最新高一上學(xué)期期試總結(jié)反思(模板17篇)

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最新高一上學(xué)期期試總結(jié)反思(模板17篇)
時(shí)間:2023-12-04 09:13:16     小編:琴心月

總結(jié)是一種重要的思維和表達(dá)方式,可以幫助我們梳理思路、提煉經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,以便讓讀者快速了解總結(jié)的內(nèi)容。以下范文供參考,我們可以從中學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的總結(jié)寫(xiě)作方法。

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇一

自開(kāi)學(xué)以來(lái),高一年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指引下,本著夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓管理,提高質(zhì)量的理念,在新教師培養(yǎng),常規(guī)落實(shí),學(xué)生養(yǎng)成教育以及日常管理等方面做了大量的工作?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作得失總結(jié)如下:

一、學(xué)生管理理念是先導(dǎo),愛(ài)心是根本,責(zé)任心是動(dòng)力,方法是保障。

1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,狠抓養(yǎng)成教育。

高一年級(jí)是高中階段養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,因此,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,磨練他們的意志,養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)初,各班先后學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生文明禮貌常規(guī)》、等制度并依據(jù)各班的實(shí)際制定相應(yīng)的規(guī)則,誘導(dǎo)他們領(lǐng)會(huì)其精神,內(nèi)化為行動(dòng),嚴(yán)格要求自己,從點(diǎn)滴做起。全組上下一致,從分管領(lǐng)導(dǎo)到一般教師,從班主任到班干部各負(fù)其責(zé),積極行動(dòng)起來(lái),誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)管,耐心細(xì)致地做思想工作,加強(qiáng)監(jiān)督,盡最大努力糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育:利用班會(huì)課及班主任心理輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規(guī)范教育;以黑板報(bào)、宣傳欄為陣地,精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生思想進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的內(nèi)容;以多種形式的班內(nèi)文娛活動(dòng)調(diào)解師生身心。

相互間的交流、溝通,進(jìn)一步提高和加強(qiáng)學(xué)生的文化品與班級(jí)凝聚力。通過(guò)做思想工作,讓學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì):軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈,唯有學(xué)習(xí)才能更好地改變自己的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

3、充分發(fā)揮班干部的作用各班組建了班委會(huì),在班干部的選拔上,注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境年級(jí)組長(zhǎng)定期召開(kāi)班主任座談會(huì),在如何建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面鼓勵(lì)班主任積極交流,相互學(xué)習(xí)。班主任以身作則,嚴(yán)格要求,根據(jù)各班實(shí)際耐心灌輸自己先進(jìn)的教育理念,注重培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)“意識(shí)”(獨(dú)立意識(shí)、民主意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)),兩個(gè)“精神”(吃苦精神、創(chuàng)新精神)和一種“意志”(持之以恒的意志)。功夫不負(fù)有心人,一學(xué)期以來(lái),各班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)有了明顯的改變和提高。

5、狠抓“宿舍”管理開(kāi)學(xué)初,年級(jí)組召開(kāi)了學(xué)生宿舍監(jiān)管教師會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了監(jiān)管教師職責(zé),老師們利用空閑時(shí)間去宿舍和學(xué)生們談心聊天,了解他們的生活、心理狀況,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)等等。同時(shí),鼓勵(lì)班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生宿舍公約》和《柳林中學(xué)學(xué)生公寓管理?xiàng)l例》,要求學(xué)生在宿舍里遵守學(xué)校條例,不能大聲喧嘩,要按時(shí)就寢,準(zhǔn)時(shí)起床,搞好宿舍衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育:年級(jí)組規(guī)定,除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外,還要求班主任利用每周班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等,要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

7、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系,構(gòu)建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò):年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系等形式,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

二、教師管理方面。

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì):在定期召開(kāi)的年級(jí)組會(huì)議上,我。

們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念,比如說(shuō),教師的師德建設(shè),作為教師要愛(ài)自己的學(xué)生,最好不要體罰學(xué)生;其次,就是決不放松質(zhì)量意識(shí),平時(shí)抓好自己的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想,切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂效率。另外,根據(jù)學(xué)校安排,組織召開(kāi)了一次以“如何提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)研討會(huì)。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校組織的課件制作比賽和課堂教學(xué)比賽。

4、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。逐漸形成了“以老帶新,以新促老”的教學(xué)新風(fēng)尚。加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平、能力方面的培養(yǎng)。及時(shí)了解青年教師的工作、思想情況、教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。

5、不斷探索新課程理念,教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新能力。特別是學(xué)校給高一年級(jí)個(gè)班安裝了電子白板后,老師們積極參加多媒體教學(xué)培訓(xùn),充分利用幻燈片、flash動(dòng)畫(huà)及電子白板等多媒體教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

6、調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用年級(jí)組重視班主任的工作,充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性,發(fā)揮班主任的作用,特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用,鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求協(xié)助政教處召開(kāi)了一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每月評(píng)選先進(jìn)班級(jí);利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

其它方面的工作:

1、配合教務(wù)處積極組織月考、期中期末大考??荚嚱Y(jié)束,及時(shí)匯總各班成績(jī),認(rèn)真總結(jié),詳細(xì)分析,找出差距。

2、配合政教處建立學(xué)籍檔案。

3、督促、檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)。

4、協(xié)助后勤,及時(shí)收繳本年級(jí)組教師伙食費(fèi)。

5、新建了高一年級(jí)組qq群和以班主任、備課組長(zhǎng)為主的飛信群,以便能及時(shí)傳遞學(xué)校的相關(guān)信息。

6.協(xié)助政教處處理相關(guān)日常事務(wù)。

四、存在的問(wèn)題及不足。

1、融洽的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)還未完全形成。

2、部分學(xué)生胸?zé)o大志,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,態(tài)度不端正,自主學(xué)習(xí)能力較差,得過(guò)且過(guò)抱著混日子的態(tài)度;甚至,基本的生活與心理調(diào)節(jié)能力令人擔(dān)憂。

3、由于忙碌,大部分教師缺少“充電”的憂患意識(shí);我們建議:新教師還需努力充實(shí)提高;老教師需要改變理念,適應(yīng)新課改的要求。

4、教師的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)創(chuàng)新還未投入。

總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的忙碌工作,雖然取得了一定的成績(jī),但還存在不少問(wèn)題。我相信,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體教師的密切配合和共同協(xié)作下,我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階!

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇二

高中是最關(guān)鍵的一年,更要學(xué)會(huì)總結(jié)自己,今天本站小編給大家精心挑選的對(duì)高一上學(xué)期的總結(jié)與反思,供大家閱讀和參考,希望能夠很好的幫助到大家,謝謝大家對(duì)小編的支持。

一:學(xué)習(xí)。

因?yàn)閺目傮w的成績(jī)上來(lái)講,我是迚步的,所以我還很滿意。只是單科成績(jī)數(shù)學(xué),我不滿意。幾次重要的大考上我的數(shù)學(xué)都沒(méi)有及格。老師和自己都總結(jié)了一下,平時(shí)的訓(xùn)練量、做題的正確率和基礎(chǔ)題的掌握程度都是重要的因素。所以我要加大平時(shí)基礎(chǔ)題的題量。另外,我還要保持我文科上的優(yōu)勢(shì),要優(yōu)者更優(yōu),差者變優(yōu)。

期末考試即將來(lái)臨,我的目標(biāo)是班級(jí)前10,年級(jí)前400,爭(zhēng)取超過(guò)曾經(jīng)結(jié)過(guò)仇的。

