小學(xué)三毛流浪記讀后感范文(19篇)

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小學(xué)三毛流浪記讀后感范文(19篇)
時間:2023-12-04 07:17:09     小編:文軒

讀后感是將讀書過程中的所思所感用文字表達出來的一種方式。讀后感可以融入自己的感情色彩,但要注意把握好情感態(tài)度的平衡和適度。以下是一些有趣、有深度的讀后感范文,歡迎大家一起來欣賞和探討。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇一

書中的主人公三毛是舊社會時期的一名孤兒,他四處流浪,無依無靠,挨餓受凍,受盡欺負,但他卻從來沒有對生活絕望過,沒有放棄過求生的希望,一直頑強的生活著。他渴望上學(xué),在短短的上學(xué)期間,學(xué)習(xí)總是第一名,他跳水救小弟弟、將剩飯讓給小女孩、幫助阿根打敗壞孩子,在饑寒交迫下,仍然保持著他勇敢、正義、善良的一面,很值得我們學(xué)習(xí)。

跟三毛相比,我其實是多么幸福啊,吃穿不愁,是爸媽心頭的寶貝,家里的小公主,長這么大從沒吃過苦受過累,還總是嫌這嫌那,動不動就亂發(fā)脾氣,真是不懂事極了。以后我要時時以三毛的故事警醒自己,一定要好好學(xué)習(xí),好好珍惜現(xiàn)在的美好生活。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇二

從小到大,我就喜歡看動畫片,印象最深的是動畫片《三毛流浪記》。里面的主人公三毛的辛酸遭遇令人難以忘記。

散賣是舊上海的一個流浪兒童,他沒有家,沒有親人,吃的是貼廣告用的漿糊,睡的是垃圾車。冬天就把破皮袋披在身上御寒。他賣過報,撿過垃圾,幫人推過三輪車,日子過的很是艱苦。三毛雖然無家可歸、無依無靠,但卻很樂觀。他和一起流浪的小伙伴還積極的幫助需要的好人、窮人。他們總是受富人欺負。只有在和他同樣上海在社會最底層的小伙伴那兒才能得到關(guān)心和溫暖。

舊社會,三毛這種流浪兒童的生活是如此的悲慘,看看現(xiàn)在,和三毛同齡的我們都生活的“蜜罐”里,過著衣來伸手、飯來張口的生活,實在是太幸福了,父母供我們讀書,給我們好吃的,穿好的。我們中有很多人不懂得珍惜,我們的生活和三毛相比,真的是天壤之別啊。

這部動畫片深深的'感動著我,三毛在那種艱難的環(huán)境里和小伙伴們苦中作樂。留下了清脆嘹亮的笑聲。我們也要學(xué)習(xí)他樂觀的精神,也要培養(yǎng)自己堅強的性格,是非分明的立場和善良的心地。作為生活在新中國的幸福一代,我們更應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇三

冬天,寒風(fēng)凜冽,大街上都沒什么人。三毛在雪地里走著,抱著身體,臉色蒼白。北方吹在他臉上,像刀刮一樣。突然,他被一塊石頭絆倒了,當(dāng)他準(zhǔn)備起來時,他眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)石頭旁邊有一塊錢。他揉了揉眼睛。發(fā)現(xiàn)那確實是一塊錢后,立刻高興地跳了起來,心想:這下肚子有著落了。他蒼白的臉變得紅潤了起來。像紅紅的蘋果一樣。眉毛彎彎的,像月牙。他攥著那一塊錢就往包子店跑,一路樂得合不攏嘴,露出了潔白的牙齒。

不一會兒,他就來到了包子店前。老板看了看他說:“哪里來到小屁孩,快滾開?!比f:“我……我有錢!”老板看見他手里的一塊錢,臉上由怒轉(zhuǎn)喜,接過錢迅速給了三毛兩個包子。三毛看見包子眼冒金光,左右手各拿一個,狼吞虎咽地吃了起來。

他吃得正香的時候,一只兇猛的大黃狗沖了過來,齜牙咧嘴地把他手中的包子搶了過去。三毛不敢上去搶,只能把眼睛睜得大大的,眉毛擰成一個倒“八”字。誰知那大黃狗又沖過去,把他的褲子也咬破了。這下三毛眼里的淚水再也盛不住了,他放聲“哇哇”大哭起來。

三毛哭完后,低著頭,抽噎著,去了另一個地方,開啟了下一段流浪。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇四

三毛是一個生活在舊社會的孤兒,他沒有真正的家,只能四處流浪,以乞討為生。

而我們的生活卻不一樣了,就說我吧,從小就過著衣食無憂的生活,爸爸媽媽把我照顧的無微不至,什么都為我考慮到了,可以說我要什么就有什么。就是這樣,有時候我還對媽媽發(fā)脾氣,弄得大家都不開心,現(xiàn)在想想,我是多么不應(yīng)該呀!

