對于這個問題，我們需要采取一種全新的角度進行思考。怎樣才能提高學習效率和成績呢？掌握一些總結的技巧和方法，能夠更好地寫出精彩的總結。
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇一
不知你們是否知道，在我們金川校區(qū)的圖書館三樓設有“內工大文庫”閱覽室，是專門收集、展示和永久性保存我校教職工、學生及校友論著、作品的特藏書庫，它既是師生、校友進行學術交流和學術研究的場所，也是本校師生和校友學術成果的薈萃之地。
在此，我們倡議：即將離校的你們行動起來吧！感恩母校，感恩圖書館，請向圖書館捐贈你們在工業(yè)大學期間所創(chuàng)作的各類作品、各類獲獎證書的復印件等，圖書館將為你們永久收藏、管理和展示，讓你們的學弟學妹們一同分享你的成果與快樂。
地點及聯系人：
1、新城校區(qū)圖書館三樓總還書處。
聯系人：楊婧1384xxx。
2、金川校區(qū)逸夫圖書館一樓111c。
聯系人：高科13847xxx。
最后，在你們即將踏上各自征程之時，圖書館送上最真摯的祝福：祝你們在未來的道路上，放飛夢想，一路順風！
圖書館。
xx年6月8日。
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇二
致剛剛踏上社會的大學生：不批評，不責怪，不抱怨。
大學生剛剛踏上社會，有許多人情世務都不會處理，甚至仍然和在家中、在學校一樣，做什么，說什么都比較隨便，尤其在待人處世方面不考慮后果及影響。工作時間不久往往就有許多抱怨和不滿，有的甚至憤然辭職。一朋友的孩子過五關斬六將好不容易進了一家心怡的公司，然而工作不到一個月就跟我朋友說想換工作，朋友問他為什么？他也不多說，只說公司太復雜，不是他想象的那樣。再細究，他才說出緣由：部門領導老是批評他，說他這個不好那個也不好；由于領導經常在公開場合批評他，部門同事也不太接近他，甚至不理睬他，他覺得在不滿里面很孤立。
其實，這只是孩子自己的感覺，并不是真實的原因，經過朋友在該公司的其他朋友的了解，原來該同學進公司后做事情比較粗糙，且說話比較橫，覺得自己名牌高校畢業(yè)，什么事情都不在話下，同時，還在言語中看不起部門其他人，甚至連部門領導也看不起，似乎覺得他們都不懂專業(yè)。于是，部門領導開始教育他了，而該同學對自己的言行不但不引起注意，反而，公開頂撞領導，覺得領導說的事情沒有道理，甚至覺得領導不公平等等。于是，才有了后面的這些情況。
一位大學生，哪怕是研究生，當你進入一個公司開始你的職業(yè)生涯了，你得好好研究下你周圍的人和事，好好注意你在領導和同事之間的一言一行，盡可能做到：不批評、不責怪、不抱怨！
卡耐基說過：“如果你想學會待人處事，那么就請你記住三大原則：不批評，不責怪，不抱怨。只有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨別人?！?/p>
我們總是可以輕易地看見他人的失敗、錯誤和缺點，而且忍不住提出批評和建議。殊不知，即使你是對的，你也會對他人造成傷害，或者已經替自己樹立了一個敵人。所以，不要隨便抱怨同事，更不要批評、指責同事。
富蘭克林在年輕的時候并不出眾，可是后來成為極有手腕的外交家。他成功的秘訣正是：“我不說任何人的不好！”
《圣經》里說過：“不要批評別人，免得將來也被別人批評?！比烁饔袆e，不了解對方，就不能站在對方的角度去看問題，誤會就是這樣產生的。千萬不要隨便去批評別人，話一出口就意味著傷害。
要想與同事和諧相處、友好合作，就要把握好語言的分寸，注意克制自己。往往一次草率的、直白的批評會讓你失去一個朋友，失去一個事業(yè)上的合作伙伴。況且，直白的批評會讓他人覺得丟了臉面，自尊心受到了侮辱，最終造成雙方不歡而散、難以收拾的局面。
沒有十全十美的人。每當你忍不住要批評別人時，先想一想自己在這種情況下會怎樣做，同時記住下面幾句話：
（1）不要批評你不了解的人，先控制自己的情緒；
（2）不要批評別人的行為，先站在別人的角度想想；
（3）即使要批評，最好先加以肯定；
（4）如果你經常批評別人，為什么不試著多贊美別人？
所以，讓我們盡量去了解別人，而不要用責怪的方式；盡量設身處地去想一想——他們?yōu)槭裁床蝗プ?？他們?yōu)槭裁匆@樣做而不那樣做？善解人意比起批評責怪要有益得多，而且讓人心情舒暢，更容易接受你的觀點。
在工作中，我們身邊充斥著各種各樣的抱怨：抱怨薪水與付出不相符，抱怨績效考核不公正。抱怨領導不識才，抱怨公司制度不規(guī)范……唯獨沒有人抱怨自己：我為什么有這么多抱怨？把抱怨變成善意的溝通，把抱怨變成合理的建議，把抱怨變成積極的行動。
xxx。
20xx年x月x日。
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇三
親愛的同學們：
光陰荏苒，時光如梭，三年的高中生活就要在今天畫上完滿的句號。今天，我們停下匆匆的腳步，細細回想，我們發(fā)現，三年的高中生活是忙碌的更是充實的、是辛苦的更是精彩的。因為在這里，你們學習了知識、鍛煉了體魄、完美了人格；在這里，你們從剛入學時的懵懂孩童蛻變?yōu)榻裉斓囊鈿怙L發(fā)的少年學子。你們在這里的點點滴滴已被歲月之手裝訂成一本精美的書，走進東山是扉頁，走出東山是尾頁。書中記錄了你們在東山求學、勵志、奮斗的全過程，記錄了你們生命中最甜的微笑、最美的回憶、最真的夢想。三年，青春無悔；三年，匆匆而過。驀然回首，一些生動的細節(jié)，一些精彩的片斷，卻如此清晰地定格在我們的記憶里。
