讀后感是對所讀內(nèi)容的一種反思和總結(jié)，能夠加深對書中思想的理解。在撰寫讀后感之前，我們可以先制定一些問題或者提綱，以便更好地展開思路。小編為大家整理了一些精彩紛呈的讀后感范文，希望能夠讓大家受到啟發(fā)。
小狐貍的書桌讀后感篇一
一提起狐貍，總讓人覺得有些討厭：它們狡猾，喜歡騙人，有時候還幫助狼和老虎干壞事?？墒牵@本書里的小狐貍最后卻是另外一種樣子的狐貍……一打開這本書，我便被書中的情節(jié)吸引住了，我迫不及待地讀了起來。
原來在一座枝葉茂密綠樹成蔭的森林里，住著一群小動物，過著無憂無慮地生活。有一只小狐貍非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常搞惡作劇。它會趁著小白兔在散步的時候，突然從樹梢后面跳出來把小白兔嚇一大跳，或者在小象去河邊喝水的時候，搶先一步跑到河邊把河水?dāng)嚨枚际巧匙?，小象只能看著河水嘆氣。漸漸地小動物都不愿意跟小狐貍交朋友。
有一天，小狐貍生病了，他請鴿子幫忙叫醫(yī)生來看病，鴿子點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，這肯定是一個惡作劇，不用管他。他跳到河邊的石頭上傷心地哭了起來，有一條小狗路過，小狗說：你只要誠心誠意地改正錯誤不作弄別人，不作弄關(guān)心你的人，別人一定會原諒你的。
于是小狐貍對小白兔說對不起，小白兔不相信，小狐貍又去請小狗，小狗說要用誠懇的態(tài)度幫助別人才會被你感動，小狐貍用自己的行動證明了自己的決心，他用真誠打動了其他的小動物。
從此以后，小狐貍和小動物們之間的關(guān)系逐漸的融洽了，小狐貍有了更多的朋友并且和他一起快樂的生活！
那么，從此以后小狐貍的書桌會裝些什么呢？一定是要做一個懂得感恩、德才兼?zhèn)涞娜?。是呀，我們所做的事有利于社會，有利于他人，不管你曾?jīng)犯過錯誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞，經(jīng)過不懈努力，一定會得到大家的認(rèn)可和尊敬。當(dāng)然我也要把這些裝進(jìn)我的人生書桌。
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小狐貍的書桌讀后感篇二
這本書很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。
x很喜歡它，教它寫字說話，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個故事就按著做一個，就這樣學(xué)會了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。
我最喜歡里面的一個故事，說得是小狐貍聽到看林人打電話定購貨物的故事，它也學(xué)著打電話去定購火腿，當(dāng)然沒付錢啦。當(dāng)它第二次打電話時被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍。可小狐貍太聰明了，它事先勘察好地形，星期六時它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐貍的機(jī)智。
當(dāng)然光憑這點(diǎn)機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的.臘腸商的錢包原封不動還給他，還收留了原來欺負(fù)它的兩只狗，真是個又聰明又可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。
小狐貍的書桌讀后感篇三
這本書很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。
書中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫字說話，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個故事就按著做一個，就這樣學(xué)會了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。
我最喜歡里面的一個故事，說得是小狐貍聽到看林人打電話定購貨物的故事，它也學(xué)著打電話去定購火腿，當(dāng)然沒付錢啦。當(dāng)它第二次打電話時被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍。