看看流浪的三毛,他的生活是那么的悲慘,他小小的年紀(jì)就要靠打工維持自己的生活,而我們的生活真是太幸福了。冬天到了,媽媽早早的就準(zhǔn)備好了厚厚的毛衣,而三毛卻連一件單衣服都沒有。晚上,我們睡在溫暖的被窩里,三毛卻睡在一張破報紙上。我們不僅吃得好,還經(jīng)常換口味,三毛卻常常餓肚子,我們天天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識,三毛卻不能上學(xué)——通過讀這本書,讓我受到了很大的教育。

我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),做一個對社會有用的人。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇五

這些天我讀了?三毛流浪記?,我覺得三毛很可憐,因為他沒有爸爸媽媽他吃不飽、穿不暖、沒有人照顧,我現(xiàn)再吃得飽、穿得暖、還有人照顧,所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,書中的三毛是一個勇敢的小孩因為他看見了一個小男孩掉進了了水里,他主動下去救了小男孩。

三毛是一個聰明的人,因為三毛會用針線逢開襠褲雖然一彎腰褲子又開襠了,那是因為褲子太不合身,太小了。三毛還很勤快,因為三毛認真看有沒有招學(xué)徒,雖然他沒能把事情做好,那是因為年齡太小了!如果三毛來到我的家我會照顧好他。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇六

提起三毛——幾代人都熟悉的形象:瘦骨棱棱的身體支撐著碩大的頭,卻只能頂上三根毛了。他浪跡人間,感受著冷暖與悲歡、戰(zhàn)亂與苦難、嬉笑怒罵、憎惡憐愛,無不淋漓盡致地表現(xiàn)。三毛的人生態(tài)度是堅韌、樂觀、豁達的,這使他走過了幾代人的時間和空間仍不見長,還是那副樣子——永遠的頑童。

我讀完這本書,讓我知道了各種不同的童年,知道怎樣珍惜童年。三毛的一生坎坷不平,一會兒幸福,一會兒悲傷。他的幸福永遠不會多過悲傷。那么多人臭罵、毒打,那么多生活的挫折、打擊,三毛卻一直沒有放棄對“光明世界”的追求,始終堅強地面對著。

三毛很善良,經(jīng)常幫助與他同樣命運的孤兒,不論是誰有困難,他都盡力伸出援助之手給予幫助,及使那個人嘲笑過他,欺負過他他也會幫助那個人。

三毛還揭露了舊社會的丑惡嘴臉:沒有錢就沒有衣、食、住、行,沒有生活的基本保障,甚至要喪失自己的人格尊嚴(yán)。金錢比人更重要。

我讀了這本書后覺得這不僅僅是流浪孩子的故事,這個故事還告訴了我們什么才是真正的善良﹑熱情﹑樂于助人。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇七

《三毛流浪記》這本漫畫書我已經(jīng)讀完了,書中的三毛真是個可憐的孩子。他沒有爸爸媽媽的疼愛,沒有個溫暖的家。為了生存,他賣過報紙,拾過煙頭,幫別人推黃包車,還總是受人欺侮。

三毛自己連頓飽飯都吃不到,但他是個善良的孩子,當(dāng)他看到一位老人很餓時,他從口袋里掏一塊燒餅,分一半給老人吃,老人很快就吃完了,他想老人一定餓極了,雖然他自己也很餓,但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。

三毛是個拾金不昧的孩子。他雖然窮,很需要錢,但他撿到一位老先生的錢包時,卻自動交還給老先生。

三毛也是個堅強的孩子,面對困難還是樂觀面對,對未來充滿希望。比如:四處流浪,沒有害怕。沒有果汁喝,就把橘子泡在水里喝…想想我們,豐衣足食,我記得我想吃外面的qq蛋仔,媽媽說快到家了,回家吃晚飯吧??墒俏移?,媽媽沒辦法,給我買了,看完了三毛流浪記,我十分愧疚。

如果我和三毛碰見,我一定和他做朋友,教他讀書學(xué)知識,通過增長知識擁有一個美好的未來!

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇八

今天,我讀了《三毛流浪記6》,里面講了三毛做了四件好事。都有:一,他撿到一個老爺爺?shù)腻X包,還給了老爺爺;二,他把自己的衣服送給了沒衣服穿的窮孩子;三,有一位老爺爺兩天都沒有吃東西,三毛把自己僅有的油餅給了老人;四,一位老人過馬路時腿軟摔了一交,三毛見了把老人扶了起來。生活在舊社會的三毛是個孤兒,整天流浪在街頭。

三毛無家可歸,沒有事物和衣服,整天為生存而奔走。三毛有一顆善良的心,他樂于助人,靠自己的雙手來生活。雖然不幸,但他從來沒有放棄。我要學(xué)習(xí)三毛助人為樂和對生活永不放棄的精神。