同學們，你們曾一起聆聽老師的諄諄教誨；你們曾一起在寢室里挑燈夜讀；你們曾一起在炎炎烈日下并肩而立；你們曾一起在操場跑道上高呼誓言。風雨兼程三年同窗，砥礪前行奮力進取。而如今，你們將拾起行囊，帶著三年的收獲，各赴遠方。我相信，東山學校將成為你們最值得懷念的地方。因為在這里，你們?yōu)榱送粋€夢想，彼此扶持，相互幫助，一起走過了人生中一段非常重要的征程。
同學們，展望未來，你們必將大有可為，也必將大有作為。學校在此向你們提出五點希望。
希望你們樹立理想，堅定信念?！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较?，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。希望你們志存高遠，腳踏實地，努力實現自我價值，為實現中國夢貢獻力量。
希望你們樂于實踐，勇于創(chuàng)新。實踐是提高本領的途徑。要堅持學以致用，掌握真才實學，努力提高自己的綜合素質，適應時代發(fā)展的需要。你們是最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，希望你們發(fā)揚敢為人先的'東山精神，上下求索，開拓進取，不斷開創(chuàng)新局面，走在時代的前列。
希望你們堅持不懈，努力奮斗?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。夢在前方，路在腳下。自勝者強，自強者勝。實現我們人生理想需要鍥而不舍、馳而不息的奮斗。
希望你們磨礪自我，錘煉品格。做人做事第一位的是崇德修身。一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。
希望你們繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷積累知識。學習是一個人成長成熟、進步成功的階梯。在學校，無論是小學、中學還是大學，你們應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量?！叭诵?，必有我?guī)煛?，當你們離開學校的大門，走進社會這個大課堂，你們更應該謙虛謹慎，時刻保持一顆學習的心態(tài)，樂于學習，善于學習，這樣，你們才會成為引領時代潮流的成功者，而不是隨波逐流的失意漢。
同學們，高考只是人生若干考試中的一次，比高考更重要的是學會去面對人生的種種考驗。須謹記，“天行健，君子以自強不息?！碑斀裆鐣枰邔哟蔚娜瞬?，希望你們站在新的起點上，不斷向上登攀，永不滿足。
最后，祝愿同學們前程遠大，人生輝煌！
xxx。
日期：
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇四
光陰似箭，物換星移。又是一個充滿離愁別緒的畢業(yè)季，難忘的大學生活即將結束，嶄新的人生篇章即將開幕。在這離別的時刻，華中師范大學圖書館真誠的祝福每一位同學心想事成、前程似錦、工作順利、生活幸福！
伴隨著一個個月圓月缺，一季季花開花落，你們的學識得以增長，視野得以拓寬，情操得以陶冶，能力得以提升，當年的懵懂少年，已成長為秉心定志、行走自如的社會棟梁。在光陰的故事里，你們見證了圖書館的發(fā)展，收獲了知識和能力，更在這里銘刻了你們青春奮斗的足跡。
如今，你們即將離開母校，踏上新的人生征途。圖書館再次為大家貼心奉上畢業(yè)生留影墻。還記得去年那只展翅騰飛的雛鷹么？今年，一對身穿學位服的華師吉祥物博博和雅雅的可愛卡通松鼠將為你們送去祝福！
離開母校，你們將在各自的行業(yè)中發(fā)揮才能，創(chuàng)造價值，成為母校的驕傲。母校圖書館依然向你們敞開大門，歡迎廣大畢業(yè)生辦理校友閱覽卡，隨時回到圖書館查閱資料，享受知識帶給你的那份從容與淡泊，享受圖書館帶給你的那份寧靜與安逸。
1風雨兼程，薪火承傳；110載春華秋實、桃李芬芳。千萬優(yōu)秀人才從這里揚帆起航，成為建設祖國的生力軍。同學們，無論你們走到天涯海角，別忘記，母校是你們永遠的港灣；母校圖書館是你們永遠的精神支柱！
鵬程萬里今日起，載譽歸來意拳拳。讓我們共同期待美好的重逢！
祝愿所有的畢業(yè)生一路順風，前程似錦！
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇五
這一兩個星期里，各地的大學都有畢業(yè)的班次，都有很多的畢業(yè)生離開學校去開始他們的成人事業(yè)。學生的生活是一種享有特殊優(yōu)待的生活，不妨幼稚一點，不妨吵吵鬧鬧，社會都能縱容他們，不肯嚴格的要他們負行為的責任?，F在他們要撐起自己的肩膀來挑他們自己的擔子了。在這個困難最緊急的年頭，他們的擔子真不輕!我們祝他們的成功，同時也不忍不依據我們自己的經驗，贈與他們幾句送行的贈言，雖未必是救命毫毛，也許作個防身的錦囊罷!兩個典故都出自通俗小說(《西游記》和《三國演義》)。
你們畢業(yè)之后，可走的路不出這幾條：絕少數的人還可以在國內或國外的研究院繼續(xù)作學術研究;少數的人可以尋著相當的職業(yè);此外還有做官，辦黨，革命三條路;此外就是在家享?；蛘呤I(yè)閑居了。第一條繼續(xù)求學之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒有墮落的危險。人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：
要防御這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的欲望，一面要保持我們對于理想人生的追求。有什么好法子呢?依我個人的觀察和經驗，有三種防身的藥方是值得一試的。
第一個方子只有一句話：“總得時時尋一兩個值得研究的問題!”
