總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行歸納總結(jié)的重要手段。寫總結(jié)時，可以采用按時間順序、按主題分類等不同的方式進行組織。我們可以通過閱讀別人的總結(jié)范文，借鑒其思路和表達方式。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇一
本人能熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能夠積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇二
的幼兒都打電話進行詢問沒來的原因。同時也向家長進行宣傳，關(guān)注幼兒的身體狀況。為預(yù)防手足口時刻關(guān)注孩子。特別是要保證園內(nèi)的衛(wèi)生狀況，注重培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒認(rèn)真做到餐前洗手、洗臉、餐后擦嘴和漱口，自覺收拾自用的餐具。學(xué)會整理自己的儀表，自覺用禮貌用語與人問候、交談。對于幼兒每次擺放不整齊的玩具、衣服、鞋子要求幼兒認(rèn)真做好，使其從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真做好孩子處所、玩具、餐具等的消毒工作，做好消毒記錄，不留任何衛(wèi)生死角。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇三
班況分析我們中（2）班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個群眾。一共有39個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。他們是由原中（3）中（4）班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)潛力、適應(yīng)潛力、語言發(fā)展?jié)摿?、思維潛力等等諸方面都存在較大的不同。因此，應(yīng)對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫忙個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)潛力，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇四
1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的狀況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。
2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在群眾生活中的表現(xiàn)，明白幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標(biāo)，指出請家長配合教育的資料，并請家長協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動有關(guān)的資料和活動。
5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，個性是對有進步的孩子要當(dāng)天及時給予交流表揚。
（二）環(huán)境設(shè)置。
建立與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒帶給活動和表現(xiàn)潛力的機會與條件，促進幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。
1、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標(biāo)的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。
2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動的機會，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、創(chuàng)設(shè)實用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值。
（三）教師之間的配合。
1、制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動資料，相互商討教育教學(xué)中的手段。
2、觀察每一位幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好妥善處理。
3、在常規(guī)培養(yǎng)中，持續(xù)教育一致性，堅持正面教育。
4、做好家長開放日活動及家長會的工作，全面、良好地展示幼兒園。
5、做好家長工作，持續(xù)密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長滿意為重。
6、工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇五
1、充分發(fā)揮家教園地的作用。
以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項、孩子們兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學(xué)新動向。
2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
（1）向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。
如：“親子運動會”活動、“家長開放日”和秋游活動。
（3）成立家長委員會。本學(xué)期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員。
（4）定時或不定時地召開家長會。使家長了解孩子們在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項。
（5）成功的組織家長召開一次育兒經(jīng)驗分享活動。
在本學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇六
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和。
發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。在班內(nèi)有的幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)絕大多數(shù)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己搬椅子的簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了”小老師“，讓做小老師的孩子負(fù)責(zé)湯勺的分發(fā)工作，喝開水的排隊問題，管理紀(jì)律等細(xì)小的機會，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力，而且督促了孩子們的自律。潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進了整個班級風(fēng)貌提高。
我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個環(huán)節(jié)。每天保證幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，社會在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時增添衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。每天認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，保持通風(fēng)，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇七
1、組織幼兒開展“親近自然、感受春天”春游遠足活動。
為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠足活動。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機會，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。
2、開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。
