寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成寶貴的教訓(xùn)和指導(dǎo)。寫(xiě)心得體會(huì)應(yīng)該注重自我反思和自我剖析，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)和思考能力。接下來(lái)，我們一起閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
大學(xué)就業(yè)的心得體會(huì)篇一
現(xiàn)如今，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，更多的大學(xué)生開(kāi)始轉(zhuǎn)變思維，選擇了創(chuàng)業(yè)這一艱難的道路。創(chuàng)業(yè)是一條充滿(mǎn)荊棘的道路，需要大學(xué)生付出更多的努力和汗水。然而，通過(guò)創(chuàng)業(yè)，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來(lái)，我將從自我認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)合作、市場(chǎng)調(diào)研、勇于改變和保持激情這五個(gè)方面，分享一些大學(xué)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的心得體會(huì)。
首先，自我認(rèn)知在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中起著至關(guān)重要的作用。大學(xué)時(shí)代，我們正處于自我成長(zhǎng)和發(fā)展的階段，通過(guò)創(chuàng)業(yè)可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)時(shí)，我意識(shí)到自己具備堅(jiān)毅的品質(zhì)和創(chuàng)新的思維能力，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在人際交往和組織管理方面的不足。通過(guò)自我認(rèn)知，我明確了自己的發(fā)展方向和需求，為日后的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我意識(shí)到充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)是非常重要的。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和專(zhuān)長(zhǎng)，只有合理地分工合作，才能最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的潛力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們共同面對(duì)了各種挑戰(zhàn)，一起克服了困難，最終取得了創(chuàng)業(yè)的成功。
第三，市場(chǎng)調(diào)研是創(chuàng)業(yè)成功的重要環(huán)節(jié)。在創(chuàng)業(yè)之初，我們必須對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行深入調(diào)研，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。市場(chǎng)調(diào)研可以幫助我們選擇正確的行業(yè)和市場(chǎng)定位，同時(shí)也可以規(guī)避一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)。在我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，市場(chǎng)調(diào)研讓我明確了目標(biāo)客戶(hù)群體和他們的需求，為產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和銷(xiāo)售提供了有力的支持。
接下來(lái)，勇于改變是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不可或缺的品質(zhì)。市場(chǎng)是不斷變化的，創(chuàng)業(yè)者必須緊緊跟隨市場(chǎng)的變化，及時(shí)調(diào)整自己的策略和方向。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我遇到了許多困難和挫折，但是我始終沒(méi)有放棄，而是努力尋找新的解決方案。從中我學(xué)會(huì)了適應(yīng)變化，不斷改進(jìn)自己的產(chǎn)品和服務(wù)，更好地滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。
最后，保持激情是創(chuàng)業(yè)者的核心。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到各種艱辛和挑戰(zhàn)，只有保持對(duì)事業(yè)的熱忱和激情，才能堅(jiān)持下去。創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了賺錢(qián)，更是一種追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式。通過(guò)創(chuàng)業(yè)，我感受到了成功的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)，這種激情使我不斷推動(dòng)自己向前發(fā)展。
總結(jié)起來(lái)，大學(xué)創(chuàng)業(yè)就業(yè)不僅是一種就業(yè)選擇，更是一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和追求夢(mèng)想的途徑。通過(guò)創(chuàng)業(yè)，我得到了自我認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)合作、市場(chǎng)調(diào)研、勇于改變和保持激情這五個(gè)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)道路上，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我不斷前行的動(dòng)力和指引。
大學(xué)就業(yè)的心得體會(huì)篇二
大學(xué)階段是青年學(xué)子準(zhǔn)備邁入職場(chǎng)的重要階段，而就業(yè)心得體會(huì)對(duì)于大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的引導(dǎo)作用。在大學(xué)上就業(yè)心得體會(huì)中，學(xué)生們可以總結(jié)自己在找工作和就業(yè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的就業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。個(gè)人的就業(yè)心得體會(huì)不僅可以幫助自己更好地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，還可以通過(guò)與他人分享，為其他學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)提供有益的借鑒。
第二段：重點(diǎn)講述大學(xué)生如何提升自身競(jìng)爭(zhēng)力（200字）。
在大學(xué)就業(yè)心得體會(huì)的總結(jié)中，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力是至關(guān)重要的一部分。首先，大學(xué)生應(yīng)該注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程和參與實(shí)踐項(xiàng)目，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。此外，積極參加社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)習(xí)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)也是非常重要的。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)該注重自身的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，包括語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力以及解決問(wèn)題的能力等，這些都可以通過(guò)積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和課程來(lái)提高。
第三段：談?wù)摯髮W(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略（300字）。
大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)中也要提及到就業(yè)過(guò)程中的挑戰(zhàn)。隨著就業(yè)形勢(shì)的不確定性和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大學(xué)生面臨著許多困難。首先，學(xué)歷與經(jīng)驗(yàn)的不匹配常常使大學(xué)生陷入就業(yè)瓶頸，因此，大學(xué)生需要積極參與實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，并不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能以適應(yīng)職場(chǎng)的變化。其次，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的匱乏也使得大學(xué)生在求職與面試過(guò)程中容易出現(xiàn)迷茫和不自信。因此，大學(xué)生需要主動(dòng)擴(kuò)展人脈，參加各種社交活動(dòng)，培養(yǎng)自己的人際交往能力，同時(shí)也要通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)歷來(lái)提升自信心。最后，大學(xué)生要具備一定的職業(yè)規(guī)劃能力，清晰明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定針對(duì)性的求職策略和計(jì)劃。
第四段：強(qiáng)調(diào)積極樂(lè)觀的心態(tài)在就業(yè)過(guò)程中的重要性（200字）。
在大學(xué)上就業(yè)心得體會(huì)中，積極樂(lè)觀的心態(tài)是必不可少的。面對(duì)就業(yè)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)，大學(xué)生應(yīng)保持樂(lè)觀的心態(tài)，并從中找到機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)。無(wú)論是面試被拒絕，還是找工作的過(guò)程中遇到困難，都應(yīng)該以積極的態(tài)度看待，并且從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的不足。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)堅(jiān)信自己的潛力和價(jià)值，在面對(duì)挫折時(shí)堅(jiān)持努力，相信自己能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
