總結(jié)是我們成長過程中必不可少的一環(huán)，我們應(yīng)該勇敢地面對并積極總結(jié)?？偨Y(jié)是寫給別人看的，要注意讀者的角度和需求。以下是成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，值得我們借鑒反思。
漢字倡議書篇一
無償獻(xiàn)血是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志之一，是救死扶傷的崇高行為。現(xiàn)在正處于無償獻(xiàn)血淡季，我市醫(yī)療用血極為緊張，為確保北京市醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血足量與安全，按照朝陽區(qū)獻(xiàn)血辦安排，我社區(qū)將于8月19日組織無償獻(xiàn)血活動，希望廣大干部群眾積極參加無償獻(xiàn)血。
一、身體條件：年齡：18～55周歲;體重：男=50千克，女=45千克。
二、攜帶證件：獻(xiàn)血者應(yīng)攜帶本人身份證。
三、參加獻(xiàn)血人員獻(xiàn)血前兩餐應(yīng)以素食為主，不能大量飲水，以免影響血液質(zhì)量。
四、獻(xiàn)血后不要參加劇烈運(yùn)動或通宵娛樂活動。
五、獻(xiàn)血者的待遇：無償獻(xiàn)血本人十年內(nèi)用血五倍報銷，十年后終身用血兩倍報銷。父母、配偶、子女十年內(nèi)用血等倍報銷，十年后不再享優(yōu)惠。在北京市累計(jì)獻(xiàn)血超過一千毫升的獻(xiàn)血者終身無限量免費(fèi)用血。
六、報名方式：8月14日前到社區(qū)報名。
聯(lián)系電話：
七、獻(xiàn)血時間：208月19日上午7:30，地點(diǎn)待定。對現(xiàn)場獻(xiàn)血合格者將發(fā)放營養(yǎng)和誤工補(bǔ)貼。
漢字倡議書篇二
各位同學(xué)們，家長們：
隨著時代的發(fā)展，科技越來越發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品逐漸占領(lǐng)我們的生活，寫一手好字現(xiàn)已是難上加難的一件事情。
俗話說：“字如其人”。寫一手好字，讓人賞心悅目，心生羨慕，同時練字還可以修身養(yǎng)性，讓自己的心慢下來，更專心、更專注。如今，我們逐漸習(xí)慣用雙手飛快地敲出一個個漢字，但卻竟然提筆忘字，或突然發(fā)現(xiàn)自己寫的漢字不中看，你想過，這意味著什么嗎？這說明我們的漢字書寫能力正逐步退化。
這會造成中華漢字文化的流失，漢字不僅承載著中華上下五千年的歷史文化，還是我國的民族瑰寶。經(jīng)過多項(xiàng)研究表明，從大人到孩子的書寫質(zhì)量急劇下降，如：坐姿合格率僅為16%，執(zhí)筆姿勢合格率僅為35%，書寫達(dá)標(biāo)率僅為41%。由于不重視書寫，導(dǎo)致中小學(xué)生寫字的錯誤率增加，字寫得“龍飛鳳舞”。
為了能把我們中國的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去，我在此提出幾點(diǎn)倡議：
1、多寫字：每天用半個小時到一個小時來練字，在生活中能手寫的盡量不用電腦打字。
2、寫好字：書寫不求速度，要求規(guī)范、端正。
3、宣傳中國字：弘揚(yáng)中華書法，宣傳中國的漢字文化，讓它繼續(xù)流傳下去。
同學(xué)們、家長們，讓我們寫端端正正中國字，做堂堂正正中國人，書寫我們優(yōu)秀燦爛的中華文明！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
漢字倡議書篇三
親愛的小朋友、家長、全體教職員工大家好:。
近年，全球氣候變幻無常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。我們每個市民也應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來!為了你、為了我、為了他，為了我們這個賴以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現(xiàn)在開始，我們要積極行動起來，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我園向全體教職員工、小朋友及家長發(fā)出如下倡議：
1、時刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電源。
2、少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類，回收資源.
