讀后感是我們在閱讀之后，對于文字或故事情節(jié)等的思考和理解的表達(dá)。要寫一篇較為完美的讀后感，首先需要全面理解書中的主題和核心思想。以下是一些具有獨特觀點和深度思考的讀后感范文，推薦大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
綠山墻的安妮讀后感想篇一
一次，我受邀參加一所農(nóng)村完小的的兒童閱讀研討活動。主題是“男女生閱讀的性別差異及應(yīng)對”。這個主題讓我眼睛一亮。無疑我們的閱讀推廣正在朝著更專業(yè)化的方向發(fā)展。學(xué)校把五年級的一個班分為兩部分。男生學(xué)習(xí)《魯賓遜漂流記》，女生學(xué)習(xí)《綠山墻的安妮》。我很想見到是男老師引領(lǐng)男孩子們閱讀《魯賓遜漂流記》，可是校長跟我說，學(xué)校全是女教師。
相比較而言，《綠山墻的安妮》這堂課給我留下了深刻的印象，老師在課堂中表現(xiàn)出來的素養(yǎng)以及與其自己學(xué)生的默契程度讓我擊賞(男生班讓另一位女教師教了)。這位老師娓娓道來，深得聊書的真諦，頗有些云淡風(fēng)輕的味道。
內(nèi)容也好——《綠山墻的安妮》。這所小學(xué)小學(xué)是一所農(nóng)村完小，孩子85%是外來民工孩子，他們從小隨著父母過著漂泊而艱苦的生活，這與安妮11歲之前輾轉(zhuǎn)五個家庭有著多么相似的經(jīng)歷，孩子們聊著安妮似乎也聊著自己，產(chǎn)生了好多的閱讀共鳴，精彩迭起。真應(yīng)了我以前講的一個觀點------閱讀的最高境界就是遇見自己。這些五年級女生的課堂表現(xiàn)遠(yuǎn)超這個班的男生，尤其是發(fā)言的流暢精彩。當(dāng)然還有性別差異的原因。我在隨后以《閱讀的性別差異和應(yīng)對》中和大家一起做了討論分析。
因為要和老師們交流，我事先大致了解了一下《綠山墻的安妮》。這本書被稱之為引領(lǐng)著宋氏三姐妹成長的勵志文學(xué)經(jīng)典。馬克·吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。但這些標(biāo)簽其實很蒼白。所有的文學(xué)閱讀只有把自己當(dāng)生命放進(jìn)去，與書中的人物共同呼吸，你才能體驗到文學(xué)活潑潑的神奇。我之后的閱讀證明了這一點。以致幾年過去，我還記得要把這本書推薦給大家。
綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫忙干農(nóng)活，沒想到卻陰差陽錯地接來了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用她的真實、陽光、達(dá)觀和智慧，最終留了下來。安妮的使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂，讓每個人都變得陽光開朗起來。
那次回家后和女兒交流，她回答四年級就讀了。我強(qiáng)烈建議她再讀一回。當(dāng)時想的是生命難免有種種不堪，就算如安妮相貌平平、顛沛流離、輾轉(zhuǎn)五個家，遭遇接二連三。自信、達(dá)觀、善良也應(yīng)當(dāng)是最后的的堅持。
作者：莫國夫。
公眾號：莫國夫。
綠山墻的安妮讀后感想篇二
在寒假里，我看了幾本有趣的課外書其中令我記憶最深刻的當(dāng)然要數(shù)綠山墻的安妮了。它讓我深深的陶醉在故事的情節(jié)里那奇妙的自然景色和海島風(fēng)光，更是讓人感到一陣清新氣爽。讓我們更加走近這本書，去看看吧!