問題是知識學問的老祖宗;古今來一切知識的產生與積聚，都是因為要解答問題，要解答實用上的困難或理論上的疑難。所以梁漱溟先生自認是“問題中人”而非“學術中人”所謂“為知識而求知識”，其實也只是一種好奇心追求某種問題的解答，不過因為那種問題的性質不必是直接應用的，人們就覺得這是“無所為”的求知識了。我們出學校之后，離開了做學問的環(huán)境，如果沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子里盤旋，就很難繼續(xù)保持追求學問的熱心?？上М敃r青年人最大的問題是養(yǎng)家糊口，生存都是難題，遑論其他?可是，如果你有了一個真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑你無可奈何他，這時候，你就會同戀愛一個女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她;沒錢也得撙衣節(jié)食去巴結她。沒有書，你自會變賣家私去買書;沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器;沒有師友，你自會不遠千里去尋師訪友。你只要能時時有疑難問題來逼你用腦子，你自然會保持發(fā)展你對學問的興趣，即使在最貧乏的智識環(huán)境中，你也會慢慢地聚起一個小圖書館來，或者設置起一所小試驗室來。所以我說：第一要尋問題。腦子里沒有問題之日，就是你的智識生活壽終正寢之時!古人說，“待文王而興者，凡民也。若夫豪杰之士，雖無文王猶興?！痹囅敫鹄砺?galileo)和牛敦(newton)有多少藏書?有多少儀器?他們不過是有問題而已。有了問題而后，他們自會造出儀器來解答他們的問題。沒有問題的人們，關在圖書館里也不會用書，鎖在試驗室里也不會有什么發(fā)現。
第二個方子也只有一句話：“總得多發(fā)展一點非職業(yè)的興趣?！?/p>
所從事的職業(yè)往往并不能滿足個人的志向，如果這份職業(yè)既輕松又賺錢，那么胡適的建議倒也不錯。但當時的情況是“畢業(yè)即失業(yè)”，職業(yè)尚無，哪里能有“非職業(yè)的興趣”?離開學校之后，大家總得尋個吃飯的職業(yè)?？墒悄銓さ玫穆殬I(yè)未必就是你所學的，或者未必是你所心喜的，或者是你所學而實在和你的性情不相近的。在這種狀況之下，工作就往往成了苦工，就不感覺興趣了。為糊口而作那種“非性之所近而力之所能勉”的工作，就很難保持求知的興趣和生活的思想主義。最好的救濟方法只有多多發(fā)展職業(yè)以外的正當興趣與活動。一個人應該有他的職業(yè)，又應該有他的非職業(yè)的玩藝兒，可以叫做業(yè)余活動。凡一個人用他的閑暇來做的事業(yè)，都是他的業(yè)余活動。往往他的業(yè)余活動比他的職業(yè)還更重要，因為一個人的前程往往全靠他怎樣用他的閑暇時間。他用他的閑暇來打麻將，他就成個賭徒;你用你的閑暇來做社會服務，你也許成個社會改革者;或者你用你的閑暇去研究歷史，你也許成個史學家。你的閑暇往往定你的終身。英國十九世紀的兩個哲人，彌兒()終身做東印度公司的秘書，然而他的業(yè)余工作使他在哲學上、經濟學上、政治思想史上都占一個很高的位置;斯賓塞(spencer)是一個測量工程師，然而他的業(yè)余工作使他成為前世紀晚期世界思想界的一個重鎮(zhèn)。古來成大學問的人，幾乎沒有一個不是善用他的閑暇時間的。特別在這個組織不健全的中國社會，職業(yè)不容易適合我們性情，我們要想生活不苦痛或不墮落，只有多方發(fā)展業(yè)余的興趣，使我們的精神有所寄托，使我們的剩余精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒，你就做六個鐘頭的抹桌子工夫也不會感覺煩悶了，因為你知道，抹了六點鐘的桌子之后，你可以回家去做你的化學研究，或畫完你的大幅山水，或寫你的小說戲曲，或繼續(xù)你的歷史考據，或做你的社會改革事業(yè)。你有了這種稱心如意的活動，生活就不枯寂了，精神也就不會煩悶了。
第三個方子也只有一句話：“你總得有一點信心?！?/p>
我們生當這個不幸的時代，眼中所見，耳中所聞，無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個年頭畢業(yè)的你們，眼見自己的國家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強權的世界，望極天邊好像看不見一線的光明，在這個年頭不發(fā)狂自殺，已算是萬幸了，怎么還能夠希望保持一點內心的鎮(zhèn)定和理想的信任呢?我要對你們說：這時候正是我們要培養(yǎng)我們的信心的時候!只要我們有信心，我們還有救。古人說：“信心(faith)可以移山?！庇终f：“只要工夫深，生鐵磨成繡花針?！蹦悴恍艈?當拿破侖的軍隊征服普魯士占據柏林的時候，有一位窮教授叫做菲希特(fichte)今通譯“費希特”，社科院哲學所梁志學先生譯有《費希特選集》(已出至第五卷)的，天天在講堂上勸他的國人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復興的。菲希特死的時候(1814)，誰也不能預料德意志統(tǒng)一帝國何時可以實現。然而不滿五十年，新的統(tǒng)一的德意志帝國居然實現了。
一個國家的強弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱，都只是過去種種惡因種下的惡果。我們要收將來的善果，必須努力種現在的新因。
一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收，這是我們今日應該有的信心。一分耕耘，一分收獲，這是初涉人世的青年都有的想法，但現實往往是勞而無獲，因此理想也就喪失，心靈也就麻木了。
我們要深信：今日的失敗，都由于過去的不努力。
我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。
佛典里有一句話：“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎貋G了。我們也應該說：“功不唐捐!”沒有一點努力是會白白地丟了的。在我們看不見想不到的時候，在我們看不見想不到的方向，你瞧!你下的種子早已生根發(fā)葉開花結果了!
