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學(xué)前教育情況自查報告篇一
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展xx年贛州市學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查的通知》精神，我局組織人員對全縣的學(xué)前教育發(fā)展情況進行了摸底調(diào)查。采取聽取介紹、查看資料、實地察看、個別訪問的方法，重點自查了幼兒園的運轉(zhuǎn)體制、辦學(xué)條件、師資隊伍建設(shè)、保教工作、發(fā)展建議等方面，現(xiàn)將學(xué)前教育發(fā)展情況匯報如下。
一、基本情況。
我縣人口總數(shù)萬人，其中農(nóng)村人口數(shù)萬人。0-3歲人口數(shù)。
人，其中城市人口數(shù)。
人，農(nóng)村人口數(shù)。
人。3-5歲人口數(shù)。
人，其中城市人口數(shù)。
人，農(nóng)村人口數(shù)。
人。入園兒童數(shù)。
人，其中0-3歲。
人，3-5歲。
人，學(xué)前入園兒童數(shù)。
人。0-3歲兒童毛入園率。
%，其中農(nóng)村毛入園率為，學(xué)前一年毛入園率為。
%。我縣學(xué)前教育機構(gòu)全部為幼兒園，無其它學(xué)前教育機構(gòu)。幼兒園所，其中縣城所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所，全部是民辦幼兒園。我縣無市級認定等級的幼兒園。全縣達到學(xué)前教育機構(gòu)設(shè)置標準，取得了辦園許可證的幼兒園所，占總數(shù)的69%，無證開辦的幼兒園所，占總數(shù)的%。幼兒園教職工496人，園長及專任教師390人。
經(jīng)費投入、體制情況。
1、近年來，xx縣政府認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，向社會廣泛宣傳，鼓勵引導(dǎo)社會力量舉辦學(xué)前教育，營造良好的學(xué)前教育發(fā)展氛圍。
2、由于我縣無公辦幼兒園，故無學(xué)前教育經(jīng)費投入和預(yù)算內(nèi)學(xué)前教育經(jīng)費?？h城學(xué)前教育機構(gòu)歸屬縣教育局管理，具體業(yè)務(wù)股室設(shè)在教育股。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育機構(gòu)按“屬地管理”原則由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，具體業(yè)務(wù)受鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)指導(dǎo)?？h教育局積極履行對幼兒園的管理職責，嚴格按程序?qū)徟變簣@，不斷加大對幼兒園的管理力度，規(guī)范各幼兒園的辦學(xué)行為，促進了全縣學(xué)前教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高。
3、幼兒園建設(shè)經(jīng)費投入體制的建立，主要依靠舉辦者自覺投入，經(jīng)費由舉辦者自籌，自負盈虧?？h教育局在發(fā)放辦園許可證時，嚴格按要求審核，資金投入不足的不予發(fā)放辦園許可證。我縣民辦幼兒園完全市場化，主要依據(jù)《民辦教育促進法》、《江西省學(xué)前教育機構(gòu)登記注冊及年審管理辦法》和《江西省民辦幼兒園管理辦法》，對各幼兒園進行管理。經(jīng)過幾年發(fā)展，現(xiàn)我縣的等12所幼兒園在辦園規(guī)模、辦園質(zhì)量等方面較好，有較大的社會影響。
4、今年我縣民辦幼兒園新建園舍、園舍改造共投入萬元，添加設(shè)施、設(shè)備萬元，添加保教資料萬無。
師資隊伍建設(shè)情況。
1、全縣在園教職工496人，園長及專任教師330人，取得幼師或高中以上學(xué)歷296人，占教師總數(shù)的%。取得幼教資格證的教師有160人，占教師總數(shù)的%。
2、目前我縣幾所大型幼兒園老師會定期外出參觀學(xué)習，大部分幼兒園的教師外出參加學(xué)習和培訓(xùn)的機會很少，教學(xué)方式、方法都較落后。
3、我縣無公辦幼兒教師。
幼兒給教職工上繳了社會保險、養(yǎng)老保險等相關(guān)保險。
5、今年我縣教育局聯(lián)合職業(yè)中學(xué)組織幼兒教師專業(yè)技能培訓(xùn)，縣教育局會同交警大隊對全縣幼兒園司機進行了一次交通安全陪訓(xùn)。大部分幼兒園做到積極參加，培訓(xùn)經(jīng)費由老板負責。
保教質(zhì)量情況。
近來年隨著經(jīng)濟的發(fā)展我縣學(xué)前教育的規(guī)模也不斷擴大，保教質(zhì)量不斷提高。
1、我縣各幼兒園業(yè)主的辦園理念在教育實踐中逐步提升，從一開始把辦園作為一種家業(yè)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N事業(yè),再到提出自己的辦園理念和特色。這些業(yè)主都逐步認識到學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，把全面貫徹國家幼兒教育方針，提高保教質(zhì)量作為辦園的指導(dǎo)思想。
投入200萬對校舍、課桌、園內(nèi)環(huán)境進行改造。
3、辦園業(yè)主的法制意識逐步增強，我縣今年新開辦的兩所幼兒園都能主動到教育、防疫、消防部門辦理相關(guān)證照，接受工作指導(dǎo)。大部分幼兒園業(yè)主已經(jīng)意識到，要長期辦園下去，只有走合法規(guī)范的發(fā)展之路。
4、由于市場競爭，各幼兒園都把提高保教質(zhì)量放在首要位置。一是都能制定各項規(guī)章制度，做到用制度管人，并聘請優(yōu)秀幼教人才擔任園長，實行園長負責制，提高管理水平。二是各幼兒園都能加強家園聯(lián)系活動，重視幼兒個性發(fā)展和良好行為養(yǎng)成教育，定期繳請家長參加相關(guān)的幼兒展示活動。三是各幼兒園都能保障教職工工資的按時發(fā)放，并不斷提高工資待遇，以期招收和留住優(yōu)秀的幼教人才。四是有些規(guī)模大的幼兒園開設(shè)了各種特色班、特長班、素質(zhì)班等，開展了幼兒教育的各種探索和嘗試。
5、縣教育局配有一名幼教教研員，但由于無公辦幼兒園和無經(jīng)費，較少開展業(yè)務(wù)活動。
6、各幼兒園使用的教材由各業(yè)主自行征訂，但要求必須為正版教材，符合幼兒年齡特點。使用的版本有鳳凰康軒版、北師大版、河北美術(shù)出版社版等版本。
7、只有極少數(shù)大型幼兒園開展了校本教研、校本培訓(xùn)，能主動與其它幼兒園交流學(xué)習。少數(shù)辦園理念優(yōu)秀的幼兒園老板會主動定期組織本校教師到外參觀學(xué)習，以期不斷提高辦園水平。
8、教育局組織縣城幼兒園參加家長函授學(xué)校，得到了幼兒家長的歡迎。
二、主要成績與基本經(jīng)驗。
1、堅持依法治教，常規(guī)管理日趨規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一是認真貫徹落實上級有關(guān)學(xué)前教育的法律法規(guī)，及時擬定學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)文件、政策；二是扎實開展學(xué)前教育機構(gòu)審批注冊工作。
2、加強對幼兒教學(xué)的指導(dǎo)和收費的監(jiān)督。全面負責全縣的幼兒教學(xué)管理工作，并指派了專人具體負責，加強了平時的溝通聯(lián)系和保教指導(dǎo)工作。會同有關(guān)部門制訂了幼兒園收費標準，開學(xué)之初對幼兒園的收費情況進行了監(jiān)督檢查，制作了幼兒園收費情況調(diào)查表，調(diào)查了解幼兒園收費情況。
3、切實加強了對民辦幼兒園的督導(dǎo)檢查和指導(dǎo)服務(wù)。經(jīng)常深入到民辦幼兒園督導(dǎo)和指導(dǎo)其工作，真心實意的幫助基解決困難和問題，共同促進民辦幼兒園的健康發(fā)展。
4、嚴把入口關(guān)，對新申請開辦的民辦幼兒園，要嚴格審核把關(guān)，對達不到辦園條件的一律不予審批注冊，對存在問題限期整改，整改不到位的堅決予以取締。今年，進一步規(guī)范了對幼兒園的管理。開展了民辦幼兒園基本情況的調(diào)查摸底工作，對全縣各幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)情況、幼兒教師和保育員的學(xué)歷、專業(yè)、是否具備幼兒教師資格進行了全面的調(diào)查和登記。對縣城幼兒園實行年終目標考核制，并將考核結(jié)果向社會公示。今年9月與衛(wèi)生、交警部門聯(lián)合對全縣幼兒園進行了專項檢查，對未經(jīng)審批登記注冊擅自辦園、且園舍設(shè)施不符合國家安全和衛(wèi)生標準的幼兒園，下發(fā)了《停止辦園行政處罰告知書》責令立即停止招生、停止辦園。
5、狠抓幼兒園安全工作，牢固樹立“珍愛生命、安全保健室、資料閱覽室、多功能室、教師辦公室等各類用房不齊全；二是租用套房、民房辦園，教室及其它硬件設(shè)施不符合規(guī)定標準，特別是教室狹小，通風、采光性差，園內(nèi)綠化面積少，有的甚至沒有室外活動空間；三是教育教學(xué)投入不足，缺乏教學(xué)資料，教師理論書籍偏少。
3、幼兒教職工配備不足，整體素質(zhì)偏低。幼兒園普遍沒有按照一個班2個教師1個保育員的要求配備教職工，相當部分的幼兒園沒有醫(yī)務(wù)室、醫(yī)務(wù)員。幼兒園聘用的教師大部分是初、高中畢業(yè)生，學(xué)歷低，專業(yè)不對口，全縣390個幼兒園教師中，只有160人取得了幼兒教師資格。
4、民辦幼兒園的教師大部分沒有接受過系統(tǒng)的幼兒師范教育，有許多無法獲得幼兒教師資格證書。所以，幼兒教師身份模糊，專業(yè)資格和社會地位無法得到確定和保障。
5、民辦學(xué)前教育發(fā)展迅速，管理相對滯后，隱患較多。對幼兒園承辦者的資格、辦園條件、教師資格、登記注冊、收費標準、辦園質(zhì)量與督導(dǎo)評估等都還缺乏有效的規(guī)范與管理；另外，一些辦園者為經(jīng)濟利益所驅(qū)動，為降低成本，增加利潤，或擴大班額，或克扣幼兒伙食，低薪聘用非專業(yè)、不合格的教師和工作人員。
五、對策與建議。
1、明確管理權(quán)責，規(guī)范辦園行為。由于幼兒園的民辦性質(zhì)，單靠教育部門一家，很難做到全面有效的管理。近年來，由于教育部門執(zhí)法權(quán)限不明確，幼兒園管理工作很是被動。建議能以政府名義下文，理順幼兒園管理的相關(guān)權(quán)責，進一步加強對幼兒園的監(jiān)管力度，規(guī)范辦園秩序。對持有辦園許可證但條件較差的幼兒園要限期整改；對非法舉辦的幼兒園要堅決取締；對違規(guī)操作的幼兒園要堅決依法處罰，通過經(jīng)濟手段，規(guī)范學(xué)前教育秩序。
2、通過考評，實行等級管理。建議上級出臺相關(guān)文件，制定考評方案，定期對幼兒園進行考核評估。根據(jù)考評結(jié)果將幼兒園分成若干等級，主要在幼兒園收費方面體現(xiàn)各幼兒園等級，其它方面相應(yīng)傾斜，以扶持優(yōu)秀幼兒園發(fā)展壯大。
兒送到無證幼兒園。同時聯(lián)合縣廣播電視局、工商局、城管局，要求各幼兒園的招生簡章和廣告一律要經(jīng)教育主管部門批準后方可向社會發(fā)布。實踐表明，這種做法能把家長、社會的強大輿論壓力施加給幼兒園。
4、規(guī)范收費行為。建議相關(guān)部門制定新的民辦幼兒園收費標準，并按幼兒園等級拉開差距，以適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展形勢，以規(guī)范民辦幼兒園的收費。
5、收取必要費用。建議出臺相關(guān)政策，對各民辦幼兒園收取一定管理費用，用于在電視臺發(fā)布公告、召集會議和幼兒園園長、教師、司機培訓(xùn)及舉行有關(guān)活動。
1、我縣共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)個，行政村。
個。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。
個。鄉(xiāng)鎮(zhèn)無公辦幼兒園，全部為民辦幼兒園。園長及專任教師數(shù)。
人。村幼兒園總數(shù)為。
個，園長及專任老師數(shù)。
人，全都為民辦幼兒園。
2、全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園都是依靠家長交費來維持園所正常的運轉(zhuǎn)。投入沒有保障，辦園條件長期得不到發(fā)病，園舍、設(shè)施達標率較低，辦園條件普遍簡陋，且大部分教室不符合幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范，面積狹小、采光、通風不良；設(shè)施、設(shè)備種類不全，數(shù)量不足。目前我縣只有陂頭、大吉山礦區(qū)等5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的較好。
3、民辦幼兒園老師招聘都是自行解決，再上地處農(nóng)村，所以很難招聘到合格的幼兒老師，幼兒園的師資是影響學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵。
4、農(nóng)村幼兒園一是布局不合理，規(guī)模小，房屋擁擠、陳舊，設(shè)備簡陋，辦園條件極差，存在很大的安全隱患；二是很多村辦幼兒園人數(shù)少，辦園效益低，在很大程度上浪費了教育資源。三是農(nóng)村的幼兒園沒有專職管理人員，管理水平低，教師疲于應(yīng)付，沒有時間和精力研究兒童的發(fā)展特點與教育規(guī)律，老師的教育觀念和教育行與素質(zhì)教育的要求相距甚遠，限制了幼兒園保教質(zhì)量的提高。四是不服從中心小學(xué)管理的現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是車輛超員、園舍擁擠等問題更是難于管理。五是教師待遇低，醫(yī)保、養(yǎng)老缺乏保障。
七、打算與建議。
1、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)劃，期間要實現(xiàn)“基本普及學(xué)前教育”的目標，為此，我縣擬建一所公辦示范性幼兒園來引領(lǐng)全縣教育的發(fā)展。
2、建設(shè)好一所示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，同時對做。
好農(nóng)村幼兒園的等級評估工作。
3、加強部門間工作協(xié)作和聯(lián)系。主動和物價、衛(wèi)生防疫、交警、消防、工商等部門聯(lián)系，進一步加強對民辦幼兒園的監(jiān)督與指導(dǎo)，規(guī)范辦園行為。
4、引導(dǎo)條件較好的幼兒園開展特色幼兒園創(chuàng)建活動，走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路。鼓勵引導(dǎo)規(guī)模較大，條件較好的幼兒園在教育思想、辦園目標、園務(wù)管理、保教質(zhì)量、師資培訓(xùn)等方面形成辦園特色。推動全縣示范性幼兒園建設(shè)，發(fā)揮其示范、輻射作用，促進全縣幼兒教育協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。
學(xué)前教育情況自查報告篇二
體驗幼兒園生活，對幼兒工作這個概念有了真正的了解，同時也學(xué)會了怎幺當一名合格的幼兒教師。
二、實習過程。
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在學(xué)前班。
一是我和幼兒初步認識和接觸的過程，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展。
二是教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。
例如：活動設(shè)計——豉勵和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的，比玩價格昂貴的機械玩具，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義。
1、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動物、小飛機、人物塑像等。這些活動是幼兒認識客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程。
2、玩沙：帶幼兒到沙灘，在沙堆上打洞，挖開搞建筑，使幼兒認識沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途。
3、玩石：敲擊石塊的聲響，磨制石器，堆砌假山供欣賞，觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象，認識石塊硬，脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì)。
4、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認識水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化。
總之，教育是個互動的過程，教師只要認真投入教學(xué)，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的。
三、實習總結(jié)。
通過幾個月的工作和學(xué)習我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。
我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
學(xué)前教育情況自查報告篇三
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。固下面對20xx年秋我校的幼兒資助工作情況自查如下：
一、基本情況。
20xx年秋季，我園共有幼兒149人，接受國家專項救助資金的幼兒17人，接受園內(nèi)救助幼兒21人，共計38人，共計提供救助資金15500元。
二、主要做法。
1、宣傳資助政策。
在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組。
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的學(xué)生;。
(2)、父母一方已亡，生活十分困難的;。
(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;。
(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
3、資助對象認定程序。
(1)、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)校。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。
(4)、上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《鹽亭縣教育資助匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，由銀行將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調(diào)整。
三、存在的問題及改進辦法。
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種.種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。
學(xué)前教育情況自查報告篇四
根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于開展職業(yè)教育和學(xué)前教育工作專項督查的通知》（甬政教督〔〕6號）的要求，督查組于11月下旬對區(qū)學(xué)前教育工作進行了專項督查。現(xiàn)將有關(guān)情況反饋如下:。
