社會(huì)變革是時(shí)代發(fā)展過(guò)程中的必然產(chǎn)物，我們需要適應(yīng)和引領(lǐng)這種變革。掌握正確的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好文章的基礎(chǔ)，下面介紹一下常用的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。閱讀下面的總結(jié)范文，或許能給您一些寫(xiě)總結(jié)的靈感和思路。
有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇一
獨(dú)自撐一把油傘，穿過(guò)多情的雨季，尋覓江南繁華的舊夢(mèng);獨(dú)自品一盞清茶，倚欄靜靜地遠(yuǎn)眺，等待那朵寂寞的蓮開(kāi);獨(dú)自撐一葉小舟，在明月如水的霜天，打撈匆匆而逝的華年。縱山河冷落，歲月荒蕪，我心暖如驕陽(yáng)，不改顏色。
也曾以為自己的生命因某個(gè)人，某件物的存在而完整，可當(dāng)往事浸透了春水，過(guò)往洗盡了鉛華，他們分明都已成了過(guò)客，于是終于懂得：有一種溫暖來(lái)自自身。
山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，滄海難度，多少春花秋月的詩(shī)情，漁樵冷暖的故事都成了古今閑話(huà)，可自有佳人遺世獨(dú)立，以一顆澄澈的己心溫暖了己身，溫暖了歲月。我愛(ài)上林徽因，愛(ài)的不僅是她的才情，她的成就，愛(ài)的更是她心中那份永不冷卻的溫暖，是那種在任何情況下都可以讓生命蒼翠蔥蘢的美好。她喜歡人間四月天，喜歡碧綠無(wú)暇，喜歡月圓花開(kāi)，她從不輕易辜負(fù)任何一個(gè)春天，更不容許自己有絲毫的錯(cuò)過(guò)。她不畏曾經(jīng)綽約的年華變得寡淡，不畏曾經(jīng)許下的諾言離散渡口，只憑著一顆熱愛(ài)生命的心，溫暖了歷盡苦難與滄桑的歲月。
我們每個(gè)渺如微塵的生命，都可以演繹無(wú)數(shù)的起落悲歡。都說(shuō)浮生若夢(mèng)，醒后風(fēng)煙俱靜，但又怎能真的做到一切如初?只有那份源自?xún)?nèi)心深處的溫暖才能撫平每一段緣分的平仄，寫(xiě)下每一個(gè)故事的韻腳。
倘若心中藏一抹溫暖，又何懼世相迷離，接著春水煮一壺新茶，把經(jīng)年世事都泡在里面，縱算一生云水漂泊，亦可淡如清風(fēng)，自在安寧。
時(shí)常想起那個(gè)踏光陰而行的女子，她折一笠風(fēng)一袖月，走進(jìn)沙漠，去尋找前世的鄉(xiāng)愁。撿塵埃裝入行囊，將故事寄去天涯，那個(gè)叫三毛的女子一生都在流浪。她不慕世間風(fēng)物情長(zhǎng)，不爭(zhēng)凡塵冷暖朝夕，不懼人生悲喜消磨，哪怕和摯愛(ài)的人，離散在陌生的風(fēng)雨里，她依然選擇帶著心中的溫暖流浪遠(yuǎn)方。走過(guò)千山萬(wàn)水，看盡塵世濤浪，只一個(gè)人在平靜的日子里，喝一壺茶，不論暖與涼，品味半世的滄桑;寫(xiě)一封信，不留名和姓，寄去未知的天涯。
曾經(jīng)的良辰美景，錦瑟華年，都在歲月中開(kāi)始模糊不清。多少金風(fēng)玉露的相逢都成了燈火闌珊的錯(cuò)過(guò)。河山冷，歲月靜，蘆花似雪，秋水天長(zhǎng)，當(dāng)過(guò)往都如煙散去，只有心中的溫暖依舊清晰如昨。
生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每一寸時(shí)光都要自己親歷，每一杯雨露都要自己親嘗。我們總以為是體外的溫暖支撐我們看遍陰晴圓缺，殊不知，只有自己心中的春色才能不改容顏。軟紅十丈里，繁華寂寥中，請(qǐng)不要忘記，有一種溫暖來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇二
初冬，冷冽的寒風(fēng)似乎將一切溫暖的顏色都卷走了，只留下陰郁和蕭瑟。我走在鋪滿(mǎn)石子的巷道中，兩邊是土黃色的墻，墻根上還染著淡綠。冷風(fēng)呼嘯著掠過(guò)我的臉頰，如刀割。但我還是想來(lái)這看看，看看我童年歡樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
我想起了那時(shí)放學(xué)回家和“小豹”東奔西跑，想起了我第一次看到下雪時(shí)的欣喜興奮，想起了我趴在那塊青石板上被奶奶用掃帚打。心中泛起了暖意。這時(shí)，不知從哪兒傳來(lái)孩子的笑聲，很純凈，像山谷中的畫(huà)眉鳥(niǎo)鳴叫后的回響。
我循聲找去。一群小孩圍著一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶。她坐在竹凳上，千溝萬(wàn)壑縱橫的臉上帶著慈祥的微笑。她朝我看來(lái)，眼神卻是那么明亮，仿佛是歷史流沙打磨過(guò)的兩顆珍珠：“回來(lái)啦？”
我愣了一愣，隨后點(diǎn)頭：“恩?！逼鋵?shí)我根本想不起她是誰(shuí)，也不知道她為何感覺(jué)如此親切。
她面前放了張長(zhǎng)凳，凳上綁了釘了鐵釘?shù)哪景?。只?jiàn)她兩手并用，一穿一繞，手法嫻熟，一根紅線(xiàn)在她手中卻有游龍之勢(shì)。不一會(huì)兒，一個(gè)中國(guó)結(jié)就做好了，她又拿起籃子里的鉤子左拉拉右扯扯，使它更加美觀(guān)了。她瞧了瞧，放到另一個(gè)籃子里。這時(shí)，孩子們便開(kāi)心地笑了。我像那些小孩子一樣，也為之驚嘆。
