總結(jié)可以促使我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。怎樣欣賞和理解經(jīng)典文學(xué)作品？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的參考總結(jié)范文，供大家參考。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇一
08年底找工作的時(shí)候有幸得到一位牛人指導(dǎo)，記得這位牛老師講課第一張幻燈片上展示了自己獲得offer的公司：渣打、匯豐、中移動(dòng)、麥肯錫等等對(duì)于我來(lái)說(shuō)只能仰望的名字悉數(shù)在列。
08年底-09年初半年之內(nèi)，自己參加的面試有50余場(chǎng)，內(nèi)容涉及結(jié)構(gòu)化面試、電話面試、小組討論、角色扮演、電梯推薦；語(yǔ)言有中、英、日文（雖然日文聽(tīng)不懂）；公司有外企、國(guó)企、民企、三資；行業(yè)有證券、能源、咨詢(xún)、醫(yī)藥、游戲；職位有管培、銷(xiāo)售、研發(fā)、公務(wù)員、咨詢(xún)、證券研究分析等等，五花八門(mén)，不一而足。雖然自己也是久經(jīng)沙場(chǎng)，但依然是?這位牛老師的徒弟。我把他的指導(dǎo)好好的記在筆記本里，一直帶著。
經(jīng)得牛老師的同意，特將筆記和視頻找來(lái)，在此分享如下：
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論（群面?/ac?）過(guò)關(guān)的基本原則：踩著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的肩膀上岸
ac?的?3?個(gè)特點(diǎn)
1?環(huán)節(jié)相對(duì)固定：自我介紹?+?案例討論
2?過(guò)程重于結(jié)果：案例的結(jié)果沒(méi)有原則性的對(duì)錯(cuò)之分，面試官更看重討論的過(guò)程
3?相對(duì)位置重于絕對(duì)得分
ac?中自我介紹的特點(diǎn)：
1、?內(nèi)容的改進(jìn)：
2、?爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)發(fā)言者：
3、?中英文版本的切換：
小組討論的基本禮儀：
1、?四不原則：
不打斷別人
非原則性的問(wèn)題不要去否定別人
非原則性的問(wèn)題不要去質(zhì)疑別人
不要去補(bǔ)充別人（在最后的展示環(huán)節(jié)尤其不要去補(bǔ)充小組的結(jié)論）
2、?多使用建設(shè)性建議而不是批評(píng)性建議
討論過(guò)程中?hr?關(guān)注的人：
1 leader
2 timer
3?提出好點(diǎn)子的組員
1、小組領(lǐng)導(dǎo)：成為領(lǐng)導(dǎo)需要贏得大多數(shù)人而并非所有人的支持
成為小組領(lǐng)導(dǎo)的?tips?：
提前?20?分鐘來(lái)到面試場(chǎng)地，多聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的聊天，搜集一些信息（切忌成為和每個(gè)應(yīng)聘者聊天的自來(lái)熟）
其他同學(xué)在自我介紹時(shí)多記錄（掌握有用信息?&?讓?hr?看到你在記錄）
在陳述自己的觀點(diǎn)之前選擇性復(fù)述面試官和小組成員的話（展現(xiàn)快速學(xué)習(xí)能力）
討論：
無(wú)論什么職位面試官是不是一定會(huì)優(yōu)先選擇?leader?？
答案：是。但并不是所有公司的?ac?都是每個(gè)小組只選擇?1?個(gè)同學(xué)進(jìn)入下一輪
我們是不是一定要爭(zhēng)當(dāng)小組的?leader?？
如果當(dāng)不成?leader?的話，怎么辦？
答案：另外?2?種人也能得到面試官的關(guān)注與加分
2、timer
第一個(gè)發(fā)言者能得到面試官的加分，但第一個(gè)發(fā)言如果表達(dá)自己對(duì)?case?的看法，難免被其余同學(xué)否認(rèn)或者質(zhì)疑。所以第一個(gè)發(fā)言，但不是說(shuō)?case?的內(nèi)容，而是提出時(shí)間的分配。
timer tips:
討論過(guò)程中要在?hr?看到你的時(shí)候再提醒大家注意時(shí)間（從?hr?角度來(lái)講?ac?也叫觀察型面試，所有加分行為均需要被?hr?觀察到）
你一定要非常關(guān)注時(shí)間，一旦超時(shí)，分?jǐn)?shù)全扣在?timer?身上
3、?提出好點(diǎn)子的組員
時(shí)間：當(dāng)討論陷入第一個(gè)瓶頸階段時(shí)，拋出自己的想法
方式：拋出自己的完整想法，不是一個(gè)單獨(dú)的?idea?，而是一個(gè)完成的?plan
誰(shuí)來(lái)代表小組展示？誰(shuí)總結(jié)?=?誰(shuí)代表小組展示
通過(guò)話少的同學(xué)的嘴巴推薦自己，通過(guò)話多的同學(xué)的嘴巴打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
如果你什么都不是，最后的機(jī)會(huì)就是認(rèn)真記筆記，在別人上去展示的時(shí)候同時(shí)將自己的筆記交給?hr?，告訴他這是提綱，讓他對(duì)照著看，爭(zhēng)取最后被關(guān)注的機(jī)會(huì)。
今天我們自己組織的面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式非常成功，讓我們學(xué)到了很多東西，但是我們面試者總體表現(xiàn)較差，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有討論出一個(gè)最終的結(jié)果，而且我們總體的方向就是錯(cuò)的。
一開(kāi)始是自我介紹，這中間我是有很多的思考余地的，因?yàn)槲沂亲詈笠粋€(gè)發(fā)言者，可是我還是我沒(méi)有表現(xiàn)好，這首先反映了我的應(yīng)變能力不夠強(qiáng)，其次也反映了我的語(yǔ)言組織能力很差。我現(xiàn)在要想好一個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的自我介紹：“大家好，我叫xxx，來(lái)自福建農(nóng)林大學(xué)公共管理專(zhuān)業(yè)，今天很榮幸能和志同道合的各位一起來(lái)到xx公司應(yīng)聘，希望我們都能取得一個(gè)很好的成績(jī)，謝謝！”
然后就開(kāi)始進(jìn)入到真正的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。我的表現(xiàn)平平，沒(méi)有過(guò)多的發(fā)言，或者說(shuō)我沒(méi)有什么想法，坐山觀虎斗，我想漁翁得利，可是還是沒(méi)能取得成功。原因有：一、沒(méi)有認(rèn)真的看材料，在闡述我的候選人的時(shí)候，我居然沒(méi)有將她是辦公室主任的職位講出來(lái)，這是很不應(yīng)該的；二、還是剛才說(shuō)的哪一點(diǎn)，語(yǔ)言歸納能力不行，往往是講完了一點(diǎn)可是卻想不起第二點(diǎn)是什么，這個(gè)影響非常不好，需要多加鍛煉；三、沒(méi)有掌控的全局，我的目標(biāo)不是一個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)者，我是想做那個(gè)協(xié)調(diào)者，或者中間的總結(jié)者，可是總結(jié)者讓林平平同學(xué)給擔(dān)任了，我們小組居然沒(méi)有協(xié)調(diào)者；四、自己的發(fā)言太少，雖然說(shuō)發(fā)言多的那個(gè)并不一定是最好的，但是我今天的表現(xiàn)真的太不行了，這也說(shuō)明了我不會(huì)分析問(wèn)題，雖然我對(duì)自己的辯才還是感覺(jué)很不錯(cuò)的，但那些真的有點(diǎn)專(zhuān)牛角尖。因?yàn)檎f(shuō)的話的比較少，所以也不會(huì)說(shuō)錯(cuò)什么話，評(píng)委也對(duì)我沒(méi)有什么想法。
從后面的總結(jié)中來(lái)看，我記錄了一些該注意的小點(diǎn)：
一、自我介紹時(shí)最好能站起來(lái)介紹
二、非原則情況下不要打斷別人的話
三、如果自己是記錄時(shí)間的那個(gè)人，提醒別人時(shí)間時(shí)可以寫(xiě)在紙上
四、不能用領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)要求其他組員
五、要適時(shí)的總結(jié)小組的觀點(diǎn)（很加分）
六、發(fā)言的時(shí)間要控制好
八、在平分的情況下，可以自己倒戈以爭(zhēng)取大多數(shù)人的同意
九、說(shuō)話的語(yǔ)氣要沉穩(wěn)，冷靜，要具有親和力
十、最好不要?jiǎng)澆牧?/p>
最后我們交流了簡(jiǎn)歷，我的簡(jiǎn)歷不足點(diǎn)有：
一、照片太大，不自然
二、優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有將自己的工作經(jīng)歷具體化，不夠豐富
三、橫隔的簡(jiǎn)歷更美觀
這次的模擬，大家都是非常真誠(chéng)的交流，我學(xué)到了非常多的東西，非常感謝幾位組織者能夠提供這樣的機(jī)會(huì)給我，也非常感謝評(píng)審對(duì)我們的點(diǎn)評(píng)，以及小組成員的配合。也希望以后能有更多的機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行交流，不管是面試的，還是以后我們遇到的其他事情。謝謝！
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇二
首先，絕不能輕視這道題。要知道，一個(gè)好的開(kāi)始可是成功的一半呢。
如果你只是用一分鐘來(lái)復(fù)述你的簡(jiǎn)歷，那你的印象加分可就丟了。
給出的建議是，最多用二十秒介紹自己的姓名、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)等基本信息，然后自然過(guò)渡到有關(guān)自己的優(yōu)勢(shì)或強(qiáng)項(xiàng)的話題。
記住，一定要在最短時(shí)間內(nèi)引發(fā)面試官的好感或興趣。
【例】我叫xxx，英文名字xxx，xx省xx市人，今年6月將從xx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè)本科(專(zhuān)科)畢業(yè)。除了簡(jiǎn)歷上您看到的介紹，我愿意特別說(shuō)一下我在xxx方面的特長(zhǎng)/我最大的特點(diǎn)是……。正是基于對(duì)自己這方面的自信，使我有勇氣來(lái)應(yīng)聘貴公司的xxx這一職位。(看表)一分鐘到了，希望我沒(méi)有超時(shí)。(陽(yáng)光的微笑)。
一般來(lái)說(shuō)，最后那句話會(huì)使面試官放松和微笑。資歷略淺hr可能還會(huì)接著問(wèn)：“為什么你會(huì)這么認(rèn)為呢?”
