工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
衛(wèi)生保健工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇一
我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發(fā)，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預(yù)防甲流從我做起”的標語;學生畫的預(yù)防甲流的畫展;學生預(yù)防甲流的手抄報;致家長一封信;每月出一期健康教育板報;每月進行四次健教知識講座等，不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、體育運動衛(wèi)生、教學環(huán)境衛(wèi)生、常見病防治知識和預(yù)防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利于學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，促進了學生身心的健康成長。我校個體健康行為形成率達xx%以上，群體健康行為達標。
1、九月份上報了全校學生的人數(shù)報表，進行了全校學生的視力普查、統(tǒng)計，進行了視力情況分析，撰寫了視力分析報告，張榜公布了全校視力情況，向家長反饋了學生視力情況，對小學一年級新生進行入學計劃免疫查驗工作。堅持晨檢制度：為了預(yù)防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發(fā)，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫(yī)每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監(jiān)控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，并開始根據(jù)教委要求堅持每天零匯報制度，并從九月份開始堅持每天通風、消毒檢查。
2、十月份進行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進行了“愛牙日”的宣傳，并把總結(jié)上報了保健所。對x年學生進行了乙肝預(yù)防接種的統(tǒng)計工作，及時上報防疫站，填寫了學生健康體質(zhì)手冊反饋學生體檢信息，加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
3、十一月份更換了衛(wèi)生揭示板的體檢統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做到了數(shù)字準確、圖表規(guī)范;對2022年學校學生體質(zhì)健康狀況進行了文字分析;加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
4、十二月份加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，參加了保健所的業(yè)務(wù)考試，整理裝訂材料迎接保健所對學校衛(wèi)生保健工作的年終考核。整理裝訂材料迎接省標準化學校檢查驗收。
回顧一學期的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不到位。新的學期更需扎扎實實不懈努力，才能把衛(wèi)生保健工作做好。
衛(wèi)生保健工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇二
體育教學中小班化教育的理念在于：促進每一個學生全面而富有個性的發(fā)展。讓學生充分分享各種體育教育資源和信息，有更多的機會處于教學活動的中心地位，有更多的機會處于教學的中心地位。有更多時間與教師交往、溝通，得到個別化的教育，增加優(yōu)質(zhì)教育的機會等。
在小班里，備課時教師可以充分考慮到每個學生的不同素質(zhì)和要求，制定出不同的學習計劃。在上課時，教師可以根據(jù)學生的身體素質(zhì)進行分層教學，對每個小組提出不同的發(fā)展目標。比如，在五年級的上籃球課時，內(nèi)容是打小比賽。我把學生分成四層：第一層學生要求投進籃圈得一分;第二層學生只要球碰到籃圈就得一分;第三層學生只要碰到籃板就得一分;第四層學生，我沒有用到籃架，在地上畫一個圓圈，讓一個同學站在圈里，自己隊的同學力爭把球傳給圈內(nèi)的同學，接住了就得一分。通過這樣的分層，每個學生都非常有興趣，玩得興高采烈。因為籃球?qū)τ谒麄儊碚f不再是高不可攀，特別是對女同學來說更是如此。并且每個同學都得到了成功的喜悅，從而對培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣打下了基礎(chǔ)。因為人數(shù)較少，我能比較充分的了解學生，從而比較準確地對學生進行分層;在教學過程中，我有充分的時間對每個小組進行指導和評價，甚至我自己也可以主動參與到活動當中。這樣的分層教學應(yīng)該說達到了比較好的效果。
要提高小班課堂教學效率，小干部的作用不可忽視。小干部不僅僅是教師搬運器材、布置場地的助手，更應(yīng)該參與管理和評價。例如，在進行小組競賽時，教師可要求小干部維持好本組的紀律，安排參賽選手的次序;分組訓練時，可讓小干部帶領(lǐng)本組成員到指定地點組織練習，之后報告本組的練習情況;在進行學習評價時，讓小干部對本組內(nèi)其他成員的學習態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為等進行評價。
自然小班化的形成使我們和學生有較近距離地接觸，在一個龐大的班級中上課，教師要用很大的一部分精力來維持課堂的紀律，教師的站位也有一部分原因是基于這方面的考慮。體育課比其他的課來說更難組織，因為課堂的空間較大，而且活動頻繁。所以大班級的體育課教師感覺組織是最大的難題(特別是紀律的控制)。而且有關(guān)資料研究表明：教師的視野范圍一般不超過xx人。教師的教學影響好比磁場和電場一樣，人數(shù)越多、班額越大，教師的影響力就越弱，課堂控制力度也越差。而且小規(guī)模的班級比大規(guī)模的班級內(nèi)部更加團結(jié)，原因是小規(guī)模班級更容易提供較多的發(fā)展師生關(guān)系和生生關(guān)系的機會：規(guī)模大的班級學生間的情感聯(lián)系會減弱，相互間的關(guān)系變得淡漠，這樣建立集體規(guī)范會相對困難。給教師提出了更大的管理難題，使教師要花費很多的時間和精力來管理課堂。在城關(guān)學校上課，我都為維持紀律而傷神，而在農(nóng)村小學近幾年上課，就能更好的設(shè)計教學環(huán)節(jié)，去關(guān)注每個學生的個性差異，對不同的學生提出不同的要求，讓每個學生和諧發(fā)展。就好象說是沒有了后顧之憂，把所有的精力都花在教學上就可以了。所以“小班化”體育教學能夠提高教學效果那是不言而喻的。
思想?yún)R報專題小班化體育教學作為一種教學形式的轉(zhuǎn)變，教學資源的生化，相對于傳統(tǒng)的大班教育來講，既有量的變化，又有質(zhì)的區(qū)別，它保留了班級授課制的優(yōu)點，仍以班級作為基本教學組織形式，同時又打破傳統(tǒng)的編班和教學活動方式，使小班教育能更適應(yīng)教育發(fā)展的要求，體現(xiàn)了當代教育的理念。
衛(wèi)生保健工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇三
時間過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們又一起走過了一學期。這一學期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我將對本學期的工作作一總結(jié)：
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務(wù)學習。今年我擔任了小班的教育教學工作，我們班有xx名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學，一學期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)計劃，我們開展了很多的活動，有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中，我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對能力較弱的幼兒給予鼓勵。針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間，相信通過本學期的培養(yǎng)，孩子們在下學期中一定會有更大的進步!