第五段：總結(jié)就業(yè)心得體會(huì)對(duì)大學(xué)生的重要意義（300字）。
大學(xué)上就業(yè)心得體會(huì)對(duì)大學(xué)生具有重要意義。通過(guò)總結(jié)自己的就業(yè)心得體會(huì)，大學(xué)生可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)對(duì)就業(yè)過(guò)程中的各種挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，大學(xué)生的就業(yè)心得體會(huì)還可以為其他學(xué)生提供有益的借鑒和參考，幫助他們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。最重要的是，通過(guò)積極樂(lè)觀的心態(tài)，大學(xué)生可以在就業(yè)過(guò)程中保持自信，堅(jiān)持努力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。因此，大學(xué)上就業(yè)心得體會(huì)不僅對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具有重要意義，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)就業(yè)的心得體會(huì)篇三
答案就在問(wèn)題中——正是為了“敏捷”。隨機(jī)應(yīng)變、敏捷變通是一種治理才智。正如今年，我國(guó)不設(shè)定詳細(xì)的gdp增速目標(biāo)，這正是科學(xué)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的體現(xiàn)，正是為了更加敏捷地應(yīng)對(duì)不確定性。將這種思路延長(zhǎng)到就業(yè)工作中——當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)簡(jiǎn)單嚴(yán)峻，必需以特別之法應(yīng)對(duì)特別之勢(shì)，既要保存量也要拓增量，既要穩(wěn)住受疫情沖擊較大的行業(yè)，也要擅長(zhǎng)從新行業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式中挖掘就業(yè)潛力，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、大力推動(dòng)敏捷就業(yè)，正是依據(jù)實(shí)際狀況而做出的務(wù)實(shí)支配。
數(shù)據(jù)顯示，今年上半年全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)564萬(wàn)人，完成全年目標(biāo)任務(wù)的63%；市場(chǎng)需求實(shí)現(xiàn)由負(fù)轉(zhuǎn)正，并連續(xù)回升態(tài)勢(shì)。在疫情之下、變局之中，能交出這樣一份半年成果單、就業(yè)形勢(shì)能消失如此樂(lè)觀變化，殊為不易。當(dāng)然也必需看到，我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍在恢復(fù)之中，外部環(huán)境仍舊簡(jiǎn)單，就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。正因此，進(jìn)一步提高站位，進(jìn)一步深化對(duì)“支持多渠道敏捷就業(yè)”的熟悉，堅(jiān)決落實(shí)好相關(guān)要求，至關(guān)重要。
支持敏捷就業(yè)，要全力挖潛。敏捷，意味著不能循規(guī)蹈矩，不能再按部就班，而必需解放思想，開(kāi)動(dòng)腦筋，全力挖潛。比如，為了規(guī)范有序監(jiān)管，不少經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都有肯定門(mén)檻。這是必要舉措，舉世皆然。眼下，結(jié)合新形勢(shì)，回應(yīng)新需求，可以放寬小微企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)登記經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、時(shí)間限制，依法予以豁免登記，等等。各地要堅(jiān)持需求導(dǎo)向，抓緊梳理、清理不合理的限制，在底線之上“口子”多開(kāi)一些，因地制宜對(duì)網(wǎng)絡(luò)零售、移動(dòng)出行、在線醫(yī)療等新就業(yè)形態(tài)實(shí)行包涵審慎監(jiān)管，進(jìn)一步為敏捷就業(yè)搭建舞臺(tái)、拓展空間。
支持敏捷就業(yè)，需要保障加碼。敏捷就業(yè)，并非新事物。零工、小時(shí)工、鐘點(diǎn)工都屬這一范疇，近年來(lái)，微商從業(yè)者、網(wǎng)店老板、健身私教、公眾號(hào)博主、網(wǎng)約車(chē)司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)主播等敏捷就業(yè)者越來(lái)越多。但敏捷就業(yè)人員究竟是不是用人單位的`員工？這一問(wèn)題，凸顯出權(quán)益保障這塊“短板”。支持敏捷就業(yè)，必需創(chuàng)新勞動(dòng)力市場(chǎng)的管理機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)敏捷就業(yè)人員勞動(dòng)權(quán)益的保障，尤其是加快制定平臺(tái)就業(yè)勞動(dòng)保障政策——有了足夠的“平安感”，從業(yè)者才能更放心大膽“乘風(fēng)破浪”。此外，社保補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、擔(dān)保貸款、稅收優(yōu)待、技能培訓(xùn)等支持，可進(jìn)一步“流向”敏捷就業(yè)，以暖心政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為敏捷就業(yè)增加“引擎”。
促就業(yè)舉措要應(yīng)出盡出，拓崗位方法要能用完用。應(yīng)出盡出、能用完用，必定要求敢于出新，必需拿出特別之舉。就業(yè)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生，更關(guān)乎千家萬(wàn)戶(hù)。將敏捷就業(yè)作為穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)的重要抓手，全力支持、大力推動(dòng)，必將制造出更多可能！
大學(xué)就業(yè)的心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)方面面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，成為了每個(gè)大學(xué)生都要面對(duì)的問(wèn)題。在我自己的就業(yè)歷程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，深刻領(lǐng)悟到一些就業(yè)心得體會(huì)。
首先，大學(xué)生要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。過(guò)去，很多大學(xué)生在求職時(shí)普遍追求高薪、高福利的企業(yè)，但這種觀念已經(jīng)過(guò)時(shí)?，F(xiàn)如今，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，大學(xué)生應(yīng)該更重視能力的提升與發(fā)展。只有在求職過(guò)程中注重實(shí)際技能的培養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)職場(chǎng)的需求，提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，大學(xué)生要注重個(gè)人能力的提升?，F(xiàn)在的用人單位更加注重學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力，所以大學(xué)生在校期間要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)組織，提升自己的綜合素質(zhì)。此外，大學(xué)生還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)積極主動(dòng)地參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)和提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，大學(xué)生將能夠獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
再次，大學(xué)生要保持積極的心態(tài)。面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)壓力，有些大學(xué)生會(huì)感到焦慮和迷茫。然而，這樣的心態(tài)對(duì)于解決問(wèn)題并沒(méi)有任何幫助。相反，我們應(yīng)該放平心態(tài)，保持積極的態(tài)度去面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)。只有積極主動(dòng)地尋找解決問(wèn)題的辦法，才能戰(zhàn)勝困難，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我們還應(yīng)該相信自己的能力和潛力，相信只要努力，就會(huì)收獲成功。
最后，大學(xué)生要學(xué)會(huì)適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的變化。就業(yè)市場(chǎng)的需求是不斷變化的，我們不能停留在過(guò)去的眼光上，要不斷適應(yīng)和擁抱變化。這需要大學(xué)生具備靈活性和適應(yīng)性，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，與時(shí)俱進(jìn)。只有緊跟就業(yè)市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)，才能更好地把握機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
通過(guò)我的就業(yè)心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到正確的就業(yè)觀念、個(gè)人能力的提升、積極的心態(tài)和適應(yīng)能力的重要性。只有全面重視這些方面，我們才能更好地面對(duì)就業(yè)壓力，找到適合自己的工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我們應(yīng)該在大學(xué)期間就要認(rèn)真對(duì)待就業(yè)問(wèn)題，積極努力，勇敢前行。只有這樣，我們才能在就業(yè)的道路上取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生的美好愿望。
大學(xué)就業(yè)的心得體會(huì)篇五
第一段：就業(yè)的現(xiàn)狀（200字）。
