總結(jié)是我們對(duì)過去的一段時(shí)間所做的回顧和歸納。為了寫出有說服力的總結(jié)，我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過或思考過的內(nèi)容。
祭的四年級(jí)祭祀的篇一
今天是清明節(jié)，相信大家都知道清明節(jié)是一個(gè)踏青的好時(shí)候，踏青也清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這美好的春光里，媽媽說要帶著我去踏青，我高興的答應(yīng)著。
我們走了好遠(yuǎn)，到了一條鐵路上，從上面看下面，看到麥子長(zhǎng)壯了，野菜長(zhǎng)高了。媽媽說春天麥地里很有可能有蛇，我就想起了打草驚蛇的成語。我和媽媽沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵道走，看到一望無際的麥田。我還看到許許多多的小蟲子來尋食。我走了一步，看到了柳樹發(fā)了芽，我就想到了一首很美的古詩(shī)。柳枝一條條像春姑娘的頭發(fā)真美。
我看到鐵道下面又非常漂亮的小花還有岸上的小花，有紅的、白的、綠的、暗紅的、五光十色美麗極了。
我們坐在鐵道上，望著下面一望無際的麥田，感覺到非常舒服。雖然我已經(jīng)無數(shù)次來到過這兒了。然而，我第一次感受到了這里的美。
祭的四年級(jí)祭祀的篇二
今年寒假期間，我讀了英國(guó)著名小說家丹尼爾?笛福的成名作――《魯濱遜漂流記》，其內(nèi)容主要講的是主人公魯濱遜自從背著父母逃離后，航海過程中戰(zhàn)勝種種困難和挫折的故事。
由于魯濱遜所搭乘的船只失事，他漂到了荒無人煙的孤島上，獨(dú)自在那里生活了28年，最終被救回國(guó)。魯濱遜到了荒島以后，為了生存，他就從被海浪沖到岸邊的失事船只中取下來工具和食物，還用帆布在小山邊搭起了簡(jiǎn)陋的帳篷，作為臨時(shí)的住所。后來，他花費(fèi)了幾個(gè)月的工夫，把小山腳下的山洞修建成了住處，并且用簡(jiǎn)單的工具制造桌椅、書架等家具，他還獵取野禽和其他小動(dòng)物作為食物。后來他又在島上種植玉米、大麥和水稻，并且學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)山羊和制作面包，依靠自己的雙手，是生活過得很富裕，開辟了一片新的天地。在此途中，他竟發(fā)現(xiàn)了野蠻的原始部落，并且從一伙野人手中救出了一個(gè)即將被吃掉的野人俘虜，因?yàn)楫?dāng)天正好是星期五，所以魯濱遜就給他取名為星期五，還教他語言和禮儀，又給他換上了新衣服，使他成為自己的隨從，跟著自己四處奔走。最后他意外發(fā)現(xiàn)了途經(jīng)此處的船只，并且?guī)е瞧谖鍙呐炎兊拇瑔T手中救出了船長(zhǎng)，隨其回國(guó)。
我在看這部小說的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了許多有用的知識(shí)。比如說：魯濱遜旅行的過程中到了某個(gè)國(guó)家或地區(qū)，我就會(huì)到世界地圖上去找這個(gè)地方。這樣我就可以知道魯濱遜的行程，同時(shí)我也了解了一些國(guó)家和島嶼的位置，再比如說野人的分布：魯濱遜是在加勒比海沿岸和非洲南端遇見的野人，這樣以后我出去旅行時(shí)就可以不去加勒比海沿岸和非洲南端了，避免險(xiǎn)情發(fā)生。讀完這部外國(guó)名著，我受益匪淺，從中學(xué)到的知識(shí)不勝枚舉。
總之，這部小說告訴了我們一個(gè)道理：不管遇到再大的困難和挫折，也不要輕易折服，想盡一切的辦法去克服，去解決，就一定可以創(chuàng)造奇跡。所以，愛拼，才會(huì)贏！
祭的四年級(jí)祭祀的篇三
春節(jié)，就是春天的節(jié)日，有著告別舊年，迎接新年的含義。因此祭祀祖先也就成了節(jié)日之中不可或缺的一部分。我們家也不例外。
那是一個(gè)陰天，前幾日還明朗的陽(yáng)光一下子躲藏得無影無蹤。天空中陰云盤踞，給人一絲沉重的壓抑。空氣中似乎有什么東西在流轉(zhuǎn)，在回蕩，看不見摸不著。但即使是這樣一個(gè)天氣，也抑制不住人們心中的歡快——今天就是除夕，新年即將到來！
必做這些事時(shí)，心中一定是徹徹底底由內(nèi)而外的虔誠(chéng)。“高沖，趕緊過來給祖宗倒酒！”我答應(yīng)一聲，跑到桌子旁，拿起酒瓶，小心翼翼的倒入酒杯，生怕冒犯了祖宗。那時(shí)，我的心中有一種無法用語言來表示的恭敬。酒倒好了，爺爺招呼大家：“快去祭拜祖先，心里想的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了?！贝蠹乙粋€(gè)連著一個(gè)走到蠟燭前，沉默地拜祖先，我走到蠟燭前，拜了拜，說出了我的愿望：“希望一家人可以平平安安地生活在一起……”
