職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃大全(13篇)

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職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃大全(13篇)
時(shí)間:2023-12-04 09:37:14     小編:琉璃

詩(shī)歌是用感性語(yǔ)言描寫(xiě)具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學(xué)形式??偨Y(jié)的寫(xiě)作要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,避免冗長(zhǎng)贅述。這些總結(jié)范文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善的結(jié)果,具有一定的參考價(jià)值。

職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃篇一

吸血鬼是可怕的。想法吸血鬼利用恐懼吞噬興奮、興趣和對(duì)新思路的支持。他們通過(guò)電子郵件、會(huì)議和會(huì)后的交談不斷地這樣做。通過(guò)引發(fā)疑慮、延遲和干擾,他們能夠給你的好想法以致命的傷害。如何能夠更好地推動(dòng)你的想法變成行動(dòng)?下面是一些竅門(mén):

1.讓你的想法成為一種循序漸進(jìn)的步驟。如果你的想法能夠和某個(gè)現(xiàn)有的計(jì)劃或行動(dòng)結(jié)合起來(lái),并且被視為一種補(bǔ)充的話,它看起來(lái)就沒(méi)那么可怕,也就更有可能被采納。

2.把想法分解為很多小的步驟。把你的想法分成很多小的部分,這樣就可以分階段執(zhí)行。風(fēng)險(xiǎn)越小的想法越有可能得到實(shí)現(xiàn)。

3.將你的想法融入到別人的想法之中。利用其他人的想法是一種偉大的技巧,這個(gè)技巧你可能已經(jīng)使用過(guò)了。這里的竅門(mén)在于為這個(gè)人的想法增加一些補(bǔ)充,如果對(duì)方處于更強(qiáng)有力的地位,那么這通常會(huì)是一種最成功的方法。

4.想法應(yīng)該從小到大才能夠確保資源。在產(chǎn)生想法的頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié),有些非常好的想法會(huì)被否定掉,原因是因?yàn)檫@些想法在一開(kāi)始就太過(guò)宏大了。介紹你的想法應(yīng)該從小處著眼。讓別人產(chǎn)生興趣,并且形成共識(shí),然后在交談中豐富這個(gè)想法以確保資源。

5.問(wèn)問(wèn)“在什么條件下,”打開(kāi)頭腦風(fēng)暴的大門(mén)。當(dāng)你得到一個(gè)否定的回應(yīng)的時(shí)候,看看你是否能夠破解僵局,打開(kāi)可能之門(mén),你可以問(wèn)問(wèn),“你認(rèn)為在什么樣的條件下我們可以前進(jìn)?”這種方法避免了僵局并且可能會(huì)獲得源源不斷的創(chuàng)意。

6.設(shè)想一下典型的吸血鬼的阻礙動(dòng)作,并且為之做好準(zhǔn)備。下面是一些吸血鬼字典里常見(jiàn)的詞匯:“我們沒(méi)有足夠的資源”;“這會(huì)分散我們的重點(diǎn)”;還有“給我一個(gè)成功案例”,這些都是非常典型的說(shuō)法。準(zhǔn)備好相應(yīng)的答案。

7.提前獲取支持者。如果你決定在某個(gè)會(huì)議上介紹你的想法,提前將你的想法告訴一些支持者,這樣就能夠在討論的時(shí)候得到友好的反饋。

8.計(jì)算你的想法的“收益”。高級(jí)管理層受雇提高企業(yè)績(jī)效。這意味著如果你要成功的話,應(yīng)該計(jì)算每個(gè)想法的收益率(性價(jià)比)。

記住老話,“如果你不計(jì)較功勞歸誰(shuí)的話,就沒(méi)有什么事是你無(wú)法做到的了。”你應(yīng)該關(guān)注如何讓你的想法幫助公司進(jìn)步而不是獲得個(gè)人的聲譽(yù),這樣你的想法能夠得到實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。

職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃篇二

洪向陽(yáng):這個(gè)詞看起來(lái)很陌生,實(shí)際上它是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞。什么叫規(guī)劃?規(guī)劃就是一個(gè)系統(tǒng)的、比較大的一個(gè)計(jì)劃,它的本質(zhì)就是一個(gè)計(jì)劃,就像國(guó)家十五規(guī)劃、十一五規(guī)劃,其實(shí)前期都是在計(jì)劃,現(xiàn)在才開(kāi)始談規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃就很好說(shuō)了,是對(duì)于職業(yè)的一個(gè)持續(xù)的比較系統(tǒng)的計(jì)劃。最簡(jiǎn)單的理解,就是對(duì)職業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)劃。

洪向陽(yáng):還有人會(huì)說(shuō)人生規(guī)劃,實(shí)際上職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃中最核心的部分,我們把這個(gè)時(shí)間延續(xù)更長(zhǎng)的時(shí)候,實(shí)際上就變成人生的規(guī)劃了。也是對(duì)你整個(gè)人生的定位、目標(biāo)設(shè)定的一些計(jì)劃。如果再具體一點(diǎn)的話,我把職業(yè)規(guī)劃分解一下,也就是說(shuō)它有三個(gè)要素,一個(gè)要素叫做職業(yè)定位,就是說(shuō)你到底適合干什么。第二個(gè)我們講叫職業(yè)目標(biāo),你要成為一個(gè)怎么樣的人,你的目標(biāo)到底有多高;第三個(gè)我們叫職業(yè)通道,就是說(shuō)你通過(guò)怎么樣的途徑達(dá)成目標(biāo),其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單,只是做起來(lái)比較難而已。

洪向陽(yáng):對(duì)于一個(gè)公司來(lái)講的話,最大的就是職業(yè)定位問(wèn)題。對(duì)于個(gè)人來(lái)講的話,如果把自己看成一個(gè)公司的話,你要花時(shí)間去經(jīng)營(yíng)你的一生,這是你不可逃避的責(zé)任。比如說(shuō)我,我對(duì)自己的定位來(lái)講,可能一方面我是一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師,另一方面我要把職業(yè)規(guī)劃這個(gè)專業(yè)、這種職業(yè),把它發(fā)展到全中國(guó),這是我對(duì)自己的一個(gè)定位。

洪向陽(yáng):目前來(lái)講,這兩個(gè)詞會(huì)混用,實(shí)際上我也會(huì)經(jīng)?;煊?。我個(gè)人認(rèn)為這兩個(gè)詞說(shuō)的是一種東西,職業(yè)生涯強(qiáng)調(diào)本身,職業(yè)生涯規(guī)劃就強(qiáng)調(diào)職業(yè)的規(guī)劃,它講的是時(shí)間概念,我們某一個(gè)點(diǎn)上的工作。當(dāng)你這個(gè)工作持續(xù)一段時(shí)間以后,積累到一定的專業(yè)高度以后,你才能真正稱得上從事某一個(gè)職業(yè)。

洪向陽(yáng):所以它本身,包括職業(yè)之間的這種更替,都屬于職業(yè)生涯的概念。所以說(shuō)當(dāng)我們特別強(qiáng)調(diào)生涯、當(dāng)我們特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間概念的時(shí)候,會(huì)用職業(yè)生涯規(guī)劃,如果不強(qiáng)調(diào),就直接說(shuō)職業(yè)規(guī)劃。還有一種叫做生涯規(guī)劃,實(shí)際上生涯規(guī)劃里面最核心的部分就是職業(yè)生涯。所以我想把它們區(qū)分一下,簡(jiǎn)單說(shuō),它們就是一回事,只是根據(jù)不同的語(yǔ)境有不同的說(shuō)法而已。

洪向陽(yáng):談到如何制定自己的規(guī)劃,我們就需要對(duì)“職業(yè)規(guī)劃”這個(gè)概念,進(jìn)行更深一點(diǎn)的探討。什么叫職業(yè)規(guī)劃呢?剛才我已經(jīng)簡(jiǎn)單地做了一個(gè)介紹了,接下來(lái)我們從廣義跟狹義角度來(lái)談,剛才講的是狹義的概念。作為廣義來(lái)講的話,包括四個(gè)部分。

洪向陽(yáng):廣義來(lái)講的話,我們要做什么,這已經(jīng)比較明了了。具體怎么去做,剛才我談了,包括三個(gè)部分,一個(gè)部分叫做職業(yè)定位,第二部分叫做職業(yè)目標(biāo)的制定,第三部分叫做職業(yè)通道。說(shuō)到這里,我會(huì)提另一個(gè)詞,特別是高校系統(tǒng),他們把職業(yè)規(guī)劃說(shuō)成職業(yè)設(shè)計(jì),實(shí)際就涉及到了職業(yè)通道,真正的只有職業(yè)通道,其他的都不好用設(shè)計(jì)這個(gè)詞。所以我們從來(lái)不會(huì)承認(rèn)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)這么一個(gè)說(shuō)法。

