天文學(xué)的發(fā)展與人類(lèi)文明的進(jìn)步息息相關(guān)，對(duì)于了解人類(lèi)文化和歷史演變也具有一定的啟示作用。如何提高寫(xiě)作水平以下是小編為大家推薦的經(jīng)典文學(xué)作品，希望大家能夠從中獲得靈感和啟迪。
讀海燕有感篇一
第一次知道徐剛是一次上網(wǎng)時(shí)偶爾看到關(guān)于他的新聞的,當(dāng)時(shí)便被他的事跡所感動(dòng),自己心中也有了一些觸動(dòng),我覺(jué)得,他是當(dāng)代大學(xué)生的典范,他用愛(ài)譜寫(xiě)著生命的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)社會(huì)的感恩.徐鋼出生在九江市修水縣一個(gè)貧窮的小山村，父母都是地地道道的農(nóng)民。由于家里太貧困了，哥哥初中畢業(yè)后，為了讓徐鋼繼續(xù)讀書(shū)，含淚放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，從事賣(mài)苦力的工作，年紀(jì)輕輕雙手就磨出了厚厚的老繭。他是看在眼里疼在心里，從那時(shí)起，徐鋼就暗下決心，要靠自己的努力走出這貧窮落后的小山村。
徐鋼就讀初中離家二十多里路，每次放假，他都要走幾十里路回家，返校亦是如此，但年幼的他卻從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。他說(shuō)，他雖然不像其他的孩子擁有那些童年必需的消費(fèi)品，但有三樣對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是公平的，他同樣有深?lèi)?ài)他的父母，有一腔青春的熱血，每天同樣擁有24個(gè)小時(shí)，他就是這樣一個(gè)苦中作樂(lè)的人。終于老天不負(fù)苦心人，如此的付出換來(lái)了一張燙紅的高中錄取通知書(shū)。
然而上天總喜歡捉弄人，在他還有兩個(gè)月就要參加高考的時(shí)候，父親突然出了車(chē)禍。家里的頂梁柱倒了，此時(shí)他的學(xué)費(fèi)還差一部分沒(méi)交。那天，他彷徨了，時(shí)間實(shí)在是太倉(cāng)促了。他終于鼓起勇氣給家里打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)自己想退學(xué)，早點(diǎn)分擔(dān)家里的重?fù)?dān)。所謂“父子連心”，父親太了解自己的兒子了，他立時(shí)明白了孩子的苦衷。在電話(huà)里，父親把徐鋼大罵了一通，罵他沒(méi)出息。徐鋼明白，自己是家里的希望，那是對(duì)自己的愛(ài)??！當(dāng)天父親就拖著還未痊愈的身子到學(xué)校給他補(bǔ)交了最后幾百元的學(xué)費(fèi)。那一刻，徐鋼心想：自己拼了，一定要考上大學(xué)！就這樣，他帶著家人的期望，帶著自己的夢(mèng)想，走進(jìn)了高考的考場(chǎng)。
大一的寒假，是大學(xué)生最為期待的一個(gè)假日。畢竟是第一次獨(dú)自走出家門(mén)這么長(zhǎng)時(shí)間，身處異地，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念那溫暖又親切的家，徐鋼也是懷著這種心情回到家里的。然而一進(jìn)家門(mén)，映入自己眼簾的竟是這樣一種場(chǎng)景：母親病懨懨地躺在床上。已是嚴(yán)冬，家里被寒氣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，毫無(wú)一絲新年將近的氣息。原來(lái)，當(dāng)自己還在學(xué)校時(shí)，又一場(chǎng)不幸的車(chē)禍降臨在了母親身上，母親被一輛汽車(chē)撞了，在醫(yī)院里躺了一個(gè)月。遠(yuǎn)在外地打工的父親，也只得請(qǐng)假回家照顧母親，而肇事司機(jī)卻逃之夭夭。高額的醫(yī)藥費(fèi)使得原本貧寒的家庭更加一貧如洗，家徒四壁。臨近開(kāi)學(xué)了，徐鋼的路費(fèi)再次難倒了家人。在我們看來(lái)那點(diǎn)兒路費(fèi)實(shí)在是微不足道，然而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)莫大的困難，最后他還是通過(guò)砍柴賣(mài)的錢(qián)，搭車(chē)來(lái)到了學(xué)校。很難想像，他這個(gè)年齡一天能砍一千多斤柴。不僅如此，他還獲得了寒假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
回校以后，選培辦負(fù)責(zé)人了解到他的情況，特意給他送去了1200元特困救助金。對(duì)于這筆救助，徐鋼這樣說(shuō)：“我真的很需要這筆錢(qián)，但我絕不會(huì)就這樣收下，我會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)賺錢(qián)來(lái)償還。”
獲得“中國(guó)大學(xué)生新東方自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”之后，徐鋼說(shuō)，2000元獎(jiǎng)金分成兩份，一份要感恩于父母，這是他必須做的；另一份，他打算聯(lián)系其他高校獲獎(jiǎng)?wù)?，共同一個(gè)“自強(qiáng)之星基金會(huì)”，給山區(qū)的孩子提供一個(gè)多讀書(shū)的機(jī)會(huì)。提到獲獎(jiǎng)感受，徐剛坦言：很平淡。他說(shuō)，他感恩于父母的養(yǎng)育之恩、社會(huì)的博愛(ài)之情，此恩此情必要報(bào)答，山區(qū)的那些中小學(xué)生更需要這一筆錢(qián)。徐剛覺(jué)得，艱苦的生活他已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了，就不要讓那些貧困地區(qū)的孩子再受這些苦。當(dāng)有人問(wèn)他，那自己的生活怎么辦時(shí)，他淡淡地說(shuō)，不是還有寒暑假嘛。很少有人會(huì)像他那樣，每個(gè)寒暑假都去打工，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，一年365天，恐怕只剩下一個(gè)正月了。他說(shuō)，做人要有對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，要有理想，人可以貧窮，但不可以沒(méi)志。
創(chuàng)辦“愛(ài)心超市”，是徐鋼傳遞愛(ài)心的一個(gè)縮影。
2007年6月，他看到畢業(yè)生離校時(shí)，有的同學(xué)把衣服、鞋子、書(shū)本等生活用品和學(xué)習(xí)用具丟棄在宿舍，感到非?？上?。
“有些衣服，貧困山區(qū)的孩子過(guò)年都穿不上呢。”徐鋼專(zhuān)門(mén)找到校團(tuán)委和選培辦，提議創(chuàng)辦一個(gè)“愛(ài)心超市”，將這些物品收集起來(lái)，捐贈(zèng)給那些需要的同學(xué)和群眾。
“5·12”汶川大地震，牽動(dòng)著全國(guó)軍民的心。在這場(chǎng)愛(ài)心大救援中，中國(guó)青年向世界展示了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮蜗?，徐鋼是其中佼佼者之一?/p>
地震發(fā)生后，徐鋼主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)求,承擔(dān)組織志愿者為災(zāi)區(qū)募捐的任務(wù)。他帶領(lǐng)116名志愿者，從開(kāi)始在校內(nèi)募捐，到走上南昌街頭、走進(jìn)社區(qū)街道募捐，最后還發(fā)動(dòng)志愿者義賣(mài)報(bào)紙。在徐鋼和志愿者們的共同努力下，共為災(zāi)區(qū)募集了127萬(wàn)元捐款。
心中有大愛(ài)的徐鋼，每當(dāng)國(guó)家有大事、喜事、難事時(shí)，總想著出一份力、盡一份心。今年4月，玉樹(shù)地震發(fā)生后，在部隊(duì)見(jiàn)習(xí)的徐鋼給學(xué)校打電話(huà)，將剛剛獲得的“茅以升教育希望之星獎(jiǎng)學(xué)金”和“校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”共5000元，全部捐給了玉樹(shù)災(zāi)區(qū)。
作為一名國(guó)防生，徐鋼認(rèn)為，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)軍營(yíng)最有效、最基本的途徑，就是要練就一身過(guò)硬的軍政素質(zhì)，成為一名軍政兼優(yōu)的新型軍事人才。由于從小行走山路的習(xí)慣，徐鋼雙腿有輕微的“外羅圈”。為糾正這個(gè)動(dòng)作，在2007年暑期軍訓(xùn)時(shí)，徐鋼找來(lái)兩塊夾板，用背包帶捆在雙腿上。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的咬牙堅(jiān)持，“外羅圈”消失了。集訓(xùn)結(jié)束時(shí)，他以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)了大一階段軍事課目考核。
射擊，是每個(gè)軍人必備的基本技能，但想當(dāng)一個(gè)“神槍手”，卻不是那么容易的事情。今年3月，在部隊(duì)見(jiàn)習(xí)鍛煉期間，為了練就據(jù)槍的穩(wěn)定性，徐鋼在自動(dòng)步槍槍管的前端掛一個(gè)裝滿(mǎn)水的水壺，一開(kāi)始，強(qiáng)迫自己一次至少端10分鐘。見(jiàn)習(xí)結(jié)束時(shí)，他射擊考核5發(fā)子彈打出47環(huán)的好成績(jī)。既要練好“打”的技能，更要掌握“謀”的本領(lǐng)。4年間，徐鋼在學(xué)好規(guī)定的軍政課程以外，還通讀了《孫子兵法》、《將帥帶兵方略》、《基層干部帶兵藝術(shù)》和《士兵心理指南》等軍事書(shū)籍，寫(xiě)下6本、10多萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。打開(kāi)徐鋼的成績(jī)檔案：專(zhuān)業(yè)文化課全部按時(shí)修滿(mǎn)學(xué)分，都在良好以上；13門(mén)軍政訓(xùn)練課目，考核成績(jī)?nèi)珒?yōu)。2009年10月，徐鋼參與《為適應(yīng)未來(lái)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)加強(qiáng)交通工程專(zhuān)業(yè)國(guó)防生綜合能力的培養(yǎng)研究》課題，通過(guò)江西省教育廳立項(xiàng)審批。