隨著大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，就業(yè)形勢(shì)變得異常嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年大約有數(shù)百萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)，而可供他們選擇的工作崗位相對(duì)有限。此外，隨著社會(huì)的不斷變革，越來(lái)越多的就業(yè)機(jī)會(huì)需要具備更高的素質(zhì)和技能。因此，大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中面臨許多挑戰(zhàn)，需要具備正確的就業(yè)心態(tài)和有效的應(yīng)對(duì)策略。
第二段：探索個(gè)人興趣和優(yōu)勢(shì)（300字）。
在追求就業(yè)的過(guò)程中，大學(xué)生首先需要了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)參加社團(tuán)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，可以幫助大學(xué)生進(jìn)一步了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，也可以通過(guò)和各行業(yè)的人士交流，了解不同職業(yè)的要求和發(fā)展前景，為未來(lái)的就業(yè)方向做出明智的選擇。
第三段：增強(qiáng)職業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)（300字）。
除了了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)之外，大學(xué)生還需要不斷提升自己的職業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)。可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程、修讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程或者爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等方式來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是求職過(guò)程中的重要資本，可以通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、科研項(xiàng)目或者創(chuàng)業(yè)等方式積累。
第四段：溝通和人脈關(guān)系的重要性（200字）。
除了個(gè)人能力之外，人脈關(guān)系對(duì)于大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中也非常重要。建立和發(fā)展良好的人脈關(guān)系可以提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和資源?？梢酝ㄟ^(guò)參加行業(yè)展覽、社交活動(dòng)和加入相關(guān)的組織等方式來(lái)擴(kuò)大自己的人脈圈。同時(shí)，也可以通過(guò)和老師、同學(xué)以及社會(huì)各界人士保持聯(lián)系，獲取更多的職業(yè)動(dòng)態(tài)和推薦。
第五段：正確的就業(yè)心態(tài)和積極應(yīng)對(duì)策略（200字）。
在面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)環(huán)境時(shí)，大學(xué)生需要具備正確的就業(yè)心態(tài)和積極面對(duì)的策略。要保持樂(lè)觀、自信，并相信自己的能力與潛力。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)持續(xù)尋找和探索就業(yè)機(jī)會(huì)，不斷完善和提升自己，增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，也可以通過(guò)尋求就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)指導(dǎo)等方式，獲取更多專(zhuān)業(yè)的建議和幫助。
結(jié)尾：大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量，就業(yè)問(wèn)題一直備受關(guān)注。面對(duì)就業(yè)的困難和挑戰(zhàn)，大學(xué)生需要正確的就業(yè)心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，并不斷地努力和提升自己。只有這樣，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變革和發(fā)展，獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景。
大學(xué)就業(yè)的心得體會(huì)篇六
大學(xué)四年，是人生中非常重要的四年。在大學(xué)期間，我們不僅要學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要鍛煉自己的思維能力和領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，大學(xué)期間自己的經(jīng)濟(jì)收入也開(kāi)始變得非常重要，這與以前的生活有了很大的不同。為了確保自己的安全和成功就業(yè)，我們需要養(yǎng)成一種正確的心態(tài)，關(guān)注并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
第一段：關(guān)注大學(xué)安全。
大學(xué)生活中的安全問(wèn)題不容忽視。比如說(shuō)，我們要警惕人身安全的威脅，防止遭遇民間借款、擾亂社會(huì)秩序和突發(fā)事件等情況。為此，我們可以在生活中多加注意，比如避免參與不法犯罪活動(dòng)、不輕易同陌生人交往或者亂扔物品等。同時(shí)，我們也可以學(xué)習(xí)警惕自己周?chē)沫h(huán)境，以及掌握基本的防自衛(wèi)技巧，確保自己有應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。
第二段：加強(qiáng)職場(chǎng)素養(yǎng)。
由于大學(xué)期間經(jīng)濟(jì)收入已經(jīng)變得非常重要，我們也需要更加注重自己的職場(chǎng)素養(yǎng)和職業(yè)形象。為了加強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，我們可以多找機(jī)會(huì)和大學(xué)里面的企業(yè)代表、校友會(huì)成員交流，更好地了解職場(chǎng)的需要和職業(yè)前景。同時(shí)，我們也需要關(guān)注職業(yè)自我提升，例如經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng)、擴(kuò)展自己的社交圈等。
第三段：提高工作狀態(tài)。
如何提高自己的工作狀態(tài)，是實(shí)現(xiàn)就業(yè)成功的重要一步。在這方面，我們可以嘗試多學(xué)一門(mén)技能、積極收聽(tīng)行業(yè)資訊、多看相關(guān)領(lǐng)域的電視節(jié)目和報(bào)紙文章等方式。同時(shí)，我們還可以嘗試參加一些面向大學(xué)生的工作培訓(xùn)和實(shí)踐項(xiàng)目，比如參加相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽、參與行業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等。這些嘗試可以幫助我們提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為自己的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
第四段：多渠道了解職場(chǎng)情況。
了解就業(yè)市場(chǎng)和行業(yè)趨勢(shì)，是非常重要的。因此，我們要時(shí)時(shí)關(guān)注市場(chǎng)最新動(dòng)態(tài)，多渠道了解行業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)發(fā)展方向。例如，閱讀行業(yè)雜志和報(bào)紙、參與電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等特許經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，甚至在社交網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注相關(guān)企業(yè)的招聘信息等等都是非常有用的方式。
第五段：結(jié)合實(shí)際工作，制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。
最后，我們還需要結(jié)合實(shí)際工作，制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃是指在工作或?qū)W習(xí)中進(jìn)行的一系列行動(dòng)和活動(dòng)，用來(lái)向某一職業(yè)目標(biāo)方向發(fā)展的規(guī)劃，是個(gè)人職業(yè)生涯的重要組成部分。本人為求職者，制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃應(yīng)從職業(yè)目標(biāo)出發(fā)，具體要結(jié)合自己的職業(yè)目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)情況，根據(jù)自己的特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定計(jì)劃中的內(nèi)容和措施，制定行動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施時(shí)間（盡量將自己的成長(zhǎng)計(jì)劃拆分為短期、中期和長(zhǎng)期），展開(kāi)一系列實(shí)踐活動(dòng)和行動(dòng)。制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，讓我們能夠更好地在職場(chǎng)發(fā)展中取得成功，更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生目標(biāo)。
總之，在我們即將面臨就業(yè)的大學(xué)時(shí)期，安全和職業(yè)形象十分重要。只要我們關(guān)注和學(xué)習(xí)相關(guān)的技能和知識(shí)，勤奮努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生價(jià)值。希望各位同學(xué)都能夠在這個(gè)大學(xué)安全就業(yè)的過(guò)程中，走出屬于自己的成功之路！
大學(xué)就業(yè)的心得體會(huì)篇七
路在腳下，看你怎么走，關(guān)鍵是腳踏實(shí)地。下面是關(guān)于大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)范文。
隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。
人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。
今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。
就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。
作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!
