人際關(guān)系的總結(jié)可以幫助我們更好地與他人相處，建立良好的合作關(guān)系。寫一篇完美的總結(jié)，我們也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，融入自己的思考和理解。以下是成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，值得我們借鑒反思。
小學(xué)四年感恩教師篇一
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。你瞧，學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物。
今天是９月１０日，第36個(gè)教師節(jié)。
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。你瞧，學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物。
走進(jìn)教室，我們就開始出謀劃策起來。我們?cè)诤诎迳蠈懮狭死蠋?，您辛苦了！幾個(gè)字，期待著老師有個(gè)以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進(jìn)了教室，她看到了我們獨(dú)巨匠心地寫在黑板上寫的幾個(gè)字后，很是感動(dòng)，使我們感到很開心。
下課后，我們都拿出自己準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物送給老師。在給班主任禮物時(shí)，我們并沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對(duì)老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情。
下午第三節(jié)課主題班會(huì)，我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的詩(shī)、文。我們爭(zhēng)先恐后地要上臺(tái)朗誦，無論哪一個(gè)同學(xué)在朗誦時(shí)都帶著對(duì)老師的辛勤培育的感謝，都帶著對(duì)老師節(jié)日的祝福。在每個(gè)同學(xué)讀完后，臺(tái)下都報(bào)以熱烈的掌聲。
教師節(jié)的一天，我聽得最多的兩句話就是送給我的最好禮物是好好學(xué)習(xí)和謝謝。
小學(xué)四年感恩教師篇二
老師，多么神圣的字眼。您是辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想怎么才能培育出美麗的花朵。老師，您是天空，我們就是在天空中飛翔的小鳥，在您的懷抱里，自由自在。您像蠟燭燃燒著自己，照亮我們的美好前途。老師，您是一只春蠶，把自己的青春獻(xiàn)給我們，教我們知識(shí)，讓我們成為國(guó)家的棟梁。
我們剛來的時(shí)候，因?yàn)橄爰叶摁[時(shí)，您總是和藹的安慰我們，不讓我們?cè)倏摁[。我們生病時(shí)，是您像媽媽一樣照顧我們。
每當(dāng)想起您工作到深夜還沒睡下，我們都非常感動(dòng)。我們?yōu)橛羞@樣的老師感到自豪。老師，您講得課是那么生動(dòng)、有趣、聽不完、也聽不厭。您的課堂像一把鑰匙，向我們打開了另一個(gè)世界。我上講臺(tái)講題時(shí)，站十分鐘都覺得累，而您卻要一天天站著，為了讓我們學(xué)到無窮的知識(shí)。
如果知識(shí)是山峰，老師就是引路的路標(biāo)。如果知識(shí)是海洋，那我們的老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱情溫暖著我們的心，您不是演員，但您卻吸引我們的目光。您實(shí)在是讓我們難以忘懷哪!把您的名字刻在木頭上，會(huì)腐朽;刻在石頭上，也不流芳百年，而您被我們刻在心里，永遠(yuǎn)留在我們的心中!老師辛苦了，謝謝您!
小學(xué)四年感恩教師篇三
老師是辛勤的園丁，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵。老師像一把鑰匙，帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。他們是人類的工程師，呵護(hù)著一棵又一棵的幼苗，我們就在老師的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
老師，您知道嗎?當(dāng)我懷著害怕又忐忑的心情踏入校園時(shí)，是您讓我不再彷徨;不再迷惘。
那是四年級(jí)的一個(gè)上午，正在上課的我突然感到頭暈頭痛，有氣無力的趴在桌子上。這時(shí)王老師發(fā)現(xiàn)了：“你怎么了?”“我難受，頭暈，”王老師走過來摸摸我的額頭，然后掐掐我的脖子，著急的說道：“你中暑了，而且還不輕，得趕緊去醫(yī)院”!接著把我?guī)У搅宿k公室，給我倒了一杯水，“給你媽媽打電話吧，讓她帶你去醫(yī)院”，我難受的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻充滿了感動(dòng)。
我跟著王老師來到了傳達(dá)室，她給我拉過凳子讓我坐下，并輕輕的摸了摸我的頭，輕輕的說：“別怕，媽媽馬上就來，我先去上課了”!
望著王老師遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的，默默的說：“謝謝您，王老師!”
感恩老師，并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就表現(xiàn)在我們生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心有感恩，心就有愛，心有愛意，穿暖花開，我們要學(xué)會(huì)感恩。
師恩如海，師愛永記!
