通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進一步挖掘自己的潛力和提升空間。寫作的要素有哪些？一起來學(xué)習(xí)吧。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环萦行У墓ぷ饔媱澐段模┐蠹覅⒖肌?/p>
上海金融學(xué)院論文篇一
41、我國貨幣政策無力的區(qū)域視角分析。
42、我國存款保險制度的構(gòu)建。
43、上市國有商業(yè)銀行治理結(jié)構(gòu)的重建。
44、貨幣政策統(tǒng)一性與區(qū)域經(jīng)濟差異性的協(xié)調(diào)與均衡。
45、政策性銀行的改革及其路徑選擇。
46、政策性銀行的歷史變遷及其未來發(fā)展。
47、區(qū)域經(jīng)濟差異分析：基于政策性銀行的視角。
48、區(qū)域經(jīng)濟差異分析：基于中央銀行的視角。
49、區(qū)域經(jīng)濟差異分析：基于商業(yè)銀行的視角。
50、區(qū)域經(jīng)濟差異分析：基于金融市場的視角。
51、股改前后國有商業(yè)銀行信貸風(fēng)險成因的對比分析。
52、股改前后國有商業(yè)銀行信貸風(fēng)險影響的對比分析。
53、股改前后國有商業(yè)銀行信貸風(fēng)險防范的對比分析。
54、股改前后國有商業(yè)銀行自律的對比及未來趨勢。
55、股改前后國有商業(yè)銀行市場約束的對比及未來趨勢。
56、股改前后國有商業(yè)銀行監(jiān)管的對比及未來分析。
57、中小企業(yè)股權(quán)融資：現(xiàn)實困境，國際比較及政策選擇。
58、中小企業(yè)債券市場融資：現(xiàn)實困難國際比較及政策選擇。
61、我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)和理財產(chǎn)品發(fā)展的現(xiàn)狀。
62、加快發(fā)展我國個人理財業(yè)務(wù)和理財產(chǎn)品的思考。
63、個人理財業(yè)務(wù)：國際比較及啟示。
64、我國個人理財業(yè)務(wù)及理財產(chǎn)品演進軌跡及未來方向。
65、政策性銀行管理創(chuàng)新研究。
66、國家開發(fā)銀行轉(zhuǎn)制效果評析。
67、我國當(dāng)前宏觀經(jīng)濟運行及貨幣政策研究。
68、當(dāng)前我國財政政策和貨幣政策配合的效果及其調(diào)整。
69、我國地方財政風(fēng)險及防范對策。
70、國外主權(quán)債務(wù)危機及其對我國的啟示。
71、完善農(nóng)村社會保障體系的對策和建議。
72、農(nóng)村公共產(chǎn)品的缺陷及完善對策。
73、農(nóng)村新型養(yǎng)老保險問題研究。
74、農(nóng)村最低生活保障問題研究。
75、后危及時代中國銀行業(yè)監(jiān)管體系面臨的挑戰(zhàn)及對策。
76、利率在我國宏觀經(jīng)濟調(diào)控中的作用研究。
77、論通貨膨脹眼壓力下的利率政策選擇。
78、農(nóng)村金融市場供求狀況分析-----基于某一地區(qū)的實際分析。
79、人民幣升值背景下我國外匯儲備規(guī)模研究。
80、銀行現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)中存在的問題與對策。
81、貨幣政策的股票傳導(dǎo)渠道探析。
82、人民幣資本賬戶開放對匯率的機制的影響。
83、通貨膨脹與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的實證研究。
84、國際金融協(xié)調(diào)與合作的必要性的研究。
85、淺談我國高額外匯儲備的風(fēng)險與對策。
86、現(xiàn)行人民幣匯率制度的分析與改進建議。
87、現(xiàn)行人民幣匯率形成機制改革探討。
88、關(guān)于人民幣國際化問題的思考。
89、我國外匯儲備的管理思路分析。
90、我國房地產(chǎn)金融存在的問題及對策。
91、金融對外開放的對我國金融監(jiān)管的挑戰(zhàn)與對策。
92、對商業(yè)銀行跨國經(jīng)濟的思考。
93、商業(yè)銀行理財產(chǎn)品的風(fēng)險與對策。
94、商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)*策略思考。
95.我國外資銀行的發(fā)展與思考。
96.我國村鎮(zhèn)銀行發(fā)展中存在的問題及建議。
97.論商業(yè)銀行的社會責(zé)任。
98.我國利用外資政策的積極效應(yīng)分析。
99.“熱錢”通入對我國經(jīng)濟的影響。
102.我國外匯儲備的適應(yīng)度分析。
103.企業(yè)外匯風(fēng)險的防范措施。
104.人民幣匯率變動對我國外貿(mào)企業(yè)的影響。
105.我國外匯儲備適度規(guī)模與最優(yōu)結(jié)構(gòu)研究。
106.我國商業(yè)銀行的表外業(yè)務(wù)現(xiàn)狀與前景。
109.中國金融控股公司風(fēng)險監(jiān)控系統(tǒng)研究。
110.論絡(luò)銀行的現(xiàn)狀及競爭策略的。
111.中國通貨膨脹影響因素：理論與證實。
112.論中國貨幣政策與匯率政策的沖突與協(xié)調(diào)113.人民幣國際化：條件與路徑。
114.中國證券投資基金存在的問題及對策。
115.我國證券市場信息披露問題研究。
116.我國證券市場內(nèi)幕交易的成因及對策。
117.我國股票發(fā)行制度的現(xiàn)狀、問題及對策。
118.我國證券市場中小投資者行為研究。
119.我國股指期貨推出后市場效應(yīng)研究。
120.中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期股票市場投資策略的研究121.中國股票市場有效性問題研究。
122.中國股票市場投資者結(jié)構(gòu)研究。
130.農(nóng)業(yè)保險和巨災(zāi)救濟的比較研究。
134.保險資金股權(quán)投資模式與策略分析。
上海金融學(xué)院論文篇二
皖西學(xué)院，位于安徽省六安市。于3月由原皖西聯(lián)合大學(xué)、六安師范專科學(xué)校和六安師范學(xué)校三校合并組建。學(xué)校主校區(qū)位于四面環(huán)水、風(fēng)景秀麗的月亮島上，校園內(nèi)建筑設(shè)施、自然景觀、人文氣息相映成趣，構(gòu)成了全國高校中獨具特色的湖中學(xué)府、濱水生態(tài)校園。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有13個二級學(xué)院，52個本科專業(yè)，校園占地1581畝，總建筑面積逾46萬平方米。圖書館總藏量近160萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1。38億元。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生18964人，教職工1037人，專任教師771人，教授44人，副高以上職稱人員262人。皖西學(xué)院成立后，加快改革發(fā)展步伐，于獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；通過教育部本科教學(xué)工作水平評估；被確定為省級碩士學(xué)位授權(quán)規(guī)劃立項建設(shè)單位和安徽省示范應(yīng)用型本科高校立項建設(shè)單位，進入全省首批重點建設(shè)的高校行列；榮獲“安徽省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”稱號；201。。。
目錄歷史沿革院系概況現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)理念收縮展開歷史沿革。
1985年皖西聯(lián)合大學(xué)創(chuàng)建。
六安師范專科學(xué)校。
1943年六安縣立簡易師范學(xué)校創(chuàng)建1949年六安縣立簡易師范學(xué)校（部分）、安徽省六安中學(xué)、立煌中學(xué)、六安縣中合并組建皖西公立六安中學(xué)1949年皖西公立六安中學(xué)更名為皖北區(qū)六安高級中學(xué)1951年皖北區(qū)六安高級中學(xué)（部分）改建六安師范學(xué)校1951年皖北區(qū)六安高級中學(xué)撤銷1951年皖北區(qū)六安高級中學(xué)（農(nóng)林班）改建為皖北六安高級農(nóng)林學(xué)校1951年皖北區(qū)六安高級中學(xué)（部分）改建為六安中學(xué)1958年六安師范學(xué)校（部分）改建為安徽省六安專區(qū)師范?？茖W(xué)校1958年六安師范學(xué)校改建六安師范專科學(xué)校（附中）1961年阜陽專區(qū)師范?？茖W(xué)校、淮南師范專科學(xué)校、安慶專區(qū)師范?？茖W(xué)校3校部分并入安徽省六安地區(qū)師范?？茖W(xué)校1962年安徽省六安專區(qū)師范?？茖W(xué)校撤銷1962年六安師范?？茖W(xué)校（附中師范班）參與合并組建六安師范學(xué)校，現(xiàn)參與合并組建皖西學(xué)院1963年安徽省六安專區(qū)師范專科學(xué)校復(fù)校并更名為安徽省六安中學(xué)教師進修學(xué)校1966年安徽省六安中學(xué)教師進修學(xué)校撤銷1970年安徽省六安中學(xué)教師進修學(xué)校復(fù)校并更名為安徽省六安地區(qū)師資培訓(xùn)班1975年安徽省六安地區(qū)師資培訓(xùn)班更名皖西師范學(xué)校1977年皖西師范學(xué)校改建安徽師范大學(xué)（六安教學(xué)點）1979年安徽師范大學(xué)（六安教學(xué)點）升格六安師范?？茖W(xué)校20六安師范?？茖W(xué)校撤銷六安師范學(xué)校1962年六安師范?？茖W(xué)校（附中師范班）、六安師范?？茖W(xué)校（藝術(shù)班）、六安縣師范學(xué)校、霍山縣師范學(xué)校合并組建六安師范學(xué)校1。六安縣師范學(xué)校1951年六安縣鄉(xiāng)村師范學(xué)校創(chuàng)建，六安縣鄉(xiāng)村師范學(xué)校更名為六安縣初級師范學(xué)校1957年六安縣初級師范學(xué)校更名六安縣師范學(xué)校2?；羯娇h師范學(xué)校1956年霍山縣初級師范學(xué)校創(chuàng)建1958年霍山縣初級師范學(xué)校更名為霍山縣師范學(xué)校1966年六安師范學(xué)校撤銷1978年六安師范學(xué)校復(fù)校年皖西聯(lián)合大學(xué)、六安師范?？茖W(xué)校、六安師范學(xué)校合并升格為皖西學(xué)院。
院系概況。
學(xué)院本科專業(yè)。
學(xué)院專業(yè)名稱學(xué)制設(shè)置時間專業(yè)的代碼及科類金融與數(shù)學(xué)學(xué)院金融工程4020302（經(jīng)濟學(xué)）數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)42000年070101（理學(xué)）信息與計算科學(xué)4070102（理學(xué)）材料與化工學(xué)院化學(xué)42000年070301（理學(xué)）物理學(xué)42000年070201（理學(xué)）應(yīng)用化學(xué)4070302（工學(xué)）化學(xué)工程與工藝4081301（工學(xué)）光電信息科學(xué)與工程420080705（工學(xué)）材料科學(xué)與工程4年080401（工學(xué)）光源與照明4080603t（工學(xué)）高分子材料與工程420080407（工學(xué)）生物與制藥工程學(xué)院生物科學(xué)42000年071001（理學(xué)）動物科學(xué)420090301（農(nóng)學(xué)）食品質(zhì)量與安全420082702（工學(xué)）制藥工程4081302（工學(xué)）生物工程420083001（工學(xué)）信息工程學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)420080901（工學(xué)）通信工程420080703（工學(xué)）電子信息工程4080701（工學(xué)）網(wǎng)絡(luò)工程4年080903（工學(xué)）機械與電子工程學(xué)院電子信息科學(xué)與技術(shù)4年080714t（工學(xué)）機械設(shè)計制造及其自動化4年080202（工學(xué)）電氣工程及其自動化4年080601（工學(xué)）材料成型及控制工程42011年080203