二:生活。

即將18成年,我在心理上也成熟了許多。更加確切的明白了高考的重要性,對(duì)于農(nóng)村家庭的孩子高考是唯一的有效地出路。我承認(rèn)我到目前為止還沒(méi)有明確的定下一個(gè)理想的大學(xué)目標(biāo),但我知道這個(gè)大學(xué)至少是本二以上。

三:對(duì)比。

和剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間比,我的確沒(méi)有那時(shí)抓得緊了,開(kāi)始早上賴床、開(kāi)始自習(xí)課遲到、開(kāi)始上課開(kāi)小差、開(kāi)始下課吃零食了。這一切都是意志力不夠的表現(xiàn),所以我要改變不是明天也不是后天而是現(xiàn)在。

記得黃校長(zhǎng)說(shuō):當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一切為時(shí)已晚的時(shí)候就是最早的時(shí)候。所以從寫(xiě)下這反思的時(shí)候我就開(kāi)始改變。

恩,現(xiàn)在說(shuō)做的一切都是為將來(lái)打拼。有一句話是這樣說(shuō)的:不。

要讓現(xiàn)在高中三年的幸福來(lái)?yè)Q將來(lái)三十年的痛苦,而是用現(xiàn)在高中三年的努力來(lái)還將來(lái)三十年的幸福。

行了,話多說(shuō)無(wú)益,心里明白就好,努力吧!

這次考試之所以沒(méi)有考好,總結(jié)原因如下:1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。2準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒(méi)有按照這句至理。

名言。

行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,作為一個(gè)人,一個(gè)完整的人,一個(gè)明白的人,當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞,那樣不僅悲慘而且無(wú)知,但是,如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的:第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo),不要因?yàn)槭〔桓市慕又?,而是要正確地衡量自己??纯聪胍裁?,自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方,弱勢(shì)是什么;第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。數(shù)學(xué)是必考科目之一,故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

那么,怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考:

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。

二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰(shuí)也不能把我打倒,要有自己不垮,誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開(kāi),切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見(jiàn),要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

綜上,我決心:平時(shí)鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

轉(zhuǎn)眼間,我成為高一學(xué)生已3個(gè)月了?;厥走@3個(gè)月,心中就產(chǎn)生了許多感觸。這3個(gè)月中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然?;蛟S在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小,但我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

這次考試,我總結(jié)了以下的點(diǎn)滴:在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為面對(duì)知識(shí)就是力量,離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。

首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。

其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外,積極閱讀課外書(shū)籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中,盡管感覺(jué)良好,但還是不理想的地方,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

我要確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我也要對(duì)未來(lái)充滿信心。當(dāng)然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助我希望我能進(jìn)步.

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇三

本次考試主要考查內(nèi)容為高中化學(xué)必修2第一、二章。從卷面上看,第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期表占43分,約占總分的40%;第二章化學(xué)反應(yīng)與能量變化占54,約占總分的48%;實(shí)驗(yàn)部分占18分,約占總分的12%,從分值分布看基本合理。

卷面分為選擇題和非選擇題兩大部分。

第i卷為選擇題部分,共17小題,其中,4、9、10、11、15、17題對(duì)學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)較難。第4題、第17題涉及實(shí)驗(yàn)部分知識(shí)點(diǎn)考察,可能因?yàn)槠綍r(shí)實(shí)驗(yàn)做得較少,因此學(xué)生對(duì)涉及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的內(nèi)容理解不到位,正確率較低。第9、10、11、15題為元素化合物知識(shí)點(diǎn)考察的知識(shí),相對(duì)較難學(xué)生對(duì)選項(xiàng)所包含的意思不能完全理解,因此,需要在以后的教學(xué)中加強(qiáng)。

第ii卷非選擇8到小題,其中,第22題、第25題為計(jì)算題,第18、19、23題為元素化合物推斷題,第20、21、24題為化學(xué)反應(yīng)與能量變化部分知識(shí)點(diǎn)考察題,在整個(gè)卷中,相對(duì)而言第21題、第24題、第25題較難學(xué)生得分率較低。

這學(xué)期我教四個(gè)班,其中,高一(2)班為重點(diǎn)班,入學(xué)成績(jī)較好,高一四班、高一六班、高一八班為平行班,入學(xué)成績(jī)相對(duì)較差。從考試結(jié)果看,也基本上是班級(jí)情況的反映。但相對(duì)而言,一六班本次考試的成績(jī)和月考相比有較大的進(jìn)步,而一八班的成績(jī)比上次月考進(jìn)步不大。這與這一月教學(xué)中的表現(xiàn)較為相同。通過(guò)一六班成績(jī)的提高來(lái)看,在平時(shí)教學(xué)中特別是自習(xí)輔導(dǎo)是給學(xué)生安排一定量的任務(wù)還是取得了一定的效果。這是需要進(jìn)一步總結(jié)、加強(qiáng)的做法。

根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),教學(xué)中學(xué)生的成績(jī)會(huì)有很的彈性,不同的老師的教學(xué),考出來(lái)的成績(jī)會(huì)有很大區(qū)別,反思本人的教學(xué)行為更應(yīng)該做好這幾項(xiàng)工作:

第一必須每天都扎實(shí)在做好備課與輔導(dǎo)工作。上課時(shí)間少了,只有從課堂效率上入手,課前將學(xué)生定時(shí)定量應(yīng)知應(yīng)會(huì)的東西整理好,在課堂上比較流暢的講解,適當(dāng)控制好學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。想盡一切辦法,提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率。

第二輔導(dǎo)工作要加強(qiáng),高中課程比較重,課余時(shí)間較少,兩次周內(nèi)的輔導(dǎo)就成了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要時(shí)刻,因此在晚自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)要盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

第三、自己要獨(dú)立思考,哪些東西講,哪些東西不講,哪些先講,哪些后講要根據(jù)學(xué)情做到心中有數(shù),在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提出適當(dāng)?shù)膯?wèn)題,應(yīng)該是比較好的做法。比如這次考試,有的問(wèn)題教參上說(shuō)不講,但是考到了,說(shuō)不講的東西不能總不講,過(guò)一段時(shí)間后還是要講的。只要學(xué)生能學(xué)會(huì)的就應(yīng)該講。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),成績(jī)好的老師往往有一些方法,一些管理學(xué)生的做法要仔細(xì)研究。我們所教的學(xué)生還不能放任自流,他們從上學(xué)開(kāi)始,養(yǎng)成的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣就不太好,不會(huì)學(xué)習(xí),不會(huì)找問(wèn)題,不會(huì)獨(dú)立地進(jìn)行有質(zhì)量的思考是常見(jiàn)的事。要逐步引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,提出有質(zhì)量的問(wèn)題,自己解決一些常見(jiàn)的問(wèn)題,這些都需要化一些心思。

總之,教書(shū)育人是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們教育工作者要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考。從中找出最適合的方法,因材施教,這就需要我在以后的教學(xué)中更加努力。

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇四

緊張忙碌的期中考試結(jié)束了,回顧自己這一階段的教學(xué)工作感觸頗深。作為一名年輕教師必須時(shí)刻充實(shí)自己,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,多總結(jié)自己的不足,讓自己盡快的成熟起來(lái),讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。通過(guò)這次考試,既讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過(guò)程,而是一個(gè)嚴(yán)密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過(guò)程。還使我通過(guò)教學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的許多不足有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步的完善自己??荚囀菍?duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)也是對(duì)教師教學(xué)工作的考核,作為福山一中高一、十一班的物理老師,我對(duì)這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下:

作為一名新畢業(yè)的大學(xué)生,剛剛參加工作心里對(duì)教學(xué)工作充滿了好奇與渴望,有滿腔的工作熱情,希望通過(guò)教學(xué)在實(shí)踐中不斷提高與鍛煉自己。但由于沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),所以盡管教學(xué)熱情很高但有時(shí)分不清主次,對(duì)知識(shí)的傳授方法不是很靈活,對(duì)于自己教學(xué)中的不足認(rèn)識(shí)也不是很到位,解決困難的辦法也不是很靈活。這是自己主要的不足。作為年輕教師,在今后的教學(xué)工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,繼續(xù)保持高度的工作熱情,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,不僅要吃透教材,還要緊密與高考大綱相結(jié)合,研究高考題型使教學(xué)工作具有前瞻性,培養(yǎng)自己分析和解決問(wèn)題的能力,在教學(xué)實(shí)踐中不端的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

學(xué)生是課堂活動(dòng)的主要參與者,也是教學(xué)活動(dòng)的能動(dòng)者和受益者,做為教師既要成為課堂活動(dòng)的駕馭者,又要成為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)者。單純的教與學(xué)是不利于學(xué)生發(fā)展的,也不利于教師對(duì)自身教學(xué)成果的檢驗(yàn)。教師必須緊緊圍繞教學(xué)展開(kāi)一系列的推動(dòng)教學(xué)工作順利進(jìn)行的相關(guān)工作。深入班級(jí)深入學(xué)生,了解學(xué)生的需要,變自己要講為學(xué)生要聽(tīng)。從入學(xué)成績(jī)來(lái)看11班的平均分和及格率都是整個(gè)較低的,應(yīng)該說(shuō)基礎(chǔ)很差,最為11班的物理老師我覺(jué)得自己的壓力很大。怎樣才能讓成績(jī)盡快的提上來(lái),我一直在考慮這個(gè)問(wèn)題,也和許多老師共同探討過(guò),結(jié)合其他老師以及我自己的想法對(duì)于11班學(xué)生我想既然是基礎(chǔ)很差那就莫不如從基礎(chǔ)開(kāi)始補(bǔ),既要讓那些基礎(chǔ)好的同學(xué)吃飽吃好,又要保證讓大部分基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)較差的同學(xué)不至于掉隊(duì),不覺(jué)得學(xué)起來(lái)吃力。所以在備課方面我盡量照顧這兩個(gè)極端的學(xué)生,同時(shí)保證讓中等生在鞏固自己基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上提高自己。一開(kāi)始這種工作開(kāi)展的不是很順利,有點(diǎn)手忙腳亂的感覺(jué),慢慢的隨著自己對(duì)學(xué)生了解的深入,以及學(xué)生的積極配合逐步適應(yīng),就好多了。11班大部分同學(xué)都很塌實(shí)勤奮,課堂紀(jì)律也很好,能夠積極配合老師的教學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度和目的也很明確。

對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣也很高。個(gè)別同學(xué)由于在初中時(shí)積累了一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,不是很積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),對(duì)于這樣的同學(xué)只能三翻五次的找他談話,給他講方法講道理,時(shí)間一長(zhǎng)他自己也認(rèn)識(shí)到自己的不足了,到最后也能主動(dòng)去問(wèn)老師題了,比如說(shuō)李炳輝和孫美香同學(xué)就是最突出的代表,這次考試成績(jī)也上的很快。其他同學(xué)也都在不同程度上有所提高,所以這次能在總成績(jī)上還不至于落后(班級(jí)總分級(jí)部是最差的?。?,這和同學(xué)們的積極努力是分不開(kāi)的??傮w來(lái)說(shuō)我認(rèn)為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,能動(dòng)性。這一方面與學(xué)生有關(guān),但更重要的是與老師的正確引導(dǎo)有關(guān)。

也許一句小小的鼓勵(lì),一聲親切的關(guān)懷都能讓你的學(xué)生獲取最大的動(dòng)力,相信你的學(xué)生他們是最有潛力的!學(xué)生的不足從某種程度上來(lái)說(shuō)也是老師的不足,只有通過(guò)學(xué)生的不足來(lái)改進(jìn)自己的不足,改進(jìn)教學(xué)方法了解學(xué)生分析學(xué)生,最后才能達(dá)到共同進(jìn)步。對(duì)于本班來(lái)說(shuō)這次考試平均分比上次月考下降,我覺(jué)得自己沒(méi)有把握好重點(diǎn),對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)差的同學(xué)沒(méi)能最大限度的調(diào)動(dòng)他們的能動(dòng)性,要培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

這次考試有一定的難度,但也有多平時(shí)做過(guò)的題,而有些同學(xué)由于平時(shí)不注意對(duì)這些知識(shí)的鞏固記憶結(jié)果失分較多。這也是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的一個(gè)后果,除此之外,這次考試也明顯反映出學(xué)生基礎(chǔ)能力和知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力的欠缺。很多同學(xué)做大題一頭霧水,不知所云,這主要是平時(shí)對(duì)這種集中訓(xùn)練的力度不夠,不注重基礎(chǔ)練習(xí),學(xué)習(xí)浮躁,容易滿足于現(xiàn)狀,一看題簡(jiǎn)單就不做了,難的就不會(huì)做,久而久之,做題能力不能正確形成,針對(duì)這種現(xiàn)象必須及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,強(qiáng)調(diào)物理學(xué)科做題的重要性,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)物理的良好氛圍,同時(shí)也要給學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),只有有目標(biāo)再加實(shí)踐才能從根本上提高學(xué)生的物理解題水平。對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生也存在這樣的問(wèn)題,很多同學(xué)不講究方法,學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃,看到什么做什么,不會(huì)總結(jié)物理規(guī)律,從心理上和應(yīng)戰(zhàn)技巧上有些同學(xué)還不過(guò)關(guān),針對(duì)這種情況,必須首先從心理上糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,更重要的是要給學(xué)生以實(shí)戰(zhàn)技巧方面的指導(dǎo),在練習(xí)中提高自己的解題能力。

最后,最為一名年輕的教師,我虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo),與學(xué)生一樣不斷成長(zhǎng)充實(shí)自己,爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成績(jī)!

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇五

早晨升旗儀式結(jié)束后,按照學(xué)校要求,組織初一級(jí)部學(xué)生開(kāi)會(huì),進(jìn)行期中工作小結(jié)。

一是能積極參加學(xué)校安排的各種活動(dòng)。

二是絕大多數(shù)學(xué)生在儀表上能遵照學(xué)校的要求。

三是涌現(xiàn)出不少好人好事。

一是依然存在不安全因素:如校外不遵守交通規(guī)則,校內(nèi)追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,打架、罵人、欺負(fù)同學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

二是學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,缺乏上進(jìn)心,聽(tīng)講不專(zhuān)心,作業(yè)完成質(zhì)量不高。

三是吃零食現(xiàn)象屢禁不止,亂丟雜物,不愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

四是期中考試期間,有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有做到誠(chéng)信考試,有作弊行為;個(gè)別考場(chǎng)的學(xué)生出現(xiàn)破壞公物情況。

一是遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己,做文明學(xué)生。特別是個(gè)別女生言行舉止要注意檢點(diǎn),自尊自重,注意個(gè)人形象。

二是樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),每天都有小進(jìn)步,每天都能收獲成功的快樂(lè)。

三是愛(ài)護(hù)衛(wèi)生。因?yàn)楸局軐W(xué)校有兩次大型活動(dòng),學(xué)校請(qǐng)家政公司保潔兩次,同學(xué)們要珍惜別人的勞動(dòng)成果,也給自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初一階段是規(guī)范自己學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),努力成為正直、陽(yáng)光、健康、向上的中學(xué)生!