小學(xué)四年感恩教師篇四
小草之所以能夠茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)樗卸鳎米约旱木G色來感恩太陽(yáng)；小鳥之所以能夠自由飛翔，是因?yàn)樗卸?，用自己的一往無前來感恩藍(lán)天；我之所以能夠健康快樂的成長(zhǎng)，是因?yàn)槲乙矊W(xué)會(huì)了感恩，用自己對(duì)生命的珍愛來感恩父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我生命。
從我“呱呱”落地，父母就無時(shí)無刻的在關(guān)心我呵護(hù)我，教我學(xué)說話，學(xué)走路，教我去勇敢的面對(duì)困難。記得在我走不穩(wěn)，跌倒時(shí)，總會(huì)有一雙手在我面前，輕輕地把我扶起，這是母親，因?yàn)槟赣H的眼光是無所不在的。而父親則是在一旁鼓勵(lì)我要自己勇敢的站起來，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要從哪里跌倒，就在哪里爬起來。
母愛是慈祥的，父愛是嚴(yán)厲的。
正是這兩種不同的愛交織的伴隨著我，才讓我健康快樂的走過了14個(gè)春秋。在這短短的14年中，我無時(shí)無刻不在感受著這兩種愛，平時(shí)我們總在贊揚(yáng)母愛的偉大，而父愛不也是非常偉大的嗎？記得那次晚上回家，我就到我的房間里做作業(yè)了。爸爸干活回來沒有見到我，便問媽媽說：“小敏，還沒有回來嗎?”邊問邊想往外走。媽媽便奇怪的問爸爸又干什么去，爸爸回答到：“到門口，看看小敏為什么還沒有回來”。還沒等媽媽回答，我便從房間里走了出來，故意不解的問：“爸爸，您就這么想我嗎”爸爸笑了笑說：“我還以為你沒有回來呢，好了，快做作業(yè)去吧?！彪m然話很短也很樸實(shí)，但我卻體味到了無限的關(guān)愛，感到了無限的溫暖。誰說父親不懂愛，只不過父愛不容易體現(xiàn)出來罷了。父愛是一種嚴(yán)厲的愛，他更加含蓄。
父愛如山，母愛似水。
父母的恩情，我想我難以用語言來表達(dá)，不過我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，該是我回報(bào)他們的時(shí)候了，我曾經(jīng)多次問過父母：“我長(zhǎng)大了，你們最想我給你們什么？”可是他們每次只是笑著搖搖頭從來沒有回答。現(xiàn)在我懂了，我知道我最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)，有一副健康的身心，好好活著。
放心吧，爸媽，我一定會(huì)讓你們滿意的。
小學(xué)四年感恩教師篇五
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)棟梁，我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是一一燃燒！
啊，有了您花園才這般艷麗、多彩，充滿春意！老師，快推開窗戶看吧！這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您的用心栽培、滋潤(rùn)，怎會(huì)綻開的那么美好、有著靈魂之花。??！老師，您就像是人類靈魂工程師，有誰在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望、播種幸福。
老師，您就是幸福與希望的播種人。
老師，您是美麗耕耘者，美麗播種者。是您用美麗的陽(yáng)光普照，用美麗的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌默默地垂著葉的綠蔭！
啊！老師，您的精神永遠(yuǎn)銘記我心！
老師，您就像我的媽媽，精心的撫育著我，在這個(gè)節(jié)日，我要對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了，感謝您！永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生?！?/p>
小學(xué)四年感恩教師篇六
老師，您猶如一位辛勤的園丁起早摸黑地精心照料著祖國(guó)的花朵。
是誰，在自已的節(jié)日里顧不得休息，依然像蜜蜂那樣忙忙碌碌，是您，老師！
是誰，晚上批改作業(yè)至深夜，早上又早早地到學(xué)校來備課，是您，老師！
是誰，看到我們的一絲絲進(jìn)步，疲倦的面容露出欣慰的微笑，是您，老師！
是誰，將一個(gè)個(gè)無知而又淘氣的孩子培育成才華橫溢的國(guó)家棟梁，是您，是您們———我們敬愛的老師！
在這屬于您們的節(jié)日里，我想跟您們說：“老師，您們辛苦了，祝您們身體健康，萬事如意，桃李滿天下！祝所有的老師教師節(jié)快樂！”
小學(xué)四年感恩教師篇七
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜！
開學(xué)了，我回到為了我的學(xué)校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊忽然我的腦海里閃出一個(gè)意念教師節(jié)快到了呀！我就趁著放假的時(shí)間去給老師購(gòu)買了禮物，各種各樣，五花八門的都用漂亮的包裝紙包上，我原本以為這樣老師就會(huì)很快樂，但是不是那樣的我送完禮物后就上課了剛上課老師就說“：剛剛同學(xué)們送給我的禮物是很讓我很感動(dòng)，但是你們送不送禮物，我們當(dāng)老師的都不在乎，只要你考個(gè)好的成績(jī)就是給老實(shí)的最大驚喜了！”聽完后我很有感觸于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)不會(huì)再讓老師失望了！
老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改?，教育我們做人的道理，教育我們無限的知識(shí)。在這里我真誠(chéng)的說一句，“老師您辛苦了”！
小學(xué)四年感恩教師篇八
我們?cè)诖蟮啬赣H的哺育下茁壯成長(zhǎng)。
我們是小鳥，
老師是藍(lán)天，
