通過總結，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展做好準備。寫總結不僅要客觀評價，還需要主觀思考，找到問題的根源。這是一些總結優(yōu)秀范文的精選，希望能夠對大家的寫作有所啟示。
快樂的親情篇一
青青草原的`學校里又轉學過來一只羊，名叫快羊羊。他做什么事都很快，又認真仔細，甚至比喜羊羊還仔細。
轉學后的第一次考試，他是全校第一！可是好景不長，第一次考試過后，他覺得自己是青青草原最厲害的羊了，就放松了警惕，松懈了下來。慢羊羊批評了他好多次。
有一次，灰太狼來了，青青草原又響起了警報，快羊羊被嚇了一跳，問喜羊羊：“這是什么警報？”“灰太狼來了，我們要提高警惕，灰太狼是一只很壞的狼，老是來到搗亂，”喜羊羊說。羊村對灰太狼發(fā)起了攻擊，灰太狼被打得落花流水，一下子被打進屋子里，被紅太狼又打了一頓?？煅蜓蚩此麄兇虻眠@么認真，心里想：“如果我做作業(yè)不認真，我打仗也肯定打不好，我的作業(yè)一定要又快又仔細又認真地的做?！?/p>
這學期的最后一次考試開始了，快羊羊的成績恢復了，又考了個全校第一。
快樂的親情篇二
人活在這世上，沒有什么是不能快樂的`，青山綠水，鳥獸蟲魚，大大小小的事物，多多少少的快樂，只是你給心上了一把枷鎖，執(zhí)意去放棄罷了。向上望，你還有藍天，你還有白云，你還有自己啊。
希翼的翅膀，你未張開，就執(zhí)意著自己不能飛翔，但如果你勇敢，內心冰冷的深處總會有一團火，可能也只有一星半點，但，能給你溫暖就夠了。你別勉強自己，不想笑不要勉強自己笑，難過自己痛痛快快哭一場，你還有朋友啊，那些能讓你嘴角上揚的人，心中一定會有那雙手，輕輕地握住你，閉上眼睛，慢慢聽吧，是屬于你的聲音。
生活的快樂在于身心的快樂，身心的快樂在于做事的快樂，做事的快樂來自于信念的快樂定位，快樂其實很簡單，朋友的一句話，你的一個舉動或許你的一個成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌來時，你會發(fā)現其實你也很厲害，不要和別人對比，你就是你，是獨一無二的，就像這個世界上即使會有人和你的名字一樣，但你的快樂和身心是復制不來的。
“一切都會好起來的，你也會?！蹦隳茏叱鲮F境，團團迷霧遮蓋著你的路，卻遮蓋不了你的信念，光會給你指路，雨會為你沖刷，地球雖然不能圍著你轉，但快樂可以。
我不太會安慰人，但是我的心意你會收到的吧，希望你能高高興興的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布滿了灰云，但屬于你的快樂，會破云而出的。
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快樂的親情篇三
玩是孩子的天性，因為它能使人感到快樂。但是，我好不容易找到了一次玩的機會，卻發(fā)現快樂的藏身之處。
一天父母出差，剩我一人在家。我想，太好了，又可以玩電腦了。于是，我飛奔到電腦屏幕前，開始游戲了。
整個早上，我都在電腦桌前，無意間摸了摸肚子，才想起要吃午飯了。湯是昨天剩下的，可飯只能現做。我洗了米，加了水，開始煮飯。時間從十滑向十一，飯還沒有熟。我不禁想起媽媽，如果她在這兒，飯早就做好了。“?！?，飯熟了，開蓋一看，愣是把干飯煮成粥了。湯配粥，真是“營養(yǎng)”搭配。