（工學(xué)）汽車服務(wù)工程42011年080208（工學(xué)）資環(huán)與旅游管理學(xué)院地理科學(xué)4070501（理學(xué)）環(huán)境科學(xué)4年082503（理學(xué)）人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃4070503（管理學(xué)）旅游管理420120901k（管理學(xué)）建筑與土木工程學(xué)院土木工程42003年081001（工學(xué)）建筑學(xué)520082801（工學(xué)）給排水科學(xué)與工程420081003（工學(xué)）建筑電氣與智能化420081004（工學(xué)）政法學(xué)院法學(xué)42003年030101k（法學(xué)）公共事業(yè)管理42003年120401（管理學(xué)）小學(xué)教育42004年040107（教育學(xué)）文化與傳媒學(xué)院漢語言文學(xué)42000年050101（文學(xué)）新聞學(xué)4年050301（文學(xué)）廣告學(xué)4年050303（文學(xué)）外國語學(xué)院英語42000年050201（文學(xué)）藝術(shù)學(xué)院視覺傳達設(shè)計4年130502（藝術(shù)學(xué)）環(huán)境設(shè)計42013年130503（藝術(shù)學(xué)）服飾與服裝設(shè)計42013年130505（藝術(shù)學(xué)）美術(shù)學(xué)42002年130401（藝術(shù)學(xué)）音樂學(xué)42004年130202（藝術(shù)學(xué)）播音與主持藝術(shù)42013年130309（藝術(shù)學(xué)）經(jīng)濟與管理學(xué)院市場營銷4年110202（管理學(xué)）財務(wù)管理42006年110204（管理學(xué)）國際經(jīng)濟與貿(mào)易42006年02（經(jīng)濟學(xué)）物流管理420110210（管理學(xué)）資產(chǎn)評估42013年120208（管理學(xué)）體育學(xué)院體育教育420040201（教育學(xué)）。
應(yīng)用?？茖I(yè)。
計算機網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機械制造工藝與設(shè)備、城鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)、應(yīng)用生物化學(xué)等30多個社會急需的.應(yīng)用性?？茖I(yè)。現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等8個學(xué)科門類。該校擁有一支540多人的教學(xué)科研隊伍，其中具有高級職稱者近200人，在讀和取得博士、碩士學(xué)位的200多人，外國文教專家5人。兩年時間，學(xué)院教師積極申報和承擔(dān)國家、省、市科研項目50余項，出版專著、編著和教材20余部，在國內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文800多篇，其中20多篇被sci、ei收錄。
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)。
教學(xué)理念。
該校秉承“厚德尚能博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以轉(zhuǎn)變教育思想觀念為先導(dǎo)，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，按照“通識教育、寬口徑，因材施教，分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)面向基層，服務(wù)一線，德智體美全面發(fā)展，地方用得上、留得住，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。學(xué)校堅持以育人為本，注重加強學(xué)生思想政治教育，尤其重視利用本地區(qū)紅色文化對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育?！耙磺袨榱藢W(xué)生，一切依靠學(xué)生”。為鼓勵廣大學(xué)子勤學(xué)上進，學(xué)校采取多種助學(xué)、勵學(xué)和獎學(xué)的行動和措施，建立了較為完善的獎（獎學(xué)金）、助（困難學(xué)生補助）、貸（國家助學(xué)貸款）、勤（勤工助學(xué)）的助學(xué)體系，開通專升本、考研等繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的綠色通道，并在省內(nèi)外建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。我校學(xué)生在全國、全省各類比賽以及研究生入學(xué)考試中，均取得了驕人的成績。前進發(fā)展中的皖西學(xué)院，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以服務(wù)求支持，努力辦好人民滿意的高等教育。全院師生員工以嶄新的姿態(tài)，前所未有的熱情，扎實推進“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，力爭早日把學(xué)院建成一所學(xué)科門類齊全、富有特色、享有聲譽的新型大學(xué)。
上海金融學(xué)院論文篇三
星期四，在丁老師與兩位大姐姐的帶領(lǐng)下，我們來到浙江金融學(xué)院，。
一下車，一群大哥哥大姐姐們用和藹的笑容迎接我們，緊接著哥哥姐姐帶我們參觀學(xué)院，大家不時發(fā)出感慨：“多美的'風(fēng)景啊?！敝灰娨慌排判渖碇G油油的衣裳在微風(fēng)中舞蹈，一陣陣清香迎面撲來，真令人陶醉，一幢幢高大的教學(xué)樓矗立在眼前。游泳館、乒乓球館、籃球場等應(yīng)有盡有，好向往這樣的學(xué)校。
隨后，我們與大哥哥大姐姐進行了“友誼賽”【珠心算比賽】頓時，教室內(nèi)外充滿了“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，大哥哥大姐姐熟練的撥打著算盤，那敏捷的動作看得人眼花繚亂。我們的動作可就沒有那么快了，由于時間關(guān)系，我們沒能把題目全部做完，但我們已經(jīng)盡力了。
上海金融學(xué)院論文篇四
第七條錄取工作嚴(yán)格按教育部和各省(自治區(qū)、直轄市)招委會有關(guān)政策和規(guī)定實施，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優(yōu)錄取。
第八條對于報考我校的考生，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的方式進行錄取，從高到低進行排序，依照考生填報的專業(yè)志愿順序依次錄取;如考生成績未達到所填報專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，凡專業(yè)服從調(diào)劑者，按照考試成績將其調(diào)劑到其他的專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑或未能調(diào)劑的考生，作退檔處理。
第九條報考英語專業(yè)要求考生口齒清楚、聽辨靈敏，英語口試成績達4分(含4分)以上，高考英語單科成績須100分以上(含100分);化學(xué)類專業(yè)不能色盲、色弱;地理科學(xué)、地理信息科學(xué)和人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)不能色盲。
第十條錄取時無男女比例，無歷屆生、應(yīng)屆生限制。
第十一條藝體類招生使用各省統(tǒng)考成績，根據(jù)考生志愿，按綜合成績從高分到低分，擇優(yōu)錄取。
第十二條省外文理科招生根據(jù)生源地招生錄取規(guī)則執(zhí)行。
第十三條各專業(yè)體檢標(biāo)準(zhǔn)將嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的`《普通高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定。
上海金融學(xué)院論文篇五
第十四條頒發(fā)證書：
頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱：池州學(xué)院。
學(xué)歷證書種類：普通高等學(xué)校學(xué)歷證書。
第十五條學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)：
按照安徽省物價局、安徽省財政廳和安徽省教育廳核準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。收費標(biāo)準(zhǔn)如有變更，以安徽省物價部門核準(zhǔn)的最新收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
第十七條學(xué)校網(wǎng)址：
招生網(wǎng)址：
上海金融學(xué)院論文篇六
香港有一所醫(yī)學(xué)院，座落在一座小山山腳，校區(qū)沿著山勢蔓延而上(各位是否看過淡水商工，就是那樣細細長長的延伸上去)在校區(qū)的盡頭，也就是快接近山頂?shù)牡胤?，是學(xué)校醫(yī)院的停尸間。那種陰深的感覺也不用我贅述，學(xué)校的學(xué)生也很少有人敢去那里，事情是發(fā)生在快期末考時。有一位素來不信邪的學(xué)生，不知怎么突然與同學(xué)辯呀辯的就突然打起賭來了，他說他敢一個人在那里面渡過一晚，一些好事的同學(xué)就說如果你真的辦到大家就輸你一頓大餐。
那個學(xué)生就說：“好，這頓大餐賺定了，順便還可以準(zhǔn)備考試呢!”於是當(dāng)天傍晚，那位學(xué)生就準(zhǔn)備了一些想看的書，大夥就一起上山到了停尸間門口。同學(xué)就說：“我們不把門鎖起來，害怕的話就自己出來吧?！蹦俏粚W(xué)生還很爽朗的要大家把大餐的錢準(zhǔn)備好。
於是，一伙人就把他留在山上，下山去了。然而，就這麼湊巧，在大家走後，學(xué)校工友上來檢查，他看到停尸間的門沒關(guān)，就順手把它鎖上了。第二天，大家發(fā)覺那位學(xué)生居然真的沒回來，心中也真有點佩服，於是大家又結(jié)伙上山來看看那位學(xué)生。走到門口時，突然發(fā)現(xiàn)門竟然上鎖了，心理就涌起了不大好的預(yù)感，大家七手八腳的把門打開后，一看到里面的情景，膽子小的當(dāng)場暈倒在地，其余的人也不禁趴到地上嘔吐起來......
原來，只看到整個房子里的棺木倒的亂七八糟，尸體也橫七八豎的滿地都是，而且也有不少尸體已是殘缺不全。而那個學(xué)生，滿身是血，手里、口里似乎還能看到尸體的殘骸，雙眼無神的揮舞者雙手，嘴里還不斷著念著：“我不怕你，我不怕你，過來呀!看我咬你!看我咬你!過來呀....”
上海金融學(xué)院論文篇七
廣東金融學(xué)院是一所全日制普通高等院校，也是華南地區(qū)唯一的金融類高校。學(xué)院創(chuàng)建于1950年，前身是中國人民銀行華南分區(qū)行銀行學(xué)校，由中國人民銀行總行管理;，院校管理體制改革后，實行中央與地方共同管理，以廣東省管理為主。5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，正式升格為本科院校。據(jù)7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地面積820畝，建筑面積約29萬平方米，分設(shè)廣州校區(qū)和肇慶校區(qū)，廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)，毗鄰華南植物園;肇慶校區(qū)坐落在肇慶星湖畔。
省份。
文科。
投檔人數(shù)。
文科。
出檔最低分。
理科。
投檔人數(shù)。
理科。
出檔最低分。
港澳臺僑聯(lián)招。
（第一志愿）。
11。
312。
12。
300。
港澳臺僑聯(lián)招。
（第二志愿）。
2
320。
——。
——。
江蘇。
2
329。
5
338。
內(nèi)蒙古。
6
428。
6
442。
廣東。
2720。
558。
最低排位24092。
2589。
570。
最低排位58105。
天津。
4
506。
3
513。
廣西。
8
535。
7
499。
湖南。
5
544。
5
546。
北京。
3
541。
1
502。
河北。
6
526。
6
558。
上海。
3