一、主要成績。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，加強管理，科學(xué)規(guī)劃合理布局。區(qū)委、區(qū)政府十分重視全市學(xué)前教育工作會議和寧波市人民政府《關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的若干意見》的貫徹落實。9月，區(qū)政府召開了全區(qū)學(xué)前教育工作會議，出臺了《區(qū)關(guān)于貫徹“寧波市關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的若干意見”的意見》，提出了區(qū)學(xué)前教育未來三年的發(fā)展目標，確定了中心幼兒園新建規(guī)劃。落實城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園，由教育行政部門辦理產(chǎn)權(quán)登記手續(xù)，統(tǒng)籌安排，鎮(zhèn)（街道）負責開辦和管理。
（二）加大投入，大力扶持,不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。設(shè)立了區(qū)學(xué)前教育發(fā)展專項資金。安排xxx萬元，以后逐年增加。支持鎮(zhèn)（街道）或村（社區(qū)）出資新（擴）建集體幼兒園園舍；鼓勵各公辦或集體辦幼兒園增加投入，對提升等級和創(chuàng)優(yōu)達標的視考核等級給予經(jīng)費獎勵；對能夠較好承擔對其他幼兒園輔導(dǎo)職責且作用顯著的給予獎勵；對社會力量舉辦的幼兒園，實行稅收優(yōu)惠，并給予設(shè)備設(shè)施補助；對省二級以上幼兒園按等級實行生均定額補助；對在戶籍所在的鎮(zhèn)（街道）集體幼兒園或省二級以上幼兒園接受學(xué)前教育的幼兒，鎮(zhèn)（街道）給予教育券補助；建立家庭經(jīng)濟困難兒童入園資助制度。
（三）重視師訓(xùn)，優(yōu)化隊伍，不斷提高教職工待遇。完善并形成了與本地區(qū)幼教事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的符合幼兒教師專業(yè)成長的多層次、多形式、分類別的幼兒教師培訓(xùn)格局。區(qū)域性層級幼教輔導(dǎo)網(wǎng)組織建設(shè)與管理頗具特色，并取得一定的成效。公開招聘了幼兒園事業(yè)性質(zhì)編制人員4名，不斷提高事業(yè)性質(zhì)編制教師的比例。在全區(qū)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）幼兒園在職在崗的非事業(yè)性質(zhì)編制的教師中評選骨干教師，每月補助崗位津貼xxx元，同時，非公辦教師編制的鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）幼兒園園長也享受骨干教師同等待遇。
二、下一步工作建議。
（一）進一步理順體制，加大投入，擴大公辦幼兒園的比例。目前區(qū)的各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心幼兒園及新開辦的小區(qū)配套幼兒園園產(chǎn)雖已明確公有，但未正式確定為公辦幼兒園并按事業(yè)法人登記。為此，政府要盡快理順體制，進一步加大區(qū)鎮(zhèn)（街道）兩級財政的投入，有計劃地擴大政府舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及小區(qū)配套幼兒園的比例。
（二）進一步加強對民辦幼兒園的管理，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。要進一步加強對民辦幼兒園在安全、衛(wèi)生、財務(wù)等方面的監(jiān)管力度，不斷提高辦園水平，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足廣大人民群眾“好入園、入好園”的需求。
（三）進一步健全學(xué)前教育管理體制，加強學(xué)前教育工作的管理和指導(dǎo)。要進一步明確政府對學(xué)前教育的管理責任。要配備、配足專職的幼教管理干部和教研員。要加強政府各部門的協(xié)作，形成完善的學(xué)前教育管理體制，切實有效地解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的熱點、難點問題。進一步完善學(xué)前教育督導(dǎo)評估制度。
學(xué)前教育情況自查報告篇五
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。對促進兒童身心全面健康發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育整體水平具有十分重要的意義。為進一步推進我市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)第80次主任會議研究決定，市人大常委會組成學(xué)前教育工作調(diào)查組，采取走訪、實地查看等形式，對琿春市學(xué)前教育工作進行了專題調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：
(一)適齡兒童入園率穩(wěn)步上升。
讓適齡兒童接受良好的學(xué)前教育已成為家長的迫切愿望。市區(qū)內(nèi)現(xiàn)有學(xué)前3年適齡兒童3146名，接受學(xué)前三年教育兒童2992名，受教育率95.1%。全市9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前一年適齡兒童479名，接受學(xué)前一年教育兒童431名，受教育率90%。均已達到省督導(dǎo)組的驗收標準。
(二)幼兒教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基本形成。
琿春市現(xiàn)有幼兒園43所。其中公辦園2所、25個教學(xué)班;學(xué)校附屬園15所、46個教學(xué)班;駐軍部隊園2所、7個教學(xué)班;民辦園24所、75個教學(xué)班;此外未經(jīng)注冊的非法園10所、13個教學(xué)班?，q春市有省級示范園2所，市一級幼兒園2所，市二級幼兒園7所，市三級幼兒園22所。以公辦園為骨干，社會力量辦園為主體的幼兒教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基本形成。
(三)幼教師資力量不斷加強。
全市共有幼兒教師361名。其中公辦園教師88名，學(xué)校附屬園教師126名，部隊園教師17名，民辦園教師130名。省級骨干教師2名，州級骨干教師16名，市級骨干教師30名。獲得小學(xué)超高級教師職稱的3名，小學(xué)高級教師職稱的45名。幼兒教師學(xué)歷達標率86%，專業(yè)達標率43%，基本滿足學(xué)前三年教育需要。
(四)多元投入的辦學(xué)機制初步確立。
隨著國家鼓勵和扶植民辦園發(fā)展政策和規(guī)定的相繼出臺，琿春市學(xué)前教育形成了政府與社會力量辦學(xué)相結(jié)合的投入機制。在很大程度上緩解了幼兒入園難的狀況。
琿春市學(xué)前教育工作在政府和社會各界的支持下，在廣大幼教工作者的努力下取得了一定的成績。同時也存在著一些制約學(xué)前教育發(fā)展的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)缺乏足夠認識，對學(xué)前教育支持乏力。
目前，學(xué)前教育由政府承辦，還是由社會力量來承辦，政策層面上并不是明確的。因此導(dǎo)致了政府對學(xué)前教育重視不夠，沒有把學(xué)前教育納入到整個基礎(chǔ)教育體系中統(tǒng)籌起來。長期以來由于缺少學(xué)前教育規(guī)劃，市區(qū)內(nèi)園所布局不盡合理，難以適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的需要。僅有的兩所公辦園均位于新安街轄區(qū)內(nèi)。在民辦園的設(shè)置上，并不是根據(jù)社區(qū)人口的分布科學(xué)布局，而是憑社會力量辦學(xué)主體的申請，自選自定辦學(xué)場所，帶有極強的隨意性。辦學(xué)質(zhì)量低，園所規(guī)模小，管理混亂的現(xiàn)象十分突出。八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有一所中心幼兒園，不合理的布局已經(jīng)成為幼兒教育不公平的一個重要因素。
(二)管理機制尚待理順，對民辦園監(jiān)管和督導(dǎo)不到位。
琿春市幼兒教育管理體制在機構(gòu)改革中進行了調(diào)整。將教育局的幼教辦并入普教科和成職教科，只設(shè)一人管理。辦園審批與管理分立運行，難以形成合力，其管理職能弱化了。目前琿春市社會力量辦園準入門檻過低，再加上相關(guān)部門對民辦園的辦園條件、教師資格、登記注冊、收費標準、辦學(xué)質(zhì)量等缺乏有效的規(guī)范與管理，使得一些環(huán)境差保教質(zhì)量低的民辦園數(shù)量增加，出現(xiàn)了一些有證但不符合標準的幼兒園。又因琿春市目前對幼兒教育的鋼性需求過大，導(dǎo)致一些沒有任何審批手續(xù)的非法園也有了生存的空間，這些非法園成為學(xué)前教育管理上的“盲點”，取締難度大。
(三)經(jīng)費投入缺乏保障，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源明顯不足。
琿春市學(xué)前教育經(jīng)費在預(yù)算中既沒有單列，也沒有規(guī)定的比例。幼兒園收取的管理費僅能維持日常支出，難以在硬件方面進行投入。隨著城市化進程速度不斷加快，公辦園建設(shè)將明顯滯后于人口增長速度。現(xiàn)有的兩所公辦園都是省級示范園，在規(guī)模上只能各設(shè)置6個教學(xué)班，容納200名幼兒入園。由于園舍面積嚴重不足，兩所公辦園現(xiàn)已增置到25個教學(xué)班，共接收了1050名幼兒入園，生均占有面積的各項指標不足規(guī)定的一半。寢室床輔之間沒有空隙，部分幼兒園還自搭二層床輔，沒有扶梯，午睡時需要教師抱上抱下，一旦有意外發(fā)生，后果難以想象。更為嚴重的是，兩所幼兒園園舍均已下沉，墻面開裂，窗戶被擠壓變形，玻璃自行爆裂，如此嚴重的危房只是簡單地采用了臨時加固措施繼續(xù)維持使用，幼兒的生命安全受到威脅。第三幼兒園進園通道狹窄，為防兩側(cè)墻壁脫落而搭建的安全防護網(wǎng)已破損，各類電線胡亂搭設(shè)在通道兩側(cè)墻壁上，極易造成墜物掉落砸傷幼兒和意外觸電事故。公辦園的示范作用無從體現(xiàn)，對民辦園指導(dǎo)的職責更是難以承擔，削弱了優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源的輻射作用。目前這兩所公辦園的教學(xué)樓已于20xx年9月14日被琿春市建筑設(shè)計咨詢有限責任公司鑒定為d級危房。
(四)專業(yè)教師缺乏，師資隊伍整體素質(zhì)不高。
琿春市現(xiàn)有幼兒教師不論是在數(shù)量還是在專業(yè)上都不能適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的需要。一是教師數(shù)量不足。根據(jù)國家教育委員會頒布的《全日制、寄宿制幼兒園編制標準》規(guī)定，全日制幼兒園師幼比例為1:6至1:7。而琿春市多數(shù)幼兒園教師配備不合理，每班只設(shè)一名或兩名教師，不設(shè)保育員。兩所公辦園師幼比過高，達到1：12左右。嚴重弱化了幼兒教育的保教功能。二是專業(yè)教師嚴重缺乏，非專業(yè)人員比例過高。存在著大量無證上崗或未評職稱的教師。三是民辦園待遇偏低，人員流動性大。大多數(shù)被聘用的教師沒有訂立勞動合同，醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險更是無從談起，導(dǎo)致幼兒教育師資隊伍不穩(wěn)，整體素質(zhì)不高。
(五)學(xué)前教育管理不規(guī)范，“小學(xué)化”現(xiàn)象普遍存在部分辦園者為迎合家長的心理和爭奪生源，在教學(xué)上嚴重違背教學(xué)規(guī)律和幼兒成長的規(guī)律，熱衷于幼兒識、拼音、寫、算數(shù)等教學(xué)，而且由于教師專業(yè)水平的局限性，在教學(xué)中存在不少差錯，給小學(xué)階段教學(xué)帶來負面影響。在教學(xué)方法上不注重幼兒基本素質(zhì)和良好習慣技能的培養(yǎng)，導(dǎo)致幼兒過早的對學(xué)習產(chǎn)生恐懼和厭煩，影響幼兒未來的健康發(fā)展。
針對琿春市學(xué)前教育工作的發(fā)展和所面臨的問題，調(diào)查組在廣泛征求教育主管部門、幼兒家長、辦學(xué)機構(gòu)意見的基礎(chǔ)上，提出如下幾點建議：
(一)提高認識，進一步落實政府發(fā)展學(xué)前教育的責任。
政府要切實增強發(fā)展學(xué)前教育的責任感和緊迫感。一要規(guī)劃好市區(qū)內(nèi)的幼兒園。結(jié)合琿春市城市發(fā)展和人口規(guī)模，規(guī)劃好市區(qū)內(nèi)幼兒園建設(shè)布局，確定好長遠規(guī)劃和近期的建設(shè)計劃。二是籌資建設(shè)好市區(qū)內(nèi)的幼兒園。按著規(guī)劃設(shè)計的幼兒園布局，加大資金投入，盡快改變靖和街、河南街、近海街沒有高標準規(guī)范化幼兒園的狀況。三要指導(dǎo)管理好市區(qū)內(nèi)的幼兒園，高標準配備設(shè)施，安排高素質(zhì)專業(yè)教師，提高保教質(zhì)量。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要根據(jù)服務(wù)人口科學(xué)規(guī)劃，推進我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。
(二)完善管理機制，全面提升民辦園的質(zhì)量。
學(xué)前教育的管理面對著多種形式的辦學(xué)主體，工作繁重，責任重大?，F(xiàn)僅有一名工作人員進行監(jiān)管，難以承擔管理學(xué)前教育的重任。面對學(xué)前教育發(fā)展的形勢和任務(wù)，要完善學(xué)前教育管理機制，改變學(xué)前教育管理人單力薄局面。鑒于民辦園已經(jīng)成為琿春市幼兒教育的主體，是實施學(xué)前三年教育的重要力量。政府要通過優(yōu)惠政策的扶持和引導(dǎo)，把現(xiàn)有的園所做優(yōu)、做強。對于那些條件過于簡陋，經(jīng)過整改仍然難以達到最低辦學(xué)要求的民辦園和非法園，及時予以取締。推進民辦園的規(guī)范化和規(guī)?；倪M程。
(三)建立教育經(jīng)費保障機制，發(fā)揮公辦園骨干作用。
根據(jù)國家教育委員會《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的意見》，政府要設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費，在預(yù)算中單列，并逐年加大投入。解決公辦園經(jīng)費緊張困難。政府在財力不足的情況下，構(gòu)建由政府扶持、舉辦者籌措、幼兒家長繳費、社會資助和幼兒園自籌等多渠道籌資的投入機制。要加大對公辦園的扶持力度，使之真正擔負起示范和指導(dǎo)作用。特別對公辦園園舍存在的嚴重安全隱患，要引起足夠的重識，盡快加以解決。
(四)加強師資隊伍建設(shè)，提高幼兒教師的整體素質(zhì)。
嚴格落實幼兒教師持證上崗制度，提高幼兒教師準入門檻。采取有效措施，逐步提高專業(yè)教師的比例和從業(yè)人員素質(zhì)。加強民辦園教師隊伍的管理，按照“誰舉辦誰負責保障”的原則，根據(jù)《勞動法》的規(guī)定，依法與教職員工簽訂勞動用工合同，并為其繳納基本的養(yǎng)老保險、失業(yè)保險和醫(yī)療保險。在培訓(xùn)、進修、評優(yōu)、獎勵、職稱評定等方面做到民辦幼兒教師與公辦幼兒教師同等對待，逐步達到民辦園教師與公辦園教師同工同酬。
(五)規(guī)范辦園模式，嚴禁幼兒教育“小學(xué)化”行為。
政府在對幼兒園進行指導(dǎo)、監(jiān)督、管理的同時，要積極引導(dǎo)幼兒園在辦園目標、園所管理、保教質(zhì)量、師資培訓(xùn)等方面形成特色。嚴格按照國務(wù)院《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以幼兒生理、心理發(fā)展特點為依據(jù)，著眼幼兒身心發(fā)展的順序性、階段性和幼兒發(fā)展的水平來進行教學(xué)和管理，杜絕小學(xué)化的模式組織教學(xué)。全面推進學(xué)前教育協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
學(xué)前教育情況自查報告篇六
學(xué)前教育系于xx年11月18日—22日安排了為期一周的認識實習，在學(xué)生結(jié)束實習之際，特將本次實習情況總結(jié)如下：
一、實習的組織情況。
本次認識實習參加的班級有學(xué)前021班、022班、023班，共計126人，采用半日實習的方法，集中在軍區(qū)司令部幼兒園12個教學(xué)班，學(xué)前教育實習報告格式范文。這次實習的特點是人員集中、地點集中、行動集中，便于指導(dǎo)，便于管理。在進行認識實習之前，帶隊教師進行了實習動員，講清了認識實習的目的、意義，到幼兒園之后應(yīng)該看什么、記什么、實習結(jié)束應(yīng)該完成的作業(yè)是什么，以及一些注意事項和紀律要求。安排了帶隊教師吳桂芹和李影兩位老師。
二、實習的內(nèi)容。
1、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程，實習報告《學(xué)前教育實習報告格式范文》。2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。4、觀察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解當今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。6、寫出觀察日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結(jié)。
三、實習的收獲。
1、本次實習達到了實習目的，圓滿、順利地完成了實習的各項任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。
2、學(xué)生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。
3、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學(xué)，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認識。
4、每個實習學(xué)生都寫出了見習報告和實習專題總結(jié)，都有不同的體會與感想。
本次認識實習達到了預(yù)先的實習目的，完成了實習任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認識實習是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實習，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進作用。
學(xué)前教育情況自查報告篇七
根據(jù)國家及省市加快學(xué)前教育發(fā)展的有關(guān)文件精神和市政協(xié)主席會議安排，市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會聯(lián)合民盟市委、農(nóng)工市委，在今年四月中旬分三個組,深入到市區(qū)公辦幼兒園(省委機關(guān)等)、民辦幼兒園(城東商業(yè)幼兒園、城中小神龍幼兒園、城西小花朵雙語藝術(shù)幼兒園)走訪調(diào)查。6月28日至30日，調(diào)研組在聽取了市教育局關(guān)于全市學(xué)前教育工作情況的匯報后，先后到xx區(qū)保育院，xx區(qū)嘉榮華陽光幼兒園，xx縣共和鎮(zhèn)維新幼兒園、xx縣魯沙爾幼兒園、xx縣多巴鎮(zhèn)小福星幼兒園，大通縣東峽鎮(zhèn)多隆幼兒園等進行了集中實地調(diào)研。同時，調(diào)研組成員和相關(guān)部門負責人及時進行了座談，提出了意見建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
