個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)（模板14篇）

平等和公正是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。寫總結(jié)要注意客觀真實(shí)，不偏不倚地反映實(shí)際情況和自身的實(shí)際表現(xiàn)。希望這些總結(jié)范文對(duì)您寫作有所幫助，祝您成功！

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇一

只有你明白這個(gè)職位做什么，你要尋求這個(gè)職位才能突出你的經(jīng)歷。第一輪簡(jiǎn)歷的篩選基本上是比較固定的。如果你不符合一些明確的標(biāo)準(zhǔn)，只有1/3左右的公司會(huì)給予機(jī)會(huì)。

一份好的簡(jiǎn)歷不僅有主題突出的經(jīng)歷，而且有特點(diǎn)的包裝和格式是吸引注用人單位人事經(jīng)理的主要方面之一。如果使用各種字體格式，如斜體、大寫、下劃線、首字突出、首行縮進(jìn)或尖頭等等方式，有重點(diǎn)有節(jié)奏地表達(dá)思想。有些求職者以為另類的簡(jiǎn)歷會(huì)讓人耳目一新，所以往往追求新、廳奇的特色。除非是你尋求的職位有些別樣，最好是在簡(jiǎn)潔、醒目上下功夫，不要過(guò)于花哨，否則適得其反。

a4紙是當(dāng)前大多數(shù)公司使用的文件紙張，具有一定親和力和正式感覺(jué)。千萬(wàn)不要使用a4以下的紙張，除非你明確知道這個(gè)公司的文件是以a4以下如b5紙張為常用文件用紙，否則給人以小氣、寒酸和局促之感。1.4分鐘的時(shí)間充其量也只是人事經(jīng)理會(huì)掃視你的簡(jiǎn)歷。一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷也就是在這一頁(yè)紙主題鮮明的表達(dá)給用人單位，用人單位的人事經(jīng)理也就是通過(guò)1.4分鐘，然后用幾秒鐘最多30鈔的第一影響決定是否給你下一個(gè)機(jī)會(huì)。因此寫得越多，并不代表出你的優(yōu)秀。

如果你應(yīng)聘的是一個(gè)行政人員，你最好不要過(guò)多地說(shuō)你能做一個(gè)合格的銷售人員。如果你尋求的是一個(gè)具有決策影響力的職位，你不要用可能、也許這樣的詞匯出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上，因?yàn)檫@樣只是讓人感到你不是一個(gè)果斷的人。針對(duì)不同的用人單位和不同職位，表現(xiàn)形式不同。比如外企更重視英語(yǔ)和學(xué)校名聲，中國(guó)公司看重專業(yè)和戶口。對(duì)于越是熱門的公司，其往往對(duì)在校成績(jī)更關(guān)注。實(shí)戰(zhàn)中，建議制作不同的簡(jiǎn)歷來(lái)突出不同的要點(diǎn)。

基本信息是指你的姓名、性別、身體素質(zhì)、婚姻、戶口等個(gè)人信息和社會(huì)屬性內(nèi)容。如果用人單位沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)必須注明，建議你認(rèn)為這個(gè)職位應(yīng)該列出的信息。而且你要學(xué)會(huì)分析用人單位注明的條件是不是一定。有很多用人單位礙于地方政府的要求，注明了求職者必須是本地戶口，或者必頎是本科以上學(xué)歷。其實(shí)你完全可以不理會(huì)這些要求，大膽去展示你的能力--勝利永遠(yuǎn)屬于勇敢者!但是勇敢者要注重策略，對(duì)注明要求本地戶口的外地人才，在簡(jiǎn)歷上不要注明戶口所在地。這并不是要你欺騙用人單位，只是沒(méi)有必要將你的.劣勢(shì)沒(méi)有保留地表現(xiàn)出來(lái)。

如果一份簡(jiǎn)歷數(shù)據(jù)失誤和錯(cuò)別字連篇，可以想象會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。求職者即使注意到了這個(gè)問(wèn)題，但有一些小節(jié)求職者過(guò)于自信，引用數(shù)據(jù)時(shí)，有時(shí)候引用的數(shù)據(jù)具有爭(zhēng)議性，一些文字用法也具有爭(zhēng)議性。具有爭(zhēng)議的數(shù)據(jù)和文字建議不要輕易用在簡(jiǎn)歷上，容易引來(lái)莫須有的麻煩。另外建議簡(jiǎn)歷中，不要過(guò)多地羅列數(shù)據(jù)，幾個(gè)足矣，連篇的數(shù)據(jù)往往讓人事經(jīng)理忽略你的存在。許多人事經(jīng)理說(shuō)：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)我就會(huì)停止閱讀。”所以，簡(jiǎn)歷一定要認(rèn)真寫。人事經(jīng)理總認(rèn)為錯(cuò)別字說(shuō)明人的素質(zhì)不夠高。因此，用詞帶過(guò)多感情色彩，語(yǔ)言(比如英語(yǔ))文字表達(dá)不規(guī)范，過(guò)長(zhǎng)無(wú)重心，格式不規(guī)范是大忌。

很多求職者在表現(xiàn)個(gè)人能力時(shí)，愛(ài)用團(tuán)結(jié)同事、能給公司帶來(lái)如何如何的效益等等空話、虛話。如果你把帶來(lái)的效益最好有具體的措施提要，或者明確的內(nèi)容。因?yàn)槟阍谟眠@些詞語(yǔ)的時(shí)候，其他的求職者也在用這些詞語(yǔ)，絲毫顯示不出這是你的能力。對(duì)剛畢業(yè)的學(xué)生列出所學(xué)課程時(shí)，只把主要的功課列出來(lái)即可，不要無(wú)主次將幾十門功能全部寫出來(lái)。用人單位在意的是你的功能專業(yè)性，而不會(huì)關(guān)心你的基礎(chǔ)課得了多少分。

不一定要求有多大多好的相片，至少你保證有一張一寸相片附在簡(jiǎn)歷上。圖文并茂不但是好簡(jiǎn)歷的有效格式，也可以直觀地讓人事經(jīng)理了解你。很多人甚至推出寫真集附在簡(jiǎn)歷上，這就顯得有些過(guò)了。適合的個(gè)人能力和適合的外貌最能打動(dòng)人，缺一不可。

簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)和內(nèi)容安排要注意到投送的方式。比如以txt文本投送，一定要將主要的內(nèi)容放在前面。有調(diào)查表明，通過(guò)email和網(wǎng)站遞交的電子版簡(jiǎn)歷，得到的關(guān)注比通過(guò)郵件要少。平均會(huì)減少23秒左右。此外，有約5%的電子簡(jiǎn)歷會(huì)由于網(wǎng)絡(luò)或其他問(wèn)題沒(méi)有被招聘者看到。因此，建議仍然通過(guò)傳統(tǒng)的郵件方式，除非用人單位明確表示出偏向性。通過(guò)email和網(wǎng)站遞交的電子版簡(jiǎn)歷，在電子病毒為虐的今天，用人沒(méi)有明確說(shuō)明用附件，最好不要用附件發(fā)送簡(jiǎn)歷。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇二

