總結(jié)可以幫助我們反思過去，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。人生就像一面鏡子，我們能夠看到的只是自己的投射，與他人友好相處很重要。以下總結(jié)范文來自各個(gè)領(lǐng)域，希望能給大家提供一些思路和參考。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇一
姓名：
年齡：20。
目前所在：陽江。
國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
身高：150cm。
體重：
工作年限：3。
求職類型：實(shí)習(xí)。
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：1000--1500。
希望工作地區(qū)：越秀區(qū),天河區(qū),海珠區(qū)。
公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：服務(wù)業(yè)。
擔(dān)任職位：后臺(tái)客服。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-07
專業(yè)一：電子商務(wù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語言能力外語：英語一般粵語水平：良好。
國(guó)語水平：良好。
本人主修課程：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、工業(yè)會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、中國(guó)稅制、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用文寫作等。熟悉的軟件有：辦公軟件、會(huì)計(jì)電算化、網(wǎng)頁制作、fhotoshop、dreawearn。詳細(xì)個(gè)人自傳本人性格開朗做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有耐心，心思敏捷，能吃苦耐勞。本人曾在學(xué)校參加學(xué)生會(huì)，并獲得優(yōu)秀學(xué)生干部，同時(shí)加入教務(wù)助理組，協(xié)助老師管理學(xué)校秩序和考勤記錄工作。也曾在教務(wù)助理組協(xié)助主席舉辦辯論賽并擔(dān)任主持人，并獲得優(yōu)秀主持人稱號(hào)。年輕代表著熱情有活力，希望能在往后學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇二
影視動(dòng)漫專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷怎樣制作，簡(jiǎn)歷一般上來都是用表格式的。為什么用表格式呢因?yàn)檫@能讓招聘企業(yè)看得清楚一目了然，簡(jiǎn)歷一張a4打印出來。很多求職者都會(huì)說一份簡(jiǎn)歷不夠怎么辦，簡(jiǎn)歷只是寫重點(diǎn)不寫多精而簡(jiǎn)寫出你對(duì)招聘的職位重點(diǎn)，如個(gè)人能力，特長(zhǎng)，愛好，自我評(píng)價(jià)，個(gè)人聯(lián)系方式。對(duì)于專業(yè)的簡(jiǎn)歷要是應(yīng)屆畢業(yè)生的'話最好帶上一份個(gè)人簡(jiǎn)歷封面更能顯示你的專業(yè)水平。
姓名：
性別：
男
出生日期：
婚姻狀況：
未婚。
國(guó)籍：
山東省即墨。
民族：
漢族。
身高：
172cm。
政治面貌：
團(tuán)員。
教育程度：
大專。
畢業(yè)時(shí)間：
2007年7月。
戶籍：
山東青島。
現(xiàn)居住地：
山東青島。
照片。
職業(yè)概況/求職意向。
現(xiàn)從事行業(yè)：
廣告·會(huì)展·公關(guān)。
現(xiàn)從事職業(yè)：
三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)。
現(xiàn)職位級(jí)別：
實(shí)習(xí)生。
工作年限：
在校學(xué)生。
目前薪水：
月薪1500人民幣。
海外工作經(jīng)歷：
沒有。
期望工作性質(zhì)：
全職。
期望工作地區(qū)：
北京、山東青島、山東濟(jì)南、山東威海、江蘇。
期望從事行業(yè)：
廣告·會(huì)展·公關(guān)。
期望從事職業(yè)：
動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作員。
期望薪水：
年薪60000人民幣。
到崗時(shí)間：
面談。
其他要求：
一切以公司標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),如有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身不足,我會(huì)第一個(gè)踴躍參加受訓(xùn).以增強(qiáng)自身的能力,用最為出色的能力,來回報(bào)公司對(duì)我的栽培.為公司增添一份綿薄之力.共創(chuàng)輝煌的明天......
自我評(píng)價(jià)/職業(yè)目標(biāo)。
自我評(píng)價(jià)：
職業(yè)目標(biāo)：
角色建模、材質(zhì)，場(chǎng)景建模、材質(zhì),動(dòng)畫師.
教育背景。
學(xué)校名稱：
即墨美術(shù)學(xué)校(2001年11月-2004年7月)。
專業(yè)名稱：
美術(shù)。
學(xué)歷：
中專。
所在地：
山東即墨。
證書：
即墨美術(shù)學(xué)校合格畢業(yè)證書。
專業(yè)描述：
素描.色彩,語文,數(shù)學(xué),物理,化學(xué).地理,歷史,。
英語......
學(xué)校名稱：
遼寧歐美藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院(2004年9月-2007年7月)。
專業(yè)名稱：
廣告設(shè)計(jì)。
學(xué)歷：
大專。
所在地：
遼寧沈陽。
證書：
遼寧歐美藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院合格畢業(yè)證書和遼寧藝術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)合格證書。
專業(yè)描述：
展示設(shè)計(jì)等專業(yè)課程.
工作經(jīng)驗(yàn)。
公司名稱：
藝佳廣告(2008年2月-2009年4月)。
所屬行業(yè)：
廣告·會(huì)展·公關(guān)。
公司性質(zhì)：
私營(yíng)．民營(yíng)企業(yè)。
公司規(guī)模：
10人以下。
工作地點(diǎn)：
山東即墨。
職位名稱：
平面設(shè)計(jì)師。
工作描述：
在沈陽藝川美術(shù)里面擔(dān)任平面設(shè)計(jì)制作,經(jīng)營(yíng)牌匾,廣告牌,燈箱,霓紅燈.
離職原因：
求學(xué)。
公司名稱：
藝川美術(shù)(2007年7月-2008年1月)。
所屬行業(yè)：
廣告·會(huì)展·公關(guān)。
公司性質(zhì)：
私營(yíng)．民營(yíng)企業(yè)。
公司規(guī)模：
10人以下。
工作地點(diǎn)：
遼寧沈陽。
職位名稱：
平面設(shè)計(jì)師。
工作描述：
在沈陽藝川美術(shù)里面擔(dān)任平面設(shè)計(jì)制作,經(jīng)營(yíng)牌匾,廣告牌,燈箱,霓紅燈.
離職原因：
回自己的家鄉(xiāng)發(fā)展.
語言能力。
語種名稱。
掌握程度。
英語。
一般。
職業(yè)技能。
職業(yè)技能：
熟練應(yīng)用maya、photoshop、flash、ae、等軟件。
建模、材質(zhì)、動(dòng)畫、渲染、后期等能力優(yōu)秀。
較好的繪畫功底.
培訓(xùn)經(jīng)歷。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：
匯眾益智動(dòng)漫學(xué)院(2008年5月-2009年3月)。
課程名稱：
動(dòng)漫設(shè)計(jì)。
證書：
3d動(dòng)漫設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證證書。
課程描述：
maya動(dòng)畫短片制作、動(dòng)畫合成與特效制作.
it技能。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
項(xiàng)目名稱：
大笨熊(2008年11月-2009年1月)。
軟件環(huán)境：
一般。
硬件環(huán)境：
一般。
開發(fā)工具：
一般。
項(xiàng)目描述：
講述了一個(gè)大笨熊和猴子打架的故事.
責(zé)任描述：
負(fù)責(zé)動(dòng)畫里的道具,鏡頭的穿接.