十一五期間，在市委、市政府關(guān)心重視下，在國家相關(guān)政策的支持下，xx市學(xué)前教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，基本形成了以示范幼兒園為骨干，民辦幼兒園為主體，公辦民辦相結(jié)合的發(fā)展格局。
xx市現(xiàn)有各級各類幼兒園278所，其中公辦幼兒園29所,占比重為10﹪，民辦幼兒園249所，占比重為90﹪。開辦學(xué)前班的學(xué)校120所。在園幼兒61880人，教職工4922人，公辦教師481人，幼兒教師專業(yè)合格率達55﹪，全市有29所示范性幼兒園，23所一類幼兒園。園舍總建筑面積279424平方米，固定資產(chǎn)17042萬元，專用設(shè)備投入5780.4萬元。
學(xué)前三年教育入園率67.3﹪以上，學(xué)前一年教育入班率92.1﹪以上。各地毛入園率因經(jīng)濟發(fā)展水平而異，經(jīng)濟水平較高的xx區(qū)達到94.48﹪，而經(jīng)濟狀況較差的xx縣為60.8﹪。辦學(xué)規(guī)模不斷擴大但總體普及率不高。
(一)學(xué)前教育資源短缺，經(jīng)費投入明顯不足。目前xx市在園(班)幼兒數(shù)、學(xué)前教育入園率等學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主要指數(shù)低于全國平均水平，加之近幾年外來人口的.劇增，xx市學(xué)前教育資源十分短缺，供需矛盾日益突出。
一是全市公辦幼兒園數(shù)量不足，只占現(xiàn)有幼兒園的10﹪，難以發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。目前xx市區(qū)教育部門辦的公辦幼兒園只有3所(其中市保育院20xx年在城市改造中決定置換遷建至今還未建成),且始建于80年代前，園舍設(shè)施簡陋，內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理，活動場地小，環(huán)境差，教學(xué)樓年久失修，存在著嚴重的安全隱患。近30年來xx市未新建一所幼兒園。
二是民辦幼兒園數(shù)量不少，占現(xiàn)有幼兒園90﹪，但大部分幼兒園辦園條件差，規(guī)模小，層次低，沒有完整的校舍，多為租憑商業(yè)用房或庭院，更談不上配備教學(xué)設(shè)備、教具。沒有固定的師資，管理水平低，有些幼兒園甚至無證辦園，在教學(xué)管理、交通、食品衛(wèi)生、疾病防治等方面存在諸多安全隱患。
三是經(jīng)費投入不足，由于受經(jīng)費的限制，教學(xué)設(shè)施設(shè)備多年得不到添置和更新，基礎(chǔ)設(shè)施嚴重老化，教學(xué)設(shè)備嚴重不足，尤其是農(nóng)村和民辦幼兒園不能享受國家的教育經(jīng)費，自收自支靠收取保育費運營。有些幼兒園為了降低成本，低薪聘用教師，壓縮管理人員，克扣幼兒伙食，擴大班容量，校車超載幼兒等等，這些問題嚴重影響了保教的質(zhì)量，由此導(dǎo)致社會、家長對民辦幼兒園的不信任，從而加劇了“入園難”、“入公辦幼兒園更難”的矛盾。
(二)缺乏鼓勵和支持民辦幼兒園發(fā)展的相應(yīng)政策和措施。民辦幼兒園工資福利待遇低，師資力量薄弱。民辦幼兒園占全市幼兒園90%以上，但缺少支持民辦幼兒園發(fā)展的政策和措施?？傮w上看，民辦學(xué)前教育在經(jīng)費和師資兩個方面都沒有保障，既沒有穩(wěn)定的經(jīng)費來源，也沒有穩(wěn)定的師資隊伍。幼兒教師的工資平均每月在800元左右，三險一金沒有辦理，既無醫(yī)療保險，也無養(yǎng)老保險，福利無從談起，民辦幼兒園老師一般是一人包班，沒有寒暑假，師幼比重嚴重超標，遠遠低于國家標準(國標為1：7)，幼兒教師勞動強度大，很難保證“2師1保”。正是由于這種情況，民辦幼兒園的老師遇到待遇更好的幼兒園就會立刻跳槽，老師流動性極大，人員不穩(wěn)定，不利于幼兒園的發(fā)展。
民辦幼兒教師身份不明確，社會地位低。目前對其身份沒有一個明確的說法。培訓(xùn)機會少，沒有評職晉級機會,專業(yè)發(fā)展困難，這種被嚴重邊緣化的尷尬地位,極大地影響了幼兒教師的積極性和熱情。
(三)幼兒園收費偏低，難以維持正常的運轉(zhuǎn)。由于辦園主體不同，經(jīng)費來源形式有三種：教育部門舉辦的幼兒園靠財政撥款;部門辦幼兒園多為差額撥款70﹪，以收抵支30﹪的辦法運轉(zhuǎn);民辦幼兒園靠收取保育費運營。20xx年全市學(xué)前教育財政性撥款支出1400萬元，占全市學(xué)前教育經(jīng)費總支出8600萬元的16.28﹪。收費情況根據(jù)類別，公辦幼兒園每月每生最高400元，最低100元;民辦幼兒園每月每生最高100元，最低70元(例如：xx區(qū)林家崖幼兒園伙食每人每天1元;大通縣東峽鄉(xiāng)幼兒園每天每人2元，還包括加餐)。
(四)區(qū)域、城鄉(xiāng)間學(xué)前教育發(fā)展不均衡、布點不合理。城市住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)工作滯后。小區(qū)配套幼兒園建設(shè)、管理、使用問題突出，存在應(yīng)建未建、緩建、不建和建后挪作他用的現(xiàn)象。城市住宅小區(qū)建設(shè)中沒有統(tǒng)籌規(guī)劃配套幼兒園建設(shè)，城區(qū)建設(shè)沒有預(yù)留用地,城區(qū)幼兒園新建、改建、擴建幾乎無法解決。造成一定程度的入園困難。
(五)學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象突出。不同程度存在以課堂教學(xué)為學(xué)前教育的主要方式。為了爭取更多的生源，不顧孩子的接受能力，一味迎合家長“望子成龍”心理，用所謂“琴棋書畫”等加重幼兒身心負擔，違背了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，對幼兒的后續(xù)發(fā)展極為不利。
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學(xué)前教育情況自查報告篇八
一、基本情況。
為了做好學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接工作，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)上級文件精神，我校開設(shè)了學(xué)前班一個。學(xué)生17個，學(xué)生年齡在5周歲至6周歲之間，學(xué)前班課程由兩位教師擔任。另外隸屬學(xué)校轄區(qū)內(nèi)，開設(shè)了兩所私立幼兒園，一所幼兒園是小天使幼兒園，共設(shè)大中小班三個班級，在園學(xué)生78人，教職工5人；另一所幼兒園是童院幼兒園，共開設(shè)大中小班三個班級，在園學(xué)生68人，全園教職工7人。
二、工作運行及管理。
學(xué)校學(xué)前班、兩所幼兒園。
教學(xué)。
工作運作正常，家長和社會人士對辦學(xué)行為比較滿意。本校學(xué)前班教學(xué)業(yè)務(wù)直接由學(xué)校管理，轄區(qū)兩所幼兒園教學(xué)業(yè)務(wù)、安全工作由學(xué)校管理。
三、
主要工作。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高對學(xué)前教學(xué)的認識。
學(xué)前工作由一名副校長分管，學(xué)校多次召開學(xué)前教育專題會議，組織教師學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)文件。通過學(xué)習不斷提高學(xué)前教師的思想認識。
（二）依法依規(guī)，加強學(xué)前幼教管理。
1、依法依規(guī)，開齊課程。
2、遵循兒童發(fā)展規(guī)律，開展適合兒童的活動。
3、改善辦學(xué)（園）條件，增添教學(xué)保育設(shè)施。
4、加強教師培訓(xùn)，提高學(xué)前教師和幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。
5、以人為本，加強幼兒的安全管理。
三、存在問題和工作建議。
存在問題。
1、學(xué)前班管理有待規(guī)范。
2、轄區(qū)內(nèi)兩所幼兒園辦園資格沒有得到主管部門認定。
建議：開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展很快，幼兒教育不適應(yīng)開發(fā)區(qū)的發(fā)展，建議開發(fā)區(qū)辦一所規(guī)范的標準較高的公辦幼兒園。
陽邏開發(fā)區(qū)第三小學(xué)。
2009年11月2日。
學(xué)前教育情況自查報告篇九
根據(jù)《保山市教育局關(guān)于做好學(xué)前教育督導(dǎo)自評的通知》文件精神，為切實做好我鄉(xiāng)學(xué)前教育督導(dǎo)自評工作，學(xué)校成立了以中心學(xué)校校長為組長，其他完小校長及業(yè)務(wù)員為成員的自評領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責，認真部署，全面開展自查工作?，F(xiàn)將自檢自查情況作如下匯報：
施甸縣木老元布朗族、彝族鄉(xiāng)位于縣城東部高寒山區(qū)，現(xiàn)有國土面積76平方公里，包括4個自然村，人口6088人；世居布朗族、彝族，是全縣僅有的兩個少數(shù)民族鄉(xiāng)之一。全鄉(xiāng)現(xiàn)有完小4所，在校學(xué)生438人；學(xué)前班4個，在讀幼兒86人；學(xué)前教育毛入學(xué)率達100%，殘疾兒童入學(xué)率100%。因人口稀少且居住分散的緣由，到目前，我鄉(xiāng)還沒有一所獨立的幼兒園。據(jù)20xx年3月統(tǒng)計，全鄉(xiāng)3-6歲兒童257人，計劃9月份學(xué)前班招收幼兒67人。
根據(jù)《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育情況，逐條對照《國家教育督導(dǎo)團關(guān)于開展學(xué)前教育自查工作的通知》中提出的十項“自查重點內(nèi)容”，認真組織自查自評，自查結(jié)果如下：
一、政府職責。
1.重視并切實加強對大力發(fā)展學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)，成立有學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，管理體制與工作體制健全。
2.制定切實可行的學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃和三年行動計劃，其目標明確，措施具體，突出針對性、可操作性。
3．督促檢查、考核獎懲和問責機制健全。
二、經(jīng)費投入。
4.學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，新增教育經(jīng)費要向?qū)W前教育傾斜；財政性學(xué)前教育經(jīng)費在同級財政性教育經(jīng)費中要占合理比例，并且近三年有明顯提高。
5.制定有學(xué)前班生均經(jīng)費標準和生均財政撥款標準，并能及時撥付到位。
6.國家支持學(xué)前教育發(fā)展的項目經(jīng)費使用規(guī)范、合理，沒有社會力量辦園和捐資助園；學(xué)前教育資助制度，發(fā)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育更是一片空白。
三、園所建設(shè)。
7.擴大普惠性學(xué)前教育資源。因人口稀少且居住分散的緣由至今我鄉(xiāng)無公辦獨立幼兒園，民辦幼兒園。
8.學(xué)校布局合理，方便就近。我鄉(xiāng)尚未建設(shè)公辦中心幼兒園，大村更沒有獨立建園。
9.滿足幼兒活動和發(fā)展需要的設(shè)施設(shè)備全無。
四、隊伍建設(shè)。
10.合理確定幼兒教師生師比，全鄉(xiāng)4個學(xué)前班教師配備8人，教職工配足配齊；健全幼兒教師準入制度，嚴把入口關(guān)；多渠道保證師資的供給，滿足學(xué)前教育發(fā)展需求。
11.完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，擴大學(xué)前教師的'培養(yǎng)，加大學(xué)前教師的培訓(xùn)力度，增強培訓(xùn)的針對性，有助于教師專業(yè)素質(zhì)的提高。
12.依法落實學(xué)前教育教師地位和待遇，切實維護教師合法權(quán)益。
五、規(guī)范管理。
13.嚴格執(zhí)行幼兒園準入制度，制定各種類型幼兒園的辦園標準，實行幼兒園審批登記和年檢制度。對無證辦園進行全面排查登記，實行分類治理，妥善解決無證辦園問題。我鄉(xiāng)不存在這一塊工作情況。
14.學(xué)校嚴格執(zhí)行學(xué)前教育收費標準，規(guī)范學(xué)前教育收費工作。
15．學(xué)校重視學(xué)前幼兒的安全保障和衛(wèi)生健康工作，各項安全管理、衛(wèi)生保健、飲食與健康工作制度和安全責任制健全。
16.落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強對學(xué)前班保教工作的指導(dǎo)，開展保教質(zhì)量監(jiān)測評估工作，有效解決“小學(xué)化”傾向和問題。
六、發(fā)展水平。
18.覆蓋面廣，有4個學(xué)前班，無獨立幼兒園。
5.6萬，投入所占比例明顯提高。
20.我鄉(xiāng)8位學(xué)前班教師均取得教師資格證。
21.保教質(zhì)量明顯提高。
22.社會對當?shù)靥峁┑膶W(xué)前教育的滿意度高。
2、我鄉(xiāng)尚未建設(shè)公辦中心幼兒園，民辦幼兒園，大村更沒有獨立建園扣17分；
3、學(xué)校幼兒活動設(shè)備全無，扣3分；
學(xué)前教育情況自查報告篇十
我校有學(xué)前班8個，大班4個，中班2個，小班2個，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專職幼兒教師65人。下面，就我園學(xué)前教育工作向大家作一個匯報：
一、切實履行政府職責，為學(xué)前教育健康發(fā)展把舵引航。
1、進一步完善了幼教管理體制，加強了學(xué)前教育規(guī)章制度建設(shè)。
近年來，我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的指導(dǎo)下，確立了“讓每個孩子陽光快樂”的辦園思想及“健康向上，活潑快樂”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作，我們圍繞教學(xué)、教研、培訓(xùn)三個方面，擬定了《幼兒園教學(xué)管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導(dǎo)檢查力度，建立健全學(xué)前教育督導(dǎo)評估制度。
市委組織部、市政府教育督導(dǎo)室把學(xué)前教育納入對縣政府教育工作督導(dǎo)評估和政績考核的重要內(nèi)容，及時對學(xué)前教育發(fā)展的重點、難點問題進行督導(dǎo)檢查，如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊伍建設(shè)及工資待遇、辦學(xué)條件等，并賦予較高的權(quán)重，扎扎實實地進行督導(dǎo)評估，我園已被評為縣一級示范幼兒園。目前，我園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的認可和好評。
二、加大經(jīng)費投入，加快園所建設(shè)步伐。
堅持勤儉辦園，按規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年收取每生520元保育費。保育經(jīng)費保教師福利及園所正常的運營。近三年來，我們先后投入150多萬元改善辦學(xué)條件，為幼兒營造安全、舒適的學(xué)習環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書等，興建了幼兒禮堂、運動場、娛樂場、多媒體教室、微機室等，每個班級配有電視機、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。
三、優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，夯實學(xué)前教育內(nèi)驅(qū)力。
我園有專業(yè)教師65人，我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。
教師的發(fā)展才是教學(xué)的發(fā)展，為此，我們從教學(xué)研究和師資培訓(xùn)兩個方面，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動。
一是半月召開一次主題研討會，解決教師角色轉(zhuǎn)變問題，預(yù)防和制止幼兒教學(xué)小學(xué)化的惡性發(fā)展。
二是開展“教育沙龍”活動，作為一名幼教工作者，對教師個人素質(zhì)要求很高。教師要會吹、拉、彈、唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實教師基本功，我們規(guī)定每周四上午，以教研組為單位，由特長教師輪流主持講座，達到以“一已之長，補眾人之短”的目的。
三是認真扎實開展好聽、評課活動。各教研組長擬定好教師講課計劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長組織教師認真評課，講課教師針對評課組意見，對所講的公開課再認真整改，力爭出精品，出成果。
四是開展走出去、請進來的培訓(xùn)活動。一年來，我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學(xué)習，參加培訓(xùn)教師回園后對教師作二期培訓(xùn)，形成“以點帶面，聯(lián)體互動”的培訓(xùn)格局。
四、規(guī)范管理學(xué)前教育，促進幼兒健康成長。
我們進行了一系列教學(xué)改革，采取多項舉措，強化幼兒園管理，收效明顯。
1、合理開設(shè)課程，做到保教結(jié)合《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、音樂、體育、活動共八門功課，增設(shè)安全教育、行為習慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書法、啟蒙國學(xué)七門園本課程，幼兒教學(xué)實行兩名教師和一名保育員包班制，保育員對教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實行一日三清掃，為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、落實兩個明確三個結(jié)合，明晰教學(xué)內(nèi)容。
我們每年利用寒、暑假時間，組織骨干教師，成立專班，分段擬定學(xué)期教學(xué)進度計劃，滲透到每周每日的教學(xué)知識點，讓教師做到“兩個明確”，即：明確教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標。