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇六

我的主要收獲是:

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)人將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)刻,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)裝飾自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、日常生活、玩的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她認(rèn)為很重要的知識(shí),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,使師生相處得融洽和睦。

在平常的生活上:我從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生過(guò)摩擦,也不頂撞老師,何老師相處得很融洽。我在學(xué)校和校外都主動(dòng)與老師問(wèn)好。我當(dāng)老師如知己。

我在數(shù)學(xué)方面有所進(jìn)步,我克服了很多困難:

公式背不會(huì),審題不到位,計(jì)算常出錯(cuò),答題沒(méi)單位。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷:

我自從上高一以來(lái),就逐漸的改變我以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂(lè)業(yè),往往每節(jié)課都拖堂,根本講不完,而且老師講課講得津津有味,都打下課鈴了我們都沒(méi)有注意到?!咧械耐瑢W(xué)與以前的大不相同,我們互幫互助沒(méi)有一點(diǎn)怨言,我們互相調(diào)侃沒(méi)人紅臉,我們互相學(xué)習(xí)沒(méi)有歧視。

我與家長(zhǎng)的關(guān)系也越來(lái)越好,每次我都很禮貌的打招呼,而且我家長(zhǎng)很明理,從來(lái)不和我急,都耐心說(shuō)教,我也虛心接納。

我的體育很好,我很喜歡鍛煉,每次體育課訓(xùn)練我都認(rèn)真對(duì)待,因此我的體育課成績(jī)很好。

在大街上常常會(huì)看到一些學(xué)生穿著打扮怪異,發(fā)型“獨(dú)特”,這只會(huì)給人們一個(gè)感覺(jué):他們不是好學(xué)生。

其實(shí)他們不是不好,就是他們的審美觀念不同罷了,可我從來(lái)不像他們那樣穿著打扮,我的校服上也沒(méi)有一絲用筆寫(xiě)過(guò)的痕跡,當(dāng)然我的頭發(fā)也符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。

在這學(xué)期的期中考試中,盡管我取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還甚遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,還有很多的知識(shí)需要我學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠按時(shí)完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)討論,或者向老師請(qǐng)教。

我下學(xué)期的改進(jìn)辦法是:

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍。把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。(5)抓緊一切時(shí)間來(lái)鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)內(nèi)容,以達(dá)到學(xué)習(xí)效率。

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇七

本學(xué)期主要把擔(dān)任高一5班的班主任。由于客觀原因的影響,召開(kāi)班會(huì)18次;班委會(huì)18次;積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)校政教處的關(guān)心支持下,師生的共同努力下,圓滿地完成本學(xué)期的班主任工作??偨Y(jié)如下:

1、狠抓日常行為規(guī)范,以形成良好的班風(fēng),學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始,抓住時(shí)機(jī),認(rèn)真地組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度大全》等等。逐條理解,并且要求落實(shí)到行動(dòng)中。利用自習(xí)課、活動(dòng)課,課前等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的、有要求、有針對(duì)性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生,注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些自控能力差、組織紀(jì)律性、思想及行為和集體要求不合格的學(xué)生,實(shí)施重點(diǎn)教育,力求使整個(gè)集體健康、有序,穩(wěn)步發(fā)展,以形成良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)不僅無(wú)形地增強(qiáng)集體主義精神,還會(huì)對(duì)集體成員起到良好的教育作用和規(guī)范作用,會(huì)使集體有正確的輿論,良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛。

2、重視培養(yǎng)一支守紀(jì)、嚴(yán)厲、責(zé)任感強(qiáng),素質(zhì)高的班干隊(duì)伍

班干就是班主任的雙眼、雙耳、雙手。班主要依靠班干掌握班級(jí)情況,依靠班干實(shí)施管理。設(shè)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍,班主任絕對(duì)帶不出一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、健康向上的'班級(jí)。從此意義講,如何培養(yǎng)訓(xùn)練一支素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,主要從:

(1)嚴(yán)明紀(jì)律,明確其職現(xiàn)在管理中的重要性,增強(qiáng)責(zé)任感。

(2)根據(jù)其職逐一教給其工作方法及工作技巧。

(3)以一種“要求越高,發(fā)展越快”的主導(dǎo)思想來(lái)完善班干隊(duì)伍。

(4)優(yōu)中選優(yōu),不斷以新血液充實(shí)班干隊(duì)伍。班干是班集體的骨干力量,先鋒隊(duì),不僅是日常管理的執(zhí)法者同時(shí)也是學(xué)生的楷模、榜樣、標(biāo)兵。

3、激發(fā)學(xué)生樹(shù)立信心努力進(jìn)取

同學(xué)們老關(guān)注自己的“中考”成績(jī),說(shuō)什么不理想等等。自暴自棄,對(duì)自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)失去信心。面對(duì)這樣的情況,首先是對(duì)他們充滿信心,看到他們的潛能所在,主動(dòng)關(guān)心,熱情幫助,多給他們鼓勁打氣“你能行”、“你倆會(huì)進(jìn)步的”。其次善于捕捉他們的閃光點(diǎn),充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),使他們產(chǎn)生自豪感。再次多給他所創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì),使他們體驗(yàn)到成功的喜悅。

每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,我們作為教育者要善于發(fā)現(xiàn),并給他們以信心。有了信心,學(xué)習(xí)就有了力量,就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇八

總體來(lái)說(shuō),這次考試試卷難度較平時(shí)練習(xí)大點(diǎn),重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)該掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),注重階段內(nèi)知識(shí)的考查和消化。

從這一次考試能夠反映出這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況。聽(tīng)力、閱讀和語(yǔ)法填空得分率比較高,可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較扎實(shí)的;但完形填空、七選五、作文等題的得分率不高,可以看出學(xué)生的對(duì)能力提升方面的題還是不能夠很好的把握。

聽(tīng)力、閱讀理解和語(yǔ)法填空的正確率都比較高,其中語(yǔ)法填空有的同學(xué)都能得到滿分,可以看出平時(shí)的訓(xùn)練還是有效果的;完形填空的得分率較低,一方面是本次試題較難,里面有一些生單詞、詞組,另一方面也反映出了學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇信息中的邏輯關(guān)系作出判斷的能力還有待于提高,有的學(xué)生看著前面的題太難而自我放棄,有的學(xué)生甚至沒(méi)看題就胡亂選上答案了。

書(shū)面表達(dá)學(xué)生表現(xiàn)一般,較上次期中考試,很多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的基本句式有初步的認(rèn)識(shí),運(yùn)用能力也逐漸提高。有的學(xué)生在表達(dá)中使用到定語(yǔ)從句或名詞性從句等較高級(jí)的句式,我覺(jué)得對(duì)農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),高一上學(xué)期適宜搞一些緊扣教材的句子翻譯。

針對(duì)本次考試反映出來(lái)的問(wèn)題,我認(rèn)為下學(xué)期主要抓以下幾點(diǎn):

1、夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)

從學(xué)生在單項(xiàng)填空、單詞填空部分的反應(yīng)可以看出,很多學(xué)生的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)仍不夠扎實(shí),因此,必須在下一階段的教學(xué)中繼續(xù)強(qiáng)化詞匯和語(yǔ)法的靈活運(yùn)用。