從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
(二)寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。
(三)利用各種途徑求職：
1.校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2.社會(huì)途徑;
a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。
但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。
利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。
c、電話(huà)求職。
d、直接登門(mén)自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機(jī)構(gòu)代理。
4.綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：
1、舉止大方，謙虛熱情。
進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。
人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。
今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。
就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。
作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!
從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
(二)寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。
(三)利用各種途徑求職：
1.校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2.社會(huì)途徑;
a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。
但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。
利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。
c、電話(huà)求職。
d、直接登門(mén)自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機(jī)構(gòu)代理。
4.綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：
1、舉止大方，謙虛熱情。
進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。
2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng)，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話(huà)，一般不要打斷主考官的說(shuō)話(huà)，更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。
忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話(huà)題，引對(duì)方的注意。
3、自信，坦率誠(chéng)懇。
在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái)，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感，千萬(wàn)不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會(huì)給人不安分守己，難以管教的感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得你難以合作，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。
4、會(huì)說(shuō)話(huà)，面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些，那些該回避，簡(jiǎn)談，說(shuō)話(huà)當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
(五)珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷(xiāo)給應(yīng)聘單位。
(六)在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。
(七)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。
不要收到書(shū)面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識(shí)到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。
越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動(dòng)力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。
地上本沒(méi)有路，只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下!沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。
2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng)，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話(huà)，一般不要打斷主考官的說(shuō)話(huà)，更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。
忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話(huà)題，引對(duì)方的注意。
3、自信，坦率誠(chéng)懇。
在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái)，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感，千萬(wàn)不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會(huì)給人不安分守己，難以管教的感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得你難以合作，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。
4、會(huì)說(shuō)話(huà)，面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些，那些該回避，簡(jiǎn)談，說(shuō)話(huà)當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
(五)珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷(xiāo)給應(yīng)聘單位。
(六)在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。
(七)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。
不要收到書(shū)面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識(shí)到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。
越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動(dòng)力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。
地上本沒(méi)有路，只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下!
大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)。
有的大學(xué)生好不容易有了就業(yè)機(jī)會(huì)，可是就業(yè)單位在繁華的大城市，而工作地點(diǎn)卻在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，那么，自我心理調(diào)節(jié)顯然就成為了當(dāng)今大學(xué)生一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
最近，從工會(huì)借了幾本書(shū)，讀了一些，感覺(jué)對(duì)自己幫助很大，有助于自己認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，做進(jìn)一步的心理調(diào)節(jié)，并且，我想把這份大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，與和我一樣的人共勉。
心態(tài)對(duì)了，狀態(tài)就對(duì)了。
美國(guó)的一位牧師在家里準(zhǔn)備第二天的布道，他的小兒子在屋里吵鬧不止，令人不得安寧。
牧師從一本雜志上撕下一頁(yè)世界地圖，然后撕成碎片，丟在地上說(shuō)：“孩子，如果你能將這張地圖拼好，我就給你一元錢(qián)”。
牧師本以為這件事會(huì)使兒子花費(fèi)一上午的時(shí)間，但是沒(méi)過(guò)十分鐘，兒子就拼好了，牧師問(wèn)他怎樣拼好的，孩子回答到：“這很容易，在地圖的反面有一個(gè)人的照片。
我先把這個(gè)人的照片拼到一起，再把它翻過(guò)來(lái)。
我想，如果這個(gè)人是正確的，那么，世界地圖也就是正確的?！蹦翈熚⑿χo了兒子一元錢(qián)，說(shuō)：“你已經(jīng)替我準(zhǔn)備好了明天的布道，如果一個(gè)人的心態(tài)是正確的，他的世界就是正確的。”心態(tài)決定狀態(tài)，你的心態(tài)對(duì)了，狀態(tài)也就不會(huì)錯(cuò)了。
所以，我們要逐漸接受這種現(xiàn)狀，這樣才能在工作中不出現(xiàn)失誤，才能順利完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。
盡管目前處境艱難，盡管就業(yè)遭遇不公，我們依然要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，立足基層，堅(jiān)定夢(mèng)想。
比如說(shuō)建筑工地上的工程預(yù)算員，如果取得了造價(jià)員證、造價(jià)工程師證，再有7年到8年的工作經(jīng)驗(yàn)，年薪就能達(dá)到十幾萬(wàn)元?！彼€說(shuō)：“我初中畢業(yè)，16歲當(dāng)磚工，最初收入一個(gè)月只有14元，40年間我一步步干到施工員、項(xiàng)目經(jīng)理，現(xiàn)在做到副總經(jīng)理，和我一起的不少農(nóng)民工現(xiàn)在都成了項(xiàng)目經(jīng)理，有了車(chē)和房子。
所以，我們青年人更要腳踏實(shí)地的干，未來(lái)是值得期待的。
我還曾在書(shū)中讀到這樣一則故事：在法國(guó)里昂的一次宴會(huì)上，人們對(duì)一副油畫(huà)是表現(xiàn)古希臘神話(huà)還是歷史的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)論。
主人眼看爭(zhēng)論越來(lái)越激烈，就轉(zhuǎn)身找他的一個(gè)仆人來(lái)解釋這幅畫(huà)。
使客人們大為驚訝的是：這仆人的說(shuō)明是那樣清晰明了，那樣深具說(shuō)服力，辯論馬上就平息了。
大學(xué)就業(yè)的心得體會(huì)篇八
隨著近幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年我市的高校畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院組織教師給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程。它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!