396。
2
378。
寧夏。
6
500。
5
448。
安徽。
7
605。
7
569。
四川。
6
553。
6
540。
陜西。
6
501。
6
474。
青海。
6
421。
5
365。
江西。
7
530。
7
548。
海南。
10。
671。
9
616。
吉林。
4
501。
6
506。
云南。
6
544。
6
497。
重慶。
6
567。
6
576。
貴州。
10。
543。
9
459。
湖北。
5
525。
5
518。
河南。
9
519。
9
539。
新疆。
（南疆單列計劃）。
3
474。
2
412。
新疆。
5
494。
5
475。
山東。
5
562。
5
570。
山西。
6
507。
6
512。
福建。
5
551。
5
534。
黑龍江。
7
513。
7
518。
甘肅。
7
514。
7
475。
遼寧。
6
529。
6
512。
浙江。
5
569。
5
536。
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2015-廣東省全日制普通高中校歷。
5300名廣東省內(nèi)考生入圍廣金一本線上考生比例大幅增加。
廣東金融學(xué)院2015年普通本科招生計劃共5400人，與去年的招生規(guī)模持平，其中廣東省本科計劃5056人，省外招生計劃290人，預(yù)留計劃54人，面向全國30個省(區(qū)、市)招生。
廣東金融學(xué)院2015年理科專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表(廣東省)。
共5300名廣東考生被錄取。
今年廣東生源二本招生錄取工作于7月21日正式開始。當(dāng)天上午，黨委書記李建軍、院長雍和明等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)錄取工作并慰問了在錄取一線的全體工作人員，學(xué)校紀(jì)委、監(jiān)察處等部門全程監(jiān)督招生錄取工作，在招生與就業(yè)工作處、院長辦公室、黨委宣傳部、實驗教學(xué)中心、校園網(wǎng)絡(luò)中心、后勤服務(wù)中心等部門以及各系的領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力下，至7月23日省內(nèi)錄取工作順利結(jié)束。
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，今年共有5300名廣東考生被我校錄取，超原招生計劃244人。其中，文科錄取人數(shù)2713人，出檔最低分558分，出檔最高分583分，出檔最低排名24092，出檔最高排名10149。理科錄取人數(shù)2587人，出檔最低分570分，出檔最高分602分，出檔最低排名58105，出檔最高排名27535。
另據(jù)悉，7月5日至7日，我校已完成港澳臺僑聯(lián)招錄取工作，共錄取考生25人，其中香港考生21人，澳門考生2人，臺灣考生2人。
一本線上考生比例大幅增加。
今年我校各專業(yè)第一志愿考生比例較去年有所提高，一本線上考生比例大幅增加，熱門專業(yè)仍然集中在金融系、會計系以及經(jīng)濟貿(mào)易系的專業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)金融與信息工程系填報志愿生源比往年有較大增幅。
文理科最熱門的金融學(xué)、會計學(xué)兩個專業(yè)第一專業(yè)志愿錄取比例分別為1：2.68和1：3.87。金融學(xué)、會計學(xué)、財政學(xué)、投資學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、審計學(xué)、財務(wù)管理、工商管理、商務(wù)英語、電子商務(wù)、計算機科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)均是第一志愿滿檔錄取。
由于今年廣東省承擔(dān)的支援中西部協(xié)作計劃大幅減少，省內(nèi)本科高校的省外招生計劃因此大幅減少，我校外省招生計劃從往年的530人減少至290人。有鑒于往年在外省錄取的考生成績一般都達到當(dāng)?shù)匾槐揪€，生源質(zhì)量好，為此，在下來的省外考生錄取中，學(xué)校將爭取靈活使用預(yù)留計劃對外省優(yōu)質(zhì)生源的進行調(diào)配，進一步優(yōu)化外省計劃設(shè)置，盡可能提高外省優(yōu)質(zhì)生源的比例。
招生宣傳工作見成效。
對于今年的招生工作，校領(lǐng)導(dǎo)多次明確指示，務(wù)必要加大招生宣傳力度，努力提高生源質(zhì)量。為吸引更多優(yōu)秀生源報考，學(xué)校向省內(nèi)外1000多所中學(xué)郵寄招生簡章的同時，積極聯(lián)系各重點中學(xué)，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)生源基地。同時，組建了教授、博士宣傳團隊，由各學(xué)科專業(yè)教授博士帶隊，深入招生咨詢會現(xiàn)場，宣傳我校的專業(yè)特色并讓廣大考生和家長了解我校的專業(yè)錄取模式，使得考生在填報志愿上更理性，避免了扎堆熱門專業(yè)?？忌x擇專業(yè)滿足度提高，對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)同感也將會不斷增強，有利于促進良好學(xué)風(fēng)的形成以及各專業(yè)的均衡發(fā)展。
上海金融學(xué)院論文篇八
他叫于炎，是醫(yī)學(xué)院三年級的學(xué)生，一個不愛說話，獨來獨往的人，說成績，說相貌都是那種一抓一把的，他不喜歡自己的專業(yè)，因為要和死人打交道，他的專業(yè)中有一門課就是解剖。
他可不是因為害怕死人才不喜歡自己的專業(yè)的，若真讓他選擇，他寧可守著死人也不愿意和活人交往，他覺得和活人交往太累，每次上解剖課前他都會祈禱，因為看著那些完整而美麗的身體被他們一刀一剪破壞掉，他就有一種負(fù)罪感。
平時做解剖課，都是用別人用過很多次的尸體，很難遇到完整的尸體，因為樂意死去后為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)捐獻尸體的人很少，所以這些可憐的醫(yī)學(xué)院的學(xué)解剖的學(xué)生，只能長時間守著這些別解剖過無數(shù)次，被藥水浸泡的走了行了舊尸體。
剛開始沒有不吐的，可時間長了，他們都習(xí)以為常，就連解剖課上尸體偶爾坐起來都不會感覺到吃驚，因為他們知道人死后并不代表著神經(jīng)也死去，只要受到一定的刺激，神經(jīng)牽連的肌肉就會做出響應(yīng)的反映。
他的家境不算貧困，可也不怎么寬裕，他是個獨立懂事的孩子，學(xué)校假期里有勤工儉學(xué)他就參加，用不著補貼家里，也算給自己掙點零花錢，這個暑假他就留在學(xué)校負(fù)責(zé)守實驗樓，不算苦差事，和他一起的還有個高年紀(jì)的男生——姚飛。
實驗樓的地下室里是存放試題的地方，這里的尸體一般只供給本院做學(xué)術(shù)研究的教授使用，平時學(xué)生沒有特殊許可是不允許進入的，但現(xiàn)在他們可以很隨意的進出，因為要打掃衛(wèi)生。
這天院里來了一具新的尸體，它被單獨停放在一個恒溫26攝氏度的房間里，這個房間需要特殊的照顧，每天要灑水通風(fēng)，當(dāng)然它沒有被停放在陰暗的地下室里，而是實驗樓一樓的一間實驗室里，它是學(xué)院里那個有名的錢教授的研究課題。
“你干什么?”于炎看見姚飛正鬼鬼祟祟的在那間實驗室里轉(zhuǎn)悠。
“沒干什么?！币︼w迅速的用白布把尸體蓋上，他顯的有點慌亂。
“姚飛，死人的注意你也打，你是變態(tài)啊!”“不，我只是好奇，想看看!”“算了吧，你又不是沒見過?！薄拔艺娴闹皇呛闷娑选薄澳悄憔驼嫔暾埡湾X教授一起研究啊!”“我不是不夠資格申請嘛!”“那你也不能這樣啊!”“人都死了……”“你要是死后被人這么對待你怎么想?”“人死了什么都不知道了。”“算了吧，我清清楚楚的看見那個人的鬼魂站在你身后憤怒呢!”“你真的看見了?你別嚇唬我?！薄拔覈樐愀墒裁茨?我們都是學(xué)醫(yī)的，一向都用事實說話的，我要是不吆喝那一聲怕是你……”
于炎說謊的技術(shù)不是很高，但由于姚飛做賊心虛倒是相信了，白天還好一到了傍晚姚飛就跑出去和在校外打工的女朋友一起住去了。
每天黃昏十分，于炎在檢查完整個實驗樓之后，都會到操場上去散步，以前有姚飛和他換班，可現(xiàn)在只有他一個人，在實驗樓的值班室。
夏天的晚上，8點來鐘還不是很黑，他又如以往出去散步，他剛要鎖門，就聽見有人叫：“別鎖，別鎖，還有人呢!”接著他就看見一個女生慌慌張張跑了出來，眼睛不太有神顯的很蒼白，但是面容卻很美麗。
“這么晚了你怎么還在實驗樓里啊!”“做課題忘記時間了。聽見門響，才知道過了點了?！迸⑿邼牡椭^，說話感覺像輕輕的風(fēng)吹過。
“以后注意點?！庇谘渍f完轉(zhuǎn)身就走，但身后的那個輕輕的聲音又響起來了。
“你也是這個學(xué)院的嗎?”
“是啊?！?/p>
“那你怎么看起樓來了?”
“勤工儉學(xué)唄?！?/p>
“那你住宿舍還是這里呢?”
“住這兒，以前是住宿舍一天住這里一天。結(jié)果和我一起的哪個小子被我的一句謊言給嚇唬跑了?！?/p>
“什么謊言?”
“別問了，你一個女孩子家，聽了晚上會睡不好的?！?/p>
“還是算了吧?！薄澳阋ツ膬?”
“散步?！?/p>
“那我能和你一起嗎?”于炎看了女孩子一眼，她眼角掛著淺淺的笑，很友善，他不忍心拒絕這樣一個即溫柔又漂亮的女孩子，但他實在不善言談。
“恩?！彼肓撕冒胩觳泡p輕的點了頭。
“我叫許思然，很高興認(rèn)識你?！迸⑾蛩斐鍪?。
“我叫于炎，我也很高興認(rèn)識你!”他輕輕握了一下女孩的手指，又細又軟，只是有點涼，她身上散發(fā)著淡淡的青草的味道。
“你學(xué)什么專業(yè)啊?”女孩問。
“外科，你呢?”
“醫(yī)藥?！薄澳悄闶窃谧鲠t(yī)藥合成的實驗了!”
“那你以為是什么實驗?zāi)?”
“我是學(xué)外科的，你想我以為你會在做什么實驗!”
“哈哈，哪個啊，我最怕了?！?/p>
“我倒覺得死人比活人好相處?！?/p>
“為什么啊?”
“因為死人沒有思想不會傷害你，而活人就不一樣，和他們交往真是累，真不知道要為這個少活多少年?！?/p>
“哈哈，你可真有意思?！?/p>
平時不太愛說話的于炎今天和這個女孩聊的很是投機。這一晚于炎失眠了，因為他發(fā)現(xiàn)自己竟然愛上了這個剛剛認(rèn)識不到兩個小時的女孩子。以后每天傍晚8點半左右女孩子都會來找他去散步。他看的出女孩對他也有好感，于是在最短的時間里兩人的感情火速升溫。
“要么今天晚上住我那里吧。”于炎試探性的問了一句。許思然猶豫了一下還是同意了，他們在值班室里就這樣面對面的坐了一個晚上，雖然于炎很想親近她，可是他還是控制住了。
天際剛泛白，許思然就匆匆離去了。
“于炎，你知道那具新來的尸體的情況嗎?”姚飛一臉神秘的看著正在拖地的于炎。
“這我上哪知道去啊!”于炎很奇怪姚飛怎么忽然想起來問這個，他就討厭這個，人都死了，還被人議論來議論去的。
“我聽說這個女的死了一年多了。”
“那又怎么樣?”
“你不覺得奇怪啊?一年多的尸體不用藥水泡著那還能不臭?可是這個尸體不但不臭還有香味呢!”
“你瞎說什么呢?小說看多了吧!”
“我沒瞎說是真的，那天她剛剛運進來的時候，是我給整理的停尸臺，她剛放上去，我就聞到一股青草的馨香，我以為是風(fēng)，結(jié)果一看窗戶都是關(guān)著的?！?/p>
“你到底想說什么?”于炎聽著姚飛的胡言論語很不耐煩。
“我聽錢教授講，這個女的，自從死到現(xiàn)在身體一直恒溫26攝氏度，全身都是軟的，跟活人睡著了一樣，而且一年多她的頭發(fā)還長長了10公分呢?！?/p>
“這有什么大驚小怪的?”
“這都不奇怪，可是聽人說她是自然死亡。年僅20歲啊!”
“這有什么?”
“20歲就自然死亡?也太玄了吧!要是個七，八十歲的老太太，我還不覺得奇怪，可是才20歲就自然死亡了，而且各身體器官都處在最佳生理狀態(tài)，沒有理由自然死亡啊!”
“所以錢教授才拿來研究啊!真不知道你怎么了!”在于炎看來，這一切都是正常的，雖然有點不可思議但是他覺得世界無奇不有，自然界雖然有法規(guī)法則，可偶爾有幾個例外也屬正常。于炎沒有把和許思然交往的事情告訴姚飛，以為他們也是這兩個月才認(rèn)識的，他覺得沒必要什么都和姚飛說。
這天許思然一臉郁色的來找于炎：“于炎，說話呀!”
“你不說話，我怎么說啊!”
“我是鬼，你還愛我嗎?”恍惚中，于炎聽見許思然說。
“什么?”
“我是鬼!”一句話，于炎清醒了過來。
“愛!不管你是什么我都愛!”于炎知道他不能因為她是鬼就否定了自己對她的愛。
“那你怎么死了呢?”
“我曾經(jīng)愛過一個人，可是他死了，半夜里他托夢給我說他要去個很遙遠的地方，我一著急就追了去，回來時發(fā)現(xiàn)再進不到身體里了，于是我就死了。我不甘心就這樣死去。我要找一個真正愛我的人，我要把自己的身體交付給他，然后再離開?！?/p>
“于是你就選則了我?”