洪向陽(yáng):剛才我們談最重要的是什么,因?yàn)樵谄髽I(yè)里工作,大家慢慢習(xí)慣了目標(biāo)怎么制定。其實(shí)方法上,不會(huì)有太大的差異,每一種職業(yè)、每一種行業(yè),都有特定的最優(yōu)路徑的概念。比如說(shuō)其實(shí)我們的網(wǎng)友有人力資源網(wǎng)站,那么接觸的hr就多一些,hr的定位在企業(yè)內(nèi)部,能夠做到總監(jiān)級(jí)別的話,或者人力資源副總裁這個(gè)級(jí)別的話,肯定有最優(yōu)路徑,那么這個(gè)時(shí)候這條路是什么,對(duì)于不同的人,會(huì)有一點(diǎn)差異。這個(gè)一方面有比較大的共性,另一方面也有個(gè)性,他可以針對(duì)個(gè)性去進(jìn)行參考,我們?cè)賮?lái)進(jìn)行研究,哪一個(gè)行業(yè)、哪一種職業(yè)怎么樣發(fā)展都有研究。

洪向陽(yáng):如果你想要成為hr或者總監(jiān)的話,就需要思考:他最主要的職責(zé)是什么。而那些最主要的職責(zé),包括他具備的素質(zhì)、知識(shí)等等,在哪些方面能夠得到最快的積累。這是有規(guī)律的,比如說(shuō)在做招聘這一塊,比如說(shuō)培訓(xùn)這一塊,績(jī)效管理這一塊。至于每個(gè)人所處于不同階段,他可能會(huì)有一個(gè)優(yōu)先順序的問(wèn)題,可以進(jìn)行調(diào)整。

洪向陽(yáng):是的。

洪向陽(yáng):其實(shí)職業(yè)規(guī)劃什么時(shí)候做都不會(huì)晚。如果早一點(diǎn),像之前在同英國(guó)的專家做交流的時(shí)候,他們對(duì)于3—18歲的孩子,有一整套的生涯發(fā)展教育,我們覺(jué)得這是比較合理的一種狀態(tài)。但是在我們國(guó)內(nèi)目前還不太現(xiàn)實(shí),在我們教育系統(tǒng)里,想加這一套東西的話,很難。所以,如果說(shuō)哪個(gè)階段會(huì)更好一些,我建議有兩個(gè),初中階段是比較好的一個(gè)時(shí)期。但是對(duì)于我們大部分人來(lái)說(shuō),也不現(xiàn)實(shí),所以第二個(gè)比較重要的階段就是在高中選大學(xué)這個(gè)階段。當(dāng)做了一個(gè)專業(yè)的選擇時(shí),接下來(lái)該怎么去發(fā)展,專業(yè)的選擇會(huì)影響很長(zhǎng)時(shí)間的。

洪向陽(yáng):如果說(shuō)高中階段還沒(méi)有做好的話,大學(xué)畢業(yè)之后選擇工作的時(shí)候,就是非常重要、非常要緊的階段了。因?yàn)槟愕谝环莨ぷ髯鍪裁?,第二份工作都是以此為基礎(chǔ)的。所以越早制訂越好,否則的話,就要盡快亡羊補(bǔ)牢。哪怕你80歲,你也有80歲的生涯規(guī)劃,沒(méi)有遲早的問(wèn)題,越早越好,不是說(shuō)晚了就不能做,只是說(shuō)每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)不一樣。

職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃篇三

第一個(gè)小鬼總是在你開(kāi)始?jí)粝氲臅r(shí)候告訴你:別亂想啦,不可能的。你在很多地方聽(tīng)到過(guò)這個(gè)聲音,有的時(shí)候是你的朋友,有的時(shí)候是你的家人,有的時(shí)候他們假裝“社會(huì)現(xiàn)實(shí)”,他很權(quán)威地告訴你,別瞎想!

一個(gè)孩子從來(lái)不害怕夢(mèng)想??墒钱?dāng)我們長(zhǎng)大,這個(gè)小鬼長(zhǎng)得比你的夢(mèng)想還強(qiáng)壯,你會(huì)永遠(yuǎn)被困在現(xiàn)實(shí)中間。

這個(gè)小鬼告訴你:別干啦!失敗可是件丟臉的事。

你也許會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)東西不夠完美就遲遲不動(dòng)手。你的腦子里面滿是美好的想法,但是你卻從來(lái)沒(méi)有把他們寫(xiě)出來(lái),你的'心中有驚天大志,你卻從來(lái)不愿意動(dòng)手去做。因?yàn)閴?mèng)想很完美,而現(xiàn)實(shí)往往是不完美的。

完美主義是對(duì)第二個(gè)小鬼的最強(qiáng)大武器。比爾。蓋茨的夢(mèng)想是給每一臺(tái)電腦裝上自己的軟件,但是一開(kāi)始的時(shí)候,他只能央求ibm可以安裝自己的軟件,而且只是當(dāng)ibm有一部分客戶需要的話。如果比爾。蓋茨希望一開(kāi)始就達(dá)到自己的夢(mèng)想,今天他估計(jì)仍是一個(gè)程序員。打敗第二個(gè)小鬼的唯一方法就是盡快行動(dòng)起來(lái),0.10,一點(diǎn)點(diǎn)向你的夢(mèng)想靠近。

這個(gè)小鬼很陰險(xiǎn),他總是借助你最親近的人告訴你,我們是為你好!

當(dāng)你開(kāi)始?jí)粝?,并且開(kāi)始慢慢有些成果的時(shí)候,你會(huì)引起身邊人的害怕?!澳莻€(gè)太危險(xiǎn),還是回來(lái)吧。”

想要改變的自己知道爸媽要什么,朋友們要什么,但不知道自己要什么了。但是如果你真的要改變,那就讓自己強(qiáng)大到改變他們吧。

你遇到第三只小鬼時(shí),你就發(fā)現(xiàn)自己能讓身邊的人感到不安。祝賀自己,你已經(jīng)在開(kāi)始變得強(qiáng)大,當(dāng)人們感到無(wú)力控制你時(shí),他們才會(huì)開(kāi)始對(duì)你掌控。只有你才最知道你要什么!

走到這里,你已經(jīng)做到了很多人做不到的改變。但是千萬(wàn)注意第四個(gè)小鬼!那是對(duì)幸福的恐懼!

熱戀中的人沖破重重阻隔,往往卻陷入來(lái)自內(nèi)心的恐懼:這種感覺(jué)太好了,真會(huì)一直下去么?你的不幸會(huì)從這個(gè)念頭開(kāi)始,你會(huì)收集幸福不再的證據(jù),而幸福開(kāi)始真的離你而去。

對(duì)幸福的恐懼主要來(lái)自于你內(nèi)心的資格缺失,我們總是覺(jué)得自己“沒(méi)有資格”這么快樂(lè)。感受當(dāng)下的快樂(lè)和力量,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們一直活在幸福當(dāng)中。我們?nèi)狈Φ模皇切腋?,而是感受幸福的能力?/p>

職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃篇四

每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,這個(gè)規(guī)劃從讀書(shū)時(shí)就已開(kāi)始設(shè)計(jì),當(dāng)今,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題,許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座,網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)和最時(shí)尚的話題,職業(yè)規(guī)劃的最佳時(shí)期。同學(xué)見(jiàn)面,第一句話就是:你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?如果回答是no,就會(huì)引來(lái)一片惋惜和督促聲。

當(dāng)然,學(xué)生時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化,此后在各個(gè)時(shí)期,都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃,并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離,更加接近社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際,因?yàn)檫@時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的.目標(biāo)及價(jià)值,與職場(chǎng)的現(xiàn)狀及要求同步與接軌,這一行為,,稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”,簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),有人將職業(yè)生涯比做一次旅行,而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具??地圖,也就是前進(jìn)的指南,旅途的航標(biāo)。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè),以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃,并按照一定的時(shí)間安排,按照長(zhǎng)期性、挑戰(zhàn)性、清晰性、可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來(lái),根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

那么,什么時(shí)間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適?

職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,為了讓你的人生更精彩,最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代,因?yàn)檫@時(shí)人的個(gè)性已基本形成,馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素,高考實(shí)際上就是對(duì)未來(lái)職業(yè)的第一次定位,在職業(yè)定位之前,進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng),然后以此為據(jù),作出職業(yè)生涯規(guī)劃,再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè),這是最佳方案,就業(yè)參考《職業(yè)規(guī)劃的最佳時(shí)期》。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)刂@條路走下去,走到某個(gè)驛站,回過(guò)頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做,就容易在高考時(shí)搭錯(cuò)車(chē)、跑錯(cuò)路。因?yàn)槲覀儑?guó)家在這方面起步略晚,所以許多人到了大學(xué)才做。

有關(guān)教育專家指出,大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念,進(jìn)校就想出門(mén)事,就業(yè)難就早下手,讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始,與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級(jí)了解自我,二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè),三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng),四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”,出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式,不早下手,就要晚就業(yè)。

這種提議的直接原因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升,此次調(diào)查也反映出,在一些工程類專業(yè)崗位上,畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生以往的優(yōu)勢(shì)正在縮減。據(jù)統(tǒng)計(jì):20xx年全國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%,約34萬(wàn)人待業(yè);20xx年預(yù)計(jì)37萬(wàn)人待業(yè);20xx年52萬(wàn)人待業(yè);20xx年為69萬(wàn)人;20xx年為79萬(wàn)人,為年年遞增趨勢(shì)。以上是教育部的估算數(shù)字,而實(shí)際上在20xx年6月底,就已有100萬(wàn)畢業(yè)生去向未定。