我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由翱翔。
我們是船，
老師是帆，
老師引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。
啊，老師！
您是春天里的細(xì)雨，
您是夏天里的一絲涼風(fēng)，
您是秋天里的碩果，
您是冬天里的雪花。
啊，老師！
您為花的盛開、果的成熟忙碌著。
老師，謝謝您！
老師，您辛苦了！
小學(xué)四年感恩教師篇九
聽到“教師節(jié)”這三個(gè)字，我就興奮起來，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們，而我們就像小樹苗一樣，享受著陽(yáng)光與雨露，漸漸的在長(zhǎng)大。老師就是那陽(yáng)光與雨露滋潤(rùn)著我們。我要報(bào)答老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩。
王老師長(zhǎng)著一副炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)總是滔滔不決的努力的說著，盡管還是有些同學(xué)注意力不集中，但您不知疲倦的講著;您的微笑勝過天使。
每一次只要有同學(xué)不集中，你就像會(huì)用巧妙的辦法讓猛獸順服您的訓(xùn)獸師，讓同學(xué)服從您的命令。
下課時(shí)，您會(huì)與同學(xué)說說笑笑，您好像也是小孩，在傾聽我們的.心里話，上課時(shí)，您卻那么嚴(yán)肅偶爾也會(huì)開開玩笑，放松一下氣氛。
雖然我剛來到這個(gè)班級(jí)，但我覺得并不陌生，之所以這樣，是因?yàn)橛H切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級(jí)。
我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天。
老師，我會(huì)盡自己的全力展現(xiàn)自己?，F(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂!工作順利，祝您教師節(jié)快樂，我的老師。
小學(xué)四年感恩教師篇十
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無知的心靈。
老師，六年來，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵。
您用知識(shí)的泉水澆灌著我們，您用耐心的教導(dǎo)培育我們，讓我們從無知的兒童長(zhǎng)成了有理想、有報(bào)負(fù)、有知識(shí)的畢業(yè)生。
在學(xué)校，您是位嚴(yán)師，在家里，您又是位慈父；在平常的嬉戲中，您又變成了一位大哥哥。您對(duì)我們無話不談，您也不會(huì)遮掩自己的喜怒哀樂。您開心時(shí)，會(huì)逗得我們哄堂大笑，而您生氣哀傷時(shí)，我們也是傾聽者，以挺直腰板讓您明白，我們永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾。
老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫(kù)；您還是我的一面活生生的‘鏡子’，照亮了隱藏在黑暗角落里的那個(gè)‘我’。
老師，您的愛是無聲的、無私的、更是無窮的。
老師，六年來，您為了我們的成長(zhǎng)，花費(fèi)了多少心血，灑了多少汗水呀。
老師，您快樂嗎？如不快樂，我送您一片森林，因?yàn)橐黄瑯淙~代表一份快樂，愿無限的快樂伴隨著您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我原是一片東海，因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋?，愿您桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn)。
2017關(guān)于教師節(jié)感恩寄語。
教師節(jié)感恩賀卡ppt課件下載。
小學(xué)四年感恩教師篇十一
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無知的心靈。
老師，六年來，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵。
您用知識(shí)的泉水澆灌著我們，您用耐心的教導(dǎo)培育我們，讓我們從無知的兒童長(zhǎng)成了有理想、有報(bào)負(fù)、有知識(shí)的畢業(yè)生。
在學(xué)校，您是位嚴(yán)師，在家里，您又是位慈父；在平常的嬉戲中，您又變成了一位大哥哥。您對(duì)我們無話不談，您也不會(huì)遮掩自己的喜怒哀樂。您開心時(shí)，會(huì)逗得我們哄堂大笑，而您生氣哀傷時(shí)，我們也是傾聽者，以挺直腰板讓您明白，我們永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾。
老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫(kù)；您還是我的一面活生生的‘鏡子’，照亮了隱藏在黑暗角落里的那個(gè)‘我’。
老師，您的愛是無聲的、無私的、更是無窮的。
老師，六年來，您為了我們的成長(zhǎng)，花費(fèi)了多少心血，灑了多少汗水呀。
老師，您快樂嗎？如不快樂，我送您一片森林，因?yàn)橐黄瑯淙~代表一份快樂，愿無限的快樂伴隨著您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我原是一片東海，因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋?，愿您桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn)。
小學(xué)四年感恩教師篇十二
在9月10日這一天里，我們迎來了教師節(jié)，在此祝，天下所有的老師，教師節(jié)快樂!