可小狐貍太聰明了，它事先勘察好地形，星期六時它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐貍的機(jī)智。
當(dāng)然光憑這點(diǎn)機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動還給他，還收留了原來欺負(fù)它的兩只狗，真是個又聰明又可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。
讀完了《了不起的狐貍爸爸》這本書，我深有感觸，最讓我欽佩的是狐貍爸爸的智慧。
當(dāng)看著三個卑鄙、小氣的農(nóng)場主比恩、邦斯、博吉斯處處為難狐貍爸爸的時候，我總是一萬個擔(dān)心。因為，狐貍雖然有頑強(qiáng)的生命力，但幾頓飯不吃也是承受不起的，何況，三個農(nóng)場主還瘋狂地消耗了狐貍爸爸一家人的體力，再這樣為難它們，狐貍爸爸肯定吃不消。但是，故事情節(jié)卻沒有我想象的那么悲觀，聰明的狐貍爸爸還是用它的智慧贏得了最后的勝利。
在農(nóng)場主包圍狐貍一家住的小山，并且動用挖掘機(jī)想挖出狐貍一家的時候，狐貍爸爸沒有干著急，白白消耗體力，而是冷靜思考、沉著應(yīng)對。一個人在逆境中，要冷靜的面對，就算困難來勢再兇猛，也敵不過一個充滿智慧的頭腦。狐貍爸爸就是這樣，憑自己聰慧的大腦，想出了一個個好辦法，成功地走出了逆境。
每個人都知道，在自己的計劃順利完成的時候，都希望得到一份驚喜和一份鼓勵，驚喜是成功的感動，而鼓勵是進(jìn)步的階梯。當(dāng)狐貍爸爸成功為自己的計劃畫上圓滿句號時，他所得到的，是所有親人和朋友們的鼓勵。
我想，這也許是狐貍爸爸智慧和樂觀的一個源泉吧!在生活中努力但卻得不到鼓勵，就會漸漸墮落，思想也會被失望侵蝕;在生活中努力并得到了鼓勵，就會在逆境中更加樂觀與冷靜，思維也會漸漸變得井井有條。
智慧，凈化了頭腦，整理了思維，清醒了意識，冷靜了情緒。如果，逆境中，困難像暴風(fēng)雨一樣向你襲來，請不要害怕，要用智慧做一把堅強(qiáng)的雨傘，頂風(fēng)前行，走出逆境，去看最美麗的彩虹!
《了不起的狐貍爸爸》講述了這樣一個故事：
三個最卑鄙、最小氣的飼養(yǎng)場主比恩、博吉斯和邦斯非常憎恨狐貍先生。他們決定把狐貍先生全家除掉。他們用了槍、鐵鍬和挖掘機(jī)來追殺狐貍們。聰明的狐貍先生帶領(lǐng)全家開始挖地道，三條路線分別通往比恩的酒窖、博吉斯的一號雞舍、邦斯的大倉庫。狐貍先生全家不僅逃脫了他們的追殺，而且還為在地下生活的小動物們尋找到了很多很多的食物。狐貍先生一家和其他小動物們以后再也不用到地面去冒著危險尋找食物了，它們在挖的地道里過得很快樂。
聰明的狐貍先生戰(zhàn)勝了三個愚蠢的家伙，真令人高興。狐貍先生聰明、冷靜、臨危不懼、樂于助人。我要學(xué)習(xí)狐貍先生的這種精神。小狐貍們勇敢、團(tuán)結(jié)友愛、不怕困難、最終和狐貍爸爸戰(zhàn)勝了敵人。我也要學(xué)習(xí)小狐貍的這種精神。
我經(jīng)常在學(xué)習(xí)中遇到困難，就想依賴大人，自己不肯動腦筋。我要學(xué)習(xí)狐貍先生和小狐貍的精神，在學(xué)習(xí)中有困難時要認(rèn)真動腦筋，去戰(zhàn)勝困難、克服困難。
小狐貍的書桌讀后感篇四
一只狐貍和一只兔子是好朋友，它們倆在一起玩，一起學(xué)習(xí)，形影不離。在外人看來，可真是好朋友?。?/p>
可下面的故事告訴我們，狐貍和兔子不是真正的朋友：一天，狐貍和兔子正在森林里嬉鬧。微風(fēng)拂面，說不出的舒暢，風(fēng)夾扎著火星吹到了樹枝上，火苗變得兇暴起來。它吞食著樹枝，借此來壯大自己?；饎菰絹碓矫停珊偤屯米訁s毫無察覺。
狐貍和兔子眼看燃著的樹枝就要砸中它倆，狐貍眼尖，一閃躲開了，卻差點(diǎn)燒著了兔子。樹枝截住了兔子的逃生路，它大聲嚷嚷：“狐貍，快來救我?。 焙倲[擺手，擔(dān)憂地說：“喲，我怎么救你出來呀？燒死你一個，總必?zé)牢覀儍蓚€要強(qiáng)！我可不敢過去喲！好朋友我會記住你的！”
兔子焦急地說：“你別走??！我們還要一起玩的！”
“除了你，別人也可以陪我玩！”說完，狐貍小跳著離開了。
兔子發(fā)出一聲絕望的哀號，消失在茫茫火海中……。
小狐貍的書桌讀后感篇五
有一天，一只狐貍路過葡萄園，看見了紫瑩瑩珍珠似的葡萄，狐貍饞得直流口水，它想：“這葡萄一定很甜，很好吃，如果可以能摘下一串饞饞該多好呀!”可是盡管它怎么跳還是夠不著。最后只能灰溜溜的走了，它跟其它動物們說：“這葡萄一定是酸的”。
小狐貍的書桌讀后感篇六
狐貍每天都想著怎么去摘桃子：“沒有橋，我又不會游泳，這么鮮美的桃子只能看，真是把我給饞死啦!”