3、多騎自行車，坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹造林活動，爭做綠色文明使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。
6月11日-17日是節(jié)能宣傳周，6月13日是低碳生活日，活動期間我們將開展低碳出行活動和光盤行動。現(xiàn)在倡議大家在上學(xué)、放學(xué)途中實(shí)行“一站路里程步行”、“兩站路里程騎自行車出行”、“三站路里程以上乘坐公交車出行”，不坐出租車、不開私家車活動。同時在進(jìn)餐時注意節(jié)約，保持光盤，避免浪費(fèi)。
我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
漢字倡議書篇四
全國各族同胞、海外僑胞們：
漢字是中華文明之魂、生命的符號，也是先祖以無窮智慧創(chuàng)造的、世間獨(dú)有的文化傳播工具。
漢字揭示了人生奧秘、宇宙規(guī)律，解讀民族意識、感悟民族和-諧都離不開漢字;表明人與人、人與自然(天地、動物、植物、礦物)以及人與暗物質(zhì)之間的關(guān)系，也需要智慧的符號來表達(dá)。
漢字經(jīng)歷數(shù)千年的發(fā)展，從形、音、意各個方面已日臻完善，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊(yùn)含著自然的哲理與警示。中華各族人民的和-諧與繁榮，民族精神的生生不息，與充滿靈性、象征詩性的漢字息息相關(guān)。為了敬惜文字，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們特向全國各族同胞、海外僑胞發(fā)出以下倡議：
一、充分認(rèn)識敬惜漢字的重大意義。
敬惜漢字就是禮敬先祖、尊重和繼承民族的創(chuàng)造精神;敬惜漢字就是傳承文明、弘揚(yáng)和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;敬惜漢字就是凈化心靈、傳承孝道、尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。
二、充分認(rèn)識學(xué)好漢字的重要性。
學(xué)好漢字，從圣人古訓(xùn)到先賢名言，從《惜字訓(xùn)》到佛家經(jīng)典均有論述。漢字為世間至寶，國之遺產(chǎn)。她能使凡者圣、愚者智、貧者富、富者善、病者康。學(xué)好漢字，必能使人聰明睿智、福壽康寧，現(xiàn)身獲其壽之五福，后裔得伊訓(xùn)之百祥。在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)以回歸自然、關(guān)愛環(huán)境的心態(tài)，高度重視中華民族之瑰寶——漢字，以符合自然之道的方式學(xué)好漢字，認(rèn)真領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握。
三、應(yīng)在日常生活中培養(yǎng)敬惜漢字的美德。
我們應(yīng)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中，對有漢字的書籍、紙張、袋子以及各種物品等，均不可亂扔亂拋?？苫厥绽玫乃屯厥照?，無法回收的可焚化后埋于凈處。切不可以書作枕、作凳、墊物;以報紙當(dāng)鋪?zhàn)⑷麎住?、包?以字紙擦物品、當(dāng)手紙，甚至將漢字踩踏于腳下等。有條件者可建惜字爐，正確焚化之。
四、國家提出以德治國，要構(gòu)建和-諧，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境美好型社會，為我們倡導(dǎo)敬惜漢字提供了良好的環(huán)境和契機(jī)。
我們作為炎黃子孫的一分子，一定要敬重、珍愛中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，正確使用漢字，盡可能避免錯別字，不以拼音取代漢字。同時，要嚴(yán)禁亂寫亂畫，特別是不要在文物古跡上亂題亂寫，保護(hù)好國家文物。
我們強(qiáng)烈呼吁：
1、把漢字作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行申報，以保護(hù)中華古國僅存的漢字體系;。
2、設(shè)立“漢字日”，以號召全民敬惜漢字;。
3、國家應(yīng)立法規(guī)范漢字的使用、保護(hù)。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息、代代相傳。
全國各族同胞、海外僑胞們，行動起來吧!讓我們一起在工作、生活的行為當(dāng)中，以實(shí)際行動敬惜漢字，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化!