為進一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調(diào)研，空班教師都參加了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了交流研討。相信通過調(diào)研，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。
中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動――線描畫《花?！?，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運用已學(xué)過的和新授的點、線、面進行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示自我的好機會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化，將促進幼兒園的教科研更上一個臺階。
3、舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。
為了促進青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
吳燕老師執(zhí)教了中班科學(xué)活動“剪剪樂”，讓幼兒在操作探索中體驗剪紙的快樂。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動“跳舞的小人”，巧妙利用廢舊材料，讓幼兒設(shè)計跳舞人的動作，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。潘瑜老師執(zhí)教了大班語言活動“一根羽毛也不能動”，通過ppt課件，讓幼兒在說說講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負(fù)更重要。評優(yōu)活動后進行了熱烈的研討，最后業(yè)務(wù)主任錢燕重點圍繞如何根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)預(yù)設(shè)好活動目標(biāo)進行了指導(dǎo)，使青年教師們受益匪淺。本次評優(yōu)活動經(jīng)評委會商議，一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課。
4、開展師徒匯報課活動。
為了檢驗本學(xué)期“師徒結(jié)對”工作開展情況，本月我園開展了“師徒匯報展示活動”。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學(xué)活動“剪剪樂”。本次活動不僅營造了師徒教學(xué)相長、相互學(xué)習(xí)的氛圍，也激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)積極性，促進了幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
5、組織教師參加感知網(wǎng)校學(xué)科遠程在線培訓(xùn)。
4月11日放學(xué)后組織公辦教師參加感知網(wǎng)校在線培訓(xùn)，大家聆聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動的思考與實踐”的講座，使大家對幼兒園文學(xué)活動的多種形式以及實施的一些途徑與策略等有了清楚的了解。教師們還結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫學(xué)習(xí)心得，及時提交作業(yè)。
6、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
本月分批組織教師到南園幼兒園、實驗幼兒園參加太倉市區(qū)域活動觀摩研討、第二期電子白板培訓(xùn)班教學(xué)觀摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀摩，觀摩學(xué)習(xí)給教師們提供了很好的學(xué)習(xí)機會，開闊了教師們的眼界。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇八
四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，針對這一點，我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風(fēng)，午睡間等按時進行紫外線消毒工作。每天認(rèn)真觀察幼兒的精神狀況，每天提醒幼兒多喝水，并注意對個別幼兒保健工作，提醒幼兒洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護自己的身體。為了保證孩子的健康，我們請家長助教，講解傳染病預(yù)防知識。家長就“流感”、“腮腺炎”、“麻疹”、“手足口病”等常見傳染病預(yù)防講座使我們受益匪淺。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇九
搬新園是一個特別辛勞、漫長的工作。從滿園的磚瓦砂礫、破敗凌亂，到井井有序、溫馨整潔;從滿教室的塵土飛揚、不堪入目，到一塵不染、锃明瓦亮本站小編為大家整理了一篇關(guān)于個人工作總結(jié)：幼兒園教師，僅供參考。更多文章盡在本站。
點滴中踏實奮進、挑戰(zhàn)中努力成長
忙忙碌碌，一年接近尾聲。緊緊張張，學(xué)期快要結(jié)束。匆匆忙忙中，不禁驀然回首，這一年中，每一個孩子、每一樁小事、每一點成績、每一分快樂、每一張笑臉、每一絲惆悵，一切如過電影般歷歷在目。可以說，這一年是辛勞的，因為幼兒園的每一寸土地都揮灑著教師們的汗水;也可以說，這一年是快樂的，因為我們滿懷著希望、飽含著熱情在忙碌與辛勞中感受著別樣的快樂。
臨近年關(guān)，總結(jié)如下：
一、勤力共勉，德馨向榮
這一年我在加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)的同時，努力樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。并以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作。凡事多考慮別人，照顧別人的感受，工作期間盡量不請假、少請假。關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
二、緣分使然，并肩作戰(zhàn)。
相遇是種緣分，尤其能配合默契、并肩作戰(zhàn)，不僅能讓工作事半功倍，而且互相之哪能也能學(xué)習(xí)進步。
本年度上學(xué)期我和莊娜老師一個班，共同帶領(lǐng)我們班48名幼兒，歷經(jīng)春夏，展開了這一年的教育教學(xué)生活。盡管莊老師懷孕了，但是工作依舊。在幼兒園慶六一、搬新園、區(qū)域環(huán)境布置等大環(huán)境下，她挺著大肚子跟我們一起加班加點，任勞任怨并且在我們的研修期間，自己帶班差不多一個周的時間。在她身上我感受到很多，學(xué)習(xí)了很多，也收獲到很多。于是在新《綱要》精神的指導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力、保教并重，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級風(fēng)貌，促使每個幼兒在本學(xué)期中獲得了不同程度的發(fā)展。
本年度下學(xué)期我和趙淑媛老師一個班，共同帶領(lǐng)我們班39名幼兒，歷經(jīng)秋冬，開展了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期中，我們互幫互諒，互相學(xué)習(xí)，在趙姐的身上，我學(xué)習(xí)到了大度、開朗的品行，也學(xué)習(xí)到了認(rèn)真踏實的工作作風(fēng)。在本學(xué)期進行區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)中，我們攜手并進，集思廣益，努力創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域環(huán)境，讓孩子們在環(huán)境中能夠潛移默化得到不同程度的發(fā)展。
三、保教并重，因勢利導(dǎo)。
本年度上半年我班共有幼兒48名，男孩26名，女孩22名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，能較好進行按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認(rèn)識;在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\用一些形容詞;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話;個別幼兒進餐還是很慢;極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。因此針對孩子們的特點，我們有針對性地展開了新學(xué)期的的保教工作。結(jié)合搬新園，上半年初我們把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，加強對幼兒進行安全教育。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解，在這學(xué)期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字，學(xué)習(xí)了1-5的分成、簡單認(rèn)識了拼音，為上大班做好準(zhǔn)備。