老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們;老師們，你們就像園丁，教會(huì)了祖國(guó)的花朵。老師們，你們就像啟明燈，為我們指明了前進(jìn)的道路。
老師們，當(dāng)我高高興興地背著書包跨進(jìn)小學(xué)的那一刻起，你們就開始教給了我無窮無盡的知識(shí)，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游。在這一路上感謝你們!
老師，當(dāng)我猶豫不決時(shí)，是你肯定的答案讓我不再迷茫，讓我更加堅(jiān)定地學(xué)習(xí)。
老師，當(dāng)我成績(jī)落后時(shí)，是你教我虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后，使我重振旗鼓。
老師，當(dāng)我遇到難題時(shí)，是你耐心地教導(dǎo)我，讓我輕松地學(xué)會(huì)了那道題。
老師，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，是你嚴(yán)格地批評(píng)我，要我永遠(yuǎn)記住千萬不可以寫錯(cuò)字。
老師，當(dāng)我傷心難過時(shí)，是你教我擦干眼淚，以微笑面對(duì)人生……。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無私的老師們，感謝一路上有你們的支持!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的教誨!
“師恩似海深，教誨如春風(fēng)”在9月10日這個(gè)特別的節(jié)日里，祝你們：“教師節(jié)快樂”，桃李滿天下!
小學(xué)四年感恩教師篇十三
同學(xué)們，當(dāng)父母為我們奔波勞累時(shí)，你有沒有向父母輕輕道一聲：“媽媽（爸爸），您辛苦了！”有沒有幫父母倒上一杯熱茶，幫他們捶捶背？無論何時(shí)何地，父母的愛，都是最偉大的！
大家可曾聽說過這樣一個(gè)故事——
一位少婦買菜回家，在離家還有百來米的地方，她習(xí)慣性地望了望自家五樓的陽(yáng)臺(tái)，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了三歲的兒子在向自己招手，她也微笑著向兒子招手，突然，少婦意識(shí)到，那樣可能有危險(xiǎn)。
可已經(jīng)來不及了，三歲的兒子已經(jīng)從陽(yáng)臺(tái)上跌落下來，少婦丟下手中的菜籃，不顧一切地跑去接她的兒子，這時(shí)奇跡發(fā)生了，少婦接住了她的兒子。
事后，有人覺得奇怪，一個(gè)年輕的少婦，怎么能在數(shù)秒內(nèi)跑去接住她的兒子，人們找來百米冠軍做試驗(yàn)，百米冠軍做不到，人們又找來那位少婦來做試驗(yàn)，可少婦無論如何也完不成當(dāng)初完成的事情。最后，人們得出結(jié)論，愛的力量是無所不能的。
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們應(yīng)該知道該怎么去對(duì)待父母，感恩父母了吧！
小學(xué)四年感恩教師篇十四
懷著一顆感恩的心，去生活，你會(huì)感覺幸福而充實(shí)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于感恩的小學(xué)四年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
其次我們也要感謝教給我們知識(shí)的老師。老師給我傳授了許多知識(shí)，讓我們成為一個(gè)有文化的少年。老師愛著我們，勝過了愛自己的孩子。在學(xué)校里，我們要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
然后我們還要感恩大自然，是大自然給了我們湛藍(lán)的天空，銀灰的大地，碧綠的草地……我們也要。
保護(hù)環(huán)境。
不能亂扔垃圾要用環(huán)保袋……但對(duì)大自然要用守保之心來保護(hù)它。
最后，人人都要學(xué)會(huì)感恩，如果每個(gè)人都付出一顆感恩的心，那世界就會(huì)變得更加美好。
老師是給我們知識(shí)的，也讓我們學(xué)會(huì)了怎樣做人，從一年級(jí)我背著書包進(jìn)入學(xué)校時(shí)，第一見到的人就是老師。老師教會(huì)了我許多的漢字，本來一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的我，連一本書都看不完，而現(xiàn)在我已經(jīng)可以一個(gè)人把一本書看完了。老師還教會(huì)了我計(jì)算，本來都不會(huì)的我，如今已經(jīng)可以算出很多算式了，還會(huì)做許多的應(yīng)用題。老師還教會(huì)了我英語，看見電視中的小朋友，正說著流利的英語時(shí)，我很羨慕，現(xiàn)在我也可以說英語了。這都是老師的成果。
老師還教會(huì)我怎樣做人。老師說：“做人要講禮貌，看見長(zhǎng)輩要打聲招呼，如果做錯(cuò)了事，千萬不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)。
在老師的教育下，我已經(jīng)成為了一個(gè)乖巧、懂事的學(xué)生了，我非常感恩老師!