如果真的被問(wèn)到，那么，恭喜你取得了控制這次面試的機(jī)會(huì)。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇三
團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得好，成員都有加分，成員很有可能全部通過(guò)這一輪。小組面試混亂，大家爭(zhēng)持不下，沒(méi)有達(dá)成結(jié)論，則很有可能全軍覆沒(méi)。
2.個(gè)人標(biāo)新立異有別他人的性格特點(diǎn)不是小組面試考察的重點(diǎn)。
太過(guò)獨(dú)立會(huì)被認(rèn)為不是一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)成員。所以在通過(guò)小組面試這一關(guān)后，在一對(duì)一的面試中，再表現(xiàn)出自己特立獨(dú)行的一面也不遲。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇四
通常表現(xiàn)為在別人發(fā)言時(shí)埋頭寫(xiě)自己的。
演講。
稿，對(duì)于別人的論述一無(wú)所知，并片面地認(rèn)為只要表達(dá)自己的觀點(diǎn)就足夠了。
2.不友好地打斷別人。
當(dāng)別人在論述過(guò)程中，聽(tīng)到了與自己相左的觀點(diǎn)便打斷別人，開(kāi)始自己的長(zhǎng)篇論述。通常正確的做法是記下這些有異議的觀點(diǎn)，待對(duì)方發(fā)言完后或討論過(guò)程中再適時(shí)提出。
3.啰嗦。
繁冗的陳述會(huì)令團(tuán)隊(duì)成員生厭，并表現(xiàn)出毫無(wú)時(shí)間觀念。
4.避免太negative的語(yǔ)言表述。
當(dāng)不同意對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí)，盡量避免使用“我完全不同意xx的觀點(diǎn)”或“xx的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的”等表達(dá)方式。
更合理的表達(dá)可以為，“xx的觀點(diǎn)雖然比較全面地分析了……，但是在某些方面可能還有改進(jìn)的地方……”。這里涉及到了communicationskills的一些問(wèn)題，需要平時(shí)的鍛煉。
5.搬出教條的模型以期壓服別人。
在分析某些案例時(shí)，很多人喜歡說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題可以用xx模型來(lái)分析”，拋出所謂的“swot”、“4p”等等理論，以期說(shuō)服別人?？墒抢碚撚肋h(yuǎn)是理論，代替不了實(shí)事求是、具體問(wèn)題具體分析的方法。
用理論模型套活生生的案例從一開(kāi)始就不會(huì)被hr所認(rèn)可，因?yàn)檫@樣會(huì)顯得你學(xué)院派味道太濃，不懂變通，與現(xiàn)實(shí)隔離。如果團(tuán)隊(duì)成員中有人不懂或者從未聽(tīng)說(shuō)這個(gè)理論，則提出這個(gè)方法的人肯定會(huì)被減分，因?yàn)闆](méi)有考慮到團(tuán)隊(duì)的其他成員。
可行的方法是，切忌說(shuō)出這些理論的名字，而是根據(jù)具體問(wèn)題，綜合不同的模型，刪減之后直接從淺顯的地方入手，引導(dǎo)其他成員。
6.否定一切，太aggressive。
否定一切別人的觀點(diǎn)，只認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的，這樣很沒(méi)有sense。
7.充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者是把雙刃劍。
極力想表現(xiàn)自己的決策能力或者領(lǐng)導(dǎo)能力會(huì)招人反感;充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的度很難把握，太強(qiáng)則會(huì)太aggressive，太弱則又與領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有作用不相匹配。建議沒(méi)有十足的把握不要輕易嘗試這個(gè)角色。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇五
今天有幸參加了面試技巧講座，先跟大家說(shuō)一點(diǎn)兒我聽(tīng)完講座后的，我認(rèn)為心態(tài)和前期準(zhǔn)備是很重要的。心態(tài)可以說(shuō)是戰(zhàn)略層面的，準(zhǔn)備則是具體戰(zhàn)術(shù)層面的東西。這個(gè)比較虛，卻是最重要的。
對(duì)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，最重要的心態(tài)和意識(shí)，就是在競(jìng)爭(zhēng)中達(dá)成一致性的意見(jiàn)，這里有兩點(diǎn)，跟你一起討論的人是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但討論的目標(biāo)是要就某個(gè)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)。從一定程度上，可以將無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論類(lèi)似為部門(mén)會(huì)議：大家可能有幾個(gè)方案，而且都有自己的小算盤(pán)，但最終只能拿出一個(gè)方案，所以在限定的時(shí)間內(nèi)大家要通過(guò)小組討論來(lái)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)是一定要緊緊抓住的：要有大局觀，并適當(dāng)表現(xiàn)自己，有競(jìng)爭(zhēng)又要適當(dāng)?shù)?jìng)爭(zhēng)。
而在具體的戰(zhàn)術(shù)層面，有兩點(diǎn)是需要準(zhǔn)備的：一是一般性的討論技巧，二是討論內(nèi)容的準(zhǔn)備。
在技巧方面，主要是通過(guò)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橐坏┠氵M(jìn)入考場(chǎng)，你所有的行為都會(huì)被評(píng)為所關(guān)注，所以沒(méi)有平時(shí)的訓(xùn)練，臨場(chǎng)心態(tài)一旦把握不好，很容易出各種問(wèn)題的。從評(píng)委的打分表來(lái)看，通過(guò)由三個(gè)主要部分構(gòu)成：基礎(chǔ)分（溝通技巧、思維、團(tuán)隊(duì)合作）、形象禮儀和評(píng)委的主觀評(píng)分。所以在日常訓(xùn)練的時(shí)候，可以著重從這幾個(gè)方面切入。同時(shí)需要提醒的是，禮儀一定是需要注意的，不光是為了面試，也是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。另外，小組討論中不能再幾個(gè)人形成一個(gè)小的團(tuán)體討論（即三三兩兩的單獨(dú)討論），而且時(shí)間要把握好，不能超過(guò)，也不能過(guò)短（過(guò)短會(huì)被認(rèn)為討論不夠充分）。最后一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的技巧是，在討論中盡量不要使用舉手表決的形式達(dá)成統(tǒng)一，在一些要求中甚至是明確說(shuō)明不允許表決的，所以看懂要求也是十分重要的.。
關(guān)于內(nèi)容方面，這個(gè)不太好說(shuō)，也是功在平時(shí)，多積累，這樣對(duì)于在討論中更好地闡述自己的觀點(diǎn)并說(shuō)服他人是有好處的。一個(gè)沒(méi)有多少知識(shí)積累的人，在論據(jù)方面總是會(huì)打折扣的。
當(dāng)然，還有幾個(gè)小的方面也是很多人在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中需要注意的（或者說(shuō)出問(wèn)題較多的）：
1.不要偏題。一定要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)進(jìn)行討論，無(wú)關(guān)的話題不要扯遠(yuǎn)。比如不要就人家所說(shuō)某句話的出處是否正確糾纏。如果你發(fā)現(xiàn)有人偏題了，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞嚼貋?lái)，則是一個(gè)加分項(xiàng)。所謂的適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)就是要有禮貌，盡量不要強(qiáng)制打斷別人的話語(yǔ)，這也是一種修養(yǎng)。
2.前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)的，少用表決，這里需從另一個(gè)方面再次說(shuō)明：討論追求的是以理服人，而不是人數(shù)的多少?？梢韵胂耄鋵?shí)很多企業(yè)在管理中并不是人多就正確的。
3.當(dāng)自己的觀點(diǎn)處于少數(shù)派的時(shí)候，不要輕易的放棄，盡量多堅(jiān)持幾個(gè)回合。因?yàn)楦约撼窒嗤^點(diǎn)的人較少，所以可以有更多的機(jī)會(huì)和論據(jù)來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。但也切記不要過(guò)于固執(zhí)，最終的目標(biāo)是要達(dá)成共識(shí)的，適可而止。
4.修養(yǎng)，這是一個(gè)前面說(shuō)了好幾次的詞語(yǔ)。我們常說(shuō)“做事就是做人”，所以一定要有修養(yǎng)處理任何一件突發(fā)情況，比如“撞車(chē)”。當(dāng)和其他人同時(shí)發(fā)言的時(shí)候，如果自己的觀點(diǎn)準(zhǔn)備的不夠充分，可以禮貌謙讓下，特別對(duì)方是女生的時(shí)候。
每年都聽(tīng)到“史上最難就業(yè)年”的說(shuō)法，只有自己面對(duì)的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得難了。所以只有好好加油了，祝愿所有找工作的朋友找個(gè)好工作！
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇六
領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組，討論給定的問(wèn)題，并做出決策。由于這個(gè)小組是臨時(shí)拼湊的，并不指定誰(shuí)是負(fù)責(zé)人，目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰(shuí)會(huì)從中脫穎而出，但并不是一定要成為領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)槟切枰嬲哪芰εc信心,還需有十足的把握。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論(leaderlessgroupdiscussion)是評(píng)價(jià)中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)，采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組它是通過(guò)一定數(shù)目的考生組成一組(8―10人)，進(jìn)行一小時(shí)左右時(shí)間的與工作有關(guān)問(wèn)題的討論，討論過(guò)程中不指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定受測(cè)者應(yīng)坐的位置，讓受測(cè)者自行安排組織，評(píng)價(jià)者來(lái)觀測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力，辯論的說(shuō)服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的要求，以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個(gè)性特點(diǎn)是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來(lái)綜合評(píng)價(jià)考生之間的差別。
一般而言，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官評(píng)價(jià)的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要是：受測(cè)者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少;是否善于提出新的見(jiàn)解和方案;敢于發(fā)表不同的意見(jiàn)，支持或肯定別人的意見(jiàn)，在堅(jiān)持自己的正確意見(jiàn)基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見(jiàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn);是否善于消除緊張氣氛，說(shuō)服別人，調(diào)解爭(zhēng)議，創(chuàng)造一個(gè)使不大開(kāi)口的人也想發(fā)言的氣氛，把眾人的意見(jiàn)引向一致;看能否傾聽(tīng)別人意見(jiàn)，是否尊重別人，是否侵犯他人發(fā)言權(quán);語(yǔ)言表達(dá)能力如何，分析能力、概括和歸納總結(jié)不同意見(jiàn)的能力如何、看發(fā)言的主動(dòng)性、反應(yīng)的靈敏性等等。具體而言，包括三個(gè)方面。
1.語(yǔ)言方面：包括發(fā)言主動(dòng)性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論說(shuō)服能力、論點(diǎn)的正確性等，這些不同的要素應(yīng)根據(jù)職位的不同有不同的權(quán)重得分。在具體實(shí)施過(guò)程中，可根據(jù)具體情況，確定測(cè)評(píng)的要素和各要素的權(quán)重，以便和具體的崗位、職位相對(duì)應(yīng)。
2.非語(yǔ)言方面：包括面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等，各肢體語(yǔ)言間是否相互協(xié)調(diào)大方，語(yǔ)速平穩(wěn)，手勢(shì)收張有度等。
3.個(gè)性特點(diǎn)：包括自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等測(cè)評(píng)要素。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇七
不論在學(xué)校還是工作中，任何人都有過(guò)和他人合作的經(jīng)歷，所以你一定會(huì)回答“有”。
之后面試官會(huì)接著問(wèn)，在合作過(guò)程中，你是如何處理意見(jiàn)分歧的。這是考察求職者的conflictsmanagement。
不要把自己說(shuō)成沒(méi)有原則的老好人，可以根據(jù)你所申請(qǐng)職位的需要，投其所好地強(qiáng)調(diào)自己在合作中或強(qiáng)勢(shì)、或隨和的一面。
【例】您問(wèn)的恰好也是我最困惑的一點(diǎn)，而學(xué)校里老師從來(lái)不給我們這樣的指點(diǎn)。
一方面，我不想做沒(méi)有原則的老好人，另一方面，大家都是朝夕相處的同學(xué)，我不想讓他們覺(jué)得我盛氣凌人。
我當(dāng)時(shí)是這樣做的：……。
如果對(duì)方馬上對(duì)你言傳身教，那他鐵定也是新人，你可以不用緊張了，因?yàn)?，資深的hr只會(huì)不置可否地表示這個(gè)問(wèn)題永遠(yuǎn)不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
在人際溝通上是否曾經(jīng)有過(guò)不和諧?