更麻煩的是洗澡的時候。我開了熱水器，拿手試了試溫度。喲，冷的'像冰！我想要是爸爸還在家，那可不是小菜一碟了？沒辦法，我只得用水壺里的水洗澡了。
這時，我覺得玩游戲并不是一種真正的快樂，它只能讓你高興一會兒，卻不能永遠當作快樂；而親情卻不同，它不僅能為你提供各種需要，更會在傷心時給你帶來快樂。雖然有時父母不理解，但最終也會和好如初。
快樂的親情篇四
一、傾聽，感受井蛙初步成長；瀏覽，尋找井蛙淺淺快樂。
師：昨天我給同學們聊到了坐井觀天的故事。首先聽我再講一講這只青蛙的故事好嗎？
師：今天咱們接著學習《井底之蛙》這篇課文，齊讀課題。（生齊讀）請同學們翻開書，我們一起來找一找青蛙的快樂。
（生尋找青蛙描述自己快樂的語句）。
生(齊讀第一句)：我生活在這里真快活！
師：第一句，有沒有具體講青蛙的快樂呢？
生：沒有。
師：那么青蛙的快樂是從哪幾方面來講的？注意每個句子的開頭。
(學生找到高興時、疲倦了)。
師：接下來。
生：跳進井水中。
師：高興時、疲倦了，跳進井水中（一邊說一邊掰手指）能不能把這五個字改成三個字？
生：跳進井。
師：是跳進水還是跳進井？
生（齊說：）跳進水。
師：或者我們直接講井水中行嗎？(學生有些堅持自己的意見)你可以同意我的意見也可以堅持你自己的意見。
師：第五句環(huán)顧講到了具體的快樂了嗎？
生：沒有。
師：好，那下一句，第六句我們用三個字來概括。
生：跨井欄。
師：有不同意見嗎？不倚井欄了？
生：獨占井。
師：真好！
二、品讀，體會快樂；感悟，反求諸己。
師：現在我們清楚了，青蛙一共講了四個方面的快樂，我們一起來回顧一下：
生：高興時、疲倦了、井水中、獨占井。
朗讀，品味高興時的快樂；想象，面對煩惱時的悲傷。
（生朗讀自己喜歡的段落，很快停了下來。師指名讓學生朗讀）。
生：高興時。
師（對一生）：你現在就是來自東海之濱的鱉，感受到了青蛙的快樂了嗎？
生：有一點。
師（對站著的同學）：咱們再來試一試，有沒有信心感動這只比較要求完美的東海之鱉？
生（再讀）：高興時。
師（面對剛才那名學生）：現在呢？
生：滿意了。
師：大家注意到了嗎？盡情的蹦跳（老師示范讀，強調了盡情二字），這一個詞讀得真好，好像拐了一個彎，這一下我們確實感受到了青蛙高興時的快樂了。來，我們大家也一起來分享青蛙的快樂吧。
（生齊讀）。
快樂的親情篇五
我有許多課余愛好，展現了不同的我。
我是個愛看書的人，每次做完作業(yè)、放暑假、寒假，我都會拿出課外書，津津有味地看起來，不忘劃好詞好句。我喜歡看文學類的書，如：《女生。
日記。
》、《非常爸爸》、《非常媽媽》、《邊城》等；喜歡看科學類的書，如：《十萬個為什么》、《百科全書》等；歡看名人類的書，如：《100位中國名人的故事》、《100世界名人的故事》、《科學家的故事》等；也喜歡看名著，如：《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》等等。文學類的書讓我讓我走進書里的美妙故事，韻味無窮，好像自己是書中的一個角色呢；科學類的書，讓我了解了生活中的一些不懂的問題，包羅萬象，始自己懂得了許多科普知識：名人類的書讓我知道了名人、科學家，自學成才，堅持不懈，有了巨大的成功，百看不厭呀；名著讓我看見了古代的事，精妙絕倫……每一本書我都保管得很好，是它們給了我許多知識的力量，我越來越喜歡看書了。