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜?常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào);常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，一種和諧的美：含蓄亦張揚(yáng)，簡(jiǎn)單亦復(fù)雜，平凡亦偉大……。
民族精神之絕唱，感恩!
一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！薄獙?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?/p>
小學(xué)四年感恩教師篇十五
人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。
——題記。
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹;花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí);小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲;我要飛向夢(mèng)想的彼岸，追求更高的夢(mèng)想，但我留下了完美的回憶。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)當(dāng)如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉;鄙薄見利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。
有兩位好朋友在一齊出游時(shí)，一位不細(xì)心將另一位的手劃破，連忙說對(duì)不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今日我的好朋友將我的手劃破?！庇忠淮危?dāng)他腳不細(xì)心拐了時(shí)，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今日我的朋友幫了我?！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑査麨槭裁磿r(shí)，他說：“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨日的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對(duì)我的幫忙?！?/p>
朋友們，試問有誰能像他們那樣用一顆感恩的心來對(duì)待別人呢?
這是一段真實(shí)的故事，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食捐贈(zèng)300萬元，資助178名貧困學(xué)生。而當(dāng)他自我病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，在當(dāng)?shù)貛讉€(gè)曾被他資助的工作者，竟沒有一個(gè)人來看望他。這事被媒體披露后，有一受助者說，這讓他很沒面子。而叢飛卻說：“不要埋怨他們，我已不需要醫(yī)療了?！边@樣偉大的人，這樣坦率，為自我的決定無怨無悔的人，才是真正的智者。
還有這樣一個(gè)曾感動(dòng)全中國(guó)人的例子。洪戰(zhàn)輝，在他年幼時(shí)就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重?fù)?dān)，他四處求學(xué)，雖然飽受滄桑，但他學(xué)會(huì)了“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。
他帶著自我的妹妹去大學(xué)求學(xué)，有那么多有愛心者為他伸出援助之手，他卻沒有理解，應(yīng)對(duì)困境，他毫不萎縮，想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫忙，便自籌資金，建立了一個(gè)慈善基金會(huì)，幫忙那些人。
他被評(píng)為“20__年感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一，在頒獎(jiǎng)典禮上，他真誠(chéng)地說：“我只可是是記著別人對(duì)我的幫忙，用一顆感恩的心去幫忙更多比我更困苦之人。”得到了陣陣掌聲。
朋友們，人要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，更要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。
天空會(huì)因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。
一雙援助之手將拯救無數(shù)生靈;一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無數(shù)心靈;朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對(duì)待他人，記住別人對(duì)自我的幫忙，學(xué)會(huì)幫忙別人吧!