青年人的就業(yè)困境遠(yuǎn)不止于大學(xué)畢業(yè)生,有資料顯示,隨著城市化進(jìn)程,農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。20xx年5月《中國(guó)首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示,青年失業(yè)率為9%,高于社會(huì)平均水平的6.1%,有人稱這種現(xiàn)象為“20、30新失業(yè)現(xiàn)象”。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對(duì)今后畢業(yè)找工作越主動(dòng),誰(shuí)的規(guī)劃作的早,誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃,最遲大學(xué)三年級(jí)以前也一定要做完,否則,大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備,目前,很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘,一下就得到招聘單位的認(rèn)可。更有很多人,大四的時(shí)候就已定好下步職位,一畢業(yè),馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展,則前途無(wú)量。

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng),東撞一頭,西撞一頭,撞賴撞去,等三十來(lái)歲的時(shí)候,而立之年,難立大業(yè),回頭看過(guò),自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟,走的是一條彎來(lái)彎去的曲線。有的人甚至走了一個(gè)圓圈,饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn),而且,再想向前,卻步履維艱,無(wú)所適從。

職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃篇五

在日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,職業(yè)規(guī)劃已成為每個(gè)職場(chǎng)人必修的重要課程;而正確有效的職業(yè)選擇與規(guī)劃已成為畢業(yè)生及全社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題;在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí),大量職業(yè)困惑者也正期待著幫助;企業(yè)內(nèi)部員工的職業(yè)生涯規(guī)劃更凸顯迫切需求……這一切,都使得職業(yè)規(guī)劃師超越了普通意義上的一般職業(yè),是一項(xiàng)助人自助的高尚職業(yè)。職業(yè)規(guī)劃師自身,也正是在助人自助的過(guò)程中體現(xiàn)人生價(jià)值,邁向自己的成功。

向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)認(rèn)為,目前,中國(guó)的職業(yè)規(guī)劃師主要有六大職業(yè)平臺(tái):

1. 專業(yè)機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃師如今,專業(yè)的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)正在北京、上海、廣州、深圳等地如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。專業(yè)的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)不僅要幫助失意或迷茫的職場(chǎng)人士重新認(rèn)識(shí)自己,重新定位自己,重新找到前進(jìn)的方向,還要幫助他們重新樹(shù)立起職業(yè)的信心和奮斗的勇氣。在助人自助的過(guò)程中,職業(yè)規(guī)劃師們收獲的不僅是物質(zhì)上回報(bào)還有精神上的滿足。

據(jù)了解,目前國(guó)內(nèi)專業(yè)機(jī)構(gòu)一個(gè)職業(yè)咨詢案例的收費(fèi)在1500~8000元之間,可見(jiàn)職業(yè)規(guī)劃師的收入十分可觀。

2. 企業(yè)高級(jí)人力資源顧問(wèn)專業(yè)機(jī)構(gòu)的職業(yè)規(guī)劃師面向的是各行各業(yè)需要職業(yè)幫助的人們,有高校學(xué)生,也有在職人士,甚至還有臨近退休的職場(chǎng)"老人".相比之下,在企業(yè)任高級(jí)人力資源顧問(wèn)的職業(yè)規(guī)劃師們面對(duì)的對(duì)象比較集中,主要是受雇企業(yè)內(nèi)部的員工,負(fù)責(zé)他們的職業(yè)健康保持,職業(yè)規(guī)劃輔助,職業(yè)潛能挖掘、培養(yǎng)以及職業(yè)文化培育等。專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師進(jìn)入企業(yè)人力資源部門(mén)的門(mén)檻一般相對(duì)較低,職業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性好,晉升也比較容易。

3. 獵頭公司高級(jí)顧問(wèn)如今獵頭公司所經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)越來(lái)越廣泛,也越來(lái)越全面,包括基層就業(yè)崗位勞動(dòng)力市場(chǎng)、用人單位間的雙向協(xié)調(diào),也包括高級(jí)人才的挖掘與推薦,需要基層的業(yè)務(wù)工作人員,更需要具備專業(yè)知識(shí)與技能的職業(yè)技術(shù)專才。經(jīng)專門(mén)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、通過(guò)專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的職業(yè)規(guī)劃師們就屬于后者。他們?cè)讷C頭公司一般負(fù)責(zé)更復(fù)雜業(yè)務(wù)的操作及高層次人才各方協(xié)調(diào)的工作。這部分職業(yè)規(guī)劃師的收入也是相當(dāng)豐厚,一般年薪都超過(guò)15萬(wàn)。

4. 高校職業(yè)指導(dǎo)人士高校的職業(yè)規(guī)劃師們主要負(fù)責(zé)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)啟蒙、職業(yè)引導(dǎo)工作,職業(yè)健康教育,職業(yè)規(guī)劃意識(shí)培養(yǎng),應(yīng)屆畢業(yè)生的求職能力,求職技巧培養(yǎng),職業(yè)規(guī)劃個(gè)性輔導(dǎo),職業(yè)心理素質(zhì)培育等內(nèi)容。與前三類職業(yè)規(guī)劃師相比,高校的職業(yè)規(guī)劃師們短期內(nèi)的物質(zhì)回報(bào)也許不那么高,但對(duì)于學(xué)生們而言,他們是一輩子值得銘記和感激的良師益友,其中的精神回報(bào)是無(wú)止境的。

5. 專家型的培訓(xùn)講師、顧問(wèn)據(jù)有關(guān)專家預(yù)計(jì),職業(yè)規(guī)劃師的市場(chǎng)需求在未來(lái)幾年還將有較大幅度增加。不僅專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)需要此類人才,大型企業(yè)的人力資源部門(mén)、高等科研院校也急需這方面的精英。專家型的培訓(xùn)講師將會(huì)受到各方市場(chǎng)的青睞。

此類培訓(xùn)講師涵蓋的工作內(nèi)容可以是企業(yè)員工的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo),相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)修養(yǎng)教育,企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與員工職業(yè)生涯和諧發(fā)展協(xié)調(diào),企業(yè)員工的職業(yè)潛能挖掘、職業(yè)角色培養(yǎng),高校學(xué)生的早期職業(yè)規(guī)劃啟蒙意識(shí)培養(yǎng),高校應(yīng)屆生的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、就業(yè)輔導(dǎo)等等。

6. 自主創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板不少早期拿到ccdm認(rèn)證的職業(yè)規(guī)劃師們選擇了自己開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃咨詢工作室或職業(yè)咨詢公司,自主創(chuàng)業(yè),根據(jù)向陽(yáng)生涯的了解,70%以上都收到了很好的效果,取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)。

職業(yè)規(guī)劃行業(yè)才剛剛起步,未來(lái)有著無(wú)限可能。職業(yè)規(guī)劃師的發(fā)展平臺(tái)究竟有多寬廣,有待于每個(gè)從業(yè)者去挖掘和開(kāi)拓!作為國(guó)內(nèi)唯一獲得政府認(rèn)可的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu),向陽(yáng)生涯期待著與您攜手,共同開(kāi)拓國(guó)內(nèi)職業(yè)咨詢和規(guī)劃行業(yè)的新天地!

職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃篇六

事實(shí)上,就我所知,在公關(guān)業(yè)加班是很正常的。公關(guān)公司日常從事的是客戶形象改造和相關(guān)活動(dòng),很多事宜需要大量的準(zhǔn)備工作,以及在夜里進(jìn)行。不少都是實(shí)時(shí)的線下活動(dòng),產(chǎn)品發(fā)布、新店開(kāi)業(yè)等等。

所以要說(shuō)平衡工作與生活的話,你要是喜歡在公關(guān)行業(yè)干,可能只能接受這樣的現(xiàn)實(shí)。

但我可以告訴你的是,在大多數(shù)的工作職務(wù)上,責(zé)任和必須親力而為的工作數(shù)量是隨著職位的升遷而變化的。比如說(shuō),你一旦坐上了管理的位置,我相信你就不再需要參加那么多活動(dòng)了,你的工作會(huì)更多地偏向策劃和管理。

而年輕員工則去做活動(dòng)。所以如果你總體來(lái)說(shuō)喜歡做公關(guān)這一行的話,你也許需要的只是經(jīng)歷這個(gè)職業(yè)階段,隨后你工作與生活之間的平衡就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。

另一個(gè)方面你也要考慮到,雖然加班是公關(guān)公司的家常便飯,你也得想想現(xiàn)在的局面和你的效率可能有多大的關(guān)聯(lián),或者你能不能做些什么提高效率,早點(diǎn)下班。高效蘊(yùn)藏在你的過(guò)程、系統(tǒng)的方法和你做事的連貫性與原則性之中。

所以如果你想早點(diǎn)下班,就去找找方法提高效率。以上就是我所想到的主要兩點(diǎn)。

第一,你得先過(guò)了現(xiàn)在的階段,局面會(huì)隨著你的經(jīng)驗(yàn)和資歷的增長(zhǎng)獲得改善。

第二,學(xué)會(huì)更有效率地做好事情。祝你能夠更好地經(jīng)營(yíng)你的工作和生活!

