總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和取得的成就進(jìn)行回顧和總結(jié)的過(guò)程。寫一篇較為完美的總結(jié)需要全面考慮各個(gè)方面。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)例，希望能給大家提供一些啟示。
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇一
為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨對(duì)勞動(dòng)教育的新要求，全面落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，提高學(xué)生勞動(dòng)技能，樹(shù)立勞動(dòng)光榮理念，固鎮(zhèn)學(xué)校于20__年x月x日召開(kāi)了勞動(dòng)教育推進(jìn)會(huì)，并按照按要求開(kāi)展第二個(gè)全省“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”。會(huì)上學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)劉竑強(qiáng)調(diào)，繼續(xù)將勞動(dòng)教育滲入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人的功能;讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向，使成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校要全面貫徹黨的教有方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，堅(jiān)持為國(guó)育人，為黨育才的育人觀。
固鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)勞動(dòng)教育“四結(jié)合”模式(即腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合，校內(nèi)勞動(dòng)和校外勞動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)勞動(dòng)和體驗(yàn)勞動(dòng)相結(jié)合)因勢(shì)利導(dǎo)地開(kāi)展校園勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育日?；⒄n程化和特色化，真正將勞動(dòng)教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、課堂和生活中。
疫情居家期間，為教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、崇尚勞動(dòng)、懂得勞動(dòng)最美麗、人生需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)創(chuàng)造的道理，固鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)出《以勞勵(lì)志以勞育美》的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)倡議，號(hào)召學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下開(kāi)展居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在家里做一些力所能及的事情。瞧，他們幫父母一起進(jìn)行家庭大掃除，給爺爺奶奶捶捶背，給父母洗洗腳，剪一次指甲，還學(xué)會(huì)了一道道簡(jiǎn)單的家常菜。
勞動(dòng)是一個(gè)增智、增能、增自信的過(guò)程。勞動(dòng)帶給孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是生活能力的提升，更是意志品質(zhì)的磨煉。
勞動(dòng)是偉大的，勞動(dòng)是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)我們這個(gè)豐富多彩的世界;沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有干凈整潔的固鎮(zhèn)學(xué)校。
一切的美好都來(lái)源于勞動(dòng)，一切的歡樂(lè)都是勞動(dòng)的源泉。通過(guò)本次勞動(dòng)教育實(shí)踐，學(xué)生們養(yǎng)成了從小就熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;培養(yǎng)了他們吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì);牢固樹(shù)立了“人人愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮”的思想意識(shí)。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)周雖已結(jié)束，但固鎮(zhèn)學(xué)子勞動(dòng)的步子才剛邁開(kāi)。相信固鎮(zhèn)學(xué)校的孩子們通過(guò)這樣的勞動(dòng)教育實(shí)踐能成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的人才。踐行勞動(dòng)教育，我們一直在路上!
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇二
日前，教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(20_年版)》，今秋開(kāi)學(xué)起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。從兩江新區(qū)康莊美地第二小學(xué)校獲悉，學(xué)校積極開(kāi)展“我是當(dāng)家娃勞動(dòng)創(chuàng)未來(lái)”勞動(dòng)周系列活動(dòng)。
活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，培育積極的勞動(dòng)精神，具備必備的勞動(dòng)能力，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)，成為具有“齊家之識(shí)，愛(ài)家之情，立家之責(zé)，持家之能”的當(dāng)家少年。
