寫(xiě)作時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的邏輯性?？偨Y(jié)是一個(gè)提高學(xué)習(xí)效果的重要過(guò)程，可以幫助我們深化對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。下面是一些關(guān)于寫(xiě)作的名人名言，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇一
陽(yáng)光下，樹(shù)蔭下，一大一小兩團(tuán)影子被悄悄拉長(zhǎng)。一只小貓按著一塊手掌大的咸魚(yú)，一邊啃食著，一邊發(fā)出滿足的“咕?！甭?。它兩只毛絨絨的小爪子上已經(jīng)沾上了些許的湯汁，像從水中撈出來(lái)的一樣，濕漉漉的，可這似乎并不能影響它的進(jìn)食，它仍然不停地吃著，還時(shí)不時(shí)發(fā)出咬魚(yú)骨的脆響聲，一副很享受的樣子。一眨眼，整條魚(yú)都已經(jīng)被它消滅干凈，全數(shù)進(jìn)了它的肚子里，那鼓鼓的小肚子就像一只充滿了氣的小皮球，可愛(ài)極了。
這就是我的貓――奶酪。它是什么時(shí)候來(lái)我家的我已經(jīng)記得不太清晰，只是依稀記得它乖憨的樣子。那時(shí)候它還是只很小的貓，小到就像是一個(gè)小絨團(tuán)一樣，毛茸茸的，讓人總是想湊上去抱一抱，它那淺黃色的毛很是光滑柔軟，在腦門(mén)和尾巴尖兒上各有一小撮毛發(fā)是純白色的，黃色和白色的毛交雜著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是會(huì)移動(dòng)的毛絨玩具。奶酪的四肢都是軟綿綿的，我曾好幾次的抱過(guò)它，或許是因?yàn)檫€小，所以它都是軟軟的就趴在我的身上，有時(shí)還會(huì)伸出舌頭來(lái)不停地舔我的手，直舔得我手上黏黏的，癢的我“咯咯”直笑。
后來(lái)奶酪又長(zhǎng)大了些，走路不再是蹣跚不穩(wěn)的，已經(jīng)漸漸的找到了平衡，也有了反抗的能力，妹妹每次去代我給它喂食，都總是要小心翼翼的，別人只要一靠近，它就會(huì)立馬彈開(kāi)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，充滿了敵意的眼神緊張地盯著妹妹的一舉一動(dòng)，看得人渾身都不自在。一直到妹妹消失在它的視線之外，它才肯來(lái)吃食。
到了春天，院子里處處開(kāi)著或潔白、或嫩粉的小野花，奶酪于是就總是喜歡在這些小花鋪就的地毯上打著滾兒，壓的花兒們都彎了腰，我雖然也生氣，但一想到它搖著小尾巴的可愛(ài)樣子，便又忍不下心去真的懲罰它什么，只能由著它在院子中肆意的嬉戲和玩耍，看它一會(huì)兒追追蝴蝶，一會(huì)兒又拍拍螞蟻的樣子，我的氣也隨之消了不少，禁不住笑出聲來(lái)。
我和奶酪日久生情，變得就像是兩個(gè)親密無(wú)間的老朋友一樣，一起玩兒，一起跑跳，每天都很是開(kāi)心，我想，這便是養(yǎng)貓的樂(lè)趣吧!
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇二
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！比绻麜?shū)籍是知識(shí)的海洋，我就是一條快樂(lè)的小魚(yú)兒，在書(shū)的王國(guó)里盡情地遨游。
我家的書(shū)可多了，有：《一千零一夜》，《安徒生童話》，《格林童話》，《森林報(bào)》，《大愛(ài)無(wú)言》……我家的書(shū)足足可以搭一間像房間一樣大的積木屋。
我可愛(ài)閱讀了，有時(shí)侯會(huì)為了閱讀鬧出了許多笑話。記得那一次，我正在閱讀《大愛(ài)無(wú)言》，正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，媽媽卻讓我拿鍋去買面粉，我極不情愿地從書(shū)堆中爬出來(lái)，隨手拿了爸爸的洗腳盆?？上攵幻獗焕蠇尣环智嗉t皂白地臭罵了一頓，還吃上了一頓“美味”無(wú)比的“竹筍炒嫩肉”。
閱讀雖然給我?guī)?lái)了麻煩，但也給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。我會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)時(shí)而喜悅，時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒，時(shí)而感嘆。當(dāng)我讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，會(huì)黯然神傷，為小女孩的悲慘身世感到難過(guò)；當(dāng)我讀幽默笑話時(shí)。會(huì)情不自禁地哈哈大笑，手舞足蹈。從書(shū)中，我了解到了高爾基的童年；明白了蜻蜓的眼睛為什么那么大；還知道了許多做人的道理。
有句古話說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！遍喿x使我提高了寫(xiě)作水平，也給我的生活增添了色彩。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇三