小學(xué)四年感恩教師篇十六
我要感謝祖國(guó)媽媽，是祖**親養(yǎng)育了我們，是祖**親讓我們走到了現(xiàn)在的幸福生活。當(dāng)神州七號(hào)升天的時(shí)候，相信全中國(guó)人民無比激動(dòng)。從東方紅到神州七號(hào)，我們經(jīng)歷了許許多多的磨難，從神州五號(hào)楊利偉第一次飛船成功的時(shí)候，我想，我們每個(gè)中國(guó)人，都會(huì)感到無比的自豪。因?yàn)檫@是我們中國(guó)第一次載人飛船成功飛行，這凝聚著無數(shù)人的心血，也讓外國(guó)看到我們中國(guó)人并不“無能”要讓他們看到我們中國(guó)人也可以翱翔宇宙。
我要感謝祖國(guó)媽媽，去年5.12汶川大地震時(shí)我們的祖國(guó)帶領(lǐng)著我們?nèi)珖?guó)人民團(tuán)結(jié)一心，支援災(zāi)區(qū)!解放軍叔叔用雙手創(chuàng)開廢墟，救出一條友一條鮮活的生命!醫(yī)生和護(hù)士和時(shí)間賽跑，用高超的技術(shù)解除傷員的傷病!全國(guó)東西南北的自愿者用自己的愛心，撫平災(zāi)區(qū)中孩子們的心靈!而我也獻(xiàn)出了一份心意，給重災(zāi)區(qū)的人們一點(diǎn)兒關(guān)心和慰問。
我要感謝祖國(guó)媽媽，她帶領(lǐng)著我們?nèi)珖?guó)人民在舉行百年盛典----第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)隆重開幕，經(jīng)過奧運(yùn)健兒們的努力，中國(guó)又一次突破51枚金牌的好成績(jī)，位居世界第一。
我要感謝祖國(guó)媽媽，感謝祖國(guó)給予我們一切的一切，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
【感恩祖國(guó)作文2】。
“感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
優(yōu)美的旋律在我的耳邊回旋飄蕩，從1949年10月1日那激動(dòng)的時(shí)刻起，祖**親已經(jīng)60周歲了。祖**親，生日快樂!是您用自己的力量，為全國(guó)人民開辟了一片藍(lán)天。香港、澳門回歸母親的懷抱，神五、神六、神七飛天成功，“嫦娥一號(hào)”奔月，20，在全國(guó)人民激動(dòng)的歡呼聲中，我們迎來了屬于我們的奧運(yùn)會(huì)……全世界人民祝福您，祖**親，您讓您的兒女感到無比激動(dòng)，無比驕傲，無比自豪。
祖**親像春天的陽(yáng)光哺育小花一樣，無微不至地關(guān)愛著我們。我們擁有美麗的校園，那兒陽(yáng)光燦爛、小樹翠綠、鮮花吐艷、雨露甘甜，我們坐在寬敞明亮的教室里，和藹可親的老師為我們打開知識(shí)的門窗，我們汲取豐富的知識(shí)，迎接輝煌的明天。年復(fù)一年，我們漸漸長(zhǎng)大。在自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)里，我們收到精美的禮物，美好的祝福。我們盡情歡笑，盡情歌唱，每一年都甜蜜蜜的。
謝謝您，祖**親，您給予我們快樂、平安、幸福的生活和溫暖無比的家園，我要朝氣蓬勃、天天向上，回報(bào)您的關(guān)愛!
小學(xué)四年感恩教師篇十七
這篇文章寫了“我們”一家人留一個(gè)來“我”家裝窗戶的農(nóng)村青年吃飯，還送給他一些生活用品。半年后，他來到“我”家，將半口袋糧食送“我們”。他是來報(bào)恩的。
看到這里，我想起了那首歌：“感恩的心，感謝有你，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”感恩是什么?只是我給你一點(diǎn)東西，你再用一點(diǎn)東西來回報(bào)我的物質(zhì)性交換嗎?不。感恩，是一種高尚的品德，是發(fā)自內(nèi)心的、對(duì)別人的感謝。只要你學(xué)會(huì)感恩，有一顆感恩的心，你將會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人，因?yàn)槟愣脠?bào)答別人對(duì)你的好。感恩無論大小，只要你知道這樣做，就可說明你是一個(gè)高尚的人。
“知恩圖報(bào)”一向是我們中國(guó)的美德，但現(xiàn)在社會(huì)上有很多人沒做到這一點(diǎn)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為在有困難時(shí)別人伸出援手，是理所當(dāng)然的，無須報(bào)答。就說我吧，父母為了我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，付出了許多血汗，而我卻認(rèn)為理所當(dāng)然?？戳诉@篇文章，我才懂得應(yīng)該感恩，以自己優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛。
生命是藍(lán)天，感恩就是藍(lán)天上那一朵朵純潔的白云，將藍(lán)天襯托得更加美麗、更加純潔;生命是花朵，感恩就是花朵賴以生存的泥土，讓花朵變得更加鮮艷、更加絢麗多姿。讓我們學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)所有愛我們的人吧!
小學(xué)四年感恩教師篇十八
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
小學(xué)四年感恩教師篇十九
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！比咧v臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的.是自豪的你，你是誰？你就是我的恩師。
可否記得？
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯(cuò)怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰?。±蠋熤x謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見了幾根銀絲在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
十年樹木，百年樹人；“授業(yè)”之恩，終身難忘！
小學(xué)四年感恩教師篇二十
一年一度的教師節(jié)就要來啦!你們準(zhǔn)備為敬愛的老師送上什么樣的祝福呢?下面本站小編就告訴你感恩教師節(jié)四年級(jí)。
作文。
一起看看吧!