這本書的主人公安妮雪莉，是一個活潑開朗的小女孩，雖然她有些壞習(xí)慣，但這完全不影響她那出人意料的思維能力。這是一個發(fā)生在家庭和校園之間的有趣故事和一個小女孩童年經(jīng)歷的磨難，挫折與快樂。其中令我感觸最深的一個情節(jié)當(dāng)然要數(shù)安妮在幫好朋友黛安娜的妹妹密妮治病的時候。因為密妮發(fā)著高燒還有著喉炎。當(dāng)時在場的所有人都驚呆了，只有安妮一個人沉著冷靜，只揮著大家?guī)椭苣?。等到醫(yī)生來的時候，密妮已經(jīng)度過了危險期，否則就會有生命危險大家和趕來的醫(yī)生都夸安妮是一個很能干的小女孩呢!看了這個故事后，我從心底里感受到安妮她那種樂于助人，在仍和環(huán)境下都不害怕，不慌張的精神，還感受到她那樂觀，執(zhí)著的心態(tài)。當(dāng)然，她的優(yōu)點也不只這些哦!他還有著豐富的想象力和夸張的言辭，安妮讓一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她把“林萌道”看作是“花朵隧道”，把“一條小河”看作是“閃亮的湖水”，把“森林”看作是“白雪女王”等等。使亞凡利村充滿生機(jī)勃勃。因為活潑好動，不拘小節(jié)，所以干出了許多出人意料又啼笑皆非的事情。安妮這個聰明，頑皮，善言，倔強(qiáng)，可愛的形象深深地印在我的腦海里。當(dāng)然，亞凡利村的美好景象都令我感受到了大自然的魅力。每當(dāng)回憶安妮幫朋友黛安娜的妹妹密妮治病那冷靜的形象后，我就會感到陣陣慚愧。因為在沒有這個故事之前，我從來都是那么膽小，懦弱，后怕，一遇到一點事情就慌張的逃跑躲在爸爸媽媽的身后，把它們當(dāng)做“遮蔽傘”，要么就是站在原地哇哇大哭，用自己的眼淚征服一切種種困難。從來不會執(zhí)著的`想想辦法，或是鼓起勇氣去嘗試一下。記得有一次，我不會游泳，就在游泳池岸上哇哇大哭，最后只能在游泳圈里，游啊游。過了很長時間都沒學(xué)會?，F(xiàn)在，我漸漸明白，哭是沒有用的，靠眼淚去戰(zhàn)勝征服一切困難，也是沒有用的;只有沉著冷靜，靠智慧，靠勇氣，用自己的大腦去想辦法，去戰(zhàn)勝生活中的一切困難。
總之，這本書有永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識和道理。它交給我們的是怎樣做人，怎樣在困難時走下去，堅持下去。讓我久久不能忘懷。
綠山墻的安妮讀后感想篇三
在寒假里，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。這本書的主人公像一縷陽光照進(jìn)了我的心田，讓我受益匪淺。
這本書是講友情、責(zé)任和愛的一本書。綠山墻的馬修由于生病，馬麗拉兄妺想找一個男孩來幫助他們種地，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑，喋喋不休的十一歲女孩安妮。她從小失去父母，但卻生性樂觀、開朗、?沷還充滿想象力，她像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻，為綠上墻增添了樂趣。她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心，她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷惴著一顆善良、純潔、熱忱的心。她懂得寬容，也懂得將生活涂上明艷的色彩。她從不畏懼期望的落空，因為她早已從期盼中獲得快樂，心中充滿了感恩。
她也非常天真，但有時天真和幻想也會鬧出來不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了支誼和真摯的愛。她愛自然，愛生活，愛身邊的每一個人。她那種積極向上努力拼搏的精神讓我們感動。但是當(dāng)安妮長大已后，為了照顧瑪麗拉，她不得不放棄了學(xué)業(yè)，回家照顧瑪麗拉，我們看到的安妮是一個懂得感恩、熱愛生活、快樂、知足的小女孩。
通過閱讀這本書，我看到了自己的不足：父母已經(jīng)把最好的條件和關(guān)愛提供給我，而我覺得這都是理所當(dāng)然的事，有時仍會和身邊的人比較，稍有不如意就會埋怨父母，今后我一定要向這本書的主人公安妮學(xué)習(xí)，收起自己的公主脾氣，學(xué)習(xí)她的自信、樂觀、知足，讓我們?yōu)槌砷L為她一樣的小女孩而努力奮斗!
