通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)自己，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在制定解決方案的過(guò)程中，我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所啟示。
初三那段難忘的日子篇一
我其實(shí)一直不想去回憶，雖然我離汶川千里之遙。
直到今天，看了舟中人的那首關(guān)于汶川大地震的詩(shī)歌，我便又想起了很多。
20xx年5月12日那天，我正在教室里跟班。那時(shí)還沒(méi)到上課的時(shí)間，覺(jué)得在宿舍躺著也沒(méi)事，就到教室來(lái)了。那會(huì)兒，我好似正在后排坐著批改作業(yè)吧，忽然就聽(tīng)到了一聲好似悶雷的聲音。而這個(gè)聲音，好像發(fā)自于深深的地下。我望向窗外，天氣晴好，幾多閑云也紋絲不動(dòng)的樣子。同學(xué)們回過(guò)頭看著我，不知有誰(shuí)小聲的嘀咕了句：是地震吧。我瞪了那個(gè)孩子一樣，然后說(shuō)：都給我排著隊(duì)出去，不要喊，也不要擠，如果誰(shuí)不遵守紀(jì)律，就一個(gè)人給我留在教室。
看著我這么嚴(yán)肅的表情，同學(xué)們大氣也不敢出的樣子，也是那個(gè)同學(xué)的提醒吧，大家顯得異常的默契。大概十幾秒鐘的樣子吧，我和同學(xué)們一起來(lái)到了教室門(mén)前的空地上。我讓同學(xué)們手挽手靠在一起，有的同學(xué)還有些羞澀的樣子，我狠狠的一瞪，也就按照我的吩咐做了。我也跟同學(xué)們挽在了一起。其實(shí)這一切，都是瞬間完成的，同學(xué)們其實(shí)少了很多平日里的淘氣和活潑。而同時(shí)，樹(shù)和路也傾斜著，我們似乎有站立不穩(wěn)的感覺(jué)。無(wú)端地驚恐中也就有了無(wú)端的精誠(chéng)合作。操場(chǎng)上，其他年級(jí)的同學(xué)也跑出了教室。急急忙忙的老師們也跑到了院內(nèi)，組織著無(wú)頭蒼蠅般的學(xué)生。還好，震感一會(huì)兒就過(guò)去了。
事后，老師們都對(duì)學(xué)生們刮目相看，能在萬(wàn)分危急的情況下，在無(wú)組織的情況下，跑出教室，站在空地上，確實(shí)是訓(xùn)練有加，聰明極致。相反的，我?guī)У哪前嘧罡吣昙?jí)的同學(xué)們，是由我?guī)С鰜?lái)的，就好似少了些要宣揚(yáng)的資本了。
我有些不服，就問(wèn)我的學(xué)生說(shuō)：如果老師當(dāng)初不在教室的話，你們會(huì)怎么樣？
同學(xué)門(mén)面面相覷了會(huì)。然后異口同聲的回答我：跑出來(lái)，站在操場(chǎng)上去！
我笑了笑說(shuō)：這還差不多，總算還有點(diǎn)安慰。
這時(shí)候，校長(zhǎng)從外面進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：地震了，快把學(xué)生組織好。
我說(shuō)：校長(zhǎng)，你不是在辦公室么，怎么從大門(mén)進(jìn)來(lái)了。學(xué)生都組織好了，你放心。
校長(zhǎng)笑了笑說(shuō)：我也沒(méi)弄清楚情況，看著情況有點(diǎn)不妙，就出去看了看情況。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哦”了一聲，心里說(shuō)：校長(zhǎng)是逃命去了。
校長(zhǎng)的辦公室挨著墻，而那會(huì)兒，學(xué)校還正在搞基建，那面墻正好在基建范圍之內(nèi)。也正好被推倒了，正待重新站起來(lái)的時(shí)刻，所以，校長(zhǎng)越“墻”而過(guò)，是不費(fèi)吹灰之力的。
事后，學(xué)校門(mén)前的商店老板就給我們描述說(shuō)，他看到校長(zhǎng)在路上站著，跟他們一伙人一塊說(shuō)地震的情況。他就說(shuō)校長(zhǎng)，你把你站在這兒，學(xué)校里的學(xué)生呢？校長(zhǎng)“嘿嘿”笑了笑就進(jìn)去了。
緊接著，就有家長(zhǎng)一窩蜂的來(lái)到學(xué)校，看自己的孩子怎么樣，學(xué)校怎么安排，有的甚至要把孩子領(lǐng)回去。我們說(shuō)：孩子暫時(shí)不能領(lǐng)，我們得等上面的通知。家長(zhǎng)們看到我們和孩子并肩的站在一起，老師們都是一副無(wú)微不至的關(guān)懷的樣子，就欣慰的說(shuō)：老師們辛苦了，看到你們這樣，我們做家長(zhǎng)的，也就寬心了。我們又是點(diǎn)頭又是微笑的，心里有樂(lè)開(kāi)了花的樣子。盡管這個(gè)時(shí)候心情是應(yīng)該沉重的。
接下來(lái)，有的同事就打電話，問(wèn)外面的親人或者朋友的情況。外面的親人或者朋友也有打過(guò)來(lái)問(wèn)情況的。很快的，就有了一個(gè)初步的判斷，震中估計(jì)是四川那塊。但，手機(jī)很快的也就沒(méi)信號(hào)了，陰沉、晦暗、悲痛、擔(dān)心，向著每一個(gè)人襲來(lái)。
學(xué)校放假了！
汶川地震了！
放假的日子很輕松。我們可以坐在樹(shù)蔭下，下下棋，打打麻將。放假的日子很難熬，房子不能進(jìn)，家也不可回，只能在學(xué)校里隨時(shí)待命。但是，娛樂(lè)歸娛樂(lè)，現(xiàn)在的娛樂(lè)比不了以往的娛樂(lè)?，F(xiàn)在的娛樂(lè)有點(diǎn)化悲痛為力量的味道，娛樂(lè)的時(shí)候，臉上的嚴(yán)肅壓著內(nèi)心的悲痛和虛晃。更多的時(shí)間是圍坐在電視機(jī)前，看著關(guān)于四川的地震報(bào)道，熱淚盈眶。感動(dòng)著，難過(guò)著，不忍看，不得不看。看了難過(guò)，不看傷心。恨不得有一雙翅膀，飛到四川，飛到汶川。
聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)教師，在廢墟之下，翼護(hù)著自己的學(xué)生，死了的骨架堅(jiān)強(qiáng)的撐著千斤廢墟。聽(tīng)說(shuō)，廢墟里刨出了一個(gè)又一個(gè)書(shū)包，但主人不見(jiàn)。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校倒塌了，老師們少了，學(xué)生們拿著染著鮮血的課本，在叩問(wèn)蒼天：老師，回來(lái)吧。莫名的沖動(dòng)里，就想著去哪里，告訴那些孩子們：我們是老師，我們來(lái)了。
聽(tīng)說(shuō)，那么多的孩子成了孤兒，那么多的人都去領(lǐng)養(yǎng)。心情便也澎湃起來(lái)。對(duì)著遙遠(yuǎn)的汶川說(shuō)：我，也想要一個(gè)！
聽(tīng)說(shuō)了很多的故事，看到了很多的畫(huà)面，想說(shuō)的太多，太多……。
最難忘的，還是那舉國(guó)哀痛的日子。那一天的那一刻，所有的一切，忽然之間，一起靜默。那種靜默，在心里翻江倒海，澎湃洶涌。同學(xué)們排著隊(duì)，站在操場(chǎng)，沒(méi)有了往日的笑臉，包括一年級(jí)的小同學(xué)。也好似沒(méi)有讓老師多組織，多維持的樣子，就是一聲輕輕的“去操場(chǎng)集合”，就是一個(gè)弱弱的手勢(shì)，大大小小的孩子青松般的肅立著。莊嚴(yán)的時(shí)刻到了，旗桿上已經(jīng)降下的國(guó)旗也靜默著。那一刻，風(fēng)也靜默。
默哀——。
肅立——。
警報(bào)轟鳴——。
汽笛悲泣——。
事后，有同事說(shuō)：校長(zhǎng)今天很爺們。
我悄悄說(shuō)：是在將功補(bǔ)過(guò)吧。
大家撫風(fēng)輕笑：是的，多虧了有這么偉大的祖國(guó)！多虧了有這么強(qiáng)大的民族！多虧了有這么凝聚的力量！
晚上，電視上一遍一遍的放著天安門(mén)廣場(chǎng)上默哀的鏡頭，讓我感動(dòng)的，止不住的要男兒落淚的，是默哀之后的振臂高呼：
汶川加油！
中國(guó)加油！
汶川，我們來(lái)了！
汶川，不會(huì)倒下！
祖國(guó)，一定強(qiáng)大！
祖國(guó)，我們永遠(yuǎn)是你的兒女！
英雄的汶川！英雄的祖國(guó)！
……。
記得一位同事說(shuō)：放假的日子很難熬??！玩著玩著也沒(méi)意思了。
另一個(gè)同事說(shuō)：學(xué)校里就得有學(xué)生??！沒(méi)學(xué)生的學(xué)校也不是學(xué)校了。
我說(shuō)：是啊，快了，快要恢復(fù)正常了，孩子們就要來(lái)了，學(xué)校里的笑聲一定會(huì)再響起來(lái)的。
初三那段難忘的日子篇二
“耶！去滕頭了！”同學(xué)們歡呼著，玩鬧聲，喊叫聲蕩漾在教室周?chē)?。我們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕，排著整齊的隊(duì)伍，踏著歡快的步伐，帶著愉快的心情，上了車(chē)，不一會(huì)兒就到了滕頭社會(huì)實(shí)踐基地。
一下車(chē)，我們就看到了高低不平的宿舍和美麗如畫(huà)的風(fēng)景，頓時(shí)心情變得更加爽朗。接著老師安排我們信宿。一到宿舍，我們就坐下聊天，吃零售，來(lái)打發(fā)時(shí)間。其實(shí)每個(gè)人的心里都希望早點(diǎn)去認(rèn)識(shí)滕頭，感受滕頭的生活。時(shí)間漸漸過(guò)去了，當(dāng)教官把我們帶進(jìn)禮堂時(shí)，同學(xué)們的心情既激動(dòng)，又緊張。然后教官教我們放小板凳，告訴我們這兩天的安排等等。
一晃眼，就到了下午。我們先午休，然后在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)タ戳艘柏i賽跑。野豬賽跑可好看了！賽道是用車(chē)輪、木板、鐵圈組成的，先到達(dá)終點(diǎn)的豬為勝。我們先搶好位置，過(guò)了一會(huì)兒，從不遠(yuǎn)處緩緩走來(lái)五只小豬，當(dāng)訓(xùn)練員一聲令叫，“”小豬們頓時(shí)像一只離弦的箭，飛快地沖向綹，一頭黑白相間的小豬因?yàn)椴环馐亲詈?，于是向前面一頭小豬進(jìn)攻，差一點(diǎn)就撞倒了，我們看得直叫好！后來(lái)，我們又看了“山羊走鋼絲”和4d電影。說(shuō)起這4d電影我可深有體會(huì)，一開(kāi)始戴上眼睛，坐在椅子上。當(dāng)看到蟲(chóng)子張開(kāi)大嘴時(shí)，椅子搖了起來(lái)，屏幕上也噴出一股氣，我們心也從心臟那兒移到了嗓子那?？赐曛?，我們班女生連連說(shuō)到刺激。
第二天早晨，還沒(méi)到6：00鐘，我們就醒了。吃好早飯，我們跟著教官一起去拓展訓(xùn)練營(yíng)。在那里我們玩了“鉆電網(wǎng)”“走獨(dú)木橋”等一些項(xiàng)目，還學(xué)習(xí)了“鉆”“爬”“拉”“攀”的技能。
時(shí)間漸漸過(guò)去了，我們也該離開(kāi)滕頭了。我不時(shí)回頭望。再見(jiàn)了，滕頭，汽車(chē)呀！請(qǐng)你慢點(diǎn)開(kāi)，再讓我看看滕頭吧！讓我們?cè)谶@潑散過(guò)汗水的地方停留片刻。
再見(jiàn)了，滕頭，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
初三那段難忘的日子篇三
每到學(xué)校組織活動(dòng)的日子，同學(xué)們都很早的出發(fā)，激動(dòng)的心情已按捺不住，把我從床上拉了起來(lái)。一想到今天是軍訓(xùn)的日子，我急急忙忙的吃了早飯，打聲招呼，就沖向?qū)W校。
還沒(méi)等我登上二樓的樓梯，便四處都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲。等我走進(jìn)教室，看到了同學(xué)們互相交換著自己的零食，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們不停的聊著關(guān)于軍訓(xùn)的.話題。時(shí)間好像也按捺不住似的，飛快的馳騁著。不一會(huì)兒，教官來(lái)了，只見(jiàn)他的軍帽上揚(yáng)，露出威嚴(yán)的眉毛與深邃的眼睛；粗大的鼻子像一座高山似的矗立在如黃土搬歷經(jīng)磨難的臉上；整齊的綠色軍衣和堅(jiān)硬的腰帶，寬大的肩膀仿佛能為我們扛下一堵墻。使我們不得不對(duì)教官的敬佩之情油然而生，我們努力的端正坐姿，想得到這位普羅米修斯的認(rèn)可。
