總結(jié)是思考的結(jié)果，可以提高我們的思維能力和分析能力。怎樣結(jié)構(gòu)化和組織心得體會(huì)的內(nèi)容，使其更具可讀性和價(jià)值？9.心得體會(huì)是我們對(duì)自己學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的思考和總結(jié)，是我們對(duì)自身成長和發(fā)展的一種認(rèn)識(shí)和體悟。
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇一
看到習(xí)近平總書記給全體“90后”黨員的回信，心中萬分感動(dòng)，百感交集，不禁感嘆習(xí)總書記是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，更是我們?nèi)褡宓男叛觥Ｐ爬飳?duì)青年人的鼓勵(lì)，肯定與支持讓人倍受鼓舞，更是給予了厚望。
習(xí)總書記在信中寫著“希望你們努力在人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長工作本領(lǐng)，繼續(xù).....”。這三個(gè)“在”體現(xiàn)了習(xí)總書記對(duì)青年人的期待和肯定。
從到，總書記著重推動(dòng)青年人素質(zhì)、能力、教育人才的發(fā)展。這七年來習(xí)總書記提出主要的：青年興則國家興、青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年最富有朝氣、最富有夢想，青年將全過程參與實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”，青年是祖國的未來、民族的希望，高校學(xué)生是可愛、可信、可為的一代，青年有理想、國家就有前途，青年大有可為、大有作為，沒有理想信念、就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”，增強(qiáng)對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念，人生的扣子從一開始就要扣好，青春是用來奮斗的，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，忌諱心浮氣躁，朝三暮四，青年強(qiáng)是多方面的，同人民一起奮斗，青春才能亮麗，保持初生牛犢不怕虎的勁頭，青年人最容易結(jié)下純真的友誼，中美友好希望在青年，心心相印、共創(chuàng)未來，“民相親”要從青年做起，用欣賞、互鑒、共享的觀點(diǎn)看待世界，樹立世界眼光、增強(qiáng)合作意識(shí)等23個(gè)內(nèi)容從自身到國家全面貫通。
作為新青年的我們能夠得到習(xí)總書記如此寶貴的意見和支持，為此我們深感榮幸。
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇二
青少年日是一個(gè)深受大家喜愛的節(jié)日，每年的青少年日都會(huì)舉行各種各樣的慶?；顒?dòng)。今年，我參加了我學(xué)校的青少年日宣傳活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們向所有的參與者簡明扼要地介紹了青少年的定義、青少年的權(quán)利和義務(wù)以及如何保障青少年權(quán)利的相關(guān)法律法規(guī)。在這個(gè)過程中，我不僅增長了見識(shí)，而且也激發(fā)了我對(duì)社會(huì)事務(wù)的關(guān)注。以下是我的心得體會(huì)。
青少年日宣傳活動(dòng)是一個(gè)讓我們自發(fā)地認(rèn)識(shí)到青少年的重要性和價(jià)值的機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)向社會(huì)傳達(dá)了“關(guān)注青少年，發(fā)現(xiàn)青春”的信息，同時(shí)也提高了人們對(duì)青少年權(quán)利與義務(wù)的意識(shí)。此外，通過參加這個(gè)活動(dòng)，我們還了解了如何保障青少年權(quán)利的相關(guān)法律法規(guī)，從而知道如何保護(hù)我們自己的權(quán)利和利益。
第二段：學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能。
在宣傳活動(dòng)中，我們收獲了很多知識(shí)和技能。例如，我們學(xué)習(xí)了如何宣傳，如何表達(dá)我們的想法和觀點(diǎn)，以及如何引導(dǎo)他人關(guān)注社會(huì)問題。此外，我們還學(xué)會(huì)了如何闡述我們的觀點(diǎn)和想法，這是一個(gè)很好的幫助我們提高我們的自我表達(dá)和交流技巧的機(jī)會(huì)。
第三段：認(rèn)識(shí)到青少年的重要性。
參加這個(gè)活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到青少年是一個(gè)重要的人群。青少年不僅是社會(huì)的重要力量，而且還是國家的未來和希望。因此，社會(huì)必須充分關(guān)懷和保護(hù)我們的權(quán)利和利益。這種保護(hù)可以通過國家和其他社會(huì)機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)，也可以通過我們自己來實(shí)現(xiàn)。
第四段：社會(huì)責(zé)任感的提升。
參加這個(gè)活動(dòng)使我擁有了更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。青少年是社會(huì)中最脆弱的群體之一。只有當(dāng)我們關(guān)注和保障我們的自身權(quán)利和利益時(shí)，我們才能更好地去關(guān)心和愛護(hù)我們的家庭和社會(huì)。因此，我們必須不斷提高我們自己的社會(huì)責(zé)任感，為自己和其他人的福利和利益做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論。