感謝安妮，她就是一盞明燈，照亮我努力的方向，點亮了我的心靈!
綠山墻的安妮讀后感想篇四
在一個美麗的愛德華王子島上，在有一棟綠山墻的房子里，住著一位頭發(fā)如同燃燒的火焰一般紅，臉上雀斑像天上的星星一樣，數(shù)不清的愛幻想的女孩。她又瘦又小，但是有一雙明亮的眼睛，她就是科迪莉亞。雪莉。
這本書的作者蒙格瑪麗用精煉的語言把景色事物和人物表達(dá)了出來。本書也同時也講述了，安妮平凡又不平凡的一生——出生被棄，成長，入學(xué)，工作，結(jié)婚。
整本書給人的感覺獨特，用孩童的視角給我們介紹了安妮的一生，讓人覺得安妮是一個可愛的孩子，例如她雖生在一個窮苦家庭，沒有像宮廷女孩一樣的泡泡袖，蓬蓬裙，金黃金黃的皇冠，好用的水筆鋼筆，但是想象力可以幻想一切，假裝自己有這些東西，也讓我們看出了她的樸實。
綠山墻的安妮讀后感想篇五
一個叫做綠山墻的農(nóng)舍里，住著一位十一歲，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于想象，還不斷闖些小禍的安妮。假如你要收養(yǎng)孤兒，你會選擇她嗎?可這件事偏偏讓上了年紀(jì)的獨身兄妹馬修和馬瑞拉撞到了。
其實兄妹倆要收養(yǎng)的并不是安妮，但失誤使這成了事實。自從安妮來到這兒后，她的一舉一動，甚至一言一行都要承受住馬瑞拉刻薄、挑剔的眼光和話語，以及旁邊村民們的考驗。但安妮的熱情融化了一切敵意的冰山，并給這個村莊得來了溫暖的春意，讓人不由自主地喜歡上了她。正如當(dāng)年馬克·吐溫所評論的，這本書的作者莫得·蒙哥馬利塑造的人物不愧是“繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。
在安妮身上，最令人喜愛的是那富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開愛和夢想的花朵。安妮擁有兩種極其寶貴的財富：一是對生活的驚奇感;二是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說每一天都有新的盼望，新的驚喜。安妮不但充滿想象力，而且還很善良。她的生命是一條雖然激蕩卻依然澄清的溪流，仿佛直接涌出，既積蓄了很大的能量，又尚未受到任何的污染。她善待一切幫助過她的人乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且是更加令自己和別人愉快的。
我們應(yīng)該和安妮一樣，每天微笑著面對一切，因為快樂就在我們身邊。在用樂觀、健康的心境去尋找快樂的過程中，我們會懂得如何看待生活，懂得生活的真諦!
綠山墻的安妮讀后感想篇六
讀完《綠山墻的安妮》這本書，我知道了文中是寫了一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的故事，綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉原本打算領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院卻送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性，使她頻頻闖禍，可她樂觀活潑的性格，讀起來讓人忍俊不禁。她改變了馬修和馬瑞拉的生活，時刻牽動著兩個人的心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，最終選擇做一名教師。
安妮從小就失去了父母，所以從小就沒有享受過母愛。看完這本書，我忽然感覺自己很幸福，每天都享受著父母親對我的愛：下雨時，給我送傘；每天早晨，天沒亮就起床給我做營養(yǎng)早餐；生病了，整夜陪著我……但卻不懂得珍惜和回報。