我從小就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書(shū)是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。寫(xiě)出了讀書(shū)的方法和感受。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷杉堎|(zhì)的書(shū)想到生活中的書(shū)。當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)?！板塾巍币辉~表現(xiàn)了對(duì)書(shū)喜愛(ài)。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。
我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮xxx而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇四
暖暖的陽(yáng)光輕輕撫摸著大地，白云悠閑地漂浮在藍(lán)天的懷抱里，小草已經(jīng)露出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。人們走出了家門(mén)，來(lái)到公園的草地上放起了風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真不少，天空立刻就成了風(fēng)箏的世界。天上的風(fēng)箏顏色艷麗，形態(tài)各異。有的.是活潑的金魚(yú)，有的是威武的雄鷹，還有的是張牙舞爪的大蜈蚣。
看，小明帶著他的妹妹和好朋友小強(qiáng)也來(lái)了。小明握著手里的風(fēng)箏線，小強(qiáng)用手托著一只雨燕風(fēng)箏。小明邊跑邊回頭，對(duì)著小強(qiáng)喊：“舉高一點(diǎn)，快松手！”，小強(qiáng)也喊道：“好的，你再跑快一點(diǎn)?！闭谶@時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小明邊跑邊扯線，用手一拉再一放，風(fēng)箏緩緩地飛了起來(lái)。妹妹笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“你們真厲害，我的蝴蝶風(fēng)箏一會(huì)也要飛起來(lái)?！边h(yuǎn)處有個(gè)小朋友，在爸爸媽媽的幫助下，把他的三角風(fēng)箏放飛到了天空中，一家三口笑的可開(kāi)心了。
此時(shí)，我仿佛也變成一只風(fēng)箏飛上了天空，和白云一起跳舞，和小鳥(niǎo)一起歌唱……。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇五
近日閑來(lái)無(wú)事，上得巨人學(xué)校的素描班終于結(jié)課了。那天下午，我們家里人開(kāi)會(huì)。商量我要轉(zhuǎn)到姜杰學(xué)校去上素描班，征集爸爸與我的意見(jiàn)。我一開(kāi)始實(shí)際上是拒絕的，但后來(lái)聽(tīng)說(shuō)鄰居xxx也在哪里上并且挺滿意的。所以，我便接受了。第一節(jié)課是我自己去的，什么手續(xù)，排課我都草草了之。因?yàn)樵瓉?lái)都是我父母被我去的，那是的我還沒(méi)有獨(dú)立起來(lái)。手續(xù)什么的辦完之后，便開(kāi)始上課了。
首先，一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)一位胖胖的，萌萌可愛(ài)的一位女老師。教師里一共有五個(gè)學(xué)生，當(dāng)然是加上我的。兩個(gè)“前輩”，三個(gè)“晚輩”。我先做了自我介紹，呵呵，畢竟是先下手為好：“額??????我叫蔣春d。有過(guò)兩年素描基礎(chǔ)??????”后來(lái)，我也大致了解詳情。我還知道了兩位“前輩”和我是同一所學(xué)校，只不過(guò)一個(gè)在小學(xué)三年級(jí)，一個(gè)在初中一年級(jí)（好像在十班）罷了。
老師一上來(lái)就給了我們“當(dāng)頭一棒”――畫(huà)嬰兒模型。我當(dāng)時(shí)就崩潰了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)這個(gè)?。〔贿^(guò)當(dāng)時(shí)還是老師教的好，一步步的都講出來(lái)了。以前在巨人哪里都是畫(huà)石膏體，偶爾一次兩次才畫(huà)這種東西的。
但是，就我這么一個(gè)優(yōu)秀的`人才怎么能被這種挫折所打倒嗎？真相只有一個(gè)――不可能！我時(shí)時(shí)刻刻向老師請(qǐng)教，一有不會(huì)的一定要搞明白，不會(huì)的就問(wèn)老師。當(dāng)然，那些“前輩”們也會(huì)前來(lái)解答我的問(wèn)題。呵呵，想起來(lái)“前輩”們還真是熱心??！畢竟還是有繪畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)啊！
終于，一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。下課了，我們畫(huà)的都很愉快。而我也算是有較大的收獲吧，也體驗(yàn)到了生活。期待著下一節(jié)課??????呵呵，這便是生活。生活告訴我們這樣一個(gè)“啟示”：感受生活的樂(lè)趣人生只有兩種人有真正的生活樂(lè)趣!
一種是一直在快樂(lè)地尋找生活的樂(lè)趣!
一種是自以為找到了生活的樂(lè)趣!
