教案應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的特點和學(xué)習(xí)需求進行個性化調(diào)整，以促進他們的全面發(fā)展。教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和借鑒。
政治復(fù)習(xí)教案篇一
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校“高三年級組工作計劃”的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實各項教育教學(xué)方針，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校課堂教學(xué)的“導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑、探究”的教學(xué)思想，充分發(fā)揮備課組的團隊精神，高度重視高三第二輪、第三輪的政治復(fù)習(xí)的研究，努力提高學(xué)生考試成績，為實現(xiàn)學(xué)校提出的高考目標(biāo)科學(xué)備考、人文備考、理性備考。真正重細(xì)節(jié)、抓落實、勤反思、善推廣。
二、本學(xué)期的教學(xué)工作主要做好以下幾點：
2、認(rèn)真研讀考綱，明確考點，把握考試方向。認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求;分析考點，明確每個考點的本質(zhì)，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。
3、以教材為本，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
首先，立足教材，認(rèn)真梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。經(jīng)常以提問的方式來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況，，回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握。
其次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟、政治、哲學(xué)的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開。
4、關(guān)注熱點，聯(lián)系實際，提高能力。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學(xué)會用所學(xué)的知識進行分析。
5、強化訓(xùn)練，精選試題，提高水平。在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓(xùn)練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力。每次的周考試卷要經(jīng)過認(rèn)真篩選，按時批改，及時講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。
6、加強對學(xué)生答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。在練習(xí)的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。要想辦法讓學(xué)生有能力撈到更多的分?jǐn)?shù)。
三、主要教學(xué)活動安排：
起止日期
活動安排。
備注。
2.12－13。
講評期末試卷。
可能第五次月考。
2.14－3.31。
哲學(xué)第一輪復(fù)習(xí)。
4.14.19。
二輪復(fù)習(xí)。
4.20－5.10。
三輪時政專題講座。
5.11－24。
5.25－29。
查漏補缺。
6.1－5。
查漏補缺及考前指導(dǎo)。
政治復(fù)習(xí)教案篇二
以年級組的計劃目標(biāo)為統(tǒng)帥，以高考政治考試大綱為依據(jù)，以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導(dǎo)，堅持有效的訓(xùn)練，使學(xué)生在20xx年的高考中取得良好成績。
二.總體時間安排。
1.第一輪復(fù)習(xí)：(必修四)20xx年2月―3月，主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)。
2.第二輪復(fù)習(xí)：20xx年3月―4月，主要目的是綜合能力突破。
3.第三輪復(fù)習(xí)：20xx年5月―6月初，主要目的是提高應(yīng)用能力。
三.具體設(shè)計。
1.第一輪復(fù)習(xí)(20xx年2月到3月)。
第一輪復(fù)習(xí)重點抓好課本基礎(chǔ)知識，夯實基礎(chǔ)，并注意知識的整合及理論體系的構(gòu)建，注重點面結(jié)合，梳理教材基本知識點，加強學(xué)科內(nèi)綜合能力的培養(yǎng)。這一輪復(fù)習(xí)首先要完成記憶任務(wù)，即所需記憶的知識必須以背、默為合格，做到對所學(xué)知識特別是每一個高考考點了如指掌、爛熟于心，絕不能浮光掠影，蜻蜓點水。當(dāng)然，要做到這樣既需要老師精心備課、科學(xué)指導(dǎo)，也需要學(xué)生自己動手、動筆、動腦進行一些總結(jié)活動，考點各個擊破，進行全面深入的理解，要以節(jié)、課為單位構(gòu)建小的“知識網(wǎng)”，再將一個個小的“知識網(wǎng)”連接成“知識樹”，這個工作惟有自己動手才會印象深刻。由于時間緊迫，在第一輪復(fù)習(xí)中也應(yīng)有所側(cè)重，在第一輪復(fù)習(xí)中,考生應(yīng)盡快熟悉考試模式、性質(zhì)、形式、特點及要求,對自己的學(xué)習(xí)方法及思維方式作出及時的調(diào)整。做到每一個考點過關(guān)、每一個考點的復(fù)習(xí)從考點分析、深層分析、知識聯(lián)系、典型事例、綜合運用等幾方面分析。
具體措施:。
(1)、不定期小測。18:30―18:55學(xué)生朗讀背誦。每周至少小測一次。學(xué)生背、默知識點和知識網(wǎng)絡(luò)。
(2)、課前時事報道。重點班高三(4)班2個人一個小組寫出評論制成ppt，利用課前10分鐘小組兩位同學(xué)上講臺講解給學(xué)生聽。(5)班、(6)班學(xué)生按學(xué)號輪流上講臺讀報。
2.第二輪復(fù)習(xí)(20xx年3―4月)。
第二輪復(fù)習(xí)(專題復(fù)習(xí))：主要有三項基本任務(wù)：
一是強化知識，系統(tǒng)記憶，也就是系統(tǒng)地掌握各專題的知識網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)，把知識提煉、升華。
二是注意培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力，運用所學(xué)各項知識，大跨度、多角度、多層次地分析問題、解決問題。
三是提高解題的速度和準(zhǔn)確性。
從本質(zhì)上講，二輪復(fù)習(xí)是將學(xué)過的知識和已經(jīng)具備的基本技能和方法運用于解決問題的一種復(fù)習(xí)，因此專題復(fù)習(xí)我們準(zhǔn)備不再注重知識的先后次序，而是按照提出問題、分析問題、解決問題的思路，將知識進行必要的拆分、加工和重組。從實踐上講,高三進入三月都將開始第二輪復(fù)習(xí)。和理科不同,政治科目仍然有成績提高的巨大空間。在這段時間,還是要以課本為依據(jù),把所有的考點梳理一遍。梳理先從宏觀后從微觀。
具體措施:。
(1)按各模塊的知識體系,確定若干個專題,逐一進行知識梳理,進行復(fù)習(xí)。
(2)就本專題高考復(fù)習(xí)的重點、熱點問題進行針對性的歸納和總結(jié),即進行知識鏈結(jié)。