哨聲一響，是出發(fā)的口令。于是我們邁著輕快的腳步，從教室向操場(chǎng)有秩序的飛奔而去。由于我是高個(gè)子，所以被分到了另一輛車(chē)。時(shí)間很快就過(guò)去了，我們下了車(chē)，來(lái)到了我們的軍訓(xùn)基地。
有教官領(lǐng)我們進(jìn)去，在這里的飯?zhí)猛庥幸黄莸?，我在這里與同學(xué)們回合。首先我們領(lǐng)取了軍衣、軍褲、軍鞋、軍帽、腰帶，我們到宿舍里換好軍衣，再下來(lái)由教官說(shuō)明用餐紀(jì)律和日程安排，第一天的上午就這樣過(guò)去了。下午我們開(kāi)始練習(xí)軍體拳，可把我們累壞了。要打的狠，蹲得穩(wěn)，第一天的晚上我們很早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天我們繼續(xù)打軍體拳，由于我們表現(xiàn)十分優(yōu)秀，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了另外的班級(jí)，教官允許我們買(mǎi)零食。同學(xué)們也十分友好，能夠獻(xiàn)出自己的零花錢(qián)幫沒(méi)帶錢(qián)的同學(xué)買(mǎi)零食。也因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀，教官下午時(shí)沒(méi)有訓(xùn)練，所以當(dāng)晚我們吃著零食，講鬼故事、打牌、玩捉人，十分快樂(lè)。
在軍訓(xùn)基地那，每個(gè)班級(jí)都會(huì)學(xué)習(xí)一種技藝，我們班級(jí)學(xué)習(xí)的是烹飪。我們第一個(gè)學(xué)習(xí)的是炒雞丁，同學(xué)們分成幾個(gè)小組，秩序井然的完成任務(wù)。我負(fù)責(zé)切雞丁和掰豆子，其他的同學(xué)各有切胡蘿卜的、掰玉米的。最后是到炒菜的環(huán)節(jié)了，我們班的林同學(xué)廚藝精湛，能炒出火來(lái)，但味道卻可口無(wú)比，鮮嫩多汁。等我們的雞丁也炒好了，我們各自品嘗，自己做的果然是好吃，我們小組的同學(xué)都露出了會(huì)心的笑容。接著我們還要學(xué)做蛋糕。一開(kāi)始看著老師把一個(gè)雞蛋敲開(kāi)，把蛋清和蛋黃分開(kāi)時(shí)，全班同學(xué)無(wú)不伸頸。后來(lái)我們自己慢慢嘗試，也懂得了其中的奧秘。打蛋清是一個(gè)艱巨的任務(wù)，還好我們組中有個(gè)大力神黃同學(xué)，竟持續(xù)快速地打了一分鐘的蛋清。蛋清經(jīng)攪拌后變成粘稠的白色液體，像極了蛋糕上的奶油。然后加入一些粉末，攪拌，再把蛋黃和蛋清重新放在一起，蛋糕就大部分完成了。最后再把攪拌過(guò)的液體遞給老師，經(jīng)過(guò)烘烤后就能變成美味的蛋糕啦！這蛋糕的味道，聞起來(lái)十分甜，但吃下去卻不膩，如果不是老師教導(dǎo)有方，恐怕我們也沒(méi)有機(jī)會(huì)吃到如此美味的食物了。
時(shí)間飛快過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是第四天了，為了明天的典禮，這一天我們都要進(jìn)行集訓(xùn)，教官教我們蹲姿、站姿、坐姿；排隊(duì)列、停止間轉(zhuǎn)法。教官頭兒說(shuō)：“給我喊大點(diǎn)聲！”于是我們拼了命的吼，事后，教官還給了我們每人一個(gè)金嗓子，讓我們十分感動(dòng)。
第五天終于來(lái)到，歷經(jīng)了種種鍛煉的我們已經(jīng)做好一切的準(zhǔn)備來(lái)迎接這次對(duì)我們的考驗(yàn)。在酷熱下，我們頂著炎熱的太陽(yáng)，不顧流下的汗水，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一個(gè)動(dòng)作，好像一名軍人，絲毫不給國(guó)家丟臉。在一個(gè)上午的奮斗后，我們完成了任務(wù)?；氐剿奚嵯抡黻?duì)伍時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：咦，教官去哪兒了？原來(lái)教官給我們拿棒棒糖了，每人手里都收到了一個(gè)棒棒糖，帶著這種被糖滋潤(rùn)后的心情，我們整理好了各自的行李，在下午的大會(huì)后，依依不舍的離開(kāi)了軍訓(xùn)基地，來(lái)到了久違的校園。
初三那段難忘的日子篇四
世間，有多少的日子能讓一個(gè)人深刻的銘記，有多少的事情能讓你永遠(yuǎn)的珍藏？那一日，是星期五，陰雨連綿的天氣，空氣中彌漫著惆悵的氣息，我似乎要窒息了。
當(dāng)我看到手中那張全畫(huà)滿(mǎn)了大大小小的紅叉的語(yǔ)文試卷，我的心顫抖著，不用看試卷上的分?jǐn)?shù)，一種莫名的失望就已涌上我的心頭。天空下著蒙蒙的細(xì)雨，路上行人紛紛，莫名的失落感在心頭久久縈繞……我覺(jué)得自己好脆弱，整個(gè)世界似乎沒(méi)有我的一席之地。
我突然回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)已站在了自己的家門(mén)前。打開(kāi)門(mén)，家中空無(wú)一人，只有“嘀嘀嗒嗒”的鐘聲。
猛然間，心里有種想要沖出去大喊大哭的沖動(dòng)。我抬起頭，望向窗外，雨，依舊下著，那股惆悵的感覺(jué)依舊存在，我忽然痛恨起雨來(lái)。
我恨恨地關(guān)上了窗戶(hù)，呆呆地坐在那兒……不知過(guò)了多久，弟弟回來(lái)了。他一進(jìn)門(mén)，便急忙沖進(jìn)我的房間，興沖沖地對(duì)我大喊：“哥哥，你知道嗎？我這次考試得了高分耶！全班第一名哦！”說(shuō)話間，弟弟的神情是那樣愉悅。
許久，他見(jiàn)我不理睬他，便又自言自語(yǔ)道：“以前啊，我總是輸給晴晴，這回我總算超過(guò)她了，我終于明白姐姐說(shuō)的什么是‘沒(méi)有過(guò)不去的路，只有想不到的事’了，哈哈！”弟弟的笑聲回蕩在我耳邊，久久未散?！皼](méi)有過(guò)不去的路，只有想不到的事”。