總之，參加青少年日宣傳活動(dòng)是一個(gè)非常有意義的體驗(yàn)。這個(gè)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了青少年的重要性和價(jià)值，同時(shí)也提高了我對(duì)社會(huì)的關(guān)注和責(zé)任感。我相信，在未來的日子里，我將會(huì)為自己和我們整個(gè)社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇三
意圖：
接龍是中國的傳統(tǒng)經(jīng)典優(yōu)秀，我們的童年或許都有它的伴隨，也在和它的互動(dòng)中朦朧的了解了數(shù)字，接受了數(shù)的對(duì)應(yīng)，更為重要的是當(dāng)時(shí)幼小的我們或許都沒感覺學(xué)數(shù)是痛苦的、枯燥的，反而是樂此不疲。我認(rèn)為這樣一種蘊(yùn)含數(shù)的概念、給予孩子快樂學(xué)數(shù)的游戲假如引入今天的幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是適宜的，因?yàn)樗狭恕吧钪械臄?shù)學(xué)”、“快樂學(xué)數(shù)學(xué)”……等等等等《綱要》新精神。因此我從接龍游戲入手，以接龍游戲特點(diǎn)為切入口，設(shè)計(jì)了這樣一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，嘗試通過了解接龍、走進(jìn)接龍、設(shè)計(jì)接龍等環(huán)節(jié)幫助孩子初步感知中國傳統(tǒng)游戲――接龍的排序規(guī)律，并在探索簡單的推理方法中，學(xué)習(xí)制作接龍卡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解接龍游戲的規(guī)律，并能運(yùn)用比較、對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)合作制作接龍卡。
2.嘗試用簡潔語言介紹和交流自己的'操作結(jié)果，能運(yùn)用以往的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明意思。
活動(dòng)過程：
第一環(huán)節(jié)：以“舞龍”引出課題。
幼兒自由講述自己在哪里見過“龍”。
教師目標(biāo)：為學(xué)習(xí)接龍游戲做自然的銜接與鋪墊，潛意識(shí)中滲透對(duì)中國傳統(tǒng)的頌揚(yáng)。
第二環(huán)節(jié)：觀察并尋找接龍卡規(guī)律。
這條“龍”是怎么接起來的？身上有哪些特點(diǎn)？
（四類不同難易的操作材料）。
教師目標(biāo)：讓不同能力孩子以不同的材料學(xué)習(xí)接龍游戲方法，體驗(yàn)游戲的樂趣，并能將規(guī)律活學(xué)活用于推理之中。第四環(huán)節(jié)：小組合作――數(shù)物接龍卡。
教師目標(biāo)：提升接龍游戲的規(guī)律難度，促使幼兒的思維要多角度思考，多角度解決問題。
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇四
看到習(xí)近平總書記給全體“90后”黨員的回信，心中萬分感動(dòng)，百感交集，不禁感嘆習(xí)近平總書記為核心的黨中央是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，更是我們?nèi)褡宓男叛?。信里?duì)青年人的鼓勵(lì)，肯定與支持讓人倍受鼓舞，更是給予了厚望。
總書記在信中寫著“希望你們努力在人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長工作本領(lǐng)，繼續(xù).....”。這三個(gè)“在”體現(xiàn)了習(xí)近平總書記為核心的黨中央對(duì)青年人的期待和肯定。
從到，總書記著重推動(dòng)青年人素質(zhì)、能力、教育人才的發(fā)展。這七年來總書記提出主要的：青年興則國家興、青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年最富有朝氣、最富有夢想，青年將全過程參與實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”，青年是祖國的未來、民族的希望，高校學(xué)生是可愛、可信、可為的一代，青年有理想、國家就有前途，青年大有可為、大有作為，沒有理想信念、就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”，增強(qiáng)對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念，人生的扣子從一開始就要扣好，青春是用來奮斗的，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，忌諱心浮氣躁，朝三暮四，青年強(qiáng)是多方面的，同人民一起奮斗，青春才能亮麗，保持初生牛犢不怕虎的勁頭，青年人最容易結(jié)下純真的友誼，中美友好希望在青年，心心相印、共創(chuàng)未來，“民相親”要從青年做起，用欣賞、互鑒、共享的觀點(diǎn)看待世界，樹立世界眼光、增強(qiáng)合作意識(shí)等23個(gè)內(nèi)容從自身到國家全面貫通。
作為新青年的我們能夠得到總書記如此寶貴的意見和支持，為此我們深感榮幸。
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇五
一、比賽目的：
二、比賽安排：
1、時(shí)間：5月27日。
2、地點(diǎn)：學(xué)生宿舍3棟526，528。
3、參賽隊(duì)伍：
a組：z。
b組：z。
c組：z。
三、主辦單位：09級(jí)汽車中銳班。
四、比賽對(duì)象：09汽車中銳班全體同學(xué)。
五、活動(dòng)形式：以寢室為地點(diǎn)，將班級(jí)成員組成3組進(jìn)行比賽安排。
六、活動(dòng)分工：由班長和團(tuán)支書負(fù)責(zé)安排比賽方略，生活委員安排比賽后勤工作。
七、比賽規(guī)則：
1．使用軟件：金山打字通，不限輸入法。
2、比賽：于5月27日，個(gè)對(duì)集體到三棟526、528。