倡議者：
山西忻州福田寺妙祖法師、陜西香積寺本昌法師、草堂寺諦性法師、青龍寺寬旭法師、興教寺寬池法師、凈業(yè)寺圓源法師、石佛寺演德法師、延福寺寬渡法師、感業(yè)寺弘道法師、鐵佛寺壽陽法師、圓明寺性空法師、罔極寺常瑞法師、慧靜寺能容法師、亮碑寺光慈法師、清涼寺傳恒法師、紅云寺成明法師、洪積寺惟凈法師、何曉延居士。
倡議人：xuexila。
日期：xx月xx日
漢字倡議書篇五
倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書”。
(二)稱呼。
一般頂格寫在第二行開頭。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”“全國的叔叔阿姨”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文。
一般在第三行空兩格寫正文。倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面：1.寫倡議書的背景原因和目的倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當(dāng)時的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的.重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需——寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
(四)結(jié)尾。
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款。
落款即在右下方寫明倡議者的單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。“倡議書”在寫法上有如下要求：在正文部分要寫清發(fā)倡議的根據(jù)、原因和目的，否則響應(yīng)者無所適從，會造成盲目的行動。在結(jié)尾要寫上倡議者的希望和建議，最后是署名和日期。
范文。
新中國成立x年來，特別是改革開放x年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在全國各族人民的共同努力下，中國社會發(fā)生了翻天覆地的滄桑巨變。綜合國力大幅躍升，人民群眾生活水平明顯改善，國際地位顯著提高，中華民族巍然屹立于世界民族之林。然而，不可忽視的是，面對輝煌成就，面對生活水平的巨大改善，面對可期的美好未來，不少人的幸福指數(shù)并沒有明顯提高，甚至有一些人在接受調(diào)查時認(rèn)為自己感受不到幸福。
幸福感的缺失很可能與我們的目標(biāo)定位有一定關(guān)系，我們迫切地期盼著國家更美好，迫切地期盼著自己的生活更美好，迫切中竟然忽略了追求過程、創(chuàng)造過程本身的美好。其實(shí)，幸福一直在過程中、在我們眼前、在我們身邊。
幸福來自每個人作為個體的自我感悟。這種感悟是可以學(xué)習(xí)的，是可以交流的，也是可以傳遞的。從某種意義上說，在相同社會背景和條件下，幸福指數(shù)是可以隨著社會成員對幸福的認(rèn)知能力、感悟水平、交流和傳遞頻率的提升而有所提升的。我們渴望幸福，所以我們要學(xué)習(xí)幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福!