【例】“有，其實(shí)我這個(gè)人很容易和別人相處，因?yàn)槲視?huì)換位思考，以此來(lái)理解他人。
但是，如果遇到價(jià)值觀和我有抵觸的人，我可能會(huì)無(wú)法進(jìn)行有效溝通。
對(duì)于言而無(wú)信，虎頭蛇尾和想不勞而獲的這三種人，我覺(jué)得觸犯到了我的原則底線。
雖然，我不會(huì)拂袖而去，但實(shí)在不愿敷衍。
也許這就是還不夠世故圓滑吧。我很矛盾，不知道該做怎樣的拿捏與平衡?！?/p>
【回答點(diǎn)評(píng)】首先說(shuō)明了溝通不暢的根本原因不在你;其次表示你涉世未深，還很純真;最后展示了你的人格魅力并且表明了你愿意改變。
多個(gè)問(wèn)題同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該如何解決。
這個(gè)問(wèn)題也是面試中常常會(huì)出現(xiàn)的，比如某公司資金緊缺，只有20萬(wàn)，而公司面臨著4個(gè)問(wèn)題要解決，你要怎么處理之類(lèi)的。
這一題是考察求職者prioritysetting的勝任力。
應(yīng)對(duì)思路是把所有要處理的事情按輕重緩急分成4類(lèi)：重要而且緊急;重要但不緊急;不重要但緊急;不重要也不緊急。
但記住，不要直接敘述這個(gè)思路。
說(shuō)完了前面幾個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題，接下來(lái)就該說(shuō)說(shuō)如何回答關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題了。
要強(qiáng)調(diào)的是，這種問(wèn)題并不需要回答得無(wú)懈可擊。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇八
人員互動(dòng)是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的最突出特點(diǎn)，考生之間互相學(xué)習(xí)和交流，從而產(chǎn)生了形象的人際互動(dòng)，考試在小組中需要適時(shí)的表現(xiàn)自己的出彩的地方。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的之一也與人員溝通能力有著密不可分的關(guān)系。與標(biāo)準(zhǔn)化面試中單純的一個(gè)人回答考官所提出來(lái)的問(wèn)題相比，更加具有挑戰(zhàn)性和不確定性是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的一大特色。
2、公正科學(xué)合理的平價(jià)應(yīng)試人員。
標(biāo)準(zhǔn)化面試?yán)?，考官的評(píng)分依據(jù)主要是考生的口頭表達(dá)，但說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，很多考生在面試中滔滔而談，但在實(shí)際交往中卻是紙上談兵的現(xiàn)象。在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組中，考官完全是依據(jù)應(yīng)試者在團(tuán)隊(duì)中的實(shí)際表現(xiàn)的行為特征來(lái)對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)的，因此來(lái)說(shuō)會(huì)更加準(zhǔn)確和客觀。
3、壓力大小不一樣。
和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論相比較而言，標(biāo)準(zhǔn)化面試因?yàn)橛刑崆暗臏?zhǔn)備，所以要面對(duì)的壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
4、單位時(shí)間內(nèi)面試的性?xún)r(jià)比不一樣。
在相同的時(shí)間內(nèi)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論相比于標(biāo)準(zhǔn)化面試而言所要涉及的人員范圍會(huì)更加廣泛。
5、考生之間競(jìng)爭(zhēng)性更大。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是把相同的競(jìng)爭(zhēng)者放在同一起跑線上，再加上被周?chē)后w環(huán)境的影響，想要在里面脫穎而出會(huì)顯得更加困難，而彼此之間為了同一個(gè)目標(biāo)會(huì)使彼此的競(jìng)爭(zhēng)性更大。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇九
這個(gè)目標(biāo)要和公司的工作有關(guān)但不要局限在企業(yè)內(nèi)部。
工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以成為精益生產(chǎn)專(zhuān)家或者黑帶大師;。
it專(zhuān)業(yè)則可以在信息資源整合和erp解決方案方面成為專(zhuān)家等等。
需要注意的是，所設(shè)定的目標(biāo)要著重于你想做什么而不是你想爬到什么級(jí)別。
2.把這個(gè)目標(biāo)分解。
以1年，3年，5年，10年的進(jìn)度，逐步推進(jìn)。這個(gè)就要自己編了，無(wú)法一一舉例。
記住，每個(gè)階段都要說(shuō)明你能為公司做出怎樣的貢獻(xiàn)，你能得到怎樣的提高，這與你長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系在哪里。
3.說(shuō)出希望得到公司怎樣的幫助。
在你邁向自己目標(biāo)的過(guò)程中，除了自己想辦法不斷充電，還應(yīng)該說(shuō)一說(shuō)希望得到公司怎樣的幫助。
比如能夠有崗位輪換的機(jī)會(huì);或者能夠參與各種項(xiàng)目等。
不要提希望公司會(huì)送你出國(guó)，給你報(bào)銷(xiāo)學(xué)費(fèi)之類(lèi)的，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出自己希望在實(shí)踐中成長(zhǎng)的渴望。
4.強(qiáng)調(diào)自己的穩(wěn)定的心態(tài)。
你可以這樣說(shuō)：“國(guó)人最講究‘名正言順’者‘不在其位，不謀其職’，所以很多人都認(rèn)為，只有給了主管的職位，才能運(yùn)用主管的權(quán)利，發(fā)揮主管的作用。
我的理念和別人不同，我認(rèn)為恰恰相反，當(dāng)一個(gè)人展示出了主管該具有的能力，能完成更多的工作，公司自然會(huì)考慮對(duì)他的職位進(jìn)行調(diào)整?！边@樣，你的自我包裝就成功了一大半。
5.不要太自信。
最后要注意，在回答類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，不要顯得太胸有成竹。
偶爾顯示出涉世未深的一面，可以讓面試官覺(jué)得你還有學(xué)生的單純。
比如“這個(gè)問(wèn)題很大，我在學(xué)校里也曾經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)的考慮過(guò)，現(xiàn)在我說(shuō)說(shuō)我自己的想法，希望能得到您的指教?！?/p>
另外，在被問(wèn)到家庭情況的時(shí)候，可以突出父母對(duì)自己的教育以及性格中某些優(yōu)秀地方的影響。
因?yàn)橛行┕締?wèn)這個(gè)是希望能招到相對(duì)穩(wěn)定的員工，普遍認(rèn)知是農(nóng)村的孩子比較能吃苦，家里條件不太好的比家里條件好的穩(wěn)定。
雖然這不能以偏概全，但是從公司的立場(chǎng)考慮，這是最為保險(xiǎn)的，因此在回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)也要慎重。
關(guān)于面試的問(wèn)答就到此結(jié)束了，大家掌握了這些技巧，根據(jù)自己具體的情況再進(jìn)行準(zhǔn)備，離求職成功就又近一步了!
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇十
1、得分最高者一定是那個(gè)以沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)提出深刻見(jiàn)解的最后發(fā)言者。
2、評(píng)價(jià)者來(lái)觀測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、洞察力、口頭表達(dá)能力、非言語(yǔ)溝通能力，辯論的說(shuō)服能力以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性。分析問(wèn)題能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力，領(lǐng)導(dǎo)力。
3、目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰(shuí)會(huì)從中脫穎而出，成為自發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)者。
4、小組面試或者小組討論的實(shí)質(zhì)是一個(gè)了解場(chǎng)景、交流想法、分析問(wèn)題、提出解決方案、相互尊重、相互妥協(xié)、達(dá)成結(jié)論的一個(gè)過(guò)程。
5、不是發(fā)言越多越好，如果沒(méi)有獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)，那么發(fā)言太多反而會(huì)被扣分。而認(rèn)真傾聽(tīng)他人觀點(diǎn)、不緊不慢表現(xiàn)從容的發(fā)言者，往往會(huì)獲得較高的評(píng)價(jià)。
6、在小組中，每個(gè)人最直接的印象就是別人的風(fēng)度、教養(yǎng)和見(jiàn)識(shí)。這三者都要靠長(zhǎng)期修養(yǎng)才能得來(lái)。在面試中這三者是通過(guò)發(fā)言的時(shí)機(jī)、發(fā)言的內(nèi)容、何時(shí)停止、遭到反駁時(shí)的態(tài)度、傾聽(tīng)他人談話時(shí)的態(tài)度等表現(xiàn)出來(lái)的。
7、在交談中，談話者要注意自己的態(tài)度和語(yǔ)氣。
8、考生應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)和主見(jiàn)，即使與別人意見(jiàn)一致時(shí)，也可以闡述自己的論據(jù)，補(bǔ)充別人發(fā)言的不足之處。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇十一
這是應(yīng)屆生經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到的一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是為了考察求職者的decisionquality這一項(xiàng)勝任力。
不要只簡(jiǎn)單地答“感興趣”或“就業(yè)前景樂(lè)觀”等。
下面舉一個(gè)例子，幫助大家理解。需要提醒的是，這個(gè)技巧也可以用于回答如“你所做過(guò)的一個(gè)成功/最大的決定是什么”之類(lèi)的問(wèn)題。
【例】您為什么會(huì)選擇財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)呢?
