總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃和指導(dǎo)?？偨Y(jié)時(shí)要注意自我反省，從中找到不足并制定改進(jìn)計(jì)劃，以便不斷提升自己。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
上海金融學(xué)院論文篇一
親愛的2019級(jí)新生們：
你們好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、學(xué)校行政，向你們通過自己的努力順利地進(jìn)入上海金融學(xué)院表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!今天，我給2331位新生上。
開學(xué)第一課。
深感責(zé)任重大。辦公室給我準(zhǔn)備了一個(gè)很好的稿子但是既然是上課作為一名教師的我還是想扔開稿子——拿著這個(gè)稿子為大家上課我就為院長(zhǎng)們和教師們帶了一個(gè)不好的頭。同學(xué)們歡迎你們進(jìn)入金院成為金院的一員我想講四個(gè)方面與大家共勉。
我希望你們成為懂得感恩的金院人。大學(xué)不同于高中，高中時(shí)你們?cè)诩议L(zhǎng)的庇護(hù)下一路前行。到了大學(xué)，你要回顧一下，要感恩國(guó)家和社會(huì)，要感恩陪伴你們的父母、親人，以及一路走過的指導(dǎo)老師。所以我建議，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝!懂得感恩的人，是一個(gè)有教養(yǎng)的人;懂得感恩的人，是值得我們尊敬的人;懂得感恩的人，才是一個(gè)能夠立足過去、展望未來(lái)的人：我希望你們成為這樣的金院人。
我希望你們要盡快融入金院，成為一個(gè)真正的金院人。大學(xué)由什么組成?大學(xué)由兩個(gè)方面組成，一個(gè)是大學(xué)的學(xué)科，經(jīng)、管、法、文、理、藝術(shù)構(gòu)成了金融學(xué)科的學(xué)科主干。另一個(gè)方面是人，大學(xué)里人有三類：一類是教職員工;一類就是你們——我們的學(xué)生;另一類是金院的26000多名校友。所以同學(xué)們，今天你已經(jīng)成為了金院的人，在校你是學(xué)生，離開學(xué)校，你是金院的校友。你的一生與學(xué)校連在了一起。
要了解金院，最重要的是了解這個(gè)學(xué)校的精神，每個(gè)大學(xué)都有自己的精神，金院的精神集中在我們的校訓(xùn)“立誠(chéng)明德經(jīng)世致用”上。當(dāng)我試圖去解讀學(xué)校的精神內(nèi)涵，我覺得至少有三個(gè)方面。第一個(gè)精神，就是“自強(qiáng)不息”。在62年的歷史當(dāng)中，我們經(jīng)過成立，經(jīng)過銀行學(xué)校跟財(cái)政學(xué)校的合并，經(jīng)過停辦，經(jīng)過復(fù)校，我們從蘇州遷到了上海市中心，從市中心遷到了楊浦，又遷到了改革開放的前沿——浦東。2019、2019年剛來(lái)浦東的時(shí)候?qū)W校只有一小塊地，但是我們一塊一塊地拿，一塊一塊地建造，今天，我也非常高興地告訴同學(xué)們：市政府已經(jīng)同意我們拿下學(xué)校旁邊的65畝土地，用于解決大家的住宿問題。
金院精神的第二條，是海納百川。我們的教師來(lái)自五湖四海，同學(xué)來(lái)自30多個(gè)國(guó)家、全國(guó)各個(gè)省市。多元文化在學(xué)校碰撞、交融，形成了我們金院人海納百川、兼容并蓄的胸懷。
金院精神的第三條，就是放眼世界。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，必須用世界的眼光來(lái)建設(shè)學(xué)科和課程，我們高校的管理也必須采用日益通行的世界管理方式——金院必須要有全球化的教學(xué)、全球化的研究、全球化的管理。其中，一個(gè)很重要的標(biāo)志就是在座各位的國(guó)際化!金院的國(guó)際交換生比例高達(dá)21%，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)高，比很多211院校還要高。金院已經(jīng)有65門全英語(yǔ)課程，越來(lái)越多的學(xué)生有國(guó)際交流的機(jī)會(huì)，這就形成了金院第三種精神：開放辦學(xué)、放眼全球。所以，同學(xué)們請(qǐng)記住，你們?cè)诮鹪罕仨氁詮?qiáng)不息，必須要海納百川，必須要放眼世界!
我希望你們成為一個(gè)誠(chéng)信的金院人。上世紀(jì)初，隨著我們民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商科開始出現(xiàn)，兩江學(xué)堂在武漢辦了商科，東南學(xué)堂在上海辦了商科，暨南學(xué)堂在南京辦了商科，這三個(gè)商科都強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信，其中，哥倫比亞大學(xué)的博士、國(guó)立東南大學(xué)校長(zhǎng)兼商科主任郭秉文教授就提出，商科的要求是“三育并舉，以誠(chéng)為訓(xùn)”?！叭本褪俏覀兯f的三好學(xué)生;“以誠(chéng)為訓(xùn)”就是商科必須要有誠(chéng)信。尤其對(duì)我們金融學(xué)院來(lái)說，誠(chéng)信更加重要。所謂的金融就是資金的流通，說白了就是借錢，借錢的基礎(chǔ)是信用。
我和大家講講我的信用的罰單。我2019年12月從美國(guó)回來(lái)，沒過兩個(gè)星期就收到美國(guó)銀行的罰單。為什么呢?我12月份回國(guó)，我就把我在銀行里的存款全部取了，但是美國(guó)的金融制度和我們國(guó)家不太一樣，他們的活期存款是沒有利息的，不但沒有利息，還要交賬戶管理費(fèi)，我把錢取完了，但我第四季度的賬戶管理費(fèi)還沒交。幸好當(dāng)時(shí)我有一個(gè)同事在美國(guó)，我請(qǐng)他替我交了罰單，彌補(bǔ)我信用的不足。
除了金融的信用，我也要求大家要講學(xué)術(shù)的信用。我剛剛工作的時(shí)候指導(dǎo)一個(gè)本科生寫論文，他把我放在第一作者，我的第一個(gè)研究生也掛了我的名字去發(fā)表論文。我不能怪學(xué)生，只能怪自己沒有和同學(xué)們講清楚。所以從那以后，我給碩士生和博士生上的第一課就是誠(chéng)信教育。所以，你們?cè)诮鹪阂惨\(chéng)信，一旦出了問題就是一生的污點(diǎn)。
你們還要做到學(xué)習(xí)誠(chéng)信。今年七月份的一天有幾個(gè)家長(zhǎng)找我，他們的孩子作弊了，處分了，拿不到學(xué)位了，這將影響他一生的發(fā)展。但我也沒有辦法，要按規(guī)章辦事。所以我今天要問大家，2019級(jí)的新生們，你們?cè)谒哪戤?dāng)中能夠做到零作弊嗎?(學(xué)生們回答：“能!”)能夠再響亮地回答我嗎!(學(xué)生們更響亮地回答：“能!”)我感謝你們!
我希望你們成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)，能夠自主學(xué)習(xí)的人。大家都知道錢學(xué)森之問，中國(guó)高校怎么樣才能培養(yǎng)出杰出人才、提高培養(yǎng)質(zhì)量?說簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單：有優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的課程足矣?，F(xiàn)在我們擁有了優(yōu)秀的你們，但是我們要引進(jìn)、培育更多和你們相匹配的優(yōu)秀教師。所以我們?cè)诘胤礁咝Ｖ新氏纫M(jìn)了tenure(注：終身制)，實(shí)施了師資研究員制度。去年我們也進(jìn)行了教學(xué)的改革。這項(xiàng)教學(xué)改革的學(xué)生實(shí)施對(duì)象就是你們，如果改革成功了，你們就是受益者，如果不成功，我就耽誤了你們，我向你們道歉。學(xué)校把課程分成了四類，其中主要夯實(shí)了通識(shí)教育，希望把你們培育成一個(gè)有科學(xué)素養(yǎng)的通才。我們加強(qiáng)了與國(guó)際主流商學(xué)相一致的課程，希望同學(xué)們除了接受一些哲學(xué)的、倫理的訓(xùn)練外，能夠把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)好，能夠把數(shù)學(xué)學(xué)好(學(xué)校已經(jīng)要求數(shù)學(xué)系開數(shù)學(xué)分析課)，把你們發(fā)展的基礎(chǔ)打夯實(shí)。對(duì)專業(yè)課則要采取開放的態(tài)度，要引進(jìn)更多的國(guó)際國(guó)內(nèi)成熟的課程，比如會(huì)計(jì)學(xué)院已經(jīng)引進(jìn)了acca(注：國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師)課程，國(guó)際金融學(xué)院引進(jìn)了反洗錢課程、cfa(注：特許金融分析師)課程。從你們這一屆開始，我們將開始進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，不久，我們就將和中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行就訂單式培養(yǎng)展開合作。
課程的學(xué)習(xí)固然重要，但并不是最重要的，最重要的是我們要成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的人。一年來(lái)，我們已經(jīng)把學(xué)分從167減到149，減掉了將近20個(gè)學(xué)分。減下來(lái)的學(xué)分干什么?大學(xué)不同于高中，大學(xué)除了向老師學(xué)習(xí)、和老師互動(dòng)之外，還要成為一個(gè)能夠自主學(xué)習(xí)的人。學(xué)分減了，同學(xué)自主學(xué)習(xí)的時(shí)間就多了。這個(gè)多出來(lái)的時(shí)間不是給你打游戲的，如果你去打游戲了，我們這個(gè)改革就失敗了。只有掌握了自主學(xué)習(xí)能力的人才能夠不斷地完善自己的知識(shí)，才能夠在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利，所以我希望你們成為這樣的人。
剛才我和同學(xué)們談了四點(diǎn)，也與同學(xué)們互勉。最后我想說，我看著你們，心里充滿著內(nèi)疚，你們是金院升本2019年來(lái)第一批住六人間的同學(xué)，你們的條件最艱苦。因?yàn)槲覀兊耐恋剡€在買，房屋還在造。按照流程，估計(jì)要三年，也可能要四年。學(xué)校黨委十分重視，去年和今年我們都把解決學(xué)生問題作為黨政工作的第一重點(diǎn)，但是由于能力有限，我只能和大家說抱歉：我們沒法在短時(shí)間內(nèi)解決這個(gè)問題。但是我希望同學(xué)們不要把這當(dāng)作抱怨的理由，我倒希望艱苦的條件能使大家成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。古語(yǔ)說得好“寶劍鋒從磨礪出”，俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，我希望你們?cè)缧┊?dāng)家。
同學(xué)們，你們又是幸運(yùn)的，你們是學(xué)校大類招生試點(diǎn)、學(xué)分改革、骨干教師激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施的第一屆學(xué)生。將來(lái)會(huì)有更多的老師與你們互動(dòng)，老師將有officetime(注：導(dǎo)師時(shí)間)——從2019級(jí)開始將實(shí)施全員導(dǎo)師制度，導(dǎo)師們不但是學(xué)業(yè)導(dǎo)師，也是人生導(dǎo)師。2019級(jí)注定是金院歷史上留有濃墨重彩的一屆!希望你們?cè)诮鹪旱乃哪昊畛鲎晕摇⒒畛鼍省?/p>
上海金融學(xué)院論文篇二
星期四，在丁老師與兩位大姐姐的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到浙江金融學(xué)院，。
一下車，一群大哥哥大姐姐們用和藹的笑容迎接我們，緊接著哥哥姐姐帶我們參觀學(xué)院，大家不時(shí)發(fā)出感慨：“多美的'風(fēng)景啊?！敝灰娨慌排判渖碇G油油的衣裳在微風(fēng)中舞蹈，一陣陣清香迎面撲來(lái)，真令人陶醉，一幢幢高大的教學(xué)樓矗立在眼前。游泳館、乒乓球館、籃球場(chǎng)等應(yīng)有盡有，好向往這樣的學(xué)校。
隨后，我們與大哥哥大姐姐進(jìn)行了“友誼賽”【珠心算比賽】頓時(shí)，教室內(nèi)外充滿了“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，大哥哥大姐姐熟練的撥打著算盤，那敏捷的動(dòng)作看得人眼花繚亂。我們的動(dòng)作可就沒有那么快了，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒能把題目全部做完，但我們已經(jīng)盡力了。
上海金融學(xué)院論文篇三
廣東金融學(xué)院是一所全日制普通高等院校，也是華南地區(qū)唯一的金融類高校。學(xué)院創(chuàng)建于1950年，前身是中國(guó)人民銀行華南分區(qū)行銀行學(xué)校，由中國(guó)人民銀行總行管理;，院校管理體制改革后，實(shí)行中央與地方共同管理，以廣東省管理為主。5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，正式升格為本科院校。據(jù)7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地面積820畝，建筑面積約29萬(wàn)平方米，分設(shè)廣州校區(qū)和肇慶校區(qū)，廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)，毗鄰華南植物園;肇慶校區(qū)坐落在肇慶星湖畔。
省份。
文科。
投檔人數(shù)。
文科。
出檔最低分。
理科。
投檔人數(shù)。
理科。
出檔最低分。
港澳臺(tái)僑聯(lián)招。
（第一志愿）。
11。
312。
12。
300。
港澳臺(tái)僑聯(lián)招。
（第二志愿）。
2
320。
——。
——。
江蘇。
2
329。
5
338。
內(nèi)蒙古。
6
428。
6
442。
廣東。
2720。
558。
最低排位24092。
2589。
570。
最低排位58105。
天津。
4
506。
3
513。
廣西。
8
535。
7
499。
湖南。
5
544。
5
546。
北京。
3
541。
1
502。
河北。
6
526。
6
558。
上海。
3
396。
2
378。
寧夏。
6
500。
5
448。
安徽。
7
605。
7
569。
四川。
6
553。
6
540。
陜西。
6
501。
6
474。
青海。
6
421。
5
365。
江西。
7
530。
7
548。
海南。
10。
671。
9
616。
吉林。
4
501。
6
506。
云南。
6
544。
6
497。
重慶。
6
567。
6
576。
貴州。
10。
543。
9
459。
湖北。
5
525。
5
518。
河南。
9
519。
9
539。
新疆。
（南疆單列計(jì)劃）。
3
474。
2
412。
新疆。
5
494。
5
475。
山東。
5
562。
5
570。
山西。
6
507。
6
512。
福建。
5
551。
5
534。
黑龍江。
7
513。
7
518。
甘肅。
7
514。
7
475。
遼寧。
6
529。
6
512。
浙江。
5
569。
5
536。
【更多相關(guān)內(nèi)容分享】。
廣東三a?？圃盒?0日開始征集志愿。
廣東高考改革方案上半年出臺(tái)。
20廣東高考二本b類院校征集志愿時(shí)間。
2015-廣東省全日制普通高中校歷。
5300名廣東省內(nèi)考生入圍廣金一本線上考生比例大幅增加。
廣東金融學(xué)院2015年普通本科招生計(jì)劃共5400人，與去年的招生規(guī)模持平，其中廣東省本科計(jì)劃5056人，省外招生計(jì)劃290人，預(yù)留計(jì)劃54人，面向全國(guó)30個(gè)省(區(qū)、市)招生。
廣東金融學(xué)院2015年理科專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表(廣東省)。
共5300名廣東考生被錄取。
