總結(jié)工作心得，發(fā)現(xiàn)提升自己職業(yè)素養(yǎng)的突破口。寫總結(jié)時要注意圍繞主題進行論述，避免畫蛇添足，將重點放在核心內(nèi)容上。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對大家在寫總結(jié)時起到一定的指導(dǎo)作用。
三中隊事跡材料篇一
我們的一（7）中隊有一個充滿詩意的名字“七彩陽光中隊”，中隊里有38名活潑開朗，富有個性的“小精靈”。他們聰明、可愛、陽光，充滿夢想，他們沐浴在中隊大家庭溫暖的陽光下，努力追尋著自己的七彩夢想。在這近一年的努力中，我們的七彩陽光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
中隊是我家，建設(shè)靠大家。一個集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊員都有主人翁意識，增強隊員們的集體榮譽感，自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，積極進取的團隊精神。于是，開學(xué)第一天我便告訴隊員，一（7）就是你的家，我們每個人都必須為班級做出貢獻，班級的事就是我們的事。
同時，我還努力提高家長間的凝聚力，家長間關(guān)系融洽了，班級凝聚力自然加強。一年接觸下來，我們班的家長是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的彥錸媽媽，他時不時會幫助排練節(jié)目；有文筆極好的鶴之媽媽，還主動撰寫了班歌；有精通網(wǎng)絡(luò)的思雅媽媽，負責班級博客的日常管理……家長間擰成了一股繩，自然整個中隊，一7的隊員們之間的凝聚力就更強了。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強，班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。
如我班金殊瑤同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標志上可以說是整齊劃一的；我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操；我們的小老師和紀律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作；我們的小組長們能按時幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項中隊活動中，中隊長的作用可謂是功不可沒，我們中隊的中隊長林賽諾工作主動、認真負責，是中隊輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊的領(lǐng)頭羊，他主動為中隊做好一切事務(wù)，很多時候都是老師還沒有想到的，他已經(jīng)做好了：管理班級紀律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當好班級督導(dǎo)員，真正體現(xiàn)出了：“班級是我家，我的班級我做主”的小主人風采。
在行為習慣的養(yǎng)成上，我們中隊力爭規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習、紀律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習慣的培養(yǎng)很重要，如果隊員們在老師未到教室上課時，不會自覺管理，久而久之，班級紀律就會顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個月時間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀律監(jiān)督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊員們能在小老師的管理下自覺讀書。在守紀行為上，我努力培養(yǎng)隊員們在課堂上“學(xué)會傾聽”，尊重老師的勞動，遵守紀律，要求自己放得開，收得住，上好每一節(jié)課。
“班級的自主管理，良好行為習慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊爭取了不少的榮譽：在學(xué)校每周“文明班級”的評比中，我們中隊屢次榜上有名，獲獎次數(shù)獲年級段第一。
主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強化的教育，同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動，“防溺水”手抄報評比，“我講一本書”活動，又如在春天到來時，帶領(lǐng)隊員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進步。同時，我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽、運動會等，讓隊員們在各級各類比賽中收獲自信，收獲喜悅。
三中隊事跡材料篇二
20xx年7月下旬，烏拉蓋管理區(qū)出現(xiàn)了多年未遇的強降雨，部分房屋遭到不同程度的破壞并嚴重危害到了百姓的人身安全。
為解決被水困在民房內(nèi)的群眾，xxx帶領(lǐng)廣大隊員奮不顧身的沖在了第一線。災(zāi)情就是命令，他在接到命令后積極安排部署救援所需車輛、器材、人員等各項工作。做好參戰(zhàn)官兵戰(zhàn)前動員后，主動請纓，帶領(lǐng)六名消防官兵迅速奔赴抗險救災(zāi)工作中。雖然水勢很猛，但他仍熱情高漲，急人民之所急、想人民之所想，帶領(lǐng)消防官兵用了接近2小時的時間救出了當時已經(jīng)是危房的百姓8名，等他和隊員回到隊里的時候已經(jīng)是凌晨2點了。
面對突如其來的災(zāi)情，面對人民群眾的利益受到嚴重威脅的時候，必須挺身而出，連續(xù)奮戰(zhàn)，積極投身于抗洪救災(zāi)的第一線。不為別的，只因為他是人民的子弟兵，哪里有災(zāi)情，哪里就有他們消防兵出現(xiàn)，他一貫的作風是“視駐地為故鄉(xiāng)、視人民為父母”，每次搶險救火都把百姓的受災(zāi)程度降到了最低。
xxx把全部精力投入到工作中，忘我無私，他具有高度的事業(yè)心和責任感，他身先士卒，經(jīng)常早嚴以律己，犧牲了星期天、節(jié)假日。雖然他在抗災(zāi)救災(zāi)中做了大量工作，但他知道，他的工作與黨組織的要求相比還有很大差距。他將以此為動力，再接再厲，像雷鋒同志那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，為了管理區(qū)美好的明天，他愿做一頭任勞任怨的老黃牛，繼續(xù)耕耘在這片土地上。他將繼續(xù)視駐地為故鄉(xiāng)，視群眾如父母，一如繼往，再創(chuàng)佳績，把他的全部精力，奉獻給他所鐘愛的消防事業(yè)。
三中隊事跡材料篇三
“愛在這里萌芽，成長在這里起步，夢想在這里升華?！弊鰹榫负Ｍ晷∪?）中隊的隊魂，所有的隊員都時刻牢記，她是激勵中隊所有隊員的信仰，這是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，更是一個充滿自信、知難而進、永煥活力的集體。
抓好少先隊干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是中隊工作中不可或缺的骨干力量。為了提高中隊長和小隊長的理論水平，加大中隊教育科研力度，提高中隊隊伍建設(shè)，采取了一系列的措施。
（1）對干部進行培訓(xùn)。中隊輔導(dǎo)員多次組織中隊長和小隊長參加專業(yè)知識、技能培訓(xùn)。提高干部的管理素質(zhì)和能力。
（2）每學(xué)期組織少先隊干部進行工作總結(jié)經(jīng)驗交流，相互取長補短，不斷改進工作方法，共同進步，提高工作能力。
（3）保持每周一次的中隊會制度，提高中隊的工作能力。
靖海完小三（2）中隊以提高少年兒童的綜合素質(zhì)為目標，以“體驗”教育為形式，通過積極參入雛鷹之聲廣播、雛鷹爭章、入隊宣誓、社會實踐、成果展示等途徑，顯現(xiàn)中隊隊員蓬勃的朝氣，成為大隊教育活動中的一道亮麗的風景。
1、宣傳教育活動。中隊輔導(dǎo)員利用班會、座談會等多種途徑定期對中隊內(nèi)的少先隊員進行宣傳教育。提高少先隊員的思想素質(zhì)。另外，開展宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，在日常生活中開展體驗教育活動，促使養(yǎng)成健康的心理品格、良好的行為習慣。另外，開展了一系列的演講比賽、征文等活動。對少先隊員們進行文明禮儀、學(xué)習習慣等方面的教育。
2、開展“雛鷹爭章”活動，增強隊員能力。
在“雛鷹爭章”活動中，中隊部本著“參與就是進步”、“提高就有獎勵”的宗旨，激發(fā)隊員們爭章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點，把獎?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進步?！白饚熓丶o月”，對學(xué)生進行愛老師，愛同學(xué)，愛父母，愛班級，愛學(xué)校的五愛教育，爭創(chuàng)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”。“特長展示月”，頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”?！白灾骰顒釉隆?，頒發(fā)了“自學(xué)章”、“學(xué)習章”，對學(xué)生們進行了名為《學(xué)會自主學(xué)習》的專題講座，開展名人名言摘錄活動，讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書室、書店、翻閱書報、抄錄格言，了解名人事跡，體會人生的價值與意義，從而樹立遠大志向，獲得向上的動力。