姓名：

年齡：20。

目前所在：陽(yáng)江。

國(guó)籍：中國(guó)。

婚姻狀況：未婚。

民族：漢族。

身高：150cm。

體重：

工作年限：3。

求職類型：實(shí)習(xí)。

可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：1000--1500。

希望工作地區(qū)：越秀區(qū),天河區(qū),海珠區(qū)。

公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：服務(wù)業(yè)。

擔(dān)任職位：后臺(tái)客服。

最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-07

專業(yè)一：電子商務(wù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。

語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：良好。

國(guó)語(yǔ)水平：良好。

本人主修課程：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、工業(yè)會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、中國(guó)稅制、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用文寫作等。熟悉的軟件有：辦公軟件、會(huì)計(jì)電算化、網(wǎng)頁(yè)制作、fhotoshop、dreawearn。詳細(xì)個(gè)人自傳本人性格開朗做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有耐心，心思敏捷，能吃苦耐勞。本人曾在學(xué)校參加學(xué)生會(huì)，并獲得優(yōu)秀學(xué)生干部，同時(shí)加入教務(wù)助理組，協(xié)助老師管理學(xué)校秩序和考勤記錄工作。也曾在教務(wù)助理組協(xié)助主席舉辦辯論賽并擔(dān)任主持人，并獲得優(yōu)秀主持人稱號(hào)。年輕代表著熱情有活力，希望能在往后學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇三

目前住地：茂名民族：漢族。

戶籍地：茂名身材：158cm42kg。

婚姻狀況：未婚年齡：21。

教育背景：

畢業(yè)院校：廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

最高學(xué)歷：大專畢業(yè)日期：20xx—06—01

所學(xué)專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。

自我介紹：

雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)有限。但是，在這次應(yīng)征之前，我就對(duì)自己別以了評(píng)估，我覺(jué)得以我有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與較強(qiáng)的敬業(yè)精神，實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己適合助理、協(xié)調(diào)員、管理等服務(wù)性相關(guān)工作。請(qǐng)您相信我，給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴單位。

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位：行政專員/助理、文秘/文員、計(jì)算機(jī)硬件：

求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：20xx——3500希望工作地區(qū)：不限。

工作經(jīng)歷：

公司名稱：技術(shù)公司。

起止年月：20xx—12～20xx—04。

公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

擔(dān)任職務(wù)：設(shè)備管理與維護(hù)。

工作描述：管理計(jì)算機(jī)機(jī)房里的電腦設(shè)備、音頻設(shè)備、投影設(shè)備，并負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)故障處理、設(shè)備運(yùn)行故障處理等等故障處理，整理歸檔課表等工作。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇四

對(duì)于社會(huì)求職者自然不能缺少工作經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生則不能缺少學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不要以為自己工作了就不用交代在校的情況。不要認(rèn)為在學(xué)校沒(méi)有什么可說(shuō)的就對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行輕描淡寫，一些大學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)歷里僅僅只寫大學(xué)學(xué)校的經(jīng)歷，孤零零地就這么一段看起來(lái)合適嗎?我們起碼應(yīng)該把高中經(jīng)歷交代一下，至于初中和小學(xué)你可以不提，另外小學(xué)之前的學(xué)前班和幼兒園經(jīng)歷可不要提，這些實(shí)在太遠(yuǎn)而且顯得不正規(guī)。

所謂必備性的'基礎(chǔ)內(nèi)容就是說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷里絕對(duì)不能缺少的信息，無(wú)論個(gè)人站在什么角度去看待這些信息都不能缺少當(dāng)中任何一塊內(nèi)容。因?yàn)檫@些是企業(yè)必看的東西，下面就看看到底有哪些內(nèi)容必須出現(xiàn)在

簡(jiǎn)歷

基礎(chǔ)信息必須交代完成，基礎(chǔ)信息包括個(gè)人介紹、學(xué)習(xí)介紹、聯(lián)系方式這三塊內(nèi)容，每塊內(nèi)容里的信息也得交代清楚，像個(gè)人介紹必須出現(xiàn)姓名和性別、出生日期這三個(gè)要素;而學(xué)習(xí)介紹則要出現(xiàn)畢業(yè)學(xué)校名稱、學(xué)歷、專業(yè)這三塊內(nèi)容;至于聯(lián)系方式一般有手機(jī)號(hào)碼就夠了，當(dāng)然最完整的模式就是再加上個(gè)人地址和個(gè)人郵箱。

求職目標(biāo)是緊接著基礎(chǔ)信息的內(nèi)容，有些求職者會(huì)把這塊內(nèi)容省略掉，這么做可是不對(duì)的，因?yàn)檫@塊內(nèi)容就是用來(lái)告訴招聘者你要應(yīng)聘哪個(gè)崗位。否則招聘者審核簡(jiǎn)歷以什么作為出發(fā)點(diǎn)?招聘者都不知道你想做什么那審核什么?你得告訴人家你應(yīng)聘的企業(yè)招聘的哪個(gè)崗位，這是最基礎(chǔ)的東西，別的東西你可以不說(shuō)但是這一點(diǎn)絕對(duì)不能少。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇五

看似極為公平的

個(gè)人簡(jiǎn)歷

這里我們需要對(duì)付出與收獲之間的關(guān)系有所理解，在決定簡(jiǎn)歷的制作時(shí)，我們?cè)鯓硬趴墒蛊涓哂绊懥σ约斑\(yùn)用功效，只有完美凸顯出相應(yīng)優(yōu)勢(shì)的簡(jiǎn)歷，才有增加運(yùn)用水準(zhǔn)的效果。

1、付出的創(chuàng)作代價(jià)

一般情況下，人們考慮最多的創(chuàng)作代價(jià)無(wú)非便是花費(fèi)了多大的精力實(shí)施制作而已，除此之外，好像求職者并不用付出太多的成本對(duì)其制作。而這也就限制了簡(jiǎn)歷能夠表現(xiàn)出來(lái)的運(yùn)用效果非常的薄弱，多數(shù)情況下，簡(jiǎn)歷也并非每一多大的運(yùn)用效果，最根本的原因主要在于他們并未將自己的學(xué)識(shí)能力完美的在簡(jiǎn)歷中陳述而已，求職者需要付出的本身便不多，需要針對(duì)的.也只有這兩點(diǎn)而已。

2、求職者獲得的回報(bào)