這是我說(shuō)的，我怎么就忘了呢？人生中還有很多的路要走，很多的事要想，怎么可以因?yàn)橐粫r(shí)得失而變得糊涂呢？望著弟弟神采奕奕的臉龐，我的困惑似乎一下子隨我遠(yuǎn)去。僅一次失敗而已，又不是什么大不了的事，還有很多的事等著我去想，等著我去完成，我怎么可以為這一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情而氣餒？“愛(ài)迪生”為了找合適燈絲的材料不也失敗過(guò)一千多次嗎？拿破侖不也是第三次才成功戰(zhàn)勝敵人的嗎？雨停了，太陽(yáng)露出笑臉了，夏季的雨，來(lái)得快，去得也快。
那惆悵的感覺(jué)，飄啊，飄啊……飄遠(yuǎn)了，洋溢在天地間的是無(wú)限的希望，帶給我的是自信和希望。
初三那段難忘的日子篇五
童年是純真、難忘的歲月。曾記得我與涂耀生在暑假前兩個(gè)月為夢(mèng)想而拼搏的那些日子里買(mǎi)東西的事兒。
我和涂耀生拼搏是為了在上初中的時(shí)候每人賣(mài)一輛自行車(chē)。雖然這只是一個(gè)看似完成不了的夢(mèng)想但是為了這個(gè)夢(mèng)想我要不惜一切代價(jià)完成！有努力就會(huì)有收獲嘛。
賣(mài)什么東西好呢？對(duì)了，現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)不久，人人都缺筆芯??！于是，我開(kāi)始行動(dòng)啦！
我和涂耀生放學(xué)后，來(lái)到學(xué)校附近的一家晨光文具店采購(gòu)。筆芯的樣式真多！有7元20根的；、10元50根的，還有15元80根的，我算了一下，10元50根的比較合算一點(diǎn)。于是我和涂耀生用自己的本錢(qián)買(mǎi)了5盒。一盒就賣(mài)給別人15元吧。我對(duì)涂耀生說(shuō)，我們還可以賺5元呢！那可萬(wàn)萬(wàn)使不得，我們要薄利多銷(xiāo)，看我的吧！涂耀生回答。
因?yàn)槲也粫?huì)賣(mài)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。于是我把5盒筆芯都給了他，讓他幫我賣(mài)，我就在旁邊學(xué)著點(diǎn)。我跟著他來(lái)到了一個(gè)班級(jí)的門(mén)口，現(xiàn)在是大課間，所以有很多人在教室門(mén)口玩。他走到一個(gè)人的面前問(wèn)他：同學(xué)，你需要筆芯嗎？不需要，混開(kāi)！那個(gè)人惡狠狠地說(shuō)。涂耀生又來(lái)到了一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的面前問(wèn)：這位大哥哥，你需要筆芯嗎？什么牌子的？晨光的哦。你有多少？5盒。給我兩盒吧。哦賣(mài)瓜，這都行？涂耀生拿出兩盒筆芯說(shuō)：一盒25，一共50。這么貴，他不會(huì)要的吧？我心中有一絲緊張又有一絲絕望地想著。沒(méi)想到的是，那個(gè)學(xué)長(zhǎng)爽快地掏出綠色大鈔。我驚呆了，涂耀生得意地看了我一眼。
那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)涂耀生和我一人購(gòu)買(mǎi)了一輛自行車(chē)在路上飛馳著，童年又重臨于我的心頭。
初三那段難忘的日子篇六
四年級(jí)的時(shí)候，我們班老師組織一次活動(dòng)，讓我們每人都帶50塊錢(qián)去。
第2天，我們?cè)缭绲钠鹆舜玻d高采烈的來(lái)到了學(xué)校的籃球場(chǎng)，本來(lái)以為我是第一個(gè)來(lái)學(xué)校的，可誰(shuí)知同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，我倒成最后一個(gè)來(lái)的了。一切準(zhǔn)備完畢，我們登上了去往心理培訓(xùn)基地的路上，一路上，我們又是唱又是跳，等到了那，累的不成樣子，休息了一上午，我們的體力已經(jīng)恢復(fù)的差不多了。下午第一個(gè)活動(dòng)就是攀越障礙，我們組是羅瑩瑩在最后當(dāng)?shù)住?/p>
開(kāi)始了，我們先把重量級(jí)人物張博偉推了上去，那力氣，差點(diǎn)把我們累死，幸好他不是太笨，三抓兩撓翻過(guò)了洞中，接著，我們一個(gè)個(gè)背推了上去。老謝被推上去時(shí)，他的褲子差點(diǎn)被我們抓下來(lái)。
累的雖然筋疲力盡，可我們?nèi)稳缓芨吲d。晚上，我們班分為了4個(gè)小組，組隊(duì)玩起了夜間尋寶。我們組的男生都很堅(jiān)強(qiáng)膽大，還有老謝給我們搞笑，可是我們組的女生太膽小了，4個(gè)女的2個(gè)哭了，我們要安慰她們，所以才最后到達(dá)終點(diǎn)。我們剛要走，1個(gè)女生拉的另一個(gè)女生一起走。到了墓地，我們要在墓地附近找一封信，有兩女生害怕了，不敢了，哇哇大哭起來(lái)，幸好這時(shí)任老師走過(guò)來(lái)，幫助我們照顧那倆累贅，才在陌生的地方找了3個(gè)小時(shí)以前回到基地。
第2天，我們?cè)缭绲钠鹆舜?，為正午的野崔做?zhǔn)備。到了中午，老師給了我們16元錢(qián)，我們組讓老謝去買(mǎi)菜了，可他一回來(lái)，我們傻眼了，16塊錢(qián)的飯錢(qián)買(mǎi)了7塊錢(qián)的姜，我們“恨”死他了，害的我們吃了一中午的姜！
心理培訓(xùn)基地，給我留下了深刻的回憶，直到現(xiàn)在，我還久久難忘。
初三那段難忘的日子篇七
步入長(zhǎng)隆，那火辣辣的太陽(yáng)，將我在一路上的疲憊蒸融了。同學(xué)們?nèi)娇缱鴥刹阶呦蜃约合矏?ài)的游樂(lè)設(shè)施。
垂直過(guò)山車(chē)。
“王何貝妮，你敢不敢玩垂直過(guò)山車(chē)？看你的樣子，膽子一定很小！我敢打賭你不敢?！绷猪f舜得意的笑了笑。
“誰(shuí)說(shuō)我不敢玩，你憑什么以貌取人？”我不服氣的說(shuō)。
“好好，你敢玩。我看你看到了局勢(shì)再下決定吧。到時(shí)候可別當(dāng)縮頭烏龜。哈哈…………”我哼了一聲。