沒(méi)有真正的樂(lè)趣!也沒(méi)有永遠(yuǎn)的樂(lè)趣!
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇六
都市白領(lǐng)說(shuō)：“人生就是一座舞臺(tái)——全靠演技?！庇龅嚼щy的人說(shuō)：“人生就是一個(gè)茶幾——上面擺滿了‘杯具’?！倍艺f(shuō)：“人生就是一座游樂(lè)場(chǎng)，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)?！庇袝r(shí)在點(diǎn)滴間也能享受到樂(lè)趣。
那天天氣晴朗，我心情也萬(wàn)分高興，因?yàn)槲液蛬寢屢ネ馄偶彝?。我和媽媽拎著水果擠上公共汽車。公共汽車上的人好多啊，一個(gè)青年給我們讓了座，我們連聲道謝。公共汽車如沙丁魚(yú)罐頭般緩緩前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎著兩個(gè)大包上了車。老奶奶臉上布滿了皺紋，像個(gè)風(fēng)干了的橘子皮。她東瞧瞧，西望望，發(fā)現(xiàn)座位早已滿了，便拖著兩個(gè)大包，扶著欄桿，搖搖晃晃地站著。見(jiàn)狀，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們把座位讓給那個(gè)老奶奶吧！”“好孩子?！眿寢屃嗥鹚?，我自告奮勇地走到老奶奶身邊說(shuō)：“奶奶，那個(gè)座位，您坐吧！”說(shuō)完，我還幫老奶奶拎了一個(gè)大包。“謝謝，謝謝，太謝謝你了，孩子?！崩夏棠滔蛭彝秮?lái)感激的'目光，車上的其他乘客向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，再看看媽媽，媽媽的目光里充滿了欣慰。那時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。下了車后，我的腿雖然有點(diǎn)酸，但內(nèi)心卻是高興的。
那次，我就享受到了讓座的樂(lè)趣。在生活中，享受樂(lè)趣很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵要有一顆樂(lè)觀，善良的心。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇七
一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”來(lái)臨了，為了使我們?cè)陲L(fēng)箏比賽上取得很好的成績(jī)，老師決定明天早晨讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏，也可以帶照相機(jī)來(lái)拍，并選出幾位選手參加比賽，同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，都?xì)g呼雀躍。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲響起，令人期盼的放風(fēng)箏活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們拿著婀娜多姿的風(fēng)箏來(lái)到了操場(chǎng)上，“開(kāi)始放吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都四散開(kāi)來(lái)放風(fēng)箏去了。我將我的蝙蝠風(fēng)箏拼裝完畢后就拎起風(fēng)箏拼命往前跑，跑幾步手一松，風(fēng)箏就自由自在地飛上了藍(lán)天。我一邊跑一邊放繩子，看著風(fēng)箏越飛越高，我的心里喜滋滋的?？伞疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，”風(fēng)姑娘好像來(lái)和我作對(duì)一樣，把我的風(fēng)箏吹得左搖右晃的，我見(jiàn)情況不妙，風(fēng)箏馬上就要掉下來(lái)了，便靈機(jī)一動(dòng)，“猛”一回頭，將線使勁往前拉，心想“不信治不了你”。終于，經(jīng)過(guò)我的百般努力，又將風(fēng)箏平穩(wěn)地放上了天空，心里不禁暗暗得意：“呵呵，我很聰明吧！”我又繼續(xù)往前跑，楊冶正在幫別人拍照呢，見(jiàn)我跑來(lái)便對(duì)著我拍，隨著“咔嚓”一聲，我被拍了進(jìn)去。
有趣的放風(fēng)箏活動(dòng)結(jié)束了，我很榮幸地被選入?yún)⒓语L(fēng)箏比賽，心里開(kāi)心極了。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇八
我的童年，發(fā)生很多有趣的事情讓我至今還難以忘懷。
就拿去年暑假舉個(gè)例子，我和我媽媽到外婆家去住兩天。剛到外婆家，弟弟就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老母豬下崽了?！蔽衣?tīng)了便直奔后院想看個(gè)究竟。
到了后院，我看見(jiàn)老母豬側(cè)身臥著一排小豬，嘴里都含著奶頭，香香地吃著奶。我數(shù)了數(shù)，一共有12只，5只白的，6只黑的，十分可愛(ài)。
看了一會(huì)，那些小豬都吃飽了，睡著了。我悄悄溜進(jìn)豬圈，輕輕抱起了小豬，用手撫摸它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越覺(jué)得可愛(ài)，我不禁把它緊緊地?fù)г趹牙?。誰(shuí)知這下可闖禍了，那只老母豬“呼”地一下站起來(lái)了，瞪著圓溜溜的眼睛沖我大叫，好像在警告我趕緊放下它的孩子，否則就會(huì)對(duì)我不客氣。我瞪了它一眼，指著它的鼻子說(shuō)：“你還敢跟我發(fā)脾氣。我偏抱，看你能把我怎樣。”這時(shí)，老母豬沖了上來(lái)，用它那長(zhǎng)嘴巴使勁拱著圈門(mén)。圈門(mén)開(kāi)了，老母豬氣哼哼地一邊叫著，一邊追我，而且是緊追不舍。我一邊跑一邊順手撿起一根樹(shù)枝，朝它打去，老母豬先是一愣，但是它絲毫沒(méi)有害怕的意思，反而更憤怒地死命追我，沒(méi)辦法，我只得放下小豬，跑起來(lái)了。
我雖然丟了丑，但并沒(méi)有生老母豬的氣，這家伙也有那么濃厚的母子情。讓我頓生佩服之情。而且，現(xiàn)在回想起來(lái)，我倒是覺(jué)得這是一件快樂(lè)而有趣的事情呢!