過了幾天，狐貍想到了一個好主意，他立刻跑到了猴子家，一進(jìn)門就夸猴大哥是世界上最聰明的猴子。
猴子才不上他的當(dāng)呢，他對狐貍說：“有什么事你就直接說吧，不要在這拐彎抹角。”
狐貍笑著說：“猴子大哥，，你真聰明。是這樣，你也看到綠洲上的桃子了吧，我想我們倆一起搭個橋，去摘桃子吃?！?/p>
猴子也想吃桃子，所以他就和狐貍商量好，一起搭個橋過去，然后摘下的桃子每人一半。
猴子和狐貍賈了很大勁，終于把一根木頭搭在了岸邊與綠洲之間。“太好了，我們可以吃到桃子了!”猴子和狐貍高興得歡呼起來。
可是這根木頭太窄了，只能一個一個過去?！拔蚁冗^去，等我過去后你再過去。”狐貍對猴子說。
狐貍快速地走到了綠洲上，他回頭對猴子說：“傻猴子，你還是回去吧，這里所有的桃子都是我的!”說完，狐貍就把木頭推到河里去了。
聽狐貍這么一說，猴子非常生氣，突然。猴子笑了起來，他對狐貍說：“對，我是吃不到桃子，可是你吃了桃子之后也回不來了!”
狐貍聽了，非常著急，便開始苦苦哀求猴子：“猴子大哥，我們都是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧!”
這次猴子是不會再上狐貍的當(dāng)了，他不理會狐貍的哀求，連頭也沒回就走了。
小狐貍的書桌讀后感篇七
我近幾天看了一本書，名字叫《小狐貍的書桌》。主要說：有一群會魔法的狐貍，它們經(jīng)常把枯葉變成金錢送給人們。但是，有一只小狐貍它的名字叫“阿南”，它總是說不出一句完整的咒語，所以會法術(shù)的狐貍們總是嘲笑它，這時它遇見了一位孤獨(dú)的阿旺爺爺，他們在一起互相幫助、互相關(guān)心，相依為命。
爺爺教阿南做烏冬面，因為阿南記憶不好，所以爺爺很耐心教它，一天記住一樣?xùn)|西，這樣一年就可以記住300多樣了。他們做烏冬面上有金黃色的油豆腐皮、綠色的蔥花，雖然很簡單卻很高雅。他們每天都去大街上賣烏冬面。
后來爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，就像一個小孩子一樣，雖然照顧病人很辛苦，但是阿南為了爺爺，不怕辛苦的照顧爺爺。通過自己的努力，阿南學(xué)會了認(rèn)字、做最美味的烏冬面給爺爺吃，爺爺帶著微笑與幸福到天堂和奶奶團(tuán)聚了。
從此以后，阿南也從一個愛哭鬼變成了一只堅強(qiáng)自信的小狐貍了。
讀了這本書，我學(xué)到了要向阿南學(xué)習(xí)獨(dú)立、堅強(qiáng)、自信的去做每一件事!
