩子給您要手機(jī)的時(shí)候，請(qǐng)您三思而后行。
三、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，勤聯(lián)系，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不，再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。
最后，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家!
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)：
您好!
我們是學(xué)習(xí)委員袁也，葉康凡，下面由我們給您匯報(bào)近兩個(gè)月來(lái)各科老師對(duì)本班學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)：
在語(yǔ)文方面，同學(xué)們?nèi)狈Ψe極思考的探索精神，課堂上同學(xué)們舉手不夠踴躍，發(fā)言不夠積極。如果同學(xué)們能夠全身心的參與課堂，學(xué)會(huì)積極思考問(wèn)題，就能更好的掌握語(yǔ)文這門學(xué)科。另外，語(yǔ)文課堂上經(jīng)常會(huì)有亂而無(wú)序的狀況，老師希望同學(xué)們?cè)谡n堂上能夠緊張有序的學(xué)習(xí)。
在數(shù)學(xué)方面，我們班的課堂紀(jì)律還不錯(cuò)，但也有不盡人意的地方，如：小組討論后不能按要求立即安靜下來(lái)，課上拿書拿練習(xí)本或發(fā)試卷的時(shí)間都成了同學(xué)們說(shuō)話的機(jī)會(huì);課上發(fā)言的同學(xué)并不多，很難讓老師及時(shí)了解我們思維的活躍程度，作業(yè)也有少數(shù)同學(xué)不能自覺(jué)訂正。還有一部分很優(yōu)秀的同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)很穩(wěn)，雖然話不多，但思維很到位;大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)，能完成老師要求的作業(yè)。老師說(shuō)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活躍、肯于鉆研、善于思考，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。希望同學(xué)們上課該發(fā)言的時(shí)候都能積極踴躍的回答問(wèn)題，不該發(fā)言時(shí)積極思考，不要?jiǎng)幼彀凸Ψ?。另外，課后除了完成作業(yè)以外，要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣。
在英語(yǔ)方面，我們經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)科由副科變主科的過(guò)程，但是我們思想上轉(zhuǎn)變的很快，在英語(yǔ)學(xué)科上也表現(xiàn)的很優(yōu)秀，課堂上思維活躍，發(fā)言積極踴躍，作業(yè)認(rèn)真工整，英語(yǔ)老師希望同學(xué)們繼續(xù)努力，保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。但是也有一些同學(xué)在這些方面還沒(méi)做到位：1.課堂筆記記得不及時(shí)不全面;2.對(duì)考試缺乏正確認(rèn)識(shí)和必要的考試技巧;3.課后復(fù)習(xí)鞏固還做的不夠踏實(shí);4.課外知識(shí)的積累還有待進(jìn)一步擴(kuò)大。
如果我們能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三年后定能取得優(yōu)異的成績(jī)!
下面是近兩個(gè)月來(lái)，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)：
語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量高的同學(xué)有：宋宇希、譚茗嘉、張悅、馬澤桐、胡寅聰、王珺、朱銳捷、容昕。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)有：戴鄭陽(yáng)、曹奧、袁也、潘晨榮藝、張悅。
語(yǔ)文帶讀積極的同學(xué)有：余昭遠(yuǎn)、徐子竣馬澤桐、馮世煬。
我們的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！
我是王冰潔127班的學(xué)習(xí)委員。我來(lái)給家長(zhǎng)介紹一下半個(gè)學(xué)期以來(lái)班上的學(xué)習(xí)情況。
期中考試結(jié)束了，學(xué)生成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。和上學(xué)期相比，數(shù)學(xué)進(jìn)步很大。作業(yè)不交，不按時(shí)交，剛開始也不改，現(xiàn)在按時(shí)保量交，錯(cuò)誤都改了。而這一次，大家的期中考試成績(jī)，13個(gè)人考了90分。這些都說(shuō)明了我們班的進(jìn)步。當(dāng)然，這種進(jìn)步不是憑空而來(lái)的，而是感謝我們數(shù)學(xué)周老師的努力和學(xué)生們自己的努力。
生物方面，雖然上學(xué)期考的不好，但是通過(guò)同學(xué)們的努力，這次考試相比上學(xué)期期末有了顯著的進(jìn)步。
最值得一提的是英語(yǔ)。很多人認(rèn)為外語(yǔ)不屬于我們自己的語(yǔ)言，很難學(xué)。但是，我們同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)是非常值得稱道的。從高一第一學(xué)期開始到現(xiàn)在，我們的英語(yǔ)成績(jī)一直是普通班第一。英語(yǔ)作業(yè)從來(lái)不需要老師的關(guān)注。這要?dú)w功于李老師對(duì)我們班的全心全意的奉獻(xiàn)。
說(shuō)到班里成績(jī)的進(jìn)步，也有自己成績(jī)進(jìn)步很大的同學(xué)。其中最值得注意的是鄒峰。從這學(xué)期開始，他的進(jìn)步有目共睹。他這次期中考試數(shù)學(xué)也考了90分，我相信如果不是他很努力，也不會(huì)有這個(gè)成績(jī)。這種精神值得學(xué)習(xí)。
在課堂上，每個(gè)人都認(rèn)真遵守紀(jì)律。主動(dòng)舉手，正確答題。思維緊跟老師，思維能跟上老師的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)小組也是稻田改造教育的重要特征之一。我們班分成十個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組四個(gè)人。課堂上，四個(gè)人可以一起討論話題；課后也可以互相幫助，解決自己不懂、做不到的問(wèn)題。每周三班主任也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)組前三組；最后三個(gè)學(xué)習(xí)小組將受到懲罰。該系統(tǒng)提高了學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性，有效地提高了成績(jī)。
初一是為整個(gè)初中打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期。還有半個(gè)學(xué)期，我們就要進(jìn)入初二了。
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇十一
親愛的叔叔阿姨們，下午好：
我叫高康，是九年級(jí)一班的學(xué)習(xí)委員。在這里，我給大家介紹一下我班的考試成績(jī)和各科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
這次考試，我們班的排名從第三降到了第四。單個(gè)科目，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治，其他四科都不盡如人意：英語(yǔ)六、歷史七、物理化、學(xué)習(xí)四，總體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)在走下坡路。這主要是因?yàn)槲覀儼噙@學(xué)期學(xué)風(fēng)不正。
開學(xué)以來(lái)，各科老師都指出了我們學(xué)習(xí)中的很多不足：課后沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，這是我們學(xué)習(xí)退步的重要原因。
如果課后沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，說(shuō)明當(dāng)天上課上學(xué)的東西不能及時(shí)鞏固，第二天就會(huì)認(rèn)為不思考問(wèn)題，聽不懂老師的分析和講解。