《幸福書1》的出版發(fā)行以及“感悟幸福、傳遞幸福”大型社會公益活動，是大家學(xué)習(xí)幸福、感悟幸福、交流幸福、傳遞幸福的自發(fā)行動。
我們倡議：讓我們一起探尋和傳播當(dāng)今時代的幸福感悟，使更多的人能夠接近幸福、擁有幸福，并進(jìn)而在更大的范圍內(nèi)傳遞幸福、普及幸福。讓我們一起用行動詮釋“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)中華美德，用行動弘揚(yáng)人人為我、我為人人的社會主義道德新風(fēng)尚。希望所有有緣讀到這本書的人，把感悟幸福和傳遞幸福作為自己幸福的實(shí)現(xiàn)方式之一，和創(chuàng)作者一道為整個社會的進(jìn)步、發(fā)展,為社會全體成員的幸福貢獻(xiàn)一份力量。
本書部分稿費(fèi)收入將捐贈給慈善事業(yè)。
我們?yōu)槟膮⑴c提供如下建議方案：
1.把《幸福書1》放在您的案頭，認(rèn)真閱讀、經(jīng)常閱讀，最好每天都能讀上幾段。
2.將《幸福書1》作為知心禮物贈送給您的親友、同事、同學(xué)(一定要在扉頁——“傳遞幸福贈言”頁上用心寫下贈言)，抽時間與他們進(jìn)行幸福感悟交流。
3、各級各類學(xué)?？蓪⑿腋鳛檩o助讀物發(fā)給學(xué)生，可開設(shè)幸福課程，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感悟幸福，傳遞幸福。
4.機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各類社會組織，可團(tuán)購《幸福書》發(fā)放給員工，組織大家在閱讀后討論交流;可開展集體愛心捐贈活動，先確定捐贈對象(可以是西部地區(qū)或貧困地區(qū)中小學(xué)、企業(yè)職工書屋、農(nóng)村村民書屋、西部地區(qū)母親水窖受益者、青年志愿者等群體)，之后按照單位員工人數(shù)購買《幸福書1》并發(fā)放到每個人，請大家有針對性地撰寫贈言，然后將留有贈言的《幸福書1》集中捐贈給選擇的對象。
5.大型社會活動(包括大型會議、大型文藝演出等)可在活動中增加《幸福書1》愛心捐贈內(nèi)容(只占用幾分鐘時間)。發(fā)動企事業(yè)單位或慈善組織按照活動現(xiàn)場人數(shù)捐獻(xiàn)《幸福書1》，活動開始前將書發(fā)給每位到場的人，現(xiàn)場宣布捐贈對象，請大家有針對性地撰寫贈言，由活動組織者將留有贈言的書集中，活動結(jié)束后統(tǒng)一捐贈出去。
6.作為個人積極參與集體捐贈活動，用心撰寫贈言，您的贈言將是受贈者得到暖心禮物的重要組成部分，它會溫暖另一顆心，增進(jìn)受贈者的幸福感受。
漢字倡議書篇六
親愛的市民朋友：
一個和諧的社會，首先是一個文明的社會，而文明交通是體現(xiàn)社會文明程度的重要方面。
為進(jìn)一步深化文明城市創(chuàng)建活動，推動文明交通行動深入開展，著力倡導(dǎo)全市人民群眾文明出行，提升文明交通意識和城市文明程度，為全市經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)和人民生活創(chuàng)造安全、暢通、和諧、文明的道路交通環(huán)境，市委辦公室、市文明辦向全市廣大市民倡議：
一是積極倡導(dǎo)文明交通行為。即大力倡導(dǎo)機(jī)動車禮讓斑馬線、機(jī)動車按序排隊(duì)通行、機(jī)動車有序停放、文明使用車燈、行人非機(jī)動車各行其道、行人非機(jī)動車過街遵守信號等文明交通行為。
二是自覺摒棄交通陋習(xí)。即自覺告別占用應(yīng)急車道、開車接打手機(jī)、不系安全帶、車窗拋物、駕乘摩托車不戴安全頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。
三是堅(jiān)決抵制危險駕駛行為。即堅(jiān)決抵制機(jī)動車隨意變更車道、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車及超員超載等危險駕駛行為。
四是主動選擇綠色文明出行方式。合理選擇乘坐公交車、使用公共自行車、駕駛非機(jī)動車或步行等綠色、低碳、環(huán)保的出行方式，共建文明美麗林州，為城市天空的一抹蔚藍(lán)做出積極貢獻(xiàn)。
交通的文明需要大家共同建設(shè)，文明的交通需要大家共同呵護(hù)。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，倡導(dǎo)文明交通，樹立文明新風(fēng)，做文明人、走文明路、開文明車，共同創(chuàng)造和維護(hù)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境，文明出行，你行我行!