小狐貍的書桌讀后感篇八
一天夜里，狐貍捉住了一只貪玩沒有回家的母雞，把它拖進(jìn)窩。狐貍想：今天已經(jīng)太晚了，還是好好睡一覺，明天早上再吃它吧。狐貍把母雞當(dāng)枕頭，開始睡覺了?？墒?，翻來覆去睡不著。狐貍自言自語地說：“可能是枕頭太軟了，還是把雞的肥肉吃一些吧?！庇谑?，狐貍就把雞的肥肉吃光了，又枕在母雞上面睡了。
小狐貍的書桌讀后感篇九
狐貍看小熊這么好，就開始數(shù)：1、2、3、4、5、……啊!這么多，狐貍看有這么多的小雞，就想著吃掉一個，小熊感覺不放心，就跟狐貍一起數(shù)，狐貍看小熊來了，就想：“這樣我就不能吃到小雞了，要是我偷吃了，小熊一定會把我打的'遍體鱗傷，”狐貍就想出了一個餿主意，他先把小雞搭成一個圖形，在搭圖形的時候每次偷吃一個，最后剩下兩只小雞的時候，狐貍就搭不出來了，小熊看出來了，就把狐貍打成了粉身碎骨。
小狐貍的書桌讀后感篇十
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強(qiáng)的時代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會，實(shí)踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷模?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。
六、要審清題目。
小狐貍的書桌讀后感篇十一
有一只狐貍，它兩天沒有吃東西了，肚子餓得呱呱直叫，它無精打采地在路上走著。忽然，它眼睛一亮，看見不遠(yuǎn)處有一只雞在樹下捉蟲子，它想“真好，看我不吃掉你，我已經(jīng)好久沒吃過雞肉了?！庇谑?，它悄悄地跑到雞的身后，一把把雞抓住，雞沒看見狐貍，只好被狐貍抓回去當(dāng)美餐了。狐貍把雞帶回家，殺好，坐下來美美地吃上了一頓。最后，狐貍滿足地說“我吃飽了。”
小狐貍的書桌讀后感篇十二
它說了這樣一個故事：一個迷路的獵人遇上了一只狐貍，狐貍變成了店員，開了家染色店，可以用桔?；コ傻念伭贤磕ㄔ谑持负痛竽粗干厦?，搭成手指窗戶，就可以看見死去的親人，狐貍透過手指窗戶看見了被人類打死的媽媽;獵人透過手指窗戶看見了自己小時的伙伴、死去的妹妹和被大火燒掉的庭院。可惜獵人回家時洗掉了手指上的桔?；伾瑥拇?，他再也沒能看見自己的親人和童年的回憶，也沒能再遇上那只可愛的小狐貍。
我看了這個故事，非常感動。寂寞的小狐貍只能通過手指窗戶來想念自己的媽媽，它明明知道打死自己媽媽的就是人類，但是它沒有向那個獵人報仇，而是希望獵人不要再打死其他小動物，所以就以獵人的搶作為替他染手指的報酬。獵人呢，因為小狐貍替他染了手指，所以看見了死去的妹妹，還有自己的童年。人類和動物通過手指窗戶成了好朋友，沒有再互相傷害。
但是我覺得桔?；☉?yīng)該不能磨成顏料，更不能涂抹在手指上啊，這也許是作者幻想出來的吧。我覺得能在自己搭起的“窗戶”里面看見自己死去的親人時，是感覺不到快樂的，就像看親人的畫像一樣，不能真正地看見親人，也不能和親人對話，更不能觸摸到親人，這應(yīng)該是不算真的高興，反而讓人更加傷感。
就這樣，狐貍先生用智慧打敗了那三個農(nóng)場主。他們可以不時地去倉庫拿東西吃了，還開了聚會。他們再也不用為喂飽自己而擔(dān)憂了。狐貍爸爸不僅聰明，而且機(jī)智、勤勞、勇敢，他用智慧一起救活了所有動物。
看了這本書，我深刻地體會到，我在學(xué)習(xí)上也要有這種堅持不懈的精神，我要不斷地鼓勵自己：“要多動腦筋，碰到困難不灰心!我能行，別停下，我很快會成功的!”