三（2）中隊雛鷹爭章活動中涌現(xiàn)出的各種優(yōu)秀隊員合影。
3、開展課外興趣活動，創(chuàng)造“明星”。
靖海完小三（2）中隊成立了各種課外興趣小組，注重全員參與，把興趣活動納入日常的教育教學(xué)活動中，做到人人有機會參加，個個有所進步，同時注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個性發(fā)展。設(shè)置了“奇思妙想信箱”，鼓勵隊員多讀書、多動腦、多動手。在這些課外活動中，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，中隊書畫小組的隊員連年在學(xué)校舉辦的“書法比賽”中獲得名次，中隊多名隊員通過了威海市繪畫等級考試，還有常藝瀟等同學(xué)獲得了威海市科技發(fā)明二等獎，成為其他隊員學(xué)習的榜樣。
4、配合少先大隊開展的民族精神活動月，在中隊內(nèi)開展了各式各樣的教育活動。觀看了開學(xué)第一課錄像，對隊員們進行理想主義教育，在中隊內(nèi)進行了“我愛祖國”為主題的演講比賽。進行了以紀念抗戰(zhàn)為主題的手抄報比賽。對少先隊員進行愛國主義、創(chuàng)新能力等方面的教育，取得了非常好的效果，得到了學(xué)校和家長的一致好評。
開展我愛祖國演講比賽三（2）中隊少先隊員們正觀看開學(xué)第一課。
5、開展“新世紀我能行”體驗教育活動，進行道德教育。建立學(xué)校與社會兩個陣地，開展社會實踐活動，同時確定每年的四月與十一月的第二個星期為社會體驗與實踐活動周，開展“當一天班主任、做一天水產(chǎn)工、當一天農(nóng)民等活動，體驗角色的酸甜苦辣，體會活動的樂趣。為配合這一活動，今年四月，三（2）中隊在靖海集團冷藏廠進行了我做一天水產(chǎn)工的社會實踐調(diào)查，全面落實體驗教育的效果。
“當一天水產(chǎn)工”體驗活動“當一天小老師”體驗活動。
6、開展“我是環(huán)境小衛(wèi)士”活動，沙窩社區(qū)所在地的主要街道是學(xué)校少先隊實踐活動基地，三（2）中隊每年都要組織多次相關(guān)的活動，充當環(huán)境小衛(wèi)士，走上街頭，清理垃圾，清掃街道，清理小廣告、清潔環(huán)境，得到當?shù)孛癖姷膹V泛贊譽和學(xué)校大隊部的高度贊揚。
隊員們正在沙窩社區(qū)清掃垃圾瞧！他正在認真的清理小廣告呢。
7、三（2）班中隊參入了學(xué)校少先隊課題的建設(shè)和研究。少先大隊主持研究的威海市級課題《優(yōu)化少先隊集體建設(shè)，全力做好獨生子女工作》，我們中隊做為實驗中隊，取得了非常好的效果，已經(jīng)順利結(jié)題。為靖海完小的少先大隊工作提供了理論依據(jù)。
通過各種實踐活動的開展，讓隊員感受家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化、祖國的變化，從小培養(yǎng)隊員熱愛祖國的責任感，激發(fā)他們立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習。
三月初，我們中隊結(jié)合“三、八”婦女節(jié)，開展了“獻給媽媽一份愛”活動，他們分別給媽媽送去了賀卡、禮物、祝福，還為我送來了賀卡和體貼，受到家長們的一致好評。
結(jié)合學(xué)校大隊部各月份的活動主題，我中隊先后舉辦了手抄報競賽、看英雄故事、唱革命歌曲、愛心在傳遞、頌歌獻給黨主題讀書活動。姜子晴同學(xué)在朗誦比賽中獲“一等獎”。
一份耕耘，一份收獲，一年來我們中隊取得了令人驕傲的成績。在學(xué)校少先大隊組織的各項活動中，我們中隊的隊員熱情參入，積極準備，取得了非常好的成績。多名隊員參加市級各類比賽。在各類藝術(shù)類考級中，多人次通過各項考級。
中隊榮譽如下：
20xx年9月，“我愛校園”詩歌朗誦比賽一等獎。
20xx年6月，慶六一精神文明班隊。
20xx年4月，春季越野比賽第一名。
20xx年10月，校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀獎。
20xx年3月，姜紫情同學(xué)在威海市開展的“感恩小明星、中華詩文朗誦小名士、才藝小能手”評選中，被評為“中華詩文朗誦小名士”。
20xx年6月，宋亞楠同學(xué)在山東省“我愛祖國我愛家鄉(xiāng)”兒童書畫攝影大賽中獲得優(yōu)秀作品獎。
20xx年4月，我中隊的何曉晗、向昱豪同學(xué)獲得榮成市乒乓球比賽單打成績第五名和第六名的好成績。
20xx年10月，常藝瀟同學(xué)在第五屆威海市科技節(jié)活動中榮獲科幻畫類小學(xué)組二等獎。
20xx年10月，韓佰慧同學(xué)在第五屆威海市科技節(jié)活動中榮獲網(wǎng)頁制作類小學(xué)組二等獎。
20xx年8月，宋彤昱同學(xué)在威海市“花仙子美容杯”體育舞蹈暨健美操大賽中取得了單人舞蹈組比賽第三名。并獲得中國舞蹈家協(xié)會頒發(fā)的優(yōu)秀表演獎。
20xx年11月，我中隊的趙玉祺、宋亞楠、商祥瑜在山東省藝術(shù)考試中達到五級水平，連金穎達到三級水平。
20xx年8月，于鵬奇同學(xué)通過二胡三級。
三中隊事跡材料篇四
xxx，男，本科學(xué)歷，1993年12月應(yīng)征入伍，加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任錫林郭勒盟烏拉蓋管理區(qū)消防大隊大隊長。
xxx經(jīng)常實實在在說的一句話就是：這是我作為一名人民子弟兵和黨員應(yīng)該做的。作為一名部隊基層干部，他所擁有的只是一份在別人看來不起眼的事業(yè)和責任，在工作中他曾遇到過千難萬苦，然而他卻從未動搖過他對自己所鐘愛的事業(yè)的追求。
三中隊事跡材料篇五
我們的中隊叫做“螢火蟲之家”，是一個擁有38名成員的優(yōu)秀集體。在這個充滿愛與團結(jié)的大家庭里，每個人每天都在進步，都在為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
中隊活動的開展，離不開一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產(chǎn)生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們中隊干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。正由于他們的團結(jié)合作，他們的責任心以及他們付出，我們中隊才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
1、開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊員的讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導(dǎo)處的書香校園活動為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動?！皫熒x一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨香，與你共享”活動，“我們的螢火書屋”也成立了，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊員們通過大量閱讀，每個人擁有5本書的書袋，看完后輪換，還有書包三本繪本也可輪換，陶冶了情操，開闊了視野，班風也逐漸好起來。
2、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。
本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡約時尚”、“手挽手，心連心，向災(zāi)區(qū)獻愛心”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊會；開展“學(xué)習明星”、“進步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，大家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動中，在新穎紛繁的活動中，隊員們真正成為了活動的主體，展示了技能，彰顯了個性，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習明星”、“進步明星”“文明之星”、“閃亮之星”
1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強化的教育，同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。
2、孝心活動：隊員們以家庭為陣地開展了“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。
我們中隊在自我管理中，強調(diào)隊員要有集體觀念，平時在學(xué)習、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團隊合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點事情。
二（6）中隊，這是一個團結(jié)向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足?！皩W(xué)無止境”，隊員們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們集體的共同努力下，二（6）中隊必將走向更加燦爛美好的明天。