3．成績：每位隊(duì)員按要求輸入一段指定的文字，每位隊(duì)員輸入結(jié)束后，軟件會(huì)記錄比賽用時(shí)和正確率，考評(píng)人員記錄好成績，同時(shí)參賽選手簽字確認(rèn)。簽字確認(rèn)后參賽隊(duì)員將指定的文字材料以最快的速度傳至在另一機(jī)房等候的下位隊(duì)員，以此類推。以比賽用時(shí)和正確率計(jì)算各隊(duì)成績，具體評(píng)分方式為：
比賽用時(shí)的單位為“分鐘”
4、考評(píng)人員記錄每人的比賽用時(shí)，是為評(píng)出個(gè)人名次；每隊(duì)還要有人記錄總用時(shí)，是為評(píng)出各隊(duì)的名次。
5、將從09級(jí)班級(jí)中挑選幾位班干作為評(píng)為裁判。
八、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：
1、團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
2、個(gè)人一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)勵(lì)用50元，水費(fèi)若干?？傆?jì)70元。
十、活動(dòng)結(jié)尾：全體同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)抒發(fā)自己的想法及意見，今后班級(jí)活動(dòng)又如何進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇六
春節(jié)以來，新冠肺炎疫情肆虐。作為爭做中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的大學(xué)生們，應(yīng)該抓住這次成長的機(jī)會(huì)，把這次非凡的經(jīng)歷變成自己今后人生歷程中寶貴的精神財(cái)富，實(shí)現(xiàn)在戰(zhàn)“疫”中成長，在磨難中閃光。
習(xí)近平總書記回信中勉勵(lì)90后：“青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”，作為研究生黨員，我在疫情期間參與“湖北醫(yī)療物資對(duì)接雷神山隊(duì)”線上志愿服務(wù)的經(jīng)歷。我們的志愿者團(tuán)隊(duì)由一群90后青年人構(gòu)成，在疫情的大背景下應(yīng)運(yùn)而生、自發(fā)集結(jié)。幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)的醫(yī)院對(duì)接物資，盡自己所能為一線醫(yī)護(hù)人員的抗疫工作提供服務(wù)，是我們的初心。
其實(shí)，從“請(qǐng)戰(zhàn)”到奔赴前線，疫情交給我們的不是一道選擇題，而是必答題，看到一個(gè)個(gè)不懼風(fēng)雨的身影在火神山、雷神山醫(yī)院的施工現(xiàn)場不舍晝夜地忙碌，一張張稚嫩卻剛毅的臉龐在平凡的崗位上堅(jiān)守。
如今青年人是整個(gè)社會(huì)力量中最朝氣蓬勃的力量，我們用實(shí)力和行動(dòng)證明了，新時(shí)代的中國青年是好樣的!我將牢記習(xí)近平總書記在回信中對(duì)青年人的殷切囑托，不斷增長本領(lǐng)、錘煉品質(zhì)，待到春花爛漫之時(shí)，我等青年繼續(xù)貢獻(xiàn)青春力量，不負(fù)家國民族期望。
魯迅先生說，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的!”
共克時(shí)艱，抗擊疫情，更是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任!請(qǐng)習(xí)近平總書記放心，我們一定不負(fù)您的厚望：“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”!
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇七
剛剛過去的新中國成立70周年盛大慶典給人民群眾上了一堂生動(dòng)而深厚的歷史課、教育課、思政課。隨著第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入開展，各地紛紛把紅色紀(jì)念館、紅色博物館等作為開展革命傳統(tǒng)、愛國主義和理想信念教育的“大課堂”，充分利用“紅色教育”的感染力，激發(fā)黨員干部擔(dān)當(dāng)作為奮進(jìn)新時(shí)代。
“中國革命史是最好的教科書”。習(xí)近平總書記指出“歷史是最好的教科書”。這是一句至理名言。我們常說：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。歷史可以說是前人實(shí)踐的記錄。中國共產(chǎn)黨的歷史就是我們黨幾十年來在實(shí)踐中探索前進(jìn)的真實(shí)寫照。宛如一支支“精神火炬”散落在960多萬平方公里土地上的紅色教育基地，無不在用曾經(jīng)波瀾壯闊的革命歷史，傳頌著無數(shù)共產(chǎn)黨人和革命先輩前仆后繼用鮮血和生命寫就的革命故事，這些既是共產(chǎn)黨人“為人民謀幸福”和“為建立建設(shè)新中國”而書寫的一個(gè)個(gè)彪炳史冊的不朽傳奇，更是激勵(lì)新時(shí)代黨員干部群眾“為中華民族偉大復(fù)興”而矢志不渝和不懈奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力。今天，我們走進(jìn)紅色教育基地接受“紅色教育”，就是要深刻了解中國革命的“篳路藍(lán)縷啟山林，櫛風(fēng)沐雨砥礪行”，不斷強(qiáng)化共產(chǎn)黨人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，真正于內(nèi)心深處，提高實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的自覺和自信。