今年廣東生源二本招生錄取工作于7月21日正式開始。當(dāng)天上午，黨委書記李建軍、院長(zhǎng)雍和明等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)錄取工作并慰問了在錄取一線的全體工作人員，學(xué)校紀(jì)委、監(jiān)察處等部門全程監(jiān)督招生錄取工作，在招生與就業(yè)工作處、院長(zhǎng)辦公室、黨委宣傳部、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、校園網(wǎng)絡(luò)中心、后勤服務(wù)中心等部門以及各系的領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力下，至7月23日省內(nèi)錄取工作順利結(jié)束。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，今年共有5300名廣東考生被我校錄取，超原招生計(jì)劃244人。其中，文科錄取人數(shù)2713人，出檔最低分558分，出檔最高分583分，出檔最低排名24092，出檔最高排名10149。理科錄取人數(shù)2587人，出檔最低分570分，出檔最高分602分，出檔最低排名58105，出檔最高排名27535。
另?yè)?jù)悉，7月5日至7日，我校已完成港澳臺(tái)僑聯(lián)招錄取工作，共錄取考生25人，其中香港考生21人，澳門考生2人，臺(tái)灣考生2人。
一本線上考生比例大幅增加。
今年我校各專業(yè)第一志愿考生比例較去年有所提高，一本線上考生比例大幅增加，熱門專業(yè)仍然集中在金融系、會(huì)計(jì)系以及經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系的專業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)金融與信息工程系填報(bào)志愿生源比往年有較大增幅。
文理科最熱門的金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)兩個(gè)專業(yè)第一專業(yè)志愿錄取比例分別為1：2.68和1：3.87。金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、投資學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工商管理、商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)均是第一志愿滿檔錄取。
由于今年廣東省承擔(dān)的支援中西部協(xié)作計(jì)劃大幅減少，省內(nèi)本科高校的省外招生計(jì)劃因此大幅減少，我校外省招生計(jì)劃從往年的530人減少至290人。有鑒于往年在外省錄取的考生成績(jī)一般都達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐揪€，生源質(zhì)量好，為此，在下來(lái)的省外考生錄取中，學(xué)校將爭(zhēng)取靈活使用預(yù)留計(jì)劃對(duì)外省優(yōu)質(zhì)生源的進(jìn)行調(diào)配，進(jìn)一步優(yōu)化外省計(jì)劃設(shè)置，盡可能提高外省優(yōu)質(zhì)生源的比例。
招生宣傳工作見成效。
對(duì)于今年的招生工作，校領(lǐng)導(dǎo)多次明確指示，務(wù)必要加大招生宣傳力度，努力提高生源質(zhì)量。為吸引更多優(yōu)秀生源報(bào)考，學(xué)校向省內(nèi)外1000多所中學(xué)郵寄招生簡(jiǎn)章的同時(shí)，積極聯(lián)系各重點(diǎn)中學(xué)，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)生源基地。同時(shí)，組建了教授、博士宣傳團(tuán)隊(duì)，由各學(xué)科專業(yè)教授博士帶隊(duì)，深入招生咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，宣傳我校的專業(yè)特色并讓廣大考生和家長(zhǎng)了解我校的專業(yè)錄取模式，使得考生在填報(bào)志愿上更理性，避免了扎堆熱門專業(yè)。考生選擇專業(yè)滿足度提高，對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)同感也將會(huì)不斷增強(qiáng)，有利于促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成以及各專業(yè)的均衡發(fā)展。
上海金融學(xué)院論文篇四
第十四條頒發(fā)證書：
頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱：池州學(xué)院。
學(xué)歷證書種類：普通高等學(xué)校學(xué)歷證書。
第十五條學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
按照安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳和安徽省教育廳核準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如有變更，以安徽省物價(jià)部門核準(zhǔn)的最新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
第十七條學(xué)校網(wǎng)址：
招生網(wǎng)址：
上海金融學(xué)院論文篇五
皖西學(xué)院，位于安徽省六安市。于3月由原皖西聯(lián)合大學(xué)、六安師范專科學(xué)校和六安師范學(xué)校三校合并組建。學(xué)校主校區(qū)位于四面環(huán)水、風(fēng)景秀麗的月亮島上，校園內(nèi)建筑設(shè)施、自然景觀、人文氣息相映成趣，構(gòu)成了全國(guó)高校中獨(dú)具特色的湖中學(xué)府、濱水生態(tài)校園。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院，52個(gè)本科專業(yè)，校園占地1581畝，總建筑面積逾46萬(wàn)平方米。圖書館總藏量近160萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1。38億元。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生18964人，教職工1037人，專任教師771人，教授44人，副高以上職稱人員262人。皖西學(xué)院成立后，加快改革發(fā)展步伐，于獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估；被確定為省級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)規(guī)劃立項(xiàng)建設(shè)單位和安徽省示范應(yīng)用型本科高校立項(xiàng)建設(shè)單位，進(jìn)入全省首批重點(diǎn)建設(shè)的高校行列；榮獲“安徽省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”稱號(hào)；201。。。
目錄歷史沿革院系概況現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)理念收縮展開歷史沿革。
1985年皖西聯(lián)合大學(xué)創(chuàng)建。
六安師范?？茖W(xué)校。
1943年六安縣立簡(jiǎn)易師范學(xué)校創(chuàng)建1949年六安縣立簡(jiǎn)易師范學(xué)校（部分）、安徽省六安中學(xué)、立煌中學(xué)、六安縣中合并組建皖西公立六安中學(xué)1949年皖西公立六安中學(xué)更名為皖北區(qū)六安高級(jí)中學(xué)1951年皖北區(qū)六安高級(jí)中學(xué)（部分）改建六安師范學(xué)校1951年皖北區(qū)六安高級(jí)中學(xué)撤銷1951年皖北區(qū)六安高級(jí)中學(xué)（農(nóng)林班）改建為皖北六安高級(jí)農(nóng)林學(xué)校1951年皖北區(qū)六安高級(jí)中學(xué)（部分）改建為六安中學(xué)1958年六安師范學(xué)校（部分）改建為安徽省六安專區(qū)師范專科學(xué)校1958年六安師范學(xué)校改建六安師范?？茖W(xué)校（附中）1961年阜陽(yáng)專區(qū)師范專科學(xué)校、淮南師范?？茖W(xué)校、安慶專區(qū)師范專科學(xué)校3校部分并入安徽省六安地區(qū)師范專科學(xué)校1962年安徽省六安專區(qū)師范?？茖W(xué)校撤銷1962年六安師范?？茖W(xué)校（附中師范班）參與合并組建六安師范學(xué)校，現(xiàn)參與合并組建皖西學(xué)院1963年安徽省六安專區(qū)師范?？茖W(xué)校復(fù)校并更名為安徽省六安中學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校1966年安徽省六安中學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校撤銷1970年安徽省六安中學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校復(fù)校并更名為安徽省六安地區(qū)師資培訓(xùn)班1975年安徽省六安地區(qū)師資培訓(xùn)班更名皖西師范學(xué)校1977年皖西師范學(xué)校改建安徽師范大學(xué)（六安教學(xué)點(diǎn)）1979年安徽師范大學(xué)（六安教學(xué)點(diǎn)）升格六安師范專科學(xué)校20六安師范?？茖W(xué)校撤銷六安師范學(xué)校1962年六安師范?？茖W(xué)校（附中師范班）、六安師范?？茖W(xué)校（藝術(shù)班）、六安縣師范學(xué)校、霍山縣師范學(xué)校合并組建六安師范學(xué)校1。六安縣師范學(xué)校1951年六安縣鄉(xiāng)村師范學(xué)校創(chuàng)建，六安縣鄉(xiāng)村師范學(xué)校更名為六安縣初級(jí)師范學(xué)校1957年六安縣初級(jí)師范學(xué)校更名六安縣師范學(xué)校2。霍山縣師范學(xué)校1956年霍山縣初級(jí)師范學(xué)校創(chuàng)建1958年霍山縣初級(jí)師范學(xué)校更名為霍山縣師范學(xué)校1966年六安師范學(xué)校撤銷1978年六安師范學(xué)校復(fù)校年皖西聯(lián)合大學(xué)、六安師范專科學(xué)校、六安師范學(xué)校合并升格為皖西學(xué)院。
院系概況。
學(xué)院本科專業(yè)。
學(xué)院專業(yè)名稱學(xué)制設(shè)置時(shí)間專業(yè)的代碼及科類金融與數(shù)學(xué)學(xué)院金融工程4020302（經(jīng)濟(jì)學(xué)）數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)42000年070101（理學(xué)）信息與計(jì)算科學(xué)4070102（理學(xué)）材料與化工學(xué)院化學(xué)42000年070301（理學(xué)）物理學(xué)42000年070201（理學(xué)）應(yīng)用化學(xué)4070302（工學(xué)）化學(xué)工程與工藝4081301（工學(xué)）光電信息科學(xué)與工程420080705（工學(xué)）材料科學(xué)與工程4年080401（工學(xué)）光源與照明4080603t（工學(xué)）高分子材料與工程420080407（工學(xué)）生物與制藥工程學(xué)院生物科學(xué)42000年071001（理學(xué)）動(dòng)物科學(xué)420090301（農(nóng)學(xué)）食品質(zhì)量與安全420082702（工學(xué)）制藥工程4081302（工學(xué)）生物工程420083001（工學(xué)）信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)420080901（工學(xué)）通信工程420080703（工學(xué)）電子信息工程4080701（工學(xué)）網(wǎng)絡(luò)工程4年080903（工學(xué)）機(jī)械與電子工程學(xué)院電子信息科學(xué)與技術(shù)4年080714t（工學(xué)）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化4年080202（工學(xué)）電氣工程及其自動(dòng)化4年080601（工學(xué)）材料成型及控制工程42011年080203（工學(xué)）汽車服務(wù)工程42011年080208（工學(xué)）資環(huán)與旅游管理學(xué)院地理科學(xué)4070501（理學(xué)）環(huán)境科學(xué)4年082503（理學(xué)）人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃4070503（管理學(xué)）旅游管理420120901k（管理學(xué)）建筑與土木工程學(xué)院土木工程42003年081001（工學(xué)）建筑學(xué)520082801（工學(xué)）給排水科學(xué)與工程420081003（工學(xué)）建筑電氣與智能化420081004（工學(xué)）政法學(xué)院法學(xué)42003年030101k（法學(xué)）公共事業(yè)管理42003年120401（管理學(xué)）小學(xué)教育42004年040107（教育學(xué)）文化與傳媒學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)42000年050101（文學(xué)）新聞學(xué)4年050301（文學(xué)）廣告學(xué)4年050303（文學(xué)）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)42000年050201（文學(xué)）藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)4年130502（藝術(shù)學(xué)）環(huán)境設(shè)計(jì)42013年130503（藝術(shù)學(xué)）服飾與服裝設(shè)計(jì)42013年130505（藝術(shù)學(xué)）美術(shù)學(xué)42002年130401（藝術(shù)學(xué)）音樂學(xué)42004年130202（藝術(shù)學(xué)）播音與主持藝術(shù)42013年130309（藝術(shù)學(xué)）經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷4年110202（管理學(xué)）財(cái)務(wù)管理42006年110204（管理學(xué)）國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易42006年02（經(jīng)濟(jì)學(xué)）物流管理420110210（管理學(xué)）資產(chǎn)評(píng)估42013年120208（管理學(xué)）體育學(xué)院體育教育420040201（教育學(xué)）。
應(yīng)用?？茖I(yè)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)械制造工藝與設(shè)備、城鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)、應(yīng)用生物化學(xué)等30多個(gè)社會(huì)急需的.應(yīng)用性?？茖I(yè)?，F(xiàn)有學(xué)科專業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類。該校擁有一支540多人的教學(xué)科研隊(duì)伍，其中具有高級(jí)職稱者近200人，在讀和取得博士、碩士學(xué)位的200多人，外國(guó)文教專家5人。兩年時(shí)間，學(xué)院教師積極申報(bào)和承擔(dān)國(guó)家、省、市科研項(xiàng)目50余項(xiàng)，出版專著、編著和教材20余部，在國(guó)內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文800多篇，其中20多篇被sci、ei收錄。
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)。
教學(xué)理念。