加強(qiáng)學(xué)生記憶,多給時(shí)間鞏固,在平時(shí)的課堂中要更多的檢查,多種形式抽查單詞、詞組的掌握情況。

2、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練

從考生的答題情況看,英語(yǔ)教學(xué)中仍存在著聽(tīng)力訓(xùn)練強(qiáng)度不夠的問(wèn)題。我們?cè)谇耙浑A段忽視了學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練,應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一些聽(tīng)力的練習(xí)。

3、堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

在平時(shí)教學(xué)中,應(yīng)爭(zhēng)取讓學(xué)生多掌握一些英語(yǔ)文化背景知識(shí),經(jīng)常向?qū)W生提供一些供其精讀或泛讀的英語(yǔ)文章,適當(dāng)加大他們的語(yǔ)言材料輸入量,擴(kuò)大閱讀的量和拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生逐步提高閱讀速度。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流

平時(shí)注意與學(xué)生的溝通交流,關(guān)注學(xué)生成績(jī)的同時(shí),也要關(guān)注他們的發(fā)展,真正做學(xué)生的良師益友。

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇九

通過(guò)在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了,我還戀戀不舍的懷念.我要感謝老師傳授給我知識(shí),感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷.讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng),高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.:

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。

在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

高一的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,心中會(huì)有很多感慨,會(huì)有對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈,也有自己未能完成目標(biāo)的遺憾……有時(shí)候會(huì)驚醒自己居然高一了,時(shí)間就是這樣,無(wú)聲無(wú)息、從指尖劃過(guò)。虛度了時(shí)間,荒廢了光陰,所以要學(xué)會(huì)珍惜他,抓住它。

總體來(lái)說(shuō),第一學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面不夠努力,成績(jī)也不盡人意。似乎顯得有些吃力,而且信心也顯得不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高,有時(shí)候思想會(huì)開(kāi)小差,有時(shí)候也會(huì)昏昏欲睡。晚自習(xí)的狀態(tài)比課堂是好些,但還不夠認(rèn)真。有時(shí)候作業(yè)會(huì)出現(xiàn)做不完的情況??傊?,似乎還沒(méi)有完全融入到高中生活中去。

上一學(xué)期我似乎立了無(wú)數(shù)次志,但無(wú)知者常立志,有志者立長(zhǎng)志,每次都沒(méi)有實(shí)現(xiàn),制定了無(wú)數(shù)次計(jì)劃,也沒(méi)有一次是認(rèn)認(rèn)真真完成,學(xué)習(xí)上顯得有點(diǎn)力不從心,對(duì)于前方的道路我有點(diǎn)迷惘,不知方向,不像初中的時(shí)候,是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習(xí)方法,不一樣的上課方式,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),壓著我。不過(guò)我相信這一學(xué)期我會(huì)改變自己,在學(xué)習(xí)上更加努力,也會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,只為不背棄自己的理想?,F(xiàn)在想一想自己荒廢的時(shí)光,會(huì)后悔,會(huì)惋惜,會(huì)感傷……無(wú)論怎樣,昨日的船票已經(jīng)過(guò)期,我擁有的是今天的船票,明天的船票還未有效,所以只有把握今天,把握現(xiàn)在,我才能變得更好,更加的完美,成績(jī)更加突出,才能不辜負(fù)這三年的時(shí)光,不辜負(fù)青春的絢爛,不辜負(fù)父母期望的眼神和老師的諄諄教誨。

本學(xué)期根據(jù)總校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,擔(dān)任高一年級(jí)172、176班的語(yǔ)文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語(yǔ)文課的的教學(xué)任務(wù)是必修1和必修2的兩個(gè)模塊的內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù),全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力,學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次,以及教材的編排,制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善,達(dá)到了預(yù)期的效果,現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

一、夯實(shí)基礎(chǔ),溫故知新,全面提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。

高一階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期,尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要,這對(duì)將來(lái)的高考作用是不可或缺的?;谶@樣的認(rèn)識(shí),我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí),并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣淡薄,通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的公固加強(qiáng),誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,收到了良好的效果。

二、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué),抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)期初,總校和學(xué)部都根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的要求,制定了我校教學(xué)工作的總體目標(biāo)和要求,這是教學(xué)工作的綱,貫徹落實(shí)到教學(xué)的全過(guò)程中。為了切實(shí)地提高語(yǔ)文課的效率和質(zhì)量,從備課、上課、作業(yè)的布置與批改,到課后輔導(dǎo),考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做,保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障。

三、嘗試“先學(xué)后教”的方法,落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,全面提高語(yǔ)文能力。

進(jìn)行評(píng)比,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。

四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,擴(kuò)大課容量,豐富活躍了語(yǔ)文課堂。 我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,因而,在教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中,通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作語(yǔ)文教學(xué)的音像資料和課件,使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象,具體可感,提高了課堂效率,取得了理想的效果。比如,在學(xué)習(xí)《寶玉挨打》這一篇課文的時(shí)候,我就先播放了電影《紅樓夢(mèng)》“寶玉挨打”的片段,營(yíng)造出一種氛圍,然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí),效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí),我都播放配樂(lè)朗誦,給學(xué)生一定的熏陶和感染,同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧。

五、開(kāi)展多種多樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的活動(dòng),促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí),提高語(yǔ)文能力。 學(xué)習(xí)語(yǔ)文,最重要的就是積累。因而,在抓住課堂這一主渠道的同時(shí),還通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽(tīng)好 課外,還建立了《成語(yǔ)積累本》《查漏糾錯(cuò)補(bǔ)缺練習(xí)簿》《日知錄》等,做好語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積累,開(kāi)展語(yǔ)文背誦比賽,詩(shī)歌散文朗誦比賽,組織成立了中學(xué)部文學(xué)社,號(hào)召學(xué)生積極參加,在??习l(fā)表作品,激發(fā)他們的寫(xiě)作熱情,并將優(yōu)秀的作品推薦到“中學(xué)語(yǔ)文資源站”發(fā)表,目前,已有20多篇文章在網(wǎng)上發(fā)表。

六、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作,全面提高學(xué)生的成績(jī)

現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊,因而,做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的不同程度,在教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中面向全體學(xué)生,利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對(duì)優(yōu)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。

七、以高考為方向,強(qiáng)化高考意識(shí),明確奮斗的目標(biāo)。

2

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間高一上學(xué)期的工作就結(jié)束了。

回想起這學(xué)期的工作,我感受頗多。這學(xué)期,我擔(dān)任了高一(1)班班主任及高一(1)、(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。首先,我想就數(shù)學(xué)教學(xué)工作談?wù)勎壹拔覀儌湔n組的一些做法:

一、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

學(xué)生在從初中到高中的過(guò)渡階段,往往會(huì)有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的競(jìng)爭(zhēng)壓力,以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問(wèn)題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問(wèn)題,我確實(shí)下了一翻功夫。

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

在開(kāi)學(xué)初,我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,內(nèi)容多,知識(shí)面廣,讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備。我們班是一個(gè)重點(diǎn)班,全班大多數(shù)同學(xué)初中升高中成績(jī)比較好,這造成一些成績(jī)相對(duì)較差學(xué)生有自卑感,害怕自己不能學(xué)好數(shù)學(xué);相反有些成績(jī)較好學(xué)生驕傲自大,放松對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。對(duì)此,我給他們講清楚,大家其實(shí)處在同一起跑線上,誰(shuí)先跑,誰(shuí)跑得有力,誰(shuí)就會(huì)成功。對(duì)較差的學(xué)生,給予多的關(guān)心和指導(dǎo),并幫助他們樹(shù)立信心;對(duì)驕傲的學(xué)生批評(píng)教育,讓他們不要放松學(xué)習(xí)。

