堅持鍛煉身體，保持健康的生活方式。閱讀過程中，積極思考和提出問題，加深對文章的理解。這些總結(jié)范文精心組織和排版，給讀者帶來了良好的閱讀體驗。
游戲策劃案篇一
大學(xué)生活已開始了半年的光景，由于交通，時間，距離等各方面的原因，大多數(shù)同學(xué)還只是生活在自己的學(xué)院這個小圈子里，而和學(xué)校里其他學(xué)員很少有接觸和互動，我們希望通過舉辦心理游戲這個活動讓兩個學(xué)院相互認識，認識更多的朋友，擁有更豐富的多彩的大學(xué)生活。
心心相串，友情相牽。
20xx年3月31日。
參加人員：計算機學(xué)院7—8人，藝術(shù)學(xué)院7—8人。
負責(zé)人：
活動口號：
心心相串，友情相牽。
宗旨：快樂第一。
意義：增進兩個學(xué)院的'間的友誼，彼此認識，有助于日后的合作。
主持人進行開場白。
抽簽分組，共分為倆組，每組選手由手心手背游戲選出一名組長。
游戲一：
給每組5分鐘時間，組長須記住每一位組員的名字并對每個人做不少于三句話的介紹。每組準備完畢后示意開始，兩組中用時最少的一組獲勝。
游戲二：指手畫腳。
每組在組長的帶領(lǐng)下自創(chuàng)一套分別表示0~9的肢體暗語，不能簡單的用手指，必須加上整個肢體的動作。準備完畢后，倆組分別站好，首先由倆組面向主持人，其余組員背對主持人，由主持人隨機準備一個數(shù)字，倆組的組長看到數(shù)字后用各自的暗語依次傳達，傳到最后一個人將答案告訴主持人，速度最快且答案對的一組獲勝。
游戲三：情有千千結(jié)。
所有參加的人員圍成圓圈站好，每個人需記好自己左右的倆個人，主持人說開始后，每個人在剛才所圍圓圈內(nèi)自由移動。主持人喊停后，每個人須用自己的右手去拉住剛才自己右邊的人的左手，用自己的左手去拉住剛才在自己左邊的人的右手，這樣所有的人都會繞著一起，大家相互配合直到解開，變成之前所圍成的圓圈。
至此，鼓掌，游戲結(jié)束。
（由以上游戲時間判斷，若時間富裕，則加入游戲四：突出重圍，即：由游戲一，二失敗的小組派出一名組員，其余所有參加人員圍成一個圓圈，把所派出的組員圍在圈里，被圍住的組員要想盡一切辦法從圈里沖出去，而其他人則努力擋住他不讓他出去。）。
主要負責(zé)人：
其它負責(zé)人：心理協(xié)會其它部員。
游戲策劃案篇二
以區(qū)少代會提出的各項任務(wù)和創(chuàng)建“快樂學(xué)習(xí)，主動發(fā)展”特色學(xué)校方案為指針，一創(chuàng)建“特色五園”即：“開心樂園、書香校園、創(chuàng)新學(xué)園、溫馨家園、成長花園”為目標，以體驗教育為基本途徑，和胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，加強組織建設(shè)，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設(shè)社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻。
二、工作目標任務(wù)。
（一）大力加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)。
積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童從增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)做起。
1、加強隊員的愛國主義思想教育。學(xué)校要充分利用每周一的升旗儀式，進行國情、國史的教育；廣泛開展“五愛”教育，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習(xí)慣，并正確引導(dǎo)他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定社會主義信念。
2、抓住重大節(jié)日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用“植樹節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“六一節(jié)”等重大節(jié)日，開展相應(yīng)的活動，豐富了隊員的課余生活的同時，對隊員進行各方面的教育。
3、抓住“3.5”毛澤東主席發(fā)出號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”45周年的期間，舉行系列活動。少先隊大隊、中隊要做好大力宣傳雷鋒事跡工作，在“學(xué)雷鋒活動月”的活動中，各中隊要及時表揚好人好事，營造學(xué)習(xí)氛圍，少先隊大隊要組織好“愛心扶助站”捐款扶貧活動，“學(xué)雷鋒活動月”結(jié)束后要進行總結(jié)表彰，鼓勵先進，鞭策后進。
（二）、深化“小公民道德建設(shè)計劃”。結(jié)合新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中。
小學(xué)生守則》，以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“送溫暖送健康”、“關(guān)愛女孩”“紅領(lǐng)巾助殘獻愛心”、“學(xué)雷鋒”主題隊日等活動，深化“五小”活動，培養(yǎng)少年兒童關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)和積極參與社會公益活動的社會責(zé)任心。
（三）、繼續(xù)開展好“五自”實踐教育推進素質(zhì)教育。要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養(yǎng)隊員的全面素質(zhì)，努力推進素質(zhì)教育進程；以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動；開展體驗教育活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓(xùn)練基地建設(shè)，開辟少先隊新途徑。
（四）、以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導(dǎo)少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動，從而教育引導(dǎo)他們了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準備。
（五）、繼續(xù)加強與派出所的聯(lián)系，做好隊員的法制教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。
（六）、以“六一節(jié)”為契機，加強隊伍建設(shè)。吸收新隊員，做好新隊員教育工作，表彰優(yōu)秀隊員，積極調(diào)動隊員的積極性做好工作，發(fā)揮少先隊的各方面功能，推動少先隊工作，舉辦好第二屆“書香滿校園”活動。
（八）、圍繞少先隊文化建設(shè)進一步加強隊報、隊刊等宣傳陣地建設(shè)。
加強活動信息建設(shè)和隊報隊刊建設(shè)。學(xué)校繼續(xù)建立健全工作匯報、反饋制度，做到上情下達、下情上報，做好學(xué)校教育信息、理論動態(tài)等收集整理工作并匯著成刊物，并積極向《輔導(dǎo)員》、《關(guān)心下一代周報》等投稿，從而進一步擴大了少先隊工作的影響。