1、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務(wù)，課前認真?zhèn)浜谜n，準備好豐富有趣的教育活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身能力與寫作能力。
2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。
對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：
1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
安全工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增強自我保護意識，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。
經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
回顧這一年中的點點滴滴，忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應(yīng)該更規(guī)范，更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步!
衛(wèi)生保健工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇四
一學期來，衛(wèi)生保健工作緊緊圍繞開學初的工作計劃和園領(lǐng)導的統(tǒng)一安排，密切配合教育、教學工作，全面落實幼兒園衛(wèi)生保健工作制度。
1、嚴抓了新生入園體檢工作，本學期新入園的幼兒全部經(jīng)過全面的健康檢查，合格率達xx0%。x月份對這些幼兒的體格發(fā)育進行評價，體重均值以上占xx%，身長均值以上占xx%，血色素xxg/l以上占xx%。
2、加強對“手足口病”的防范，堅持每天晨間接待和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節(jié)，晨檢時注重“看”、“問”，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取有效措施，防止了傳染病的傳入和蔓延。
3、規(guī)范管理幼兒所帶的藥品，按時準確地分發(fā)，指導生活老師適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復。
1、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣，加強日常巡視檢查和指導工作，尤其對小班及大中班新入園幼兒的良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。要求保育老師注意觀察并配合教養(yǎng)老師、家長對幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習慣。
2、利用晨間檢查時間，指導并培養(yǎng)幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。
3、提醒保教人員根據(jù)氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自理能力。
4、醫(yī)務(wù)室結(jié)合教學內(nèi)容、方法加強對幼兒常規(guī)教育，使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習慣。在各項活動中突出安全教育，逐步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自我保護技能。
1、廚房根據(jù)市場實際情況并參考相應(yīng)的幼兒一日營養(yǎng)供給標準，制訂合理的幼兒營養(yǎng)食譜。
2、要求采購人員不買變質(zhì)食物，廚房不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜。
3、為防止病從口入，廚房工作人員每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
4、要求廚房人員要衛(wèi)生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對所有食物進行留樣，并做好記錄。
5、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。
1、配合園領(lǐng)導制定科學的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。
2、根據(jù)幼兒年齡及生理特點，指導老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。
1、經(jīng)常指導保育員加強對幼兒進行日常生活自理能力的培養(yǎng)，在學習理論的基礎(chǔ)上，重視保育工作的實踐環(huán)節(jié)。利用培訓時間，讓她們討論在實踐中經(jīng)常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。
3、及時指導保育員為幼兒增減被褥，做到了夏季降溫消署，冬季保暖御寒。
4、建立日常消毒常規(guī)，延續(xù)上學期的防“手足口病”時的消毒常規(guī)，督促保育員對寢室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等進行科學的消毒，并給予記錄，醫(yī)務(wù)室每周檢查，使消毒工作經(jīng)?；?、制度化。
1、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，實行定人定點，分片包干，要求根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，保持園內(nèi)經(jīng)常性。
2、要求炊事人員保持廚房清潔，經(jīng)常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁后流動水洗手，操作時不抽煙，保證了幼兒的飲食衛(wèi)生。
衛(wèi)生保健工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇五
一學期來，衛(wèi)生保健工作緊緊圍繞開學初的工作計劃和園領(lǐng)導的統(tǒng)一安排，密切配合教育、教學工作，全面落實幼兒園衛(wèi)生保健工作制度。
1、嚴抓了新生入園體檢工作，本學期新入園的幼兒全部經(jīng)過全面的健康檢查，合格率達xx0%。x月份對這些幼兒的體格發(fā)育進行評價，體重均值以上占xx%，身長均值以上占xx%，血色素xxg/l以上占xx%。
2、加強對“手足口病”的防范，堅持每天晨間接待和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節(jié)，晨檢時注重“看”、“問”，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取有效措施，防止了傳染病的傳入和蔓延。
3、規(guī)范管理幼兒所帶的藥品，按時準確地分發(fā)，指導生活老師適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復。
