讀后感應(yīng)該是真實(shí)、客觀和有深度的，不能只停留在表面的泛泛而談。如何寫好一篇讀后感？要多角度思考，有理有據(jù)地論證個(gè)人觀點(diǎn)，并注意避免片面性的評(píng)價(jià)。以下是一些讀者對(duì)于該書的評(píng)價(jià)和感受，供大家參考和借鑒。
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇一
這篇文章主要講了：一位母親在幼兒園和小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上，都聽到了老師批評(píng)兒子。但她卻對(duì)兒子說(shuō)了謊話，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。在兒子考上了清華大學(xué)時(shí)，兒子再也忍不住哭了起來(lái)，知道了母親含辛茹苦。
母愛，就像一杯茶，溫暖并鼓勵(lì)著孩子的心。母愛，就像一架秋千，帶給孩子們快樂(lè)與幸福。
世上不單單只有一個(gè)母親給予的愛。有一次，我考試考砸了，回到家里，本以為會(huì)受到母親的批評(píng)。但母親并沒有批評(píng)我，而是耐心地教導(dǎo)我。我吸取了母親的愛。在下一次考試中，我取得了好成績(jī)，母親也露出了喜悅的笑容。
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇二
《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇文章讓我深受感觸。本文講了一位母親用善意的謊言一直鼓勵(lì)兒子到最高學(xué)府。之中的艱辛，可想而知，但她都咬牙扛了下來(lái)。
誰(shuí)會(huì)相信，從幼兒園就不被老師重視的孩子最后會(huì)考上清華大學(xué)？每一次家長(zhǎng)會(huì)，母親總是對(duì)兒子說(shuō)，老師表?yè)P(yáng)他了，只要他努力些，會(huì)做得更好。這種“謊言”一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。她不管老師不屑于兒子，親自吞下所有的苦與累，只為兒子能夠優(yōu)秀些。這位母親，跟我們的有些家長(zhǎng)差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。有些家長(zhǎng)呢，孩子哪里不好了、不如他意了，就是打就是罵，從來(lái)都是把孩子的感受擱得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。到頭來(lái)呢，孩子如何？真的優(yōu)秀了么？沒有??！
是呢，面對(duì)母親的嘮叨，我們總是要去頂上幾句?？墒?，吵完了呢？心里真的爽快了？或許，再想想，母親那一句句嘮叨，包含了多少濃濃的愛呢…母愛無(wú)私，正如有句名言所說(shuō)：“世界上一切光榮與驕傲，都來(lái)自母親！”
母親，世界上一本永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)寫不完的書??！
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇三
本文講述了一位母親的兒子從幼兒園到中學(xué)，老師開家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她兒子都會(huì)批評(píng)，而這位慈愛的母親回到家還要裝得很高興，鼓勵(lì)兒子老師表?yè)P(yáng)他了，讓他繼續(xù)努力，不要放棄。經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，他努力學(xué)習(xí)，最后考上了清華重點(diǎn)學(xué)校！
這位母親是多么的偉大，讀了這篇文章，我的母親也和文章里的母親一樣。
在我小時(shí)候，幼兒園老師經(jīng)常教我們做手工，在一個(gè)星期六，我在家里開始做手工，可我怎么也做不好，這時(shí)媽媽進(jìn)了我的房間，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，不著急，你肯定能做好的，努力！”我聽過(guò)了這番話，過(guò)了一會(huì)兒，就做好了，每個(gè)孩子的父母都會(huì)鼓勵(lì)自己的'孩子，通過(guò)父母的鼓勵(lì)，我們才會(huì)做的更好！
父母對(duì)我們的鼓勵(lì)很重要，因?yàn)槲覀冃枰判模改甘嵌嗝吹膫ゴ螅?/p>
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇四