以前我總是對(duì)就業(yè)充滿(mǎn)著恐懼，擔(dān)心畢業(yè)找不到工作而無(wú)顏見(jiàn)“江東父老“，也害怕看到父母為我的就業(yè)擔(dān)心。從由中國(guó)石油大學(xué)畢業(yè)的哥哥身上我也看到了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，以前從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心名牌大學(xué)的哥哥也會(huì)找不到工作，何況我他一向以來(lái)都是比較優(yōu)秀的人，可是他畢業(yè)之后的工作并不滿(mǎn)意，春節(jié)之前就辭職回家了，回到家里，父母十分為他擔(dān)心，到處托人找關(guān)系結(jié)果一無(wú)所獲。這讓我也對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，覺(jué)得念書(shū)沒(méi)有用處，幸好哥哥透過(guò)努力在年初的招聘會(huì)上獲得了一席之地。這雖然讓我們所有人不再為他擔(dān)心，可是卻讓我的心里蒙上了一層對(duì)工作恐懼的陰影，總是擔(dān)心畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題，周?chē)耐瑢W(xué)也經(jīng)常給我灌輸一些畢業(yè)就等于失業(yè)的觀念，這些外在的環(huán)境讓我對(duì)就業(yè)有一種個(gè)性的恐懼感。幸好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我們的就業(yè)心理問(wèn)題同時(shí)用心采取了措施，開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，這門(mén)課的開(kāi)設(shè)徹底改變了我的就業(yè)觀念，讓我不再自卑不再恐懼也不再對(duì)前途失去信心。
在第一節(jié)課上，教師首先就給我們明確了就業(yè)指導(dǎo)課開(kāi)設(shè)的好處即：對(duì)我們進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。幫忙我們正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和擇、就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握必須的就業(yè)技巧，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的潛力，以保證我們將來(lái)能順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使我們了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)務(wù)必具備的素質(zhì)和潛力，使我們?cè)诋厴I(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂(yōu)解難。
其次教師給我們分析了目前的就業(yè)形勢(shì)：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家、勞動(dòng)力資源最豐富的發(fā)展中國(guó)家，也是世界上就業(yè)壓力最大的國(guó)家之一。由于人口眾多，失業(yè)現(xiàn)象一向很?chē)?yán)重，尤其是近幾年，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大批生產(chǎn)線上的工人失業(yè)，官方統(tǒng)計(jì)的失業(yè)率一向在4~5%之間，在國(guó)際公認(rèn)的失業(yè)率的警戒線上下。當(dāng)然國(guó)家也在不斷拓寬就業(yè)途徑，盡力改善這種局面。
然后分析了大學(xué)生就業(yè)難的原因：
1、高等教育改革發(fā)展因素
在市場(chǎng)規(guī)模已經(jīng)成為配置人才資源和勞動(dòng)力資源的基礎(chǔ)的這天，我國(guó)的高等教育在教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式等方面，還存在許多與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的地方：從學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量和模式上看，過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)灌輸、靜態(tài)評(píng)估，缺乏實(shí)際操作潛力和創(chuàng)新潛力，缺乏個(gè)性化特征。使學(xué)生難以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展變化和科學(xué)技術(shù)的不斷提高;從學(xué)科設(shè)置方面看，專(zhuān)業(yè)的劃分、招生比例和教學(xué)的組織缺乏應(yīng)變潛力，對(duì)專(zhuān)業(yè)及課程的設(shè)置去哦法科學(xué)的需求預(yù)測(cè)和規(guī)劃，具有必須的盲目性，對(duì)當(dāng)前電子信息、計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程、電子商務(wù)、國(guó)際金融、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)盲目追求，使這些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)超多增加，導(dǎo)致學(xué)校專(zhuān)業(yè)失衡，加大了就業(yè)的壓力與難度。另外，大部分高校還沒(méi)有系統(tǒng)的就業(yè)引導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不能行之有效地為處于迷茫中的學(xué)生指路，從而使得原本就沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生找不到方向和目標(biāo)。
2、勞動(dòng)力市場(chǎng)日漸飽和。
近幾年國(guó)家超多的轉(zhuǎn)業(yè)軍隊(duì)干部、退伍兵、志愿兵的安置，農(nóng)村人口的超多涌入等使得就業(yè)崗位更加擁擠。再加上現(xiàn)存的十年以來(lái)累計(jì)的國(guó)有和群眾下崗職工，使得城鎮(zhèn)需要安排的就業(yè)勞動(dòng)力不斷膨脹，所以，今后幾年勞動(dòng)力市場(chǎng)都將呈現(xiàn)嚴(yán)重的供大于求的局面。
3、用人單位的要求不斷提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇
當(dāng)前用人單位對(duì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和外語(yǔ)水平提出了更高的要求：要求員工具備綜合素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、懂外語(yǔ)、熟悉國(guó)際法律和懂得國(guó)際慣例，要求員工具有開(kāi)拓創(chuàng)新的潛力和對(duì)待工作持之以恒、堅(jiān)韌不拔的態(tài)度，一些偏科的學(xué)生就會(huì)因?yàn)槟骋环矫娴牟蛔愣ケ讳浻玫臋C(jī)會(huì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)在員工的聘任、培訓(xùn)、評(píng)估、待遇、溝通、尊重等方面在逐步向國(guó)際接軌。
4、畢業(yè)生自身因素
一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒(méi)有認(rèn)真想一想自我的職業(yè)定位問(wèn)題，也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
二是不能正確地評(píng)價(jià)自我。畢業(yè)生普遍的就業(yè)期望值偏高，導(dǎo)致很多大學(xué)生眼高手低，不切實(shí)際，從而失去了許多就業(yè)的機(jī)會(huì)。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中總是過(guò)高地估價(jià)自我，自我定位過(guò)高——工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派，所以總是找不到一個(gè)適合自我的就業(yè)崗位，到最終反而“嫁不出去”。
三是社會(huì)因素的干擾。—些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自我明明已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較貼合自我的綜合潛力，可周?chē)挠H友一有反對(duì)之聲，自我就開(kāi)始動(dòng)搖了?，F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置，看不清方向。
其四是心理素質(zhì)可是硬。當(dāng)前我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期，一些畢業(yè)生沒(méi)有完全適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右，所以很準(zhǔn)做出理性的選取，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過(guò)于自尊，就是過(guò)于自卑，凡此種種，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)構(gòu)成巨大的障礙。
其五是價(jià)值觀不夠用心。由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的某些負(fù)面影響，功利主義較突出，社會(huì)價(jià)值觀淡化?，F(xiàn)實(shí)主義傾向代替夢(mèng)想主義傾向，注重職業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，追求安逸舒適的工作環(huán)境，不愿去老少邊窮地區(qū)、基層單位、中西部地區(qū)等等。另一方面就業(yè)觀陳舊，期望進(jìn)國(guó)企，享受醫(yī)療、養(yǎng)老保障制度等。
最終給我們提出了一些措施：
1、進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的喜好、優(yōu)勢(shì)和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，擬定階段性的目標(biāo)，不斷的挑戰(zhàn)自我表現(xiàn)，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