童年，是金色的'，它蘊(yùn)含著天真爛漫;童年，又是白色的，因?yàn)樗儩崯o(wú)暇……。
童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛;童年像一只小船，載著歡笑與淚水;童年像一首歌，唱出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年更像一盤(pán)五味俱全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味無(wú)窮。說(shuō)起童年，我總會(huì)想到一件有趣的事。
那是發(fā)生在我六歲那年，如今我還記憶猶新。那一天，我的好朋友陳麗旋和她的爸爸來(lái)我家做客。吃過(guò)晚飯后，爸爸又拿出幾瓶啤酒，招待她的爸爸。那個(gè)時(shí)候我們還小，都不知道什么是啤酒，想嘗試一下啤酒的味道。我們懇求爸爸給我們喝一口，可他卻笑著說(shuō)：“去去去，小孩子不能喝!”“哼，大人能喝，小孩就不能喝嗎?”我們商量后下決心自己做啤酒!可是該怎么做呢?我和陳麗旋心里納悶了?？嗨稼は肓税胩?，陳麗旋突然恍然大悟，高興地說(shuō)：“你看啤酒有那么多泡泡，那肯定是用肥皂水做的，我們只要在杯子里加點(diǎn)肥皂和水，攪拌一下不就成了啤酒了嗎?”
這確實(shí)是個(gè)非?！鞍簟钡闹饕?，于是，我們就開(kāi)始動(dòng)手了。幾分鐘過(guò)后，我們自制的“啤酒”終于“出爐”了。我們爭(zhēng)先恐后地拿了兩個(gè)杯子，都想盡快嘗一下自己的“杰作”?？墒侵缓攘艘豢冢巴邸蔽覀円幌伦佣纪铝顺鰜?lái)。“哎呀，這是什么啤酒呀?又苦又澀，難以下咽!”
爸爸看到我們狼狽的樣子，過(guò)來(lái)問(wèn)我們發(fā)生了什么事。我把事情的經(jīng)過(guò)一說(shuō)，爸爸哈哈大笑，爸爸輕輕拍了拍我的腦袋，說(shuō)：“傻孩子，啤酒是用小麥釀造成的，今后你就知道了?！?/p>
童年的每一件事，是多么讓人懷念，又是多么讓人留戀呀!
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉!”
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇九
星期六，爸爸帶我來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。等我們來(lái)到時(shí)，這里已經(jīng)有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏各式各樣，有的為蝴蝶形，有的為老鷹形，有的為燕子形，我的為金魚(yú)形。
扎好風(fēng)箏后，爸爸先演示了一遍。只見(jiàn)他左手抓緊線盤(pán)，讓風(fēng)箏線的圓盤(pán)飛速轉(zhuǎn)，線很快放了出去，風(fēng)箏緩緩隨風(fēng)擺動(dòng)，越來(lái)越高。這時(shí)，爸爸停止放線，反轉(zhuǎn)了兩圈，收了一點(diǎn)線，又讓它飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，放了好幾圈線，風(fēng)箏飛得更高了。
線快放完了，爸爸開(kāi)始收線。首先，爸爸等風(fēng)小的時(shí)候開(kāi)始收線，過(guò)了一會(huì)兒，他忽然開(kāi)始向前走，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，順風(fēng)走起來(lái)會(huì)省力一些。
輪到我了。我抓著線盤(pán)手柄快速搖，收線的時(shí)候，到了最后20米了，我就發(fā)現(xiàn)不好收了。爸爸告訴我，由于地面影響，使這部分空氣形成亂流。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇十
星期天的下午，太陽(yáng)火辣辣的，沒(méi)有一絲趣味，就好像顏色單調(diào)的鉛筆畫(huà)，讓人感到乏味。不過(guò)，我應(yīng)該感到慶幸，在我這張畫(huà)里還有一抹紅，因?yàn)槲医裉煲ナ旋堅(jiān)春珗@參加小記者工作中心組織的放風(fēng)箏了。
到了龍?jiān)春V場(chǎng)，那里可真熱鬧，如果用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容的話，非“人聲鼎沸”莫屬了。我趕緊跑到了集合地點(diǎn)，領(lǐng)到自己的風(fēng)箏，“武裝”好后，就開(kāi)始有模有樣地去放風(fēng)箏了。