該校秉承“厚德尚能博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以轉(zhuǎn)變教育思想觀念為先導(dǎo)，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，按照“通識(shí)教育、寬口徑，因材施教，分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)面向基層，服務(wù)一線，德智體美全面發(fā)展，地方用得上、留得住，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。學(xué)校堅(jiān)持以育人為本，注重加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，尤其重視利用本地區(qū)紅色文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育?！耙磺袨榱藢W(xué)生，一切依靠學(xué)生”。為鼓勵(lì)廣大學(xué)子勤學(xué)上進(jìn)，學(xué)校采取多種助學(xué)、勵(lì)學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)的行動(dòng)和措施，建立了較為完善的獎(jiǎng)（獎(jiǎng)學(xué)金）、助（困難學(xué)生補(bǔ)助）、貸（國(guó)家助學(xué)貸款）、勤（勤工助學(xué)）的助學(xué)體系，開通專升本、考研等繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的綠色通道，并在省內(nèi)外建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。我校學(xué)生在全國(guó)、全省各類比賽以及研究生入學(xué)考試中，均取得了驕人的成績(jī)。前進(jìn)發(fā)展中的皖西學(xué)院，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以服務(wù)求支持，努力辦好人民滿意的高等教育。全院師生員工以嶄新的姿態(tài)，前所未有的熱情，扎實(shí)推進(jìn)“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，力爭(zhēng)早日把學(xué)院建成一所學(xué)科門類齊全、富有特色、享有聲譽(yù)的新型大學(xué)。
上海金融學(xué)院論文篇六
第一條為了保證學(xué)校招生工作順利進(jìn)行，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》等相關(guān)法律和教育部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本章程。
第二條學(xué)校全稱：池州學(xué)院。學(xué)校國(guó)標(biāo)代碼：11306。學(xué)校地址：安徽省池州市教育園區(qū)。
第三條池州學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的具有普通高等學(xué)歷招生資格的公辦、全日制普通本科院校，上級(jí)行政主管部門為安徽省教育廳。
上海金融學(xué)院論文篇七
第七條錄取工作嚴(yán)格按教育部和各省(自治區(qū)、直轄市)招委會(huì)有關(guān)政策和規(guī)定實(shí)施，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優(yōu)錄取。
第八條對(duì)于報(bào)考我校的考生，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的方式進(jìn)行錄取，從高到低進(jìn)行排序，依照考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序依次錄取;如考生成績(jī)未達(dá)到所填報(bào)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，凡專業(yè)服從調(diào)劑者，按照考試成績(jī)將其調(diào)劑到其他的專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑或未能調(diào)劑的考生，作退檔處理。
第九條報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)要求考生口齒清楚、聽辨靈敏，英語(yǔ)口試成績(jī)達(dá)4分(含4分)以上，高考英語(yǔ)單科成績(jī)須100分以上(含100分);化學(xué)類專業(yè)不能色盲、色弱;地理科學(xué)、地理信息科學(xué)和人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)不能色盲。
第十條錄取時(shí)無(wú)男女比例，無(wú)歷屆生、應(yīng)屆生限制。
第十一條藝體類招生使用各省統(tǒng)考成績(jī)，根據(jù)考生志愿，按綜合成績(jī)從高分到低分，擇優(yōu)錄取。
第十二條省外文理科招生根據(jù)生源地招生錄取規(guī)則執(zhí)行。
第十三條各專業(yè)體檢標(biāo)準(zhǔn)將嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的`《普通高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定。
上海金融學(xué)院論文篇八
41、我國(guó)貨幣政策無(wú)力的區(qū)域視角分析。
42、我國(guó)存款保險(xiǎn)制度的構(gòu)建。
43、上市國(guó)有商業(yè)銀行治理結(jié)構(gòu)的重建。
44、貨幣政策統(tǒng)一性與區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異性的協(xié)調(diào)與均衡。
45、政策性銀行的改革及其路徑選擇。
46、政策性銀行的歷史變遷及其未來(lái)發(fā)展。
47、區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異分析：基于政策性銀行的視角。
48、區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異分析：基于中央銀行的視角。
49、區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異分析：基于商業(yè)銀行的視角。
50、區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異分析：基于金融市場(chǎng)的視角。
51、股改前后國(guó)有商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)成因的對(duì)比分析。
52、股改前后國(guó)有商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)影響的對(duì)比分析。
53、股改前后國(guó)有商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)防范的對(duì)比分析。
54、股改前后國(guó)有商業(yè)銀行自律的對(duì)比及未來(lái)趨勢(shì)。
55、股改前后國(guó)有商業(yè)銀行市場(chǎng)約束的對(duì)比及未來(lái)趨勢(shì)。
56、股改前后國(guó)有商業(yè)銀行監(jiān)管的對(duì)比及未來(lái)分析。
57、中小企業(yè)股權(quán)融資：現(xiàn)實(shí)困境，國(guó)際比較及政策選擇。
58、中小企業(yè)債券市場(chǎng)融資：現(xiàn)實(shí)困難國(guó)際比較及政策選擇。
61、我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)和理財(cái)產(chǎn)品發(fā)展的現(xiàn)狀。
62、加快發(fā)展我國(guó)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)和理財(cái)產(chǎn)品的思考。
63、個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)：國(guó)際比較及啟示。
64、我國(guó)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)及理財(cái)產(chǎn)品演進(jìn)軌跡及未來(lái)方向。
65、政策性銀行管理創(chuàng)新研究。
66、國(guó)家開發(fā)銀行轉(zhuǎn)制效果評(píng)析。
67、我國(guó)當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及貨幣政策研究。
68、當(dāng)前我國(guó)財(cái)政政策和貨幣政策配合的效果及其調(diào)整。
69、我國(guó)地方財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)及防范對(duì)策。
70、國(guó)外主權(quán)債務(wù)危機(jī)及其對(duì)我國(guó)的啟示。
71、完善農(nóng)村社會(huì)保障體系的對(duì)策和建議。
72、農(nóng)村公共產(chǎn)品的缺陷及完善對(duì)策。
73、農(nóng)村新型養(yǎng)老保險(xiǎn)問題研究。
74、農(nóng)村最低生活保障問題研究。
75、后危及時(shí)代中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)管體系面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策。
76、利率在我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的作用研究。
77、論通貨膨脹眼壓力下的利率政策選擇。
78、農(nóng)村金融市場(chǎng)供求狀況分析-----基于某一地區(qū)的實(shí)際分析。
79、人民幣升值背景下我國(guó)外匯儲(chǔ)備規(guī)模研究。
80、銀行現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)中存在的問題與對(duì)策。
81、貨幣政策的股票傳導(dǎo)渠道探析。
82、人民幣資本賬戶開放對(duì)匯率的機(jī)制的影響。
83、通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的實(shí)證研究。
84、國(guó)際金融協(xié)調(diào)與合作的必要性的研究。
85、淺談我國(guó)高額外匯儲(chǔ)備的風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策。
86、現(xiàn)行人民幣匯率制度的分析與改進(jìn)建議。
87、現(xiàn)行人民幣匯率形成機(jī)制改革探討。
88、關(guān)于人民幣國(guó)際化問題的思考。
89、我國(guó)外匯儲(chǔ)備的管理思路分析。
90、我國(guó)房地產(chǎn)金融存在的問題及對(duì)策。
91、金融對(duì)外開放的對(duì)我國(guó)金融監(jiān)管的挑戰(zhàn)與對(duì)策。
92、對(duì)商業(yè)銀行跨國(guó)經(jīng)濟(jì)的思考。
93、商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策。
94、商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)*策略思考。
95.我國(guó)外資銀行的發(fā)展與思考。
96.我國(guó)村鎮(zhèn)銀行發(fā)展中存在的問題及建議。
97.論商業(yè)銀行的社會(huì)責(zé)任。
98.我國(guó)利用外資政策的積極效應(yīng)分析。
99.“熱錢”通入對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。
102.我國(guó)外匯儲(chǔ)備的適應(yīng)度分析。
103.企業(yè)外匯風(fēng)險(xiǎn)的防范措施。
104.人民幣匯率變動(dòng)對(duì)我國(guó)外貿(mào)企業(yè)的影響。
105.我國(guó)外匯儲(chǔ)備適度規(guī)模與最優(yōu)結(jié)構(gòu)研究。
106.我國(guó)商業(yè)銀行的表外業(yè)務(wù)現(xiàn)狀與前景。
109.中國(guó)金融控股公司風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控系統(tǒng)研究。
110.論絡(luò)銀行的現(xiàn)狀及競(jìng)爭(zhēng)策略的。
111.中國(guó)通貨膨脹影響因素：理論與證實(shí)。
112.論中國(guó)貨幣政策與匯率政策的沖突與協(xié)調(diào)113.人民幣國(guó)際化：條件與路徑。
114.中國(guó)證券投資基金存在的問題及對(duì)策。
115.我國(guó)證券市場(chǎng)信息披露問題研究。
116.我國(guó)證券市場(chǎng)內(nèi)幕交易的成因及對(duì)策。
117.我國(guó)股票發(fā)行制度的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策。
118.我國(guó)證券市場(chǎng)中小投資者行為研究。
119.我國(guó)股指期貨推出后市場(chǎng)效應(yīng)研究。
120.中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期股票市場(chǎng)投資策略的研究121.中國(guó)股票市場(chǎng)有效性問題研究。
122.中國(guó)股票市場(chǎng)投資者結(jié)構(gòu)研究。
130.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)和巨災(zāi)救濟(jì)的比較研究。
134.保險(xiǎn)資金股權(quán)投資模式與策略分析。
上海金融學(xué)院論文篇九
首先要強(qiáng)調(diào)的是，回答問題要真誠(chéng)。招生委員會(huì)的老師不喜歡虛假的或者是反復(fù)練習(xí)過的回答。另一方面，如果你不提前練習(xí)回答面試可能會(huì)問到的問題，面對(duì)棘手的問題你就會(huì)亂了方寸。
以下就是面試中經(jīng)常問到的問題，要提前準(zhǔn)備好回答。
1.如果很多學(xué)校錄取了你，你會(huì)怎么選擇?
在回答這個(gè)問題的時(shí)候，有一些標(biāo)準(zhǔn)：包括評(píng)價(jià)以前的病人，與學(xué)院同學(xué)的親密關(guān)系，積極健康的心態(tài)和學(xué)生的科研機(jī)會(huì)。
并不是每個(gè)學(xué)校都把這幾項(xiàng)看的一樣重要。每個(gè)學(xué)校有自己的偏向，瀏覽他們的網(wǎng)站你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處。
2.在學(xué)校里你做了什么對(duì)未來(lái)發(fā)展有利的事情?
回答這個(gè)問題，你必須描述一些志愿者項(xiàng)目，服務(wù)經(jīng)歷，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和其他一些活動(dòng)。把參加活動(dòng)的特點(diǎn)和頂尖醫(yī)師需要的素質(zhì)聯(lián)系起來(lái)談。
不要僅僅用形容詞去描述，把你所見所聞和所做的事描述出來(lái)，這樣面試官就能想象出你在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的熱情和決心，以及你經(jīng)歷了什么。也可以復(fù)述一個(gè)你參與活動(dòng)經(jīng)歷的故事。
3.你克服過哪些偏見?
在面試過程中涉及到自我反思的問題經(jīng)常出現(xiàn)，因?yàn)槌姓J(rèn)自己的偏見是很關(guān)鍵的。練習(xí)著描述一個(gè)你曾經(jīng)面臨過的偏見。
例如：“我從小住在中西部的鄉(xiāng)村，沒怎么接觸過其他城市的人，我一直有個(gè)印象就是住在美國(guó)東海岸的人并不友好。
但是后來(lái)我遇見了francie，她是我最好的朋友，也是我的舍友。francie來(lái)自紐約市，她很開朗很樂觀，她很包容，還有很強(qiáng)的組織能力。是她讓周圍的人一起鼓勵(lì)我不管在哪出生長(zhǎng)大，每個(gè)人都是獨(dú)立的值得尊敬的個(gè)體?！?/p>
舉這種類似的具體例子，會(huì)得到面試官的認(rèn)可。誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的偏見，并用自己的方式描述出來(lái)。
4.你周圍的人怎么評(píng)價(jià)你?或是你的兄弟姐妹對(duì)你有什么看法?