我喜歡旅游，每次放暑假、長假，爸爸都會開車帶我和媽媽去旅游，我去過個園、揚州動物園、五泄、橫店、千島湖、天目湖、常州恐龍園等等。個園有著一年四季別具特色的美景，在竹林中也十分涼快，陽光下，綠竹仿佛披一件薄皮衣，風一吹，竹子們又成了歌舞團，搖擺著身子，“沙沙，沙沙沙”地唱著。個園的石頭、假山也很美，奇形怪狀的。揚州動物園也很棒，其中一只大猩猩見我們來了，抓住青藤蕩了過來，因為它們在玻璃房里，一蕩就“咚”地撞在了玻璃上，還有許多可愛的小動物讓我大開眼界，真好玩！五泄的五條瀑布令我印象深刻。千島湖和天目湖有著翡翠似的綠水，無一點兒雜質，有著小島，爬山、觀景必不可少，千島湖和天目湖雖然沒有泰山、香山那么壯麗，也沒有什么好玩刺激的游樂設施，但綠樹成蔭，空氣清新，令人感覺心曠神怡，十分安靜，爬山也可以鍛煉身體，也很好玩。常州恐龍園，過山車等等游戲令人難忘，但令我難忘的，就是橫店了，以前我有點膽小，但玩過那里的游戲，我膽子變大了，刺激的游戲都想去試一試呢！每個景點我都會拍下幾十張照片做紀念！
快樂的親情篇六
快樂有多種.但如果做了自己最喜歡的事.并能把自己喜歡的東西送給最親的人.那就是快樂中的快樂。
我最喜歡的事情就是挖苦菜。秋高氣爽的一天.我和大姨來到一片郁郁蔥蔥的樹林挖苦菜。那里的苦菜滿山遍野，這回我可要挖個夠。我美滋滋地左右開弓，這拔一裸那挖一棵，越干越起勁.汗滴流下我也不在乎。突然我有了一個好念頭。抬頭興奮地對大姨說:。
“明天我要把新鮮的苦菜拿去市場賣，一定很受歡迎。”大姨笑嘻嘻地說:“好呀。”
可我又不放心，因為我那貪吃的老爸可是最愛吃苦菜了。若被他發(fā)現，我拿什么到市場去賣呀!傍晚.勞累了一下午的我。滿心歡喜地帶著一籃子挖到的寶貝回家，眉眼里都是笑。為了保險，我把苦菜悄悄藏到廚房里，為了更保險。我大筆一揮。寫了一張紙條放在籃子上面，上面寫著“這些苦菜不許吃，誰偷吃就是大饞貓”。
不出我所料.老爸下班后，就像聞到了苦菜的氣味一樣，竟徑直溜進廚房，看到滿滿一籃苦菜，眼睛都發(fā)光了.他這一切可都沒有逃過我的眼。果然，他想吃，我剛要喊“住手”，突然爸爸拿起了紙條，看看后咽下口水退出廚房。
一夜平安。
早上起來爸爸他實在忍不住了.早早溜進我的房間.甜言蜜語地對我說:“乖女兒.把這些苦菜賣給我吧.我出高價……”唉，我那貪吃老爸為了吃上美味的苦菜，可下了不少親情的功夫.又是親我又是才包我。
我看爸爸那么想吃。心想:能給自己最親的人吃自己收獲的苦菜那是多幸福的事呀!我驕傲地說:“好吧，給你吧!”我的話音剛落，老爸就跑進廚房，三下五除二做好苦菜，狼吞虎咽地吃了起來。
看著老爸吃得那么開心，我的心里笑開了花。
快樂的親情篇七
時光飛快流逝，鐘表盤上的指針也在飛快的轉動。但是每年都有那么幾天，鐘表轉得更快了。比如說那次的生日，生日禮那塊極甜的蛋糕，在我的記憶沙灘中，形成一塊快樂貝殼，揮之不去?，F在仍讓我記憶猶新。
我的父親是一個兩百多斤的大胖子！我雖然不算瘦，但是也不胖。每次和他在一起，總會顯得他十分龐大，顯得我十分嬌小。不光是這樣的身材讓我感到有趣。就連他每次去出差，回來與我一同說故事也讓我十分快樂?？墒俏矣幸淮紊?，他竟在出差！