雖然財(cái)務(wù)已經(jīng)連續(xù)多年成為高校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，給就業(yè)造成了無(wú)可避免的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
可當(dāng)初我選擇財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)時(shí)并不是單純因?yàn)樗臒衢T(mén)程度。我早就把就業(yè)目標(biāo)鎖定在蘇州工業(yè)園區(qū)的外資企業(yè)。
根據(jù)我高三時(shí)搜集到的統(tǒng)計(jì)資料，園區(qū)當(dāng)時(shí)有外企n家，而且每年以x%的速度在增加。
以每個(gè)公司財(cái)務(wù)部至少5個(gè)人計(jì)算(總賬，應(yīng)收應(yīng)付，稅務(wù)，出納再加上一個(gè)經(jīng)理)，加上園區(qū)的平均離職率是x%，則在我畢業(yè)時(shí)，可以有n個(gè)空缺。
我畢業(yè)時(shí)全國(guó)應(yīng)該有n個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。其中可能有10%會(huì)瞄準(zhǔn)蘇州，而我填報(bào)的蘇州大學(xué)在當(dāng)?shù)乜诒锌?，屬于中等偏上?/p>
那么，有1/2的對(duì)手能被我淘汰。再加上我就在蘇州本地學(xué)習(xí)，四年中可以更早的尋求機(jī)會(huì)，所以，我很有信心的選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
【點(diǎn)評(píng)】其實(shí)，沒(méi)有哪個(gè)面試官會(huì)相信你真的作過(guò)如此縝密的調(diào)查分析，但你已經(jīng)展示了你做決策時(shí)的思路，所以能得到加分。
【回答技巧】所有的回答盡量符合你專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。
不要說(shuō)得太滿，可以自圓其說(shuō)即可，否則，過(guò)猶不及，反而會(huì)引起面試官的反感。
另外，回答時(shí)應(yīng)該表示對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)是感興趣的，如：我本來(lái)理解的財(cái)務(wù)管理就是管賬，所以開(kāi)始的時(shí)候還后悔了一陣，直到大三時(shí)開(kāi)始了在企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，才有了改觀，并真正喜歡上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
這樣一來(lái)，你的話既顯得更真實(shí)可信，又可以很自然的把面試官的下一個(gè)問(wèn)題引出來(lái)。即實(shí)習(xí)的收獲。
實(shí)習(xí)的收獲。
問(wèn)實(shí)習(xí)收獲，是為了考察求職者的learningonthefly這一條勝任力。
此時(shí)，不要夸大自己的成績(jī)，謙虛一點(diǎn)。
可以說(shuō)說(shuō)自己在實(shí)習(xí)期間犯的一些錯(cuò)誤，詳細(xì)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情況并給出你從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以及怎樣在以后的工作中避免犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
最后可以再補(bǔ)充：原來(lái)書(shū)本上的知識(shí)要在工作中熟練運(yùn)用，還有很長(zhǎng)的一段路要走。
或者說(shuō)：回到學(xué)校后，我對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷作了一番，發(fā)現(xiàn)自己在xxx方面還需要加強(qiáng)。
所以，我利用大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期來(lái)彌補(bǔ)這一不足。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇十二
搶先亮出自己的觀點(diǎn)，不僅可以給考官們留下較深的印象，而且還有可能引導(dǎo)和左右其他考生的思想和見(jiàn)解，將他們的注意力吸引到自己的思想觀點(diǎn)上來(lái)，從而爭(zhēng)取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。
2.要努力在小組中奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。
我們要尊重隊(duì)友觀點(diǎn)，友善待人，不要惡語(yǔ)相向。為了過(guò)分表現(xiàn)自己，對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)無(wú)端攻擊、橫加指責(zé)會(huì)得到整個(gè)小組的厭惡。沒(méi)有一個(gè)考官會(huì)喜歡一個(gè)不重視合作、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人。
3.一定要把握住說(shuō)服對(duì)方的機(jī)會(huì)。
試圖說(shuō)服對(duì)方的時(shí)候要看好時(shí)機(jī)，不要在對(duì)方情緒激動(dòng)的時(shí)候力圖使他改變觀點(diǎn)，要找到與對(duì)方言語(yǔ)里共同的觀點(diǎn)，引申出自己的觀點(diǎn)，盡量能夠說(shuō)到點(diǎn)子上，這樣可以起到一鳴驚人的效果。
4.發(fā)言的時(shí)候要注意講話的技巧，并且言詞要真誠(chéng)可信。
發(fā)言的時(shí)候能夠設(shè)身處地地站在對(duì)方立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，理解對(duì)方的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點(diǎn)，引導(dǎo)對(duì)方接受自己的觀點(diǎn)。整個(gè)過(guò)程中態(tài)度要誠(chéng)摯，以對(duì)問(wèn)題更深入的分析、更充分的證據(jù)來(lái)說(shuō)服對(duì)方。
5.切記無(wú)論什么時(shí)候發(fā)言的時(shí)候都要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，言簡(jiǎn)意賅。
任何語(yǔ)言的攻擊力和威懾力，歸根到底來(lái)自于語(yǔ)言的真理性和鮮明性。切記一定要提前做準(zhǔn)備，再高明的發(fā)言者都是不能將自己精彩的發(fā)言隨手拈來(lái)的，都需要提前的準(zhǔn)備和思考。
6.在討論的過(guò)程中，要努力充當(dāng)討論小組的領(lǐng)導(dǎo)者。
最好能找機(jī)會(huì)成為小組討論的總結(jié)者，以展示自己引導(dǎo)討論及總結(jié)的才能。使自己處于討論的中心，無(wú)形中使自己成了領(lǐng)導(dǎo)者的角色，自然就為自己成功“入閣”增加了籌碼。
7.采取一定的交談戰(zhàn)術(shù)，可以運(yùn)用先肯定后轉(zhuǎn)折的技巧，拒絕接受對(duì)方的提議。
當(dāng)對(duì)方提出一種觀點(diǎn)，而你不贊成時(shí)，可先肯定對(duì)方的說(shuō)法，再轉(zhuǎn)折一下，最后予以否定。盡管最終是轉(zhuǎn)折了，但這樣柔和地?cái)⑹龇磳?duì)意見(jiàn)，對(duì)方較易接受。
8.在論辯中要多想辦法擺事實(shí)，講道理，讓自己的發(fā)言有效有說(shuō)服力。
道理一定要講的生動(dòng)，深刻，還要有很強(qiáng)的說(shuō)服力。多接觸這方面的討論題目，多將自己置身于具體的話題里去思考應(yīng)對(duì)的策略。這樣日積月累，就能得到豐富的經(jīng)驗(yàn)。
9.切忌使用外語(yǔ)和方言，發(fā)言需顧及談話對(duì)象。
外語(yǔ)和方言是有時(shí)候能顯現(xiàn)出講話者的某種能力，有時(shí)候能體現(xiàn)出幽默。但是假如有人聽(tīng)不懂，那就最好別用，不然就會(huì)使他人感到是故意賣(mài)弄學(xué)問(wèn)或有意不讓他聽(tīng)懂。
10.談話的時(shí)候要廣泛吸收別人的語(yǔ)言精華，以求取得勝利。
這其實(shí)是“后發(fā)制人”的策略，在討論開(kāi)始后，不急于表述自己的看法，而是仔細(xì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言。從中捕捉某些對(duì)于自己有用的信息，通過(guò)取人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)己之短。
11.談話時(shí)候要考慮周到，照顧發(fā)言較少的參與者。
要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，讓團(tuán)隊(duì)所有人員都參與到討論中。如果有機(jī)會(huì)，可以請(qǐng)發(fā)言較少的人談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
12.不要失禮、失態(tài)，忌惱羞成怒、得理不讓人。
談話的時(shí)候要溫文爾雅，不要諷刺謾罵，不能高聲辯論。如果別人不同意自己的觀點(diǎn)，不要惱羞成怒，應(yīng)心平氣和地與之討論。如果覺(jué)得自己發(fā)揮良好，也不要洋洋自得，應(yīng)保持謙虛慎重。
13.談話要記得注意自己的體態(tài)。
適當(dāng)?shù)膭?dòng)作是必要的，但不尊重別人的舉動(dòng)不應(yīng)出現(xiàn)。
14.注意傾聽(tīng)，全神貫注，切忌打斷他人講話。
聽(tīng)別人講話的時(shí)候不可東張西望，或顯出不耐煩的表情，特別是注意不要不停的看自己的手表，既然傾聽(tīng)，就應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出對(duì)他人談話內(nèi)容的興趣，而不必介意其他無(wú)關(guān)大局的地方。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇十三
為方便大家相互了解，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論前，會(huì)讓每個(gè)成員進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，通常時(shí)間為1分鐘。時(shí)間較緊的面試，也可能沒(méi)有這一步驟。
2、題目閱讀
閱讀題目，并進(jìn)行獨(dú)立思考，形成自己的觀點(diǎn)。閱讀題目時(shí)，通常不允許在題目上做任何標(biāo)記，有想法可記錄在草稿紙上。這一過(guò)程通常為5-8分鐘。
3、發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)
每人1-3分鐘的時(shí)間陳述自己剛才獨(dú)立思考形成的觀點(diǎn)。個(gè)人觀點(diǎn)陳述通常不會(huì)指定順序，由求職者自己決定何時(shí)發(fā)言。此時(shí)，第一個(gè)發(fā)言一般會(huì)給面試官留下較好的第一印象。
4、小組討論
每個(gè)人陳述了自己的觀點(diǎn)后，就由面試官宣布小組討論開(kāi)始，面試官同時(shí)會(huì)宣布討論時(shí)的一些原則，如：不能用舉手表決的方式達(dá)成意見(jiàn)；達(dá)不成小組統(tǒng)一意見(jiàn)，全組都會(huì)被扣分；個(gè)人意見(jiàn)被小組采納越多，個(gè)人得分會(huì)越高；單次發(fā)言時(shí)間不能太長(zhǎng)等等。
5、選舉小組代表陳述小組觀點(diǎn)
這一步驟一般在2分鐘左右。代表小組發(fā)言的通常是小組討論過(guò)程中形成的小組領(lǐng)導(dǎo)，也可能是無(wú)形領(lǐng)導(dǎo)指定的發(fā)言較少的小組成員。能代表小組發(fā)言，就有了額外的2分鐘時(shí)間來(lái)展示自己，如果歸納總結(jié)得好，肯定會(huì)加分不少，所以，爭(zhēng)取到這一角色是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的重要目標(biāo)。
6、適當(dāng)準(zhǔn)備
