探究是一種通過提出問題、調(diào)查研究等方式來深入了解事物本質(zhì)和原理的探索性思考。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實。如果你正在寫一篇總結(jié)，不妨看看以下范文，或許能給你一些靈感和創(chuàng)作思路。
地震災(zāi)害評語篇一
2017年8月3日16時3分，昭通市魯?shù)榭h發(fā)生了6.5級地震。截至8月5日14時3分，地震造成昭通市魯?shù)榭h、巧家縣、昭陽區(qū)、永善縣和曲靖市會澤縣15.84萬人受災(zāi)，41人死亡、12人失蹤、2373人受傷，22.97萬人緊急轉(zhuǎn)移安置，民房倒塌7.98萬間，嚴(yán)重?fù)p壞12.4萬間，一般損壞46.61萬間。由于地震災(zāi)害涉及面廣、危害程度深、造成損失嚴(yán)重，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的任務(wù)十分艱巨。被毀家園等待重建，受災(zāi)的群眾需要我們的幫助，災(zāi)情牽動著社會各界的心。
災(zāi)害無情人間有情。一方有難，八方支援是中華民族的傳統(tǒng)美德。為幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)、重樹生活勇氣和信心，祿豐縣紅十字會倡議各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣級各部門、各企事業(yè)單位、各人民團(tuán)體、社會各界人士積極行動起來，伸出援助之手，集聚愛的力量，為災(zāi)區(qū)群眾奉獻(xiàn)一份愛心，幫助災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，恢復(fù)生產(chǎn)生活，重建美好家園。
祿豐縣紅十字會將按照《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》、《中國紅十字募捐和接受工作管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，尊重捐贈者的意愿，嚴(yán)格遵循“公開、公平、公正、透明”的原則，及時將捐贈款轉(zhuǎn)送災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)區(qū)人民燃起生活的希望和重建家園的夢想!
接收捐款方式：
1.銀行捐款：(請在附言中注明：云南昭通魯?shù)榈卣鹁杩?。
戶名：xx縣紅十字會國庫改革專用賬戶。
開戶行：云南省農(nóng)行xx縣支行營業(yè)室。
賬號：xxxx。
2.現(xiàn)場捐款：
地址：xx縣xx鎮(zhèn)龍城路中段xx縣紅十字會(縣婦幼保健院一樓)。
3.捐款箱捐款(縣紅十字會捐款箱擺放點)：
縣中醫(yī)院、縣疾控中心、縣計生服務(wù)站、縣婦幼保健院、金山衛(wèi)生院、現(xiàn)代醫(yī)院、鹿城大廈、蘇寧電器、華聯(lián)超市、鴻福超市、白樂超市、縣政務(wù)服務(wù)大廳。
xx縣紅十字會。
20xx年xx月xx日。
地震災(zāi)害評語篇二
8月3日16時3分，昭通市魯?shù)榭h發(fā)生了6.5級地震。截至8月5日14時3分，地震造成昭通市魯?shù)榭h、巧家縣、昭陽區(qū)、永善縣和曲靖市會澤縣15.84萬人受災(zāi)，41人死亡、12人失蹤、2373人受傷，22.97萬人緊急轉(zhuǎn)移安置，民房倒塌7.98萬間，嚴(yán)重?fù)p壞12.4萬間，一般損壞46.61萬間。由于地震災(zāi)害涉及面廣、危害程度深、造成損失嚴(yán)重，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的任務(wù)十分艱巨。被毀家園等待重建，受災(zāi)的群眾需要我們的幫助，災(zāi)情牽動著社會各界的心。
災(zāi)害無情人間有情。一方有難，八方支援是中華民族的傳統(tǒng)美德。為幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)、重樹生活勇氣和信心，祿豐縣紅十字會倡議各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣級各部門、各企事業(yè)單位、各人民團(tuán)體、社會各界人士積極行動起來，伸出援助之手，集聚愛的力量，為災(zāi)區(qū)群眾奉獻(xiàn)一份愛心，幫助災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，恢復(fù)生產(chǎn)生活，重建美好家園。
祿豐縣紅十字會將按照《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》、《中國紅十字募捐和接受工作管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，尊重捐贈者的意愿，嚴(yán)格遵循“公開、公平、公正、透明”的原則，及時將捐贈款轉(zhuǎn)送災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)區(qū)人民燃起生活的希望和重建家園的夢想!
接收捐款方式：
1.銀行捐款：(請在附言中注明：云南昭通魯?shù)榈卣鹁杩?。
戶名：xx縣紅十字會國庫改革專用賬戶。
開戶行：云南省農(nóng)行xx縣支行營業(yè)室。
賬號：xxxx。
2.現(xiàn)場捐款：
地址：xx縣xx鎮(zhèn)龍城路中段xx縣紅十字會(縣婦幼保健院一樓)。
3.捐款箱捐款(縣紅十字會捐款箱擺放點)：
縣中醫(yī)院、縣疾控中心、縣計生服務(wù)站、縣婦幼保健院、金山衛(wèi)生院、現(xiàn)代醫(yī)院、鹿城大廈、蘇寧電器、華聯(lián)超市、鴻福超市、白樂超市、縣政務(wù)服務(wù)大廳。
xx縣紅十字會。
20xx年xx月xx日。
地震災(zāi)害評語篇三
日本的《地震手冊》避震知識十條中，第一條就明確的寫著“要躲在堅固的家具下”。所以，日本教師堅信，的辦法是“藏在桌下”。這個想法是以日本地震多在數(shù)十秒后結(jié)束，天花板不會落下為前提的。
建筑物天花板因強(qiáng)震倒塌時，會將桌床等家具壓毀，人如果躲在其中，后果不堪設(shè)想，如果人以低姿勢躲在家具旁，家具可以先受倒塌物品的力道，讓一旁的人取得生存空間。
學(xué)校避震。
1、在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。
2、不要回到教室去。
3、震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。
4、千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!
