計(jì)劃的執(zhí)行需要我們有一定的紀(jì)律性和自我管理能力。計(jì)劃的成功執(zhí)行需要堅(jiān)持不懈和嚴(yán)格執(zhí)行，不斷跟進(jìn)和監(jiān)控進(jìn)度。如果你正在為自己的計(jì)劃感到困惑，不妨看看以下給出的范文，或許能夠給你一些啟發(fā)。
保育秋工作計(jì)劃篇一
積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。
這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛出汗的'孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)脫穿衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛(wèi)生常識。
(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識。
(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
6、生活能力。
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
保育秋工作計(jì)劃篇二
時(shí)光匆匆，本學(xué)期又將接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我們以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將本學(xué)期的保育工作總結(jié)如下：
在環(huán)境衛(wèi)生方面我們盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去照顧好他們，保證每天保持教室空氣清新、明亮整潔，每天對幼兒的口杯、毛巾用水跟“84”消毒液按500：1比例進(jìn)行浸泡15分鐘消毒，然后再用水沖洗干凈，再放到消毒柜里進(jìn)行高溫消毒；對幼兒使用的桌子、椅子、門窗、門把手、墻壁、欄桿、水龍頭等也用水跟“84”消毒液按300：1的比例進(jìn)行濕抹；對地面按水跟“84”消毒液按200：1進(jìn)行濕抹；而每周對廁所用水跟“84”消毒液按200：1的.比例進(jìn)行洗刷；還每天對幼兒的睡房和教室用紫外線對空氣定時(shí)消毒，一分園大一班二0一0年下學(xué)期保育工作計(jì)劃。
在生活中，我們老師都密切配合對幼兒自理能力的培養(yǎng)，讓他們能有一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求他們能獨(dú)立有序地穿脫衣服、鞋襪，孩子們都長大了，大部分幼兒都能獨(dú)立做好自己的事，有個別新生的自理能力跟不上，我們都耐心地進(jìn)行指導(dǎo)，孩子聰明學(xué)得很快，沒多久就跟上來了。在活動中能注意幼兒的安全，關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服，能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時(shí)注意給幼兒抹汗、換衣等等。并加強(qiáng)幼兒的安全教育。活動前教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。在飲食上，我們都能積極配合保證幼兒們吃好、吃飽，并且有足夠的營養(yǎng)，我班幼兒大部分都能獨(dú)立吃飯、不偏食。并且很愛吃幼兒園的飯菜，幾乎每天的飯菜都沒剩下。
保育秋工作計(jì)劃篇三
一、：
落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃要求，以爭創(chuàng)省級示范幼兒園為主要奮斗目標(biāo)，繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)、特色”的保育工作，全方位樹立優(yōu)質(zhì)保育形象，為家長和孩子提供“放心、滿意”的保育服務(wù)，使幼兒全面、健康地成長?，F(xiàn)擬訂保育計(jì)劃如下：
二、：
我園現(xiàn)有15個班級，大，中，小各5個班。
優(yōu)勢分析：
保育員已經(jīng)具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)與能力，人員也較穩(wěn)定，在一日常規(guī)操作中，能為幼兒提供有利于身心健康發(fā)展的保育措施和環(huán)境，基本體現(xiàn)規(guī)范到位；同時(shí)也普遍表現(xiàn)出熱愛孩子，熱愛本職工作，有一定的敬業(yè)精神。
3，劣勢分析：
1）保育員組織幼兒游戲活動時(shí)間不夠多，經(jīng)驗(yàn)欠缺。
2）保育工作在細(xì)節(jié)操作上有想當(dāng)然與大意現(xiàn)象，同時(shí)在科學(xué)護(hù)理的探索中還缺乏積極性、主動性，創(chuàng)新性不夠。
3）有個別成員對于自身業(yè)務(wù)知識和技能的發(fā)展要求不高，缺乏主動性。
1，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的安全、衛(wèi)生、美觀的校園環(huán)境；
2，每周三組織保育員研討學(xué)習(xí)。
3，對一日操作規(guī)范了然于胸，從抓細(xì)節(jié)入手，做到自覺有序，檢查與不檢查一個樣；
4，認(rèn)真開展好每一次保研組活動，不斷總結(jié)改進(jìn)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行探索，有所創(chuàng)新；
5，開展常規(guī)技能比武，提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)。
3，全面開展競賽活動，相互促進(jìn)，相互提高；
4，加強(qiáng)課題有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高保育工作質(zhì)量；
5，開展保育筆記、工作經(jīng)驗(yàn)的交流、總結(jié)。
１.做好幼兒入園工作，班級環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。
2.配合教師進(jìn)行室內(nèi)主題環(huán)境，活動區(qū)角的布置。
3.春季加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作，預(yù)防傳染病的流行。
4.學(xué)習(xí)《衛(wèi)生學(xué)》。
5學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)幼兒飲食習(xí)慣》。
1保健醫(yī)生組織學(xué)習(xí)。
2.開展保育員研討會。
3.學(xué)習(xí)新《綱要》精神。
4學(xué)習(xí)《如何更好組織幼兒游戲活動》。
繼續(xù)對幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣的培養(yǎng)工作，及班級環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。
2.配合教師親子春游活動。
3.全園保育員班級管理與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作評比。
4.學(xué)習(xí)《心理學(xué)》。
5學(xué)習(xí)《如何更好配合班級老師工作》。
1.學(xué)習(xí)《教育學(xué)》。
2學(xué)習(xí)《幼兒午睡的管理》。
3.班級的物品收放整理工作。
4.網(wǎng)站檢查。
5.年度總結(jié)工作。
保育秋工作計(jì)劃篇四
新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為小朋友提供安全、健康、豐富的.生活和活動環(huán)境，滿足小朋友多方面發(fā)展的需要，尊重小朋友身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使小朋友身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好小朋友園班配班工作，我詳細(xì)做出了小朋友園配班工作計(jì)劃：
班里有25名小朋友，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，小朋友已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時(shí)能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。