“你們要不要？”老奶奶又露出慈祥的微笑，“我給你們每個(gè)人都做一個(gè)吧。”說(shuō)罷，雙手又忙碌起來(lái)。我們滿(mǎn)懷著欣喜和敬佩，看著她穿針引線(xiàn)。“吶，這是你的，如意結(jié)。萬(wàn)事如意?！彼f給一個(gè)流著鼻涕，蹲在青石板癡癡看著的小男孩。小男孩興奮地從青石板上跳了起來(lái)，發(fā)出“咯咯”的笑。老奶奶也笑了。隨后每人都發(fā)到一個(gè)不同的繩結(jié)。我的是個(gè)“吉祥結(jié)，吉人天相?！蔽译p手接過(guò)，那份快樂(lè)讓我又想起童年。她又笑了，那么年輕，那么端莊。我能從那紅色繞成的結(jié)中感受到一種不一樣的溫暖，一種不可明說(shuō)的溫暖。
這不禁讓我想到了霍達(dá)在《穆斯林的葬禮》中描繪的奇珍齋主梁亦清。他只從訂戶(hù)手中收取預(yù)訂的價(jià)錢(qián)，任憑人家靠他的手藝賺錢(qián)，也不抱怨，一生琢玉，安貧守?cái)?，靠?jī)芍皇植煌５刈?，維持一家生計(jì)。
我相信他們?cè)趧谧鲿r(shí)一定是溫暖的，那種溫暖不僅是看到了別人臉上的笑容，心里的愉悅，更是來(lái)自他們自己內(nèi)心的。那種來(lái)自?xún)?nèi)心的溫暖是對(duì)他人，對(duì)自己，對(duì)文化的責(zé)任。繞成結(jié)的不僅是紅繩，還有它們對(duì)祖上傳下來(lái)的技藝的情感。
當(dāng)我走在小巷里，聆聽(tīng)著那無(wú)數(shù)沉寂了百年，卻還有溫度的聲音，我忽然覺(jué)得我們是一群浪費(fèi)寶貴資產(chǎn)，不懂得傳承的后代。如今林立著的大廈，隔絕了我們與過(guò)去的聯(lián)系；像巨型昆蟲(chóng)的飛機(jī)汽車(chē)，蠶食了我們的記憶。前人在嘆息，但我們卻還沾沾自喜。我們總說(shuō)要順應(yīng)時(shí)代的潮流，但是順應(yīng)潮流不代表遺忘過(guò)去。如果我們拋棄了過(guò)去，那么我們的未來(lái)也就因此消耗殆盡。
“回來(lái)啦？”
“恩?！?/p>
有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇三
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的有一種溫暖來(lái)自自身作文，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)，不是依靠別人的肩膀。夢(mèng)想不是一味軟弱就能到達(dá)的遠(yuǎn)方。孤帆因乘風(fēng)破浪的堅(jiān)持而到達(dá)彼岸。雛鷹因笑對(duì)蒼穹的灰暗而翱翔天際。人生的路并不是一帆風(fēng)順，有一種溫暖來(lái)自自身。無(wú)論前方荊棘遍地，還是危險(xiǎn)重重，你都要微笑面對(duì)。無(wú)論路途凄冷孤苦，還是浮云遮眼，你都要堅(jiān)強(qiáng)自信。自己給自己力量，用堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的意志和清歡樂(lè)觀(guān)的心態(tài)給自己溫暖，走向人生的巔峰。
堅(jiān)強(qiáng)鑄造溫暖。
著名作曲家貝多芬喪失聽(tīng)力，這對(duì)他來(lái)說(shuō)就像魚(yú)兒?jiǎn)适Я饲逅?，鳥(niǎo)兒?jiǎn)适Я丝諝狻Ｂ?tīng)力對(duì)于一名音樂(lè)人來(lái)說(shuō)就是創(chuàng)造的源泉和快樂(lè)的基礎(chǔ)。聽(tīng)力的喪失宛如一塊沉重的石頭，重重地壓在他的身上，但他沒(méi)有因此而灰心喪氣。多少凄凄寒冷夜，陪在他身邊的永遠(yuǎn)只有一樣?xùn)|西——鋼琴。他沒(méi)有被孤獨(dú)和寂寞侵蝕，始終堅(jiān)定不移地守著一個(gè)信念——與音樂(lè)同在。一部《命運(yùn)交響曲》成全了他的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)孤獨(dú)的老人最后長(zhǎng)眠于音樂(lè)的源泉里。
貝多芬的一生憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了黑夜的孤獨(dú)和命運(yùn)的不公。最終留給世人寶貴的人生財(cái)富。堅(jiān)強(qiáng)鑄造溫暖。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人，無(wú)論生活的挫折還是命運(yùn)的不公都不會(huì)輕易地將他打倒，只要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，就不會(huì)被孤獨(dú)侵蝕。堅(jiān)強(qiáng)鑄造更強(qiáng)大的內(nèi)心，也帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
收回遙望的目光，我回到祖國(guó)的天空，我看到的是用微笑面對(duì)挫折的古人，他們依舊在歷史的星空里熠熠生輝。
清歡送來(lái)暖陽(yáng)。
談遷是我國(guó)明清之際的歷史學(xué)家，他一生都在潛心寫(xiě)書(shū)。歷時(shí)二十七年，他終于完成了500萬(wàn)字的巨作——《國(guó)榷》。然而天有不測(cè)風(fēng)云，他的家被盜了，書(shū)稿也不幸丟失。二十多年的心血一夜之間毀于一旦。但他沒(méi)有因此而一蹶不振，他鼓起信心，重頭來(lái)過(guò)，又過(guò)了九年，終于完成了比之前更完美的傳世著作。三十年時(shí)光匆匆而過(guò)，容顏易逝，青絲成白發(fā)，一個(gè)人有多少個(gè)三十年可以荒廢？?jī)H僅只是因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)執(zhí)念，即便是遇到肝膽破碎的痛苦也一定可以笑著面對(duì)。
清歡送來(lái)暖陽(yáng)，在挫折和困境中，只要一直堅(jiān)定目標(biāo)，微笑著面對(duì)一切困難，就會(huì)給自己帶來(lái)戰(zhàn)勝困難的勇氣。做清淡歡顏的人，給自己勇氣戰(zhàn)勝一切。清歡是一道暖陽(yáng)，照進(jìn)心房，帶來(lái)無(wú)盡的溫暖，最后變成力量戰(zhàn)勝一切挫折。
