讀后感是一種對書籍的尊重和傾聽，它可以幫助讀者更好地理解和欣賞作者的文化價值。那么我們該如何寫一篇較為優(yōu)秀的讀后感呢？首先，要注意讀書的時候要有耐心并全神貫注地閱讀，其次，在讀書過程中要有記錄的習(xí)慣，可以做讀書筆記或者在書邊做批注，最后，在寫讀后感時，要注意結(jié)構(gòu)清晰、表達(dá)準(zhǔn)確、思想深入，這樣才能寫出一篇出色的讀后感。隨后是一些讀者對不同類別書籍的讀后感，您可以選擇您感興趣的參考閱讀。
小狐貍的書桌讀后感篇一
在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感怎么寫？讀后感的基本思路如下：
（1）簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
（2）亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
（3）圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。
小狐貍的書桌讀后感篇二
這本書講了一個叫多美的小朋友救了一只腿受傷的狐貍。然后她們成為了好朋友，她們一起喝清涼的泉水、找美麗的樹葉。下雨了，狐貍給多美送來了很多栗子。被多美的媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽怕狐貍傷害多美，所以媽媽以后都和多美在一起。讀到這里，我覺得多美媽媽做的不對。下雪了，多美偷偷的'去找狐貍玩，走獨(dú)木橋時侯滑落下來，狐貍趕快拉著多美的手。多美覺得狐貍很可愛，可是她們村里的卻人還向狐貍開槍。狐貍嚇跑了。半夜里，多美不放心狐貍，就去找狐貍，多美在路上累的倒下了。狐貍在去找吃的東西吃時發(fā)現(xiàn)了多美，狐貍很傷心，它陪了多美一個晚上。
讀了這個故事，我知道了人類和動物是好朋友。我們不應(yīng)該和動物成為敵人，應(yīng)該和動物和平相處。
小狐貍的書桌讀后感篇三
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點應(yīng)是聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強(qiáng)的時代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會，實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
小狐貍的書桌讀后感篇四
一天夜里，狐貍捉住了一只貪玩沒有回家的母雞，把它拖進(jìn)窩。狐貍想：今天已經(jīng)太晚了，還是好好睡一覺，明天早上再吃它吧。狐貍把母雞當(dāng)枕頭，開始睡覺了?？墒?，翻來覆去睡不著。狐貍自言自語地說：“可能是枕頭太軟了，還是把雞的肥肉吃一些吧?！庇谑?，狐貍就把雞的肥肉吃光了，又枕在母雞上面睡了。
小狐貍的書桌讀后感篇五
有一天，一只狐貍路過葡萄園，看見了紫瑩瑩珍珠似的葡萄，狐貍饞得直流口水，它想：“這葡萄一定很甜，很好吃，如果可以能摘下一串饞饞該多好呀!”可是盡管它怎么跳還是夠不著。最后只能灰溜溜的走了，它跟其它動物們說：“這葡萄一定是酸的”。
小狐貍的書桌讀后感篇六
我近幾天看了一本書，名字叫《小狐貍的書桌》。主要說：有一群會魔法的狐貍，它們經(jīng)常把枯葉變成金錢送給人們。但是，有一只小狐貍它的名字叫“阿南”，它總是說不出一句完整的咒語，所以會法術(shù)的狐貍們總是嘲笑它，這時它遇見了一位孤獨(dú)的阿旺爺爺，他們在一起互相幫助、互相關(guān)心，相依為命。
爺爺教阿南做烏冬面，因為阿南記憶不好，所以爺爺很耐心教它，一天記住一樣?xùn)|西，這樣一年就可以記住300多樣了。他們做烏冬面上有金黃色的油豆腐皮、綠色的蔥花，雖然很簡單卻很高雅。他們每天都去大街上賣烏冬面。
后來爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，就像一個小孩子一樣，雖然照顧病人很辛苦，但是阿南為了爺爺，不怕辛苦的照顧爺爺。通過自己的努力，阿南學(xué)會了認(rèn)字、做最美味的烏冬面給爺爺吃，爺爺帶著微笑與幸福到天堂和奶奶團(tuán)聚了。
從此以后，阿南也從一個愛哭鬼變成了一只堅強(qiáng)自信的小狐貍了。
讀了這本書，我學(xué)到了要向阿南學(xué)習(xí)獨(dú)立、堅強(qiáng)、自信的去做每一件事!