(3)英語人機對話考完后(3月中旬)，每個班每周都有一次早讀(7：00―7：35)。
(4)本學(xué)期每周日下午14:30―17:00安排文綜測試。提高解題的速度和準(zhǔn)確性。
3.第三輪復(fù)習(xí)(5月到6月初)。
第三輪復(fù)習(xí)：安排在考前一個月(5月份)的沖刺階段。這一階段的一個重要任務(wù)，就是落實《考試大綱》中的考點，明確哪些內(nèi)容是常考點，哪些是必考點，同時要求學(xué)生回歸課本，查缺補漏，有的放矢地進行綜合模擬訓(xùn)練。這一階段，考試頻繁，外來信息量大，因此，要認(rèn)真總結(jié)第一、二輪復(fù)習(xí)中存在的問題，有針對性地根據(jù)自己的實際情況查漏補缺，有選擇性地進行綜合模擬訓(xùn)練，但必須告誡學(xué)生不可盲目做題，更不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。這一輪復(fù)習(xí)，要注意的是消化吸收，逐步過渡到自主復(fù)習(xí)。
開始第三輪復(fù)習(xí),高考也就進入沖刺復(fù)習(xí)階段,這時候,大家都做了很多各類練習(xí)題,可還是有不少考生覺得自己的政治成績?nèi)圆皇呛芾硐?不知道這一階段怎么復(fù)習(xí)才可以把成績提高的更多,有的考生還產(chǎn)生了畏懼情緒,心理壓力很重。其實,只要在最后的復(fù)習(xí)中調(diào)整好心態(tài),就一定可以在考試中發(fā)揮自己的水平。
具體措施：
(1)回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識。高考題目年年都有變化，但考查學(xué)生“運用學(xué)過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學(xué)過的知識究竟有哪些?這就需要學(xué)生按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。
(2)看糾錯本。檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規(guī)范的疏漏，錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點，有目的的精選一些材料進行訓(xùn)練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。
(3)瀏覽重點、熱點問題。高考一直都與社會實際聯(lián)系緊密，尤其是社會的重點、熱點問題。沖刺階段，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)老師給出的時事復(fù)習(xí)資料，或者參考相關(guān)的時事政治書，把每個考點的來龍去脈理清楚，熟悉事件中的關(guān)鍵詞。
(4)畫聯(lián)系圖。以社會重、熱點問題為中心向外輻射，將與其聯(lián)系的所有政治知識挑選出來標(biāo)在周圍，增加對重點、熱點問題和學(xué)科知識聯(lián)系的熟練程度，為辨析、論述等題理順?biāo)悸贰?/p>
(5)注意答題技巧與規(guī)范。做選擇題時要在審題的同步找出關(guān)鍵詞和題目材料的主旨，選出表述正確的選項比較、對照，找出正確并符合題意的答案。做材料題時要先看到底要考什么，然后從所問的角度切入，找到材料與所考知識的結(jié)合點，編寫答案。注意寫材料題的答案時，要全面具體、重點突出，恰當(dāng)運用知識和術(shù)語，條理清楚的表述。
(6)調(diào)整狀態(tài)，進入考試時間。建議學(xué)生在復(fù)習(xí)時要看練結(jié)合?？梢园炎稣骖}的時間放在與高考文科綜合或者政治科同步的時間去做。這樣除了可以保持高考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量，還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘，保證高考時良好的精神狀態(tài)?？醇m錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但復(fù)習(xí)仍需貼近考綱、教材和自己的實際。只有扎實靈活，科學(xué)得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。
政治復(fù)習(xí)教案篇三
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，抓實課本，抓牢基礎(chǔ)，關(guān)注知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成主體知識體系；注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng)，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，秩序漸進，逐步提高學(xué)生了解、理解和運用知識的水平和能力。
（二）一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容。
4本必修：必修1《經(jīng)濟生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活與哲學(xué)》（注：關(guān)于選修內(nèi)容等20xx年考試說明公布后再定）。
（三）一輪復(fù)習(xí)所用教材資料。
（四）一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)、要求及措施。
1、目標(biāo)：著重復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生解題能力以及思考能力。通過這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達到下列要求：
（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠?qū)χR進行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識。
（2）能學(xué)會辯證的思維方法。
（3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。
（4）能運用所學(xué)思想政治知識觀察、分析簡單的生活實例和一些重大的社會熱點問題，做到理論聯(lián)系實際，活學(xué)活用，提高觀察、分析、解決實際問題的能力和素質(zhì)。
政治復(fù)習(xí)教案篇四
1.決定一個國家、民族未來的事業(yè):教育。決定人們一生命運的事業(yè):教育。
2.實現(xiàn)現(xiàn)代化具有決定性意義的一條就是:把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。
3.綜合國力競爭的決定性因素:科技創(chuàng)新能力。
4.我國實行的基本經(jīng)濟制度的決定性因素:社會主義性質(zhì)和初級階段的國情。
5.我國實行的分配制度的決定性因素:基本經(jīng)濟制度。
6.控制人口增長的關(guān)鍵:少生。
7.解決一切問題的關(guān)鍵:發(fā)展，即以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力:。
8.對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力.具有關(guān)鍵性作用的是國有經(jīng)濟。
政治復(fù)習(xí)教案篇五
對于高三學(xué)生來說，高考近在眼前。如何能在有限的時間里全面有效地做好高考的復(fù)習(xí)工作，成為畢業(yè)班教師不得不面對，同時也是必須解決好的難題所在，在筆者平時的教學(xué)實踐中，追尋學(xué)生做題丟分的原因時，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生無論是做選擇題還是做主觀題，其丟分往往是由這樣幾個“不足”造成的，一是基本概念、定義不清；二是學(xué)科基礎(chǔ)知識不扎實；三是基本的解題技能不通曉、不熟練。所以，針對學(xué)生的實際情況，高三政治備考復(fù)習(xí)的第一輪就顯得尤為重要。