其實(shí)一次的失敗與能力無(wú)關(guān)，極有可能是簡(jiǎn)歷出現(xiàn)了問(wèn)題。付出不一定會(huì)有回報(bào)，但不付出卻不會(huì)帶來(lái)任何的反應(yīng)。求職者比較針對(duì)的簡(jiǎn)歷創(chuàng)作問(wèn)題，本身便沒(méi)有他們想象中的那么困難，之所以很多人對(duì)簡(jiǎn)歷創(chuàng)作不甚了解，主要的原因也僅僅只是在于他們針對(duì)的創(chuàng)作方向不同而已。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇六

廣播電視臺(tái)編輯部工作總結(jié)本年度，在局、臺(tái)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)和大力支持下，我較圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就這大半年的工作情況總結(jié)如下：

一、電臺(tái)節(jié)目方面。

我很榮幸的從2007年初開始參與交通廣播的組建至今，與交通廣播各位同仁一起，在局、臺(tái)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，見(jiàn)證了xx交通廣播電臺(tái)從籌建、試播、實(shí)現(xiàn)直播的全過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中我做過(guò)欄目策劃、欄目包裝、節(jié)目編輯、技術(shù)支持等工作。

(一)新增豐富多彩的電臺(tái)節(jié)目。按照局領(lǐng)導(dǎo)班子要求，交通廣播要繼續(xù)加大節(jié)目的豐富性、娛樂(lè)性，在局領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，我今年負(fù)責(zé)的節(jié)目又新增了《汽車音樂(lè)瘋》(30分鐘)、《紀(jì)實(shí)60分》(60分鐘)、《五年級(jí)插班生》(55分鐘)、《下午書場(chǎng)》(50分鐘)、《幸運(yùn)大挑戰(zhàn)》(60分鐘)五檔節(jié)目，增加新的節(jié)目后，我的工作量大了很多，但想到能夠讓xx廣大的聽(tīng)眾朋友們聽(tīng)到經(jīng)過(guò)自己親手編輯制作的節(jié)目，我覺(jué)得我的付出是值得的。有時(shí)候坐在出租車上，聽(tīng)到司機(jī)師傅的調(diào)頻收音機(jī)中傳出的聲音，正是自己精心制作的節(jié)目，那種無(wú)比自豪的感覺(jué)就從心底油然而生。這些節(jié)目的加入，受到了廣大聽(tīng)眾朋友的喜愛(ài)，尤其是司機(jī)朋友對(duì)我們的節(jié)目贊不絕口。

(二)積極參與新欄目的策劃、包裝。2008是xx交通廣播大發(fā)展的一年，這一年我臺(tái)新增了許多欄目，我與全臺(tái)編播同仁一起出點(diǎn)子、想辦法，積極參與策劃、包裝了《愛(ài)車課堂》、《汽車音樂(lè)瘋》、《下午書場(chǎng)》等欄目，在包裝欄目頭的過(guò)程中，我與同事們?nèi)翰呷毫?，在大量的音?lè)素材中選擇適合的背景音樂(lè)、研究推敲欄目串詞，對(duì)欄目串詞的配音要求精益求精，我本人也有幸參加了大部分欄目串詞的配音工作。有的時(shí)候?yàn)榱俗屢粜н_(dá)到理想的收聽(tīng)效果，我們專門到野外采集最原始、最真實(shí)的聲音，確保我們包裝的欄目頭以多元素和豐富的聽(tīng)覺(jué)享受給聽(tīng)眾耳目一新的感覺(jué)。

(三)xx交通廣播實(shí)現(xiàn)真正意義上的直播。xx交通廣播從2007年2月9日首次試播以來(lái)，由于受人員少、編播設(shè)備落后等因素的影響，一直沒(méi)有做直播節(jié)目，所有的節(jié)目一直都是采用先錄制、后播出的方式進(jìn)行。這種情況在2007年末我臺(tái)安裝了廣播電臺(tái)直播設(shè)備及數(shù)字化編輯制作播出系統(tǒng)平臺(tái)后，得到了改觀。一些服務(wù)于受眾的直播小欄目《尋物啟示》、《天氣驟變緊急通知》等極大的方便了廣大的聽(tīng)眾朋友。特別是局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我們?nèi)_(tái)人員編輯策劃的每天播出長(zhǎng)達(dá)35分鐘的大型直播節(jié)目《強(qiáng)腎養(yǎng)心膠囊講座》，從9月29日開始正式播出，在大家的共同努力下，我和同事們加班加點(diǎn)，編輯制作宣傳廣告、欄目頭、欄目串詞，交流溝通導(dǎo)播技巧、制訂播出應(yīng)急方案等等，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相協(xié)作，直播過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊密，確保播出無(wú)差錯(cuò)。這是我臺(tái)真正意義的第一檔大型直播節(jié)目。自此xx交通廣播結(jié)束了成立以來(lái)沒(méi)有大型直播節(jié)目的歷史。

(四)及時(shí)編播具有一定社會(huì)效益的公益節(jié)目。在編輯節(jié)目的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們告訴我，要作一名合格的傳媒人就要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。今年3月，在得知了黑龍江吉林兩地對(duì)孕婦小嬌的跨省大營(yíng)救事件后，我和同事們及時(shí)采用轉(zhuǎn)播加實(shí)時(shí)報(bào)道的方式對(duì)此事進(jìn)行報(bào)道，讓廣大關(guān)心小嬌母女的聽(tīng)眾及時(shí)了解小嬌的病情及捐助的方式。汶川5·12大地震發(fā)生后，我又與同事們及時(shí)與交通運(yùn)輸管理部門合作，與全市的司機(jī)朋友一起發(fā)起了“眾志成城抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”大型直播捐款救助活動(dòng)，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

二、電臺(tái)實(shí)用技能方面。

(一)在編輯制作好電臺(tái)節(jié)目同時(shí)，我還擔(dān)負(fù)著電臺(tái)所有采、編、播設(shè)備維護(hù)的工作。在工作中，我定期對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，需要更換的設(shè)備必須更換，需要升級(jí)或新增的設(shè)備，在請(qǐng)示了領(lǐng)導(dǎo)后，能夠解決的全部解決，不留安全隱患，讓編輯人員能方便快捷的使用設(shè)備。

(二)在節(jié)目的編輯制作中，我與同事們互相學(xué)習(xí)交流，經(jīng)常性向廠商技術(shù)人員請(qǐng)教。本著讓全臺(tái)每一位編播人員都能獨(dú)立操作的目的，在工作中，同事們?cè)诰唧w的編播操作過(guò)程中有不懂的問(wèn)題，我都細(xì)心的進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，現(xiàn)在我臺(tái)的每位編播人員都能熟練的做到節(jié)目制作、入庫(kù)，編單、播出“一條龍”工作，所有環(huán)節(jié)操作有條不紊。

(三)定期對(duì)全臺(tái)局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)進(jìn)行病毒和木馬查殺，對(duì)系統(tǒng)漏洞進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)，全臺(tái)所有使用的計(jì)算機(jī)從物理上對(duì)內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)進(jìn)行分離，確保節(jié)目制作播出安全。