小狐貍的書桌讀后感篇七
一提起狐貍，總讓人覺得有些討厭：它們狡猾，喜歡騙人，有時候還幫助狼和老虎干壞事?？墒牵@本書里的小狐貍最后卻是另外一種樣子的狐貍……一打開這本書，我便被書中的情節(jié)吸引住了，我迫不及待地讀了起來。
原來在一座枝葉茂密綠樹成蔭的森林里，住著一群小動物，過著無憂無慮地生活。有一只小狐貍非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常搞惡作劇。它會趁著小白兔在散步的時候，突然從樹梢后面跳出來把小白兔嚇一大跳，或者在小象去河邊喝水的時候，搶先一步跑到河邊把河水?dāng)嚨枚际巧匙?，小象只能看著河水嘆氣。漸漸地小動物都不愿意跟小狐貍交朋友。
有一天，小狐貍生病了，他請鴿子幫忙叫醫(yī)生來看病，鴿子點點頭，心想，這肯定是一個惡作劇，不用管他。他跳到河邊的石頭上傷心地哭了起來，有一條小狗路過，小狗說：你只要誠心誠意地改正錯誤不作弄別人，不作弄關(guān)心你的人，別人一定會原諒你的。
于是小狐貍對小白兔說對不起，小白兔不相信，小狐貍又去請小狗，小狗說要用誠懇的態(tài)度幫助別人才會被你感動，小狐貍用自己的行動證明了自己的決心，他用真誠打動了其他的小動物。
從此以后，小狐貍和小動物們之間的關(guān)系逐漸的融洽了，小狐貍有了更多的朋友并且和他一起快樂的生活！
那么，從此以后小狐貍的書桌會裝些什么呢？一定是要做一個懂得感恩、德才兼?zhèn)涞娜?。是呀，我們所做的事有利于社會，有利于他人，不管你曾?jīng)犯過錯誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞，經(jīng)過不懈努力，一定會得到大家的認(rèn)可和尊敬。當(dāng)然我也要把這些裝進(jìn)我的人生書桌。
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小狐貍的書桌讀后感篇八
一只狐貍和一只兔子是好朋友，它們倆在一起玩，一起學(xué)習(xí)，形影不離。在外人看來，可真是好朋友?。?/p>
可下面的故事告訴我們，狐貍和兔子不是真正的朋友：一天，狐貍和兔子正在森林里嬉鬧。微風(fēng)拂面，說不出的舒暢，風(fēng)夾扎著火星吹到了樹枝上，火苗變得兇暴起來。它吞食著樹枝，借此來壯大自己。火勢越來越猛，可狐貍和兔子卻毫無察覺。
狐貍和兔子眼看燃著的樹枝就要砸中它倆，狐貍眼尖，一閃躲開了，卻差點燒著了兔子。樹枝截住了兔子的逃生路，它大聲嚷嚷：“狐貍，快來救我?。 焙倲[擺手，擔(dān)憂地說：“喲，我怎么救你出來呀？燒死你一個，總必?zé)牢覀儍蓚€要強(qiáng)！我可不敢過去喲！好朋友我會記住你的！”
兔子焦急地說：“你別走?。∥覀冞€要一起玩的！”
“除了你，別人也可以陪我玩！”說完，狐貍小跳著離開了。
兔子發(fā)出一聲絕望的哀號，消失在茫茫火海中……。
小狐貍的書桌讀后感篇九
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點應(yīng)是聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強(qiáng)的時代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會，實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷模?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。