這一類問題在于反映出真實(shí)的自己。如果你不確定你的同事或者兄弟姐妹怎么說，面試之前問一下他們。
一般來(lái)說他們會(huì)分別列出一些你的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。即使不問他們，你也能從生活中總結(jié)出自己的長(zhǎng)處和短處，然后給每個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)想一個(gè)具體的例子。
到了面試最后，面試官可能會(huì)核實(shí)真實(shí)性，甚至是嘲笑你。你要展示給面試官的不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)院學(xué)生，還要表現(xiàn)出真實(shí)的個(gè)人一面以便他們認(rèn)識(shí)你。
上海金融學(xué)院論文篇十
對(duì)周禮的信心，源于對(duì)夏禮，商禮更深層的了解。“克己復(fù)禮，立大丈夫志向；己所不欲，勿施于人”，都是孔子的至理格言?！盀槿省保强鬃铀枷氲暮诵?。那么，什么是“為仁”呢？孔子曰：克己，復(fù)禮，為仁。朝于斯，夕于斯，孔子盡可以飽食終日，無(wú)所用心，但是，珍饈羅前，何以下咽？的確，根植于心的性情只仁，是需要鍛煉的，猶如一塊璞玉，即使蘊(yùn)涵上好的玉質(zhì)，未經(jīng)開發(fā)之前，還不能說是純善純美的藝術(shù)品?？鬃右詾椋盀槿收?，齊家治國(guó)平天下”，即要統(tǒng)治者施行仁政，道德之治。德治和法治，前者唯上，暴行虐施，只能“毀家滅國(guó)亂天下”。再說“君子”，玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?？鬃右詾椤皠傄?，木訥，近仁”是核定君子品行的準(zhǔn)則。君子，就要文質(zhì)彬彬，盡善盡美。
人是一根葦草，脆弱的草，但是一根有思想的草。文人迂腐而可愛，靈魂的孔子成了國(guó)寶，昭示著文化的不朽。進(jìn)則從政，兼及天下；退則歸隱，獨(dú)善其身。孔子也曾試圖從政，情系蒼生。然而，他流離輾轉(zhuǎn)，總也“報(bào)國(guó)無(wú)門”。晚年的孔子私人辦學(xué)，撰寫術(shù)書，其著作也使瀚海書林，梅香千古！
孔子思想，恩惠千古，澤被后世，被稱為“萬(wàn)事師表”。古語(yǔ)說：“半部《論語(yǔ)》治天下”。漢朝以來(lái)歷朝歷代都把儒學(xué)作為治世經(jīng)傳，極為推崇。伏爾泰，西方文藝復(fù)興的大師，如此的崇拜孔子，以至二十年如一日的始終懸掛孔子的畫像。他認(rèn)為，孔子訓(xùn)導(dǎo)的儒生講求氣節(jié)、尊嚴(yán)、坐懷不亂，道德永比巴黎人來(lái)得清爽。哈佛大學(xué)教授杜維明說：孔子不僅是中國(guó)的，他是世界的。從全球意義上來(lái)說，孔子的價(jià)值觀念超越國(guó)界，超越時(shí)代；屬于過去，也鑒照今天和未來(lái)。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。《北齊書·文苑傳序》：“圣達(dá)立言！化成天下，人文也?！睅滋烨埃贝蠼淌趶堫U武說“一個(gè)姚明，一個(gè)章子怡，比一萬(wàn)本孔子都有效果”。我以為，章子怡只不過是現(xiàn)代流行的一個(gè)符號(hào)，至多百年而已，而孔子則是永不過時(shí)的“萬(wàn)事師表”。當(dāng)然，章子怡的走紅，使西方更了解中國(guó)人，中國(guó)藝術(shù)，然而，中華文化的博大精深又豈是一個(gè)、一百個(gè)、一萬(wàn)個(gè)章子怡所能代表的。云山蒼蒼，江水泱泱。圣人之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。圣人的精神、思想是無(wú)人可及的。
回眸歷史滄桑，掩卷長(zhǎng)思，蕩氣回腸?？资ト说男蜗?，如日月昭昭，如星辰離離，躍然紙上。顏淵嘆之“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)；瞻之在前，忽焉在后?！苯柚ト说墓饷?，我再一次擦亮我的眼睛！
上海金融學(xué)院論文篇十一
摘要：孝是孔子思想的重要組成部分，本文從家庭內(nèi)部的孝和上升到國(guó)家層面的孝兩個(gè)角度辯證的分析孔子“孝”的思想，有助于人們對(duì)“孝”價(jià)值觀的正確理解和認(rèn)識(shí)，反思當(dāng)今社會(huì)存在的深層問題，辯證的發(fā)展與繼承孝道觀。
近幾年來(lái)殺親案頻繁發(fā)生，河南唐河一婦女親手殺害公婆和一雙兒女，北京大興區(qū)李磊手刃一家六口骨肉至親，最為人震驚的是未成年人高煒晟雇傭幫兇殺害父親和長(zhǎng)姐一案……殺親案的背后隱藏著深刻的社會(huì)問題，我們不禁反思中國(guó)的“孝”到哪里去了？不妨從孔子那里汲取營(yíng)養(yǎng)吧。
一、孔子思想中“小家”之孝。
錢穆先生曾稱中國(guó)文化是“孝”的文化，在《論語(yǔ)》中“孝”字共出現(xiàn)19次。孔子三歲喪父，十七歲喪母，孝敬父母的時(shí)間不長(zhǎng)，但是非常看重“孝”，“君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”孔子認(rèn)為孝是做人的根本，也是孔子核心思想“仁”的基礎(chǔ)?！稘h禮記》上講“孝有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)”，“孝”的有三個(gè)層次，最重要的是尊重父母、兄弟，其次是不使父母受辱，最次一等的是養(yǎng)活父母，給予物質(zhì)上的關(guān)懷。
（一）能養(yǎng)。
能養(yǎng)是“孝”的最低層次的要求，《禮記坊記》講“小人皆能養(yǎng)其親，君子不敬何以辨?！薄稙檎分兄v到，“子游問孝。子曰：‘今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？’”連犬馬都可以得到飼養(yǎng)，更不必說在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，但是對(duì)待父母，還有更高的要求，《孝經(jīng)紀(jì)孝行章》中說“孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)，五者備矣，然后能事親?！毙⒆邮谭罡改赣H，平日在家就盡恭敬的`孝心，食衣起居，都要多方面注意，不可怠慢；奉養(yǎng)父母就使他們快樂，時(shí)常露出和悅的臉色，使父母感到心安；父母生病時(shí)要以最憂慮的心情照料父母，面面俱到，事事親力親為；父母過世時(shí)要用最哀痛的心情置辦喪禮、料理后事；舉行祭祀時(shí)，以最嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)追念父母，哀悼父母。
（二）弗辱。
孔子所說的“孝”還包括“幾諫”和“弗辱”兩方面的要求，“幾諫”指的是婉轉(zhuǎn)的勸諫，“弗辱”指的是不因自己的德行讓父母受辱，“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨?！保ā独锶省罚?，侍奉父母，遇到父母有不對(duì)的時(shí)候，要委婉的勸說，倘若自己的想法父母沒有接納，仍舊恭敬地對(duì)待父母，不冒犯他們，不讓父母感到難堪，不令父母蒙受恥辱，自己內(nèi)心憂愁但是并不怨恨。另外，《孝經(jīng)？諫諍章》中講：“父有爭(zhēng)子，則身不陷于不義。故當(dāng)不義，則子不可以不爭(zhēng)于父；臣不可以不爭(zhēng)于君?！睘樽优?，不管父母的見解是否符合時(shí)宜，若只顧一味的聽而不加勸誡，就會(huì)陷父母于不仁不義之中。由此可見，孔子對(duì)待孝的態(tài)度十分鮮明，他反對(duì)一味盲從，反對(duì)愚忠愚孝?！墩撜Z(yǔ)》中還有這樣的記載：“孝哉閔子騫！人不間于其父母昆弟之言?！币馑际钦f閔子騫真是孝順啊！別人對(duì)于父母兄弟對(duì)他的夸獎(jiǎng)沒有異議。
（三）尊親。
首先，“尊親”在《論語(yǔ)》中體現(xiàn)為真誠(chéng)對(duì)待父母，不讓父母擔(dān)憂，卻時(shí)刻惦念父母。“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以憂?！保ā独锶省犯改傅哪挲g生日，兒女都應(yīng)該謹(jǐn)記在心，一方面為父母高壽而高興，另一方面又因?yàn)楦改父邏鄱只艙?dān)心；“孟武伯問孝。子曰：‘父母唯其疾之憂。’”（《為政》）父母僅僅為子女的疾病而發(fā)愁，不要讓父母為其他事情操心、擔(dān)憂。其次，尊親應(yīng)該和顏悅色，深愛至親。“子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”（《為政》）也說明子女在父母面前經(jīng)常有愉悅的臉色，是很困難的，究其原因是子女沒有對(duì)父母真正的深愛，深愛才會(huì)尊重，尊重才會(huì)和氣，和氣才會(huì)孝順，“孝子之有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容?！保ā抖Y記祭義》）。最后，尊親體現(xiàn)在持之以恒的繼承優(yōu)秀德行，“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣?！保ā秾W(xué)而》）父親在世時(shí)，可以觀察他的志向，父親去世后，要觀察他的行為，若他能長(zhǎng)期繼承了父親合理的、優(yōu)秀的行為志向，那也是尊親的一方面，是孝的體現(xiàn)?？鬃釉谶@里強(qiáng)調(diào)，子女所繼承的一定是來(lái)自于父母親合理的、優(yōu)良的部分，而不是隨意地、不假分辨地全盤接受，全盤吸收。這是對(duì)后來(lái)人認(rèn)為孔子的孝是愚孝的有力反撥。
二、孔子思想中“國(guó)家”之孝。
行孝是為政的特殊形式。在孔子看來(lái)，為政不一定要做官，行孝也是為政。孝順父母，有愛兄弟，把這種風(fēng)氣影響到政治上，也算是參與政治了；同時(shí)，上至君王下至百姓，能以身作則孝敬父母尊重兄長(zhǎng)，推己及人愛護(hù)其他人，無(wú)疑有利于社會(huì)和諧。
（一）忠孝相通。
孝是仁的主要內(nèi)容，在家是孝，上升到國(guó)家則體現(xiàn)為“忠”，《孝經(jīng)》講“夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。”《曾子養(yǎng)老》講“孝子善事君，悌弟善事長(zhǎng)。君子一孝一悌，可謂知終矣。”“夫惟孝者，必貴本于忠?！毙⑹侵业钠瘘c(diǎn)，忠是孝的起點(diǎn)，把對(duì)父母的“孝”轉(zhuǎn)化為對(duì)國(guó)家的“忠”，把對(duì)家的責(zé)任感轉(zhuǎn)移對(duì)國(guó)的責(zé)任感，這是儒家孝道觀的一大特點(diǎn)。如何才能“忠”，君臣如同父子，“君令臣共，父慈子孝。兄愛弟敬，夫和妻柔，姑慈婦聽，禮也?！保ā蹲髠髡压辍罚盀槿司谌?。為人臣，止于敬，為人子，止于孝，為人父，止于慈?！保ā洞髮W(xué)》）也就是孔子所說的“君君、臣臣、父父、子子”，朝堂之上，君王、臣子各司其職，退居家中，父親、兒子各盡其責(zé)；君王就要做君王該做的事情，體恤人民，臣民才會(huì)上行下效，做好本職工作，對(duì)君王盡忠，這體現(xiàn)了孔子“孝”思想的“雙向?qū)Φ鹊牡滦性瓌t”。
（二）推己及人。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，一個(gè)人在家孝敬父母、尊重兄長(zhǎng)，推己及人也愛別人的父母、尊重別人的兄長(zhǎng)，如果人人都這么做，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)形成良好的秩序，人人都具有良好的道德責(zé)任，《孟子》云：“古之人所以大過人者，無(wú)他焉，善推其所為而已矣?！薄秾W(xué)而》中提到，“子曰：‘弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！睙o(wú)論是否在父母身邊，都寡言少語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)講信用，廣泛的愛護(hù)其他人，并且親近有仁德的人。每個(gè)人都從自我做起，仁者愛人，“父慈而教，子孝而箴，兄愛而友，弟敬而順。”（《左傳昭公二十六年》）那么，我們的小家會(huì)更加和諧，國(guó)家更加安定有序。
三、“孝”的反思。
孔子“孝”的思想以及后世儒學(xué)對(duì)“孝”的發(fā)展與繼承，不可避免的存在陳舊的思想，不適用當(dāng)今社會(huì)，因此，我們應(yīng)該批判的繼承孔子“孝”的思想，取其精華去其糟粕。十八大人大代表剛提出要“繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化”，孔子作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，其正確的思想和價(jià)值觀還應(yīng)為我們所用。關(guān)注空巢老人，善待老人，維護(hù)家庭和諧；加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，“泛愛眾”，在全社會(huì)倡導(dǎo)愛老敬老的良好風(fēng)尚，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，讓中華民族的燦爛文化在世界的大舞臺(tái)上繼續(xù)綻放光彩，讓它成為民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的精神動(dòng)力和中華民族凝聚力的核心，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供不竭的動(dòng)力支持，傳播正能量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
參考文獻(xiàn)：
[1]楊伯峻，《論語(yǔ)譯注》，中華書局。
[2]左丘明，《左傳》，上海古籍出版社。
[3]生、陳美蘭，《禮記孝經(jīng)》，中華書局。
[4]王文錦，《大學(xué)中庸譯注》，中華書局。
上海金融學(xué)院論文篇十二
（征求意見稿）。
為適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是上海國(guó)際金融中心建設(shè)對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求，學(xué)校不斷探索具有自身特色的本科人才培養(yǎng)模式。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)定位，確立了“應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型和國(guó)際化”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的全面培養(yǎng)。
應(yīng)用型是指學(xué)生具有“職業(yè)勝任”的知識(shí)、能力和素質(zhì)。我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)以經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變革為導(dǎo)向，努力適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是上海國(guó)際金融中心建設(shè)對(duì)應(yīng)用型人才的職業(yè)需求，堅(jiān)持“通專結(jié)合，以專為主”的人才培養(yǎng)規(guī)格，注重學(xué)校培養(yǎng)與金融行業(yè)背景的結(jié)合。
復(fù)合型是指學(xué)生具有“適應(yīng)社會(huì)”的知識(shí)、能力和素質(zhì)。我校復(fù)合型人才培養(yǎng)堅(jiān)持兩個(gè)以上學(xué)科專業(yè)知識(shí)、兩種以上崗位操作技能的交叉培養(yǎng)，注重理想信念、公民意識(shí)、健康身心和科學(xué)人文素養(yǎng)教育，為學(xué)生的職業(yè)崗位遷移和終身發(fā)展提供實(shí)用的基礎(chǔ)和寬廣的空間。