(四)利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源豐富的特點(diǎn)，我經(jīng)常不斷的上網(wǎng)搜索、查找可以用在我們電臺(tái)的各種聲音、音樂(lè)素材，網(wǎng)上的資源廣闊無(wú)限，要想真正找到自己需要的資源，也不容易，我在這方面下了許多功夫，可喜的是，通過(guò)我的努力找到了許多能在我們節(jié)目中使用的素材。這些素材在全臺(tái)的大量應(yīng)用，得到全臺(tái)編輯主持的好評(píng)。

三、安全播出方面。

(一)我們嚴(yán)格按照上級(jí)部門的指示精神，在汶川5·12大地震發(fā)生后的抗災(zāi)期間停播所有節(jié)目，全天候轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺(tái)的中國(guó)之聲節(jié)目，確保節(jié)目安全播出。

(二)為了防止安全隱患，我與同事們經(jīng)常性的對(duì)直播間和導(dǎo)播制作間的敏感部位進(jìn)行檢查，把一切可能造成危險(xiǎn)的隱患都消除在萌芽狀態(tài)，確保我臺(tái)安全播出無(wú)事故。

(三)在北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)召開期間，我臺(tái)按照上級(jí)部門及局領(lǐng)導(dǎo)的指示，遣散所有實(shí)習(xí)主持人，在此期間，非我臺(tái)工作人員，嚴(yán)禁進(jìn)入節(jié)目制作播出間。我也以身作責(zé)，從不在工作間接待無(wú)關(guān)人員。

四、自身學(xué)習(xí)方面。

(一)在工作中我不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，尤其是強(qiáng)化政治理論的學(xué)習(xí)，作為傳媒人，必須加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，我經(jīng)?？葱侣?、讀報(bào)紙，瀏覽新華網(wǎng)、網(wǎng)易等國(guó)內(nèi)大型主流資訊網(wǎng)站的信息，了解我們國(guó)家的大政方針，學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面的知識(shí)。同時(shí)在對(duì)電臺(tái)采、編、播設(shè)備已經(jīng)很熟悉的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行詳細(xì)而深入的學(xué)習(xí)，許多不懂的知識(shí)，就找同事問(wèn)，網(wǎng)上查，甚至給提供技術(shù)支持的廠家技術(shù)員打電話請(qǐng)教。通過(guò)學(xué)習(xí)，我在業(yè)務(wù)技術(shù)方面又有了一定的提高。

(二)在工作中，我與同事們團(tuán)結(jié)互助，互相補(bǔ)臺(tái)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠嚴(yán)格遵守局、臺(tái)兩級(jí)班子制定的規(guī)章制度。

2008年已過(guò)了大半，在這大半年的時(shí)間里，我雖然也做了一些工作，但仍然有許多不足，以今后的工作中，我要不斷強(qiáng)化自身的各方面素質(zhì)，彌補(bǔ)不足，更加努力的工作，不辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，為廣電事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

7.求職簡(jiǎn)歷及求職信的后期制作。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇七

在我們到公司面試的時(shí)候首先要填寫的就是個(gè)人簡(jiǎn)歷，在個(gè)人簡(jiǎn)歷上我們可以對(duì)自己的學(xué)歷和個(gè)人資料還有一些對(duì)工資的期望等內(nèi)容填寫進(jìn)去，這讓面試官就可以根據(jù)你填寫的內(nèi)容對(duì)你有個(gè)大致的了解。同時(shí)面試官也可以根據(jù)你填寫的內(nèi)容看出你的一些能力和經(jīng)驗(yàn)，所以我們?cè)谔顚憘€(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候盡量的把自己在工作方面的經(jīng)驗(yàn)寫出來(lái)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們都是喜歡一些有工作經(jīng)驗(yàn)的人，這樣的人到了公司可以很快的就投入到工作中，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人還需要一段時(shí)間來(lái)熟悉工作。

那么人們需要知道在求職簡(jiǎn)歷中，切記出現(xiàn)個(gè)人主義，因?yàn)槲覀兿矚g的東西認(rèn)為是好的東西面試官不一定就喜歡，所以我們要盡量填寫一些大家都喜歡的東西，這樣面試官一定也會(huì)很喜歡，就會(huì)對(duì)你有一個(gè)好印象，在后面的面試中對(duì)你的態(tài)度也會(huì)好一點(diǎn)，對(duì)你后面的面試會(huì)有很大的幫助。

首先我們需要把自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷弄好給面試官看，然后會(huì)問(wèn)你一些問(wèn)題，對(duì)你有一個(gè)大致的了解，如果感覺(jué)還可以的話就會(huì)通知你來(lái)實(shí)習(xí)或者是上班，不行的話就不會(huì)通知你了。

尤其是在一些大公司面試的時(shí)候，每天都會(huì)有很多人去面試競(jìng)爭(zhēng)的壓力是很大的，我們只是靠著一張大學(xué)畢業(yè)證是不行的，所以我們就要把我每一個(gè)可以展現(xiàn)我們的'有點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

所以我們?cè)谌ッ嬖囍耙讶绾翁顚憘€(gè)人簡(jiǎn)歷弄清楚，這樣才可以更好的填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷，讓我們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候有一個(gè)好的開始。一些大公司每天都會(huì)有很多的人去面試，每個(gè)人的個(gè)人簡(jiǎn)歷都差不多，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)讓面試官感到視覺(jué)上的疲勞，看后面的個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候就不會(huì)那么的認(rèn)真了，這樣你的很多的特長(zhǎng)就會(huì)被忽略掉。

最后個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作應(yīng)該避免5大問(wèn)題需要人們注意，這樣才可以更好的吸引住面試官的眼球，讓面試官更加的注意你。如果我們的個(gè)人簡(jiǎn)歷沒(méi)有任何的特色，內(nèi)容還不是很清晰，這樣面試官看到了就會(huì)感覺(jué)你這個(gè)人會(huì)非常的沒(méi)有規(guī)律性，這樣給面試官的第一印象就不好。在后面的面試中面試官對(duì)你的態(tài)度也不會(huì)好的，這樣還會(huì)讓你更加的緊張，嚴(yán)重的影響了你的發(fā)揮。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇八

有的高一學(xué)生覺(jué)得老師講過(guò)的已經(jīng)聽(tīng)明白了。但為什么一做題就困難重重了呢?其原因在于，學(xué)生對(duì)教師所講的內(nèi)容的理解，還沒(méi)能達(dá)到教師所要求的層次。因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時(shí)，作業(yè)中往往沒(méi)有老師剛剛講過(guò)的題目類型，因此不能對(duì)比消化。如果自己又不注意對(duì)此落實(shí)，天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成極大損失。