這一點(diǎn)在物理化學(xué)中尤為突出。物理這學(xué)期增加了電學(xué)的知識(shí)，電學(xué)是一個(gè)復(fù)雜而重要的知識(shí)點(diǎn)，需要通過(guò)大量的練習(xí)和計(jì)算才能掌握。因此，每次老師講課時(shí)，姜的課上都會(huì)跟著做幾個(gè)練習(xí)。然而，許多學(xué)生抱怨老師說(shuō)得太快、太含糊。其實(shí)恰恰相反，每次老師出問(wèn)題，都是先分析問(wèn)題，再說(shuō)明思路，非常透徹。那些抱怨老師的同學(xué)在講課前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，以至于聽不懂老師說(shuō)的話，全班不會(huì)有79個(gè)學(xué)生，只有12個(gè)通過(guò)了考試。
其實(shí)如果說(shuō)每個(gè)學(xué)生在家都能認(rèn)真完成作業(yè)，每道題都盡力去做，哪怕有些題解決不了，只要第二天勾搭上問(wèn)老師，就一定能明白。只要我們能做到這一點(diǎn)，我們的成績(jī)就會(huì)提高得很快。更何況連語(yǔ)文老師也說(shuō)每個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)都很好。
物理也是，化學(xué)也是?；瘜W(xué)是今年的一門新學(xué)科。研究一個(gè)文學(xué)主題。最重要的是基礎(chǔ)，一定要打好。只有打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松，我們的化學(xué)習(xí)題和基礎(chǔ)關(guān)系密切，只要課后認(rèn)真完成，就會(huì)事半功倍。
所以，認(rèn)真完成作業(yè)很有必要。據(jù)我們班干部統(tǒng)計(jì)，每天認(rèn)真完成作業(yè)至少需要兩個(gè)半到三個(gè)小時(shí)甚至更多。家長(zhǎng)要注意孩子在家的學(xué)習(xí)，防止孩子抄別人的作業(yè)來(lái)完成任務(wù)，以節(jié)省第二天的時(shí)間和麻煩。
這是學(xué)物理和化學(xué)的要點(diǎn)，然后我們?cè)賮?lái)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)和政治歷史的要點(diǎn)。
政治歷史也是如此。明年中考，雖然是開卷考試，但是三年六本，兩科十二本，考試兩個(gè)小時(shí)內(nèi)翻完已經(jīng)來(lái)不及了，更離不開日常的積累和記憶。
以上是我們班這次考試的情況和各科學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。我的報(bào)告寫完了，謝謝。
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是4（3）班的學(xué)習(xí)委員黃睿，很榮幸能夠在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
在語(yǔ)文方面，同學(xué)們都擁有積極思考的探索精神，發(fā)言也十分積極，課堂氣氛很活躍，課內(nèi)知識(shí)都掌握得比較不錯(cuò)。但在閱讀理解和作文這兩個(gè)方面仍缺乏做題經(jīng)驗(yàn)。所以同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷加強(qiáng)對(duì)文字的理解能力和寫作能力。
語(yǔ)文，是我們的母語(yǔ)，也是一門最基礎(chǔ)的語(yǔ)言學(xué)科，我們?cè)谏钪刑幪幎紩?huì)用到語(yǔ)文，它也是我們中考、高考所要涉及的必修課。為了更好的讓大家理解本班語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)情況，接下來(lái)我將會(huì)對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
古人云"溫故而知新"，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì)有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成績(jī)，比如我班的"李宇恒、肖敖、羅開心、肖青、劉芷榕、鄭若劍、尹譽(yù)慶、莫菲、歐璐、李琳玲、王欣研、黃睿、羅瑾、等同學(xué)，就能嚴(yán)格要求自己，不僅能在課堂上認(rèn)真聽講，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(zhǎng)的重視也是密不可分的。
在我看來(lái)，家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)的鞏固，本學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在從未缺交過(guò)作業(yè)的同學(xué)有：肖敖、吳俁、李嘉馨、李佳佳、賀美怡、陳煜、羅開心、肖青、劉芷榕、鄭若劍、尹譽(yù)慶、莫菲、歐璐、李琳玲、王欣研、黃睿、王瓊俞、李淑云等讓我們給以他們熱烈的掌聲，只有熟才能生巧，熟能生巧就是從一次次作業(yè)中積累而來(lái)的。但是我們班也有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文不重要，對(duì)語(yǔ)文我們的母語(yǔ)不感興趣，語(yǔ)文功底從而較差，常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)完成不到位、缺斤少兩、不交甚至不寫的現(xiàn)象。把寫作業(yè)當(dāng)做是應(yīng)付老師、家長(zhǎng)，但最后利益受損的都終將是我們自己。
課前準(zhǔn)備大部分同學(xué)都能大聲朗讀，只有熟悉課文內(nèi)容，才能在考試中任己所用，我們要抓住課前課后的每一分鐘，特別是全班一起讀詩(shī)的時(shí)候，更要認(rèn)認(rèn)真真的去讀去看，去感受讀書的快樂(lè)。
上課發(fā)言積極的同學(xué)有：費(fèi)怡衡、胡宇軒、劉鑫羊、羅瑾、羅開心、陳辰宇、鐘卿睿、歐陽(yáng)志勇、蔣明燦、王獻(xiàn)、黃睿、肖青、魏正濤、高雅星、楊可馨、汪建南、頓啟超課前的預(yù)習(xí)，是上課時(shí)的鋪墊，課后的復(fù)習(xí)是對(duì)課上知識(shí)的總結(jié)，我們要珍惜課上短暫而又寶貴的40分鐘，認(rèn)真仔細(xì)的做好筆記，積極回答老師的問(wèn)題，舉手發(fā)言不僅是對(duì)知識(shí)的鞏固，更是一種勇敢自信的表現(xiàn)。
作業(yè)卷面整潔、字跡端正的同學(xué)有：歐璐、莫菲、肖敖、羅琪瑤、張文靜、劉芷榕、吳俁、陳科科、李琳玲、王欣研、李佳佳、黃睿、李淑云、陳煜、謝志遠(yuǎn)、歐陽(yáng)宇欣這些同學(xué)養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，而一個(gè)小學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以受用一生。
作為在四（3）班這個(gè)大家庭中的一員，作為一個(gè)班干部，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、認(rèn)真查閱孩子作業(yè)的完成情況；
2、堅(jiān)持查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字；（說(shuō)"負(fù)責(zé)任的簽字"是有原因的，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的作業(yè)明明沒(méi)有寫完，可家長(zhǎng)的大名竟出現(xiàn)在作業(yè)本上，長(zhǎng)此以往，后果又會(huì)怎樣呢？）。
3、多和他們談?wù)勑?，給他們樹榜樣，多鼓勵(lì)，少打罵，多交流引導(dǎo)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。
4、當(dāng)我們老師向您反映孩子的學(xué)習(xí)情況后，請(qǐng)您不要置之不理，及時(shí)的配合老師管理教育。
有道是"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"，父母的愛，親人的愛是孩子成長(zhǎng)的良劑，孩子的明天也和家長(zhǎng)的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)。我相信，有了你們的關(guān)愛，我們的明天將會(huì)更加美好。
在此，我代表四（3）班的所有同學(xué)說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽，我們愛您！”謝謝?。ň瞎?。
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家上午好：
孩子來(lái)到章丘四中已順利渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在是高一下學(xué)期的第六周。今天，為了孩子們的更好成長(zhǎng)與更大進(jìn)步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子們，對(duì)大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次的機(jī)會(huì)，讓我們一起品嘗成長(zhǎng)的果實(shí)，共同探討教育的方法，思考解決問(wèn)題的辦法。在此，我想再次強(qiáng)調(diào)一個(gè)角色的定位，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師之間應(yīng)是一層理解、支持、配合的關(guān)系，是有著同樣愿望和目標(biāo)的同伴關(guān)系。今天各位家長(zhǎng)的到來(lái)，是源于一種心靈深處對(duì)孩子的無(wú)私的愛，所以此次家長(zhǎng)會(huì)我不想開成一次讓學(xué)生擔(dān)憂的批判會(huì)，而是一次令他們期待、給他們提供展現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程的平臺(tái)、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會(huì)。