你不信嗎?法國被普魯士打敗之后，割了兩省地，賠了五十萬萬佛郎的賠款。
這個例子無數次地被胡適用來證明“科學可以救國”，但是當時中國的現實是殘酷的，連一張平靜的書桌都放不下，哪里還能指望“科學”能救國!這時候有一位刻苦的科學家巴斯德(pasteur)終日埋頭在他的試驗室里做他的化學試驗和微菌學研究。他是一個最愛國的人，然而他深信只有科學可以救國。他用一生的精力證明了三個科學問題：
(一)每一種發(fā)酵作用都是由于一種微菌的發(fā)展;。
(二)每一種傳染病都是由于一種微菌在生物體中的發(fā)展;。
(三)傳染病的微菌，在特殊的培養(yǎng)之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。這三個問題，在表面上似乎都和救國大事業(yè)沒有多大的關系。然而從第一個問題的證明，巴斯德定出做醋釀酒的新法，使全國的酒醋業(yè)每年減除極大的損失。從第二個問題的證明，巴斯德教全國的蠶絲業(yè)怎樣選種防病，教全國的畜牧農家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界的醫(yī)學界怎樣注重消毒以減除外科手術的死亡率。從第三個問題的證明，巴斯德發(fā)明了牲畜的脾熱瘟的療治藥苗，每年替法國農家減除了二千萬佛郎的大損失;又發(fā)明了瘋狗咬毒的治療法，救濟了無數的生命。所以英國的科學家赫胥黎(huxley)在皇家學會里稱頌巴斯德的功績道：“法國給了德國五十萬萬佛郎的賠款，巴斯德先生一個人研究科學的成績足夠還清這一筆賠款了?！?/p>
巴斯德對于科學有絕大的信心，所以他在國家蒙奇辱大難的時候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗室。他絕不想他的顯微鏡底下能償還五十萬萬佛郎的賠款，然而在他看不見想不到的時候，他已收獲了科學救國的奇跡了。
朋友們，在你最悲觀最失望的時候，那正是你必須鼓起堅強的信心的時候。你要深信：天下沒有白費的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。能夠永遠有這樣的信心，自然也是好的。
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇六
歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我就是要離開母校的人了。咱們的校園是個可愛漂亮的校園，每名學生都生氣勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚、任意泛濫，地上的瓶罐、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。我想，原因應該是出于學生的素質不高，或者是班級的值日工作做的不認真，也可能是各班老師認為值日工作不重要，不強調校園環(huán)境的重要性，使學生養(yǎng)成了不愛護校園環(huán)境的壞習慣。我真心熱愛我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。在此，我想給您提幾點建議：
一、加強學生素質教育，使他們自學保護校園環(huán)境。
二、讓同學們不光自己愛護環(huán)境，也要勸說四周的同學愛護環(huán)境。
三、加大監(jiān)督力度，在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)督員，搞好衛(wèi)生監(jiān)督，使同學們不亂扔果皮、紙屑。
四、每班要開一次“保護校園環(huán)境，從我做起”的主題班會，提高學生愛護校園、保護環(huán)境的意識。
五、組建一支環(huán)保小隊，讓同學們自愿參加，環(huán)保小隊的同學每天定時去各層走廊和操場檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。并給發(fā)現的同學給予獎勵。這是我的建議，希望校長能夠考慮采納。希望母校的明天更加美好！
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇七
親愛的同學們：
你們好！
時光荏苒，你們馬上就要畢業(yè)了，很快就要離開我們xx醫(yī)專這個大家庭，走向社會。作為老師，在這里祝福你們！
曾經看到一首詩，詩的名字叫《今晚，我還是醫(yī)專的學生啊》，詩中說來到xx醫(yī)專是因為有緣，說離校的行囊里裝載著無限的眷戀，說想打包教室、實訓室和圖書館，還想帶走老師、同學和心里那個她。我想，這道出了許多同學的心聲。
親愛的同學們，我想對你說：不管現在，還是將來，你都是醫(yī)專的學生！老師內心深處的不舍跟你的行囊一樣沉甸甸；帶不走的教室，銘記著你上課時的求知若渴；帶不走的實訓室，印刻著你練習時的專心致志；宿舍的硬板床，傾聽了你臥談時的推心置腹；文化廣場上，回蕩著你歡呼時的青春激昂；圖書館的書頁里，珍藏著你苦讀時的深自砥礪。你帶不走的老師和同學也一樣把你裝在了心底。
1000多個日日夜夜念念不忘：因為成功歡呼雀躍過，因為挫折暗自垂淚過，因為……所有這些，讓大家收獲了深厚的情誼，學會了尊重理解，也學會了成長。
1000多個日日夜夜歷歷在目：在咱們醫(yī)專的大家庭里，你們點點滴滴地積累了自己的學識，扎扎實實地提高了自己的技能，真真切切地提升了自己的素養(yǎng)。這都是你們在專業(yè)領域里披荊斬棘的利器！
親愛的同學們，你們即將離開母校，踏上一段新的征程。老師希望你們面前全是鮮花和坦途，但誰也免不了會遇到坎坷和磨難，帶上你的利器勇敢向前去開拓吧，老師祝愿意氣風發(fā)的你所向披靡！老師相信，你一定會在人生路上收獲幸福！
親愛的同學們，我還想說：不論何時無論何地，我們都是醫(yī)專人！xx醫(yī)專，是我們共同的家。我們是醫(yī)專人，我們驕傲！我們是醫(yī)專人，我們自豪！愿你們在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，每一天都能成為更好的自己，相信明天醫(yī)專會以你們?yōu)闃s！
親愛的同學們，不管你在哪里，xx醫(yī)專的大門永遠為你敞開，這是咱們共同的家，歡迎你們常回家看看！
最后，祝愿親愛的同學們前程順遂！
xxx。
20xx年x月x日。
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇八
光陰似箭，物換星移。又是一個充滿離愁別緒的畢業(yè)季，難忘的大學生活即將結束，嶄新的人生篇章即將開幕。在這離別的時刻，華中師范大學圖書館真誠的祝福每一位同學心想事成、前程似錦、工作順利、生活幸福！
伴隨著一個個月圓月缺，一季季花開花落，你們的學識得以增長，視野得以拓寬，情操得以陶冶，能力得以提升，當年的懵懂少年，已成長為秉心定志、行走自如的社會棟梁。在光陰的故事里，你們見證了圖書館的發(fā)展，收獲了知識和能力，更在這里銘刻了你們青春奮斗的足跡。
如今，你們即將離開母校，踏上新的人生征途。圖書館再次為大家貼心奉上畢業(yè)生留影墻。還記得去年那只展翅騰飛的雛鷹么？今年，一對身穿學位服的華師吉祥物博博和雅雅的可愛卡通松鼠將為你們送去祝福：congratulationsboysandgirls！youpassed！
離開母校，你們將在各自的行業(yè)中發(fā)揮才能，創(chuàng)造價值，成為母校的驕傲。母校圖書館依然向你們敞開大門，歡迎廣大畢業(yè)生辦理校友閱覽卡，隨時回到圖書館查閱資料，享受知識帶給你的那份從容與淡泊，享受圖書館帶給你的那份寧靜與安逸。
1風雨兼程，薪火承傳；110載春華秋實、桃李芬芳。千萬優(yōu)秀人才從這里揚帆起航，成為建設祖國的生力軍。同學們，無論你們走到天涯海角，別忘記，母校是你們永遠的港灣；母校圖書館是你們永遠的精神支柱！
鵬程萬里今日起，載譽歸來意拳拳。讓我們共同期待美好的重逢！
xxx。
20xx年x月x日。
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇九
親愛的郭老師：
您好!