那如何確定第一輪復(fù)習(xí)的策略呢？首先要確定這一輪復(fù)習(xí)的基本目標(biāo)與總體要求。具體來說，在第一輪復(fù)習(xí)中要做到并實現(xiàn)四個目標(biāo)，這四個目標(biāo)分別是：學(xué)科基礎(chǔ)知識――全面化；學(xué)科知識要點――系統(tǒng)化；解答問題――合理化；書寫答案――規(guī)范化，即“四化”。
一、學(xué)科基礎(chǔ)知識――全面化。
所謂“學(xué)科基礎(chǔ)知識全面化”，就是指學(xué)生在高考政治的第一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，一定要把政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識全面而扎實地加以掌握。這是第一輪復(fù)習(xí)中要完成的最重要的任務(wù)。要完成這個最重要的任務(wù)，需要師生從以下幾方面加以努力。
1.扎實背誦，全面記憶基礎(chǔ)知識。
比如說，政治常識中諸如“我國獨立自主的和平外交政策”；經(jīng)濟常識中的諸如“市場經(jīng)濟的一般特征”“市場調(diào)節(jié)的缺陷與弱點”“國家宏觀調(diào)控的必要性”；哲學(xué)常識中諸如唯物論、辯證法的相關(guān)原理及方法論等等，這些知識都需要學(xué)生下苦工夫掌握。這些知識是解答問題的基本工具，必須加以準(zhǔn)確、如實地掌握。當(dāng)然，記憶必須要在理解的基礎(chǔ)上進行。但理解知識并不等于掌握了知識。原理的表述需要科學(xué)、需要規(guī)范。然而在學(xué)習(xí)的過程中，相當(dāng)多的.學(xué)生由于不愿下功夫背誦、記憶基礎(chǔ)知識，既不重視記憶，在記憶不準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，理解當(dāng)然也就不到位。這樣的惡性循環(huán)，就造成了學(xué)生在答題時，因基礎(chǔ)知識把握不到位，在表述或分析說明理論依據(jù)時，往往容易出現(xiàn)丟三落四、甚至張冠李戴的情況。這也是很多學(xué)生主觀題得分一直不高的根本原因。在高考中要想取得很好的成績，前提條件就是必須扎實背誦，全面記憶基礎(chǔ)知識。
2.進行有針對性的強化訓(xùn)練。
高中政治由經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識三個部分組成，每個部分又由若干個小部分組成。如哲學(xué)常識就分成四個部分：即唯物論、辯證法、認(rèn)識論、人生觀和價值觀。每個部分都自成體系，這也就增加了學(xué)生記憶、背誦的難度。與此同時，學(xué)生的畏難情緒也會隨之水漲船高。如何在緊張的高考復(fù)習(xí)中幫助學(xué)生系統(tǒng)、全面、有效地把握基礎(chǔ)知識，克服學(xué)生的畏難情緒？我認(rèn)為應(yīng)該“仁者見仁，智者見智”，集思廣益，針對不同情況采取不同的策略。無論采取何種策略，有一點可以肯定，那就是在復(fù)習(xí)過程中教師一定要對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識的強化訓(xùn)練。比如傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法如直接針對基礎(chǔ)知識設(shè)計填空題、是非題、改錯題、簡答題等等。這些問題設(shè)置的目的非常明確，就是要夯實學(xué)生的基礎(chǔ)。
3.加強提問。
俗話說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。在復(fù)習(xí)課的教學(xué)過程中，往往容易出現(xiàn)這樣一種情況：老師在課堂上講得口沫橫飛，學(xué)生在下面聽得卻是興趣缺缺，復(fù)習(xí)課變成老師個人演義的“獨角戲”。如何將老師的“獨角戲”變成師生的“同臺演出”呢？提問就是良方一劑。具體操作如下：一方面教師要進行經(jīng)常性的提問，并且把提問堅持下去。經(jīng)常性的提問可以督促學(xué)生，給學(xué)生施加一份壓力，使學(xué)生緊張興奮起來，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，提高記憶的效率和速度。另一方面教師最好實行滾動式提問，通過這種提問方式，使學(xué)生不斷回顧并進一步鞏固復(fù)習(xí)過的知識，溫故而知新，從而更好地展開下一步的復(fù)習(xí)。
二、學(xué)科知識要點――系統(tǒng)化。
所謂“學(xué)科知識要點系統(tǒng)化”，是指學(xué)生要在全面扎實掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，進一步把這些具體知識的要點、重點串聯(lián)起來，進行系統(tǒng)化掌握。通俗地講也就是要打破書本原有的框架結(jié)構(gòu)，根據(jù)知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，重構(gòu)知識體系。這一步對于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，運用基礎(chǔ)知識來說具有重要意義。將學(xué)科知識系統(tǒng)化有何意義呢？其意義在于――學(xué)科知識系統(tǒng)化既有利于記憶基礎(chǔ)知識，也有利于運用基礎(chǔ)知識，學(xué)以致用。因為把握各知識點的內(nèi)在聯(lián)系的過程，就是進一步深化理解這些知識的過程，而只有在理解的基礎(chǔ)上才能真正把這些基礎(chǔ)知識切實掌握。另一方面，課本知識就如同我們所要使用的工具，即使我們擁有了這些工具，但是如果任其胡亂堆放，一旦需要使用它們的時候，能否尋找到合適的工具就成為一個大的問題。解決的方法只能是把這些知識按其內(nèi)在的聯(lián)系，合理地、有序地存放起來，只有這樣才能在解答問題時，做到根據(jù)材料與知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，迅速準(zhǔn)確地找到所需要運用的原理和知識，既能學(xué)以致用，又省時省力。所以，學(xué)科知識要點系統(tǒng)化的工作是非常必要的。
三、解答問題――合理化。
在學(xué)習(xí)中，學(xué)生丟分的另一個重要原因是不懂得運用恰當(dāng)?shù)慕忸}方法來解答不同類型的題目。只有找出解答不同類型試題的正確思路、總結(jié)出相應(yīng)的解題方法，引導(dǎo)學(xué)生潛心研究并加以恰當(dāng)運用，才能提高學(xué)生的得分率。在全面掌握基礎(chǔ)知識的前提下，學(xué)生只有掌握并熟練運用正確、有效的解題方法解題，才可能寫出完整、合理的答案。其實，不同的題型有不同的特點，解答的思路與方法也各有不同。只要根據(jù)這些題型的特點，細(xì)心研究，總能找到一些通用的辦法。
比如在解答主觀題時，首先，應(yīng)根據(jù)設(shè)問來區(qū)分題目的不同類型，是“意義型”“為什么型”“怎么辦型”還是“認(rèn)識型”。如“意義型”――主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義（作用）來設(shè)問?；卮疬@種設(shè)問的題目時：一要明確是經(jīng)濟意義、還是政治意義、或者是經(jīng)濟、政治意義。二是答案要點要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識點和題目所提供的材料（抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句），有些題目作答時還必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神。其次，要區(qū)分設(shè)問的范圍，是要求運用經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識還是政治常識的知識來解答。