六、要審清題目。
小狐貍的書桌讀后感篇十
有一只狐貍，它兩天沒有吃東西了，肚子餓得呱呱直叫，它無精打采地在路上走著。忽然，它眼睛一亮，看見不遠(yuǎn)處有一只雞在樹下捉蟲子，它想“真好，看我不吃掉你，我已經(jīng)好久沒吃過雞肉了。”于是，它悄悄地跑到雞的身后，一把把雞抓住，雞沒看見狐貍，只好被狐貍抓回去當(dāng)美餐了。狐貍把雞帶回家，殺好，坐下來美美地吃上了一頓。最后，狐貍滿足地說“我吃飽了。”
小狐貍的書桌讀后感篇十一
這本書很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。
x很喜歡它，教它寫字說話，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個故事就按著做一個，就這樣學(xué)會了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。
我最喜歡里面的一個故事，說得是小狐貍聽到看林人打電話定購貨物的故事，它也學(xué)著打電話去定購火腿，當(dāng)然沒付錢啦。當(dāng)它第二次打電話時被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍?？尚『偺斆髁耍孪瓤辈旌玫匦?，星期六時它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐貍的機(jī)智。
當(dāng)然光憑這點機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的.臘腸商的錢包原封不動還給他，還收留了原來欺負(fù)它的兩只狗，真是個又聰明又可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。
小狐貍的書桌讀后感篇十二
狐貍每天都想著怎么去摘桃子：“沒有橋，我又不會游泳，這么鮮美的桃子只能看，真是把我給饞死啦!”
過了幾天，狐貍想到了一個好主意，他立刻跑到了猴子家，一進(jìn)門就夸猴大哥是世界上最聰明的猴子。
猴子才不上他的當(dāng)呢，他對狐貍說：“有什么事你就直接說吧，不要在這拐彎抹角?！?/p>
狐貍笑著說：“猴子大哥，，你真聰明。是這樣，你也看到綠洲上的桃子了吧，我想我們倆一起搭個橋，去摘桃子吃?！?/p>
猴子也想吃桃子，所以他就和狐貍商量好，一起搭個橋過去，然后摘下的桃子每人一半。
猴子和狐貍賈了很大勁，終于把一根木頭搭在了岸邊與綠洲之間?！疤昧耍覀兛梢猿缘教易恿?”猴子和狐貍高興得歡呼起來。
可是這根木頭太窄了，只能一個一個過去?！拔蚁冗^去，等我過去后你再過去。”狐貍對猴子說。
狐貍快速地走到了綠洲上，他回頭對猴子說：“傻猴子，你還是回去吧，這里所有的桃子都是我的!”說完，狐貍就把木頭推到河里去了。
聽狐貍這么一說，猴子非常生氣，突然。猴子笑了起來，他對狐貍說：“對，我是吃不到桃子，可是你吃了桃子之后也回不來了!”
狐貍聽了，非常著急，便開始苦苦哀求猴子：“猴子大哥，我們都是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧!”