2、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì)
我們務(wù)必較準(zhǔn)確地找到自我與聘用單位的共同點(diǎn)。即自我的志向、知識(shí)、潛力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有共同之處。由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因，三類(lèi)學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選取上卻常常處于劣勢(shì)。由于一些用人單位對(duì)其抱有偏見(jiàn)，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?！?，從而給廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來(lái)了很大困難。事實(shí)上，無(wú)論專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手潛力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。所以，我們務(wù)必充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，清楚自我的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。
3、努力克服心理弱點(diǎn)
對(duì)于面臨職業(yè)選取的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)。能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn)，直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理。應(yīng)對(duì)激烈的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競(jìng)爭(zhēng)過(guò)研究生，名校生嗎”“要是碰釘子多丟人!”“萬(wàn)一失敗了怎樣辦”這種自我設(shè)置的心理障礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和獲勝的機(jī)會(huì)。
4、注意求職細(xì)節(jié)
首先寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句使你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。同時(shí)在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自我的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。其次，面試的'時(shí)候要舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén);在對(duì)方介紹狀況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng)，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話(huà)，一般不要打斷主考官的說(shuō)話(huà)更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要簡(jiǎn)單自如目光對(duì)接;回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。同時(shí)還要自信，誠(chéng)坦率懇。在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自我不知或不懂的問(wèn)題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，就應(yīng)誠(chéng)懇的承認(rèn)自我的不足或表示自我以前學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái)，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感。同時(shí)還就應(yīng)會(huì)說(shuō)話(huà)，應(yīng)對(duì)聘用單位人員說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，明白該說(shuō)、詳說(shuō)那些，那些該回避，簡(jiǎn)談，說(shuō)話(huà)當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。面試時(shí)還就應(yīng)抓住時(shí)機(jī)主動(dòng)提問(wèn)，充分西顯示自我對(duì)謀職企業(yè)以及職位很感興趣。
5、多樣化求職途徑
既要利用校內(nèi)途徑也要利用社會(huì)途徑。在校內(nèi)能夠參加學(xué)校招聘會(huì)，用心配合學(xué)校推薦。同時(shí)留意學(xué)校的招聘信息網(wǎng)上的招聘信息。在社會(huì)上能夠參加綜合性人才招聘會(huì)，因?yàn)槠湟?guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，所以給我們求職者更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)能夠透過(guò)社會(huì)關(guān)系介紹、電話(huà)求職、直接登門(mén)自薦等等方式。在求職過(guò)程中還能夠好好運(yùn)用自我的創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)意求職，為自我爭(zhēng)取更大的求職成功率。
大學(xué)就業(yè)的心得體會(huì)篇九
為提升本人專(zhuān)業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，為今后的工作全面提升自我綜合素質(zhì)提供了保障。
（一）豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升了專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)
在閱讀中，學(xué)習(xí)了創(chuàng)新及其特征；創(chuàng)新能力及其組成；自主創(chuàng)新、模仿創(chuàng)新；引進(jìn)、消化、再創(chuàng)新；產(chǎn)、學(xué)、研創(chuàng)新；如何提高創(chuàng)新能力；信息時(shí)代基本特征；能源危機(jī)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇等知識(shí)理論內(nèi)容。
（二）更新了思想觀念，樹(shù)立了醫(yī)療創(chuàng)新思想
通過(guò)學(xué)習(xí)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》這本書(shū)，使我更新了思想觀念、樹(shù)立了創(chuàng)新思想、掌握了現(xiàn)代醫(yī)療知識(shí)、優(yōu)化了專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
（三）明確了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的責(zé)任
設(shè)是靈魂，醫(yī)院要發(fā)展必須要以創(chuàng)新理念作為引領(lǐng)，才能激發(fā)基層從業(yè)人員的學(xué)習(xí)的興趣，工作的積極性，才能多出成果，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)工程才能可持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了本人創(chuàng)新型學(xué)習(xí)的精神和動(dòng)力，作為基層工作者，要不斷探究專(zhuān)業(yè)的前沿技術(shù)成果，豐富內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，促進(jìn)主觀世界改造和業(yè)務(wù)工作深化，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，全面提高整體素質(zhì)。
一是要大力發(fā)揚(yáng)主人翁精神。做好工作，需要有高度的主人翁責(zé)任感。責(zé)任心不是上級(jí)強(qiáng)制壓下來(lái)就會(huì)有的，那是被動(dòng)的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會(huì)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不會(huì)有創(chuàng)新。高度的主人翁責(zé)任感是一種自發(fā)的行為，源于每個(gè)人的內(nèi)心深處。因?yàn)闊釔?ài)所從事的工作，把自己的工作崗位作為事業(yè)來(lái)對(duì)待，把自己的追求與自身的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻想著自己是基層這個(gè)大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質(zhì)量作為每天需要思考的問(wèn)題。
首先，要堅(jiān)持用馬克思主義的世界觀和方法論指導(dǎo)工作實(shí)踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅(jiān)持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問(wèn)題和難題，不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺(tái)階。知識(shí)日新月異，不學(xué)則惘。當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，雖然我們身在基層，也不難到感覺(jué)到知識(shí)爆炸的巨大威力。常常體會(huì)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性。對(duì)于我們這些從事基層人員來(lái)說(shuō)，以前在學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，也沒(méi)有形成學(xué)習(xí)的氛圍。往往不能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。常常是需要什么，急用什么，才想起來(lái)學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論、找材料，臨時(shí)抱佛腳。不注重做學(xué)習(xí)記錄，不注意對(duì)外宣傳，只做不講，很多工作做了沒(méi)人知道，過(guò)眼云煙。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是本錢(qián)，我應(yīng)該以此為契機(jī)理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高自身綜合素質(zhì)。