貝多芬和談遷已成為歷史，但堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的人依舊在我們身邊，他們身上的.正能量仍然成為激勵(lì)人們不停地前進(jìn)的力量。
樂(lè)觀(guān)溫暖心靈。
霍金是當(dāng)今世界最令人欽佩的科學(xué)家，他從小就立志要成為一名偉大的科學(xué)家。然而橫禍從天而降，在他21歲的時(shí)候，患上了不治之癥，醫(yī)生告訴他最多活不過(guò)兩年。但他卻用樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)創(chuàng)造了生命的奇跡。他憎恨別人把他當(dāng)做殘疾人，所以鍛煉出頑強(qiáng)的意志力，用樂(lè)觀(guān)幽默的態(tài)度對(duì)待生活。病魔將他打入地獄，是樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度給了他力量，讓他成為自己命運(yùn)的主宰，全力以赴地為夢(mèng)想而奮斗。最終成為世人欽佩的科學(xué)家。
樂(lè)觀(guān)溫暖心靈，不管一路上從容還是慌亂，守著心中的那份堅(jiān)持，任風(fēng)景的變幻，沿途再多的艱難，只要樂(lè)觀(guān)面對(duì)，什么困難都能迎刃而解。不管一輩子平凡還是燦爛，憑著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，再多的意外都笑著面對(duì)，用樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度，溫暖心靈，給自己力量抵達(dá)成功的彼岸。
埃菲爾鐵塔之所以屹立百年不倒，僅僅只是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)頑固的外殼。一個(gè)人只有使內(nèi)心變得強(qiáng)大，才能擁有抵抗挫折的勇氣。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。任何事物的發(fā)展都會(huì)跨過(guò)重重阻礙。只要心中有目標(biāo)，微笑著面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)地前進(jìn)，就一定會(huì)走向成功。
人生的巔峰，需要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的意志和清歡樂(lè)觀(guān)的心態(tài)才能到達(dá)。時(shí)間蒼白了歲月，韶光墨染了流年。光陰易逝，在生命的路途中，我們要勇往直前，書(shū)寫(xiě)絢麗的人生篇章。
有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇四
可生活總不會(huì)事事順心，陽(yáng)光也不會(huì)每天都有。直到有一次，在電視里看到關(guān)于溫室效應(yīng)的報(bào)導(dǎo)，畫(huà)面上展示了在南北兩極的冰川融解現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，直到畫(huà)面上出現(xiàn)了一群小企鵝抱成團(tuán)互相取暖的情景時(shí)，自己那顆冰冷的心才又活躍起來(lái)。不禁沉思：一直以來(lái)，都覺(jué)得孤獨(dú)、感受不到溫暖，可根本上卻是沒(méi)有用一顆熱情的心來(lái)面對(duì)生活、面對(duì)世界。
誰(shuí)又能保證，一直都有源源不斷的溫暖來(lái)供你索取呢？真正的溫暖，其實(shí)是來(lái)自自身的??！當(dāng)孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助的時(shí)候，不妨想想，自己身體第三根肋骨的左上方，有一顆紅彤彤的小東西正不停地跳動(dòng)著，它才是真真正正只為你一個(gè)人跳動(dòng)的。只要它還有活力，你的世界就不會(huì)冰冷一片，溫暖就一直長(zhǎng)伴你左右。事實(shí)上，沒(méi)有一個(gè)人是應(yīng)該孤獨(dú)的，溫暖來(lái)自自身，那些真正孤獨(dú)的人，是沒(méi)有以熱情向上的心來(lái)對(duì)待生活的人，是不懂得給自己溫暖的人，是自己主動(dòng)遠(yuǎn)離溫暖的人，這樣的人，比誰(shuí)都可悲。
有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇五
溫暖是太陽(yáng)，照耀萬(wàn)物；溫暖是春雨，滋潤(rùn)大地；溫暖是春風(fēng)，拂醒生命；溫暖也是我的心，沖破束縛，溫暖自己。
夏日的太陽(yáng)還在頭頂上散發(fā)著刺眼而熾熱的光芒，可我卻覺(jué)如處寒冰之地，無(wú)盡的寒冷和無(wú)邊的黑暗將我包圍。站在大門(mén)口，望著父母漸行漸遠(yuǎn)的背影，喧鬧的人群里，我將自己凝固成一座雕塑，任其被寒冷和黑暗侵襲，吞噬。
落伍的木桌子，老式的公用廁所，落后的教學(xué)設(shè)備，十幾人一間的寢室……我不敢接受現(xiàn)實(shí)，這些本不該屬于我，我似乎看到我的未來(lái)被墨水染黑，最終，看不出本色，抑或，已經(jīng)消失。我本該坐在寬敞的教室，住在六人一間的寢室，二十四小時(shí)熱水，多元化餐廳……環(huán)境舒適，風(fēng)景優(yōu)美。為什么會(huì)來(lái)到這里？關(guān)于高中的夢(mèng)境破碎了，似乎看見(jiàn)一朵黑色的花，不斷地長(zhǎng)大，將我吞下。我在沒(méi)有盡頭的深淵里不斷下墜。也許，失望并不是痛苦，而絕望才是失去一切，沒(méi)有了希望，我該怎么活？我試圖掙扎著讓自己停止下落，卻徒勞無(wú)功。