2、做題之后加強(qiáng)反思。

學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說(shuō)：“有錢難買回頭看”。我們認(rèn)為，做完作業(yè)，回頭細(xì)看，價(jià)值極大。這個(gè)回頭看，是學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。要看看自己做對(duì)了沒(méi)有;還有什么別的解法;題目處于知識(shí)體系中的什么位置;解法的本質(zhì)什么;題目中的已知與所求能否互換，能否進(jìn)行適當(dāng)增刪改進(jìn)。有了以上五個(gè)回頭看，學(xué)生的解題能力才能與日俱增。投入的時(shí)間雖少，效果卻很大。

有人認(rèn)為，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。其實(shí)不然。一般說(shuō)做的題太少，很多熟能生巧的問(wèn)題就會(huì)無(wú)從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。要把提高當(dāng)成自己的目標(biāo)，要把自己的活動(dòng)合理地系統(tǒng)地組織起來(lái)，要總結(jié)反思，水平才能長(zhǎng)進(jìn)。

3、主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高。

(1)要把課本，筆記，區(qū)單元測(cè)驗(yàn)試卷，校周末測(cè)驗(yàn)試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標(biāo)記，標(biāo)明哪些是過(guò)一會(huì)兒要摘錄的。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，在讀材料時(shí)隨時(shí)做標(biāo)記，告訴自己下次再讀這份材料時(shí)的閱讀重點(diǎn)。長(zhǎng)期保持這個(gè)習(xí)慣，學(xué)生就能由博反約，把厚書讀成薄書。積累起自己的獨(dú)特的，也就是最適合自己進(jìn)行復(fù)習(xí)的材料。這樣積累起來(lái)的資料才有活力，才能用的上。

(2)把本章節(jié)的內(nèi)容一分為二，一部分是基礎(chǔ)知識(shí)，一部分是典型問(wèn)題。要把對(duì)技能的要求(對(duì)“鋸，斧，鑿子…”的使用總結(jié))，列進(jìn)這兩部分中的一部分，不要遺漏。

(3)在基礎(chǔ)知識(shí)的疏理中，要羅列出所學(xué)的所有定義，定理，法則，公式。要做到三會(huì)兩用。即：會(huì)代字表述，會(huì)圖象符號(hào)表述，會(huì)推導(dǎo)證明。同時(shí)能從正反兩方面對(duì)其進(jìn)行應(yīng)用。

(4)把重要的，典型的各種問(wèn)題進(jìn)行編隊(duì)。(怎樣做“板凳，椅子，書架…”)要盡量地把他們分類，找出它們之間的位置關(guān)系，總結(jié)出問(wèn)題間的來(lái)龍去脈。就象我們欣賞一場(chǎng)團(tuán)體操表演，我們不能只盯住一個(gè)人看，看他從哪跑到哪，都做了些什么動(dòng)作。我們一定要居高臨下地看，看全場(chǎng)的結(jié)構(gòu)和變化。不然的話，陷入題海，徒勞無(wú)益。這一點(diǎn)，是提高高中數(shù)學(xué)水平的關(guān)鍵所在。

(5)總結(jié)那些尚未歸類的問(wèn)題，作為備注進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。

(6)找一份適當(dāng)?shù)臏y(cè)驗(yàn)試卷。一定要計(jì)時(shí)測(cè)驗(yàn)。然后再對(duì)照答案，查漏補(bǔ)缺。

4、重視改錯(cuò)，錯(cuò)不重犯。

一定要重視改錯(cuò)工作，做到錯(cuò)不再犯。高中數(shù)學(xué)課沒(méi)有那么多時(shí)間，除了少數(shù)幾種典型錯(cuò)，其它錯(cuò)誤，不能一一顧及。如果能及時(shí)改錯(cuò)，那么錯(cuò)誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富，成為不再犯這種錯(cuò)誤的預(yù)防針。但是，如果不能及時(shí)改錯(cuò)，這個(gè)錯(cuò)誤就將形成一處隱患，一處“地雷”，遲早要惹禍。有的學(xué)生認(rèn)為，自己考試成績(jī)上不去，是因?yàn)樽约鹤鲱}太粗心。而且，自己特愛(ài)粗心。打一個(gè)比方。比如說(shuō)，學(xué)習(xí)開汽車。右腳下面，往左踩，是踩剎車。往右踩，是踩油門。其機(jī)械原理，設(shè)計(jì)原因，操作規(guī)程都可以講的清清楚楚。如果新司機(jī)真正掌握了這一套，請(qǐng)問(wèn)，可以同意他開車上街嗎?恐怕他自己也知道自己還缺乏練習(xí)。一兩次能正確地完成任務(wù)，并不能說(shuō)明永遠(yuǎn)不出錯(cuò)。練習(xí)的數(shù)量不夠，往往是學(xué)生出錯(cuò)的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基礎(chǔ)背景是地雷密布，隱患無(wú)窮，那么，今后的數(shù)學(xué)將是難以學(xué)好的。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇九

封面的制作一定要有特色——這是個(gè)很難判定的標(biāo)準(zhǔn)，因此以你的觀點(diǎn)為準(zhǔn)——但是不要過(guò)分花哨。封面上要突出你的專業(yè)背景、學(xué)歷層次、姓名、聯(lián)系方式，以便用人單位在收到你的簡(jiǎn)歷的同時(shí)，就對(duì)你有一個(gè)最初步的印象;也便于用人單位想要聯(lián)系你的時(shí)候不用再翻開你的簡(jiǎn)歷。

在封面的制作過(guò)程中，一般不要加上個(gè)人的照片。除非你的照片確實(shí)能夠反映你的精神面貌，而且你對(duì)自己的相貌特別自信，否則我們不建議你在封面上附上你的照片。

在封面的內(nèi)頁(yè)，加上一段簡(jiǎn)短的學(xué)校說(shuō)明和你的專業(yè)說(shuō)明，也許會(huì)讓單位對(duì)你的專業(yè)背景有一個(gè)較好的認(rèn)識(shí)。

推薦信不是每一份求職簡(jiǎn)歷上都必備的材料，如果有固然是好，可以請(qǐng)你熟悉的老師——專業(yè)課老師或者你的輔導(dǎo)員對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作、生活方面作出較為客觀的評(píng)價(jià)，也許這些評(píng)價(jià)中有你理想中的單位很看重的東西。在推薦信的末尾，務(wù)必請(qǐng)推薦信的作者簽上他/她的名字，并注明日期。

三、求職自薦信。

千萬(wàn)不要每份求職材料中都是同一份求職自薦信，在給單位投遞求職材料之前，首先應(yīng)該對(duì)單位有清楚地了解，可以通過(guò)同學(xué)、網(wǎng)絡(luò)等各種方法，對(duì)單位的發(fā)展前景等有了一定的了解，明確了單位招聘的崗位是否適合自己的意愿。