中共林州市委辦公室。
林州市文明辦。
漢字倡議書篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強(qiáng)大家的文明意識。
為了響應(yīng)上級號召，我校預(yù)計(jì)開展“說普通話，寫規(guī)范字”的活動。來杜絕我們發(fā)現(xiàn)的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時出現(xiàn)的不規(guī)范字或異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說什么話，寫什么字，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
倡議人：
日期：
漢字倡議書篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
現(xiàn)在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位------它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言和文字。
同學(xué)們，我們作為使用漢語的小主人，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話，寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規(guī)范漢字，是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，為此校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
1、以說普通話，寫規(guī)范漢字為榮。
2、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在社會生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為說普通話的楷模。
4、學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、班級板報等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號規(guī)范無誤。
5、以校園為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫好規(guī)范漢字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語言文字活動。
6、開展“規(guī)范社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對校園內(nèi)外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改，使全社會都能強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識。
眾人劃槳開大船，眾人拾柴火焰高。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范漢字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
漢字倡議書篇九
煙草有毒,吸煙有害。消除吸煙危害,已經(jīng)成為當(dāng)前世界性趨勢和歷史性潮流。面對煙草對人類健康的威脅,全區(qū)廣大城鄉(xiāng)居民應(yīng)當(dāng)立即行動起來，以身作則,摒棄吸煙陋習(xí),自覺為禁煙作表率,積極營造控?zé)煹牧己蒙鐣h(huán)境,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式,提高全民健康素質(zhì)，為創(chuàng)建省級文明城市作出貢獻(xiàn)。在此,區(qū)文明辦向全區(qū)廣大城鄉(xiāng)居民倡議:。
一、為了您和他人的健康,請從我做起,從現(xiàn)在做起,積極學(xué)習(xí)宣傳控?zé)煼煞ㄒ?guī)和知識,為全區(qū)的控?zé)煿ぷ髫暙I(xiàn)自己的一份力量。
二、為了家庭的幸福，婦孺的康健，父母要首先帶頭戒煙，營造“無煙家庭”。
三、全區(qū)各級公務(wù)員、教師、醫(yī)生、企事業(yè)單位干部職工要以實(shí)際行動戒煙，積極創(chuàng)建無煙單位,讓我們的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校幼兒園、機(jī)關(guān)單位、公共場所成為無煙的工作環(huán)境。
四、所有的人不在公共場所吸煙,不在同事、朋友、家人和患者面前吸煙和遞煙,尤其是不在兒童面前吸煙,使他們免受被動吸煙的危害。
五、各級領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范,做控?zé)熁顒拥陌駱?努力營造戒煙、控?zé)煹姆諊?/p>
讓我們從身邊開始，從現(xiàn)在開始，拒絕煙草,珍愛生命,減少疾病,引領(lǐng)健康,共創(chuàng)一個沒有煙草危害的清新環(huán)境與和諧社會!
楊陵區(qū)文明辦。
2018年12月19日。
漢字倡議書篇十
尊敬的教育局長：
您好!