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論流程并不復(fù)雜，但每個(gè)人在每個(gè)步驟的表現(xiàn)，都會(huì)被面試官觀察的很清楚，并立即給予評(píng)分，所以，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行準(zhǔn)備，通常會(huì)有助于在面試時(shí)有更好的表現(xiàn)。
應(yīng)聘同一崗位的求職者在同等機(jī)會(huì)下，會(huì)有不同的表現(xiàn)，面試官能夠高效地進(jìn)行甄別；
所以，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論通常要由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行組織，一般企業(yè)較難以駕馭。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試含義
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評(píng)價(jià)技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)，采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試。將考生按相同或相近的報(bào)考職位分組，每個(gè)小組(一般為5-7人)在無(wú)人組織的情況下，就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)(無(wú)支持人)討論，各自提出自己的見(jiàn)解。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論作為一種有效的測(cè)評(píng)工具，與其他測(cè)評(píng)工具比較，具有很強(qiáng)的人際互動(dòng)性，更直接的競(jìng)爭(zhēng)性。其面試流程具體如下：
1、考生入場(chǎng)
考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，一定要服從工作人員的安排，一般有工作人員引導(dǎo)，排隊(duì)入場(chǎng)。如果門(mén)是關(guān)著的，工作人員又沒(méi)有給你開(kāi)門(mén)，則由隊(duì)伍的第一人敲門(mén)，得到“請(qǐng)進(jìn)”的允許后再按順序進(jìn)入，一定要注意走姿，抬頭挺胸，落落大方。進(jìn)考場(chǎng)后，迅速掃視全場(chǎng)，做到心中有數(shù)，要知道自己從哪里進(jìn)入座位，從哪里離場(chǎng)，根據(jù)桌牌找到自己的座位，在椅子側(cè)或椅子后站定;未得到考官允許時(shí)，不要自行坐下，等考官示意可以坐下時(shí)，道謝后坐下;調(diào)整座椅時(shí)，避免發(fā)出刺耳聲響;如果考官和你有眼神交流，要禮貌地微笑點(diǎn)頭回應(yīng)。
2、個(gè)人陳述
所有考生入座后，面試官一般會(huì)讀一個(gè)導(dǎo)語(yǔ)，一定要認(rèn)真聽(tīng)，按照導(dǎo)語(yǔ)的提示和要求作答。第一個(gè)程序就是審好題目，快速閱讀材料，掌握好時(shí)間，分配好思考時(shí)間和答題時(shí)間，可以粗略地羅列提綱。根據(jù)個(gè)人的.情況來(lái)決定自己什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)言，在規(guī)定的思考時(shí)間內(nèi)，如果準(zhǔn)備得很好了，可以做第一個(gè)發(fā)言者，搶先亮出自己的觀點(diǎn)，不僅可以給主考官留下較深刻的印象，而且還有可能引導(dǎo)和左右其他考生的思想和見(jiàn)解，將他們的注意力吸引到自己的思想觀點(diǎn)上來(lái)，從而爭(zhēng)取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。
同時(shí)要注意的是，在結(jié)束自己的個(gè)人陳述之后也要注意他人的個(gè)人陳述內(nèi)容，為下一階段的自由討論做準(zhǔn)備：一方面取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)自己發(fā)言中的不足，使自己的應(yīng)答內(nèi)容更趨完善;另一方面要充分理解對(duì)方觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上找出彼此的共同點(diǎn)，以便在下一階段的自由討論中引導(dǎo)對(duì)方接受自己的觀點(diǎn)。
3、自由討論
在自由討論階段，可以根據(jù)自己的性格特征和實(shí)際情況來(lái)決定自己的角色。
(1)如果你能迅速地閱讀好材料和題目，也能又快又好地列出答題思路，可以考慮做第一個(gè)發(fā)言者，發(fā)言要觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)完整、條理清晰，聲音洪亮，表達(dá)流暢。
(2)如果你的語(yǔ)言表達(dá)能力和分析能力不是很強(qiáng)，組織能力很好，就要努力
使自己成為一個(gè)組織者，控制整個(gè)局面，調(diào)動(dòng)整個(gè)場(chǎng)面的氣氛，控制討論進(jìn)展方向，調(diào)配發(fā)言人，并注意協(xié)調(diào)強(qiáng)者、組織弱者。
(3)如果前兩點(diǎn)都不擅長(zhǎng)，可以做一個(gè)貢獻(xiàn)者，對(duì)方案的形成、問(wèn)題的解決提供實(shí)質(zhì)性的意見(jiàn)和建議，補(bǔ)充其他考生前要先對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行肯定，然后再對(duì)自己一方的觀點(diǎn)做加強(qiáng)補(bǔ)充，最后對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)做修正性補(bǔ)充。
小組討論重要的是看考生在討論過(guò)程中扮演了什么角色，無(wú)論充任哪一個(gè)角色，都要出色完成自己的角色，將普通的成員角色做出特色做出效果。要表現(xiàn)出主動(dòng)參與、積極推進(jìn)的態(tài)度，以團(tuán)隊(duì)利益為核心，最不能要的就是個(gè)人英雄主義。 此外需要注意的一點(diǎn)是討論發(fā)言時(shí)要面向小組成員，而不要看著考官。這一點(diǎn)很多人都忽略了，討論對(duì)象是小組成員而非考官，這是在自由討論時(shí)需要注意的。
4、總結(jié)陳述
最后一個(gè)階段，是代表小組進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)階段，這就要求在整個(gè)討論過(guò)程中一定要認(rèn)真聽(tīng)，理解好大家的觀點(diǎn)，做好詳盡的筆記，概括歸納能力要強(qiáng)。 在總結(jié)陳述階段，考生要注意角色的選擇。如果考生概況歸納能力較強(qiáng)，表達(dá)演繹能力比較好，可以盡量爭(zhēng)取做總結(jié)陳述者，總結(jié)時(shí)候要條理清晰，分點(diǎn)論述，注意把控時(shí)間，言簡(jiǎn)意賅。
如果考生分析自身情況認(rèn)為自己不適合作為總結(jié)陳述者或者小組成員中有更適合進(jìn)行總結(jié)陳述的同伴，那么也要在自由討論過(guò)程中做好筆記，梳理材料，為總結(jié)者提供資料，這也是為小組形成一致結(jié)論貢獻(xiàn)了自己的力量。此外，如果總結(jié)陳述者在總結(jié)陳述時(shí)漏掉了小組討論的重要內(nèi)容，考生也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充。
5、考生退場(chǎng)
考試結(jié)束時(shí)，得到考官、工作人員面試結(jié)束的示意或可以退場(chǎng)的提示后起立，鞠躬行禮：“謝謝各位考官?！比缓髮⒆郎系募埞P擺放整齊，不要將試題與考場(chǎng)草稿紙、記錄筆等帶出考場(chǎng)，將座椅輕輕放歸原位，隨工作人員依次走出，注意走姿和面部表情，因?yàn)榇藭r(shí)面試還沒(méi)有真正結(jié)束。隊(duì)伍最后一位要注意輕輕將門(mén)關(guān)上。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇十四
1、發(fā)言積極、主動(dòng)。
面試開(kāi)始后，搶先亮出自己的觀點(diǎn)，不僅可以給主考官員留下較深的印象，而且還有可能引導(dǎo)和左右其他應(yīng)試者的思想和見(jiàn)解，將他們的注意力吸引到自己的觀點(diǎn)上來(lái)，從而爭(zhēng)取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。自己的觀點(diǎn)表述完以后，還應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法，以彌補(bǔ)自己發(fā)言的不足，從而使自己的應(yīng)答內(nèi)容更趨完善。
2、奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。
對(duì)方在考慮是否接受你的觀點(diǎn)時(shí)，會(huì)首先考慮你與他的熟悉程度和友善程度，彼此的關(guān)系越親密，就越容易接受你的觀點(diǎn)。若他認(rèn)為彼此是敵對(duì)的關(guān)系，那么對(duì)你的觀點(diǎn)的拒絕就是對(duì)他的自我保護(hù)。
3、把握說(shuō)服對(duì)方的機(jī)會(huì)。
不要在對(duì)方情緒激動(dòng)的時(shí)候力圖使他改變觀點(diǎn)。因?yàn)樵谇榫w激動(dòng)時(shí)，情感多于理智，過(guò)于逼迫反而可能使其更加堅(jiān)持原有的觀點(diǎn)，做出過(guò)火的行為，造成難以改變的結(jié)果。
4、言詞要真誠(chéng)可信。
能夠設(shè)身處地地站在對(duì)方立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，理解對(duì)方的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點(diǎn)，引導(dǎo)對(duì)方接受自己的觀點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程中態(tài)度要誠(chéng)摯，用更深入的分析、更充分的證據(jù)來(lái)說(shuō)服對(duì)方。
5、要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，言簡(jiǎn)意賅。
語(yǔ)言的攻擊力和威懾力，歸根到底來(lái)自于語(yǔ)言的真理性和鮮明性。反駁對(duì)方的觀點(diǎn)不要惡語(yǔ)相加，敵視的態(tài)度不能達(dá)到有效反駁的目的。從心理學(xué)角度看，敵視的態(tài)度會(huì)使人產(chǎn)生一種反抗心理，因而很難傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
6、論辯中要多擺事實(shí)，講道理。
要立場(chǎng)鮮明，態(tài)度嚴(yán)肅，語(yǔ)氣堅(jiān)定，這樣可以使對(duì)方明確自己的觀點(diǎn)，重視自己的意見(jiàn)。
7、可以運(yùn)用先肯定后轉(zhuǎn)折的技巧，拒絕接受對(duì)方的提議。
當(dāng)對(duì)方提出一種觀點(diǎn)，而你不贊成時(shí)，可先肯定對(duì)方的說(shuō)法，再轉(zhuǎn)折一下，最后予以否定?？隙ㄊ鞘侄?，轉(zhuǎn)折、否定是目的。先予肯定，可使對(duì)方在輕松的心理感受中，繼續(xù)接受信息。盡管最終是轉(zhuǎn)折了，但這樣柔和地?cái)⑹龇磳?duì)意見(jiàn)，對(duì)方較易接受。這樣即使自己能從難以反駁的困境中解脫出來(lái)，又使對(duì)方能在較平和的心境中接受。
8、廣泛吸收，以求取勝。
這其實(shí)是“后發(fā)制人”的策略，在面試開(kāi)始后，不急于表述自己的看法，而是仔細(xì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言。從中捕捉某些對(duì)于自己有用的信息，通過(guò)取人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)己之短。待自己的應(yīng)答思路及內(nèi)容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達(dá)到基于他人而又高于他人的目的。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇十五
我們參加面試的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的局面，下面小編教大家如何搞定無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試!