四、書寫答案――規(guī)范化。
所謂“書寫答案規(guī)范化”，就是要求學(xué)生在答題過程中特別是在解答主觀題的過程中，能夠自覺并熟練使用本學(xué)科的專業(yè)術(shù)語，在組織答案的時候做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，詳略得當(dāng)，字跡工整等。這一點應(yīng)該是比較容易達到的目標(biāo)，但在現(xiàn)實中，相當(dāng)一部分學(xué)生在答題時卻存在著諸如用語不規(guī)范、組織答案時邏輯前后矛盾、字跡潦草、卷面不整潔等問題。這就特別需要教師在平時的練習(xí)當(dāng)中嚴(yán)格要求，不斷幫助學(xué)生加以糾正，使學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，做到按要求規(guī)范答題。
政治復(fù)習(xí)教案篇六
第一單元?生活與消費,包括三課:第一課神奇的貨幣;第二課多變的價格;第三課?多彩的消費,以及綜合探究——正確對待金錢。
第一框“揭開貨幣的神秘面紗”的知識要點:。
2.貨幣產(chǎn)生的原因及其本質(zhì);。
5.紙幣的發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹、通貨緊縮。
第二框“信用工具和外匯”的知識要點:。
1.信用卡的含義及在使用上的特點和優(yōu)點(提示:教材中指的是廣義的信用卡);。
2.支票的含義、類型及在使用上的特點。
4.為什么要保持人民幣的幣值穩(wěn)定。
第二課?多變的價格,包括兩框:影響價格的因素;價格變動的影響。
第一框“影響價格的因素”的知識要點:。
3.價格與價值的關(guān)系;。
4.商品價值量的決定;。
5.企業(yè)為什么要提高勞動生產(chǎn)率及社會勞動生產(chǎn)率對商品價值量的影響。
6.價值規(guī)律的內(nèi)容及表現(xiàn)形式。(提示:第一目是重點)。
第二框“價格變動的影響”的知識要點:。
2.價格變動對生產(chǎn)的影響:調(diào)節(jié)生產(chǎn);提高勞動生產(chǎn)率;生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。
第三課?多彩的消費。
第一框“消費及其類型”的知識要點有:。
2.物價水平對消費水平的影響(提示:源于名義收入與實際收入);。
3.錢貨兩清的消費、貸款消費、租賃消費的含義、區(qū)別及各自的適用范圍。
4.消費結(jié)構(gòu)變化的一般規(guī)律;。
5.什么是恩格爾系數(shù)及恩格爾系數(shù)大小變化的含義。
第二框“樹立正確的消費觀”的知識要點:。
2.若干值得倡導(dǎo)的消費原則:量入為出,適度消費(提示:它與提倡貸款消費矛盾嗎?);避免盲從,理性消費;保護環(huán)境,綠色消費;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗(提示:與鼓勵消費矛盾嗎?)。
第二單元?生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營,包括:第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度;第五課?企業(yè)和勞動者;第六課?投資的選擇;以及綜合探究——做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
第四課?生產(chǎn)與經(jīng)濟制度,包括兩框:發(fā)展生產(chǎn)、滿足消費;我國的基本經(jīng)濟制度。
第一框“發(fā)展生產(chǎn)、滿足消費”的知識要點有:。
3.大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因及意義(提示:社會主義初級階段主要矛盾的準(zhǔn)確表述);。
4.如何大力發(fā)展生產(chǎn)力:以經(jīng)濟建設(shè)為中心;發(fā)展科技、培養(yǎng)人才;改革落后的生產(chǎn)關(guān)系。
第二框“我國的基本經(jīng)濟制度”的知識要點有:。
1.公有制經(jīng)濟的地位;。
2.國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟的含義、作用;。
3.混合所有制經(jīng)濟;。
4.公有制的實現(xiàn)形式及準(zhǔn)確理解公有制的主體地位;。
5.個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟的含義、作用;。
6.公有制與非公有制經(jīng)濟的關(guān)系;。
7.堅持社會主義基本經(jīng)濟制度的原因。
第五課“企業(yè)和勞動者”包括兩框:公司的經(jīng)營;新時代的勞動者。
第一框“公司的經(jīng)營”的知識要點有:。
1.公司的特點;。
2.有限責(zé)任公司及股份有限公司的異同。
3.公司的組織機構(gòu);。
4.國有企業(yè)為什么要以公司制為方向;。
6.企業(yè)兼并與破產(chǎn)。
第二框“新時代的勞動者”的知識要點有:。
1.勞動的意義;。
2.就業(yè)的作用;。
3.我國的就業(yè)問題;。
4.如何解決我國的就業(yè)問題:國家該怎么做;勞動者自己該怎么做;。
5.正確的擇業(yè)就業(yè)觀:自主擇業(yè)、競爭就業(yè)、職業(yè)平等、多種方式就業(yè);。
6.勞動者享有的主要權(quán)利;。
7.如何維護勞動者的權(quán)益:包括國家如何維護勞動者權(quán)益;勞動者本人合法維護自己的權(quán)益。
第六課“投資的選擇”包括兩框:儲蓄存款和商業(yè)銀行;股票、債券和保險。
第一框“儲蓄存款和商業(yè)銀行”的知識要點有:。
1.儲蓄存款的含義;。
2.我國主要的儲蓄機構(gòu)(延伸:究竟什么是商業(yè)銀行;我國的信用社);。
3.利息的含義及計算;。
4.活期儲蓄、定期儲蓄的區(qū)別;。
5.商業(yè)銀行的含義及其主要業(yè)務(wù)。
第二框“股票、債券和保險”的知識要點有:。
1.股票的含義、特點及股東的主要權(quán)利;。
2.股票投資收入的來源及特點;。
4.保險的含義及保險業(yè)務(wù)的種類(提示:嚴(yán)格說來保險不是投資)。
5.訂立保險合同的原則。
第三單元?收入與分配,包括:第七課:個人收入的分配;第八課:國家收入的分配;第九課:征稅和納稅;以及綜合探究——講求效率,維護公平。
第七課“個人收入的分配”,包括兩個框題:“按勞分配為主體、多種分配方式并存”以及“兼顧效率與公平”。
第一框“按勞分配為主體、多種分配方式并存”的知識要點有:。
1.按勞分配的內(nèi)容、必然性;。
2.按勞分配的作用、意義;。
4.確立按生產(chǎn)要素分配的意義。
第二框“兼顧效率與公平”的知識要點有:。
1.效率的含義、收入分配方式對效率的影響;。
2.公平的含義及社會主義為什么要重視收入公平分配;。
3.公平與效率的辯證關(guān)系;。
4.效率優(yōu)先、兼顧公平的含義及為什么要效率優(yōu)先;。
5.如何兼顧效率與公平。
第一框“財政收入和支出”的知識要點有:。
1.財政收入的種類。
2.影響財政收入高低的因素;。
3.財政支出的種類;。
4.財政收入與財政支出的對比關(guān)系。
第二框“財政的巨大作用”的知識要點有:。
1.集中力量辦大事的表現(xiàn):促進資源合理配置;促進經(jīng)濟平穩(wěn)運行;促進經(jīng)濟發(fā)展;。
3、財政政策如何正確運用:經(jīng)濟不景氣時如何運用;經(jīng)濟過熱時又如何運用。
第九課“征稅和納稅”,包括兩框:“稅收及其種類”及“依法納稅”。
第一框“稅收及其種類”的知識要點有:。