“是的，于炎，忘記吧，這一切都不過是一場夢?！闭f完，許思然就消失了。床單上留下殷殷的一片處女紅。
上海金融學(xué)院論文篇九
親愛的2019級新生們：
你們好!首先，請允許我代表學(xué)校黨委、學(xué)校行政，向你們通過自己的努力順利地進入上海金融學(xué)院表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!今天，我給2331位新生上。
開學(xué)第一課。
深感責(zé)任重大。辦公室給我準(zhǔn)備了一個很好的稿子但是既然是上課作為一名教師的我還是想扔開稿子——拿著這個稿子為大家上課我就為院長們和教師們帶了一個不好的頭。同學(xué)們歡迎你們進入金院成為金院的一員我想講四個方面與大家共勉。
我希望你們成為懂得感恩的金院人。大學(xué)不同于高中，高中時你們在家長的庇護下一路前行。到了大學(xué)，你要回顧一下，要感恩國家和社會，要感恩陪伴你們的父母、親人，以及一路走過的指導(dǎo)老師。所以我建議，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝!懂得感恩的人，是一個有教養(yǎng)的人;懂得感恩的人，是值得我們尊敬的人;懂得感恩的人，才是一個能夠立足過去、展望未來的人：我希望你們成為這樣的金院人。
我希望你們要盡快融入金院，成為一個真正的金院人。大學(xué)由什么組成?大學(xué)由兩個方面組成，一個是大學(xué)的學(xué)科，經(jīng)、管、法、文、理、藝術(shù)構(gòu)成了金融學(xué)科的學(xué)科主干。另一個方面是人，大學(xué)里人有三類：一類是教職員工;一類就是你們——我們的學(xué)生;另一類是金院的26000多名校友。所以同學(xué)們，今天你已經(jīng)成為了金院的人，在校你是學(xué)生，離開學(xué)校，你是金院的校友。你的一生與學(xué)校連在了一起。
要了解金院，最重要的是了解這個學(xué)校的精神，每個大學(xué)都有自己的精神，金院的精神集中在我們的校訓(xùn)“立誠明德經(jīng)世致用”上。當(dāng)我試圖去解讀學(xué)校的精神內(nèi)涵，我覺得至少有三個方面。第一個精神，就是“自強不息”。在62年的歷史當(dāng)中，我們經(jīng)過成立，經(jīng)過銀行學(xué)校跟財政學(xué)校的合并，經(jīng)過停辦，經(jīng)過復(fù)校，我們從蘇州遷到了上海市中心，從市中心遷到了楊浦，又遷到了改革開放的前沿——浦東。2019、2019年剛來浦東的時候?qū)W校只有一小塊地，但是我們一塊一塊地拿，一塊一塊地建造，今天，我也非常高興地告訴同學(xué)們：市政府已經(jīng)同意我們拿下學(xué)校旁邊的65畝土地，用于解決大家的住宿問題。
金院精神的第二條，是海納百川。我們的教師來自五湖四海，同學(xué)來自30多個國家、全國各個省市。多元文化在學(xué)校碰撞、交融，形成了我們金院人海納百川、兼容并蓄的胸懷。
金院精神的第三條，就是放眼世界。在全球經(jīng)濟一體化的今天，必須用世界的眼光來建設(shè)學(xué)科和課程，我們高校的管理也必須采用日益通行的世界管理方式——金院必須要有全球化的教學(xué)、全球化的研究、全球化的管理。其中，一個很重要的標(biāo)志就是在座各位的國際化!金院的國際交換生比例高達21%，這個數(shù)字相當(dāng)高，比很多211院校還要高。金院已經(jīng)有65門全英語課程，越來越多的學(xué)生有國際交流的機會，這就形成了金院第三種精神：開放辦學(xué)、放眼全球。所以，同學(xué)們請記住，你們在金院必須要自強不息，必須要海納百川，必須要放眼世界!
我希望你們成為一個誠信的金院人。上世紀(jì)初，隨著我們民族經(jīng)濟的發(fā)展，商科開始出現(xiàn)，兩江學(xué)堂在武漢辦了商科，東南學(xué)堂在上海辦了商科，暨南學(xué)堂在南京辦了商科，這三個商科都強調(diào)誠信，其中，哥倫比亞大學(xué)的博士、國立東南大學(xué)校長兼商科主任郭秉文教授就提出，商科的要求是“三育并舉，以誠為訓(xùn)”?！叭本褪俏覀兯f的三好學(xué)生;“以誠為訓(xùn)”就是商科必須要有誠信。尤其對我們金融學(xué)院來說，誠信更加重要。所謂的金融就是資金的流通，說白了就是借錢，借錢的基礎(chǔ)是信用。
我和大家講講我的信用的罰單。我2019年12月從美國回來，沒過兩個星期就收到美國銀行的罰單。為什么呢?我12月份回國，我就把我在銀行里的存款全部取了，但是美國的金融制度和我們國家不太一樣，他們的活期存款是沒有利息的，不但沒有利息，還要交賬戶管理費，我把錢取完了，但我第四季度的賬戶管理費還沒交。幸好當(dāng)時我有一個同事在美國，我請他替我交了罰單，彌補我信用的不足。
除了金融的信用，我也要求大家要講學(xué)術(shù)的信用。我剛剛工作的時候指導(dǎo)一個本科生寫論文，他把我放在第一作者，我的第一個研究生也掛了我的名字去發(fā)表論文。我不能怪學(xué)生，只能怪自己沒有和同學(xué)們講清楚。所以從那以后，我給碩士生和博士生上的第一課就是誠信教育。所以，你們在金院也要誠信，一旦出了問題就是一生的污點。
你們還要做到學(xué)習(xí)誠信。今年七月份的一天有幾個家長找我，他們的孩子作弊了，處分了，拿不到學(xué)位了，這將影響他一生的發(fā)展。但我也沒有辦法，要按規(guī)章辦事。所以我今天要問大家，2019級的新生們，你們在四年當(dāng)中能夠做到零作弊嗎?(學(xué)生們回答：“能!”)能夠再響亮地回答我嗎!(學(xué)生們更響亮地回答：“能!”)我感謝你們!
我希望你們成為一個善于學(xué)習(xí)，能夠自主學(xué)習(xí)的人。大家都知道錢學(xué)森之問，中國高校怎么樣才能培養(yǎng)出杰出人才、提高培養(yǎng)質(zhì)量?說簡單也很簡單：有優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的課程足矣。現(xiàn)在我們擁有了優(yōu)秀的你們，但是我們要引進、培育更多和你們相匹配的優(yōu)秀教師。所以我們在地方高校中率先引進了tenure(注：終身制)，實施了師資研究員制度。去年我們也進行了教學(xué)的改革。這項教學(xué)改革的學(xué)生實施對象就是你們，如果改革成功了，你們就是受益者，如果不成功，我就耽誤了你們，我向你們道歉。學(xué)校把課程分成了四類，其中主要夯實了通識教育，希望把你們培育成一個有科學(xué)素養(yǎng)的通才。我們加強了與國際主流商學(xué)相一致的課程，希望同學(xué)們除了接受一些哲學(xué)的、倫理的訓(xùn)練外，能夠把宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)學(xué)好，能夠把數(shù)學(xué)學(xué)好(學(xué)校已經(jīng)要求數(shù)學(xué)系開數(shù)學(xué)分析課)，把你們發(fā)展的基礎(chǔ)打夯實。對專業(yè)課則要采取開放的態(tài)度，要引進更多的國際國內(nèi)成熟的課程，比如會計學(xué)院已經(jīng)引進了acca(注：國際注冊會計師)課程，國際金融學(xué)院引進了反洗錢課程、cfa(注：特許金融分析師)課程。從你們這一屆開始，我們將開始進行訂單式培養(yǎng)，不久，我們就將和中國農(nóng)業(yè)銀行就訂單式培養(yǎng)展開合作。
課程的學(xué)習(xí)固然重要，但并不是最重要的，最重要的是我們要成為一個善于學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的人。一年來，我們已經(jīng)把學(xué)分從167減到149，減掉了將近20個學(xué)分。減下來的學(xué)分干什么?大學(xué)不同于高中，大學(xué)除了向老師學(xué)習(xí)、和老師互動之外，還要成為一個能夠自主學(xué)習(xí)的人。學(xué)分減了，同學(xué)自主學(xué)習(xí)的時間就多了。這個多出來的時間不是給你打游戲的，如果你去打游戲了，我們這個改革就失敗了。只有掌握了自主學(xué)習(xí)能力的人才能夠不斷地完善自己的知識，才能夠在不斷的競爭中獲得勝利，所以我希望你們成為這樣的人。
剛才我和同學(xué)們談了四點，也與同學(xué)們互勉。最后我想說，我看著你們，心里充滿著內(nèi)疚，你們是金院升本2019年來第一批住六人間的同學(xué)，你們的條件最艱苦。因為我們的土地還在買，房屋還在造。按照流程，估計要三年，也可能要四年。學(xué)校黨委十分重視，去年和今年我們都把解決學(xué)生問題作為黨政工作的第一重點，但是由于能力有限，我只能和大家說抱歉：我們沒法在短時間內(nèi)解決這個問題。但是我希望同學(xué)們不要把這當(dāng)作抱怨的理由，我倒希望艱苦的條件能使大家成為一個堅強的人。古語說得好“寶劍鋒從磨礪出”，俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，我希望你們早些當(dāng)家。
同學(xué)們，你們又是幸運的，你們是學(xué)校大類招生試點、學(xué)分改革、骨干教師激勵計劃實施的第一屆學(xué)生。將來會有更多的老師與你們互動，老師將有officetime(注：導(dǎo)師時間)——從2019級開始將實施全員導(dǎo)師制度，導(dǎo)師們不但是學(xué)業(yè)導(dǎo)師，也是人生導(dǎo)師。2019級注定是金院歷史上留有濃墨重彩的一屆!希望你們在金院的四年活出自我、活出精彩。
上海金融學(xué)院論文篇十
首先要強調(diào)的是，回答問題要真誠。招生委員會的老師不喜歡虛假的或者是反復(fù)練習(xí)過的回答。另一方面，如果你不提前練習(xí)回答面試可能會問到的問題，面對棘手的問題你就會亂了方寸。
以下就是面試中經(jīng)常問到的問題，要提前準(zhǔn)備好回答。
1.如果很多學(xué)校錄取了你，你會怎么選擇?
在回答這個問題的時候，有一些標(biāo)準(zhǔn)：包括評價以前的病人，與學(xué)院同學(xué)的親密關(guān)系，積極健康的心態(tài)和學(xué)生的科研機會。
并不是每個學(xué)校都把這幾項看的一樣重要。每個學(xué)校有自己的偏向，瀏覽他們的網(wǎng)站你就會發(fā)現(xiàn)他們的長處。
2.在學(xué)校里你做了什么對未來發(fā)展有利的事情?
回答這個問題，你必須描述一些志愿者項目，服務(wù)經(jīng)歷，團隊活動和其他一些活動。把參加活動的特點和頂尖醫(yī)師需要的素質(zhì)聯(lián)系起來談。
不要僅僅用形容詞去描述，把你所見所聞和所做的事描述出來，這樣面試官就能想象出你在活動中表現(xiàn)出來的熱情和決心，以及你經(jīng)歷了什么。也可以復(fù)述一個你參與活動經(jīng)歷的故事。
3.你克服過哪些偏見?
在面試過程中涉及到自我反思的問題經(jīng)常出現(xiàn)，因為承認(rèn)自己的偏見是很關(guān)鍵的。練習(xí)著描述一個你曾經(jīng)面臨過的偏見。
例如：“我從小住在中西部的鄉(xiāng)村，沒怎么接觸過其他城市的人，我一直有個印象就是住在美國東海岸的人并不友好。
但是后來我遇見了francie，她是我最好的朋友，也是我的舍友。francie來自紐約市，她很開朗很樂觀，她很包容，還有很強的組織能力。是她讓周圍的人一起鼓勵我不管在哪出生長大，每個人都是獨立的值得尊敬的個體?！?/p>
舉這種類似的具體例子，會得到面試官的認(rèn)可。誠實地面對自己的偏見，并用自己的方式描述出來。
4.你周圍的人怎么評價你?或是你的兄弟姐妹對你有什么看法?