這次猴子是不會再上狐貍的當(dāng)了，他不理會狐貍的哀求，連頭也沒回就走了。
小狐貍的書桌讀后感篇十三
故事里講了一種有魔法的狐貍，它們有一種叫變金術(shù)的魔法，就是可以從自己的錢袋變出錢來，然后和人們交換東西，獲得友誼。狐貍阿南一直記不住魔法咒語，不會變金子，受到大家的嘲笑和打擊。這一天阿南在森林里遇見了正在尋找烏冬面配料的阿旺爺爺，他決定幫爺爺一起賣烏冬面，他們用油豆腐皮做成好吃的招牌面“南狐烏冬面”，每天都能賺很多錢。阿南這時候知道了不用學(xué)習(xí)那個叫變金術(shù)的魔法，用其他方法也能和人們做朋友。
阿旺爺爺最后得了老年癡呆癥，阿南要把爺爺?shù)牡陥猿珠_下去，阿南本來記性很差，經(jīng)過努力克服困難，他學(xué)會了自己做好吃的面，還給阿旺爺爺做了一碗最好吃的烏冬面，最后爺爺離開了人世，阿南把一片干枯的楓葉和一朵枯萎的波斯菊放在胸口的錢袋里，經(jīng)常拿出來看看，這讓他記起許多和爺爺在一起的快樂回憶。他朝天空用力揮手，大喊：“爺爺，謝謝你教給我的一切，也謝謝你留給我的回憶。你放心!我會好好吃飯、睡覺，好好賣面、交朋友，每天笑瞇瞇地過日子。”我覺得阿南和阿旺爺爺相互關(guān)愛、關(guān)照，很感人，我們也要學(xué)會關(guān)心別人，懂得愛和感恩、記得朋友的友誼的人才會感受到生活的幸福。
小狐貍的書桌讀后感篇十四
今天我讀完了了不起的狐貍爸爸狐貍爸爸了不起在聞東西，孩子和它的媽媽想吃什么狐貍爸爸就去給它們偷來.當(dāng)孩子們想吃雞的話，狐貍爸爸就去又高又胖的博吉斯那里偷來雞，當(dāng)孩子們想吃火雞的時候，狐貍爸爸就想又瘦又高，象一只鉛筆一樣的比恩偷火雞，當(dāng)孩子想吃肥鵝的時候，狐貍爸爸就想又胖又矮的邦斯那里偷一只.當(dāng)博吉斯，邦斯，比恩他們知道以后，就通信協(xié)力的想了個辦法，比恩對博吉斯說，你拿著槍，我和邦斯去用鐵锨，挖掘機(jī)，把狐貍的家挖開的時候，狐貍爸爸有找上了它們的伙伴，有獾，兔子，老鼠，..它們在地下挖了新的家，并且有去它們?nèi)齻€人家的路，想吃什么就有什么，過著美滿的幸福生活.可是他們?nèi)齻€人，還以為狐貍爸爸早就餓了，他們在外面等著它.
小狐貍的書桌讀后感篇十五
在一個美麗的小島上住著一只狡猾的狐貍和一只機(jī)靈的猴子。
有一天，猴子和狐貍來到一條小河邊找吃的。走著走著，忽然，它們看見河對岸有一棵桃樹，桃樹上結(jié)滿了桃子。猴子和狐貍看著滿樹的桃子，饞得直流口水?？墒?，河水太深了，狐貍和猴子都不會游泳，怎樣才能過河呢?它們左思右想，突然，猴子靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。它們找來了一根長長的棍子，把棍子搭在河的兩岸，一座小橋就這樣建起來了。
接著，它們開始商量著讓誰先過河。猴子說：“辦法是我想出來的，應(yīng)該讓我先過河”?！安恍?，不行，我是百獸之王，連老虎都怕我，應(yīng)該讓我先過河”。不等猴子回過神來，狐貍就劍一般地跳到橋上，三步并作兩步地跑過橋去。
到了河對岸，狐貍連忙踢掉河上的小橋，小橋順著河水漂走了。狐貍站在岸上大喊：“小猴，橋被河水沖走了，你過不了河了?！焙镒由鷼鈽O了，“別高興得太早了，我雖然吃不到桃子，但是你也別想能過得了河。”說完，猴子轉(zhuǎn)身就走。這下，狐貍急得像熱鍋上螞蟻，“別走，別走，我把桃子都分給你，你再給我搭座橋吧!”這次，猴子再也不會上它的當(dāng)了!