三、活動安排。
1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、安全教育。
3、各中隊制定新學(xué)期活動計劃。
4、完善少先隊大隊委，自治委，女生管委會建設(shè)及中隊小家務(wù)建設(shè)。
5、班級文化建設(shè)。（重點：紅領(lǐng)巾、圖書角、板報）。
6、主題班隊會：新學(xué)期、新氣象、新打算。
1、班級板報：（第1期）---“走進三月”
2、大力開展“雷鋒與你我同行”活動：（社區(qū)服務(wù)、校園勞動、扶貧助學(xué)、班級學(xué)雷鋒標兵評比）。
3、主題班隊會：雷鋒與你我同行。
4、愛心孝心教育：3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
5、勞動實踐活動：植樹節(jié)，大隊部開展綠化校園、綠化家鄉(xiāng)活動。
6、“趣味體育節(jié)活動”系列活動。
7、主題班隊會：“3.15”消費日主題活動（綠色消費教育）。
8、“雛鷹爭章”學(xué)章、爭章階段。
9、“快樂生活”系列活動：“愛惜自己，快樂成長”女生青春期教育。
1、結(jié)合“清明節(jié)”開展活動。
2、“趣味體育節(jié)活動”系列活動繼續(xù)。
3、“快樂生活”系列活動：“快樂之歌”男生卡拉ok大賽。
4、“雛鷹爭章”學(xué)章、爭章階段。
5、班級板報（第2期）——“向勞動者致敬”。
6、開展安全教育月活動。
7、“遵紀守法小公民”法制手抄報比賽。
8、快樂生活”系列活動：“做個自尊自愛自強的快樂女生”女生青春期教育。五月份。
1、利用“五一”假期間開展體驗教育活動。
2、主題班隊會：勞動最光榮。
3、“快樂生活”系列：“敞開心扉，放飛心情”心理咨詢活動。
4、“快樂學(xué)習(xí)”系列；“我閱讀，我快樂”課外閱讀知識競賽。
5、一年級入隊培訓(xùn)。
6、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評選活動之星。
7、班級板報（第3期）——“我的六一我作主”。
8、“陽光體育活動”系列活動繼續(xù)。
9、“快樂學(xué)習(xí)”系列：如何復(fù)習(xí)輕松應(yīng)試（六年級全體學(xué)生）。
1、新隊員入隊儀式。
2、慶“六一”游園活動。
3、快樂學(xué)習(xí)系列：“我動腦，我快樂”趣味數(shù)學(xué)大賽。
4、快樂生活系列：“魅力新世界”繪畫比賽。
5、開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀隊干部”“優(yōu)秀少先隊員”的評選。
6、“藝術(shù)活動節(jié)”閉幕。
7、大隊部組織少先隊工作類文章評比。體裁不限，如：標準論文、感人故事、工作反思、心得體會、經(jīng)驗介紹等，但內(nèi)容必須真實，有助于自身提升少先隊工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學(xué)習(xí)。
8、暑期安全教育及安排隊員暑期社會實踐活動。
高新區(qū)實驗小學(xué)。
2009年2月。
游戲策劃案篇三
*個人投資理財?shù)膍ba游戲課程.
*每位「現(xiàn)金流游戲」的玩者都會經(jīng)歷人生化的投資過程和得失機會，并在面對生命及社會與市場變化時，學(xué)習(xí)如何因應(yīng)時機而做出各種投資理財決策。
*游戲過程中充滿賺錢機會、投資挑戰(zhàn)及市場變化，讓您真正掌握「富爸爸」致富的奧秘。
*寓教于樂的學(xué)習(xí)方式,透過現(xiàn)金流游戲，讓我們從中明白了金錢運用之道；了解潛意識對金錢的矛盾，并掌握量子世界中逆向致富之道。
*縱使你對財務(wù)或會計知識一竅不通，但通過游戲，你也能充份掌握收支的分配，與及資產(chǎn)和負債的真正意義。
*測試并鍛煉自己的財商，確定人生夢想；
*結(jié)交更多有夢想的朋友，獲取更多有益的信息；
*反復(fù)玩游戲，可以訓(xùn)練您的理財心態(tài)、耐心和思維方式，這是致富的關(guān)鍵。
玩游戲肯定先要了解游戲規(guī)則：
2、財務(wù)自由階段：即快車道。和上面情景類似，只不過投資的項目更大，回報率也更高。如果骰子落到玩家的夢想且能購買或者被動現(xiàn)金流超過$500000即可勝出游戲。
了解了規(guī)則，下面就該介紹玩法了，這個在很多網(wǎng)站上都有網(wǎng)友的說明，這里主要談一下玩的體會：
現(xiàn)實中，我們要找工作，要有經(jīng)濟來源，當然也要有支出，所以也應(yīng)該想游戲中的界面一樣做出自己的財務(wù)報表，即收益表和資產(chǎn)負債表。
2、“票據(jù)投資”：落入“機會”的概率很大，因為我們周圍不缺少機會，缺少的是我們對機會的發(fā)現(xiàn)和準備。因為剛開始現(xiàn)金流只是靠工資和花費的差額決定的'，所以要先選擇一些金額不大的交易，游戲中指的是不超過$50000的交易，具體形式是股票和小額房地產(chǎn)。
對于票據(jù)，即股票、證書類，根據(jù)對其的說明可以決定是否購買，通常是股價在其波動的低谷時買入，如果股價非常低，但是手上現(xiàn)金不夠的話可以考慮向銀行貸款買入，因為后期的買入會帶來大量的現(xiàn)金，利用這些現(xiàn)金可以選擇大單交易，既增加被動現(xiàn)金流，又不會增加花費；現(xiàn)實生活中，如果確實發(fā)現(xiàn)好機會，也應(yīng)該動員更多的力量融資。
對于不動產(chǎn)，在游戲中通常都會增值，所以只要有機會允許買賣肯定會有現(xiàn)金收入，但是損失的是被動現(xiàn)金流。還有一個問題就是，如果向銀行貸款的話一定要考慮每個月還貸的金額，如果現(xiàn)金流收入還不抵每月繳納的費用，那么要慎重考慮購買；此外還有注意roi，好像是一個收益的指標，當然越大越好。
總之，通過購買證券（證書類好像沒太大的回報）增加手頭現(xiàn)金再投資小單和大單是一個比較穩(wěn)妥的進入“快車道”的方法。此外，還要注意一旦手頭有足夠的現(xiàn)金，要注意及時還銀行的相關(guān)貸款，目的還是增加收入現(xiàn)金流，可以更多的投資。
5、市場：給出市場信息，可以賣股票和房地產(chǎn)；
6、小孩和意外支出（不得已花的一些錢）：這是必須支出的，生活嘛。
進入快車道后和這個類似，
2、意外：離婚什么的，現(xiàn)金減半或者一分錢都沒有了，好在有被動的現(xiàn)金流收入維持，很快就會恢復(fù)元氣，足見被動現(xiàn)金流對于保持日常生活的重要性。
通過101游戲，我了解了財務(wù)報表的填寫方法，知道了哪些是資產(chǎn)，哪些是負債；知道了投資先從票據(jù)得到一部分現(xiàn)金貯備，然后投資小單、大單交易的過程，早日使被動現(xiàn)金流輸入超過日常的各項花費，實現(xiàn)初步財務(wù)自由。
剛開始玩的時候一頭霧水，英文聽得和看的都比較模糊，里面的老鼠和烏龜老師一個勁的搖頭說出讓你揪心的話，呵呵，后來明白這個過程就好了，還沒有輸過。不過，游戲是虛擬的，現(xiàn)實的操作才是最重要和實用的。
“財務(wù)自由”之路現(xiàn)在開始上路……。
玩現(xiàn)金流游戲，讓你實現(xiàn)財務(wù)自由！
是不是工作越努力,薪水越高,卻覺得錢越來越不夠花?