心中有大愛(ài)的徐鋼，每當(dāng)國(guó)家有大事、喜事、難事時(shí)，總想著出一份力、盡一份心。今年4月，玉樹(shù)地震發(fā)生后，在部隊(duì)見(jiàn)習(xí)的徐鋼給學(xué)校打電話(huà)，將剛剛獲得的“茅以升教育希望之星獎(jiǎng)學(xué)金”和“校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”共5000元，全部捐給了玉樹(shù)災(zāi)區(qū)。
這是用自己的靈魂歌唱的青春,徐剛,他用他的事跡向我們展示當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌—自強(qiáng),感恩.,他身體力行,為我們樹(shù)立楷模,引人深思.讓我們更加明確自己的人生目標(biāo).
讀海燕有感篇二
我們學(xué)習(xí)張雅琴同志的先進(jìn)事跡，對(duì)于正在開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，有著十分重要的意義。張雅琴同志忠實(shí)履行了一名共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，以對(duì)百姓的深厚感情、對(duì)事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)金橋村跨越發(fā)展的顯著貢獻(xiàn)，贏得了組織贊譽(yù)，贏得了百姓認(rèn)可，生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵，集中展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的優(yōu)秀品質(zhì)。典型就是典型，先進(jìn)就是先進(jìn)，模范就是模范，值得我們?nèi)ゾ囱?、值得我們?nèi)プ匪?、值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
“我在這個(gè)位臵上做了一點(diǎn)事是應(yīng)該的，能得到老百姓這樣的擁護(hù)，我滿(mǎn)足了！”這句樸實(shí)而真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)是發(fā)自張雅琴同志內(nèi)心的。
我要向張雅琴同志好好學(xué)習(xí)，從思想上、工作上、作風(fēng)上查找自己的差距和不足，明確今后的努力方向，在工作崗位上，盡心履職，勤奮奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
像她那樣，始終以黨和人民的事業(yè)為重，立足崗位，恪盡職守，奉獻(xiàn)才干，迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，努力在服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
二是學(xué)習(xí)她艱苦創(chuàng)業(yè)、身先士卒的堅(jiān)韌品格，在工作作風(fēng)上找差距。多年來(lái)，張雅琴同志始終與金橋村群眾同呼吸共命運(yùn)，把赤誠(chéng)的心捧給群眾，把無(wú)限的愛(ài)獻(xiàn)給百姓。我們學(xué)習(xí)張雅琴同志，就要像她那樣，視群眾為親人，把自己當(dāng)公仆，一心想著群眾，一切為了群眾，盡心竭力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。我們學(xué)習(xí)張雅琴同志，一定要有職業(yè)的珍愛(ài)感、職業(yè)的責(zé)任感。要樹(shù)立當(dāng)干部干事是硬道理的思想，傾心盡力做好自己的工作。要專(zhuān)注投入，不懈進(jìn)取，在任何時(shí)候，任何情況下，都樂(lè)觀向上，頑強(qiáng)拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，視事業(yè)如生命，把工作當(dāng)己任，誠(chéng)心誠(chéng)意干工作，一心一意謀發(fā)展，全心全意為人民。努力做到作為不作秀、平凡不平庸、低調(diào)不低沉，在平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
三是學(xué)習(xí)她矢志發(fā)展、跨越趕超的進(jìn)取精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)上找差距。張雅琴同志在經(jīng)濟(jì)薄弱村黨組織書(shū)記的艱苦崗位上，迎難而上、艱苦奮斗，積極進(jìn)取、矢志超越，帶領(lǐng)群眾求發(fā)展、謀致富，譜寫(xiě)了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新篇章。我們學(xué)習(xí)張雅琴同志，就要像她那樣，牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
就是要在日常性工作中拓寬工作視野，拉高工作標(biāo)桿，提升工作層次；階段性工作更要周密安排，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造；突擊性工作也要雷厲風(fēng)行，克服困難，力爭(zhēng)上游。總之，各項(xiàng)工作都要爭(zhēng)先、爭(zhēng)位、爭(zhēng)一流。
四是學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我工作的先進(jìn)本色，在勤奮敬業(yè)上找差距。多年來(lái)，張雅琴同志把金橋村當(dāng)作自己的家，沒(méi)有節(jié)假日，不分晝夜，勤勤懇懇，忘我工作，為金橋村的發(fā)展殫精竭慮，為金橋人的幸福奔波操勞。她對(duì)工作是任勞任怨、不計(jì)回報(bào)，對(duì)個(gè)人卻十分苛刻、克己奉公。她生活簡(jiǎn)樸，勤儉節(jié)約，特別能吃苦，她一心為公，清正廉潔，始終嚴(yán)格要求自己。在張雅琴同志身上，集中展示了勤勉為公的崇高境界，體現(xiàn)了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。我們學(xué)習(xí)張雅琴同志，就要像她那樣，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作。就要像她那樣，不計(jì)名利，不謀私利，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和浩然正氣。
敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，舍己為公、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高境界，嚴(yán)于律己、清正廉潔的高尚品德在群眾心中樹(shù)起了一座豐碑，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。
讀海燕有感篇三
我繼續(xù)讀下去，原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥(niǎo)，它是這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂(lè)，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧！”
“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧！”短短的一句話(huà)，是那么充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信心和力量！
掩卷沉思，我不禁思緒萬(wàn)千。
一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。自己鉆研吧，誰(shuí)知道要多少時(shí)間呢，問(wèn)爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。２０世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有１０００多項(xiàng)發(fā)明，引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛(ài)迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗，微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn)，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者！
“困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的?！痹谏钪?，我們應(yīng)該刻意去尋找困難，樂(lè)觀地面對(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者！
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧——連江實(shí)小五（1）謝赟星期天的下午，雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開(kāi)高爾基的《海燕》：“蒼茫的大海之上，狂風(fēng)卷集著烏云......