記得有一次，媽媽讓我做一些家務(wù)，但我卻一直在那里玩手機(jī)，如果我們有事情需要父母幫助時，他們就會一口答應(yīng)。所以我以后也要多幫助父母干活，珍惜他們對我的愛。
文中令我感觸很深的，還有安妮誠實的性格，非常值得我學(xué)習(xí)。因為我想起了一件，讓我羞愧萬分的事。有一次，學(xué)校通知我們，明天要體檢。我不想體檢，因為我覺得體檢是一件可怕的事情。到了第二天，我欺騙媽媽，說我不舒服，所以媽媽就給我請了一天假，但是看到了文中的安妮，我悔悟自己遇到事情就想著逃避，而不是勇敢面對，所以我決定，以后也要做一個像安妮這樣的人，誠實守信。
《綠山墻的安妮》這本書，告訴了我們很多做人的道理，讓人受益匪淺，所以我覺得《綠山墻的安妮》非常值得一看。
綠山墻的安妮讀后感想篇七
在我拿上這本書后我就被這本書的故事情節(jié)吸引了，于是我一口氣讀完了這本書。
這本書讓我看到了一個女孩的變化，和她周圍的人的變化。原本馬修和瑪麗拉兄妹托人在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，來給他們的農(nóng)場幫忙?？墒顷庩柌铄e，他們收到了一個充滿幻想、喋喋不休、滿臉雀斑的紅發(fā)女孩—安妮。一開始她在綠山墻的生活充滿了挫折。遭受到了各種各樣的誤會和取笑。可是她沒有放棄努力。最后她終于用自己愛心換取了友誼和信任。她交了一個叫黛安娜知心朋友。并且上了學(xué)。安妮的學(xué)校生活也是風(fēng)波不斷。雖然有很多朋友跟安妮有著深厚的友誼，但是她還是和一個叫吉爾伯特的男生鬧了別扭。起因是吉爾伯特說安妮是“胡蘿卜”。于是安妮就發(fā)起了脾氣，拿石板砸了吉爾伯特，并發(fā)誓永遠(yuǎn)不理吉爾伯特。第二天，安妮由于和一些男生玩遲到了，于是被罰和吉爾伯特坐在了一起。這讓安妮十分生氣，決定離開學(xué)校。安妮在休學(xué)的那段時間里還丟失了自己和知心朋友黛安娜的友誼。在一次黛安娜來綠山墻赴會的時候喝酒喝多了。于是黛安娜的媽媽十分生氣不讓戴安娜來綠山墻玩了。安妮為了能見到黛安娜，來到了學(xué)校。遺憾的是黛安娜的媽媽不讓黛安娜跟安妮說話。無奈地安妮最后用知識找回了友誼。
在一天晚上，黛安娜的妹妹生病了，附近有找不到醫(yī)生。在黛安娜的邀請下，安妮來到了黛安娜家，十分鎮(zhèn)靜的解除了黛安娜妹妹的生命危險。為此安妮重新獲得了友誼和信任。聰明可愛的安妮又在一次次錯誤中吸取了許多知道理，再加上她不懈的努力后成功的考上了女王學(xué)校，并獲得了艾佛理獎學(xué)金。但就在此時馬修離開安妮和瑪麗拉。原本道路寬敞、平坦、筆直的安妮，現(xiàn)在卻充滿了彎道和許多選擇。她最終選擇放棄學(xué)業(yè)，開始教書來生活。在故事的最后安妮還和吉爾伯特和好了。
這本書讓我看到了一個天真、倔強(qiáng)安妮轉(zhuǎn)變到了一個成熟、穩(wěn)重的安妮。還讓我看到了被讓安妮感染了的人們。他們也變化巨大。有的人從思想刻板便到了感情豐富。有的人從威嚴(yán)無比便到了和藹可親。安妮其實也是個平凡的兒童，屢遭錯誤和失敗的考驗。只是因為她沒有放棄，而是在不斷的努力，贏得了最后的勝利。安妮給了我無限的希望。讓我對未來不再憂愁。而是去不懈地努力，改正錯誤。安妮還開啟了我的想象之門。就好比馬克·吐溫說的話：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”
綠山墻的安妮讀后感想篇八
《綠山墻的安妮》這是我今天讀的書的名字，作者是加拿大女作家露西蒙哥馬利。美國著名作家馬克吐溫先生曾評價本書的主人公安妮"是不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象".