有人說這是迷信，不提倡。但在我看來，向祖先說出自己的愿望，不僅僅是對(duì)先人的尊敬與信任，更是對(duì)自己靈魂的解脫。祭拜只是一種形式，更重要的是告別舊年，用全新的自己迎接美好的新年！
祭的四年級(jí)祭祀的篇四
但在那種生活條件下，魯濱遜依然保持著樂觀向上的心態(tài)，這真是難能可貴的!在這二十八年里，他受到過病魔的摧殘，受到過野人的侵犯，受到過不安的折磨，正因?yàn)檫@樣種種考驗(yàn)，使他不畏懼任何困難了，有什么比經(jīng)歷生死還可怕的呢?然而上帝總是眷顧那些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人的，他賜給了魯濱遜一個(gè)忠實(shí)的朋友――星期五，這簡(jiǎn)直就是蒼天的恩賜!有了他，他們可以一起工作，一起打獵，甚至他們可以試著交談了，魯濱遜不再寂寞了，他變得更有力量，更勇敢了。
《魯濱遜漂流記》作者英國(guó)作家丹尼爾笛福。在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比兇險(xiǎn)本身還要可怕一萬陪?！睂?duì)于這句話的理解是：一個(gè)具有大無罪冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
確實(shí)，我也有過這樣的經(jīng)歷。有一次我晚上一人在家，當(dāng)時(shí)風(fēng)雨大作，窗外的風(fēng)刮的“呼呼”響，像魔鬼在吼叫，我嚇得魂都沒了。這時(shí)，一個(gè)小人物在我腦海中浮現(xiàn)，他就是魯濱遜!頓時(shí)，一股戰(zhàn)勝黑暗和恐懼的精神鉆入我的心里，我來了勇氣，心里還不時(shí)為自己打氣：人家魯濱遜怎么干的?人家的處境比你糟糕一萬倍，這么一點(diǎn)黑暗就把你嚇趴下了嗎?還是男子漢大丈夫呢!我不害怕了，眼睛一閉一睜，恐懼過去了。之后我和爸爸媽媽說他們還夸獎(jiǎng)我哩!
不能不說，這次閱讀使我更深刻地體會(huì)到了面對(duì)苦難的堅(jiān)韌精神，特別是作者以第一人稱來敘述，使讀者有一種身臨其境的感覺。這一次閱讀之旅，給我的人生又加上了一條原則：永不放棄，奮斗一生。
祭的四年級(jí)祭祀的篇五
“惟獨(dú)意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能得到上帝的恩寵，才能成為大有作為的人”，讀了《魯濱遜漂流記》，我覺得魯濱遜就是這樣的人。
《魯濱遜漂流記》這本書中的英國(guó)青年魯濱遜有周游四海的遠(yuǎn)大志向，他告別家人，穿越大西洋，在航海中經(jīng)歷了無數(shù)驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)情。后來在太平洋遇到了一場(chǎng)風(fēng)暴，只有他一個(gè)人活了下來，在一個(gè)荒無人煙的小島上飄泊。正因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的信念，才在島上存活了下來，他開始在島上開荒地，蓋房子，養(yǎng)家禽，做面包，與野人們斗志斗勇……經(jīng)過千辛萬苦，他終于回到了祖國(guó)。
魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神最使我敬佩。這那種環(huán)境下，膽小或意志不堅(jiān)的人不被餓死也被嚇?biāo)澜^望死，可魯濱遜卻不言放棄，敢于和惡劣的生存環(huán)境做斗爭(zhēng)。同時(shí)我也敬佩他那種惡劣危難的環(huán)境中學(xué)會(huì)生存的能力。黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)，時(shí)時(shí)都圍繞在魯濱遜左右。他孤苦無助，經(jīng)受著饑寒與恐懼。他淋了雨后得了重感冒，又沒有藥，遲續(xù)了幾天的高燒，就在快要絕望時(shí)，他居然能想到用煙葉治病，終于從死神里逃了出來。他使我懂得了不但要堅(jiān)強(qiáng)，還要學(xué)會(huì)生存。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)和智慧，才使得他在那樣的荒島上能存活二十八年，重返故土。讀了這本書，我不禁后悔起自己來。我經(jīng)常意志力不堅(jiān)定，在碰到一點(diǎn)點(diǎn)小的挫折時(shí)就要放棄;只知道看看課外書，玩玩洋娃娃，一碰到一點(diǎn)生活的小事就不知道怎么辦，比如容易受傷，受傷除了為自己可憐外，不知道還可以干點(diǎn)什么。魯濱遜的精神使我感到慚愧。如果是我，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他能接受那種種困難挫折，相反，我可能只會(huì)對(duì)著大?？奁?。我們習(xí)慣了父母為我們創(chuàng)造的優(yōu)越條件，像溫室里的花朵，沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，沒經(jīng)受過生活的磨難，只會(huì)享受幸福富裕的生活，根本不懂得如何在困境中學(xué)會(huì)生存。