今天家長(zhǎng)會(huì)的議程，一是向大家匯報(bào)上學(xué)期期末考試和本次考試情況；二是匯報(bào)班級(jí)班級(jí)有關(guān)的工作；三是分析目前學(xué)生的現(xiàn)狀；四是與家長(zhǎng)交流在孩子教育方面的方式方法，說(shuō)的不周和做的不到的地方敬請(qǐng)大家理解，多留下您的寶貴意見！
進(jìn)入高一以來(lái)共進(jìn)行過(guò)上學(xué)期期中、期末和本周檢測(cè)三次正規(guī)的考試，無(wú)論是從分?jǐn)?shù)段還是平均分來(lái)看，我們班級(jí)都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，獲得了學(xué)校在優(yōu)生目標(biāo)達(dá)成和班級(jí)管理方面的獎(jiǎng)勵(lì)。尤其是本周的檢測(cè)成績(jī)，班級(jí)總平均分比平行班第二名高出十分，在各分?jǐn)?shù)段上也有非常好的貢獻(xiàn)，這歸功于各位學(xué)生的勤奮努力、各位老師的辛勤付出、各位家長(zhǎng)的大力支持。表現(xiàn)不是很理想的地方是，優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)還不是很突出，在整個(gè)級(jí)部的競(jìng)爭(zhēng)力還不是很有優(yōu)勢(shì)，需要加大指導(dǎo)和培養(yǎng)的力度。目前班級(jí)的形式為我們下一步的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了比較好的條件，相信我們會(huì)乘勝而上，再創(chuàng)佳績(jī)。
（1）、主題班會(huì)：本學(xué)期開學(xué)之后，為了能讓學(xué)生從寒假的狀態(tài)中迅速調(diào)整過(guò)來(lái)，連續(xù)開了三個(gè)主題班會(huì)，如何規(guī)范學(xué)習(xí)、如何上課、如何上好自習(xí)，剖析學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，如何做好細(xì)節(jié)等等。三月份圍繞學(xué)習(xí)雷鋒開展，如何做好身邊細(xì)小的事情，如隨手撿垃圾、不亂花錢、多考慮身邊的人和事，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)雷鋒精神。
（2）、本學(xué)期試行導(dǎo)師制和家校聯(lián)系手冊(cè)。本學(xué)期級(jí)部開始動(dòng)作導(dǎo)師制，將全班學(xué)生分配到九科老師名下，每周交流一次，實(shí)現(xiàn)心靈的碰撞與思想的交流，也可以解決學(xué)習(xí)上的困惑，從目前運(yùn)作情況來(lái)看深受學(xué)生的支持，必須要堅(jiān)持下去。家校聯(lián)系手冊(cè)是我們班自己先用的，因?yàn)閮芍軐W(xué)生休一次，尤其是住校生難得見父母一面，本意是想讓學(xué)生與家長(zhǎng)能坐下來(lái)相互交流兩周來(lái)的學(xué)習(xí)與生活感受，同時(shí)把礙于面子問(wèn)題說(shuō)不出來(lái)的話寫下來(lái)，這樣能與家長(zhǎng)之間實(shí)現(xiàn)思想上的交流與溝通。有時(shí)候我想，現(xiàn)在的學(xué)生不缺吃不缺穿，已經(jīng)沒(méi)什么打動(dòng)他們的心了，我感覺(jué)與父母之間的親情還是能夠足以打動(dòng)他們的，也希望各位家長(zhǎng)能夠積極配合我們推展的這個(gè)工作，實(shí)現(xiàn)在教育孩子方面的最大化效果。
學(xué)生在校已半年有余，基本適應(yīng)了老師的教學(xué)風(fēng)格、脾氣性格，也適應(yīng)了學(xué)校班級(jí)的管理制度，理論上講，應(yīng)當(dāng)像汽車一樣，渡過(guò)了磨合期，到了提速的階段了，能看得出多數(shù)學(xué)生也是這樣做的，每天值日班長(zhǎng)的記錄中多的是同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng)了，學(xué)習(xí)的積極性高了。但也看出有些同學(xué)的在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的很是松懈，學(xué)習(xí)上被動(dòng)應(yīng)付，表現(xiàn)在作業(yè)的書寫方面規(guī)范性差，上課不積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種很隨意的行為，不僅沒(méi)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，導(dǎo)致成績(jī)一退再退。連老師的教育也只是聽了，但不去執(zhí)行，這種現(xiàn)象是很危險(xiǎn)的，希望咱們家長(zhǎng)利用與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，幫助其樹立正確的認(rèn)識(shí)！珍惜目前學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。下一周想利用周五班會(huì)時(shí)間請(qǐng)各位老師們集中為學(xué)生做一次學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，針對(duì)當(dāng)前所學(xué)的模塊指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，目的想讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)，增強(qiáng)信心。
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇十四
各位叔叔阿姨：
大家好！
總結(jié)。
一下學(xué)習(xí)方面的情況。
這學(xué)期我班學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò)，只是少數(shù)男同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，而且還影響其他同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境決定學(xué)習(xí)效果，所以我希望這些同學(xué)能夠改過(guò)。課堂上，積極發(fā)言的同學(xué)還是很少，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課上發(fā)言的同學(xué)更是寥寥無(wú)幾。希望下學(xué)期時(shí)，能有更多的同學(xué)積極舉手發(fā)言。
雖然學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò)，但是學(xué)習(xí)效果不是很好。這次期末考試，很多同學(xué)都有了退步的現(xiàn)象，尤其是原來(lái)成績(jī)名列前芧的同學(xué)也都沒(méi)有發(fā)揮好。這次數(shù)學(xué)考試中，大部分同學(xué)都在最后一道文字題上丟了分，希望各位叔叔阿姨買一些有文字題的書，多做練習(xí)，克服難題。
英語(yǔ)考試主要是聽力和。
作文。
扣的分多。在寒假里，應(yīng)該多聽、多讀、多寫、多背，提高我們的聽力能力和。
寫作。
能力。
語(yǔ)文考試的。
作文。
是所有同學(xué)的.難題，在寒假里應(yīng)該多看一些。
寫作。
方面的書，而且這學(xué)期報(bào)紙上的。
寫作。
指導(dǎo)也應(yīng)該看一下。
以上是我班這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我希望同學(xué)們能在假期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次考試中能夠取得更好的成績(jī)。最后祝大家身體健康，春節(jié)愉快，謝謝大家。
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
第三：我一直是班級(jí)的干部，有當(dāng)學(xué)習(xí)委員的經(jīng)驗(yàn)，可以更好地為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)們，假如我如愿地成為學(xué)習(xí)委員，我將擔(dān)負(fù)起重任，從以下幾方面做好工作：
第一，做個(gè)富有愛心的學(xué)習(xí)委員。我盡量做到熱愛班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上、生活上熱心地幫助他們!