我想，我要振奮。
我開(kāi)始從身邊的一朵花、一棵草、一塊石頭、甚至一只螞蟻的身上尋找快樂(lè)，尋找發(fā)奮的理由，尋找讓自己在這個(gè)學(xué)校好好走下去的希望。我不斷的說(shuō)服自己：人生不可能是永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！辈唤?jīng)歷風(fēng)雨的侵襲，怎能看見(jiàn)絢爛奪目的彩虹？再說(shuō)，名人，偉人，哪一個(gè)不是在苦難中成長(zhǎng)，在挫折中奮發(fā)？就把這當(dāng)作你的挑戰(zhàn)吧！只有打敗了艱苦的環(huán)境，戰(zhàn)勝了人生的逆境，才能到達(dá)人生的至高點(diǎn)！
我努力地撕開(kāi)一條縫隙，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)、讓草籽發(fā)芽、讓小鳥(niǎo)歌唱。陽(yáng)光驅(qū)走了黑暗，歌聲趕走了寒冷，我的世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，五彩繽紛。心中的陽(yáng)光游走全身，溫暖從心底里散發(fā)出來(lái)，融入萬(wàn)千的溫暖中，匯成一個(gè)巨大的火球，升上天空。原來(lái)，有一種溫暖是來(lái)自自身的。每個(gè)人都是一輪紅日。即使走在寒風(fēng)呼嘯的極北之地，我也無(wú)所畏懼，溫暖已在我身邊筑成一道堅(jiān)固的防御屏，抵擋住一切的寒冷與黑暗。
在灰暗失意的日子里，不要悲傷，不要放棄，被忘了，有一種溫暖來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇六
生活中，我們總以為一切溫暖來(lái)自于我們體外，殊不知，我們自己就是一顆可以溫暖他人的火種。
寒冬臘月，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。這時(shí)，你也許會(huì)在家里嗑瓜子、看電視吧，也可能在被窩里睡覺(jué)。而被窩里為什么會(huì)這么暖，被子伸開(kāi)前是涼的呀！
你可以溫暖自己，也可以溫暖他人。正如下面所說(shuō)的：
溫暖是石，擦出星星之火；
溫暖是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
溫暖是燈，照亮夜行的路；
溫暖是路，引你走向黎明！
對(duì)于期中考試，我們都很重視。時(shí)間卻像個(gè)頑皮的孩子，在跟我們開(kāi)玩笑，越跑越快。這就注定了那個(gè)“病”的傳播。
早上總是臉不洗牙不刷，就跑去教室。晚了些，便聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲和門(mén)神般的副班任，手拿刑具。有時(shí)早上起得早還可以在被子里多學(xué)會(huì)兒，而這一切都被她們看在眼里。
有一次，我竟被同學(xué)們稱(chēng)為“風(fēng)一樣的女子”。為什么呢？原來(lái)是跑的太快，劉海發(fā)型全亂了。其實(shí)課間，你跑到辦公室，問(wèn)上兩個(gè)題，再跑回去，大概連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有了吧。晚上有時(shí)也會(huì)學(xué)一小會(huì)的習(xí)，但對(duì)視力影響很大，而且晚上學(xué)了之后，早上眼睛就痛得睜不開(kāi)了。而這一切也都被他們看在眼里。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己周?chē)娜硕记诳炝撕枚啵緛?lái)想著自己笨鳥(niǎo)先飛，誰(shuí)曾想他們現(xiàn)在就起飛了，那我更要加倍努力了。但心中仍有疑惑，打聽(tīng)了一下才知道，原來(lái)我把我的“病”，傳染給了他們。眼看著這“勤奮學(xué)習(xí)”的瘟疫越傳越廣，心中竟多了幾分安慰。
有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇七
清晨一縷縷陽(yáng)光灑在身上，使我們感到無(wú)比溫暖，可又有誰(shuí)真正發(fā)現(xiàn)溫暖取決于我們自身，如若心情好，無(wú)陽(yáng)依舊暖；如若心情糟，有陽(yáng)心卻寒。
溫暖就像冬天里的一朵臘梅，不畏嚴(yán)寒，依舊開(kāi)出紅勝火的嬌艷花朵；溫暖就像夏日里的一支冰棒，冰涼可口，讓焦躁難耐的人們感到?jīng)鏊粶嘏拖袂锶绽锏囊淮鼐栈?，?dú)樹(shù)一幟，引領(lǐng)出五彩斑斕的世界。
既然溫暖取決于自身，那又何必讓它變冷呢？
一位僧人到處求佛，有一天夜里，他到了一個(gè)小村莊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天黑，看不見(jiàn)行人，所以被踩數(shù)腳?？墒呛髞?lái)他走到巷口時(shí)，遇到了一個(gè)打著燈籠的盲人，他感到很好奇，便問(wèn)盲人：“你既然看不到又為何打著燈籠呢？難道是為了使行人看見(jiàn)路？”盲人回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)村里晚上沒(méi)有燈，我是怕別人踩到我，所以打著燈籠。這樣別人就能看到我，就不會(huì)踩到我了，同時(shí)也為他人照亮了路?！边@告訴我們溫暖自身的同時(shí)，也溫暖了他人，僧人從此之后不再尋佛了，因?yàn)樗呀?jīng)領(lǐng)悟并找到了他要得到的東西。
溫暖取決于自身，自身的力量是強(qiáng)大的，海倫·凱勒等人志殘力堅(jiān)，用自身來(lái)溫暖自身，抵擋外界的冷嘲熱諷，用話(huà)語(yǔ)來(lái)溫暖自己，用毅力、決心來(lái)證明自己，只要心里溫暖，即使在冬天，心卻不曾寒冷。