如果自己對(duì)單位感興趣，那么可以在自薦信中提及，同時(shí)強(qiáng)調(diào)自己能夠?yàn)閱挝蛔鍪裁矗@樣可以給招聘人員留下你對(duì)單位很了解的直觀印象，單位就會(huì)在你得個(gè)人求職簡(jiǎn)歷上多花一點(diǎn)時(shí)間，你的勝出幾率就會(huì)大一些。在求職自薦信中強(qiáng)調(diào)單位需要而你所具有的獨(dú)特的東西;不要忽視稱呼的重要性，通過(guò)一切途徑了解你寫信對(duì)象的稱呼、全名和頭銜;求職信盡量自己手寫。

求職信一般應(yīng)該這么寫：

稱呼：對(duì)方的姓名、職務(wù);。

第一段：開門見(jiàn)山，表明你的意圖;。

第二段：解釋申請(qǐng)這一職位的獨(dú)特理由;。

第三段：強(qiáng)調(diào)你能為公司做什么;。

第四段：得體的結(jié)尾，再次表達(dá)你的愿望。如果有可能，預(yù)約面試時(shí)間;。

最后：簽名和日期。

求職自薦信應(yīng)該展示你自己的優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)不同類型的單位，應(yīng)該有不同的表述。例如針對(duì)行政事業(yè)單位，你要突出的可能更多的是組織能力;針對(duì)企業(yè)，要突出的可能就是專業(yè)背景、合作精神等方面。這里給出的僅僅是一些最為簡(jiǎn)單的表述，針對(duì)不同的單位，哪怕是同一類型的單位，你給出的求職信最好都各有針對(duì)性。換句話講，你的求職自薦信應(yīng)該具備能打動(dòng)招聘人員和招聘單位的內(nèi)容，唯有如此，對(duì)方才有可能對(duì)你產(chǎn)生興趣，從而為你的順利求職打下基礎(chǔ)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份求職材料中很重要的一部分，一般而言，個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該設(shè)計(jì)成一張a4紙，格式可以參照網(wǎng)頁(yè)上的模板，所填寫內(nèi)容一定要真實(shí)、準(zhǔn)確。個(gè)人簡(jiǎn)歷一般應(yīng)該包括以下幾個(gè)部分：

2.教育背景：一般采用倒序，先寫現(xiàn)在，再寫以前的;。

3.實(shí)踐活動(dòng)：用人單位比較看重你在課余參加過(guò)哪些活動(dòng)，因?yàn)閺闹锌梢耘袛嗄愕膶?shí)際工作能力、社會(huì)閱歷、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)踐活動(dòng)包括實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、志愿者工作、學(xué)生會(huì)工作、團(tuán)委工作、社團(tuán)等其它活動(dòng)。要寫明實(shí)踐單位、工作職責(zé)或具體職務(wù)、運(yùn)用的技能、業(yè)績(jī)、收獲(成果、成就和貢獻(xiàn))。要簡(jiǎn)明扼要、突出重點(diǎn)、不宜過(guò)細(xì)，重點(diǎn)是成果、成就和貢獻(xiàn)。根據(jù)用人單位的崗位設(shè)置、要求，來(lái)突出自己的特點(diǎn)。如果有多項(xiàng)活動(dòng)的話，建議和教育背景的表述一樣，采取倒序，即先寫最近的，再寫從前的。

4.技能與特長(zhǎng)：

技能證書：外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)或其它資格證書;。

專業(yè)能力：大學(xué)期間的論文、成果、發(fā)表的文章(提供簡(jiǎn)單說(shuō)明即可)。

不宜使用“初學(xué)”、“一般”等表達(dá)含糊的詞語(yǔ)。

5.獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)：可以按照時(shí)間順序排列，采用倒序。

6.興趣愛(ài)好：可以展示你的品德、修養(yǎng)、社交能力、與人合作能力。盡量與應(yīng)聘職位所需技能有關(guān)，否則反而會(huì)弄巧成拙。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇十

1、心理素質(zhì)。由于學(xué)生在初中特定環(huán)境下所具有的榮譽(yù)感與成功感能否帶到高中學(xué)習(xí)，這就要看他(或她)是否具備面對(duì)挫折、冷靜分析問(wèn)題、找出克服困難走出困境的辦法。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績(jī)好，成績(jī)好又可以激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心，更加想學(xué)，知識(shí)與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績(jī)不好，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進(jìn)，不作努力，缺乏毅力與信心，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。

2、學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)。

(1)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。許多同學(xué)進(jìn)入高中后還象初中那樣有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，表現(xiàn)在不訂計(jì)劃，坐等上課，課前不作預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，忽略了真正聽(tīng)課的任務(wù)，顧此失彼，被動(dòng)學(xué)習(xí)。

(2)學(xué)習(xí)的條理性。老師上課一般都要講清知識(shí)的來(lái)龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵外延，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法，而一部分同學(xué)上課沒(méi)能專心聽(tīng)課，對(duì)要點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到或聽(tīng)不全，筆記記了一大本，問(wèn)題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是忙于趕做作業(yè)，亂套題型，對(duì)概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背，也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無(wú)精打采，或是上課根本不聽(tīng)，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。

(3)忽視基礎(chǔ)。有些“自我感覺(jué)良好”的學(xué)生，常輕視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書寫，但對(duì)難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高騖遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海，到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼”。

(4)學(xué)生在練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣。主要有對(duì)答案、不相信自己的結(jié)論，缺乏對(duì)問(wèn)題解決的信心和決心;討論問(wèn)題不獨(dú)立思考，養(yǎng)成一種依賴心理素質(zhì);慢騰騰作業(yè)，不講速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性;心思不集中，作業(yè)、練習(xí)效率不高。

3、知識(shí)的銜接能力。

初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容通俗具體，多為常量，題型少而簡(jiǎn)單;而高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象，多研究變量、字母，不僅注重計(jì)算，而且還注重理論分析，這與初中相比增加了難度。另一方面，高中數(shù)學(xué)與初中相比，知識(shí)的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。由于初中教材知識(shí)起點(diǎn)低，對(duì)學(xué)生能力的要求亦低，由于近幾年教材內(nèi)容的調(diào)整，雖然初高中教材都降低了難度，但相比之下，初中降低的幅度大，有的內(nèi)容為應(yīng)付中考而不講或講得較淺(如二次函數(shù)及其應(yīng)用)，這部分內(nèi)容不列入高中教材但需要經(jīng)常提到或應(yīng)用它來(lái)解決其它數(shù)學(xué)問(wèn)題，而高中由于受高考的限制，教師都不敢降低難度，造成了高中數(shù)學(xué)實(shí)際難度沒(méi)有降低。因此，從一定意義上講，調(diào)整后的教材不僅沒(méi)有縮小初高中教材內(nèi)容的難度差距，反而加大了。如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績(jī)的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識(shí)、能力的銜接問(wèn)題。