創(chuàng)新型是指學(xué)生具有“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的知識(shí)、能力和素質(zhì)。我校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念、技能、方法的傳承，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的開設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展，健全學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)和服務(wù)體系，激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的參與、關(guān)注。
國(guó)際化是指學(xué)生具有“全球視野”和“國(guó)際交流”的知識(shí)、能力和素質(zhì)。
我校國(guó)際化人才培養(yǎng)突出學(xué)生的全球視野、國(guó)際情懷和國(guó)際交流能力，通過“師生互派、課程互換、學(xué)分互認(rèn)”機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生熟悉國(guó)際金融規(guī)則，通曉國(guó)際行業(yè)慣例，參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
上海金融學(xué)院論文篇十三
中位居；在中位居；在。
財(cái)經(jīng)類大學(xué)排名。
中位居。下面列表是上海金融學(xué)院歷年排名情況：
年份。
排名。
總分。
類型。
人才培養(yǎng)。
科學(xué)研究。
社會(huì)影響。
2015。
433。
60.58。
財(cái)經(jīng)。
60.03。
60.17。
62.5。
2014。
531。
61.18。
財(cái)經(jīng)。
60.05。
62.49。
60.16。
2013。
453。
60.06。
財(cái)經(jīng)。
0.21。
0.1。
0.12。
2012。
446。
0.11。
財(cái)經(jīng)。
0.16。
0.09。
2011。
491。
0.04。
財(cái)經(jīng)。
0.09。
2010。
473。
0.06。
財(cái)經(jīng)。
0.12。
2009。
572。
0.02。
財(cái)經(jīng)。
0.04。
上海金融學(xué)院論文篇十四
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專題:。
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
????為培養(yǎng)新中國(guó)的金融人才，1952年8月，中國(guó)人民銀行在上海創(chuàng)辦了全國(guó)重點(diǎn)中專，上海銀行學(xué)校。1987年4月，中國(guó)人民銀行決定并報(bào)國(guó)家教委批準(zhǔn)，在上海銀行學(xué)校的基礎(chǔ)上成立上海金融?？茖W(xué)校。1992年更名為上海金融高等專科學(xué)校。2000年全國(guó)高等院校管理體制改革，學(xué)校由中國(guó)人民銀行與上海市政府共建，以上海市管理為主。2003年9月由上海市人民政府在上海金融高等?？茖W(xué)?；A(chǔ)上成立上海金融學(xué)院。
????上海金融學(xué)院是一所培養(yǎng)有理想、懂經(jīng)濟(jì)、能操作、會(huì)管理的應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)、金融人才的全日制普通高等院校,主要舉辦本科教育，并辦高職和成人業(yè)余教育。學(xué)院從事金融教育已超過半個(gè)世紀(jì)，為各類金融機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)部門輸送了數(shù)萬(wàn)名既掌握金融理論知識(shí)，又具有較強(qiáng)實(shí)務(wù)能力的專門人才。畢業(yè)生遍布全國(guó)二十多個(gè)省、市、自治區(qū)的金融機(jī)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)部門，他們中的大多數(shù)人已成為金融界的業(yè)務(wù)骨干、專家和領(lǐng)導(dǎo)干部。因此學(xué)院被譽(yù)為“未來(lái)金融家的搖籃”。
????上海金融學(xué)院占地面積569畝，由浦西和浦東兩個(gè)校區(qū)組成。浦西校區(qū)坐落于上海市的東北角，與相鄰的復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)等十幾所高校共同形成了一個(gè)具有豐富教育資源和良好就學(xué)環(huán)境的大學(xué)園區(qū)，被譽(yù)為“楊浦大學(xué)城”。浦東校區(qū)地處浦東外環(huán)線東側(cè)，與上海金橋出口加工區(qū)的眾多國(guó)際性集團(tuán)公司如上海通用汽車公司、松下電器公司、西門子公司等相鄰，并與上海第二工業(yè)大學(xué)、上海杉達(dá)大學(xué)等高校共同形成浦東新區(qū)的現(xiàn)代化教育園區(qū)。上海金融學(xué)院的兩個(gè)校區(qū)所處地理位置皆佳，學(xué)院總部設(shè)在浦東校區(qū),周邊可共享教育資源豐富，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施齊全，有多個(gè)現(xiàn)代化的多媒體機(jī)房、多媒體教室、多媒體閱覽室和教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，并開通了校園網(wǎng)。學(xué)院有標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和各項(xiàng)學(xué)生娛樂設(shè)施，有高標(biāo)準(zhǔn)公寓化的學(xué)生生活園區(qū)和具金融特色藏書的圖書館。
????上海金融學(xué)院現(xiàn)有教職工360人，專職教師200人，其中正高級(jí)16人，副高級(jí)45人，聘有滬上金融界領(lǐng)導(dǎo)、專家和高校教授、學(xué)者24人擔(dān)任客座教授。學(xué)院下設(shè)金融系、會(huì)計(jì)系、信息管理系、國(guó)貿(mào)系、工商管理系、社會(huì)科學(xué)部、基礎(chǔ)部、國(guó)際教學(xué)部等八個(gè)教學(xué)部門，還有成教處和對(duì)外合作交流處分別負(fù)責(zé)成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)。開設(shè)金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等七個(gè)本科專業(yè)，?？茖I(yè)共有16個(gè),其中，“國(guó)際金融”專業(yè)為中國(guó)人民銀行總行重點(diǎn)專業(yè)和教育部高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；另外學(xué)院還與丹麥哥本哈根商學(xué)院合辦了國(guó)際金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與管理三個(gè)專業(yè)，已有兩屆畢業(yè)生。還與澳大利亞查理斯竇大學(xué)開展了聯(lián)合辦學(xué)。目前全日制在校生近4000人，夜大成人教育在校生近千人。
????學(xué)院在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中，既注重全日制學(xué)歷教育，也積極發(fā)展非學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)教育，學(xué)院每年為中國(guó)人民銀行以及上海和外省市的金融、保險(xiǎn)、證券等機(jī)構(gòu)提供多方位的教育培訓(xùn)服務(wù)，舉辦各類中短期國(guó)際研討會(huì)和培訓(xùn)班，內(nèi)容涉及金融、保險(xiǎn)、證券等多個(gè)領(lǐng)域，極大地支持了全國(guó)特別是長(zhǎng)三角地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、金融事業(yè)的發(fā)展，充分展現(xiàn)了學(xué)院為上海乃至全國(guó)金融服務(wù)的社會(huì)功能和辦學(xué)能力。2000年，學(xué)院經(jīng)lcci批準(zhǔn)成為lcci全球考試的輔導(dǎo)點(diǎn)之一。2001年，學(xué)院成為cba和cnfsa認(rèn)定的全球考點(diǎn)之一。2003年學(xué)院與法國(guó)、香港合作成立了上海銀港??德莫斯培訓(xùn)咨詢有限公司，專事培訓(xùn)高級(jí)經(jīng)濟(jì)金融人才。另外，學(xué)院也是全國(guó)金融英語(yǔ)專業(yè)證書考點(diǎn)之一。
????學(xué)院不斷加強(qiáng)與國(guó)外院校交流與合作的力度，開展雙向教育輸出，與國(guó)外院校合作辦學(xué)，共享教育資源。學(xué)院與美國(guó)威斯康星州湖濱學(xué)院、丹麥哥本哈根商學(xué)院、德國(guó)霍爾姆斯大學(xué)、澳大利亞查理斯竇大學(xué)、澳門科技大學(xué)等多所學(xué)校建有校際合作關(guān)系。上述合作辦學(xué)均采用中西方文化教育，由合作方教師直接參與教學(xué)管理和考評(píng)，采用先進(jìn)的中外教材和雙語(yǔ)授課方式，取得了顯著的教學(xué)效果。從1993年起，我院被批準(zhǔn)為有資格招收外國(guó)留學(xué)生的上海高校之一。來(lái)自日本、美國(guó)、韓國(guó)、丹麥、澳大利亞等國(guó)的學(xué)生在我院學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、書法、繪畫、烹調(diào)等課程，還參加我院和上海電視臺(tái)共同舉辦的各類文娛活動(dòng)。許多學(xué)生經(jīng)過一至二年的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，掌握了較熟練的漢語(yǔ)。有的畢業(yè)后，還在上海找到了理想的工作。
????學(xué)院堅(jiān)持走持續(xù)發(fā)展之路，創(chuàng)新辦學(xué)體制和機(jī)制，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出特色，辦出水平，爭(zhēng)取到2008年，全日制學(xué)生達(dá)到7000人左右，其中本科生5000人。
????展望新目標(biāo)，任重而道遠(yuǎn)。上海金融學(xué)院的全體師生員工正以強(qiáng)烈的歷史使命感和時(shí)代緊迫感，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，積極進(jìn)取，為全面推進(jìn)學(xué)院的教育事業(yè)而努力奮斗。
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上海金融學(xué)院論文篇十五
學(xué)位論文是為申請(qǐng)學(xué)位而撰寫的學(xué)術(shù)論文，是評(píng)判學(xué)位申請(qǐng)者學(xué)術(shù)水平的主要依據(jù)，也是學(xué)位申請(qǐng)者獲得學(xué)位的必要條件之一。為規(guī)范和統(tǒng)一我院研究生學(xué)位論文的寫作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定，提出以下要求：
上海金融學(xué)院論文篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信。我是湖南懷化醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生。素聞貴院管理有方，“不拘一格降人才”，特毛遂自薦，希望能在貴院謀一份工作，施展所學(xué)，以解除病人之痛苦。
我校自建校以來(lái)，一直保持著治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)氣氛，創(chuàng)新精神較為濃重的環(huán)境中，在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下，經(jīng)過了兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和將近一年的臨床實(shí)踐。
在校期間全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的必修及各門選修課程，全部合格，無(wú)一補(bǔ)考，以良好的成績(jī)，先后通過了國(guó)家英語(yǔ)三級(jí)（cet-三）和計(jì)算機(jī)湖南省二級(jí)考試，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了較大的提高。在學(xué)校社團(tuán)部工作過，有獨(dú)立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。并以細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心對(duì)待患者。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。因此我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。成績(jī)都屬于過去，未來(lái)更需努力。我熱愛護(hù)理事業(yè)，展望未來(lái)，如有幸能在貴院工作，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。
最后，請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的謝意！
此致
敬禮！
xxxx。
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上海金融學(xué)院論文篇十七
上海金融學(xué)院是一所具有63年辦學(xué)歷史、金融特色與國(guó)際化特色鮮明的上海市屬全日制本科院校。學(xué)校本著“務(wù)本求實(shí)，自強(qiáng)不息”的大學(xué)精神，按照“本科為本、教學(xué)為本、質(zhì)量為本、特色為本”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有復(fù)合知識(shí)、創(chuàng)新精神和國(guó)際交流能力的應(yīng)用型人才。
為深化高等學(xué)校招生考試制度改革，拓寬優(yōu)秀人才特別是專長(zhǎng)型和創(chuàng)新型人才的選拔培養(yǎng)途徑，根據(jù)教育部保送生招生工作的有關(guān)規(guī)定，2015年上海金融學(xué)院在全國(guó)范圍內(nèi)繼續(xù)選拔、錄取保送生，凡符合教育部保送條件的學(xué)生均可報(bào)考。
申請(qǐng)上海金融學(xué)院保送生資格的學(xué)生，應(yīng)符合下列條件：
1、思想品德優(yōu)秀,德智體全面發(fā)展、學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
2、符合教育部最新保送生資格規(guī)定的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
3、身體條件符合教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)關(guān)于《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。
1、考生報(bào)名采取“中學(xué)推薦為主，個(gè)人自薦為輔”的申請(qǐng)方式。
2、提交相關(guān)申請(qǐng)材料，加蓋中學(xué)公章，以a4紙打印并依次裝印成冊(cè)。內(nèi)容包括：
《上海金融學(xué)院2015年保送生申請(qǐng)表》(點(diǎn)擊下載)(中學(xué)填寫意見并蓋章)。
高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)單及年級(jí)排名復(fù)印件(需加蓋中學(xué)教務(wù)部門公章)。