本年度下半年我班共有幼兒39名，男孩19名，女孩20名。其中24名幼兒是之前中一班的孩子，15名幼兒是中二班的孩子。這些孩子整體年齡跨度比較大，但是經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)和生活，孩子們都能夠有所提高。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了良好的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們有了各自的主見，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，能較好進行按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認(rèn)識;在語言方面，幼兒能完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\用一些形容詞、和一些成語等;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處除了以往的現(xiàn)象外，再就是個別外地幼兒因為沒有連續(xù)地進行幼兒園生活，導(dǎo)致了自身各種習(xí)慣不夠好，這就導(dǎo)致了一些幼兒模仿壞習(xí)慣的現(xiàn)象，這對我們的保教工作帶來了很多不便。因此我們在一日生活中，以多種方式加強引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。為了增強幼兒的體質(zhì)，本學(xué)期我們開設(shè)了我的小小記錄墻面，讓孩子有針對性地記錄自己的喝水、跳繩情況，從而既鍛煉了幼兒體質(zhì)也培養(yǎng)了幼兒的觀察記錄能力。本學(xué)期我們除了按照省編教材進行幼兒用書以外，我們大班還重點進行了單韻母、聲母、10以內(nèi)加減法括號題的學(xué)習(xí)，讓幼兒為上小學(xué)做好準(zhǔn)備。
四、生活培養(yǎng)，常規(guī)加強。
這一整年，在生活教育方面，我們除了秉承以往的高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。安靜進餐，安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子。學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動等基本的生活常規(guī)。上半年我們還結(jié)合幼兒在園生活自理情況，開展了“我是家務(wù)小能手”的家園互動生活自理活動，在家園攜手的.教育氛圍下，自己的事情自己做，自己的事情學(xué)著做，不麻煩別人成了孩子們在生活中自理的原則。通過活動的開展，孩子們在家刷碗、掃地、倒垃圾、疊被子、整理衣物等成了生活常態(tài)，并且有的孩子還開始嘗試自己做飯?；顒哟偈沽撕⒆觽冏岳砟芰Φ奶岣?。下半年我們通過家園開放日活動、元旦家園開放日活動，讓家長在幼兒園里觀摩幼兒的一日生活，從而進行家園同步教育，讓幼兒能夠在共同教導(dǎo)下得到更好的提高。
在教育教學(xué)方面， 今年上半年我們引導(dǎo)孩子們積極參加早操鍛煉活動，增強體質(zhì)。坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。積極參加戶外體育活動。游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學(xué)會自己修補圖書。做好值日生工作，做好老師的小幫手。學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能等。此外，我們還結(jié)合主題活動，結(jié)合幼兒園的傳統(tǒng)文化特色，在清明節(jié)結(jié)合本地清明節(jié)吃雞蛋、燒餅的風(fēng)俗開展了創(chuàng)意蛋殼蝴蝶的活動;為讓幼兒了解造紙的過程，知道紙是中國古代四大發(fā)明并知道節(jié)約用紙，還開展了造紙小工坊的區(qū)域活動;為了讓幼兒了解扇子的由來，了解不同形態(tài)的扇子，我們還開展了紙扇小工坊的區(qū)域活動供幼兒操作學(xué)習(xí)。
而今年下半年我們在更一步注重幼兒的教育教學(xué)的同時，更加注重區(qū)域活動的開展，幼兒的小組學(xué)習(xí)、個別化學(xué)習(xí)的發(fā)展。我們班級內(nèi)設(shè)置了創(chuàng)意美工吧、休閑益智吧、小小圖書吧、我的小小發(fā)現(xiàn)、我的小小記錄、滋滋生活吧、奇妙建構(gòu)吧、歡樂表演吧以及寶貝攝影城這些區(qū)域活動，每個區(qū)域都有相應(yīng)的環(huán)境布置，幼兒的活動規(guī)則。在特色區(qū)域里，每每幼兒都是傾心玩耍，不亦樂乎。美工區(qū)里，孩子們學(xué)會了線描畫、水彩涂鴉、創(chuàng)意涂鴉，嘗試了編織、點畫、各種手工制作，在益智區(qū)和操作區(qū)里，通過制作小書的形式孩子們鞏固了對教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了個別化學(xué)習(xí)的發(fā)展。在圖書區(qū)里，孩子們的連環(huán)畫制作更是引人入勝。表演區(qū)還有攝影城的化妝室，區(qū)域活動的時候，孩子們更是絡(luò)繹不絕。
五、緊張六一、忙碌新園
為了加強幼兒園的對外宣傳，積極引導(dǎo)農(nóng)村家長的幼教思想。上半年最緊張、最勞心的要數(shù)六一兒童節(jié)了。從學(xué)期伊始就進行了操舞的訓(xùn)練、六一節(jié)目的選編、排練。為了能讓孩子們得到最為充分的展示，我們選擇了《牙牙與泡泡》、《 baby tree》難度不一適合不同層次幼兒的節(jié)目。此外，為了保證六一的順利進行，我們都不思勞苦地加班加點排練《新女性文明三字經(jīng)》，終于經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)排練，孩子們在六一演出時得到了家長的認(rèn)同，教師節(jié)目得到了家長的一致好評。在此期間，我班的劉丹云小朋友還參加了幼兒園組織的故事大王比賽，并在全鎮(zhèn)比賽中獲中班組第一名。
搬新園是一個特別辛勞、漫長的工作。從滿園的磚瓦砂礫、破敗凌亂，到井井有序、溫馨整潔;從滿教室的塵土飛揚、不堪入目，到一塵不染、锃明瓦亮;我們經(jīng)歷了園所內(nèi)搬磚、刷墻漆、涂涂料、刷油漆等工作，還經(jīng)歷了教室內(nèi)不知其數(shù)的掃拖蹭擦。為了能讓孩子們盡早進入新教室，享受更好的學(xué)前教育，我們在加班加點清掃教室的同時還進行教室環(huán)境的布置，區(qū)域環(huán)境的設(shè)置。今年上半年，在經(jīng)過眾人的群策群力，我的略微設(shè)計薄力，大家齊心合力將幼兒的24節(jié)氣大窗花完工。并且在暑假的時候，大家共同智慧相溶，完成了走廊的窗飾和北墻壁的創(chuàng)設(shè)。因此幼兒園的每一個角落都飄灑著教師們辛勞的汗水。
六、區(qū)域活動，初見端詳
為了進一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，改變本園以往大一統(tǒng)的集體教學(xué)為主的課程實施模式，推行在一日活動皆課程的課程觀念下的多方式的課程實施架構(gòu)，今年下半年，一方面為參加全市區(qū)域活動展評活動，一方面為提高中心園的區(qū)域活動組織水平，全園齊心協(xié)力以《山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書》的課程定位、課程理念、課程架構(gòu)、課程實施為導(dǎo)向，以?；顒訁^(qū)活動為幼兒園園本課程的重要組成部分為目的，以本園的實際情況、發(fā)展背景為基準(zhǔn)，充分挖掘課程載體，從全園脈絡(luò)出發(fā)，整合共生課程，進行了幼兒園區(qū)域活動的常態(tài)化開展。很榮幸進行了此次活動的規(guī)劃、后續(xù)制作、錄音等部分的工作，為了順利完成此次展評視頻的制作，我加班加點，不辭辛苦地進行每一步的規(guī)劃，最終終于在大家的齊心合力之下，完成了這個艱巨的任務(wù)。