因此，我覺得這本書對(duì)我們這一代嬌生慣養(yǎng)的90后來說是一本必讀的好書，因?yàn)樗鼤?huì)使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存。
祭的四年級(jí)祭祀的篇六
《魯濱孫漂流記》讀后感今天我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》一文。它講述了一個(gè)叫魯濱孫的人因?yàn)閻酆锰诫U(xiǎn)不幸流落荒島，在島上靠著頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，克服了種種意想不到的困難，沒有住處，自己砍樹；沒有食物，自己嘗試著打獵、種谷子、馴山羊、曬葡萄干……他還在野人手中救下了俘虜，在自己的教化下成了忠實(shí)的仆人。
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們一路向前，路是平坦的，即使有一些阻礙，也是爸爸媽媽們替我們擋去。在平常生活中，父母總是認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要，衣服他們洗，飯也他們做，為了讓我們節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí)，一些很簡(jiǎn)單的家務(wù)事，也都是家長(zhǎng)做。雖然學(xué)習(xí)很重要，但是從小鍛煉獨(dú)立，堅(jiān)毅的性格和遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力更為重要。
讀完這篇課文，我不禁想到如果是我們流落荒島，我們會(huì)怎樣？
在荒島上叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的險(xiǎn)境下，我們能像魯濱孫一樣很快鎮(zhèn)定下來，了解處于什么樣的困境嗎？不，我們不會(huì)，我們會(huì)驚惶失措，不會(huì)考慮到現(xiàn)實(shí)的處境，更沒有自救的能力。
在沒有食物的荒島上，我們會(huì)像魯濱孫一樣，自己打獵，嘗試種地嗎？不，我們不會(huì)，我們只會(huì)撿食野果，等待死亡的降臨。
在野人撕咬自己的同類時(shí)，我們有膽量像魯濱孫一樣勇敢地站出來嗎？不，我們不會(huì)，我們會(huì)以最快的速度躲得越遠(yuǎn)越好，恐懼不安的為自己祈禱。
我們不得不承認(rèn)自己的`懦弱，在毫無波浪人大海上，讓我們學(xué)會(huì)不要一味地依賴。
一個(gè)人在荒島上居然生活了二十八年，靠得是什么呢？靠得是活下來的堅(jiān)定信念，靠得是戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧。在我們的學(xué)習(xí)生活中遇到了困難，也一定要學(xué)一學(xué)魯濱孫戰(zhàn)勝困難的精神！
祭的四年級(jí)祭祀的篇七
今天是春游的日子，正好在清明前夕，我們五年級(jí)開展了非常有意義的“隊(duì)旗飄揚(yáng)祭奠先烈”的主題活動(dòng)。
我踏著大步，背著書包，跟著同學(xué)們邁著整齊的步子，來到了杭州革命烈士紀(jì)念館。展廳門口，是一座白色的雕像，這就是蔡永祥，這是一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂。入伍后，他還立志把自己的青春獻(xiàn)給祖國(guó)。
就是這樣一位戰(zhàn)士，在1966年10月10日，為了保證列車能順利通過橋面，他不顧自己的生命安全，壯烈犧牲。此時(shí)的蔡永祥，仍注視著前方，凝視著未來。從他的眼里，我第一次讀懂了勇氣。
在哀樂的奏響下，我們緩緩低下了頭，給蔡永祥的雕像獻(xiàn)上了白花，來紀(jì)念這位永垂不朽的具有優(yōu)秀品質(zhì)的革命烈士。烈士雖然犧牲了，但是這是為人民利益而犧牲的，他永遠(yuǎn)活在我們的心中！
我們排隊(duì)走進(jìn)莊嚴(yán)的紀(jì)念館，瞻仰了英雄們的事跡。一切在我們眼中都顯得那么神圣。
一份將會(huì)保存千年的記錄，古老而神秘。我輕輕擦拭去上面的灰塵，閱讀起來。記錄最早是從北伐時(shí)期開始的，杭州人們配合北伐，積極參戰(zhàn)，許多革命家英勇犧牲；抗日時(shí)期，杭州被日占領(lǐng)，許多愛國(guó)者反抗政府，只為了杭州能夠迎來自由。杭州解放后，人民的生活幸福起來，許多人通過犧牲自己讓中國(guó)，讓杭州變得更美好！
