總結(jié)是思維的碰撞，是經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)程和結(jié)果的全面概括。小編為大家搜集了一些總結(jié)的模板和范文，供大家參考和借鑒。
沒(méi)有變化高中篇一
夜靜了下來(lái)，太陽(yáng)一步一步走下去，云梯帶著他的光輝去了地球的另一端月亮走上了夜的舞臺(tái)。
在那個(gè)櫻花初放的春天。也是我初遇你的時(shí)候。我那時(shí)是一個(gè)好動(dòng)的人，我不曾想過(guò)我以后會(huì)怎樣，只知道現(xiàn)在開(kāi)心就好。走到了一家書(shū)店的門(mén)前，被門(mén)內(nèi)精美的圖畫(huà)所吸引。吵著讓母親帶我進(jìn)去，在店員的告知下我只得坐下。我一眼就看到了你。
你靜靜的'躺在那里。青紫色的書(shū)皮泛著一股神秘的光，神秘的光中又泛著白色溫和的微笑。我不禁向你走去。第一次用手輕輕的撫摸著你，在一個(gè)個(gè)驚奇的目光下，我翻開(kāi)了你。
再后來(lái)你與我的接觸就更多了，你如一種毒品，讓我對(duì)你充滿(mǎn)了期待。讓我漸漸的愛(ài)上了你，你對(duì)我的回報(bào)，便是讓我擁有更多的知識(shí)。
同是秋日，我已成長(zhǎng)，你已衰老。原先青紫色的書(shū)皮舊了破了，原先那神秘的色彩也已經(jīng)消失了，但是那溫和依舊還在。不知何時(shí)呢，有了皺紋，但是你讓我不再失控。
母親推門(mén)而入，我在你的世界中已陶醉。她看到我正在看著你，不禁欣欣然走了。她已不知，我的煎熬！只有你會(huì)在意會(huì)理解我，因你而平靜。書(shū)不能沒(méi)有你！
現(xiàn)在不敢想象如果那個(gè)春日我沒(méi)有進(jìn)書(shū)店，我沒(méi)有看見(jiàn)你，我們還能在一起嗎？借著月光，我回想到過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)。不能沒(méi)有你——書(shū)。
沒(méi)有變化高中篇二
聽(tīng)完葉熙祺的兩首歌，滿(mǎn)是感觸。歌詞與旋律都很好地舒長(zhǎng)著我的情緒!想起她所在片段演繹的角色，不覺(jué)間涌起許多感動(dòng)。想不出如何形容這剎那的感受，只是能讓自己在夜里，燃起另種人生感慨。與此，我恍然之間看到遙遠(yuǎn)夢(mèng)想那端有著彩虹;一直未曾察覺(jué)到用歌聲能嘹亮心中的沉默許久的心聲。
一個(gè)歌星夢(mèng)!曾想用自己沙啞的歌聲，似葉熙祺在影片中錄制出自己的cd，圓自己的夢(mèng)。明白做的是徒勞，因?yàn)橹皇窃谧?，意義不大;填下自己的遺憾而已，如此簡(jiǎn)單。模仿過(guò)很多次迪克牛仔以及汪峰的沙啞聲線(xiàn)，可每次只是壓抑地發(fā)泄地狂恐;沒(méi)能真正演繹好。知道歌聲需要情感投入，所以每次自己都用最好的情感來(lái)唱出自己喜歡的歌曲;或許這已經(jīng)夠了，雖圓不了歌星夢(mèng)，我卻用了要的情緒來(lái)做這個(gè)知道不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!
一個(gè)環(huán)游世界的夢(mèng)!憶起七歲那年春節(jié)。每家每戶(hù)都在歡欣喜慶，家人也是;而我卻躲在角落悶悶不樂(lè)?？粗h(yuǎn)方，若有所思!家人看我這般，問(wèn)我是不是被人欺負(fù)還是領(lǐng)的紅包不夠。很小的我，只是笑了笑沒(méi)回答。
那時(shí)，我覺(jué)得自己的世界太小，也不知外面的世界又會(huì)是怎樣!我想知道!渴望飛出天空，看到外面的世界。相信精彩就在遠(yuǎn)方，未曾到過(guò)的地方都是我的渴望之地。如今，忙碌多過(guò)休閑;連自己的國(guó)家也未能走過(guò)一半，很是遺憾。只能根據(jù)自己的實(shí)際來(lái)劃出路線(xiàn)，慢慢縮小自己的夢(mèng)小范圍。下一站---西藏!