1.稅收的含義及特征;。
2.增值稅的內(nèi)容、優(yōu)點(提示:不要求掌握計算);。
3.個人所得稅的含義、特點、作用。(800到1600元)。
第二框“依法納稅”的知識要點有:。
1.納稅人和負(fù)稅人的區(qū)別;。
2.偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的表現(xiàn)及其處罰。
第四單元“面對市場經(jīng)濟”包括:第十課:走進社會主義市場經(jīng)濟;第十一課:小康社會的經(jīng)濟建設(shè);第十二課:經(jīng)濟全球化與對外開放;以及綜合探究——經(jīng)濟全球化與中國。
第十課“走進社會主義市場經(jīng)濟”包括兩個框“市場配置資源”;“社會主義市場經(jīng)濟”。
第一框“市場配置資源”的知識要點有:。
1.為什么要合理配置資源(延伸:經(jīng)濟學(xué)的定義——研究資源的有效配置);。
2.市場是如何配置資源的(提示:強調(diào)價格、供求兩個機制);。
3.市場調(diào)節(jié)的兩大優(yōu)點(提示:不要忽視它,不能把它與2混淆);。
4.如何規(guī)范市場秩序:市場規(guī)則、社會信用制度。?。
5.市場調(diào)節(jié)的局限性(提示:究竟什么是公共物品。)。
第二框“社會主義市場經(jīng)濟”的知識要點有:。
1.社會主義市場經(jīng)濟的含義和基本特征;。
2.我國宏觀調(diào)控的目標(biāo):促進經(jīng)濟增長、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價、保持國際收支平衡。
3.我國宏觀調(diào)控的手段:經(jīng)濟手段、法律手段、行政手段(提示:多挖掘經(jīng)濟手段中的財政政策與貨幣政策;)。
第十一課“小康社會的經(jīng)濟建設(shè)”包括兩個框:“全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標(biāo)”;“促進小康社會經(jīng)濟發(fā)展”。
第一框題“全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標(biāo)”的知識要點有:。
1.總體小康的微觀和宏觀表現(xiàn);。
2.總體小康水平是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的;。
3.為什么要提出全面建設(shè)小康社會;。
4.建設(shè)全面小康社會的經(jīng)濟目標(biāo)。
第二框題“促進小康社會經(jīng)濟發(fā)展”的知識要點有:。
2.科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵:以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展;。
3.科學(xué)發(fā)展觀的主旨;。
4.如何促進經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展:走新型工業(yè)化道路、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展。
第十二課“經(jīng)濟全球化與對外開放”包括兩個框題:“面對經(jīng)濟全球化”和“積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作”。
第一框“面對經(jīng)濟全球化”的知識要點有:。
1.經(jīng)濟全球化的含義;。
3.經(jīng)濟全球化的載體:跨國公司;。
4.經(jīng)濟全球化的利弊影響;。
5.經(jīng)濟全球化的實質(zhì);。
6.發(fā)展中國家應(yīng)對經(jīng)濟全球化的態(tài)度。
第二框“積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作”的知識要點有:。
1.世界貿(mào)易組織的作用;。
2.世界貿(mào)易組織的基本原則;。
3.加入世界貿(mào)易組織給我國帶來的機遇與挑戰(zhàn);。
4.對外開放是長期基本國策;。
5.對外開放在當(dāng)前的基本格局:全方位、寬領(lǐng)域、多層次;。
6.全面提高對外開放水平的必要性及戰(zhàn)略措施;。
7.“引進來”與“走出去”相結(jié)合戰(zhàn)略的內(nèi)容;。
8.對外開放必須堅持的原則:獨立自主、自力更生。
政治復(fù)習(xí)教案篇七
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如：小班的孩子剛剛離開家庭生活，他們面對幼兒集體生活產(chǎn)生了諸多不適應(yīng)，作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點，有的放矢地采用正面引導(dǎo)的方式，循循善誘，從生活、游戲、學(xué)習(xí)、運動四方面教育幼兒，走進孩子的內(nèi)心世界讓孩子逐步接納老師，使他們都能健康成長。
三、要注重幼兒的可持續(xù)發(fā)展。
作為教師培養(yǎng)的是人材，我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學(xué)教育，不僅僅追求教了多少、學(xué)會了多少。我們不應(yīng)該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重幼兒的負(fù)擔(dān)，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學(xué)會開發(fā)和合理地利用幼兒的智力，關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動中要以幼兒為中心，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實際出發(fā)，根據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點開展各類活動，使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展，讓每一個孩子都體驗到活動的樂趣，享受到成功的快樂。讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動中得到長足發(fā)展，為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、要與家長攜手共促孩子發(fā)展。
幼兒園的教育離不開家長的支持與配合，家長是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應(yīng)積極與家長交流溝通，讓家長參與到班級的活動中，為我們活動的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進幼兒的發(fā)展。
幼兒園內(nèi)，教師對幼兒付出的愛心的質(zhì)是如何，量是多少；教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質(zhì)又如何；一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的`量是多少，質(zhì)是如何；教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質(zhì)是如何；教師自己人格尊嚴(yán)和職業(yè)滿足的量是多少，質(zhì)又如何……這種種的種種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則，是不是注重人文關(guān)懷的理念，同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質(zhì)，是不是以服務(wù)的心去對待每一個成長中的幼兒。