在落實“兩個明確”到位后，我們狠抓了“三個結(jié)合”，一是結(jié)合幼兒特點，拓展教學(xué)內(nèi)容，充實教學(xué)空間。二是常規(guī)教學(xué)與輔助教學(xué)相結(jié)合，我們配有遠程教育平臺、多媒體教室、微機室，每個班級配有電視機、影碟機，教師在教學(xué)過程中可以根據(jù)教學(xué)需要，運用遠程教育資源、多媒體等輔助教學(xué)手段，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，指導(dǎo)幼兒快樂活潑地學(xué)習知識。三是教學(xué)目標與教學(xué)評價相結(jié)合，為了檢查教師完成的教學(xué)目標情況，我們專門制定《教學(xué)獎懲制度》，從幼兒文化知識、藝術(shù)、游戲活動、文明習慣、動口動手能力等五個維度，全面公正評價教師教學(xué)質(zhì)量，考評結(jié)果直接與教師績效工資、評先表模、外出學(xué)習掛鉤。
3、加強常規(guī)管理，狠抓保教工作，認真督促幼兒一日常規(guī)的落實。
首先，我們建立了科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)管理，從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動、教育活動、戶外活動、午餐準備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長履行交接手續(xù)、幼兒乘車安全，每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過程管理中，我們對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導(dǎo)，促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關(guān)注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
學(xué)前教育情況自查報告篇十一
根據(jù)云南省教育廳、怒江州教育局及瀘水縣教育局的相關(guān)文件通知精神，我中心學(xué)校組織班子成員對我鄉(xiāng)學(xué)前教育工作作了專項自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
古登鄉(xiāng)地處瀘水縣北部的橫斷山縱谷區(qū)，東靠碧羅雪山與蘭坪縣相鄰，西依高黎貢山同緬甸相毗鄰，北接洛本卓白族鄉(xiāng)，南連稱桿鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)總面積328平方公里，全鄉(xiāng)邊境線長20公里。政府所在地海拔為953米，全鄉(xiāng)共轄11個村委會109個自然村147個村民小組，總?cè)丝?5582人，其中，農(nóng)業(yè)人口14448人。境內(nèi)居住著漢、白、傈僳族等12個民族，傈僳族占總?cè)丝诘?2%，白族支系“勒墨人”占7%，有20%的人信仰基督教。全鄉(xiāng)耕地總面積16235畝，人均耕地面積1.2畝。是一個典型的集“邊疆、民族、宗教、貧困、高山峽谷”五位為一體的特困鄉(xiāng)。
古登鄉(xiāng)全力實施瀘水縣“質(zhì)量強教、教育強縣”的戰(zhàn)略，著力整合山區(qū)教育資源，堅定不移走集中辦學(xué)路子，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育?，F(xiàn)撤并38個校點（教學(xué)點），使我鄉(xiāng)學(xué)校數(shù)從原來的53個撤并為現(xiàn)在的15個學(xué)校（點），目前，全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所，小學(xué)15所（點），其中完小4所，初小2所，教學(xué)點9個，小學(xué)在校學(xué)生1738人，小學(xué)教職工112人。古登機關(guān)學(xué)前班1個班，學(xué)生16人，教師1人。
完善管理體制和加強學(xué)前班管理。我鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)校校舍簡陋擁擠，所以在山上的學(xué)校學(xué)前教育基本上是一片空白，只有機關(guān)片區(qū)（瀘水交通希望小學(xué)）斷續(xù)的辦過學(xué)前班，由于校舍不足，近幾年停辦了學(xué)前班。引起了社會家長的強烈反響，要求盡快復(fù)辦學(xué)前班，新學(xué)年開始中心校騰出來辦公室給學(xué)前班開學(xué)，由于教室狹小，難以招收六歲以下的幼兒生，僅能招收學(xué)生16人，都是機關(guān)片區(qū)滿6周歲的兒童。在校時間為白天。有1人教師專職服務(wù)，進行封閉式的管理。在教學(xué)方面。堅決杜絕“小學(xué)化”的教學(xué)行為，不檢測，不布置任何作業(yè)，合理安排和組織幼兒一日活動。配備一些玩教具、游戲材料和幼兒讀物，開展豐富多彩的游園游戲活動，促進學(xué)前兒童身心得到健康快樂的成長。
我鄉(xiāng)的'的學(xué)前教育事業(yè)由于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的滯后，學(xué)前幼兒教育基本上沒有形成規(guī)模，存在的問題也十分突出。
1、提高認識，切實加強對學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與城鎮(zhèn)地區(qū)發(fā)展不平衡，學(xué)前入園率很低。特別是農(nóng)村，沒有地方可以開辦學(xué)前班。
3、需要培訓(xùn)一批學(xué)前幼兒教師隊伍，來適宜滿足未來學(xué)前教育的發(fā)展。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建立必須是一項迫在眉睫的工作來抓，拓寬思路，加快學(xué)前教育發(fā)展進程。
5、加強監(jiān)督，穩(wěn)步提高保育教育質(zhì)量。要加強幼教法規(guī)落實情況的監(jiān)督檢查，端正辦園指導(dǎo)思想，規(guī)范辦園行為。要進一步完善審批制度、年檢制度、辦園水平督導(dǎo)評估制度，不斷提高辦園水平，切實開展教育科研活動和學(xué)前教育實驗工作，優(yōu)化保教環(huán)境和過程，努力防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，保證幼兒身心和諧全面發(fā)展。繼續(xù)做好幼兒安全和衛(wèi)生保健工作，增強安全、衛(wèi)生意識，及時消除不安全因素，防止意外事故發(fā)生。
學(xué)前教育情況自查報告篇十二
根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)檢查的通知》(粵教職函〔〕117號)文件和《廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)合格檢查指標體系》要求，對照評估指標體系標準，我校對學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)情況進行了認真、全面地自查、自評，現(xiàn)將自評情況報告如下：
一、學(xué)校概況。
我校創(chuàng)建于。近年來，先后投入萬元建設(shè)新校區(qū)。目前，學(xué)校占地面積，80000平方米，建筑面積60000平方米。教職工人數(shù)110人，專任教師81人，雙師型教師40人，并先后投資了600多萬元建設(shè)了學(xué)前教育、汽車維修與運用、模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、會計電算化、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)實訓(xùn)中心，有各類專業(yè)實訓(xùn)室17間。學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，有功能完善的體育場、塑膠跑道、籃球場、羽毛球場，體育活動場地總面積5000o。圖書館藏書量達50000冊，報刊雜志20種。各種建設(shè)、場地和設(shè)施設(shè)備符合國家建設(shè)和安全標準，滿足學(xué)校辦學(xué)需要。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，教學(xué)秩序穩(wěn)定，先后被評為東莞市先進民辦學(xué)校、度市教育系統(tǒng)文明單位、20市教育質(zhì)量二等獎、20市德育品牌“四個一工程”優(yōu)秀項目獎。
年，學(xué)校創(chuàng)辦的同時就開設(shè)立了學(xué)前教育專業(yè)，學(xué)校非常重視學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)，該專業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)校的骨干專業(yè)。
在市教育局專業(yè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)校成立了學(xué)前教育研發(fā)小組，為學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)發(fā)展提供了全方位支持。
主要圍繞以下幾個方面做好工作，參觀了省市部分重點幼兒師范專業(yè);實地考察了學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展，實訓(xùn)設(shè)施及實驗室建設(shè)情況;學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀;學(xué)生畢業(yè)去向;與省教育科學(xué)相關(guān)專家探討了學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展前景;了解了政府對學(xué)前教育發(fā)展的政策規(guī)劃設(shè)想;訪問了東莞部分幼兒教育機構(gòu);調(diào)查了幼兒教師的基本情況;幼兒園管理員對學(xué)前教育的觀點與意見。
根據(jù)東莞外來務(wù)工人員多，學(xué)前教育及師資隊伍嚴重不足的區(qū)域特點，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件寫出了《創(chuàng)建學(xué)前教育專業(yè)可行性調(diào)查報告》，為科學(xué)規(guī)范建設(shè)學(xué)前教育專業(yè)打下了基礎(chǔ)。
三、學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備配置完備。
長期以來，學(xué)校將學(xué)前教育專業(yè)作為骨干專業(yè)來建設(shè)。自20開辦學(xué)前教育專業(yè)以來，不斷加大了對該專業(yè)的經(jīng)費投入，先后投入100萬元，用于校內(nèi)教學(xué)及實驗設(shè)備和校外實訓(xùn)基地建設(shè)。實訓(xùn)場布局合理，空間適當，環(huán)境適宜。建有2間電子琴教室、2間形體舞蹈訓(xùn)練大廳、1間美術(shù)展覽教室、1間音樂教室和8個單間鋼琴房等，較好地滿足了該專業(yè)需要。學(xué)校還加大學(xué)前教育方面圖書資料投入，生均圖書80冊以上，符合重點中職學(xué)校骨干專業(yè)圖書資料的標準和要求。學(xué)前教育專業(yè)還與市佳華幼兒園、同心幼兒園等兩所學(xué)校建立了穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，滿足了學(xué)生見習、實習需要。近三年來，先后組織600名學(xué)生到市、鎮(zhèn)20所幼兒園實習，收到了較好效果。
四、師資隊伍建設(shè)措施得力。
我校學(xué)前教育教師隊伍建設(shè)有規(guī)劃、有經(jīng)費、有措施。為進一步加強師資隊伍建設(shè)，學(xué)校根據(jù)國家《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》，制定了《學(xué)前教育專業(yè)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》，目標任務(wù)明確，措施可行。
目前，該專業(yè)教師總數(shù)9人，本科以上學(xué)歷9人，占專業(yè)教師人數(shù)的100%，具有專業(yè)職稱教師9人，占專業(yè)教師人數(shù)的100%。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)科帶頭人，專業(yè)教研組長，專業(yè)對口，水平高，在學(xué)校專業(yè)建設(shè)和管理中發(fā)揮了重要的作用。
我校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的理念是“注重文化基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)，注重教育理論、音樂、舞蹈、美術(shù)等幼兒教師基本功的訓(xùn)練”。在教學(xué)實踐中，開展教學(xué)改革，根據(jù)《教育部學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)大綱》的要求，將專業(yè)理論知識與實際工作經(jīng)驗有機結(jié)合，強調(diào)課堂進實訓(xùn)場所，課堂進工作場所，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
五、教學(xué)管理改革成效顯著。
學(xué)校成立了學(xué)前教育教研組，定期開展教研活動，為我校學(xué)前教育教學(xué)活動起到了教研和管理的'引領(lǐng)作用。根據(jù)市場勞動力對幼教人才需求情況和學(xué)生就業(yè)方向，學(xué)校制定了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定過程規(guī)范嚴謹，符合當前職業(yè)教育發(fā)展的總體要求，專業(yè)發(fā)展趨勢符合國家有關(guān)政策規(guī)定和教學(xué)指導(dǎo)方案要求。
本專業(yè)積極探索課程體系改革，根據(jù)《廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》，結(jié)合學(xué)生實際和專業(yè)發(fā)展要求，制定了實施性教學(xué)計劃。對學(xué)前教育課程積極開展了教學(xué)內(nèi)容的改革，改革力度大，開設(shè)有“三學(xué)六法”、“美術(shù)”、“歌唱”、“樂理”、“指揮”、“視唱練耳”、“鍵盤”、“舞蹈”、“形體訓(xùn)練”、“教師口語”、“兒童文學(xué)”、“兒童心理學(xué)”等近二十門專業(yè)課。教材選用規(guī)范合理，課程設(shè)置規(guī)范科學(xué)。教學(xué)管理制度齊全規(guī)范，信息化管理手段得到充分運用，并對管理發(fā)揮了重要的作用。
學(xué)校每年都舉辦學(xué)前教育專業(yè)系列作品展覽。在市教育局舉辦的“職業(yè)教育教學(xué)成果展覽”中，我校所進行的集體電子琴演奏、美術(shù)手工制作展示等受到與會專家的好評。在學(xué)校每年舉行的各種大型活動中，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生所表演的“大型團體操”、“歌舞表演”、“演講比賽”、“十佳歌手大賽”等都展示了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的風采。
六、多元的人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校十分重視學(xué)生的思想政治教育，堅持“德育為先，育人為本”的教育理念。學(xué)生思想政治道德素質(zhì)得到提高，學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，有強烈的社會責任感和義務(wù)感，能客觀認識自我，形成了具有專業(yè)特色、符合職業(yè)教育規(guī)律的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
教學(xué)實施性計劃科學(xué)完善，課程體系得到落實，達到人才培養(yǎng)目的。在20下半年，學(xué)校舉行的月度校園之星評比表彰中，該專業(yè)有三位同學(xué)受到表彰和獎勵。
近年來，畢業(yè)生參加工作對口見習實習率達到98%以上，學(xué)生見習實習時間得到保證，崗位專業(yè)對口，管理規(guī)范到位。
學(xué)校建有由職業(yè)教育專家和專業(yè)帶頭人共同組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，定期討論研究專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的有關(guān)問題。
開辦學(xué)前教育專業(yè)以來，招生規(guī)模不斷擴大，連續(xù)六年不間斷招生，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生464人，學(xué)生鞏固率達98%以上。
在做好學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的同時，圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)需求積極開展實用人才培訓(xùn)。近三年，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率在99%以上，畢業(yè)生當年專業(yè)對口率穩(wěn)定在98%以上，畢業(yè)生三年內(nèi)獲得教師資格證比例達到50%以上，畢業(yè)生獲得相關(guān)專業(yè)資格或技能證書比例達到70%以上，獲得普通話等級測試“二乙”以上80%。經(jīng)跟蹤調(diào)查，用人單位反映我校畢業(yè)生在考察期間學(xué)生狀態(tài)及專業(yè)素質(zhì)能力表現(xiàn)良好，對我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生感到滿意和基本滿意的超過95%。
七、專業(yè)辦學(xué)歷史和方向。
我校學(xué)前教育專業(yè)的開設(shè)符合本省、本地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，就業(yè)前景和社會聲譽好，在本地區(qū)、本行業(yè)同類學(xué)校中起到了示范和骨干作用。
學(xué)前教育專業(yè)根據(jù)本地區(qū)的實際情況，進行了準確的專業(yè)定位，專業(yè)設(shè)置和建設(shè)能適應(yīng)社會經(jīng)濟的發(fā)展變化，職教特色鮮明，對專業(yè)辦學(xué)有著清晰的改革和發(fā)展思路，改革方向符合當前職業(yè)教育發(fā)展的總體要求以及專業(yè)發(fā)展趨勢和人才培養(yǎng)要求。
我們將把握創(chuàng)建省級重點中職學(xué)校這一契機，繼續(xù)加強專業(yè)建設(shè)，加強師資隊伍建設(shè)，加強實訓(xùn)基地建設(shè)，積極開展教育教學(xué)改革，將學(xué)前教育做大做強，辦出特色，辦出水平。
對照省中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)標準，對我校學(xué)前教育專業(yè)進行了認真自評，自評結(jié)果為：總分94分，達到了省骨干專業(yè)建設(shè)標準。
學(xué)前教育情況自查報告篇十三
mmm食品藥品監(jiān)督管理局：
根據(jù)《藥品管理法》及有關(guān)文件精神，為實施gsp認證，mmm大藥房組織員工學(xué)習了《藥品管理法》、《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》、《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范實施細則》，并投入資金x萬余元進行g(shù)sp改造，對照“藥品零售企業(yè)gsp認證檢查評定標準”，進行了自查和gsp內(nèi)審，認為本藥店已達到gsp認證標準要求，現(xiàn)報告如下：
一、企業(yè)概況：