1、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣，加強日常巡視檢查和指導工作，尤其對小班及大中班新入園幼兒的良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。要求保育老師注意觀察并配合教養(yǎng)老師、家長對幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習慣。
2、利用晨間檢查時間，指導并培養(yǎng)幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。
3、提醒保教人員根據(jù)氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自理能力。
4、醫(yī)務(wù)室結(jié)合教學內(nèi)容、方法加強對幼兒常規(guī)教育，使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習慣。在各項活動中突出安全教育，逐步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自我保護技能。
1、廚房根據(jù)市場實際情況并參考相應(yīng)的幼兒一日營養(yǎng)供給標準，制訂合理的幼兒營養(yǎng)食譜。
2、要求采購人員不買變質(zhì)食物，廚房不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜。
3、為防止病從口入，廚房工作人員每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
4、要求廚房人員要衛(wèi)生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對所有食物進行留樣，并做好記錄。
5、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。
1、配合園領(lǐng)導制定科學的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。
2、根據(jù)幼兒年齡及生理特點，指導老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。
1、經(jīng)常指導保育員加強對幼兒進行日常生活自理能力的培養(yǎng)，在學習理論的基礎(chǔ)上，重視保育工作的實踐環(huán)節(jié)。利用培訓時間，讓她們討論在實踐中經(jīng)常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。
3、及時指導保育員為幼兒增減被褥，做到了夏季降溫消署，冬季保暖御寒。
4、建立日常消毒常規(guī)，延續(xù)上學期的防“手足口病”時的消毒常規(guī)，督促保育員對寢室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等進行科學的消毒，并給予記錄，醫(yī)務(wù)室每周檢查，使消毒工作經(jīng)?；?、制度化。
1、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，實行定人定點，分片包干，要求根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，保持園內(nèi)經(jīng)常性。
2、要求炊事人員保持廚房清潔，經(jīng)常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁后流動水洗手，操作時不抽煙，保證了幼兒的飲食衛(wèi)生。
衛(wèi)生保健工作總結(jié)幼兒園小班下學期篇六
中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》中指出：我們教育體制改革的目的是提高民族素質(zhì)，要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)人材，這是教育工作的方向，也是學校衛(wèi)生保健工作的方向，我校領(lǐng)導和教師清楚地認識到這一點，本學期認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，在區(qū)中小學保健所的關(guān)懷指導下積極開展健康教育和常見病防治工作，取得了一定成效，年終考核受到了區(qū)保健所的好評。下面從兩方面總結(jié)本學期工作：
我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發(fā)，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預(yù)防甲流從我做起”的標語;學生畫的預(yù)防甲流的畫展;學生預(yù)防甲流的手抄報;致家長一封信;每月出一期健康教育板報;每月進行四次健教知識講座等，不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、體育運動衛(wèi)生、教學環(huán)境衛(wèi)生、常見病防治知識和預(yù)防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利于學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，促進了學生身心的健康成長。我校個體健康行為形成率達xx%以上，群體健康行為達標。
1、九月份上報了全校學生的人數(shù)報表，進行了全校學生的視力普查、統(tǒng)計，進行了視力情況分析，撰寫了視力分析報告，張榜公布了全校視力情況，向家長反饋了學生視力情況，對小學一年級新生進行入學計劃免疫查驗工作。堅持晨檢制度：為了預(yù)防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發(fā)，為了更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始校醫(yī)每天對全校所有班級進行晨檢，及時的監(jiān)控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，并開始根據(jù)教委要求堅持每天零匯報制度，并從九月份開始堅持每天通風、消毒檢查。
2、十月份進行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治，進行了“愛牙日”的宣傳，并把總結(jié)上報了保健所。對x年學生進行了乙肝預(yù)防接種的統(tǒng)計工作，及時上報防疫站，填寫了學生健康體質(zhì)手冊反饋學生體檢信息，加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
3、十一月份更換了衛(wèi)生揭示板的體檢統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做到了數(shù)字準確、圖表規(guī)范;對2022年學校學生體質(zhì)健康狀況進行了文字分析;加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接標準化檢查驗收。
4、十二月份加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，參加了保健所的業(yè)務(wù)考試，整理裝訂材料迎接保健所對學校衛(wèi)生保健工作的年終考核。整理裝訂材料迎接省標準化學校檢查驗收。
回顧一學期的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不到位。新的學期更需扎扎實實不懈努力，才能把衛(wèi)生保健工作做好。
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