職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃篇七

能下定決心轉(zhuǎn)行的人,一般來(lái)說(shuō)是對(duì)本行業(yè)比較苦大仇深的,否則犯不著花這么大力氣另謀出路。但也正因?yàn)檫@樣,容易一時(shí)沖動(dòng)選擇了另一份“看上去很美”的職業(yè),但跳過(guò)去以后發(fā)現(xiàn)未必如此。

通行證:找到你的可遷移能力。

當(dāng)你確定了轉(zhuǎn)行的目標(biāo),你可能又陷入了另一種焦慮中——怎么轉(zhuǎn)過(guò)去。

很多人覺(jué)得“隔行如隔山”,另一個(gè)行業(yè)沒(méi)做過(guò),缺乏經(jīng)驗(yàn),所以需要曠日持久的努力才能進(jìn)入。他們往往忽略了,在山與山之間,有一些鐵索橋相連,可以讓他們更好、更快地遷移到新的行業(yè)中。

對(duì)于一份新的職業(yè)而言,很多人覺(jué)得自己缺能力。但是很少有人知道,能力分為才干、技能和知識(shí)三個(gè)部分。對(duì)轉(zhuǎn)行的人來(lái)說(shuō),最缺的不是知識(shí),而是技能。

在專業(yè)知識(shí)方面。在這個(gè)“外事不決問(wèn)谷歌,內(nèi)事不決問(wèn)百度”的時(shí)代,知識(shí)壁壘已經(jīng)被打破。許多在過(guò)去密不可宣的知識(shí)和方法已經(jīng)成為一個(gè)鼠標(biāo)單擊就可下載的資料。還有各種培訓(xùn)班、認(rèn)證考試等。所以如果你夠勤奮的話,一般平均能在3-6個(gè)月的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)足知識(shí)的部分。

而在技能和才干的部分,如果你能發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用你的可遷移能力,就會(huì)事半功倍。

我們有個(gè)學(xué)員,以前是消防隊(duì)長(zhǎng),后來(lái)上了職業(yè)規(guī)劃,重新探索自己的職業(yè)路徑,并做了十幾個(gè)職業(yè)訪談。他花了1年半時(shí)間做能力的儲(chǔ)備和人脈的積累,現(xiàn)在在一家投行做基金經(jīng)理。很多人覺(jué)得不可思議,其實(shí)他在做消防隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候,已經(jīng)積累了大量的基金經(jīng)理所需的可遷移能力,比如體能、觀察力、高壓決策能力、應(yīng)變力、領(lǐng)導(dǎo)力等等。他只要補(bǔ)充相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和人脈就可以了。當(dāng)他考了cfa證書(shū),并通過(guò)新精英校友的轉(zhuǎn)介,很容易就進(jìn)入了一家投行。

當(dāng)然,前提是你要給自己一個(gè)清晰的規(guī)劃,了解你的目標(biāo)職位需要什么樣的能力,以及你的差距是什么。

快車(chē)道:鏈接人脈很重要。

如果你想快速進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè),人脈絕對(duì)是不可或缺的。

我們很多學(xué)員就是通過(guò)這種方式找到工作。除了前面提到的消防隊(duì)長(zhǎng)外。還有一位想進(jìn)入廣告公司的女生。她覺(jué)得是機(jī)電專業(yè),對(duì)于轉(zhuǎn)行這個(gè)決定,她猶豫了很久,一直沒(méi)有勇氣。后來(lái)通過(guò)一個(gè)校友的推薦,她知道有個(gè)英文網(wǎng)站經(jīng)常會(huì)組織各種高端沙龍,有一次恰好是關(guān)于傳媒行業(yè)的沙龍。在這次沙龍上,她表現(xiàn)活躍,引起了一位國(guó)際廣告公司總經(jīng)理的關(guān)注,并因此獲得了面試的機(jī)會(huì)。在她的不懈努力下,終于進(jìn)入了這家廣告公司。

另一位學(xué)員想進(jìn)入新聞行業(yè),這是她十年以來(lái)的夢(mèng)想,但一直找不到路徑。通過(guò)人脈的鏈接,她現(xiàn)在一家播音主持機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了主持,并通過(guò)這家機(jī)構(gòu)的介紹,進(jìn)入了一家網(wǎng)站負(fù)責(zé)新聞?lì)l道策劃。

而鏈接人脈的方法也有很多,如參加培訓(xùn)、進(jìn)入上下游圈子、通過(guò)朋友介紹、泡專業(yè)論壇、參加沙龍、進(jìn)入行業(yè)協(xié)會(huì)等等。我相信你總能找到適合你的方式。

人脈是進(jìn)入一個(gè)新行業(yè)的快捷方式,當(dāng)你向世界大聲說(shuō)出你的夢(mèng)想,其他人才有可能向你伸出援手。

遺憾的是,很多人連走出第一步的勇氣都沒(méi)有,就自己把自己給pass了。

中轉(zhuǎn)站:轉(zhuǎn)職不轉(zhuǎn)行,轉(zhuǎn)行不轉(zhuǎn)職。

如果以上兩條建議還不能幫助你直接進(jìn)入一個(gè)新的行職業(yè)的話,可能意味著你的能力與目標(biāo)職業(yè)的要求差距太大?;蛟S你可以采取第三種“曲線救國(guó)”的方式。

這種方式的要點(diǎn)還是如何利用你以前的資源和能力,實(shí)現(xiàn)平滑的過(guò)渡。

舉例,如果一個(gè)制造業(yè)的行政想做互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的市場(chǎng)專員,能力方面的差距確實(shí)蠻大的,不容易一次到位地跳過(guò)去。在這種情況下,你可以根據(jù)自己的能力差距,采用“兩級(jí)跳”或“三級(jí)跳”的方式。

實(shí)現(xiàn)的路徑至少有以下幾條:

1.先轉(zhuǎn)行再轉(zhuǎn)職:先轉(zhuǎn)到另一家互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的公司做行政,然后公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗到市場(chǎng)部;

2.先轉(zhuǎn)職再轉(zhuǎn)行:先在本公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗做市場(chǎng)總監(jiān)助理(工作內(nèi)容跟行政類似),然后轉(zhuǎn)做市場(chǎng)專員,最后跳到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做市場(chǎng)專員。

3.先兼任再專業(yè):進(jìn)入一家初創(chuàng)型的企業(yè),兼做行政和市場(chǎng)專員工作,然后再轉(zhuǎn)到更大的公司專做市場(chǎng)。

條條大路通羅馬,最好的路線不是最短的,而是那條阻力最小的,你最有可能開(kāi)始行動(dòng)的路線。

最后,我想說(shuō)的是,對(duì)于轉(zhuǎn)行這件事,勇氣和方法缺一不可。如果你也是一位處于轉(zhuǎn)行焦慮中的人,可以思考一下,你是在哪里被卡住了。或許在這個(gè)時(shí)候,靜下心來(lái)為自己做一個(gè)清晰的規(guī)劃,就可以擺脫你的糾結(jié)和焦慮感。你會(huì)發(fā)現(xiàn)——在山與山之間,充滿了各種可能性。

職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃篇八

近年來(lái),計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)不是當(dāng)今社會(huì)的主流。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來(lái)看,在未來(lái)的三到五年內(nèi),共需要軟件開(kāi)發(fā)人員兩到三萬(wàn)人,其中急需三類人才:第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級(jí)人才;第二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)人員,即軟件工程師;第三類是熟練的程序員,即軟件藍(lán)領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的我學(xué)到的知識(shí),我是屬于哪一類的人才呢?社會(huì)在進(jìn)步,人才濟(jì)濟(jì),我又該何去何從呢?現(xiàn)實(shí)生活中,本科生輸給中職生的例子不是沒(méi)有,一位招聘經(jīng)理曾說(shuō)過(guò):"很多時(shí)候,學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見(jiàn),中職生不斷"武裝"自己,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道,是金子總會(huì)發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我中專生,不應(yīng)該氣餒,從現(xiàn)在開(kāi)始我為自己的人生道路規(guī)劃、設(shè)計(jì)一下,從而走向成功!

要想設(shè)計(jì)出好的人生規(guī)劃圖,第一就應(yīng)該學(xué)會(huì)確定目標(biāo);

所謂確定目標(biāo)就是:現(xiàn)在的我即將走向社會(huì),面臨著兩者選擇,第一,繼續(xù)就讀;第二,接受學(xué)校的安排走向社會(huì),走向工作崗位!目前,我更應(yīng)該確定自己的目標(biāo),選定自己的人生道路!

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對(duì)自我的分析,所以第二就應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我;

所謂認(rèn)識(shí)自我就是:目前的我即將走向社會(huì),我首先要知道自己的價(jià)值何在?自己的能力何在?自己的特點(diǎn)何在?自己的興趣愛(ài)好何在?自己的氣質(zhì),修養(yǎng)何在?所以我就更應(yīng)該學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí),職業(yè)選擇也一樣,比如說(shuō),一個(gè)人天生好動(dòng),比較粗心,那么他(她)將不能勝任此工作,這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí),就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)不利的影響!所以我中專生,在確定自己的專業(yè)的時(shí)候,就應(yīng)該考慮自我的認(rèn)識(shí),這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì)一失足成千古恨!