勞動(dòng)周上，學(xué)校還組織了勞動(dòng)技能大比拼，全校學(xué)生全員參與，分年級(jí)、分項(xiàng)目開(kāi)展勞動(dòng)技能大賽，在活動(dòng)中提高學(xué)生的生活技能，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
隨著一聲哨響，一年級(jí)的小朋友扣扣子、系鞋帶比賽正式開(kāi)始，一雙雙小手飛舞，整齊地扣好扣子，再把鞋帶系成漂亮的蝴蝶結(jié)。用時(shí)最短、操作最規(guī)范的6名小選手獲得“生活自理小達(dá)人”稱號(hào)。
三年級(jí)疊衣物比賽的現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們把衣物平鋪在操作臺(tái)上。裁判一聲令下，折疊、壓平，衣服折好再折褲子，然后整齊擺放，一系列嫻熟的動(dòng)作，贏得觀眾熱烈的掌聲?？焖佟⒁?guī)范完成比賽任務(wù)的小選手獲得“內(nèi)務(wù)整理小達(dá)人”稱號(hào)。
誘人的青團(tuán)、美味的可樂(lè)雞翅、時(shí)髦的炒酸奶、酸甜可口的糖醋排骨……六年級(jí)賽場(chǎng)，“我的拿手菜”短視頻大賽令人垂涎三尺。視頻中的小選手在家做了一道道拿手好菜，從擇菜、洗菜、切菜、備料、炒菜，獨(dú)立操作、一氣呵成。個(gè)個(gè)都是“當(dāng)家廚藝小達(dá)人”。
除此之外，學(xué)校還開(kāi)展了“勞動(dòng)故事”演講比賽、“勞動(dòng)榜樣”進(jìn)校園等系列活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诼?tīng)、講、練、賽中，了解勞動(dòng)知識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇三
為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨對(duì)勞動(dòng)教育的新要求，全面落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，提高學(xué)生勞動(dòng)技能，樹(shù)立勞動(dòng)光榮理念，固鎮(zhèn)學(xué)校于xxxx年5月9日召開(kāi)了勞動(dòng)教育推進(jìn)會(huì)，并按照按要求開(kāi)展第二個(gè)全省“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”。會(huì)上學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)劉竑強(qiáng)調(diào)，繼續(xù)將勞動(dòng)教育滲入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人的功能；讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向，使成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校要全面貫徹黨的'教有方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，堅(jiān)持為國(guó)育人，為黨育才的育人觀。
固鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)勞動(dòng)教育“四結(jié)合”模式(即腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合，校內(nèi)勞動(dòng)和校外勞動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)勞動(dòng)和體驗(yàn)勞動(dòng)相結(jié)合)因勢(shì)利導(dǎo)地開(kāi)展校園勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育日?；?、課程化和特色化，真正將勞動(dòng)教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、課堂和生活中。
疫情居家期間，為教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、崇尚勞動(dòng)、懂得勞動(dòng)最美麗、人生需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)創(chuàng)造的道理，固鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)出《以勞勵(lì)志以勞育美》的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)倡議，號(hào)召學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下開(kāi)展居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在家里做一些力所能及的事情。瞧，他們幫父母一起進(jìn)行家庭大掃除，給爺爺奶奶捶捶背，給父母洗洗腳，剪一次指甲，還學(xué)會(huì)了一道道簡(jiǎn)單的家常菜。
勞動(dòng)是一個(gè)增智、增能、增自信的過(guò)程。勞動(dòng)帶給孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是生活能力的提升，更是意志品質(zhì)的磨煉。
勞動(dòng)是偉大的，勞動(dòng)是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)我們這個(gè)豐富多彩的世界；沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有干凈整潔的固鎮(zhèn)學(xué)校。
一切的美好都來(lái)源于勞動(dòng)，一切的歡樂(lè)都是勞動(dòng)的源泉。通過(guò)本次勞動(dòng)教育實(shí)踐，學(xué)生們養(yǎng)成了從小就熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣；培養(yǎng)了他們吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)；牢固樹(shù)立了“人人愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮”的思想意識(shí)。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)周雖已結(jié)束，但固鎮(zhèn)學(xué)子勞動(dòng)的步子才剛邁開(kāi)。相信固鎮(zhèn)學(xué)校的孩子們通過(guò)這樣的勞動(dòng)教育實(shí)踐能成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的人才。踐行勞動(dòng)教育，我們一直在路上！