家庭避震秘笈。
1.抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠(yuǎn)，只需躲在堅實的家具旁邊就可以。大地震從開始到振動過程結(jié)束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時間。
2.選擇合適避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。
3.做好自我保護(hù)。首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸;保護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害;保護(hù)口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
震后自救。
地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護(hù)自己。
地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時，如果應(yīng)急包在身旁，將會為你脫險起很大作用。
在這種極不利的環(huán)境下，首先要保護(hù)呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻;避開身體上方不結(jié)實的倒塌物和其它容易引起掉落的物體;擴(kuò)大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊、術(shù)棍等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化。
設(shè)法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。
維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。
如果你在三腳架區(qū)，可以利用旁邊的東西來護(hù)住自己，以免余震再次把自己傷害，再把手和前胸伸出來，把臉前的碎石子清理干凈，讓自己可以呼吸，等人來救你。
地震災(zāi)害評語篇四
1.中心不夠明確，立意不夠清晰。
2.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
3.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。
4.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
5.情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
6.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
7.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
8.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
9.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
10.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
11.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
12.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
13.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
14.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
15.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
16.不失時機(jī)地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
17.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
18.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
19.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
20.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
地震災(zāi)害評語篇五
9月7日，云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣交界發(fā)生5.7級地震，給當(dāng)?shù)厝嗣駧沓林貫?zāi)難。截至9月8日4時，彝良地震造成80人死亡，820人受傷，需緊急轉(zhuǎn)移安置人口20.1萬人，房屋倒塌1900戶6650間，嚴(yán)重?fù)p壞3.75萬戶12.2萬間。威寧地震造成威寧縣、赫章縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)28125人受災(zāi)，2人受傷，6523戶、11798間房屋受損。
為做好抗震救災(zāi)工作，銅仁市紅十字會緊急發(fā)出救災(zāi)募捐倡議，希望社會各界和愛心人士，充分發(fā)揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，向身處困境的`災(zāi)區(qū)同胞伸出援助之手，積極捐款捐物，幫助災(zāi)區(qū)人民群眾渡過難關(guān)。
本會鄭重承諾，所接收款物，將尊重捐贈者意愿，嚴(yán)格遵循“公開、公平、公正、透明”的原則，及時將每一筆捐贈款物送達(dá)最需要救助的災(zāi)民，捐贈情況接受審計和社會監(jiān)督，并向社會公告。
捐款方式：
1、日常捐款。
xx市紅十字會。
2、銀行轉(zhuǎn)款。
收款單位：貴州省xx市國庫集中支付局。
開戶銀行：農(nóng)行xx支行。
銀行帳號：xx（請注明：“地震災(zāi)害”捐款）。
捐贈熱線電話：xx。
二0一二年九月十日。
地震災(zāi)害評語篇六
地震的第一個特點就是突發(fā)性比較強(qiáng)，猝不及防，地震災(zāi)害是瞬時突發(fā)性的社會災(zāi)害，地震發(fā)生是十分突然，一次地震持續(xù)的時間往往只有幾十秒，在如此短暫的時間內(nèi)造成大量的房屋倒塌、人員傷亡，這是其他的自然災(zāi)害難以相比的。地震可以在幾秒或者幾十秒內(nèi)摧毀一座文明的城市，能與一場核戰(zhàn)爭相比，像汶川地震就相當(dāng)于幾百顆原子彈的能量。事前有時沒有明顯的預(yù)兆，以至來不及逃避，造成大規(guī)模的災(zāi)難，這是它的第一個特點。
地震的第二個特點是破壞性大，成災(zāi)廣泛。地震波到達(dá)地面以后造成了大面積的房屋和工程設(shè)施的破壞，若發(fā)生在人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，往往可能造成大量的人員傷亡和巨大的經(jīng)濟(jì)損失，尤其是發(fā)生在城市里，像國際上在上世紀(jì)90年代發(fā)生的幾次大的地震，造成很多的人員傷亡和損失。
地震的第三個特點社會影響深遠(yuǎn)。地震由于突發(fā)性強(qiáng)、傷亡慘重、經(jīng)濟(jì)損失巨大，它所造成的社會影響也比其他自然災(zāi)害更為廣泛、強(qiáng)烈，往往會產(chǎn)生一系列的連鎖反應(yīng)，對于一個地區(qū)甚至一個國家的社會生活和經(jīng)濟(jì)活動會造成巨大的沖擊。它波及面比較廣，對人們心里上的影響也比較大，這些都可能造成較大的社會影響。
地震的第四個特點就是防御難度比較大。與洪水、干旱和臺風(fēng)等氣象災(zāi)害相比，地震的預(yù)測要困難得多，地震的預(yù)報是一個世界性的難題，同時建筑物抗震性能的提高需要大量資金的投入，要減輕地震災(zāi)害需要各方面協(xié)調(diào)與配合，需要全社會長期艱苦細(xì)致的工作，因此地震災(zāi)害的預(yù)防比起其他一些災(zāi)害要困難一些。