總之，為了一切的孩子、為了孩子的一切，立足實際，踏踏實實做好教育工作，我們的孩子才會成為社會有用的人材。
政治復(fù)習(xí)教案篇八
對于2017考研的學(xué)生來說，暑期的考研復(fù)習(xí)事關(guān)考研成敗，其重要性無需贅述。2017考生暑期政治復(fù)習(xí)主要應(yīng)該集中于對基本知識點的初步了解及對基本原理的初步理解，至于如何運用將是下一輪復(fù)習(xí)或提高階段應(yīng)該解決的主要任務(wù)。當(dāng)然，考生也可以通過真題來進行一次小熱身。
考研政治復(fù)習(xí)確實是一項面廣、量大、時間緊的系統(tǒng)工程。如何順利完成這一浩大工程呢？在暑假期間就是一個奠基并夯實基礎(chǔ)的過程。
所謂吃透，不僅是熟記于心，更要深刻理解。綜觀近年來的政治試卷，其實就是兩個考查方面：一是考查對基本概念、基本原理、基本理論的理解與靈活運用，二是考查考生運用基本原理、基本理論分析評述重大現(xiàn)實問題或歷史題材的能力。所以，考生如果落入“背”知識點的窠臼，很難保證考研能取得好的成績。
此外，選擇題部分中也很少有考察記憶的知識點，除了個別時事外幾乎也都是考察考生解決世實際問題的能力，以及對歷史題材的理解。所以，考生在復(fù)習(xí)政治時就不要停留在“背”知識點的層次，而是要理解基礎(chǔ)上記憶。
既然考研考察的是考生的解決實際問題的能力，那就要在開始復(fù)習(xí)政治的時候就有意識的培養(yǎng)。考生不需要刻意去尋找文本形式的大篇幅材料，自己每天自習(xí)的休息時間關(guān)注一下身邊的所見所聞就夠了，如有多余時間也可以看看報紙和雜志中的政治熱點問題。如果時間分配有限，那也可以選擇報一個相對權(quán)威的輔導(dǎo)班，因為輔導(dǎo)班上的老師會幫你將熱點問題整理出來，這樣花點錢既解決了時間問題又解決了學(xué)習(xí)問題，豈不一舉兩得，事半功倍。
建議考生對身邊發(fā)生的現(xiàn)實問題不僅要在腦海中能反映出它所蘊藏的原理，如有時間可以用自己的話把它寫下來，這樣做可以鍛煉你的臨場答題能力。
考生在夯實基礎(chǔ)的前提下，還可以做點真題加以熱身。
在開始正規(guī)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)政治前，考生可以找到一兩套近兩三年的真題（最好能有權(quán)威的配套答案解析），試著做完，其中多留意一下分析題部分。做完這兩套后和答案作對比的同時，先不管你做對了多少，做錯了多少，應(yīng)先認(rèn)真領(lǐng)會“解析”，看解析是如何考察知識點的。不僅要看它考察了哪些知識點，還要看它命題的特點。也許你會這樣為自己做錯的部分開脫：“我部分我還沒看呢，看過，背過后肯定能答上來”。有這種心理很正常，因為這是現(xiàn)在這個階段的考生普遍存在的心理。近幾年來，閱卷組成員也普遍反應(yīng)考生存有對基本概念和基本原理死記硬背的現(xiàn)象，其實這種答題心理和答題方法并不科學(xué)合理。
暑期做這一兩套真題的目的.就是要考生自己從一開始就要爭取回避這種心理和方法，在看書復(fù)習(xí)的過程中有意識去理解那些概念和原理。可以試著將日常生活中發(fā)生的新聞大事用你所學(xué)的原理分析出來，其實歷年考研政治就重在考察學(xué)生解決實際問題的能力，試題給出一大段生動、具體表述，看你如何從這些大篇幅表述中剝離出要考察的原理。能剝離出原理還不夠，還要看考生如何將這些原理與實際問題結(jié)合。
分析答題要點時會看到，出題者并不是簡單的將原理嫁接在問題上，而是要用考生自己對原理理解的話來分析問題、解決問題，這就在考察考生答題的邏輯性。邏輯性不同于條理性，它不允許你簡單羅列原理，而是要層層深入地分析問題。因此，做真題這樣的小熱身可以從一開始就鍛煉考生分析問題的能力，然而這種能力的鍛煉不是一朝一夕可以成就的，所以，2017年的考生們在暑期強化復(fù)習(xí)過程中嘗試做一個小熱身就更顯有必要了。
政治復(fù)習(xí)教案篇九
合理的規(guī)劃是成功的重要保證，這一個月的復(fù)習(xí)時間安排妥當(dāng)了大家就能做到事半功倍，最終取得意想不到的效果。下面是小編為大家整理的考研政治復(fù)習(xí)策略，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!
復(fù)習(xí)到現(xiàn)在這個階段，重點應(yīng)該放在分析題上面，分析題相對容易得分。各科重點如下：
1.馬克思主義基本原理概論
2.毛中特
毛中特重點章節(jié)是第8章，堪稱考研政治理論試卷的“題庫”，歷年都是命題的密集區(qū)，包括選擇題和分析題。今年新大綱在經(jīng)濟建設(shè)部分新增幾個重點考點，比如創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、“三農(nóng)”問題、新型城鎮(zhèn)化等。此外，去年召開的十八屆五中全會提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，今年新增在第六章，也要重點把握。今年10月份召開了十八屆六中全會，主題是全面從嚴(yán)治黨，單獨考查可能性不太大，但是有可能與政治建設(shè)相結(jié)合來進行考查。因此，也要引起高度重視?？傊?，毛中特就是要重點關(guān)注新增考點和重點時政。
3.中國近現(xiàn)代史綱要
綱要課程知識點比較瑣碎，選擇題考查的比較細(xì)，分析題考查的則比較宏觀。因此復(fù)習(xí)好這門課要做到：
(1)明晰時間軸(包括橫向和縱向);
(2)節(jié)點性事件的比較(比如相近歷史事件的比較);
(4)關(guān)注整數(shù)紀(jì)念年事件(比如今年是紅軍長征勝利80周年、中國共產(chǎn)黨成立95周年、孫中山先生誕辰150周年、中共八大召開60周年、西安事變80周年、社會主義制度確立60周年等)。
4.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
思修法基主要涉及理想、愛國、人生觀、道德觀、法治觀等方面的內(nèi)容。思修部分是命題重心，尤其是命制分析題，主要涉及理想觀、人生觀、道德觀三個重點領(lǐng)域，法基部分以命制選擇題為主，有時候也會結(jié)合理想觀、人生觀、道德觀命制分析題，一般不會單獨命制分析題。對于分析題而言，熱點是命題的風(fēng)向標(biāo)，大家除了要掌握命題重點之外還要把握時事熱點。
5.當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治
此科目只考查分析題，題目均會與中國有關(guān)，主要關(guān)注點為中國的和平發(fā)展道路、大國關(guān)系尤其是中美關(guān)系、中國對外工作新思想、新論斷、一帶一路、g20峰會等。
大綱規(guī)定時政只考查6分，4道選擇題(2道單選、2道多選)。但是通過分析歷年真題可以發(fā)現(xiàn)，時政貫穿于考研政治各個科目之中，所考查的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過6分。時政主抓這兩方面的內(nèi)容：一是中央新精神、新思想，比如十八屆五中全會、十八屆六中全會;二是習(xí)近平總書記的講話，比如在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話、在二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會上的開幕辭、閉幕辭、在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會的講話、在紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大會上的講話等等。此外，今年科技類時政也很多，比如天宮二號、神舟十一號、長征五號等，也要重點關(guān)注。
時政考點較多，建議報班復(fù)習(xí)。在這里還要提醒大家，沖刺階段的預(yù)測點題還是很重要的.，新東方在線最后3小時直播點題班中，將會有阮曄、石磊老師等名師助陣，最后3小時通關(guān)考研政治，點撥考試熱點重點，爭取幫你拿下更多分?jǐn)?shù)!