小狐貍的書桌讀后感篇十六
這本書很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。
書中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫字說話，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個故事就按著做一個，就這樣學(xué)會了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。
我最喜歡里面的一個故事，說得是小狐貍聽到看林人打電話定購貨物的故事，它也學(xué)著打電話去定購火腿，當(dāng)然沒付錢啦。當(dāng)它第二次打電話時被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍?？尚『偺斆髁耍孪瓤辈旌玫匦?，星期六時它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐貍的機(jī)智。
當(dāng)然光憑這點機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動還給他，還收留了原來欺負(fù)它的兩只狗，真是個又聰明又可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。
小狐貍的書桌讀后感篇十七
它說了這樣一個故事：一個迷路的獵人遇上了一只狐貍，狐貍變成了店員，開了家染色店，可以用桔?；コ傻念伭贤磕ㄔ谑持负痛竽粗干厦妫畛墒种复皯?，就可以看見死去的親人。狐貍透過手指窗戶看見了被人類打死的媽媽;獵人透過手指窗戶看見了自己小時的伙伴、死去的妹妹和被大火燒掉的庭院?？上ЙC人回家時洗掉了手指上的桔?；伾?，從此，他再也沒能看見自己的親人和童年的回憶，也沒能再遇上那只可愛的小狐貍。
我看了這個故事，非常感動。寂寞的小狐貍只能通過手指窗戶來想念自己的媽媽，它明明知道打死自己媽媽的就是人類，但是它沒有向那個獵人報仇，而是希望獵人不要再打死其他小動物，所以就以獵人的搶作為替他染手指的報酬。獵人呢，因為小狐貍替他染了手指，所以看見了死去的妹妹，還有自己的童年。人類和動物通過手指窗戶成了好朋友，沒有再互相傷害。
但是我覺得桔?；☉?yīng)該不能磨成顏料，更不能涂抹在手指上啊，這也許是作者幻想出來的吧。我覺得能在自己搭起的“窗戶”里面看見自己死去的親人時，是感覺不到快樂的，就像看親人的畫像一樣，不能真正地看見親人，也不能和親人對話，更不能觸摸到親人，這應(yīng)該是不算真的高興，反而讓人更加傷感。
小狐貍的書桌讀后感篇十八
我近幾天看了一本書，名字叫《小狐貍的書桌》。主要說：有一群會魔法的狐貍，它們經(jīng)常把枯葉變成金錢送給人們。但是，有一只小狐貍它的名字叫“阿南”，它總是說不出一句完整的咒語，所以會法術(shù)的狐貍們總是嘲笑它，這時它遇見了一位孤獨(dú)的阿旺爺爺，他們在一起互相幫助、互相關(guān)心，相依為命。
爺爺教阿南做烏冬面，因為阿南記憶不好，所以爺爺很耐心教它，一天記住一樣?xùn)|西，這樣一年就可以記住300多樣了。他們做烏冬面上有金黃色的油豆腐皮、綠色的蔥花，雖然很簡單卻很高雅。他們每天都去大街上賣烏冬面。
后來爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，就像一個小孩子一樣，雖然照顧病人很辛苦，但是阿南為了爺爺，不怕辛苦的照顧爺爺。通過自己的努力，阿南學(xué)會了認(rèn)字、做最美味的烏冬面給爺爺吃，爺爺帶著微笑與幸福到天堂和奶奶團(tuán)聚了。
從此以后，阿南也從一個愛哭鬼變成了一只堅強(qiáng)自信的小狐貍了。
讀了這本書，我學(xué)到了要向阿南學(xué)習(xí)獨(dú)立、堅強(qiáng)、自信的去做每一件事!
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小狐貍的書桌讀后感篇十九
在一個陽光明媚的日子里，烏鴉肥肥嘴里又叼著一塊香噴噴的肥肉，站在了一棵干云蔽日的桃樹上。
狐貍聰聰看到了那肥肉，口水流成了河。他一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊肉，一邊想：嗚，我已經(jīng)兩天沒吃東西啦，這回有救了!