這一類問題在于反映出真實的自己。如果你不確定你的同事或者兄弟姐妹怎么說，面試之前問一下他們。
一般來說他們會分別列出一些你的缺點和優(yōu)點。即使不問他們，你也能從生活中總結(jié)出自己的長處和短處，然后給每個優(yōu)缺點想一個具體的例子。
到了面試最后，面試官可能會核實真實性，甚至是嘲笑你。你要展示給面試官的不僅僅是一個優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)院學(xué)生，還要表現(xiàn)出真實的個人一面以便他們認(rèn)識你。
上海金融學(xué)院論文篇十一
對周禮的信心，源于對夏禮，商禮更深層的了解。“克己復(fù)禮，立大丈夫志向；己所不欲，勿施于人”，都是孔子的至理格言。“為仁”，是孔子思想的核心。那么，什么是“為仁”呢？孔子曰：克己，復(fù)禮，為仁。朝于斯，夕于斯，孔子盡可以飽食終日，無所用心，但是，珍饈羅前，何以下咽？的確，根植于心的性情只仁，是需要鍛煉的，猶如一塊璞玉，即使蘊涵上好的玉質(zhì)，未經(jīng)開發(fā)之前，還不能說是純善純美的藝術(shù)品?？鬃右詾?，“為仁者，齊家治國平天下”，即要統(tǒng)治者施行仁政，道德之治。德治和法治，前者唯上，暴行虐施，只能“毀家滅國亂天下”。再說“君子”，玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?？鬃右詾椤皠傄悖驹G，近仁”是核定君子品行的準(zhǔn)則。君子，就要文質(zhì)彬彬，盡善盡美。
人是一根葦草，脆弱的草，但是一根有思想的草。文人迂腐而可愛，靈魂的孔子成了國寶，昭示著文化的不朽。進則從政，兼及天下；退則歸隱，獨善其身?？鬃右苍噲D從政，情系蒼生。然而，他流離輾轉(zhuǎn)，總也“報國無門”。晚年的孔子私人辦學(xué)，撰寫術(shù)書，其著作也使瀚海書林，梅香千古！
孔子思想，恩惠千古，澤被后世，被稱為“萬事師表”。古語說：“半部《論語》治天下”。漢朝以來歷朝歷代都把儒學(xué)作為治世經(jīng)傳，極為推崇。伏爾泰，西方文藝復(fù)興的大師，如此的崇拜孔子，以至二十年如一日的始終懸掛孔子的畫像。他認(rèn)為，孔子訓(xùn)導(dǎo)的儒生講求氣節(jié)、尊嚴(yán)、坐懷不亂，道德永比巴黎人來得清爽。哈佛大學(xué)教授杜維明說：孔子不僅是中國的，他是世界的。從全球意義上來說，孔子的價值觀念超越國界，超越時代；屬于過去，也鑒照今天和未來。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！侗饼R書·文苑傳序》：“圣達立言！化成天下，人文也?！睅滋烨?，北大教授張頤武說“一個姚明，一個章子怡，比一萬本孔子都有效果”。我以為，章子怡只不過是現(xiàn)代流行的一個符號，至多百年而已，而孔子則是永不過時的“萬事師表”。當(dāng)然，章子怡的走紅，使西方更了解中國人，中國藝術(shù)，然而，中華文化的博大精深又豈是一個、一百個、一萬個章子怡所能代表的。云山蒼蒼，江水泱泱。圣人之風(fēng)，山高水長。圣人的精神、思想是無人可及的。
回眸歷史滄桑，掩卷長思，蕩氣回腸?？资ト说男蜗?，如日月昭昭，如星辰離離，躍然紙上。顏淵嘆之“仰之彌高，鉆之彌堅；瞻之在前，忽焉在后?！苯柚ト说墓饷ⅲ以僖淮尾亮廖业难劬?！
上海金融學(xué)院論文篇十二
全國排名。
類型排名。
城市。
復(fù)旦大學(xué)。
1
3
綜合類第2名。
上海市。
上海交通大學(xué)。
2
7
綜合類第6名。
上海市。
同濟大學(xué)。
3
18。
理工類第5名。
上海市。
華東師范大學(xué)。
4
27。
師范類第2名。
上海市。
華東理工大學(xué)。
5
51。
理工類第22名。
上海市。
上海財經(jīng)大學(xué)。
6
59。
財經(jīng)類第1名。
上海市。
第二軍醫(yī)大學(xué)。
7
60。
醫(yī)藥類第3名。
上海市。
東華大學(xué)。
8
78。
理工類第32名。
上海市。
上海大學(xué)。
9
79。
綜合類第28名。
上海市。
上海理工大學(xué)。
10。
120。
理工類第43名。
上海市。
上海師范大學(xué)。
11。
136。
師范類第16名。
上海市。
上海中醫(yī)藥大學(xué)。
12。
157。
醫(yī)藥類第13名。
上海市。
華東政法大學(xué)。
13。
172。
政法類第3名。
上海市。
上海海洋大學(xué)。
14。
203。
農(nóng)林類第18名。
上海市。
上海海事大學(xué)。
15。
242。
理工類第86名。
上海市。
上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)。
16。
263。
財經(jīng)類第15名。
上海市。
上海工程技術(shù)大學(xué)。
17。
288。
理工類第106名。
上海市。
上海電力學(xué)院。
18。
301。
理工類第111名。
上海市。
上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。
19。
335。
理工類第122名。
上海市。
上海立信會計學(xué)院。
20。
387。
財經(jīng)類第31名。
上海市。
上海第二工業(yè)大學(xué)。
21。
418。
理工類第150名。
上海市。
上海政法學(xué)院。
22。
423。
政法類第6名。
上海市。
23。
433。
財經(jīng)類第39名。
上海市。
上海電機學(xué)院。
23。
433。
理工類第154名。
上海市。
上海海關(guān)學(xué)院。
25。
443。
政法類第7名。
上海市。
上海商學(xué)院。
26。
477。
財經(jīng)類第41名。
上海市。
上海戲劇學(xué)院。
藝術(shù)類。
上海市。
上海外國語大學(xué)。
語言類。
上海市。
上海音樂學(xué)院。
藝術(shù)類。
上海市。
上海體育學(xué)院。
體育類。
上海市。
上?？萍即髮W(xué)。
理工類。
上海市。
上海金融學(xué)院論文篇十三
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專題:。
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
????為培養(yǎng)新中國的金融人才，1952年8月，中國人民銀行在上海創(chuàng)辦了全國重點中專，上海銀行學(xué)校。1987年4月，中國人民銀行決定并報國家教委批準(zhǔn)，在上海銀行學(xué)校的基礎(chǔ)上成立上海金融專科學(xué)校。1992年更名為上海金融高等專科學(xué)校。2000年全國高等院校管理體制改革，學(xué)校由中國人民銀行與上海市政府共建，以上海市管理為主。2003年9月由上海市人民政府在上海金融高等?？茖W(xué)?；A(chǔ)上成立上海金融學(xué)院。
????上海金融學(xué)院是一所培養(yǎng)有理想、懂經(jīng)濟、能操作、會管理的應(yīng)用型經(jīng)濟、金融人才的全日制普通高等院校,主要舉辦本科教育，并辦高職和成人業(yè)余教育。學(xué)院從事金融教育已超過半個世紀(jì)，為各類金融機構(gòu)、經(jīng)濟部門輸送了數(shù)萬名既掌握金融理論知識，又具有較強實務(wù)能力的專門人才。畢業(yè)生遍布全國二十多個省、市、自治區(qū)的金融機構(gòu)和經(jīng)濟部門，他們中的大多數(shù)人已成為金融界的業(yè)務(wù)骨干、專家和領(lǐng)導(dǎo)干部。因此學(xué)院被譽為“未來金融家的搖籃”。
????上海金融學(xué)院占地面積569畝，由浦西和浦東兩個校區(qū)組成。浦西校區(qū)坐落于上海市的東北角，與相鄰的復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)等十幾所高校共同形成了一個具有豐富教育資源和良好就學(xué)環(huán)境的大學(xué)園區(qū)，被譽為“楊浦大學(xué)城”。浦東校區(qū)地處浦東外環(huán)線東側(cè)，與上海金橋出口加工區(qū)的眾多國際性集團公司如上海通用汽車公司、松下電器公司、西門子公司等相鄰，并與上海第二工業(yè)大學(xué)、上海杉達大學(xué)等高校共同形成浦東新區(qū)的現(xiàn)代化教育園區(qū)。上海金融學(xué)院的兩個校區(qū)所處地理位置皆佳，學(xué)院總部設(shè)在浦東校區(qū),周邊可共享教育資源豐富，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，各項教學(xué)設(shè)施齊全，有多個現(xiàn)代化的多媒體機房、多媒體教室、多媒體閱覽室和教學(xué)實驗實訓(xùn)基地，并開通了校園網(wǎng)。學(xué)院有標(biāo)準(zhǔn)化的運動場地和各項學(xué)生娛樂設(shè)施，有高標(biāo)準(zhǔn)公寓化的學(xué)生生活園區(qū)和具金融特色藏書的圖書館。
????上海金融學(xué)院現(xiàn)有教職工360人，專職教師200人，其中正高級16人，副高級45人，聘有滬上金融界領(lǐng)導(dǎo)、專家和高校教授、學(xué)者24人擔(dān)任客座教授。學(xué)院下設(shè)金融系、會計系、信息管理系、國貿(mào)系、工商管理系、社會科學(xué)部、基礎(chǔ)部、國際教學(xué)部等八個教學(xué)部門，還有成教處和對外合作交流處分別負(fù)責(zé)成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)。開設(shè)金融學(xué)、會計學(xué)、保險學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等七個本科專業(yè)，?？茖I(yè)共有16個,其中，“國際金融”專業(yè)為中國人民銀行總行重點專業(yè)和教育部高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)；另外學(xué)院還與丹麥哥本哈根商學(xué)院合辦了國際金融、市場營銷、計算機應(yīng)用與管理三個專業(yè)，已有兩屆畢業(yè)生。還與澳大利亞查理斯竇大學(xué)開展了聯(lián)合辦學(xué)。目前全日制在校生近4000人，夜大成人教育在校生近千人。
????學(xué)院在長期的辦學(xué)過程中，既注重全日制學(xué)歷教育，也積極發(fā)展非學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)教育，學(xué)院每年為中國人民銀行以及上海和外省市的金融、保險、證券等機構(gòu)提供多方位的教育培訓(xùn)服務(wù)，舉辦各類中短期國際研討會和培訓(xùn)班，內(nèi)容涉及金融、保險、證券等多個領(lǐng)域，極大地支持了全國特別是長三角地區(qū)的經(jīng)濟、金融事業(yè)的發(fā)展，充分展現(xiàn)了學(xué)院為上海乃至全國金融服務(wù)的社會功能和辦學(xué)能力。2000年，學(xué)院經(jīng)lcci批準(zhǔn)成為lcci全球考試的輔導(dǎo)點之一。2001年，學(xué)院成為cba和cnfsa認(rèn)定的全球考點之一。2003年學(xué)院與法國、香港合作成立了上海銀港??德莫斯培訓(xùn)咨詢有限公司，專事培訓(xùn)高級經(jīng)濟金融人才。另外，學(xué)院也是全國金融英語專業(yè)證書考點之一。
????學(xué)院不斷加強與國外院校交流與合作的力度，開展雙向教育輸出，與國外院校合作辦學(xué)，共享教育資源。學(xué)院與美國威斯康星州湖濱學(xué)院、丹麥哥本哈根商學(xué)院、德國霍爾姆斯大學(xué)、澳大利亞查理斯竇大學(xué)、澳門科技大學(xué)等多所學(xué)校建有校際合作關(guān)系。上述合作辦學(xué)均采用中西方文化教育，由合作方教師直接參與教學(xué)管理和考評，采用先進的中外教材和雙語授課方式，取得了顯著的教學(xué)效果。從1993年起，我院被批準(zhǔn)為有資格招收外國留學(xué)生的上海高校之一。來自日本、美國、韓國、丹麥、澳大利亞等國的學(xué)生在我院學(xué)習(xí)漢語、書法、繪畫、烹調(diào)等課程，還參加我院和上海電視臺共同舉辦的各類文娛活動。許多學(xué)生經(jīng)過一至二年的漢語學(xué)習(xí)，掌握了較熟練的漢語。有的畢業(yè)后，還在上海找到了理想的工作。
????學(xué)院堅持走持續(xù)發(fā)展之路，創(chuàng)新辦學(xué)體制和機制，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，辦出特色，辦出水平，爭取到2008年，全日制學(xué)生達到7000人左右，其中本科生5000人。
????展望新目標(biāo)，任重而道遠。上海金融學(xué)院的全體師生員工正以強烈的歷史使命感和時代緊迫感，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，積極進取，為全面推進學(xué)院的教育事業(yè)而努力奮斗。
?