今天，我讀了一篇文章叫《一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)》，讓我受益匪淺。這故事講得是：有一位母親去開家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上1分鐘都坐不了。母親聽了鼻子一酸，眼淚楚然而下，回家后，當(dāng)孩子問(wèn)媽媽老師對(duì)她說(shuō)什么的時(shí)候，媽媽笑著說(shuō)：老師說(shuō)寶寶進(jìn)步了，全班只有寶寶進(jìn)步了。她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，而且不用她喂。
到了初中、高中的時(shí)候，老師依就說(shuō)他上課聽講不好，母親依就鼓勵(lì)他，為了不讓他那弱小的心靈受到傷害，她只能這么做。后來(lái)，當(dāng)兒子將一封清華大學(xué)的錄取通知書遞給她的時(shí)候，兒子哭，他說(shuō)：媽媽，我知道我不是一個(gè)聰明的孩子，[]是您……。兒子再也說(shuō)不下去了，母親也哭了。
這個(gè)故事令我十分感動(dòng)，母愛是偉大的，是世界上任何愛都無(wú)法比擬的，有時(shí)候?yàn)榱瞬蛔屪约旱暮⒆邮艿絺?，母親就會(huì)編一個(gè)善意的謊言來(lái)安慰孩子，這，就是偉大母愛的之處。還有就是每個(gè)孩子都需要賞識(shí)，在賞識(shí)中成長(zhǎng)的孩子會(huì)知道努力，所以就會(huì)成功。
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇五
這篇文章主要寫了一個(gè)母親每次去給自己的兒子開家長(zhǎng)會(huì)，都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，之所以母親說(shuō)假話是為了不讓兒子沮喪，每次都鼓勵(lì)兒子，讓兒子充滿自信心！
一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，就被老師說(shuō)：“你兒子在板凳上連三分鐘都坐不了，要帶他去醫(yī)院看看！”
回家的時(shí)候，兒子問(wèn)老師講了什么？母親騙他說(shuō)：“全班只有兒子進(jìn)步了。”晚上，他兒子吃了兩碗飯，而且沒讓她喂。
又過(guò)了幾次家長(zhǎng)會(huì)，她都鼓勵(lì)兒子：只要努力就可以超過(guò)別人，要靠重點(diǎn)高中很有希望。
他兒子高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓他兒子到學(xué)校去一趟。他有一種預(yù)感，兒子被錄取了。
他兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交給他的手中，轉(zhuǎn)身跑回自己的房間里大哭了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽我知道自己不是個(gè)聰明的孩子，是您一直在鼓勵(lì)我、支持我！”
母愛永遠(yuǎn)都是最偉大的，每一個(gè)母親做的每一件事都是為了自己的孩子好的！比如說(shuō)我媽媽啦！
有一次，因?yàn)槲页粤颂嗟氖砥?，便發(fā)燒了，要睡覺的時(shí)候，我和媽媽說(shuō)我頭暈，媽媽說(shuō)睡了就沒事了！到了12點(diǎn)，我便醒了！媽媽也真好要回來(lái)房間睡覺了！發(fā)現(xiàn)我醒了，便來(lái)到我面前，摸了摸的手，發(fā)現(xiàn)我的全身很冰。媽媽拿來(lái)量體溫的，給我量，哇！怎么這么燙呀！39度呀！媽媽和我來(lái)到兒童醫(yī)院，醫(yī)院人可真多呀！我和媽媽排到了凌晨三點(diǎn)多，醫(yī)生說(shuō)：“你的病會(huì)反反復(fù)復(fù)，明天不要上學(xué)了！”
第二天，我又發(fā)燒了！所以我沒有上學(xué)！我感受到了：原來(lái)生病真不舒服呀！
我一定要向文中的兒子學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)，一定不讓媽媽擔(dān)心！
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇六
寒假里，我不光是寫了作業(yè)，我還讀了《小學(xué)生作文》，書里有一篇《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的作文，看后我很受感動(dòng)。
第一次開家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不住，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>
在回家的路上，兒子問(wèn)老師都說(shuō)了些什么，媽媽告訴她的兒子老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘，媽媽說(shuō)全班所有人只有寶寶進(jìn)步了。
兒子上小學(xué)了，家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)：“全班五十多名同學(xué)，這次考數(shù)學(xué)，你兒子排第四十九名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>