第二，做個(gè)以身作則的學(xué)習(xí)委員。首先，我在學(xué)習(xí)上，要刻苦努力，以此帶領(lǐng)他人;行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，積極為班級(jí)多做事情，讓班級(jí)成為我們大家共同的“家”。
第三，做個(gè)敢于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)委員。面對(duì)工作，要和老師、其他的班干部、同學(xué)默契配合，為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光，形成班級(jí)特色，把我們班搞得生機(jī)勃勃，充分發(fā)揮我的長(zhǎng)處，幫助同學(xué)和班級(jí)體共同進(jìn)步。
最后，我想說(shuō)，既然是花，就要開放;既然是樹，既要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!親愛的同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧!我承諾，我將用最旺盛的精力、最清醒的頭腦來(lái)做好學(xué)習(xí)委員這一工作，我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同成長(zhǎng)!謝謝大家!
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇十六
下午好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！高一（8、16）班的政治老師，我想和大家分享三個(gè)方面的的感受。
我的意思不是說(shuō)只是父母的孩子，但他們首先是父母的孩子，作為孩子的父母，我們不要把該自己承擔(dān)的責(zé)任推給孩子的“爺爺、奶奶、外公、外婆”。作為同齡人我們知道“爺爺、奶奶、外公、外婆”對(duì)孩子的教育方式和我們是不同的，正在熱播的電視劇《虎媽貓爸》的有些橋段可能正是這方面問(wèn)題的表現(xiàn)。我們可能會(huì)有很多理由，但我想說(shuō)的這些理由都只是理由，有些可能只是一個(gè)借口而已。在高中三年的關(guān)鍵時(shí)期想懇請(qǐng)各位多抽出時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，陪伴他們，現(xiàn)在來(lái)看我們與他們長(zhǎng)時(shí)間在一起的時(shí)間可能也就這三年了，三年后上大學(xué)，然后工作，如果都不在本地，就是常講的翅膀硬了就飛走了。所以珍惜這個(gè)關(guān)鍵三年，可能也是僅有的三年時(shí)間吧。
孩子是“父母”的孩子，不是“我們老師”的孩子。說(shuō)實(shí)話我們老師都有把學(xué)生當(dāng)作自己孩子的習(xí)慣，但畢竟是當(dāng)作，不是自己的孩子，我們和他們沒(méi)有血緣關(guān)系，那種與生俱來(lái)的情感我們沒(méi)有也不可能有。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我孩子回家說(shuō)老師對(duì)他多好，比我們對(duì)他好多了。我想告訴你們?cè)俸靡膊蝗缒銈兒?，如果孩子這樣說(shuō)你就要反思，一定要注意了，而不是任由這種事情再發(fā)生了，更不能說(shuō)這就好了老師都對(duì)他那么好，我可就放心了。有的家長(zhǎng)說(shuō)，你們老師一句話頂我們十句話。你要想為什么你的十句話不管用，可能就是因?yàn)槭恰笆本?，太多了，我們的一句話管用，就是一句話說(shuō)到點(diǎn)子上了。
我們學(xué)校今年的高一老師是聘任制，我們8班的班主任張老師上一屆是學(xué)校的文科實(shí)驗(yàn)班班主任，去年的高考實(shí)驗(yàn)班也取得了優(yōu)異的成績(jī)。（16班的班主任王老師是我們學(xué)校老師和學(xué)生們公認(rèn)的好老師，任教的班級(jí)屆屆高考都取得優(yōu)異的成績(jī)。）經(jīng)過(guò)這段時(shí)間各位也應(yīng)該通過(guò)孩子了解到她是多么的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛可以說(shuō)是無(wú)微不至，相信你的孩子在這個(gè)班三年一定會(huì)身體、心理、學(xué)習(xí)上都健康成長(zhǎng)。至于孩子們政治的學(xué)習(xí)，也請(qǐng)你們相信我，我也自信我一定能夠在三年后給大家一個(gè)滿意的交待，我常和孩子們說(shuō)我不能在三年后被你們家長(zhǎng)罵我是個(gè)大騙子，給孩子政治教的一塌糊涂。對(duì)于你孩子政治成績(jī)你可以通過(guò)平時(shí)的作業(yè)和考試有所了解，或者你也可以直觀的拿起他的課本，讓他復(fù)述，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是查查他課本的熟悉程度。
這屆學(xué)生們絕大多數(shù)是90后，也就是99、98年的，也有極少數(shù)的是00后。這些孩子與上屆孩子比明顯的就是感情更外露，也更脆弱。他們非常的敏感，他們從小接受的是受西方影響很大的教育。如果我們?cè)诩彝ブ羞€是傳統(tǒng)的中國(guó)式的教育，“愛他在心口難開”，甚至不開的話，對(duì)他們的傷害就比較大。我們是否可以在家庭中也像外國(guó)的影視劇中放的那些一樣，把什么“寶貝啊，我愛你啊”之類的放在嘴上。在學(xué)習(xí)上我們教師在學(xué)校應(yīng)該說(shuō)對(duì)他們已經(jīng)嚴(yán)格要求了，可能在家里面你們就不能“雪上加霜”了，你們可以在生活上更多的關(guān)心和愛護(hù)他們。另外我想特別關(guān)照你們一定不要在他們考試考的不好時(shí)批評(píng)他們，這個(gè)時(shí)候他們就像是受傷的動(dòng)物一樣，可能老師已經(jīng)找過(guò)他談話，更主要的是他自己也對(duì)自己的考試成績(jī)是極不滿意的，傷口還在滴著血，你如果再在上面撒把鹽，結(jié)果可想而知。也就是說(shuō)你對(duì)他的愛，不要讓他錯(cuò)認(rèn)為僅是對(duì)分?jǐn)?shù)的愛，那樣做可能就會(huì)與你的愿望背道而馳。
最后，我替孩子們感謝你們對(duì)他們的關(guān)心，在這個(gè)不是周末的下午來(lái)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，相信你們的付出一定會(huì)有美好的回報(bào)，讓我一起憧憬三年后美好的時(shí)光。
謝謝大家！
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇十七
親愛的父母：
大家好。我是二年級(jí)22班的學(xué)習(xí)委員。我們班，一個(gè)大家庭，是一個(gè)班規(guī)嚴(yán)格，學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美的優(yōu)秀班級(jí)。我們53個(gè)學(xué)生在這里度過(guò)了不止一個(gè)春秋。我們成功了，歡笑了，痛苦了，但這一切都不再重要。關(guān)鍵是把握當(dāng)下，持之以恒，奮斗到底，才能取得最后的成功。
我們組在22級(jí)，22級(jí)，22級(jí)，有和藹可親的老師，有互相幫助的同學(xué)，有互相競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。正是因?yàn)檫@些，我們才能創(chuàng)造出我們這個(gè)群體的獨(dú)特的一面，讓我們?cè)谶@個(gè)群體中健康成長(zhǎng)。
這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，每個(gè)學(xué)生都是最好的。在學(xué)習(xí)方面，我們班一直是年級(jí)的領(lǐng)頭羊，為每一個(gè)學(xué)生的努力而驕傲。
在學(xué)習(xí)中，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真聽講，跟上老師的思路，保質(zhì)保量完成作業(yè)，及時(shí)上交。他們遇到困難也不退縮，和老師商量或商量。他們有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)。而且，學(xué)生可以根據(jù)自己的.情況進(jìn)行不同深度的補(bǔ)充練習(xí)和發(fā)展、這些都是大家學(xué)習(xí)成績(jī)好的地方。