“王何貝妮！”
“別吵，林韋舜?！蔽艺朕D(zhuǎn)過(guò)去瞪他一眼，這才發(fā)現(xiàn)是尹威華?！笆裁词隆蔽覇?wèn)。
“當(dāng)你做上去你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，你真的不后悔？”“你，你竟敢恐嚇我！”聽(tīng)了這些，我的心跳得更厲害。不行，王何貝妮，拿出你的勇氣！
該我們了，我硬著頭皮上列車(chē)，到了頂端。真的，難道真的和他們說(shuō)的一樣？不，不是這樣的。突然，過(guò)山車(chē)奮力沖刺，頓時(shí)我也沖了下去。經(jīng)過(guò)幾環(huán)，沖向水池，濺起了水花。細(xì)小的水珠打在臉頰上，感到絲絲涼意，沁人心脾。本是帶著忐忑的心，但現(xiàn)在，已是帶著喜悅回來(lái)。
叢林漂流。
u型滑板。
太陽(yáng)仍是那樣，散發(fā)著光和熱。她將我的喜悅?cè)芙饬?。坐在回家的?chē)上，我思緒起伏我的'深深地知道何不把我現(xiàn)在的喜悅留在升學(xué)后？現(xiàn)在應(yīng)珍惜最后在小學(xué)的日子，珍惜每一份友誼，向新目標(biāo)奮進(jìn)。望著窗外，夕陽(yáng)造就火燒云，把天空染成了絢爛的橘黃色。在這襯托下我多想把我的童年定格在著美好的一瞬間。
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初三那段難忘的日子篇八
發(fā)生在一個(gè)夏天，那個(gè)夏天放暑假后，我就隨著父母去一個(gè)古鎮(zhèn)里旅游了。說(shuō)是旅游卻也不完全是，因?yàn)榘职謥?lái)這邊是有任務(wù)的。爸爸是一個(gè)畫(huà)家，來(lái)這一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)子里也是來(lái)寫(xiě)生的。
我們來(lái)了這個(gè)小鎮(zhèn)里后，找了一個(gè)旅館。旅館里已經(jīng)住了不少人了，從很多人的行頭上來(lái)看，大都都是來(lái)這邊寫(xiě)生的。
來(lái)了這里的第二天，爸爸就背上畫(huà)板出門(mén)了。我和媽媽跟在爸爸的身后，然后，我們?cè)谝粭l小溪邊停了下來(lái)。爸爸說(shuō)，這片風(fēng)景很不錯(cuò)，這個(gè)角度也正好。說(shuō)著就支起了畫(huà)架，拿出了畫(huà)材。爸爸被這里的風(fēng)景吸引了目光，我和媽媽的目光則全被溪水里的那幾條小金魚(yú)給吸引了去。
于是，爸爸專(zhuān)心的畫(huà)畫(huà)，我和媽媽玩起褲腿下了小溪，開(kāi)心的捉起魚(yú)來(lái)。這條小溪的水并不深，我和媽媽在里面玩得可歡快了。我們不僅捉住好幾條小魚(yú)，還從石塊下翻出了好幾個(gè)大螃蟹?？鞓?lè)的一天很快就過(guò)去了，我和媽媽的收獲頗多。等到我和媽媽玩累了的時(shí)候，爸爸的畫(huà)的外輪廓也也基本定好了。接著爸爸瞧著我和媽媽坐在一旁的石塊上打盹，他也伸了伸懶腰，接著突然朝著我們喊道：“起床了，回去吃飯了?！蔽液蛬寢尡粐樍艘惶又?，我一家人就開(kāi)開(kāi)心心吃飯去嘍。
那個(gè)夏天，我們?cè)谛℃?zhèn)子里住了一個(gè)月。那一個(gè)月里，我一家人差不多熟悉了古鎮(zhèn)里的每一處，爸爸的作品一幅接著一幅的，媽媽也拿出了她的相機(jī)咔嚓咔嚓的拍著。而我呢，在沒(méi)事的時(shí)候，就拿起了自己的暑假作業(yè)做了起來(lái)。每天也都規(guī)定了自己需要完成哪些任務(wù)。
真是一段美好的回憶。
初三那段難忘的日子篇九
田間風(fēng)光，翠綠的藤蔓纏繞著秋千，牽?；ㄒ苍陂T(mén)外攀爬，那里是我兒時(shí)的天堂，那里有一段最令我難忘的日子。
春天，雪融化了，大地卸下冰冷的外殼給人們一絲溫暖。記得那時(shí)的春天爺爺會(huì)領(lǐng)我去踏青，感受春天帶給我們的暖意。累了可以直接侍在草地上，感受花花草草的氣息。爺爺告訴我每一株小草、每一朵小花都是通人性的，你越是對(duì)它好，每天為它澆水曬太陽(yáng)，它就會(huì)把最美的花展現(xiàn)給你。那時(shí)我太小不懂那是什么意思，長(zhǎng)大領(lǐng)悟之后才發(fā)現(xiàn)，那是爺爺教育我們?nèi)绾巫鋈说牡谝徊健?/p>
夏天，烈日炎炎，整個(gè)大地都被熱氣籠罩著。每到這時(shí)，爺爺總是帶我們到附近的小水塘找個(gè)被著陽(yáng)光的地方釣魚(yú)。那時(shí)候我就坐在爺爺旁邊，邊和爺爺閑聊邊釣魚(yú)。有時(shí)坐了半個(gè)小時(shí)都不見(jiàn)得魚(yú)兒上鉤，我便開(kāi)始變得不耐煩，爺爺告訴我不要焦慮，有時(shí)著急可能會(huì)適得其反。在我學(xué)會(huì)很有耐心地去完成好一件事情，耐心是對(duì)我最大的幫助。
秋天，天氣漸涼，秋天是豐收的季節(jié)，是個(gè)金色的季節(jié)。這暑假呢，我就坐在谷堆上看著機(jī)器在一點(diǎn)一點(diǎn)的割麥子。但我看到有一塊地段沒(méi)有收，而我看那麥子都抬頭挺胸的很好看，于是我像奇定寶似的去問(wèn)爺爺為什么不收那塊地？爺爺告訴我，那塊地是后播種的麥子，還沒(méi)有成熟，所以是抬頭挺胸的，成熟的麥子都是低著頭的。后來(lái)我才明白，要做一個(gè)成熟的人，就得先學(xué)會(huì)低頭。
冬天，銀裝素裹。在北國(guó)的風(fēng)光中，雪景是最美的！每到冬天，池塘就會(huì)結(jié)成一層厚厚的冰，爺爺就帶我去叉魚(yú)，先鑿開(kāi)一個(gè)洞，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一插，看似簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)很難。我叉了好多下都沒(méi)叉到一條。后來(lái)干脆不干了，在旁邊玩，爺爺說(shuō)從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)，只要不放棄就能成功。后來(lái)，我真的叉到魚(yú)了。