我今天讀了《三毛流浪記》,講的是三毛四處流浪,孤伶伶的。

有一天,三毛想看河邊的景色,一不小心掉進了河里,一個老漁夫看現(xiàn)了就把他撈了上來。漁夫把三毛帶回家,給三毛穿上了一件衣服,他教三毛怎么捕魚,三毛好像學(xué)會了,可是他一不小心就把漁夫罩住了。有一天,老漁夫?qū)θf他去用魚換一點米,等漁夫回來了發(fā)現(xiàn)三毛不見了,他就用網(wǎng)在水里撈,結(jié)果撈到了三毛和一條大魚??墒呛镁安婚L,一天來了兩隊大兵,他們吵起來了,把漁夫打死了,可憐的三毛失去了比親人還新的漁夫老爺爺。

爸爸送給了我了一本新書“三毛流浪記”。我一拿到書就自己看了起來,里面沒有字,全是漫畫,有點看不懂。晚上我讓爸爸給我講,爸爸先告訴我三毛是一個孤兒,生活在過去。講了幾天,我發(fā)現(xiàn)三毛很善良,但又很可憐。

希望爸爸能堅持給我講完(就想講“父與子”一樣)。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇九

讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,沒意義的,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的《三毛流浪記》讀后感范文,希望對大家能有所幫助。

這兩天我讀了《三毛流浪記》這本書,感觸很深。這本書講的是解放前一個叫三毛的小男孩在上海流浪的故事。

三毛是個孤兒,永遠是那一幅流浪街頭、無爸無媽、孤苦伶仃的樣子。他先后被幾家領(lǐng)養(yǎng),可都因為某些原因重新變成了孤兒。當(dāng)別的小孩在過兒童節(jié)的時候他卻在賣藝供那些孩子玩樂;當(dāng)別的孩子在媽媽爸爸的懷里撒嬌的時候,他卻流浪街頭;當(dāng)別的孩子坐在溫暖的家里吃喝玩樂的時候,他卻凍得瑟瑟發(fā)抖。

這不禁使我想起了我自己:起床還得爸爸媽媽叫醒,吃飯還得把飯端到桌子上,上學(xué)還得爺爺送,過節(jié)還有豐厚的禮物。和三毛相比我簡直就在天堂。

以后我一定要好好學(xué)習(xí),熱愛生活,樂觀向上,長大后為祖國做做貢獻。

暑假里,我讀完了《三毛流浪記》這本書。書中的主人公名叫三毛,故事主要講了他在舊上海到處流浪、找工作賺錢養(yǎng)活自己的經(jīng)歷。

三毛是一個孤兒,沒有家,也沒有親人。他餓了會吃路邊貼廣告用的漿糊,困了就睡馬路邊,冷了就蓋一個破麻袋。他也像其他流浪兒童一樣被別人收養(yǎng)后做了童工,但因為他是新來的,所以他只能吃剩菜剩飯甚至餓肚子,還經(jīng)常會被其他人欺負和嘲笑。書中的他過得不如富人家的狗,不如路邊的草。

看完書的那天晚上,我做了一個夢,夢見自己站在上海的馬路上,不知怎么也成了一個流浪小孩。我站在路邊開始要飯,突然有個人問我愿不愿意被他收養(yǎng),我根本不知道怎么辦就跟著他走了……這時候,爸爸媽媽突然出現(xiàn)了,我急得大哭,夢也醒了。

我從夢里回到了爸爸媽媽身邊,但書中的三毛悲慘流浪的影子還留在我心中。流浪的孩子真的太可憐了,希望他們都能早日找到自己的家。

在看《三毛從軍記》之前,我看了《三毛流浪記》,認識了三毛和“三毛”。第一個三毛是中國漫畫大師張樂平爺爺筆下的孤兒:三毛?!八嗫酂o依,流落街頭,無爹無娘,整天露天宿地,三餐無繼。”他想有一個家,他想有學(xué)上,可是他都因為某種原因離開了別人的家,或者離開了學(xué)校。假如三毛是我的好朋友,我就會很同情他,并且我會盡我所能去幫他,吃飯的時候我偷偷給他拿一點,把我不要的書和衣服給他一部分,并且問爸爸媽媽哪里有孤兒院,讓三毛到孤兒院里去生活。但是他不是我的朋友,我希望在他生活的世紀(jì)會有人幫助他。

第二個“三毛”是臺灣著名的女作家:陳平的筆名?!叭敝越羞@個名字,是因為她喜歡三毛的精神,“雖然一切缺乏,頭發(fā)只有三根,可是他很有個性,意志堅強、富有正義感、經(jīng)歷了很多折磨卻堅持人生光明信念?!?/p>

三毛哪一天吃飽穿暖?可他拼命要讀書,在夢里也想讀書.讀書的'幾天里,大塊頭打他,他不傷害他,只是嚇唬他.舊社會是多么亂!