第一次月考,全班很多同學(xué)考得不好,甚至有個(gè)別同學(xué)只有三、四十分。有個(gè)以前成績(jī)較好女生哭著對(duì)我說(shuō),她從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分,對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)沒(méi)有信心。我耐心給她分析沒(méi)考好的原因,一是試卷的難度大,二是考查的知識(shí)點(diǎn)上課時(shí)沒(méi)能重點(diǎn)掌握,三是沒(méi)有做好復(fù)習(xí)工作,教給她要注意的地方。經(jīng)過(guò)她自身的努力,期中考試中,這位女生數(shù)學(xué)考了96分。一段時(shí)間的調(diào)整,全班基本上樹(shù)立了能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

開(kāi)始,有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫(xiě)解答過(guò)程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識(shí);對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意,過(guò)分自信等。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如寫(xiě)章節(jié)小結(jié),做錯(cuò)題檔案,總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)。在我的嚴(yán)格要求下,大多數(shù)同學(xué)能很快接受,慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然,要改變根深蒂固的問(wèn)題并不容易,這學(xué)期還要堅(jiān)持下去。

二、刻苦鉆研教材,不斷提高自身的教學(xué)教研能力

高一雖然已經(jīng)教過(guò)了幾輪,但是每一年的感覺(jué)都不一樣。從不敢因?yàn)榻踢^(guò)而有所懈怠。我還是像一位新老師一樣認(rèn)真閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容, 認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點(diǎn)明確,難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問(wèn)題,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。另外,我還積極閱讀教學(xué)教參書(shū)籍及教學(xué)論文,如《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法,并嘗試運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去,當(dāng)然,還有很多是不成熟。

積極參加各種教研活動(dòng),如集體備課,校內(nèi)外聽(tīng)課,教學(xué)教研會(huì)議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,運(yùn)用多種教學(xué)器材,為了節(jié)省時(shí)間和增加課堂容量,我堅(jiān)持用多媒體課件上課。課下,根據(jù)自己的理解,選題、出檢測(cè)試卷,這樣也提高了我對(duì)教材重難點(diǎn)的理解。

積極安排時(shí)間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決。

堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,我感覺(jué)收獲頗多。

三、備課組的精誠(chéng)合作是取得成績(jī)的關(guān)鍵

如果說(shuō)高一數(shù)學(xué)取得了一點(diǎn)成績(jī)的話,那也是我們備課組在教學(xué)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的何艷文組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。我們的備課組做事非常齊心。我們堅(jiān)持集體備課。集體備課使我們對(duì)教材的認(rèn)識(shí)達(dá)到統(tǒng)一,理解更深刻,時(shí)間安排一致。除了規(guī)定的時(shí)間集體備課外,我們還經(jīng)常在一起討論,解決問(wèn)題。其次,統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。平時(shí),備課組安排老師出單元資料、檢測(cè)題,然后統(tǒng)一使用。在期末復(fù)習(xí)階段,組長(zhǎng)安排每個(gè)老師負(fù)責(zé)出各章節(jié)的復(fù)習(xí)資料、復(fù)習(xí)題,資料共享。所以,最后的成績(jī)是我們備課組全體老師共同努力的結(jié)果。

四、存在的困惑: 1.書(shū)本習(xí)題都較簡(jiǎn)單和基礎(chǔ),而我們的教輔題目偏難,加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而且學(xué)生完成情況很不好。課時(shí)又不足,教學(xué)時(shí)間緊,沒(méi)時(shí)間講評(píng)這些練習(xí)題。

2.在教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象,更少鞏固練習(xí)的時(shí)間。勉強(qiáng)按規(guī)定時(shí)間講完,一些學(xué)生聽(tīng)得似懂非懂,造成差生越來(lái)越多。而且知識(shí)內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有:因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;解不等式等知識(shí)。

3.雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目,但是,相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒(méi)辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。

五、今后要注意的幾點(diǎn)

1.要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾,加強(qiáng)對(duì)教材的研究;

2.注意對(duì)教輔材料題目的精選;

3.要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育

本學(xué)期,我擔(dān)任了k-7、8、15、16四個(gè)班的政治老師?,F(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié),希望下學(xué)期能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己仍然存在的不足,為下學(xué)期的教學(xué)工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒和教訓(xùn),以期往后獲得更大的進(jìn)步。

一、教學(xué)方面

1、從高一思想政治教材的內(nèi)容和我校學(xué)生的具體實(shí)際出發(fā),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在每堂課課前的時(shí)間,我都會(huì)認(rèn)真研讀課本和教師參考書(shū),研究練習(xí)冊(cè)的練習(xí),力求把握好課本的重點(diǎn)和難點(diǎn),每當(dāng)遇到有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn),我就會(huì)虛心請(qǐng)教吳發(fā)陣?yán)蠋熀蛣⑶镉窭蠋?,而他們也都?huì)熱心地幫助我解答問(wèn)題,給我提出改進(jìn)的建議。同時(shí)充分利用空閑時(shí)間來(lái)閱讀報(bào)刊雜志,之后結(jié)合最新時(shí)事來(lái)編寫(xiě)教案。在每堂課前,我都會(huì)再多熟悉幾遍教案,并根據(jù)教學(xué)的需要,采取多種教學(xué)方法,如有時(shí)用多媒體上課,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并且在課后反思自己的教學(xué)效果,把可以改進(jìn)的地方及時(shí)總結(jié)下來(lái),在之后的其他班級(jí)的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

2、在教學(xué)的過(guò)程中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生剛從初中上來(lái),他們剛接觸經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)時(shí)覺(jué)得較為抽象,為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),深入地理解重點(diǎn)知識(shí),我主要采取講授法、情境教學(xué)法和啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,在上課的過(guò)程中,針對(duì)幾個(gè)具體的案例,經(jīng)常提出問(wèn)題讓學(xué)生共同探討回答,從而增強(qiáng)學(xué)生參與課堂的主體性和積極性。在課后布置學(xué)生做一定的練習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)以致用,強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解和運(yùn)用。另外我經(jīng)常在課堂上結(jié)合最新的時(shí)事新聞來(lái)講課,讓學(xué)生覺(jué)得政治課是跟我們的生活很接近的學(xué)科,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治科的興趣。

3、積極參加教研組活動(dòng),積極聽(tīng)課,虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,我經(jīng)常會(huì)去聽(tīng)吳發(fā)陣?yán)蠋熀蛣⑶镉窭蠋煹恼握n。雖然我已經(jīng)教過(guò)一年的高一,但是每個(gè)老師都有自己的風(fēng)格,從他們身上都可以學(xué)到不同的教學(xué)方法。比如秋玉更加注重結(jié)合時(shí)事,而發(fā)陣則更加注重理論的講解和拓展。而在每周二的政治教研組活動(dòng)中,也經(jīng)常去聽(tīng)其他年段,包括初中部和高二、高三老師的課,從他們的教學(xué)中學(xué)到不同的優(yōu)點(diǎn)。如高中老師更加注重邏輯性,而初中老師更加注重生動(dòng)感性的教學(xué),針對(duì)剛從初中上來(lái)的高一學(xué)生,就必須把這兩者結(jié)合起來(lái)。

心,給他們鼓勵(lì),督促他們完成課后練習(xí),在期末考試中,有多位后進(jìn)生都取得了較大的進(jìn)步,如高一15班的郭梅鍫和高一16班的李鴻明等學(xué)生。

5、積極參加教學(xué)技能比賽,提高教師技能。本學(xué)期12月份左右,我參加了學(xué)校組織的教案編寫(xiě)技能比賽,并取得了90分以上的高分。

二、努力方向

本學(xué)期的教學(xué)工作相對(duì)于第一年而言,較為輕松,因?yàn)閷?duì)課本的重點(diǎn)難點(diǎn)都比較了解,但是辛苦也是有的,為了讓學(xué)生對(duì)政治課更加感興趣,我在課外時(shí)間要經(jīng)常關(guān)注時(shí)事新聞,但是辛苦是值得的,在課堂上可以看到學(xué)生對(duì)你熱情的回應(yīng)和課堂中討論問(wèn)題的熱烈。但期末的成績(jī)也給我的不足提了個(gè)醒,除了注重教學(xué)工作,課后的檢查筆記和作業(yè)情況也很重要,因此下學(xué)期在課后也要多花時(shí)間,爭(zhēng)取讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)方面取得更大的進(jìn)步!