黎明小學(xué)五﹙3﹚班?讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!?這是出自《海燕》的一句話(huà)?！逗Ｑ唷肥且黄纳⑽?，它是高爾基早期的代表作品，寫(xiě)于1901年，那時(shí)正是俄國(guó)1905年革命......
讀海燕有感篇四
第一次知道高爾基的《海燕》，是在我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽念給我聽(tīng)的。那時(shí)我的學(xué)習(xí)能力很差，完全聽(tīng)不懂老師的課，很難跟上其他的同學(xué)。這讓小小的我非常自卑，對(duì)學(xué)習(xí)也有點(diǎn)灰心了。然后媽媽就給我讀了這篇文章的其中一段，當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是無(wú)法理解這篇文章的，只是覺(jué)得媽媽讀得很好聽(tīng)。
媽媽告訴我這是一篇很美的散文，也是她最喜歡讀的一篇文章。她說(shuō)如果我在面對(duì)困難的時(shí)候不去克服它，就會(huì)被困難征服。你看，人家海燕在那么殘酷的環(huán)境里都沒(méi)有屈服，而是勇敢接受暴風(fēng)雨的來(lái)臨。你要相信自己也一定可以戰(zhàn)勝困難的。當(dāng)時(shí)的我還不理解海燕的那種高傲和堅(jiān)強(qiáng)，但是卻知道自己也不想就這樣放棄了，不懂的知識(shí)的就去問(wèn)，作業(yè)也盡量做到按時(shí)完成，漸漸地，我為自己感到驕傲，因?yàn)槲以僖膊皇悄莻€(gè)什么都學(xué)不會(huì)的笨孩子了。
慢慢地，隨著閱讀能力的提高，我自己也能讀這篇文章了，每讀一次，仿佛就有什么東西從心里慢慢溢出來(lái)，像一股溪流一般洗滌著我無(wú)知空虛的心靈，讓我全身充滿(mǎn)澎湃的`力量，想要做一次英勇的斗爭(zhēng)。這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)！是的，困難就是一只紙老虎，只要我們迎難而上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的蒼白、軟弱和無(wú)力。只要我們相信，陽(yáng)光總有一天會(huì)普照大地，只要我們相信，就有勇氣去戰(zhàn)勝困難。
讀海燕有感篇五
各位家長(zhǎng)們：
您好!
我叫莊藝璐，當(dāng)您打開(kāi)信封閱讀這封信時(shí)也許會(huì)感到很驚訝，或許從來(lái)沒(méi)有一個(gè)素不相識(shí)的孩子給您寫(xiě)信吧。但我希望這封信能對(duì)您與您的孩子有真正的幫助。
不知您是否聽(tīng)說(shuō)或看過(guò)一篇題為《海燕戒》的課文呢?如果沒(méi)有，那就讓我來(lái)告訴您這篇課文的內(nèi)容吧。從前有一只在動(dòng)物園里被寵大的海燕，它根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海。有一天它飛到大海上，已經(jīng)累得東倒西歪。對(duì)了，聽(tīng)到這里，您是不是感到不可思議呢?一只海燕，連飛遠(yuǎn)路的能力都沒(méi)有，又怎么沖擊暴風(fēng)雨呢?別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：突然，小海燕發(fā)現(xiàn)了一座蜃樓，可憐它沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，把蜃樓當(dāng)成是有幸福生活的樓臺(tái)，卻絲毫不聽(tīng)老海燕的勸告，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)跌跌撞撞飛向“幸?！薄，F(xiàn)在，不用問(wèn)您也準(zhǔn)能猜出課文的結(jié)尾吧?是啊，這只海燕的下場(chǎng)就只有被無(wú)情的大海吞噬。但這又怪得了誰(shuí)呢?怪只怪這只海燕小就被嬌生慣養(yǎng)，試想一下，如果一只海燕，從小就在海浪沖擊的磨練中長(zhǎng)大，它會(huì)落到今天那被大海埋葬的地步嗎?絕對(duì)不會(huì)。
同樣，人類(lèi)也不例外。您是否想到過(guò)，當(dāng)您的孩子在衣食無(wú)憂(yōu)、衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活中過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在時(shí)，是否又有點(diǎn)像課文中的海燕呢?也許您和其他家長(zhǎng)的'看法是一致的，你們總是認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的，所以心甘情愿地為您的孩子提供優(yōu)越的環(huán)境。但您錯(cuò)了，如果您的孩子失去了生存的能力，那他們長(zhǎng)大后同樣會(huì)被社會(huì)拋棄，被社會(huì)的海洋吞噬。
讀到這里，您一定不希望自己的子女成為第二只小海燕，而能夠頂住社會(huì)海洋的風(fēng)浪吧?別再讓子女做小皇帝小公主了好嗎?相信您能做到。
最后謝謝您能夠傾聽(tīng)一個(gè)孩子的童言，浪費(fèi)了您的時(shí)間。
此致
敬禮
莊藝璐。
12月13日。
讀海燕有感篇六
今天，我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《城南舊事》，我覺(jué)得主人公英子很有同情心。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫來(lái)到英子家。英子得知兩年前宋媽的兒子掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給了別人。英子十分傷心，不明白宋媽為什么要撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候被人。
在這個(gè)世界上有很多人沒(méi)有同情心。有一次，我看到有人捉到了一只小鳥(niǎo)，他把繩子系在了小鳥(niǎo)的腿上，一等小鳥(niǎo)飛上天就把它拽下來(lái)，把小鳥(niǎo)折騰得半死不活。我眼睜睜地看著他虐待小鳥(niǎo)卻無(wú)能為力。
在這個(gè)社會(huì)上，還有很多人，他們經(jīng)常捕捉小鳥(niǎo)和各種動(dòng)物。把他們賣(mài)掉，換成錢(qián)幣，他們是有錢(qián)了，可小鳥(niǎo)和其它動(dòng)物怎么辦?在那些動(dòng)物里有80%以上面臨著死亡。每一次見(jiàn)到它們，我就會(huì)暗暗地想：“這些人難道就不能有一點(diǎn)同情心嗎?”我希望所有動(dòng)物一見(jiàn)到他們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不要再被他們抓住。
讓我們懷著一顆同情心去愛(ài)護(hù)那些動(dòng)物吧!