所謂的合理的定位就是:目前的我首先確定我還只是一名中專生,現(xiàn)在來(lái)說(shuō),只有定位,你才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究,如果定得太高,工作找不到;定得太低,又覺(jué)得無(wú)法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學(xué)家指出:??粕X(jué)得自己不如本科生,是因?yàn)樗米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長(zhǎng)處來(lái)比較。專科生的知識(shí)比本科生更具針對(duì)性與專業(yè)性,是比較傾向?qū)嶋H操作方面的,這點(diǎn)就是專科生的優(yōu)勢(shì)。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí),必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢(shì)。這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是自己的定位,就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己,我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才,不會(huì)輸給本科生,有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域,我懂得更多,實(shí)際操作能力更強(qiáng)。所以合理的定位是我規(guī)劃人生的重要階段。

所謂制定更高的目標(biāo)就是:?jiǎn)螁我粋€(gè)中專文憑是不可以滿足我自身的,所以我現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識(shí),更應(yīng)該掌握課外的知識(shí),也積極學(xué)習(xí)社會(huì)上舉辦的多個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng),充實(shí)自己,給自己一個(gè)伸展的空間,和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏!

最后一步規(guī)劃就是學(xué)會(huì)我思我悟,所以我的第五個(gè)規(guī)劃是我思我悟;

所謂的我思我悟就是:當(dāng)我的規(guī)劃有一丁點(diǎn)的成功之后,我就應(yīng)該總結(jié)一下,下一步我該怎么做,我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界,我該怎么去思考我接下來(lái)的應(yīng)該做的事情,這些都是我應(yīng)該做的,比如說(shuō),當(dāng)我的學(xué)習(xí)和工作都有更進(jìn)一步的提高,我應(yīng)該怎么去安排更多的時(shí)間去放松我的“腦細(xì)胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等,這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的!

中職生也是人才,三百六十行,行行出狀元,我必不比本科生差,只要我努力,只要我相信自己,只要我有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,我相信是金子總會(huì)發(fā)光,我自己的未來(lái)我自己來(lái)選擇,自己來(lái)規(guī)劃!

職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃篇九

職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),是圍繞自己的工作制定發(fā)展目標(biāo),并通過(guò)一些有效的手段和方法去一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo);對(duì)于組織來(lái)說(shuō),就是幫助員工找到個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展機(jī)會(huì)的結(jié)合點(diǎn),為員工提供心理上的滿足同時(shí)也為員工提供晉升的機(jī)會(huì)。

一、在幼兒園管理中引入職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和管理的理念,為人力資源管理注入新的科學(xué)的方法。

1、實(shí)施職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與管理,實(shí)現(xiàn)教職員工的自我管理。

以人為本的幼兒園管理的核心理念就是重視人、激勵(lì)人、發(fā)展人,充分調(diào)動(dòng)人的積極性與主動(dòng)性,其中教職員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與管理就是以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的,通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效管理實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展愿望,從而使教職員工逐漸將“我替領(lǐng)導(dǎo)干活”轉(zhuǎn)化為“我為自己工作”,建立起持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的自我管理機(jī)制。

2、開(kāi)展職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與管理,穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍,避免人才的頻繁流動(dòng)與流失。

幼兒園管理者為避免教師產(chǎn)生的職業(yè)倦怠、師資隊(duì)伍流動(dòng)性過(guò)大等影響幼兒園目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),通過(guò)對(duì)教職工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,能達(dá)到幼兒園人力資源需求與教職工職業(yè)發(fā)展需求之間的平衡,使教職工能體驗(yàn)到成就感和自我實(shí)現(xiàn)感,從而創(chuàng)造一個(gè)高效率的工作環(huán)境和引人、育人、留人的工作氛圍。

3、通過(guò)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與管理,達(dá)成幼兒園的發(fā)展目標(biāo)。

職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與管理的核心是幼兒園(組織)把個(gè)人發(fā)展與幼兒園發(fā)展相結(jié)合,能有效抑制園所管理與教工個(gè)體在目標(biāo)整合上的偏差,并避免由此造成的教職工工作的主動(dòng)性、積極性等因素的喪失,最終目的是通過(guò)幫助教職員工的職業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,達(dá)到幼兒園的發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與幼兒園發(fā)展目標(biāo)的高度統(tǒng)一。

在現(xiàn)有管理模式的基礎(chǔ)上進(jìn)行嘗試和探索,初步建立職業(yè)生發(fā)展規(guī)劃與管理的體系。包含兩個(gè)方面的內(nèi)容:

教職員工的個(gè)體職業(yè)規(guī)劃管理(個(gè)人)。

1、制定科學(xué)的、可實(shí)現(xiàn)的、有行動(dòng)策略的幼兒園發(fā)展規(guī)劃。

先要做出幼兒園的長(zhǎng)期、中期、近期發(fā)展規(guī)劃,明確組織的定位、可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)以及為了達(dá)成目標(biāo)采取的行動(dòng)策略。

2、對(duì)應(yīng)幼兒園發(fā)展規(guī)劃,制定合理有效的教職工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

方法一:管理人員分析、了解教職工不同職業(yè)發(fā)展階段的不同特點(diǎn),根據(jù)其在不同的個(gè)人工作階段對(duì)職業(yè)的心理需求,將人的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。

方法二:建立“教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案”,作用:其一,通過(guò)認(rèn)真檢核、反思自己的。

教學(xué)。

實(shí)踐,其教學(xué)能力會(huì)得以提高;其二,給教師向別人提供一個(gè)展示自己專業(yè)進(jìn)步的機(jī)會(huì),分享教育成果,共享工作經(jīng)驗(yàn);其三,為教師深入思考自己的教育目標(biāo)、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)與所在組織之間的一致性等問(wèn)題提供機(jī)會(huì)。

3、與幼兒園發(fā)展規(guī)劃相配套的、最關(guān)鍵的因素是園長(zhǎng)自身也需要進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與管理。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的管理水平及因之而形成的工作氛圍、教師文化等,對(duì)教師專業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)起著激發(fā)、維持與增強(qiáng)的重大的影響作用。教師不是孤立存在的,是生活、工作在一定的教師群體之中。群體之間在互動(dòng)中所形成起來(lái)的教師文化,反過(guò)來(lái)又會(huì)影響著處于該群體文化中的每一個(gè)體。而健康合作的教師文化的形成是離不開(kāi)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)與支持?!吧闲邢滦А?,如果幼兒園領(lǐng)導(dǎo)本身重視自己的職業(yè)發(fā)展,教師也會(huì)關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,園所就能形成起一種鼓勵(lì)教師自我超越,追求卓越,不斷更新的管理機(jī)制,營(yíng)造一種充分尊重教師教育專業(yè)權(quán)力的新型園文化,則無(wú)疑會(huì)激勵(lì)教師主動(dòng)投身于專業(yè)發(fā)展,為教師專業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)的激發(fā)構(gòu)成一個(gè)強(qiáng)大的外在動(dòng)力。

幼兒園實(shí)施職業(yè)規(guī)劃管理以提高人力資源質(zhì)量、發(fā)揮人力資源管理效率為目的,通過(guò)個(gè)人發(fā)展愿望與園所發(fā)展需求的結(jié)合實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展。將職稱評(píng)定、崗位聘任、工資晉升、職務(wù)晉升結(jié)合起來(lái),為教職工的職業(yè)發(fā)展提供公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。

每個(gè)人都渴望在職業(yè)生涯中獲得不斷的進(jìn)步,而職稱的晉級(jí)、職務(wù)的晉升則是教職工職業(yè)生涯進(jìn)步的表現(xiàn),同時(shí)也意味著能獲得更多的薪酬回報(bào)和更多的尊重。可以說(shuō),它是促進(jìn)教師在專業(yè)發(fā)展不可忽視的一個(gè)現(xiàn)實(shí)性誘因。

要使人才培新養(yǎng)后不是流動(dòng),而是更加穩(wěn)定,我們通常的方法是把教職工個(gè)人的發(fā)展與幼兒園的發(fā)展相結(jié)合,管理者從員工的需求和幼兒園的需求之間尋找最佳結(jié)合點(diǎn),幫助教職工規(guī)劃自己在園內(nèi)的發(fā)展途徑,使員工知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪里,幼兒園會(huì)給她們提供什么樣的發(fā)展空間,個(gè)人該如何通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù),然后結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn),通過(guò)在職培訓(xùn),提升其專業(yè)技能和自身價(jià)值,使員工找到自己的定位和明確將來(lái)努力的方向,讓員工感覺(jué)到在幼兒園他的前途是看得見(jiàn)、摸得著的,而且是可以實(shí)現(xiàn)的。

(1)保健老師專業(yè)培養(yǎng)。

從單一的衛(wèi)生保健管理——多元化的保健工作(幼兒園保育工作的引領(lǐng)、指導(dǎo)、研究及;保健課程)——三維(保健老師、幼兒與家庭)互動(dòng)式的保健工作。

措施:因人而異,年長(zhǎng)保育員因?yàn)槲幕潭鹊投龋瑢W(xué)習(xí)的主動(dòng)性相對(duì)較弱,但保育經(jīng)驗(yàn)豐富,重實(shí)踐操作,帶孩子的方法在保育方法上帶年輕人學(xué)習(xí),須掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本內(nèi)容。