有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與小朋友園組織的各項(xiàng)活動?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識到小朋友個體差異依然存在局部小朋友動手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的小朋友學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的小朋友進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對小朋友園的一日活動還不熟悉等等。
1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)小朋友的自我維護(hù)的意識和能力。
2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。
3、重視體育鍛煉，保證小朋友有足夠的戶外活動時(shí)間?；顒又校∨笥褜W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5、繼續(xù)做好小朋友的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班小朋友的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為小朋友提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
6、定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、
(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分小朋友能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿。
小朋友與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面,小朋友對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,小朋友在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處。
如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入小朋友的思想,行為中,小朋友做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實(shí)到小朋友的活動中.
開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，小朋友園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。
保育秋工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)各組長計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中，為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行，做出如下計(jì)劃：
幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo)，做好保育各項(xiàng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個月發(fā)病率，讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升大班的意識。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合老師在3月份開展“我愛媽媽”這一主題。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持活動室的整潔習(xí)慣。
3、上好每周下午的體育活動，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動。
4、“六一”要到了，積極配合老師把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。
5、做好幼兒的午休工作，幼兒快讀大班了，指導(dǎo)幼兒疊好被子。
6、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。
7、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。
8、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動。
9、按時(shí)做好自制玩具。
（一）做好日常保健工作。
1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2．保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。
（二）不浪費(fèi)每個教育楔機(jī)。
1．培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習(xí)慣，不舒服及時(shí)跟教師說。
2．在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費(fèi)每一個教育鍥機(jī)，讓孩子通過自己動手服務(wù)得到心智的提高。
3．保育工作中，通過以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力。
幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。
5．培養(yǎng)幼兒的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能學(xué)會簡單的搶救、護(hù)理措施。
（三）個別照顧與特殊照顧。
1．我班體弱幼兒有：黃保瑞、蒙天潤、譚舒尹、農(nóng)宇航，我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒，結(jié)合體育鍛煉，以此提高他們的體質(zhì)。
2．隨時(shí)注意每一名幼兒的衣服，及時(shí)為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服。冉景超、李汶聰、莫舒煒等特別容易出汗，更要時(shí)刻注意。
3．照顧好孩子的午睡。把午睡的防病與防蚊工作作為常規(guī)工作的重頭戲。注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，保持臥室空氣流通。
月份
活動內(nèi)容
日期
3月份
1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生。
2.進(jìn)行家長工作,對“家園公育”欄目做好調(diào)整，并上墻。
3.德育工作主題：我愛媽媽。
4.德育親子活動。
5.家訪。
6．自制玩具：尾巴（45條，人手一份）。
3月11日上墻
3月上旬
4月份
1.在班務(wù)會上，對上月做出小結(jié)。
2.開家長會，向家長介紹本學(xué)期工作計(jì)劃，聽建議，家長需要配合工作。
3.區(qū)域材料的準(zhǔn)備及開展。
4.半日開放的配合工作準(zhǔn)備。
5.教學(xué)主題活動：春天
6自制玩具：響筒棍（45對，人手一份）。
4月12日
5月份
1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作。配合教師做好幼兒管理。
2.教學(xué)主題活動：
3.家訪工作的繼續(xù)開展。
4. 自制玩具：啞鈴（25對，人手一份）。
“六一”兒童節(jié)
6月份
1.主題教學(xué)活動：奇妙的水。
2.美術(shù)教學(xué)公開課，自覺進(jìn)行配班工作。
3.專題德育工作：安全。
4.保育工作總結(jié)，反饋。
7月份
工作協(xié)商、總結(jié)，反饋。
保育秋工作計(jì)劃篇六
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。
2、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。