而此次全區(qū)域活動，我們因地制宜，推陳出新劃分區(qū)域;整合共生，實現(xiàn)區(qū)域活動的常態(tài)化開展借助新園綜合活動室的優(yōu)勢，幼兒園將整個區(qū)域?qū)嵭袆屿o分離的模式，以確保以課程為載體，實現(xiàn)課程的整合與共生，常態(tài)化開展。靜態(tài)的活動區(qū)設(shè)置在各個班級的活動室內(nèi)，包括閱讀區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、生活操作區(qū)。北面的大走廊整個區(qū)名為歲月藝術(shù)走廊，整個區(qū)域的窗飾創(chuàng)設(shè)的是具有傳統(tǒng)文化氣息的24節(jié)氣，加之北墻上幼兒各個年齡段的特色照片相呼應(yīng)，這既具有時間流淌的氣息又能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的幼兒園特色。并且走廊內(nèi)的南墻上，每個班有倆個區(qū)域，一個區(qū)域是用來貼示幼兒的活動作品，一個區(qū)域是用來進行墻壁藝術(shù)的。例如：小班的拓印、中班的滾滾樂、大班的編織和墻壁涂鴉。其次，走廊的東西和保健室還分別設(shè)置了娃娃家、小銀行和小醫(yī)院的角色游戲區(qū)域。東部的走廊名為華夏智慧長廊，借助于走廊不經(jīng)常使用的因故，這個走廊設(shè)置為科學(xué)區(qū)，是全園不同年齡段共用的區(qū)域。除了材料投放的豐富之外，整個走廊的東墻墻面結(jié)合課程資源進行了課程資料的張貼。從而讓孩子在耳濡目染中感受科學(xué)的存在。動態(tài)的活動區(qū)全部放在綜合活動室內(nèi)，包括表演區(qū)、音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū)。在以上所有常規(guī)區(qū)域開展的同時幼兒園還根據(jù)園本特色在綜合活動室內(nèi)開展了適時的中國風(fēng)文化區(qū)。材料投放，激發(fā)幼兒內(nèi)在活動動機區(qū)域活動材料是教育目標(biāo)的物化與體驗，是影響幼兒區(qū)域游戲質(zhì)量的關(guān)鍵因素。幼兒的區(qū)域活動中很大程度上是在與材料的相互作用的中獲得發(fā)展。而教師通過對材料的合理投放實現(xiàn)幼兒在區(qū)域中的隱性指導(dǎo)。突出以下幾點：
(1)結(jié)合主題，實現(xiàn)區(qū)域活動和課程的有機集合。(2)體現(xiàn)支持，為幼兒主動探索提供支持。區(qū)域活動是幼兒主動探索學(xué)習(xí)的主陣地。(3)注重趣味，引發(fā)幼兒的興趣，同一材料體現(xiàn)不同的活動價值。(4)互動合作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料湊集的過程很重要。(5)持續(xù)關(guān)注，材料進行2次更改。(6)適時事宜介入，有效促進幼兒發(fā)展。
從而幼兒區(qū)域活動的開展為幼兒提供了自由選擇、自主展開、自發(fā)交流的活動過程，從中幼兒的自主體驗更為強烈，專注敢于探究嘗試的愿望更加明顯，創(chuàng)造力體現(xiàn)更充分，幼兒的合作交往更顯主動積極，體現(xiàn)了幼兒自主活動的本質(zhì)特征。
七、安全衛(wèi)生，家園共育
安全永遠是幼兒園工作中的重中之重，因此在安全衛(wèi)生方面，這一年來我們配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。值班時做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。繼續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。晨間接待時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。晨間談話或教育活動時，教育幼兒不動與電、水、火有關(guān)的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷;入廁時不推不擠;來園要與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園;識別特殊號碼的用途(如110、119、120);遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避;多做力所能及的事，學(xué)會自理;在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。注意帶刺帶骨食物安全;教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。戶外活動時，教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人;穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外;注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞;活動時教師一定要在旁邊看著，不讓一個幼兒離開自己的視線范圍;排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞等。
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。我們在加強家園聯(lián)系途徑，提高教育合力的同時，分別創(chuàng)建了家園qq群，讓家長及時了解幼兒園工作，并能夠密切配合，使家園工作得到進一步改進。并且我們還利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流，以取得家長在工作上的支持。對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據(jù)他的特殊性加強和家長隨時聯(lián)系，共同進行配合教育，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級里生活。對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數(shù)。
本年度我們共進行了3次家園活動，上半年的慶六一聯(lián)歡活動，下半年的家園開放日活動，這些活動均宣傳了幼兒園的先進教育理念，讓家長認(rèn)可幼兒園教師的工作。宣傳了指南精神，有效地預(yù)防家長小學(xué)化的觀念。讓農(nóng)村家長認(rèn)可幼兒園的區(qū)域活動，認(rèn)識到幼兒個別化學(xué)習(xí)的重要性。增進了幼兒與家長之間的親子聯(lián)系，通過一系列的活動讓家長和幼兒互動起來。在玩玩樂樂中感受幼兒園教育的潛移默化，增進親子情感。使家長在參與幼兒的慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。并通過向家長展示幼兒的活動，進一步塑造本園的良好形象。
八、認(rèn)真培訓(xùn)，充電學(xué)習(xí)。
為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷更新學(xué)前教育理念并能內(nèi)化為自己實際教育教學(xué)手段，本人上半年先后參加了一系列專業(yè)培訓(xùn)。從幼兒園一日活動標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)則的學(xué)習(xí)，到區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)性培訓(xùn)，期間還經(jīng)歷了去東營學(xué)習(xí)讀書活動，還有全市組織的教學(xué)比賽聽課活動，去煙臺的聽課活動，以及學(xué)期中去教師進修學(xué)校的師德培訓(xùn)活動，學(xué)期末的遠程研修培訓(xùn)活動。通過這一系列的活動，感覺受益匪淺，感觸很多。在不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，自己的專業(yè)素養(yǎng)也得到了相應(yīng)的提高。
下半年主要是跟隨局領(lǐng)導(dǎo)赴龍口進行區(qū)域活動的觀摩。此行我們參觀了龍口實驗幼兒園的博士部、松韻部、東苑幼兒園三所頗具特色的幼兒園。此次觀摩我們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去網(wǎng)羅、空杯的心態(tài)去感悟每到一處都用火眼金睛抓亮點，相機多拍、多記錄，以便帶回消化學(xué)習(xí)，大家本著.取人之長，補己之短的心態(tài)，在不斷學(xué)習(xí)反思、借鑒遷移中學(xué)以致用。這讓作為一名幼教工作者的我，深深感受到適時適度調(diào)整好自己的教育思想和觀念，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)，面向未來，用發(fā)展的眼光對現(xiàn)代幼兒教育審時度勢的重要性。
九、些許成績，不忘初衷
本年度本人在點滴中不斷踏實奮進、在挑戰(zhàn)中不斷努力成長，因此，有付出必將有回報。上半年的全市讀書活動論文比賽中，本人的論文獲得市一等獎并被推選到煙臺參加比賽。自制教玩具《一百板多米諾骨牌》參加全市幼兒教師自制教玩具比賽并獲獎。設(shè)計了幼兒園的24節(jié)氣窗花，并獲好評。在教師節(jié)期間，榮獲全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的稱號。在今年的遠程研修中，有一篇文章被指導(dǎo)老師推薦。下半年策劃了幼兒園的區(qū)域活動展評組織與后期制作。參與了全市幼兒園教師“有效提問與回應(yīng)”教研的后期課堂實錄以及觀察記錄活動。