職業(yè)定位:經(jīng)驗(yàn)型保育員。

年輕保育員文化程度稍高些,有初中或職高以上學(xué)歷,學(xué)習(xí)主動(dòng)性和可塑性強(qiáng),須掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作的統(tǒng)一,其職業(yè)規(guī)劃著眼于寓教技能的培養(yǎng),遵循被動(dòng)寓教——主動(dòng)寓教——協(xié)同寓教的路徑,完成為孩子服務(wù)——為家長(zhǎng)服務(wù)——為老師服務(wù)的三個(gè)服務(wù)階段。

職業(yè)定位:能力型保育員,發(fā)展成為生活老師或助理老師。

比如說(shuō):廚房面點(diǎn)糕點(diǎn)師傅,原來(lái)自己經(jīng)營(yíng)一家糕點(diǎn)鋪,由于各種原因關(guān)閉,自己的手藝無(wú)用武之地,我園就將他先聘為培訓(xùn)師,負(fù)責(zé)培養(yǎng)我們的技工,后來(lái)又將他作為專業(yè)技工引進(jìn)園內(nèi),承擔(dān)幼兒園伙食加工中最重要的白案工作。

職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃篇十

一、無(wú)論你現(xiàn)在或?qū)?lái)從事的職業(yè)是什么,對(duì)職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點(diǎn)切切不可忘記。

簡(jiǎn)言之,就像一名牙科醫(yī)生對(duì)他醫(yī)治的患者要負(fù)責(zé)那樣,你一定要對(duì)自己的職業(yè)認(rèn)真敬業(yè),勇承重?fù)?dān),兢兢業(yè)業(yè),恪守職德。

二、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。

實(shí)際證明與同事間人事關(guān)系融洽將使工作效率倍增。

三、要優(yōu)化你的交際技能。

優(yōu)良的交際技能可為你謀職就業(yè)提高成功幾率。如美國(guó)硅谷科園區(qū)的許多高技術(shù)公司在聘人時(shí)不僅考察技術(shù),同時(shí)還考察受聘者的交際技能,成功受聘者的做法是在聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話時(shí)要認(rèn)真努力去理解對(duì)方話語(yǔ)含義,此后再解釋自己的有關(guān)見(jiàn)解。

四、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化。

五、要靈活。

未來(lái)時(shí)代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)角色,這就是說(shuō)你要善于靈活地從一個(gè)角色迅速轉(zhuǎn)換到另一個(gè)角色,方能適應(yīng)時(shí)代環(huán)境的變化。

這些像做父母的人一樣,他(她)必須善于在啟蒙子女、撫育子女、教育子女等各階段充當(dāng)各種不同角色,而這種角色的一一變更確實(shí)需要做父母的具有極高靈活性相助才行。因?yàn)槟闼洚?dāng)?shù)囊粋€(gè)個(gè)不同的角色既需要一一相續(xù)地接連轉(zhuǎn)換,又缺少有"指路地圖"為你"指點(diǎn)迷津"。做父母的人操作此過(guò)程往往依靠的是一種直覺(jué)相助,而在你未來(lái)人生職業(yè)角色的屢屢轉(zhuǎn)換中欲取得成功則必須要學(xué)會(huì)學(xué)好"靈活"才行,非如此不可。

六、要善于學(xué)用新技術(shù)。

或許你想當(dāng)一名作家,但在當(dāng)今時(shí)代作家欲獲成功也必須不斷學(xué)用并掌握新技術(shù)技能才行,比如作家必須同時(shí)成為一名計(jì)算機(jī)文字處理員,打字員,網(wǎng)上發(fā)行員才能獲得成功。

七、要舍得花錢(qián)花時(shí)間學(xué)習(xí)各種指南性知識(shí)簡(jiǎn)介。

目前各大學(xué)、社會(huì)研究機(jī)構(gòu)、其他組織開(kāi)辦了各式各樣的實(shí)用性半日、一日或二日即可學(xué)完的知識(shí)簡(jiǎn)介科目,這些科目你可試學(xué),若試學(xué)后覺(jué)得自我感覺(jué)良好,學(xué)后大有實(shí)用價(jià)值,那么不妨再深入學(xué)下去……這類指南性知識(shí)簡(jiǎn)介科目的試學(xué)可能是預(yù)探新領(lǐng)域內(nèi)"水深度"的最簡(jiǎn)便易行之方法。

八、摒棄各種錯(cuò)誤觀念。

當(dāng)你考慮某新職業(yè)或新產(chǎn)業(yè)時(shí),觀念一定要更新,以防被錯(cuò)誤思維誤導(dǎo)。

例如,現(xiàn)今考慮醫(yī)療保健行業(yè)時(shí),應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到它已走向了市場(chǎng)化、價(jià)值化,這與五年前醫(yī)療保健還截然兩樣。

九、選擇就業(yè)單位時(shí)事前應(yīng)多做摸底研究。

當(dāng)你欲加盟一家公司前,多下點(diǎn)力氣去研究這家公司的"風(fēng)格"和"行為"堪稱十分必要和重要,你不妨事先多去幾次這家的門(mén)廳接待處同有關(guān)招待人員周旋,目的是側(cè)面了解該公司的規(guī)范、行為、準(zhǔn)則等事項(xiàng);你也可閱讀有關(guān)該公司的公開(kāi)財(cái)務(wù)賬表;你還可到鄰近該公司的飯店向飯店服務(wù)人員側(cè)面了解一些有關(guān)該公司職員們的情況(如,這些職員屬哪種性格、類型的人)。

十、要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷開(kāi)發(fā)新技能。

一個(gè)復(fù)合的社會(huì)將不僅需求專業(yè)化知識(shí),同時(shí)還需求通用化及靈活式技能。

一粒子物理學(xué)可稱為是一項(xiàng)專業(yè)化知識(shí),而研究能力,交際能力和洞察事物能力則是通用化及靈活式技能。一名專業(yè)工作者若能借助于專業(yè)知識(shí)及通用技能綜合武裝自己,才更能適應(yīng)未來(lái)年代的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。

換句話說(shuō),為你未來(lái)職業(yè)考慮,你絕不應(yīng)只"低頭拉車(chē)"專心研究某一種專業(yè)知識(shí),你還應(yīng)同時(shí)"抬頭看路"看看這種專業(yè)知識(shí)在未來(lái)社會(huì)是否還將為人們所需求。一般說(shuō)來(lái),以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光看問(wèn)題,多掌握一種技能要比只精通一門(mén)狹窄專業(yè)知識(shí)更有前景。

職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃篇十一

20歲,橫下一條心要大干一場(chǎng);30歲,歷經(jīng)風(fēng)雨xx年,貌似有了一些家底兒,卻仍然生出二心,有些人因?yàn)榭床磺逦磥?lái),開(kāi)始尋找新的出口;40歲,用自己的青春換來(lái)了成熟、練達(dá)和穩(wěn)定的生活,同時(shí)精疲力竭,所以渴求心靈平和,為煥發(fā)生命第二春作積淀。

趁現(xiàn)在,趕快給自己一個(gè)規(guī)劃吧,不要再過(guò)千篇一律的生活,尋找屬于自己的職業(yè)新生涯。

20歲我是新手上道。

代表人物:小熊,男,23歲,銷(xiāo)售代表,工作未滿一年。

新手表現(xiàn):剛剛搞定一個(gè)大單子,但今年的銷(xiāo)售任務(wù)還有幾百萬(wàn),所以壓力非常大。剛剛置辦了一身行頭,不希望下次去談判的時(shí)候,對(duì)方再把我當(dāng)成小毛孩子看待。

雖然我工作不到一年,卻已經(jīng)歷了一次重大轉(zhuǎn)變,從園林設(shè)計(jì)專業(yè)跳轉(zhuǎn)出來(lái),做上了充滿壓力和挑戰(zhàn)的銷(xiāo)售。因?yàn)閰捑氤磐砦宓纳?,因?yàn)橄氡M快脫貧致富,所以機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),想都沒(méi)想,就決定了?,F(xiàn)實(shí)的困難往往無(wú)法想象,第一次談判,30多萬(wàn)的合同已經(jīng)把我嚇得不知所措,沒(méi)幾下就敗下陣來(lái),這個(gè)合作足足談了兩個(gè)月,前前后后的陪人打球,陪人爬山,每天追著老板屁股跑,最后我終于贏得了這一單合作。事后這位老板對(duì)我說(shuō),看見(jiàn)我,就如同看見(jiàn)當(dāng)年做小推銷(xiāo)員的自己,所以把這單合同給了我,他喜歡勤奮的孩子,但希望我能盡快成長(zhǎng),別再像個(gè)孩子。

剛畢業(yè)的人都有一股子不知愁苦高高在上的勁兒,不能承受委屈,不愿承擔(dān)責(zé)任,怕吃苦,開(kāi)會(huì)愛(ài)遲到。這些都是最令職場(chǎng)中人反感的事情,新手上道兒,千萬(wàn)別把這些大學(xué)生的通病帶進(jìn)來(lái)。