彭老師，我想對(duì)你說最最敬愛的彭老師，我想對(duì)你說：彭老師，我心中有許多話對(duì)你說，還記得嗎?您剛剛來的時(shí)候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個(gè)傷疤，有時(shí)想想就想笑。
您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過這樣一個(gè)夢(mèng)，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來，大吼：“這節(jié)課我來講?！蹦銈兗m纏了好久，最后做出了一個(gè)荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開，一人一半，突然，地震來了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無恙的站在那，這時(shí)，你們讓我做一個(gè)決定，您和陳老師我只能救一個(gè)，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。
彭老師，還記得嗎?那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，想你打了小報(bào)告，我被您罰站在講臺(tái)上，那時(shí)正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動(dòng)作，現(xiàn)在，我真誠(chéng)的向您說聲，對(duì)不起。就說到這吧，其實(shí)我還有很多話呢!
這件事已經(jīng)過去一年了，不知您是否還記得……。
那是一個(gè)炎熱的下午，您對(duì)著全班同學(xué)生氣地說：今天，任寒沁同學(xué)沒有按照我的要求去做課堂作業(yè)，下課后重做……!”頓時(shí)，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，這次怎么會(huì)……”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正用驚奇的目光看著我，好像在說：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話!”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
作業(yè)本發(fā)下來了，我急不可待地打開一看，唉!沒什么不對(duì)呀，再和同桌校對(duì)了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯(cuò)了?我正想馬上到沈老師那兒去弄個(gè)明白，但又覺得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不可以這樣批評(píng)我的!
老師，我想對(duì)您說：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。
老師，我想對(duì)您說：是您教給了我們知識(shí);是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望。
沈老師，您是我們的好老師，總是處處關(guān)心、愛護(hù)著我們，但有的時(shí)候您要注意一下教育方法。
王老師，我想對(duì)你說心里話。事情是這樣的。今天上語文課，您有事出去讓我上講臺(tái)領(lǐng)讀課文，我領(lǐng)讀一遍之后讓同學(xué)們朗讀十遍。當(dāng)我看到林小龍不但不讀還和別人說話，就大步走過去想制止他。沒想到，走到霍磊身邊時(shí)，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過水的地面上，摔了一身泥，同學(xué)們看見了哄堂大笑，我當(dāng)時(shí)尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時(shí)間，我不能因?yàn)樽约旱那榫w影想大家的學(xué)習(xí)。我一下冷靜了，鎮(zhèn)定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續(xù)領(lǐng)讀課文。
如果這件事發(fā)生在二三年級(jí)時(shí)我一定不顧一切地哭起來，甚至大發(fā)雷霆?？涩F(xiàn)在，我忍住了，我戰(zhàn)勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想這其中一個(gè)主要原因，就是王老師您平時(shí)對(duì)我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉，才使我堅(jiān)強(qiáng)起來了。所以我要真誠(chéng)地對(duì)你說一聲：“老師，謝謝您!”
老師，我想對(duì)您說：您是我生活航程中的掌舵者;您是奏響我人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)您說：如果沒有您的指引，我現(xiàn)在會(huì)變成一個(gè)一無所知的兒童，感謝您對(duì)我的培育。
說不盡的千言萬語，我將之化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力來回報(bào)我親愛的老師。
小學(xué)四年感恩教師篇二十一
她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位質(zhì)量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師、她就是我們班的班媽媽———xx。
有一件事讓我終生難忘，那就是汶川大地震發(fā)生的時(shí)候，只記得當(dāng)時(shí)瓦片一塊塊的掉下來，教學(xué)樓搖搖晃晃的擺個(gè)不停，同學(xué)們都嚇得直哭。這時(shí)老師們讓我們跑到操場(chǎng)，當(dāng)我剛一跑到操場(chǎng)，只聽見一陣一陣的哭聲，我跑到我們班指定的位子，看到我班的同學(xué)都到齊了，我才松了一口氣。這時(shí)候，我們班媽媽來了，見到我們都在哭，連忙蹲下來為我們擦眼淚和安慰我們，一直陪著我們，并沒有去看自己的兒子，但我相信張老師心里還是惦記自己的兒子，有時(shí)還會(huì)大聲的叫一聲‘兒子’，有時(shí)還會(huì)擔(dān)心兒子而悄悄流淚。
還記得有一次，張老師牙齒十分疼，可她還是忍著痛，為我們上課。上課時(shí)，張老師吐字清楚，完全看不出她的牙齒很疼。我相信這種痛一般人是承受不了的，只有一種精神能承愛，那就是“愛”，因?yàn)橛辛藧?，才有現(xiàn)在的我，因?yàn)橛辛藧?，才有了現(xiàn)在的大中國(guó)，有愛才會(huì)有一切。
我能成為張老師的學(xué)生，我感到十分驕傲，也十分感恩張老師。
小學(xué)四年感恩教師篇二十二
1.默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實(shí)。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風(fēng)采，積極的融入班集體，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)，使各方面都成為同學(xué)的榜樣。
2.“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍。
3.“手機(jī)風(fēng)波”之后，你徹底實(shí)現(xiàn)了改頭換面，這一點(diǎn)我深表贊賞。我一直感到慶幸，在x班，我沒有耽誤你，試想，這件事晚發(fā)現(xiàn)幾個(gè)月，你耽誤的知識(shí)就有可能永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)了。盡管你在我背后頗有微詞，但是我覺得這對(duì)你是一件好事。你很聰明，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來態(tài)度也很踏實(shí)，這兩點(diǎn)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的。相信以后你一定能夠更加勤謹(jǐn)，做一名優(yōu)秀的紀(jì)中人!