三中隊事跡材料篇六
這是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上且具有良好班風和學(xué)風的班集體。在輔導(dǎo)員葉培丹的帶領(lǐng)下，這個溫馨大家庭里的'每個人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏，他們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風采。
無論什么時候走進三（3）中隊，你都會感覺到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，隨處可見同學(xué)們的各類優(yōu)秀作品，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心。確實，我們?nèi)?）中隊就是這樣一個優(yōu)秀的中隊！
良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個集體要想有凝聚力，必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，增加同學(xué)們的集體榮譽感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理。為此，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當中。我們共同制定了《三（3）中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項常規(guī)工作，為中隊順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。
中隊干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個中隊精神面貌與學(xué)習風氣。我們中隊的干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為中隊建設(shè)做出了自己的貢獻。正是有了他們的不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學(xué)，中隊才得以蓬勃地發(fā)展。
一個良好集體的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，中隊才能充滿新的生機和活力。因此，在創(chuàng)建中隊集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。
我們中隊現(xiàn)在就實行了“小當家制”，變過去單一輔導(dǎo)員管理中隊的體制為輔導(dǎo)員指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制?！靶‘敿摇笔怯扇鄬W(xué)生輪流任職，輪流參與中隊的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄中隊日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個學(xué)生都體會到當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
學(xué)期初，我努力營造健康快樂的中隊文化來增進同學(xué)之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個午休的時間來進行日常的文化建設(shè)，主要探討的內(nèi)容有時是針對中隊的熱門現(xiàn)象進行分析，有時是為某些同學(xué)排憂解難，有時更是各種類型的展示活動，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團結(jié)，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
結(jié)合學(xué)校的主題活動和節(jié)日來開展豐富多彩的活動。如“雷鋒日”主動做一件好事并寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；“媽媽，我愛你”母親節(jié)制造驚喜活動；“我成長，我快樂！”綜合實踐活動；“手拉手”互助共成長活動；寒暑假社會實踐活動等等。在活動中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動中不斷成長！
三（３）中隊，這是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著不成熟和不完善的地方。今后，我們會積極開展批評與自我批評，更加滿懷希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力改進不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會走向更燦爛美好的明天。
三中隊事跡材料篇七
在xxx的主持下，不定期的對管理區(qū)消防隊的《消防安全工作應(yīng)急預(yù)案》進行補充和完善，不但明確了各崗位人員和責任和工作任務(wù)，而且還詳細提出了出現(xiàn)火災(zāi)事故的一系列處理辦法，使消防安全工作得到了制度上的保障。
三中隊事跡材料篇八
我們四（2）神舟中隊是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上、具有良好的文明班風和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們四（2）中隊熱愛祖國，熱愛曹王小學(xué)；愛學(xué)習，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強烈的集體榮譽感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學(xué)趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
類小報、畫面放映；打印編輯文章；了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的新奇世界等等。班級的電腦小能手在全校都小有名氣！真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)特色中隊班集體。
關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍天下的同齡人！同獻一片愛心，手拉手共同成長我們中隊在每次的捐款獻愛心、捐物、捐書獻溫暖等活動中都是率先行動。利用敬老節(jié)到敬老院探望老人；班級設(shè)有愛心小天使，在開展活動的過程中，我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來，針對孩子自尊、自卑的心理，適時進行心理疏導(dǎo)，消除孩子心理的陰影與誤區(qū)。強調(diào)教育的目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛心的過程中認識到助人即是助己，愛心無價，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養(yǎng)春風化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)愛心班集體的育人理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來的陰影，父母離婚、下崗等。我們的隊員都會以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂成長！
班隊小干部記錄《班級日志》，記錄隊員們每日的成長過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動中由值日隊長總結(jié)分析、指出不足并寄予希望。設(shè)置了每周值日隊長認真履行班長職責。
由他們自己當家作主，自己出主意，自己來準備，自己來組織的創(chuàng)造活動。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動。定期檢查班級行規(guī)示范員、衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報員、班隊小主持人、升旗手等操作規(guī)程并提出改進方法。特色的班隊管理體現(xiàn)了良好的文明班風、衛(wèi)生優(yōu)秀班級和星級班級！
利用家長會進行新課程改革的三維教育互動，及時反饋隊員的個性發(fā)展差異，提出建議和認識。隊員以自己的成長過程、學(xué)習收獲感悟在家長會上向家長匯報！在家長中引起強烈的反響！創(chuàng)設(shè)共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境！我們中隊還建立了小小圖書角使每一位隊員的知識收獲、積累在這里交流。開設(shè)了生物角、溫馨教室等的教育交流活動，使綠色的渲染在互動中提升！在開展的課外社會實踐活動中，我們中隊的隊員體驗了團結(jié)協(xié)作的集體精神，促進了隊員們的個性全面、和諧、健康地發(fā)展。
三中隊事跡材料篇九