地震的第五個特點是地震還產(chǎn)生次生災(zāi)害。地震不僅產(chǎn)生嚴(yán)重的直接災(zāi)害，而且不可避免的要產(chǎn)生次生災(zāi)害。有的次生災(zāi)害的嚴(yán)重程度大大超過直接災(zāi)害造成的損害。一般情況下次生或間接災(zāi)害是直接經(jīng)濟(jì)損害的兩倍，像大的滑坡都屬于次生災(zāi)害，還有火災(zāi)等等，在次生災(zāi)害中不是單一的火災(zāi)、水災(zāi)、泥石流等等，還有滑坡、瘟疫等等，這些都屬于次生災(zāi)害。
地震的第六個特點是持續(xù)時間比較長。這個有兩個方面的意思，一個是主震之后的余震往往持續(xù)很長一段時間，也就是地震發(fā)生以后，在近期內(nèi)還會發(fā)生一些比較大的，雖然沒有主震大，但是這些余震也會有不同程度的發(fā)生，這樣影響時間就比較長。另外一個，由于破壞性大，使災(zāi)區(qū)的恢復(fù)和重建的周期比較長，地震造成了房倒屋塌，接下來要進(jìn)行重建，在這之前還要對建筑物進(jìn)行鑒別，還能不能住人，或者是將來重建的時候要不要進(jìn)行一些規(guī)劃，規(guī)劃到什么程度等等這些問題，所以重建周期比較長。
地震的第七個特點是地震災(zāi)害具有某種周期性。一般來說地震災(zāi)害在同一地點或地區(qū)要相隔幾十年或者上百年，或更長的時間才能重復(fù)地發(fā)生，地震災(zāi)害對同一地區(qū)來講具有準(zhǔn)周期性，就是具有一定的周期性，認(rèn)為在某處發(fā)生過強(qiáng)烈地震的地方，在未來幾百年或者一定的周期內(nèi)還可以再重復(fù)發(fā)生，這是目前對地震認(rèn)識的水平。
地震的第八個特點是地震災(zāi)害的損害與社會和個人的防災(zāi)的意識密切相關(guān)。
地震災(zāi)害評語篇七
根據(jù)《xx縣地震應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定和要求，為保障地震災(zāi)害發(fā)生后各項醫(yī)療衛(wèi)生救援工作迅速、高效、有序地進(jìn)行,提高我院對地震災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)能力和醫(yī)療衛(wèi)生救援水平,最大程度地減少人員傷亡和健康危害,保障人民群眾身體健康和生命安全,維護(hù)社會穩(wěn)定,結(jié)合我院、實際,制定本預(yù)案。
當(dāng)發(fā)生有感地震時，可能出現(xiàn)房屋晃動、吊燈擺動、物品移動、照明電源中斷、通訊聯(lián)絡(luò)中斷、電梯停運，現(xiàn)場人員驚慌失措、秩序混亂、擁擠、踩傷、摔傷、砸傷、人員被困等情況。
指揮長：xxx、xxx。
副指揮長：xxx、xxx、xxx。
成員：：xx、xx、xxx、xxx。
集結(jié)地點：衛(wèi)生院門前空地。
副隊長：
成員：
1、全體職工要樹立“災(zāi)情就是命令，時間就是生命”的觀念，當(dāng)有感地震或者破壞性地震發(fā)生后，醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會人員必須以最快的方式趕到醫(yī)院，根據(jù)現(xiàn)場職務(wù)高低依次負(fù)責(zé)組織搶險救災(zāi)。
2、醫(yī)院辦公室在地震發(fā)生后要立即向醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會主任報告，并通知抗震救災(zāi)搶救組。
3、抗震救災(zāi)搶救組成員在地震發(fā)生后要立即到達(dá)現(xiàn)場組織人力、物力進(jìn)行搶險、解救傷員、尸體保管。
4、抗震救災(zāi)物資（鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等）平時存放在后勤庫房“抗震救災(zāi)專用架”備用。
疏散方針原則：預(yù)防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責(zé)，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
1、指揮員立即到達(dá)指揮位置行使抗震救災(zāi)指揮權(quán)?？拐鹬笓]部位置：院內(nèi)空地臨時指揮部。
2、總指揮抗震救災(zāi)時在醫(yī)院的職務(wù)一一最高領(lǐng)導(dǎo)。
白天：院長、副院長，依次類推。
夜間：值班醫(yī)師、護(hù)士。
3、各病區(qū)醫(yī)務(wù)人員堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者遠(yuǎn)離玻璃門窗、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護(hù)好頭部，就近躲在堅固的床下、桌子下或墻角，關(guān)閉空調(diào)、照明電源，保護(hù)好患者，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。
4、手術(shù)室醫(yī)務(wù)人員停止手術(shù)，堅守崗位，按急救處理原則用無菌物品保護(hù)傷口，防止感染，并將手術(shù)患者轉(zhuǎn)移至遠(yuǎn)離玻璃門窗、頭頂無裝飾物的無菌安全地區(qū)，保護(hù)患者體位，使用簡易呼吸器，保證患者吸呼道暢通，靜脈通道暢通，地震停止，繼續(xù)實施手術(shù)。
5、對病房監(jiān)護(hù)室的重癥患者及術(shù)后患者，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護(hù)理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對可能發(fā)生的情況，及時采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。
6、門診醫(yī)務(wù)人員立即停止各種檢查，堅守崗位，關(guān)閉各種儀器及電源。將病人就近躲避在堅固的辦公桌下、床下及墻角處，防止砸傷。
7、財務(wù)人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險柜內(nèi)，帶好鑰匙，鎖好門窗，就近隱蔽在安全區(qū)。
8、職能科室人員立即關(guān)閉電源，鎖好門窗，到達(dá)指定位置，接受指揮部的領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)遣。
9、藥庫、藥房工作人員鎖好門窗及毒麻、貴重藥品，防止被盜、丟失，就近躲避在安全區(qū)，震后及時檢對，并將情況報指揮部。
10、節(jié)假日及夜間地震時，全體醫(yī)務(wù)人員接到通知后應(yīng)迅速到達(dá)醫(yī)院，聽從指揮抗震工作。
1、住院病人及病房工作人員：
各病區(qū)經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
2、門診病人及工作人員：
經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
1、醫(yī)務(wù)人員迅速對摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實施救治。
2、醫(yī)務(wù)人員對本病區(qū)的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。
3、財務(wù)科人員及時核對賬目，向科長匯報，科長將賬目情況向院長匯報。
4、醫(yī)護(hù)人員除對住院患者實施救治外，還要承擔(dān)社會因地震受傷及其他患者的救治工作。
xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
地震災(zāi)害評語篇八
1、建立。
地震關(guān)系到災(zāi)區(qū)人民的生命安全，必須提前準(zhǔn)備好一份完善的。這樣，在發(fā)生地震前，能夠?qū)Ψ桨高M(jìn)行調(diào)整完善，使預(yù)案具有更加實用性和可操作性。
2、積極倡導(dǎo)科普知識。
在地震防災(zāi)救援過程中，大眾普遍存在一些錯誤的認(rèn)識，如地震先兆是人造的、抓住門閂可獲救等等。因此，應(yīng)該在地震前積極開展科普宣傳工作，幫助大眾了解正確、科學(xué)的地震知識。