可是風(fēng)箏好像與我作對(duì)，成心氣我，只貼著地面搖擺，不肯飛向天空。我是想“威風(fēng)也威風(fēng)”不起來(lái)。正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一陣風(fēng)卻幫了我，我拉著風(fēng)箏繩一溜煙似的小跑，風(fēng)箏搖搖晃晃地飄了起來(lái)。我倍加珍惜這一陣風(fēng)的助力，拉著風(fēng)箏線一路小跑，使風(fēng)箏借著風(fēng)兒直沖天空。我學(xué)著一些大人的方法，當(dāng)風(fēng)箏在天空穩(wěn)定后，一手拉線，一手拿線輪，一松一拉，風(fēng)箏在天空中搖頭擺尾，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)在天空中翱翔。為了讓風(fēng)箏飛得更高，我把線輪的線放出去只剩下五六圈，風(fēng)箏也神氣活現(xiàn)，好像在夸我讓它飛得很高。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇十一
閑暇之時(shí)，邀三五好友，度地而坐，手執(zhí)書(shū)卷，開(kāi)懷暢讀，亦是人生一大快事。
中國(guó)人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋?！?/p>
西方人說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
無(wú)論在何時(shí)何地，書(shū)都是一種十分受歡迎的東西.有人將書(shū)比喻成一葉扁舟,說(shuō)是在知識(shí)的海洋中遨游;也有人說(shuō)書(shū)是蠟燭，照亮了路。倘若要我說(shuō)，書(shū)就是一雙眼睛，一雙可以看清繁華大千世界的眼睛。“手不釋書(shū)”，“開(kāi)卷有益”……這些就是對(duì)著雙眼睛的詮釋。
讀書(shū)為我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
書(shū)籍是我們的一位導(dǎo)師，誠(chéng)信、知禮、文明、尊敬……一切我們都可以一由書(shū)中掌握?！叭瞬粚W(xué)不知義?！币?yàn)樽x書(shū)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們知禮，我們懂得了待人處事之道，也使社會(huì)多了和諧，相互尊敬。千萬(wàn)年前，人類愚味無(wú)知，而今走向文明，是什么搭乘了這知識(shí)的橋梁?是書(shū)，書(shū)是知識(shí)的載體。書(shū)是人們千年來(lái)所以知識(shí)的濃縮與精華，透過(guò)書(shū)籍，我們見(jiàn)證了歷史，創(chuàng)造了現(xiàn)在，也看清了未來(lái)的航向。
書(shū)籍，這一個(gè)人類最偉大的創(chuàng)造，它攜刻了人類的文明與知識(shí)的全部，也記載了人類的千愁萬(wàn)世。
書(shū)也有正負(fù)兩面，倘若一心埋頭苦讀，卻誤讀劣書(shū)，也不足可取。
讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)取良益者讀，切莫讀不倫不類，不適宜的書(shū)，讀怎么樣的書(shū)就有怎么樣的道德修養(yǎng)，因此，我們應(yīng)擇良書(shū)而讀。
讀書(shū)，是感受一種樂(lè)趣，特別是作為學(xué)生，我們幾乎每天都與書(shū)打交道，所以我們更應(yīng)該小心擇書(shū)。我們讀書(shū)，還要注意感受當(dāng)中的樂(lè)趣，不能一味籠統(tǒng)地接受。
于我而言，讀書(shū)就是一種樂(lè)趣，學(xué)會(huì)品讀書(shū)籍也是一種休閑娛樂(lè)。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇十二
濰坊是我國(guó)的風(fēng)箏之都，那里每年都要舉行一次風(fēng)箏節(jié)。用紙做的.叫紙鳶，在風(fēng)箏上裝上哨子，哨子便會(huì)發(fā)出像古箏一樣的聲音，所以叫風(fēng)箏。我對(duì)風(fēng)箏愛(ài)不釋手。
一放寒假，我和好朋友龍政就來(lái)到錢塘江邊放風(fēng)箏。我抓住線，龍政拿著風(fēng)箏跑。“嗖”的一下，風(fēng)箏就像飛機(jī)一樣向天空飛去，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……不好！線快用完了。就在這時(shí)，風(fēng)突然停了，風(fēng)箏像從天上掉下來(lái)的石頭，“咔嚓”一下，就掛在了枝頭。見(jiàn)風(fēng)箏完好無(wú)損，我松了一口氣。可是這么高，我怎么拿下來(lái)呢？這時(shí)，幾個(gè)高個(gè)子外國(guó)人走過(guò)來(lái)，伸出那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，二話不說(shuō)，就幫我們把風(fēng)箏拿了下來(lái)。我們還來(lái)不及說(shuō)“謝謝”，那些外國(guó)朋友就健步如飛地走遠(yuǎn)了。
到了晚上，又有很多風(fēng)箏飛上了天空，有祥龍展翅、蝴蝶飄舞……個(gè)個(gè)燈光閃閃，把錢塘江變成了不夜城。