回家的路上媽媽說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心，你并不是一個(gè)笨孩子，只要你細(xì)心，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排名二十一名。”
孩子上初中了，又開一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位，等待著老師從差勁的名單里讀出她兒子的成績(jī)，出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束都沒有說(shuō)她兒子的成績(jī)是倒數(shù)第幾名，老師說(shuō)：“以你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)兒危險(xiǎn)?！?/p>
高中畢業(yè)了，她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)自己不是個(gè)聰明的孩子，是媽媽的鼓勵(lì)讓他有了信心，這時(shí)的母親悲憤交加，淚水任打在手中的信封上。
通過(guò)這篇文章我懂得了，只有媽媽的鼓勵(lì)和幫助，才能讓兒子充滿信心，我平時(shí)學(xué)習(xí)不是太努力，我經(jīng)過(guò)看這篇文章才知道要好好學(xué)習(xí)，才能考出好成績(jī)。
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇七
每讀完了一篇感人的文章，我都會(huì)靜靜的思考。今日，我又一次開始了思考，是因?yàn)樽x了一篇足以讓人眼淚嘩嘩的文章，它的名字是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》。
信心的力量在這篇文章中完全地突現(xiàn)了出來(lái)。一個(gè)公認(rèn)的`差生，只是因?yàn)槟赣H的“謊言”，讓他擁有了信心。最終，癩蛤蟆吃上了天鵝肉，他竟然考上了清華大學(xué)！由此可見，鼓勵(lì)的力量是多么強(qiáng)大。想想現(xiàn)實(shí)，多少教師、家長(zhǎng)批評(píng)的話語(yǔ)，刺痛了多少學(xué)生的心，讓他們的信心一去不復(fù)返，在他們的心上劃上了一道道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痕，讓多少人與成功、致富失之交臂。
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇八
讀過(guò)這片文章后，我懂得了一個(gè)道理：要謹(jǐn)記父母的情。
這篇文章講的是：一位母親去開家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園教師告訴她，她的兒子有多動(dòng)癥，讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒有批評(píng)兒子，而是表?yè)P(yáng)了他。她的兒子上小學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)上，教師懷疑她的兒子有智障，因?yàn)樗膬鹤釉诎嗬锱诺谒氖琶ㄈ?0名同），她回到家對(duì)兒子充滿信心。她的兒子上中學(xué)了，開家長(zhǎng)會(huì)，教師告訴她，她的兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)，回到家她給兒子說(shuō)，他很有期望考上重點(diǎn)高中。最終，這位母親的兒子考取了清華。
天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開家長(zhǎng)會(huì)，她都能把學(xué)校教師的批評(píng)，變成鼓勵(lì)，激勵(lì)著兒子充滿自信、不沮喪地成長(zhǎng)。每次開家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后回到家忍著淚水，和她的兒子說(shuō)“這些”話。
就像感恩提示中說(shuō)道的：母親把失望與痛苦的淚水留給自我，一向用進(jìn)取的話語(yǔ)鼓勵(lì)兒子，兒子的提高與優(yōu)異的成績(jī)是母親用愛換來(lái)的。
母愛是多么的偉大，母親這樣做能夠讓一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個(gè)能夠考取清華的孩子，母親這樣做能夠讓一個(gè)沮喪的孩子變成一個(gè)對(duì)自我學(xué)習(xí)有信心的孩子，這位母親用自我偉大的母愛成就了一個(gè)清華才子。
我悟出了一個(gè)道理：謹(jǐn)記父母的恩情，回報(bào)父母的恩情。