我們懷著沉重的心情走出場(chǎng)館，不論多少年過去了，我們都不會(huì)忘記有這樣一群人，用自己的鮮血換來勝利，換來我們杭城今日的繁榮。我們站在紀(jì)念館前，再向塑像敬了個(gè)禮。還有一些革命烈士的故事在延續(xù)，讓我們學(xué)習(xí)他，尊敬他，心中牢記那永不流逝的精神！
祭的四年級(jí)祭祀的篇八
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這就是一首杜牧寫的清明古詩(shī)。
今天就是星期五，我爸爸一大早說：“清明節(jié)到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風(fēng)俗?！蔽业靡獾卣f：“誰不知道啊!好像就你知道一樣?！眿寢尯臀乙怀缓虾Φ冒职忠粋€(gè)字都不敢說了。
我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了爸爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說：“孩子別怕，放鞭炮沒什么好怕的?！眿寢屨f：“就是啊，放鞭炮.不要怕?！?/p>
這都怪一個(gè)小鞭炮惹的禍，那就是我六歲的時(shí)候，我再玩的時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮，我把它給放了，可就是它爆炸的速度太快了。
關(guān)于清明節(jié)祭祀小學(xué)作文(三)。
“起床了!”我一看表：6：15!“那么早起來干啥?”我差點(diǎn)忘了，今天可要去祭拜爺爺奶奶。
我走到陽(yáng)臺(tái)，天才蒙蒙亮，為了趕在人流高峰期前到達(dá)墓園，我們趕緊穿好衣服，拿起袋子就走。路上車不多，不一會(huì)，就到了爺爺奶奶的祭壇前，我們把花都放在祭壇上，拜了一下爺爺奶奶，就找來一個(gè)桶，也就是燒紙錢的桶，“咳咳”聽到咳嗽聲，弟弟被煙嗆到了，我趕緊把弟弟拉開了，誰知，他又跑了回去。大難臨頭!我把他帶到了樓梯那里，誰知挨了他幾拳，真沒辦法!
什么事都做完了，爸爸拿來一支毛筆和一杯顏料，要給墓碑上褪色的字涂上顏色，這可是一件非常棘手的事，爸爸媽媽忙得大汗淋漓，手上都是油漆，真難聞!
要回家了，我望著爺爺奶奶的墳?zāi)?，心里默默地?duì)他們說：“我明年再來看你們!”
清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。《淮南子?天文訓(xùn)》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。”按《歲時(shí)百問》的說法：“萬物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣撸炅吭龆啵谴焊悍N的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。
直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。
關(guān)于清明節(jié)祭祀小學(xué)作文(五)。
今天是清明節(jié)，我們一家人都去鄉(xiāng)下祭祖。
鄉(xiāng)下一片生機(jī)勃勃的樣子，春回大地，萬物復(fù)蘇。遠(yuǎn)處的山上長(zhǎng)滿了映山紅，漫山遍野都是紅彤彤的一片，十分的漂亮。田間的小路上長(zhǎng)滿了美麗的小黃花，媽媽說這種植物還能做成吃的，路邊的小樹也開始冒出了嫩綠的新芽，我還和小樹比了比身高。我們大家一行人，拎著東西，一邊走著，一邊看著春天的美麗景色。到了那邊，大人們開始祭祖的活動(dòng)，我也在旁邊幫幫忙，我還去山上摘了一大束的映山紅，把花放在那邊，也盡我的一份力。祭祖完之后，我和爸爸媽媽一起回家了。
祭的四年級(jí)祭祀的篇九
在祖國(guó)的青海省，有一個(gè)非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍(lán)的天空，襯著碧藍(lán)的湖水，是那樣動(dòng)人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。
祭的四年級(jí)祭祀的篇十
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)是懷念故去的親人的日子。
這個(gè)清明節(jié)我在鄉(xiāng)下度過。清明節(jié)前一天晚上，我們?nèi)胰藝谝黄?，用艾青做清明團(tuán)子，大家一邊做，一邊回憶故去的親人和以前的事情，很熱鬧。我看見剛出籠的清明團(tuán)子，綠綠的、圓圓的，熱熱的冒著蒸汽，好誘人啊!我很想吃一個(gè)，可是大人說明天要先請(qǐng)祖先的，我只好忍住不吃。
清明節(jié)一大早，大家一起去上墳，擺好鮮花、清明團(tuán)子和其他祭品，插上香燭后，大家開始祭拜祖先，希望祖先好好安息，保佑大家身體健康。
上墳回來，我們終于開始吃清明團(tuán)子了。清明團(tuán)子甜甜的、香香的，真好吃!