我雖然每年都能吃上美味的蛋糕，可多數都是爸爸買的。那年是媽媽買給我的。每當想起爸爸在我過生日時：往我臉上抹奶油、用他那“美麗”的歌喉為我唱生日歌、他在我的生日上搶我的生日蛋糕。我總會期待下一次的生日。他那年不在，于是我和媽媽去好利來買了一個小蛋糕，夠我和媽媽吃了。平常媽媽不愛買帶奶油的東西，這次買了，使我在回去路上也像個傻子一樣地樂。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”媽媽給我唱完生日歌，我便舉起我的小手。虔誠地許了個愿：“愿我們一家永遠心想事成，全家幸?！薄昂簟蔽液蛬寢屢黄鸫禍缦灎T，準備吃蛋糕。這時，不可思議的事情發(fā)生了！“當！當！當！”傳進我們耳朵里的是一段接連不斷的敲門聲。我蹦蹦跳跳的和媽媽一道去開門，可是映入眼簾的卻是一張陌生的臉龐。忽然，從那張陌生臉龐的嘴中傳來一句話：“請問是xxx小姐嗎？”“我是。”我答道?！澳母赣H在我們這里給您定制了生日蛋糕，請您簽收！”說完，他就面帶微笑地將生日蛋糕遞給了我。我回屋一看首先進入眼眶的是幾個字“xx（我的小名）生日快樂！”接著走進眼睛里的是各種各樣的水果，全都是我愛吃的。頓時，我的臉上洋溢出了快樂的笑容。我一口爸爸買的，一口媽媽買的吃著。好似把母愛、父愛、還有著兩塊蛋糕給我的不同驚喜全部都埋進了我的心里。
那塊蛋糕寄托著父親的愛，承載著爸爸遠在天邊近在眼前的祝福！這塊貝殼集中了幸福、父愛、還有最重要的快樂元素永遠埋進了我心靈深處的記憶沙灘。
蛋糕可真甜??！
快樂的親情篇八
為進一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在2012年母親節(jié)（5月13日）來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。
活動時間：5月9日——5月10日下午。
活動地點：大班教室。
活動準備：提前告訴幼兒家長，要求媽媽參加活動。
活動流程：
師幼互動：
（1）幼兒了解母親節(jié)的由來。
（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
（3）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感。
5月10日上午。
為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達對媽媽的祝福。
5月10日下午。
親子活動：
1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。
2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的.寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。
3、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》。
4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進行）。
5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》。
活動結束：
教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
快樂的親情篇九
有童心就有快樂。凡是有一顆童心的人，他的生活就一定充滿了快樂。
有童心就有快樂，這個道理是從我表妹身上發(fā)現的。表妹比我小不了多少，但所做的事情卻和我大不相同：我在學習時，她在吹泡泡；我在跳繩時，她在追蝴蝶；我在玩電腦時，她在和洋娃娃聊天?？傊?，她的所作所為在以前的我的眼中，是非常幼稚和令人討厭的，但是現在，我卻認為表妹不是幼稚，而是有童心。