上海金融學(xué)院論文篇十四
摘要：孝是孔子思想的重要組成部分，本文從家庭內(nèi)部的孝和上升到國家層面的孝兩個角度辯證的分析孔子“孝”的思想，有助于人們對“孝”價值觀的正確理解和認(rèn)識，反思當(dāng)今社會存在的深層問題，辯證的發(fā)展與繼承孝道觀。
近幾年來殺親案頻繁發(fā)生，河南唐河一婦女親手殺害公婆和一雙兒女，北京大興區(qū)李磊手刃一家六口骨肉至親，最為人震驚的是未成年人高煒晟雇傭幫兇殺害父親和長姐一案……殺親案的背后隱藏著深刻的社會問題，我們不禁反思中國的“孝”到哪里去了？不妨從孔子那里汲取營養(yǎng)吧。
一、孔子思想中“小家”之孝。
錢穆先生曾稱中國文化是“孝”的文化，在《論語》中“孝”字共出現(xiàn)19次?？鬃尤龤q喪父，十七歲喪母，孝敬父母的時間不長，但是非?？粗亍靶ⅰ保熬觿?wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”孔子認(rèn)為孝是做人的根本，也是孔子核心思想“仁”的基礎(chǔ)?！稘h禮記》上講“孝有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)”，“孝”的有三個層次，最重要的是尊重父母、兄弟，其次是不使父母受辱，最次一等的是養(yǎng)活父母，給予物質(zhì)上的關(guān)懷。
（一）能養(yǎng)。
能養(yǎng)是“孝”的最低層次的要求，《禮記坊記》講“小人皆能養(yǎng)其親，君子不敬何以辨?！薄稙檎分兄v到，“子游問孝。子曰：‘今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？’”連犬馬都可以得到飼養(yǎng)，更不必說在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，但是對待父母，還有更高的要求，《孝經(jīng)紀(jì)孝行章》中說“孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)，五者備矣，然后能事親?！毙⒆邮谭罡改赣H，平日在家就盡恭敬的`孝心，食衣起居，都要多方面注意，不可怠慢；奉養(yǎng)父母就使他們快樂，時常露出和悅的臉色，使父母感到心安；父母生病時要以最憂慮的心情照料父母，面面俱到，事事親力親為；父母過世時要用最哀痛的心情置辦喪禮、料理后事；舉行祭祀時，以最嚴(yán)肅的態(tài)度來追念父母，哀悼父母。
（二）弗辱。
孔子所說的“孝”還包括“幾諫”和“弗辱”兩方面的要求，“幾諫”指的是婉轉(zhuǎn)的勸諫，“弗辱”指的是不因自己的德行讓父母受辱，“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨?！保ā独锶省罚?，侍奉父母，遇到父母有不對的時候，要委婉的勸說，倘若自己的想法父母沒有接納，仍舊恭敬地對待父母，不冒犯他們，不讓父母感到難堪，不令父母蒙受恥辱，自己內(nèi)心憂愁但是并不怨恨。另外，《孝經(jīng)？諫諍章》中講：“父有爭子，則身不陷于不義。故當(dāng)不義，則子不可以不爭于父；臣不可以不爭于君?！睘樽优模还芨改傅囊娊馐欠穹蠒r宜，若只顧一味的聽而不加勸誡，就會陷父母于不仁不義之中。由此可見，孔子對待孝的態(tài)度十分鮮明，他反對一味盲從，反對愚忠愚孝?！墩撜Z》中還有這樣的記載：“孝哉閔子騫！人不間于其父母昆弟之言?！币馑际钦f閔子騫真是孝順啊！別人對于父母兄弟對他的夸獎沒有異議。
（三）尊親。
首先，“尊親”在《論語》中體現(xiàn)為真誠對待父母，不讓父母擔(dān)憂，卻時刻惦念父母?！案改钢辏豢刹恢病Ｒ粍t以喜，一則以憂?！保ā独锶省犯改傅哪挲g生日，兒女都應(yīng)該謹(jǐn)記在心，一方面為父母高壽而高興，另一方面又因為父母高壽而恐慌擔(dān)心；“孟武伯問孝。子曰：‘父母唯其疾之憂?！保ā稙檎罚└改竷H僅為子女的疾病而發(fā)愁，不要讓父母為其他事情操心、擔(dān)憂。其次，尊親應(yīng)該和顏悅色，深愛至親。“子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”（《為政》）也說明子女在父母面前經(jīng)常有愉悅的臉色，是很困難的，究其原因是子女沒有對父母真正的深愛，深愛才會尊重，尊重才會和氣，和氣才會孝順，“孝子之有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容?！保ā抖Y記祭義》）。最后，尊親體現(xiàn)在持之以恒的繼承優(yōu)秀德行，“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣?！保ā秾W(xué)而》）父親在世時，可以觀察他的志向，父親去世后，要觀察他的行為，若他能長期繼承了父親合理的、優(yōu)秀的行為志向，那也是尊親的一方面，是孝的體現(xiàn)。孔子在這里強調(diào)，子女所繼承的一定是來自于父母親合理的、優(yōu)良的部分，而不是隨意地、不假分辨地全盤接受，全盤吸收。這是對后來人認(rèn)為孔子的孝是愚孝的有力反撥。
二、孔子思想中“國家”之孝。
行孝是為政的特殊形式。在孔子看來，為政不一定要做官，行孝也是為政。孝順父母，有愛兄弟，把這種風(fēng)氣影響到政治上，也算是參與政治了；同時，上至君王下至百姓，能以身作則孝敬父母尊重兄長，推己及人愛護其他人，無疑有利于社會和諧。
（一）忠孝相通。
孝是仁的主要內(nèi)容，在家是孝，上升到國家則體現(xiàn)為“忠”，《孝經(jīng)》講“夫孝，始于事親，中于事君，終于立身?！薄对羽B(yǎng)老》講“孝子善事君，悌弟善事長。君子一孝一悌，可謂知終矣。”“夫惟孝者，必貴本于忠?！毙⑹侵业钠瘘c，忠是孝的起點，把對父母的“孝”轉(zhuǎn)化為對國家的“忠”，把對家的責(zé)任感轉(zhuǎn)移對國的責(zé)任感，這是儒家孝道觀的一大特點。如何才能“忠”，君臣如同父子，“君令臣共，父慈子孝。兄愛弟敬，夫和妻柔，姑慈婦聽，禮也?！保ā蹲髠髡压辍罚盀槿司谌?。為人臣，止于敬，為人子，止于孝，為人父，止于慈?！保ā洞髮W(xué)》）也就是孔子所說的“君君、臣臣、父父、子子”，朝堂之上，君王、臣子各司其職，退居家中，父親、兒子各盡其責(zé)；君王就要做君王該做的事情，體恤人民，臣民才會上行下效，做好本職工作，對君王盡忠，這體現(xiàn)了孔子“孝”思想的“雙向?qū)Φ鹊牡滦性瓌t”。
（二）推己及人。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，一個人在家孝敬父母、尊重兄長，推己及人也愛別人的父母、尊重別人的兄長，如果人人都這么做，那么整個社會就會形成良好的秩序，人人都具有良好的道德責(zé)任，《孟子》云：“古之人所以大過人者，無他焉，善推其所為而已矣?！薄秾W(xué)而》中提到，“子曰：‘弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！睙o論是否在父母身邊，都寡言少語，誠實講信用，廣泛的愛護其他人，并且親近有仁德的人。每個人都從自我做起，仁者愛人，“父慈而教，子孝而箴，兄愛而友，弟敬而順?！保ā蹲髠髡压辍罚┠敲?，我們的小家會更加和諧，國家更加安定有序。
三、“孝”的反思。
孔子“孝”的思想以及后世儒學(xué)對“孝”的發(fā)展與繼承，不可避免的存在陳舊的思想，不適用當(dāng)今社會，因此，我們應(yīng)該批判的繼承孔子“孝”的思想，取其精華去其糟粕。十八大人大代表剛提出要“繼承中國傳統(tǒng)文化”，孔子作為中國傳統(tǒng)文化的代表，其正確的思想和價值觀還應(yīng)為我們所用。關(guān)注空巢老人，善待老人，維護家庭和諧；加強自身道德修養(yǎng)，“泛愛眾”，在全社會倡導(dǎo)愛老敬老的良好風(fēng)尚，維護社會穩(wěn)定，讓中華民族的燦爛文化在世界的大舞臺上繼續(xù)綻放光彩，讓它成為民族團結(jié)、國家興旺發(fā)達的精神動力和中華民族凝聚力的核心，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供不竭的動力支持，傳播正能量，實現(xiàn)中國夢。
參考文獻：
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上海金融學(xué)院論文篇十五
中位居；在中位居；在。
財經(jīng)類大學(xué)排名。
中位居。下面列表是上海金融學(xué)院歷年排名情況：
年份。
排名。
總分。
類型。
人才培養(yǎng)。
科學(xué)研究。
社會影響。
2015。
433。
60.58。
財經(jīng)。
60.03。
60.17。
62.5。
2014。
531。
61.18。
財經(jīng)。
60.05。
62.49。
60.16。
2013。
453。
60.06。
財經(jīng)。
0.21。
0.1。
0.12。
2012。
446。
0.11。
財經(jīng)。
0.16。
0.09。
2011。
491。
0.04。
財經(jīng)。
0.09。
2010。
473。
0.06。
財經(jīng)。
0.12。
2009。
572。
0.02。
財經(jīng)。
0.04。
上海金融學(xué)院論文篇十六
學(xué)位論文是為申請學(xué)位而撰寫的學(xué)術(shù)論文，是評判學(xué)位申請者學(xué)術(shù)水平的主要依據(jù)，也是學(xué)位申請者獲得學(xué)位的必要條件之一。為規(guī)范和統(tǒng)一我院研究生學(xué)位論文的寫作，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》的有關(guān)規(guī)定，提出以下要求：
上海金融學(xué)院論文篇十七
如何通過實際的實例來啟迪同學(xué)們的思維，用所學(xué)的理論去思考現(xiàn)實中的問題，是提升課堂效率的重點。
1.精選案例。
在上課之前選出和本節(jié)理論有關(guān)的經(jīng)典案例。當(dāng)然在上課之前老師是要做很多工作的，因為案例的選擇不僅要具有普遍性也要具有典型的特點，案例的普遍性和代表性能夠指引學(xué)生舉一反三，在應(yīng)對復(fù)雜多變的公關(guān)實際環(huán)境和具體任務(wù)時有矩可循；而案例的典型性又會啟發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新，具體問題具體分析。首先經(jīng)典案例既要包括成功案例又要包括失敗案例，學(xué)生可以通過對失敗案例的反思更好地理解教學(xué)的理論，激發(fā)他們學(xué)習(xí)該課程的興趣。比如著名的“醫(yī)鬧”事件，打砸醫(yī)院，傷害醫(yī)生，而醫(yī)院卻沒有做出及時有效的行動處理這樣的危機。這樣的經(jīng)典案例能夠從反面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)危機公關(guān)原理及技巧，同時通過分析其中的原因，大膽提出自己的解決方案，發(fā)散學(xué)生的思維。這樣一來，學(xué)生既有行業(yè)實踐的標(biāo)準(zhǔn)范本做參照，又有反面典型引以為戒。其次，案例的專業(yè)相關(guān)性和時事性可以引起學(xué)生對本專業(yè)的`深刻認(rèn)知，同時也能引發(fā)學(xué)生思考討論的積極性，又可以幫助學(xué)生形成關(guān)注時事的意識和分析熱點的思維。結(jié)合熱點話題“肚皮上的手”來講解“議題設(shè)置”理論，討論處理專業(yè)問題的方法。
2.結(jié)合相關(guān)學(xué)科理論聯(lián)系實踐。