放風(fēng)箏真是樂(lè)趣多多，給錢塘江增添了不少光彩，也給我們的新年增添了喜慶的氣氛。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇十三
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和爸爸來(lái)到漣水河河堤上風(fēng)箏。
我們買的是一只老鷹風(fēng)箏，一開(kāi)始風(fēng)很大，等把風(fēng)箏拼裝完成后，爸爸就托起風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線準(zhǔn)備讓老鷹風(fēng)箏在天空中飛翔。
爸爸抓著風(fēng)箏，我拽著風(fēng)箏線，邊跑邊松線，慢慢的爸爸松了手，我把風(fēng)箏放上了半空，我于是就高興的說(shuō)：“爸爸你看!我把風(fēng)箏放得多高呀!”話音未落，風(fēng)卻停了，在天空中飛翔的“老鷹”就飛快地往下落，我又著急地跑來(lái)跑去，這才把風(fēng)箏穩(wěn)住，沒(méi)讓它掉下來(lái)。
過(guò)一會(huì)，風(fēng)又來(lái)了，我停下了腳步，線在手中一收一放，讓風(fēng)箏在風(fēng)中翱翔，爸爸不禁說(shuō)：“我兒子學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了!”聽(tīng)到這句話，我又開(kāi)心地放起風(fēng)箏來(lái)，賣力的向前跑著。
可不一會(huì)兒，我沒(méi)看前面的狀況，只顧盯著風(fēng)箏了，這時(shí)風(fēng)箏線纏在電線桿上了，爸爸見(jiàn)了立刻上前幫忙，費(fèi)了九牛二虎之力，我和爸爸終于把風(fēng)箏線解開(kāi)，這才阻止了風(fēng)箏線斷掉，沒(méi)有讓風(fēng)箏飛跑，由于有了前面的教訓(xùn)，在后面讓我放風(fēng)箏變得小心翼翼，防止風(fēng)箏墜毀。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇十四
以前，我總覺(jué)得放風(fēng)箏不過(guò)是一種游戲罷了。但現(xiàn)在我才知道自己錯(cuò)了，原來(lái)放風(fēng)箏是一種享受，一種獨(dú)特的享受。
拉著線，望著冉冉升起的風(fēng)箏，我的心仿佛也跟著飛上天，在空中自由翱翔，那是一種無(wú)以言表的快樂(lè)。漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)身體輕飄飄的，輕飄飄的，閉上眼睛，就像真的飛上了天空那樣，無(wú)比輕松自在，整個(gè)身體都放空了，大腦也一片空白，考試的壓力和學(xué)習(xí)的憂慮都仿佛拋到了九霄云外。
一陣陣清爽的風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，就像一只無(wú)形的手在給我按摩。輕輕地?fù)嵩谀樕希衲赣H般溫柔，似輕紗般飄柔。風(fēng)從指縫中穿過(guò)，也似歲月在我們疏忽中流過(guò)，仔細(xì)聽(tīng)風(fēng)的聲音，呼呼呼呼，就像在呼喚著我們前進(jìn)前進(jìn)。帶領(lǐng)我們?cè)竭^(guò)困難。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上，跟天挨得更近，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮。望啊望，藍(lán)天是我的課堂。
睜開(kāi)眼，明亮的陽(yáng)光穿透我的眼睛，也仿佛穿透了我的心靈，給我增添了一份溫暖，我的心中充滿了力量。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇十五
星期天的上午，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)徐徐，正適合放風(fēng)箏，小朱約上了小紅和小明一起去放風(fēng)箏。
他們?nèi)思s定去人民公園放風(fēng)箏。公園里的花開(kāi)得正艷，有的綻開(kāi)了笑臉，有的還是花骨朵，還有的飽脹得快要破裂似的，為公園增添了許多生趣。再看天空，各式各樣的風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得像一塊大花布。有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有兇猛的老鷹，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈公……不一會(huì)兒，人民公園的上空就成了風(fēng)箏的海洋。小紅和小明組成一組，小紅托著風(fēng)箏，小明拉著風(fēng)箏線，風(fēng)來(lái)了，小明連忙拿著線軸，右手拉緊線。小紅飛快地奔跑著?！帮L(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了?！毙≈旄吲d地蹦著跳著喊著，只見(jiàn)風(fēng)箏像一個(gè)頑皮的小精靈一樣搖搖擺擺地飛向天空。