但是，最近一段時(shí)間，學(xué)生在課堂上積極性不夠。很多學(xué)生有能力回答老師的問(wèn)題，但是沒(méi)有勇氣或者不愿意舉手。這種態(tài)度和心理還不夠積極，希望家長(zhǎng)配合，加強(qiáng)學(xué)生的自信心和積極性。
今天，由于家長(zhǎng)會(huì)的不同形式，許多教師不上課與父母交流。不過(guò)我們也收集了一些老師對(duì)我們班各科學(xué)習(xí)狀況的評(píng)價(jià)。
政治：近半學(xué)期，學(xué)生對(duì)政治表現(xiàn)出極大的興趣，作業(yè)普遍做得很好。在兩個(gè)研究項(xiàng)目中，學(xué)生都積極參與，展現(xiàn)了自己的風(fēng)格。
歷史：這學(xué)期，我的歷史學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。課堂氣氛更活躍，學(xué)習(xí)興趣更強(qiáng)。學(xué)生可以積極思考，上課舉手。到了二年級(jí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容比一年級(jí)更深入。思考問(wèn)題，要深入挖掘，找到問(wèn)題的本質(zhì)，抓住重點(diǎn)，拓展知識(shí)面，讓歷史成為一種興趣，一種樂(lè)趣。光上課學(xué)習(xí)是不夠的，課外閱讀也很重要。
在地理和生物學(xué)習(xí)上，學(xué)生們也表現(xiàn)得很好。希望同學(xué)們能繼續(xù)留著。
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
孩子來(lái)到章丘四中已順利渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在是高一下學(xué)期的第六周。今天，為了孩子們的更好成長(zhǎng)與更大進(jìn)步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子們，對(duì)大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次的機(jī)會(huì)，讓我們一起品嘗成長(zhǎng)的果實(shí)，共同探討教育的方法，思考解決問(wèn)題的辦法。在此，我想再次強(qiáng)調(diào)一個(gè)角色的定位，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師之間應(yīng)是一層理解、支持、配合的關(guān)系，是有著同樣愿望和目標(biāo)的同伴關(guān)系。今天各位家長(zhǎng)的到來(lái)，是源于一種心靈深處對(duì)孩子的無(wú)私的愛，所以此次家長(zhǎng)會(huì)我不想開成一次讓學(xué)生擔(dān)憂的批判會(huì)，而是一次令他們期待、給他們提供展現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程的平臺(tái)、幫他們搭建起與父母取得和諧溝通的聯(lián)誼會(huì)。
今天家長(zhǎng)會(huì)的議程，一是向大家匯報(bào)上學(xué)期期末考試和本次考試情況；二是匯報(bào)班級(jí)班級(jí)有關(guān)的工作；三是分析目前學(xué)生的現(xiàn)狀；四是與家長(zhǎng)交流在孩子教育方面的方式方法，說(shuō)的不周和做的不到的地方敬請(qǐng)大家理解，多留下您的寶貴意見！
進(jìn)入高一以來(lái)共進(jìn)行過(guò)上學(xué)期期中、期末和本周檢測(cè)三次正規(guī)的考試，無(wú)論是從分?jǐn)?shù)段還是平均分來(lái)看，我們班級(jí)都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，獲得了學(xué)校在優(yōu)生目標(biāo)達(dá)成和班級(jí)管理方面的獎(jiǎng)勵(lì)。尤其是本周的檢測(cè)成績(jī)，班級(jí)總平均分比平行班第二名高出十分，在各分?jǐn)?shù)段上也有非常好的貢獻(xiàn)，這歸功于各位學(xué)生的勤奮努力、各位老師的辛勤付出、各位家長(zhǎng)的大力支持。表現(xiàn)不是很理想的地方是，優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)還不是很突出，在整個(gè)級(jí)部的競(jìng)爭(zhēng)力還不是很有優(yōu)勢(shì)，需要加大指導(dǎo)和培養(yǎng)的力度。目前班級(jí)的形式為我們下一步的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了比較好的條件，相信我們會(huì)乘勝而上，再創(chuàng)佳績(jī)。
（1）主題班會(huì)：本學(xué)期開學(xué)之后，為了能讓學(xué)生從寒假的狀態(tài)中迅速調(diào)整過(guò)來(lái)，連續(xù)開了三個(gè)主題班會(huì)，如何規(guī)范學(xué)習(xí)、如何上課、如何上好自習(xí)，剖析學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，如何做好細(xì)節(jié)等等。三月份圍繞學(xué)習(xí)雷鋒開展，如何做好身邊細(xì)小的事情，如隨手撿垃圾、不亂花錢、多考慮身邊的人和事，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)雷鋒精神。
（2）本學(xué)期試行導(dǎo)師制和家校聯(lián)系手冊(cè)。本學(xué)期級(jí)部開始動(dòng)作導(dǎo)師制，將全班學(xué)生分配到九科老師名下，每周交流一次，實(shí)現(xiàn)心靈的碰撞與思想的交流，也可以解決學(xué)習(xí)上的困惑，從目前運(yùn)作情況來(lái)看深受學(xué)生的支持，必須要堅(jiān)持下去。家校聯(lián)系手冊(cè)是我們班自己先用的，因?yàn)閮芍軐W(xué)生休一次，尤其是住校生難得見父母一面，本意是想讓學(xué)生與家長(zhǎng)能坐下來(lái)相互交流兩周來(lái)的學(xué)習(xí)與生活感受，同時(shí)把礙于面子問(wèn)題說(shuō)不出來(lái)的話寫下來(lái)，這樣能與家長(zhǎng)之間實(shí)現(xiàn)思想上的交流與溝通。有時(shí)候我想，現(xiàn)在的學(xué)生不缺吃不缺穿，已經(jīng)沒(méi)什么打動(dòng)他們的心了，我感覺(jué)與父母之間的親情還是能夠足以打動(dòng)他們的，也希望各位家長(zhǎng)能夠積極配合我們推展的這個(gè)工作，實(shí)現(xiàn)在教育孩子方面的最大化效果。
學(xué)生在校已半年有余，基本適應(yīng)了老師的教學(xué)風(fēng)格、脾氣性格，也適應(yīng)了學(xué)校班級(jí)的管理制度，理論上講，應(yīng)當(dāng)像汽車一樣，渡過(guò)了磨合期，到了提速的階段了，能看得出多數(shù)學(xué)生也是這樣做的，每天值日班長(zhǎng)的記錄中多的是同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng)了，學(xué)習(xí)的積極性高了。但也看出有些同學(xué)的在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的很是松懈，學(xué)習(xí)上被動(dòng)應(yīng)付，表現(xiàn)在作業(yè)的書寫方面規(guī)范性差，上課不積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種很隨意的行為，不僅沒(méi)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，導(dǎo)致成績(jī)一退再退。連老師的教育也只是聽了，但不去執(zhí)行，這種現(xiàn)象是很危險(xiǎn)的，希望咱們家長(zhǎng)利用與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，幫助其樹立正確的認(rèn)識(shí)！珍惜目前學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。下一周想利用周五班會(huì)時(shí)間請(qǐng)各位老師們集中為學(xué)生做一次學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，針對(duì)當(dāng)前所學(xué)的模塊指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，目的想讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)，增強(qiáng)信心。