溫暖取決于自身，歡樂(lè)取決于自己，當(dāng)我看見(jiàn)垃圾箱旁邊有垃圾時(shí)，撿起來(lái)；當(dāng)我們看到有人吐痰時(shí)，請(qǐng)勸阻；當(dāng)有人摔倒時(shí)，請(qǐng)攙扶。雖然事情很小，但卻溫暖自己、溫暖他人。同時(shí)，帶動(dòng)他人是一種責(zé)任、是我們成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)。要敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，這是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
溫暖取決于自身，“beliveitornot”只有保持自身的溫暖，才可能使自己更加開(kāi)心、快樂(lè)，所以想要溫暖他人，首先要溫暖自己，這才是溫暖的真諦。要讓溫暖似春風(fēng)，傳遞給更多的人；要讓溫暖似甘泉，滋潤(rùn)著人們的心靈；要讓溫暖似驕陽(yáng)，守護(hù)著那顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。
希望人們知道，千萬(wàn)不要忽視它。讓溫暖永留心間，讓溫暖伴隨你我他！
有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇八
記得剛上初中，我們的數(shù)學(xué)任課老師披著一頭淡黃色的卷發(fā)，戴著一副紅色鏡框的眼鏡，一副星星圖騰的耳釘，身穿一條黑白相間的連衣裙，腳上穿著一雙普通得不能再普通的平底鞋，一位高高瘦瘦、落落大方的年輕老師——陳老師！
正因?yàn)樗o我的第一印象非常好，所以我就喜歡上了她的數(shù)學(xué)課。理所當(dāng)然地，對(duì)數(shù)學(xué)課代表這一職務(wù)有些心動(dòng)，但由于小學(xué)打的基礎(chǔ)不是很牢靠，所以初中第一個(gè)學(xué)期就沒(méi)有當(dāng)上。這也許是我非常認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原因之一吧，不得不讓我有了那股鉆研的狠勁。果然，“皇天不負(fù)有心人”。在第一學(xué)期的努力之下，讓我如愿以?xún)數(shù)卦诘诙W(xué)期當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表！這使我高興壞了，我一下子成為了班上的數(shù)學(xué)課代表、陳老師的小助手。這也正讓我多了許多與陳老師一起學(xué)習(xí)、討論題目的機(jī)會(huì)。漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高到了一定的高度。飛快地，到了第二學(xué)期期末考試。很不巧，趕上了冬天里第一場(chǎng)雪，外面大雪紛飛，里面確是筆寫(xiě)出沙沙的響聲。突然的降溫使我們考生有點(diǎn)受不了，所以每個(gè)人不是搓了搓手就是跺了跺腳。當(dāng)然，我也不例外。
視線(xiàn)從窗外轉(zhuǎn)向自己的試卷上，看到數(shù)學(xué)題目，我的心莫名的激動(dòng)了起來(lái)，全身沸騰，眼中瞬間充滿(mǎn)了自信，腦中浮現(xiàn)的滿(mǎn)是我與陳老師一起做題目的溫馨場(chǎng)面。一剎那，我充滿(mǎn)力量，身體也產(chǎn)生一股暖氣遍布全身。這不就是來(lái)自自身的一種溫暖嗎？是的，自信是一種來(lái)自自身的溫暖。
世界上能令人感到溫暖的東西有很多，也！
有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇九
每一個(gè)人的心中，都隱藏著一個(gè)太陽(yáng)。
我們總以為，溫暖來(lái)自體外，卻不知道最耀眼的光芒，來(lái)自我們自身。當(dāng)心靈感到寒冷時(shí)，許多人向外界尋求溫暖，但其實(shí)每一個(gè)人都可以是溫暖的源泉。發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)的人，靠著自己產(chǎn)生的能量，帶著那顆火熱的心，勇往直前，無(wú)所畏懼。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。
時(shí)局動(dòng)蕩之中，他看著祖國(guó)遭受的不公，在“諸生為何而讀書(shū)”的疑問(wèn)中發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的有力回答。在那樣一個(gè)風(fēng)云變幻、國(guó)家衰敗的時(shí)期，他那字字鏗鏘的一席話(huà)一石驚起千層浪。我想，即使經(jīng)歷再多的挫折，說(shuō)出這番話(huà)的周恩來(lái)心中必然不會(huì)迷茫，也不會(huì)感到寒冷，因?yàn)樗男闹校紵粓F(tuán)熊熊的火焰。這是他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使他懷著熾熱的一顆赤子之心，投身于浩浩蕩蕩的歷史洪流中去。
“衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴?！?/p>