“中國革命史是最好的營養(yǎng)劑”?；赝詠淼膰曳e貧積弱和人民苦難深重，無數(shù)志士仁人和革命先烈為尋求民族獨(dú)立和人民解放矢志不渝、奮斗不息，多少艱辛求索，多少浴血奮戰(zhàn)，多少壯烈犧牲，多少闖關(guān)過隘……從打破舊世界到建設(shè)新中國，從開啟新紀(jì)元到走進(jìn)新時(shí)代，回首崢嶸歲月感悟正道滄桑，我們更加深刻認(rèn)識(shí)到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易。今天，我們走進(jìn)紅色教育基地接受“紅色教育”，就是要永遠(yuǎn)銘記李大釗、、夏明瀚、劉胡蘭……等無數(shù)革命先烈為民族獨(dú)立和人民解放建立的不朽功勛，永遠(yuǎn)銘記王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森……等時(shí)代楷模為新中國建設(shè)做出的豐功偉績，真正從革命英烈和時(shí)代楷模的事跡中汲取奮進(jìn)力量，繼續(xù)砥礪前行，無論我們走多遠(yuǎn)，都不能忘記來時(shí)的路。我們只有始終牢記紅色政權(quán)從哪里來的、新中國怎么建立起來的，才能在紛繁復(fù)雜的挑戰(zhàn)面前始終保持初心。
“中國革命史是最好的勵(lì)志篇”。在中國革命近百年奮斗中，我們黨始終不忘初心、牢記使命，帶領(lǐng)廣大人民群眾為國家富強(qiáng)和人民幸福而奮斗，寫下了感天動(dòng)地的壯麗篇章。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄，波瀾壯闊的中華民族發(fā)展史是中國人民書寫的!歷久彌新的中華民族精神是中國人民培育的!中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍是中國人民奮斗出來的!今天，我們站在新的時(shí)代起點(diǎn)上走進(jìn)紅色教育基地接受“紅色教育”，就是要牢固樹立“以人民為中心”的發(fā)展思想，堅(jiān)持把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，真心實(shí)意為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福。就是要把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，讓全體中國人民和中華兒女在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中共享幸福和榮光!
“紅色基地”是中國革命的濃縮升華，“紅色教育”是中國革命的歷史回放。黨員干部在接受“紅色教育”時(shí)要樹起崇敬之心，胸懷敬仰之情，深刻追憶那些可歌可泣的紅色往事，真正從中汲取黨性營養(yǎng)“潤心鑄魂”，補(bǔ)足理想信念之“鈣”，不忘初心，牢記使命，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，在推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
愛國主義教育心得體會(huì)范文。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。站在這里，望著滔滔的海水我不由得想起我們的英雄人物——林則徐。
虎門，是個(gè)具有很高的歷史價(jià)值的地方;虎門，是個(gè)凝聚了崇高愛國主義的地方;虎門，是個(gè)顯示了中國人堅(jiān)強(qiáng)不屈的地方。
公元1839年6月3日下午兩點(diǎn)，林則徐，鄧延楨等大員登在虎門這里看硝煙壯舉，禮炮聲中，一群群工人站在木板上，向池內(nèi)撒下鹽，又把切成小塊的鴉片扔進(jìn)池里，在倒入石灰，頃刻間，虎門海灘升起了茫茫的煙霧，圍觀的人群沸騰起來!人們正是在歡呼中國人的勝利。
虎門硝煙，揭開了鴉片戰(zhàn)爭的序幕，寫下了悲壯的中國近代史第一頁，譜寫出一曲曲愛國主義壯歌;虎門硝煙壯舉，像海水沖刷煙膏那樣，洗去了腐敗無能的清政府強(qiáng)加給中華民族的恥辱，向全世界宣告了中華民族決不屈于侵略，堅(jiān)決抵制鴉片的決心，譜寫了中國人民反對(duì)外國侵略光輝篇章的第一頁。
一百年來，中華民族所承受的種.種屈辱，一一呈現(xiàn)在我們眼前，特別是在林則徐陳列室，看到那些吸毒鴉片的照片，我的內(nèi)心回響著這么一句話“落后就要挨打，腐敗就要亡國”，這句話無論在哪個(gè)年代都是真理。而林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”讓我們心血澎湃，于新久久不能忘懷，我們青年一代又該如何做呢?我們應(yīng)有強(qiáng)烈的愛國情懷，更應(yīng)該有為了民族復(fù)興，為了祖國強(qiáng)大而作出卓越努力的行動(dòng)。
而對(duì)我印象最深的還有幾張現(xiàn)代人吸毒的照片，其中就有一個(gè)聰慧，美麗的女孩為了吸毒不惜出賣自己的身體。這樣的悲劇不得不讓我們?nèi)ド钏肌２粌H危害自己，危害社會(huì)，更嚴(yán)重的是在危害我們的祖國。
今天，我們重溫虎門硝煙這段歷史，并不是發(fā)“思古之幽情”，而是把過去作為鏡子，更好地走向未來。通過這次的參觀活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到要繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大;還有，我們深深地體會(huì)到的危害，因此要堅(jiān)決抵制。
我們要學(xué)會(huì)自覺地把愛國熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把個(gè)人成長進(jìn)步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中;要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí);要增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感;要樹立民族自尊心與自信心;要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟;要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，堅(jiān)持跟著黨走;要學(xué)會(huì)把愛國主義精神和“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀結(jié)合起來;要關(guān)注生命，遠(yuǎn)離。
勿忘國恥，振興中華。銘記歷史，展望未來。以史為鑒，面向未來，就讓我們做一個(gè)有理想，有道德，有文化，講文明的社會(huì)主義新人而奮斗吧!
愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。而一種民族精神的先進(jìn)與落后，要看它能不能適應(yīng)時(shí)代潮流，能不能跟進(jìn)歷史潮流。古代世界曾經(jīng)產(chǎn)生過20多個(gè)不同的文明，但大部分都湮滅在歷史的長河中了。究其原因，就是這些文明或者說民族精神不能適應(yīng)新的形勢，不得不最終退出歷史舞臺(tái)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實(shí)踐中不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求，豐富著我們的民族精神。現(xiàn)階段面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
愛國主義在不同時(shí)代有不同的，是一個(gè)歷史范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)容。列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情”。我們所講的愛國主義，作為一種體現(xiàn)人民群眾對(duì)自己祖國深厚感情的崇高精神，是同促進(jìn)歷史發(fā)展密切聯(lián)系在一起的，是同維護(hù)國家獨(dú)立和廣大人民的根木利益密切聯(lián)系在一起的。在新民-主主義革命時(shí)期，愛國主義主要表現(xiàn)為致力于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義反動(dòng)統(tǒng)治的斗爭，把黑暗的舊中國改造成為光明的新中國。在現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)為獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化的事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)視同統(tǒng)一的事業(yè)。鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。”這是對(duì)我國現(xiàn)階段愛國主義特征的精辟概括。
愛國主義是我們民族精神的核心，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動(dòng)力?！霸陂L期歷史發(fā)展中形成的愛國主義，是民族精神的一種集中體現(xiàn)。有沒有高昂的民族精神，是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度。”一個(gè)人沒有精神不行，一個(gè)民族沒有精神更不行。一個(gè)民族，一個(gè)國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。中華民族從鴉片戰(zhàn)爭開始一次次地面臨著世界列強(qiáng)的欺辱，但我們從來都沒有放棄抗?fàn)?，并最終在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立和國家的富強(qiáng)。回顧近現(xiàn)代中國的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們之所以能最終戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，能自信地挺起我們的脊梁，就是因?yàn)槲覀冇袀ゴ竺褡寰竦膱?jiān)強(qiáng)支撐。中華民族在自己的發(fā)展歷程中，曾經(jīng)歷過許多大風(fēng)大浪，遇到過無數(shù)艱難險(xiǎn)阻。正是憑著對(duì)國家和民族的深厚感情，依靠在愛國主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力，中國人民和中華民族才得以經(jīng)受住了各種難以想象的困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，一直保持堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)結(jié)和旺盛的生機(jī)。
愛國主義是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛國主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，團(tuán)結(jié)全國各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
在我國歷史上，愛國主義從來就是動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，在維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、抵御外來侵略和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中，發(fā)揮了重大作用。在愛國主義精神的激勵(lì)下，我們的國家和民族俞強(qiáng)不息，具有偉大的凝聚力和生命力。從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，到林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”，到鄧小平的肺腑之言：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力，是每一個(gè)中國人成就偉大人格的根本所在。
大學(xué)生愛國主義教育心得體會(huì)。
愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。
肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分-裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇八
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，豐富學(xué)生的詞匯，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組學(xué)科競賽計(jì)劃，舉行詞語接龍比賽。
一、活動(dòng)目的'：
通過詞語接龍活動(dòng)的開展，加深學(xué)生對(duì)詞語的理解，提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣，激發(fā)學(xué)生閱讀和積累詞語的興趣。
二、參加對(duì)象：每班推薦5名學(xué)生參加。
三、活動(dòng)時(shí)間：2xxx年4月3日（周五下午第一節(jié)）。
四、活動(dòng)形式及要求說明：
1、學(xué)生根據(jù)賽前老師告知的詞語進(jìn)行接龍，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接多為勝。不能回接，如重復(fù)出現(xiàn)的詞語只能算一個(gè)。要求書寫認(rèn)真端正。
2、比賽地點(diǎn)在一樓多媒體教室。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
