通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否合理。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鉛筆盒小學(xué)篇一
隨著科技的發(fā)展，我們使用的文具也在不斷更新。從毛筆到鋼筆，中性筆到可擦中性筆，鋼筆發(fā)生了巨大的變化，文具盒也是如此。
最近文具店的文具盒發(fā)生了翻天覆地的變化，從簡單的文具盒到功能新穎的文具盒。班里大多數(shù)同學(xué)的鉛筆盒都換成了“高科技”。我多么期待有一個(gè)“高科技”的鉛筆盒?。∥业你U筆盒太舊了，有幾個(gè)洞。
有一天，同桌帶了一個(gè)高級(jí)的帶書架的鉛筆盒。真羨慕！上課時(shí)，學(xué)生打開鉛筆盒，拿出鉛筆做筆記。“呯呯”，同桌伸手的時(shí)候不小心把我和他的文具盒從桌子上摔了下來，他文具盒上的書架一下子碎成了碎片，鉛筆散落了一地，而我的文具盒卻安然無恙地掉在了地上。因?yàn)橛欣湥詻]有一支鋼筆掉出來。
自從這件事發(fā)生后，我對(duì)我的鉛筆盒有了新的認(rèn)識(shí)，這也給了我一個(gè)啟示：你不能以貌取人或物。雖然我的鉛筆盒不漂亮，有幾個(gè)孔，而且很舊，但它簡單、牢固、可靠、實(shí)用。同樣，一件事往往有兩面性，只有正確認(rèn)識(shí)，才能趨利避害，造福人類。
一年后，鉛筆盒破了一個(gè)大洞，不能用了，所以它從我的書包里“光榮退役”，我現(xiàn)在仍然想念它。
鉛筆盒小學(xué)篇二
我的鉛筆盒里有一只小熊。這只乳白色的熊脖子上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。下半身的棕色毛毛非常漂亮。白爪子放在肚子兩邊，很可愛。
小熊左邊三個(gè)棒棒糖的圖案讓人頭暈。棒棒糖的顏色順序是藍(lán)色，粉色，藍(lán)色。棒棒糖周圍有紅藍(lán)兩色的圓圈和棕藍(lán)兩色的愛，還有一些愛長出了小翅膀，真的很有意思！在愛情旁邊，有一些看不懂的圖案，好像是英文字母，都是大寫的。順序是：lov？b？ar。我將用問號(hào)代替難以辨認(rèn)的字母。棒棒糖圖案下面整齊的排列著六排棕色圓點(diǎn)，上面一排比下一排多了三四個(gè)圓點(diǎn)，讓人感覺很舒服。
我的文具盒里外幾乎都是黃色的，除了我上面描述的圖案是不同顏色的。我的鉛筆盒頂上有一排熊貓，懶洋洋地躺著，嘴巴微微翹著，真可愛！每只熊貓的正面還寫著abcdefg，還對(duì)角排列。目前字母只能看到b到g，a幾乎看不見。
我的鉛筆盒難道不漂亮嗎？我一般下課寫作業(yè)的時(shí)候都要放在桌子上！
鉛筆盒小學(xué)篇三
我的文具盒該退休了，我?guī)状谓邪职謰寢尳o我買個(gè)新的，他們都說；"再用用。"去年一月五日，是我十歲生日，他們終于給我買了一個(gè)漂亮的文具盒，我可高興了！
這個(gè)文具盒，長有23厘米，寬有8厘米。披著一身淺綠色的衣裳，草地上面，有一個(gè)身穿粉紅色群子的小女孩兒，正牽著一只梅花鹿，悠閑的散步；文具盒兩邊，有兩條粗細(xì)不同的道道，好像水面上蕩漾著的波紋。打開之后才知道，里邊還有一個(gè)小文具盒，我想應(yīng)該是她舍不得離開媽媽吧！