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇九
這篇文章講的是：一位母親去開家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園教師告訴她，她的兒子有多動(dòng)癥，讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒有批評(píng)兒子，而是表?yè)P(yáng)了他。她的兒子上小學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)上，教師懷疑她的兒子有智障，因?yàn)樗膬鹤釉诎嗬锱诺谒氖琶ㄈ?0名同學(xué)），她回到家對(duì)兒子滿信心，她的`兒子上中學(xué)了，開家長(zhǎng)會(huì)，教師告訴她，她的兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)，回到家她給兒子說(shuō)，他很有期望考上重點(diǎn)高中。最終，這位母親的兒子考取了清華。
天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開家長(zhǎng)會(huì)，她都能把學(xué)校教師的批評(píng)，變成鼓勵(lì)，激勵(lì)著兒子充滿自信、不沮喪地成長(zhǎng)。每次開家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后回到家忍著淚水，和她的兒子說(shuō)“這些”話。
就像感恩提示中說(shuō)道的：母親把失望與痛苦的淚水留給自己，一向用進(jìn)取的話語(yǔ)鼓勵(lì)兒子，兒子的提高與優(yōu)異的成績(jī)是母親用愛換來(lái)的。
母愛是多么的偉大，母親這樣做能夠讓一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個(gè)能夠考取清華的孩子，母親這樣做能夠讓一個(gè)沮喪的孩子變成一個(gè)對(duì)自己學(xué)習(xí)有信心的孩子，這位母親用自己偉大的母愛成就了一個(gè)清華才子。
我悟出了一個(gè)道理：謹(jǐn)記父母的恩情，回報(bào)父母的恩情。
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇十
這篇文章寫了一位學(xué)習(xí)表現(xiàn)很差的學(xué)生，在母親一次次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)的贊美和鼓勵(lì)中，不斷進(jìn)步，最后考上了清華的故事。
文章的感人之處就在于母親那顆寬容而充滿智慧的愛心，對(duì)兒子永不放棄的愛。她把在家長(zhǎng)會(huì)上老師對(duì)兒子的'批評(píng)和自己受到的嘲笑，化成對(duì)兒子贊美和鼓勵(lì)，把辛酸和淚水留給自己。就這樣，一月又一月，一年又一年，是最偉大最無(wú)私地母愛支持著兒子，讓兒子變得越來(lái)越出色。
這個(gè)故事，讓我懂得了父母的偉大。他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中，付出了多少辛勞，在生活、學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵(lì)著我。我要用感恩的心，好好生活，好好學(xué)習(xí)。文中的兒子就是我的榜樣。我想，只要自己不斷努力，我也可以變得出色。我要用優(yōu)秀的成績(jī)，良好的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇十一
其實(shí)，不就是簡(jiǎn)單的參加家長(zhǎng)會(huì)嗎然而，卻表達(dá)了媽媽深深的愛。文中講一位母親三次參加家長(zhǎng)會(huì)，都遭到教師的批評(píng)，可他的媽媽回家后并沒有責(zé)罵自己的孩子，而是用善意的謊言去安慰自己的孩子，最終使孩子取得了成功。
無(wú)論是那位書法家的媽媽也好，文中那位媽媽也罷，她們對(duì)孩子的愛是一樣的。讓我悟出一個(gè)道理：母愛是偉大的'，比如那位媽媽，即使別人怎樣數(shù)落她的孩子，怎樣看不起她的孩子，她都會(huì)用善良的謊言去鼓勵(lì)她的孩子，那位書法家的媽媽也一樣，即使他寫的再不好。
她的媽媽也會(huì)為了讓他有信心，說(shuō)他寫的很好，是她們的媽媽讓他們?nèi)〉昧顺晒?，同時(shí)也讓我明白了：以前，我們總是認(rèn)為，媽媽對(duì)我們付出是理所當(dāng)然的，此刻，我才懂得了，世界上每一位母親，都是最偉大的，她們?cè)诒澈蟮呐Γ俏覀兛床坏降?，她們是我們成功背后的英雄，或許，沒有他們，就沒有我們的今日，所以，我們也需要懷著一顆感恩的心去對(duì)對(duì)待她們。
母親的一段話我覺得很有道理：“我們是窮?？墒歉F有什么錯(cuò)富也罷，窮也罷，都是日子的一種過(guò)法。窮人不見的可憐，富人也不必須高貴。再窮，也要看得自己。要是看不起自己，心就窮了，那可就真窮了！”學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做“窮人”！