這是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上且具有良好班風和學(xué)風的班集體。在輔導(dǎo)員葉培丹的帶領(lǐng)下，這個溫馨大家庭里的每個人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏，他們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風采。
無論什么時候走進三（3）中隊，你都會感覺到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，隨處可見同學(xué)們的各類優(yōu)秀作品，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心。確實，我們?nèi)?）中隊就是這樣一個優(yōu)秀的中隊！
良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個集體要想有凝聚力，必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，增加同學(xué)們的集體榮譽感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理。為此，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當中。我們共同制定了《三（3）中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項常規(guī)工作，為中隊順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。
中隊干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個中隊精神面貌與學(xué)習風氣。我們中隊的干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為中隊建設(shè)做出了自己的貢獻。正是有了他們的不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學(xué)，中隊才得以蓬勃地發(fā)展。
一個良好集體的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，中隊才能充滿新的生機和活力。因此，在創(chuàng)建中隊集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。
我們中隊現(xiàn)在就實行了“小當家制”，變過去單一輔導(dǎo)員管理中隊的體制為輔導(dǎo)員指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制?！靶‘敿摇笔怯扇鄬W(xué)生輪流任職，輪流參與中隊的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄中隊日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個學(xué)生都體會到當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
學(xué)期初，我努力營造健康快樂的中隊文化來增進同學(xué)之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個午休的時間來進行日常的文化建設(shè)，主要探討的內(nèi)容有時是針對中隊的熱門現(xiàn)象進行分析，有時是為某些同學(xué)排憂解難，有時更是各種類型的展示活動，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等??就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團結(jié)，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
結(jié)合學(xué)校的主題活動和節(jié)日來開展豐富多彩的活動。如“雷鋒日”主動做一件好事并寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；“媽媽，我愛你”母親節(jié)制造驚喜活動；“我成長，我快樂！”綜合實踐活動；“手拉手”互助共成長活動；寒暑假社會實踐活動等等。在活動中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動中不斷成長！
三（３）中隊，這是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著不成熟和不完善的地方．今后，我們會積極開展批評與自我批評，更加滿懷希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力改進不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會走向更燦爛美好的明天。
三中隊事跡材料篇十
我們四（1）中隊是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上具有良好的文明班風和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們中隊熱愛祖國，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強烈的集體榮譽感和自豪感！每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。具體表現(xiàn)如下：
關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍天下的同齡人！我們中隊在關(guān)愛單親隊員和留守兒童活動的過程中，面對受助者我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來，針對受助者自尊、自卑的心理，適時進行心理疏導(dǎo)，消除受助者心理的陰影與誤區(qū)。強調(diào)目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛心的過程中認識到助人即是助己，愛心無價，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養(yǎng)春風化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)愛心班集體的理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來的陰影，如父母離婚、亡故等，我們的隊員都會以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂成長！
班隊小干部創(chuàng)設(shè)了爭星星的活動，每天他們都會給表現(xiàn)好和有進步的隊員加上一顆星，同時給犯錯誤的隊員扣掉一顆星，并幫助其改正錯誤，這就記錄了隊員們的成長過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動中由值日隊長總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了每天值日隊長認真旅行班長職責。由他們自己當家作主，自己出主意，自己來準備，自己來組織的創(chuàng)造活動。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動。對班級衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報員、班隊小主持等操作規(guī)程提出改進方法。特色的班隊管理體現(xiàn)了良好的文明的班風、衛(wèi)生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級！
隊員中蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，爭做少先隊的主人。愛護校園的每一棵花草樹木，并發(fā)起倡議：變廢為寶。成立班級小銀行，有效的控制亂花錢現(xiàn)象，有的隊員還用自己存起來的錢去幫助需要幫助的隊員。
在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風采。如在學(xué)校舉行的運動會期間，隊員們發(fā)揚團結(jié)友愛的集體主義精神，并連續(xù)四年榮獲全校團體總分第一名。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。每年的圣誕節(jié)，輔導(dǎo)員都會將圣誕禮物藏在隊員們的書包里，給隊員們一份驚喜。每年的三八婦女節(jié)，隊員們會主動給母親洗腳等。通過這些活動，使輔導(dǎo)員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長與隊員輔導(dǎo)員之間在溝通中加深了解和理解。
進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
三中隊事跡材料篇十一
我們是一個擁有61名隊員的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們班委會共同制定出了“五年五班行為常規(guī)制度細則”，并附著“五年五班行為常規(guī)考核表”，從紀律、衛(wèi)生、愛集體三大方面對每一名孩子以小組為單位進行考核，做到一周一張表，一周一總分，一周一紅旗小組。通過這樣的一套班級制度的管理，大大增加了孩子們的集體榮譽感，也為他們養(yǎng)成良好的行為習慣打下堅實的基礎(chǔ)。