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇四
日前，教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，今秋開(kāi)學(xué)起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。從兩江新區(qū)康莊美地第二小學(xué)校獲悉，學(xué)校積極開(kāi)展“我是當(dāng)家娃勞動(dòng)創(chuàng)未來(lái)”勞動(dòng)周系列活動(dòng)。
活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，培育積極的勞動(dòng)精神，具備必備的勞動(dòng)能力，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)，成為具有“齊家之識(shí)，愛(ài)家之情，立家之責(zé)，持家之能”的當(dāng)家少年。
勞動(dòng)周上，學(xué)校還組織了勞動(dòng)技能大比拼，全校學(xué)生全員參與，分年級(jí)、分項(xiàng)目開(kāi)展勞動(dòng)技能大賽，在活動(dòng)中提高學(xué)生的生活技能，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
隨著一聲哨響，一年級(jí)的小朋友扣扣子、系鞋帶比賽正式開(kāi)始，一雙雙小手飛舞，整齊地扣好扣子，再把鞋帶系成漂亮的蝴蝶結(jié)。用時(shí)最短、操作最規(guī)范的6名小選手獲得“生活自理小達(dá)人”稱號(hào)。
三年級(jí)疊衣物比賽的現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們把衣物平鋪在操作臺(tái)上。裁判一聲令下，折疊、壓平，衣服折好再折褲子，然后整齊擺放，一系列嫻熟的動(dòng)作，贏得觀眾熱烈的掌聲。快速、規(guī)范完成比賽任務(wù)的小選手獲得“內(nèi)務(wù)整理小達(dá)人”稱號(hào)。
誘人的青團(tuán)、美味的可樂(lè)雞翅、時(shí)髦的炒酸奶、酸甜可口的糖醋排骨……六年級(jí)賽場(chǎng)，“我的拿手菜”短視頻大賽令人垂涎三尺。視頻中的小選手在家做了一道道拿手好菜，從擇菜、洗菜、切菜、備料、炒菜，獨(dú)立操作、一氣呵成。個(gè)個(gè)都是“當(dāng)家廚藝小達(dá)人”。
除此之外，學(xué)校還開(kāi)展了“勞動(dòng)故事”演講比賽、“勞動(dòng)榜樣”進(jìn)校園等系列活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诼?tīng)、講、練、賽中，了解勞動(dòng)知識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇五
現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過(guò)慣了錦衣玉食的生活，總覺(jué)得下地勞動(dòng)是一種粗活;這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。很多大學(xué)生“吃喝享樂(lè)”的錢也都是父母通過(guò)干這些“粗活”掙來(lái)的。為了讓同學(xué)們知道錢的來(lái)之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接評(píng)估，在宿舍管理科的組織帶領(lǐng)下，我們學(xué)生干部對(duì)校園生活區(qū)的每一個(gè)角落進(jìn)行了清理。
學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識(shí)中也把自己當(dāng)成一個(gè)走向生活的人;“逢山開(kāi)路，遇水搭橋”碰到什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，無(wú)論是掃地，還是編軟件，離開(kāi)吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無(wú)憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會(huì)鍛煉自己，也就自然而然對(duì)勞動(dòng)有了一種厭惡感，對(duì)勞動(dòng)者也就有了一種輕視。他們不知道，因?yàn)榇髮W(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過(guò)程，如果大學(xué)生連“普通勞動(dòng)者”這樣的身份都無(wú)法接受，那也就不要指望找工作了。
所以我覺(jué)得在大學(xué)里，我們應(yīng)該多參加這些勞動(dòng)，學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動(dòng)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉，這樣既可以讓學(xué)校更整潔又可以讓我們得到鍛煉，何樂(lè)而不為呢。
在這一次長(zhǎng)達(dá)十幾天的勞動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對(duì)部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識(shí)。
從前兩周，我們就開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的大掃除。起初我認(rèn)為只是一項(xiàng)小的活動(dòng)，偶爾打掃一次而已，可隨著時(shí)間的推移，證明我的想法是錯(cuò)誤的.。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的長(zhǎng)、任務(wù)重，而缺席，有畏難情緒，而是出勤率很高，積極完成宿舍管理科，分配的任務(wù)。
在這次的活動(dòng)中，我們?nèi)肆Y源部不僅有一個(gè)好的部長(zhǎng)，而且有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每次接受任務(wù)之后，都會(huì)盡心盡力、任勞任怨去完成每一項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)我們?cè)谇謇硎樱宄s草的時(shí)候，就覺(jué)得特別的快樂(lè)，因?yàn)樾@有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會(huì)感覺(jué)更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動(dòng)成果，現(xiàn)在我們的校園里那么的生計(jì)勃勃啊!