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇十二
《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇文章主要講的是這樣一個(gè)故事：有一位母親幫孩子開了好幾次家長(zhǎng)會(huì)，每一次家長(zhǎng)會(huì)老師的評(píng)語(yǔ)都會(huì)讓母親流淚，可每一次母親都沒有把真相告訴兒子，而是向兒子說(shuō)了假話，說(shuō)兒子表現(xiàn)得很好。這讓沮喪的兒子一次又一次地重拾信心，最后兒子經(jīng)過(guò)努力終于考出了好成績(jī)。
愛是偉大的，愛是無(wú)私的，其實(shí)我們身邊有千千萬(wàn)萬(wàn)種愛，只是有些我們還沒有發(fā)覺。
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇十三
這篇文章講的是：一位母親去開家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園教師告訴她，她的兒子有多動(dòng)癥，讓他帶兒子去醫(yī)院看看。母親回到家沒有批評(píng)兒子，而是表?yè)P(yáng)了他。她的兒子上小學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)上，教師懷疑她的兒子有智障，因?yàn)樗膬鹤釉诎嗬锱诺谒氖琶ㄈ?0名同學(xué)），她回到家對(duì)兒子滿信心，她的兒子上中學(xué)了，開家長(zhǎng)會(huì)，教師告訴她，她的兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)，回到家她給兒子說(shuō)，他很有期望考上重點(diǎn)高中。最終，這位母親的兒子考取了清華。
天下所有的父母都望子成龍、望女成鳳，文中的母親，三次開家長(zhǎng)會(huì)，她都能把學(xué)校教師的批評(píng)，變成鼓勵(lì)，激勵(lì)著兒子充滿自信、不沮喪地成長(zhǎng)。每次開家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后回到家忍著淚水，和她的兒子說(shuō)“這些”話。
就像感恩提示中說(shuō)道的：母親把失望與痛苦的淚水留給自我，一向用進(jìn)取的話語(yǔ)鼓勵(lì)兒子，兒子的提高與優(yōu)異的成績(jī)是母親用愛換來(lái)的。
母愛是多么的偉大，母親這樣做能夠讓一個(gè)學(xué)習(xí)很不好的孩子變成一個(gè)能夠考取清華的孩子，母親這樣做能夠讓一個(gè)沮喪的孩子變成一個(gè)對(duì)自我學(xué)習(xí)有信心的孩子，這位母親用自我偉大的母愛成就了一個(gè)清華才子。
我悟出了一個(gè)道理：謹(jǐn)記父母的恩情，回報(bào)父母的恩情。
一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感一個(gè)母親篇十四
這篇短文講的是一位母親在三次家長(zhǎng)會(huì)上，前兩次她聽到的是老師對(duì)她兒子的`表現(xiàn)很不滿，第三次是說(shuō)她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，她很高興。其實(shí)，三次家長(zhǎng)會(huì)后，她都沒對(duì)兒子說(shuō)真話，她一直告訴兒子，老師對(duì)她很滿意，并且對(duì)他充滿信心，因?yàn)槟赣H不想讓她兒子傷心，覺的自己很笨，盡管她很傷心。后來(lái)，兒子終于被清華大學(xué)錄取了，兒子這時(shí)也明白了，明白了其實(shí)母親一直都知道他不聰明，明白了母親是在安慰他，他哭了起來(lái)，母親也再按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，母親也哭了。
和卷沉思，這文中的母親感動(dòng)了我，是啊，誰(shuí)不愛自己的子女呢？誰(shuí)不想自己的孩子比別人聰明呢？“望子成龍，望女成鳳‘是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，也是他們一生唯一的愿望。為了這個(gè)愿望，父母費(fèi)勁了心思，讓我們好好學(xué)習(xí)，為了讓我們把成績(jī)提上去，我們要什么，父母就給我們什么，我們成功了，父母和我們一起分享快樂(lè)，我們失敗了，父母一如既往地鼓勵(lì)我們，讓我們不要灰心喪氣，繼續(xù)努力，要往好處去想，樂(lè)觀一點(diǎn)。
現(xiàn)在不能用別的方式來(lái)回報(bào)他們，只有更孝敬他們，努力學(xué)習(xí)。
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