我同情三毛,要不是世界的解放,我和小伙伴們可能也在他們當(dāng)中.新社會真好,更能體會到光明世界,我們要把世界建設(shè)的更好.

三毛是個流浪兒,他出身在舊社會,從小失去了父母,天天在大街上流浪。

有一次,三毛非常餓,于是他趴在肉店的窗戶上,望著那些使人流口水的食物發(fā)愣,可是他沒有錢買。他又來到一條小吃街上,這里有賣各種小吃的小攤,有的賣肉餅,有的賣包子,還有的賣燒賣。各種小吃香噴噴的香味讓他陶醉。有個孩子端著一個小竹筐賣小吃,三毛走到竹筐前,用手摸了摸自己已經(jīng)很久沒沾食物的舌頭,再看看自己露底的衣兜,只好繼續(xù)往前走。他一邊走路,一邊就有各種各樣的香味向他撲來。他把眼睛閉上往前走,雞、鴨、魚、香腸等食物在腦海展現(xiàn)。三毛多餓啊,他是多么需要食物啊,可是他卻沒有錢沒,只好餓這肚子。

我家冰箱里那么多好吃的東西,真想拿一點給三毛吃??墒?,我的周圍沒有“三毛”。你看,生活在兩個不同社會里的兒童,生活條件是多么懸殊啊!所以我們要熱愛社會主義,珍惜現(xiàn)在的生活。

今天,我讀了《三毛流浪記6》,里面講了三毛做了四件好事。都有:一,他撿到一個老爺爺?shù)腻X包,還給了老爺爺;二,他把自己的衣服送給了沒衣服穿的窮孩子;三,有一位老爺爺兩天都沒有吃東西,三毛把自己僅有的油餅給了老人;四,一位老人過馬路時腿軟摔了一交,三毛見了把老人扶了起來。生活在舊社會的三毛是個孤兒,整天流浪在街頭。

三毛無家可歸,沒有事物和衣服,整天為生存而奔走。三毛有一顆善良的心,他樂于助人,靠自己的雙手來生活。雖然不幸,但他從來沒有放棄。我要學(xué)習(xí)三毛助人為樂和對生活永不放棄的精神。

雖然是一本漫畫書,一面最多6幅小漫畫,但我還是被它的內(nèi)容深深地吸引住。作者張樂平爺爺被稱為“三毛之父”,深愛讀者的喜愛。

三毛沒爸沒媽,很可憐。他四處流浪,在流浪的過程中,遇到了許多好心人。他們有些跟三毛一樣,是個沒爹沒娘的孤兒,互相幫助,汲取溫暖。不過,三毛也會遇到壞人,他們對三毛很兇狠??蓱z的三毛就是在這樣的生存環(huán)境下成長。如果三毛的爸爸媽媽還在,他就不會到處流浪了,吃這么多吃苦頭了。

我真想變成故事里的一個人物,把自己的零花錢送一些給他,至少讓他可以不用挨餓。

自從我讀了《三毛流浪記》這本書之后,我覺得三毛很可憐。三毛從小失去了爸爸媽媽,過著四處流浪的生活。他見小羊有母羊疼愛,小雞有母雞照顧,小狗有母狗喂養(yǎng),可自己卻孤苦伶仃,吃不飽,穿不暖,什么也沒有。有時候還把垃圾當(dāng)做食物,把報紙當(dāng)做被子,還經(jīng)常被人打、罵,更沒有可避風(fēng)雨的藏身之處,也更談不上享受爸爸媽媽溫暖的家庭之樂??扇]有被這些苦難所懼怕,他還是勇敢、堅強地生活著。我真為三毛感到自豪。

可我呢?有著爸爸媽媽的疼愛,有著爺爺奶奶的照顧……他們把好吃的省給我吃,可我卻挑三揀四,總是嫌這個不好吃,那個不好吃。有時候,爸爸媽媽說我?guī)拙洌€頂嘴。跟三毛比起來,我真為自己的這種行為感到慚愧。

從現(xiàn)在開始,我要珍惜現(xiàn)在的生活,不浪費食物,多為他人著想。

這個暑假,我讀了很多的課外書,其中,《三毛流浪記》這本書給我留下了深刻的印象。

這本書主要講了一個名叫三毛的孤兒小朋友在上海街頭流浪的故事。有人可憐他,有人討厭他,有人收留他……我讀了這本書,才知道原來我們國家也曾經(jīng)存在混亂不堪、動蕩不安的數(shù)月,在那個時候,很多人不能好好生活,沒吃沒穿,日子非常艱辛,小朋友還不能上學(xué)。

再來看看我們現(xiàn)在,有衣服穿,有爸爸媽媽為我們做好吃的、好喝的,還有玩具給我們;可以開開心心的去學(xué)校讀書,無憂無慮的學(xué)習(xí)和玩耍。我們現(xiàn)在要珍惜我們擁有的一切,等長大了之后,我們要愛自己的爸爸媽媽,愛身邊的人。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇十