古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過(guò)我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅現(xiàn)在是明達(dá)的志愿者，而且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇六
在“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”即將到來(lái)之際，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，從小養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。近日，__x幼兒園開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班一是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)ppt、公益視頻、圖片展示等形式向幼兒介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義；二是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，讓孩子們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)；大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到昝村街道的銀行、衛(wèi)生院實(shí)踐參觀，讓幼兒了解各行各業(yè)勞動(dòng)人民及不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的`不同奉獻(xiàn)，激發(fā)他們對(duì)這些最可愛(ài)人的尊重和愛(ài)戴之情；中班的孩子們來(lái)到種植園，給小苗苗澆水除草，切身感受了勞動(dòng)的艱辛和光榮；小班的幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)扣紐扣、穿鞋子，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。最后，老師鼓勵(lì)幼兒回家?guī)桶职謰寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，引導(dǎo)幼兒從自己身邊的小事做起，爭(zhēng)做光榮的勞動(dòng)者。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次教育活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義，感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)了勞動(dòng)的.快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇七
為增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣，推進(jìn)期末階段學(xué)生勞逸結(jié)合，全面發(fā)展，東海小學(xué)于本周開(kāi)展勞動(dòng)教育周主題教育活動(dòng)。
一、知行——全校開(kāi)展動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校利用周一的升旗儀式，舉行了勞動(dòng)教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，值周老師進(jìn)行了勞動(dòng)教育的專題講座，告訴學(xué)生從小就要有正確的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，讓同學(xué)們深深體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們的美好生活。
二、打卡——養(yǎng)成一個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣。為營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境和社區(qū)環(huán)境，學(xué)校組織廣大師生開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，對(duì)學(xué)校教室，樓梯，走廊等區(qū)域進(jìn)行了徹底的清掃，大家分工合作各司其職，高效出色地完成任務(wù)，在大家的辛勤努力下，校園變得更加干凈整潔，校園整體面貌煥然一新。接下來(lái)，我校將以常態(tài)化管理做好此項(xiàng)工作，通過(guò)學(xué)校三項(xiàng)競(jìng)賽、和雅班級(jí)的評(píng)比為抓手，做實(shí)做細(xì)，全員參與，養(yǎng)成良好得習(xí)慣。
三、解鎖——學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動(dòng)新技能。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)日常生活勞動(dòng)的新技能。從縫紐扣、整理櫥柜、洗衣服的生活自理小技能，到煎炒蒸煮的高超烹飪技藝，用照片、微視頻等方式記錄下了自己進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程和成果，寫下自己真實(shí)的微感言，孩子們?cè)谝淮未蔚膶W(xué)習(xí)和嘗試中體驗(yàn)了勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣、收獲和成功的喜悅。不少家長(zhǎng)都在朋友圈忍不住曬出來(lái)：“這下餓不死了，自己會(huì)做飯了”……滿屏充溢著自豪和欣慰。
本次勞動(dòng)周教育活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣，同時(shí)家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)也得到家長(zhǎng)們的大力支持和廣泛好評(píng)，活動(dòng)取得了顯著的效果。
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇八
為了培養(yǎng)孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念，在“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，__小學(xué)開(kāi)展了一系列____。
一、多種形式宣傳。
利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式讓學(xué)生了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，向?qū)W生宣傳勞動(dòng)最光榮，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
二、各班級(jí)舉辦恩情教育主題班會(huì)。
通過(guò)多層面、全方位的活動(dòng)，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的形式，使學(xué)生在活動(dòng)中感悟恩情，理解恩情。讓學(xué)生通過(guò)關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激老師、感激他人、感激社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、積極奉獻(xiàn)的精神。