是不是經(jīng)常感覺有還不完的賬單?
是不是經(jīng)常擔(dān)心養(yǎng)老,失業(yè)等問題?
你明白什么叫資產(chǎn)?什么叫負債嗎?
……。
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如果您不知道什么是理財或投資，一直過著老鼠賽跑式(平凡有壓力)的生活，現(xiàn)金流的理財游戲訓(xùn)練將改變您的一生。在游戲中，每個玩家都有機會經(jīng)歷真實人生的所有過程，并在面對生命及外在環(huán)境的變化時，學(xué)習(xí)如何及時因應(yīng)挑戰(zhàn)作出最好的投資、理財決策。
通常玩過這個游戲的朋友在玩完之后，才發(fā)現(xiàn)自己在投資、理財方面的能力差距甚遠，這個游戲的整過程，和現(xiàn)實生活是如此的貼近，寓教于樂的過程，是你自我檢討、自我反思、輕松學(xué)習(xí)到投資理財新觀念的過程。朋友們可以從充滿樂趣的游戲中學(xué)到有關(guān)會計、財務(wù)、投資等方面的知識，從而啟發(fā)你的財商，并從中體會到生活的酸甜苦辣。透過現(xiàn)金流游戲，您將學(xué)會富爸爸的理財思考模式，不斷修正自我理財?shù)挠^念，找到致富的關(guān)鍵!
透過游戲您可以體驗到一下八點：
1.重新認識收入與支出在現(xiàn)實生活中的角色。
2.重新確立資產(chǎn)與負債的定義。
3.輕松了解理財技巧，并運用在生活上。
4.體驗分析個人理財行為模式。
5.學(xué)習(xí)生活化的財商語言。
6.修正出最佳理財模式。
7.了解如何規(guī)避投資風(fēng)險。
8.避免財務(wù)責(zé)任風(fēng)險損失。
金錢不是生活中最重要的東西，但它對生活中所有重要的東西都會產(chǎn)生影響!
活動流程(謝絕談傳銷和政治)：
16：30--17：00交友互動。
17：00活動結(jié)束。
【活動費用】：收費(每人50元，若帶一個非財客會員來參加的話，只加30元)。
報名前10位者可以贈送財客vip會員一年，送完為止。
游戲策劃案篇四
活動背景：為了進一步響應(yīng)重慶大學(xué)“全民健身”的號召，加強校園精神文明建設(shè)，充分展示研究生的團隊協(xié)作精神，促進同學(xué)們的情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示重慶大學(xué)b區(qū)建筑學(xué)部的風(fēng)貌，特舉行重慶大學(xué) “奔跑吧，重大”研究生趣味賽，希望各學(xué)院踴躍參加，為同學(xué)們的課余文化生活再添一份激情無限的活力！
重慶大學(xué)各學(xué)院研究生。
時間：20xx年11月2日13:00。
活動場地：重慶大學(xué)b區(qū)。
各學(xué)院以團體（各參賽團隊由不少于10人組成，男女比例不限）報名參賽。
即日起至20xx年10月29日中午12:00。
登陸建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院官方的網(wǎng)站“資料下載”一欄，下載報名表，填寫完畢發(fā)送至郵箱。
本次活動命名為“奔跑吧，重大”，其宗旨是推廣全民健身戰(zhàn)略、考驗同學(xué)們的團隊合作能力。整個活動由主線為“尋寶活動”貫穿，共設(shè)置為a、b、c環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)中需完成相應(yīng)任務(wù)才能進入下一環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)將由各團隊完成趣味活動的時間的先后獲得下一環(huán)節(jié)不同的“尋寶”時間，在尋寶過程中，尋到的“寶物”會有不同的分值，每個環(huán)節(jié)完成后匯總本環(huán)節(jié)分數(shù)，并逐環(huán)節(jié)進行累積，最終按得分高低排定名次。各趣味賽環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)a：投籃得分王。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊排列依次在罰球線外定點投籃。
環(huán)節(jié)b：跳躍的乒乓。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運乒乓球接力跑。
環(huán)節(jié)c：齊心協(xié)力之三人四足接力賽。每支團隊派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組，進行三人四足接力跑。
獎項 數(shù)量 獎項
第一名 1 800元+榮譽證書
第二名 1 600元+榮譽證書
第三名 1 400元+榮譽證書
最佳參與獎 若干 獎品+榮譽證書
注一：以上活動內(nèi)容介紹只是簡介，具體實施請參照各個環(huán)節(jié)前發(fā)放的活動活動細節(jié)通知。
注二：本次活動最終解釋權(quán)歸重慶大學(xué)研究生會，重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院研究生分會所有。
建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院研究生分會
二零xx年十月二十三日
游戲策劃案篇五
活動主題：追憶似水年華――回味童趣生活（larecherchedutempsperdu）。
活動背景：隨著生活節(jié)奏的加快，大學(xué)生亦在漸。
漸失去原有的朝氣，越來越對現(xiàn)在的'生活感到些許迷茫，人們開始在匆忙的腳步下，懷戀童年的五彩繽紛，回憶童年的純真無邪。童年漸去，為了喚醒同學(xué)們心中那份最初的純真，我們舉辦這次“回憶童年”活動，在輕松快樂的氛圍中找回曾經(jīng)最樸實的溫暖。
活動意義：1、讓同學(xué)們走出寢室，走出教室走向操場。
2、回憶兒時的童真童趣。
3、找尋逝失的那份純真。
4、在輕松愉悅的氛圍在感受最樸實的溫。
暖。
5、重拾童年的美好，讓大學(xué)生活不再迷茫。
活動時間：待定。
活動地點：另行通知。
活動形式：組織大家一起玩童年游戲。暫定了如下游戲：
1、冬天到雪花飄。
2、一顆星。
3、跳皮筋（需要準備材料）。
4、指星星過夜。
5、撲馬。
6、……。