一些生活上的夢(mèng)想比比皆是，自己也未曾放棄過(guò)。用“堅(jiān)持就是勝利”做座銘，執(zhí)著并自信地去追求。有些心里明白不能實(shí)現(xiàn)，努力過(guò)將無(wú)遺憾。雖很多無(wú)奈，淡淡一笑足已面對(duì)人生。
以前，做管理層時(shí)候，也曾這么教誨下面的小弟妹，他們似懂非懂。因?yàn)槟贻p，讓他們失去很多的機(jī)會(huì)。然而有幾個(gè)很用心去聽(tīng)，并用筆記下來(lái)的幾個(gè)人，到今天很好地把握機(jī)會(huì)有了自己天地。每次聽(tīng)到他們自信的聲音，自己滿(mǎn)是欣慰。
翻起自己的工作筆記以及心得記錄，想起以前的一位導(dǎo)師，彼有感觸。他告訴我：“把人生里的自己比作一個(gè)皮球。當(dāng)你往墻打的時(shí)候，能反彈。如果不用力，你接不回來(lái);可太過(guò)用力，卻能把自己打暈。”“夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，它簡(jiǎn)單的是一座懸崖高山。能看到終點(diǎn)，卻讓很多人無(wú)路可走。路是人走出來(lái)的，所以不用考慮能否做到;它就在眼前，你是否勇敢創(chuàng)出自己的道路!”幾年前，導(dǎo)師去世之前交給我一本他寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)管理日記。那里面在第一面記錄著“1974年12月1日，新加坡。接近夢(mèng)想，在用時(shí)間;體驗(yàn)人生，不用時(shí)間。”
沒(méi)有變化高中篇三
有些難以啟齒的柔弱，在孤單夜里會(huì)滑落，忽然間有太多話(huà)，只想對(duì)自己說(shuō)，窗邊微微的光音：“快天亮了……”
——題記。
回首流年，我們還在“呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，仿佛那顆稚嫩的心中，也生出綠綠萌芽，是奠基著自己一點(diǎn)一滴，我們?cè)陂L(zhǎng)大。
“我想吃糖！”僅僅一顆糖的甜賦，那掛滿(mǎn)淚珠粉撲撲的臉上會(huì)揚(yáng)起滿(mǎn)足的笑顏，這也算夢(mèng)想吧，一個(gè)小小的，沒(méi)有成形卻也會(huì)跳動(dòng)的夢(mèng)想。
未來(lái)，踩著高跟鞋的時(shí)代，窘迫于生活，抑或奢侈于生活的逾越著一天又一天，為自己而奮斗，即使沒(méi)有了年少輕狂，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也會(huì)想著自己應(yīng)該做些什么，填補(bǔ)那些會(huì)跑的時(shí)光，或許，會(huì)在冷清的夜晚，整理著工作，一遍又一遍，挑剔著無(wú)暇；或者，呢喃著功績(jī)，抱怨著繼續(xù)，總會(huì)有追求，總會(huì)有夢(mèng)想。
到了人老珠黃，只求安樂(lè)的日子，試問(wèn)還有什么不滿(mǎn)，何談什么夢(mèng)想，否也，子子代代，顧慮地也只有這些，到了尾聲，終究要曲終人散，抬頭仰望天空，看飛機(jī)劃過(guò)的痕跡。過(guò)去了，就回不了了，是該試著回顧吧！舊版的黑白默片，看起來(lái)也別有一番風(fēng)味，即使會(huì)結(jié)束，也要有個(gè)華麗的退場(chǎng)，人總該有夢(mèng)想。
薩特說(shuō)過(guò)一句話(huà)，心靈的滿(mǎn)足就是地獄。人是不能夠滿(mǎn)足的，當(dāng)然，也不是不能夠滿(mǎn)足的，前者對(duì)于夢(mèng)想，后者言于名利。