新手感悟。

新手最不該做的就是不懂裝懂。真正接觸業(yè)務(wù)的時(shí)候,你會(huì)非常需要幫助,千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)和被培養(yǎng)的機(jī)會(huì),即使得不到牛人的真?zhèn)?,他們的小小提示,也足夠你小用幾回?/p>

新手也要有自信,要有專業(yè)精神。何謂專業(yè)精神,對(duì)人不卑不亢,對(duì)事不屈不撓,對(duì)待同事和上司彬彬有禮即為專業(yè)精神。

做銷(xiāo)售的新手經(jīng)常聽(tīng)到這么一句話,攻城為下,攻心為上。做銷(xiāo)售,看似在與對(duì)手糾纏具體買(mǎi)賣(mài),其實(shí)都是在用心與對(duì)方較勁,但這只是第一層面,至高境界則是在攻城掠地的過(guò)程中,考驗(yàn)自己。工作未滿一年的我,最希望的是盡快打開(kāi)局面,適應(yīng)新的角色。

30歲我的新創(chuàng)業(yè)時(shí)代。

代表人物:我就是我,林姿,女,28歲,有房,有車(chē),有固定的男友。

人物表現(xiàn):在大多數(shù)人的眼里,我是標(biāo)準(zhǔn)的中產(chǎn)階級(jí)。按道理講我該滿足了,房子我挑的,車(chē)是我選的,就連男友都得聽(tīng)我的,但我不快樂(lè),因?yàn)樯罟?jié)奏混亂,不知道未來(lái)怎樣走。

記者的生活,永遠(yuǎn)都是休息和工作混為一談,貌似自由,實(shí)則工作強(qiáng)度非常大。累得無(wú)法忍受的時(shí)候,shopping是編輯部美眉們最好的減壓方式,即使不買(mǎi)東西,徜徉在華衣美食間,也是一種享受。就在這些排解壓力的日子里,我與達(dá)衣巖結(jié)緣。鐘愛(ài)達(dá)衣巖這個(gè)品牌因其風(fēng)格融合了歐陸的率真和中式的簡(jiǎn)約,細(xì)節(jié)剪裁很見(jiàn)設(shè)計(jì)師功力,不容易復(fù)制,且每款數(shù)量有限,所以不用擔(dān)心泛濫街頭。

感悟:萌生加盟達(dá)衣巖的想法并非偶然,喜愛(ài)是第一要素。其次,我想在40歲的時(shí)候結(jié)束飄忽不定的生活,為自己找一個(gè)穩(wěn)定的生活來(lái)源。再者,在一個(gè)成熟的品牌平臺(tái)上做加盟,遠(yuǎn)比創(chuàng)立一個(gè)新品牌風(fēng)險(xiǎn)小得多,所以我選擇加盟。

新年伊始,蠢蠢欲動(dòng)的我又在心里打起了小算盤(pán)——只要能夠堅(jiān)持下去,40歲退休的目標(biāo)有望實(shí)現(xiàn)了!

40歲我退休了。

代表人物:李冰中層女性管理者,39歲,有車(chē),有房,離異,獨(dú)自撫養(yǎng)可愛(ài)的兒子。

表現(xiàn):女友說(shuō)我,要么吃錯(cuò)藥了,要么正在陷入戀愛(ài),因?yàn)槲以趚x年的公司年會(huì)后,拒絕了老板的升職任命,上交了所有客戶資料,提著一大袋獎(jiǎng)金,快樂(lè)地離開(kāi)了業(yè)績(jī)?nèi)缛罩刑斓墓?。真的是滿心歡喜地離開(kāi)的,或許有淡淡的眷戀吧,但當(dāng)眼前閃過(guò)未來(lái)的生活畫(huà)面時(shí),便也釋然。

我不需要跳槽,在這個(gè)公司我頗受垂青,給公司帶來(lái)利益的同時(shí),老板也很對(duì)得起我的努力;兒子也不用我操心,生活被我輕松地拿捏在手中。不過(guò),我非得離開(kāi)了,要不就找不回自己了。我怕45歲的時(shí)候,自己真的成為沒(méi)人要的黃臉婆。這五年很重要,掐指一算,這五年我要做的事情太多,想要得到的太多,所以必須放棄一樣。

我只有自己、工作和孩子,自己是要找回來(lái)的,不能放;孩子是希望,也不能放;那么只有工作了。我要退休,在快40歲的時(shí)候,在車(chē)貸、房貸還沒(méi)還清的時(shí)候,在兒子的教育費(fèi)用還要持續(xù)交多年的時(shí)候。

感悟:世上只有一劑靈藥能使女人保鮮,那就是戀愛(ài),所以,我會(huì)用心地再愛(ài)一次。別說(shuō)我是白日做夢(mèng),人這一輩子能對(duì)上眼的應(yīng)該有百八十個(gè)了,用五年的時(shí)間專心等待,有緣自會(huì)來(lái)的。女人四十,嘗遍萬(wàn)種風(fēng)情,自有一股成熟練達(dá)躍上眉梢;女人四十,可以用來(lái)過(guò)日子,洗衣、做飯、照顧孩子,一切都來(lái)得更專一;女人四十,也許不會(huì)再婚,只要有依靠的感覺(jué)和無(wú)盡的回味就足夠了。20、30、40,每個(gè)人職業(yè)生涯必經(jīng)的三個(gè)黃金歲月,也許你正在經(jīng)歷,也許你即將面對(duì),任何工作、任何事情都是雙向選擇。

職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃篇十二

性別:女。

出生年月:1985年8月。

學(xué)歷:本科。

專業(yè):食品科學(xué)。

畢業(yè)院校:華南某理工。

工作狀態(tài):在職。

薪資待遇:年薪約十萬(wàn)。

婚姻狀況:未婚。

2.職業(yè)取向系統(tǒng)分析。

2.1自我性格分析。

自我評(píng)價(jià):

優(yōu)點(diǎn):

6、做事有計(jì)劃有條理,短期計(jì)劃性較強(qiáng),比如工作日會(huì)一早做好當(dāng)天的各項(xiàng)工作計(jì)劃一周的計(jì)劃等,會(huì)提前安排周六日的活動(dòng)安排,就算是在家休息、學(xué)習(xí),也是經(jīng)過(guò)計(jì)劃的結(jié)果。

7、待人真誠(chéng),性格溫和,喜歡安靜獨(dú)處;。

缺點(diǎn):

1、有拖延癥,也是追求完美的一種后遺癥,總是希望自己呈現(xiàn)最好的一面,總是對(duì)自己不滿意,各種方案都要一改再改。比如訓(xùn)練營(yíng)的打卡作業(yè),每次都要拖到晚上十一點(diǎn)半后,總是覺(jué)得晚一點(diǎn)還會(huì)有更好的表達(dá),更好的想法。

2、眼觀不夠長(zhǎng)遠(yuǎn),善于做短期的計(jì)劃,但是更長(zhǎng)期的計(jì)劃,更長(zhǎng)遠(yuǎn)的大局觀沒(méi)有,局限于一些眼前能看到的事物。

3、有些情緒化,當(dāng)某個(gè)點(diǎn)某件事觸動(dòng)到自己,很明顯能將喜憂流露出來(lái),對(duì)待喜歡的人和不喜歡的人態(tài)度也比較明顯。

4、容易糾結(jié),喜歡追根究底,考慮事情過(guò)多容易導(dǎo)致做事畏首畏尾。

5、不善于。

總結(jié)。

做事情的過(guò)程很用功但是過(guò)后不注重總結(jié)使得學(xué)習(xí)或項(xiàng)目工作過(guò)后受益不大。

他人評(píng)價(jià):

3、熱愛(ài)生活,比較堅(jiān)強(qiáng);。

4、頭腦靈活反應(yīng)迅速,理解能力較好;。

5、做事有交代;。

測(cè)評(píng)分析:

istj:檢查員型(內(nèi)傾/感覺(jué)/思考/判斷)。

關(guān)于istj型人的解讀中,有部分與自我評(píng)價(jià)非常吻合。

istj型的人特別安靜和勤奮,對(duì)于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶和判斷。他們能夠引證準(zhǔn)確的事實(shí)支持自己的觀點(diǎn),把過(guò)去的經(jīng)歷運(yùn)用到現(xiàn)在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的分析,以堅(jiān)持不懈的態(tài)度準(zhǔn)時(shí)地完成工作,并且總是安排有序,很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統(tǒng)慣例,對(duì)于那些不是如此做事的人則很不耐煩。

istj型的人總是很傳統(tǒng)、謹(jǐn)小慎微。他們聆聽(tīng)和喜歡確實(shí)、清晰地陳述事物。istj型的人天生不喜歡顯露,即使危機(jī)之時(shí),也顯得很平靜。他們總是顯得責(zé)無(wú)旁貸、堅(jiān)定不變,但是在他們冷靜的外表之下,也許有強(qiáng)烈卻很少表露的反應(yīng)。

istj型的人主導(dǎo)功能是(關(guān)注細(xì)節(jié)),輔助功能是思維。他們傾向于:。

注意細(xì)節(jié)、重視實(shí)際、能記住瑣碎細(xì)節(jié)、耐得住煩悶的工作、有耐性、細(xì)心有系統(tǒng)。

合乎邏輯擅于分析、客觀、公正、有邏輯系統(tǒng)的思考、具擬判能力、堅(jiān)定。

istj型的人比較少地使用他們的第。

三、

第四功能-情感和直覺(jué)。即使在需要這些功能的場(chǎng)合,他們?nèi)匀粺o(wú)法有效使用。作為一個(gè)istj型的人:。

如果你過(guò)多的使用感覺(jué)功能,你可能失去整體的概念、想不出各種可能解決的途徑、不住直覺(jué)、不求創(chuàng)新、無(wú)法應(yīng)付太復(fù)雜的工作、不喜歡預(yù)測(cè)未來(lái)。