讓我們一起走進(jìn)這本書吧。
安妮是一個父母雙亡的孤女，長了一頭少見的紅頭發(fā)，臉上還有雀斑。她生活顛沛流離極其艱苦，但她學(xué)會了看顧他人照顧自己，仍保持自己獨特的個性，喜愛幻想，熱愛大自然。當(dāng)她被收養(yǎng)后，她的性格言語打動了幾乎和她接觸過的所有人。她自尊自強(qiáng)，純真善良，待人真誠，以至于收養(yǎng)她的那對兄妹中的馬修去世后，她依然放棄了上大學(xué)的機(jī)會，留下來當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，以便照顧瑪麗拉。
這還不是最重要的，重要的是安妮無論在多么困難的情況下，都沒有放棄自己的`夢想和希望，就像音樂巨人貝多芬一樣，兩耳失聰，但他卻成為了世界著名的音樂家，這是為什么呢？原因在于貝多芬無論在多么艱苦的情況下都不放棄自己的音樂夢想，并且一直執(zhí)著的追求自己熱愛的音樂藝術(shù)。
在以后的生活中，我們不能夠輕易放棄自己的夢想，要為之不懈努力。
綠山墻的安妮讀后感想篇九
吃早餐的時候，安妮喋喋不休的說個不停，最后在馬瑞拉嚴(yán)厲批評中結(jié)束她的講話。安妮說“你不知道一天中會發(fā)生什么，所以有很多想象的空間?！?/p>
“噢，我喜歡它們有自己的稱號，就算它只是棵老鸛草。這讓它們聽起來更像人。你怎么知道那會不會傷害老鸛草的感情，如果它只是被叫做老鸛草而沒有其他名字？你也不會喜歡整天只是被人叫做女人。”
本章的安妮給我印象比較深刻的地方是她一直活在當(dāng)下，她沒有因為今天要再次被送走而放棄欣賞窗外的美景，當(dāng)她醒來的時候，她被窗外的美景所吸引，她就一直趴在那里欣賞。
安妮總是時刻關(guān)注自己的感受和情緒，并且會真誠而又讓人舒服地表達(dá)出來，她的心一直對著這個世界敞開著。如果有個人每天告訴你ta的所見所想，向你尋找答案，無論這答案是道理還是情感的安慰，而你愿意不厭其煩地有所回應(yīng)，我想彼此的心都會一直敞開吧......安妮真的是可愛。
綠山墻的安妮讀后感想篇十
暑假的時候，我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》，這本書令我受益匪淺?！拔覀円苍S不知道陽光從哪兒來，但是當(dāng)我們打開這套書，就會發(fā)現(xiàn)和陽光撞了個滿懷?！边@是一位優(yōu)秀教師對這本書的讀后感想，我也有同感。
從小被寄養(yǎng)在孤兒院的安妮被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)，天真又愛幻想的她闖了不少禍，勤奮和刻苦使她在學(xué)習(xí)上優(yōu)于別人，在綠山墻最困難的時候，她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會，一邊工作一邊照顧馬瑞拉，這一切，都深深打動了我。
安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她卻用善良和直率羸得了友誼和真摯的愛。還記得安妮在帽子上綴滿了鳳仙花和野玫瑰后進(jìn)了教堂；將止痛藥誤認(rèn)為香草精加入到給阿倫太太的蛋糕中；用了劣質(zhì)的染發(fā)劑，將頭發(fā)染成了奇怪的綠色。但她也與戴安娜、吉爾伯特交上了朋友，得到了馬修和馬瑞拉永恒的愛。
令我印象最深的一個片段是明妮。梅得了喉頭炎，大人不在家，安妮有過照顧孩子的經(jīng)驗，就由她來做急救。這是我第一次發(fā)現(xiàn)，那個愛幻想又有點粗心大意的安妮竟也有如此冷靜的一面。在她熟練的急救下，明妮化險為夷，對安妮這個小姑娘佩服不已。
安妮一直在與命運做抗?fàn)?，可貴的是她一直樂觀面對生活，從中尋找到美好。她從不屈服于命運的安排，在復(fù)雜的生活中，勇敢地開拓出一條屬于自己的夢想之路，讓她的一個個夢想變成現(xiàn)實。
在綠山墻最艱難的時候，安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會，邊工作邊照顧生病的馬瑞拉，這里深深感動了我，也讓我思考了很多，學(xué)習(xí)了很多。
在這本書中，我見到了一個感情充沛，想象力豐富的安妮；一個為人樂觀、直率善良地她；一個聰明伶俐、勤奮好學(xué)地她；一個知恩圖報、舍己為人的她。