再看看那邊，還有一家人在放風(fēng)箏呢！小男孩全神貫注地放著風(fēng)箏，風(fēng)箏自由自在地在天上翱翔，小男孩也在陸地自由自在奔跑，似乎在與風(fēng)箏賽跑。他的父母在一旁靜靜地看著，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而微笑，好像在說(shuō)：“我們的孩子放得多棒啊！”
可愛(ài)的風(fēng)箏帶著他們的夢(mèng)想一直飛向遠(yuǎn)方。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇十六
一個(gè)星期天的早晨，我和阿姨去公園玩。我看見(jiàn)那里有人在賣風(fēng)箏，阿姨說(shuō)：“今天陽(yáng)光明媚，而且風(fēng)也很大，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣?！蔽腋吲d地拉著阿姨的手，選了一個(gè)“笑臉”風(fēng)箏。
來(lái)到了公園里面，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有各式各樣的風(fēng)箏在天上飛了：有章魚(yú)，有蝴蝶，有老鷹等等……公園里的花也是開(kāi)得萬(wàn)紫千紅，可是我的心思都在風(fēng)箏上面，來(lái)不及欣賞這美麗的花了。我迫不及待地拿出我的'“笑臉”風(fēng)箏，一手拿著收縮器，一手拿著線，奔跑起來(lái)。可無(wú)論怎么跑，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，我非常著急！阿姨笑著說(shuō)：“你這樣放，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的?！卑⒁套屛夷弥L(fēng)箏，她拿著線慢慢放，迎著風(fēng)向后退，然后讓我放了。當(dāng)我把手放開(kāi)后，風(fēng)箏飛起來(lái)了。只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，在天空中自由自在地飛翔著！阿姨拍著雙手在喊：“你好厲害，加油！”
一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏向下斜著隨風(fēng)飄動(dòng)。當(dāng)時(shí)感覺(jué)就像風(fēng)箏拉著我在天空中飄來(lái)飄去一樣，這個(gè)感覺(jué)真棒！“哇，不好！”突然我很難受地叫了起來(lái)。我的風(fēng)箏和別的風(fēng)箏的線卷在一起了。阿姨趕緊跑過(guò)來(lái)，幫我一起解，東一下，西一下，很快就解開(kāi)了。我看著阿姨這么快的速度，眼睛都看花了！我們又開(kāi)心地玩起來(lái)了，我們的笑聲引來(lái)了別的小朋友羨慕的目光！他們也很想放風(fēng)箏。
時(shí)間過(guò)得飛快，天色漸漸暗了，我們收回風(fēng)箏，依依不舍地回家了！今天既讓我開(kāi)心又讓我難忘，我和阿姨約定，有空再帶我來(lái)放風(fēng)箏，下次我要親自把風(fēng)箏放到天上去！
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇十七
今天的天氣格外晴朗，風(fēng)兒迎面吹來(lái)，像媽媽的手撫摸著我的臉頰。
趁著這個(gè)好天氣，小華約上鄰居小剛和小紅去公園放風(fēng)箏。一路上他們?nèi)齻€(gè)蹦蹦跳跳的，開(kāi)心極了！
他們到的時(shí)候，公園里已經(jīng)有很多小朋友在放風(fēng)箏了。天空中有自由翱翔的老鷹和小鳥(niǎo)，有飛龍，還有可愛(ài)的機(jī)器貓，美麗的蜻蜓和仙女。放風(fēng)箏需要合作，小華讓小剛在后面舉著風(fēng)箏，他試了試風(fēng)向，然后邊松線邊頂風(fēng)跑。等他感覺(jué)手里的線吃上了勁兒，就對(duì)著小華又說(shuō)：預(yù)備，放！小剛的手一松，風(fēng)箏便飛上了蔚藍(lán)的天空。小華一只手拿著線轱轆，另一只一拽一松地控制著風(fēng)箏的角度。感覺(jué)繩子越來(lái)越緊的時(shí)候，他就把手里的線放一些。隨著線越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高。
小紅羨慕地對(duì)著小剛說(shuō)：小剛，你讓我的風(fēng)箏也升上天空嗎？
小剛說(shuō)：可以呀！你要舉高一些哦。
嗯，好。
在小剛的幫助下，小紅的風(fēng)箏也飛上了蔚藍(lán)的天空。
小紅的風(fēng)箏是一只可愛(ài)的蜻蜓，小華的風(fēng)箏是一只美麗的小燕子，小燕子和小蜻蜓一起在蔚藍(lán)的天空上自由翱翔，多美的一幅畫(huà)面?。?/p>
整個(gè)天空變成了風(fēng)箏的世界，公園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇十八