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
游戲策劃案篇六
游戲規(guī)則:
1.每一個部門為一個組,男生代表五毛錢女生代表一塊錢。
2.由主持人隨意說出一個具體數(shù)值,各部門根據(jù)數(shù)值自由組合.如當主持人喊出四塊五時,則要求四個女生和一個男生站在一塊或三個女生和三個男生站在一塊或兩個女生和五個男生站一塊或一個女生七個男生站一塊。
3.以此類推，被淘汰的人不得參與下一輪。
游戲過程不能出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象；裁判和主持人不能與各部門成員竊竊私語；各部門間要以友誼第一,游戲第一為原則的態(tài)度參與游戲當中。
膠帶、簽字筆、紙
游戲策劃案篇七
增進相互了解，體驗人際支持的重要性，幫助體會對朋友的珍惜，也可以增加身體的'自然接觸，更進一步融洽團隊關(guān)系。
團城山2202室，20人左右為佳，少于10人，效果不佳。
50分鐘。
準備與參與者人數(shù)相當?shù)难壅?；準備參與者每人一塊圓板，在板上寫下編號，可以從1開始，到大于參加人數(shù)的兩位數(shù)，中間的數(shù)字可以出現(xiàn)一些跳空、重復(fù)；參與者著運動裝和運動鞋為好。
1.在主持人的帶領(lǐng)下，請同學(xué)們做排排隊的熱身活動；
2.在以熱身活動做鋪墊后，邀請大家挑戰(zhàn)高難度的活動進程，征詢大家意見：“是否愿意挑戰(zhàn)難度？”
5.看過發(fā)到手的信息圓板，明確了自己手中的數(shù)字后，將圓板收好，放進口袋；
6.當宣布派對開始后，參與者開始根據(jù)圓板上的信息派對；
7.當完成派對，或者時間超出30′后，主持人可以叫停活動，請大家打開眼罩，查看結(jié)果。
8.開始分享討論：
(1)輪流用幾句話分享彼此隊活動的感受；
(2)活動過程中發(fā)生了什么問題？
(3)你是怎樣解決自己的問題的？
(4)你在活動中的表現(xiàn)是怎樣的？
(5)你是否能遵守規(guī)則？
(6)你對活動的深刻體驗是什么？
(7)活動和生活有什么相似之處?
(8)活動中的哪些經(jīng)驗?zāi)銓⑦\用到生活中去？
9.結(jié)束活動。
1.需要教授盲眼行走的自我保護嘗試，跟著做一下動作：左手放在自己左肩上，伸出右手臂，作為黑暗中的探索工具。
2.眼罩數(shù)量不夠時可以征詢學(xué)生意見，自我推薦，保證自覺遵守游戲規(guī)則，允許這些同學(xué)不戴眼罩參加游戲，但需要閉眼。
3.主持人需要一些幫手，協(xié)助照看走進四邊的學(xué)生，保證他們的安全。
4.有特別不愿參加的個體，可以擔(dān)任安全員角色。
5.發(fā)寫有編碼的紙條時，記得打亂順序。
6.排隊過程中有意外情況（不連號等），值得探討。通過游戲，往往能體會到黑暗無助中相互幫助、牽引的重要意義，開始珍惜身邊的朋友。另外，游戲中的身體接觸幫助個體克服異性交往的障礙。
游戲策劃案篇八
此項活動形式獨特，互動性強，參與度廣，既能培養(yǎng)參與者的團隊合作精神，又需要腦體結(jié)合，智取獲勝。所以此次機會是發(fā)揚全民參與、全民健身精神的大好時機。
山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院校內(nèi)
電子商務(wù)系團學(xué)聯(lián)合會
電子商務(wù)系團學(xué)聯(lián)合會自律部
由我部統(tǒng)一印發(fā)宣傳單，并由我部部員到13級各個班做宣傳
桌椅：取自我系，氣球100個傳單20份，地圖12份，工作人員與參賽選手飲用水。
本次活動預(yù)計設(shè)8—9個活動點，每點需5—6人，即總數(shù)需40余人，預(yù)計由自律部，體育部干事以及出發(fā)點的部長及主席組成，具體相應(yīng)的每個點的人員分配依現(xiàn)場情況而定。
從活動可行性分析，希望通過此次活動將校園“征途大賽”辦成我系傳統(tǒng)特色活動，逐步培養(yǎng)我系學(xué)生的團隊意識，促進同學(xué)間友好相處，使同學(xué)們更加團結(jié)，逐漸融入電子商務(wù)系這個大家庭。同時借助此次大型活動，進一步擴大我系在學(xué)校中的影響力；如果這次本活動在我系反響強烈，效果良好，我們計劃將在下學(xué)期在全院舉辦此次活動。
1.比賽報名
報名形式：以團隊形式報名，由每班自行組隊，并起隊名
組隊方法：自由組隊，每支隊伍有5人，3男2女
2.比賽線路： 1比賽分為n條線路，每條線路的長短基本接近，每條線路的起點和終點都均為學(xué)校大門一號樓樓前，每條線路連接兩個游戲點之間。
3.比賽規(guī)則：1各隊將在規(guī)定時間從校門出發(fā)
2比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲，通過游戲和問題后可得到地圖，參賽選手從中得知下一個地點的具體位置。
3各隊在完成各點的活動后，全部隊員到終點，比賽方算完成。
4計算每隊的用時，根據(jù)用時長短排出名次關(guān)卡游戲具體內(nèi)容
活動游戲:
1、扎藥
此游戲分兩個部分進行
第一部分：
1．每隊派出2名選手
第二部分：
1.由每隊派出3名選手
2.給每組發(fā)一個氣球，讓大家把自己的氣球吹起來，不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度，讓氣球內(nèi)的空氣量達到其最大容量的75％即可。
3.讓每個小組都面對面圍成一個緊密的三角形。
4.讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。
5.讓隊員們向圓心的方向走，直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然后，大家都要把手從氣球上拿開，注意，不能讓氣球落地。
6.告訴隊員們他們的任務(wù)是走3步，并擠碎氣球。我們將給予每隊2次機會。
2、巧過紅外
1.通過我們?yōu)橹贾玫募t外陣，一名選手完成另一名選手開始
2.參賽選手全部順利過關(guān)，則該關(guān)通過
3、搭橋過河
競賽方法：起點組手持六塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第六個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，五人人踩著“小地毯”前進，要求腳不能觸地重新回到起點為通過.