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與學(xué)生的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習風氣。我們班的班干部工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
在我們中隊，每周一次的班隊會是必不可少的，組織這每周一次的班隊會班長和宣傳委員是必不可少的。兩名中隊干部，廣泛汲取同學(xué)們的各種意見，之后在中小隊中展開討論，最后由輔導(dǎo)員給以意見和建議，有趣而有意義的主題班隊會就這樣一次次的展現(xiàn)在同學(xué)們面前。還有以身作則的學(xué)習委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的生活委員……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
學(xué)期伊始，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集思廣益：張貼中國和世界地圖，讓孩子們認識祖國，了解世界，做一名愛國的小學(xué)生，同時也增長了不少的地理知識；雛鷹爭章臺，樹立的孩子們的自豪感，從中孩子們知道了競爭的含義；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
1．緊張激烈的知識競賽。
每個學(xué)期，我們中隊都要舉行一到兩次的知識競賽活動，將課內(nèi)外的知識變成一道道有趣的題目，以必答題、搶答題、風險題、競技游戲等多種形式，讓孩子們在競爭中鞏固的所學(xué)，鍛煉的能力。孩子們非常喜歡這種形式的班隊會。
2．令人佩服的才藝表演。
我們班的孩子，多才多藝，藏龍臥虎，開展這樣的班隊會可以給他們創(chuàng)造一個展示自我的平臺，讓更多的人了解他，讓他變的更自信。
3.精彩絕倫的辯論會。
……。
多彩的班隊會活動,豐富的學(xué)生的學(xué)校生活,讓孩子們在玩中學(xué),讓他們更加喜歡學(xué)習。
xx中隊，是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足?！皩W(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。
三中隊事跡材料篇十二
“巾幗建功展風姿，獻身農(nóng)村譜新曲”。在村委會7名村干部中，有4名為女性同志。這里隨處閃現(xiàn)著她們的倩影，她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細致，學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，踐行著“四自”，創(chuàng)造著業(yè)績，演繹著現(xiàn)代女性的職業(yè)風采，在搞好業(yè)務(wù)軟件，服務(wù)基層，提升工作能力方面做出了顯著成績。
便民服務(wù)大廳是對外形象的重要窗口，后勤食堂是服務(wù)全體黨員干部的重要地點，軟件資料是全村工作落實的關(guān)鍵體現(xiàn)，這都是女性同志在默默付出。
在日常工作中，她們充分發(fā)揮女同志的細心、耐心、熱心的特點，全力開展熱忱服務(wù)和規(guī)范服務(wù)，對每一位百姓、領(lǐng)導(dǎo)都是熱情接待，微笑服務(wù)，賓至如歸。嚴厲制止“冷、橫、硬、拖”的作風，做到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”。在全村加強環(huán)境衛(wèi)生工作中，她們率先入戶，積極宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識，并幫助年老多病的空巢老人打掃衛(wèi)生。同時積極利用值班時間，對村辦公樓進行全面大掃除，使黨員群眾服務(wù)中心時時刻刻保持亮麗如新。她們的工作熱忱、規(guī)范服務(wù)，深受廣大群眾、黨員干部的充分肯定和高度贊揚。這充分展現(xiàn)了新時代職業(yè)女性的亮麗風采。
基層工作存在一定的復(fù)雜性、困難性，同時要充分發(fā)揮上傳下達的作用，還有保持經(jīng)濟快速發(fā)展。換句話說，全村各項工作任務(wù)、指標的圓滿完成，還要依靠這些看似弱勢群體的女同志們。
一直以來，她們緊緊圍繞精準扶貧工作，積極發(fā)揮關(guān)懷、關(guān)愛的模范作用，開展扶貧幫困，為婦女兒童排憂解難。每年排查摸底本轄區(qū)內(nèi)的低保、五保、單親特困母親和貧困學(xué)生，建立數(shù)據(jù)庫，動態(tài)跟蹤他們的狀況，積極發(fā)動社會力量，結(jié)對幫扶。在開展“123+x”幫扶活動中，一名女同志聯(lián)系兩戶預(yù)脫貧戶、聯(lián)系三戶特困戶（低保、五保戶）、聯(lián)系若干產(chǎn)業(yè)大戶。深入小組、深入農(nóng)戶、訪組情、問生計、解學(xué)困，幫助農(nóng)戶解決生產(chǎn)困難，幫助提高經(jīng)濟收入，幫助特困戶解決生活困難。
為保證高質(zhì)量、高標準的完成工作任務(wù)。夏天她們的干勁可以與溫度相媲美，冬季的她們的熱情可以令嚴寒而畏懼。工作期間她們舍小家顧大家。有時農(nóng)戶間發(fā)生矛盾糾紛，為盡快解決問題，找準根源，促使鄰里團結(jié)，她們經(jīng)常是迎著朝霞、伴著夕陽早起晚歸，從無怨言。在我們的女同志中，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的先進黨員干部比比皆是。也正是她們這種大公無私、甘于奉獻的工作作風和實干精神，加快了全村的發(fā)展進程。在“和諧燕子”的.發(fā)展里程碑上，將永遠記載著她們的汗水和業(yè)績。
“誰說女子不如男，巾幗英雄本色顯”。今年來，xx村各項工作成績突出，得到省、州、市、鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這些成績都離不開她們的辛勤努力和積極貢獻，她們是全村快速發(fā)展的生力軍和助推器。
退休村支書何忠良成立合作社，帶動貧困戶種蔬菜。同時以精準扶貧工作為重點，不斷打造特色黨建品牌，在黨建工作方面積極探索創(chuàng)新。從而在6月獲州級基層先進黨組織表彰。
2、計生專干楊昌瓊積極宣傳婦女工作，加大對婦女知識培訓(xùn)，推動婦女就業(yè)致富。近年來，加強了對全村婦女進行技能培訓(xùn)發(fā)放1000余份宣傳手冊，鼓勵發(fā)展旅游經(jīng)濟，就近務(wù)工。較好地推動了全村婦女發(fā)展致富，帶動全村經(jīng)濟的快速發(fā)展。
她們是一支敢攀高峰的集體、一支能打硬仗的集體、一支樂于奉獻的集體，她們以女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了一個又一個驕人的成績，實現(xiàn)了一個又一個的新跨越。
三中隊事跡材料篇十三
提起新余市西湖小學(xué)四（2）棒棒糖中隊，無人不夸：這是一個朝氣蓬勃、具有強大凝聚力的中隊。這個中隊的隊員團結(jié)友愛、奮發(fā)向上。
在這個中隊里，人人都是小主人。每一個隊員都有展示自我的機會，都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一個愿望，那就是——盡自己的能力為中隊服務(wù)，為隊友服務(wù),做最棒的自己。因此，棒棒糖中隊沒有“官職”，只有“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”。
在開展的“人人爭當小主人”活動中，隊員們獻計獻策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用，確定出了“老師助理崗、安全管理崗、學(xué)習管理崗、衛(wèi)生管理崗、圖書管理崗、路隊管理崗”等崗位，利用隊會進行紅領(lǐng)巾小主人崗位競選，由隊員投票選出了最適合這個崗位的小主人。有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人。隊中的每一位隊員都有自己明確的工作崗位。每天，門窗管理員第一個上崗，接著晨檢員清點到校人數(shù)，晨讀小老師領(lǐng)著大家開啟一天的學(xué)習生活。課間，安全檢查員為隊員的安全保駕護航，習慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊員談心。愛心小天使有的在一對一幫扶學(xué)困隊友，有的多個人在幫扶一個學(xué)困隊友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。正是由于隊員們的團結(jié)合作，他們的責任心以及他們的付出，才有一個和諧、蓬勃向上，向心力強的四（2）中隊。
“最是書香能致遠”。中隊以“紅領(lǐng)巾小書蟲”創(chuàng)建活動為契機，開啟了每個隊員的讀書夢。從學(xué)會選擇圖書、如何閱讀一本好書、如何尋找讀書時間等方面進行閱讀引領(lǐng)。每天一個個小書蟲，或坐，或站，或三五成群，暢游在書海中，摘抄好詞佳句，寫讀書感悟，隊員們互相推薦好書，每周漂流一次。在此基礎(chǔ)上，每月開展一次讀書交流會和“閱讀小達人”評比活動，隊里掀起了一股股讀書熱潮。隊員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，促進了課內(nèi)學(xué)習。隊員們定期以創(chuàng)作小詩、寫讀后感、制作手抄報等形式將自己的閱讀成果在紅領(lǐng)巾展示臺展示。中隊在學(xué)期末將大家的收獲集合成冊，極大地激發(fā)了隊員們的閱讀熱情。走近書，讀懂書，一路書香陪伴隊員前行！
“紅領(lǐng)巾動感小書蟲”活動，成就了一個自主、平等、友愛、向上的四（2）棒棒糖中隊。