高中階段主要獲獎(jiǎng)證書及復(fù)印件和其他能證明自己特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)的材料。
近階段個(gè)人1寸免冠照片3張
3、報(bào)名截止時(shí)間：保送生請(qǐng)于2015年3月2日前將申請(qǐng)材料裝訂成冊(cè)后并通過中國(guó)郵政ems郵寄至我辦(以郵戳為準(zhǔn))。
申請(qǐng)材料提交后，不管錄取與否，申請(qǐng)材料概不退還。
4、上海金融學(xué)院不收取考生報(bào)名考試費(fèi)，并在考試當(dāng)日為考生提供免費(fèi)午餐。
5、有關(guān)測(cè)試的其他具體事項(xiàng)、準(zhǔn)考證領(lǐng)取辦法等信息招辦會(huì)在考前通過學(xué)校招生網(wǎng)站進(jìn)行公告發(fā)布，請(qǐng)考生及時(shí)瀏覽。
1、初審
上海金融學(xué)院將組織專家協(xié)同紀(jì)委對(duì)考生報(bào)名材料進(jìn)行初審，初審合格者獲得測(cè)試(筆試和面試)資格。初審合格考生名單上海金融學(xué)院將在3月4日通過招辦網(wǎng)站在“公示信息”欄進(jìn)行公示，考生可登錄上海金融學(xué)院招生網(wǎng)站進(jìn)行查看。
2、測(cè)試：筆試+面試
1)測(cè)試內(nèi)容：筆試內(nèi)容涵蓋高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科目的內(nèi)容(一套試卷);面試內(nèi)容為綜合面試外加英語(yǔ)水平面試。
2)筆試測(cè)試時(shí)間：2015年3月8日上午9:00—11:00。
3)面試時(shí)間：2015年3月8日下午13:00開始。
4)測(cè)試地點(diǎn)：上海金融學(xué)院浦東校區(qū)實(shí)驗(yàn)中心(上川路995號(hào))(具體地點(diǎn)安排見準(zhǔn)考證)
3、成績(jī)組成
上海金融學(xué)院將按筆試成績(jī)的60%與面試成績(jī)的40%進(jìn)行成績(jī)合成，合成成績(jī)?yōu)閷W(xué)生最終的測(cè)試成績(jī)。
1、符合教育部保送條件的非外語(yǔ)類保送生，可任選上海金融學(xué)院所開設(shè)的本科專業(yè)。
2、外語(yǔ)類保送生只能選擇上海金融學(xué)院英語(yǔ)(金融英語(yǔ)和商務(wù)英語(yǔ))專業(yè)，并在入學(xué)后不能轉(zhuǎn)專業(yè)。
3、所有保送生均可優(yōu)先獲得參與國(guó)際交換生的選拔機(jī)會(huì)和輔修專業(yè)學(xué)位教育的資格(選拔時(shí)間為二年級(jí)的.第一學(xué)期)。
1、學(xué)校招生辦公室將以考生的合成成績(jī)作為錄取依據(jù)并結(jié)合考生所申請(qǐng)的專業(yè)擇優(yōu)錄取。并將擬錄取考生名單含錄取專業(yè)，報(bào)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
2、招辦會(huì)將通過學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過的擬錄取保送生名單按規(guī)定格式上報(bào)教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)進(jìn)行公示和保送生生源所在地省(市)級(jí)招生辦公室。通過審核確認(rèn)后為考生辦理錄取手續(xù)，并在7月下旬發(fā)放正式的保送生錄取通知書。
1、學(xué)校遵循“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則，做好保送生選拔錄取工作。
2、學(xué)校成立保送生招生測(cè)試委員會(huì)，對(duì)考生進(jìn)行測(cè)試。
3、保送生招生的全過程由學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門參與、實(shí)施監(jiān)督，并主動(dòng)接受社會(huì)各界監(jiān)督。
4、保送生所在中學(xué)及學(xué)生本人應(yīng)本著“誠(chéng)信”的原則，嚴(yán)格按照程序公平、公正、公開地進(jìn)行推薦和申請(qǐng)，推薦和申請(qǐng)材料必須屬實(shí)。如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假情況，一經(jīng)查實(shí)，將取消被推薦學(xué)生的推薦及錄取資格。
地址：上海市浦東新區(qū)上川路995號(hào)郵政編碼：201209
本章程由上海金融學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。如教育部出臺(tái)關(guān)于保送生的新政策，按新政策執(zhí)行。
上海金融學(xué)院論文篇十八
1、考生報(bào)名采取“中學(xué)推薦為主，個(gè)人自薦為輔”的申請(qǐng)方式。
2、提交相關(guān)申請(qǐng)材料，加蓋中學(xué)公章，以a4紙打印并依次裝印成冊(cè)。內(nèi)容包括：
高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)單及年級(jí)排名復(fù)印件(需加蓋中學(xué)教務(wù)部門公章)。
高中階段主要獲獎(jiǎng)證書及復(fù)印件和其他能證明自己特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)的材料。
近階段個(gè)人1寸免冠照片3張。
3、報(bào)名截止時(shí)間：保送生請(qǐng)于2015年3月2日前將申請(qǐng)材料裝訂成冊(cè)后并通過中國(guó)郵政ems郵寄至我辦(以郵戳為準(zhǔn))。
申請(qǐng)材料提交后，不管錄取與否，申請(qǐng)材料概不退還。
4、我校不收取考生報(bào)名考試費(fèi)，并在考試當(dāng)日為考生提供免費(fèi)午餐。
5、有關(guān)測(cè)試的其他具體事項(xiàng)、準(zhǔn)考證領(lǐng)取辦法等信息招辦會(huì)在考前通過學(xué)校招生網(wǎng)站進(jìn)行公告發(fā)布，請(qǐng)考生及時(shí)瀏覽。
上海金融學(xué)院論文篇十九
摘要:儒家文化在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有統(tǒng)治地位。孔子作為我國(guó)古代儒家文化的代表人物，為儒家文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。要考查中國(guó)古代的美學(xué)思想，就不能避開孔子?？鬃拥拿缹W(xué)思想主要有三點(diǎn):真美善統(tǒng)一、中和之美、理想的人格美。
關(guān)鍵詞:孔子;真美善;中和之美;人格美。
美學(xué)思想產(chǎn)生于西方，最初以哲學(xué)形式或文藝評(píng)論、創(chuàng)作理論的形式出現(xiàn)，比中國(guó)古典美學(xué)有更加明確清晰的發(fā)展線索，也更為復(fù)雜豐富。傳入中國(guó)后，美學(xué)由最初的味覺擴(kuò)充到個(gè)人主觀的各種官能感受，后又向人類的經(jīng)濟(jì)生活、倫理生活、精神生活乃至藝術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)展。以孔子為代表建立的儒家文化對(duì)美學(xué)的提升起了積極作用，他更加注重具有社會(huì)倫理意義的東西，將從精神、理性方面得到的滿足感和充實(shí)感作為審美對(duì)象。日本學(xué)者笠元仲二認(rèn)為，中國(guó)人最初的美的觀念始于味覺，美字的最早含義也是指味覺引起的甜美感受。朱立元教授在《美學(xué)》中引用東漢許慎《說文解字》觀點(diǎn):“美，甘也。從羊從大，羊在六畜主給膳也，美與善同意。”
1真美善統(tǒng)一。
真美善是哲學(xué)討論的重要范疇，是中國(guó)古代文論關(guān)于文學(xué)賞評(píng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。真實(shí)性是文學(xué)賞評(píng)中一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，而文學(xué)的“美”“善”是建立在“真”的基礎(chǔ)上的。文學(xué)作品中的“真”，主要表現(xiàn)在真實(shí)地再現(xiàn)和真實(shí)地表現(xiàn)上，這相當(dāng)于通常探討生活、藝術(shù)的真實(shí)問題。真實(shí)再現(xiàn)，即文藝作品真實(shí)地描寫社會(huì)生活;真實(shí)地表現(xiàn)，即文藝作品真實(shí)地抒發(fā)作者的真實(shí)情感。詩(shī)真實(shí)地再現(xiàn)生活，孔子說詩(shī)“可以觀”，鄭玄理解為“觀風(fēng)俗之盛衰”(何晏注《論語(yǔ)集注》)，朱熹理解為“考見得失”(《論語(yǔ)集注》)，楊伯峻理解為“可以提高觀察力”(《論語(yǔ)譯注》)。那么詩(shī)如何做到這些呢?孔子認(rèn)為詩(shī)應(yīng)該真實(shí)地反映社會(huì)生活?？鬃釉凇抖Y記表計(jì)》中說:“情欲信，辭欲巧?！薄兑浊难浴防镆谩翱鬃拥脑捳f:‘修辭立其誠(chéng)?！@個(gè)‘誠(chéng)’就是真實(shí)的意思，修辭要注重事實(shí)”〔2〕。孔穎達(dá)在《禮記正義》里將其理解為“情貌欲得信實(shí)，言辭欲得和順美好”。文學(xué)作品既要抒發(fā)真情實(shí)感，也要使用美的形式技巧。由此看出，孔子對(duì)文藝創(chuàng)作所要求的是真與美的統(tǒng)一。另外，孔子在他的表述中包含著一些與“真”相同或相近的內(nèi)涵?？鬃诱f“言忠信，行篤敬”(《衛(wèi)靈公》)，邢昞解為“言盡忠誠(chéng)不欺于物，行唯敦厚而常謹(jǐn)敬”(《論語(yǔ)注疏》)。其中的“忠信”即忠誠(chéng)不欺，“篤敬”即敦厚謹(jǐn)敬，含有“真”義?？鬃诱f“君子貞而不諒”(《衛(wèi)靈公》)，“貞”是言行一致的“大信”，包含有“真”義。楊伯峻認(rèn)為，“君子講大信，卻不講小信?！贝送饪鬃舆€說“修辭立其誠(chéng)”(《易乾卦文言》)，孔穎達(dá)理解為“辭謂文教，誠(chéng)謂誠(chéng)實(shí)也。外則修理文教，內(nèi)則立其誠(chéng)實(shí)”(《周易正義》)。由此可知，孔子所說的忠、信、貞、篤、敬、誠(chéng)等概念包含有“真”義，這既有孔子對(duì)人的修身的“真”、文藝真實(shí)表現(xiàn)生活的“真”，又有對(duì)文藝作品要求作者抒發(fā)自己的真情實(shí)感的“真”。在儒家重視倫理的哲學(xué)思想中，孔子所說的“真”是與“善”密切聯(lián)系的。李玉芝在《文學(xué)與美———中國(guó)古代文學(xué)鑒賞》一書中表示:“最好的文學(xué)作品，必須是以人的至善為前提，或表現(xiàn)人的至善的愿望、精神，或表現(xiàn)自然物為人欣賞的形狀、本質(zhì)?！薄?〕43孔子《論語(yǔ)》中所提倡的仁、義、禮、智、信，則是追求善的最好證明。如孔子所說:“里仁為美”(《里仁》)、“君子成人之美，不成人之惡”(《顏淵》)、“如有周公之才之美”(《泰伯》)、“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”〔4〕50(《雍也》)。此外，孔子提倡“文以載道”，即要求文章以傳播道德為美，以追求善為美，這與康德“真美善”的美學(xué)思想有相似之處?？鬃诱J(rèn)為“《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰:‘思無(wú)邪’”〔4〕8(《為政》)，即是說《詩(shī)》三百篇，用一句話來(lái)概括總結(jié)，就是“思想主旨純正無(wú)邪”，足見他對(duì)于藝術(shù)做出的倫理道德的要求?！白又^《韶》:‘盡美矣，又盡善也?！^《武》:‘盡美矣，未盡善也?！薄?〕22(《八佾》)孔安國(guó)指出:“《韶》，舜樂名也。謂以圣德受禪，故曰盡善也。《武》，武王樂也。以征伐取天下，故曰未盡善也?！薄?〕49從這里可以看出，孔子不僅不否認(rèn)事物外在的聲色之美，還強(qiáng)調(diào)了善的作用?？鬃映瞬环裾J(rèn)聲色美，還不否認(rèn)雕琢美，教導(dǎo)子貢“《詩(shī)》云:‘如切如磋，如琢如磨’”(《學(xué)而》)〔4〕6。中國(guó)古代文論關(guān)于“真”的賞評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，從講究“言辭真”“情志真”“事物真”到重視藝術(shù)真，孔子起到一定的積極作用。在以孔子為代表建立的美學(xué)體系中，他實(shí)現(xiàn)了真美善的統(tǒng)一。其真善美統(tǒng)一的美學(xué)思想可概括為:文藝應(yīng)以真為基礎(chǔ)，以善為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)，以美為外觀。
2“中和”之美。
“中和”是中國(guó)文學(xué)批評(píng)的核心之一?？鬃?“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美?！薄?〕6《禮記中庸》:“中也者，天下之大本也;和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉?！薄?〕199“中”是適中折中，“和”是平和融合。朱立元教授引用董仲舒《春秋繁露循天之道》觀點(diǎn):“天地之美惡，在兩和之處，二中之所來(lái)歸而遂其為也……中者，天之用也，和者，天之功也，舉天地之道而美于和。”這里“中和”超出倫理意義而具有哲學(xué)高度和美學(xué)意義?？鬃铀f的“中和”強(qiáng)調(diào)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧。他說:“不得中行而與之，必也狂狷乎!狂者進(jìn)取，狷者有所不為也?！薄?〕122“過猶不及”〔5〕96，將“中和”提高到了形而上學(xué)程度。從美學(xué)的角度來(lái)說，“中和”實(shí)質(zhì)是美的合規(guī)律性與合目的性的完美統(tǒng)一，即辯證地把握和處理藝術(shù)內(nèi)部的各種對(duì)立因素，使之彼此制約而又相互依存、滲透，任何一方都無(wú)“過”或“不及”，從而使文藝整體達(dá)到一種適當(dāng)、淳樸的理想境界?？鬃犹岢龅摹爸泻汀敝谰哂写祟惷缹W(xué)意義，它主要表現(xiàn)為“思無(wú)邪”“文質(zhì)彬彬”“樂而不淫，哀而不傷”等美學(xué)思想。首先，孔子說:“《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰:‘思無(wú)邪’?！睏畈J(rèn)為“《詩(shī)經(jīng)》三百篇，用一句話來(lái)概括它，就是‘思想純正’?！薄?〕11“思無(wú)邪”一詞出自《詩(shī)經(jīng)魯頌駉篇》，原句中的“思”為句首語(yǔ)氣詞，并無(wú)實(shí)意，“無(wú)邪”是對(duì)牧馬人放牧?xí)r神情專注的樣子的描寫，并無(wú)其他的意思?！翱鬃釉诖私栌谩紵o(wú)邪’概括《詩(shī)經(jīng)》的特征，認(rèn)為《詩(shī)經(jīng)》各篇都符合儒家政治、倫理和審美的標(biāo)準(zhǔn)。從藝術(shù)角度看，孔子的‘思無(wú)邪’體現(xiàn)了中和之美的思想?！薄?〕44這里實(shí)際上是對(duì)“思無(wú)邪”思想的延伸和發(fā)揮，即要求文學(xué)作品的思想內(nèi)容要不偏不倚、純正無(wú)邪、無(wú)過不及。其次，孔子提出:“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！敝祆洹墩撜Z(yǔ)集注》解釋為:“質(zhì)樸超過文采就顯得粗俗，文采超過質(zhì)樸就顯得虛浮，文采和質(zhì)樸要搭配得當(dāng)，這樣才可以成為君子?！薄?〕47“文質(zhì)彬彬”是用于衡量和判斷人的標(biāo)準(zhǔn)，后被推演開來(lái)用作藝術(shù)作品，尤其是評(píng)判文學(xué)作品，要求文學(xué)中內(nèi)容和形式的完美結(jié)合。如果只偏重于形式就顯得虛浮，“文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也，虎豹之鞟猶犬羊之鞟”〔4〕106。由此可見，孔子重視文學(xué)作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)形式，二者比肩、缺一不可。再次，孔子說:“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷?！敝祆溽尀?“《關(guān)雎》這一樂章，歡樂而不過分，悲哀而不傷情?！薄?〕21孔安國(guó)釋為:“樂不至淫，哀不至傷，言其和也?！薄?〕45此觀點(diǎn)以中庸之道為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)真正美的、有益于人的文藝作品，其感情表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)適度，不能過于放肆，否則就有害無(wú)益。因此孔子主張“臨哀不傷”〔4〕22。從某種意義上說，孔子這一思想不僅奠定了儒家文化的美學(xué)基礎(chǔ)，還將儒家文化的理想美推到了極致，并對(duì)后世美學(xué)理論體系的形成起到了奠基的作用。中國(guó)的宮殿建筑以中軸線為中心而向兩邊對(duì)稱展開的形象、中國(guó)書法不肥不瘦的章法、中國(guó)詩(shī)畫的抒情達(dá)意等均源于此思想。