記得有一次，我去表妹家玩，一進她家的.家門，她就跑過來歡迎我，一邊鼓掌，一邊興致勃勃地說：“當當當當，歡迎回來！”說完后，她又連忙跑回房間，抱出一個很大的熊娃娃，然后跑到我面前，低頭對熊娃娃說：“熊仔，還不快給姐姐行禮！”說完，又自己操控“熊仔”，讓“熊仔”彎了個腰，然后她又學著熊的聲音對我說：“姐姐好，剛才熊仔失禮了，還請姐姐多多包涵，不要往心里去?！甭犕瓯砻玫倪@段“模仿秀”之后，我不禁笑了出來。表妹看見我笑的這么開心，也跟著一起笑了起來。她懷里的“熊仔”因為表妹笑的動作，也跟著抖了起來，仿佛也在跟著我們一起笑。
快樂的笑聲在屋子里回蕩著。這時，在童心的灌溉下，在不經意間，心里的某一個角落，一顆快樂的種子在那兒，悄悄地發(fā)芽了。
快樂的親情篇十
人活在這世上，沒有什么是不能快樂的`，青山綠水，鳥獸蟲魚，大大小小的事物，多多少少的快樂，只是你給心上了一把枷鎖，執(zhí)意去放棄罷了。向上望，你還有藍天，你還有白云，你還有自己啊。
希翼的翅膀，你未張開，就執(zhí)意著自己不能飛翔，但如果你勇敢，內心冰冷的深處總會有一團火，可能也只有一星半點，但，能給你溫暖就夠了。你別勉強自己，不想笑不要勉強自己笑，難過自己痛痛快快哭一場，你還有朋友啊，那些能讓你嘴角上揚的人，心中一定會有那雙手，輕輕地握住你，閉上眼睛，慢慢聽吧，是屬于你的聲音。
生活的快樂在于身心的快樂，身心的快樂在于做事的快樂，做事的快樂來自于信念的快樂定位，快樂其實很簡單，朋友的一句話，你的一個舉動或許你的一個成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌來時，你會發(fā)現其實你也很厲害，不要和別人對比，你就是你，是獨一無二的，就像這個世界上即使會有人和你的名字一樣，但你的快樂和身心是復制不來的。
“一切都會好起來的，你也會?！蹦隳茏叱鲮F境，團團迷霧遮蓋著你的路，卻遮蓋不了你的信念，光會給你指路，雨會為你沖刷，地球雖然不能圍著你轉，但快樂可以。
我不太會安慰人，但是我的心意你會收到的吧，希望你能高高興興的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布滿了灰云，但屬于你的快樂，會破云而出的。
快樂的親情篇十一
國慶假日，我和弟弟相約來到杭州灣濕地公園。這里不僅有美不勝收的秋景，還有充滿童趣的娛樂場，我和弟弟異常興奮。
來到濕地公園，美麗的景色讓人心曠神怡。首先，我們來到“搖擺橋”，它可是我和弟弟公認的“娛樂之王”！我和弟弟飛奔到橋上，橋面輕輕搖晃了幾下，然后我們異口同聲地喊起口令：“一二、一二……”隨之一下重一下輕地、有節(jié)奏地踏著橋面，橋面晃動的`幅度大了些。我倆齊心協力，繼續(xù)晃動，在無數次喘息、吶喊和歡呼之后，搖擺橋開始劇烈搖晃。橋上有一個二人組，他們一邊喊著口號一邊左右搖。我和弟弟趕緊加入他們的隊伍，歡呼：“咕嚕姆咪組合已經開啟搖擺橋工作模式！”過了一會兒，橋搖得更厲害了，我們一個個頭暈目眩，心驚肉跳，身體失去了平衡，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，無處可以安穩(wěn)站立。我們尖叫著想去抓住欄桿，卻像被施展了魔法似的，始終無法接近欄桿……搖擺橋上的每一個人都大聲尖叫著！