中隊以活動為載體，以育人為宗旨，開展了豐富多彩的中隊活動。
1、開展了“四不、四講、四愛、四會”主題隊會和“五星涵養(yǎng)少年”爭章評比活動，每周有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進步。
2、根據(jù)實際情況，結(jié)合“動感中隊”的活動內(nèi)容，中隊隊員進行了主題鮮明、生動活潑的社會實踐活動，如做陶藝、做沙畫、做蛋糕、挖紅薯、扎稻草人等，豐富了隊員們的校園生活，培養(yǎng)了生活實踐能力，增強了隊員的歸屬感和集體的吸引力、凝聚力。
3、中隊以節(jié)日為契機，組織隊員參觀“青少年交通安全教育基地”，開展“六一”大放歌，“感恩老師”詩朗誦，“慶祝國慶”手抄報比賽等。
課余時間，小隊員們“動起來”了，真正成為了活動的主體，鍛煉了能力，同時又激發(fā)了隊員自信自強、創(chuàng)新創(chuàng)造精神。
一份耕耘，一份收獲。近一年來，棒棒糖中隊又取得了不少成績：
在全校教學(xué)質(zhì)量大檢查中，隊員合格率百分之百，其中優(yōu)良率占百分之九十以上，優(yōu)秀率占百分之七十以上。在學(xué)校開展的足球聯(lián)賽、小交警操比賽等各項活動中，成績總是名列前茅。多名隊員參加新余市開展的演講、戲曲、征文、電腦制作等比賽，總能獲得一、二、三等獎。
這就是四（2）棒棒糖中隊，相信這個中隊的明天會更加朝氣蓬勃！
三中隊事跡材料篇十四
由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四（1）中隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著自己獨特的個性，我們愛動腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開始到現(xiàn)在，隊員們在隊長的帶領(lǐng)下一直堅持不懈地努力開展各種有意義的活動。每一次的小隊活動，隊員們感受到的不僅僅是活動本身帶來的快樂，更體驗到了來自于集體的溫暖?！恫屎缈傇陲L雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認準了方向堅持不懈的努力，一定會成功。
每一學(xué)期開始，隊員們都會制訂好詳細的活動計劃，確定小隊集體活動時間、地點和內(nèi)容。每次活動時間一到，隊員們都會準時集合，統(tǒng)一行動。于是，教室里，校園里，小區(qū)里便成了彩虹小隊活動的主要場所。九月十日是教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】?、快樂的康乃馨和自制的賀卡，為老師送上幾句祝愿的話語；感恩活動中，我們開展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動，讓隊員們親身關(guān)心父母，在行動中感謝父母恩；在支援汶川災(zāi)區(qū)的活動中，隊員們在小隊長的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢后，還建議發(fā)動家長捐出新衣服郵寄給災(zāi)區(qū)的人民。在家長的幫助下，我們達成了心愿，為四川受災(zāi)地區(qū)的人們獻上我們的一份愛心。
我們和社會是分不開的，所以我們時刻關(guān)心著社會上的事：瞧，植樹節(jié)來了，我們利用植樹節(jié)和家長一起到白云山參加植樹活動。亞運會就要到了，我們的小隊長正積極安排了解亞運，走近亞運的活動。我們明白：靠我們的手，種出來的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們努力認真的去做，這個世界會變的更美麗，因為彩虹總在風雨后！
有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個團結(jié)積極、和諧的小隊，我感到自豪！
三中隊事跡材料篇十五
筍芽中隊是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上，中隊集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。隊員們熱愛祖國，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強烈的集體榮譽感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學(xué)趕幫的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的.實際行動為集體添光彩。隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
我們中隊現(xiàn)有隊員24人，其中男生16人，女生8人。中隊實行崗位負責制，每位隊員根據(jù)自己的實際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔中隊事務(wù)，中隊形成“我是中隊小主人，中隊事務(wù)我來管”的風氣。無論什么時候走進我們筍芽中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，我們?nèi)?）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。
良好的班風是中隊工作順利開展、中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營，同心同德，為中隊爭光，以此增加隊員們的集體榮譽感、中隊自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便是強大的中隊凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的中隊集體要有一套完善的中隊制度來管理，為此，我們常常組織召開中隊會和班會，共同討論中隊建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的管理和建設(shè)當中。我們共同制定了《三（1）中隊文明公約》、《中隊日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促隊員們學(xué)習、做好各項常規(guī)工作，為中隊建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)校每周的各項評比中，筍芽中隊的隊員更是嚴格要求自己，爭奪“流動紅旗”。
三中隊事跡材料篇十六
張寨鎮(zhèn)高店小學(xué)少先大隊六年級中隊里，有這樣一群孩子，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的“雛鷹”，有著翱翔藍天一般的凌云壯志。在老師的參與下，三十八顆火熱的童心，迸發(fā)出創(chuàng)新的朝氣與熱情。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩，他們連續(xù)被學(xué)校評為“先進中隊”、“優(yōu)秀班集體”。
良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的'班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當中。我們共同制定了《中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，“文明班”稱號常常光顧我們班級。
1、深入開展學(xué)奧運健兒、抗震少年英雄等活動。每月在隊活動課舉。
行中隊主題班會，促進中隊主題會有新的發(fā)展，引導(dǎo)隊員在愛國主義精神鼓舞下自我鍛煉、自我成長，組織隊員看愛國主義題材的影片，“祖國知識知多少”的知識競賽等多種形式的主題隊會。此外，通過開展“學(xué)雷鋒樹新風”、“爭做四好少年”等主題隊會，教育少先隊員在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。
2、組織隊員讀好《中國少年報》、《中國兒童報》、《少先隊員》、《小學(xué)生學(xué)習報》等少兒報刊和書籍，各中隊要加強隊報、板報的管理工作。
3、開展“禮儀伴我成長”。講文明禮儀活動，成立文明禮儀檢查小組，每周評選一次“禮儀小標兵”，以榜樣帶動少先隊員講文明禮儀，創(chuàng)建“文明禮儀”學(xué)校。
4、積極參加“文化、藝術(shù)、科技”活動為強化跨世紀人才素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)揮隊員的聰明才智，提高隊員的綜合素質(zhì)，積極號召隊員參加學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節(jié)、科技活動、趣味運動會，從而倡導(dǎo)學(xué)生提高文化品位。
5、開展愛國衛(wèi)生教育。抓好少先隊員講衛(wèi)生愛清潔的好習慣，從源頭抓起，禁止學(xué)生購買和帶零食進入校園，不準在校園內(nèi)吃早餐，只準帶礦泉水和牛奶入校園，廢紙要各班進行回收，自覺撿起廢紙廢物，愛護花草樹木，保持校園的干凈、整潔，評選“衛(wèi)生小標兵”，創(chuàng)建美麗校園。
6、開展唱好校園歌曲活動。學(xué)生要唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅星歌》、《感恩的心》，每天課間播放，課余時間校園充滿歌聲，淘冶情操，利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
7、在每年的六一兒童節(jié)舉行入隊儀式，讓學(xué)生在入隊儀式中受到教育和感染，讓同學(xué)們有隊員的自豪感和成功的榮譽感，滿懷希望，用心弦彈奏明天的樂章。