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇十

一)學(xué)習(xí)。

我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了許多的概念。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。我還學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)方法,對(duì)電影有了極大的興趣,看了許多各種類(lèi)型的電影。懂得了不同地區(qū)的文化,而且在欣賞中英語(yǔ)水平有了提高。

數(shù)學(xué):立體幾何掌握的不是很好,假期要努力提高,高考中這一方面占許多的分?jǐn)?shù),大約17—20分,所以這個(gè)不容忽視。

語(yǔ)文:能夠很好的跟上老師思路,對(duì)高考的題型有較深刻的了解。在選題上,我會(huì)選擇實(shí)用類(lèi)文本,我對(duì)這個(gè)題型還不是很熟悉,所以要多練習(xí)。

英語(yǔ):對(duì)英語(yǔ)老師用英語(yǔ)講課時(shí)有些重要的詞匯聽(tīng)不到,所以要提高聽(tīng)力,多看英文電影。物理,化學(xué),生物:因?yàn)槲乙院笫且獙W(xué)習(xí)理科的,所以理綜合一定要認(rèn)真聽(tīng)講,本學(xué)期我有一點(diǎn)懶惰,在于不愛(ài)背化學(xué)方程式,物理是我的弱科,一定要多做題。

文綜合:能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講,這樣即可,會(huì)考時(shí)能夠做到及格,跟上老師思路。假期要把書(shū)都看一遍。

這學(xué)期的期末考試成績(jī)不是很理想,離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度。

高中的學(xué)習(xí)與初中有許多不同。初中時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,但是錯(cuò)題本總結(jié)的并不是很好,下學(xué)期繼續(xù)改正。

三)紀(jì)律與內(nèi)務(wù)。

四)遺憾、

目標(biāo)已經(jīng)定好,向浙江大學(xué)進(jìn)發(fā)吧。

五)人格塑造。

本學(xué)期我參加了許多個(gè)活動(dòng),我認(rèn)為參加活動(dòng)是必要的,我也去了許多公開(kāi)課,學(xué)到了許多周邊知識(shí),對(duì)中國(guó)的政治人文經(jīng)濟(jì)有了許多的了解。

我不愛(ài)跟別人說(shuō)話,所以我參加了英語(yǔ)課前演講和午檢,使我對(duì)語(yǔ)言類(lèi)有了很強(qiáng)的自信,我的第三志愿是北京師范大學(xué),所以當(dāng)老師就是要學(xué)會(huì)與他人交流,我覺(jué)得這方面我做的不好,別人談哈利波特,我都不懂,沒(méi)有與人的共同感,所以假期要提高文學(xué)文化素養(yǎng)。買(mǎi)了幾本書(shū),對(duì)偵探學(xué)要有一定的研究,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇十一

時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)期就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移,而今新一個(gè)學(xué)期的生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,高一上學(xué)期上學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,充實(shí)自己?,F(xiàn)將我上一學(xué)期的總結(jié)如下:

所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng),很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

(1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,雖然未曾獲得大獎(jiǎng),但是我從中受益匪淺,使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

最重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,又是尊重別人。

展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)高一上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的飛躍!

如今想起高一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班,一切都還歷歷在目。

時(shí)間,摧殘人,也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會(huì)什么,領(lǐng)悟什么,銘記什么。

學(xué)習(xí),是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,學(xué)習(xí)靠自己,也為自己;生活,是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此,學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想,是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶,有夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,但是堅(jiān)定不移!

高一上學(xué)期,告別初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體,認(rèn)識(shí)新的朋友和同學(xué),感受新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,自身也得到新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成后來(lái)趕不上的后悔,因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,并不能像以往初中一樣,到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳,那是無(wú)用的。日常每天的課程,都必須牢牢鞏固且溫故而知新?!懊抗?jié)課,都要投入百分之百的認(rèn)真,老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住,或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住,你就可能成為贏家。”這句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的,她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除課堂,課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。

生活上,體驗(yàn)許許多多人際交往的方法。高中是住校的,難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過(guò)的,棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后,慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理。這在未來(lái)踏入社會(huì)中,也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物,大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中,我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞,我的人際關(guān)系可以不斷完善,我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇十二

繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去,迎來(lái)盼望已久的寒假。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多?;厥走@半年來(lái)各科的學(xué)習(xí)情況,感受頗多,需要總結(jié)的更多。

語(yǔ)文:在上初中的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)就一直很好,一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后,我對(duì)自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意,但是在其它方面還是稍有欠缺,比如:回家復(fù)習(xí)的力度不夠,導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握;其次,我對(duì)文章的理解還不夠,平時(shí)應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書(shū)上的文言文翻譯,以此來(lái)增加對(duì)文章的理解。

數(shù)學(xué):這學(xué)期,我覺(jué)得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門(mén)學(xué)科。俗話說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”,這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。初中時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好,自己也不去找老師問(wèn)問(wèn)題,被老師斥責(zé)道:“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來(lái)難度大大增加,內(nèi)容也增多。即使如此,也沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志,我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我定會(huì)乘風(fēng)破浪!

英語(yǔ):學(xué)習(xí)高中的英語(yǔ)課程我并不吃力,反而我倒覺(jué)得簡(jiǎn)單,也許是在宣外我受到的英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧,不管怎樣說(shuō),我不會(huì)對(duì)英語(yǔ)放松警惕的,因?yàn)轵湵財(cái)。?/p>

物理:我的物理成績(jī)算不上班里比較好的,但也不是很差,只能說(shuō)一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我覺(jué)得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請(qǐng)教請(qǐng)教,多去大辦公室問(wèn)問(wèn)題。

化學(xué):情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,希望下學(xué)期在此方面多多努力。

歷史:我比較喜歡學(xué)歷史,因?yàn)槲覍?duì)歷史比較感興趣,所以自我評(píng)價(jià)良好。

地理:相對(duì)于其它科,我學(xué)地理稍微有些吃力,有些部分掌握得不是特別好,但是我有信心學(xué)好地理。

政治:政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課,期末模塊考試前,老師發(fā)5張復(fù)習(xí)卷子,并畫(huà)11道必背題,我都背,并用在考試中,所以對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié),我不會(huì)忘記過(guò)去,也不會(huì)沉浸于過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇十三

時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)期就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移,而今新一個(gè)學(xué)期的生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,高一上學(xué)期上學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,充實(shí)自己。現(xiàn)將我上一學(xué)期的總結(jié)如下:

所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng),很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

(1)身為班上的`一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,雖然未曾獲得大獎(jiǎng),但是我從中受益匪淺,使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

最重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,又是尊重別人。

展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)高一上學(xué)期的'經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的飛躍!