咦，這里還有不少成員呢。戴著紅帽子的鉛筆和它的伙伴（鋼筆，水性筆）們每天為我寫寫畫畫；透明的直尺，負(fù)責(zé)打格，畫直線；雪白的橡皮，就像是我的摯友，只要一發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有錯(cuò)，就蹦到我的眼前，三下五除二就擦得干干凈凈；藍(lán)皮襖的剪刀，是備用的工具之一。這些成員雖然性格不同，但相處的十分和睦。
每當(dāng)我打開書包，看到漂亮的文具盒，就仿佛看到了一篇篇精選的文章；一幅幅優(yōu)美的圖畫。
啊！我愛我的文具盒，更愛那些為我的科學(xué)之路立下汗馬功勞的成員們！
鉛筆盒小學(xué)篇四
眼前的鉛筆盒是爸爸媽媽和我去新泰買的。它晶瑩發(fā)亮，十分美麗，我可喜歡它了。你知道我喜歡什么嗎?我來告訴你忙吧。
我的鉛筆盒是粉紅色的。粉紅的鉛筆盒上有一個(gè)可愛的美洋洋，美洋洋瘦瘦的，她的眼睛圓溜溜的像一顆紅寶石，一個(gè)小鼻子，嵌在那長長的臉上，顯得十分有精神。美洋洋的衣服是粉紅色的，美洋洋的頭上有一對(duì)蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的兩邊像扇子，粉紅色的蝴蝶結(jié)夾在美洋洋的潔白的卷發(fā)上。真是既美麗又可愛!
我的鉛筆盒有三個(gè)辦公室，里面住的人可多了呀!第一層放中性筆、鋼筆和鉛筆，中性筆姐姐穿著藍(lán)衣服。鋼筆妹妹穿著紅大衣、鉛筆弟弟穿著黃衣服，鉛筆弟弟穿的黃衣服可真大啊!第二層放鋒利的卷筆刀和尺子，第三層放橡皮和修正紙。
記得有一次，我正在寫作業(yè)。突然，中性筆沒有水了，急得我想熱鍋上的螞蟻，鋼筆妹妹說：“別發(fā)火了，你用鋼筆妹妹吧”我可喜歡鋼筆妹妹了。
我喜歡我心愛的鉛筆盒。因?yàn)樗槲覍W(xué)習(xí)，伴我成長，伴我快樂!
鉛筆盒小學(xué)篇五
我是一個(gè)可愛的鉛筆盒！圖案是《火影忍者》的卡卡西，用鐵做的，可以打開，打開后有上層與下層，都可裝筆和橡皮擦。我大約25厘米長，10厘米寬。這是我寫的記錄片。請(qǐng)大家“多多指教”！
記錄一記錄片名稱：被某人買走。
“老爸，我要買這個(gè)鉛筆盒！”某小朋友對(duì)他的爸爸說。哎，聽別人說，現(xiàn)在的小孩子都會(huì)將我們鉛筆盒家族帶到一個(gè)叫“家”的地方，主人還會(huì)帶我們?nèi)ァ奥糜巍?，一?huì)兒去學(xué)校，一會(huì)兒去“家”，還會(huì)塞進(jìn)黑乎乎的書包里，再放到桌子上，還會(huì)把我們的“嘴巴”一張一合，哎呀，慘，別買我！“好吧?！蹦侨说睦习终f出了這句超級(jí)恐怖的話，于是，我被帶到了售貨臺(tái)。我的“身價(jià)”是10元。那人老爸付了十元，于是把我?guī)Щ丶摇?/p>
記錄二記錄片名稱：被小主人“愛”死。
記錄三記錄片名稱：小主人有點(diǎn)討厭我。
小主人沒有事，不再看我了，唉，我被放在書包的“嘴巴”里，真悶。
鉛筆盒小學(xué)篇六
今天媽媽給我了一個(gè)意外的驚喜——一個(gè)美麗的鉛筆盒，鉛筆盒上面有一個(gè)漂亮的米妮，米妮的旁邊全都是可愛的小桃心，可美了！