3、儲備應(yīng)急物資。
儲備被子、水、面包等應(yīng)急物品，并保證一定的食品庫存。在地震發(fā)生后，如果遭遇停電或被困，這些物質(zhì)和食品成為了生命的保障。
1、聽從指揮和安排。
地震發(fā)生后要冷靜應(yīng)對，聽從指揮和安排，并不要輕易驚慌和逃散。等待救援的到來，安享生命。
2、選擇安全地點。
避免逗留在易發(fā)生地震危險的位置，選擇一個相對穩(wěn)定的地方躲避。一般來說，在地震時躲在桌子下、床下等重物下，待地震停止后離開是較為安全的。
3、隨時掌握信息。
地震發(fā)生后，調(diào)查周圍環(huán)境，隨時掌握災(zāi)情信息，并配合救援人員把人從危險區(qū)域轉(zhuǎn)移出來。
1、避免入室。
地震過后，建筑物往往處于不穩(wěn)定的情況下，尤其是舊房子，容易出現(xiàn)崩塌等現(xiàn)象，所以建議不要進(jìn)入已經(jīng)受損的建筑物中去。
2、確保安全。
在地震過后，要盡快離開現(xiàn)場，尋找安全區(qū)域等待救援人員。
3、盡快報警。
發(fā)生地震后，要接著第一時間撥打相應(yīng)的求救電話。同時，詳細(xì)描述災(zāi)情，做好相關(guān)的記錄和交待工作。
綜上所述，想要更加成功地應(yīng)對地震災(zāi)害，制定地震自然災(zāi)害安全應(yīng)急預(yù)案非常重要。地震安全應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該以人民的生命安全為第一要務(wù)，以提高救援和應(yīng)對能力為導(dǎo)向，針對地震可能出現(xiàn)的各種情況，及時采取有效的應(yīng)對方案。當(dāng)然，制定一份預(yù)案容易，但若想預(yù)案發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，確保在災(zāi)害中提高脫困成功率，就必須進(jìn)行有效的預(yù)備、宣傳和安全教育。
地震應(yīng)急預(yù)案的完善是指在已有預(yù)案基礎(chǔ)上，不斷地加強(qiáng)、更新地震應(yīng)急預(yù)案，使之更加符合實際需要。完善預(yù)案的核心思想是根據(jù)災(zāi)情的不同特點，制定出不同的預(yù)案流程，能夠高效地對地震災(zāi)害作出不同特點的應(yīng)對方案。
地震發(fā)生時，應(yīng)該按照應(yīng)急預(yù)案的方案進(jìn)行實施，每個人應(yīng)該明確自己的職責(zé)和行動方案。同時，預(yù)案執(zhí)行過程中要及時上報災(zāi)情信息，聚焦救援目標(biāo)，確保應(yīng)急預(yù)案實施的及時、反應(yīng)迅速和效果有效。
應(yīng)急物資和設(shè)備是地震救援的重要資源，必須在地震發(fā)生前就進(jìn)行充足的備貨儲備。主要物品包括簡單的'食品、飲用水、防寒衣物、急救藥品等，設(shè)備方面則應(yīng)該有可靠的通訊手段、緊急救援工具（如摘鉤、剪子等）以及救生器材等設(shè)備。
在地震發(fā)生時，部分地區(qū)可能會出現(xiàn)救援力量無法及時到達(dá)的情況，此時就需要實行科學(xué)疏散和遠(yuǎn)程協(xié)調(diào)。通過在地震應(yīng)急預(yù)案中科學(xué)規(guī)劃地域，采用不同的逃生方案，組織遠(yuǎn)程志愿救援力量積極參與應(yīng)急救援和物資補給。
最后，為了更好地應(yīng)對地震災(zāi)害，需要不斷加強(qiáng)地震防災(zāi)教育，進(jìn)行地震應(yīng)急演練，提高人們的自救能力和應(yīng)對災(zāi)害的實戰(zhàn)能力。要想做到心里有數(shù)，每個人都必須掌握一定的防震、救援知識，掌握相關(guān)的應(yīng)急技能。
總之，地震自然災(zāi)害安全的應(yīng)急預(yù)案必定是全面、實用、靈活的。隨著科技不斷的發(fā)展和進(jìn)步，地震自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案也需要不斷完善，落實科學(xué)疏散和遠(yuǎn)程協(xié)和措施，以提高社會安全品質(zhì)和國家應(yīng)急物質(zhì)能力，減小地震自然災(zāi)害對社會經(jīng)濟(jì)和人民生命安全的危害。
地震預(yù)警系統(tǒng)作為一種先進(jìn)的地震監(jiān)測手段，在日常的地震監(jiān)測中以及緊急。
態(tài)勢。
下都可以起到非常重要的作用。通過預(yù)測震源的信息，可以提前數(shù)秒甚至數(shù)十秒發(fā)出地震預(yù)警，讓民眾有充分的時間進(jìn)行安全疏散，為減少地震災(zāi)害造成的損失提供幫助。因此，地震預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)和運用將在地震應(yīng)急預(yù)案中得到越來越大的重視和投資。
在社區(qū)宣傳和地震科普教育方面，應(yīng)注重突出欲傳人之心，理解人之情的教育理念，鼓勵和引導(dǎo)人們參與科技活動，培養(yǎng)人們的自我保護(hù)和應(yīng)對技能，提升人們對地震預(yù)警的認(rèn)知和效果，提高全民的安全意識和防范能力。
完善和更新應(yīng)急預(yù)案，才可以更好地適應(yīng)未來地震發(fā)生的變化和挑戰(zhàn)。
結(jié)語：
提高地震災(zāi)害風(fēng)險評估能力。其次制定完善的地震應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行地震應(yīng)急演練提高應(yīng)急響應(yīng)速度和效率。此外還需要開展地震科普教育和社區(qū)宣傳提高人們的防范意識和技能。最后需要不斷評估和改進(jìn)地震應(yīng)急預(yù)案以應(yīng)對未來地震發(fā)生的變化和挑戰(zhàn)。只有全社會共同努力才能更好地減少地震帶來的損失保障社會穩(wěn)定和人民生命安全。
地震災(zāi)害評語篇九
地震是大自然的力量展現(xiàn)，也是人類無法控制的災(zāi)害事件。經(jīng)歷過地震災(zāi)害后，我深深體會到地震給人們帶來的巨大傷害和恐懼。在這次地震中，我不僅親身經(jīng)歷了危險，也深刻認(rèn)識到了地震災(zāi)害對社會和個人的不可估量的影響。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于地震災(zāi)害的心得體會。
首先，地震災(zāi)害展現(xiàn)了自然的威力和人類的脆弱。地震是地殼運動造成的，它以雄渾的力量毀滅了幾十年來人們的努力。在我的家鄉(xiāng)，一座嶄新的大樓，在地震的瞬間，化為了一堆廢墟。街道上的車輛和行人被裹挾在坍塌的建筑物下，震動甚至引發(fā)了火災(zāi)。看到這一切，我深深地意識到了人類在自然面前的渺小和無力。即使是世界上最發(fā)達(dá)的國家，也無法完全防止地震對社會造成的破壞和傷害。
其次，地震災(zāi)害展示了人們的團(tuán)結(jié)和互助精神。在地震發(fā)生后，人們迅速行動起來，互相幫助和救援。當(dāng)?shù)氐南狸爢T、醫(yī)務(wù)人員和普通市民都投入到救援工作中，他們用盡全力去挖掘廢墟，營救被困者。志愿者們紛紛加入到救援隊伍中，盡力提供幫助。這些人們的行動展現(xiàn)了堅強(qiáng)和善良，他們的互助精神暖化了整個社會。在我親身經(jīng)歷地震的那一刻，我看到了人性的光輝。
此外，地震災(zāi)害也教會了人們要做好防范措施。盡管地震是無法預(yù)測的，但我們可以采取一些預(yù)防措施來減少損失。人們應(yīng)該加強(qiáng)對地震常識的了解，建立起正確的地震意識。在建筑物的設(shè)計和建設(shè)中，要選擇適合地震的結(jié)構(gòu)和材料，這樣可以降低建筑物倒塌的風(fēng)險。同時，我們也要學(xué)會逃生自救的技巧，如躲避桌子下面或者跑到開闊地帶等。通過這些防范措施，我們能夠在地震發(fā)生時，保護(hù)自己的安全和生命。