三、開(kāi)展“孝親教育”
要求學(xué)生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、感恩父母。
四、加強(qiáng)安全教育。
強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識(shí)，通過(guò)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，告知家長(zhǎng)假期期間注意提醒學(xué)生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項(xiàng)?；顒?dòng)的開(kāi)展不僅讓學(xué)生樹(shù)立起了熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，還增強(qiáng)了他們的勞動(dòng)觀念。
五、觀看勞動(dòng)視頻。
各班利用教學(xué)設(shè)備組織學(xué)生觀看環(huán)衛(wèi)工人頂風(fēng)冒雪清掃路面等勞動(dòng)視頻，教育學(xué)生在愛(ài)勞動(dòng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，保護(hù)校園的潔凈環(huán)境，打造文明校園等，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)者的尊重和熱愛(ài)之情。
六、組織學(xué)生開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
學(xué)生們親自動(dòng)手將校園各個(gè)死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進(jìn)行了徹底的清理。五六年級(jí)還進(jìn)行了繪畫比賽，全校學(xué)生積極參與，自己動(dòng)手繪畫制作出一張張生動(dòng)有趣、個(gè)性鮮明、內(nèi)容豐富的繪畫作品。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常生活中，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的重要性，從小就養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)的好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。同時(shí)，同學(xué)們的心靈得到了洗滌，充分認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來(lái)自不易，從而激發(fā)學(xué)生尊重勞動(dòng)者，熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感。大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，要熱愛(ài)勞動(dòng)和珍惜勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇九
現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過(guò)慣了錦衣玉食的生活，總覺(jué)得勞動(dòng)是一種很臟很累的體力活動(dòng)。這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的。為了讓同學(xué)們知道環(huán)境的潔凈的重要性，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接學(xué)校的評(píng)估，在__院的組織帶領(lǐng)下，我們x級(jí)x班的部分學(xué)生對(duì)法學(xué)院辦公樓周圍的每一個(gè)角落進(jìn)行了清理。
雖然勞動(dòng)很苦很累，也很臟。但這種活動(dòng)能更好地培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)合作的精神。“天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨”，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加勞動(dòng)，也能為將來(lái)走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實(shí)肯干打下良好基礎(chǔ)。
學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)生畢業(yè)后，自我意識(shí)中也把自己當(dāng)成一個(gè)走向生活的人?！胺晟介_(kāi)路，遇水搭橋”碰到什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，無(wú)論是掃地，還是編軟件，離開(kāi)吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無(wú)憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會(huì)鍛煉自己，也就自然而然對(duì)勞動(dòng)有了一種厭惡感，對(duì)勞動(dòng)者也就有了一種輕視。他們不知道，因?yàn)榇髮W(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過(guò)程，如果大學(xué)生連“普通勞動(dòng)者”這樣的身份都無(wú)法接受，那也就不要指望找工作了。
以讓學(xué)校更整潔又可以讓我們得到鍛煉，何樂(lè)而不為呢。在這一次長(zhǎng)達(dá)十幾天的勞動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對(duì)部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識(shí)。
在這次的活動(dòng)中，我們每當(dāng)我們?cè)谇謇硎?，清除雜草的時(shí)候，就覺(jué)得特別的快樂(lè)，因?yàn)樾@有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學(xué)們也會(huì)感覺(jué)更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動(dòng)成果，現(xiàn)在我們的校園里那么的生計(jì)勃勃?。?/p>
古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過(guò)我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅現(xiàn)在是明達(dá)的志愿者，而且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者。
有句話說(shuō)得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。希望我們學(xué)校的學(xué)姐、學(xué)妹、學(xué)哥、學(xué)弟都能參加到這支隊(duì)伍里來(lái)。為美化環(huán)境盡一份自己的力量。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇十