4、七彩連環(huán)炮
必須在上一個隊員吹破之后下一個同學(xué)才能開始吹，否則視為作廢，重新吹
5、月球散步。
1．讓大家互相結(jié)為搭檔。
2．給每組搭檔發(fā)兩個氣球，要求將其中一個氣球充滿氣后扎口，另一個放進口袋
3．他們的任務(wù)是帶著充氣的氣球通過一個預(yù)先設(shè)有障礙的線路。到達終點，并且氣球完好無損，即為通過。要求氣球始終飄在空中——不允許隊員手拿氣球前行。如果氣球落地，須回到起點，重新開始。如果氣球爆裂，只能呆在原地，拿出備用氣球?qū)⑵涑錆M氣后，才能繼續(xù)前進。若邊給氣球吹氣邊前進，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，須重回起點開始。
6、鏈接加速
游戲方法：
競賽規(guī)則：
（2）以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準
7、怪味果汁
每隊由一名隊員在我們已經(jīng)放好的“原料”中任意挑選3種，然后由他本人調(diào)配成一杯“果汁”，原料倒入的順序自定，必須倒?jié)M一杯，然后由其隊伍中選出一人喝下 “果汁” ，喝完即通過本關(guān)。
分管主席簽字：xxx
主 席 簽 字 ：xxx
電子商務(wù)系團學(xué)聯(lián)合會自律部
二零xx十一月十三日
游戲策劃案篇九
班長：王保帥。
朱微娜。
2011年2月。
（下）。
大三下學(xué)期班級工作計劃。
上個學(xué)期，在系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，我班在學(xué)習(xí)，生活，文體娛樂等各方面都取得了長足的進步和發(fā)展，而且同學(xué)彼此之間的感情也不斷加深。在新學(xué)期，我們班委將一如既往為老師和同學(xué)們服務(wù)。
本學(xué)期班級工作繼續(xù)以班級凝聚力建設(shè)為基礎(chǔ)，關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)，生活等各個方面，位同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
本學(xué)期班級工作目標：
1、學(xué)生以學(xué)為本，嚴抓紀律、學(xué)習(xí)，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
2、增強同學(xué)們的集體榮譽感、凝聚力。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象，爭創(chuàng)院級、系級優(yōu)秀先進班集體。
工作宗旨：沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊，盡自己的努力和班委及班級同學(xué)互相討論研究，互助學(xué)習(xí)，共同進步，服務(wù)于老師與同學(xué)！
工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好本學(xué)期的各項工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)！
工作要點：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益。
工作思想：交流用心換位思考。
本學(xué)期具體工作安排：
一學(xué)習(xí)方面大學(xué)里,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),無論何時,都應(yīng)該放在第一位.通過各種方式促進老師和同學(xué)之間的交流溝通，及時地把班里的學(xué)習(xí)請況反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案，使老師達到多樣教學(xué),同學(xué)樂于積極參與,并做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)、以此提高課堂聽課效率。鑒于班上考研的同學(xué)，會努力為學(xué)生們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)委員要做好相關(guān)考試通知，如：英語四六級，會計初級職稱，普通話考核等。
二常規(guī)工作方面。
1、完善考勤與請假制度．需請假時一定寫出正式的假條，如：病假，必須是校醫(yī)院的假條；事假必須有導(dǎo)員的簽字，由組織委員保存．凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底．為了督促大家做好出勤,班委注意每天查到并做好出勤記錄,考勤記錄每天報告給導(dǎo)員。加強宿舍衛(wèi)生的管理，生活委員負責(zé)監(jiān)督，各宿舍長積極配合，確保同學(xué)們的宿舍衛(wèi)生和宿舍安全，為學(xué)生們提供一個良好舒適的生活環(huán)境。對于班費的管理,為了使各項收入和出納透明化,每月定期向同學(xué)們公布財務(wù)收支情況，在班會中向大家說明班費的用處，并規(guī)定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況。
三活動方面。
適時組織班級開展一些有意義有質(zhì)量的文娛活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，增加班級的凝聚力!組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。同時，活動應(yīng)該以節(jié)儉開支和盡情快樂為宗旨?；顒右骱糜涗?，積極的為評獎評優(yōu)做素材?；顒右M量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，同時活動期間要把安全問題作為重中之重！
四班級建設(shè)方面。
1、班委要以身作則，帶頭做好，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認真學(xué)習(xí)的工作。配合老師開展各項工作,使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，落實完成學(xué)校交辦的各項工作。
2、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，明確各個班委的職責(zé),各司其職，互相配合，營造團結(jié)協(xié)作的氛圍。班長、團支書，學(xué)習(xí)委員既要分工明確又要相互配合，堅持定期召開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備，保證開會效率。另外，對于每次班會，宣傳委員要做好紀錄，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便以后工作更好的開展進行。