那段難忘的日子真是一去不復(fù)返。爺爺，不是因?yàn)殡y忘的日子里有你，而是因?yàn)橛心悴抛屛矣辛俗铍y忘的日子！
難忘的日子每個(gè)人都有，而你還記得么？題記。
難忘的日子里有我們每個(gè)人的美好回憶，而這些美好回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是沉甸甸的。
天空中下著小雨，我和你走在小路上，在路燈黃色昏暗的照應(yīng)下我們走著走著，好像是我淋雨了，突然感到頭暈，害怕讓你擔(dān)心，本來(lái)想回到家中來(lái)說(shuō)的，可不知道我的身體卻那么不給力??！
我無(wú)可奈何只好頭暈?zāi)垦５膶?duì)你說(shuō)：“我頭好暈?！蹦慵泵γ业念^，頭好像真的很熱我感覺(jué)，連忙帶我飛奔回家，騎著車(chē)帶我去醫(yī)院。在醫(yī)院，人有些多，好像都是淋雨發(fā)生的，你立即給我拿了個(gè)溫度計(jì)，看著那么多人，你很著急的在我的身旁細(xì)心的照顧我，5分鐘后，才發(fā)現(xiàn)我燒的很高38攝氏度。終于到我了，你對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我的孩子發(fā)燒了，可不可以讓他吃藥?！蔽以谝贿吿芍屑?xì)的聽(tīng)你說(shuō)的每一句話，當(dāng)聽(tīng)到這里時(shí)我很感動(dòng)，因?yàn)槲液ε绿?，但那個(gè)醫(yī)生卻說(shuō)：“不行，必須打針。”
最后我不得不打針，而你在一旁為我加油，不讓我害怕，在你的加油和鼓勵(lì)下我克服了疼痛。
就這一件事成了我難忘的事，那幾天成了我最難忘的日子，沉甸甸的在我的'心中。
那段難忘的日子我依然記得，而你呢？還記得么？
后記。
一頓讓人難忘的“午飯”
每個(gè)人心中都有一次難忘的經(jīng)歷，而我覺(jué)得最難忘的經(jīng)歷卻是吃一頓讓人。
巨嘔的“午飯”。
今天中午，爸爸做了很多好吃的菜，有“麻婆豆腐”，有“涼拌黃瓜”，
還有很多看似好吃的菜。飯還沒(méi)上來(lái)，媽媽就看到了我那幅“口水直下三千尺”
的餓狼牌表情。媽媽愣是忍住沒(méi)笑，其實(shí)她心里肯定早就樂(lè)開(kāi)花兒了。我正要。
反駁，“糖醋排骨”做好了。我喜出望外，抓起一塊大口大口地吃了起來(lái)，正。
吃得開(kāi)心，我忽然聞到了一股酸臭酸臭的味道?！昂脨盒陌。 蔽也粌H捂著鼻。
子叫了出來(lái)，似乎爸爸媽媽也聞到了這股“生化毒氣”，像兩只作案現(xiàn)場(chǎng)的。
犬一樣嗅了起來(lái)？？
警
這時(shí)，我仿佛聞到了一股發(fā)霉的肉的惡臭，我十分警覺(jué)地聞了聞排骨，只。
聽(tīng)一聲撕心裂肺的慘叫，我便狂奔向廁所，恨不得像海星那樣把胃翻出來(lái)扔掉！
幾分鐘后，我從廁所出來(lái)了，媽媽才反應(yīng)過(guò)來(lái)，表情呆若木雞，一臉茫然？？
“案發(fā)”后一個(gè)小時(shí)，“毒品”開(kāi)始發(fā)作了，我們開(kāi)始肚子疼，搶著奔向。
廁所，喘得上氣不接下氣。爸爸為了在“危急時(shí)刻”表現(xiàn)出女士?jī)?yōu)先的“紳士。
風(fēng)度”，讓我和媽媽先進(jìn)了廁所，自己則在廁所門(mén)口急得直跳。像只跳蚤被大。
鳥(niǎo)嚇得跳來(lái)跳去似的。
過(guò)了一會(huì)后，“危機(jī)”過(guò)去了，為了報(bào)仇，我毫不留情地把排骨倒進(jìn)垃圾。
桶，提下樓去扔了。
哎，這頓讓人難忘的“飯”還真是不好吃的??？？
初三那段難忘的日子篇十
星期二早上，我與53位同學(xué)共同經(jīng)歷了一次“生死大戰(zhàn)”—考試。
只聽(tīng)見(jiàn)那齊刷刷的寫(xiě)字，幾位同學(xué)臉上皺了起來(lái)，一只手緊緊地握住筆。那神情仿佛在說(shuō)：“這題該怎么寫(xiě)?。亢秒y！”一開(kāi)始，我也有這樣的體驗(yàn)，但后來(lái)，我的眉頭松了下來(lái)，當(dāng)我看到一道題時(shí)，突然攔著了筆尖。我左思右想，絞盡腦汁，回想課文，終于解決了，伴隨著下課鈴，齊唰唰的寫(xiě)字聲，竟然一下子停住了，安靜的如一根針掉下去一般。
下午，當(dāng)最后一節(jié)課上完后，我們急切想要知道，自己成績(jī)好何，老師走進(jìn)教室里，一剎那，教室里的噪音像在人間蒸發(fā)了似的，瞿老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音又在教室里響起來(lái)：“我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)，董詩(shī)雅93分……鄭燁91分。。。。。?！蔽衣?tīng)到這里急切又激動(dòng)。要知道為了達(dá)到90分以上成績(jī)，我是花了多少努力??！每一節(jié)課上全神貫注，不分心，不做小動(dòng)作，所以取得了好成績(jī)，只有認(rèn)真了，只有努力了，只有用心思考了，我的成績(jī)告訴我，我有進(jìn)步了！為自己而進(jìn)步。我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一件事。
90分是我的夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù)，這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，每一天來(lái)學(xué)校不是來(lái)混吃混喝混日子的，而是學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)目標(biāo)，而我的目標(biāo)由90分到93分，我希望我的成績(jī)能更上一層樓。
初三那段難忘的日子篇十一