mmm大藥房屬個體企業(yè)，企業(yè)注冊地址位于mmm鎮(zhèn)，營業(yè)面積x平方米，藥品從業(yè)人員x，其中中藥師x人，分別擔任藥品質(zhì)量管理、驗收、養(yǎng)護等工作，藥店全體人員均經(jīng)藥監(jiān)部門培訓(xùn)持證上崗并建立了健康檔案。藥店于x年x月x日領(lǐng)取《藥品經(jīng)營許可證》，并取得了《營業(yè)執(zhí)照》。按照《藥品經(jīng)營許可證》規(guī)定的經(jīng)營范圍：中成藥、化學(xué)藥制劑、抗生素、生化藥品、生物制品，現(xiàn)經(jīng)營藥品xxx余種。
二、藥品gsp質(zhì)量體系自查。
總結(jié)。
1、xxx大藥房負責人xxx，xx畢業(yè)。藥房獲許經(jīng)營后，下發(fā)了相應(yīng)的文件，任命藥品質(zhì)量管理員、藥品質(zhì)量驗收員、藥品養(yǎng)護員、藥品采購員，并制定了各人員的工作職責和管理制度。
2、人員與培訓(xùn)。
企業(yè)質(zhì)量管理員、驗收員、養(yǎng)護員職稱證書分別為中藥師和從業(yè)藥師，且從事多年藥品營銷工作，有相應(yīng)的藥品零售工作的經(jīng)驗。
從事藥品質(zhì)量驗收、采購、養(yǎng)護、營業(yè)員全部經(jīng)xxx食品藥品監(jiān)督管理局培訓(xùn)持證上崗。
自成立以來，本藥房制定了培訓(xùn)計劃，定期組織員工學(xué)習《藥品管理法》等與藥品管理相關(guān)的法律、法規(guī)，并隨時接受上級的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，按照市藥監(jiān)局的安排，全體員工都進行了預(yù)防性健康檢查，體檢全部合格，并建立了健康檔案。
3、設(shè)施設(shè)備。
（1）營業(yè)場所設(shè)置按“自治區(qū)藥品零售企業(yè)設(shè)置企業(yè)設(shè)施暫行規(guī)定”執(zhí)行，營業(yè)場所整體布局合理，營業(yè)面積xx平方米，店堂寬敞明亮整潔，貨架柜臺齊全，銷售柜臺標志醒目。
（2）營業(yè)室設(shè)置了拆零專柜，拆零記錄，藥勺、鑷子、剪子，藥品包裝袋，溫濕度計、消火栓、冷藏冰箱，并對部分設(shè)施設(shè)備做好定期維護記錄。
三、
藥品進貨管理。
藥店制定了《藥品采購質(zhì)量管理制度》，購進藥品一律從具有《藥品生產(chǎn)企業(yè)許可證》、《藥品經(jīng)營許可證》及《營業(yè)執(zhí)照》的合法生產(chǎn)企業(yè)或合法經(jīng)營企業(yè)進貨，對首營企業(yè)檔案進行嚴格審核后方可購進藥品。
四、藥品驗收的管理。
藥店制定了《藥品驗收質(zhì)量管理制度》，驗收人員按規(guī)定審核購進票據(jù)的合法性，從藥品外觀、性狀等檢查藥品內(nèi)、外包裝，并按驗收程序逐批驗收，保證藥品驗收記錄做到真實完整，字跡清晰，保存完好。
五、藥品養(yǎng)護與陳列管理。
由于藥品的理化性質(zhì)不同，易受外界因素（如光線、濕度、溫度、空氣）的影響，而發(fā)生內(nèi)在質(zhì)量變化，為此，我店對陳列的藥品按每月全部檢查一次，并做好藥品陳列檢查記錄；對需重點養(yǎng)護的藥品，首先予以確定重點養(yǎng)護品種，適當增加檢查頻次，同時填寫重點藥品養(yǎng)護記錄，建立養(yǎng)護檔案，以確保藥品質(zhì)量。
六、銷售與售后服務(wù)。
1、銷售過程中嚴格按“先進先出、近期先出”的原則銷售藥品。
2、銷售藥品時，駐店藥師要對處方進行嚴格審核，同時對處方藥要做好相應(yīng)的銷售記錄。
3、營業(yè)時間佩帶胸卡，著裝整齊，咨詢服務(wù)指導(dǎo)顧客安全合理用藥。
4、對拆零藥品設(shè)置了專柜，并做好藥品銷售記錄，正確指導(dǎo)顧客用藥；
5、營業(yè)店堂內(nèi)明示服務(wù)公約，公布了舉報電話，并設(shè)置顧客意見簿，保證了每位顧客的合法權(quán)益。
七、自查結(jié)論。
按照藥品零售企業(yè)gsp認證檢查評定標準，xxx大藥房逐條進行了自查，從企業(yè)負責人、質(zhì)量管理員、藥品養(yǎng)護員的職稱證明，到員工培訓(xùn)、營業(yè)場所、藥店設(shè)施設(shè)備，以及藥品購進、驗收、養(yǎng)護、銷售等方面嚴格按gsp標準建立企業(yè)質(zhì)量管理機構(gòu)，制定質(zhì)量管理制度。
綜上所述，xxxx大藥房已達到gsp標準要求，特向貴局提出認證申請。
此報告。
xxxx大藥房。
x年x月x日。
學(xué)前教育情況自查報告篇十四
醫(yī)藥集團有限公司，始成立于1993年4月的藥品批發(fā)企業(yè)，公司類型:有限責任公司，公司注冊資本：3049萬元人民幣，公司注冊地址：經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū) 路路南，經(jīng)營場所和倉庫均與公司注冊地址相同。
醫(yī)藥集團有限公司設(shè)有 醫(yī)藥集團華康大藥房連鎖有限公司、醫(yī)療器械有限公司、 藥業(yè)有限公司等獨立法人子公司。 醫(yī)藥集團有限公司經(jīng)營范圍：中成藥、中藥材、中藥飲片、化學(xué)藥制劑、化學(xué)原料藥、抗生素、生化藥品、生物制品、麻藥、蛋白同化制劑及肽類激素。
經(jīng)營方式：批發(fā)。
公司業(yè)務(wù)范圍覆蓋等部分市區(qū)的藥品經(jīng)營和醫(yī)療使用單位。20xx年藥品銷售額 億多元。藥品配送能力和配送業(yè)務(wù)量位于 省前五位。
公司集團總部經(jīng)營現(xiàn)有各類用房建筑面積14000m2，其中營業(yè)、辦公、后勤保障、輔助用房等約8000m2；藥品標準倉庫6448m2 （含陰涼庫4849m2、冷庫120m3、特殊藥品庫100m3、中藥飲片庫、常溫庫1200m2）。所有營業(yè)、倉庫、辦公和輔助用房均為本企業(yè)自有資產(chǎn)。 現(xiàn)有員工210人，其中：各類大中專畢業(yè)人員154人，藥學(xué)及其相關(guān)專業(yè)99人；專業(yè)技術(shù)人員54人，藥學(xué)及其相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員50人，中級以上技術(shù)人員7人。其中執(zhí)業(yè)藥師3人，藥師 16人。20xx年銷售額達2.98億。
持規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營行為，確保了公司質(zhì)量管理體系的正常和有效運行。從整體上提升藥品經(jīng)營質(zhì)量管理的水平，保證了本公司的藥品經(jīng)營質(zhì)量和人民群眾用藥安全、有效，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，在本行業(yè)及社會樹立良好的企業(yè)信譽和社會形象，并獲得 省食品藥品監(jiān)督管理局20xx-2012年度 省醫(yī)藥質(zhì)量管理獎。 20xx年修訂版《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》頒布實施以來，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織人員多次參加省局舉辦的有關(guān)培訓(xùn)，公司內(nèi)部開展了《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》知識培訓(xùn)，以提高全體員工對新版《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》的認識和了解，提高全員參與質(zhì)量控制的意識。同時按照《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范（20xx年修訂）》的要求，組織人員重新修訂了公司各部門職責、各崗位職責、管理制度和各項操作規(guī)程，完善了的質(zhì)量管理體系，能夠?qū)λ幤凡少?、儲存、銷售、運輸?shù)雀鱾€環(huán)節(jié)采取有效的質(zhì)量控制，可以保證藥品質(zhì)量。對藥品經(jīng)營各個環(huán)節(jié)進行了風險識別、風險評估、風險控制和審核。依據(jù)要求，對計算機系統(tǒng)進行了專項審核，升級并完善了計算機系統(tǒng)功能。組織了對公司組織機構(gòu)與管理、職能與職責、人員與培訓(xùn)、設(shè)施與設(shè)備、采購、收貨、驗收、儲存與養(yǎng)護、出庫與運輸、銷售與售后服務(wù)、文件系統(tǒng)等系統(tǒng)全過程的公司內(nèi)部審計和自查。經(jīng)過自查、整改、完善，促進了公司質(zhì)量管理工作進一步落實完善，提高了公司整體經(jīng)營管理水平和質(zhì)量保證控制能力，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益?，F(xiàn)將實施gsp工作自查情況匯報如下：
gsp質(zhì)量體系自查報告
1、質(zhì)量管理體系
律法規(guī)的要求，建立健全組織機構(gòu)和質(zhì)量管理體系，明確了各部門的職責和質(zhì)量責任；配備了符合規(guī)定的專業(yè)技術(shù)人員，各級人員能夠認真履行職責，藥品采購、驗收、儲存、養(yǎng)護、銷售、售后服務(wù)等各個環(huán)節(jié)均嚴格按照規(guī)范要求執(zhí)行。公司自成立以來，從未出現(xiàn)任何質(zhì)量事故和重大質(zhì)量投訴，取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益，為宿州市經(jīng)濟社會發(fā)展做出了企業(yè)努力。
《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范（20xx年修訂）》頒布以來，公司高度重視，先后派出近20人次，參加了《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范（20xx年修訂）》宣貫班培訓(xùn)學(xué)習。公司內(nèi)部開展了《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》知識培訓(xùn)學(xué)習，以提高員工對新版《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》的認識、了解和參與質(zhì)量控制的意識。
公司建有完善的質(zhì)量管理體系并能夠有效運行，開展質(zhì)量控制質(zhì)量保證活動，可以保證經(jīng)營全過程中的藥品質(zhì)量。
公司制定有明確的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標要求，公司的質(zhì)量方針是“”。同時，依據(jù)各部門的職能，開展了質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證、質(zhì)量改進等活動，對質(zhì)量目標進行分解，將質(zhì)量質(zhì)量方針和質(zhì)量目標貫徹到藥品經(jīng)營活動的全過程。
公司制定有質(zhì)量風險管理制度，采取前瞻式的方式對公司質(zhì)量管理體系、藥品采購、藥品收貨、藥品儲存、銷售、運輸、售后服務(wù)、質(zhì)量保證等各個環(huán)節(jié)進行質(zhì)量風險識別、風險評估、控制、溝通等活動，對經(jīng)營過程中存在的風險進行評價，防止風險產(chǎn)生，采取恰當?shù)念A(yù)防措施，切實消除潛在的隱患或缺陷，有效控制藥品經(jīng)營過程中的質(zhì)量風險。
公司的質(zhì)量管理體系與經(jīng)營范圍和規(guī)模相適應(yīng)，包括組織機構(gòu)、人員、設(shè)施設(shè)備、質(zhì)量管理體系文件及相應(yīng)的計算機系統(tǒng)等。
理體系改進措施，不斷提高質(zhì)量控制水平，保證質(zhì)量管理體系持續(xù)有效運行。
公司對供應(yīng)商、采購商質(zhì)量管理體系進行了審核、評價，對主要供應(yīng)商、采購商采取實地考察的方式進行質(zhì)量體系評估。對所有供應(yīng)商、采購商均實行動態(tài)管理，定期更新有關(guān)資料證明文件，保證供應(yīng)商、采購商相關(guān)資質(zhì)時刻處于合法有效的控制狀態(tài)，保證藥品來源、去向渠道合法。
2、組織機構(gòu)與管理職責
公司設(shè)有和公司經(jīng)營規(guī)模相適應(yīng)的組織機構(gòu)和職能部門。目前，公司設(shè)有總經(jīng)理室、質(zhì)量管理部、采購部、儲運部、信息中心、銷售業(yè)務(wù)部、財務(wù)部、人事行政部等職能部門、40個崗位，每個職能部門和崗位都明確的職責、權(quán)限、相互關(guān)系和質(zhì)量管理職責，各部門能夠在各自的職責范圍內(nèi)獨立履行職責，開展相應(yīng)的職責活動。
公司總經(jīng)理是公司安全生產(chǎn)、藥品質(zhì)量第一責任人，對公司經(jīng)營的一切結(jié)果負有最終責任。
公司質(zhì)量負責人由公司副總經(jīng)理擔任，并在 省食品藥品監(jiān)督管理局進行備案，全面負責公司藥品質(zhì)量管理工作，獨立履行賦予的質(zhì)量管理職責及其他職責，在公司內(nèi)部對藥品質(zhì)量管理具有最終裁決權(quán)。
公司設(shè)有獨立的質(zhì)量管理部，現(xiàn)有人員7人，都是公司全職在編人員，能夠獨立履行各自的相關(guān)職責。
并建立藥品質(zhì)量檔案；負責藥品的質(zhì)量驗收工作，指導(dǎo)并監(jiān)督藥品采購、儲存、養(yǎng)護、銷售、退貨、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)的質(zhì)量管理工作；負責不合格藥品的確認，對不合格藥品的處理過程實施監(jiān)督；負責藥品質(zhì)量投訴和質(zhì)量事故的調(diào)查、處理及報告；負責假劣藥品的報告；負責藥品質(zhì)量查詢；負責指導(dǎo)設(shè)定計算機系統(tǒng)質(zhì)量控制功能；負責計算機系統(tǒng)操作權(quán)限的審核和質(zhì)量管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的建立及更新；組織驗證、校準相關(guān)設(shè)施設(shè)備；負責藥品召回的管理；負責藥品不良反應(yīng)的報告；定期組織開展質(zhì)量管理體系的內(nèi)審和風險評估；督促有關(guān)部門開展質(zhì)量管理教育、培訓(xùn)和員工健康體檢工作，建立相關(guān)檔案；履行藥品監(jiān)督管理部門及公司領(lǐng)導(dǎo)安排的其他職責。
3.人員與培訓(xùn):
公司從事藥品經(jīng)營和質(zhì)量管理工作的人員共有210人。其中：各類大中專畢業(yè)人員154人，藥學(xué)及其相關(guān)專業(yè)99人；專業(yè)技術(shù)人員54人，藥學(xué)及其相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員50人，中級以上技術(shù)人員7人。 公司總經(jīng)理： ，男，中共黨員， 本科學(xué)歷，主管中藥師，從事藥品經(jīng)營管理30年，藥品質(zhì)量意識較強，從未受到任何與藥品經(jīng)營有關(guān)的處罰、處分，沒有相關(guān)法律規(guī)定的禁止從事藥品生產(chǎn)經(jīng)營活動的情形。
公司質(zhì)量負責人： ，女， 中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，執(zhí)業(yè)藥師，從事藥品經(jīng)營15年，現(xiàn)任公司分管質(zhì)量工作的副總經(jīng)理，沒有相關(guān)法律規(guī)定的禁止從事藥品生產(chǎn)經(jīng)營活動的情形。
公司質(zhì)量管理部經(jīng)理： ，女， 中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，執(zhí)業(yè)藥師，從藥年限22年，現(xiàn)任公司質(zhì)量管理部經(jīng)理，沒有相關(guān)法律規(guī)定的禁止從事藥品生產(chǎn)經(jīng)營活動的情形。
質(zhì)量管理員：1人。 ，男， 中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)?？飘厴I(yè)，執(zhí)業(yè)藥師，從藥年限8年，能夠勝任本職工作。
學(xué)前教育情況自查報告篇十五
多年來**學(xué)校能夠健康成長，是因得到了各級政府的積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)和依法管理，尤其近一年來學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會影響不斷擴大，根據(jù)年審要求，就我校的辦學(xué)情況做書面匯報如下：
一、學(xué)校基本情況。
學(xué)?，F(xiàn)有13個教學(xué)班，在校生520多人。學(xué)校現(xiàn)有教職員工23人，其中任課教師16人，學(xué)歷合格。
學(xué)校自20xx年整體滑坡，學(xué)生數(shù)銳減至197人，實在無法正常運轉(zhuǎn)，在這種舉步維艱的情況下，20xx年由原內(nèi)邱二中校長何銀接管過來。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確導(dǎo)引下，學(xué)校規(guī)范各種規(guī)章制度，強化“以人為本”的教育理念，以全面推進素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以“強化管理、提升質(zhì)量”為目標，以為國家培養(yǎng)合格人才為宗旨。對學(xué)生的思想、學(xué)習、生活全面關(guān)心，全校上下團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補，極大地提高了教育教學(xué)效益。
嚴明的紀律、良好的校風，使得學(xué)校的師生犯罪率為零，大小安全責任事故為零。有了良好舒心的學(xué)習環(huán)境，教學(xué)成績步步提升，由此，得到了教育部門和廣大家長的充分肯定和一直好評，也使得學(xué)生數(shù)漸升至現(xiàn)在的520多人。
學(xué)?；揪邆淞硕嗝襟w室、閱讀閱覽室、微機室、實驗室、體育器材室和達標的操場等。
二、大力改善辦學(xué)條件。
一年來，學(xué)校在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平為目標，學(xué)校添置了體育活動器材及電教、多媒體設(shè)施，為學(xué)校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，學(xué)校的外圍環(huán)境凈化到位，為師生創(chuàng)造了溫馨舒心的樂園。
三、扎實基礎(chǔ)。
一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學(xué)校才能贏得長足發(fā)展的機遇，也才能有效提升社會影響力和競爭力。
1、我們利用管理這條有力的杠桿，加強隊伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理制度，落實管理責任，增強服務(wù)意識和主人翁意識，提高管理水平，創(chuàng)新工作思路，追求工作績效，樹立“杠桿標兵”。
2、抓管理的同時指導(dǎo)學(xué)科教研積極開展，示范課、指導(dǎo)課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、以學(xué)為主體、以課堂的高效促進教學(xué)的高質(zhì)。教研活動形式多樣，人人參與，講究實效，以解決教學(xué)中的實際問題、以促進教師的專業(yè)成長為歸宿。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬教師的視野、豐富師生的文化生活，擴大了社會影響力。