復(fù)習(xí)過程中模擬練習(xí)是必不可少的，之前進行的是分項練習(xí)，到12月份要進行模擬套題的訓(xùn)練。建議在考前的兩到三周內(nèi)進行，選擇3-5套左右質(zhì)量較高的模擬題(或者直接拿近3年的真題來進行模擬練習(xí))。盡量在真實的環(huán)境中進行，考研政治是在上午的8:30-11:30進行，所以大家最好在這個時間段進行模擬訓(xùn)練，一是查漏補缺，二是把握做題時間，為考場上合理安排時間打好基礎(chǔ)。
很多考生在考前的一段時間容易焦慮、煩躁，有的是因為復(fù)習(xí)效果不理想，有的是因為考試臨近過于緊張，所以心態(tài)的調(diào)整很重要。在這里給大家一些建議：一是學(xué)會傾訴。找好朋友、同學(xué)傾訴，釋放一下自己心中的壓抑。二是學(xué)習(xí)與休閑共進行。在努力學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)進行一些休閑活動，比如散步。三是適當(dāng)進行體育鍛煉。四是進行自我暗示。時常告訴自己要放松，要冷靜，要沉著。
政治復(fù)習(xí)教案篇十
教學(xué)目標(biāo)：
(一)知識目標(biāo)：
2、三步走戰(zhàn)略的含義和實現(xiàn)情況;。
3、總體小康的含義及其局限性;。
4、全面小康的目標(biāo)、以及與共同理想的關(guān)系;。
5、社會主義和諧社會的含義及有關(guān)的特征，基本要求等等;。
(二)能力目標(biāo)：
1、認(rèn)識各個人理想與社會理想(現(xiàn)階段的共同理想)的關(guān)系，正確把握個人理想與共同理想的關(guān)系。
2、通過學(xué)習(xí)自己可以認(rèn)識總結(jié)全面小康與共同理想的關(guān)系;。
(三)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：
樹立個人的遠(yuǎn)大理想，認(rèn)識共同理想，為實現(xiàn)個人理想和共同理想而努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有用的人才。
二、教學(xué)重點、難點：
1、重點：掌握共同理想的含義、重要性、啟示;三步走戰(zhàn)略;全面小康的目標(biāo);。
2、難點：認(rèn)識個人理想與共同理想的關(guān)系;全面小康與共同理想的關(guān)系;。
現(xiàn)階段的共同理想與共產(chǎn)主義理想的關(guān)系。
三、教學(xué)方法：
本框以教師講解為主，討論法等。
四、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)手段：
布置預(yù)習(xí)任務(wù)計算p119的數(shù)據(jù);做好教學(xué)課件;。
五、教學(xué)過程：
(一)我國各族人民的共同理想。
說一說：你的人生理想有哪些?由同學(xué)們各自交流。在充分交流的基礎(chǔ)上總結(jié)人生理想的分類問題。
了解人生理想的具體內(nèi)容的含義和特征。
1、認(rèn)識人生理想的分類。
2、認(rèn)識人生理想中的全國各族人民的共同社會理想?？梢悦咳苏?wù)剬ξ磥砩鐣钠谕?，從這種期望中對共同理想有個切身的理解。
(1)認(rèn)識共同理想的含義。指出就是實現(xiàn)社會主義初級階段的奮斗目標(biāo)。
(2)掌握共同理想的重要性。說明共同理想也是精神動力、精神支撐;。
(3)我們青少年應(yīng)該如何對待個人理想和共同理想的關(guān)系?這個問題可以通過討論來認(rèn)識。見p`117討論(略)。
(二)惠及億萬人民的小康藍(lán)圖。
1、了解我國共同理想實現(xiàn)的三步走戰(zhàn)略。完成下列表格：
步驟。
時間目標(biāo)。
經(jīng)濟目標(biāo)。
人民生活水平目標(biāo)。
實現(xiàn)情況。
第一步。
第二步。
第三步。
2、認(rèn)識人民生活水平總體上達到了小康水平，但是還要了解小康水平的含義和表現(xiàn)從而認(rèn)識總體小康的局限性。
3、閱讀材料p118，認(rèn)識總體小康的局限性。通過相關(guān)鏈接加深認(rèn)識。
4、認(rèn)識我國現(xiàn)階段頭20年的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會。
(1)目標(biāo)、含義、特征如何?
(2)與共同理想的關(guān)系如何?(也體現(xiàn)了它的本質(zhì))。
(3)可以介紹一下我國的理想(共產(chǎn)主義理想的關(guān)系。(注：4——8班不用引入)。
算一算：p119的材料數(shù)據(jù)。認(rèn)識到即使我國到20xx年左右實現(xiàn)了全面小康還是跟發(fā)達國家有一定的差距，還處在社會主義初級階段，認(rèn)識到共同理想實現(xiàn)的長期性和艱巨性。
5、認(rèn)識全面建設(shè)小康社會的含義或特征。
六、板書設(shè)計：
1、人生理想的分類。
2、共同理想的含義、內(nèi)容。
(一)我國各族人民的共同理想3、共同理想的重要性。
一、共同理想4、青少年要真確處理個人理想和共同。
共同使命理想的關(guān)。
1、三步走戰(zhàn)略。
2、實現(xiàn)情況。
(二)惠及億萬人民的小康藍(lán)圖3、總體小康的局限性。
4、全面小康的目標(biāo)。
5、全面小康與共同目標(biāo)的關(guān)系。
6、和諧社會的基本特征。
七、作業(yè)布置：練習(xí)冊、試卷、基本練習(xí)題等。
八、教學(xué)后記：
政治復(fù)習(xí)教案篇十一
根據(jù)州教委“關(guān)于暑假期間開展教職工政治學(xué)習(xí)的通知”精神，結(jié)合本園實際，我園按照上級安排組織全園教職工進行了暑假政治學(xué)習(xí)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況心得如下。
政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì)、師德師風(fēng)水準(zhǔn)起著不可忽視的作用，因此幼兒園非常重視。在未接到通知前，領(lǐng)導(dǎo)就開始著手安排，接到州教委關(guān)于暑假期間開展教職工政治學(xué)習(xí)的通知后，幼兒園立即召開了園委會，研究布置了幼兒園暑期政治學(xué)習(xí)工作。7月2日，副書記古蘭旦木同志在全體教職工大會上就此次政治學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)實踐、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)形式做了具體細(xì)致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為政治學(xué)習(xí)的順利有效實施打下了堅實的思想基矗。
在為期一周的集中學(xué)習(xí)中，全體教職工一起學(xué)習(xí)了《新疆維吾爾自治區(qū)社會治安綜合治理條例》、《國家安全法》、《中國的民族政策與各民族共同繁榮發(fā)展》、《新疆的發(fā)展與進步》、《教師法》等一系列內(nèi)容。為了方便教職工學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，幼兒園提前準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)材料，每小組各一份，學(xué)習(xí)時采用講座互動、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求每位教職工將學(xué)習(xí)的理論與實踐相結(jié)合撰寫了學(xué)習(xí)心得體會，把政治學(xué)習(xí)效果切實落到實處。
通過集中學(xué)習(xí)討論和自我反思，我園教師的師德水平明顯提高，政治思想覺悟明顯提升，學(xué)習(xí)效果顯著。