3理想的人格美。
中國(guó)文化重視倫理道德，以孔子為代表的儒家文化從倫理道德入手，圍繞怎樣做人、做一個(gè)什么樣的人而展開?？鬃诱J(rèn)為，外界的萬(wàn)事萬(wàn)物都含有人格的意蘊(yùn)，無(wú)不與自己的性情相通。如子貢說:“君子之過也，如日月之食焉:過也，人皆見之;更也，人皆仰之。”(《子張》)〔4〕184孔子將君子的過錯(cuò)比作日蝕月蝕，犯了過錯(cuò)人人都能看到，改了過錯(cuò)人人都能敬仰。然而，儒家的審美，實(shí)質(zhì)上并不強(qiáng)調(diào)對(duì)所謂美的事物的欣賞，而是強(qiáng)調(diào)從外界事物中感受到人格理想，對(duì)自己人格或人格理想的欣賞。在《論語(yǔ)》中孔子塑造了具有理想人格美的君子形象，君子集智慧、勇敢、清心寡欲、多才多藝于一身，是德才兼?zhèn)涞娜??？鬃诱J(rèn)為以人為本的道德美是首要的，同時(shí)不能忽視外在美，他說:“君子不以紺緅飾。紅紫不以為褻服?！薄?〕84(《鄉(xiāng)黨》)因?yàn)槿说耐庑稳毕菔侨菀卓吹贸龅?，而?nèi)在美卻是不易察覺的。因此君子應(yīng)具有仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓等美好品質(zhì)?？鬃诱f:“知者樂水，仁者樂山;知者動(dòng)，仁者靜;知者樂，仁者壽。”〔4〕48(《雍也》)孔子認(rèn)為，聰明人喜歡流動(dòng)的水，有仁之人喜歡穩(wěn)重的山;聰明人性好動(dòng)，仁者性好靜;聰明人比較快樂，仁者比較長(zhǎng)壽。這與儒家文化所倡導(dǎo)的道德品質(zhì)是一脈相承的，無(wú)論是智者還是仁者，他們不是因?yàn)樯剿男螒B(tài)如何美而喜歡，更重要的是因?yàn)樯降奶攸c(diǎn)是重而不遷、山至川流。他們可以從山水中看出一些基本的自然規(guī)律，然后通過這些規(guī)律去了解萬(wàn)事萬(wàn)物，而不是將自己的理解局限在某一范圍內(nèi)。此外，孔子還說:“人而不仁，如禮何?如樂何?”(《八佾》)〔4〕16，“君子惠而不費(fèi)，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛”(《堯曰》)〔4〕190，“君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉”(《衛(wèi)靈公》)〔4〕144，“君子和而不同，小人同而不和”(《子路》)等。李澤厚先生在《美的歷程》中指出，“中國(guó)美學(xué)異于西方美學(xué)的許多特征主要由儒家的美學(xué)思想所鑄成”〔9〕65，“漢文化所以不同于其他民族的文化，中國(guó)人所以不同于外國(guó)人，中華藝術(shù)所以不同于其他藝術(shù)，其思想來(lái)由應(yīng)追溯的先秦孔學(xué)……孔子在塑造中華民族性格和文化心理結(jié)構(gòu)上的歷史地位，已是一種難以否認(rèn)的客觀事實(shí)”〔9〕270。從中可以看出，作為儒家創(chuàng)始人和中國(guó)古典美學(xué)主要代表人物的孔子，其關(guān)心現(xiàn)實(shí)、服務(wù)政治的文藝觀念直接或間接地影響了中國(guó)文學(xué)批評(píng)的產(chǎn)生、形成和發(fā)展。他把文藝思想、美學(xué)思想與倫理學(xué)、心理學(xué)聯(lián)系在一起，最終奠定了以情感與理智、個(gè)人與社會(huì)、文與質(zhì)和諧統(tǒng)一為核心的儒家古代文學(xué)評(píng)判思想體系。當(dāng)代學(xué)者應(yīng)該吸收其理論和思想的精華，培養(yǎng)一分為二地、辯證地看待問題的能力。
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上海金融學(xué)院論文篇二十
|t|史的發(fā)展和理論的創(chuàng)新總離不開客觀規(guī)律決定的脈w絡(luò)。金融與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系始終是金融與經(jīng)濟(jì)實(shí)踐碰撞的核心,同時(shí)也是金融理論創(chuàng)新和發(fā)展的主線。金融與經(jīng)濟(jì)矛盾運(yùn)動(dòng)的變遷中導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)金融化的趨勢(shì).使金融不再僅僅是經(jīng)濟(jì)的媒介,而逐漸演變?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生變量。在金融的內(nèi)涵不斷豐富的同時(shí),金融的外延也隨著經(jīng)濟(jì)的金融化不斷擴(kuò)展。其中的特征之一，就是房地產(chǎn)逐步顯現(xiàn)出與金融的高度關(guān)聯(lián)性,使房地產(chǎn)金融既成為推動(dòng)城鎮(zhèn)化和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要條件，同時(shí)也成為滋生資產(chǎn)泡沫和金融危機(jī)的重要原因。因此，“房地產(chǎn)金融”就成為中國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展背景下和經(jīng)濟(jì)金融化過程中進(jìn)行金融理論研究的一個(gè)不可忽視的重要課題。
本文試圖以金融理論研究方法的創(chuàng)新為切入點(diǎn)，從金融戰(zhàn)略的角度對(duì)房地產(chǎn)金融理論研究的若干重要問題提出基本的理論框架，以新的視角引起對(duì)房地產(chǎn)金融理論研究的反思和進(jìn)一步探討。
一、房地產(chǎn)金融研究的國(guó)家戰(zhàn)略視角。
方法論是理論研究和創(chuàng)新的哲學(xué)方法。作為具有填補(bǔ)金融學(xué)研究空白性質(zhì)的房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略問題的研究，方法論是首先必須突破的方面。在房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究方法和路徑上,除了不可或缺的唯物辯證法和歷史價(jià)值分析等方法論外，更試圖以戰(zhàn)略管理理論為哲學(xué)研究思維，有效借鑒金融可持續(xù)發(fā)展理論、金融協(xié)調(diào)理論和金融資源論等金融理論創(chuàng)新的成果,對(duì)房地產(chǎn)金融理論進(jìn)行戰(zhàn)略層面的梳理和創(chuàng)新。
究其對(duì)房地產(chǎn)金融理論進(jìn)行戰(zhàn)略層面的研究的原因，是金融發(fā)展的模式和軌跡的重大變化。從21世紀(jì)以來(lái)金融的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行分析,經(jīng)濟(jì)的金融化,不僅使金融成為一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的核心;經(jīng)濟(jì)的金融化也通過經(jīng)濟(jì)全球化的傳導(dǎo),使金融成為主宰世界經(jīng)濟(jì)的核心力量。金融,正在由一個(gè)產(chǎn)業(yè)上升為各個(gè)國(guó)家的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。
如果說20世紀(jì)70年代布雷頓森林體系崩潰后,各國(guó)紛紛實(shí)行浮動(dòng)匯率制,使世界金融進(jìn)人多極化發(fā)展時(shí)代;那么，進(jìn)人21世紀(jì)以來(lái),經(jīng)濟(jì)的金融化和經(jīng)濟(jì)的全球化使“貨幣金融戰(zhàn)爭(zhēng)”頻起,世界金融進(jìn)入了各國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略層面的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。美國(guó)憑借掌握著世界貨幣--美元的發(fā)行權(quán)，整合世界的資源,為其巳經(jīng)雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技創(chuàng)新保駕護(hù)航，一直占據(jù)著世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的位置。
由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī),給世界經(jīng)濟(jì)尤其是全球金融格局帶來(lái)了深刻的變化和影響。美國(guó)及美元在全球經(jīng)濟(jì)中的地位在削弱,亞洲經(jīng)濟(jì)逐步取代歐洲經(jīng)濟(jì)成為世界經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量,中國(guó)及人民幣對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響力在增強(qiáng)，世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)力量對(duì)比和金融競(jìng)爭(zhēng)格局更加復(fù)雜化。
中國(guó)改革30多年的持續(xù)快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的崛起,使中國(guó)在第2季度，以1.3369萬(wàn)億美元的gdp總值,超過日本同期1.2883億美元的gdp總值,進(jìn)入全球經(jīng)濟(jì)第二大經(jīng)濟(jì)體的顯著位置。這一變化，引發(fā)世界某些國(guó)家尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家在戰(zhàn)略上對(duì)中國(guó)的覬覦。世界各國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈.金融競(jìng)爭(zhēng)成為經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心。中國(guó)人民幣升值的輿論，一系列外交軍事事件的突發(fā)和蔓延,世界政治經(jīng)濟(jì)圍繞中國(guó)問題的復(fù)雜化，使得中國(guó)的金融改革和走向,不再是國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)化或金融體制改革層面上的行業(yè)變革或戰(zhàn)術(shù)層面的問題，已經(jīng)逐步成為涉及全球政治、經(jīng)濟(jì),甚至軍事格局,事關(guān)中國(guó)未來(lái)10~可持續(xù)發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略問題。
在中國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,在由經(jīng)濟(jì)大國(guó)走向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的過程中,在中國(guó)金融崛起的這一歷史性的關(guān)鍵時(shí)期,傳統(tǒng)的“就金融論金融”的范式和研究方法,顯然不能滿足中國(guó)金融發(fā)展和理論研究的需要,以“跳出金融看金融”的變革思維,面向中國(guó)金融面臨的復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,整合金融相關(guān)學(xué)科的知識(shí)及理論之間的內(nèi)在聯(lián)系，從國(guó)家戰(zhàn)略的角度對(duì)包括房地產(chǎn)金融理論在內(nèi)的金融理論的創(chuàng)新研究和戰(zhàn)略性思考，就成為中國(guó)金融實(shí)踐勢(shì)在必行的要求，也成為金融理論研究最迫切的使命。
從現(xiàn)有的房地產(chǎn)金融理論來(lái)看，國(guó)外的房地產(chǎn)金融理論側(cè)重對(duì)房地產(chǎn)融投資技術(shù)的介紹,國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的房地產(chǎn)金融理論以房地產(chǎn)知識(shí)的配套介紹為主，房地產(chǎn)金融的構(gòu)成要素、金融功能及其與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的關(guān)系尚沒有研究透徹和形成體系。房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究就必須在繼承傳統(tǒng)金融和現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上，突破房地產(chǎn)金融技術(shù)層面的局限性，將房地產(chǎn)的金融特征進(jìn)行深刻的分析，厘清房地產(chǎn)金融的概念和內(nèi)涵，揭示出房地產(chǎn)金融的特殊運(yùn)行規(guī)律。同時(shí)，非常有必要借鑒和吸收戰(zhàn)略管理思想、金融可持續(xù)發(fā)展理論、金融協(xié)調(diào)論和金融資源論等前瞻性的理論的積極成果,以頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略性研究的視角，從金融資源有效配置和國(guó)家金融安全的層面,進(jìn)行房地產(chǎn)宏觀金醜論的創(chuàng)新和完善，為補(bǔ)腔制資產(chǎn)價(jià)格膨脹和避免金融危機(jī)，保障房地產(chǎn)金融的進(jìn)一步發(fā)展提供較為系統(tǒng)的戰(zhàn)略性?論指引。
二、房地產(chǎn)金融現(xiàn)狀和傳統(tǒng)金融理論局限性分析。
房地產(chǎn)金融在中國(guó)盡管只經(jīng)歷了短短不到35年的時(shí)間，但其發(fā)展特征和變遷歷程,仍是中國(guó)房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究不可缺少的珍貴資料和研究依據(jù)之一。我國(guó)房地產(chǎn)改革的特殊性和經(jīng)濟(jì)背景，形成了中國(guó)房地產(chǎn)發(fā)展的特_軌跡以及房地產(chǎn)金融的特征。需要以唯物史觀的觀點(diǎn)和思想,從中國(guó)房地產(chǎn)改革35年以及房地產(chǎn)金融制度歷史變遷的視角,對(duì)中國(guó)房地產(chǎn)及其間接融資為主的房地產(chǎn)金融的歷史脈絡(luò)進(jìn)行梳理和分析，研究分析中國(guó)房地產(chǎn)發(fā)展的周期、規(guī)律以及房地產(chǎn)金融的形成機(jī)制，探尋中國(guó)“房地產(chǎn)金融協(xié)調(diào)”發(fā)展的模式和路徑，從而為明晰中國(guó)房地產(chǎn)金融的發(fā)展戰(zhàn)略奠定基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)理論的研究和繼承無(wú)疑是一切理論創(chuàng)新發(fā)展的起點(diǎn)。理論嚴(yán)重滯后于實(shí)踐的中國(guó)房地產(chǎn)金融,之所以不能完全解釋和指導(dǎo)發(fā)展迅猛并將長(zhǎng)期保持增長(zhǎng)趨勢(shì)的房地產(chǎn)實(shí)踐,其中一個(gè)重要的原因就是房地產(chǎn)金融的研究停留在傳統(tǒng)金融理論的狹窄范圍內(nèi)，近些年房地產(chǎn)金融的成果主要體現(xiàn)在房地產(chǎn)金融的具體對(duì)策問題以及融資技術(shù)層面的研究上’沒有形5^0建立起系統(tǒng)的既有理論傳承、又有范式倉(cāng)噺的系統(tǒng)的房地產(chǎn)金論。因此，對(duì)房地產(chǎn)金融相關(guān)基礎(chǔ)理論進(jìn)行回顧研究’房地產(chǎn)金融基礎(chǔ)理論發(fā)展滅遷的有益因素,分析揭示傳統(tǒng)金隨論和房地產(chǎn)金麵論的局限性,探尋房地產(chǎn)金si?論的突破方向是十分必要的。