時光猶如一匹白馬飛快地跑走。眼看，六年級就要到了，就要畢業(yè)了。但記憶，猶如一臺照相機，“攝”入其中，永遠不會忘記。
記得7歲時，一走進教室，一站在講臺上，面對我們，您露出了和藹的笑容。我清楚地記得，黑板上畫著彩虹，兩旁畫著許多的小鳥，當時，我覺得這幅畫，這幾只小鳥，一直不停地在天空中飛翔，就表達您對我們的無限期望。
記得三年級時，一次語文《預習單》沒寫，您把我?guī)нM辦公室，問我為什么沒寫?我還沒說完，您就對我說：“你在我的心里和班級中都是好學生，你《預習單》沒寫，我沒在班級說出來，你現在去旁邊搬一張椅子坐到老師旁邊寫。”您當時一定是保護我的自尊，才單獨把我叫進辦公室講吧!
記得五年級要期中考時，我之前語文練習做得很不好，是您用那溫柔的話語，對我說，沒關系，一次考不好沒關系，下次一定要努力，考出好成績。您一有空就騰出時間給我分析試卷，鼓勵我加油努力。
雖然您有時很嚴厲，但我知道都是對我好，謝謝您的陪伴，用心教導，讓我變得更好。
祝您。
天天開心，身體健康。
您的學生林若希。
20xx年x月x日。
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇十
親愛的朋友：
您好。再過兩個多月，你就要結束小學階段的生活，踏上人生的另一段旅途，邁進緊張、有序而又充滿樂趣的中學校園了。
從小學到中學，不單單是學段上的轉折，在學習的時間、科目、管理上都有所不同，我們的生理、心理方面也有所變化，不過不要因為這些變化而緊張，只要我們能夠做好心理準備，就一定能夠盡快的適應，能夠愉快而又緊張的度過人生中這一美好的階段，今天，我就把自己的親身體會和做法拿來與大家交流，共享，希望能夠對你有所啟示和幫助。
中學生活與小學的不同在于以下幾點變化：
一是時間上的變化。小學時我們是8點上課，7：30到校就可以了，下午是5點左右放學，5：30左右就能回到家。到了中學，上學的時間前提了，7：00就得到校，開始早讀，下午6：00左右放學，到家也就6：30了。也就是一天在校的時間長了，這樣在家的一些活動就需要擠時間完成，所以我們要有一定的計劃，形成良好的時間觀念和生活習慣，這樣我們就會在學習生活中有張有弛，緊張而不手忙腳亂。我的時間安排是：
早上：6點準時起床，洗漱完畢，讀20分鐘左右的語文書或英語書（學校有早讀，我想把英語和語文的讀書時間分開，在家讀了語文，就在學校讀英語）。
中午：午飯前或飯后靜靜的閱讀課外讀物20分鐘左右，并和爸爸媽媽交流讀書感受，或者講講自己讀的故事。
晚上：回家后先寫作業(yè)，認真而又快速的把作業(yè)完成。擠出時間練半個小時的琴。9點半準時休息。
每天利用自習或午后時間練字一張。
周末，好好放松一下，在完成作業(yè)的前提下，和爸爸媽媽一起做一頓美餐，騎車到郊外游玩一次，和爸爸打一場臺球，至少練兩個小時的琴。（我剛上中學時定的計劃）。
每天，我嚴格按照計劃行事，堅持一段時間后，已經形成了習慣，感覺還不錯喲！
再是科目上的變化。小學主要學習的科目是語文和數學，到了中學，增加了英語、政治、地理、歷史、生物等等，科目沒有主次，每一科都需要我們好好學習，熟練掌握。這就需要我們在學習上認真思考，形成自己的學習方法。為了輕松地掌握這些知識，我給自己定下了學習的要求和目標：
語、數、外加強預習。尤其是假期期間，我定好每天的預習時間和內容。每天早上，我在6：30起床，先讀語文書，然后背英語單詞，遇到發(fā)音不準的，聽錄音糾正，并對不易記的單詞反復記憶，并尋找記憶的方法，如歸類記憶，就像月份，“一月”、“二月”它們的后面都是“uary”，還有一些單詞，把它分成以前學習過的單詞來記，如“喜劇”由“come”和“day”組成等。這樣，在早晨記憶力比較好的時候記幾遍，下午再熟練一遍，進行聽寫，及時復習，效果比較好。
晚上睡覺之前，閱讀語文書中的古文，先讀一句理解一下意思，找出它的關鍵詞語，這樣就理解的更好，便于記憶。如果遇到不懂的地方，我就查找工具書，真正的理解，這樣利用晚上的最佳記憶時間把課本中的古詩和文言文全部背了下來，并理解了文章的含義，掌握了一些關字詞的用法。
中午，是我預習數學的時間。預習時，我采用邊讀課本邊練習的方法。先閱讀課本中的例題和概念，理解解題的方法和步驟，掌握有關的公式和概念，抓住解題的關鍵，接著及時練習，做課后的習題，在做題的時候，遇到不懂的題目，再問家長，或者根據例題多加思考，直到弄懂為止。我還做了一些課外的習題進行鞏固，一遍達到舉一反三的效果。
在假期預習中，我一做到了分配好時間，二是做到了堅持不懈、反復閱讀，三是通過練習，自我檢測。這樣堅持下來，取得了良好的效果。（我的假期預習方法小結）。
課堂上集中精力。課堂是我們學習的主陣地，在課堂上精力集中，積極參與、認真思考，能夠讓我們較快、較靈活的掌握所學的知識，同時也可以從老師和其他同學的身上學到一些好的方法，像政治、地理、歷史、生物這些課程，我們只要課堂上認真聽講，就一定能夠較好的理解和掌握，比我們課下再去擠時間背誦要好得多，這樣我們也可以有更多的時間去復習舊知、預習新知，嬉戲玩樂了。
及時的回顧復習。每周利用周末的時間，對本周學習的內容和收獲進行一下回顧，這樣不但可以讓所學的知識系統(tǒng)起來，還可以鍛煉自己的總結概括能力，及時發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，更快的提高自己。