而且，這個(gè)鉛筆盒有很多“機(jī)關(guān)”萬一不知道，弄錯(cuò)了，就糟了！這些按鈕又有相對(duì)應(yīng)的顏色，第一個(gè)按鈕是藍(lán)色，第二個(gè)按鈕是黃色，第三個(gè)按鈕是綠色，第四個(gè)按鈕是棕色，第五個(gè)按鈕是橘色，藍(lán)色的按鈕一按，一個(gè)小小的削筆刀就會(huì)出現(xiàn)，黃色的按鈕一按，一個(gè)長長地可以調(diào)日歷的表就會(huì)出現(xiàn)，綠色的按鈕一按，一個(gè)可以放橡皮的小盒子就會(huì)出現(xiàn)，棕色的按鈕一按，一個(gè)小蓋子一打開，小小的溫度計(jì)就會(huì)出現(xiàn)，橘色的按鈕一按，筆盒的一個(gè)格擋就會(huì)彈出來，可以不用開蓋子就能取到鉛筆，怎么樣？我的新鉛筆盒是不是很有趣??！
鉛筆盒小學(xué)篇七
我的鉛筆盒是藍(lán)色的，分為上下兩層，好像一棟別墅。鉛筆盒的正面有一只戴著藍(lán)色眼鏡的米老鼠，當(dāng)初一眼看中它就是因?yàn)槲乙泊髦桓彼{(lán)色的眼鏡。
在米老鼠的旁邊有幾個(gè)白色的按鈕。按下第一個(gè)按鈕，鉛筆盒的側(cè)面會(huì)彈出一個(gè)放大倍數(shù)很高的放大鏡。
按下第二個(gè)按鈕，鉛筆盒的陷入式橡皮盒會(huì)彈出來，它很小，像是一個(gè)小壁櫥。
按下第三個(gè)按鈕，在鉛筆盒上回打開一個(gè)溫度計(jì)。它不是普通的水銀或酒精溫度計(jì)，而是一種會(huì)因?yàn)闊崃慷兩纳衿鏈囟扔?jì)！
按下第四個(gè)按鈕，在放大鏡上面的陷入式削筆器的 蓋 子會(huì)彈開，里面有兩個(gè)可以削筆的圓孔。上面有一個(gè)需要手動(dòng)扳開的 蓋 子，用來倒掉碎末。這個(gè) 蓋 子好像是一扇們，保護(hù)削筆刀。
鉛筆盒正面主體里有五個(gè)可以放鉛筆的套子，另一部分是用來放鋼筆、橡皮等套子里放不下的東西。
鉛筆盒小學(xué)篇八
今天晚上，我要削鉛筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)我放鉛筆的.地方西陷下去了，我連忙把鉛筆拿出來，把鉛筆盒翻過來，使勁拍打，希望放鉛筆的地方能掉出來。可是，不管怎樣努力，都弄不出來，我去找爸爸。希望爸爸能把放鉛筆的地方弄出來。只見爸爸在寫字臺(tái)上砰砰的敲著，鉛筆盒安然無恙。我拿出一杯奶吸溜吸溜的喝著牛奶，悠閑的看著書，終于，爸爸高興地喊了一聲：啊，完了！我跑過去，知道鉛筆盒好了之后，松了一口氣。
啊，真是一個(gè)難堪的過程呀！
鉛筆盒小學(xué)篇九
我有一個(gè)鉛筆盒，每天的學(xué)習(xí)都是它給我?guī)椭?/p>
它渾身是藍(lán)色的，正面上畫著一只小狗，正在和你熱情地招手，在小狗的旁邊有一些英語句子，顯得很美觀，很實(shí)用。
盒里面分為三個(gè)兜，其中一個(gè)兜里裝有許多卡片，有喜洋洋的，課程表的……；中間一個(gè)大兜里就是文具的地盤啦，什么鉛筆呀！鋼筆呀！橡皮呀之類的；中間和后面的兜還有一個(gè)夾層，里面存放著一些小珠子、小瓶之類的小玩意；最后面的兜里存放著一些錢。拉鏈上還掛著熒光筆和小飾品。