讀“城南舊事”有感“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了``````”你知道這句話(huà)出自哪一本書(shū)嗎?沒(méi)錯(cuò)，它就是------《城南舊事》。這是林海音女士寫(xiě)的，一部很富有人情味的自轉(zhuǎn)體小說(shuō)，再慢慢時(shí)間的推移下，被人們拍成電影，應(yīng)此主人公小英子成了家于戶(hù)曉的人物。
今天我就向大家介紹一下這本小說(shuō)。英子小時(shí)候住在北京城南，對(duì)來(lái)來(lái)往往的駱駝隊(duì)有很深的感觸，所以這一本小說(shuō)的開(kāi)頭文章就是寫(xiě)《東陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》的故事。我也很喜歡這篇文章，里面寫(xiě)出了小英子童年時(shí)的天真，好象我就在她面前看她學(xué)駱駝咀嚼的樣子，可惜我不在，卻然讓我感到很真實(shí)，不得不相信她說(shuō)的話(huà)一樣，使我覺(jué)的這就是她寫(xiě)作的魅力!但使我最難忘的是《爸爸的花兒落了》這篇文章，她把自己的爸爸比做了花兒，在的時(shí)候十分旺盛，可爸爸一病，花兒也慢慢枯萎了``````英子不想直接寫(xiě)爸爸死了，就用了這個(gè)辦法寫(xiě)花兒落了，其實(shí)是寫(xiě)自己的爸爸死了。表達(dá)的很宛轉(zhuǎn)。我想大家也會(huì)喜歡上這本書(shū)的!
前幾天，我看了一本《城南舊事》的書(shū)，大家對(duì)這本的評(píng)價(jià)很高，所以我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了書(shū)本。
林海音(1918-)原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，后來(lái)隨其父遷居北京，在北京長(zhǎng)大，《城南舊事》是她的巨作。
這本書(shū)描寫(xiě)了北京形形色色的人和事，但這些人和事隨著英子的成長(zhǎng)都漸汽車(chē)地消失了，例如惠安館里的秀真，英子的好朋友妞兒，奶媽宋媽?zhuān)瑸楣┑艿苌蠈W(xué)而當(dāng)起小偷的哥哥……這些人物和事，常常讓我流淚，我記憶最深的就是奶媽宋媽那一節(jié)，大雪紛紛的一個(gè)夜晚，宋媽來(lái)到了英子家，英子開(kāi)始覺(jué)得宋媽太煩，很討厭宋媽?zhuān)筒坏盟?，可?dāng)宋媽真正走的那個(gè)夜晚，英子又多么的戀戀不舍啊，正是因?yàn)樗螊屧谶@四年里給英子留下了美好的回憶。
這本書(shū)寫(xiě)了林海音童年的故事，我又想到我自已，我已經(jīng)四年級(jí)了，童年雖然還很長(zhǎng)，但我要學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)樗蜁r(shí)間一樣一去不返，到了那時(shí)，可后悔也來(lái)不及了，所以請(qǐng)好好珍惜你的童年吧!
知道林海音是在去年暑期的語(yǔ)文培訓(xùn)課上，后來(lái)又在學(xué)校里學(xué)了一篇她寫(xiě)的《竊讀記》和她一起走進(jìn)了她孩童時(shí)代奇特的“竊讀”生活，讓我一下子喜歡上了這位臺(tái)灣女作家，所以我翻開(kāi)了《城南舊事》。
讀了《城南舊事》，我發(fā)現(xiàn)它和《竊讀記》有相似之處，都是以林海音自己的童年生活為藍(lán)本。它分為五個(gè)篇章：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。其中，最讓我印象深刻的是《驢打滾兒》這一篇章：驢打滾兒是北京的一種特色小吃，但林海音筆下的驢打滾兒不是說(shuō)它如何好吃，而是體現(xiàn)了一位母親失去孩子的痛苦與絕望。反映了下層勞動(dòng)人民的辛酸生活，宋媽為了生計(jì)，放棄了為自己剛出生的孩子哺乳，而最終卻又失去了自己的孩子，懷著一顆孤獨(dú)的心離去..........故事中的人物被林海音描寫(xiě)的惟妙惟肖，慈祥而嚴(yán)肅的爸爸，操持著家務(wù)的媽媽?zhuān)屏嫉乃螊尩鹊?。他們都和英子有深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物?/p>
書(shū)中的英子雖然年幼而且還很稚嫩，不曉得這個(gè)世界有多復(fù)雜，但是她身上有一種寶貴的東西，那就是她那顆樂(lè)于助人的心，為了幫助別人一家團(tuán)聚，把媽媽的手鐲拿去給別人當(dāng)盤(pán)纏，看到這里我很感動(dòng)，英子小小年紀(jì)就這么關(guān)愛(ài)別人，她有一顆純真的心，在她眼里沒(méi)有好人和壞人，所有人都一樣，都可以是她朋友，怪不得她的童年很精彩，在書(shū)中，英子有好多個(gè)好朋友-----妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……英子和他們的各種酸甜苦辣，都在這本書(shū)里展現(xiàn)了。
合上書(shū)后，我感覺(jué)有些意猶未盡，我覺(jué)得我和英子有一點(diǎn)比較相似，那就是我也是個(gè)樂(lè)于助人的熱心小姑娘，在學(xué)校里只要哪位同學(xué)需要幫助，我都會(huì)第一時(shí)間伸出援助之手。還有，我和英子一樣都有一個(gè)精彩的童年，不過(guò)，英子要比我坎坷多了，所以我一定會(huì)好好珍惜我現(xiàn)在的幸福生活!