最后媽媽叫我們不要動，我們停了下來，又過了一會兒，橋終于穩(wěn)了一些，我們小心翼翼下了橋，大家這才松了口氣，緊繃的神經終于可以松開了。
快樂的親情篇十二
今天，我和好朋友一起去玩，可是天空突然下起了大雨。只好決定在家玩，玩什么呢?我說“不如，我們下五子棋吧。他說：“我不會下五子棋啊”。我說：“我告訴你怎么下五子棋，誰先把自己的五顆棋擺成一條線誰就贏了，還要堵住別人的棋”。我們開始下吧。
第一次我贏了，接著下第二次……就這樣，我們一邊下一邊聊，下五子棋是我最了。
快樂的親情篇十三
說起我的快樂老家，地理環(huán)境特別好。四面環(huán)山，出門就有一條迂回的清澈見底的小溪。山上結的蘋果、橘子和板栗，那可是又香又甜。山水就是我今天要寫的主題了。
山是美的。幾百米的峻嶺拔地而起，大自然用它的鬼斧神工，把家鄉(xiāng)的山修改得如詩如畫。你看，左邊這座山是一只栩栩如生的猛犬；右邊這座山則是老人采藥；后面的那座山頭叫果實嶺，聽說那上面結滿了沉甸甸的果實；迷魂山讓你摸不清東南西北，山上茂盛的樹木與植被完全擋住了你的視線，早已潛伏在草叢中的危險正向你一步一步靠近，毒蛇、有毒植物……只要你一到上面去，保管讓你心驚膽戰(zhàn)、魂飛魄散。所以，家鄉(xiāng)的山特別美，美得讓人癡迷，美得讓人久久也回不過神來。
水是美的。家鄉(xiāng)的小溪像是從山間蹦跳而出的野孩子。一看自己的周圍不夠美，他便請雷公公來幫忙，一場陣雨過后，萬里晴空，無邊無盡的農田盡收眼底。果然，小溪周圍長出了許多嫩綠的小草，真惹人喜愛，綻放的花朵像一個個南國的少女，嬌美紅艷。小溪一看自己周圍的景物都個個十分美麗，他又請巖石哥哥幫忙，為他一個人打造了一套小瀑布。溪水順流而下，濺起陣陣浪花。嫩綠的小草、嬌美的紅花以及飛流直下的瀑布，形成了一個奇妙無比的組合。??！這是一幅多么美輪美奐的畫卷，讓我們自豪地驚嘆：“??！這是多么美啊，我愛我的家鄉(xiāng)?！?/p>
快樂老家的山山水水我已經全部寫完了，雖然我們沒有把這兒的景色全部收入囊中，但美麗仍然繼續(xù)。那驚險又美麗的山峰，那奇妙而又雄偉的小溪與瀑布，是多么美不勝收呀。熟悉的山山水水，滿山的嘻嘻哈哈，我們也在這山水之中返璞歸真了。
快樂的親情篇十四
一年一度的春節(jié)到來了，我們計劃在家里舉辦一個春晚活動。大年三十那天，我們準備好了豐富的飯菜，一家人圍著桌子坐在一塊兒吃著年夜飯，開心極了！
在家庭春晚開始之前，我們每個人都講了一段新年的祝福語。我的妹妹她很可愛，很聰明，聽了大家的祝福語后她學了很多詞呢，她舉著飲料杯對大家說：“祝大家新年快樂，萬事如意，天天開心，扭轉乾坤！”
家庭春晚開始了！家人們吃著美味的年夜飯，喝著香甜的飲料，時不時我們再穿插著表演一個小節(jié)目。開場節(jié)目是我和妹妹一起表演，我唱歌妹妹伴舞。我們介紹了自己和表演的曲目后就開始表演了，我唱的是《崖上的波妞》，妹妹的舞蹈都是即興表演，她可以根據歌曲的節(jié)奏和歌詞跳出優(yōu)美的舞蹈，家人們看了都以為是提前排練好的呢！
其實我和妹妹就是家庭春晚的主演，因為幾乎每個節(jié)目都有我們的參與。大伯和大媽分別都唱了歌，雖然他們唱的歌我沒有聽過，但他們的歌聲很好聽，我聽得都入迷了。倒數第二個節(jié)目時，哥哥和姐姐也加入我們一起唱歌，哥哥姐姐唱的很好聽呢，妹妹繼續(xù)給我們伴舞，也跳得非常好。大伯看得很高興，他還說，看著我們小輩們表演，他感覺自己像當了爺爺一樣呢！