本年度發(fā)表各類文章共計20余篇，均發(fā)表在山東學(xué)前教育信息網(wǎng)，中國幼教網(wǎng)等幼教網(wǎng)站。并對幼兒園的信息發(fā)表做了有效的匯總。工作期間，見縫插針，協(xié)助柳主任進行一些托幼行政工作。
盡管有些成績，但是我依然不驕不躁，踏實奮進。并在今年小學(xué)的義務(wù)獻血活動中，主動獻出自己的300ml獻血，獻出自己的一份愛心。雖然第二天就是家園聯(lián)歡會活動，但我并沒有因此回家休息，而是仍然堅持在崗，并成功完成了家園聯(lián)歡會。
十、美中不足，再接再厲
回顧一學(xué)年的教育教學(xué)生活，有付出、有回報、有成績、也有不足。
因為孩子多的原因，上半年的六一節(jié)目班里48個人只照顧到36個，還有12個孩子們能在六一節(jié)活動的舞臺上得到展示。因而在今后的教育教學(xué)工作中要按照不同孩子的層次進行節(jié)目的刪選排練，做到每一個孩子都有展示。再就是在今后的一日活動中，要注意組織好孩子們的離園活動，放學(xué)之前檢查每一個孩子是否有一些不容易發(fā)覺的傷痕，以便及時跟家長溝通。避免孩子們回家家長再打電話詢問孩子的情況。
盡管存在不足，但在今后的學(xué)習(xí)生活中，要及時反思調(diào)整，找出工作中的疏漏，進而更好地面對生活。調(diào)整好自己的心態(tài)，快快樂樂地來迎接每一個日出日落，踏踏實實地干好每一件瑣碎的小事。希望自己能夠在點滴中踏實奮進、挑戰(zhàn)中努力成長，也滿懷憧憬，希望自己點滴的努力能給予孩子們有點兒不一樣的未來。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇十
歲月匆匆而逝，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步"，這是我為之不懈努力的動力。
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。
自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。
就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
二期課改強調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。
同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在"秋天"的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。
于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新，這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。
因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。
在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。
所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的"基本經(jīng)驗"，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。
當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。
同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇十一
伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的`工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：
1、主題活動的實施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題"美麗的春天"中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。
2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，創(chuàng)設(shè)了"春天來了"、"我愛小動物"、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
1、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情況。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。
2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的三率達標(biāo)情況良好。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇十二
春季學(xué)期班務(wù)工作在班級三位老師的默契配合，通力合作下，幼兒的保教工作取得圓滿結(jié)束。現(xiàn)將本期班務(wù)工作情況總結(jié)如下：
班級教師分工明確，各司其職，互相配合，朱老師保育中滲教育，我和駱老師教學(xué)中滲透保育，一起為班級的保教工作出謀劃策，遇有分歧意見，及時溝通處理。各項工作保教結(jié)合，讓幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒得到科學(xué)、全面的發(fā)展。在班級工作中，團結(jié)一致，努力做好幼兒園安排的其他一切事務(wù)。
一、班級保育工作。
1、幼兒衣食住行全方面關(guān)注。一日三餐負(fù)責(zé)所有幼兒吃好吃飽，有藥幼兒按要求按時、按量、按要求喂服，根據(jù)天氣情況提醒家長為幼兒合理搭配衣物，守候幼兒安全午睡，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，如穿衣、疊被子等，幫助、鼓勵幼兒自己能做的事情自己做。幼兒有特殊情況，及時通知家長，并做好妥善處理。
2、認(rèn)真搞好班級各項衛(wèi)生工作。按要求對各塊衛(wèi)生進行嚴(yán)格拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留衛(wèi)生死角。飯前便后組織幼兒認(rèn)真、正確洗手，教育幼兒講衛(wèi)生，保持手臉干凈，衣物整潔，形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔垃圾，不傷害園內(nèi)一草一木，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的意識。做事有始有終，活動后學(xué)會收拾整理物品。每隔二~三周為幼兒拆洗被褥。特殊情況下弄臟，當(dāng)天換洗，取保幼兒午睡質(zhì)量安全。
3各種傳染性或季節(jié)性疾病流行期間，做好各種預(yù)防措施，加大相關(guān)知識、預(yù)防的`宣傳力度。減少幼兒感染機率。確保幼兒健康成長。
4加強幼兒安全管理工作，嚴(yán)格實行接送卡接送制度且強調(diào)專人接送。最大限度減少危害幼兒園師生生命的安全隱患。
二、教育教學(xué)工作。
1、積極參加教研組活動，集體備課。認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)，充分運用多種教學(xué)手段和方法進行教學(xué)。以幼兒興趣為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，運用操作法、觀察法、實踐法、體驗法等多種方法以及提供一切盡可以提供的教具，用故事或游戲的方式引起幼兒學(xué)習(xí)的欲望和興趣。讓幼兒在教師引導(dǎo)下自主探究性地獲得知識和經(jīng)驗，獲得全面的發(fā)展和提高。
2、四月份，積極學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備、組織，成功參加幼兒園舉行的運動課程觀摩課和多媒體觀摩課活動。積累了更多的知識和經(jīng)驗，為“三生教育”的全面實施進一步打下專業(yè)執(zhí)教的基礎(chǔ)和能力。
3、五月份，班級教師通力合作，師幼積極投入到“六一”節(jié)目的排練中，為幼兒的精彩展示不遺余力。組織幼兒成功參加了‘六一’節(jié)幼兒體操表演活動。
三、家長工作。
1、學(xué)初及時有效的召開了家長會，就幼兒的教育教學(xué)、安全、常規(guī)等各方面與家長取得思想上的共識，做到家園攜手，心往一處想、力往一處使。
2、辦好每期家園欄，使家園欄切實成為家園溝通的有效渠道，成為家長了解幼兒在園信息、幼兒教育信息的一大平臺。
3、對班級中各塊工作要求不清楚的家長，耐心解釋說明。需集體交代或說明的事情，隨機召開家長會，并形成文字張貼出來。
4、幼兒情況經(jīng)常與家長做好反饋、交流，確保家園的有效配合教育。