讀海燕有感篇七
生活不是缺少美，而是缺少美的眼睛，用心生活，用心感受，摒棄那些不良因素，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中從不缺乏真、善、美，感動(dòng)無(wú)處不在。用心去感覺(jué)，用感覺(jué)去觸摸。
三月份，在全國(guó)上下展開(kāi)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，出現(xiàn)在我們身邊的張紅梅、徐海燕同志則是我們更好的學(xué)習(xí)榜樣。
工作中體驗(yàn)另一番生活，酸甜苦辣，五味雜陳，生活中感受繁雜的工作，減少怨氣，消除怒氣，多一份責(zé)任和誠(chéng)心，一顆平凡的心感動(dòng)著無(wú)數(shù)人。
人生無(wú)悔，歲月無(wú)痕，我們的徐海燕、張紅梅同志以平凡的心態(tài)一直在選擇，選擇用一種激情和恒心眷戀著本職工作，一種善心和誠(chéng)心打動(dòng)和幫助著施工在一線(xiàn)的同志們，一種堅(jiān)強(qiáng)和敬業(yè)贏得了同行們的敬重，一腔真情敘寫(xiě)著人間真愛(ài)。
在測(cè)量工作的人員都知道測(cè)量工作的艱辛，不管刮風(fēng)下雨還是日曬雨淋只要不影響測(cè)量?jī)x器的精度，她們都背著測(cè)量?jī)x器去工地進(jìn)行測(cè)量；由于我們的工地都是比較偏遠(yuǎn)的山上或是崎嶇小道均只能步行。她每天不偎辛苦進(jìn)行測(cè)量。這種吃苦耐勞的精神很值得我們現(xiàn)在的年輕人學(xué)習(xí)。
這一路走來(lái)，誰(shuí)能了解張紅梅同志真正的艱辛、所受的謾罵以及狠心摔門(mén)而出離開(kāi)兒子時(shí)的揪心。她平淡的心猶如一池碧水，歷經(jīng)磨練的過(guò)程，使她渾身上下散發(fā)著慈祥、大度和真誠(chéng)，她對(duì)測(cè)量工作依舊癡迷；對(duì)同事們友愛(ài)，充滿(mǎn)著人性之美，積累沉淀的智慧流露出一種干練的豐神逸秀，更能淡定的駕馭工作與生活，成為了女性中的佼佼者，我們眼中一道美麗的風(fēng)景。
徐海燕同志做為一線(xiàn)試驗(yàn)室主任不論是酷熱難耐的夏日，還是在寒氣逼人的冬天，不管是風(fēng)雨交加的白天，還是在月黑星疏的夜晚，她都要在工地和試驗(yàn)室之間奔波，經(jīng)常在工地上一呆就是一天。身為女生愛(ài)美是女人的天性，可是試驗(yàn)工作是成天和砂石水泥等原材料砼打交道，美無(wú)法在些體現(xiàn)；但是她給我們體現(xiàn)出一種與眾不同的美，她那忙碌的身影成為工地上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
生命的價(jià)值不是等待枯萎，而是為了明天的燦爛不斷奮斗、學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)。干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行鉆一行，徐姐的犧牲和奉獻(xiàn)是有目共睹的，即使重病也不忘自己的本職工作，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在家休息養(yǎng)病的“死命令”依然堅(jiān)守崗位，帶病忍痛上崗，義無(wú)反顧。工作從單位做到了家里，電腦、電話(huà)件件不離手，對(duì)試驗(yàn)工作從不間斷。
2011年12月至2013年4月期間，涂海燕接受了三次手術(shù)、六次化療、三十余次的放療、十七次的靶向治療，她經(jīng)歷和承受了常人所難以想象的痛苦，努力戰(zhàn)勝病魔，始終以堅(jiān)強(qiáng)的意志、豁達(dá)和樂(lè)觀的心態(tài)感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。她與病魔做斗爭(zhēng)的事跡讓人感動(dòng)，她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。她的堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真、奮進(jìn)深深的鼓舞著我們。
記憶真空了世界，流離了過(guò)往的歲月，無(wú)論希冀，無(wú)論夢(mèng)想，張紅梅、徐海燕同志都陶醉其中，享受著付出與奉獻(xiàn)的過(guò)程，感受著工作問(wèn)題得到解決后的開(kāi)心笑顏，它總能樂(lè)此不疲，從中尋找自己的快樂(lè)，詮釋自己的人生。
平凡的人，平凡的心，做著平凡瑣碎的事，呈現(xiàn)出的是一種不平凡，善心、耐心、誠(chéng)心、責(zé)任心，交匯著繪制成一顆最純美的愛(ài)心。她們是中國(guó)中鐵一線(xiàn)工作的楷模，也是我們女性同胞的榜樣和驕傲，更是整個(gè)中國(guó)中鐵人學(xué)習(xí)的“活雷鋒”。
讀海燕有感篇八
在聽(tīng)完張建國(guó)同志的先進(jìn)事跡后，我深深地被他的事跡所感動(dòng)。2005年，張建國(guó)從廣州軍區(qū)空軍軍務(wù)處轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，選擇了自主創(chuàng)業(yè)，就在他生意最輝煌的時(shí)候，他攜帶100多萬(wàn)元積蓄返回偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，演繹了一曲“從團(tuán)長(zhǎng)到經(jīng)理再到村官”的人生長(zhǎng)歌。在擔(dān)任東下莊村黨支部書(shū)記兼村委主任期間，張建國(guó)同志帶領(lǐng)村民積極創(chuàng)業(yè)，使東下莊村發(fā)生了翻天覆地地變化。為了徹底改變東下莊村封閉落后的狀況，打通與外界聯(lián)系的橋梁，他向愛(ài)人軟磨硬泡，拿出80余萬(wàn)元的積蓄，終于修通了一條高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)村公路。為了解決群眾吃水難的問(wèn)題，同時(shí)又籌資20多萬(wàn)元修筑了兩個(gè)小型蓄水壩，引水進(jìn)村，擴(kuò)澆耕地，解決了村民吃水難的問(wèn)題。我不禁在想：是什么樣的信仰讓他能夠放棄繁華的大都市，來(lái)到偏僻的小山村。
得那位在汶川大地震發(fā)生的一瞬間、張開(kāi)雙臂護(hù)住名學(xué)生而自己卻不幸遇難的譚千秋老師，不會(huì)忘記那位為了保護(hù)滿(mǎn)滿(mǎn)一列車(chē)乘客的生命安全而舍身推開(kāi)驚馬，自己卻犧牲在車(chē)輪的歐陽(yáng)海，同樣也不會(huì)忘記那位在非典期間不顧個(gè)人安危，用自己的生命換來(lái)病人康復(fù)的“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”葉欣......在他們身上閃爍著共產(chǎn)黨人精神的熠熠光輝。雖然年代不同事跡也不一樣，但精神實(shí)質(zhì)是一致的，即：人民的利益高于一切。正是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像他們一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，才有了我們的新中國(guó)，才有了我們今天幸福的生活。
上幫助更多的人，為他們帶去黨對(duì)人民的關(guān)懷，帶去對(duì)新生活的希望。
朋友們，讓我們以黨的精神為指路明燈，緊緊跟隨黨的步伐，愛(ài)崗敬業(yè)，在我們平凡又不平凡的崗位上奉獻(xiàn)我們的青春，為祖國(guó)，為敬愛(ài)的黨的生日獻(xiàn)禮。
讀海燕有感篇九
海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬(wàn)個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽(yáng)光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的海！天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的天空！
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的'海天，我們一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍(lán)天空！高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?。也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！以此與海燕對(duì)照，從而突出了海燕的英勇、樂(lè)觀形象。
高爾基寫(xiě)的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩(shī)。這篇著名的作品，通過(guò)對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際勇敢歡樂(lè)的形象描寫(xiě)，深刻反映了1905年俄國(guó)革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命即將到來(lái)并必然取得勝利的前景，號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來(lái)，迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。
云南曲靖麒麟?yún)^(qū)區(qū)三中初二:寒雪宮。
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讀海燕有感篇十
海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬(wàn)個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽(yáng)光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的海！天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的天空！