一年一度的清明節(jié)過完了，不過，懷念親人、感恩親人可不是一年一度的。
上述，是一篇流暢、清楚的好文。
祭的四年級(jí)祭祀的篇十一
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)人教版《萬年牢》教案四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2．了解課文內(nèi)容，體會(huì)做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。
3．學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式。
4．學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓，把幸福和團(tuán)圓連成串，沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋：1.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結(jié)實(shí)，堅(jiān)固，固定
萬年牢（永遠(yuǎn)牢固，永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)。）
（三）到底什么東西會(huì)萬年牢呢？請(qǐng)同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在。
2．談一談：聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
（一）讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
（二）檢查字詞：
詞語：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢（認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？
3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語段讀一讀，做上記號(hào)。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經(jīng)營(yíng)制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點(diǎn)指導(dǎo)理解問題
第一處的萬年牢指的是什么？找出有關(guān)語句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”
a．為什么叫萬年牢？（板書：糖葫蘆萬年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的'？
（讀第二自然段，體會(huì)父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會(huì)父親在制作糖葫蘆中對(duì)蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍）
c．小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
第二處的萬年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢。”
a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）（板書：做生意萬年牢）
第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在?！斌w會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。（板書：做人萬年牢）
這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？
啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說這是一位怎樣的父親？（認(rèn)真、實(shí)在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
（二）你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。
（一）收集有關(guān)做人認(rèn)真，實(shí)在的故事。
（二）聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產(chǎn)品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
祭的四年級(jí)祭祀的篇十二
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng)，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉(zhuǎn)念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng)，老師報(bào)四元，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了。可是，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場(chǎng)，還有希望。我靜下心來，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來是因?yàn)檎械娜颂?，亂了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人??！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中度過了。
祭的四年級(jí)祭祀的篇十三
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘?，看!”我一回頭，原來是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開放，真令人敬佩呀!
祭的四年級(jí)祭祀的篇十四
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長(zhǎng)大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉?，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
祭的四年級(jí)祭祀的篇十五
清明節(jié)前夕，學(xué)校組織我們來到日照烈士陵園，緬懷革命先烈，感受幸福生活。
我懷著敬畏的心情，隨著整齊的隊(duì)伍來到了日照烈士陵園；我們被集合到抗日烈士紀(jì)念塔前，先由幾位少先隊(duì)員代表向烈士敬獻(xiàn)花圈，然后我們?cè)诘突氐陌仿曋心昼?，并進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓。
宣誓完畢后，我們排著隊(duì)伍緩慢地走向烈士的墓碑，墓碑旁站滿了高大挺拔的松柏，像士兵一樣守護(hù)著烈士們的英魂；松柏繁密的枝葉遮住了陽(yáng)光，使得整個(gè)墓地里十分陰冷，好像也在為烈士們默哀。我向烈士們獻(xiàn)上了昨天晚上我和爸爸媽媽共同制作的小白花；聽媽媽說：媽媽的舅姥爺就是一位偉大的抗日英烈，他是一名通訊兵，為保護(hù)秘密信件，被敵人殺害了，他的墓碑就在日照烈士陵園里。
豐碑長(zhǎng)在，英魂永存。烈士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血，英勇作戰(zhàn)，用自己的生命換來了我們現(xiàn)在的美好生活；我要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮嘗試做貢獻(xiàn)。
祭的四年級(jí)祭祀的篇十六
盼望著，盼望著，一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽(yáng)光下顯得更加閃耀奪目，如同一個(gè)個(gè)光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風(fēng)兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！
一陣秋風(fēng)吹過，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā)，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢(shì)。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術(shù)師。它把一個(gè)個(gè)驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋，是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲，風(fēng)兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優(yōu)美的交響曲。
祭的四年級(jí)祭祀的篇十七
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng)，做早操時(shí)的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂場(chǎng)。
每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí)，瑯瑯書聲會(huì)立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會(huì)發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí)，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會(huì)神地聽講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識(shí)就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會(huì)從智慧校園里離開，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動(dòng)力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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