人會(huì)老，夢(mèng)想不會(huì)停止。對(duì)于一路的羈絆別讓自己慌了陣腳，屈服了就停止了，這是對(duì)于死亡的宣戰(zhàn)，死亡是可怕的，可幽禁自己的始終是自己，在角落里冗長(zhǎng)悲傷著，只會(huì)使其狼狽不堪。
沒(méi)有變化高中篇四
那個(gè)微笑是屬于你的。還記得那年冬天，你才剛剛搬進(jìn)隔壁空蕩蕩的房子里。還是記憶猶新。那時(shí)候的我還在寫(xiě)作業(yè)，而你卻在對(duì)面幫忙搬家具，外邊那吵鬧的聲音是我不經(jīng)意望過(guò)去，無(wú)意間卻看到了你的笑容，你的嘴唇彎成180度弧，眼睛瞇成了一線(xiàn)天，金黃的頭發(fā)在耀眼的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。風(fēng)陣陣吹來(lái)，吹亂了你金黃的發(fā)絲，而那個(gè)微笑卻一直沒(méi)有對(duì)去光彩。我一直望著你，直至你走進(jìn)那個(gè)房子里，視線(xiàn)不在我之下，才猛地回過(guò)神來(lái)，卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)我的嘴角竟微微上翹，腦海中才又想起了你，原本沒(méi)有的勁頭突然又上來(lái)了，那一天原來(lái)要很久完成的作業(yè)，我竟然一下就完成。那一刻，內(nèi)心突然在想，為什么么你會(huì)那么有感染力？是哪個(gè)微笑在作怪嗎？也許是吧！
趁著初冬的早晨，一個(gè)人極有閑情逸致的走在小路上，看著落葉被寒風(fēng)卷起晚秋殘留在樹(shù)葉間的葉子再也耐不住寒風(fēng)的吹打，終被寒風(fēng)的徐來(lái)而緩緩顫動(dòng)著，落葉翩然，林間旋舞。但是畢竟清晨的薄霧還未消散，一切都好想若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，好似一幅朦朧的山水畫(huà)。行走之際，不覺(jué)已穿梭在白楊樹(shù)間，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣微笑，那個(gè)笑聲好熟悉，好熟悉，難道是你？我順著聲音的方向走過(guò)去，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又陌生的背影，那身影越來(lái)越清晰，真的是你，然而，你卻摔了一跤，那笑聲突然消失了，該很痛吧，我以為你會(huì)哭，那也許是我也太多慮了。你并沒(méi)有哭，勇敢的爬起來(lái)，那個(gè)笑聲又漸漸出現(xiàn)了，好像你沒(méi)有摔跤過(guò)，而那個(gè)絆腳石并不足以影響你的情緒，你依然那么快樂(lè)，在這白楊樹(shù)中穿梭，那個(gè)微笑在周邊一直擴(kuò)散，擴(kuò)散，越傳，越遠(yuǎn)……我經(jīng)過(guò)你的身邊，你卻欣然的和我打招呼，我們就這樣認(rèn)識(shí)了。
沒(méi)有變化高中篇五
在漆黑的深夜里，在我彷徨無(wú)助的時(shí)刻，你是我心中的一盞明燈，照亮了我，讓我從黑暗中走向光明。不能沒(méi)有你——我的朋友。
當(dāng)我孤單一人走在生活的道路上時(shí)，面對(duì)迷茫的前程，是你在默默地陪伴著我。在成長(zhǎng)的道路上，我跌倒了無(wú)數(shù)次，是你，是你次地鼓勵(lì)我，讓我不低頭，更精彩的活！