三毛是我們上海,江蘇地區(qū)最熟悉的一個人物。一個一生坎坷不平的小孩,一個那么多人臭罵、毒打,那么多生活的挫折、打擊的小孩子,可沒有一點社會經(jīng)歷的三毛一直沒有放棄努力,堅強的面對坎坷的人生。

三毛是一個十分有愛心的好孩子,他是那么的樂于助人,讀完了《三毛流浪記》我的眼眶不驚紅了。最令我感動的是一次三毛去搶飯好不容易有了一小碗飯,他很高興。他忽然看見一個老奶奶抱著一個身體瘦弱的嬰兒,三毛毫不猶豫的把自己的飯給了老人。多好的孩子啊,可是天意弄人啊,本來應(yīng)該是一個小少爺可是他卻沒有衣服可以穿暖,沒有飯可以吃飽。哎真是令人心酸。

三毛常常一個人流浪在大街上好幾天,到了晚上沒有被子就拿報紙蓋蓋自己。每每讀到這樣的場景,我又會情不自禁流下心疼的眼淚。有時候三毛給警察打,給小伙伴欺負,給老板剝削,給房東打罵。三毛在流浪的生活中做過報販,賣口紅,幫人擦皮鞋,當(dāng)學(xué)徒,他真受了很多很多的苦,但是他沒有放棄繼續(xù)生活的勇氣。

三毛有時候也幸福,但是好景總是不長。在我映像中一個吹號的老爺爺,他對三毛真的很好很好,但是老爺爺還是逃不過死亡。三毛只能繼續(xù)落魄的生活,直到他找到爸爸感動了爸爸之后三毛才又幸福。他的命運真的好凄慘,每次看見三毛給人打給人罵心中的憐憫之情便油然而生。小孩子很傻很天真的說三毛是活該,可是長大了再看我都會為三毛祝福希望三毛可以早日找到爸爸,可以早日過上幸福的生活。

《三毛流浪記》看完了后,我才直到自己生活是多么的美好。想想三毛,比比自己。三毛沒有衣服穿暖,我卻嫌這件嫌那件;三毛沒有飯可以吃飽,我卻挑挑揀揀的好吃難吃;三毛總是沒有父母呵護,可我卻厭煩爸媽的嘮叨;三毛沒有安定的生活,可我卻總是不好好學(xué)習(xí)。如今基本都是小康社會,國家的面貌和人民的生活都比從前好了幾百倍,所以我們青少年要好好珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,像三毛看齊!

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇十一

“太陽是爸,月亮是媽,天大地大哪里是家。一床一鋪是磚,枕頭是瓦,身上蓋的是晚霞……”這是《三毛流浪記》的主題曲。就是張樂平這位偉大的畫家,用他那馬良的神筆創(chuàng)造了這位生動、活潑、可愛的三毛。

三毛,相信大家都很熟悉。可是他經(jīng)歷過的苦難,又有誰能夠體會。他嘗受過沒爹沒娘的痛苦,也嘗受過被人收養(yǎng)的喜悅。他洗過衣服、送過報紙、擦過皮鞋、撿過煙頭,為的就是能吃到一頓飽飯。然而,我們現(xiàn)在,吃飯已經(jīng)不成問題。但是,我們現(xiàn)在有些人卻不好好讀書,如果三毛能讀書,我相信他一定能名列前茅。“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”這句話用在這里最合適不過了。

我們現(xiàn)在,孩子從小就是家里的掌上明珠,大人們過于溺愛,什么事都不讓小孩做。三一毛一從小就養(yǎng)成了獨立生活的能力,很值得我們學(xué)習(xí)。三毛一堅韌不拔,雖然他沒爹沒娘,還受盡了別人的責(zé)罵,可他始終沒有放棄活下去的信心。

三毛,雖然他做過小偷,但這是沒有辦法中的辦法,最后他也是受到了良心譴責(zé),改正了,并且堅決不拿不干凈的錢。

三毛,他堅韌不拔、樂觀,還從小就養(yǎng)成了獨立生活的能力。

三毛,雖然只是一個沒有生命的卡通人物。但是,在我們的身邊,有許許多多的這樣的孩子。他們沒有家人,感受不到父母的關(guān)一愛一。他們等待著我們的幫助,等待著著我們伸出援助之手,等待著、等待著……不知這個省略號有多久。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇十二

我用三天時間讀完了張樂平爺爺寫的漫畫《三毛流浪記》,感覺可有趣了。

我覺得三毛的生活十分痛苦,他沒有吃的、沒有喝的、也沒有親人,更沒有家。而我們現(xiàn)在有吃不完的好吃的,穿不完的衣服,還有許多愛我們的親人和一個溫暖的家,我們什么都有,可比他幸福多了。

我感到三毛很有愛心,因為他樂于幫助別人。有一次三毛把要來的剩飯,給了骨瘦如柴的老奶奶和餓的大哭的嬰兒。自己卻餓著肚子。我要向他學(xué)習(xí)!