三是管理上的變化。中學的老師不像小學的老師那樣天天盯著，囑咐了一遍又一遍，講課時也是，沒有小學教師“啰嗦”，可能覺的我們長大了，應該自己管住自己了。所以要上中學的朋友一定要從現在開始，注意自我管理。就像媽媽告訴我的：抽打自己的鞭子應該握在自己的手中。只要我們能夠自己管好自己，管好自己的學習，管好自己的生活，管好自己的交往，我們的初中生活一定會豐富多彩，快樂迷人。
相信我，朋友，抓緊時間，從改變自己開始，相信你會更快的適應中學生活，擁有一個快樂的中學時代！
xxx。
20xx年x月x日。
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇十一
入校以來，我堅持刻苦學習，通過3年的積累，擁有了作為1名學生應該掌握的理論基礎知識和專業(yè)知識。
在學校期間，注重鍛煉自己的協(xié)調合作能力，積極熱情的參加學校的團體活動，并獲得了1些榮譽稱號。同時我也利用課余時間加強對自己實踐能力的培養(yǎng)，來充實自己的課余生活，吃苦耐勞。
天行健，君子當自強不息。我深信我會1步1個好腳印走的更好!但我也明白的自己的平凡，知道自己在各方面還需要進1步提高?；蛟S在貴公司的求職者中我不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實力，更相信您的慧眼。希望貴公司能給我1個展現自己的平臺。我所在乎的不僅僅是薪酬的多少，更重要的是在工作中到底獲得了多少作為1個人的尊嚴。
大學之道，止于至善。懇切盼望您詳考、謹慮，使我與貴公司共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌!
我的過去正是為貴公司的發(fā)展準備、積蓄;。
我的未來正是為貴公司奮斗、拼搏、奉獻。
此致
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇十二
尊敬的領導：
您好!
我的名字叫，我是一名20__年月畢業(yè)于動畫學院環(huán)境藝術設計系的本科應屆畢業(yè)生。主要從事室內的裝飾設計和展示陳列設計。
我渴望一個新的生活和工作平臺，在工作中實現自身價值和獲得肯定。所以被貴公司的企業(yè)文化所吸引，且貴公司目前招聘的職位與我所學的專業(yè)所對應，我自信以我所學知識能勝任此職位。
通過大學四年的學習，我具有了扎實的美術基礎和充實的設計理念，英語已過國家四級。能夠熟練操作autocad、3dma、photoshop、adobeillustrator、office系列等計算機應用軟件?？炭鄬W習，勤奮鉆研，使自己的專業(yè)知識和技能更上一個臺階，做到“干一門精一門”。
同時，還參加了校會展設計工作室，負責設計方案的參與和策劃，團隊協(xié)作能力配合度較高，具備一定的領導能力。基本能夠獨立完成3d效果圖和cad制圖，作品原創(chuàng)性和創(chuàng)新性較好。能夠獨立思考，對待專業(yè)認真負責，積極用網絡和書籍充實自己的專業(yè)知識，對待事情和壓力積極樂觀。
自入校以來，我還積極參加學生會和學生社團組織，是校棋協(xié)成員，校學生會紀檢部干事，所做工作獲得領導的好評。在20年間擔任系學生會社團部負責人，并成功舉辦全系棋藝大賽數次，并承辦全校的棋藝比賽等，這些工作使我具有了一定的組織領導能力和社交公關能力。
希望貴公司能夠接受我，真誠的希望讓我加入到你們，給予我一次機會。我相信，能力決定效益，用能力回報您對我的信任。謝謝!
此致
敬禮!
求職人：
20__年月日。
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇十三
同學們，離校在即，作為即將告別母校的學子，讓我們攜起手來，從身邊做起，站好最后一班崗，將文明留給母校，在母校的記憶中留下我們青春的身影。在此，我們真誠地向xx大學20xx屆所有畢業(yè)生發(fā)出以下倡議：
一、自覺遵守學院各項規(guī)章制度，向在校學生展示一個積極向上、勇于進取的自我，以優(yōu)異的畢業(yè)成績和良好的精神面貌向母校告別。
二、積極響應和參加學校各項畢業(yè)離?；顒?。建議大家在畢業(yè)前再為母校做件好事，進行一次義務勞動，為母校獻一片真情。
三、愛護公物、講究衛(wèi)生。離校前要確保宿舍衛(wèi)生，保證內部家具的完好無損。
四、即將畢業(yè)的學生黨員應更加珍惜最后的校園時光，爭取為母校貢獻更多力量，在廣大畢業(yè)生中樹立良好的榜樣。離校后要繼續(xù)保持黨員先進性和崇高的政治覺悟，不辜負母校的栽培和希望。
五、面臨就業(yè)，要保持平和的心態(tài);面對激烈的社會競爭，要有勝者的信心和勇氣;我們要深信“天生我材必有用”，每一個人都將有一個美好的明天，讓我們以一顆無畏的心迎接更加激烈的挑戰(zhàn)!
六、懂得感恩。每一個畢業(yè)生的成長都離不開祖國、母校、師長以及家人的培養(yǎng)和扶持。在此告別大學生涯之際，我們更應銘記來自各方面的幫助，不要吝惜說“謝謝”，讓我們用感恩的心回報社會、回報母校!