所獲證書。
附加信息。
獲得榮譽(yù)：
96年獲移風(fēng)中學(xué)秋季繪畫比賽一等獎(jiǎng)。
97年獲移風(fēng)中學(xué)春季全鎮(zhèn)繪畫比賽二等獎(jiǎng)。
05年獲遼寧青少年繪畫攝影比賽金獎(jiǎng)。
作品多次被留校，如《小伙伴》、《大頭鞋》、《和平鴿》、
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇三
1)在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)首先需要學(xué)會(huì)控制篇幅，在編寫過程中需要注重言簡(jiǎn)意賅。切勿將個(gè)人簡(jiǎn)歷編寫成個(gè)人論文，要知道招聘人員并不是你的大學(xué)導(dǎo)師。個(gè)人簡(jiǎn)歷注重的.就是簡(jiǎn)字，建議求職者在打造過程中將篇幅控制在一張紙內(nèi)。這樣簡(jiǎn)潔明了能夠讓招聘人員一眼能夠看到亮點(diǎn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，才能夠具備競(jìng)爭(zhēng)能力。
2)個(gè)人簡(jiǎn)歷中能夠?qū)⒐ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、學(xué)業(yè)成就、專業(yè)技能甚至工作態(tài)度作為重點(diǎn)來編寫，但是需要注意不能夠?qū)⑶舐毿砸约凹彝ケ尘白鳛榱咙c(diǎn)。個(gè)人簡(jiǎn)歷中的重點(diǎn)非常重要，因此一定要結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，不要妄想通過一些無關(guān)緊要信息為自己贏得面試機(jī)會(huì)。
3)將個(gè)人簡(jiǎn)歷制作完畢之后還需要反復(fù)檢查，以免在個(gè)人簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)任何錯(cuò)誤。因此在投遞之前需要反復(fù)檢查至少三遍，必須要保證個(gè)人簡(jiǎn)歷的正確性。因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤會(huì)讓招聘人員認(rèn)為你的求職態(tài)度有問題，所以想要憑借個(gè)人簡(jiǎn)歷獲得面試機(jī)會(huì)還需要注重細(xì)節(jié)問題。
什么樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷才能夠獲得面試機(jī)會(huì)?
1)凸顯自身優(yōu)勢(shì)。
想要憑借個(gè)人簡(jiǎn)歷獲得面試機(jī)會(huì)，在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)就需要知道如何凸顯自身優(yōu)勢(shì)。在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷之前，求職者需要知道自身有哪些優(yōu)勢(shì)能夠吸引招聘人員。如果說求職者在職場(chǎng)中混跡多年必定擁有非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)就需要將工作經(jīng)驗(yàn)作為重點(diǎn)編寫的對(duì)象。不過也有很多求職者缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候就可以在個(gè)人簡(jiǎn)歷中著重編寫自己的學(xué)業(yè)成就或者專業(yè)能力。這種編寫方式會(huì)讓招聘人員認(rèn)為你是一個(gè)有待發(fā)展的人才，從而給你一個(gè)面試的機(jī)會(huì)。
2)內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅。
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)除了需要凸顯自身優(yōu)勢(shì)，還需要做到內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅。每個(gè)用人單位平均每天都收到很多個(gè)人簡(jiǎn)歷，而招聘人員每天的工作就是在這些個(gè)人簡(jiǎn)歷中篩選出優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷，并且發(fā)送面試邀請(qǐng)。因此過于冗長(zhǎng)的個(gè)人簡(jiǎn)歷會(huì)讓招聘人員失去瀏覽的耐心，只有內(nèi)容簡(jiǎn)潔豐富的個(gè)人簡(jiǎn)歷，才能夠讓招聘人員有瀏覽的興趣。在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)需要突出簡(jiǎn)字，只有這樣的編寫方式才能夠?yàn)樽约韩@得面試機(jī)會(huì)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇四
廣播電視臺(tái)編輯部工作總結(jié)本年度，在局、臺(tái)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)和大力支持下，我較圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就這大半年的工作情況總結(jié)如下：
一、電臺(tái)節(jié)目方面。
我很榮幸的從2007年初開始參與交通廣播的組建至今，與交通廣播各位同仁一起，在局、臺(tái)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，見證了xx交通廣播電臺(tái)從籌建、試播、實(shí)現(xiàn)直播的全過程。在這個(gè)過程中我做過欄目策劃、欄目包裝、節(jié)目編輯、技術(shù)支持等工作。
(一)新增豐富多彩的電臺(tái)節(jié)目。按照局領(lǐng)導(dǎo)班子要求，交通廣播要繼續(xù)加大節(jié)目的豐富性、娛樂性，在局領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，我今年負(fù)責(zé)的節(jié)目又新增了《汽車音樂瘋》(30分鐘)、《紀(jì)實(shí)60分》(60分鐘)、《五年級(jí)插班生》(55分鐘)、《下午書場(chǎng)》(50分鐘)、《幸運(yùn)大挑戰(zhàn)》(60分鐘)五檔節(jié)目，增加新的節(jié)目后，我的工作量大了很多，但想到能夠讓xx廣大的聽眾朋友們聽到經(jīng)過自己親手編輯制作的節(jié)目，我覺得我的付出是值得的。有時(shí)候坐在出租車上，聽到司機(jī)師傅的調(diào)頻收音機(jī)中傳出的聲音，正是自己精心制作的節(jié)目，那種無比自豪的感覺就從心底油然而生。這些節(jié)目的加入，受到了廣大聽眾朋友的喜愛，尤其是司機(jī)朋友對(duì)我們的節(jié)目贊不絕口。
(二)積極參與新欄目的策劃、包裝。2008是xx交通廣播大發(fā)展的一年，這一年我臺(tái)新增了許多欄目，我與全臺(tái)編播同仁一起出點(diǎn)子、想辦法，積極參與策劃、包裝了《愛車課堂》、《汽車音樂瘋》、《下午書場(chǎng)》等欄目，在包裝欄目頭的過程中，我與同事們?nèi)翰呷毫?，在大量的音樂素材中選擇適合的背景音樂、研究推敲欄目串詞，對(duì)欄目串詞的配音要求精益求精，我本人也有幸參加了大部分欄目串詞的配音工作。有的時(shí)候?yàn)榱俗屢粜н_(dá)到理想的收聽效果，我們專門到野外采集最原始、最真實(shí)的聲音，確保我們包裝的欄目頭以多元素和豐富的聽覺享受給聽眾耳目一新的感覺。
(三)xx交通廣播實(shí)現(xiàn)真正意義上的直播。xx交通廣播從2007年2月9日首次試播以來，由于受人員少、編播設(shè)備落后等因素的影響，一直沒有做直播節(jié)目，所有的節(jié)目一直都是采用先錄制、后播出的方式進(jìn)行。這種情況在2007年末我臺(tái)安裝了廣播電臺(tái)直播設(shè)備及數(shù)字化編輯制作播出系統(tǒng)平臺(tái)后，得到了改觀。一些服務(wù)于受眾的直播小欄目《尋物啟示》、《天氣驟變緊急通知》等極大的方便了廣大的聽眾朋友。特別是局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過我們?nèi)_(tái)人員編輯策劃的每天播出長(zhǎng)達(dá)35分鐘的大型直播節(jié)目《強(qiáng)腎養(yǎng)心膠囊講座》，從9月29日開始正式播出，在大家的共同努力下，我和同事們加班加點(diǎn)，編輯制作宣傳廣告、欄目頭、欄目串詞，交流溝通導(dǎo)播技巧、制訂播出應(yīng)急方案等等，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相協(xié)作，直播過程中各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊密，確保播出無差錯(cuò)。這是我臺(tái)真正意義的第一檔大型直播節(jié)目。自此xx交通廣播結(jié)束了成立以來沒有大型直播節(jié)目的歷史。
(四)及時(shí)編播具有一定社會(huì)效益的公益節(jié)目。在編輯節(jié)目的過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們告訴我，要作一名合格的傳媒人就要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。今年3月，在得知了黑龍江吉林兩地對(duì)孕婦小嬌的跨省大營(yíng)救事件后，我和同事們及時(shí)采用轉(zhuǎn)播加實(shí)時(shí)報(bào)道的方式對(duì)此事進(jìn)行報(bào)道，讓廣大關(guān)心小嬌母女的聽眾及時(shí)了解小嬌的病情及捐助的方式。汶川5·12大地震發(fā)生后，我又與同事們及時(shí)與交通運(yùn)輸管理部門合作，與全市的司機(jī)朋友一起發(fā)起了“眾志成城抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”大型直播捐款救助活動(dòng)，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
二、電臺(tái)實(shí)用技能方面。
(一)在編輯制作好電臺(tái)節(jié)目同時(shí)，我還擔(dān)負(fù)著電臺(tái)所有采、編、播設(shè)備維護(hù)的工作。在工作中，我定期對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，需要更換的設(shè)備必須更換，需要升級(jí)或新增的設(shè)備，在請(qǐng)示了領(lǐng)導(dǎo)后，能夠解決的全部解決，不留安全隱患，讓編輯人員能方便快捷的使用設(shè)備。