四、安全管理工作。
1、學(xué)初及時建立健全了安全臺賬。制定班級安全管理計劃，確立班級安全組人員，對班級幼兒情況作出認(rèn)真分析，建立教師安全制度與職責(zé)，對班級存在的安全隱患進行排查、分析、研究、整改，制定消防安全計劃。確保幼兒安全入園。
2、在家長工作中取得家長共識和通力合作。
3、每期家園欄強調(diào)相關(guān)安全注意事項。
4、每周設(shè)立專題安全教育課。
5、安全教育滲透在一日保教工作中。
班級三位教師思想上達成共識，行動上默契配合，取得了本期班級各項工作的圓滿結(jié)束。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇十三
我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學(xué)期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié)：
一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
1、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進行相應(yīng)的教學(xué)活動 ，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。
2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。自己動手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)
有個別幼兒特別細(xì)致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調(diào)動幼兒積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
三.安全工作
我及時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全。
四.家長工作
1、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
幼兒園小班教師個人工作總結(jié)(二)
伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)期，現(xiàn)在，他們又長了一歲。看著他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。
一、教育教學(xué)方面：
在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認(rèn)真制定了學(xué)期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時，我們也注意了家園配合，細(xì)致、耐心地做好家長工作，幼兒教育幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。
二、常規(guī)方面：
我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對幼兒進行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的 常規(guī)并非是 朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時是有了一定的進步，但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。
三、家長方面：
平時，我總是熱情地接待每一位家長的'到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。下學(xué)期我希望家長和我繼續(xù)共同努力，共同配合，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。
四、保育方面：
對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細(xì)節(jié) 開始著手，一視 同仁。天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。
五、安全方面：
通過不同的形式進行安全教育(晨間談話，隨機教育，游戲情景化教育等等)，一個學(xué)期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇十四
時間過得可真快，在孩子們的歡聲笑語中，三月份的幼兒園生活就結(jié)束了。在我們幾位老師的努力配合下，班級的各項工作都開展的井然有序?，F(xiàn)在將本月的以下幾個方面進行總結(jié)。
本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開展了“世上只有xx好”改編歌詞活動。讓幼兒們知道“三八節(jié)”是所有女性的節(jié)日。還開展了找春天的活動，通過教師帶幼兒們到郊外去觀察，來了解春天的變化。從中感受找春天的快樂。
在三月份中，我園還開展了教師教學(xué)晉級活動。每位老師都非常認(rèn)真的對待，八仙過海各顯神通。
從三月份開始，我們培養(yǎng)幼兒們自己學(xué)會翻書看的好習(xí)慣。并教育他們要把書愛護好，不能隨意撕壞。
衛(wèi)生保澆面：本月氣溫變化大，我班幼兒因病缺勤的人數(shù)有所增加，我們教師還要加強對幼兒生活的護理。做好傳染病和流行感冒的檢查預(yù)防工作，并對生病的幼兒及時電話慰問。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進行徹底消毒。對來園的每位幼兒進行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療、及時防止簿的蔓延和擴散。
生活方面：經(jīng)過上一個學(xué)期的幼兒園生活，幼兒們各方面能力明顯增強。具有一定的自理能力了。在教師的提示下，能完成簡單的任務(wù)。在用餐方面幼兒們能安靜的用餐了，再也不會把飯菜弄得滿桌都是了。
在上體智能課時，幼兒們更活躍了，知道怎么有規(guī)則的去玩游戲了。
家長工作：繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和班級qq兩種渠道，主動跟家長溝通幼兒們在園生活學(xué)習(xí)情況，取得家長的配合和支持。
四月份即將來臨，相信四月份我班的工作會做得更好。
“春天天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，小鯉魚班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。
這個月開展的主題活動是“魚兒游游”讓幼兒喜歡觀察魚兒，學(xué)習(xí)用動作，游戲等方式表達對魚的認(rèn)識。初步培養(yǎng)上下、里和外的空間感知能力。
在閱讀方面，這個月我們增加了給孩子閱讀的時間，逐步培養(yǎng)孩子的閱讀能力，養(yǎng)成按秩序翻閱圖書和不亂撕書的習(xí)慣。
在做操方面我們小鯉魚班的寶寶們也進步很大了，知道站在我們的小點上跟著老師做操，你們看，很棒吧！
在四月初，我們老師帶著我們的寶寶再次去學(xué)校的旁邊的后河公園感受春天的美和體驗春天的變化。
本月最開心的事，就是4月11日，我們小鯉魚班組開展的親子春游活動。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動，我們的家長和寶寶們不僅都玩得非常的.開心，而且借此機會讓我們的親子之間的關(guān)系更加密切。
當(dāng)然啦，還有我們寶寶們喜歡的青蛙老師上的體智能課，我們寶寶在青蛙老師的游戲中玩得非常的開心。瞧！我們的開心笑臉。
本月4月12日和4月19日，我園請來了分級閱讀和主題教學(xué)方面專家為我們教師培訓(xùn)，專家通過聽老師現(xiàn)場上課，針對教育教學(xué)提出了許多寶貴且實用的意見，讓我們老師收益頗多，增強了我們老師的教學(xué)能力。
本月我園注重學(xué)習(xí)弟子規(guī)，不僅學(xué)習(xí)弟子規(guī)韻律操，還要初步的理解意思，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)禮儀。
本月24號我園進行了體檢，由于我們是年齡較小，在進行的期間有出現(xiàn)一部分哭鬧的寶寶，在老師的安撫下順利完成，有部分寶寶表現(xiàn)很勇敢，但最后在老師們的帶領(lǐng)下很順利的結(jié)束了。
看到寶寶們的進步和開心的笑臉，我們也感到非常的欣慰，希望小鯉魚班的寶寶健康快樂的成長！加油！
五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是歌聲放飛的季節(jié)，五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)，現(xiàn)將五月份的班級工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)。