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇十九
各位家長(zhǎng)：
你們好！
歡迎來(lái)到三中高一年級(jí)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。首先，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)年級(jí)工作的大力支持，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)！我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多地交流什么，而在于給孩子鼓鼓勁，在孩子的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。
首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本次期中考試成績(jī)的大致情況：
本次期中考試?yán)砜?40人參考，進(jìn)入全市前700名我校23人，前800名41人，前1000名93人；文科620人參考，進(jìn)入全市前100名6人，前200名37人，前300名78人。文理統(tǒng)計(jì)我校有101人進(jìn)入全市前1000名，很多孩子的成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這與各位家長(zhǎng)的配合和老師們的辛勤努力是分不開的，在此我代表高一年級(jí)謝謝大家一直以來(lái)的支持和努力。
下面主要通過(guò)廣播向各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)學(xué)生們現(xiàn)存的問(wèn)題和學(xué)校的一些規(guī)章制度，希望得到各位家長(zhǎng)的認(rèn)可和幫助。
1、部分學(xué)生心情浮躁，眼高手低，基礎(chǔ)不扎實(shí)，不牢固，知識(shí)掌握不準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
2、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。如復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)不夠。要先將當(dāng)天學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下再去做作業(yè)，上課前要預(yù)習(xí)一下課本上的內(nèi)容，這樣才能在課上做到有目的、有重點(diǎn)地聽課。
3、不能正確地估價(jià)自己，把目標(biāo)定得太高或過(guò)低。不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
1、遲到、早退、無(wú)故曠課和上課睡覺(jué)情況，年級(jí)總是在檢查督促，對(duì)于遲到：早自習(xí)要求學(xué)生5：50前到教室上課，遲到3次以上回家接受家庭教育。上課睡覺(jué)的同學(xué)大部分都是晚上不好好休息的，所以年級(jí)決定上課睡覺(jué)被抓到5次的也要回家接受教育。
2、很多男生存在吸煙情況，家長(zhǎng)們都知道吸煙對(duì)孩子百害而無(wú)一利，所以對(duì)于學(xué)生抽煙學(xué)校幾乎就是零容忍。部分學(xué)生還帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，大部分都是高檔手機(jī)，手機(jī)檔次越來(lái)越高，功能越來(lái)越全，網(wǎng)速越來(lái)越快。但是家長(zhǎng)們想一想你給孩子配了手機(jī)，孩子每周給你打幾次電話？手機(jī)在高中它的作用只有下面三個(gè)：
（1）談戀愛；
（2）上網(wǎng)聊天、玩游戲；
（3）考試作弊。
為了孩子更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展，希望大家不要給孩子配手機(jī)，更不要配高檔手機(jī)，即使現(xiàn)在孩子有手機(jī)在回家周返校時(shí)一定讓孩子把手機(jī)留在家里。
對(duì)于違規(guī)攜帶手機(jī)的處罰和吸煙的處罰是一樣的，每個(gè)學(xué)生只有三次機(jī)會(huì)。
3、學(xué)校要求周一至周五必須穿全身校服，目的主要是減少學(xué)生個(gè)人之間的攀比，同時(shí)有養(yǎng)成教育的功能，學(xué)生都穿校服會(huì)培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，在行為舉止方面會(huì)自然地以學(xué)生身份要求自己，而且學(xué)校便于管理。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生自己的衣服不符合高中生的標(biāo)準(zhǔn)，希望以后各位家長(zhǎng)再給孩子買衣服時(shí)要注意這一點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生佩帶首飾，包括項(xiàng)鏈、手鐲、手鏈、耳釘?shù)蕊椘罚瑫r(shí)嚴(yán)禁學(xué)生染指甲、染發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā)。
4、存在部分學(xué)生打架和男女生交往過(guò)密，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
5、部分學(xué)生偽造假條，私自外出，存在很大的安全隱患，我校的請(qǐng)假流程是：學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，由家長(zhǎng)和班主任聯(lián)系，然后到年級(jí)請(qǐng)假，假條上同時(shí)有班主任和年級(jí)管理人員的簽字才能生效。如無(wú)特殊情況，一般需要家長(zhǎng)到校接孩子回家，并送孩子返校，確保路途安全。請(qǐng)假離校時(shí)要登記，返校時(shí)要銷假。同時(shí)離校、返校時(shí)都需要穿著校服，帶好學(xué)生證。
1、每次回家周時(shí)年級(jí)和班主任都會(huì)以校訊通形式告知家長(zhǎng)離校和返校時(shí)間，如哪位家長(zhǎng)一直收不到校訊通的請(qǐng)聯(lián)系班主任進(jìn)行登記更改。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。保證孩子們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
3、要經(jīng)常和班主任及任課老師交流，不要只是在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)做孩子的家長(zhǎng)。
4、如果和孩子溝通有障礙，要想盡一切辦法，千萬(wàn)不要放棄。孩子回家時(shí)，要給孩子減壓，盡量不要再給孩子施加壓力。在每次回家周時(shí)可以讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活。
5、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
6、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，家長(zhǎng)不要包辦代替，更不要返校后頻繁的給孩子送東西。
會(huì)后各位家長(zhǎng)可以到樓道對(duì)應(yīng)班級(jí)位置觀看孩子們開學(xué)初給爸爸媽媽寫的信，隨后與班里的任課老師進(jìn)行交流。
最后預(yù)祝各班的家長(zhǎng)會(huì)獲得圓滿成功，祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，心想事成，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我覺(jué)得我應(yīng)該有一顆積極、平和、寬容的心。只要有了積極之心，就能使我不斷進(jìn)步，不停地完善自我；有了平和之心，才能用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待人生；有了寬容之心才能善于接受同學(xué)的建議，讓自己表現(xiàn)得更加完美。