如果你過(guò)多的使用思考功能,你可能在需要的時(shí)間忘記去稱贊他人,或忽視你決策對(duì)其它人的影響。

2.2職業(yè)興趣分析。

自我分析:

1.能產(chǎn)生實(shí)際社會(huì)效益的工作。

2.能與人有所交流協(xié)調(diào)。

3.能被相關(guān)同事或客戶認(rèn)可需要。

4.能在大項(xiàng)目中擔(dān)任重要角色。

5.能發(fā)揮思維縝密、細(xì)心沉穩(wěn)的性格優(yōu)勢(shì)。

測(cè)評(píng)分析:

結(jié)果:esi(事業(yè)型、社會(huì)型、調(diào)查型)。

綜合解讀:習(xí)慣以利益衡量做事的價(jià)值,做事有較強(qiáng)的目的性,關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,愿意發(fā)揮自己的社會(huì)作用,考慮問(wèn)題理性,做事喜歡精確,喜歡邏輯分析和推理,不斷探討未知的領(lǐng)域。

1、企業(yè)型:(e)。

共同特征:追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富,具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實(shí),習(xí)慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值,做事有較強(qiáng)的目的性。

典型職業(yè):喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,并具備相應(yīng)的能力。如項(xiàng)目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員,營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。

2、社會(huì)型:(s)。

典型職業(yè):喜歡要求與人打交道的工作,能夠不斷結(jié)交新的朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù),并具備相應(yīng)能力。如:教育工作者(教師、教育行政人員),社會(huì)工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員)。

3、調(diào)研型:(i)。

共同特點(diǎn):思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng),求知欲強(qiáng),肯動(dòng)腦,善思考,不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博,有學(xué)識(shí)才能,不善于領(lǐng)導(dǎo)他人??紤]問(wèn)題理性,做事喜歡精確,喜歡邏輯分析和推理,不斷探討未知的領(lǐng)域。

典型職業(yè):喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù),要求具備智力或分析才能,并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作,并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。

2.3價(jià)值觀分析。

最看重的前兩項(xiàng):能充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng),工資高福利好。

說(shuō)明:工作8年,主要專注在商務(wù)跟進(jìn)銷(xiāo)售支持方面的崗位,有一定的職位累積經(jīng)驗(yàn),希望能通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)獲得較好的工作報(bào)酬,同時(shí)也有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的工作方向。

最不看重的兩項(xiàng):有較高的社會(huì)地位,社會(huì)需要與貢獻(xiàn)大。

說(shuō)明:只要是正當(dāng)經(jīng)營(yíng)的工作,不需要特別高的社會(huì)地位社會(huì)貢獻(xiàn)都可以。

2.4需要分析。

問(wèn)題:10年后,我想成為一個(gè)什么樣的人?

5年后,也就是20xx年,我36歲,希望已成家擁有個(gè)3-4歲的寶寶,工作上能獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目運(yùn)作。

10年后,也就是20xx年,我41歲,希望通過(guò)在行業(yè)和崗位上多年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累,成為一個(gè)能帶領(lǐng)一個(gè)部門(mén)工作,并且有自己獨(dú)有的客戶和行業(yè)資源的職業(yè)經(jīng)理人。

3.商業(yè)價(jià)值的分析。

知識(shí)積累情況:

1、××行業(yè)自助設(shè)備行業(yè)及產(chǎn)品了解。

2、乳制品快速消費(fèi)品和奶粉原料銷(xiāo)售了解。

3、項(xiàng)目全程商務(wù)跟進(jìn)。

4、客戶關(guān)系了解。

職業(yè)技能梳理:

1、對(duì)大設(shè)備銷(xiāo)售項(xiàng)目全周期的跟進(jìn),包括:投標(biāo)、合同、發(fā)貨、開(kāi)票、回款、售后服務(wù)等。

2、公司內(nèi)部多部門(mén)協(xié)調(diào)。

3、與銀行等行業(yè)客戶溝通。

4、標(biāo)書(shū)編制,合同擬稿。

5、發(fā)貨、開(kāi)票、回款等帳務(wù)跟進(jìn)。

6、快速消費(fèi)品乳制品銷(xiāo)售渠道開(kāi)發(fā)、供應(yīng)商管理及市場(chǎng)活動(dòng)策劃和執(zhí)行。

有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的主要體現(xiàn):

1、對(duì)大設(shè)備銷(xiāo)售項(xiàng)目全周期售前售后的跟進(jìn)較為熟悉。

2、對(duì)××行業(yè)了解。

3、對(duì)內(nèi)與公司同事,對(duì)外與客戶的溝通協(xié)調(diào)能力。

4、個(gè)人性格優(yōu)勢(shì)在工作中的體現(xiàn),注重細(xì)節(jié),工作計(jì)劃性強(qiáng),邏輯清晰嚴(yán)謹(jǐn)、同理心強(qiáng)。

5、名牌大學(xué)、大型國(guó)企工作經(jīng)歷。

4.職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)分析。

理想職業(yè)調(diào)查分析。

目標(biāo)企業(yè):與××業(yè)有相關(guān)大項(xiàng)目方面合作的企業(yè)。

目標(biāo)崗位:負(fù)責(zé)項(xiàng)目跟進(jìn)與維護(hù)管理。

1、最近有同事介紹一個(gè)××行業(yè)服務(wù)外包企業(yè)做項(xiàng)目跟進(jìn)維護(hù)及客戶關(guān)系管理方面的崗位。

2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索及相關(guān)人員交流,了解××行業(yè)服務(wù)外包行業(yè)背景及行業(yè)發(fā)展情況、國(guó)家政策環(huán)境,公司經(jīng)營(yíng)情況企業(yè)文化主要管理班子,具體崗位職能,后續(xù)工作職能遷移及拓展可能性分析。

此處省略大段相關(guān)情況。

5.職業(yè)定位與行動(dòng)計(jì)劃。

短期目標(biāo):職業(yè)轉(zhuǎn)換,后期需根據(jù)動(dòng)態(tài)發(fā)展再做分析。

職業(yè)目標(biāo):6個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)職業(yè)轉(zhuǎn)換。

行動(dòng)計(jì)劃:計(jì)劃在6個(gè)月的時(shí)間內(nèi),篩選目標(biāo)企業(yè)及崗位,并與企業(yè)取得聯(lián)系面試溝通。

發(fā)展策略:

1、在現(xiàn)公司目前的崗位尋求更多的對(duì)外鍛煉機(jī)會(huì)。

2、對(duì)××業(yè)的各種相關(guān)合作供應(yīng)商進(jìn)行開(kāi)放式的接觸了解。

3、尋求相關(guān)同事的介紹、推薦。

職業(yè)規(guī)劃字職業(yè)規(guī)劃篇十三

方法與策略:

這個(gè)問(wèn)題的背后是了解求職者的求職動(dòng)機(jī)和對(duì)自己中長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時(shí)需要傳遞給hr的信息是:

你是有備而來(lái)的,因?yàn)閷?duì)自己是有職業(yè)規(guī)劃的,所以求職投簡(jiǎn)歷都是經(jīng)過(guò)一番思考的,而不是海投盲投的結(jié)果。

表明自己的優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。

你有著良好的職業(yè)規(guī)劃,清楚地知道未來(lái)三到五年的計(jì)劃和打算,表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。

回答:

我希望從現(xiàn)在開(kāi)始,五年之內(nèi)能夠在目前申請(qǐng)的這個(gè)職位上沉淀下來(lái),通過(guò)不斷的努力后,最好能有幾次晉升,希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管,最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來(lái)的五年,不管是向上提升,還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動(dòng),對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間。希望我的加入可以給公司帶來(lái)更大的商業(yè)價(jià)值,同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺(tái)上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。

效果及分析:

真誠(chéng)的表述和對(duì)自己明確的定位讓hr覺(jué)得你很是培訓(xùn)助理的不二人選,同時(shí)也充分表現(xiàn)出她對(duì)自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的,因而會(huì)讓你在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,順利拿到了這個(gè)offer。

專家點(diǎn)評(píng):

其實(shí)求職面試遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么難。能夠做好工作的人,并不一定能找到好的工作,找到好工作的人,是那些會(huì)找工作的人。所以,不管就業(yè)環(huán)境多惡劣,也不論面試中的提問(wèn)如何復(fù)雜,如果你對(duì)自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo),掌握求職中的游戲規(guī)劃,你會(huì)發(fā)現(xiàn)找工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。

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