我也很愛護(hù)它們呢！每天晚上，提前給鋼筆吃飽墨水?？纯淬U筆的鉛還有沒有使完。
我愛我的鉛筆盒！因?yàn)槲覠o時(shí)無刻都要使用它。
鉛筆盒小學(xué)篇十
我們的學(xué)習(xí)生活中，都離不開文具，好的文具能幫助我們更便捷地學(xué)習(xí)，你們先猜猜是什么？鉛筆，尺子，橡皮……不對(duì)，不對(duì)，讓我來告訴你們吧，是精致漂亮的文具盒。
大家看我手中的鉛筆盒是長方形的`，長19厘米，寬8厘米，它的衣服是天藍(lán)色的，有一個(gè)帥氣的蜘蛛俠，鉛筆盒車身是汽車身形的，還有4個(gè)圖案車輪和前燈后燈……我的這個(gè)鉛筆盒不止圖案精美，功能也很全，可以放橡皮，可以放小的削筆刀，里面還可以放小本備忘錄。鉛筆盒有兩層，第一層放水筆和鉛筆，第二層放橡皮和獎(jiǎng)券，每樣文具都能分門別類整理好，拿出來時(shí)也方便。但鉛筆盒也是我的好幫手，等我要拿筆和橡皮就打開鉛筆盒拿出鉛筆，再把上面一層拿開拿出橡皮，后來把東西放回原位，鉛筆盒是我最好的小幫手，我要好好地保護(hù)好它，珍惜他，不讓他損壞，讓它全身心地服務(wù)我的學(xué)習(xí)生活。
大家使用時(shí)要注意什么呢？輕拿、輕放，不能進(jìn)水，愛護(hù)文具，我們學(xué)習(xí)就也會(huì)感到方便。
鉛筆盒小學(xué)篇十一
我有一個(gè)鉛筆盒，是老師給我的，因?yàn)槲以凇度纸?jīng)》知識(shí)競賽中表現(xiàn)很好。我喜歡我的鉛筆盒。
它的形狀是橢圓形的，顏色是綠色。盒子的蓋子上有一個(gè)小女孩在玩溜溜球。
它有三層。第一層包含鉛筆，勾線筆和紅筆。二樓有尺子和三角形。三樓有兩塊橡皮。
當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，鉛筆在我手里。當(dāng)我畫畫的時(shí)候，尺子立刻出來幫我畫漂亮的畫。當(dāng)我寫錯(cuò)作業(yè)時(shí)，橡皮擦?xí)酒饋?，毫不猶豫地幫我擦掉錯(cuò)誤的單詞。
我喜歡我的鉛筆盒。
鉛筆盒小學(xué)篇十二
今天早上，我想到了一個(gè)主意——跟李秉臻調(diào)換鉛筆盒，李秉臻也非常同意，連說：好啊好啊！
我們就偷偷地調(diào)換了鉛筆盒，我把鉛筆袋交給李秉臻，李秉臻把鉛筆盒交給我，我們兩個(gè)都把鉛筆和笑臉拿出來，放到對(duì)方的鉛筆盒（袋）里，我小心地把鉛筆一支一支地放進(jìn)鉛筆盒里，再把笑臉一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)去，就這樣，一個(gè)上午，我們都用對(duì)方的鉛筆盒和鉛筆袋，到了下午，我們才換回來，今天這個(gè)調(diào)換鉛筆盒（袋）還真有趣啊。
鉛筆盒小學(xué)篇十三
我有一個(gè)粉色鉛筆盒，也是我的好朋友。她是去年與我相遇的。
自從有了這鉛筆盒，我把文具都”搬”到了她的”嘴”里。今天，熒光筆小姐初次”搬”到她這座”房子”里，文具盒一開始不習(xí)慣，可過了幾個(gè)小時(shí)就不覺得奇怪了。她經(jīng)常會(huì)把幾支“生病”的鉛筆安排在柔軟的“床”上，安靜的躺一天。這座房子雖只有一層，可是空間很大呢，讓我的文具都安心地住在里面。