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的'海天，我們一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍(lán)天空！高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉啤Ｒ灿么辣康钠簌Z，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！以此與海燕對(duì)照，從而突出了海燕的英勇、樂(lè)觀形象。
高爾基寫(xiě)的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩(shī)。這篇著名的作品，通過(guò)對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際勇敢歡樂(lè)的形象描寫(xiě)，深刻反映了19俄國(guó)革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命即將到來(lái)并必然取得勝利的前景，號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來(lái)，迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。
云南曲靖麒麟?yún)^(qū)區(qū)三中初二:寒雪宮。
讀海燕有感篇十一
我繼續(xù)讀下去，原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥(niǎo)，它dd這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?？窗?，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的'快樂(lè)，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧！”
“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧！”短短的一句話(huà)，是那么充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信心和力量！
掩卷沉思，我不禁思緒萬(wàn)千。
一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。自己鉆研吧，誰(shuí)知道要多少時(shí)間呢，問(wèn)爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有1000多項(xiàng)發(fā)明，引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛(ài)迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗，微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn)，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者！
“困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的?！痹谏钪?，我們應(yīng)該刻意去尋找困難，樂(lè)觀地面對(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
指導(dǎo)教師：勾旭容。
讀海燕有感篇十二
我繼續(xù)讀下去。原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥(niǎo)，它是暴風(fēng)雨中的勇敢者，面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在風(fēng)急浪惡的大海上?？窗?！海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避。他們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂(lè)，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”短短的一句話(huà)。是那么充滿(mǎn)著激情，充滿(mǎn)信心和力量。合上書(shū)，我不禁思緒萬(wàn)千。
我想到了自己的國(guó)家正經(jīng)歷著新型冠狀病，短短三個(gè)月，超過(guò)8萬(wàn)人感染，超3000人失去生命。在這場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的暴風(fēng)雨中，一群白衣天使勇敢的向著風(fēng)暴的中心——堅(jiān)強(qiáng)前行，大家稱(chēng)他們?yōu)椤澳嫘姓摺??？墒俏矣X(jué)得，他們更像是用生命搏擊暴風(fēng)雨的海燕！他們精湛的專(zhuān)業(yè)就像海燕強(qiáng)而有力翅膀，在這危急時(shí)刻和時(shí)間快速賽跑，和病頑強(qiáng)搏斗，從而挽救了更多人的生命！他們迎難而上的精神就像海燕沖進(jìn)暴風(fēng)雨中的無(wú)所畏懼，看著他們臉上的一道道勒痕，蜷縮在椅子上累的睡著，我一次次的感動(dòng)到流淚。我想海燕面對(duì)風(fēng)馳電掣的景象，沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，相反它們選擇了勇敢挑戰(zhàn)！就像沒(méi)有人不害怕死亡，可是是什么讓這些醫(yī)務(wù)工作者戰(zhàn)勝恐懼，用生命去守護(hù)更多的人？是愛(ài)，是信念，是責(zé)任！
我相信經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的海燕會(huì)飛的更高，更勇敢！經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難的中國(guó)人也會(huì)更堅(jiān)定，更加充滿(mǎn)信心和力量！讓我們做暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)者，笑對(duì)一切困難，加油！我的國(guó)！
讀海燕有感篇十三
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍(lán)天空！高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?。也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！以此與海燕對(duì)照，從而突出了海燕的英勇、樂(lè)觀形象。
高爾基寫(xiě)的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩(shī)。這篇著名的作品，通過(guò)對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際勇敢歡樂(lè)的形象描寫(xiě)，深刻反映了19俄國(guó)革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命即將到來(lái)并必然取得勝利的前景，號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來(lái)，迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。
讀海燕有感篇十四
讀完《海燕戒》后，我大概明白了這首寓言詩(shī)的內(nèi)容：它講的是在動(dòng)物園里長(zhǎng)大的一只小海燕，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面。有一天，它從園子里飛了出來(lái)，到了大海后，累得東倒西歪，突然看見(jiàn)了蜃樓，以為是高樓大廈，便向它飛去，最后被大海吞沒(méi)了。唉！小海燕為何如此貪圖榮華富貴，為何膽小怕事，為何一意孤行……其實(shí)最后受傷的卻是它自己，跟高爾基寫(xiě)的海燕相比，這真是鮮明的對(duì)比：高爾基寫(xiě)的海燕是多么的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，其他的動(dòng)物只知道躲避，而海燕敢于與猛烈的暴風(fēng)雨做斗爭(zhēng)……其實(shí)，文中的小海燕是我們?nèi)祟?lèi)自己，瞧，街頭的叫花子又在乞求人們給他錢(qián)，那我們憑什么呢？難道是他養(yǎng)育了我們？是他讓我們生存？什么都不是，我們不值得給他，因?yàn)樗麤](méi)有勞動(dòng)。我們拿小一點(diǎn)的吧，就說(shuō)擦皮鞋的吧，他們雖然文化水平不高，但是他們是用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己的，有時(shí)我甚至很羨慕他們。
學(xué)了《海燕戒》，我明白了一個(gè)在溫室里成長(zhǎng)的人，要勇敢的克服困難，若你要是不前進(jìn)，只會(huì)讓社會(huì)讓世界淘汰，所以，我要讓我理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
讀海燕有感篇十五
噢！原來(lái)海燕是一種勇敢的海鳥(niǎo)，它――在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它從不畏懼，頑強(qiáng)拼搏，總是箭一般地飛翔在大海之上，它才是暴風(fēng)雨中的勇敢者。海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，唯有海燕在吶喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！這短短的一句話(huà)，多么充滿(mǎn)激情，使我情不自禁贊嘆到：真不愧是暴風(fēng)雨中的勇敢者??！