如果我競(jìng)選上學(xué)習(xí)委員，我一定要為班級(jí)做事，為同學(xué)服務(wù)，做一個(gè)同學(xué)眼中最好的學(xué)習(xí)委員。我不僅會(huì)在學(xué)習(xí)上帶領(lǐng)同學(xué)上進(jìn)，做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的`“領(lǐng)頭羊”，還會(huì)在生活上幫助同學(xué)，協(xié)助班長(zhǎng)管理好全班。在一分一秒內(nèi)治理好班級(jí)，建立一個(gè)合理有序的班集體。
請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)做得十全十美。
希望大家投我一票吧！謝謝大家！
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇二十一
經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的中學(xué)時(shí)代，現(xiàn)在大家都步入了向往已久的大學(xué)，覺(jué)得要放松一下了，但我認(rèn)為作為學(xué)生，最主要的還是學(xué)習(xí)。而且我認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們可以認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
現(xiàn)在講一下我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的原因及自己的優(yōu)勢(shì)。首先在中學(xué)時(shí)代在班集體一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，喜歡和老師一起交流，也特別享受和同學(xué)們一起努力的感覺(jué)，一起為夢(mèng)想而奮斗的感覺(jué)真的很棒。其次，我很有責(zé)任心，做事也很細(xì)心，很希望能通過(guò)自己的力量幫助身邊的人，希望大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)。最后，剛來(lái)到大學(xué)，同學(xué)們都來(lái)自全國(guó)各地，大家彼此不太熟悉，我也很希望交朋友，希望通過(guò)為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)可以更快的和大家熟悉起來(lái)。
假如我能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我一定組織各種形式的活動(dòng)幫助大家調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，例如組織學(xué)習(xí)小組，開展知識(shí)競(jìng)賽等等，讓同學(xué)們?cè)谳p松的環(huán)境下學(xué)到知識(shí)。
記得老師說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒(méi)自信就一定不成功?！边@句話常常提醒我，也許我不是指以優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真用心去做了，那么我一定是最出色的！如果你是一線陽(yáng)光，你是否著涼了一分黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了新的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？我的答案是肯定的，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起那份屬于我的責(zé)任。最后，剛來(lái)到大學(xué)，同學(xué)們都來(lái)自全國(guó)各地，大家彼此不太熟悉，我也很希望交朋友，希望通過(guò)為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)可以更快的和大家熟悉起來(lái)。
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇二十二
各位家長(zhǎng)、叔叔、阿姨：
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我叫：___是高一13班的班長(zhǎng)，在此我代表13班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。今天我發(fā)言的題目是—————《感恩的心》。
愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛，是父母對(duì)子女的愛，是老師對(duì)學(xué)生的愛。
有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
記得您常說(shuō)：“不聽老人言吃虧在眼前?！倍铱偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對(duì)我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護(hù)著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸媽媽，您知道嗎，每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ簦扪a(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！
十幾年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕猓⊥瑫r(shí)，在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了象州縣中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高一2全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！謝謝！
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇二十三
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家好，我是初二二十二班的學(xué)習(xí)委員。我們班這個(gè)大家庭，是一個(gè)有著嚴(yán)格的班規(guī)班紀(jì)，良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境的一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們這53個(gè)同學(xué)已經(jīng)在這里度過(guò)了一個(gè)多春秋，我們成功過(guò)，歡笑過(guò)，痛苦過(guò)，然而這一切已經(jīng)不重要。關(guān)鍵要把握現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，奮斗到底，才能獲得最后的成功。
我們初二二十二班這個(gè)集體，有和藹可親的老師，互相幫助的同學(xué)，互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，也正因?yàn)橛辛诉@些，才能營(yíng)造出我們這個(gè)集體獨(dú)特的一面，才使我們?cè)谶@個(gè)集體中健康的成長(zhǎng)。
這是一個(gè)非常優(yōu)異的班級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都是最棒的。在學(xué)習(xí)方面，我們班一直是年級(jí)的.領(lǐng)頭羊，這是得意于每一個(gè)同學(xué)的努力。
在學(xué)習(xí)中，絕大多數(shù)同學(xué)們能夠認(rèn)真聽講，緊跟老師的思維，保質(zhì)保量地完成作業(yè)并及時(shí)上交，遇到難題不退縮并于老師討論或是請(qǐng)教老師，在學(xué)習(xí)上有很強(qiáng)的自覺(jué)性，能夠很好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。而且同學(xué)們能夠根據(jù)自己的情況進(jìn)行不同深度的補(bǔ)充練習(xí)與拓展……這些都是大家在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得很好的地方。
但是，近段時(shí)間，同學(xué)們?cè)谡n堂中的積極性不夠。很多同學(xué)都有能力回答老師提出的問(wèn)題，但是沒(méi)有勇氣舉手或是不愿意舉手。這種態(tài)度和心理不夠積極也希望家長(zhǎng)們能夠配合加強(qiáng)同學(xué)們的自信心與積極性。