4、德育教育講實效。學(xué)校始終堅持以德育教育為首，明確德育工作重點，堅持《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育常態(tài)化，家校聯(lián)合，從養(yǎng)成教育抓起。定期利用板報進行愛國主義、法制、環(huán)保、安全、孝心等感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，效果好，反響大。同時，號召各任課老師在教學(xué)中有機地滲透德育教育。
5、學(xué)校利用慶“六一”、迎“十一”聯(lián)歡會的機會，給師生提供展示自己才華的舞臺。
6、安全工作扎實有效。安全高于一切，一切為了安全，安全工作對于學(xué)校的`發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，更是為學(xué)校的教育教學(xué)保駕護航的。我們大力加強班主任、老師、門衛(wèi)的安全意識，責任到人，并且建立了學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期不定期對學(xué)校的設(shè)施、建筑、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等進行安全檢查，對存在的安全隱患及時地進行排除。再就是利用班會課及課前預(yù)備時間對學(xué)生進行交通安全、應(yīng)對火災(zāi)、常見病的預(yù)防等安全知識教育，增強學(xué)生的自護、自救意識，收效甚好。
四、存在問題及努力方向。
通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理建設(shè)及運作過程中還存在不足之處：
1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進一步改善，硬件設(shè)施設(shè)備有待充實。爭取加大投入，提高辦學(xué)條件，充實硬件設(shè)施。
2、師資隊伍建設(shè)有待進一步加強。
3、加強教研創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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學(xué)前教育情況自查報告篇十六
鎮(zhèn)遠縣懷仁大藥房：
我藥店現(xiàn)有員工2人，李慧，申靜蓉均參加了2007年州藥監(jiān)局舉辦的崗位培訓(xùn)，本藥店還組織了內(nèi)部學(xué)習培訓(xùn)。
李慧，申靜蓉今年進行了健康檢查，檢查結(jié)果為合格。|二:進貨與驗貨。
每天進行各種資料的收集和歸檔工作。
一致按照gsp認真驗收標準的要求，現(xiàn)特提出認真申請，請上級部門予以審查。
鎮(zhèn)遠縣懷仁大藥房。
曾建華。
2011年2月16日。
學(xué)前教育情況自查報告篇十七
20xx年秋季，我園共有幼兒149人，接受國家專項救助資金的幼兒17人，接受園內(nèi)救助幼兒21人，共計38人，共計提供救助資金15500元。
在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的`“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
（1）孤兒（含艾滋孤兒）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的學(xué)生；
（2）父母一方已亡，生活十分困難的；
（3）父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；
（4）遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；
（5）家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的；
（6）殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；
（7）家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
（8）雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的`子女。
（1）公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
（2）資助申請。貧困家庭學(xué)生家長（監(jiān)護人）填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)校。
（3）評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。
（4）上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《鹽亭縣教育資助匯總表》上報。
（5）資金發(fā)放。資金到位后，由銀行將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。
資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用報告，其在寫作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編幫大家整理的，僅供參考，大......
幼兒園（精選10篇）時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間取得的成績和出現(xiàn)的問題，是時候抽出時間寫寫自查報告了。那么自查報告的格式，你掌握了......
學(xué)前教育情況自查報告篇十八
近兩年來，我縣認真落實《xx縣學(xué)前教育三年行動計劃》，以辦人民滿意教育為目標，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，通過健全組織機構(gòu)，加強隊伍建設(shè)，規(guī)范辦園行為，使學(xué)前教育規(guī)模不斷擴大，幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、健全了規(guī)章制度。我縣的第一批民辦園審批于19xx年，當時幼兒園的管理政策沒有出臺，各級各類幼兒園管理工作各自為政，各顯神通。為使園務(wù)管理走向規(guī)范，達到科學(xué)合理的要求，20xx年上半年縣教育局出臺了《關(guān)于進一步規(guī)范學(xué)前教育辦園行為的意見》和《幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施及教玩具配備目錄》等相關(guān)文件，對學(xué)前教育的各項內(nèi)務(wù)管理及教玩具配備要求等方面做了明確的規(guī)定，并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織各級各類幼兒園對文件進行學(xué)習和落實，縣教育局不定期對各幼兒園進行實地督查，對于沒有落實的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校予以通報批評。
2、加強了隊伍建設(shè)。20xx年至20xx年，全縣公開招聘公辦幼兒教師共20名，全部充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，其中xx鎮(zhèn)6人，xx鎮(zhèn)4人，xx鎮(zhèn)2人，楚江鎮(zhèn)2人，皂市鎮(zhèn)2人，新鋪鄉(xiāng)1人，所街鄉(xiāng)1人，xx鄉(xiāng)1人，太平鎮(zhèn)1人。
3、提升了保教質(zhì)量。為糾正人們對學(xué)前教育的曲解，一是縣教育局下發(fā)《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》并要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校全面組織學(xué)習，通過各種形式來宣傳新的學(xué)前教育理念，逐步糾正“認為讀幼兒園就是要寫字算數(shù)，和小學(xué)生一樣寫作業(yè)”這一陳舊觀念，逐步讓家長認識到“幼兒入園就讀的目的在于培養(yǎng)小朋友們在集體活動中的各項能力和習慣(包括行為習慣、生活習慣、基本社交能力)以及開發(fā)他們的智力和培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣”。二是縣教育局組織學(xué)前教育送教下鄉(xiāng)活動，把科學(xué)合理的學(xué)前教育理念融入到教學(xué)活動當中，讓農(nóng)村的幼教工作者接觸、了解并學(xué)會運用，以達到逐步扭轉(zhuǎn)小學(xué)化傾向的目的，提升學(xué)前教育質(zhì)量。三是執(zhí)行《xx縣幼兒園教玩具配備目錄》，讓各類幼兒園認識到自身玩具配備的不足，也加大了質(zhì)量提升的力度，從以前單一的球類到現(xiàn)在的桌面玩具、室內(nèi)玩具及戶外玩具全部進行了充實，硬件環(huán)境從簡單的水泥地面、白墻面改造成了木地板、地毯、人造草皮等各類軟化地面及童趣味十足的彩色墻體。
4、收費更加合理。20xx年我縣公辦幼兒園收費標準核定為：保教費為每生每月x元，生活費每生每天x元。20xx1年秋季，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)實際經(jīng)濟狀況也核定了鎮(zhèn)內(nèi)收費標準，各幼兒園根據(jù)本園的投入及運行情況，認真進行了成本核算，大部分幼兒園到縣物價局辦理了收費許可證。所有收費項目均低于或等于我縣公辦園收費標準。城區(qū)民辦普惠園收費標準也實行基本統(tǒng)一：保教費為x元/生·月，生活費與公辦園相同。鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦普惠園收費標準為保教費x元/生·月，生活費x元/生·月。
1、公辦幼兒園數(shù)量嚴重不足。我縣公辦幼兒園的極度匱乏，造成學(xué)前教育的公益性在城區(qū)難以得到體現(xiàn)。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園共x所，其中，xx、xx兩所建成并投入使用;xx、新鋪、xx三所主體工程竣工，配套工程正在建設(shè)中;三圣、太平兩所被列入20xx年建設(shè)項目;其它x所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園場地狹窄、條件簡陋，亟待新建或改建。目前，易家渡、所街、xx山、x、x等鄉(xiāng)鎮(zhèn)正著手規(guī)劃土地新建;x鎮(zhèn)、x鄉(xiāng)、x鄉(xiāng)、x鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)、x鄉(xiāng)、x鎮(zhèn)由于土地原因一直無法納入新建規(guī)劃?？h城區(qū)僅有楚江鎮(zhèn)第一幼兒園是唯一的一所獨立性公辦幼兒園，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公辦幼兒園實際上都是小學(xué)附屬學(xué)前班，沒有獨立場所和教玩具設(shè)施，更沒有持幼師資格證的教師。按《xx縣學(xué)前教育三年行動計劃》要求，20xx-20xx年內(nèi)新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園x所，新建其它公辦幼兒園22所。對照計劃，公辦幼兒園建設(shè)任務(wù)巨大。
2、幼兒園辦園條件亟待改善。由于經(jīng)費投入不足，大部分幼兒園(包括公辦和民辦)辦園條件長期得不到改善，辦園設(shè)施陳舊、活動場地狹窄、設(shè)計極其不合規(guī)范、規(guī)模小、班額大，嚴重制約著我縣學(xué)前教育的發(fā)展，嚴重影響幼兒的健康成長。
3、非法辦園現(xiàn)象有禁不止。我縣少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍存在非法辦園現(xiàn)象，這些幼兒園無任何辦園手續(xù)，師資、園舍條件等都無法達到辦園要求。
1、幼兒教師編制短缺。國家規(guī)定，辦園規(guī)模在3個班(含3個班)以下、在園幼兒不超過x人的，每班至少配備一教一保;規(guī)模3個班以上、在園幼兒超過75人以上的，每班配備兩教一保。按此標準，全縣只有楚江鎮(zhèn)第一幼兒園達標。全縣一班一師現(xiàn)象普遍存在。
2、幼兒教師待遇普遍偏低，教師隊伍不穩(wěn)定。待遇低、工作量大，致使目前幼兒園難以吸引和留住優(yōu)秀教師，教師隊伍不穩(wěn)定，人員流失現(xiàn)象嚴重，尤其是民辦幼兒園更為突出。教師問題是制約我縣學(xué)前教育健康、持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸之一。
1、幼兒園班額普遍過大。根據(jù)《xx省幼兒園辦園標準》，規(guī)定編班人數(shù)：小班xx人，中班x人，大班x人。目前，縣城區(qū)幼兒園平均班額x人，最大班額達x人。
2、幼師合格率低。幼師隊伍整體素質(zhì)較低，尤其是農(nóng)村幼兒園更為突出。全縣除楚江鎮(zhèn)第一幼兒園外，其它幼兒園都存在資質(zhì)不合格的教師，教師取得幼兒教師資格證書的比例非常低。有的學(xué)校附設(shè)學(xué)前班教師雖有小學(xué)教師資格證，但轉(zhuǎn)崗后未參加幼師培訓(xùn)，不適合幼兒教學(xué)。全縣幼兒教師x人，持有各類教師資格證人數(shù)x人，具有幼師資格證僅x人，幼師持證率x%。
由于保教人員專業(yè)化水平低，教學(xué)方式單一，教育手段落后，“小學(xué)化”傾向依然突出，嚴重影響幼兒園保教質(zhì)量，更談不上教師研究兒童特點和教育規(guī)律，辦園水平難以提高。
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的`起始階段，是國民教育體系的重要組成部分，學(xué)前教育的均衡發(fā)展是實現(xiàn)教育公平的重要前提和基礎(chǔ)。面對我縣學(xué)前教育發(fā)展中存在的問題，擴大學(xué)前教育覆蓋面，加快公辦幼兒園建設(shè)步伐成為當務(wù)之急。
要強化政府責任，將學(xué)前教育迅速納入基本公共教育服務(wù)體系。落實建設(shè)學(xué)前教育基本公共教育服務(wù)體系。學(xué)前教育實行政府主導(dǎo)、公辦為主、社會參與的辦學(xué)體制，加快發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，將學(xué)前教育基本公共教育服務(wù)體系建設(shè)落到實處。明確管理職責。堅持實行屬地管理和相關(guān)部門分工負責的學(xué)前教育管理體制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對本轄區(qū)學(xué)前教育機構(gòu)的全面工作要統(tǒng)一管理、督查和考核。建立學(xué)前教育質(zhì)量管理與評估體系，促進教育質(zhì)量全面提高。嚴把學(xué)前教育準入關(guān)，各類學(xué)前教育機構(gòu)一律實行教育行政主管部門審批制度。
加大建設(shè)投入，形成“廣覆蓋、保基本”的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。加大學(xué)前教育投入力度，一是完成學(xué)前教育三年行動計劃，確保公辦幼兒園建設(shè)布局科學(xué)，設(shè)計規(guī)范，覆蓋合理，通過3至5年，基本形成以公辦幼兒園為主體的學(xué)前教育格局。二是把學(xué)前教育工作經(jīng)費納入公共財政范圍。財政性學(xué)前教育經(jīng)費在縣級財政性教育經(jīng)費中所占比例要逐年增長。三是拓寬學(xué)前教育經(jīng)費籌措渠道。要落實有關(guān)政策，城市建設(shè)維護稅、城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費各5%用于學(xué)前教育，土地出讓收入按0.5%的比例用于學(xué)前教育。四是設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費。全面落實人平1元的學(xué)前教育專項資金，通過以獎代投的方式，支持和鼓勵各類幼兒園的建設(shè)和發(fā)展。建議對創(chuàng)建省、市、縣級示范性幼兒園成功的分別給予10萬、5萬、3萬元的獎勵;對年檢合格的民辦園按規(guī)模大小給予1000-5000元的補助獎勵，逐步把合格的民辦園過渡成普惠性幼兒園。
學(xué)前教育情況自查報告篇十九
在三個月學(xué)習培訓(xùn)中，在省委黨校教師的引導(dǎo)下，本人更加明確地把握了黨建的主線、重點、目標，更加深刻地理解了黨十七次人民代表大會以來黨的路線方針政策的精神實質(zhì)，更加清醒地認識以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的重大意義。這些，都使我的黨性原則有了新增強，思想認識有了新提高，同時也令我自覺地對本人過去的思想、作風、工作等諸多方面進行了再次反思。本著實事求是的原則，以查找問題為重點，以解決問題為目的，作出自我剖析，提出努力方向。報告如下:。
一、主要問題。
思維和辦法還有待提高。體現(xiàn)在工作中，適應(yīng)市場經(jīng)濟能力不足，對新情況的了解和分析不夠，對深化農(nóng)村信用社改革，推進農(nóng)村信用社發(fā)展缺乏新思路、新措施。三是工作作風不夠扎實。在工作中，對問題理解表層化，找不到發(fā)生問題的原因，缺乏對工作環(huán)境的認識。在工作態(tài)度上，對自己要求還不嚴，有情緒化的傾向。
二、原因分析。
(一)對學(xué)習認識不足。雖然在學(xué)習和工作中，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針，認真學(xué)習黨的指導(dǎo)思想，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定。但分析自己在思想、工作、作風上存在的種種問題，其根本原因在于對學(xué)習的重要性認識不足。作為一名共產(chǎn)黨員肩負著推進建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的歷史責任，應(yīng)從責任的高度去認識學(xué)習的極端重要性;我們面臨新形勢、擔承新任務(wù)，應(yīng)從自己差距和不足處去認識學(xué)習的緊迫性。由于沒有從高度的政治責任感、事業(yè)使命感對待學(xué)習，即使讀一點書，也沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論。不僅如此，在學(xué)習中不注重研究新情況、新問題，不注意政治理論、金融知識的應(yīng)用。因此，也就不能運用理論知識去很好地思考問題、有效地解決問題。
的黨性修養(yǎng)基礎(chǔ)上。所以，有時產(chǎn)生了大局意識、群眾意識不夠強，精神狀態(tài)、工作狀態(tài)不夠穩(wěn)的現(xiàn)象。
(三)對工作要求不夠高?？傆X得從小接受的就是革命傳統(tǒng)教育，對黨組織有很深的感情，工作中的一言一行和所作所為都是想把單位當成自己的家，都是想盡力工作做好，還是能夠經(jīng)得起組織檢驗的。工作上，也有較強的敬業(yè)精神。由于自己存在自我滿足的思想，工作積極性、主動性沒有得到充分發(fā)揮。
(四)對廉政建設(shè)認識不夠深。自己對黨懲治腐壞的決心和力度是相信的，但是看到仍在不斷滋生的腐壞現(xiàn)象，深感憂慮。自己認為，關(guān)鍵是筑牢自己的思想防線，對社會上滋生的腐壞現(xiàn)象、不和諧因素雖然看不慣，認為自己也管不了，能夠把自己管住、不出錯就行了。自己這種隨大流，潔身自好的心態(tài)，是日常不能大膽地倡導(dǎo)廉政、發(fā)揮一名黨員應(yīng)有作用的主要原因。
三、努力方向。
通過學(xué)習，自我剖析，提高了認識，振奮了精神，進一步增強了改造世界觀，提高自身素質(zhì)，做好各項工作的責任感和緊迫感。我要按照黨員的標準要求，修正和克服存在的問題和不足，始終把黨和人民的利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事，辦好事，真正做一名“講黨性、重品行、作表率”的黨員干部，制定以下整改措施。