小狐貍的書桌讀后感篇十三
我近幾天看了一本書，名字叫《小狐貍的書桌》。主要說：有一群會魔法的狐貍，它們經(jīng)常把枯葉變成金錢送給人們。但是，有一只小狐貍它的名字叫“阿南”，它總是說不出一句完整的咒語，所以會法術(shù)的狐貍們總是嘲笑它，這時它遇見了一位孤獨(dú)的阿旺爺爺，他們在一起互相幫助、互相關(guān)心，相依為命。
爺爺教阿南做烏冬面，因為阿南記憶不好，所以爺爺很耐心教它，一天記住一樣?xùn)|西，這樣一年就可以記住300多樣了。他們做烏冬面上有金黃色的油豆腐皮、綠色的蔥花，雖然很簡單卻很高雅。他們每天都去大街上賣烏冬面。
后來爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，就像一個小孩子一樣，雖然照顧病人很辛苦，但是阿南為了爺爺，不怕辛苦的照顧爺爺。通過自己的努力，阿南學(xué)會了認(rèn)字、做最美味的烏冬面給爺爺吃，爺爺帶著微笑與幸福到天堂和奶奶團(tuán)聚了。
從此以后，阿南也從一個愛哭鬼變成了一只堅強(qiáng)自信的小狐貍了。
讀了這本書，我學(xué)到了要向阿南學(xué)習(xí)獨(dú)立、堅強(qiáng)、自信的去做每一件事!
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小狐貍的書桌讀后感篇十四
在一個美麗的小島上住著一只狡猾的狐貍和一只機(jī)靈的猴子。
有一天，猴子和狐貍來到一條小河邊找吃的。走著走著，忽然，它們看見河對岸有一棵桃樹，桃樹上結(jié)滿了桃子。猴子和狐貍看著滿樹的桃子，饞得直流口水?？墒?，河水太深了，狐貍和猴子都不會游泳，怎樣才能過河呢?它們左思右想，突然，猴子靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。它們找來了一根長長的棍子，把棍子搭在河的兩岸，一座小橋就這樣建起來了。
接著，它們開始商量著讓誰先過河。猴子說：“辦法是我想出來的，應(yīng)該讓我先過河”?！安恍?，不行，我是百獸之王，連老虎都怕我，應(yīng)該讓我先過河”。不等猴子回過神來，狐貍就劍一般地跳到橋上，三步并作兩步地跑過橋去。
到了河對岸，狐貍連忙踢掉河上的小橋，小橋順著河水漂走了。狐貍站在岸上大喊：“小猴，橋被河水沖走了，你過不了河了?！焙镒由鷼鈽O了，“別高興得太早了，我雖然吃不到桃子，但是你也別想能過得了河?！闭f完，猴子轉(zhuǎn)身就走。這下，狐貍急得像熱鍋上螞蟻，“別走，別走，我把桃子都分給你，你再給我搭座橋吧!”這次，猴子再也不會上它的當(dāng)了!
小狐貍的書桌讀后感篇十五
今天我讀完了了不起的狐貍爸爸狐貍爸爸了不起在聞東西，孩子和它的媽媽想吃什么狐貍爸爸就去給它們偷來.當(dāng)孩子們想吃雞的話，狐貍爸爸就去又高又胖的博吉斯那里偷來雞，當(dāng)孩子們想吃火雞的時候，狐貍爸爸就想又瘦又高，象一只鉛筆一樣的比恩偷火雞，當(dāng)孩子想吃肥鵝的時候，狐貍爸爸就想又胖又矮的邦斯那里偷一只.當(dāng)博吉斯，邦斯，比恩他們知道以后，就通信協(xié)力的想了個辦法，比恩對博吉斯說，你拿著槍，我和邦斯去用鐵锨，挖掘機(jī)，把狐貍的家挖開的時候，狐貍爸爸有找上了它們的伙伴，有獾，兔子，老鼠，..它們在地下挖了新的家，并且有去它們?nèi)齻€人家的路，想吃什么就有什么，過著美滿的幸福生活.可是他們?nèi)齻€人，還以為狐貍爸爸早就餓了，他們在外面等著它.