如果6人一組進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，面試座位一般圍成弧形很小的半圓，考官座位為一排直線，正對(duì)半圓弧。所以大家基本上都是面對(duì)考官的，無(wú)論1號(hào)還是6號(hào)，與考官的距離大概2米左右。坐在中間的考生對(duì)著中間的主考官，坐在旁邊的對(duì)著主考官旁邊的其他考官，所以每個(gè)考官都可以全面的觀察到所有的組員。 每人桌上一份題，2張草稿紙，一支筆。
經(jīng)歷這次面試考試，我體會(huì)到面試開(kāi)始三分鐘的表現(xiàn)對(duì)整個(gè)面試成績(jī)的影響很大。所以，大家在面試時(shí)語(yǔ)言方面要注意以下幾點(diǎn)：
第一，開(kāi)頭要開(kāi)得大氣
其實(shí)，回答問(wèn)題就像我們回答論述題一樣，都要有個(gè)開(kāi)頭，有個(gè)中心，然后再想往里面填充的內(nèi)容。開(kāi)頭開(kāi)的好就會(huì)為接下來(lái)所闡述的問(wèn)題定下好的基調(diào)。
第二，說(shuō)話一定要簡(jiǎn)練
三分鐘在不同人身上能體現(xiàn)出很多不同的東西，可能有的人3分鐘還沒(méi)有闡述完內(nèi)容，也有很多人利用三分鐘抓住了考官的眼球，引起考官的注意。我想說(shuō)的是，在發(fā)言時(shí)一定要做到言簡(jiǎn)意賅，把自己想說(shuō)的話進(jìn)行概括、篩選，選出有意義，有說(shuō)服力的語(yǔ)句，讓精華部分在面試開(kāi)始時(shí)就有所體現(xiàn)，這樣才會(huì)得到面試官的青睞。
第三，語(yǔ)氣和語(yǔ)速要適當(dāng)
在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中，我們要和小組成員進(jìn)行交流，所以我們的語(yǔ)氣與語(yǔ)調(diào)不能像平時(shí)那樣隨意。說(shuō)話快會(huì)給人較真、辯論的感覺(jué)，說(shuō)話慢時(shí)間又不好控制。所以大家在進(jìn)行陳述時(shí)盡量保證自己的語(yǔ)速適當(dāng)，并且語(yǔ)氣稍微有起伏，這樣能讓考官感覺(jué)到自己闡述中所包含的情感，同時(shí)加以眼神交流，這樣可以使闡述更為生動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也會(huì)變得活躍。
這個(gè)過(guò)程也正是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中比較核心的部分，在這個(gè)過(guò)程中，面試會(huì)通過(guò)大家的交流考察考生的配合程度、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力等。自由討論時(shí)有的人喜歡多說(shuō)，搶先發(fā)言，有的人說(shuō)話少，但句句有理。我的體會(huì)是，大家發(fā)言時(shí)一定要做到精練。要記住說(shuō)話少不代表分?jǐn)?shù)低，當(dāng)你還沒(méi)有思路的時(shí)候不妨先聽(tīng)聽(tīng)大家都發(fā)表了哪些觀點(diǎn)，之后等自己有比較成熟的想法時(shí)再發(fā)表出來(lái)，這樣能保證自己在整個(gè)過(guò)程中的闡述有深度，不容易出現(xiàn)紕漏。同時(shí)，與哪個(gè)組員說(shuō)話，就盡量看著哪個(gè)組員，多用眼神交流。
第一，一定不要搶話
面試的時(shí)候，很多人為了表現(xiàn)自己或者急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，容易出現(xiàn)搶話的情況。這種做法容易使自己表現(xiàn)得無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，破壞現(xiàn)場(chǎng)氣氛。所以大家無(wú)特殊情況不要搶話。
第二，把握好時(shí)間與節(jié)奏
小組討論一定要注意時(shí)間上的控制，一般情況下，小組成員都會(huì)推薦一位代表的組員充當(dāng)計(jì)時(shí)員，以提示小組討論的時(shí)間。在討論時(shí)，每個(gè)人心里都應(yīng)該把時(shí)間控制好，這樣才能使整個(gè)過(guò)程有條不紊地進(jìn)行。
第三，不必過(guò)多注重討論結(jié)果
很多人為了證明自己闡述的正確性，在討論中，與組員爭(zhēng)論得面紅耳赤，有的甚至以離場(chǎng)結(jié)尾。其實(shí)，面試在面試時(shí)主要通過(guò)問(wèn)問(wèn)題來(lái)看你對(duì)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的'能力，結(jié)果往往不是考察的重點(diǎn)。所以大家要端正自己的態(tài)度，與小組成員有力配合，最終完成面試。
要想在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中成為佼佼者，考生就要做好各方面的準(zhǔn)備。我們知道，結(jié)構(gòu)化面試是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的基礎(chǔ)，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是結(jié)構(gòu)化面試的升華。結(jié)構(gòu)化面試可以提供給你無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論最重要的基礎(chǔ)部分：心態(tài)、措辭、思辨?？忌挥性诿鎸?duì)多個(gè)考官都舉止如常時(shí)，才算擁有了強(qiáng)大的心態(tài)，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論才不會(huì)畏懼組員的圍追堵截而惶然失措;考生只有在結(jié)構(gòu)化面試時(shí)一邊考慮一邊措辭，才能磨煉出語(yǔ)言的精煉與表達(dá)的豐富;考生只有不斷進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試的訓(xùn)練，才會(huì)熟能生巧，擁有較強(qiáng)的思辨性，從而在討論中進(jìn)退自如，游刃有余。
結(jié)構(gòu)化面試中的摸爬滾打，在此不多贅述，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論不是智慧的交鋒，而是意見(jiàn)的交流;不是用氣勢(shì)壓人，而是用氣度服人;不是獨(dú)占鰲頭，而是群策群力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，進(jìn)行準(zhǔn)備，才能有的放矢。下面，就從禮儀、口才、心理素質(zhì)、語(yǔ)言風(fēng)格、情緒、氣勢(shì)等六大方面來(lái)為考生出謀劃策，幫助考生充分備考無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，在面試中脫穎而出。
從傾聽(tīng)新聞聯(lián)播開(kāi)始，用溫柔的目光、堅(jiān)毅的表情，欣賞新聞聯(lián)播，可以略微頻頻點(diǎn)頭以表示對(duì)說(shuō)話人的鼓勵(lì)，示意他繼續(xù)說(shuō)下去。在這一階段的訓(xùn)練中，要學(xué)會(huì)對(duì)組員的尊重。接著還要練習(xí)打斷別人。還是用新聞聯(lián)播，當(dāng)播音員說(shuō)完上一句時(shí)，在她換氣的一瞬間，按下暫停鍵，然后說(shuō)：“這位組員，我想你已經(jīng)很清晰地表達(dá)的你的觀點(diǎn)。你的想法可以概括為……”然后簡(jiǎn)要陳述剛才聽(tīng)到的內(nèi)容。此必殺技用在有人啰嗦得天怒人怨時(shí)使用。但由于易招致打擊報(bào)復(fù)，所以要估計(jì)自己的戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗力不足時(shí)慎用此法。
給自己準(zhǔn)備若干主題，以時(shí)政方面的主題為主，比如三農(nóng)、民生、廉政等。對(duì)每個(gè)主題進(jìn)行二分鐘的闡述。醞釀三分鐘，再進(jìn)行二分鐘闡述，內(nèi)容盡量不要雷同。內(nèi)容雷同也要追求措辭上的變化。如果反復(fù)，直到精疲力竭為止。通過(guò)此法，可以鍛煉連綿不絕的口才，旨在拖垮對(duì)手。如果有人對(duì)你表現(xiàn)出敵意，建議考生將話題向深度進(jìn)展下去。讓對(duì)方應(yīng)接不暇。在語(yǔ)言方面的另一個(gè)重要準(zhǔn)備是名言警句。一定要準(zhǔn)備一些珍藏版的名言，例如談?wù)撁裆骸拔岢Ｌ⒁匝谔橘?，哀民生之多艱?！崩缯?wù)摿骸傲继锴A不過(guò)一日三餐，廣廈萬(wàn)間只睡臥榻三尺?！痹谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候甩出來(lái)，可收到振聾發(fā)聵、醍醐灌頂之功效。
想在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中勝出，就要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。試想，周?chē)际腔⒁曧耥?，被著羊皮的狼，表面上溫文爾雅地傾聽(tīng)你的發(fā)言，事實(shí)上一直在拼命找你發(fā)言中的漏洞試圖反駁。在這時(shí)候，超然物外的心態(tài)就非常重要了。建議考生首先要多搜集一些社會(huì)上的負(fù)面新聞，培養(yǎng)一種悲天憫人的氣質(zhì)?？吹侥切┎恍业娜藗?，考生就知道，考生要得到這個(gè)崗位，主要想要改變大家不愿意見(jiàn)到的，種種不公的現(xiàn)象。這樣，你將會(huì)從個(gè)人得失的小糾結(jié)中解脫出來(lái)，用包容而慈悲的心態(tài)看待這份工作，看待與你共同競(jìng)爭(zhēng)的考生。從而讓你全身心可以籠罩在一種赤誠(chéng)、堅(jiān)毅的氛圍中，增強(qiáng)你的心理素質(zhì)。如果你不具備這樣的心態(tài)怎么辦?如果你達(dá)不到這種精神境界，又何必苦苦追求這個(gè)崗位。崗位，只留給對(duì)自己狠的人。
這一點(diǎn)最重要的是考生要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。體會(huì)自己的語(yǔ)言風(fēng)格，改變語(yǔ)速、口氣等方面有所欠缺的地方。然后發(fā)掘自己的潛力。激情、邏輯、思辨、歸納、演繹，選擇適合自己的語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，直至爐火純青的程度。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組中很容易犯的錯(cuò)誤就是情緒激烈，激怒別人后引火上身，兩人拿出一山不容二虎的勁頭，余人擺出坐山觀虎斗的架勢(shì)，則萬(wàn)事休矣。面試時(shí)，如果遇到反駁，要知道，如果自己的內(nèi)容有硬傷，則乖乖地承認(rèn)，然后進(jìn)行下一個(gè)話題比較好。否則會(huì)死要面子就要活受罪，若仍然堅(jiān)持錯(cuò)誤不放，除了讓別人認(rèn)為你固執(zhí)，再?zèng)]有別的好處了。如果他是嫉妒你才華橫溢，那就好辦了，說(shuō)明你已經(jīng)站在優(yōu)勢(shì)地位上了，這時(shí)只要鞏固自己的位置就可以。處于弱勢(shì)的成員情緒會(huì)比較容易激動(dòng)，也容易放出“勝負(fù)手”，也就是用一個(gè)話題的尖銳交鋒，試圖取得心理上的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，如果你把持不住，陷入纏斗，兩敗俱傷的可能性較大。殺敵一千，自傷八百，得不償失。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，意為圓桌會(huì)議式的平等氣氛的討論。這時(shí)候，有匪氣人的會(huì)流露出匪氣，有霸氣的人展示出霸氣，有意氣的人會(huì)煥發(fā)出意氣。這個(gè)“氣”，就是平時(shí)的性格氣質(zhì)。氣勢(shì)不能過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，說(shuō)理要深入淺出，勸說(shuō)要循循善誘，論證要言簡(jiǎn)意賅，表態(tài)要鏗鏘有力。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論只有在實(shí)戰(zhàn)進(jìn)一步去體會(huì)、深化，考生的應(yīng)試能力才能真正有所提高。尤其在語(yǔ)言表達(dá)方面，需要廣大考生特別注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)以上的分析，希望考生能對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組有全面而詳細(xì)的掌握，并能在接下來(lái)的備考中有的放矢，事半功倍。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇十六
1.基本原則：簡(jiǎn)潔、大方、莊重、保守。
2.男士：正裝(面料、顏色、大小、搭配、款式、規(guī)則)、襯衣、領(lǐng)帶、皮帶、皮鞋、襪子、三色原理、手表、發(fā)型，面容整潔，注意細(xì)節(jié)。
3.女士：正裝、襯衣、高跟鞋、襪子、飾品(切忌復(fù)雜花哨)、發(fā)型(長(zhǎng)發(fā)束或盤(pán)好，劉海不可遮住額頭，發(fā)不遮耳)，化淡妝，注意細(xì)節(jié)。