安妮，你愿意與我做朋友嗎？
綠山墻的安妮讀后感想篇十一
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創(chuàng)作的一部小說，講述了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯地接來一個滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的`紅發(fā)女孩安妮。安妮善良、樂觀、有著豐富的想象力，對生活充滿了希望。在安妮身上永遠(yuǎn)涌動著靈動的生命力。對生活的驚奇和充滿樂觀的想象力使得安妮的世界每一天都有著新的驚奇和期盼。她從不畏懼期盼的落空，因為她早已在期盼中享受了期盼帶給她的喜悅。
安妮用愛心贏得友誼，以倔強(qiáng)堅持自已的天性，用豐富的想象力充實自已的生活，我們都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種執(zhí)著，純潔，擁有一顆潔白無暇的心靈。擁有一顆和大自然交朋友的心。
綠山墻的安妮讀后感想篇十二
桑桑就是這里的小主人，作為主人公一定有他可愛的地方。聽，豎起耳朵聽一聽：“姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭，記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹?！边@么怪的鄉(xiāng)謠根本不符合邏輯，那個小調(diào)皮唱的？這還用猜，當(dāng)然是我們的主人公桑桑的，只有他才能帶給我們這樣耳目一新的鄉(xiāng)謠。
我已經(jīng)迫不及待地走進(jìn)這所學(xué)校，去尋找桑桑的身影。怎么了？那個頑皮單純的桑桑怎么了？桑喬正在狠狠地揍了桑桑?！巴Ａ?！別打了！”我真想上前阻止一切，還沒等我去阻止。桑桑不知是因為疼，還是因為調(diào)皮故意裝的。桑?；柝蔬^去?？旄^去，聽仔細(xì)，不好這次桑桑真的病了，不幸得了“鼠瘡”。他只好在同學(xué)們留戀的目光中離開了學(xué)校。
這次，桑桑的爸爸，就是這里的好校長呢？他陪著兒子四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問遍了所有人，卻毫無辦法。當(dāng)我看到這里時，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過?？缮Ｉ]有放棄！終于在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑病終于好了，也變得心懷感恩、剛強(qiáng)堅韌的少年。我真是打心眼里為他高興，心里很佩服桑桑對抗病魔的毅力和堅強(qiáng)。這就是那么調(diào)皮的桑桑為什么能成為主人公的原因吧！
看著，品著，書中的禿鶴長大了，杜小康長大了，細(xì)馬長大了，紙月長大了……讓他們長大的不是一味地溺愛，不是得意地炫耀，更不是舒適的生活，而是挫折，是困難，是逆境沒有經(jīng)歷過痛苦的生活，怎會領(lǐng)略幸福的可貴？美麗的人生，不是擁有一切，得到一切，而是在逆境中學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會做人。成長就是一種美麗。閱讀更是一種美麗，我在閱讀中也跟著成長了。
綠山墻的安妮讀后感想篇十三
暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書，本書是加拿大著名女作家露西.莫德.蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作。
綠山墻，是一個農(nóng)莊的名字，書中的主人公安妮.夏利（簡稱安妮），被領(lǐng)養(yǎng)后就生活在這里。
安妮是一個很有個性的女孩子，人們習(xí)慣稱她“紅頭發(fā)安妮”。正因為她的頭發(fā)是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個沒有任何親戚的孤女，但她樂觀、好強(qiáng)、熱情、敏感，滿腦子都是天真的夢幻，還時常有與眾不同的言行，性格直率，快言快語，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當(dāng)然，不斷成長的安妮最終有一個快樂，美滿的結(jié)局。