我掩卷沉思，我想到了自己多少次，面對(duì)難題無(wú)從下手時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“算了，明天去別人那兒抄一下吧！”當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就唉聲嘆氣，甚至掩面哭泣，我不敢勇敢面對(duì)困難，我成了生活中弱者。成功的鮮花是那樣燦爛、美麗，但誰(shuí)能想到成功者的背后，曾經(jīng)灑下多少汗水和淚水！二十世紀(jì)，美國(guó)最偉大的科學(xué)家――愛(ài)迪生。他有1000多項(xiàng)發(fā)明，引來(lái)了無(wú)數(shù)羨慕的目光?？烧l(shuí)曾想到，他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)失敗，他總是微笑面對(duì)挫折，面對(duì)困難，從不向它們低頭，他也是暴風(fēng)雨中的勇敢者。
困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種寶貴的精神財(cái)富，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們應(yīng)該勇于去面對(duì)困難，樂(lè)觀面對(duì)，勇敢地去挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者。當(dāng)面對(duì)生活的暴風(fēng)雨時(shí)，相信我們也能大聲地喊出：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
讀海燕有感篇十六
讀完《海燕戒》后，我大概明白了這首寓言詩(shī)的內(nèi)容：它講的是在動(dòng)物園里長(zhǎng)大的一只小海燕，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面。有一天，它從園子里飛了出來(lái)，到了大海后，累得東倒西歪，突然看見(jiàn)了蜃樓，以為是高樓大廈，便向它飛去，最后被大海吞沒(méi)了。唉!小海燕為何如此貪圖榮華富貴，為何膽小怕事，為何一意孤行……其實(shí)最后受傷的卻是它自己，跟高爾基寫(xiě)的海燕相比，這真是鮮明的對(duì)比：高爾基寫(xiě)的海燕是多么的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，其他的動(dòng)物只知道躲避，而海燕敢于與猛烈的暴風(fēng)雨做斗爭(zhēng)……其實(shí)，文中的小海燕是我們?nèi)祟?lèi)自己，瞧，街頭的叫花子又在乞求人們給他錢(qián)，那我們憑什么呢?難道是他養(yǎng)育了我們?是他讓我們生存?什么都不是，我們不值得給他，因?yàn)樗麤](méi)有勞動(dòng)。我們拿小一點(diǎn)的吧，就說(shuō)擦皮鞋的吧，他們雖然文化水平不高，但是他們是用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己的，有時(shí)我甚至很羨慕他們。
讀《海燕》有感今天，我讀了高爾基的《海燕》：在蒼茫的大海，狂風(fēng)卷積烏云，在烏云和大海之間，海燕在高傲地飛翔。僅寥寥幾筆，就勾勒出惡劣的環(huán)境和海燕的頑強(qiáng)，這畫(huà)面深深地刻在了我的`心里。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了，這只小小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢?我滿(mǎn)懷好奇地讀下去，原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥(niǎo)，它――這個(gè)暴風(fēng)雨中勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?？窗。ｚt在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂(lè)，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”這短短的一句話(huà)，是那么的充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)信心、充滿(mǎn)力量!掩卷沉思，我不禁思緒萬(wàn)千……記得有許多次難題出現(xiàn)時(shí)，我總是把它留在那兒，等待老師的幫忙和講解。難道我不應(yīng)該學(xué)習(xí)海燕那種勇敢，那種堅(jiān)持嗎?成功的鮮花往往要越過(guò)一道又一道困難才摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，引來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)羨慕的眼光。你可知道，愛(ài)迪生總是微笑面對(duì)著每一次失敗和每一次試驗(yàn)，他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者?！袄щy對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往是淺薄的?！痹谏钪?，我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中勇敢者。
我繼續(xù)讀下去，原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥(niǎo)，它dd這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂(lè)，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧!”
“讓暴風(fēng)雨來(lái)地更猛烈些吧!”短短的一句話(huà)，是那么充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信心和力量!
掩卷沉思，我不禁思緒萬(wàn)千。
一次家庭作業(yè)時(shí)，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。自己鉆研吧，誰(shuí)知道要多少時(shí)間呢，問(wèn)爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生有10000多項(xiàng)發(fā)明，引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛(ài)迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗，微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn)，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者!
“困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的?！痹谏钪?，我們應(yīng)該刻意去尋找困難，樂(lè)觀地面對(duì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
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讀海燕有感篇十七
我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以后覺(jué)得小海燕它錯(cuò)了，它不應(yīng)該的地方有很多不對(duì)，作文。
他沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，相信了海市蜃樓，不聽(tīng)別人的勸告，自以為是了不起。小海燕不應(yīng)該追求物質(zhì)享受，老想著過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，就是飛上幾圈也是為了消遣;它就像現(xiàn)代的小朋友們一樣，只想享受，穿名牌衣服跟別的小朋友攀比，天天吃好吃的；為了說(shuō)明驕傲的壞處，我給大家講一個(gè)故事，從前有個(gè)畫(huà)家叫跋異，他覺(jué)得自己的畫(huà)得很好到處?kù)乓?，一天，它正在寺里?huà)畫(huà)，忽然進(jìn)來(lái)一位老人，這個(gè)老人說(shuō)：“我能問(wèn)你研墨調(diào)色嗎？”跋異說(shuō)：“你口氣還不小，你會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？”老人微微一笑，很快在墻壁上畫(huà)了一幅畫(huà)，水平大大超過(guò)跋異，跋異大吃一驚，這才知道他是張圖，從此以后跋異再也不驕傲了，讀后感《作文》。小海燕沒(méi)有理想和目標(biāo)，如果一個(gè)人他沒(méi)有了理想和目標(biāo)，那沒(méi)這個(gè)人什么事也做不好，一事無(wú)成，只是想著有一個(gè)人會(huì)幫助他養(yǎng)他，自己什么都不用干也只有這種人，才會(huì)像小海燕一樣沉入“大?！薄Ｐ『Ｑ鄾](méi)有駕馭大海的本領(lǐng)，這都是因?yàn)樗挥泻Ｑ嗟拿趾屯獗?，這就像人表面上扛起來(lái)他好像很有才學(xué)，其實(shí)肚子里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有，人一定要做一個(gè)內(nèi)外都有本事的人。
我想在中國(guó)的`未來(lái)里不會(huì)有海燕這樣的人，我們國(guó)家的人都不會(huì)貪婪驕傲真真正正的“海燕”。
讀海燕有感篇十八
寒假期間，我拜讀了高爾基的巨作《海燕》，感受頗深。
一開(kāi)篇，“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔?！倍潭痰囊痪湓?huà)，描述出惡劣的環(huán)境和海燕應(yīng)對(duì)暴風(fēng)雨無(wú)所畏懼的場(chǎng)景，讓人印象深刻。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了，渺小的海燕還不歸巢，它想干什么呢?繼續(xù)讀下去，原先海燕是一種十分兇猛的海鳥(niǎo)，它從不畏懼暴風(fēng)雨，總是像箭一般地飛翔?？窗?，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避……只有海燕在大聲吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”短短一句話(huà)，是那么充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)自信和力量!