今年五月里的節(jié)日最多，我們老師挑選了三個有意義的節(jié)日來教育孩子們。
“五一”勞動讓幼兒了解勞動節(jié)是什么意思，教育幼兒勞動是光榮的，我們要做個勤快的孩子。
五月十一日是母親節(jié)，我們給幼兒上了一堂情感教育課，讓幼兒知道媽媽是最偉大的，媽媽是最辛苦，是媽媽把我們帶到這個世界上來的，我們要尊敬媽媽孝順?gòu)寢專獛椭鷭寢屪鲂┝λ芗暗氖虑椤?/p>
五月二十日是全國學(xué)生營養(yǎng)日，我們老師教育幼兒吃飯不挑食，什么菜都要吃，就像我們兒歌里講的米飯饅頭、青菜魚肉、雞蛋面包、新鮮水果都愛吃，大口大口吃下去快樂成長笑嘻嘻。
二、本月主題。
5月28號教育局領(lǐng)導(dǎo)到我園視察評估，對我們幼兒園各項工作都很滿意，給予了高度評價。
5月29號全體教師進行了班級環(huán)創(chuàng)演講比賽，各班老師都把自己班的特點和優(yōu)勢在演講時與大家共分享。
我班為了讓幼兒在動手動腦能力上得到發(fā)展，并教育幼兒不能以自我為中心，要懂得分享，特設(shè)這些區(qū)域，這些玩具和故事書都是幼兒自己帶來與小伙伴們分享的。
本學(xué)期幼兒在體能上也有了顯著提高，看孩子們上青蛙老師的課多開心呀！看小朋友們表現(xiàn)很不錯喲。
為了讓幼兒感受節(jié)日的快樂氣氛，5月30日我園開展了“慶六一，迎端午”親子游園活動，從一樓到四樓共設(shè)10個親子游戲，你們瞧家長和孩子們多開心呀！孩子們都穿上了園長媽媽送給孩子們六一禮物新園服，活動結(jié)束每位幼兒都得到了一份六一袋點。
三、保育保健。
五月份天氣比較反常，氣溫漂浮不定，預(yù)防傳染病仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦的常用方法，讓幼兒在日常生活中注重清潔衛(wèi)生，教育幼兒多喝水、勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免簿性的感冒。
四、安全教育。
安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全放在幼兒園工作的首位，對于幼兒的安全我們不敢忽視，時時刻刻提醒幼兒的安全，進行隨時隨地的安全教育。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇十五
xx年春季期是充滿活力的一個學(xué)期，在思想政治覺悟方面是比較注重創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，有一系列比較有特色價值的教學(xué)理論取得了豐碩成果。新聞寫作日益完善成熟，成為玉林市比較知名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)通訊員之一。
從事政府資料工作是駕輕就熟，隨叫隨到，馬上能用，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識。6月下旬專程前往南寧市自治區(qū)政務(wù)服務(wù)中心跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)ppt宣傳制作工作。
上半年在玉林日報的宣傳攻勢是比較理想，上頭版的重點稿是比較多，質(zhì)量高、震憾感強、視覺沖擊力強、內(nèi)容熱點切合得好。將民樂鎮(zhèn)黨委、政府的工作細(xì)致化報道，取得滿意的效果。在其它媒體的報道也相當(dāng)出色。我撰寫的征文《新形勢下如何做好廣西的民族工作》獲得了自治區(qū)二等獎，獎金3000元，5月上旬我作為廣西唯一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表到北海市參加了理論研討會并作了發(fā)言。建黨xx周年主題活動宣傳報道是相當(dāng)出色，許多民樂鎮(zhèn)亮點躍然紙上。
我所任教的105班語文教學(xué)在段考當(dāng)中獲得了同類班級第一名，有了進一步提高學(xué)生成績預(yù)見性成果。平時教學(xué)當(dāng)中，注重學(xué)生知識性與社會性的結(jié)合，特別是能夠?qū)⒂耙曎Y料引入課堂教學(xué)，深化了文化知識底蘊，也培養(yǎng)了學(xué)生健康文明的精神面貌。作業(yè)、作文的質(zhì)量由于學(xué)生素質(zhì)不同，上交率比過去有所提高。
認(rèn)真將經(jīng)典詩詞誦讀引入課堂，豐富學(xué)生的歷史文化素養(yǎng)?！兜茏右?guī)》一書在市教育局統(tǒng)一組織下，我安排早晚讀時間，讓學(xué)生大專讀書，收到較好思想教育效果。同時，我發(fā)揮我自己的專長，將我所發(fā)表在玉林日報的文章讓學(xué)生參考借鑒，提高“下水作文”的含金量，讓我成為學(xué)生寫作能手的榜樣。
在實施“幸福教育工程”中，真心誠意地將教育理念引入成功教學(xué)、成功做人的理念，主動問候關(guān)心退休教師。在科組活動中，發(fā)揮團隊合作精神，認(rèn)真批改好重要考試的內(nèi)容與試題。幫助校長完成述職報告、教學(xué)論文取得了很大成績，也得到了校長歡迎。
在教育學(xué)生思想方面是比較有特色化的手段，因為是七年級學(xué)生，思想不成熟不穩(wěn)定，影響到學(xué)習(xí)興趣，有些對于學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，勞動不夠好。我在語文課堂上反復(fù)強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性與自覺努力完成學(xué)習(xí)的社會意義。
我在教育當(dāng)中，比較注重科學(xué)性，又注重藝術(shù)性。對于后進生的轉(zhuǎn)化教育我們利用機會，善于捕捉后進生身上的閃光點，及時給予表揚鼓勵。用快樂教學(xué)法，讓學(xué)生體會到老師的用心良苦，有一定的道理。讓學(xué)生佩服老師的能力，讓偶像化、形象化的教師引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
積極教師志愿服務(wù)隊工作，做好義工基本工作，讓義工的形成機件有比較好的社會公德成本。在年度績效考核過程中，實事求是，心平氣和，正確對待自己的工作得失，獲得了很好的效果。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲。幼兒園教師個人工作總結(jié)精選如下，快隨本站小編一起來了解下。
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的.狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面
一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。
春季期幼兒園教師個人工作總結(jié)篇十七
幼兒園教師個人工作總結(jié)該如何寫呢?怎樣寫才好呢?下面是由本站小編為大家整理的“幼兒園教師個人工作總結(jié)范文精選”歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。更多文章在本站工作總結(jié)欄目，希望您能關(guān)注與閱讀。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文精選【一】
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。積極參加新編《xx省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動，充分理解《xx省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《xx省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說："沒有規(guī)矩，難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：
三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。
四、突出特色，打造雙語教學(xué)作為"雙語班"的教師，首先我對自己嚴(yán)格要求，在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的.提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。
二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強了，在"一日生活"中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)"有趣的a、b、c"課題，在"以老帶新"活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。
五、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為"有趣的水"活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。