母校為大家提供了良好的學習生活環(huán)境。讓臨行的我們，用文明的方式說再見，維護母校的美麗。畢業(yè)不是永別，而是揚帆出航;畢業(yè)不是終點，而是新生活的開始。讓我們保持平和的心態(tài)，面帶豐收的微笑，帶著殷切的希望，留下美好的回憶，愉快地奔向人生新的征程!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇十四
親愛的同學們：
光陰似箭,歲月如梭,隨著校園中歡送的歌聲飛揚,別離的腳步也慢慢的向我們走近。值此畢業(yè)離校實習之際, 我校正在籌備19屆畢業(yè)生的拍照工作，為了使畢業(yè)生們愉快順利地開啟新的人生起點,給師弟師妹們樹立良好的榜樣,同時也為了保證拍照期間的秩序與人員安全，特提出以下倡議。
1、遵守法律法規(guī)及學校各項規(guī)章制度，不干擾同學們正常的學習生活，自覺維護學校的正常教學生活秩序。
2、維護校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂、亂畫、亂張貼，不任意拋灑物品，不亂扔垃圾，不損壞公共財物，不隨意踐踏校園綠化，珍惜校園一草一木。
3、尊敬師長、善待同學，在公共場所舉止文明，不吵鬧喧嘩，不在校道、走廊追逐打鬧，不摔砸敲打各種物品、設施。
4、注意人身、財產安全，避免與同學或社會人員發(fā)生沖突。
5、堅決同不正之風作斗爭。發(fā)現校園內有破壞公共財物或擾亂公共秩序的行為，應及時勸阻、制止并及時向老師報告。
6、關心集體、服從安排，確保本班同學按時、文明、安全、有序拍照。
7、不進行過分嬉鬧、低俗整蠱行為（如綁人上樹、足球門架，不雅著裝，掛不文明橫幅等），確保文明拍照。
氣如云煙志為樓，意氣風發(fā)踏征程。親愛的同學們，畢業(yè)不是永別，而是又一次的揚帆出航；畢業(yè)不是終點，而是面向新生活的開始。在即將離開美麗的月亮島步入社會之際，請不要忘記母校對你的殷切期望與真摯祝福。無論身在何處，無論走向何方，xx院是我們永遠的家!我們衷心希望全體同學恪守以上倡議，文明拍照，并且衷心祝愿各位畢業(yè)生在未來的日子里，身體健康，工作順利，鵬程萬里！
團委學生會
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇十五
親愛的20xx屆畢業(yè)生:
光陰似箭，歲月如歌。轉瞬間，畢業(yè)的鐘聲卻已經悠然敲響?；厥淄?，你們懷揣著夢想踏歌而來，如今，你們滿載經綸學成而別。駐足遠眺，圖書館里還有你們孜孜不倦奮斗的身影，側耳聆聽，祥云體育場里依舊回蕩你們生命的吶喊聲，凝目冥想，醉文旁的花香仍就彌漫著你們的氣息。六月的華園，暗香浮動、如琴湖畔波光漣漪起伏、金色的陽光里依舊閃爍著你們進取的光芒，親愛的同學們，你們永遠是母校的牽掛，母校永遠是你們避風的港灣。在此離別之際，為了更好營造一個和諧溫馨的校園環(huán)境，母校真誠地希望你們：
20xx年，全國高校畢業(yè)生預計超過770萬，畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)擴大，由于近年我國經濟增速放緩，對就業(yè)拉動效應減弱。再加上我國現今人口結構變化使勞動力供給增長放緩。所以就業(yè)形勢不容樂觀，希望廣大畢業(yè)生提高職業(yè)素質，增強自主就業(yè)能力、認清就業(yè)形勢，切勿盲目悲觀、調整就業(yè)觀念拓展就業(yè)領域、響應政府號召，抓住機遇。
在離校期間,遵守校規(guī)校紀 ,尊敬師長，愛護校園的每一處公共設施,愛護校園里的一草一木，文明離校。
增強安全防范意識,出門鎖好門窗,保管好自己的貴重物品,不違章用電,注意防火防盜,回鄉(xiāng)的旅途注意安全,并收好自己的重要證件,以免耽誤了單位報到或升學入學。
嚴格執(zhí)行學校畢業(yè)離校程序規(guī)定，合理安排自己時間，增強集體意識，高效、有序、文明地辦理畢業(yè)手續(xù)，全面展現華園學子誠實守信的人格品質。
孟夏花木盛，桃李分外香。此刻的離別不是夢想的句點，而是新生命的開始，帶著母校對你們的祝福，帶著父母對你們殷切的期盼。揚起自信的風帆，向著新一輪的征程前行吧。
鯤鵬展翅方正好，情系華園憶青春。同學們，把握現在的大好青春，為了自己的未來努力奮斗吧，最后，母校真誠的祝愿你們大展宏圖，前程似錦。
z學院學生處
二〇**年五月**日
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇十六
親愛的xxxx屆畢業(yè)生：
光陰似箭，歲月如梭。畢業(yè)的鐘聲已悠然敲響，我們即將完成大學學業(yè)，踏入社會，去迎接生命中的再一次騰飛。四年前我們懷著憧憬帶著夢想走進了科大，此刻，雛鷹即將展翅，我們將奔赴祖國各地，去實現青春的夢想。在這個菁菁校園里，我們度過人生最美麗、最值得珍藏的歲月：剛進校的天真與懵懂，圖書館里的孜孜不倦，舞臺上的輕舞飛揚，運動場上拼搏進取……一切宛如就在眼前。在這里，我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實；有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實；有我們放飛的夢想，雖遙遠，卻真實。回首往昔崢嶸歲月，展望未來，熱情的我們，要用青春鼓起啟航的風帆，奮力開拓壯麗人生。今天我們帶著不舍與眷戀即將離開留下太多回憶的母校踏上新的征程，我們不應辜負學校對我們的期望，我們要用實際行動回報學校對我們的關懷與教育。