可肥肥已經(jīng)領(lǐng)教過了聰聰?shù)慕苹?，便緊緊地咬著肉，飛到了更高的樹枝上，心里巴望著狐貍快點走，好讓自己輕松點。
狐貍想不勞而獲，他想了想，裝出最甜美的聲音，說：“烏鴉美眉，你好美呀，真苗條呀，能告訴我秘訣嗎?”說完，聰聰抬起頭，等著肥肉飛下來直接掉進(jìn)自己正張開的嘴里，可是，肥肥紋絲不動，面不改色心不跳，也壓根不上聰聰?shù)漠?dāng)。
狐貍見拍馬屁不成，便破口大罵起來：“丑八怪，灰羽毛，大扁嘴，你是一個小丑鳥!”烏鴉被氣得羽毛發(fā)直，臉紅得像個大蘋果，可她最后還是忍住了。
狐貍見烏鴉“法力大增”，便使出了絕招：他把尾巴一甩，悠閑地走到烏鴉所在的那棵樹下，躺了下來，開始呼呼大睡。
不一會兒，狐貍聰聰睡醒了，他來到樹旁邊，開始發(fā)瘋似地跳起舞來。
烏鴉肥肥好奇極了，實在太奇怪，大叫一聲：“你怎么不說話?”
“可憐的烏鴉!”狐貍叫到：“你知道嗎?這就是我的法寶：沉默!”說完就叼起那塊香噴噴的肥肉，昂首闊步地走了。
小狐貍的書桌讀后感篇二十
就這樣，狐貍先生用智慧打敗了那三個農(nóng)場主。他們可以不時地去倉庫拿東西吃了，還開了聚會。他們再也不用為喂飽自己而擔(dān)憂了。狐貍爸爸不僅聰明，而且機(jī)智、勤勞、勇敢，他用智慧一起救活了所有動物。
看了這本書，我深刻地體會到，我在學(xué)習(xí)上也要有這種堅持不懈的精神，我要不斷地鼓勵自己：“要多動腦筋，碰到困難不灰心!我能行，別停下，我很快會成功的!”
小狐貍的書桌讀后感篇二十一
這是一個關(guān)于紅狐貍克瑞特和一只小鴨子的故事。
因為克瑞特總是很餓，所以，它就想吃掉一只還沒有名字的小鴨子。那時候，小鴨子還是一只鴨蛋。
當(dāng)它把鴨蛋抱回家之后，它就開始活動心眼兒了。
鴨蛋太小了，不夠吃，對不對?
結(jié)果它還沒想好呢，鴨蛋就裂開了，一只鴨子出來了。
可就算是一只小鴨子，那它的肉也很少很少，所以，要不要把它養(yǎng)大一點兒呢?
然后，在這個養(yǎng)的過程中，它的思想在一點點變化，它愛上那一只小鴨子。
像一個爸爸愛自己的兒子那樣。
它陪它玩兒，喂它吃東西，和它一起散步，給它講睡前故事。
原來愛也可以在完全不同類型的動物中間產(chǎn)生。
愛可以讓紅狐貍克瑞特，在肚子餓得咕嚕咕嚕叫的時候，不去吃掉那只鴨子。
這讓我想到了我的媽媽。
自從我住到媽媽肚子里之后，本來愛吃辣椒的媽媽，再也沒吃過辣椒。
有我之后，我們家的餐桌上便再也沒有出現(xiàn)過有辣椒的菜。愛吃辣椒的爸爸，只能把辣椒放到自己的碗里。
從這一件小小的事情上，我感覺到了爸爸媽媽對我的愛。
看了這本書之后，我有了一個想法，等我長大了，也要向小鴨子那樣，跟爸爸媽媽一起過著幸?？鞓返纳?。
小狐貍的書桌讀后感篇二十二
一提起狐貍，總讓人覺得有些討厭：它們狡猾，喜歡騙人，有時候還幫助狼和老虎干壞事。可是，這本書里的小狐貍最后卻是另外一種樣子的狐貍……一打開這本書，我便被書中的情節(jié)吸引住了，我迫不及待地讀了起來。
原來在一座枝葉茂密綠樹成蔭的森林里，住著一群小動物，過著無憂無慮地生活。有一只小狐貍非常調(diào)皮，而且還經(jīng)常搞惡作劇。它會趁著小白兔在散步的時候，突然從樹梢后面跳出來把小白兔嚇一大跳，或者在小象去河邊喝水的時候，搶先一步跑到河邊把河水?dāng)嚨枚际巧匙?，小象只能看著河水嘆氣。漸漸地小動物都不愿意跟小狐貍交朋友。