我是中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級學(xué)生周同，最近，我發(fā)現(xiàn)在大街小道上有許多錯別字和不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象，我為此感到非常憤怒。
為此，我向您提出以下建議：
一、建立檢查隊(duì)，每天都去大街小巷檢查，看看哪里有錯別字，發(fā)現(xiàn)后要求對方改正。
二、在路邊豎立牌子，寫著醒目的標(biāo)語：“請規(guī)范使用漢字”。
三、教育小巷里的店主，讓他們不寫錯別字。
俗話說，書語字體，字楷端莊。這些詞語時不時在我腦海里浮現(xiàn)，提醒著我不寫錯別字，遇到不會的字記得查字典，也要把字寫得美觀。同時，也讓我提醒別人不寫錯別字，成為一個堂堂正正的中國人。為了我們的漢字，請教育局長采納我的小建議。
此致
敬禮!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
漢字倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
下午好！我是少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師。秋風(fēng)颯爽，碩果累累，在這瓜果飄香的日子里，我們迎來了全國普通話推廣周。同學(xué)們，每年9月份第三周是全國普通話推廣周。今年我校推廣普通話的主題是“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。
現(xiàn)在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言和文字。
同學(xué)們，作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術(shù)的浸染。規(guī)范地使用普通話，寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)祖國語言文字的純潔，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規(guī)范字，是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，為此校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：。
1、以說普通話，寫規(guī)范字為榮。
2、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在社會生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為說普通話的楷模。
4、學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、班級板報等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號規(guī)范無誤。
5、以校園為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫好規(guī)范字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語言文字活動。
6、開展“規(guī)范社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對校園內(nèi)外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改，使全社會都能強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識。
眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧！
倡議人：
日期：
漢字倡議書篇十二
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
古老的中國漢字，方方正正、一點(diǎn)一橫、一撇一捺都蒼勁有力，氣貫長虹。盡顯中華精神！隨著中國社會的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在漢字在國際上占有越來越顯著的地位，當(dāng)今世界出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語的熱潮。同學(xué)們，我們作為使用漢語的主人，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書寫中得到書法藝術(shù)的熏陶。寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，寫好規(guī)范漢字，是我們的責(zé)任。漢字一個個飽含著作者真摯的情感；一行行透出了中華民族古老的氣息；漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一，也是僅存的流傳至今的文字。在他形象多變的字體中，蘊(yùn)含著我國勞動人民無窮的智慧。學(xué)好漢字，寫好漢字是一個中學(xué)生乃至中國人最基本的能力。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持一天一練，培養(yǎng)持之以恒的精神；
2、培養(yǎng)提筆練字的好習(xí)慣，確保我們的作業(yè)、試卷、班級板報書寫規(guī)范、美觀；
3、學(xué)習(xí)漢字書寫規(guī)范，認(rèn)真寫好一筆一畫，培養(yǎng)耐心、細(xì)心地品質(zhì)；