4、在午睡時(shí)間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。
是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時(shí)間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。
注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。
保育秋工作計(jì)劃篇七
根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
1、班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，而對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，也提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
1、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。而小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。
1、對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，而特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。
2、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。要引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。
幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時(shí)溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，同事防止班級老師由于其他工作影響了幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
保育秋工作計(jì)劃篇八
新學(xué)期開始了，為確保工作的順利開展，進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，本學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好，根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)制定計(jì)劃如下：
一、思想政治。
本學(xué)期，我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化工作作風(fēng)，維護(hù)群眾利益，提高家長對自己的信任度、滿意度。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的服務(wù)于每位幼兒、每位家長。扎實(shí)有效的開展“三愛”、“三節(jié)”教育，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保育工作1.每天做到“三掃三拖”保持活動室、臥室的干凈整潔，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境，并且做好每次的衛(wèi)生大掃除工作，不留衛(wèi)生死角。
2.教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。
3.加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。本學(xué)期我將配合班內(nèi)兩位老師共同提高孩子的自理能力。鼓勵小朋友學(xué)當(dāng)值日生，學(xué)習(xí)擦桌子，分碗筷、收碗等，使小朋友們自理能力、積極性進(jìn)一步得到提高。
故。
5.對幼兒進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，將“三節(jié)”教育融入到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，如勤儉節(jié)約從我做起，無論在園還是在家，都從點(diǎn)滴做起。
三、
幼兒常規(guī)要求的培養(yǎng)1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下用香皂洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋子放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、保教結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
5、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。
四、家長工作。
1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2.定期出好“家園共育”欄目，向家長介紹幼兒園和班級活動安排及。
教育計(jì)劃，宣傳科學(xué)家教知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
3.利用“qq群”與家長及時(shí)溝通，做好它的橋梁作用。
4．利用電話以及家長會等途徑及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況取得家長的理解信任。
在本學(xué)期我將增強(qiáng)與班內(nèi)教師的的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成好自己的工作，隨時(shí)溝通，隨時(shí)交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，處處嚴(yán)格要求自己努力提高自己盡職盡責(zé)地做好本職工作為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍讓每個孩子都能夠健康快樂的成長。
2014年8月25日。
語言樸素，親切！
保育秋工作計(jì)劃篇九
根據(jù)我園二期課改的理念，我園的保育工作在以往的基礎(chǔ)上要有一個新的突破。如今我們的保育概念也不是一刀切的穿衣、脫衣、開窗、關(guān)窗，而是更體現(xiàn)在保教結(jié)合上。因此，在平時(shí)的工作中要做一個有心人，配合老師開展好各項(xiàng)工作，為此，我們保育組制定了本學(xué)期工作計(jì)劃，使今后有目的、有計(jì)劃的推進(jìn)每個階段的保育工作，防止工作的盲目性、被動性。
二、常規(guī)工作
1、 繼續(xù)做好預(yù)防性消毒工作。做到掌握消毒液配置方法。規(guī)范使用各種消毒方法，確保消毒效果。
2 、協(xié)助保健老師做好特殊兒童的矯治工作。
3 、協(xié)助老師開展好一日生活的保育與工作。
三、重點(diǎn)工作
1．業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
(1)加強(qiáng)保教人員的保育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。
(2)強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全。
2、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。
（1）每兩周一次與老師進(jìn)行保教工作結(jié)合的研討，配合老師做好保育工作。
（2）定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每兩周一次?？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能。
（3）積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動。開展有關(guān)競賽、比賽、討論活動，切磋工作技能，共同提高。
（4）每月撰寫好隨筆及行為問題兒童的案例。
四、具體工作安排：
九月份：
1、協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作
2、學(xué)習(xí)一日工作規(guī)范操作
十月份：
1、學(xué)習(xí)夏秋季傳染病預(yù)防知識