最重要的是，地震災(zāi)害讓人們更加珍惜現(xiàn)在的生活。地震的瞬間，可以把人的生活毀于一旦。無法想象的破壞和傷亡，讓人們深刻認(rèn)識到生命的脆弱和珍貴。在經(jīng)歷了地震后，我明白了每一刻都要好好珍惜，要愛惜自己身邊的人，要對生活充滿感激。無論是家人的陪伴還是一份平凡的工作，都是我們的幸福源泉。因此，我們要學(xué)會過好每一天，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，地震災(zāi)害對社會和個人有著巨大的影響，它展現(xiàn)了自然的力量和人類的脆弱，也呼喚人們的團(tuán)結(jié)和互助精神。在地震中，人們更加意識到了防范的重要性，同時也更加珍惜現(xiàn)在的生活。希望我們能夠以謙卑和感恩的心態(tài)，面對大自然的力量，共同努力，減少地震帶來的傷害。
地震災(zāi)害評語篇十
為保證我校地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，保護(hù)人民生命和財產(chǎn)的安全，最大限度地減輕地震災(zāi)害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《國家預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》和市教育局關(guān)于預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案的要求，結(jié)合我校防震減災(zāi)工作實際，特制定本預(yù)案。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxxxxx。
組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
各班主任及副班任。
部分科任組長。
應(yīng)急救援小組職責(zé)。
通訊聯(lián)絡(luò)小組。
組長：xxxxxx。
組員:xxxxxx。
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)急事件的廣播通訊，根據(jù)現(xiàn)場情況報告有關(guān)部門，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向區(qū)、市教育系統(tǒng)指揮部辦公室報告，并視情請示援助。
疏散引導(dǎo)小組。
組長：xxxxxx。
組員：xxxxxx。
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離，設(shè)計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生緊急避險心理疏導(dǎo)任務(wù)。教務(wù)人員、各年組組長、當(dāng)班課任教師、其他在校教師以共同承擔(dān)撤離的指導(dǎo)任務(wù)。
當(dāng)班科任老師應(yīng)該和當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地后，班主任和當(dāng)課任老師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上預(yù)定位置，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位,指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情況改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。
醫(yī)療救護(hù)小組。
組長：xxxxxx。
組員：xxxxxx。
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)應(yīng)急事件、災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援受傷的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域師生受傷的情況，加強(qiáng)巡視，外援部隊到達(dá)時，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。
警戒保衛(wèi)小組。
組長：xxxxxx。
組員；xxxxxx。
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)應(yīng)急事件和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視，外援部隊到達(dá)時，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。
排險搶修小組。
組長：xxxxxx。
組員：xxxxxx。
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)設(shè)計緊急撤離路線暢通，無安全隱患，確定安全臨時避險場所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好師生緊急避險區(qū)域安全任務(wù)。檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情況改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。
后勤保障小組。
組長：xxxxxx。
組員：xxxxxx。
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校宿災(zāi)情險情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。
心理疏導(dǎo)小組。
組長：xxxxxx。
組員：英語組。
善后處理小組：
組長：xxxxxx。
組員：全體班主任。
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)急事件匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向所在區(qū)人民政府應(yīng)急事件指揮部辦公室、教育系統(tǒng)指揮部辦公室報告，并視情請示援助。
信息采集小組。
組長：xxxxxx。
辦公室、教育系統(tǒng)指揮部辦公室上報，并視情請示援助。
減災(zāi)救援小組負(fù)責(zé)人：xxxxxx。
減災(zāi)救援小組成員：全體男教師。
電話：
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)搶救受傷師生、搶救重要物資、維持秩序、保護(hù)。
學(xué)生，配合緊急救援組，展開自救互救。
（三）現(xiàn)場指揮組及職責(zé)。
緊急疏散原則。
指揮得力謹(jǐn)慎從事全體動員及時疏散保護(hù)師生。
減少損失。
（一）一旦發(fā)生地震，應(yīng)迅速按下列程序處理。
由學(xué)校地震應(yīng)急總指揮或副總指揮迅速啟動預(yù)案，各工作小組按照職責(zé)開展工作，以“保護(hù)師生人身安全”為第一原則，迅速按平時地震避險逃生演練的線路迅速躲避地震，利用地震間歇迅速疏散學(xué)生，并將師生安置到空曠安全場所。
如有傷者要及時就近送往市人民醫(yī)院救治；如有學(xué)生受傷，要及時通知家長。
等待專業(yè)救援隊伍到來期間，由學(xué)校減災(zāi)救援小組成員在保證安全的前提下進(jìn)行自救。
（二）緊急避震。
要保持鎮(zhèn)切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避，要盡量遠(yuǎn)離窗戶位置。
躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包、椅墊或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
在走廊的學(xué)生，也應(yīng)立即選擇有利的安全的`地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。
在教室外的學(xué)生，應(yīng)在教師指揮下胞到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
（三）緊急疏散：根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點，緊急避震疏散的具體要求是：