他如饑似渴地汲取知識(shí)，每每挑燈夜讀，“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。為了讀更多書(shū)，他鋸短了自己床的一條床腿，做成“三腳床”。疲勞休憩時(shí)，迷糊中一翻身便從睡夢(mèng)驚醒，于是便振作精神，繼續(xù)伏案夜讀。少年時(shí)期的王亞南，憑借他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)勤勉至斯，憑借他的堅(jiān)持不懈與孜孜以求，最終成為一名著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和教育家。雖然常在清冷的夜里獨(dú)自一人努力，但他定不會(huì)寒冷和孤獨(dú)。黑夜中微微晃動(dòng)的柔和光芒，便是他心中的火爐，溫暖他的心靈。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
王國(guó)維所言人生三境界，讓我們立志、堅(jiān)持和領(lǐng)悟。而面對(duì)人生，盡管我們?nèi)晕磽碛凶銐驈?qiáng)大的羽翼，去搏擊這風(fēng)起云涌的天空，也沒(méi)有足夠豐富的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)安然走過(guò)這條布滿(mǎn)荊棘的道路，但只要我們足夠堅(jiān)強(qiáng)，便能一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近心中的自己。不是一味逃避，也不是一味哭泣，而是以平和的心態(tài)去迎接未來(lái)的驚喜和挑戰(zhàn)。我們會(huì)用心去品嘗生活中的歡笑和淚水，也許有時(shí)會(huì)迷茫，但卻會(huì)逐漸地明白自己的責(zé)任與意義，追求和信仰。
我們會(huì)在成長(zhǎng)中逐漸地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)心中的那顆太陽(yáng)，用它的光芒溫暖自己，也照耀他人。
有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇十
大人們常說(shuō)，我們這一代是特立獨(dú)行的一代，所以他們不懂我們的深刻；我們這一代是獨(dú)生子女的一代，所以我們有他們不懂的孤獨(dú)；我們這一代是物質(zhì)生活優(yōu)越的一代，所以我們整日無(wú)所事事。故而，以手中拙筆，略作反駁。但我也不是什么窺破人生至理的智者，也只能講一講自己的故事。
我的出生，是機(jī)緣，也是巧合，因?yàn)槲沂琼槷a(chǎn)。在封建的老一輩的人眼里，自然是掌中寶。嬌生慣養(yǎng)，受盡寵愛(ài)，再加之有些小聰明，剛?cè)氤踔须y免比同齡人嬌縱很多。我總是認(rèn)為什么事都是他人之錯(cuò)，與己無(wú)關(guān)。剛開(kāi)始還好，大家都忍一忍就過(guò)了，可長(zhǎng)此以往，畢竟都是獨(dú)生子女，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)服誰(shuí)的，我自然也就引起了眾怒。是從我的室友開(kāi)始的，他們?nèi)コ燥垥r(shí)不再等我一起，每當(dāng)我看見(jiàn)他們幾人勾肩搭背的親熱模樣，即使目中有黯然，也仍舊要抵著性子說(shuō)：“切，有什么嘛？”這已然算是性質(zhì)溫和的排擠了，更有甚者還以打掃衛(wèi)生為由來(lái)捉弄。分明是兩個(gè)人共同的任務(wù)量，可他卻于半途之時(shí)棄我而逃，我無(wú)奈，只得一人將其做完，可卻忽略了時(shí)間的流逝，自然是遲到了，被班主任請(qǐng)去喝茶，好在我也不是太過(guò)脆弱的人，沒(méi)怎么放在心上。但我回到教室，看見(jiàn)他臉上的得意的笑，內(nèi)心終究是有無(wú)法言說(shuō)的情緒彌散開(kāi)來(lái)，里面有不解，有迷茫，有后悔，有恨意，但更多的，是苦澀吧。我沒(méi)有再去看他的表情，而是轉(zhuǎn)身離開(kāi)，或許說(shuō)出來(lái)都沒(méi)人信，那是我第一次品嘗到了孤獨(dú)的滋味，那個(gè)背影也與周遭的歡聲笑語(yǔ)顯得那么格格不入，充斥著“無(wú)影伴此人”的寂寥氣息。
是夜，輾轉(zhuǎn)難眠。可能是彼時(shí)太遭天怒人怨，除心靈創(chuàng)傷之外，鼻炎再犯，兩個(gè)鼻孔仿佛煮熟的蝦子渾身通紅，上下呼吸道好像一天之間成為了垂朽的老人，一呼一吸再也不復(fù)往日的默契。迫于碳基生命對(duì)氧氣的需要，我不得不張開(kāi)嘴來(lái)呼吸，雖說(shuō)作用不大，但也聊勝于無(wú)。睜眼向周?chē)慈?，是無(wú)盡的夜色，沒(méi)有半點(diǎn)光明。耳畔隱隱傳來(lái)一陣陣的呼嚕聲，與窗外的蟲(chóng)聲琴瑟和鳴，本應(yīng)是美妙之曲樂(lè)，可因我心境，竟是格外的刺耳難聽(tīng)，讓我莫名狂躁。時(shí)間隨著水滴聲點(diǎn)滴逝去，我的心卻越來(lái)越沉，直至最后，也不怕他人說(shuō)笑，我確實(shí)是嗚咽起來(lái)，心中是孤獨(dú)與寒冷話(huà)作的枷鎖在一點(diǎn)點(diǎn)收緊，勒得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我慢慢起身，獨(dú)倚于窗前，深嗅一口月色，似乎起到了奇效，連鼻塞都緩和了一些。感受著夜的溫柔，我腦海中那些消極的想法仿佛陽(yáng)春融雪般消散了。突然間，我想起往昔童年里自己溫暖天真的傻笑；想起自己與鄰家小狗嬉笑的玩鬧；想起自己拆開(kāi)新玩具包裝時(shí)的激動(dòng)；想起自己即使跪著絕不認(rèn)錯(cuò)時(shí)的倔強(qiáng)；想起自己摔倒后忍痛獨(dú)自站起的堅(jiān)強(qiáng)；想起自己于深夜埋頭苦背的勇往……一個(gè)個(gè)身影重疊，漸漸合而為一，穿越悠長(zhǎng)的時(shí)空，散發(fā)出溫暖人心的光，枷鎖碎裂，我亦破繭成蝶。最后的最后，我也和室友們冰釋前嫌，只因我重新找回了自己。
不是所有時(shí)候都有外在的溫暖來(lái)幫你，畢竟每個(gè)人都有自己的生活，冷暖自知。而這時(shí)，有一種溫暖來(lái)自自身，不是愛(ài)情，亦不是友情，于我而言，他是回憶，那些遺失在歲月角落里的溫暖回憶。