安妮是孤單的、孤苦的，但她的內(nèi)心世界里有愛、有夢、有感恩，一直快樂的生活。
讀了這本書，我明白了一個人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會覺得充實；只有擁有了志趣相投的朋友，才會玩得快樂；只有志向遠(yuǎn)大，才會時刻想著奮發(fā)圖強(qiáng)。
綠山墻的安妮讀后感想篇十四
這本書講述了紅發(fā)小女孩安妮雪莉從11歲被愛德華王子島的一對兄妹收養(yǎng)。安妮是一個天真熱情的女孩，她喜歡喋喋不休地自言自語。她易緊張，驕傲，又敏感，滿腦子都是浪漫的想象。她熱愛大自然，在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以向它們述說心事。她常常因為耽于幻想而做錯事，鬧出笑話，惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。漸漸地，安妮變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
讀了這本書，我深深地喜歡上了這個愛幻想的，有個性的女孩。安妮是個孤兒，年幼喪母，不久父親也離開了人世。但是，她并沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀，積極，她有讓自己永遠(yuǎn)樂觀快樂的妙法。我真羨慕安妮，在我心中，她是一位天使。每每遇到困難，都想要退縮的我真佩服安妮。每次挨批評時，我都十分傷心，一時半會兒都緩不過來。安妮面對種種煩惱，都很樂觀，因為她有讓自己永遠(yuǎn)快樂的妙法。我也好想像安妮那樣啊.安妮把櫻花想象成白雪皇后，蘋果是紅衣姑娘，林蔭大道是‘歡樂的潔白之路’，巴里的池塘是‘閃光之湖’，還把云杉林想象成‘鬧鬼的森林’。安妮的想象讓我眼前一亮。我喜歡安妮，因為她性格開朗，充滿想象力;因為她珍惜友情，為此可以放棄自己的一切。是安妮讓我清楚地看到，生活可能平庸，但好的心態(tài)可以把它改造得充滿樂趣。安妮純真善良，熱愛生活，堅強(qiáng)樂觀的形象更是讓我掩卷難忘。
每當(dāng)我打開綠山墻的安妮，就好像進(jìn)入了綠山墻農(nóng)舍。在安妮的帶領(lǐng)下，我們穿過了‘情人的小徑’，在‘閃光之湖’邊玩耍，又走過了‘鬧鬼的森林’。我為她的悲慘人生感到難過;為她取得好成績感到高興;為她以優(yōu)異的成績考入女王學(xué)院感到驕傲。
讓我們像安妮那樣，熱愛生活，用積極的心態(tài)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，跨過每一個障礙，沖破一個個難關(guān)，實現(xiàn)我們的美好愿望。
綠山墻的安妮讀后感想篇十五
讀了這本關(guān)于友情、責(zé)任的書后，我腦海中滿是那樣的畫面。我認(rèn)識了愛幻想的安妮、具有責(zé)任和安全感的馬修、還有可愛友善的戴安娜。
“安妮”一個普普通通的名字，可在我們這本書上卻常常提起她。從小父母就去世了，多虧一位鄰居收留，可不久后被送進(jìn)了孤兒院，命運是公平的，一個決定變了她的命運。
綠山墻農(nóng)舍的一對姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個十一二歲的小男孩，可不辛陰差陽錯帶來了披著紅頭發(fā)的小女孩安妮。馬瑞拉看見了想把她送回去，馬修卻不想這樣做，他覺得安妮是個可愛，愛幻想很天真的小女孩，能給農(nóng)舍帶來快樂，畢竟以經(jīng)很久沒這樣快樂開心過了。
她有個和旁人不一樣的地方，因為這使她改變了兄妹倆，并牽動著兩人的心?？孔约旱呐Π材菘忌狭舜髮W(xué)，但是為了報答馬修和馬瑞拉，安妮放棄了大學(xué)夢，選擇做一名教師。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的。她這一點值得我們學(xué)習(xí)，有幻想才會有目標(biāo)，才會有行動，才會收獲成功。
安妮的故事告訴我：在生活中克服困難，去愛生活，感受真善美。
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