2、組織觀看保育操作錄像
十一月份：
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（消毒安全知識、保育大比武）
2、學(xué)習(xí)體弱兒童個案的撰寫及矯治工作
十二月份：
1、 保教結(jié)合保育技能學(xué)習(xí)研討
2、 保育技能展示
一月份：
1、 保育工作總結(jié)交流
2、 學(xué)期結(jié)束整理清洗工作
以上是我們保育組的工作計(jì)劃，我們?nèi)M人員在本學(xué)期中依照自己所訂的計(jì)劃將不折不扣地來完成。
保育秋工作計(jì)劃篇十
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施新《綱要》精神，進(jìn)一步端正服務(wù)意識，不斷拓寬教育思路，我們結(jié)合本班幼兒的`年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計(jì)劃：
努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè)，
愛護(hù)幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。
1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。
2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預(yù)防工作。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。
3、加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識。
4、認(rèn)真做好家長的溝通工作。
5、做好幼小銜接工作。
總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。
保育秋工作計(jì)劃篇十一
20xx上期保育員個人工作計(jì)劃 保育工作目標(biāo)：
１．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，總結(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能。
2、認(rèn)真撰寫個人工作總結(jié)（心得體會）。
一、加強(qiáng)自身的保育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。 做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，做到每周一次玩具、毛巾的清洗消毒，每日一次的餐具、杯具消毒及活動室、午睡室紫外線消毒等。室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，幼兒廁所無污垢、無臭味。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在進(jìn)餐、教學(xué)、戶外活動、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
1、強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全。對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。
2、讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。
三月份：
１． 協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作。
２． 搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生。
3． 學(xué)習(xí)如何做好春季傳染病的預(yù)防知識。
四月份：
１． 積極配合教師對幼兒進(jìn)行常規(guī)、環(huán)保教育。
２． 學(xué)習(xí)幼兒突發(fā)事件的處理。
五月份：
1。做好夏季傳染病的預(yù)防工作
2。保育員討論活動：幼兒如何保護(hù)自己，避免磕傷、碰傷的發(fā)生。
六月份：認(rèn)真做好期末保育工作，防散、防亂，做到有始有終。并完成學(xué)期保育員個人總結(jié)。
保育秋工作計(jì)劃篇十二
親愛的各位家長您好！
本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。
1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂。
3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。
5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。
6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識，膠能力，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。
生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。
1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。
3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時(shí)睡眠的習(xí)慣。
4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。
5、引導(dǎo)隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品，不將異物放入口、耳里。
游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展。
1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲快樂，初步掌握游戲技能；感知材料特點(diǎn)，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛護(hù)圖書和玩具。
2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動樂趣。認(rèn)識自我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。
3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。
鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質(zhì)。
1、關(guān)愛幼兒，賦予親情。
要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予。
孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
2、教養(yǎng)并重，保教合一。
做好衛(wèi)生保健防病工作保護(hù)幼兒安全發(fā)展幼兒身體活動能力增強(qiáng)幼兒身體健康。
3、順其自然，尊重個性。
要尊重給幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性，關(guān)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細(xì)心體察他們興趣。
4、教育融于生活，成人以身作則。
重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。
5、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全。
營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動空間寬敞，有利于幼兒獨(dú)自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復(fù)、模仿，操作而獲得經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互尊重。
6、注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性。
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