今天由于家長(zhǎng)會(huì)的形式與以往不同，很多老師沒(méi)有進(jìn)班與家長(zhǎng)溝通。但我們也收集到一些老師對(duì)于我們班級(jí)各科目學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)評(píng)價(jià)。
政治：這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們對(duì)政治這門學(xué)科表現(xiàn)出了十分濃厚的興趣，作業(yè)的完成普遍較好，在兩次課題研究中同學(xué)們無(wú)不積極踴躍地參與，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
歷史：在這個(gè)學(xué)期中，歷史學(xué)習(xí)表現(xiàn)不錯(cuò)。上課氣氛較為活躍，學(xué)習(xí)興趣較為濃厚。同學(xué)們?cè)谡n堂中都能夠積極思考，舉手發(fā)言。初二階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容比初一深了，思考問(wèn)題是應(yīng)該更深一步地進(jìn)行挖掘，找到問(wèn)題的本質(zhì)，抓住重點(diǎn)，將自己的知識(shí)面擴(kuò)展，讓歷史成為一種興趣，一種樂(lè)趣。在課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外閱讀也是非常重要的。
地理和生物學(xué)習(xí)中，同學(xué)們也都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，希望同學(xué)們都能夠繼續(xù)保持。
高一下家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿篇二十四
各位家長(zhǎng)：
一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年三位主任以及同事們的正確引導(dǎo)和幫助下，在十班全體任課教師的共同努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)下，高一十班的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步。在上學(xué)期第一次月考只有1人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，但到了期中就有5人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，第二次月考有6人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，上學(xué)期末有7人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，1人可以進(jìn)尖刀班，1人可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，本學(xué)期剛剛結(jié)束的月考有7人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，而且有1人可以進(jìn)尖刀班，2人可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，班級(jí)前33名同學(xué)都可以進(jìn)入平行班，這次期中考試有6人考進(jìn)聯(lián)辦班前10，其中1人夠尖刀班、3人夠?qū)嶒?yàn)班，回顧反思一下，主要得益于以下幾個(gè)方面：
1、每天我都7點(diǎn)之前充滿激情的進(jìn)入班級(jí)，到班級(jí)后盡量少說(shuō)話，就是坐在前面看學(xué)生們的表現(xiàn)，用本子記好，每天在早自習(xí)期間記載16名表現(xiàn)最為突出的同學(xué)進(jìn)行加分和表?yè)P(yáng)，樹立典型，最典型的是我們班的李佳，杜叢志和朱凱澤3名同學(xué)，每天早早的來(lái)到班級(jí)，每天都能以最快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們3名同學(xué)每天都會(huì)受到表?yè)P(yáng)和加分，學(xué)的越來(lái)越有勁，學(xué)的越來(lái)越認(rèn)真，在本學(xué)期第一次月考他們都考進(jìn)了聯(lián)辦班前十名，有了他們的表現(xiàn)沒(méi)過(guò)幾天學(xué)生們都很自覺(jué)的知道進(jìn)入班級(jí)該做什么，該怎么做才是老師想看到的，老師想感受到的,真正的變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，逐步的達(dá)到自主學(xué)習(xí)。
2、我非常重視每一次班會(huì)的教育作用，每次班會(huì)我都會(huì)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，確立一個(gè)中心思想，認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，給予孩子們很多很多的鼓勵(lì)，讓他們相信只要我們有奮斗的精神，鍥而不舍，志存高遠(yuǎn)，我們一定會(huì)取得成功，沒(méi)有什么可以阻擋我們前行。在班級(jí)多多樹立典型，樹立最佳進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、藝體之星、衛(wèi)生之星、文明之星、熱愛集體之星等等進(jìn)行加分鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?？傊冶M自己所能抓住可以教育引導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)讓他們激情燃燒，鼓勵(lì)他們拼搏、激勵(lì)他們上進(jìn)。
3、在班級(jí)的白板邊上我安置了班級(jí)誓詞，其中寫到。
我們?nèi)w同學(xué)要爭(zhēng)做一名----有骨氣、有毅力的三中人。
比學(xué)習(xí)、切問(wèn)近思博學(xué)篤志;。
比紀(jì)律、以德為備嚴(yán)于律己;。
比衛(wèi)生、窗明幾凈一塵不染;。
比跑操、整齊劃一氣勢(shì)如虹;。
氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。
我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云。
奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“十班無(wú)與倫比”
我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想;。
我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情;。
我們是無(wú)與倫比的十班，有誓奪第一的雄心壯志;。
我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步。
在第三高中度過(guò)青春無(wú)悔的年華，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想!
這對(duì)孩子們也會(huì)形成一種鼓舞，讓學(xué)生們用誓詞來(lái)振奮自己、嚴(yán)格要求自己。
4、體育課與學(xué)生們共同度過(guò)。
最近一個(gè)多月的體育課我都與學(xué)生們一起度過(guò)，和學(xué)生們一起跑操，與體育老師研究跑操的技巧和方法，我覺(jué)得隊(duì)形的排列和學(xué)生們的注意力是否集中這兩個(gè)方面直接影響跑操的效果，經(jīng)過(guò)兩次的隊(duì)形重新排列、不斷統(tǒng)一思想和訓(xùn)練，班級(jí)的跑操進(jìn)步非常大，在大間的跑操得到校長(zhǎng)、學(xué)生處、學(xué)年主任的大力表?yè)P(yáng)，以及其他班級(jí)同學(xué)的羨慕，這更提高了班級(jí)的凝聚力也增強(qiáng)了大自費(fèi)學(xué)生的士氣、自信心乃至自豪感，這對(duì)大自費(fèi)班的孩子來(lái)說(shuō)多難得啊。與學(xué)生們一起跑操還增添了與他們的感情，不但有威信，更有親和力，“親其師而信其道”，讓學(xué)生們體會(huì)到我是在用心、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們，讓他們每時(shí)每刻都感受到我和他們?cè)谝黄?，我是他們中的一員。
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