拉響警報：聽到警報（鈴聲或連續(xù)的哨聲）后，本班級如果沒有大型傷亡的情況，由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。如果本班有大量學(xué)生受傷的情況發(fā)生，應(yīng)迅速聯(lián)系指揮員進(jìn)行救援，同時學(xué)生組織其他學(xué)生撤離到安全區(qū)域。
撤離路線和疏散人員安排：與最近一次預(yù)防地震演習(xí)人員安排為準(zhǔn)。
班級疏散指揮員：上課教師、班主任。
操場集中指揮員：xxxxxxxxx。
發(fā)生地震災(zāi)害撤離時按照平時出樓的路線，以哨聲為令，哨聲一響，開始按演練的順序撤離。撤離到操場的學(xué)生由各班主任和體育教師具體負(fù)責(zé)集合。
n班級任課教師和班主任隨班級學(xué)生一起撤離，沒有課的教師負(fù)責(zé)本樓層的學(xué)生撤離。全體教師和學(xué)生撤離到操場后立即組織清點人數(shù)，分班級向?qū)W校報告。（地點在旗桿前，由賈漢剛負(fù)責(zé)）。
各樓層負(fù)責(zé)教師：五樓王鶴仁、四樓吳波、三樓李智、二樓尹丙乾、一樓姚洪波。負(fù)責(zé)待學(xué)生撤離后檢查本樓層是否有未撤離學(xué)生和教師，在確認(rèn)全部撤離后隨最后學(xué)生撤離并向現(xiàn)場總指揮報告各樓層情況。撤離路線從教學(xué)樓撤離至操場防止在撤離過程中過于擁擠，消除踩踏事故發(fā)生。
疏散流程。
當(dāng)?shù)卣鹜Ｖ购蟋F(xiàn)場指揮組成員迅速就位進(jìn)行全員疏散，聽到疏散的哨聲信號（鈴聲或連續(xù)的哨聲）后，按要求各班組織學(xué)生按指定路線和順序向撤離地點快步走或（兩路縱隊）小跑出教室門的時候，教室前后門全開，學(xué)生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，各班班主任老師和任課教師一起，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生的指揮和疏散，如遇科任課，科任教師負(fù)責(zé)組織正在上課的學(xué)生，此時，班主任必須馬上回到班級與科任教師一同組織學(xué)生撤離。生病、受傷、驚嚇過度、特殊學(xué)生班主任要親自帶領(lǐng)，以免落下。班級有受傷嚴(yán)重不能撤離需要救援的要馬上報告現(xiàn)場指揮員（由現(xiàn)場指揮員聯(lián)系減災(zāi)救援小組進(jìn)行救援），然后再按照各樓道負(fù)責(zé)指揮領(lǐng)導(dǎo)的安排依次向樓梯疏散下樓到操場，沒有樓層負(fù)責(zé)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令，任何班級不得私自提前撤離。疏散撤離按照平時出樓的路線，一樓和四樓同時撤離。（其他班級組織好學(xué)生待命）。樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要做好疏導(dǎo)工作，在確保不發(fā)生擁擠的情況下有秩序向下疏散。（寧可慢一點，也不要發(fā)生踩踏等次生危險）。正樓四樓學(xué)生撤離之后，xxx主任立即通知三樓走正樓的撤離。三樓學(xué)生由xxx副書記負(fù)責(zé)，撤離后負(fù)責(zé)迅速通知二樓正樓撤離，由xxx主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)二樓學(xué)生撤離。側(cè)樓（籃球館側(cè)）由xxx主任負(fù)責(zé)，四樓撤離后，xxx主任通知二樓撤離。二樓xxx負(fù)責(zé)撤離。二樓撤離后，與xxx主任匯合撤離到安全區(qū)域。側(cè)樓四樓（甬道側(cè)）xxx老師負(fù)責(zé)。三樓xxx主任負(fù)責(zé)，二樓xxx老師負(fù)責(zé)。疏散到操場的學(xué)生由各班主任和體育教師具體負(fù)責(zé)集合o、各班級任課教師和班主任隨班級學(xué)生一起疏散，沒有課在辦公室的教師負(fù)責(zé)協(xié)助本樓層的學(xué)生疏散。全體教師和學(xué)生撤離到操場后立即組織清點人數(shù)，分班級向?qū)W校報告。（地點在旗桿前，由xxx負(fù)責(zé)匯總后匯報給總指揮）。
（四）撤離時要求：
做到不驚慌、采取就近避險。
必須按疏散線路撤離，撤離時各班成兩路縱隊撤出教室，以免碰撞、擁擠、踩傷。撤離時要按指定路線，不要擁擠，遇到災(zāi)情，千萬不要慌亂。
各班教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生撤離，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。
撤離過程中，讓學(xué)生以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭，以防被砸。
撤離過程中要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
撤離途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向校長報告。
（五）自救互救撤離后，各工作小組履行自己的職責(zé)，減災(zāi)救援小組成員迅速進(jìn)行震后的自救工作。
災(zāi)情速報。
（一）災(zāi)情速報對象：災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、區(qū)政府、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報。
（二）災(zāi)情速報的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會影響等情況。
（三）速報程序：
學(xué)校應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，在1小時內(nèi)了解下列情況：
（i）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。
（2）人口影響：指師生人員傷亡情況。
（3）經(jīng)濟(jì)影響：地震對學(xué)校建筑物、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對學(xué)校財產(chǎn)的損失等情況。
地震災(zāi)情速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報的原則。
災(zāi)情速報人員分工：
(1)指揮組與善后處理組：收集了解地震及震后全面情況，向上級有關(guān)部門報告。
(2)疏散引導(dǎo)組：報告人員到達(dá)疏散地點。
(3)醫(yī)療救護(hù)組：匯報人員傷亡情況。
(4)排險搶修組：匯報道路、建筑物的破壞情況。
(5)善后處理組：總結(jié)匯報此次地震總體情況。
責(zé)任追究。
根據(jù)法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定的要求，學(xué)校校長是本學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對師生安全、校(園)穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實行責(zé)任追究制，對所發(fā)生的自然災(zāi)害事故特別是重特大事故，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。對于玩忽職守，不顧學(xué)生安危自行逃離、不服從學(xué)校指揮擅自離崗等，造成學(xué)校地震災(zāi)害引發(fā)次生事故者，應(yīng)視情節(jié)輕重，給予有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)處分，觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。
地震災(zāi)害評語篇十一
依據(jù)《中華人民共和國防災(zāi)減震法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》、《國家地震應(yīng)急預(yù)案》、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應(yīng)急預(yù)案》，制定本預(yù)案。
（二）適用范圍。