通過讀“三毛”的故事,讓我明白了現(xiàn)在的生活很美好。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,還要向“三毛”一樣,做一個有愛心、樂于助人的好孩子。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇十三

在我的書架中,夾著本《三毛流浪記》。這是本漫畫書,記載了三毛的流浪生活。其中有淚也有笑,既有社會的冷酷,又有人性的同情。三毛在人們的印象里,永遠是個瘦骨如柴、天天以天為蓋,以地為廬地流浪的小孩。

在我很小的時候,我還不知道什么是苦,什么是歡,只知道他是個頭上有三根頭發(fā)的小男孩,而且十分搞笑,常常笑得我前俯后仰,如今再回味起來,又想到我們的生活背景,比起三毛,真是天壤之別。我經(jīng)常隨畫中三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂。我喜歡三毛,就因為他很有個性、意志堅強;我喜歡三毛,就因為他正直善良、見義勇為;我喜歡三毛,就因為他聰明機智、富有童真;我喜歡三毛,就因為他是不斷經(jīng)歷磨難卻永不放棄的人。

在三毛身上,背負著舊社會痛苦的陰影,漫畫中的三毛仿佛在向世界呼喚和平、呼喚公平、呼喚同情、呼喚文明、呼喚道德、呼喚人性。我也十分希望那些在街頭露宿的孩子們能早日走出黑暗,邁向光明!

給我印象最深的本書是張樂平寫的《三毛流浪記》,主人公三毛,頭頂三根枯黃的頭發(fā),瘦小的身子,好像陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計,他賣過報紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

看到這里,我鼻子酸,兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想:三毛生活在萬惡的舊社會,沒有人疼愛他,長得面黃肌瘦,大冬天得不到點溫暖,甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪,擔(dān)負著他不應(yīng)該擔(dān)負的工作,飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子?。?/p>

可是,三毛雖然過著艱苦的生活,但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個人安危,救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子,把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過車……他的這種精神讓我敬佩。

讀完《三毛流浪記》以后,我想對小伙伴們說句話:“大家千萬不要身在福中不知福,要好好地珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),不辜負父母的片苦心,不浪費老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣,勇敢去克服個個困難,爭取取得優(yōu)異的成績!”

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇十四

三毛流浪記我想許多人都看過這個動畫,可是你們看過這本書嗎?我看過。

《三毛流浪記》這本書主要是說一個頭發(fā)只有三根叫做三一毛一的孩子是一個孤兒,他在上海被兩戶人收養(yǎng)過,一家因為火災(zāi)沒了家,另一家因為三一毛一被抓進監(jiān)獄,出獄后那戶人家不知搬哪去了。三一毛一還當(dāng)過印刷工,還在街頭賣過藝。

因此,三一毛一經(jīng)歷過各種磨難,接受過各種人的'訓(xùn)斥,而且嘗盡各種喜怒哀樂。我喜歡三一毛一,因為他正直善良,見義勇為,機智勇敢,富有童趣。

看完這一本書后,我覺得這本書有淚有笑,有舊社會的冷酷無情,但同時又有著人性光明面的溫暖、同情和愛。所以我們有這么幸福,吃得飽、穿得暖,可是還有孩子身在福中不知福,任性、調(diào)皮,這都是錯誤的。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇十五

三毛流浪記讀后感,為大家呈上,歡迎喜歡這一書籍的朋友來閱讀!

今年暑假我讀過《三毛流浪記》后,我感想很多。

三毛他生活在舊社會的上海,他沒有吃,沒有穿,沒有住,更沒有爸爸和媽媽的關(guān)心和愛護。每天睡在垃圾的旁邊,吃著從垃圾堆里的東西,還經(jīng)常被舊社會的人欺負著,他非常的可憐。

有一次,一位老爺爺看見他很可憐,沒有吃和穿的,老爺爺收留了他,三毛非常的懂事的照顧著爺爺。

讀過這本書后,我想起了我自己現(xiàn)在的生活,我現(xiàn)在不僅有豐盛的飯食,還有住著漂亮的房子,更有一個在環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校讀書。我想想我常惹爸爸和媽媽生氣的樣子,我慚愧極了。我以后一定想三毛學(xué)習(xí),做一個聽話懂事的好孩子。

在這個美好的寒假里,我讀了一本書叫《三毛流浪記》。我覺得三毛很可憐,他沒有家,也沒有爸爸媽媽,他傷心極了。

一天三毛終于有了一個家,他和小男孩去撿木頭,他們看見一根粗木頭在河里,他們想用竹子把木頭拖到岸上,沒有成功,他們就走了。突然,三毛跳了下去把木頭撿了上來。

三毛很珍惜東西,不浪費東西,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

三毛是一個可憐的孤兒,他孤苦伶仃,四處流浪,過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊地疼愛,小雞有母雞地照顧,小狗有母狗地喂養(yǎng),可是他卻什么都沒有,他傷心極了。