4、勤學(xué)苦練寫好字，爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。同學(xué)們！讓我們一起共同努力練好字、寫好字，爭做一名合格的中國人。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
漢字倡議書篇十三
各位同學(xué)們，家長們：
隨著時代的發(fā)展，科技越來越發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品逐漸占領(lǐng)我們的生活，寫一手好字現(xiàn)已是難上加難的一件事情。
俗話說：“字如其人”。寫一手好字，讓人賞心悅目，心生羨慕，同時練字還可以修身養(yǎng)性，讓自己的.心慢下來，更專心、更專注。
如今，我們逐漸習(xí)慣用雙手飛快地敲出一個個漢字，但卻竟然提筆忘字，或突然發(fā)現(xiàn)自己寫的漢字不中看，你想過，這意味著什么嗎？這說明我們的漢字書寫能力正逐步退化。
這會造成中華漢字文化的流失，漢字不僅承載著中華上下五千年的歷史文化，還是我國的民族瑰寶。經(jīng)過多項(xiàng)研究表明，從大人到孩子的書寫質(zhì)量急劇下降，如：坐姿合格率僅為16%，執(zhí)筆姿勢合格率僅為35%，書寫達(dá)標(biāo)率僅為41%。由于不重視書寫，導(dǎo)致中小學(xué)生寫字的錯誤率增加，字寫得“龍飛鳳舞”。
為了能把我們中國的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去，我在此提出幾點(diǎn)倡議：
1、多寫字：每天用半個小時到一個小時來練字，在生活中能手寫的盡量不用電腦打字。
2、寫好字：書寫不求速度，要求規(guī)范、端正。
3、宣傳中國字：弘揚(yáng)中華書法，宣傳中國的漢字文化，讓它繼續(xù)流傳下去。
同學(xué)們、家長們，讓我們寫端端正正中國字，做堂堂正正中國人，書寫我們優(yōu)秀燦爛的中華文明！
倡議人：管玥竹。
20xx年11月28日。
漢字倡議書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:。
大家好!走進(jìn)四月，微風(fēng)和煦，草長鶯飛，我們迎來了后村鎮(zhèn)中心初中第二屆紫藤文化節(jié)。為引導(dǎo)大家養(yǎng)成"好讀書、讀好書"的良好習(xí)慣，讓紫藤花香伴著書香沁入我們的心田，紫藤文化節(jié)讀書活動從今天開始了。
"書是人類進(jìn)步的階梯"，人類的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開書籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大的復(fù)興，其中的一個重要原因就是，中華民族是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的民族。我們是炎黃的后代，我們是中華民族的一員，就應(yīng)該為民族的'偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書。
毛主席曾說:飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。
我代表紫藤文學(xué)社向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:。
一、崇尚讀書。我們可能依然平凡，但讀書讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。
二、品讀經(jīng)典。讀書好，好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
三、博覽群書。時代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
四、讀以致用。"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、終身讀書，并養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實(shí)與美麗。同時做到不動筆墨不讀書，養(yǎng)成邊讀書、邊摘抄、邊思考的好習(xí)慣。
為了讓同學(xué)們在此項(xiàng)活動中都有創(chuàng)造和實(shí)踐的機(jī)會，學(xué)校為我們搭建了豐富多彩的舞臺:。
六年級古詩誦讀大賽。希望六年級全體同學(xué)充分晨誦時間，大力開展經(jīng)典詩詞誦讀活動。學(xué)校將在4月30日前進(jìn)行古詩誦讀大賽。能背誦古詩一百首以上者被授予"古詩誦讀小能手"稱號，背誦古詩一百五十首以上者被授予"古詩誦讀小明星"稱號，背誦古詩二百首以上者被授予"古詩誦讀明星"稱號，背誦古詩三百首以上者將獲得后村鎮(zhèn)中心初中"古詩誦讀小諾貝爾獎"，所有獲獎?wù)呔蓪W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。獲獎?wù)咦疃嗟陌嗉墝⒈辉u為"古詩誦讀優(yōu)勝班級"。
七年級將大力開展讀好書、寫好字活動。學(xué)校將在在四月中旬進(jìn)行好書推薦卡展示暨規(guī)范字書寫大賽，屆時將評選出20名書法小明星，進(jìn)行全校表彰。
八年級將開展讀名人傳記和暢談理想活動。同時也祝愿九年級的學(xué)長們充分利用這最美麗的的四月，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，用自己的行動為未來奠基為學(xué)校爭光。