為了使我們在學校里最后的時光顯得更加充實而有意義，將無限留戀之情化作腳踏實地的行動，用青春踐行“自強務實，艱苦奮斗，敢為人先，開拓創(chuàng)新”的科大精神，用青春演繹“吃苦耐勞、堅韌不拔，樸實無華、甘于奉獻，同心協(xié)力、勇承重載”的橡膠品格，給我們的校園留下溫馨和愛心。為此，我們向xxxx屆畢業(yè)生發(fā)出如下倡議：
繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，做好畢業(yè)設計和論文答辯，給自己的大學學習畫上一個圓滿的句號；給周圍的老師、同學展示一個積極向上、勇于進取的自我，為學弟學妹做出表率，處處以身作則，樂于奉獻;充滿自信、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗、踏實工作、回報社會、心系祖國、投身建設。轉身離去的剎那，讓我們帶著自信從容的微笑釋放燃情的活力，讓青春在這瞬間定格。
明德至誠，作為修身安邦的基石，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，千百年來根植于我們每個人的血脈之中。“大學之道,在于明德”，以積極向上的精神風貌，爭做校園文明畢業(yè)生。穿梭在校園里，我們仍是其中的一員，遵守我們的言行規(guī)范，踐行我們的錚錚誓言！傳承校園文明，我們的肩上足下有著義不容辭的責任感，我們有義務把這份責任進行到底。我們應當慎思篤行，恪守諾言，在校的最后時間里，遵守校規(guī)校紀，不打架，不酗酒，愛護學校一切公共設施，為畢業(yè)生工作的順利進行做出自己的貢獻。即將要離別，對酒當歌或許能盡余歡，但是深夜中的嘈雜，又會驚擾了多少同學。所以，揮手告別之前，請將這些年積累下來的情誼深深地埋在心里，莫讓年少的輕狂過分地宣泄！
母校賦予了我們滿懷拼搏的豪情與無限的感念，老師們對學術課業(yè)的教導和人生方向的指引，點滴耕耘，為同學們插上了騰飛的翅膀，請懷感恩之心，銘記師恩，傳承科大師德和情懷；請珍惜同窗四年的摯友，四年的朝夕相處讓我們彼此了解，當這一刻來臨，我們不需要悲壯的道別，相視而笑間，我們更明白友誼的珍貴，在最后的相聚時光中，正確把握和處理同學關系，保持好難得的友情與信任，互敬互愛、互勉互勵、共迎挑戰(zhàn)，共同成長，讓同窗的友誼地久天長，為大學生活劃上圓滿的句號。在校期間，我們應當加強自我保護意識，注意自己的公共財產安全，平安、愉快地渡過大學的最后時光，以愉悅的心情踏入新的工作崗位。
離別時刻做一件有意義的事，也許能夠為我們自己、為母校留下一段難忘的回憶。從傳薪論壇義賣捐贈災區(qū)，通過紅十字學生分會捐贈衣物，再到身邊自發(fā)捐贈圖書資料共建“畢業(yè)生愛心書屋”等方式奉獻我們的愛心，在科大這片熱土上，留下了我們愛的烙印。當我們背上行囊離她遠行，請不要忘記，這里是我們永遠的港灣！開展經驗交流活動：按專業(yè)組織畢業(yè)學生與低年級的同學進行學習經驗交流會。在這最后的一段校園時光里，一如既往，嚴謹求實，團結奮進，站好最后一班崗，將文明留給母校。
走出科大，我們走進了社會這個大家庭，張開雙臂，我們要為明天，為未來去拼搏、去創(chuàng)造。也許我們前面的路會崎嶇不平，但我們努力過、拼搏過、進取過。滄海橫流，方顯英雄本色。我們堅信：我們的未來不是夢，我們的明天會更好！出征的號角已經吹響，恒心明德、晨風篤學、壯志弘毅、朝華拓新!
最后，衷心地祝福廣大畢業(yè)生同學身體健康，事業(yè)有成，生活美滿，前程似錦！
青島科技大學學生會。
致畢業(yè)生倡議書致畢業(yè)生倡議書的一封信篇十七
親愛的老師、同學們：
你們好！
隨著我院教學規(guī)模的不斷擴大，教學質量的不斷提高，廣大師生學習熱情不斷高漲。在第15個“世界讀書日”來臨之際，圖書館向全院老師、同學發(fā)出倡議：
將你手中閑置的圖書捐贈出來，為學院的建設貢獻一份力量！
當我們暢游在知識海洋里的時候，是否也曾想到其他無數雙飽含對知識渴求的眼睛正默默的注視著我們？是否想到那些遺忘在角落的書籍也正充滿“站好最后一班崗”渴望與熱忱？再當我們默然的將一本一本嶄新的書本當作廢舊報紙按斤兩賣出的`時候，也許這些書籍對于你們來說微不足道，可對于其他同學來說是迫切需要的。雪中送炭是世間最珍貴的情誼，所有同學都會牢記這份無私的人間真情。
請將您多余的圖書捐獻給我院圖書館，使圖書承載的知識得以傳播，造福他人勿以義小而不為。一本書不算少，百冊書不算多。請整理自己的書架，把那些凝聚著人類知識、曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館這個知識的殿堂。大廈巍然，梁椽共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋?！笆谌嗣倒?，手留余香”，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華。
快快行動吧！把書留給圖書館，既能使自己已經用不著的愛書有個最好的歸宿！也能為自己將來在無處尋它時在我們這個圖書館里有意外的驚喜。成所謂“眾人拾柴火焰高”，這般暖流不僅僅給我們帶來知識。
所捐書籍種類不限（有關各專業(yè)學習資料、英語四、六級考試、計算機等級考試、研究生考試和學習、就業(yè)等各方面均可）。欲捐贈者可于4月23日在學院廣場“圖書館捐書處”捐書并登記。如若你平時需要捐書可隨時捐至我院圖書館辦公室。
對于每位捐書的老師、同學，我們會歸檔成文！讓學院銘記你們的奉獻。
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