3、為了大家能夠更好的溝通,定期召開班會,在班會之前要提前召開班委會。班委會每個月舉行一次，所有班委必須準時參加，如有事必須請假；實行班級事務(wù)公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。班委應(yīng)在思想上有一個提高，認真對待班級工作，尤其是獎助學(xué)金分發(fā)等重點的問題。積極配合學(xué)校和輔導(dǎo)員老師的工作，把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級。
5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于優(yōu)秀先進班級的評定。
回首已經(jīng)遠去的一個學(xué)期，在班級事務(wù)的管理和各項活動的開展過程中，有以下經(jīng)驗值得借鑒：制定班級管理管理制度和班級工作計劃，是班級管理具有更強的操作性，2明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。
3統(tǒng)計本班同學(xué)的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各宿舍，便于同學(xué)之間方便及時的溝通，交流。
4班費實行“生活委員管理，全班監(jiān)督”，每次活動的開銷后或者每隔一段時間就會對班費的使用情況進行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實現(xiàn)財務(wù)制度的公開，透明。
上學(xué)期在班級管理上存在以下不足：
1班級凝聚力有待提高，部分同學(xué)在班級活動中表現(xiàn)得不夠活躍。
2個別班委要提升個人能力，增強責(zé)任意識和服務(wù)意識。
3班里個別學(xué)生有上課遲到或曠課的行為，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成績不理想。
新學(xué)期伊始，過往的一切全部歸零。作為班長，我們會繼續(xù)保持一顆熱誠的心在新學(xué)期中做好本職工作，積極配合老師，熱情服務(wù)同學(xué)，帶著上學(xué)期的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們將重新開始，繼續(xù)探索，使班機工作在新的一年里上一個新的臺階。
最后，我相信，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，在班上同學(xué)的共同努力營造下，我們08級財務(wù)管理二班會更好、更加團結(jié)，有更好的競爭和學(xué)習(xí)氛圍！也相信我們班的每一位同學(xué)在“厚學(xué)養(yǎng)德”的校訓(xùn)中都能夠把握自我，爭創(chuàng)一流，共創(chuàng)嶄新的二班。
游戲策劃案篇十
加強青年干部能力培養(yǎng)，提高干部工作能力，增強青年干部的團結(jié)性，充分發(fā)揮青年干部的橋梁紐帶作用，樹立正確的人生觀、價值觀、人生觀，增強個人的工作能力和人格魅力，提高青年干部的個人素質(zhì)，增強為同學(xué)服務(wù)的精神！
1.以部門為單位，每個部門派出代表10個人參與。
2.以游戲的方式來增強團結(jié)力，凝聚力。
3.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)整個活動的進程，老師負責(zé)活動的主持，期間各部長要積極地協(xié)助老師，統(tǒng)計好各組的分數(shù)和排名情況。
4.通過活動，評選出優(yōu)秀的小組，給予表揚。
2.各部長在兩點及時地清點人員的到場人數(shù)，向副書記匯報。
5.各小組分別向大家展示自己隊的隊名和口號，看那組的更有創(chuàng)意和新意。
7.各小組八個人分別給各隊取個名稱，例如蘋果，香蕉等，玩水果蹲游戲，即水果蹲，水果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲，這樣依次進行，也可以是以其他的名稱來定，這樣活動的目的可以大家打破陌生感，進一步增進人與人之間的交流。
8.你當盲人我來指路:每組派出兩個人，提前規(guī)劃好路線，蒙住一個人的眼睛，另一個人來給他指路引路，看看那個小組在最短的時間內(nèi)走完并且沒有摔倒。通過這可以增強兩個陌生人之間的信任感。
9.你追我趕：全體成員圍城一個圓圈，然后通過報數(shù)1、2，報數(shù)為2的同學(xué)站在報數(shù)為1的同學(xué)后面，然后一個人a追另一個人b，跑的那個同學(xué)即b同學(xué)可以任意選擇站在一位同學(xué)的后面，然后最前面的那個學(xué)生負責(zé)追a同學(xué)，這樣可以是每個參與人員都在活動中受益，知道自己不是一人，而是一個團隊在活動。
10.夾氣球：每組參賽者，分左右兩邊各四個人,各一個氣球,.工作人員宣布開始后,計時開始,左邊選手開始用腿夾住氣球,蹦跳傳遞給右邊選手，一次傳遞，交換時可以用手給對方，中途掉下者即重新開始，時間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查看那哪組最先完成，完成者獲勝,發(fā)放獎品。
11.老師作對本次活動的總結(jié)。
12.最后全體圍成一個圓圈，手拉手一起在歌聲中歡呼，一起在歌聲中結(jié)束。
2.安排男生把音響等設(shè)備送回去。
3.安排代表寫活動后的感想及感受。
1.在活動中，各部長要積極協(xié)助老師，使活動順利進行。
2.要提醒人員注意安全，防止追逐打鬧中有人受傷。
3.確保人員不會中途離場。
1.音箱，麥克風(fēng)。
2.氣球即吹扎好的氣球。
3.蒙眼帶若干條。
4.稿紙若干，負責(zé)登記在場人員的姓名及活動比賽時的名次。
1.氣球一袋:8元。
2.蒙眼帶若干：15元。
游戲策劃案篇十一
游戲以中國某重點高校為主背景，子場景包括高校中各個活動場所，如寢室，教室，實驗室，食堂等。
（2）市場分析。
我認為，一款成功的游戲，并不見得在光影特效上登峰造極，而是能給人真實的代入感或者是爽快感（《魔獸世界》、《跑跑卡丁車》）并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》。《魔獸世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺一樣感到不習(xí)慣，甚至對所有事都不感興趣；此外，成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育，才能得到玩家以及潛在玩家群體、社會輿論潛意識的認同（反面例子如《勁舞團》）。