(二)在節(jié)目的編輯制作中，我與同事們互相學(xué)習(xí)交流，經(jīng)常性向廠商技術(shù)人員請(qǐng)教。本著讓全臺(tái)每一位編播人員都能獨(dú)立操作的目的，在工作中，同事們?cè)诰唧w的編播操作過程中有不懂的問題，我都細(xì)心的進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，知無不言，言無不盡，現(xiàn)在我臺(tái)的每位編播人員都能熟練的做到節(jié)目制作、入庫(kù)，編單、播出“一條龍”工作，所有環(huán)節(jié)操作有條不紊。
(三)定期對(duì)全臺(tái)局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)進(jìn)行病毒和木馬查殺，對(duì)系統(tǒng)漏洞進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)，全臺(tái)所有使用的計(jì)算機(jī)從物理上對(duì)內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)進(jìn)行分離，確保節(jié)目制作播出安全。
(四)利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源豐富的特點(diǎn)，我經(jīng)常不斷的上網(wǎng)搜索、查找可以用在我們電臺(tái)的各種聲音、音樂素材，網(wǎng)上的資源廣闊無限，要想真正找到自己需要的資源，也不容易，我在這方面下了許多功夫，可喜的是，通過我的努力找到了許多能在我們節(jié)目中使用的素材。這些素材在全臺(tái)的大量應(yīng)用，得到全臺(tái)編輯主持的好評(píng)。
三、安全播出方面。
(一)我們嚴(yán)格按照上級(jí)部門的指示精神，在汶川5·12大地震發(fā)生后的抗災(zāi)期間停播所有節(jié)目，全天候轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺(tái)的中國(guó)之聲節(jié)目，確保節(jié)目安全播出。
(二)為了防止安全隱患，我與同事們經(jīng)常性的對(duì)直播間和導(dǎo)播制作間的敏感部位進(jìn)行檢查，把一切可能造成危險(xiǎn)的隱患都消除在萌芽狀態(tài)，確保我臺(tái)安全播出無事故。
(三)在北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)召開期間，我臺(tái)按照上級(jí)部門及局領(lǐng)導(dǎo)的指示，遣散所有實(shí)習(xí)主持人，在此期間，非我臺(tái)工作人員，嚴(yán)禁進(jìn)入節(jié)目制作播出間。我也以身作責(zé)，從不在工作間接待無關(guān)人員。
四、自身學(xué)習(xí)方面。
(一)在工作中我不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，尤其是強(qiáng)化政治理論的學(xué)習(xí)，作為傳媒人，必須加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，我經(jīng)?？葱侣?、讀報(bào)紙，瀏覽新華網(wǎng)、網(wǎng)易等國(guó)內(nèi)大型主流資訊網(wǎng)站的信息，了解我們國(guó)家的大政方針，學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面的知識(shí)。同時(shí)在對(duì)電臺(tái)采、編、播設(shè)備已經(jīng)很熟悉的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行詳細(xì)而深入的學(xué)習(xí)，許多不懂的知識(shí)，就找同事問，網(wǎng)上查，甚至給提供技術(shù)支持的廠家技術(shù)員打電話請(qǐng)教。通過學(xué)習(xí)，我在業(yè)務(wù)技術(shù)方面又有了一定的提高。
(二)在工作中，我與同事們團(tuán)結(jié)互助，互相補(bǔ)臺(tái)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠嚴(yán)格遵守局、臺(tái)兩級(jí)班子制定的規(guī)章制度。
2008年已過了大半，在這大半年的時(shí)間里，我雖然也做了一些工作，但仍然有許多不足，以今后的工作中，我要不斷強(qiáng)化自身的各方面素質(zhì)，彌補(bǔ)不足，更加努力的工作，不辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，為廣電事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
7.求職簡(jiǎn)歷及求職信的后期制作。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇五
只有你明白這個(gè)職位做什么，你要尋求這個(gè)職位才能突出你的經(jīng)歷。第一輪簡(jiǎn)歷的篩選基本上是比較固定的。如果你不符合一些明確的標(biāo)準(zhǔn)，只有1/3左右的公司會(huì)給予機(jī)會(huì)。
一份好的簡(jiǎn)歷不僅有主題突出的經(jīng)歷，而且有特點(diǎn)的包裝和格式是吸引注用人單位人事經(jīng)理的主要方面之一。如果使用各種字體格式，如斜體、大寫、下劃線、首字突出、首行縮進(jìn)或尖頭等等方式，有重點(diǎn)有節(jié)奏地表達(dá)思想。有些求職者以為另類的簡(jiǎn)歷會(huì)讓人耳目一新，所以往往追求新、廳奇的特色。除非是你尋求的職位有些別樣，最好是在簡(jiǎn)潔、醒目上下功夫，不要過于花哨，否則適得其反。
a4紙是當(dāng)前大多數(shù)公司使用的文件紙張，具有一定親和力和正式感覺。千萬不要使用a4以下的紙張，除非你明確知道這個(gè)公司的文件是以a4以下如b5紙張為常用文件用紙，否則給人以小氣、寒酸和局促之感。1.4分鐘的時(shí)間充其量也只是人事經(jīng)理會(huì)掃視你的簡(jiǎn)歷。一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷也就是在這一頁紙主題鮮明的表達(dá)給用人單位，用人單位的人事經(jīng)理也就是通過1.4分鐘，然后用幾秒鐘最多30鈔的第一影響決定是否給你下一個(gè)機(jī)會(huì)。因此寫得越多，并不代表出你的優(yōu)秀。
如果你應(yīng)聘的是一個(gè)行政人員，你最好不要過多地說你能做一個(gè)合格的銷售人員。如果你尋求的是一個(gè)具有決策影響力的職位，你不要用可能、也許這樣的詞匯出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上，因?yàn)檫@樣只是讓人感到你不是一個(gè)果斷的人。針對(duì)不同的用人單位和不同職位，表現(xiàn)形式不同。比如外企更重視英語和學(xué)校名聲，中國(guó)公司看重專業(yè)和戶口。對(duì)于越是熱門的公司，其往往對(duì)在校成績(jī)更關(guān)注。實(shí)戰(zhàn)中，建議制作不同的簡(jiǎn)歷來突出不同的要點(diǎn)。
基本信息是指你的姓名、性別、身體素質(zhì)、婚姻、戶口等個(gè)人信息和社會(huì)屬性內(nèi)容。如果用人單位沒有特別強(qiáng)調(diào)必須注明，建議你認(rèn)為這個(gè)職位應(yīng)該列出的信息。而且你要學(xué)會(huì)分析用人單位注明的條件是不是一定。有很多用人單位礙于地方政府的要求，注明了求職者必須是本地戶口，或者必頎是本科以上學(xué)歷。其實(shí)你完全可以不理會(huì)這些要求，大膽去展示你的能力--勝利永遠(yuǎn)屬于勇敢者!但是勇敢者要注重策略，對(duì)注明要求本地戶口的外地人才，在簡(jiǎn)歷上不要注明戶口所在地。這并不是要你欺騙用人單位，只是沒有必要將你的.劣勢(shì)沒有保留地表現(xiàn)出來。
如果一份簡(jiǎn)歷數(shù)據(jù)失誤和錯(cuò)別字連篇，可以想象會(huì)帶來什么樣的后果。求職者即使注意到了這個(gè)問題，但有一些小節(jié)求職者過于自信，引用數(shù)據(jù)時(shí)，有時(shí)候引用的數(shù)據(jù)具有爭(zhēng)議性，一些文字用法也具有爭(zhēng)議性。具有爭(zhēng)議的數(shù)據(jù)和文字建議不要輕易用在簡(jiǎn)歷上，容易引來莫須有的麻煩。另外建議簡(jiǎn)歷中，不要過多地羅列數(shù)據(jù)，幾個(gè)足矣，連篇的數(shù)據(jù)往往讓人事經(jīng)理忽略你的存在。許多人事經(jīng)理說：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)我就會(huì)停止閱讀。”所以，簡(jiǎn)歷一定要認(rèn)真寫。人事經(jīng)理總認(rèn)為錯(cuò)別字說明人的素質(zhì)不夠高。因此，用詞帶過多感情色彩，語言(比如英語)文字表達(dá)不規(guī)范，過長(zhǎng)無重心，格式不規(guī)范是大忌。
很多求職者在表現(xiàn)個(gè)人能力時(shí)，愛用團(tuán)結(jié)同事、能給公司帶來如何如何的效益等等空話、虛話。如果你把帶來的效益最好有具體的措施提要，或者明確的內(nèi)容。因?yàn)槟阍谟眠@些詞語的時(shí)候，其他的求職者也在用這些詞語，絲毫顯示不出這是你的能力。對(duì)剛畢業(yè)的學(xué)生列出所學(xué)課程時(shí)，只把主要的功課列出來即可，不要無主次將幾十門功能全部寫出來。用人單位在意的是你的功能專業(yè)性，而不會(huì)關(guān)心你的基礎(chǔ)課得了多少分。
不一定要求有多大多好的相片，至少你保證有一張一寸相片附在簡(jiǎn)歷上。圖文并茂不但是好簡(jiǎn)歷的有效格式，也可以直觀地讓人事經(jīng)理了解你。很多人甚至推出寫真集附在簡(jiǎn)歷上，這就顯得有些過了。適合的個(gè)人能力和適合的外貌最能打動(dòng)人，缺一不可。
簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)和內(nèi)容安排要注意到投送的方式。比如以txt文本投送，一定要將主要的內(nèi)容放在前面。有調(diào)查表明，通過email和網(wǎng)站遞交的電子版簡(jiǎn)歷，得到的關(guān)注比通過郵件要少。平均會(huì)減少23秒左右。此外，有約5%的電子簡(jiǎn)歷會(huì)由于網(wǎng)絡(luò)或其他問題沒有被招聘者看到。因此，建議仍然通過傳統(tǒng)的郵件方式，除非用人單位明確表示出偏向性。通過email和網(wǎng)站遞交的電子版簡(jiǎn)歷，在電子病毒為虐的今天，用人沒有明確說明用附件，最好不要用附件發(fā)送簡(jiǎn)歷。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇六
簡(jiǎn)歷制作中你不妨用些小心機(jī)，使簡(jiǎn)歷更加吸引人，那么得到工作的機(jī)會(huì)也大一些！
1.工作經(jīng)歷中的間隙。
很多人在工作經(jīng)歷中有間隙，如能合理解釋，如就學(xué)、生育，那你只需將此寫進(jìn)履歷即可。有時(shí)，你可以填入一些其它活動(dòng)，就象填入其它工作一樣。
其它一些如幾個(gè)月沒有工作，更本無須提及。你可以省去月份，而只寫“20xx~2009"在哪里工作，這樣幾個(gè)月的空隙就更本看不見。
2.失去工作。
有些很有成就的人偶爾會(huì)沒有工作，這種情況每年在勞動(dòng)人口總數(shù)中占1/5。其實(shí)這更本不是什么難看的事，很多老板自己就有這樣的經(jīng)歷，然而傳統(tǒng)上仍要將此隱晦過去。
有種技巧是在履歷上寫“20xx至今”來表示你最近的一份工作，這樣看起來，你似乎仍在職。這么做有時(shí)是可行的，但也有可能在剛開始不久的面試中，要你解釋這個(gè)問題時(shí)，這種自欺欺人可能給人以較壞的第一印象，最終可能根本不是幫你。
因此，如果你目前沒有工作，就寫明你最近離開那份工作的月份，或可添上在過度期所做的事，如自行經(jīng)營(yíng)。即使那只是臨時(shí)辦公，或做零工，也要比欺騙來的強(qiáng)。要知道很多雇主自己也有這樣的親身經(jīng)歷，理解你的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象。
3.工作經(jīng)歷中的被開除以及其它不利情況。
在履歷中沒有必要寫為什么離開原來的工作，除非他們是有利的，對(duì)你有利的，如，離開原來的工作，接受具有更大挑戰(zhàn)的工作。一般被開除，不是因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)問題，通常是因個(gè)人矛盾的原因。那就是很平常的事，也不說明你會(huì)在新工作中有機(jī)會(huì)碰到同樣的問題。如果是工作表現(xiàn)問題，就要說明那不會(huì)成為新工作中的問題。
履歷是表現(xiàn)你在以前工作中的成就，把這種問題留到面試，當(dāng)然之前要準(zhǔn)備好如何應(yīng)答。
4.工作經(jīng)歷與目前工作目標(biāo)無關(guān)。
如果你以前的工作經(jīng)歷跟將來想做的工作無關(guān)時(shí)，你可以采用技能履歷，好處是強(qiáng)調(diào)了那些從其它工作種學(xué)習(xí)使用的，而能在新工作中運(yùn)用的技能。
5.行業(yè)轉(zhuǎn)變。
這種情況跟以上提到的情況一樣，可以用技術(shù)履歷來處理。轉(zhuǎn)變行業(yè)要讓雇主接受，是需要你的理由的，這就需要你舉出在你以前經(jīng)歷中哪些是表現(xiàn)在新行業(yè)中的能力，你在新行業(yè)中獲取成功的計(jì)劃是什么。
6.應(yīng)屆畢業(yè)生。
如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生，可能就要與跟你有著同等教育和更多工作經(jīng)歷的人競(jìng)爭(zhēng)。如果你沒有什么相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，很自然會(huì)想到強(qiáng)調(diào)你的教育背景，這要包括你學(xué)過的特別課程，和所參加的一切與新工作有關(guān)的活動(dòng)。應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)將他們的學(xué)業(yè)看成工作經(jīng)歷，因?yàn)閷W(xué)業(yè)中需要自學(xué)能力，完成不同的任務(wù)，和其它類似工作中要求的活動(dòng)。
你可能學(xué)了各種直接跟工作有關(guān)的東西，那你就要象按時(shí)間順序?qū)懝ぷ鹘?jīng)歷一樣，寫你的技術(shù)履歷。你也應(yīng)該學(xué)會(huì)適度渲染事實(shí)，如你熟悉行業(yè)中最新的技術(shù)和趨勢(shì)，你將會(huì)將這些運(yùn)用到新工作中去。另外，由于你很善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，所以你也會(huì)很快熟悉新工作。
技術(shù)履歷要把那些似乎跟目前工作無關(guān)的經(jīng)歷，如侍應(yīng)生，寫得有效。通過思考，這些工作一定也會(huì)提供一些可適用新工作的技巧，來支持履歷中的工作目標(biāo)。
7.經(jīng)歷有限。
很多年輕人，包括應(yīng)屆畢業(yè)生，通常擇業(yè)都有困難，因?yàn)楣椭饕话愣紩?huì)雇傭那些有經(jīng)驗(yàn)的。在這中情況下，就需要強(qiáng)調(diào)你的適應(yīng)性來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的短缺，技術(shù)履歷能幫助你表現(xiàn)最光彩的一面。如突出“刻苦學(xué)習(xí)”、“領(lǐng)悟新知識(shí)快”等技能，會(huì)影響雇主舍棄有經(jīng)驗(yàn)的工人而考慮你。
你也可表達(dá)你希望接受困難和不利條件，來尋找突破，增長(zhǎng)經(jīng)歷。如“愿意在晚上和周末工作”、“愿意出差和調(diào)職”等，可能會(huì)打開局面，引起雇主的注意。你可以尋找并強(qiáng)調(diào)一切可以稱為經(jīng)歷的事情，這包括義務(wù)工作、家庭責(zé)任、教育、培訓(xùn)、軍訓(xùn)、及任何表明你適合這份工作的可以接受的活動(dòng)。
8.條件過高。
在失業(yè)一段時(shí)間以后，很多人愿意接受比預(yù)期低的工作。如果你愿意接受那些，對(duì)你來說可能條件過高的工作，那就得考慮是否不要把一些學(xué)歷和工作證書寫進(jìn)履歷。并準(zhǔn)備說明，你為什么想要這份工作，同時(shí)如何把你豐富的經(jīng)驗(yàn)變成求職的動(dòng)力，而不是阻力。
9.對(duì)工作目標(biāo)的不確定。
在提到的很都情況中，把工作目標(biāo)寫進(jìn)履歷不是必須的，只是強(qiáng)烈希望這樣做。如果你實(shí)在不能確定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，可以先定一個(gè)短期目標(biāo)寫進(jìn)履歷。在有些情況下，你也可以寫幾份不同的履歷，分別寫不同的工作目標(biāo)。這樣做有時(shí)很有效，因?yàn)樽屇阕约哼x擇相關(guān)的信息來支持你的工作目標(biāo)。
10.缺乏學(xué)歷或低于要求的學(xué)歷。
如果你有經(jīng)驗(yàn)和技能來做一份通常需要更高學(xué)歷來做的工作，你應(yīng)該特別注意教育背景和經(jīng)歷這一部分。
那些擁有充分經(jīng)驗(yàn)的人，可以省卻教育背景一欄，那樣很明顯不會(huì)露出在教育背景上的缺陷。但更好的做法是，寫出你還未結(jié)束的教育培訓(xùn)，不要提及你是否取得學(xué)歷。
舉個(gè)例子來說，你可以提到你在某大學(xué)上過課，或接受過某某培訓(xùn)，但不要提及是否已經(jīng)完成。這樣你就不會(huì)過早被淘汰，而有機(jī)會(huì)獲得額外的面試機(jī)會(huì)。
11.太年輕。
年輕人應(yīng)將年輕表述為一種有利條件，所以想想哪些方面會(huì)覺得它有利。如你愿意少得些薪金，接受困難的任務(wù)，加班加點(diǎn)，做其它有經(jīng)驗(yàn)的職工不愿意做的事。如果你愿意，就說出來。你需要了解到，很多雇主愿意雇傭那些已有經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)出技能的員工。不過，能有效表現(xiàn)自己的年輕人仍有機(jī)會(huì)勝過那些有更多證書的人。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇七
現(xiàn)居住地：福建。
聯(lián)系方式：
求職意向：
期望工作性質(zhì)：全職。
期望工作地點(diǎn)：福建。
期望從事行業(yè)：媒體/出版/文化傳播，教育/培訓(xùn)/科研/院校。
期望從事職業(yè)：教學(xué)/教務(wù)管理人員，教師，助教，家教，講師。
到崗時(shí)間：1周以內(nèi)。
期望月薪：面談。
教育經(jīng)歷：
畢業(yè)學(xué)校：福建師范大學(xué)。
時(shí)間：20xx至20xx。
專業(yè)：音樂，舞蹈，作曲。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)描述：本人就讀的是音樂學(xué)專業(yè)，“二胡藝術(shù)及其教育”方向，該專業(yè)注重二胡演奏、二胡教學(xué)，同時(shí)接觸民族器樂概論、世界民族音樂、音樂分析等專業(yè)理論知識(shí)。
工作經(jīng)驗(yàn)：
公司名稱：xx職業(yè)學(xué)院。
起止年月：20xx.9——。
性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：音樂基礎(chǔ)課教師、合唱團(tuán)排練。
工作描述：負(fù)責(zé)學(xué)院合唱排練，并獲合唱比賽金獎(jiǎng)第二名。
自我評(píng)價(jià)：
在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學(xué)、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)之余，我參加了大量教學(xué)一線的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時(shí)，我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇八
網(wǎng)頁制作個(gè)人簡(jiǎn)歷表格、在閱讀本時(shí)大學(xué)生為求職者推薦一份相關(guān)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作個(gè)人簡(jiǎn)歷表格為樣本，在寫求職個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)那么應(yīng)該要怎樣寫呢以這篇網(wǎng)頁制作求職簡(jiǎn)歷表格為寫簡(jiǎn)歷時(shí)參考模板。