難忘的歲月得四季的風(fēng)還是在吹、雨還是在飄、花開(kāi)花謝、依舊在輪回。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風(fēng)、輕輕的雨、輕輕的那年那月；變成了淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。失年少的我們總?cè)滩蛔?wèn)自己：在以往的歲月里究竟失去了什么？“你的自私，使你失去了一個(gè)值得珍惜的朋友；你的自卑，使你失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)；你的桀驁不遜，使你失去了你已走過(guò)的青春?！蔽业男慕K于張開(kāi)了緊閉了的金口，懼怕我因自己的年少無(wú)知，為自己的青春欠下巨額賬單?！澳沁^(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。別計(jì)較你失去的，但你必須牢記你是怎樣失去的。”年少的我們總?cè)滩蛔?wèn)自己：在以往的歲月里究竟得到了什么？“你的真心，使你得到了一個(gè)值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)；你的善解人意，使你得到了你想擁有的回憶?！痹瓉?lái)自己所擁有的也不少。可是，為什么？心，卻不安起來(lái)。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那猶如一場(chǎng)無(wú)情的傾盆大雨，涼了我的全身。“那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。別計(jì)較你得到的，但你必須牢記你是怎樣得到的?！蔽业男睦^續(xù)耐心地對(duì)我說(shuō)。
年少的我們，沒(méi)有得到的時(shí)候，極力想要得到；得到的時(shí)候，卻又害怕失去；我們總是在這得失之中糾結(jié)、徘徊。年輕的我們不知要到何時(shí)才能正確對(duì)待得失，管理自己的情緒?！澳沁^(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念，別太計(jì)較得失，但你必須記住有得才有失，所以別再患得患失。”我的心對(duì)我諄諄教導(dǎo)。
過(guò)去終究是過(guò)去，無(wú)論是喜是悲，是得是失，都是拿來(lái)回憶的東西，不必太在意。我們應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。應(yīng)該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。
初三那段難忘的日子篇十二
我相信每個(gè)中學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷過(guò)一段非常難忘的日子，而就是你即將要面對(duì)你人生的第一次選擇和要分開(kāi)與你相處6年的同學(xué)與朋友了。而在我的心里已經(jīng)烙下了深深的印記，讓我永生難忘。
記得去年放暑假的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)，每天都是無(wú)聊沒(méi)趣，每天都是趴在電腦、電視前，就像與世隔絕了。仔細(xì)想想，這種感覺(jué)還真沒(méi)有在學(xué)校里與同學(xué)們打鬧嘻戲好呢？每天就只能在家里玩，有時(shí)真的非常想念小學(xué)的同學(xué)們，可想念不入見(jiàn)面。我聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們好多都在三維家教補(bǔ)課，就讓媽媽也給我報(bào)了名，去和小學(xué)同學(xué)們?cè)俸煤枚冗^(guò)這一個(gè)多月。三中入學(xué)前考試開(kāi)始了，家人們都想讓我去參加報(bào)名，可我不愿意去，就算三中教的再好，我也不愿意去。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼這一個(gè)月過(guò)去了，我又一次和同學(xué)們分別了。但這時(shí)我又遇到了我人生中的第一次選擇‘三中和光明’。做為家長(zhǎng)，爸爸媽媽都希望我到三中報(bào)考，畢竟三中教的比光明好。當(dāng)然，我也希望能去三中上學(xué)，但是三中離我家很遠(yuǎn)，我去上學(xué)很不方便。而光明呢，即離我家近，我的小學(xué)同學(xué)們?cè)谀巧系挠侄唷罱K，我終于決定，我不去三中了，就在光明上了。我等了又等，終于等到了光明的報(bào)考。當(dāng)我去報(bào)名時(shí)，發(fā)現(xiàn)，我的小學(xué)同學(xué)們好多都在那，我們見(jiàn)了面都非常開(kāi)心，這時(shí)我才知道，我的選擇是正確的。
我永生難忘……。
初三那段難忘的日子篇十三
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名八年級(jí)的學(xué)生了，離從前覺(jué)得遙遠(yuǎn)到?jīng)]有意義的中考離我們又進(jìn)了一步，肩上一直壓著的巨石仿佛又沉重了一分。而我離從前的時(shí)光也越來(lái)越遠(yuǎn)。回首往事，多少的溫暖與關(guān)愛(ài)猶在身旁，多少感激和留戀凝聚心頭！這是我珍貴的回憶，是我生命中無(wú)價(jià)而不可忘懷的東西。
在一個(gè)快樂(lè)的課間，我與同學(xué)們玩耍，過(guò)于興奮的我蹦蹦跳跳，不慎跌倒在地。望著紅腫的膝蓋，眼淚在我的眼眶里打起了轉(zhuǎn)，同學(xué)們都為了過(guò)來(lái)，對(duì)我關(guān)懷備至，老師親自帶我去醫(yī)務(wù)室敷了冰塊，當(dāng)時(shí)的我只感覺(jué)到世間一切的溫暖都包裹住了我，我留下了眼淚，但并不是因?yàn)樘弁?，而是因?yàn)楦袆?dòng)。
在一個(gè)灰色的下午，我犯了錯(cuò)誤，我因?yàn)橐粫r(shí)的不愉快而將墨水倒進(jìn)了別人的水杯。這種事很惡劣，而我在做完這件事后就后悔了，我覺(jué)得我很自私，而且我已準(zhǔn)備好接受老師的懲罰，在課間，老師將我叫了出去，走在校園的路上，路邊都是花花草草，美麗而嬌嫩。我的心中已經(jīng)裝不下這些美景，我只想接受自己應(yīng)得的懲罰并希望老師和同學(xué)原諒自己。
時(shí)光無(wú)法倒流，那段美好的日子不會(huì)重現(xiàn)，我只能把握現(xiàn)在，并將那段美好的時(shí)光珍藏在我的心底，讓它成為我最寶貴、最美好的回憶！