在教學(xué)過程中，聯(lián)系其他學(xué)科，比如醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)院管理。由直觀具體的事例引發(fā)學(xué)生主動思考，再結(jié)合相關(guān)學(xué)科，融匯貫通，就事論事擴展到對類似問題的認(rèn)知規(guī)律和解決原則的探討，然后深入攀升到理論的高度。這樣由現(xiàn)象到本質(zhì)、由個案到普遍的教學(xué)符合科學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生也不會覺得枯燥乏味或晦澀難懂。同時，以學(xué)生為主，自主搜集并講解案例，也是一種pbl討論。除了教師在課堂上給出案例供學(xué)生分析討論的傳統(tǒng)模式之外，還可以結(jié)合課程進度，提出問題主題，讓學(xué)生以團隊為單位搜集相關(guān)案例。要求搜集的渠道要廣泛同時又有針對性，既要注意各種大眾傳媒的報道，又要注意發(fā)生在自己周圍的公關(guān)活動，然后針對搜集到的案例展開團隊討論，最后匯總討論結(jié)果，推舉代表在課堂上講解案例。這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察思辨能力、扎實的信息搜集能力，更有利于增強他們的問題意識和公關(guān)意識，同時還能培養(yǎng)其語言總結(jié)和表達能力、團隊協(xié)作的能力。
3.在課堂中引入情景教學(xué)。
模擬類似的環(huán)境可以避免學(xué)生出現(xiàn)紙上談兵的學(xué)習(xí)效果，也通過模擬監(jiān)測學(xué)生利用理論知識處理公共關(guān)系的能力。在模擬的過程中扮演不同的人，這樣可以增進相互間的了解，以換位思考的方式更好地揣摩心理，從細節(jié)入手找出解決問題的方法。同時學(xué)生臨場發(fā)揮，促進他們處理危機的能力。
二、總結(jié)。
總之，公共關(guān)系學(xué)作為一門實踐性較強的學(xué)科，而醫(yī)學(xué)院作為一個特殊的培養(yǎng)基地，要求教師采用特別的教學(xué)方式來培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，提高他們處理實際問題的能力。很多實踐證明上述的教學(xué)方法得到了很好的效果，在課堂上搬出具體的案例讓學(xué)生們親身處于公共關(guān)系的環(huán)境之中，這樣學(xué)習(xí)的理論得到應(yīng)用，相信這樣的教學(xué)模式也一定能促進醫(yī)學(xué)生處理公共關(guān)系的能力，也為未來的醫(yī)院管理模式增添新的活力。
作者：萬曉光謝昀昀單位：海南醫(yī)學(xué)院管理學(xué)院。
上海金融學(xué)院論文篇十八
加快開發(fā)西部,對于我國經(jīng)濟發(fā)展具有深遠的意義,它引起了各級政府、專家學(xué)者以及國內(nèi)外投資者的廣泛重視和興趣。本文主要就金融如何支持西部開發(fā)問題談點粗淺看法。
一、開發(fā)西部的戰(zhàn)略原則。
1、重點開發(fā)與綜合統(tǒng)籌相結(jié)合。對于開發(fā)西部的戰(zhàn)略安排,目前專家學(xué)者見仁見智,但一般都主張將重點放在江河綜合治理、環(huán)境保護、基礎(chǔ)設(shè)施、資源開發(fā)等方面。應(yīng)該說,這些主張都有一定的道理,也是開發(fā)西部必須重點考慮的。但持這些觀點的學(xué)者也只是站在各自的角度分析問題,缺乏統(tǒng)籌性。筆者認(rèn)為,開發(fā)西部應(yīng)進行系統(tǒng)規(guī)劃。
首先,在時間安排上應(yīng)分階段進行。自80年代初開始,在特區(qū)理論和“梯級理論”兩個重要理論的支持下,我們用將近二十年的時間開發(fā)了東部。由于良好的自然條件和基礎(chǔ)設(shè)施,伴隨著國內(nèi)市場經(jīng)濟體制的逐步確立和全球經(jīng)濟的復(fù)蘇及較長時期的繁榮,東部地區(qū)的經(jīng)濟從開發(fā)到成熟只用了二十年時間。相比而言,西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后,自然條件嚴(yán)酷,因而開發(fā)所需時間可能不會短于東部地區(qū),也就是說不會短于二十年左右的時間。對于這二十年時間的安排,我們考慮至少應(yīng)該用大約五年左右的時間進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),主要是交通、通訊、生態(tài)以及環(huán)保等建設(shè);接著再用大約五年左右的時間進行資源開發(fā),主要是資源本身的開發(fā),同時做好生態(tài)與環(huán)保工作;然后用五年到十年的時間發(fā)展西部地區(qū)的加工工業(yè),這種加工工業(yè)必須以西部的資源為依托,以提高產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度為基礎(chǔ)。當(dāng)然,這三個階段開發(fā)的內(nèi)容雖然各有重點,但也不能截然分開。
其次,西部開發(fā)必須走綜合規(guī)劃、綜合開發(fā)之路。在中央提出開發(fā)西部的戰(zhàn)略構(gòu)想后,西部各省區(qū)都表現(xiàn)出了極大的熱情,列出了諸多開發(fā)項目。但冷靜觀察就會發(fā)現(xiàn),在熱情的背后卻缺乏一個開發(fā)的整體構(gòu)想和綜合規(guī)劃。而這正是目前西部開發(fā)中最需要的。之所以如此考慮,理由在于,一是考慮到該地區(qū)發(fā)展的可持續(xù)性。在人們的意識中,西部地區(qū)蘊藏著取之不盡、用之不竭的能源、原材料,開發(fā)西部就是將這些能源、原材料開發(fā)出來,源源不斷地輸向中東部地區(qū)。如果按這種認(rèn)識和思路開發(fā)西部,一旦將來西部地區(qū)的'資源枯竭,這一地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展將面臨無法估計的困難。前蘇聯(lián)巴庫石油城的盛衰過程就是我們的前車之鑒。二是考慮到戰(zhàn)略大循環(huán)因素。從戰(zhàn)略循環(huán)講,將來東部地區(qū)應(yīng)該、也必定率先溶入國際大循環(huán),即走兩頭在外的路(這一跡象已現(xiàn)端倪),至少部分依賴于外部,而廣大的西部地區(qū)則更容易走一頭在外之路。這樣,西部地區(qū)就不能只作為中東部地區(qū)的能源、原材料基地而開發(fā),必須從長遠著想,做好開發(fā)前的綜合發(fā)展規(guī)劃,走綜合開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展之路。
2、區(qū)域開發(fā)與整體帶動相結(jié)合。對于開發(fā)西部的主張,許多人認(rèn)為不過是開發(fā)完東部后的又一區(qū)域開發(fā)戰(zhàn)略,其最大的受益者是西部諸省區(qū),所以,他們對西部開發(fā)不報什么熱情。其實,這種認(rèn)識是不全面的?？v觀二十年的經(jīng)濟發(fā)展,我國經(jīng)濟增長主要經(jīng)歷了兩個大的周期,第一個周期的復(fù)蘇期開始于1982年,第二個周期的復(fù)蘇期開始于1991年,每個周期大約10年左右時間。如果純粹從時間輪回過程分析這種周期,可以看出我國經(jīng)濟的周期波動大約十年左右時間為一個周期。按這種時間周期分析,我國宏觀經(jīng)濟在經(jīng)過90年代末的幾年衰退后,應(yīng)該在2001―2003年出現(xiàn)一個新的復(fù)蘇,開始一個新的周期。進一步講,以往兩個復(fù)蘇,都與當(dāng)時國家宏觀經(jīng)濟戰(zhàn)略中的兩次大規(guī)模開發(fā)有直接關(guān)系。眾所周知,80年代初我國實施了以開發(fā)深圳為龍頭的特區(qū)開發(fā)計劃,這是整個80年代經(jīng)濟增長的基礎(chǔ);90年代初國家又實施了海南開發(fā)(后來擱淺)與上海浦東開發(fā)計劃,這次開發(fā)(尤其是上海開發(fā))成了整個90年代全國經(jīng)濟繁榮的基點。因此,在宏觀經(jīng)濟增長中除了常規(guī)增長的部分外,國家實施地區(qū)開發(fā)則是宏觀經(jīng)濟增長的一個重要的初始推動力。
[1][2][3][4][5]。
上海金融學(xué)院論文篇十九
摘要:儒家文化在中國傳統(tǒng)文化中占有統(tǒng)治地位?？鬃幼鳛槲覈糯寮椅幕拇砣宋?，為儒家文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。要考查中國古代的美學(xué)思想，就不能避開孔子?？鬃拥拿缹W(xué)思想主要有三點:真美善統(tǒng)一、中和之美、理想的人格美。
關(guān)鍵詞:孔子;真美善;中和之美;人格美。
美學(xué)思想產(chǎn)生于西方，最初以哲學(xué)形式或文藝評論、創(chuàng)作理論的形式出現(xiàn)，比中國古典美學(xué)有更加明確清晰的發(fā)展線索，也更為復(fù)雜豐富。傳入中國后，美學(xué)由最初的味覺擴充到個人主觀的各種官能感受，后又向人類的經(jīng)濟生活、倫理生活、精神生活乃至藝術(shù)領(lǐng)域擴展。以孔子為代表建立的儒家文化對美學(xué)的提升起了積極作用，他更加注重具有社會倫理意義的東西，將從精神、理性方面得到的滿足感和充實感作為審美對象。日本學(xué)者笠元仲二認(rèn)為，中國人最初的美的觀念始于味覺，美字的最早含義也是指味覺引起的甜美感受。朱立元教授在《美學(xué)》中引用東漢許慎《說文解字》觀點:“美，甘也。從羊從大，羊在六畜主給膳也，美與善同意?！?/p>
1真美善統(tǒng)一。
真美善是哲學(xué)討論的重要范疇，是中國古代文論關(guān)于文學(xué)賞評的重要標(biāo)準(zhǔn)。真實性是文學(xué)賞評中一個重要的標(biāo)準(zhǔn)，而文學(xué)的“美”“善”是建立在“真”的基礎(chǔ)上的。文學(xué)作品中的“真”，主要表現(xiàn)在真實地再現(xiàn)和真實地表現(xiàn)上，這相當(dāng)于通常探討生活、藝術(shù)的真實問題。真實再現(xiàn)，即文藝作品真實地描寫社會生活;真實地表現(xiàn)，即文藝作品真實地抒發(fā)作者的真實情感。詩真實地再現(xiàn)生活，孔子說詩“可以觀”，鄭玄理解為“觀風(fēng)俗之盛衰”(何晏注《論語集注》)，朱熹理解為“考見得失”(《論語集注》)，楊伯峻理解為“可以提高觀察力”(《論語譯注》)。那么詩如何做到這些呢?孔子認(rèn)為詩應(yīng)該真實地反映社會生活?？鬃釉凇抖Y記表計》中說:“情欲信，辭欲巧?！薄兑浊难浴防镆谩翱鬃拥脑捳f:‘修辭立其誠。’這個‘誠’就是真實的意思，修辭要注重事實”〔2〕?？追f達在《禮記正義》里將其理解為“情貌欲得信實，言辭欲得和順美好”。文學(xué)作品既要抒發(fā)真情實感，也要使用美的形式技巧。由此看出，孔子對文藝創(chuàng)作所要求的是真與美的統(tǒng)一。另外，孔子在他的表述中包含著一些與“真”相同或相近的內(nèi)涵?？鬃诱f“言忠信，行篤敬”(《衛(wèi)靈公》)，邢昞解為“言盡忠誠不欺于物，行唯敦厚而常謹(jǐn)敬”(《論語注疏》)。其中的“忠信”即忠誠不欺，“篤敬”即敦厚謹(jǐn)敬，含有“真”義。孔子說“君子貞而不諒”(《衛(wèi)靈公》)，“貞”是言行一致的“大信”，包含有“真”義。楊伯峻認(rèn)為，“君子講大信，卻不講小信?！贝送饪鬃舆€說“修辭立其誠”(《易乾卦文言》)，孔穎達理解為“辭謂文教，誠謂誠實也。外則修理文教，內(nèi)則立其誠實”(《周易正義》)。由此可知，孔子所說的忠、信、貞、篤、敬、誠等概念包含有“真”義，這既有孔子對人的修身的“真”、文藝真實表現(xiàn)生活的“真”，又有對文藝作品要求作者抒發(fā)自己的真情實感的“真”。在儒家重視倫理的哲學(xué)思想中，孔子所說的“真”是與“善”密切聯(lián)系的。李玉芝在《文學(xué)與美———中國古代文學(xué)鑒賞》一書中表示:“最好的文學(xué)作品，必須是以人的至善為前提，或表現(xiàn)人的至善的愿望、精神，或表現(xiàn)自然物為人欣賞的形狀、本質(zhì)?！薄?〕43孔子《論語》中所提倡的仁、義、禮、智、信，則是追求善的最好證明。如孔子所說:“里仁為美”(《里仁》)、“君子成人之美，不成人之惡”(《顏淵》)、“如有周公之才之美”(《泰伯》)、“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人”〔4〕50(《雍也》)。此外，孔子提倡“文以載道”，即要求文章以傳播道德為美，以追求善為美，這與康德“真美善”的美學(xué)思想有相似之處?？鬃诱J(rèn)為“《詩》三百，一言以蔽之，曰:‘思無邪’”〔4〕8(《為政》)，即是說《詩》三百篇，用一句話來概括總結(jié)，就是“思想主旨純正無邪”，足見他對于藝術(shù)做出的倫理道德的要求?！白又^《韶》:‘盡美矣，又盡善也?！^《武》:‘盡美矣，未盡善也?！薄?〕22(《八佾》)孔安國指出:“《韶》，舜樂名也。謂以圣德受禪，故曰盡善也?！段洹罚渫鯓芬?。以征伐取天下，故曰未盡善也?！薄?〕49從這里可以看出，孔子不僅不否認(rèn)事物外在的聲色之美，還強調(diào)了善的作用?？鬃映瞬环裾J(rèn)聲色美，還不否認(rèn)雕琢美，教導(dǎo)子貢“《詩》云:‘如切如磋，如琢如磨’”(《學(xué)而》)〔4〕6。中國古代文論關(guān)于“真”的賞評標(biāo)準(zhǔn)，從講究“言辭真”“情志真”“事物真”到重視藝術(shù)真，孔子起到一定的積極作用。在以孔子為代表建立的美學(xué)體系中，他實現(xiàn)了真美善的統(tǒng)一。其真善美統(tǒng)一的美學(xué)思想可概括為:文藝應(yīng)以真為基礎(chǔ)，以善為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)，以美為外觀。