基本信息。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1987年5月21日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
175cm。
體重：
70kg。
戶籍：
河南洛陽。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽。
畢業(yè)學(xué)校：
師范學(xué)院。
學(xué)歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
1年。
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語言能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
其他信息。
自我評(píng)價(jià)：
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
更多。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇九
求職者只需要將身份證信息和財(cái)務(wù)方面信息進(jìn)行保密即可，也就是不把這些信息放到簡(jiǎn)歷郵件正文也不將其放到附件里的文檔或者招聘者網(wǎng)站，只是一個(gè)電話號(hào)碼被此類不良人士獲得，這對(duì)你不會(huì)產(chǎn)生什么損失的，頂多就是被人家騷擾下而已但是你面對(duì)這些不良人士所推薦的東西一定不要理會(huì)，和他們廢話就等于浪費(fèi)時(shí)間或者等著你掉入陷阱，比如賣東西的人不是要你花錢買東西嗎?而叫你開戶炒期貨的就是想賺取手續(xù)費(fèi)，他們會(huì)采用各類方式誘惑你從而騙取你開戶的，要知道這些東西都是玩不得的否則你會(huì)傾家蕩產(chǎn)的。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇十
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用個(gè)人簡(jiǎn)歷大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)推薦一份技術(shù)員個(gè)人簡(jiǎn)歷作為參考。為您推出相關(guān)一篇在校大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷文章為寫求職簡(jiǎn)歷時(shí)作為模板,那么在應(yīng)聘時(shí)大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷格式又是怎樣寫呢！
求職意向及工作經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：武漢工程大學(xué)最高學(xué)歷：本科畢業(yè)日期：205月所學(xué)專業(yè)一：工科所學(xué)專業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：2002-年就讀于武漢工程大學(xué)（原武漢化工學(xué)院），所學(xué)專業(yè)為無機(jī)非金屬材料（本科），系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和熟練掌握了陶瓷、玻璃、水泥等的生產(chǎn)流程及其工藝設(shè)備.本科教育背景基礎(chǔ)課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、法律基礎(chǔ)、大學(xué)物理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、馬克思哲學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論與“三個(gè)代表”、思想品德修養(yǎng)、公共體育等。專業(yè)課程：無機(jī)材料物理化學(xué)、無機(jī)非金屬材料工學(xué)、無機(jī)非金屬材料專業(yè)英語、計(jì)算機(jī)在材料中運(yùn)用、功能材料概論、流體工程基礎(chǔ)、粉體工程、近代材料研究方法、熱工基礎(chǔ)設(shè)備、電子陶瓷、功能陶瓷、陶瓷裝飾技術(shù)、無機(jī)材料工藝設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電子陶瓷等。
語言能力。
外語：英語外語水平：熟練國(guó)語水平：精通粵語水平：較差。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
語言能力具備一定的英文聽說讀寫能力。能讀懂并很好地翻譯專業(yè)英文資料，寫過英文版論文文摘。具有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和與他人溝通的'能力,有較強(qiáng)的說服能力計(jì)算機(jī)水平相關(guān)課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用，c語言，autocad以及oringin等系列數(shù)據(jù)處理軟件,熟練掌握cad軟件應(yīng)用proe。能使用c語言編寫簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。熟悉windows，能夠熟練使用office辦公軟件。熟悉互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，能夠有效利用互聯(lián)網(wǎng)資源。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇十一
寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，也需要有針對(duì)的寫個(gè)人簡(jiǎn)歷，是求職意向?yàn)橹行牡膶憘€(gè)人簡(jiǎn)歷。
個(gè)人信息。
性別：女。
民族：漢族年齡：29。
婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：金屬壓力加工。
主修專業(yè)：機(jī)械制造類政治面貌：團(tuán)員。
畢業(yè)院校：上杭職業(yè)中專學(xué)校畢業(yè)時(shí)間：2009年7月。
最高學(xué)歷：中專電腦水平：精通。
工作經(jīng)驗(yàn)：四年以上身高：157cm體重：45公斤。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：上杭縣。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：上杭職業(yè)中專學(xué)校(2008年9月-2009年7月)。
專業(yè)名稱：金屬壓力加工學(xué)歷：中專。
所在地：福建省龍巖市上杭縣證書：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)/初級(jí)電工證。
學(xué)校名稱：上杭高級(jí)中學(xué)(2005年9月-2008年6月)。
所在地：福建省龍巖市上杭縣證書：
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗(yàn)。
公司名稱：福建名商貿(mào)易有限公司(2015年2月-2016年2月)。
所屬行業(yè)：貿(mào)易·商務(wù)·進(jìn)出口公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)。
公司規(guī)模：10～50人工作地點(diǎn)：福建省龍巖市新羅區(qū)。
職位名稱：電腦開單員。
工作描述：用管家婆軟件根據(jù)客戶下的訂單進(jìn)行開單，同時(shí)跟蹤備貨，調(diào)貨，出貨。做好日記賬等。
公司名稱：福建嘉楠機(jī)電設(shè)備有限公司(2012年2月-2014年7月)。
所屬行業(yè)：機(jī)械制造·機(jī)電·重工公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)。
公司規(guī)模：10～50人工作地點(diǎn)：福建省龍巖市新羅區(qū)。
職位名稱：文員。
工作描述：負(fù)責(zé)接聽電話，做報(bào)價(jià)單，做合同，每月盤點(diǎn)等。
公司名稱：福建金藝銅業(yè)有限公司(2009年9月-2011年12月)。
公司規(guī)模：200～500人工作地點(diǎn)：福建省龍巖市上杭縣。
職位名稱：統(tǒng)計(jì)員。
工作描述：負(fù)責(zé)生產(chǎn)車間每天的產(chǎn)品產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)工作;及時(shí)向辦公室報(bào)告每天的生產(chǎn)情況。
自我評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)：本人性格開朗，對(duì)工作積極熱情，認(rèn)真細(xì)致，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠操作word,excel。管家婆。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是人們?cè)谇舐氈械闹匾憩F(xiàn)方式，通過個(gè)人簡(jiǎn)歷來讓招聘者來認(rèn)識(shí)自己，才能夠個(gè)人簡(jiǎn)歷中也能夠體現(xiàn)出人才的各方的素質(zhì)，因此在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，尤其要注意不能由著性子來。比說你所學(xué)習(xí)的專業(yè)是化工類型，但在求職中偏偏要選擇軟件設(shè)計(jì)，那么對(duì)方用人單位肯定是不愿意錄用的。
總體來說，在個(gè)人簡(jiǎn)歷上可以表現(xiàn)出人才的哪些素質(zhì)呢?
其一，專業(yè)技能素質(zhì)。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中教育信息、能力特長(zhǎng)、專業(yè)學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)等等這幾項(xiàng)都是個(gè)人簡(jiǎn)歷中不可缺少的部分。其中個(gè)，教育信息以及專業(yè)學(xué)習(xí)，所能夠體現(xiàn)的即使人才的專業(yè)技能的方向，決定求職的方向。而能力特長(zhǎng)以及工作經(jīng)驗(yàn)等方面，則是體現(xiàn)人才專業(yè)學(xué)習(xí)的程度，由此可以決定人才可以就職的職位。