大年三十的家庭春晚圓滿結束了，一家人過的都非常的開心，高興！
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快樂的親情篇十五
要快樂，先學會滿足。
——題記。
同學們，老師們，生活在這個大千世界里，你們快樂嗎？愉悅嗎？想不想知道我的感受呢？那我告訴你們……我很快樂，很愉悅。
我快樂！是因為我有平和的心態(tài)。雖然我沒有令人羨慕的身材，絢麗的舞步，動人的歌喉。但是，我有一張能說會道的嘴，一個充滿智慧的腦袋，一雙善于觀察的眼睛，一個幸福的家庭。
我快樂！是因為我學習起來很輕松。文學的魅力吸引著每一個人勇敢探索知識的寶庫。把握四十分鐘的精華，相信沒有什么能夠難到你吧？古人言：“學而不思則罔，思而不學則殆”。把它作為學習教導，使我更加明白了學習要加以思考的道理，更讓我懂得了如何學習。
我快樂！是因為我有一雙善于發(fā)現的眼睛，有一個善于思考的頭腦。天空下雨，我認為天地萬物在使用一種特殊的語言；秋天的風，帶著果園里的果子香，草叢里的花香，我認為那是在傳遞秋的信息；雨在竹枝上輕輕敲打著，我認為那是在奏樂。
我快樂！是因為我有一個幸福的家庭。爸爸每天忙碌于工作之中，為的是養(yǎng)家糊口。媽媽每天忙碌于相夫教子，為的是我們有一個良好的環(huán)境。我愛他們，他們也理解我，不會給我增添負擔。所以我感到輕松、自在。
我快樂！是因為我生活在一個強大的祖國。祖國改革開放60周年，這使中國在經濟與科技方面迅速發(fā)展，從當初懦弱的“東亞病夫”成為今天的“東方強國”。一路走來，歷盡坎坷，經過無數次風吹雨打，時光仿佛人們的心里刻下道道傷痕。但在20xx奧運會上，我國體育健兒為中國奪得榮譽，以51枚金牌，取得了勝利！這是全中國人民的驕傲。
“快樂”是美好事物的降臨。我愿每一束快樂之花灑滿世界，不僅我能快樂，大家都能快樂，這樣整個世界就會充滿歡聲笑語。
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快樂的親情篇十六
五一節(jié)的三天假，爸爸媽媽告訴我能去赤峰玩一天，我喜出望外，興高采烈地上了車，我們出發(fā)了。
一路上，我感到時間過得太慢了！我焦急地望著窗外，不時地問媽媽：“還有多長時間到啊？”
終于，我們到了赤峰的姥姥家。我高興極了！吃過午飯，大家商量了一下，最后決定由媽媽領著我去“海貝爾”游樂場去玩。我連聲說好。
我興奮地到了游樂場，游樂場里的玩具設施可真多??！有“松鼠爬樹”，有蹦蹦床，有小滑板，還有撈魚……真是應有盡有?。?/p>
我最喜歡的游戲是撈魚。魚池里的魚有紅的、黑的、白的、灰的、紅白相間的……我見那些魚顏色艷麗，活潑可愛，立即拿起一個漁網，看準一條小魚，向上一撈，魚沒有撈起來，竟然弄了一身水，我想：這魚真“狡猾”，看來得用計才能我發(fā)現一個把它撈上來！于是，我決定“背后偷襲”。我看準一條大紅魚，在它的尾巴后面向上一撈，我撈到了！我真高興呀！我把自己的“戰(zhàn)利品”裝進了小水桶里，美滋滋地看著。我接著又撈了起來。魚越撈越多，我望著小魚們，心想：逃不掉了吧？！哈哈！突然，我發(fā)現一個只有兩三歲的小弟弟，他的奶奶幫他撈了很長時間，可是一條也沒撈到。小弟弟哭著對他的奶奶說：“奶奶！奶奶！我要小魚，我要小魚！”。我立刻走上前，對小弟弟說：“我給你幾條吧！”我一共給了他十條魚，又給了旁邊的一個小妹妹幾條魚，我一看自己的桶里只有三條魚了！但我很高興，因為我們都有了小魚。我覺得我們應該幫助比我們小的小朋友。