有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇十一
溫暖是太陽(yáng)，照耀萬(wàn)物；溫暖是春雨，滋潤(rùn)大地；溫暖是春風(fēng)，拂醒生命；溫暖也是我的心，沖破束縛，溫暖自己。
夏日的太陽(yáng)還在頭頂上散發(fā)著刺眼而熾熱的光芒，可我卻覺(jué)如處寒冰之地，無(wú)盡的寒冷和無(wú)邊的黑暗將我包圍。站在大門(mén)口，望著父母漸行漸遠(yuǎn)的背影，喧鬧的人群里，我將自己凝固成一座雕塑，任其被寒冷和黑暗侵襲，吞噬。
落伍的木桌子，老式的公用廁所，落后的教學(xué)設(shè)備，十幾人一間的寢室……我不敢接受現(xiàn)實(shí)，這些本不該屬于我，我似乎看到我的未來(lái)被墨水染黑，最終，看不出本色，抑或，已經(jīng)消失。我本該坐在寬敞的教室，住在六人一間的寢室，二十四小時(shí)熱水，多元化餐廳……環(huán)境舒適，風(fēng)景優(yōu)美。為什么會(huì)來(lái)到這里？關(guān)于高中的夢(mèng)境破碎了，似乎看見(jiàn)一朵黑色的花，不斷地長(zhǎng)大，將我吞下。我在沒(méi)有盡頭的深淵里不斷下墜。也許，失望并不是痛苦，而絕望才是失去一切，沒(méi)有了希望，我該怎么活？我試圖掙扎著讓自己停止下落，卻徒勞無(wú)功。
我想，我要振奮。
我開(kāi)始從身邊的一朵花、一棵草、一塊石頭、甚至一只螞蟻的身上尋找快樂(lè)，尋找發(fā)奮的理由，尋找讓自己在這個(gè)學(xué)校好好走下去的希望。我不斷的說(shuō)服自己：人生不可能是永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！辈唤?jīng)歷風(fēng)雨的侵襲，怎能看見(jiàn)絢爛奪目的彩虹？再說(shuō)，名人，偉人，哪一個(gè)不是在苦難中成長(zhǎng)，在挫折中奮發(fā)？就把這當(dāng)作你的挑戰(zhàn)吧！只有打敗了艱苦的環(huán)境，戰(zhàn)勝了人生的逆境，才能到達(dá)人生的至高點(diǎn)！
我努力地撕開(kāi)一條縫隙，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)、讓草籽發(fā)芽、讓小鳥(niǎo)歌唱。陽(yáng)光驅(qū)走了黑暗，歌聲趕走了寒冷，我的世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，五彩繽紛。心中的陽(yáng)光游走全身，溫暖從心底里散發(fā)出來(lái)，融入萬(wàn)千的溫暖中，匯成一個(gè)巨大的火球，升上天空。原來(lái)，有一種溫暖是來(lái)自自身的。每個(gè)人都是一輪紅日。即使走在寒風(fēng)呼嘯的極北之地，我也無(wú)所畏懼，溫暖已在我身邊筑成一道堅(jiān)固的防御屏，抵擋住一切的寒冷與黑暗。
在灰暗失意的日子里，不要悲傷，不要放棄，被忘了，。
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有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇十二
我素來(lái)是不喜長(zhǎng)跑的，漫漫長(zhǎng)途，一個(gè)人的踽踽獨(dú)行，唯有孤獨(dú)，唯有寂寞。
天灰蒙蒙的，猶如披著一層烏紗，四月有些微微濕潤(rùn)，我垂著頭，默然不語(yǔ)。今天可是要測(cè)長(zhǎng)跑啊，又是一個(gè)人的孤軍奮斗，又是一個(gè)人的默默無(wú)助，我心底打了一個(gè)冷顫。
長(zhǎng)跑開(kāi)始了，隨著老師的一聲哨下，所有人卯足了勁，抬腿跨步，一窩蜂地往前沖。
第一圈了，我的腳步有點(diǎn)沉重，呼吸有些微的急促，環(huán)視一圈，還好，我是在墊底邊緣但不是還有幾個(gè)同學(xué)在我的身旁嗎？沒(méi)關(guān)系，我可以的。
時(shí)間流逝，已經(jīng)開(kāi)始第二圈了吧，望著身旁的同學(xué)一個(gè)個(gè)消出視線(xiàn)，淡出視野，我有些頹喪，繼續(xù)跑吧，眼前的路還長(zhǎng)著呢。
汗，一滴滴滑落。雙頰，通紅似血，我一個(gè)人跑在隊(duì)伍的最底端。
好累，好累，腳仿佛注了鉛，一步又一步，心頭壓上了千斤重石，窒息而又壓抑，一種難以言喻的酸澀彌漫，還是要跑啊，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，只有一個(gè)小小的我。
冰涼的液體滴落，抬眼，密密的雨絲斜織著。是雨絲，還是我的淚水。一個(gè)踉蹌，我差點(diǎn)撲倒在地，身子有些搖晃了，腦袋有點(diǎn)暈眩，沒(méi)人，還是沒(méi)人，長(zhǎng)跑，一個(gè)孤獨(dú)者的默然苦行。我好冷。
“加油，你可以的！”我抬了抬沉重的眼皮，誰(shuí)，是誰(shuí)？我的眼底有些濕潤(rùn)，閉上眼，雨在滴落，風(fēng)輕輕吟嘯，還有，撫上心口一個(gè)柔柔的，細(xì)細(xì)的，卻又無(wú)比堅(jiān)定的聲音：加油！我驚喜地睜開(kāi)眼，一滴淚珠自眼角滑落。
不管時(shí)移，無(wú)論境遷，我至少還有我自己。
一股暖流涌上心頭，沒(méi)人歡呼，那就自己為自己喝彩，沒(méi)有鮮花，那就自己為自己奉上一捧最艷麗的花兒，沒(méi)有別人的一抹暖色，那就自己為自己創(chuàng)造整個(gè)溫暖的春天。如果冷，請(qǐng)自己擁抱自己，如果累，請(qǐng)告訴自己至少還有我自己。
是我嗎？是我呀！是我在為我自己加油?。〗K點(diǎn)就在前方，我熱淚盈眶，擁抱終點(diǎn)，擁抱最溫暖的我自己。