其二，寫作能力。
個(gè)人簡(jiǎn)歷大多數(shù)都是通過文字描述的方式來寫的，從文學(xué)的角度來說，個(gè)人簡(jiǎn)歷屬于應(yīng)用文的范疇。因此，通過個(gè)人簡(jiǎn)歷上的一些文字描寫，以及對(duì)個(gè)人能力的'闡述等等，都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的寫作把能力。現(xiàn)在人才市場(chǎng)上，大專以上學(xué)歷的人才都能具備基本的寫作能力。因此，在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，一些語言上應(yīng)用也需要注意。
其三，邏輯思維能力。
邏輯思維能力關(guān)系到人才的思想、智商，以及創(chuàng)新等方面的能力，是一個(gè)重要的選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)。通過個(gè)人簡(jiǎn)歷上額內(nèi)容也能夠體現(xiàn)出來其邏輯思維能力，比如說對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)上描述，與求職目標(biāo)的關(guān)系上。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇十二
每位求職者都希望自己的簡(jiǎn)歷能夠得到更多企業(yè)的認(rèn)可，在實(shí)際制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，往往需要將自己全部的信息展現(xiàn)于個(gè)人簡(jiǎn)歷之上。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)方豐富的求職者，往往能夠依靠?jī)?yōu)質(zhì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷迅速找到適合自己的工作，而缺少個(gè)人簡(jiǎn)歷自作技巧的求職者投遞簡(jiǎn)歷沒有任何回音。
內(nèi)容平平的個(gè)人簡(jiǎn)歷沒有任何的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。求職者想要獲得更好的工作崗位，實(shí)際制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，必須掌握制作優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的各種技巧，哪些內(nèi)容在個(gè)人簡(jiǎn)歷可以表述，而哪些內(nèi)容不可出現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷，每位求職者必須清楚的認(rèn)識(shí)到。只有能夠突出求職者個(gè)性與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)內(nèi)容的個(gè)人簡(jiǎn)歷，才能為求職者帶來適合的工作崗位，滿足求職者獲得高薪待遇工作機(jī)會(huì)的愿望。
不同的求職者受到自身不同因素的影響，導(dǎo)致投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷的效果非常差。通常影響投遞效果的主要原因在于個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容過于繁瑣，無法突出求職者的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在沒有任何優(yōu)勢(shì)的前提下參與招聘，必然導(dǎo)致求職者求職失敗。與較高的工作崗位失之交臂。
由于環(huán)境因素或者求職者制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的能力，對(duì)于能夠贏得企業(yè)認(rèn)可均產(chǎn)生不同程度的影響。為獲得更好的工作崗位，任何求職者必須懂得突出個(gè)人簡(jiǎn)歷的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。無論以外觀或者內(nèi)容，主要能夠引起招聘單位的認(rèn)可，求職者便存在成功的機(jī)會(huì)，避免受到環(huán)境等等因素的'影響，而導(dǎo)致出現(xiàn)求職失敗的結(jié)局，促使求職者損失一次就業(yè)的機(jī)會(huì)。
求職者能夠掌握制作優(yōu)質(zhì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧，即可在更短的時(shí)間內(nèi)找到適合自己的工作崗位。對(duì)于經(jīng)常參與到不同招聘會(huì)的求職者而言，已經(jīng)能夠分析出個(gè)人求職的“潛規(guī)則”。只要能夠針對(duì)企業(yè)具體招聘職位制作簡(jiǎn)歷，并且簡(jiǎn)歷的內(nèi)容能夠與同類崗位存在聯(lián)系，均可提高求職者求職的成功率。
潛規(guī)則。
求職者想要提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的競(jìng)爭(zhēng)力，首先需要在自我介紹的內(nèi)容中突出自己曾經(jīng)在大型公司進(jìn)行就職。由于大型公司的競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)，能夠在大型公司工作意味著自身具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。將此類競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)完美的展現(xiàn)，能夠有效增加求職者的競(jìng)爭(zhēng)力，如果求職者具備一定的文學(xué)修養(yǎng)，將優(yōu)美的詞匯運(yùn)用到個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作過程，可以極大程度的提高求職者的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以便獲得更好的工作崗位。
在實(shí)際制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，每位求職者可以通過網(wǎng)絡(luò)將較好的模板進(jìn)行下載。然后通過自己進(jìn)行修改之后，制作成為屬于自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷。網(wǎng)絡(luò)很多模板的樣式與外形較為新穎，通過自己更改之后，更加突出求職者的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，主要企業(yè)存在招聘的需求，此類求職者受歡迎程度非常高。
制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的技巧非常多，單純的依靠經(jīng)驗(yàn)實(shí)際意義不大。由于求職的人非常多，求職者必須有效突出自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，才能夠獲得招聘單位的認(rèn)可，此為求職招聘必須知曉的“潛規(guī)則”。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇十三
在我們到公司面試的時(shí)候首先要填寫的就是個(gè)人簡(jiǎn)歷，在個(gè)人簡(jiǎn)歷上我們可以對(duì)自己的學(xué)歷和個(gè)人資料還有一些對(duì)工資的期望等內(nèi)容填寫進(jìn)去，這讓面試官就可以根據(jù)你填寫的內(nèi)容對(duì)你有個(gè)大致的了解。同時(shí)面試官也可以根據(jù)你填寫的內(nèi)容看出你的一些能力和經(jīng)驗(yàn)，所以我們?cè)谔顚憘€(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候盡量的把自己在工作方面的經(jīng)驗(yàn)寫出來，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們都是喜歡一些有工作經(jīng)驗(yàn)的人，這樣的人到了公司可以很快的就投入到工作中，沒有經(jīng)驗(yàn)的人還需要一段時(shí)間來熟悉工作。
那么人們需要知道在求職簡(jiǎn)歷中，切記出現(xiàn)個(gè)人主義，因?yàn)槲覀兿矚g的東西認(rèn)為是好的東西面試官不一定就喜歡，所以我們要盡量填寫一些大家都喜歡的東西，這樣面試官一定也會(huì)很喜歡，就會(huì)對(duì)你有一個(gè)好印象，在后面的面試中對(duì)你的態(tài)度也會(huì)好一點(diǎn)，對(duì)你后面的面試會(huì)有很大的幫助。
首先我們需要把自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷弄好給面試官看，然后會(huì)問你一些問題，對(duì)你有一個(gè)大致的了解，如果感覺還可以的話就會(huì)通知你來實(shí)習(xí)或者是上班，不行的話就不會(huì)通知你了。
尤其是在一些大公司面試的時(shí)候，每天都會(huì)有很多人去面試競(jìng)爭(zhēng)的壓力是很大的，我們只是靠著一張大學(xué)畢業(yè)證是不行的，所以我們就要把我每一個(gè)可以展現(xiàn)我們的'有點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
所以我們?cè)谌ッ嬖囍耙讶绾翁顚憘€(gè)人簡(jiǎn)歷弄清楚，這樣才可以更好的填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷，讓我們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候有一個(gè)好的開始。一些大公司每天都會(huì)有很多的人去面試，每個(gè)人的個(gè)人簡(jiǎn)歷都差不多，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)讓面試官感到視覺上的疲勞，看后面的個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候就不會(huì)那么的認(rèn)真了，這樣你的很多的特長(zhǎng)就會(huì)被忽略掉。