有一次,三毛遇到一位好心的漁夫爺爺,并收留了他,從此兩人相依為命。可是好景不長,一天,河?xùn)|河西同時來了三個大兵,他們爭搶著讓漁夫爺爺先送他們過河,漁夫爺爺沒有搭理他們,結(jié)果大兵們打死了爺爺,可憐的三毛失去了爺爺,又開始了流浪。

關(guān)于三毛的故事還有很多很多,比如有:想去上海、得意忘形、難以下手、情不自禁等等,而這些故事都出自于一位平民漫畫家,人們親切的稱他為“三毛之父”。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)去世,但是他創(chuàng)作的三毛形象卻給我留下了很深的印象。與生活在舊社會的`三毛的相比,我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護,老師的關(guān)愛,擁有明亮的教室,嶄新的書本,擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里,我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。

《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了無數(shù)遍,每次讀的時侯我的心里都是酸酸的,想打了五味瓶。也給了我很多的感受。

三毛是一個可憐的孤兒,他孤苦伶仃,四處流浪,過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊地疼愛,小雞有母雞地照顧,小狗有母狗地喂養(yǎng),可是他卻什么都沒有,他傷心極了。三毛在舊社會四處流浪,他把垃圾桶當(dāng)成床,把報子當(dāng)成被子,把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸,把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。

為了生活,三毛做過很多事,比如:學(xué)藝,擦鞋,拉車等,可是都做不長,還常被人打罵,被人欺負。不論他的生活多么艱苦,他一直保存著善良的優(yōu)秀品質(zhì).比如有一次,他被一個壞蛋利用做壞事,事先他還一點也不知情,他知道事實的真相后寧愿自己吃苦,也不被利用做壞事.三毛還是個善良、堅強、樂觀的好孩子。

三毛看見一位老人摔了一跤,連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺,自己卻餓著肚子。三毛也很愛看書。三毛干完了活,就拿起了書看,可老板看見就說三毛浪費電……與生活在舊社會的三毛的相比,我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護,老師的關(guān)愛,擁有明亮的教室,嶄新的書本,擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里,我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。向三毛學(xué)習(xí),做個懂事的孩子,不怕苦,不怕累,長大了做個對社會有用的人。

給我印象最深的一本書是張樂平寫的《三毛流浪記》,主人公三毛,頭頂三根枯黃的頭發(fā),瘦小的身子,好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計,他賣過報紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

看到這里,我鼻子一酸,兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想:三毛生活在萬惡的舊社會,沒有人疼愛他,長得面黃肌瘦,大冬天得不到一點溫暖,甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪,擔(dān)負著他不應(yīng)該擔(dān)負的工作,飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!可是,三毛雖然過著艱苦的生活,但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個人安危,救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子,把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過車……他的這種精神讓我敬佩。

讀完《三毛流浪記》以后,我想對小伙伴們說一句話:“大家千萬不要身在福中不知福,要好好地珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),不辜負父母的一片苦心,不浪費老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣,勇敢去克服一個個困難,爭取取得優(yōu)異的成績!”

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇十六

今天我讀了一本叫《三毛流浪記》的書,這本書的作者是浙江省海鹽縣的張樂平寫的,張樂平是杰出漫畫家、中國兒童連環(huán)漫畫的開創(chuàng)者。三毛流浪記是以多漫畫、少文字的形式來寫的。下面,就讓我們走進這本書吧!

三毛流浪記的主人公是三毛,整本書寫的就是三毛在外面流浪的整個過程。他把垃圾車當(dāng)床睡、給人家當(dāng)過黃包車夫、給人家擦過皮鞋最終被警察看見收繳了他用來維持生計的工具箱和藤椅……可最后都失敗了。在看看我們先在,有吃的有穿的還不認真學(xué)習(xí)。所以我們要珍惜這來之不易的生活,要好好學(xué)習(xí)。要懂得珍惜!