我的文具盒還很調(diào)皮。有一回，她犯了錯(cuò)，竟然把我的鋼筆弄丟了，我說：“你這個(gè)不稱職的大管家，下次要注意！”
我的鉛筆盒每天都幫我擺放文具，我十分珍愛她。它每天都陪我做功課。每次我都會(huì)在上課前把她拿出來，從里面取出一支尖尖的鉛筆，而她里面的“退休兵”卻越來越多了呀！
我，喜歡我那可愛又勤勞的鉛筆盒。
鉛筆盒小學(xué)篇十四
鉛筆盒是同學(xué)們都用到的文具，大家對(duì)鉛筆盒應(yīng)該是非常熟悉的吧！
可有的同學(xué)卻對(duì)鉛筆盒不重視，我就介紹一下吧。
鉛筆盒樣子有的很漂亮、有的只有布和鐵，而且他的構(gòu)造也很簡單，鉛筆袋也只是用一些布縫起來的。鉛筆盒只是兩個(gè)鐵皮做出形狀，然后用一根鐵絲固定起來的?？淬U筆盒也就是這么簡單，可是作用很大！
同學(xué)可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時(shí)同學(xué)無意中將你的筆摔倒地上。你看如果你的'筆掉在地上你心不心疼？鉛筆盒還起了一個(gè)保險(xiǎn)箱的作用。
你將你的筆放入鉛筆盒中，需要用時(shí)再拿出來，就像個(gè)取款機(jī)一樣，將錢存入，需要用時(shí)再拿出來，嘿嘿！
很像吧。
鉛筆盒還有一個(gè)特點(diǎn)，你可以將自己的秘密放入鉛筆盒里，比如小一點(diǎn)的食品、錢、小紙條。別人總不可能無緣無故地來翻你的鉛筆盒吧。這樣秘密不就不會(huì)被知道了嗎！
鉛筆盒的作用還很多很多呢，我就不一一道來了?，F(xiàn)在大家還敢小看它嗎。
鉛筆盒小學(xué)篇十五
傍晚，鉛筆盒里不時(shí)傳來爭吵聲，我正納悶，仔細(xì)一聽，原來是文具們在爭吵誰的本領(lǐng)最大。
鉛筆挺起腰高傲地說：“你看我只要用轉(zhuǎn)筆刀在我的頭上轉(zhuǎn)幾圈就變尖了，可以寫一行行整齊的字。”“你少吹牛了，要不是我?guī)湍愀恼≈魅瞬豢赡塬@得第一名，你們的錯(cuò)誤都得由我來改正！”橡皮說。改正帶抬起頭不服氣地說：“你別瞎說了，鋼筆和水筆犯的錯(cuò)誤都由我來改正，你怎么可能改正它們，你的牛吹大了！”這時(shí)尺子也來了，精神地說：“我的本領(lǐng)是獨(dú)一無二的，我可以幫小主人寫數(shù)學(xué)題，還可以幫小主人劃重點(diǎn)，你們誰的本領(lǐng)都沒有我的本領(lǐng)大?！贝藭r(shí)鉛筆盒聽了大家的對(duì)話，站出來說：“伙伴們，咱們各有各的'長處，各有各的短處，不應(yīng)該只看到自己的長處，忽視自己的短處，應(yīng)該互相幫助，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，好了，大家別吵了，這樣無休止的爭吵會(huì)把小主人吵醒的，小主人明天就沒有精力上課了，還會(huì)被老師批評(píng)，更嚴(yán)重的話還會(huì)被請(qǐng)家長，你們希望看到這樣的場景嗎？文具們聽了鉛筆盒的話，心里感到火辣辣的。
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