同學(xué)們，心動不如行動，讓我們現(xiàn)在開始讀書吧!讓讀書在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書香和紫藤花香一起飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來!
日期：20xx年xx月xx日
漢字倡議書篇十五
了解漢語規(guī)范漢字，對我們書寫很有幫助，尤其是應(yīng)試中，必須寫規(guī)范漢字，否則會導(dǎo)致扣分。因?yàn)椤吨腥A人民共和國通用語言文字法》確定了規(guī)范漢字作為國家通用文字的法律地位。規(guī)范漢字在全國得到普及，已經(jīng)成為今天社會用字的主流，并已得到國際社會的承認(rèn)。
現(xiàn)代漢語規(guī)范漢字包括兩個部分，一部分是簡化字，一部分是不需要簡化的傳承字。
簡化字是指經(jīng)國務(wù)院或國家主管部門批準(zhǔn)，以字表等形式正式頒布的現(xiàn)代漢字規(guī)范。這包括兩個方面：
一是因?yàn)楣糯粋€漢字常有幾種寫法，譬如魯迅《孔乙己》中所說茴香豆的“茴”有四種寫法，這會造成書寫混亂，理解困難，并且會加大識字難度，因此作了規(guī)范整理。
二是繁體字筆畫數(shù)過多，書寫過于繁雜，科學(xué)的精簡后，即達(dá)到保留漢字特點(diǎn)不變，又方便書定辨認(rèn)。譬如繁體字“馬”，筆畫數(shù)很多，不好寫，簡化為“馬”后，就簡單多了。
簡化字包括《簡化字總表》里的全部簡化字，不包括已經(jīng)簡化了的繁體字、被淘汰了的異體字。
傳承字是指歷史流傳下來沿用至今，未經(jīng)過整理簡化或不需要整理簡化的傳承字。這類字一般比較簡單，屬于基本漢字范疇。比如我們小學(xué)一接觸語文，就學(xué)過的“人、口、手、山、日、水、火等字。注意，它們即不屬于繁體字，也不屬于簡化字。
附：1956年1月28日，經(jīng)國務(wù)院全體會議第23次會議通過，正式公布了《漢字簡化方案》，從而確定了簡化字的合法地位。
1964年2月24日，國務(wù)院又批示：《漢字簡化方案》中的簡化字用做偏旁時，也同樣簡化。
1964年5月，中國文字改革委員會根據(jù)這個批示編輯出版了《簡化字總表》。
1977年，文字改革委員會發(fā)表了《第二次漢字簡化方案（草案）》，由于這個“二簡方案”很不成熟，缺乏群眾基礎(chǔ)，國務(wù)院已于1986年明令廢止。
1986年10月國務(wù)院批準(zhǔn)重新發(fā)表《簡化字總表》［注：重新發(fā)表的《簡化字總表》調(diào)整了8個字：象－像，迭－疊，復(fù)－覆，了－瞭，羅－啰，仇－讎，余－餘－馀，只（隻、衹）］。
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漢字倡議書篇十六
各位老師、同學(xué)們：
語言是人類最重要的交際工具，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)人們明白、流暢、和諧的交流，作為中國人，我們必須要掌握好標(biāo)準(zhǔn)的母語——普通話?！罢f普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體”。生活中有一些人不規(guī)范使用我們優(yōu)美的漢語，說出許多錯誤的語言或令人費(fèi)解之話，寫出很多的錯別字。這是不正常的現(xiàn)象，更不符合交際交流的實(shí)際。因此，希望全體醫(yī)學(xué)積極行動起來，糾正這種用語不規(guī)范，錯別字泛濫的不正風(fēng)氣。規(guī)范、準(zhǔn)確使用漢字，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，提高我們使用語言文字的素質(zhì)和修養(yǎng)。
向全校師生發(fā)出倡議——說普通話·寫規(guī)范字·做文明人，從自我做起，從身邊做起?，F(xiàn)向全體師生提出以下倡議：
1、在日常的學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)持說普通話，努力說好普通話。
2、認(rèn)真學(xué)寫漢字，規(guī)范書寫，不寫錯別字，不寫繁體字、異體字等不規(guī)范的漢字。
3、增強(qiáng)“推廣普通話、推行規(guī)范漢字”意識，在學(xué)校、家庭和社會中，努力營造良好的“說普通話、寫規(guī)范字”氛圍，起到積極地示范、監(jiān)督作用。
4、積極糾正身邊不說普通話、不寫規(guī)范字的行為。
5、堅(jiān)持在課內(nèi)外與老師、同學(xué)交流時使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
6、盡量帶動家長及身邊的人在生活中使用普通話，并在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
7、普通話說得不太好的同學(xué)多聽聽標(biāo)準(zhǔn)的普通話，堅(jiān)持長期練習(xí)，力爭說好普通話。
8、使用文明語言，做文明人，不說臟話，做文明校園內(nèi)的文明學(xué)生。
說普通話、寫規(guī)范字、做文明人，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，說好普通話，用好規(guī)范字，樹立“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的形象，從今天開始，讓我們周圍飄蕩起標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范之語，洋溢著文明悅耳之聲，留下清新暖人之話！讓我們用我們的實(shí)際行動，為我們的學(xué)校爭光。
倡議人：
日期：
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