準。要做一個合格職員，把工作做好，就必須注重學(xué)習，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，學(xué)習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學(xué)習作為自己的第一需要，把學(xué)習作為自己人生的組成部分，“學(xué)習學(xué)習再學(xué)習”，自我加壓，認真學(xué)習，勤于思考。重點政治理論、業(yè)務(wù)知識，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺、系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實際而不空談。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學(xué)習相關(guān)理論知識，加強企業(yè)經(jīng)營管理、經(jīng)濟、知識的學(xué)習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。
(二)堅定理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念、把講黨性放在首位，作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，不斷增強創(chuàng)新意識，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發(fā)扎實工作，爭當先鋒黨員。
部門實際的行動方案，創(chuàng)造性地開展工作，突破舊格局，闖出新路子，打開新局面，創(chuàng)出新業(yè)績，為全省農(nóng)村信用社又好又快、更好更快發(fā)展多做貢獻。
(四)搞好廉政建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風。要牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐壞行為，努力做到勤政廉政。堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”的要求，嚴格遵守廉政準則52“不準”，規(guī)范自己行為，時刻用共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，練好自身內(nèi)功，增強拒腐防變的自覺性。
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學(xué)前教育情況自查報告篇二十
xxxxxx2012年x月x日取得藥品經(jīng)營許可證以來。即以“質(zhì)量第一,服務(wù)至上”為指導(dǎo)方針，以“全心全意為人民健康服務(wù)”為宗旨。全體員工統(tǒng)一思想、強化質(zhì)量意識，認真貫徹《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國藥品管理法實施條例》、gsp規(guī)定，改進管理，不斷改善經(jīng)營條件，樹立良好的企業(yè)形象。
藥店現(xiàn)在員工3人，其中藥師2人。藥店設(shè)有質(zhì)量負責人、驗收員、養(yǎng)護員等崗位，藥學(xué)技術(shù)人員占從業(yè)人員66.7%，為保證藥品質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
藥店位于xxxxxxxx，經(jīng)營面積xxx平方米，依法經(jīng)營中成藥、化學(xué)藥制劑、抗生素、生化藥品、生物制品（除疫苗）。
一、人員培訓(xùn)。
藥店所有從業(yè)人員均經(jīng)市局培訓(xùn)及自身培訓(xùn)，并持證上崗。
按照gsp對各類人員的要求，對直接接觸藥品的從業(yè)人員進行了健康檢查，合格后持證上崗，并在工作中嚴格執(zhí)行藥店各項規(guī)章制度。按照gsp的要求，提高企業(yè)各類人員的素質(zhì)，藥店制定了各類人員培訓(xùn)計劃，有組織、有計劃地進行培訓(xùn)。通過學(xué)習，大家認識到gsp是藥品經(jīng)營各個環(huán)節(jié)的重要管理工作，意識到gsp確實是加強企業(yè)管理及保證藥品質(zhì)量的唯一手段。
二、設(shè)備設(shè)施。
根據(jù)gsp的要求，我店具有空調(diào)、冰箱、滅火器、鼠夾、窗簾等設(shè)備設(shè)施，并定期進行維護與保養(yǎng)，只有良好的藥品陳列條件，才能有效地控制和保障藥品質(zhì)量以達到陳列和養(yǎng)護的需求。
三、購進驗收。
藥品的購進管理是藥品經(jīng)營中質(zhì)量控制的第一關(guān)，也是確保企業(yè)經(jīng)營行為的合法性，也是保證藥品經(jīng)營質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在采購過程中，堅持“以質(zhì)量為前提，按需進貨”的原則，對首營企業(yè)、首營品種填寫審批表，并經(jīng)質(zhì)量負責人和經(jīng)理審核批準。對首營企業(yè)和首營品種的審核，可以確認供貨企業(yè)的合法資質(zhì)和質(zhì)量保障能力，從而有效地防止不合格藥品進入流通領(lǐng)域。藥品經(jīng)營企業(yè)應(yīng)當確保藥品質(zhì)量，是選擇藥品和供應(yīng)單位的條件,購進藥品應(yīng)當滿足人們預(yù)防、診斷、治療疾病的需要為目標，以市場需要為導(dǎo)向。進貨質(zhì)量管理程序包括確定供貨企業(yè)的法定資格及質(zhì)量信譽；審核所購入藥品的合法性及質(zhì)量可靠性；對與藥店進行業(yè)務(wù)聯(lián)系的供貨單位銷售人員進行合法資質(zhì)驗證，簽訂有明確質(zhì)量條款的購貨合同。
藥店計劃購進的首營品種應(yīng)填寫“首營品種審批表”，并經(jīng)經(jīng)理審核批準，并向生產(chǎn)（經(jīng)營）企業(yè)索取：
1、印有企業(yè)印章“一證一照”（藥品許可證、營業(yè)執(zhí)照）復(fù)印件；
2、質(zhì)量報告書；
3、批準文件；
4、出廠檢驗報告書；
5、樣品；
6、物價批文；
7、藥品小包裝、標簽、說明書；
8、認證證書。當出現(xiàn)未經(jīng)食品藥品監(jiān)督管理部門批準的生產(chǎn)藥品；整件包裝中，無出廠檢驗合格證的藥品；購自非法藥品市場或生產(chǎn)企業(yè)不合法的藥品，判定為不合格藥品。
藥品驗收記錄是企業(yè)質(zhì)量驗收的核心依據(jù)，凡驗收合格的藥品，必須詳細填寫質(zhì)量驗收記錄，記錄內(nèi)容包括通用名稱、商品名稱、劑型、規(guī)格、驗收日期、生產(chǎn)企業(yè)、注冊商標、批準文號、有效期、單位、數(shù)量、單價、供貨企業(yè)、外觀質(zhì)量、驗收結(jié)論，并由相關(guān)人員簽字蓋章。
四、陳列。
做到藥品與非藥品分開，處方藥與非處方藥、內(nèi)服與外用藥、易串味與一般藥品分開擺放，能夠按藥品的劑型要求條件擺放。
根據(jù)藥品的陳列特性要求，藥店具有加濕器、空調(diào)等，通過控制調(diào)節(jié)藥品的陳列條件，對藥品陳列的質(zhì)量進行定期檢查，以達到有效防止藥品質(zhì)量變異，確保陳列藥品質(zhì)量的目的。
五、銷售與服務(wù)。
為加強藥品銷售與服務(wù)，營業(yè)員對藥品數(shù)量進行認真復(fù)核，在核對數(shù)量的同時還要檢查藥品的質(zhì)量。銷售藥品時，能夠嚴格遵守有關(guān)藥品銷售的法律、法規(guī)和制度。營業(yè)員能夠正確介紹藥品性能、用途、禁忌等，做到不夸大、不誤導(dǎo)。對處方藥的銷售必須由質(zhì)量負責人審核無誤后方可售出。藥店自成立以來，在食品藥品監(jiān)督管理局的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督幫助下，藥店員工認真學(xué)習gsp條款，規(guī)范經(jīng)營活動，嚴格要求自己，努力工作，使藥店依據(jù)gsp規(guī)范經(jīng)營，更好地為廣大人民群眾的健康服務(wù)。
藥品零售企業(yè)是直接為消費者服務(wù)的窗口，把好服務(wù)質(zhì)量與藥品質(zhì)量是關(guān)系到廣大人民群眾的健康，最大限度地滿足顧客的用藥需求，更好地為顧客服務(wù)。
我店按照gsp條款已準備就緒，敬請市局予以認證為盼。
xxxxxx2012年xx月xx日。
學(xué)前教育情況自查報告篇二十一
我校有學(xué)前班8個，大班4個，中班2個，小班2個，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專職幼兒教師65人。下面，就我園學(xué)前教育工作向大家作一個匯報：
一、切實履行政府職責，為學(xué)前教育健康發(fā)展把舵引航。
1、進一步完善了幼教管理體制，加強了學(xué)前教育規(guī)章制度建設(shè)。
近年來，我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指導(dǎo)下，確立了“讓每個孩子陽光快樂”的辦園思想及“健康向上，活潑快樂”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作，我們圍繞教學(xué)、教研、培訓(xùn)三個方面，擬定了《幼兒園教學(xué)管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導(dǎo)檢查力度，建立健全學(xué)前教育督導(dǎo)評估制度。
市委組織部、市政府教育督導(dǎo)室把學(xué)前教育納入對縣政府教育工作督導(dǎo)評估和政績考核的重要內(nèi)容，及時對學(xué)前教育發(fā)展的重點、難點問題進行督導(dǎo)檢查，如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊伍建設(shè)及工資待遇、辦學(xué)條件等，并賦予較高的權(quán)重，扎扎實實地進行督導(dǎo)評估，我園已被評為縣一級示范幼兒園。目前，我園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的認可和好評。
二、加大經(jīng)費投入，加快園所建設(shè)步伐。
堅持勤儉辦園，按規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年收取每生520元保育費。保育經(jīng)費保教師福利及園所正常的運營。近三年來，我們先后投入150多萬元改善辦學(xué)條件，為幼兒營造安全、舒適的學(xué)習環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書等，興建了幼兒禮堂、運動場、娛樂場、多媒體教室、微機室等，每個班級配有電視機、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。
三、優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，夯實學(xué)前教育內(nèi)驅(qū)力。
我園有專業(yè)教師65人，我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。
教師的發(fā)展才是教學(xué)的發(fā)展，為此，我們從教學(xué)研究和師資培訓(xùn)兩個方面，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動。
一是半月召開一次主題研討會，解決教師角色轉(zhuǎn)變問題，預(yù)防和制止幼兒教學(xué)小學(xué)化的惡性發(fā)展。
二是開展“教育沙龍”活動，作為一名幼教工作者，對教師個人素質(zhì)要求很高。教師要會吹、拉、彈、唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實教師基本功，我們規(guī)定每周四上午，以教研組為單位，由特長教師輪流主持講座，達到以“一已之長，補眾人之短”的目的。
三是認真扎實開展好聽、評課活動。各教研組長擬定好教師講課計劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長組織教師認真評課，講課教師針對評課組意見，對所講的公開課再認真整改，力爭出精品，出成果。
四是開展走出去、請進來的培訓(xùn)活動。一年來，我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學(xué)習，參加培訓(xùn)教師回園后對教師作二期培訓(xùn)，形成“以點帶面，聯(lián)體互動”的培訓(xùn)格局。
四、規(guī)范管理學(xué)前教育，促進幼兒健康成長。
我們進行了一系列教學(xué)改革，采取多項舉措，強化幼兒園管理，收效明顯。
1、合理開設(shè)課程，做到保教結(jié)合。
《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、音樂、體育、活動共八門功課，增設(shè)安全教育、行為習慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書法、啟蒙國學(xué)七門園本課程，幼兒教學(xué)實行兩名教師和一名保育員包班制，保育員對教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實行一日三清掃，為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、落實兩個明確三個結(jié)合，明晰教學(xué)內(nèi)容。
我們每年利用寒、暑假時間，組織骨干教師，成立專班，分段擬定學(xué)期教學(xué)進度計劃，滲透到每周每日的教學(xué)知識點，讓教師做到“兩個明確”，即：明確教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標。
在落實“兩個明確”到位后，我們狠抓了“三個結(jié)合”，一是結(jié)合幼兒特點，拓展教學(xué)內(nèi)容，充實教學(xué)空間。二是常規(guī)教學(xué)與輔助教學(xué)相結(jié)合，我們配有遠程教育平臺、多媒體教室、微機室，每個班級配有電視機、影碟機，教師在教學(xué)過程中可以根據(jù)教學(xué)需要，運用遠程教育資源、多媒體等輔助教學(xué)手段，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，指導(dǎo)幼兒快樂活潑地學(xué)習知識。三是教學(xué)目標與教學(xué)評價相結(jié)合，為了檢查教師完成的教學(xué)目標情況，我們專門制定《教學(xué)獎懲制度》，從幼兒文化知識、藝術(shù)、游戲活動、文明習慣、動口動手能力等五個維度，全面公正評價教師教學(xué)質(zhì)量，考評結(jié)果直接與教師績效工資、評先表模、外出學(xué)習掛鉤。
3、加強常規(guī)管理，狠抓保教工作，認真督促幼兒一日常規(guī)的落實。
首先，我們建立了科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)管理，從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動、教育活動、戶外活動、午餐準備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長履行交接手續(xù)、幼兒乘車安全，每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過程管理中，我們對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導(dǎo)，促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關(guān)注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
我們通過開展文明禮儀、安全教育，日常習慣等教育活動，幫助和指導(dǎo)幼兒講誠信，不說謊、講文明，注重文明禮貌的使用語，不講臟話，懂禮貌、不撒嬌;教幼兒學(xué)會收拾自己的書包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。我們還利用課堂教育幼兒掌握基本的安全常識，從而提高自我保護能力。我園專門成立了“幼兒安全文明監(jiān)督崗”、“安全巡邏隊”、“園務(wù)值班”等，嚴防幼兒安全，指導(dǎo)和矯正幼兒言行。
5、開辦特色班，密切家園聯(lián)系。
我們在師資配備上，每班選聘兩名骨干教師及幼師專業(yè)畢業(yè)的教師。蒙氏班和電教班的課程開設(shè)以學(xué)校擬定的15門功課為基礎(chǔ)，大力凸顯蒙氏數(shù)學(xué)特色，同時，教師要進行大量的知識拓展。目前，幼兒舞蹈、繪畫、說唱等是蒙氏班和電教班教學(xué)的一大特色。我園為方便教師教學(xué)，專門成立了舞蹈室，為了讓幼兒享受到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我園投資三萬多元，辦了7個幼兒休息室，休息室里添置的有床鋪、被服等。
每學(xué)期，我們都要舉辦一次家長會，邀請所有家長參加。我們虛心聽取并及時改進了家長提出的合理建議，增進了家園聯(lián)系，溝通了家園之間的情感。
6、組織各種活動，提高幼兒能力。
幼兒園教師不僅要組織好室內(nèi)活動課和娛樂場活動課，還要保證一天一節(jié)戶外游戲課。如：我們開展了積木兩人玩，反著做、比賽穿衣服、點名游戲等豐富多彩的教育活動。
五、搶抓機遇，強化管理，全力提升學(xué)前教育發(fā)展水平。
目前，國家、省、市出臺了一系列有利于幼教事業(yè)發(fā)展的政策措施，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展提供了良好的發(fā)展環(huán)境，幼兒教育事業(yè)遇到了前所未有的發(fā)展機遇，我們深感責任在肩，使命重大。今后，我們將緊緊抓住新的發(fā)展機遇，積極探索，促進學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和激發(fā)辦園活力的有效辦法與途徑，進一步加強幼教工作理論的學(xué)習，走精品化的管理道路，在創(chuàng)縣級示范幼兒園的基礎(chǔ)上，力爭創(chuàng)辦市級、省級示范幼兒園。
一是幼兒師資隊伍建設(shè)有待優(yōu)化。目前，幼兒教師都是以前小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而來，優(yōu)化師資隊伍、提高教師專業(yè)素質(zhì)迫在眉睫，必須加大對目前小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師的培訓(xùn)力度，逐步加強學(xué)前教育專業(yè)人才的培養(yǎng)，以促進學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二是幼兒園“小學(xué)化”傾向的糾正還需要更多強有力措施，實行全市一盤棋的方法，集中糾偏，真正實現(xiàn)讓幼兒健康快樂成長。
三是學(xué)前教育重視程度不夠。目前，全縣還沒有一所縣直獨立公辦幼兒園，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園也大多為鎮(zhèn)中心小學(xué)附屬幼兒園，受制于資金短缺、場地有限、師資缺乏等因素，幼兒園發(fā)展困難重重。在規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為中，對無資質(zhì)幼兒園取締困難，需要其他有關(guān)部門的支持。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的工作中，我們將進一步加強幼教工作理論的學(xué)習，走精品化的管理道路，努力開創(chuàng)幼教工作的新局面。我相信：有各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力幫助和大力支持，安居鎮(zhèn)中心幼兒園會越辦越好!