如今想起高一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班,一切都還歷歷在目。

時(shí)間,摧殘人,也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會(huì)什么,領(lǐng)悟什么,銘記什么。

學(xué)習(xí),是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,學(xué)習(xí)靠自己,也為自己;生活,是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此,學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想,是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶,有夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,但是堅(jiān)定不移!

高一上學(xué)期,告別初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體,認(rèn)識(shí)新的朋友和同學(xué),感受新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,自身也得到新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成后來(lái)趕不上的后悔,因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,并不能像以往初中一樣,到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳,那是無(wú)用的。日常每天的課程,都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節(jié)課,都要投入百分之百的認(rèn)真,老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住,或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住,你就可能成為贏家。”這句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的,她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除課堂,課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。

生活上,體驗(yàn)許許多多人際交往的方法。高中是住校的,難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過(guò)的,棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后,慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理。這在未來(lái)踏入社會(huì)中,也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物,大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中,我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞,我的人際關(guān)系可以不斷完善,我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇十四

高中是我人生中一個(gè)輝煌的階段,我在高中受益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何與老師同學(xué)更好的相處,學(xué)會(huì)了如何與他們合作一起攀登知識(shí)的山峰。我認(rèn)為我的高中生活是充實(shí)而精彩的,我現(xiàn)在有信心喊出:我是一個(gè)合格的高中生!在老師的幫助下,我從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)合格的中國(guó)公民,成為了一個(gè)有理想,有道德的中國(guó)青年。高中美好而又緊張的生活讓我更加向往大學(xué),向往更多的知識(shí)。我堅(jiān)信,在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我的人生會(huì)從此變得更加多彩!

在學(xué)校素質(zhì)教育的體制下,我不僅在文化課的學(xué)習(xí)上取得了理想的成績(jī),而且也發(fā)展了自己的個(gè)性。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等大型集體活動(dòng)中,我樂(lè)于參與,不怕困難,收獲了可喜的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),我也為此而高興。我想這些參加大型活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生,也將為我以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,我變得更加熱愛(ài)生活,敢于同生活中的困難和挫折做斗爭(zhēng)。不管遇到什么樣的困難,我總是在老師和同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的面對(duì)它!我也學(xué)會(huì)了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反省自身。這個(gè)良好的習(xí)慣也讓我避免了很多錯(cuò)誤的二次出現(xiàn),給我?guī)?lái)了莫大的好處。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),老師和校領(lǐng)導(dǎo)總是耐心教導(dǎo)我,引導(dǎo)我改正自身的不足,在他們的諄諄教導(dǎo)下,我變成了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)突出,犯錯(cuò)極少的規(guī)范高中生。我為能擁有這樣的老師而高興。

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高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇十五

通過(guò)在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí),感謝朋友給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的學(xué)校里茁壯成長(zhǎng),高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。:

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。

在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,朋友之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和朋友們的真誠(chéng)幫助。

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇十六

轉(zhuǎn)眼間,高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多。我能夠做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),又不會(huì)的問(wèn)題主動(dòng)詢問(wèn)同學(xué)我也認(rèn)識(shí)到自己的不足,如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,復(fù)習(xí)起來(lái)不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。

我自尊心強(qiáng),盡力做好我所能的事;我學(xué)習(xí)自強(qiáng),逐漸離開(kāi)家長(zhǎng)的羽翼;我嚴(yán)格自律,考場(chǎng)上展現(xiàn)真實(shí)水平;我勤奮學(xué)習(xí),打破沙鍋璺到底;我有愛(ài)心,收養(yǎng)流浪小狗;我樂(lè)于助人,他人有難必伸出援助之手;我關(guān)心集體,集體就是我的家我會(huì)努力做得更好。

無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心,千萬(wàn)不要驕傲,應(yīng)該再接再勵(lì),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神,爭(zhēng)取迎頭趕上。

我積極參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)勤奮,追求科學(xué),思想健康向上。我與他人團(tuán)結(jié)互助,約束自己的行為,尊重身旁每一個(gè)人的想法。

我比較熱愛(ài)球類(lèi)運(yùn)動(dòng),所以在課余時(shí)間總會(huì)讓姐姐陪我玩玩羽毛球。不過(guò)我不太喜歡跑步,我還是需要多加練習(xí)呀!

我有健康的審美情趣,不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。而且對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識(shí)。我不僅認(rèn)真完成美術(shù)作業(yè),還參加了“服裝設(shè)計(jì)”的選修課。

研究性學(xué)習(xí),我很感興趣的一項(xiàng)內(nèi)容。我與同學(xué)共同確定并探討了一個(gè)課題。我探討的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí),還增強(qiáng)了同學(xué)之間相互合作的能力。

金秋時(shí)節(jié),學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。我參觀了中國(guó)解放軍三軍儀仗隊(duì)和北京航天科普教育基地。我領(lǐng)略了解放軍的風(fēng)采,參與了一些具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。雖然一開(kāi)始我很害怕,但后來(lái)我戰(zhàn)勝了自我,完成了挑戰(zhàn)。

我十分熱愛(ài)繪畫(huà),也參加過(guò)一些繪畫(huà)比賽,獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。

我十分熱愛(ài)繪畫(huà),雖然沒(méi)上過(guò)什么輔導(dǎo)班,但是畫(huà)出的畫(huà)還是比較好看的。美術(shù)課我認(rèn)真學(xué)習(xí),繪畫(huà)作業(yè)都精心構(gòu)思。

高一上學(xué)期期試總結(jié)反思篇十七

我一直以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以全面發(fā)展各方面能力為努力方向,不斷地挑戰(zhàn)自己,力爭(zhēng)上游,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)刻苦精神,構(gòu)成了正確的人生觀和價(jià)值觀,從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活,從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思惟,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上,成績(jī)優(yōu)秀,積極上進(jìn),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,實(shí)事求是,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每科的同時(shí),積極向課外知識(shí)拓展,不滿足于老師授與的'知識(shí),課下積極與同學(xué)討論疑問(wèn)的地方,做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升自己。

在校園生活中,我屢次參加xx的工作職員和圖書(shū)館義工的工作,積極參與學(xué)校和校團(tuán)委舉行的活動(dòng),例如跳蚤市場(chǎng),xx大賽,羽毛球比賽,xx節(jié),校運(yùn)會(huì)出場(chǎng)儀式的表演等。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)往參加各項(xiàng)活動(dòng),開(kāi)闊眼界,完善自己,從挫折衷磨練自己,汲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。

在班里擔(dān)負(fù)了物理科代表,對(duì)待老師交代下來(lái)的任務(wù)盡不含糊,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),求真務(wù)實(shí);面對(duì)自己的不足的地方,仔細(xì)反思,其實(shí)不斷完善工作;針對(duì)班里面的不良現(xiàn)象,積極提出自己的解決方案,改善班級(jí)制度,并堅(jiān)持實(shí)施,得到了很好的效果。

在思想道德上,我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國(guó)家大事,向黨組織靠攏,積極更新觀念,跟上時(shí)代腳步;維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié),樂(lè)于幫助同學(xué),并為班級(jí)的各類(lèi)演出出謀劃策,維護(hù)班級(jí)榮譽(yù);勇于拼搏,樂(lè)觀向上,發(fā)揮特長(zhǎng),發(fā)掘本身潛力,明確目標(biāo),立足當(dāng)前,放眼未來(lái)。

以上,是我高一第二學(xué)期的自己鑒定。今后希看能成為更加出色的人才,在多姿多彩的生活中見(jiàn)證自己的進(jìn)步。

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