昨天，我和媽媽在體育中心買了一個(gè)七種顏色的三角形大風(fēng)箏，很象彩虹。由于我們的技術(shù)不好，加上沒(méi)有風(fēng)，所以屢屢失敗。
今天上午，燦爛的陽(yáng)光對(duì)人們微笑，天氣晴朗，我們一家三口拿著那個(gè)大風(fēng)箏去珠江新城廣場(chǎng)的草地放。
好像天助我也，刮起一陣陣風(fēng)。爸爸一邊走一邊放線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就升上了半空中，仿佛一只雄鷹在天空中翱翔。
輪到我來(lái)放了，我放線時(shí)，用力扯線，讓風(fēng)箏有“力氣”飛上天空，很快，風(fēng)箏就飛得很高很高了。
這時(shí)候，一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)了――我搞不清楚它是鷹還是鳥(niǎo)，它圍著我們的大風(fēng)箏飛來(lái)飛去，偶爾還叫兩聲，好像在問(wèn)：“你從哪里飛來(lái)的，我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你？你的羽毛那么漂亮，是不是做了美容？”我可嚇壞了，趕緊把線收起來(lái)，生怕那只鳥(niǎo)居心不良，對(duì)我的風(fēng)箏圖謀不軌。
天空中又飛來(lái)幾架在嗡嗡響的電動(dòng)模型飛機(jī)，我把風(fēng)箏又放上天，和飛機(jī)比一比，看看誰(shuí)飛得高。不久，南邊又升起一只“大蝴蝶”，它兩只大大的眼珠子，直盯著我們的“彩虹”，好像很羨慕我們的風(fēng)箏有如此絢麗的色彩，“大蝴蝶”、“彩虹”和那幾架模型飛機(jī)，把蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴得更美麗。
享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣篇十九
周末下午，陽(yáng)光明媚的天氣，小紅，小明，小強(qiáng)相約在湖邊放風(fēng)箏。
他們來(lái)到湖邊的草地上，拿出美麗的燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏輕輕展開(kāi)。小明很有把握的說(shuō)：你們看著我，看我怎么獨(dú)自把風(fēng)箏送上天空啊。小明邊說(shuō)邊已經(jīng)把線軸系好在風(fēng)箏上了?？墒桥芰税胩祜L(fēng)箏還沒(méi)放起來(lái)?？粗鴿M天的風(fēng)箏都高高在上，他們可急壞了。正當(dāng)他們傷腦筋的時(shí)候，不遠(yuǎn)處來(lái)了一家三口也來(lái)放風(fēng)箏。只見(jiàn)媽媽端端正正地舉著風(fēng)箏，爸爸拽著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線，爸爸喊了一聲放！媽媽趕緊松開(kāi)手，爸爸拽著風(fēng)箏線又跑了一陣才松開(kāi)手，此時(shí)，他們的彩虹三角風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘w在了天空中。
看完后，小明說(shuō)：咱們來(lái)合作吧！一會(huì)兒放風(fēng)箏的時(shí)候我拽著線軸往前跑，小強(qiáng)你舉著風(fēng)箏，我喊放你就松手，小紅你在旁邊注意風(fēng)向，告訴我們往哪邊走，這次合作咱們就一定能成功！
小紅和小強(qiáng)說(shuō)：好的，我們一定配合，完成這次放風(fēng)箏。
小明說(shuō)：預(yù)備，開(kāi)始。說(shuō)完他們就按照步驟放起風(fēng)箏，哇，風(fēng)箏放起來(lái)了！小明說(shuō)。
接著越飛越高，他們也加入了天空中放風(fēng)箏的團(tuán)隊(duì)，他們看著自己放起來(lái)的風(fēng)箏，心里開(kāi)心極了，天空中還有各種風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，三角風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏，金魚(yú)風(fēng)箏等等等等各種各樣的風(fēng)箏，好看極了。風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空上，顯得格外美麗。
玩的時(shí)間也差不多了，到了傍晚了，該是回家的時(shí)候了，這時(shí)，小明對(duì)大家說(shuō)：今天玩的真開(kāi)心，我們不僅放了風(fēng)箏，還學(xué)到了遇到困難的時(shí)候我們大家要團(tuán)隊(duì)合作，就會(huì)解決問(wèn)題。
小紅和小強(qiáng)說(shuō)：是啊，今天可真開(kāi)心！
說(shuō)完，三個(gè)小伙伴就一起回家了！
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