六、密切聯(lián)系，增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和"家長接待日"活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。
在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文精選【二】
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，我已畢業(yè)工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下具體總結(jié)：
一、加強安全制度建設(shè)，提高依法管理意識
幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一名幼兒教師我從保護兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。
1、加強學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的知識，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力。
2、加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。
二、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境
1、對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月讓幼兒家長把被子帶回家清洗、曬曬等，注意安全衛(wèi)生檢查。
2、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
3、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
4、加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。、建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作。
三、加強安全教育，提高安全意識。
1、積極利用幼兒園黑板報、宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高家長的安全意識和保教。
2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3、在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。
4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲：
1、我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設(shè)立了圖書角、自然區(qū)、小巧手、表演區(qū)、娃娃家、玩具超市等，還利用課余時間和家長們一同利用廢舊物品制作了旋轉(zhuǎn)風(fēng)車、套圈、梅花樁等有趣的體育器材，提供給幼兒讓幼兒有自己制作的玩具，并懂得愛護自己制作的東西，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們活動能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對體育活動非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子在玩風(fēng)車，有的在比賽轉(zhuǎn)風(fēng)車。許多孩子的運動能力得到了很大提高，鍛煉幼兒的活動能力，還鍛煉了他們的合作能力，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
2、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
3、做到保教并重，促進家園互動
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具、圖書等進行及時消毒，雖然工作量很大，但我毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
在注重保教工作的同時，我多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每半月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作。
4、四心對待幼兒，成績突出
做到對待孩子有細(xì)心，有耐心，有愛心，有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,自身繼續(xù)充電，看一些幼兒教育方面的書，2018年自修完麗水學(xué)院大專，現(xiàn)正在自修麗水學(xué)院學(xué)前教育本科。這一年當(dāng)中我也學(xué)習(xí)很多的知識，同時之前特別在機關(guān)幼兒園實習(xí)那段時間學(xué)習(xí)到了怎么上課能吸引小朋友，怎么上好一堂課，之后自己工作的時候結(jié)合之前的經(jīng)驗自己實踐上課，對幼兒有了更多了解，能把握好了一堂課有序的進行。
總結(jié)與反思
回顧成績的同時，我也看到了自己的不足之處，如：可以多找一些有趣的手指游戲讓幼兒在飯后活動時教幼兒做，在區(qū)角的活動，可以介紹給幼兒，讓幼兒了解并喜歡玩，在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，爭取更大進步。加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文精選【三】
緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展扎下基礎(chǔ)為教育核心。一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園孝職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高老師的思想素質(zhì)：我園老師的思想積極要求進步，加強思想、政治職業(yè)、道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神，更新觀念，提高認(rèn)識的同時，還學(xué)習(xí)《老師職業(yè)首先規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的老師形象，增強了老師的事業(yè)心和責(zé)任感。
二、工作方面：老師能認(rèn)真遵守工作時間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。
三、教學(xué)方面：
1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教育進度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識，達到寓教于樂目的。
2、課堂教學(xué)以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以幼兒為主體，老師為主導(dǎo)，使幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)，對幼兒進行鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。尊重幼兒人格。
四、加強管理，改善辦學(xué)環(huán)境：
1、對園內(nèi)物品落實責(zé)任，及時維修、添補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，動態(tài)了解幼兒的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實做好因材施教的教育工作。
五、安全方面：我園把安全工作放在各項工作之首，定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室、園內(nèi)、街道配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護幼兒的人身安全。
存在的不足和改進措施：
a、教師專業(yè)水平有待提高，在今后工作中繼續(xù)開展練功活動，不斷提高老師專業(yè)水平。
b、園所設(shè)備有待更新完善。
c、多開展一些幼兒活動形式。
在這一年，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園教師個人工作總結(jié)范文精選【四】
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
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