二、努力提高自己的能力。

1、改進(jìn)學(xué)法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)積累過(guò)程，一個(gè)人不斷接受新知識(shí)，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問(wèn)，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高。“不會(huì)總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會(huì)提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石?！弊匀唤邕m者生存的生物進(jìn)化過(guò)程便是最好的例證。學(xué)習(xí)要經(jīng)?？偨Y(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過(guò)與老師、同學(xué)平時(shí)的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié))。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性、針對(duì)性，要落實(shí)到位。

在課堂教學(xué)中培養(yǎng)聽(tīng)課習(xí)慣。聽(tīng)是主要的，聽(tīng)能使注意力集中，把老師講的關(guān)鍵性部分聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì)，聽(tīng)的時(shí)候注意思考、分析問(wèn)題，但是光聽(tīng)不記，或光記不聽(tīng)必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)毓P記，領(lǐng)會(huì)課上老師的主要精神與意圖，五官能協(xié)調(diào)活動(dòng)是最好的習(xí)慣。在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣，在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力，必須獨(dú)立完成?？梢耘囵B(yǎng)一種獨(dú)立思考和解題正確的責(zé)任感。在作業(yè)時(shí)要提倡效率，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè)，不拖到半小時(shí)完成，疲疲憊憊的作業(yè)習(xí)慣使思維松散、精力不集中，這對(duì)培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力是有害而無(wú)益的，抓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級(jí)抓起，無(wú)論從年齡增長(zhǎng)的心理特征上講，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)45分鐘課堂效益。

要提高數(shù)學(xué)能力，當(dāng)然是通過(guò)課堂來(lái)提高，要充分利用好這塊陣地。

(1)抓教材處理。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程是活的，老師教學(xué)的對(duì)象也是活的，都在隨著教學(xué)過(guò)程的發(fā)展而變化，尤其是當(dāng)老師注重能力教學(xué)的時(shí)候，教材是反映不出來(lái)的。數(shù)學(xué)能力是隨著知識(shí)的發(fā)生而同時(shí)形成的，無(wú)論是形成一個(gè)概念，掌握一條法則，會(huì)做一個(gè)習(xí)題，都應(yīng)該從不同的能力角度來(lái)培養(yǎng)和提高。通過(guò)老師的教學(xué)，理解所學(xué)內(nèi)容在教材中的地位，弄清與前后知識(shí)的聯(lián)系等，只有把握住教材，才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)。

(2)抓知識(shí)形成。數(shù)學(xué)的一個(gè)概念、定義、公式、法則、定理等都是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，這些知識(shí)的形成過(guò)程容易被忽視。事實(shí)上，這些知識(shí)的形成過(guò)程正是數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)過(guò)程。一個(gè)定理的證明，往往是新知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，在掌握知識(shí)的過(guò)程中，就培養(yǎng)了數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。因此，要改變重結(jié)論輕過(guò)程的教學(xué)方法，要把知識(shí)形成過(guò)程看作是數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的過(guò)程。

(3)抓學(xué)習(xí)節(jié)奏。數(shù)學(xué)課沒(méi)有一定的速度是無(wú)效學(xué)習(xí)，慢騰騰的學(xué)習(xí)是訓(xùn)練不出思維速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性，是培養(yǎng)不出數(shù)學(xué)能力的，這就要求在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要有節(jié)奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數(shù)學(xué)能力會(huì)逐步提高。

(4)抓問(wèn)題暴露。在數(shù)學(xué)課堂中，老師一般少不了提問(wèn)與板演，有時(shí)還伴隨著問(wèn)題討論，因此可以聽(tīng)到許多的信息，這些問(wèn)題是現(xiàn)開銷的，對(duì)于那些典型問(wèn)題，帶有普遍性的問(wèn)題都必須及時(shí)解決，不能把問(wèn)題的結(jié)癥遺留下來(lái)，甚至沉淀下來(lái)，現(xiàn)開銷的問(wèn)題及時(shí)抓，遺留問(wèn)題有針對(duì)性地補(bǔ)，注重實(shí)效。

(5)抓課堂練習(xí)、抓好練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、測(cè)試分析課的教學(xué)。數(shù)學(xué)課的課堂練習(xí)時(shí)間每節(jié)課大約占1/4-1/3，有時(shí)超過(guò)1/3，這是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)記憶、理解、掌握的重要手段，堅(jiān)持不懈，這既是一種速度訓(xùn)練，又是能力的檢測(cè)。學(xué)生做題是無(wú)心的，而教師所尋找的例題是有心的，哪些知識(shí)需要補(bǔ)救、鞏固、提高，哪些知識(shí)、能力需要培養(yǎng)、加強(qiáng)應(yīng)用。上課應(yīng)有針對(duì)性。

(6)抓解題指導(dǎo)。要合理選擇簡(jiǎn)捷運(yùn)算途徑，這不僅是迅速運(yùn)算的需要，也是運(yùn)算準(zhǔn)確性的需要，運(yùn)算的步驟越多，繁度就越大，出錯(cuò)的可能性就會(huì)增大。因而根據(jù)問(wèn)題的條件和要求合理地選擇簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑不但是提高運(yùn)算能力的關(guān)鍵，也是提高其它數(shù)學(xué)能力的有效途徑。

(7)抓數(shù)學(xué)思維方法的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)學(xué)科擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象力以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的重任，它的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性與廣泛的適用性，對(duì)能力的要求較高。數(shù)學(xué)能力只有在數(shù)學(xué)思想方法不斷地運(yùn)用中才能培養(yǎng)和提高。

3、體驗(yàn)成功，發(fā)展學(xué)習(xí)興趣。

“興趣是最好的老師”，而學(xué)習(xí)興趣總是和成功的喜悅緊密相連的。如聽(tīng)懂一節(jié)課，掌握一種數(shù)學(xué)方法，解出一道數(shù)學(xué)難題，測(cè)驗(yàn)得到好成績(jī)，平時(shí)老師對(duì)自己的鼓勵(lì)與贊賞等，都能使自己從這些“成功”中體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)起更高的學(xué)習(xí)熱情。因此，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，要多體會(huì)、多總結(jié)，不斷從成功(那怕是微不足道的成績(jī))中獲得愉悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)習(xí)的興趣。

三、幾點(diǎn)注意。

1、提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力的過(guò)程是循序漸進(jìn)的過(guò)程，要防止急躁心理，有的同學(xué)貪多求快，囫圇吞棗，有的同學(xué)想靠幾天沖刺一蹴而就，有的取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜，遇到挫折又一蹶不振，針對(duì)這些實(shí)際問(wèn)題要有針對(duì)性的教學(xué)。