2“中和”之美。
“中和”是中國文學(xué)批評的核心之一?？鬃?“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美。”〔5〕6《禮記中庸》:“中也者，天下之大本也;和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。”〔3〕199“中”是適中折中，“和”是平和融合。朱立元教授引用董仲舒《春秋繁露循天之道》觀點:“天地之美惡，在兩和之處，二中之所來歸而遂其為也……中者，天之用也，和者，天之功也，舉天地之道而美于和?！边@里“中和”超出倫理意義而具有哲學(xué)高度和美學(xué)意義?？鬃铀f的“中和”強調(diào)人與人、人與社會、人與自然的和諧。他說:“不得中行而與之，必也狂狷乎!狂者進取，狷者有所不為也?！薄?〕122“過猶不及”〔5〕96，將“中和”提高到了形而上學(xué)程度。從美學(xué)的角度來說，“中和”實質(zhì)是美的合規(guī)律性與合目的性的完美統(tǒng)一，即辯證地把握和處理藝術(shù)內(nèi)部的各種對立因素，使之彼此制約而又相互依存、滲透，任何一方都無“過”或“不及”，從而使文藝整體達到一種適當(dāng)、淳樸的理想境界?？鬃犹岢龅摹爸泻汀敝谰哂写祟惷缹W(xué)意義，它主要表現(xiàn)為“思無邪”“文質(zhì)彬彬”“樂而不淫，哀而不傷”等美學(xué)思想。首先，孔子說:“《詩》三百，一言以蔽之，曰:‘思無邪’。”楊伯峻認(rèn)為“《詩經(jīng)》三百篇，用一句話來概括它，就是‘思想純正’?！薄?〕11“思無邪”一詞出自《詩經(jīng)魯頌駉篇》，原句中的“思”為句首語氣詞，并無實意，“無邪”是對牧馬人放牧?xí)r神情專注的樣子的描寫，并無其他的意思?！翱鬃釉诖私栌谩紵o邪’概括《詩經(jīng)》的特征，認(rèn)為《詩經(jīng)》各篇都符合儒家政治、倫理和審美的標(biāo)準(zhǔn)。從藝術(shù)角度看，孔子的‘思無邪’體現(xiàn)了中和之美的思想?！薄?〕44這里實際上是對“思無邪”思想的延伸和發(fā)揮，即要求文學(xué)作品的思想內(nèi)容要不偏不倚、純正無邪、無過不及。其次，孔子提出:“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！敝祆洹墩撜Z集注》解釋為:“質(zhì)樸超過文采就顯得粗俗，文采超過質(zhì)樸就顯得虛浮，文采和質(zhì)樸要搭配得當(dāng)，這樣才可以成為君子?！薄?〕47“文質(zhì)彬彬”是用于衡量和判斷人的標(biāo)準(zhǔn)，后被推演開來用作藝術(shù)作品，尤其是評判文學(xué)作品，要求文學(xué)中內(nèi)容和形式的完美結(jié)合。如果只偏重于形式就顯得虛浮，“文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也，虎豹之鞟猶犬羊之鞟”〔4〕106。由此可見，孔子重視文學(xué)作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)形式，二者比肩、缺一不可。再次，孔子說:“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷?！敝祆溽尀?“《關(guān)雎》這一樂章，歡樂而不過分，悲哀而不傷情?！薄?〕21孔安國釋為:“樂不至淫，哀不至傷，言其和也?！薄?〕45此觀點以中庸之道為基礎(chǔ)，強調(diào)真正美的、有益于人的文藝作品，其感情表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)適度，不能過于放肆，否則就有害無益。因此孔子主張“臨哀不傷”〔4〕22。從某種意義上說，孔子這一思想不僅奠定了儒家文化的美學(xué)基礎(chǔ)，還將儒家文化的理想美推到了極致，并對后世美學(xué)理論體系的形成起到了奠基的作用。中國的宮殿建筑以中軸線為中心而向兩邊對稱展開的形象、中國書法不肥不瘦的章法、中國詩畫的抒情達意等均源于此思想。
3理想的人格美。
中國文化重視倫理道德，以孔子為代表的儒家文化從倫理道德入手，圍繞怎樣做人、做一個什么樣的人而展開?？鬃诱J(rèn)為，外界的萬事萬物都含有人格的意蘊，無不與自己的性情相通。如子貢說:“君子之過也，如日月之食焉:過也，人皆見之;更也，人皆仰之?！?《子張》)〔4〕184孔子將君子的過錯比作日蝕月蝕，犯了過錯人人都能看到，改了過錯人人都能敬仰。然而，儒家的審美，實質(zhì)上并不強調(diào)對所謂美的事物的欣賞，而是強調(diào)從外界事物中感受到人格理想，對自己人格或人格理想的欣賞。在《論語》中孔子塑造了具有理想人格美的君子形象，君子集智慧、勇敢、清心寡欲、多才多藝于一身，是德才兼?zhèn)涞娜?。孔子認(rèn)為以人為本的道德美是首要的，同時不能忽視外在美，他說:“君子不以紺緅飾。紅紫不以為褻服。”〔4〕84(《鄉(xiāng)黨》)因為人的外形缺陷是容易看得出的，而內(nèi)在美卻是不易察覺的。因此君子應(yīng)具有仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓等美好品質(zhì)?？鬃诱f:“知者樂水，仁者樂山;知者動，仁者靜;知者樂，仁者壽?！薄?〕48(《雍也》)孔子認(rèn)為，聰明人喜歡流動的水，有仁之人喜歡穩(wěn)重的山;聰明人性好動，仁者性好靜;聰明人比較快樂，仁者比較長壽。這與儒家文化所倡導(dǎo)的道德品質(zhì)是一脈相承的，無論是智者還是仁者，他們不是因為山水的形態(tài)如何美而喜歡，更重要的是因為山的特點是重而不遷、山至川流。他們可以從山水中看出一些基本的自然規(guī)律，然后通過這些規(guī)律去了解萬事萬物，而不是將自己的理解局限在某一范圍內(nèi)。此外，孔子還說:“人而不仁，如禮何?如樂何?”(《八佾》)〔4〕16，“君子惠而不費，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛”(《堯曰》)〔4〕190，“君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉”(《衛(wèi)靈公》)〔4〕144，“君子和而不同，小人同而不和”(《子路》)等。李澤厚先生在《美的歷程》中指出，“中國美學(xué)異于西方美學(xué)的許多特征主要由儒家的美學(xué)思想所鑄成”〔9〕65，“漢文化所以不同于其他民族的文化，中國人所以不同于外國人，中華藝術(shù)所以不同于其他藝術(shù)，其思想來由應(yīng)追溯的先秦孔學(xué)……孔子在塑造中華民族性格和文化心理結(jié)構(gòu)上的歷史地位，已是一種難以否認(rèn)的客觀事實”〔9〕270。從中可以看出，作為儒家創(chuàng)始人和中國古典美學(xué)主要代表人物的孔子，其關(guān)心現(xiàn)實、服務(wù)政治的文藝觀念直接或間接地影響了中國文學(xué)批評的產(chǎn)生、形成和發(fā)展。他把文藝思想、美學(xué)思想與倫理學(xué)、心理學(xué)聯(lián)系在一起，最終奠定了以情感與理智、個人與社會、文與質(zhì)和諧統(tǒng)一為核心的儒家古代文學(xué)評判思想體系。當(dāng)代學(xué)者應(yīng)該吸收其理論和思想的精華，培養(yǎng)一分為二地、辯證地看待問題的能力。
參考文獻:。
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上海金融學(xué)院論文篇二十
（2009年1月6日校長辦公會議審議通過）。
第一條性質(zhì)。
國際金融研究院是上海金融學(xué)院下設(shè)的一個以金融研究為主的獨立的專職研究機構(gòu)。
第二條宗旨、目標(biāo)和任務(wù)。
（一）研究院的宗旨。
1.為中央政府及上海市人民政府實施國際金融中心戰(zhàn)略服務(wù)；
2.為中國人民銀行和銀監(jiān)會、證監(jiān)會、保監(jiān)會金融決策服務(wù)；
3.為各類金融機構(gòu)金融創(chuàng)新服務(wù)；
4.為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)服務(wù)。
（二）研究院的目標(biāo)。
圍繞上海國際金融中心建設(shè)這一國家戰(zhàn)略，努力把國際金融研究院建成金融思想庫、信息庫、產(chǎn)品庫、人才庫。
（三）研究院的任務(wù)。
4.出版學(xué)術(shù)專著、研究報告。
第三條組織機構(gòu)、人員設(shè)置及職責(zé)。
院的咨詢機構(gòu)。顧問委員會負(fù)責(zé)審議研究院的科研方向、研究計劃以及成果評審，并為研究院重大決策提供咨詢。顧問分有薪和無薪酬兩類，無薪者由研究院提名，分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，報學(xué)校備案；有薪顧問按合同規(guī)定開展工作，其聘任由校長辦公會批準(zhǔn)，薪酬由學(xué)校提供。有薪顧問聘期一般為3年，可續(xù)聘。
（二）研究院實行（執(zhí)行）院長負(fù)責(zé)制。院長負(fù)責(zé)組織實施校長辦公會決議和學(xué)校有關(guān)規(guī)定；負(fù)責(zé)提交年度工作報告，報送校長辦公會批準(zhǔn)；根據(jù)國家和學(xué)校要求，確定科研方向和選題并組織實施；擬訂研究院內(nèi)部管理規(guī)章制度；處理研究院日常工作，保障研究院的正常運行。研究院（執(zhí)行）院長實行聘期制，每期任期三年，可續(xù)聘。
（三）研究院根據(jù)實際需要設(shè)置內(nèi)設(shè)研究機構(gòu)，按學(xué)校教學(xué)機構(gòu)設(shè)置的辦法，報相關(guān)職能處室備案。
（四）研究院研究人員除固定研究人員外，還實施開放性招聘。被聘入研究院工作的研究員薪酬分有薪和無薪酬兩類，有薪研究員由校長辦公會批準(zhǔn)，薪酬由上海金融學(xué)院提供；無薪研究員按合同規(guī)定開展工作。聘期視研究課題和本人工作表現(xiàn)而定，一般為1或3年，可續(xù)聘。研究院可以根據(jù)課題研究需要自主聘請兼職研究員，聘請和解聘需向科研處備案。
第四條資金管理和使用。
研究院執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度和規(guī)定，對其自籌資金依其性質(zhì)，采取不同的專項管理。
第五條知識產(chǎn)權(quán)的歸屬與分享。
由研究院資助發(fā)表的論文和研究成果，第一署名單位必須為研究院，其他與研究院合作研究的論文和成果，研究院必須為署名單位。
—2—。
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