其次，我想立足本職談?wù)劅o(wú)為則殆：做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們的工作。作為一名長(zhǎng)期從事基層工作的職工，我們每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)。做為一名基層工作者，要為醫(yī)院的發(fā)展出謀劃策。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。敢于講真話(huà)、干實(shí)事，具有充足的鉆研勁。要堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，維護(hù)既有集中又有民主，積極思考工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高工作質(zhì)量和效益。做好表率作用，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際效果來(lái)體現(xiàn)。
最后，我要談?wù)勗鯓舆\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從優(yōu)質(zhì)服務(wù)入手做好基層工作：一是，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；二是端正服務(wù)態(tài)度；三是要保證服務(wù)質(zhì)量。
以上僅僅是我通過(guò)這次自學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)，我一定要從自身做起，立足本職崗位上盡到自己的職責(zé)，牢固把握醫(yī)院的發(fā)展方針，并在今后的工作中努力實(shí)踐和創(chuàng)新。我一定緊密結(jié)合新時(shí)期新任務(wù)下工作的新特點(diǎn)、新要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)履行崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在同志們的關(guān)心和幫助下，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷把本職工作推向前進(jìn)。
大學(xué)就業(yè)的心得體會(huì)篇十
在周六的心理課上，徐老師給我們講了一堂關(guān)于我們大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課。其實(shí)一直都覺(jué)得就業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)著呢，但現(xiàn)在一想其實(shí)也不遠(yuǎn)了吧，就這幾年的時(shí)間了，之后便要走上我的職業(yè)生涯了。所以，進(jìn)行一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃也是必不可少了。就我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，它需要具備藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，具備這些能力之后，才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上，要學(xué)習(xí)的各方面知識(shí)都還如滿(mǎn)天繁星，這也使我倍感壓力。但是同時(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)好該學(xué)的各種知識(shí)，包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)等，不關(guān)是否有多大的用處，至少為以后的就業(yè)打下點(diǎn)基礎(chǔ)吧。
身處在這樣一個(gè)多樣化的社會(huì)，我們藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生可能大都是個(gè)性鮮明、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì)，以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會(huì)去從事的藝術(shù)類(lèi)職業(yè)。這些心理素質(zhì)包括：
（1）創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話(huà)說(shuō)得好：創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂。
（2）獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。
（3）人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。
（4）領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感。用四個(gè)字概括：理解萬(wàn)歲！
大學(xué)就業(yè)的心得體會(huì)篇十一
有的大學(xué)生好不容易有了就業(yè)機(jī)會(huì)，可是就業(yè)單位在繁華的大城市，而工作地點(diǎn)卻在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，那么，自我心理調(diào)節(jié)顯然就成為了當(dāng)今大學(xué)生一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
最近，從工會(huì)借了幾本書(shū)，讀了一些，感覺(jué)對(duì)自己幫助很大，有助于自己認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，做進(jìn)一步的心理調(diào)節(jié)，并且，我想把這份大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，與和我一樣的人共勉。
心態(tài)對(duì)了，狀態(tài)就對(duì)了。美國(guó)的一位牧師在家里準(zhǔn)備第二天的布道，他的小兒子在屋里吵鬧不止，令人不得安寧。牧師從一本雜志上撕下一頁(yè)世界地圖，然后撕成碎片，丟在地上說(shuō)：“孩子，如果你能將這張地圖拼好，我就給你一元錢(qián)”。牧師本以為這件事會(huì)使兒子花費(fèi)一上午的時(shí)間，但是沒(méi)過(guò)十分鐘，兒子就拼好了，牧師問(wèn)他怎樣拼好的，孩子回答到：“這很容易，在地圖的反面有一個(gè)人的照片。我先把這個(gè)人的照片拼到一起，再把它翻過(guò)來(lái)。我想，如果這個(gè)人是正確的，那么，世界地圖也就是正確的。”牧師微笑著給了兒子一元錢(qián)，說(shuō)：“你已經(jīng)替我準(zhǔn)備好了明天的布道，如果一個(gè)人的心態(tài)是正確的，他的世界就是正確的?！毙膽B(tài)決定狀態(tài)，你的心態(tài)對(duì)了，狀態(tài)也就不會(huì)錯(cuò)了。所以，我們要逐漸接受這種現(xiàn)狀，這樣才能在工作中不出現(xiàn)失誤，才能順利完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。
比如說(shuō)建筑工地上的工程預(yù)算員，如果取得了造價(jià)員證、造價(jià)工程師證，再有7年到8年的工作經(jīng)驗(yàn)，年薪就能達(dá)到十幾萬(wàn)元?！彼€說(shuō)：“我1970年初中畢業(yè)，16歲當(dāng)磚工，最初收入一個(gè)月只有14元，40年間我一步步干到施工員、項(xiàng)目經(jīng)理，現(xiàn)在做到副總經(jīng)理，和我一起的不少農(nóng)民工現(xiàn)在都成了項(xiàng)目經(jīng)理，有了車(chē)和房子。路在腳下，看你怎么走，關(guān)鍵是腳踏實(shí)地。”所以，我們青年人更要腳踏實(shí)地的干，未來(lái)是值得期待的。
我還曾在書(shū)中讀到這樣一則故事：在法國(guó)里昂的一次宴會(huì)上，人們對(duì)一副油畫(huà)是表現(xiàn)古希臘神話(huà)還是歷史的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)論。主人眼看爭(zhēng)論越來(lái)越激烈，就轉(zhuǎn)身找他的一個(gè)仆人來(lái)解釋這幅畫(huà)。使客人們大為驚訝的是：這仆人的說(shuō)明是那樣清晰明了，那樣深具說(shuō)服力，辯論馬上就平息了。一位客人崇敬地問(wèn)這個(gè)仆人：“先生，您是從什么學(xué)校畢業(yè)的?”“我在很多學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)，先生。”這年輕人回答，“但是，我學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)、收益最大的學(xué)校是苦難?！边@個(gè)年輕人為苦難的課程付出的學(xué)費(fèi)是很有益的。盡管他當(dāng)時(shí)只是一個(gè)貧窮低微的仆人，但不久以后他就以超群的智慧震驚了整個(gè)歐洲。他就是那個(gè)時(shí)代法國(guó)最偉大的天才——著名哲學(xué)家和作家盧梭。
從這則故事中，我領(lǐng)悟到，苦難是盧梭受益最大的學(xué)校，同樣，苦難也是我們青年最好的學(xué)校，但凡在年輕時(shí)遭遇苦難而能做到堅(jiān)韌不拔的人，在以后的人生道路上多半會(huì)走得更豁達(dá)、從容?，F(xiàn)在的工作環(huán)境是艱苦，但是我們年輕，就不要怕吃苦，想一下未來(lái)，我們就更要堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地地從基層做起。
年輕的時(shí)候多吃些苦是有好處的，父輩們總是這樣對(duì)我們講，吃的苦中苦，方為人上人，這些都不是空話(huà)，我們要認(rèn)真領(lǐng)悟體會(huì)。把現(xiàn)在的工作做好，未來(lái)是美好的，讓我們一起努力吧!放低大學(xué)生的身份，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷思考總結(jié)，我相信，只要我們這些年輕人與單位一起同心同力地進(jìn)步，我們的未來(lái)肯定很美好!