2.行姿：步伐穩(wěn)重自然，適當(dāng)擺臂，手臂內(nèi)撇30°，與西裝扣線對(duì)齊，不要超過(guò)肚臍。
3.鞠躬：角度在40°左右，略作停頓。
4.坐姿：穩(wěn)如泰山，坐在椅子的二分之一到三分之二處。男士雙腳可分開(kāi)與肩同寬，女士一定要雙腳并攏。
5.目光：注視對(duì)方，表示關(guān)注。
目光的“許可空間”：以上至額頭下至胸，左右兩肩為方框，不要將目光聚集于對(duì)方臉上或身體某個(gè)部位，直盯對(duì)方是失禮行為。
6.表情：保持微笑或不斷微笑;注意禮節(jié)，有禮貌;表情不過(guò)于夸張;避免小動(dòng)作和不雅動(dòng)作。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的討論題一般會(huì)給出一個(gè)材料，根據(jù)材料的不同內(nèi)容和要求指向，可以分為以下五種：
(一)開(kāi)放式問(wèn)題。
開(kāi)放式問(wèn)題答案的范圍可以很廣，很寬。主要考察應(yīng)試者思考問(wèn)題時(shí)是否全面，是否有針對(duì)性，思路是否清晰，是否有新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，開(kāi)放式問(wèn)題對(duì)于評(píng)價(jià)者來(lái)說(shuō)，容易出題，但是不容易對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)，因?yàn)榇祟?lèi)問(wèn)題不太容易引起應(yīng)試者之間的爭(zhēng)辯，所考察應(yīng)試者的能力范圍較為有限。
(二)兩難問(wèn)題。
兩難問(wèn)題是讓?xiě)?yīng)試者在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。主要考察應(yīng)試者分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及說(shuō)服力等。此種類(lèi)型的題目需要注意的是兩種備選答案一定要有同等程度的利弊，不能是其中一個(gè)答案比另一個(gè)答案有很明顯的選擇性?xún)?yōu)勢(shì)。
(三)多項(xiàng)選擇問(wèn)題。
此類(lèi)問(wèn)題是讓?xiě)?yīng)試者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序，主要考察應(yīng)試者分析問(wèn)題實(shí)質(zhì)，抓住問(wèn)題本質(zhì)方面的能力。此類(lèi)問(wèn)題對(duì)于評(píng)價(jià)者來(lái)說(shuō)，比較難于出題目，但對(duì)于評(píng)價(jià)應(yīng)試者各個(gè)方面的能力和人格特點(diǎn)則比較有利。
(四)操作性問(wèn)題。
操作性問(wèn)題，是給應(yīng)試者一些材料，工具或者道具，讓他們利用所給的這些材料，設(shè)計(jì)出一個(gè)或一些由考官指定的物體來(lái)，主要考察應(yīng)試者的主動(dòng)性，合作能力以及在一實(shí)際操作任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧?。此?lèi)問(wèn)題，在考察應(yīng)試者的操作行為方面要比其他方面多一些，同時(shí)情境模擬的程度要大一些，但考察言語(yǔ)方面的能力則較少，對(duì)考官的要求和題目的要求都比較高。
(五)資源爭(zhēng)奪問(wèn)題。
此類(lèi)問(wèn)題適用于指定角色的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是讓處于同等地位的應(yīng)試者就有限的資源進(jìn)行分配，從而考察應(yīng)試者的語(yǔ)言表達(dá)能力，分析問(wèn)題能力，概括或總結(jié)能力，發(fā)言的積極性和反應(yīng)的靈敏性等。此類(lèi)問(wèn)題可以引起應(yīng)試者的充分辯論，也有利于考官對(duì)應(yīng)試者的評(píng)價(jià)，但是對(duì)討論題的要求較高，即討論題本身必須具有角色地位的平等性和準(zhǔn)備材料的充分性。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇十七
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試，它就是我們常說(shuō)的“群面”或“群毆”。
主要考查考生的維度包括：分析能力、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力，辯論能力、說(shuō)服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非語(yǔ)言溝通能力(如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等)等。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論對(duì)考生能力的要求是非常全面的，相互討論、爭(zhēng)辯、溝通的過(guò)程很能反應(yīng)考生真實(shí)的性格面貌和能力水平，因此很難進(jìn)行偽裝。考生如果沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的模擬訓(xùn)練，很難把控全場(chǎng)進(jìn)程，或許當(dāng)別人正在激烈討論時(shí)，你因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入狀態(tài)而被迫接受淘汰的命運(yùn)。因此要想決勝無(wú)領(lǐng)導(dǎo)，掌握討論的原則和技巧是必要的，同時(shí)注意一定要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，切記不能只顧全程玩弄技巧，只有在實(shí)戰(zhàn)演練中才能彌補(bǔ)和提高自己。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論不是智慧的交鋒，而是意見(jiàn)的交流;不是用氣勢(shì)壓人，而是用氣度服人;不是獨(dú)占鰲頭，而是群策群力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，進(jìn)行準(zhǔn)備，才能有的放矢。下面，就從禮儀、口才、心理素質(zhì)、語(yǔ)言風(fēng)格、情緒、氣勢(shì)等六大方面來(lái)為考生出謀劃策，幫助考生充分備考無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，在面試中脫穎而出。
一、禮儀上的準(zhǔn)備。
在這一階段的訓(xùn)練中，要學(xué)會(huì)對(duì)組員的尊重。接著還要練習(xí)打斷別人。還是用新聞聯(lián)播，當(dāng)播音員說(shuō)完上一句時(shí)，在她換氣的一瞬間，按下暫停鍵，然后說(shuō)：“這位組員，我想你已經(jīng)很清晰地表達(dá)的你的觀點(diǎn)。你的想法可以概括為……”然后簡(jiǎn)要陳述剛才聽(tīng)到的內(nèi)容。此必殺技用在有人嗦得天怒人怨時(shí)使用。但由于易招致打擊報(bào)復(fù)，所以要估計(jì)自己的戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗力不足時(shí)慎用此法。
二、口才上的準(zhǔn)備。
給自己準(zhǔn)備若干主題，以時(shí)政方面的主題為主，比如三農(nóng)、民生、廉政等。對(duì)每個(gè)主題進(jìn)行二分鐘的`闡述。醞釀三分鐘，再進(jìn)行二分鐘闡述，內(nèi)容盡量不要雷同。內(nèi)容雷同也要追求措辭上的變化。如果反復(fù)，直到精疲力竭為止。通過(guò)此法，可以鍛煉連綿不絕的口才，旨在拖垮對(duì)手。如果有人對(duì)你表現(xiàn)出敵意，建議考生將話題向深度進(jìn)展下去。讓對(duì)方應(yīng)接不暇。在語(yǔ)言方面的另一個(gè)重要準(zhǔn)備是名言警句。一定要準(zhǔn)備一些珍藏版的名言，例如談?wù)撁裆骸拔岢Ｌ⒁匝谔橘猓裆嗥D?！崩缯?wù)摿骸傲继锴A不過(guò)一日三餐，廣廈萬(wàn)間只睡臥榻三尺。”在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候甩出來(lái)，可收到振聾發(fā)聵、醍醐灌頂之功效。
三、心理素質(zhì)上的準(zhǔn)備。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇十八
a、外貌：
必須正裝、頭發(fā)整理干凈整齊(很多男生一頭亂發(fā)就來(lái)了，這是要扣分的);如果是女生，不要涂指甲油、染頭發(fā)，長(zhǎng)發(fā)的最好盤(pán)起來(lái)，不要散著;臉色正常(如果臉色不正常，會(huì)被懷疑身體有問(wèn)題，企業(yè)不會(huì)錄取的，經(jīng)常看到有些女生，面色灰暗或蒼白，毫無(wú)生機(jī)，或者顯得很蒼老);外表正常(漂亮或帥的學(xué)生，確實(shí)有優(yōu)勢(shì)，會(huì)被優(yōu)先錄取，因?yàn)槠恋膯T工走出去也可以代表企業(yè)形象，所以企業(yè)比較歡迎，但僅漂亮而不具備其他特點(diǎn)也不會(huì)被錄取，必須要具備一點(diǎn)其他特點(diǎn)，則就會(huì)很容易被錄取，當(dāng)然此條不適用技術(shù)型崗位，另外如果外表有一些缺陷，則好企業(yè)基本都不會(huì)錄取)。
b、思考能力、邏輯性：
前面說(shuō)過(guò)，面試題是沒(méi)有正確答案的，面試官主要看學(xué)生在個(gè)人自述或小組討論中，回答的內(nèi)容是否具備幾點(diǎn)：
目標(biāo)意識(shí)(即是否能快速的討論出答案，秘訣是不需要考慮正確答案是什么，快速的根據(jù)某套框架，把結(jié)果產(chǎn)生出來(lái)，很清晰的列出1.2.3.4.這樣的答案，這里很常見(jiàn)的一種失誤就是反復(fù)的糾纏于細(xì)節(jié)，甚至隊(duì)員之間在細(xì)節(jié)上發(fā)生了分歧，導(dǎo)致遲遲討論不出結(jié)果，這種情況下，全組所有人的分?jǐn)?shù)都會(huì)受影響，所以提醒一點(diǎn)，小組是合作關(guān)系，你們的目標(biāo)是一致的，盡快出結(jié)果，而不是爭(zhēng)執(zhí)，否則對(duì)大家都沒(méi)好處，不要忘記了小組討論最重要的目標(biāo)就是盡快出結(jié)果!)。
c、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：
這個(gè)是最常見(jiàn)的淘汰原因，也是面試官最主要的選人角度，一般如下特點(diǎn)會(huì)被認(rèn)為有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：
leader：在開(kāi)始的時(shí)候，或冷場(chǎng)的時(shí)候，主動(dòng)出來(lái)組織討論;在發(fā)生分歧和爭(zhēng)吵的時(shí)候，協(xié)調(diào)一致，提醒大家合作;討論中提出了最好的、他人信服的框架、結(jié)構(gòu)，從而主導(dǎo)了整個(gè)思路，并盡快推動(dòng)形成結(jié)果。
leader這個(gè)角色是最容易展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的，所以被錄取可能性比較大，但是很多時(shí)候，如果想當(dāng)leader，卻沒(méi)有展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)意識(shí)，則首先會(huì)被淘汰，leader失誤的主要地方有(當(dāng)leader被錄取的幾率大，但一旦失敗肯定首先淘汰leader，有利有弊，大家酌情選擇)：
-開(kāi)始的時(shí)候，強(qiáng)行充當(dāng)leader，但卻沒(méi)有提出自己的邏輯結(jié)構(gòu)和框架，或者自己的邏輯不夠好，被他人超過(guò)，從而導(dǎo)致無(wú)法主導(dǎo)討論，或被他人搶走主導(dǎo)權(quán)，這個(gè)很常見(jiàn)。
-失去主導(dǎo)權(quán)，或者一開(kāi)始就強(qiáng)行充當(dāng)leader，但是卻是靠不斷的發(fā)言，重復(fù)嗦，打斷別人的方式，而不是靠自己的道理使別人信服，失去主導(dǎo)權(quán)時(shí)，建議順其自然，轉(zhuǎn)變自己的角色。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇十九
首先，必須搞清楚考官測(cè)查的重點(diǎn)。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要是測(cè)查考生的言語(yǔ)表達(dá)能力、綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力和求職動(dòng)機(jī)。尤其是對(duì)問(wèn)題、材料的理解和把握、與各位考生的協(xié)調(diào)溝通至關(guān)重要。這些能力和素質(zhì)的體現(xiàn)應(yīng)該滿足未來(lái)工作崗位的要求。
過(guò)程維度主要觀察考生在整個(gè)討論過(guò)程的舉止儀表、情緒控制，對(duì)小組討論氛圍的調(diào)整把控和進(jìn)度推進(jìn)，對(duì)他人的溝通技巧和尊重等方面。無(wú)論是內(nèi)容或者過(guò)程，都是根據(jù)崗位的能力及素質(zhì)要求作為評(píng)價(jià)依據(jù)的。