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初三那段難忘的日子篇十四
今天下午放學(xué)時(shí)，天氣很冷，不一會(huì)兒就下起了大雨。可我只穿了一件薄薄的外套，也沒(méi)有帶雨傘。我沿著滿(mǎn)地都是泥水的人行道，頂著風(fēng)吹雨打，艱難地向家走去。
冷風(fēng)吹來(lái)，我不停的打著噴嚏，渾身凍得瑟瑟發(fā)抖。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)同學(xué)打著雨傘，就三步并作兩步地向他追去。我想在他的雨傘下避避雨?？墒峭砹?，已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)鉆在了他的雨傘下面。無(wú)奈之下，我只有縮著肩、低著頭，艱難的繼續(xù)前行。走著走著，我聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我，一回頭，原來(lái)是我們的音樂(lè)老師張老師。張老師家住在小雁塔附近，每天放學(xué)都要回家的。她見(jiàn)我衣著單薄，沒(méi)帶雨傘，就急忙把她的雨傘遞給我，還把她的外套脫下來(lái)讓我穿上。我望著風(fēng)雨中衣著單薄的老師，激動(dòng)地說(shuō)：“張老師，這可不行。這樣您會(huì)凍壞的?！睆埨蠋熋艘幌挛业念^，笑著說(shuō)：“真是個(gè)乖孩子，知道心疼老師了。不過(guò)，老師今天要加班，不回去了。你趕快打著雨傘回家，不然凍壞了媽媽要著急的?！蔽野胄虐胍傻耐蠋?，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。老師見(jiàn)我還在遲疑，就不停的催促我：“趕快回家吧！不然，雨一會(huì)兒又要下大了?！蔽蚁嘈帕死蠋煹脑?，說(shuō)了聲：“謝謝老師，我明天一定把衣服和雨傘還您。”我打著雨傘，穿上老師的衣服，渾身頓時(shí)感到暖和了許多。
第二天，我拿著鮮花來(lái)到老師辦公室，張老師不在。和她一個(gè)辦公室的馬老師告訴我：“張老師病了?！蔽艺f(shuō)：“張老師不是昨晚加班，沒(méi)回家嗎？”馬老師說(shuō)：“張老師剛才打電話來(lái)，說(shuō)昨天回家時(shí)淋了點(diǎn)雨，發(fā)高燒，正在打吊針呢！”聽(tīng)了馬老師的話，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出。張老師呀，您可是為了我才被雨水淋病的??！您為了我不受凍，把自己的衣服脫下來(lái)讓我穿上；為了我不被雨淋，把自己的雨傘借給了我。今天，病的不應(yīng)該是您，而應(yīng)該是我呀！
下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)去看望了張老師。我們把自己的零花錢(qián)湊在一起，給老師買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕。我們每人手里都拿了一枝鮮花。我們來(lái)到老師家，張老師剛剛打完吊針，甜甜的睡著了。我們仿佛看見(jiàn)，她正在做著一個(gè)香甜的夢(mèng)。
初三那段難忘的日子篇十五
清晨，我正在甜甜的睡夢(mèng)之中，忽然“噼噼啪啪”的一陣鞭炮聲把我驚醒了。我連忙穿好衣服，心想：今天是什么日子呀？我看了一下日歷，一個(gè)紅色耀眼的數(shù)學(xué)躍入我的眼簾，2月1日。喔，今天是大年初一！我高興地跑出房間。啊！天是那么藍(lán)，水是那么清，地是那么綠，空氣如此清新，大地上的一切都是那么欣欣然。人們的臉上都掛著甜甜的笑容。節(jié)日的早晨好美??！
節(jié)日的夜晚是多么快樂(lè)，多么令人忘懷！
初三那段難忘的日子篇十六
童年的時(shí)光是我覺(jué)得最自由，最無(wú)憂無(wú)慮的了，越長(zhǎng)大越煩惱，現(xiàn)在的我，很懷念那段難忘的日子，那是我覺(jué)得最美好的一段時(shí)光!
每次想起那段難忘的日子，我總是很希望可以回到童年的時(shí)刻，讓我可以再去體會(huì)一次童年的無(wú)憂無(wú)慮好!
初三那段難忘的日子篇十七
在晨愉初照的黎明，夕陽(yáng)四下的黃昏或是萬(wàn)籟俱寂的黑夜，獨(dú)自專(zhuān)近孤獨(dú)，便深深體會(huì)孤獨(dú)是一種美麗。只有在孤獨(dú)中，一切才是真實(shí)的。器立是對(duì)自己的，笑容是對(duì)自己的，淡淡的{帳是對(duì)自己的，甜甜的喜悅是對(duì)自己的……那時(shí)才能輕輕梳理如夢(mèng)如煙的往事，讓莫名的疲憊，無(wú)謂的憂傷在身后如潮水般淅淅退去，讓往日飄忽不定的眼神清晰如水，讓焦慮不安的面孔寧?kù)o似月。也只有在孤獨(dú)中才能讓自己融入自然，完美地領(lǐng)略春花的絢麗，夏風(fēng)的濃烈，秋色的清幽，冬雪的晶瑩。才能懂得珍惜愛(ài)的生命，善待朋友。
一本書(shū)，一段音樂(lè)，或是一杯香香都可以讓人在狹小的空間享受一種無(wú)限寧?kù)o的幸福于滿(mǎn)足。夜深人靜是，一個(gè)人靜靜的呆在房間，讓一傘橘黃的燈光充滿(mǎn)一室的溫柔，一卷在于平，心如明鏡，傳著孤燈呤讀長(zhǎng)思。可以放一張心儀cd，在小提琴優(yōu)美的樂(lè)譜中隨感染猶化蝶而去，如果這時(shí)候，窗外有風(fēng)，就有了飛的理由，朝歌讓心在黑暗的蒼窟中自由飛翔。
學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，就會(huì)在滄桑田的變遷重手集新綠。與其讓生命在無(wú)休止的紛爭(zhēng)中憩息，何不置身孤獨(dú)，漂流心亦菲，凈化心靈，如果一定要登上絕頂才能見(jiàn)到日出的輝煌，不如一個(gè)人靜靜的`躺在山腳下鄰邊，看映在水中半殘的虹，如果一定要似夜?fàn)I的歌唱才能打動(dòng)別人，不如孤獨(dú)雁一叫，劃破天空的寂靜。
擁有孤獨(dú)是一種感受，善待孤獨(dú)更是一種境界。
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