小狐貍的書桌讀后感篇十六
這本書很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。
書中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫字說話，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個故事就按著做一個，就這樣學(xué)會了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。
我最喜歡里面的一個故事，說得是小狐貍聽到看林人打電話定購貨物的故事，它也學(xué)著打電話去定購火腿，當(dāng)然沒付錢啦。當(dāng)它第二次打電話時被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍?？尚『偺斆髁耍孪瓤辈旌玫匦?，星期六時它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐貍的機(jī)智。
當(dāng)然光憑這點(diǎn)機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動還給他，還收留了原來欺負(fù)它的兩只狗，真是個又聰明又可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。
小狐貍的書桌讀后感篇十七
這是一個關(guān)于紅狐貍克瑞特和一只小鴨子的故事。
因為克瑞特總是很餓，所以，它就想吃掉一只還沒有名字的小鴨子。那時候，小鴨子還是一只鴨蛋。
當(dāng)它把鴨蛋抱回家之后，它就開始活動心眼兒了。
鴨蛋太小了，不夠吃，對不對?
結(jié)果它還沒想好呢，鴨蛋就裂開了，一只鴨子出來了。
可就算是一只小鴨子，那它的肉也很少很少，所以，要不要把它養(yǎng)大一點(diǎn)兒呢?
然后，在這個養(yǎng)的過程中，它的思想在一點(diǎn)點(diǎn)變化，它愛上那一只小鴨子。
像一個爸爸愛自己的兒子那樣。
它陪它玩兒，喂它吃東西，和它一起散步，給它講睡前故事。
原來愛也可以在完全不同類型的動物中間產(chǎn)生。
愛可以讓紅狐貍克瑞特，在肚子餓得咕嚕咕嚕叫的時候，不去吃掉那只鴨子。
這讓我想到了我的媽媽。
自從我住到媽媽肚子里之后，本來愛吃辣椒的媽媽，再也沒吃過辣椒。
有我之后，我們家的餐桌上便再也沒有出現(xiàn)過有辣椒的菜。愛吃辣椒的爸爸，只能把辣椒放到自己的碗里。
從這一件小小的事情上，我感覺到了爸爸媽媽對我的愛。
看了這本書之后，我有了一個想法，等我長大了，也要向小鴨子那樣，跟爸爸媽媽一起過著幸?？鞓返纳?。
小狐貍的書桌讀后感篇十八
故事里講了一種有魔法的狐貍，它們有一種叫變金術(shù)的魔法，就是可以從自己的錢袋變出錢來，然后和人們交換東西，獲得友誼。狐貍阿南一直記不住魔法咒語，不會變金子，受到大家的嘲笑和打擊。這一天阿南在森林里遇見了正在尋找烏冬面配料的阿旺爺爺，他決定幫爺爺一起賣烏冬面，他們用油豆腐皮做成好吃的招牌面“南狐烏冬面”，每天都能賺很多錢。阿南這時候知道了不用學(xué)習(xí)那個叫變金術(shù)的魔法，用其他方法也能和人們做朋友。
阿旺爺爺最后得了老年癡呆癥，阿南要把爺爺?shù)牡陥猿珠_下去，阿南本來記性很差，經(jīng)過努力克服困難，他學(xué)會了自己做好吃的面，還給阿旺爺爺做了一碗最好吃的烏冬面，最后爺爺離開了人世，阿南把一片干枯的楓葉和一朵枯萎的波斯菊放在胸口的錢袋里，經(jīng)常拿出來看看，這讓他記起許多和爺爺在一起的快樂回憶。他朝天空用力揮手，大喊：“爺爺，謝謝你教給我的一切，也謝謝你留給我的回憶。你放心!我會好好吃飯、睡覺，好好賣面、交朋友，每天笑瞇瞇地過日子?！蔽矣X得阿南和阿旺爺爺相互關(guān)愛、關(guān)照，很感人，我們也要學(xué)會關(guān)心別人，懂得愛和感恩、記得朋友的友誼的人才會感受到生活的幸福。
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