后來我又玩了“鉆山洞”、“松樹爬樹”、“蹦蹦床”……玩了三個多小時后，我們要回家了，我依依不舍地離開了海貝爾游樂園，下次，我一定會再來玩的！
快樂的親情篇十七
我是沙灘中的一粒沙子；是火海里的一束光；是大海中的一滴水；是浩瀚天空中一只展翅飛翔的雛鷹；是放在茫茫人海里會被忽視的小角色。
我看起來弱不禁風，上小學時第一排是我的專座。我酷愛游泳，雖是女生，但有著古銅色的皮膚。我雖然各科成績都不錯，但沒有一技之長，我想要引人注目，多交朋友，可又缺乏勇氣與信心。唯一摯愛的就只有數學了，可一看到奧數我就頭疼，班上數學好得多的是，而我又是個馬大哈，想要出人頭地可真是不容易??！可這一切我從來就沒有煩惱過，我只相信，走自己的路，讓別人說去吧！
“喜歡酸的甜，就是真的我，青春期的我有一點點自戀---------”我唱著酸酸甜甜就是我，從表面一直甜到心里，我的確有一點自戀，這我承認，所以拋開外貌的不足，我也是有很多優(yōu)點的，比如不用減肥，節(jié)約糧食(因為吃得少),五官也還算端正，所以我不必煩惱。
我雖然沒有金子那么值錢；沒有螢火那么閃亮；沒有露珠那么甜美；沒有鷓鴣那么珍貴，但我就是我，一個獨一無二的我，一個樂觀的我，滿足的我，微笑面對生活的我。
說不定在不久的將來，我就會變成金子，螢火，露珠，鷓鴣，那時候的我，雖與眾不同，但臉上還是過著笑容吧！
快樂的親情篇十八
有的人堅強不屈，有的人懶惰怕事，有的人憂憂郁郁，有的人心事重重，有的人愁眉苦臉……而我？卻是快樂，無憂無慮的。
我，很小時候，就擁有一個幸福的家庭，隔壁鄰居都很羨慕我們，所以，自小我就不用去煩惱家里的鎖碎小事，天真、就這樣無憂無慮地成長著。
上小學時，我的基礎不錯。學習方面多數名列前茅，在老師、家長的心里，我一直是個活潑可愛，品學兼優(yōu)的人，當然，我從不為學習不懂而煩惱，有時，遇到不懂的問題時，我從不擺架子，以熱情開朗、虛心求學的性格來面對學習，班上的同學或許也被我那種氛圍感染，每天都笑哈哈的。因此，班里同學的表現讓我的心更甜、更快樂。
時間過得很快，轉眼間已經是五年級的學生了，當然，學習也有一定的負擔，有許多家長常道自己的兒女學習，可我的媽媽從不這樣，她從不迫我，但有時我玩得太瘋，她會提點我，學習考試前，她有一個習慣，就是前兩天總會放我去大鬧一下，心情輕松了，也快樂多了，學習的質量了也提高了。
在小學里，六年級的負擔是最辛苦的，學習資料、試卷等，常把我小時候的快樂?！奥駴]”了，回家后，破天荒地向家長發(fā)脾氣，父母卻諒解我，在我需要時，為我提供幫助，在我不需要時，他們總在我背后支持我、鼓勵我。為此，我再也不覺得辛苦，反而快樂！因為我背后有支持著我的父母。
但很遺憾，在升中考時，我考進入了不理想的學校，值得欣慰的是我考進全級最好的班。父母得知這消息，并沒有責備我，而是細心地開導我，這次的失敗并不代表永遠的失敗，只要你肯辛勤地播種種子，明天一定會有收獲！就這樣，“快樂”又陪伴在我的身邊。
寶貴的快樂，是父母的鼓勵和支持讓我“失而復得的”。這就是我，快樂地學習，快樂地生活！
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