成績按高分到低分分年段選拔，各年段分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（低年段：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。中年段：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。高年段：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。）。
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校。
20xx年3月31日。
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇九
在抗擊新冠肺炎的中堅(jiān)力量當(dāng)中，有一群年輕人，他們被習(xí)近平總書記點(diǎn)贊。這群年輕人就是北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員。理想就是價(jià)值，目標(biāo)就是動(dòng)力，求知就是享受，奮斗就是樂趣，務(wù)實(shí)就是作為，奉獻(xiàn)就是人生。生活中，出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小勿為。學(xué)習(xí)中，知到極處便是行，行到極處便是知。學(xué)始在知，學(xué)貴在行，行要得法，行需有效，貴在堅(jiān)持。人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，便能以日積月累之功，收水到渠成之效。
小時(shí)候看新聞，每當(dāng)遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，例如98抗洪、03非典等突發(fā)事件，都會(huì)有解放軍和白衣天使勇往直前地沖在第一線。當(dāng)時(shí)年紀(jì)輕，覺得沖在一線的任務(wù)都是大人的事，有他們在就很安全，危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn)。這次當(dāng)新冠疫情發(fā)生時(shí)，90后的我們已長大為人，能否像當(dāng)年的英雄們一樣交出完美的答卷，于我們是一場考驗(yàn)。
疫情當(dāng)前，同為“90后”的我們，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的鼓舞和勉勵(lì)，精神上不畏艱險(xiǎn)，行動(dòng)上沖鋒在前，做防疫阻擊戰(zhàn)的排頭兵?！?0后”的我們已近而立之年，正是我們揮灑熱血、綻放青春的時(shí)候。我們要時(shí)刻具有主人翁的精神，不斷夯實(shí)自己的本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
習(xí)近平總書記對(duì)90后黨員的肯定深深地激勵(lì)著我。作為同齡人的我，為一線的白衣戰(zhàn)士們驕傲!作為同齡人的我們要做好自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)做一名有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)漠?dāng)代青年。
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇十
今天，我觀看了《第二屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)團(tuán)體總決賽》。節(jié)目中聲情并茂的演講，精彩紛呈的搶答，驚心動(dòng)魄的辯論，無不令人拍手叫好，嘖嘖贊嘆！讓我明白了一把我們生活中的保護(hù)傘――憲法。
憲法好似中華民族一位默默無聞卻又無處不在的母親，春風(fēng)化雨，潤物無聲地滋養(yǎng)著全國人民。節(jié)目中天津隊(duì)的演講十分令我感動(dòng)：四級(jí)考試的考場上，小倩靠在角落里，手指一遍遍地?fù)徇^那張?jiān)嚲?，最后，交了份白卷，因?yàn)樗且粋€(gè)盲人。雙目失明不僅讓她遠(yuǎn)離了這個(gè)色彩斑斕的世界，更讓她遠(yuǎn)離了自己的夢想和希望。我心中忽地涌過一片哀傷，摻雜著吶喊蒼天不公的憤懣與心疼。但還好，故事并沒有就這樣結(jié)束。20__年，憲法規(guī)定四級(jí)考試正式啟用盲文試卷，小倩終于實(shí)現(xiàn)了她的夢想。
憲法好似一盞明燈，為人間帶來福音——許多個(gè)如王德志一般的公交車司機(jī)可以為自己的權(quán)益申訴并獲得成功；無數(shù)個(gè)像陳超一樣在北京街頭露宿的'流浪漢可以申辦一張暫住證獲得居留權(quán)；女孩子也可以上學(xué)讀書，不必因?yàn)橥悼吹艿艿恼Z文書而遭到父母的呵斥……這一切的一切，都源自于憲法所保障我們的平等權(quán)、受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。
表面上，憲法就是一些文字，實(shí)質(zhì)上，她是國家的根本大法，與我們的生活息息相關(guān)。作為中學(xué)生，我們當(dāng)下能做的就是學(xué)習(xí)憲法，知法守法，約束自己的行為，履行自己的義務(wù)，盡到一個(gè)合格公民的責(zé)任——踐行憲法，宣傳憲法！
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
近日，我們班級(jí)組織了一場別開生面的接龍活動(dòng)，讓我收獲滿滿。這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了我們的思維能力，也增加了我們之間的溝通與合作。通過這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也提升了我個(gè)人的表達(dá)與溝通能力。
首先，這次接龍活動(dòng)讓我們深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在活動(dòng)開始之前，我們要一個(gè)接一個(gè)地說出與上一個(gè)字開頭相同的詞語，這需要我們相互配合，協(xié)同努力。一開始，我感到很緊張，但是隨著活動(dòng)的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)只有全班共同合作，才能使接龍活動(dòng)順利開展。當(dāng)每個(gè)人都能在短時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)新的詞語接上，整個(gè)氛圍就變得輕松活躍起來。每個(gè)人的參與都讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這是我們在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中所不曾感受到的。
其次，這次活動(dòng)提高了我們的表達(dá)與溝通能力。當(dāng)我輪到我說出下一個(gè)詞語時(shí)，我得迅速地思考，并且能夠快速表達(dá)出我的想法。這需要我們具備較強(qiáng)的語言組織與表達(dá)能力。在活動(dòng)中，我時(shí)常遇到自己想到了很多詞語，但是由于緊張或其他原因，不能及時(shí)地表達(dá)出來，這讓我對(duì)自己的表達(dá)能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過這次活動(dòng)，我下定決心要提高自己的語言表達(dá)能力，多參與到課堂上的討論中，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