一分耕耘，一分收獲，六年級中隊的小隊員們用自己的智慧展現(xiàn)了當代少先隊員的風采，獲得了一個又一個殊榮，鮮花和掌聲將激勵著他們展開雙翼，跨越時空，實踐、體驗昨天與今天，我們堅信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”，我們必將創(chuàng)新出更加輝煌燦爛的明天！
三中隊事跡材料篇十七
我們中隊現(xiàn)有隊員24人，其中男生16人，女生8人，事跡材料《優(yōu)秀中隊事跡材料》。
清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，我們?nèi)?）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。
二、我們中隊的風采——良好的中隊氛圍。
良好的班風是中隊工作順利開展、中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營，同心同德，為中隊爭光，以此增加隊員們的集體榮譽感、中隊自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便是強大的中隊凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的中隊集體要有一套完善的中隊制度來管理，為此，我們常常組織召開中隊會和班會，共同討論中隊建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的管理和建設(shè)當中。我們共同制定了《三（1）中隊文明公約》、《中隊日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促隊員們學(xué)習、做好各項常規(guī)工作，為中隊建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)校每周的各項評比中，筍芽中隊的隊員更是嚴格要求自己，爭奪“流動紅旗”。
三中隊事跡材料篇十八
由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四中隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著自己獨特的個性，我們愛動腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開始到現(xiàn)在，隊員們在隊長的帶領(lǐng)下一直堅持不懈地努力開展各種有意義的活動。每一次的小隊活動，隊員們感受到的不僅僅是活動本身帶來的快樂，更體驗到了來自于集體的溫暖?！恫屎缈傇陲L雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認準了方向堅持不懈的努力，一定會成功。
每一學(xué)期開始，隊員們都會制訂好詳細的活動計劃，確定小隊集體活動時間、地點和內(nèi)容。每次活動時間一到，隊員們都會準時集合，統(tǒng)一行動。于是，教室里，校園里，小區(qū)里便成了彩虹小隊活動的主要場所。九月十日是教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】怠⒖鞓返目的塑昂妥灾频馁R卡，為老師送上幾句祝愿的話語；感恩活動中，我們開展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動，讓隊員們親身關(guān)心父母，在行動中感謝父母恩；在支援汶川災(zāi)區(qū)的活動中，隊員們在小隊長的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢后，還建議發(fā)動家長捐出新衣服郵寄給災(zāi)區(qū)的人民。在家長的幫助下，我們達成了心愿，為四川受災(zāi)地區(qū)的人們獻上我們的一份愛心。
我們和社會是分不開的，所以我們時刻關(guān)心著社會上的事：瞧，植樹節(jié)來了，我們利用植樹節(jié)和家長一起到白云山參加植樹活動。亞運會就要到了，我們的小隊長正積極安排了解亞運，走近亞運的活動。我們明白：靠我們的'手，種出來的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們努力認真的去做，這個世界會變的更美麗，因為彩虹總在風雨后！
有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個團結(jié)積極、和諧的小隊，我感到自豪！
三中隊事跡材料篇十九
**縣外國語小學(xué)六（2）中隊共有55個隊員。這是一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團結(jié)向上的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然他們只是一群十一、二歲的孩子，但是他們?nèi)诵≈敬?，始終擁有一種“家事國事天下事事事關(guān)心”的遠大胸懷，每個人心中都有一個美麗的中國夢。日常學(xué)習和生活中，他們猶如冬天里的一團火，用自己的熱情讓周圍的人因為自己的存在而感到快樂，所以，這是一個愛心洋溢的溫暖的英雄中隊。**縣外國語小學(xué)六（2）班于被評為淮安市英雄中隊。自接過“吳強中隊”的隊旗以來，班級舉行了“吳強在我心中”的主題班會，學(xué)生們還出了多期有關(guān)吳強的讀書小報，并張貼在班級墻壁上，讓學(xué)生更進一步的了解吳強的事跡，向吳強學(xué)習，做一個有遠大理想的人。
積極向上做陽光優(yōu)秀隊員：
現(xiàn)代的孩子，生活在一個盛世華年，他們積極向上，陽光而有個性。別看他們年紀小，卻能夠在實踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己，爭做少先隊的小主人。走進六（2）中隊，濃濃的書香讓人陶醉，孜孜不倦的身影充滿你的眼球，陽光燦爛的笑臉讓你溫暖。正是這種積極向上的精神，滋潤著隊員們的精神家園，讓大家不斷向前。在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風采：學(xué)校廣播操比賽中獲得第一；“我的中國夢”征文競賽團體一等獎，10名參賽選手，五個一等獎，四個二等獎；手抄報比賽一等獎；優(yōu)秀詩文朗誦一等獎。先后被評為校、縣、市優(yōu)秀班級、淮安市英雄中隊……充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體特色。
播灑文明讓愛心溫暖人間。
關(guān)愛他人，溫暖自己。六（2）班的孩子們在緊張忙碌的學(xué)習之余，經(jīng)常開展“愛心奉獻”活動。隊員們先后來到“敬老院”、“社區(qū)”、“老年活動中心”，為他們送去了自己書寫的春聯(lián)，用零用錢買的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節(jié)目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱贊。在“希望工程”捐助活動中，同學(xué)們不假思索地將家中的“舊瓶舊罐”、“舊書舊報”、“零用錢”捐給學(xué)校，讓自己的愛心溫暖著那些貧困地區(qū)的孩子，使他們一樣享受人間的快樂。九月，是隊員們記憶中一段難忘的日子。()我們學(xué)校有一個同學(xué)生了重病，可家庭困難。當隊員們得知這個消息后心急如焚。隊干部在大隊輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下立即向全體隊員發(fā)出愛心倡議，號召同學(xué)們都能伸出援助之手，為這個同學(xué)獻出自己的一份愛心。大隊馬上進行了一次“愛心募捐”活動。六（2）班同學(xué)踴躍捐款，有的同學(xué)把自己的'儲蓄罐都帶到學(xué)校，把自己所有的積攢都捐了。不管上面有什么捐助的號召，六（2）班同學(xué)都能積極響應(yīng)。那一分一元的捐助，都是一分關(guān)心，一份溫暖。
積極創(chuàng)新讓生命永遠昂揚。
六（2）班同學(xué)始終堅持自我管理，在管理中開展工作，在工作中創(chuàng)新管理，達到了管理育人、創(chuàng)新育人的目的。在每周班隊活動中由值日隊長總結(jié)分析，指出上周工作的不足，并對新的一周工作提出希望。我們實行“隊長輪值制”，每天都有一個小隊長負責班級管理，發(fā)現(xiàn)問題，盡量自己解決。特殊事情，才請輔導(dǎo)員幫助。我們還把全班同學(xué)分成八個學(xué)習小組，每組做成會議圓桌形式，實行組長負責制，由隊員自己當家作主，自己出主意，自己來準備，自己來組織各種創(chuàng)造活動。中隊先后舉辦了“手抄報”競賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動、“推廣普通話”宣傳周活動等。他們還將自己的足跡留在了周圍的許多角落：花園里，他們的環(huán)境宣傳員在行動，他們的互綠小天使在走訪；圖書館里，他們的小蜜蜂在整理圖書。中隊還開展了“節(jié)約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊會、“手拉手”、“為他人所想”、“爭當一日標兵生”、“我能行”、“我是當今小雷鋒”等活動，學(xué)生觸動很大，自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮，特別是“我是今日小雷鋒”成了同學(xué)們當中的熱點。
前路漫漫為夢想勇攀高峰。