通過對(duì)傳統(tǒng)金融理論的分析，可以發(fā)現(xiàn)金融與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系不僅是金融理論研究和發(fā)展的核心問題之一，同時(shí)也是與房地產(chǎn)金融緊密相關(guān)的金融基礎(chǔ)理論。以此為切人點(diǎn),研究金融發(fā)展理論自從“金融結(jié)構(gòu)理論”開始到“金融內(nèi)生理論”的發(fā)展軌跡，可以闡明金融已經(jīng)由一個(gè)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)的外部因素發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)的一個(gè)內(nèi)生變量。以此觀點(diǎn)和范式的創(chuàng)新不難推斷，房地產(chǎn)金融也可能作為經(jīng)濟(jì)的一個(gè)內(nèi)生因素與房地產(chǎn)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展融為一體。因此,必須從經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和世界經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的視野看待房地產(chǎn)金融問題，并進(jìn)行相應(yīng)的房地產(chǎn)金融理論的系統(tǒng)研究和創(chuàng)新。
三、國(guó)外房地產(chǎn)金融的研究和借鑒。
相對(duì)于中國(guó)房地產(chǎn)金融的發(fā)展歷史，英國(guó)、美國(guó)等發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家已經(jīng)歷經(jīng)上百年的發(fā)展歷史，無(wú)論經(jīng)驗(yàn)或問題,都是中國(guó)房地產(chǎn)金融發(fā)展的極好借鑒。對(duì)美國(guó)、曰本、新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家房地產(chǎn)金融理論和模式,結(jié)合中國(guó)國(guó)情進(jìn)行客觀全面的分析,能夠?qū)χ袊?guó)房地產(chǎn)金融的協(xié)調(diào)發(fā)展提煉出可資借鑒的模式和路徑。
美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的房地產(chǎn)金融領(lǐng)先于我國(guó)幾十年甚至上百年。通過分析,每個(gè)國(guó)家的房地產(chǎn)金融的發(fā)展模式，無(wú)論是互助式金融、住房?jī)?chǔ)蓄還是公積金制度，無(wú)一不與該國(guó)的具體國(guó)情和房地產(chǎn)發(fā)展的實(shí)翻吻合,各國(guó)的房地產(chǎn)金融制度都是與其土地制度、城市化進(jìn)程、經(jīng)濟(jì)體制以及一定時(shí)期的宏觀經(jīng)濟(jì)政策聯(lián)系在一起,在具有普遍的規(guī)律的同時(shí)又充滿著個(gè)性特征。對(duì)于世界各國(guó)房地產(chǎn)金融的借鑒’需要用辯證準(zhǔn)物論的方法，結(jié)合中國(guó)的國(guó)情和發(fā)展階段進(jìn)行客觀分析，縱向和橫向比較中國(guó)與美國(guó)、日本、新加坡等國(guó)家經(jīng)濟(jì)、土地、城市化和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和體制性差異,才有可能從中汲取寶貴而適用于我國(guó)的理論、模式和路徑。
四、房地產(chǎn)金融的重新定義。
房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究的含義，不應(yīng)是房地產(chǎn)金融理論某個(gè)具體問題的研究,或者是房地產(chǎn)實(shí)踐短期的具體問題的政策思考;而應(yīng)當(dāng)是針對(duì)房地產(chǎn)金融的基本含義、發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展模式等問題進(jìn)行的全面系統(tǒng)化的研究。房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略這一宏觀金融理論的研究和創(chuàng)新需要建立在對(duì)金融基礎(chǔ)理論研究和突破的基礎(chǔ)上’房地產(chǎn)金融的重新定義就是房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究的重要基礎(chǔ)。
傳統(tǒng)的房地產(chǎn)金融理論把房地產(chǎn)金融局限在很窄的范圍內(nèi),只是把房地產(chǎn)金融定義為“為房地產(chǎn)提供貨幣和信用活動(dòng)的總和”。金融和房地產(chǎn)是兩個(gè)產(chǎn)業(yè)、兩個(gè)學(xué)科的兩個(gè)概念，除了金融is務(wù)與棚g務(wù)之外,沒有腿出房地產(chǎn)與金融的關(guān)聯(lián)性和特殊性。由于對(duì)房地產(chǎn)金融的狹義理解,面對(duì)諸多的房地產(chǎn)及金融問題,房地產(chǎn)金融理論上表現(xiàn)出狹義的就事論事、無(wú)從求解的局限與困惑。
房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究應(yīng)當(dāng)從房地產(chǎn)的金融屬性這一關(guān)鍵而被忽視的因素出發(fā)，對(duì)房地產(chǎn)金融進(jìn)行重新定義并擴(kuò)展其內(nèi)涵，以揭示出房地產(chǎn)與金融更深刻的投資和金融衍生關(guān)聯(lián)關(guān)系。形成廣義的“房地產(chǎn)金融”概念,突破現(xiàn)有的“住房金融”的局部含義解釋,以及“為房地產(chǎn)提供貨幣和信用活動(dòng)的總稱”的一般性概念。使我們能夠在社會(huì)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略的角度,對(duì)房地產(chǎn)金融的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律有一個(gè)更深刻、更系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，期望能為房地產(chǎn)金融的理論研究提供一個(gè)新的視角,以期引起對(duì)房地產(chǎn)金融理論更深入和更立體的探討和研究。
戰(zhàn)略就是一種選擇。房地產(chǎn)金融對(duì)中國(guó)城鎮(zhèn)化和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展支持的不可或缺性,以及對(duì)資產(chǎn)泡沫和金融危機(jī)的滲透性和弓i發(fā)性，促使我們必須在理論和實(shí)踐上，對(duì)房地產(chǎn)金融的發(fā)展作出戰(zhàn)略性的選擇。房地產(chǎn)金融的戰(zhàn)略選擇既是房地產(chǎn)金融理論研究的實(shí)踐意義所在,也是房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究的核心內(nèi)容。無(wú)論從中國(guó)進(jìn)一步深化改革和逐漸步入世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的內(nèi)部條件,還是面對(duì)世界競(jìng)爭(zhēng)日趨復(fù)雜化的外部環(huán)境,中國(guó)房地產(chǎn)金融的發(fā)展既不能停滯不前，又要避免盲目躍進(jìn)。根據(jù)中國(guó)城鎮(zhèn)化的進(jìn)程,對(duì)房地產(chǎn)進(jìn)行金融的適應(yīng)性的支持和風(fēng)險(xiǎn)可控的創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是中國(guó)房地產(chǎn)金融的發(fā)展戰(zhàn)略選擇。
房地產(chǎn)金融對(duì)房地產(chǎn)的適應(yīng)性的支持，就是房地產(chǎn)金融能夠保證市場(chǎng)化的商品房開發(fā)的金融支持與非市場(chǎng)化的保障性住房開發(fā)的政策性金融支持的協(xié)調(diào)發(fā)展。以實(shí)現(xiàn)房地產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，房地產(chǎn)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)相協(xié)調(diào)，房地產(chǎn)金融創(chuàng)新與宏觀調(diào)控體系穩(wěn)定有效相協(xié)調(diào)。這樣房地產(chǎn)金融的發(fā)展能夠在國(guó)家金融戰(zhàn)略的高度和中長(zhǎng)期發(fā)展的周期內(nèi)，有地配置房地產(chǎn)金融資源，在充分發(fā)揮房地產(chǎn)金融資源對(duì)中國(guó)職化推動(dòng)作用的同時(shí)，將房地產(chǎn)金融對(duì)資產(chǎn)泡沫和金融危機(jī)的畐,用降低在最小的范圍內(nèi)。
六、房地產(chǎn)金融發(fā)展協(xié)調(diào)機(jī)制的構(gòu)建。
范圍之內(nèi),并與房地產(chǎn)等實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相匹配。
房地產(chǎn)金融協(xié)調(diào)必須把房地產(chǎn)金融作為促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展和抑制金融危機(jī)的重要金融資源加以合理配置。具體機(jī)制設(shè)計(jì)上要針對(duì)中國(guó)房地產(chǎn)金融存在的房地產(chǎn)融資渠道狹窄，金融風(fēng)險(xiǎn)集中的問題，從房地產(chǎn)金融的歷史背景分析房地產(chǎn)融資渠道狹窄以及房地產(chǎn)直接融資發(fā)展緩慢的成因,從房地產(chǎn)金融協(xié)調(diào)和深化的角度去分析論證房地產(chǎn)信貸、房地產(chǎn)信托（reits)、房地產(chǎn)基金等房地產(chǎn)金融產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和推出的條件和機(jī)制，使房地產(chǎn)金融的創(chuàng)新建立在房地產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上。
未來(lái)，是中國(guó)城鎮(zhèn)化和步入小康社會(huì)的快速發(fā)展時(shí)期，也是中國(guó)由經(jīng)濟(jì)大國(guó)逐漸步入世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)和金融強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵時(shí)期。房地產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的高度關(guān)聯(lián)性和帶動(dòng)性將使其對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支撐作用不可或缺并持續(xù)加強(qiáng)。房地產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展對(duì)金融的需求將日益加大,與金融的相互滲透將日益加深，房地產(chǎn)金融將進(jìn)入新的發(fā)展階段。房地產(chǎn)金融就不僅是中國(guó)金融的重要組成部分,而且是事關(guān)中國(guó)金融穩(wěn)定和國(guó)家經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素,在此戰(zhàn)略性的關(guān)口，中國(guó)房地產(chǎn)金融發(fā)展戰(zhàn)略的研究將及時(shí)而有效地適應(yīng)了中國(guó)金融戰(zhàn)略研究的需要，對(duì)于解決當(dāng)前和未來(lái)中國(guó)面臨的房地產(chǎn)資產(chǎn)泡沫和金融危機(jī)問題，有著特別重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
房地產(chǎn)金融故略的研究課題從房地產(chǎn)與金融的高度關(guān)聯(lián)性和房地產(chǎn)金融事關(guān)金融穩(wěn)定的關(guān)鍵性特征出發(fā)，以全球金融危機(jī)帶來(lái)的世界金融格局深刻變化和中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融崛起為背景’結(jié)合中國(guó)及世界典型國(guó)家房地產(chǎn)和房地產(chǎn)金融發(fā)展的實(shí)踐,從中國(guó)金融發(fā)展戰(zhàn)略的角度,為房地產(chǎn)金融的研究提供一個(gè)新的視角。必將為金融理論的創(chuàng)新和房地產(chǎn)金融研究在^學(xué)科的地帶開i頓的局面和理論天地。
房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略的研究,將會(huì)突破短期的房地產(chǎn)金融問題的困惑，在較長(zhǎng)周期和戰(zhàn)略層面對(duì)中國(guó)房地產(chǎn)金融存在的房地產(chǎn)融資渠道的單一、金融風(fēng)險(xiǎn)的集中、房地產(chǎn)與金融行業(yè)相互掣肘等現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行理論的梳理和分析,并提出實(shí)踐中可行的戰(zhàn)略理論引導(dǎo)、機(jī)制設(shè)計(jì)和解決路徑。
房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究不僅關(guān)注房地產(chǎn)實(shí)踐面臨的一些關(guān)鍵問題，更重要的意義是從國(guó)家金融安全的角度研究和思考房地產(chǎn)的金融支持、金融創(chuàng)新。面對(duì)房地產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起，面對(duì)世界金融危機(jī)的頻發(fā)和加重,房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略研究能夠使傳統(tǒng)金融理論站在全球經(jīng)濟(jì)化、經(jīng)濟(jì)金融化的背景下,從金融、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)整體協(xié)調(diào)發(fā)展的角度進(jìn)行反思,從國(guó)家金融戰(zhàn)略的高度進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。在此意義上，房地產(chǎn)金融戰(zhàn)略的研究無(wú)疑也是一次金融理論的創(chuàng)新和變革。
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