此外，這次活動(dòng)也讓我明白了字詞的廣度和深度的重要性?；顒?dòng)開始時(shí)，我們出的詞語很容易，都是常用的詞匯，但隨著接龍的深入，我們逐漸遇到了難度較大的詞匯。我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量有限，有時(shí)找不到與上一個(gè)詞語相符的詞匯，因此更加意識(shí)到了擴(kuò)大自己的詞匯量的重要性。我開始主動(dòng)記憶一些生僻詞匯，并嘗試多讀一些書籍，通過閱讀來提升自己的詞匯水平。這次接龍活動(dòng)推動(dòng)了我的詞匯積累，使我開始關(guān)注字詞背后更加深入的含義，從而豐富了我的詞匯和語言表達(dá)。
最后，這次接龍活動(dòng)不僅僅是一個(gè)游戲，更是全班共同學(xué)習(xí)和合作的過程。我們在接龍的過程中，相互傾聽，相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)。當(dāng)有同學(xué)說出一個(gè)較難的詞語時(shí)，他會(huì)解釋一下，讓我們大家了解這個(gè)詞語的意義。這種集體學(xué)習(xí)的氛圍讓我感受到了班級(jí)的凝聚力和互助精神。通過這次活動(dòng)，我們班級(jí)的集體凝聚力得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽。
綜上所述，這次接龍活動(dòng)給我留下了深刻的印象。團(tuán)隊(duì)合作、表達(dá)能力、詞匯廣度和深度，以及班級(jí)的凝聚力，這些都是我從接龍活動(dòng)中所得到的啟示。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，使我在不斷成長和進(jìn)步的道路上更加堅(jiān)實(shí)。
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為：
求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。
這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。
人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的`主觀心理因素。青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲;在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀;過分追求金錢，享樂，名利，實(shí)惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛觀等。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年個(gè)體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的小社會(huì)。也可以說是一個(gè)大染缸。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會(huì)影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對(duì)家庭的責(zé)任感，態(tài)度，對(duì)子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對(duì)家庭具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)子女的態(tài)度適當(dāng)，教育、引導(dǎo)得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力，親和力增強(qiáng)，正面影響加大，子女實(shí)施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負(fù)面影響大，實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。
其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過剩。目前，在我國城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長大的獨(dú)生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個(gè)小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己，從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休。因此為了達(dá)到個(gè)人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。
近幾年來，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自上半年以來，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團(tuán)伙。并于被公安部門依法逮捕。
我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
作為一名現(xiàn)代青少年，在信息爆炸的時(shí)代里，我們更多地追求新穎、升級(jí)、甚至是炫酷。但當(dāng)我參加了國學(xué)活動(dòng)后，我才意識(shí)到古代經(jīng)典的價(jià)值和魅力。接下來，我將分享我的一些心得和體會(huì)。
三年前，我加入了學(xué)校國學(xué)社，這是一個(gè)擺脫了繁瑣考試的、注重為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的社團(tuán)。在這個(gè)三年中，我們探究了諸多的古代經(jīng)典，從《孟子》到《詩經(jīng)》，從《易經(jīng)》到《論語》，我們通過這些經(jīng)典，親身感受到了中華文化的博大精深和歷史的厚重。尤其是在我們的學(xué)年末會(huì)上，我們用演講、朗誦、歌詠的方式，表現(xiàn)出了諸多經(jīng)典的奧妙和美感。
第二段：積極性的提升。
國學(xué)活動(dòng)還教會(huì)我如何更積極地參與到社交生活中。在這里，我不僅了解了有趣的文化歷史知識(shí)，而且還發(fā)現(xiàn)更多的朋友。我們共同學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步，相互支持，并共同拓寬我們的視野。通過這個(gè)過程，我獲得了更多的信心，更加自信地表現(xiàn)自己，也更加積極地去參與各種公共活動(dòng)，中學(xué)生的自我‘放養(yǎng)’成長變得更加順利。
第三段：品德方面的啟示。
參加國學(xué)活動(dòng)還提高了我的思想覺悟和品德修養(yǎng)，我們學(xué)到了許多古代圣賢的指導(dǎo)，以及他們的故事。我們接觸了漢字、成語、詩句和古代典故。所有這些都在我的思想上產(chǎn)生了積極的影響，我開始更積極地去思考人生和價(jià)值觀，有了更加清晰的人生目標(biāo)和生活目的。同時(shí)，這些文化的內(nèi)涵也捆綁了我的品性，令我更具正義和公正的姿態(tài)。
第四段：身心能力的提升。