綜上所述，本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢拼畫面，搞噱頭，而是細分受眾群體，重現(xiàn)現(xiàn)實大學(xué)中的優(yōu)美環(huán)境，抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在青春校園這一塊的缺失，捷足先登，走健康綠色的輕量級網(wǎng)游路線。
由于本游戲適合各階段學(xué)生參與，貼近教育現(xiàn)實，內(nèi)容健康翔實，加上全社會呼吁綠色網(wǎng)游的主旋律，只要加以適當?shù)某醋?，游戲就會受到教育部、信息產(chǎn)業(yè)部的強烈關(guān)注。兩部門會通過自己手下控制的媒體來配合宣傳，游戲初期的玩家數(shù)量就可以到達一個龐大的數(shù)字。只要游戲的可玩性能得到保證，在沒有其它可替代的情況下，游戲的成功是顯而易見的。
（3）消費對象。
主要面向在校高校學(xué)生以及即將踏入高校的`高中生。
本游戲是以現(xiàn)實高等教育為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲。
上第一堂課、吃第一餐飯等等。玩家通過完成任務(wù)以及與他人交流來積累角色的經(jīng)驗和能力，并在過程中與其他玩家進行交流，結(jié)識天南海北的朋友。任務(wù)的形式以益智類為主，即通過相關(guān)知識問答+小游戲的形式，寓教于樂，是學(xué)生玩家所喜聞樂見的。
隨著玩家角色能力的積累，玩家可以選擇競選班干部、團委學(xué)生會干部、社團管理員等，得到游戲中更高的聲望，從而進入一些無法自由出入的區(qū)域，以及結(jié)識到更多的朋友，挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。玩家也可以參加所在校園或者地區(qū)所舉辦的各種各樣的競賽，如數(shù)學(xué)建模大賽，acm大賽，挑戰(zhàn)杯大賽等等，這些競賽也可以提高角色的能力，并提升玩家在虛擬世界中的聲望。
當玩家的游戲時間達到一定積累水平時，會觸發(fā)各種檢查，如寢室衛(wèi)生檢查，課程出席次數(shù)檢查，所修學(xué)分檢查，如果沒有順利通過，系統(tǒng)將會對玩家進行一系列懲罰，降低能力值、限制行動等。
（1）npc。
npc角色是仿真各高校內(nèi)的著名人物以及一些大眾臉，肖像權(quán)等問題可以通過和高校合作得到解決，如果未解決的可以通過姓名替代等方法規(guī)避。
（2）玩家。
a、人物形象：
服飾、發(fā)型、年齡、自定義。
b、玩家類型：
玩家會隨機的賦予各項能力，同學(xué)科有密切聯(lián)系，一定級別以后可以從事特定的任務(wù)。
c、玩家屬性：
各學(xué)科的屬性，屬性越高，做任務(wù)的成功率越高。
d、隨身系統(tǒng)：
玩家可以自由購置炫目的服飾，車輛等。
e、等級經(jīng)驗：
玩家將經(jīng)歷大一-》大二-》大三-》大四的階段，隨著游戲進程，玩家所能做的任務(wù)越來越多，所能獲得的獎學(xué)金等也越來越豐富。
三、比試系統(tǒng)。
1、知識競賽。
題目共分為三種形式。
1、選擇題式（最廣泛也最普遍）。
一個問題，四個答案，一個或多個答案（多答案必須到初中以上等級才出現(xiàn)）。
2、寫出答案（答案必須唯一而準確）。
有點類似于綜藝節(jié)目的看圖說成語，但問題不限，有出圖像識歷史人物，也有出原子結(jié)構(gòu)寫名稱等等。
3、看圖找碴（標出圖片中錯誤或不同的地方）。
不是單純的圖片比較，也包含指出運行流程錯誤。
選擇題有“隨機回答”，對應(yīng)的學(xué)科屬性越高，回答正確的可能性就越高。
提問回答時，所出題目以及范圍，是由出題方的等級決定。等級越高，出題越難，但題目內(nèi)容由程序在對應(yīng)的等級隨機開出，雙方在解題過程中，都有怒氣值在增長，一旦滿格，將發(fā)出自己最強屬性的終極題目（等于兩、三題的對錯）。
比試完畢的判斷，雙方的正確比率一旦達到不可逆轉(zhuǎn)，立即中止比試，輸方淘汰，體力為零。題目答完后比率相同則平手，根據(jù)錯題率減去相應(yīng)體力。
玩家互相pk時，同上，另外加入等級決定等待回答的時間。（比如：20級的a遇到5級的b，那么每道題，a解題有60秒鐘，而b只有40秒鐘）。
2.追求心上人。
玩家通過各種方法積累自身聲譽，提高自身屬性，最終打動npc的可能性越大。
3.校際比武！
不同勢力將向其他勢力盤踞的學(xué)校發(fā)起總體戰(zhàn)，每個學(xué)校有按學(xué)科樹立的八大npc，每個npc都有100道題，如果60道題被解答，那么npc將讓出通道，攻擊方就可以進入校長辦公室。防守方可以攔截，就是任意找到一個敵人，開展提問回答。防守方直接在校長辦公室轉(zhuǎn)生，其他人要回到自己勢力內(nèi)的學(xué)校。原校長被打倒后，攻擊成功率最高的社團成為學(xué)校主管，不僅可以獲得學(xué)費，還能得到高階的道具，比如比試失敗后，原地重生之類。
4運動會。
游戲策劃案篇十二
征集醫(yī)學(xué)游戲素材，為醫(yī)學(xué)生提供更好的寓教于樂方式，也為大眾提供健康科學(xué)的娛樂方式，使學(xué)生在游戲時也能得到學(xué)習(xí)并獲取醫(yī)學(xué)知識，，使大眾在游戲中獲取健康知識。
二、比賽內(nèi)容。
1.確定游戲名稱：如《醫(yī)游記》。
2.選擇游戲?qū)崿F(xiàn)平臺。
（1）手機游戲。
（2）電腦pc單機游戲。
（3）網(wǎng)絡(luò)游戲。
3.游戲情節(jié)內(nèi)容設(shè)計（關(guān)鍵部分）要求：
（1）由醫(yī)學(xué)生自己設(shè)計游戲形式及游戲情節(jié)，
（3）能被廣大醫(yī)學(xué)生接受并喜歡，貼近我們平時生活；
（4）游戲類型可參照任何其他已有游戲，可設(shè)計部分或完整情節(jié)。
三、比賽時間及參賽方式：
（1）從即日起至xx年12月為設(shè)計階段；
（2）xx年12月30日截止；
（3）參賽選手將報名表及參賽作品發(fā)至本次比賽指定報名郵箱。
（4）20xx年1月組織評選。
四、獎勵方式。
學(xué)校組織相關(guān)專家進行評比，本次大賽設(shè)置一、二、三等獎，并按校級比賽待遇對待。
五、本次大賽由中國實用醫(yī)學(xué)雜志社、中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)生處主辦。