本預(yù)案適用于在我中心學(xué)校所屬各中小學(xué)學(xué)校、幼兒園處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災(zāi)害的應(yīng)急活動。
（三）工作原則。
1。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強(qiáng)宣傳，從細(xì)節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性和操作性，提高應(yīng)急反應(yīng)水平；二是地震發(fā)生后，要迅速反應(yīng)，緊急疏散，迅速判明性質(zhì)，并且報告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。
2。地震災(zāi)害事件發(fā)生后，各中小學(xué)、幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學(xué)生的思想”，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機(jī)時刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，特別是共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)，英勇頑強(qiáng)，吃苦耐勞的精神，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨開展救援工作。
（一）鄉(xiāng)中心學(xué)校成立相應(yīng)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預(yù)防和處置工作。
1。鄉(xiāng)中心學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：各小學(xué)（幼兒園）校（園）長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室xx擔(dān)任辦公室主任：13xxx2，xxx擔(dān)任辦公室副主任：13xxxx。
根據(jù)地震發(fā)生的具體情況，由組長統(tǒng)一指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集所屬學(xué)校人員支援重災(zāi)學(xué)校，可調(diào)用物資，所屬學(xué)校必須給予全力支持和配合。
2。主要職責(zé)：
（1）普及地震知識和抗震救災(zāi)應(yīng)急避險知識；
（2）開展抗震救災(zāi)強(qiáng)化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災(zāi)意識和識別地震謠言的能力；
（3）接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和抗震救災(zāi)指揮部的各項指令；組織實施本預(yù)案，發(fā)布各項搶險救災(zāi)指令、批示、通知等；確定重點救災(zāi)地點、范圍、部署抗震救災(zāi)隊伍，實施搶救行動；組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應(yīng)；收集上報災(zāi)情、社情、校情、保證學(xué)生安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。
鄉(xiāng)中心學(xué)校是鄉(xiāng)屬各中小學(xué)學(xué)校、幼兒園抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織、承辦本區(qū)域內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學(xué)校財務(wù)室負(fù)責(zé)搶險救援資金的籌集，救助裝備的準(zhǔn)備工作，辦公室負(fù)責(zé)做好處理地震的后勤保障工作，中心學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人，完全小學(xué)教導(dǎo)主任、幼兒園副園長負(fù)責(zé)傷員的救護(hù)和防疫的技術(shù)準(zhǔn)備工作。
各完全小學(xué)、幼兒園要成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)預(yù)防和處置本校發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件，各處室具體職責(zé)如下：
3?？倓?wù)處要認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，校長室要保證各項經(jīng)費的落實，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
4。破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。
5。調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會安全穩(wěn)定。
（一）正?？拐鹁葹?zāi)工作。
各校（園）在每年春季開校初制定抗震救災(zāi)工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作；通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強(qiáng)對地震基本知識、應(yīng)急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識；指導(dǎo)督促學(xué)校每學(xué)期組織師生開展2次以上的地震應(yīng)急和自救互救演練，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性、指導(dǎo)性和實用性。
（二）臨震應(yīng)急行動。
1。接到上級地震、臨震預(yù)（警）報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，宣布進(jìn)入臨震的預(yù)報期，布置防震工作，全體教職工應(yīng)臨震應(yīng)急狀態(tài)做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領(lǐng)下將學(xué)生及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關(guān)地震情況和實情，提出求援請示，并且隨時匯報救援工作情況。
1。無論是否有預(yù)報、警報，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，各級領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災(zāi)隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。
2。各級領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災(zāi)。
（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并且送至附近救護(hù)站搶救。
（4）加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3。積極做好廣大師生思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常教學(xué)秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。
4。迅速了解和掌握本地區(qū)的受災(zāi)情況，及時匯總上報。
（一）應(yīng)急通訊保障。
進(jìn)入防震應(yīng)急狀態(tài)后，抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，并且根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關(guān)信息。
（二）生命線工程設(shè)施搶修、次生災(zāi)害源遏制保障。
由抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組確定本單位重點用水、用電對象，對本單位的水、電系統(tǒng)等進(jìn)行全面檢查和加固，準(zhǔn)備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設(shè)備，安裝各種自動保護(hù)裝置，并且制定相應(yīng)的購置、保管、維護(hù)、使用制度；對本單位及系統(tǒng)內(nèi)存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災(zāi)害暴發(fā)區(qū)認(rèn)真監(jiān)護(hù)，采取切實可行的防災(zāi)減災(zāi)措施，對職工進(jìn)行躲避方法的教育和宣傳。督促有關(guān)部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護(hù)裝置。對各要害部位定期認(rèn)真進(jìn)行檢查和維修。
（三）緊急避難場所保障。
各學(xué)校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進(jìn)行規(guī)劃。
破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要依法對地震預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行事后調(diào)查。因領(lǐng)導(dǎo)不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應(yīng)急處置不當(dāng)，造成工作停滯和嚴(yán)重后果的將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。
地震災(zāi)害評語篇十二
地震是一種自然災(zāi)害，它給人類的生活帶來了極大的破壞和損失。在經(jīng)歷了一次次地震的洗禮和教訓(xùn)之后，人們逐漸意識到地震防災(zāi)工作的重要性，并總結(jié)出一些自己的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對地震災(zāi)害的心得體會。
首先，我認(rèn)識到地震是不可預(yù)測的，但我們可以采取一系列的措施來減少損失。在地震發(fā)生時，很多人會因為恐慌而陷入混亂，這樣往往會增加傷亡的數(shù)量。因此，我們應(yīng)該提前進(jìn)行地震應(yīng)急演練，以提高自己的應(yīng)對能力。我們應(yīng)該知道地震發(fā)生時的自救方法，如躲避下堅固的桌子或躲到墻角的方法等。此外，我們還應(yīng)該遵循政府的指示，及時撤離危險地區(qū)。
其次，我深刻認(rèn)識到地震對于建筑物的破壞性。在地震來臨之前，我們應(yīng)該加強(qiáng)對建筑物的抗震設(shè)計和加固工作。我們建筑物的結(jié)構(gòu)應(yīng)該足夠強(qiáng)大，能夠抵抗地震的沖擊。此外，我們還應(yīng)該避免建筑物的密集集中，以減少大規(guī)模地震造成的損失。在建筑物抗震設(shè)計方面，我們應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件和地震歷史，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
另外，我還注意到地震發(fā)生后救援工作的重要性。地震災(zāi)害發(fā)生后，往往會造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失。這時候，及時的救援工作顯得尤為重要。政府和各救援機(jī)構(gòu)應(yīng)該做好準(zhǔn)備，提前進(jìn)行演練，并建立健全的救援體系。此外，普通民眾也應(yīng)該自覺參與到救援工作中，提供幫助和支持。只有大家齊心協(xié)力，才能更好地應(yīng)對地震災(zāi)害。
最后，我認(rèn)識到地震災(zāi)害對我們的生活和經(jīng)濟(jì)造成的長期影響。地震不僅會帶來直接的傷害和損失，還會影響到我們的正常生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該在地震災(zāi)害后，加大災(zāi)后重建工作的力度。政府應(yīng)該提供相應(yīng)的政策支持和經(jīng)濟(jì)資金，以幫助受災(zāi)地區(qū)盡快恢復(fù)正常。同時，我們還應(yīng)該加強(qiáng)災(zāi)后心理疏導(dǎo)工作，幫助受災(zāi)群眾重新重建信心。
總結(jié)起來，地震災(zāi)害是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害，它對人們的生活和經(jīng)濟(jì)造成了嚴(yán)重破壞和損失。通過對地震災(zāi)害的深入了解和研究，我們應(yīng)該認(rèn)識到地震的不可預(yù)測性，加強(qiáng)地震應(yīng)急演練，提高自己的應(yīng)對能力。同時，我們還應(yīng)該加強(qiáng)建筑物的抗震設(shè)計和加固工作，減少地震造成的損失。在地震發(fā)生后，救援工作的及時性和有效性也是至關(guān)重要的。最后，我們應(yīng)該加大災(zāi)后重建工作的力度，幫助受災(zāi)地區(qū)重新恢復(fù)正常的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。只有通過持續(xù)的努力和探索，我們才能更好地應(yīng)對地震災(zāi)害，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。
地震災(zāi)害評語篇十三
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，有效、快速、便捷地處理學(xué)校突發(fā)重大安全事故，使學(xué)校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，結(jié)合我校實際，特制定《突發(fā)重大安全事故應(yīng)急處置預(yù)案》。
副組長:。
組員:。
學(xué)校突發(fā)重大安全事故含學(xué)校重大火災(zāi)安全事故，學(xué)校重大交通安全事故，學(xué)校重大危險藥品安全事故，學(xué)校工程建設(shè)、危房安全事故，學(xué)校重大特種設(shè)備安全事故，學(xué)生校內(nèi)活動傷害事件，學(xué)校外出大型活動安全事件，學(xué)校外來暴力侵害事故，校園突發(fā)性疾病事件，學(xué)校流行傳染疾病安全事故，校園治安安全事故，學(xué)校失盜事故等。
三、學(xué)校突發(fā)安全事故報告及處理程序1.實行班主任負(fù)責(zé)事故報告的制度。
-16-控制，后處置，救人第一，減少損失”的`原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3.學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員必須在最短時間內(nèi)到達(dá)指定地點，組織搶救和善后處置工作。
4.學(xué)校全體教職工都有責(zé)任在第一時間將突發(fā)安全事故及時匯報學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
5.學(xué)校對突發(fā)安全事故不得緩報，不得瞞報，不得延誤有效搶救時間。
總指揮:**負(fù)責(zé)整個安全事故救援安排及上報協(xié)調(diào)工作。
現(xiàn)場指揮:**具體負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的指揮救援及處置;救援人員:**負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援、情況統(tǒng)計、現(xiàn)場維護(hù)秩序后勤保障:**負(fù)責(zé)車輛調(diào)度及后勤物資保障信息報道:。
報警電話:110;消防報警:119;。
醫(yī)療報警:120;交通報警:112。
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