5月9日到5月15日是學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周，在學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周期間，鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)布了特色勞動(dòng)周“勞動(dòng)清單”系列活動(dòng)，將“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的觀念根植學(xué)生心中。同學(xué)們勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)習(xí)掌握各種勞動(dòng)技能，提高生活能力。家長(zhǎng)朋友們?nèi)χС趾团浜蠈W(xué)校工作，真正發(fā)揮了家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用。孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐、出力流汗中播撒崇尚勞動(dòng)的種子，在接受鍛煉、磨煉意志中涵養(yǎng)艱苦奮斗的精神。感受“快樂(lè)勞動(dòng)、幸福成長(zhǎng)?！?/p>
校園集體勞動(dòng)。
該校積極落實(shí)上級(jí)文件要求，提前制定《中心鎮(zhèn)中心小學(xué)“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”活動(dòng)方案》，召開(kāi)相關(guān)工作布置會(huì)。
積極開(kāi)展勞動(dòng)教育周宣傳活動(dòng)，借助國(guó)旗下演講、主題班會(huì)、勞動(dòng)課等形式，學(xué)習(xí)關(guān)于勞動(dòng)的重要論述和新時(shí)代勞動(dòng)教育內(nèi)容等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)與理解，繼承與弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，一起唱響勞動(dòng)主旋律。
借助課后服務(wù)時(shí)間積極開(kāi)展校園勞動(dòng)實(shí)踐。三、四、五年級(jí)開(kāi)展校園衛(wèi)生清除雜草和清理垃圾活動(dòng)，六年級(jí)清掃廁所，幼兒班和一二年級(jí)開(kāi)展班級(jí)衛(wèi)生大掃除、班容班貌美化、班級(jí)圖書角整理、整理自己的書包桌屜等。學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐，出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志，積極營(yíng)造出“勞動(dòng)最光榮”的勞動(dòng)氛圍。
3、開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐主題活動(dòng)。
小手拉大手，同學(xué)們用在勞動(dòng)課上學(xué)會(huì)的方法，做好每一件力所能及的家務(wù)事，在家務(wù)勞動(dòng)清單上挑選任務(wù)，如鋪床、疊衣服、洗衣、淘米、洗碗、掃地等，體驗(yàn)父母的辛苦，懂得珍惜勞動(dòng)成果，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。
同學(xué)們走進(jìn)廚房，動(dòng)手制作美食，為家人帶來(lái)愛(ài)的滋味。無(wú)論是簡(jiǎn)單的一道西紅柿炒雞蛋，還是和家人一起洗碗、包餃子、做創(chuàng)意料理，都綻放著居家生活的煙火味道。在辛勤的勞動(dòng)中，感受到父母為家庭的辛勤付出，在勞動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中懂得感恩。
豐富多彩的特色勞動(dòng)周活動(dòng)，讓學(xué)子們的學(xué)習(xí)生活變得有滋有味，有聲有色。
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇十一
為提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)過(guò)程的行動(dòng)參與、對(duì)勞動(dòng)成果的價(jià)值崇尚、對(duì)勞動(dòng)奉獻(xiàn)的道德認(rèn)同，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，5月10日—15日，陜州區(qū)第二小學(xué)開(kāi)展“勞動(dòng)教育周”系列教育活動(dòng)。
召開(kāi)“勞動(dòng)最光榮”的線上主題班會(huì)，開(kāi)展主題教育，使學(xué)生明白勞動(dòng)的'意義；積極開(kāi)展“家務(wù)我來(lái)做，爭(zhēng)當(dāng)小能手”為主題的家務(wù)勞動(dòng)教育活動(dòng)，積極親子實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值；孩子們?cè)诎嗉?jí)群中分享親身勞動(dòng)動(dòng)手實(shí)踐的心得體會(huì)，撰寫勞動(dòng)日記，展示勞動(dòng)成果；在班主任老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，及時(shí)自我評(píng)價(jià)，助推反思成長(zhǎng)；入社區(qū)、接地氣，學(xué)校因時(shí)施宜，開(kāi)展中高年級(jí)愛(ài)心志愿活動(dòng)，傳遞社會(huì)正能量，踐行志愿活動(dòng)，弘揚(yáng)文明傳統(tǒng)。
區(qū)第二小學(xué)積極主動(dòng)實(shí)施勞動(dòng)教育，在提升學(xué)生勞動(dòng)技能水平、形成正確的勞動(dòng)價(jià)值取向等方面進(jìn)行著積極的實(shí)踐和探索。同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)切身參與到勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，形成尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的品德和吃苦耐勞精神，要爭(zhēng)做自立自強(qiáng)的好少年。
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇十二
我校以校園環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中展開(kāi)了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生帶給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在群眾中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的群眾感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說(shuō)有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇十三
上周，我校組織了割麥勞動(dòng)活動(dòng)，我班學(xué)生在割麥勞動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，還有不少收獲，現(xiàn)總?cè)缦聨c(diǎn)：
一、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在勞動(dòng)中的紀(jì)律。