成功的鮮花是只有經(jīng)歷重重困難才能摘到的。
二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，一生有一千多項(xiàng)發(fā)明，引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的目光。但成功者背后往往有他人難知的辛勞。一千多項(xiàng)發(fā)明，意味著愛(ài)迪生一生要失敗多少次!但是，他總是坦然的應(yīng)對(duì)每一次失敗，認(rèn)真地對(duì)待每一次實(shí)驗(yàn)，明白成功降臨到他身上。他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者!
畏懼困難的人都是弱者，敢于挑戰(zhàn)困難的人往往才是強(qiáng)者、成功者，是暴風(fēng)雨中的勇敢者!為了我們光明未來(lái)，讓我們成為暴風(fēng)雨中的勇敢者!
讀海燕有感篇十九
《海燕》這篇散文是高爾基寫(xiě)的。它講述了敢于向風(fēng)雨雷電拼搏的情形的海燕，不像海鷗、海鴨、企鵝對(duì)風(fēng)暴的恐懼和退縮。作者通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣，襯托出海燕在風(fēng)雨中矯健的身姿和風(fēng)一般的速度，勇敢無(wú)畏的前進(jìn)。
讀完后，我想，我們?cè)谏钪胁灰矐?yīng)該努力前進(jìn)，知難而進(jìn)嗎？比如說(shuō)：平常做題時(shí)，遇到不會(huì)的應(yīng)該去問(wèn)老師，找各種方法解決，但不能放到那里不做了。有時(shí)候考試不好了，應(yīng)該找原因，看看哪些地方學(xué)的不透不深。不會(huì)，再學(xué)一遍，而不是考不好就算了，反正我就這樣了。
就像有一次，我和姐姐去登山了，從遠(yuǎn)處看，山一座座拔地而起，山上綠樹(shù)成蔭。我們剛開(kāi)始爬還不算累，可過(guò)了一會(huì)，體力有些不支了，我想：這里的山真陡啊，好像用刀劈一般！很不好上。要不然不爬了吧?？墒侨绻慌赖巾敚涂床坏缴缴系拿谰?。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，看到了姐姐：喘著粗氣，不時(shí)的用兩個(gè)手臂擦額頭上的汗珠，看起來(lái)很累的樣子，但仍沒(méi)有停止腳步。我問(wèn)：“姐姐，要不然別爬了，下山吧，你看，上山多累?。 薄鞍パ?，不行，我們只有努力向上攀到最頂，才能真正領(lǐng)略到風(fēng)光，沒(méi)有付出，怎得收獲。不能一遇到困難就退縮。當(dāng)你爬上山頭看到美麗的景色，你會(huì)認(rèn)為這點(diǎn)累算不了什么?！苯憬氵吪肋呎f(shuō)。
姐姐的話(huà)讓我明白了，不能退縮只能前進(jìn)。不正像《海燕》中的海燕嗎？即使環(huán)境再差，條件再惡劣，身體再累，也不能退縮，一定要不斷的前進(jìn)，飛翔！
讓我們也像海燕一樣迎風(fēng)飛翔吧！
讀海燕有感篇二十
我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以后覺(jué)得小海燕它錯(cuò)了，它不應(yīng)該的地方有很多不對(duì)，讀《海燕戒》有感作文。
他沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，相信了海市蜃樓，不聽(tīng)別人的勸告，自以為是了不起。小海燕不應(yīng)該追求物質(zhì)享受，老想著過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，就是飛上幾圈也是為了消遣;它就像現(xiàn)代的小朋友們一樣，只想享受，穿名牌衣服跟別的小朋友攀比，天天吃好吃的；為了說(shuō)明驕傲的壞處，我給大家講一個(gè)故事，從前有個(gè)畫(huà)家叫跋異，他覺(jué)得自己的畫(huà)得很好到處?kù)乓?，一天，它正在寺里?huà)畫(huà)，忽然進(jìn)來(lái)一位老人，這個(gè)老人說(shuō)：“我能問(wèn)你研墨調(diào)色嗎？”跋異說(shuō)：“你口氣還不小，你會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？”老人微微一笑，很快在墻壁上畫(huà)了一幅畫(huà)，水平大大超過(guò)跋異，跋異大吃一驚，這才知道他是張圖，從此以后跋異再也不驕傲了，讀后感《讀《海燕戒》有感作文》。小海燕沒(méi)有理想和目標(biāo)，如果一個(gè)人他沒(méi)有了理想和目標(biāo)，那沒(méi)這個(gè)人什么事也做不好，一事無(wú)成，只是想著有一個(gè)人會(huì)幫助他養(yǎng)他，自己什么都不用干也只有這種人，才會(huì)像小海燕一樣沉入“大?！薄Ｐ『Ｑ鄾](méi)有駕馭大海的本領(lǐng)，這都是因?yàn)樗挥泻Ｑ嗟拿趾屯獗恚@就像人表面上扛起來(lái)他好像很有才學(xué)，其實(shí)肚子里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有，人一定要做一個(gè)內(nèi)外都有本事的人。
我想在中國(guó)的未來(lái)里不會(huì)有海燕這樣的人，我們國(guó)家的人都不會(huì)貪婪驕傲真真正正的“海燕”。
讀海燕有感篇二十一
前兩天，我給我買(mǎi)了“男生女生大作戰(zhàn)?幽默叢書(shū)”中的幾本，我最喜歡看《戒夏令營(yíng)》。這本書(shū)主要寫(xiě)了開(kāi)心五（2）班同學(xué)沉迷于絡(luò)游戲，父母把送進(jìn)戒夏令營(yíng)，在戒夏令營(yíng)的故事。在《戒夏令營(yíng)》中，我最?lèi)?ài)看《就這樣被你催眠》，這篇讓我明白了：游戲中的東西虛擬的，游戲公司補(bǔ)丁就能讓自己的虛擬財(cái)產(chǎn)變得一文不值。在絡(luò)游戲中，都學(xué)習(xí)不到，不到，絡(luò)游戲只會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的！然而最后一篇又讓我明白了：我們應(yīng)該摒棄絡(luò)中不好的`東西，讓絡(luò)成為我們生活和學(xué)習(xí)的工具。健康游戲公告也說(shuō)了：沉迷游戲傷身。老師們也常常說(shuō)：“絡(luò)是把雙刃劍！”意思是?。航j(luò)有好處，也有壞處。是啊，我們應(yīng)該正確絡(luò)的好處，而沉迷于絡(luò)游戲，真是這樣，那一葉障目、因小失大、揀了芝麻丟了西瓜。所以我們沉迷于絡(luò)游戲，浪費(fèi)了絡(luò)的其他資源。
看《戒夏令營(yíng)》不僅搞笑，還能幫助我們戒，真不錯(cuò)！
《哈利波特與混血王子》讀后感。
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