現(xiàn)在的少先隊員是幸福的，他們恰逢中華民族的偉大復(fù)興之時。沐浴著黨的陽光雨露，肩負著實現(xiàn)偉大中國夢的時代重任，他們成長的道路前途漫漫。他們滿懷豪情，昂揚向上，努力學(xué)習。孩子們認識到他們能過上幸福快樂的生活，祖國能有欣欣向榮的今天，是無數(shù)個像吳強一樣的革命先輩拋頭顱、灑熱血換來的?？照?wù)`國，實干興邦。愛我們的祖國，不是一句空洞的口號。愛國，就應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在這樣美好的時光，就要從小樹立遠大的理想，努力培養(yǎng)堅忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風和頑強拼搏的精神，為做一個合格的社會主義接班人而勇攀高峰，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗！
三中隊事跡材料篇二十
xx中隊是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上，中隊集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。隊員們熱愛祖國，熱愛學(xué)校;愛學(xué)習，勤動腦;愛勞動，有愛心;有強烈的集體榮譽感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學(xué)趕幫的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一.我們中隊的概況。
我們中隊現(xiàn)有隊員24人，其中男生16人，女生8人。中隊實行崗位負責制，每位隊員根據(jù)自己的實際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔中隊事務(wù)，中隊形成“我是中隊小主人，中隊事務(wù)我來管”的風氣。無論什么時候走進我們筍芽中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，我們?nèi)?1)中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。
二、我們中隊的風采――良好的中隊氛圍。
良好的班風是中隊工作順利開展、中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營，同心同德，為中隊爭光，以此增加隊員們的集體榮譽感、中隊自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便是強大的中隊凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的中隊集體要有一套完善的中隊制度來管理，為此，我們常常組織召開中隊會和班會，共同討論中隊建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的管理和建設(shè)當中。我們共同制定了《三(1)中隊文明公約》、《中隊日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促隊員們學(xué)習、做好各項常規(guī)工作，為中隊建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)校每周的各項評比中，筍芽中隊的隊員更是嚴格要求自己，爭奪“流動紅旗”。
三中隊事跡材料篇二十一
xx中心小學(xué)xx既然選擇了教師，也就選擇了清貧一生；既然選擇了教師，也就注定了一生辛苦。自從我1979參加工作以來，就被學(xué)校委以班主任工作的重任，并一直擔任少先隊中隊輔導(dǎo)員。三十多年來，我始終熱愛教育事業(yè)，工作上勤勤懇懇、認真負責。具有竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)的高度的責任感，富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實地做好少先隊工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評。
作為少先隊中隊輔導(dǎo)員，我對自己的勞動對象——兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。1999年8月，我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子，新的學(xué)習要求，新的學(xué)習環(huán)境，對這班小朋友來說是陌生的，孩子從幼兒園到小學(xué)是一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點，為了使他們盡快實現(xiàn)這個跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果，每天早早地來到學(xué)校，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進窗明幾凈的教室第一個見到的就是我，在開學(xué)初，我每天堅持花點時間和孩子們講校紀校規(guī)，深入淺出地對孩子進行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于我工作能深入到細微處，在我的引導(dǎo)和幫助下，短短一個多月的時間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習慣。這一年我光榮的被評為市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人?！暗赂邽閹?，身正為范”我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我卻是天天的值日生，我認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化地影響我的學(xué)生。在我的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊作風硬，是團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體，多次被評為校級行為規(guī)范示范班。我本人也多次被評為校、鄉(xiāng)、縣優(yōu)秀班主任。
學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點，開展多種形式的德育實踐活動，把“德育活動”作為德育工作的一個抓手，努力做實做好，寄教育于活動之中。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯、操作簡單、趣味性強的活動，以及“祖國的世界之星”等有一定知識含量的活動，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國添點綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽獻策”、“學(xué)會感恩”等中隊活動。學(xué)生在活動中開拓了視野，增長了知識，接受了思想道德教育，增強了社會責任感。
做任何事都要講方法，少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開展活動過程中，我能充分考慮到個體需要和個體發(fā)展的規(guī)律，突出隊員在教育活動中的主體地位，十分注意隊員主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在教育要求上設(shè)置坡度，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的.差異性是客觀存在的，我能夠從客觀實際出發(fā)，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標體現(xiàn)出一定的層次性。作為中隊輔導(dǎo)員，我同時又是班主任并任語文和數(shù)學(xué)兩門課程的教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但并沒有因此而影響我抓少先隊工作的熱情。除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、紀律、行為習慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。另外，我能協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習，學(xué)生學(xué)習情況整體性好。
我有三十多年的中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，為了適應(yīng)教育教學(xué)形式，在工作之余?？匆恍┙逃悎罂s志，少先隊工作方面的有：《少先隊活動》、《班主任之友》等，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài)，學(xué)習別人的經(jīng)驗，在工作中少走彎路，運用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊工作，并結(jié)合自己的工作撰寫論文。并均被各級教科研組織承認。多年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，全身心的投入少先隊事業(yè)，少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色。少先隊是一個煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。
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