最后個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作應(yīng)該避免5大問題需要人們注意，這樣才可以更好的吸引住面試官的眼球，讓面試官更加的注意你。如果我們的個(gè)人簡(jiǎn)歷沒有任何的特色，內(nèi)容還不是很清晰，這樣面試官看到了就會(huì)感覺你這個(gè)人會(huì)非常的沒有規(guī)律性，這樣給面試官的第一印象就不好。在后面的面試中面試官對(duì)你的態(tài)度也不會(huì)好的，這樣還會(huì)讓你更加的緊張，嚴(yán)重的影響了你的發(fā)揮。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇十四
先寫好簡(jiǎn)歷封面。直觀、簡(jiǎn)潔的封面可以給用人單位留下較好的印象。封面不要太花哨，簡(jiǎn)潔直觀最好，能反映求助者的真誠(chéng)態(tài)度就行。比如下面的封面，簡(jiǎn)單的幾行字，能道出自己對(duì)工作認(rèn)真的謙虛態(tài)度。
寫個(gè)人簡(jiǎn)歷（中文）。主要是寫明自己的個(gè)人資料，教育背景，興趣愛好，上學(xué)獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，個(gè)人優(yōu)勢(shì)等等。一般是用表格的.形式完成，盡量把表格安排規(guī)整。
在個(gè)人中文簡(jiǎn)歷后面要附上英文版的簡(jiǎn)歷。內(nèi)容和中文的相差無幾，這樣能展現(xiàn)一下你的英語水平。
然后寫上個(gè)人的求職申請(qǐng)書。一般要寫明你想要謀求的職業(yè)，以及你個(gè)人的簡(jiǎn)要情況，比如在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等等。格式要完整，開頭結(jié)尾稱呼要到位。
如果有必要，可以在中文申請(qǐng)后面加上英文申請(qǐng)，這樣會(huì)顯得簡(jiǎn)歷更充實(shí)。內(nèi)容和中文申請(qǐng)一樣。注意英語不要有語法、單詞等錯(cuò)誤。
簡(jiǎn)歷要用統(tǒng)一的a4紙打印，要盡量裝訂整齊，不一定要花大錢做的很精致，只要整齊規(guī)范就行了。
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個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇十五
目前所在：花都區(qū)年齡：19。
戶口所在：廣州國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：167cm。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)/制作/美工：，通信技術(shù)：，電子工程師/技術(shù)員：
工作年限：3職稱：初級(jí)。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州,深圳,佛山。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路。
擔(dān)任職位：生產(chǎn)部實(shí)習(xí)生。
工作描述：
離職原因：
畢業(yè)院校：廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
專業(yè)一：電子信息工程技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：一般。
其它外語能力：
國(guó)語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
能熟練操作計(jì)算機(jī)，并能處理常見的軟、硬件及網(wǎng)絡(luò)故障。能利用protel設(shè)計(jì)常用的電子器件。懂c語言編程，能熟練操作office辦公軟件。能比較熟悉的運(yùn)用dreamweaver軟件制作靜態(tài)的網(wǎng)頁。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
在大學(xué)里學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤奮務(wù)實(shí)，在現(xiàn)代無線通信和電子線路的設(shè)計(jì)、繪圖、仿真方面打下了良好的基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)一些計(jì)算機(jī)普通軟件比較熟悉，能比較熟練的運(yùn)用access和dreamweaver軟件，基本熟悉c語言和單片機(jī)的編程，在實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)中培養(yǎng)了比較強(qiáng)的`動(dòng)手動(dòng)腦能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在生活上，性格樂觀，做事積極，有責(zé)任心，待人友善。個(gè)性隨和謙虛、自信、自律；積極創(chuàng)新，善于溝通，曾擔(dān)任過文體文藝部副部長(zhǎng)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠快速適應(yīng)新的環(huán)境，對(duì)工作抱有極大的熱忱和責(zé)任心。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作基礎(chǔ)篇十六
1、心理素質(zhì)。由于學(xué)生在初中特定環(huán)境下所具有的榮譽(yù)感與成功感能否帶到高中學(xué)習(xí)，這就要看他(或她)是否具備面對(duì)挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績(jī)好，成績(jī)好又可以激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心，更加想學(xué)，知識(shí)與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績(jī)不好，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進(jìn)，不作努力，缺乏毅力與信心，成績(jī)就會(huì)越來越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。
2、學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)。
(1)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。許多同學(xué)進(jìn)入高中后還象初中那樣有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，表現(xiàn)在不訂計(jì)劃，坐等上課，課前不作預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，忽略了真正聽課的任務(wù)，顧此失彼，被動(dòng)學(xué)習(xí)。
(2)學(xué)習(xí)的條理性。老師上課一般都要講清知識(shí)的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵外延，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法，而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對(duì)要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是忙于趕做作業(yè)，亂套題型，對(duì)概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背，也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。
(3)忽視基礎(chǔ)。有些“自我感覺良好”的學(xué)生，常輕視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書寫，但對(duì)難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高騖遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海，到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯(cuò)就是中途“卡殼”。
(4)學(xué)生在練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣。主要有對(duì)答案、不相信自己的結(jié)論，缺乏對(duì)問題解決的信心和決心;討論問題不獨(dú)立思考，養(yǎng)成一種依賴心理素質(zhì);慢騰騰作業(yè)，不講速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性;心思不集中，作業(yè)、練習(xí)效率不高。
3、知識(shí)的銜接能力。
初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容通俗具體，多為常量，題型少而簡(jiǎn)單;而高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象，多研究變量、字母，不僅注重計(jì)算，而且還注重理論分析，這與初中相比增加了難度。另一方面，高中數(shù)學(xué)與初中相比，知識(shí)的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。由于初中教材知識(shí)起點(diǎn)低，對(duì)學(xué)生能力的要求亦低，由于近幾年教材內(nèi)容的調(diào)整，雖然初高中教材都降低了難度，但相比之下，初中降低的幅度大，有的內(nèi)容為應(yīng)付中考而不講或講得較淺(如二次函數(shù)及其應(yīng)用)，這部分內(nèi)容不列入高中教材但需要經(jīng)常提到或應(yīng)用它來解決其它數(shù)學(xué)問題，而高中由于受高考的限制，教師都不敢降低難度，造成了高中數(shù)學(xué)實(shí)際難度沒有降低。因此，從一定意義上講，調(diào)整后的教材不僅沒有縮小初高中教材內(nèi)容的難度差距，反而加大了。如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績(jī)的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識(shí)、能力的銜接問題。