大學(xué)就業(yè)的心得體會(huì)篇十二
20xx年xx月xx日星期一晚，上完最后一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課后，我連笑都笑不出來(lái)。時(shí)光匆匆，說(shuō)這么快，我也要面臨就業(yè)這個(gè)問(wèn)題。雖然現(xiàn)在還是大三升大四，但也已經(jīng)算是一個(gè)準(zhǔn)大四生了，能在校學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多，加上上完這個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課以后，心情變得更加緊張了。同時(shí)心里也有了很多想法，現(xiàn)在想把這些想法都敲下來(lái)，以便它日再作回顧之用。
就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是馮書(shū)記上的，她所講的內(nèi)容都是針針見(jiàn)血，甚是現(xiàn)實(shí)。記得當(dāng)時(shí)她就說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“這節(jié)課就是要拿針刺啊，同學(xué)們。”，那一講下來(lái)，我已明顯覺(jué)得這句話(huà)是真的，當(dāng)時(shí)我的心就被狠狠的刺了一下。接著今晚這第四講也是她來(lái)上的，整整兩節(jié)課下來(lái)以后，我是笑不出來(lái)了。心里突然就慌了。
很快地，我就要從校園走向社會(huì)，每次我都會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真的問(wèn)自己一句“我真的準(zhǔn)備好了嗎？”，是的，我真的準(zhǔn)備好了嗎？一直都呆在學(xué)校，這么多年過(guò)去了，雖然自己平時(shí)在寒暑假期都有去打一下工，但那都只是暫時(shí)性的，也沒(méi)能真正透徹的接觸了解這個(gè)社會(huì)。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè)，即將步入這個(gè)社會(huì)，卻感到無(wú)比的彷徨。突然間就要從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色，從一個(gè)校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人，從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)換成社會(huì)人。一切都將發(fā)生大的變化，想想都?jí)毫Ρ对?。我知道自己不該彷徨，我知道自己該給自己的人生定位?？墒钱?dāng)自己再一次捫心自問(wèn)的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)好多東西都變得遙遠(yuǎn)且不清晰了。曾經(jīng)的夢(mèng)想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗。我知道應(yīng)當(dāng)給自己做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，我知道自己應(yīng)當(dāng)勇敢的去追求。但是心里還是不安，這樣的不安或許更多的來(lái)自于自己對(duì)自己的不確定。說(shuō)白了就是缺乏自信吧。雖然學(xué)習(xí)了這么多年，本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè)，但是說(shuō)真的，這些年學(xué)的都是些理論的東西，華而不實(shí)，沒(méi)有很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。想想自己將要拿著這些未被自己實(shí)際操作過(guò)的東西去操作，想著想著心里就發(fā)毛。但或許現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有自己想象的那么糟糕，只要自己心態(tài)放端正，肯繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，肯吃苦，我想很多問(wèn)題都應(yīng)該能有更好的解決方法。所以，即便想到未來(lái)心會(huì)慌，但我還是鼓勵(lì)自己，希望自己能在所剩不多的大學(xué)時(shí)間里更好的學(xué)習(xí)，吸收更多知識(shí)，好好規(guī)劃，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會(huì)這一天的到來(lái)?；蛟S只有自己做得更好了，只有自己有底氣了，我才能有力量的說(shuō)一句：“我準(zhǔn)備好了。”
同時(shí)想要提的是，在任何群體里都有自己看不慣的人和事。希望自己能以更加闊達(dá)的心胸去面對(duì)這一切。因?yàn)榫瓦B在學(xué)校、班級(jí)、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生，那么在如此混雜的社會(huì)群體中，也必然會(huì)有更多的人和事在沖擊著自己的眼球。有時(shí)候選擇忽視也是正確的，因?yàn)檠鄄灰?jiàn)為干凈吧。同時(shí)也該低調(diào)的做好自己本分，少惹是非口舌為好。馮書(shū)記也說(shuō)了，只要你認(rèn)真實(shí)干，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的。切記嬌柔做作，只做實(shí)事便好。所以說(shuō)，培養(yǎng)腳踏實(shí)地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。
自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者窮，怨天者無(wú)志。這句話(huà)值得琢磨，記住它，以便它日用以警醒自己。
還有一句就是，只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。我想這句話(huà)大家都懂，也就不多說(shuō)明?，F(xiàn)在我要做的就是給自己一個(gè)適合自己的定位，再一次用心決定好自己想要做什么，想要有怎么樣的發(fā)展，然后再好好規(guī)劃通往這個(gè)目標(biāo)的每一段路該怎么走。就像坐公車(chē)一樣，只要上對(duì)了車(chē)，一站又一站，終有你到站的時(shí)候。希望自己能將確定好的目標(biāo)與計(jì)劃持之以恒的去實(shí)現(xiàn)，切不可三心二意。須記住“終身只挖一口井”這個(gè)道理。生活處處皆道理，這些道理我們都懂，主要就看我們的行動(dòng)了。即便過(guò)程是多么的艱辛，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)在苦難中成長(zhǎng)。
生活容不得怠慢，此刻一生的夢(mèng)想！有想法就應(yīng)當(dāng)有行動(dòng)，希望自己不再畏懼路途的艱辛，希望自己能堅(jiān)守自己的信念，邁出第一步，緊接著是第二步，第三步……希望自己能按著自己想要的生活方式來(lái)活出生命的精彩。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心，希望這些話(huà)語(yǔ)能給予我更多的力量，希望自己能以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)支付我心中的夢(mèng)想！
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