除了思想上的提升，國學(xué)活動(dòng)還能夠提高身體和語言方面的技能。我們訓(xùn)練了自己的語音，加深了對(duì)漢字和古代文化的認(rèn)知，也引領(lǐng)了更積極的語言交流方式，如撰寫演講稿件、發(fā)表演說、演唱和朗讀詩歌，這些更跌宕起伏、具有美感的演講技能將會(huì)被用于豐富他人的思考與體驗(yàn)。
第五段：未來展望。
總之，參加國學(xué)活動(dòng)就是在向純粹與真善美的世界進(jìn)發(fā)。我們在這里可以接收到全新的知識(shí)和思想，探究中華文明，體驗(yàn)歷史和文化的背光，感受到美感和奧秘。我覺得這種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了普通的課堂學(xué)習(xí)。這只是我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)例子，但是，我相信在我們整個(gè)社會(huì)中，這種穿越詞境和文化歷史的學(xué)習(xí)方式將會(huì)獲得更廣泛的關(guān)注和支持。總之，參加國學(xué)活動(dòng)帶給我的收獲往往是非常深遠(yuǎn)的，我希望通過分享這些經(jīng)歷，以鼓勵(lì)更多的人去投身于這個(gè)領(lǐng)域。
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
近日，我所在的學(xué)校舉辦了一場別開生面的接龍活動(dòng)。這次活動(dòng)著實(shí)給我?guī)砹嗽S多新鮮感和豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過這次接龍活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)了與他人的溝通能力，并更加明白了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任。
在這次接龍活動(dòng)中，我們被分為了不同的小組，每個(gè)小組由三個(gè)人組成，我們需要逐個(gè)接龍，即要根據(jù)上一個(gè)人說的詞語，以此展開下一個(gè)人要說的詞語，直至完成整個(gè)接龍。活動(dòng)還未開始，我心中滿是忐忑，畢竟這是我首次參加這樣的活動(dòng)。然而，當(dāng)我站在隊(duì)伍前面，看著同學(xué)們充滿期待的眼神時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我必須要克服自己的膽怯，展現(xiàn)出自己的最佳狀態(tài)。
活動(dòng)開始后，我們迅速進(jìn)入了狀態(tài)。當(dāng)上一個(gè)人說出一個(gè)詞語時(shí)，我竭盡全力去想下一個(gè)關(guān)聯(lián)的詞語。我嘗試著將自己的思維放開，用心去聆聽上一個(gè)詞語的音、形和義，以此來尋找出一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕育堅(jiān)~。在這個(gè)過程中，我明白了一個(gè)道理，即在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要有靈活的思維和快速反應(yīng)的能力。
在接龍的過程中，我也遇到了困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，當(dāng)我激動(dòng)地開口說下一個(gè)詞語時(shí)，卻常常發(fā)現(xiàn)我的詞語與前一個(gè)人說的并無直接聯(lián)系，這就導(dǎo)致了接龍的失敗。我反思自己的問題在于，我沒有對(duì)其他人說的詞語進(jìn)行認(rèn)真的思考和理解，而是過于自信地快速做出決策，這使得我們的團(tuán)隊(duì)效果不盡如人意。通過這次經(jīng)歷，我逐漸明白，與他人的溝通是多么重要，我們應(yīng)該更加關(guān)注和尊重別人的意見，尤其是在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中。
接龍活動(dòng)不僅考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，還讓我明白了個(gè)人對(duì)于團(tuán)隊(duì)的重要性。每一個(gè)人都在團(tuán)隊(duì)中扮演著不同的角色和責(zé)任。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我是團(tuán)隊(duì)的組織者和推動(dòng)者。我負(fù)責(zé)組織大家的思維，引導(dǎo)大家的方向，并確保每個(gè)人的表現(xiàn)都得到充分的發(fā)揮。通過這次活動(dòng)，我更加明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的定位和作用，也更加積極地投身于團(tuán)隊(duì)合作。
最后，我想總結(jié)一下這次接龍活動(dòng)給我?guī)淼氖斋@和啟示。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于成功的重要性。沒有團(tuán)隊(duì)的相互支持和協(xié)作，就很難取得好的成績。其次，我意識(shí)到溝通的重要性，只有通過良好的溝通，才能更好地合作。最后，我明白了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和作用，每一個(gè)人都應(yīng)該努力發(fā)揮自己的特長，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次接龍活動(dòng)，我不僅獲得了新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我得到了鍛煉和成長的機(jī)會(huì)。我相信，今后無論在學(xué)習(xí)還是工作中，這次接龍活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我更加勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮出自己的價(jià)值。
青少年大接龍活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
莎士比亞有言“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”。法律之于世界則平息紛爭;法律之于國家則治國安邦;法律之于社會(huì)則維護(hù)和諧;法律之于學(xué)校則如鐵骨鋼架。我們要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，首先應(yīng)當(dāng)做遵守紀(jì)律的模范。
20__年全國人民代表大會(huì)將每年的12月4日設(shè)立為我國的憲法宣傳日。隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。
青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。因此，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、要注意交友，近朱者赤近墨者黑，交一個(gè)良友會(huì)讓我們受益匪淺。
三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
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