現(xiàn)在我們條件好了,應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),不能像那些小壞蛋一樣不聽話,人人都要做一個成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇十七

葉姿葶閱讀第189天《三毛流浪記》這個故事說:三毛幫了一個小男孩,小男孩就去找媽媽和她說了,三毛是怎么幫我的。忽然小男孩的爸爸也來了,他知到了事情,又知道三毛是孤兒,好不猶豫的收留了他??伤麄兗乙埠芷礁F。有一天,小男孩肚子很餓,他看到大餅,看店的人又不在。他馬上拿了一個吃,老板看見了,馬上叫了警察。三毛說是我偷的。警察把三毛關(guān)進了牢房。過了幾天,三毛出來了。他想馬上回小男孩的家??墒堑热搅诉@里,他們一家以經(jīng)搬走了。三毛又無家可歸了。

邱右浩閱讀第177天《不死島的永生之謎》讀后感:我們不能被永生倒的不死之謎,而為了生命去冒險。這個不死之謎,有可能只是。那些內(nèi)心邪惡,表面善良的人的計謀。

錢奧杰閱讀第186天《裝在口袋里的爸爸之動物語言機》這個故事告訴我們?nèi)祟惻c動物是相互依存的,朋友應(yīng)該和睦相處。不能為了什么利益而殺害動物。

蔣抒彤閱讀第一百九十五天;((三個小時));((第1頁到第244頁));《永遠講不完的故事》讀后感:人可以有很多愿望,好的愿望和壞的愿望都有。但是,如果你許的愿望會使你慢慢變壞或者會將你的記憶慢慢偷走,那最好還是不要許這些愿望了。

張正閱讀第197天《漢字王國的故事》:“囚”的本意是拘禁罪犯和奴隸,還有圍困和限制的意思。它是從最原始的甲骨文演變到現(xiàn)代的楷書。我的感想:漢字真有意思,能演變出萬萬千千不同的含義,也能讓人覺得很不可思議。

趙雨嬌閱讀第197天,《新語文讀本》,講了小明非常好吃懶做老師讓他馬上改正過來但他還沒有改正過來老師讓他罰站他才改正過來這個故事告訴我,不要好吃懶做。

戴彥錚閱讀第197天:《柳林風(fēng)聲》鼴鼠在大掃除的時候,卻出去玩了。我們要嚴(yán)格要求自己,每個時間該做什么就做什么。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇十八

讀了《三毛流浪記》一文后,對我啟發(fā)很大,我從中受到了很深的教育。

文章中有一個很感人的事例。三毛師傅家里的米桶空了,三毛跟隨師傅外出掙錢。小小年紀(jì),肩上扛著沉重的兵器,一路馬不停蹄,真把三毛累得夠嗆??偹阏业搅藟K空地,他們放下兵器,敲鑼打鼓,靠賣藝艱難度日。

看到這兒,我就想:以前,當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點點困難時,不是喊爸爸幫忙,就是叫媽媽幫忙,缺乏克服困難的信心和勇氣。

讀了《三毛流浪記》以后,我認識到:能不能戰(zhàn)勝困難,關(guān)鍵看有沒有自信心,有了自信心,就為戰(zhàn)勝困難奠定了基礎(chǔ),沒有自信心,就等于自己先把自己打倒了。

以后,我遇到困難,要向三毛學(xué)習(xí),困難就變得比較容易克服,不會打敗我。

小學(xué)三毛流浪記讀后感篇十九

有一本書,太喜歡,因此翻了又翻;有一部電影,太喜歡,因此看了又看;有一個人,太喜歡,因此想了又想。他,大額頭,翹鼻子,闊嘴巴,圓而大的眼睛,身體纖細瘦弱,喜怒哀樂表情善變,機智活潑,天真可愛,滑稽幽默。沒錯,他就是《三毛流浪記》里面的三毛。然而三毛帶給我的不只是樂趣,更多的是同情。

《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海,三毛是一個流浪兒童,他沒有家,沒有親人,無家可歸,衣食無著。吃貼廣告用的漿糊,睡在垃圾車?yán)?,冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存他賣過報,拾過煙頭,幫別人推黃包車,但是總是受人期侮,他掙到的錢還不夠自己填飽肚子,只有和他一樣的兒童關(guān)心他,給他溫暖。

《三毛流浪記》的每一個苦難畫面,每一句字里行間,都是在呼喚公正,呼喚仁慈,呼喚同情,呼喚人道,呼喚文明。

三毛所生活的那個時代已經(jīng)成為過去,但是是了解過去,了解歷史,卻是我們每個人必須完成的一份答卷。因為了解過去,了解歷史,可以讓我們成長的腳步更沉著,更堅定,可以讓視野更寬廣,心胸更博大。在每一個人成長的過程中,除了新鮮的空氣,燦爛的陽光以外,更需要冷靜的思考,以及心靈的感動和震撼,而這些,在閱讀三毛時都會得到。

如今社會已經(jīng)突飛猛進,我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多,因此我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。也更應(yīng)該去學(xué)習(xí)三毛那種積極樂觀,堅強,不畏艱難的精神。我們幸福的每一天是三毛最想擁有的,當(dāng)我們從幸福中一路走來,不應(yīng)該忘記三毛的苦難和期盼。

三毛已經(jīng)永遠沉淀在無數(shù)人成長的記憶中,相信在未來的歲月里,三毛依然會帶給我們許多寶貴的東西,讓我們體驗苦難和不幸,也學(xué)會同情,學(xué)會關(guān)懷和珍愛。

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