2、知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期的過(guò)程，正如華羅庚先生倡導(dǎo)的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習(xí)過(guò)程就是這個(gè)道理。同時(shí)近幾年高考試題中應(yīng)用性問(wèn)題的出現(xiàn)，更對(duì)學(xué)生把所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中解決問(wèn)題能力提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)和創(chuàng)造思維方法與能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇十一

目前所在：花都區(qū)年齡：19。

戶口所在：廣州國(guó)籍：中國(guó)。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：167cm。

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/制作/美工：，通信技術(shù)：，電子工程師/技術(shù)員：

工作年限：3職稱：初級(jí)。

求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州,深圳,佛山。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路。

擔(dān)任職位：生產(chǎn)部實(shí)習(xí)生。

工作描述：

離職原因：

畢業(yè)院校：廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

專業(yè)一：電子信息工程技術(shù)專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：一般。

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

能熟練操作計(jì)算機(jī)，并能處理常見(jiàn)的軟、硬件及網(wǎng)絡(luò)故障。能利用protel設(shè)計(jì)常用的電子器件。懂c語(yǔ)言編程，能熟練操作office辦公軟件。能比較熟悉的運(yùn)用dreamweaver軟件制作靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

在大學(xué)里學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤奮務(wù)實(shí)，在現(xiàn)代無(wú)線通信和電子線路的設(shè)計(jì)、繪圖、仿真方面打下了良好的基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)一些計(jì)算機(jī)普通軟件比較熟悉，能比較熟練的運(yùn)用access和dreamweaver軟件，基本熟悉c語(yǔ)言和單片機(jī)的編程，在實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)中培養(yǎng)了比較強(qiáng)的`動(dòng)手動(dòng)腦能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在生活上，性格樂(lè)觀，做事積極，有責(zé)任心，待人友善。個(gè)性隨和謙虛、自信、自律；積極創(chuàng)新，善于溝通，曾擔(dān)任過(guò)文體文藝部副部長(zhǎng)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠快速適應(yīng)新的環(huán)境，對(duì)工作抱有極大的熱忱和責(zé)任心。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇十二

先寫好簡(jiǎn)歷封面。直觀、簡(jiǎn)潔的封面可以給用人單位留下較好的印象。封面不要太花哨，簡(jiǎn)潔直觀最好，能反映求助者的真誠(chéng)態(tài)度就行。比如下面的封面，簡(jiǎn)單的幾行字，能道出自己對(duì)工作認(rèn)真的謙虛態(tài)度。

寫個(gè)人簡(jiǎn)歷（中文）。主要是寫明自己的個(gè)人資料，教育背景，興趣愛(ài)好，上學(xué)獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，個(gè)人優(yōu)勢(shì)等等。一般是用表格的.形式完成，盡量把表格安排規(guī)整。

在個(gè)人中文簡(jiǎn)歷后面要附上英文版的簡(jiǎn)歷。內(nèi)容和中文的相差無(wú)幾，這樣能展現(xiàn)一下你的英語(yǔ)水平。

然后寫上個(gè)人的求職申請(qǐng)書。一般要寫明你想要謀求的職業(yè)，以及你個(gè)人的簡(jiǎn)要情況，比如在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等等。格式要完整，開頭結(jié)尾稱呼要到位。

如果有必要，可以在中文申請(qǐng)后面加上英文申請(qǐng)，這樣會(huì)顯得簡(jiǎn)歷更充實(shí)。內(nèi)容和中文申請(qǐng)一樣。注意英語(yǔ)不要有語(yǔ)法、單詞等錯(cuò)誤。

簡(jiǎn)歷要用統(tǒng)一的a4紙打印，要盡量裝訂整齊，不一定要花大錢做的很精致，只要整齊規(guī)范就行了。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇十三

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用個(gè)人簡(jiǎn)歷大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)推薦一份技術(shù)員個(gè)人簡(jiǎn)歷作為參考。為您推出相關(guān)一篇在校大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷文章為寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)作為模板,那么在應(yīng)聘時(shí)大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷格式又是怎樣寫呢！

求職意向及工作經(jīng)歷。

教育背景。

畢業(yè)院校：武漢工程大學(xué)最高學(xué)歷：本科畢業(yè)日期：205月所學(xué)專業(yè)一：工科所學(xué)專業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：2002-年就讀于武漢工程大學(xué)（原武漢化工學(xué)院），所學(xué)專業(yè)為無(wú)機(jī)非金屬材料（本科），系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和熟練掌握了陶瓷、玻璃、水泥等的生產(chǎn)流程及其工藝設(shè)備.本科教育背景基礎(chǔ)課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、法律基礎(chǔ)、大學(xué)物理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、馬克思哲學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論與“三個(gè)代表”、思想品德修養(yǎng)、公共體育等。專業(yè)課程：無(wú)機(jī)材料物理化學(xué)、無(wú)機(jī)非金屬材料工學(xué)、無(wú)機(jī)非金屬材料專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)在材料中運(yùn)用、功能材料概論、流體工程基礎(chǔ)、粉體工程、近代材料研究方法、熱工基礎(chǔ)設(shè)備、電子陶瓷、功能陶瓷、陶瓷裝飾技術(shù)、無(wú)機(jī)材料工藝設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電子陶瓷等。

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：英語(yǔ)外語(yǔ)水平：熟練國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：較差。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

語(yǔ)言能力具備一定的英文聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。能讀懂并很好地翻譯專業(yè)英文資料，寫過(guò)英文版論文文摘。具有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和與他人溝通的'能力,有較強(qiáng)的說(shuō)服能力計(jì)算機(jī)水平相關(guān)課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用，c語(yǔ)言，autocad以及oringin等系列數(shù)據(jù)處理軟件,熟練掌握cad軟件應(yīng)用proe。能使用c語(yǔ)言編寫簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。熟悉windows，能夠熟練使用office辦公軟件。熟悉互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，能夠有效利用互聯(lián)網(wǎng)資源。

個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇十四

求職者只需要將身份證信息和財(cái)務(wù)方面信息進(jìn)行保密即可，也就是不把這些信息放到簡(jiǎn)歷郵件正文也不將其放到附件里的文檔或者招聘者網(wǎng)站，只是一個(gè)電話號(hào)碼被此類不良人士獲得，這對(duì)你不會(huì)產(chǎn)生什么損失的，頂多就是被人家騷擾下而已但是你面對(duì)這些不良人士所推薦的東西一定不要理會(huì)，和他們廢話就等于浪費(fèi)時(shí)間或者等著你掉入陷阱，比如賣東西的人不是要你花錢買東西嗎?而叫你開戶炒期貨的`就是想賺取手續(xù)費(fèi)，他們會(huì)采用各類方式誘惑你從而騙取你開戶的，要知道這些東西都是玩不得的否則你會(huì)傾家蕩產(chǎn)的。

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