二、努力提高自己的能力。
1、改進(jìn)學(xué)法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)積累過程，一個(gè)人不斷接受新知識(shí)，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高?！安粫?huì)總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會(huì)提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石?！弊匀唤邕m者生存的生物進(jìn)化過程便是最好的例證。學(xué)習(xí)要經(jīng)常總結(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師、同學(xué)平時(shí)的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié))。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性、針對(duì)性，要落實(shí)到位。
在課堂教學(xué)中培養(yǎng)聽課習(xí)慣。聽是主要的，聽能使注意力集中，把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會(huì)，聽的時(shí)候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)毓P記，領(lǐng)會(huì)課上老師的主要精神與意圖，五官能協(xié)調(diào)活動(dòng)是最好的習(xí)慣。在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣，在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力，必須獨(dú)立完成。可以培養(yǎng)一種獨(dú)立思考和解題正確的責(zé)任感。在作業(yè)時(shí)要提倡效率，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè)，不拖到半小時(shí)完成，疲疲憊憊的作業(yè)習(xí)慣使思維松散、精力不集中，這對(duì)培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力是有害而無益的，抓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級(jí)抓起，無論從年齡增長(zhǎng)的心理特征上講，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)45分鐘課堂效益。
要提高數(shù)學(xué)能力，當(dāng)然是通過課堂來提高，要充分利用好這塊陣地。
(1)抓教材處理。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程是活的，老師教學(xué)的對(duì)象也是活的，都在隨著教學(xué)過程的發(fā)展而變化，尤其是當(dāng)老師注重能力教學(xué)的時(shí)候，教材是反映不出來的。數(shù)學(xué)能力是隨著知識(shí)的發(fā)生而同時(shí)形成的，無論是形成一個(gè)概念，掌握一條法則，會(huì)做一個(gè)習(xí)題，都應(yīng)該從不同的能力角度來培養(yǎng)和提高。通過老師的教學(xué)，理解所學(xué)內(nèi)容在教材中的地位，弄清與前后知識(shí)的聯(lián)系等，只有把握住教材，才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)。
(2)抓知識(shí)形成。數(shù)學(xué)的一個(gè)概念、定義、公式、法則、定理等都是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，這些知識(shí)的形成過程容易被忽視。事實(shí)上，這些知識(shí)的形成過程正是數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)過程。一個(gè)定理的證明，往往是新知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程，在掌握知識(shí)的過程中，就培養(yǎng)了數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。因此，要改變重結(jié)論輕過程的教學(xué)方法，要把知識(shí)形成過程看作是數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的過程。
(3)抓學(xué)習(xí)節(jié)奏。數(shù)學(xué)課沒有一定的速度是無效學(xué)習(xí)，慢騰騰的學(xué)習(xí)是訓(xùn)練不出思維速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性，是培養(yǎng)不出數(shù)學(xué)能力的，這就要求在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要有節(jié)奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數(shù)學(xué)能力會(huì)逐步提高。
(4)抓問題暴露。在數(shù)學(xué)課堂中，老師一般少不了提問與板演，有時(shí)還伴隨著問題討論，因此可以聽到許多的信息，這些問題是現(xiàn)開銷的，對(duì)于那些典型問題，帶有普遍性的問題都必須及時(shí)解決，不能把問題的結(jié)癥遺留下來，甚至沉淀下來，現(xiàn)開銷的問題及時(shí)抓，遺留問題有針對(duì)性地補(bǔ)，注重實(shí)效。
(5)抓課堂練習(xí)、抓好練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、測(cè)試分析課的教學(xué)。數(shù)學(xué)課的課堂練習(xí)時(shí)間每節(jié)課大約占1/4-1/3，有時(shí)超過1/3，這是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)記憶、理解、掌握的重要手段，堅(jiān)持不懈，這既是一種速度訓(xùn)練，又是能力的檢測(cè)。學(xué)生做題是無心的，而教師所尋找的例題是有心的，哪些知識(shí)需要補(bǔ)救、鞏固、提高，哪些知識(shí)、能力需要培養(yǎng)、加強(qiáng)應(yīng)用。上課應(yīng)有針對(duì)性。
(6)抓解題指導(dǎo)。要合理選擇簡(jiǎn)捷運(yùn)算途徑，這不僅是迅速運(yùn)算的需要，也是運(yùn)算準(zhǔn)確性的需要，運(yùn)算的步驟越多，繁度就越大，出錯(cuò)的可能性就會(huì)增大。因而根據(jù)問題的條件和要求合理地選擇簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑不但是提高運(yùn)算能力的關(guān)鍵，也是提高其它數(shù)學(xué)能力的有效途徑。
(7)抓數(shù)學(xué)思維方法的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)學(xué)科擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象力以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的重任，它的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性與廣泛的適用性，對(duì)能力的要求較高。數(shù)學(xué)能力只有在數(shù)學(xué)思想方法不斷地運(yùn)用中才能培養(yǎng)和提高。
3、體驗(yàn)成功，發(fā)展學(xué)習(xí)興趣。
“興趣是最好的老師”，而學(xué)習(xí)興趣總是和成功的喜悅緊密相連的。如聽懂一節(jié)課，掌握一種數(shù)學(xué)方法，解出一道數(shù)學(xué)難題，測(cè)驗(yàn)得到好成績(jī)，平時(shí)老師對(duì)自己的鼓勵(lì)與贊賞等，都能使自己從這些“成功”中體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)起更高的學(xué)習(xí)熱情。因此，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，要多體會(huì)、多總結(jié)，不斷從成功(那怕是微不足道的成績(jī))中獲得愉悅，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)習(xí)的興趣。
三、幾點(diǎn)注意。
1、提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力的過程是循序漸進(jìn)的過程，要防止急躁心理，有的同學(xué)貪多求快，囫圇吞棗，有的同學(xué)想靠幾天沖刺一蹴而就，有的取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜，遇到挫折又一蹶不振，針對(duì)這些實(shí)際問題要有針對(duì)性的教學(xué)。
2、知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期的過程，正如華羅庚先生倡導(dǎo)的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習(xí)過程就是這個(gè)道理。同時(shí)近幾年高考試題中應(yīng)用性問題的出現(xiàn)，更對(duì)學(xué)生把所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中解決問題能力提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)和創(chuàng)造思維方法與能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
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