學(xué)前教育情況自查報告篇二十二
根據(jù)市人大常委會20xx年工作要點安排，10月下旬，常委會組成調(diào)研組，在王堯副主任帶領(lǐng)下，就全市學(xué)前教育工作情況進行了專題調(diào)研。調(diào)研組先后深入寧縣、鎮(zhèn)原縣，實地查看了13所幼兒園辦園情況，聽取了工作匯報，邀請有關(guān)人員進行了座談交流，聽取了多方面的意見和建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
近年來，我市全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市有關(guān)學(xué)前教育的政策，大力推進學(xué)前教育事業(yè)健康快速發(fā)展，學(xué)前教育水平有了明顯提升。目前，全市幼兒園總數(shù)達到432所，在園(班)幼兒78263人。其中，公辦幼兒園204所，占幼兒園總數(shù)的47.2%，在園幼兒41797人，占幼兒總數(shù)的53.4%。民辦幼兒園228所，占幼兒園總數(shù)的52.8%，在園幼兒36466人，占幼兒總數(shù)的46.6%。有教職工4246人，其中公辦1955人，民辦2291人，分別占46.1%和53.9%，基本形成了公辦為主、民辦積極參與的辦園格局，解決了城鄉(xiāng)幼兒入學(xué)需求。
(一)加強了對學(xué)前教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。市政府把加快發(fā)展學(xué)前教育作為服務(wù)民生、實現(xiàn)教育強市戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程，多次召開會議研究，解決實際問題。先后出臺了《xx市人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的意見》、《xx市學(xué)前教育三年行動計劃》等政策文件，成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育、發(fā)改、民政、財政、人社、城建、公安、衛(wèi)生、審計、婦聯(lián)、團委等部門負責人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。各縣區(qū)政府也成立了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，出臺了相關(guān)文件，保障了學(xué)前教育組織領(lǐng)導(dǎo)和政策到位。
(二)加大了辦學(xué)經(jīng)費的投入。各級政府加大對學(xué)前教育的投入，在第一個學(xué)前教育三年行動計劃以來，中、省、市、縣四級累計投入71814萬元，新建縣城幼兒園13所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園71所、村級幼兒園51所，在農(nóng)村小學(xué)或教學(xué)點附設(shè)學(xué)前班611所，20xx年新建省列為民辦實事行政村幼兒園217所。寧縣投資2200萬元，在縣城新區(qū)劃撥土地19.2畝，建成寧江示范幼兒園，其設(shè)計和管理達到了省市領(lǐng)先標準。動員社會力量積極辦園，緩解了幼兒入園壓力，2014年，市區(qū)科教苑小區(qū)幼兒園建成投入使用，填補了市教育局沒有直屬幼兒園的空白。
(三)注重了教師隊伍建設(shè)。建立幼教師資招錄培訓(xùn)機制，通過中小學(xué)富余教師轉(zhuǎn)崗，招錄幼教專業(yè)畢業(yè)生任教，充實了幼兒教師隊伍。實行幼兒園園長、教師資格準入制度，對全市幼兒園園長、教師進行了輪訓(xùn)，園長學(xué)歷合格率達到96.1%，專任教師學(xué)歷合格率達到98.5%。組織示范聽課、集體備課、教學(xué)研討交流活動，遵循幼兒身心發(fā)展特點，合理安排啟發(fā)心智、健康體魄的活動，使幼兒在園身心快樂，提升了保教保育水平。
(四)強化了督查考核指導(dǎo)。定期對幼兒園保教保育情況進行督導(dǎo)評估，制定了《幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理細則》、《幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為評估細則》、《幼兒園年度目標管理考核細則》等10多項規(guī)范性制度，2015年對全市申報的58所幼兒園評估審定，其中13所達到市級標準化一類幼兒園。教育、衛(wèi)生、食藥監(jiān)、安監(jiān)、公安、工商等部門定期深入基層，對幼兒園消防、交通、餐飲衛(wèi)生、校舍安全情況進行專項檢查，依法整治違法辦園行為，促進了幼兒園安全管理。調(diào)研中所到公辦幼兒園制度健全，崗位責任明確，檢查考核嚴格，檔案資料反映全面。
從調(diào)研情況看，學(xué)前教育在我市各級各類教育中還處于薄弱環(huán)節(jié)，存在的困難和問題主要有：
(一)幼教資源仍然短缺。一是隨著幼兒入園壓力不斷增大，幼兒園數(shù)量少、超規(guī)模、大班額情況十分突出。國家規(guī)定最大辦園規(guī)模12個班、360人，小班25人、中班30人、大班35人。但鎮(zhèn)原縣城幼兒園設(shè)置教學(xué)班24個，在園幼兒995人，平均每班41人;城關(guān)鎮(zhèn)上馬臺民辦幼兒園設(shè)置14個教學(xué)班，在園幼兒548人，平均每班39人。兩園班額設(shè)置和在園幼兒均嚴重超過了國家規(guī)定標準。二是城區(qū)住宅區(qū)配套幼兒園不到位，西峰城區(qū)大型住宅區(qū)29個，建成幼兒園的只有5個，雖經(jīng)規(guī)劃但未建幼兒園的10個，未規(guī)劃建幼兒園的14個。三是農(nóng)村作為學(xué)前教育薄弱地區(qū)，幼兒園分布不平衡，民辦幼兒園未按規(guī)劃選址，最遠的服務(wù)半徑4公里。
(二)經(jīng)費沒有保障。學(xué)前教育經(jīng)費尚未單獨列入財政預(yù)算，公辦幼兒園只保證教職工工資，日常辦公、園舍維修、設(shè)備添置、教師培訓(xùn)沒有專項經(jīng)費。民辦幼兒園完全靠自籌經(jīng)費支撐，園舍年久失修，教輔玩具短缺，教學(xué)設(shè)施簡陋，師資待遇不穩(wěn)定，為了節(jié)省辦園成本，經(jīng)常招收半托生和日托生，處于超負荷運轉(zhuǎn)。
(三)師資力量嚴重不足。全市在園幼兒7.8萬名，按照國家全日制幼兒園教職工與幼兒1：5--1:7核算，最低應(yīng)配備教職工1.1萬名，目前只配備了4246名，尚缺6700多名。教職工與幼兒比為1：18人。長期沒有核定幼教編制，寧縣552名公辦幼兒教師，只有70名為幼教編制;鎮(zhèn)原縣266名公辦幼兒教師，僅有45名為幼教編制，其他均占小學(xué)教師編制。全市公辦幼兒園教師平均年齡38歲以上，年輕教師力量不足。轉(zhuǎn)崗教師較多，專業(yè)經(jīng)驗欠缺。民辦幼兒園為了降低成本，低薪招聘低學(xué)歷非專業(yè)人員任教，無法保證教育質(zhì)量。
(四)安全隱患不容忽視。一是安全意識不到位，不重視幼兒安全能力的培養(yǎng)，安全應(yīng)急預(yù)案操作性不強。二是城區(qū)幼兒園規(guī)模大，有的園超過千人，班額超過40人，幼兒活動場地狹小，安全消防通道不暢，門前交通擁擠，幼兒緊急疏散非常困難。三是民辦幼兒園租用非教學(xué)用房，校舍簡陋且不符合抗震標準。餐飲衛(wèi)生條件差，沒有消毒和防蠅設(shè)備，不做食品留樣，炊事人員無證上崗，未配備保健保安人員。部分幼兒園周邊環(huán)境差，門前擺攤經(jīng)營小食品者較多，直接危及在園幼兒食品安全。
(五)“小學(xué)化”現(xiàn)象比較普遍。一些民辦幼兒園為了爭取生源，迎合家長急功近利的心理要求，在幼兒教育管理、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容方面，類似于小學(xué)階段，讓幼兒學(xué)拼音、認漢字、做算術(shù)等，注重了知識的“灌輸”，忽視了幼兒的生理和心理全面發(fā)展，違背了幼兒教育規(guī)律，偏離了正確的辦園方向，對幼兒健康成長帶來很大危害。
學(xué)前教育是人生的奠基工程，對個人的未來發(fā)展和提高國民素質(zhì)意義重大。為加快發(fā)展我市學(xué)前教育事業(yè)，提出如下意見和建議：
(一)認真落實規(guī)劃建設(shè)扶持政策。一要把學(xué)前教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中長期規(guī)劃和年度計劃，與經(jīng)濟社會發(fā)展同步安排和落實。在新城開發(fā)、舊城改造中，同步配套建設(shè)相應(yīng)規(guī)模的幼兒園。對現(xiàn)有的不符合國家規(guī)定標準的幼兒園，要逐步進行改造。要下決心落實市政府關(guān)于300戶以上住宅小區(qū)配建幼兒園的規(guī)定，解決幼兒就近就地入園問題。二要把學(xué)前教育作為落實民生的重要舉措，緊抓國家加大財政投入發(fā)展學(xué)前教育的機遇，依托革命老區(qū)精準扶貧行政村幼兒園建設(shè)項目、省級為民辦實事幼兒園建設(shè)項目，集中建辦一批高質(zhì)量、示范性、標準化幼兒園，利用農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整閑置校舍改建幼兒園，支持社會力量捐資助園、投資辦園。
(二)繼續(xù)加大資金投入力度。一要科學(xué)安排學(xué)前教育投入。嚴格執(zhí)行學(xué)前教育經(jīng)費保障政策，逐步將學(xué)前教育經(jīng)費單獨列入各級財政預(yù)算，新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜，對農(nóng)村困難家庭幼兒、城鎮(zhèn)低保家庭幼兒、孤兒和殘疾幼兒入園給予資助。二要調(diào)研出臺民辦幼兒園補助政策。目前全市民辦幼兒園228所，占全市幼兒園總數(shù)的一半還多，在園幼兒占全市在園幼兒的將近一半，這些民辦幼兒園，在很大程度上彌補了公共財政投入的不足，為全市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻。但由于收費較低、投入不足，民辦幼兒園與公辦幼兒園相比，在基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、職工待遇等方面均有較大差距。這種公、民辦幼兒園表像上的待遇不公平，造成的最終結(jié)果是在園幼兒受教育程度和效果的不公平。因此，應(yīng)通過政府購買服務(wù)、培訓(xùn)教師、結(jié)對幫扶、減免租金等方式，對符合條件的民辦幼兒園給予扶持，或者研究出臺對民辦幼兒園的資金扶持政策。
(三)進一步加強師資隊伍建設(shè)。發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，教師隊伍建設(shè)至關(guān)重要。要通過多種途徑，建設(shè)一支穩(wěn)定合格的師資隊伍。一是市教育行政主管部門要會同編制部門，按照國家有關(guān)規(guī)定，測算和核定幼教編制，繼續(xù)向省上爭取幼教編制。二是市教育行政主管部門會同人社部門制定師資補充方案，采取引進、簽約、招考、招聘、培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗等途徑，加快幼教師資配備。同時，在職稱評定、班主任津貼評審發(fā)放、評選優(yōu)秀等方面，幼教與中小教享受同等待遇。三是市教育行政主管部門要把幼教培訓(xùn)納入教師整體培訓(xùn)計劃，尤其要把中小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)作為重點，通過園內(nèi)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)、專家引領(lǐng)、專業(yè)自修等途徑，努力打造一支素質(zhì)較高的幼教師資隊伍，為提升我市學(xué)前教育質(zhì)量提供強大的智力支持。
(四)切實加強安全管理。幼兒園是幼兒活動、學(xué)習、休息的主要場所，肩負著培養(yǎng)幼兒身心全面發(fā)展的重任。一要加強安全意識教育，幫助幼兒掌握基本的安全知識和技能，增強幼兒自我保護能力，定期進行應(yīng)急預(yù)演練，確保緊急情況下教職工和幼兒能夠安全地撤離、疏散。二要督促落實幼兒園巡邏值班、防火防災(zāi)、幼兒健康體檢等各項安全制度，對校舍、大型教玩具、消防器材定期檢查維修，發(fā)現(xiàn)安全問題應(yīng)立即解決。三要嚴格執(zhí)行食品安全法規(guī)，餐飲消毒、食品留樣、防蠅防鼠設(shè)備應(yīng)盡快配備到位，食品采購加工操作要規(guī)范。嚴格校車管理，堅決遏制違法違規(guī)駕駛行為。四要堅決清理整頓無證幼兒園，該關(guān)停的堅決關(guān)停，對民辦幼兒園條件差、安全隱患嚴重、限期整改后仍不能達標的，采取強制措施予以取締。
(五)努力糾正“小學(xué)化”傾向。全市各級教育行政主管部門，要采取切實可行的措施，下決心糾正目前學(xué)前教育、特別是民辦幼兒園存在的“小學(xué)化”傾向，遵循教育規(guī)律，堅持正確的辦園方向，使全市學(xué)前教育工作健康發(fā)展。
(六)設(shè)立學(xué)前教育管理機構(gòu)。我市目前幼兒園已達400多所，在園幼兒7萬多人，而且還在不斷擴大，為加強管理，建議市縣區(qū)教育行政部門設(shè)立幼教管理機構(gòu)，使學(xué)前教育工作有專門機構(gòu)和專職管理人員。
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