割麥不是一般的勞動(dòng)活動(dòng)，面對(duì)的勞動(dòng)對(duì)象是小麥，如果學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中不嚴(yán)格要求自己，就會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，在勞動(dòng)前，我一直強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生要愛(ài)惜糧食，懂得糧食來(lái)之不易，讓學(xué)生思想上高度重視。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓學(xué)生知道這次勞動(dòng)代表的不僅是自己，而是一個(gè)整體，一個(gè)班級(jí)。
二、確定勞動(dòng)目標(biāo)。
目標(biāo)是行動(dòng)的方向，只有確定了勞動(dòng)的目標(biāo)，確定了勞動(dòng)的任務(wù)，才能積發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的積極性，一上課，我就向?qū)W生宣布今天的勞動(dòng)任務(wù)。并且還把任務(wù)下放到每一個(gè)人，這樣避免有一部分學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中偷懶，也調(diào)動(dòng)一些學(xué)生的積極性。
三、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型，激發(fā)斗志，促進(jìn)提高。
勞動(dòng)中一定要表?yè)P(yáng)先進(jìn)的人，提醒不足，只說(shuō)現(xiàn)象，不點(diǎn)人名，力求讓學(xué)生每天從勞動(dòng)中體會(huì)到樂(lè)趣，鼓勵(lì)激發(fā)大家自覺(jué)勞動(dòng)的積極性。
四、勞動(dòng)中注意安全。
這次勞動(dòng)我班圓滿的完成了任務(wù)，在活動(dòng)涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物，如劉妍、劉洋、趙迪等，他們認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度，不怕吃苦的精神，給我很深的感受。也使我明白了這樣一個(gè)道理：教育無(wú)小事，事事皆教育，時(shí)時(shí)可教育，處處是教育。只要你是個(gè)有愛(ài)心的教育者，每次活動(dòng)之后你都會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生可喜的變化。
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇十四
學(xué)校一直以來(lái)都開(kāi)展著勞動(dòng)周活動(dòng)。上周是第十二周，我們計(jì)算機(jī)兩個(gè)班的勞動(dòng)周。學(xué)校把我們班的同學(xué)分派到校園的各個(gè)角落，讓我們?cè)谛@這個(gè)大實(shí)踐平臺(tái)上，有所感悟，有所啟示。
我和本班的另外六名同學(xué)被分為一個(gè)小組，我們的任務(wù)是打掃服務(wù)中心。在第一天我們感受到勞動(dòng)的艱辛，可是想到清潔阿姨們的辛苦，我們就又咬咬牙繼續(xù)干活。雖然我們很累，但我們還是很高興的，因?yàn)榭吹奖緛?lái)垃圾遍布的院內(nèi)被我們打掃地干干凈凈后，我有一種自豪感。
勞動(dòng)的日子里，我們都很配合，掃走廊，拖地，倒垃圾，拖樓梯。大家都毫無(wú)怨言的做著，而且都是一絲不茍的干著，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@個(gè)是我們這一周應(yīng)該完成的任務(wù)，該我們做的事情，我們就得努力地把它們做好。樓上樓下，一天下來(lái)不知要爬多少次，雖然我們只有四個(gè)人，但是我們都爭(zhēng)著干活，如果有誰(shuí)干的少了會(huì)感到很不好意思的。像我們的口號(hào)那樣“我的區(qū)域我負(fù)責(zé)”。這句口號(hào)就是要告訴我們，我們要有責(zé)任意識(shí)，在以后的校園里，不管我們是在自己的宿舍還是在教室，我都要注意保持衛(wèi)生。而且，我要以自己的行動(dòng)去影響他人，為創(chuàng)造良好校園學(xué)習(xí)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)中，當(dāng)看到別人踐踏我們的勞動(dòng)成果時(shí)，我就感到無(wú)比的氣憤，因此，這次勞動(dòng)讓我懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)成果。勞動(dòng)也增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格。我要把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。比如我養(yǎng)成的早起的習(xí)慣，以后我要堅(jiān)持早起晨讀，進(jìn)一步提高能力。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。我們學(xué)校的勞動(dòng)周也應(yīng)夠一屆一屆的傳遞下去，讓更多的大學(xué)生參與到勞動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。
勞動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)篇十五
為引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的生活習(xí)慣，全面提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，讓愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)蔚然成風(fēng)，海陽(yáng)市二十里店鎮(zhèn)中心小學(xué)近期舉行了一次集體勞動(dòng)周活動(dòng)。
首先，學(xué)校召開(kāi)了一次全校勞動(dòng)周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)利用國(guó)旗下講話的時(shí)間，針對(duì)性地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一次動(dòng)員講話，號(hào)召他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的好習(xí)慣，從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立起做好集體勞動(dòng)周的.信心和決心。
其次各班級(jí)也針對(duì)性開(kāi)展一次勞動(dòng)教育主題專題班會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，啟迪創(chuàng)新創(chuàng)造思維，使學(xué)生充分了解勞動(dòng)教育的內(nèi)涵和重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的馬克思主義勞動(dòng)觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本次活動(dòng)主要進(jìn)行了四個(gè)內(nèi)容：一是至少為父母做一道菜，讓父母感受到孩子的愛(ài)。二是每日參與家里的秋收活動(dòng)，深切體會(huì)父母勞動(dòng)的艱辛。三是每天進(jìn)行垃圾分類實(shí)踐，學(xué)會(huì)科學(xué)地分揀垃圾，學(xué)以致用。四是每天進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，把家里收拾得干凈整潔，讓父母舒心。
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