有一天，小狐貍生病了，他請鴿子幫忙叫醫(yī)生來看病，鴿子點點頭，心想，這肯定是一個惡作劇，不用管他。他跳到河邊的石頭上傷心地哭了起來，有一條小狗路過，小狗說：你只要誠心誠意地改正錯誤不作弄別人，不作弄關(guān)心你的人，別人一定會原諒你的。
于是小狐貍對小白兔說對不起，小白兔不相信，小狐貍又去請小狗，小狗說要用誠懇的態(tài)度幫助別人才會被你感動，小狐貍用自己的行動證明了自己的決心，他用真誠打動了其他的小動物。
從此以后，小狐貍和小動物們之間的關(guān)系逐漸的融洽了，小狐貍有了更多的朋友并且和他一起快樂的生活！
那么，從此以后小狐貍的書桌會裝些什么呢？一定是要做一個懂得感恩、德才兼?zhèn)涞娜?。是呀，我們所做的事有利于社會，有利于他人，不管你曾?jīng)犯過錯誤或別人怎么誤解了你甚至曾經(jīng)名聲很壞，經(jīng)過不懈努力，一定會得到大家的認(rèn)可和尊敬。當(dāng)然我也要把這些裝進(jìn)我的人生書桌。
小狐貍的書桌讀后感篇二十三
1、《中華傳統(tǒng)美德故事―仁義禮智信》(注音版)。
2、《學(xué)會保護(hù)我自己―小鬼當(dāng)家》(注音版)。
4、《離開動物園》(注音版)。
5、《花鐘》(注音版)。
6、《加油!小米啦―家里來了一個很棒的客人》(注音版)。
7、《超鼠奇?zhèn)b―奇鼠城的叛徒》。
8、《鳳鴿子》。
9、《開滿花的紙條》。
10、《天神幫幫忙―天空動物園》。
小狐貍的書桌讀后感篇二十四
它說了這樣一個故事：一個迷路的獵人遇上了一只狐貍，狐貍變成了店員，開了家染色店，可以用桔梗花磨成的顏料涂抹在食指和大拇指上面，搭成手指窗戶，就可以看見死去的親人，狐貍透過手指窗戶看見了被人類打死的媽媽;獵人透過手指窗戶看見了自己小時的伙伴、死去的妹妹和被大火燒掉的庭院?？上ЙC人回家時洗掉了手指上的桔?；伾?，從此，他再也沒能看見自己的親人和童年的回憶，也沒能再遇上那只可愛的小狐貍。
我看了這個故事，非常感動。寂寞的小狐貍只能通過手指窗戶來想念自己的媽媽，它明明知道打死自己媽媽的就是人類，但是它沒有向那個獵人報仇，而是希望獵人不要再打死其他小動物，所以就以獵人的搶作為替他染手指的報酬。獵人呢，因為小狐貍替他染了手指，所以看見了死去的妹妹，還有自己的童年。人類和動物通過手指窗戶成了好朋友，沒有再互相傷害。
但是我覺得桔?；☉?yīng)該不能磨成顏料，更不能涂抹在手指上啊，這也許是作者幻想出來的吧。我覺得能在自己搭起的“窗戶”里面看見自己死去的親人時，是感覺不到快樂的，就像看親人的畫像一樣，不能真正地看見親人，也不能和親人對話，更不能觸摸到親人，這應(yīng)該是不算真的高興，反而讓人更加傷感。
就這樣，狐貍先生用智慧打敗了那三個農(nóng)場主。他們可以不時地去倉庫拿東西吃了，還開了聚會。他們再也不用為喂飽自己而擔(dān)憂了。狐貍爸爸不僅聰明，而且機(jī)智、勤勞、勇敢，他用智慧一起救活了所有動物。
看了這本書，我深刻地體會到，我在學(xué)習(xí)上也要有這種堅持不懈的精神，我要不斷地鼓勵自己：“要多動腦筋，碰到困難不灰心!我能行，別停下，我很快會成功的!”
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