在學(xué)習(xí)中，我們充分認(rèn)識到要堅持解決思想認(rèn)識問題和解決實際問題相結(jié)合，結(jié)合幼兒園實際，解決工作中遇到的種種問題，明確自身肩負(fù)的“全面貫徹教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的重要歷史使命，不斷增強“愛事業(yè)愛學(xué)校愛幼兒”的職業(yè)情感，做到淡泊名利，甘當(dāng)人梯，扎根教育，無私奉獻。
弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是加強黨的執(zhí)政建設(shè)，提高建設(shè)社會主義能力的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識到應(yīng)大力弘揚“學(xué)高為師，行為示范”和“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的精神，進一步提高師德和業(yè)務(wù)水平，探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。
在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識到應(yīng)把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位置，堅決糾正行業(yè)不正之風(fēng)，重實際、說實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，努力做到風(fēng)正、氣順、心齊、想干、會干、能干、實干、干好，用心把握，用心工作，用心落實。
總之，在本次教育活動中，我們受益匪淺，今后將按學(xué)習(xí)的精神進一步實施到教育教學(xué)工作中去，樹教育的典范。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的`競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。
面對后進的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué)，分層達標(biāo)，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前，加強師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
政治復(fù)習(xí)教案篇十二
學(xué)會初中政治平時的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，包括上課聽講、整理和背書。
平時。
1.上課聽講。多注意老師所講的話，在書里適當(dāng)?shù)刈龉P記。
2.整理。要在課堂上先明確整節(jié)課分成的問題，整理是要抓住重點。
3.背書。不要求字字過關(guān)后句句記得，重要的是記一個較詳細(xì)的大概，這與課后的整理有很大的聯(lián)系，比如說一個經(jīng)典的問題的答案有幾個論點是比較固定的.，你應(yīng)該用概括來記清。
以上對初中政治平時學(xué)習(xí)方法的講解，希望同學(xué)們也能很好的做到，并在考試中取得優(yōu)異的成績。
政治復(fù)習(xí)教案篇十三
其實政治大綱改革后，政治簡單了，而且政治是性價比比較高的科目，大家只要好好復(fù)習(xí)，不用擔(dān)心受限問題。首先說下參考書：任汝芬《序列一》《序列二》、肖秀榮《時政、形勢與政策》、任汝芬《考點識記》，最后是肖四、任四和啟航20天20題。我也買了紅寶書，但編排太差勁，我實在看不下去。
復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)閑暇時看去年的序列一，當(dāng)做休息。
聽任汝芬錄音，精讀序列一。
新版序列一序列二出版，邊看序列一，邊做序列二選擇題，大題不看。（序列二是模擬題，質(zhì)量其實不太好，但是按章節(jié)編排的，所以有一定價值，我看多數(shù)同學(xué)這個階段都是做肖秀榮的1000題。）。
肖秀榮時政，形勢政策，一定下視頻結(jié)合看，他講得真好，如果好好掌握，這16分穩(wěn)拿。
反復(fù)看序列一，背誦哲學(xué)的18個原理，肯定能用上。
考試時，政治時間比較充裕，選擇題不要輕易改答案，多選實在拿不準(zhǔn)，寧可多選（牛人指導(dǎo)的，管用）。大題寫滿80%以上答題紙，字跡要清晰。
政治前期不要花太長時間，后期可適當(dāng)加重，平均每天2小時足夠。
李正元李永樂《復(fù)習(xí)全書》、《660題》、《歷年真題》(李永樂，陳文燈的都要買)。
看教材，做課后題。如果你很久沒接觸數(shù)學(xué)了，課后題一定要做，因此需要買配套答案。教材是經(jīng)典教材：同濟高數(shù)+同濟線代+浙大概率，此外還要打印考試大綱，不要在不考得章節(jié)費力。
看強化視頻，記筆記。我看的陳文燈的高數(shù)，李永樂的線代，黃先開的概率。
全書第一遍，兩個月，每天才10多頁，痛苦的煎熬，課后題一定要做，習(xí)題集一定要做。習(xí)題集和筆記是最后復(fù)習(xí)的最好資料?？磿鴷r做好標(biāo)記，簡單的打?qū)μ?，有難度的打三角，最難得打五角。二遍是，對號匆匆而過，三角仔細(xì)研究，五角當(dāng)專題來啃。
全書第二遍，兼做660。660全是選擇填空，也比較難啃，聽人說，啃完660，真題選擇填空如履平地，皆是浮云。不好意思，我沒啃完，沒考好的緣故之一。
全書第三遍匆匆過，開始做真題。嚴(yán)格按照時間8:30~11:30，掐表打分。
考試前，最好自己預(yù)測下考點，數(shù)學(xué)一還是比較好預(yù)測的，近幾年沒考得而且又?？嫉氖亲钣锌赡艿目键c，去年九道，我猜中七道，只是最后發(fā)揮不給力。
我的感覺，我數(shù)學(xué)5月份開始有點晚了，如果大家從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)，全書認(rèn)真看三遍，660啃完，真題做兩遍，數(shù)一不可能掉下130。其實考試時，題目都是基本題型，大題也就一道有難度的，不要自己嚇自己。
對于選陳文燈的資料還是李永樂的，見仁見智?？傮w來說，李永樂線代當(dāng)仁不讓，而陳文燈的高數(shù)確實比較好。我真題兩本都用了，因為陳文燈的是試卷版的，利于測試，而李永樂的書按章節(jié)編排，利于掌握出題規(guī)律。
辭職考研是一個人在戰(zhàn)斗，比起應(yīng)屆，需要克服更多的問題。我去年崩潰了三次，每次都很艱難的又走回來，所以不管遇到什么事情，一定要撐下去。到了攻堅階段，如果感到身體比較緊（到時就知道什么感覺了），可以適當(dāng)放松，逛街、小酌都是不錯的選擇，但不可頻繁，十天調(diào)整半天比較恰當(dāng)。
辭職考研，大家一定要爭取一次成功！
祝大家夢想成真！
政治復(fù)習(xí)教案篇十四
首先，政治考試的批改是踩點給分的。
所以政治在文科科目中感覺上是比較特殊的，如果你答了很多但都沒答到點上的話那是不行的。
這就要求你在不到100天的時間里，找重點，關(guān)鍵!前面幾位仁兄說的都很對。
我也是經(jīng)歷的高考，我也是讀文科的。
我認(rèn)為最重要的是你上課一定要認(rèn)真聽老師講課啊!老師不經(jīng)意間講的都是重點，現(xiàn)在已經(jīng)不到100天了，在高考最后的復(fù)習(xí)階段，這顯得尤為重要，這個短暫的.時期里一定要仔細(xì)聽老師所強調(diào)的知識，自己也要注意一下平時練習(xí)中出鏡率較高的問題。
從總體上把握所學(xué)知識體系，在腦海里有一個總體的認(rèn)識才行。
拿到題目不要急，一點要先看清楚題目才行，然后回想這個問題的所涉及的知識大約在書本上什么章節(jié)哪一塊地方。
如果實在不會，就要會聯(lián)想!跟這題有關(guān)的你能想到的答案往上面搬，文科生一定要會掰~千萬別空著不做，這樣很吃虧的。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17200614.html】