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游戲策劃案篇十三
又是一年春天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。借春天萬物復(fù)蘇之際，讓不常往來的同學(xué)們聚集在一起，彼此多一點溝通，多一點接觸，與此同時也可以緩解一下緊張學(xué)習(xí)壓力。源于這么多好處，勤工助學(xué)中心特策劃組織此次春游的活動。
20xx年4月16日上午7：00到下午5：00。
天津市桃花堤公園及周邊地區(qū)。
1、為避免集體坐車的不便，可以自己組隊出行，9點半在白廟客運站集合。
到達稍作休整后，開始集體游覽桃花堤。
乘車路線：
（1）天大——體育中心北或腫瘤醫(yī)院，轉(zhuǎn)乘879到白廟客運站（津宇客運站），再步行5分鐘就到目的地了。
（2）天大——海光寺，海光寺（南京路）乘906到白廟客運站（津宇客運站），再步行5分鐘就到目的地了。
（以上路線僅供參考）。
2、中午在附近燒烤店或餐館就餐。
3、就餐結(jié)束后進行一些簡單小游戲（依據(jù)當時情況大家想一些游戲），也可去河北工業(yè)大學(xué)參觀。
4、下午四點集合，坐車返回學(xué)校。
1、外聯(lián)部負責(zé)在4月11日之前，探好春游路線和吃飯地點，并做好出游當天資金花費的合計、分攤工作。
2、活動期間組織部負責(zé)在4月13號前登記活動人員，活動信息通知，并作出合理的人員出行安排。
3、實踐部負責(zé)活動過程中游戲部分，使大家玩好。
具體游戲：三國殺，紙牌，真心話大冒險……。
4、宣傳部負責(zé)整個活動相片的.采集及氣氛的活躍。
路費：來回15元/人。
吃飯：50元/人。
除200元活動資金，其他錢由大家aa制。
1、飲用水、垃圾袋自帶，帶走自己產(chǎn)生垃圾。
2、帶好創(chuàng)可貼、止痛劑，以備突發(fā)情況。記得帶傘，以防天氣有變。
3、出行人員都服從整體安排，不要自行離開，注意安全。
4、保管好自己的財物，以防被盜。
5、出行時，希望大家都把握好時間，一定要在9點半前到了白廟客運站。
游戲策劃案篇十四
由于大一新成員的加入以及老干事們即將退出，經(jīng)部門部長及各位組長商量于本周日舉行聚餐活動。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個愉快的結(jié)束。另一方面，可以增加部門新老干事以及新成員之間的相互認識、相互了解，為以后部門的工作進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
1、增加部門新老干事的交流、溝通，為以后的工作交接打下基礎(chǔ)；
3、由于前段時間部門工作比較頻繁、忙碌，因此聚餐可以緩解我們的疲勞和讓部門干事找個地點休閑、談心、聊聊天之類的。
4月2號
吳家花園農(nóng)家樂
2、酒水的預(yù)購
游戲策劃案篇十五
1.在介紹自己好朋友的活動中，激發(fā)學(xué)生對與伙伴友好相處的美好體驗。
2.通過說對好朋友特點的了解，初步學(xué)會關(guān)心朋友，樂于幫助朋友。
3.通過開展“猜猜他是誰”的游戲，加強班集體里同學(xué)之間的了解。
1.“我的好朋友”中的三幅圖片和磁帶。
2.組織學(xué)生表演“在家中招待好朋友”和提醒好朋友別跑太快的兩個場景。
3.學(xué)生每人準備一份自己制作的小禮物。
1.教師：今天老師給咱們班的同學(xué)們帶來一首很好聽的歌曲《找朋友》，喜歡嗎？那就讓我們跟著音樂一起唱起來。
2.教師：從你們的歌聲中老師聽出來了，你們是一群愛交朋友的好孩子。這節(jié)課就讓我們來說說自己的好朋友吧?。ò鍟n題）
1.讓學(xué)生說說自己好朋友的名字，可以是一個或幾個。
2. 你們的好朋友真多??！老師真想知道你們是怎么結(jié)識上這么多好朋友的。先請同學(xué)介紹自己的好朋友，再說說是怎樣成為好朋友的。
例如：我和王新是好朋友，因為我們兩家住得很近，每天早上我們都一起來上學(xué)，放學(xué)后，我們也經(jīng)常一起玩。
我和夏夢妮是好朋友，因為我每次忘了帶橡皮的時候，她都會借給我，我們下課也在一起玩。
我和李敬學(xué)、賈洪雨是好朋友，因為我們都參加美術(shù)興趣小組，我們經(jīng)常在一起畫畫。
3.教師：老師知道一些小伙伴是好朋友，讓我們仔細看看他們是怎樣成為好朋友的？（出示教科書中的三幅圖片，學(xué)生自由觀察，可以同桌或找自己的好朋友一起敘述圖意）
4.學(xué)生交流圖意。
第一幅圖：一群小朋友在球場上踢足球，他們你踢我搶，玩得多起勁?。∏?，他們都是小球迷，他們都是好朋友。
第二幅圖：小女孩云云被大黃狗嚇哭了，多么需要幫助，丁丁勇敢地站出來：別怕，我走在前面。于是他們成了好朋友。
第三幅圖：同桌一起為自己的學(xué)習(xí)成績加油?！拔覀冇值昧思t五星，真高興”，可見，平時他們一定是互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵。他們是一對真心的朋友。
1.看表演：在家中招待好朋友和提醒好朋友別跑太快的兩個場景。
3.說說希望：你希望你的好朋友了解你嗎？說說理由。
例如：我希望好朋友了解我，這樣到他家玩時，他就會準備我愛吃的東西。
我的同桌知道我有亂放東西的習(xí)慣，他會經(jīng)常提醒我寫完字后把鉛筆放回鉛筆盒里。
我上課會做小動作，我的同桌會提醒我坐端正，認真聽老師講課。
4.教師小結(jié)：是啊，好朋友就應(yīng)該互相了解，互相幫助，這才是真正的好朋友呢！
5.互贈禮物：老師知道，你們今天都準備了禮物，要送給自己的好朋友，那還等什么，趕快行動起來吧！老師祝愿你們的友誼天長地久。（對禮物教師要有引導(dǎo)，可以是一句問候、一個提醒的話、一個祝愿……總之，要與本教學(xué)內(nèi)容主題有關(guān)）
1.先由教師提問，學(xué)生回答。例如：
誰說話的聲音最響亮？
發(fā)言最積極，也愛提問題，他是誰？
聲音甜甜的，朗讀課文最有感情了，她叫什么？
誰個子高高的，聲音小小的，一說話就臉紅？
2.讓學(xué)生來提問題，學(xué)生回答，老師也來猜一猜。
3.教師小結(jié)：從剛才同學(xué)的提問中，老師發(fā)現(xiàn)他們真愛觀察，真會發(fā)現(xiàn)，長大了肯定會成為大科學(xué)家。以后其他同學(xué)也要像他們這樣學(xué)會觀察，關(guān)心我們身邊的人和事，好嗎？老師相信同學(xué)們在以后的日子里，好朋友會越來越多的，讓我們再來唱唱《找朋友》吧！
在《找朋友》的歌曲中結(jié)束活動。
1.了解你的好朋友最愛吃什么？
2.了解你的好朋友最喜歡干什么？
3.了解你的好朋友最大的優(yōu)點是什么？
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