雨過(guò)天晴，瓦藍(lán)的天空一澄如洗，抬頭仰望，撫上跳動(dòng)的心口，依舊有個(gè)柔柔的，細(xì)細(xì)的，卻又無(wú)比堅(jiān)定的聲音：人生路途遙遙，我還有我自己，我可以溫暖整個(gè)人生。
有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇十三
溫暖是幸福、美好的代言詞，溫暖可以來(lái)自他人，也可以從自己的內(nèi)心深處發(fā)出。它如雪中送炭，拯救你；它如一盞明燈，鼓勵(lì)你；它如炙熱的奶茶，溫暖你。但來(lái)自自身的溫暖最讓人舒心。，來(lái)自我的內(nèi)心深處的堅(jiān)持。
開(kāi)始做一件事很簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持做下去，卻很難。炒菜做飯，作為兒子的我這是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，理應(yīng)做的事，中考一完，我便開(kāi)始在家承包家務(wù)了，沒(méi)過(guò)多久我便真正成為了所謂的“家庭主夫”。每天早上要去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，要做什么菜，什么湯，全權(quán)由我決定，回家后把菜切好，然后煮飯做菜。有一些家務(wù)也盡力而為地做，因?yàn)樘焯於荚诩依?，這些事我全權(quán)被我包了。在七月份之前，我一直很喜歡做這種事，每天都在做飯。
到了七月份，氣溫直線(xiàn)上升，每天早上都是烈日炎炎。走到馬路上向遠(yuǎn)處望都能觀(guān)察到因氣溫太高導(dǎo)致光線(xiàn)的扭曲。我仍一如既往地前往菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，然后又回來(lái)做飯，每次回家，衣服都像從水里撈出來(lái)一樣，每天都特別熱，恨不得一直呆在空調(diào)屋里。而且在廚房煮飯，不僅有來(lái)自窗外的炙烤，還有灶上躥動(dòng)火苗的烘烤，頭上身上汗水流成河。我內(nèi)心有些想放棄了，心想：其他同學(xué)一大早起來(lái)就可以玩游戲，中午等著飯菜端上桌子。我的內(nèi)心開(kāi)始覺(jué)得不平衡了，覺(jué)得這樣下去，暑假就過(guò)得太索然無(wú)味了，好不容易有那么一個(gè)長(zhǎng)休假，我卻還要頂著烈日買(mǎi)菜，留著汗水做飯，太不值了，雖然這樣想著，我還是硬著頭皮繼續(xù)著。
終于有一天，媽媽看出了我的不耐煩，她對(duì)我說(shuō)：“你從小就沒(méi)幾次做完了事，經(jīng)常半途而廢！你這次還這樣嗎？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我一下子頓悟了過(guò)來(lái)：從小我就沒(méi)有多少恒心，做什么事經(jīng)常半途而廢，反正這次沒(méi)有其他因素影響我，我在心中下決心——我就堅(jiān)持下去讓自己看看。其他同學(xué)玩他的游戲，到處游玩他的，我就在家把這件事堅(jiān)持下去。在我背著書(shū)包前往學(xué)校的時(shí)候，我便結(jié)束了我長(zhǎng)達(dá)兩頁(yè)半的“家庭主夫”的生活，我終于堅(jiān)持了下來(lái)。一股強(qiáng)烈的自豪感和成就感從心里油然而生。
來(lái)自我的內(nèi)心這份堅(jiān)持感動(dòng)不了別人但感動(dòng)了我自己溫暖了我的心。
有一種溫暖來(lái)自自身七年級(jí)篇十四
書(shū)上說(shuō)“人是獨(dú)立的個(gè)體”，看到這句話(huà)感到心涼涼的。人都是有感情的，但并不是說(shuō)把自己的感情變化依賴(lài)在別人身上。
中國(guó)古代文人面對(duì)人生不如意的時(shí)候常有一種寄情山水的傳統(tǒng)，朱自清在不如意的時(shí)候，則選擇到自然中看美景，并進(jìn)入到聯(lián)想和想象中。觀(guān)荷塘，想采蓮，尋找溫暖家園。這種美景是感情的外在體現(xiàn)，而這種想象也許是我們每個(gè)人都固有的一種追求方式。但是我們必須在現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)找尋屬于自己，來(lái)自自身的那份溫暖，讓疲憊的心靈得以憩息。
溫暖，它不僅會(huì)讓你在孤獨(dú)時(shí)感到有人陪伴在旁，也會(huì)讓你在幸福時(shí)倍感快樂(lè)。而這種溫暖它來(lái)自于自身，不是只有別人才能給予你的，我們自己也可以溫暖自己。
——熱情。因?yàn)閷?duì)科學(xué)的熱情，出身貧賤的法拉第終于成一代偉大的科學(xué)家；因?yàn)閷?duì)文學(xué)的熱情，巴爾扎克為創(chuàng)作奮斗一生才為人稱(chēng)道。若不是熱情給了他們溫暖，他們?cè)鯐?huì)有如此成就？是熱情，溫暖了他的心，更是熱情，溫暖了他的思想，讓溫暖成為他的動(dòng)力。
——執(zhí)著。因?yàn)榉颇鶢枌?duì)光的執(zhí)著，現(xiàn)在的我們才會(huì)對(duì)光有所了解；因?yàn)槭饭珜?duì)寫(xiě)作的執(zhí)著，現(xiàn)在的歷史中才會(huì)流傳史記；夸父追日，因?yàn)閳?zhí)著，他堅(jiān)持到最后一刻；愚公移山，因?yàn)樗膱?zhí)著，他感到了天神，最后成功。是執(zhí)著，給予他們力量，讓他們不顧一切，奮力拼搏！
溫暖是波濤洶涌的大海中的一艘前行的帆船；溫暖是黑暗的山洞中的一絲微弱的燭光；溫暖是疲憊的旅人到達(dá)目的地后的喜悅。
當(dāng)太陽(yáng)的光逐漸退去后，你是否感到寒冷？當(dāng)身邊的人隨即離去后，你是否會(huì)感到孤單？——?jiǎng)e忘了！，自己同意可以溫暖自己。
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