4.段盛杰：在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字寫得漂亮，但你還是一個(gè)有點(diǎn)小調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)上不夠踏實(shí)，知識(shí)掌握也不扎實(shí)，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。加油哦，寶貝!
5.聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會(huì)使我失望。
7.你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校際藝術(shù)節(jié)中，你還為班級(jí)爭(zhēng)了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。
9.你是個(gè)聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的`妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的!
10.你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績(jī)總是保持優(yōu)良;你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
11.你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
12.你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí)，你是否為自己沒能很好的完成班級(jí)工作而苦惱?愿你在渴求知識(shí)的同時(shí)，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。
13.你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣子，可真神氣!誰說你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。
14.你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作，加強(qiáng)體育鍛煉，把自己身體練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹!
15.你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣，捉掉身上白"小懶蟲。"。
小學(xué)四年感恩教師篇二十三
教師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的。
評(píng)語。
演講稿。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德，伴我成長(zhǎng)”，看完后，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個(gè)故事。
最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達(dá)對(duì)教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練。
最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。
最讓我信服的故事是：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人江，他在白忙之中還專程到費(fèi)城去看望他的老師。
讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛的海洋。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的呵護(hù)。
有一次，放暑假，我感覺腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說這種病要臥床一個(gè)月以上，不能走路，要靜養(yǎng)。
開學(xué)的日子一天天的逼近了，怎么辦呢，不去上學(xué)會(huì)耽誤課程，去上學(xué)吧，難免要走路。后來爸爸媽媽給老師說明了情況，老師說：“讓他來吧，我保證不會(huì)讓他走一步路。”就這樣，我到學(xué)校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來關(guān)切的問我：“趙宇航，想喝水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛。就這樣，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我。后來，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你的專心聽課，這便是感恩;下課后，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用你的進(jìn)步，更是對(duì)老師的感恩。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《老師，您歇一歇吧》。
有人說：老師是默默無聞的老黃牛;有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說：老師，您就是愛,愛一切的學(xué)生,愛學(xué)生的一切!因?yàn)橛心膼?，我們才?huì)變得如此美麗、快樂!
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師。您用愛來澆灌!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水!
每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí)，老師，您早已來到教室，陪伴著我們，傾聽我們的朗讀;每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都要回家了，您卻還在辦公室工作。啊，老師，天快黑了，您不累嗎?您快歇一歇吧!
每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出。
黑板報(bào)。
打扮教室;每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙一起拿抹布擦瓷磚上灰塵一起沖洗教室我真想說老師您不累嗎?您歇一歇吧!
每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的。
日記。
被您打字貼出來。我真想說，親愛的陳老師，您不累嗎?您歇一歇吧!看，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道，那是您的頸椎又痛了。
您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍然工作著，來不及去洗洗。看看作業(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí)，一道道波浪線，還有那一段段評(píng)語，再看看您那總是為我們而忙碌的手，我真想對(duì)您說：“老師，您歇歇吧!冬天到了，您的手常常會(huì)凍蒼，您的手可要多加保護(hù)啊”
我真希望我是一個(gè)詩(shī)人，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩(shī)篇。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻(xiàn)給您，我真想我是一個(gè)音樂家，為您演奏最動(dòng)聽的曲子。
啊，老師，您就是愛，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣生機(jī)!老師，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果，這滿園桃李，都在向您敬禮!
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