最后，必須掌握小組發(fā)言的技巧。
1、發(fā)言前準(zhǔn)備。
對(duì)所給題目或材料要精準(zhǔn)把握，通過(guò)全面分析問(wèn)題，從崗位的要求出發(fā)，發(fā)揮理性思維把握問(wèn)題的本質(zhì)形成自己的觀點(diǎn)，羅列自己的充分理由。注意簡(jiǎn)潔清晰明確正確。
2、把握獨(dú)立陳述觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
嚴(yán)格控制發(fā)言時(shí)間，按照規(guī)定表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)及理由，突出條理性。更要注意及時(shí)記錄其他考生的不同觀點(diǎn)及依據(jù)，為后續(xù)的小組討論做到有的放矢。
3、小組討論注意技巧。
內(nèi)容的高質(zhì)完成，既要說(shuō)服別人，又要善于發(fā)現(xiàn)吸收別人優(yōu)點(diǎn)，懂得合理妥協(xié)顧全大局，不斷在總結(jié)梳理中形成討論一致。不要忘記考官的測(cè)查重點(diǎn)和考核要求，我們的討論是為了展示自己與崗位的匹配。
4、總結(jié)陳詞適當(dāng)把握機(jī)會(huì)。要根據(jù)自己對(duì)整個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論各個(gè)環(huán)節(jié)的把控能力決定最后總結(jié)陳詞的機(jī)會(huì)使用。積極爭(zhēng)取總結(jié)的發(fā)言機(jī)會(huì)，但不必強(qiáng)取。甚至發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的表達(dá)考生可以主動(dòng)推薦別人，大度度人，也是優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)。
如果自己總結(jié)發(fā)言，仍然注意考官的時(shí)間要求，要對(duì)全體考生的討論付出進(jìn)行感謝，更加簡(jiǎn)潔明了進(jìn)行總結(jié)，做到有理有力。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇二十
背景材料：某大城市外來(lái)務(wù)工人員較多，為了解決外來(lái)務(wù)工人員的子女就學(xué)問(wèn)題，開(kāi)辦了一些外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校，“鵬程小學(xué)”就是其中之一。但是由于外來(lái)務(wù)工人員收入不高，所以學(xué)校的教育設(shè)施比較簡(jiǎn)陋，師資力量薄弱，衛(wèi)生狀況很差。而且鵬程小學(xué)未在該城市教育部門(mén)登記備案，屬于擅自開(kāi)辦。根據(jù)教育部門(mén)已有的文件，凡是未登記備案的教學(xué)機(jī)構(gòu)一律要予以取締。但是一旦取締鵬程小學(xué)這樣的外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校，大量外來(lái)務(wù)工人員的子女將面臨失學(xué)的危險(xiǎn)?，F(xiàn)在該城市教育部門(mén)對(duì)此事作了認(rèn)真地研究，在研究中出現(xiàn)了如下兩種意見(jiàn)：
1．撤銷(xiāo)鵬程小學(xué)的教學(xué)資格。
2．破例保留鵬程小學(xué)的教學(xué)資格。
二、問(wèn)題與要求。
1．請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時(shí)間5分鐘。
2．考生依次發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，從上述兩種意見(jiàn)中選擇一種并將選擇的結(jié)果做簡(jiǎn)要陳述。每人時(shí)間3分鐘。
3．進(jìn)入自由討論階段，經(jīng)過(guò)討論，小組最后必須形成一個(gè)一致性的明確意見(jiàn)，即你們認(rèn)為是撤銷(xiāo)、還是保留鵬程小學(xué)的教學(xué)資格，要求只能選擇一個(gè)。時(shí)間30分鐘。
4．小組選派一名代表，在討論結(jié)束后向考官報(bào)告討論的情況和結(jié)果。時(shí)間10分鐘。
二、題目。
你認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?
1．請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時(shí)間5分鐘。
2．考生依次發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，從上述兩種意見(jiàn)中選擇一種并將選擇的結(jié)果做簡(jiǎn)要陳述。每人時(shí)間3分鐘。
3．進(jìn)入自由討論階段，時(shí)間30分鐘。
4．小組選派一名代表，在討論結(jié)束后向考官報(bào)告討論的情況和結(jié)果。時(shí)間10分鐘。
思路一：
我心目中的好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是能夠正確地認(rèn)識(shí)自己、完善自己、并有著完美人格的領(lǐng)導(dǎo)。一是率先學(xué)習(xí)，不斷完善自己;二是工作作風(fēng)優(yōu)良，職業(yè)道德感強(qiáng);三是廉潔自律意識(shí)強(qiáng)，自我約束嚴(yán);四是剛正不阿，對(duì)待下級(jí)公正公平、坦誠(chéng)相待，和藹可親;五是能與上下級(jí)形成良好的互動(dòng)關(guān)系，有能力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
【點(diǎn)評(píng)】此答案采用完美無(wú)缺式的答題方式，把做一名好領(lǐng)導(dǎo)的各種要素盡可能地進(jìn)行了羅列，內(nèi)容豐富。缺點(diǎn)是缺乏邏輯主線，層次稍嫌凌亂。
思路二：好的.領(lǐng)導(dǎo)干部要過(guò)好“四關(guān)”：
第一，要過(guò)好權(quán)力關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力是人民給的，使用權(quán)力時(shí)必須牢記為人民服務(wù)的宗旨，全心全意為人民謀利益，切不可將權(quán)力視為己有、為己所用。
第二，要過(guò)好名利關(guān)。名和利伴隨著我們每一個(gè)人，但共產(chǎn)黨人是不求虛名、不爭(zhēng)浮利的。領(lǐng)導(dǎo)不能隨著職位升遷，工作取得成績(jī)，放松政治、思想、道德的修養(yǎng)。名利思想是一種精神腐蝕劑，它會(huì)使人的事業(yè)心消退，為人民服務(wù)的思想淡化。
第三，要過(guò)好法律關(guān)。法律是人類(lèi)最偉大的發(fā)明，別的發(fā)明使人類(lèi)學(xué)會(huì)了駕馭自然，而法律讓人類(lèi)學(xué)會(huì)了駕馭自己。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是人民意志的執(zhí)行者、代表者、捍衛(wèi)者，為此，我們要從自身做起，用法律來(lái)保護(hù)人民的合法權(quán)益。這就要求領(lǐng)導(dǎo)必須學(xué)法、知法、守法、依法辦事，用實(shí)際行動(dòng)做依法治國(guó)的實(shí)踐者。
第四，要過(guò)好群眾關(guān)。人民群眾是我們黨力量的源泉，離開(kāi)了人民群眾，任何人都將一事無(wú)成。得民心、順民意則興盛，失民心、拂民意則衰亡，這是古今中外公認(rèn)的真理。我們應(yīng)該把黨的事業(yè)和人民的需要放到第一位，把群眾的憂慮和呼聲作為我們從政的第一信號(hào)，想群眾之所想，服務(wù)群眾之所需，干群眾之所盼，解群眾之所憂。
【點(diǎn)評(píng)】此答案采用高屋建瓴式的答題方式，非常宏觀地談了做一名好領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵的四個(gè)要點(diǎn)。論述充分，官氣十足。但一般會(huì)給人作報(bào)告之嫌，缺乏生活氣息，容易產(chǎn)生距離感。思路三：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)至少具備三個(gè)條件：一是要有足夠的智力水平，見(jiàn)解有足夠的高度和深度;二是要有比較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，盡量讓下級(jí)發(fā)揮出最大的能力;三是要有比較高的情商，和下級(jí)相處收放自如，既有威信力又有親和力。
【點(diǎn)評(píng)】此答案采用寧缺毋濫式的答題方式，只抓住好領(lǐng)導(dǎo)要具備的智商、情商以及領(lǐng)導(dǎo)能力三個(gè)方面來(lái)談，一般考生很容易找到此種答題方式，觀點(diǎn)也非常鮮明。缺點(diǎn)是內(nèi)容稍嫌單薄。
用，營(yíng)造良好的人才空間;五要體恤下級(jí)，能對(duì)下級(jí)的貢獻(xiàn)做出合理到位的評(píng)價(jià)，敢于承擔(dān)責(zé)任，處處考慮團(tuán)隊(duì)大局。
【點(diǎn)評(píng)】此答案采用細(xì)致入微式的答題方式，僅從好領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的細(xì)節(jié)入手，很好地從團(tuán)隊(duì)談到了團(tuán)隊(duì)的個(gè)體。缺點(diǎn)是過(guò)多地從答題者的角度談了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求。
思路五：是否是好領(lǐng)導(dǎo)，看要站在哪個(gè)角度來(lái)看，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心中好領(lǐng)導(dǎo)要工作能力強(qiáng)，工作技能高，執(zhí)行能力強(qiáng)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，心態(tài)要好，對(duì)組織要忠心，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要尊敬，自我學(xué)習(xí)與上進(jìn)心要強(qiáng)，有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在員工與領(lǐng)導(dǎo)的工作之間要有良好的人際關(guān)系，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到各項(xiàng)工作認(rèn)真完成，對(duì)下級(jí)工作事項(xiàng)要全體員工認(rèn)真做好與執(zhí)行。但作為下級(jí)，我想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力也非常重要，不能僅僅考慮領(lǐng)導(dǎo)要具備什么素質(zhì)。
【點(diǎn)評(píng)】此答案采用辯證分析的答題方式，多角度地談了對(duì)于好領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不能僅從一個(gè)角度來(lái)看，也還要考慮對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力等等，雖然無(wú)法面面俱到，但因?yàn)椴捎昧霜?dú)特的表達(dá)方式，已經(jīng)給了考官一個(gè)打高分的理由。
銀行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧心得篇二十一
假設(shè)你是某面包公司的業(yè)務(wù)員，現(xiàn)在公司派你去偏遠(yuǎn)地區(qū)銷(xiāo)毀一卡車(chē)的過(guò)期面包(不會(huì)致命的，無(wú)損于身體健康)。在行進(jìn)的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因?yàn)樗麄儓?jiān)信你所坐的卡車(chē)?yán)镉心艹缘臇|西。這時(shí)報(bào)道難民動(dòng)向的記者也剛好趕來(lái)。對(duì)于難民來(lái)說(shuō)，他們肯定要解決饑餓問(wèn)題;對(duì)于記者來(lái)說(shuō)，他是要報(bào)道事實(shí)的;對(duì)于你業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)，你是要銷(xiāo)毀面包的。
說(shuō)明：1、面包不會(huì)致命。2、不能賄賂記者。3、不能損害公司形象。
任務(wù)要求。
達(dá)成一致意見(jiàn)后，請(qǐng)推選一名隊(duì)員做2分鐘的總結(jié)匯報(bào)。
背景：
2、飛機(jī)的位置不能確定，只知道最近的城鎮(zhèn)是附近七十公里的煤礦小城;。
4、全組人都希望一起共同進(jìn)退;。
5、飛機(jī)燃燒前，你們只有十五分鐘時(shí)間，從飛機(jī)中搶救物品;。
6、機(jī)上所有物品性能良好;。
7、沙漠日間溫度是40度，夜間溫度隨時(shí)驟降至5度。
問(wèn)題：
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