年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長(zhǎng)的路途中無(wú)畏無(wú)懼。當(dāng)生活的挫折次的降臨在我們的身上時(shí)，當(dāng)我再也無(wú)力去面對(duì)生活的苦難時(shí)，是你，是你的鼓勵(lì)帶著我次走出困境。是你的微笑，你的微笑就像春雨般滋潤(rùn)著我！你輕輕的一個(gè)微笑，讓我烏云密布的生活變的燦爛起來(lái)。還記得嗎？曾經(jīng)的我們一起逃課，一起去爬山，一起在深夜的街道上徘徊著，正是因?yàn)橛心愕奈⑿ψ屛业纳钭兊母省?/p>
曾記否？陽(yáng)光下，我們一起在球場(chǎng)上揮灑著青春的汗水，我們一起在田野的路上奔跑著，只因?yàn)橛心愕呐惆椋屛覀兊氖澜缱兊酶篮?。還記得嗎？我們站在高山之頂，仰望藍(lán)天，訴說(shuō)著我們心底里的故事，回憶我們走過(guò)的初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得嗎？深夜里，我們?cè)诤＿叺纳碁┥线b望著星空，看天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，我們?cè)诿枥L著我們那美好的未來(lái)。你說(shuō)，我們就像在深夜里行駛的帆船，成功的彼岸就是我們的目的地，但我們卻迷失在黑暗的海洋中，我們期待黎明，期待著彼岸的燈塔。我說(shuō)，我們就像沒(méi)有帆的船，但夢(mèng)想?yún)s能帶著我們遠(yuǎn)航，抵達(dá)成功的彼岸。我成功的時(shí)候謝謝有你的陪伴，感謝你來(lái)分享我的喜悅。我失意的時(shí)候亦感謝你的默默陪伴，謝謝你的安慰，你的一句安慰讓所有的傷都不再疼。謝謝你的陪伴讓我的青春無(wú)悔。
不能沒(méi)有你，我的朋友。我們前方的路還很漫長(zhǎng)，我需要你的陪伴，需要你的鼓勵(lì)，需要你的微笑！讓我們帶著夢(mèng)想通往成功的彼岸！
沒(méi)有變化高中篇六
就好像從一開(kāi)始我就已經(jīng)決定了要寫(xiě)一個(gè)什么樣的故事？但是一開(kāi)始的時(shí)候。這樣的想法只是在我的腦海中開(kāi)始萌芽，你們作為局外人都不知道我是在想什么的。但是如果我選擇把這樣的故事和想法分享給你們聽(tīng)，讓你們幫我一起參謀一下的'話(huà)，這樣的結(jié)果就會(huì)變得有所不同。
其實(shí)就算是我們表面上不說(shuō)那么多話(huà)，但是我們心里也是個(gè)能夠明白的。如果你一直都維持著現(xiàn)在的狀態(tài)，你一直都能夠很想得開(kāi)，生活的本質(zhì)，那么無(wú)論付出什么樣的代價(jià)，你都能夠承擔(dān)得起，這才是你想要的魄力。
但是很多事情又不是像我們想象的那么簡(jiǎn)單，就好像在很多的時(shí)候我們都能夠明白，曾經(jīng)你擁有過(guò)的那些事情，也和現(xiàn)在在有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。如果真的沒(méi)有辦法去，果斷的否認(rèn)曾經(jīng)你錯(cuò)過(guò)的那些錯(cuò)事，不如就大大方方的承認(rèn)。
因?yàn)槟切┳鲥e(cuò)過(guò)的錯(cuò)事，并不能代表著你一輩子都會(huì)走那樣的路。
所以在以后的人生道路上你還是會(huì)有很多不同的經(jīng)歷的，哪怕是你再也不會(huì)遇到一開(kāi)始遇到的那些人再也不會(huì)有以后的待遇或者是命運(yùn)啊。
只不過(guò)很多東西還是會(huì)一直陪在你的身邊，漸漸是因?yàn)槟愕膬?nèi)心沒(méi)有發(fā)生變化，所以他們也是緊追不舍。
沒(méi)有變化高中篇七
朋友寄托我一生的傾訴，父母寄托我一生的真愛(ài)，師寄托我一生的奇緣。在這個(gè)花開(kāi)花落的季節(jié)，一顆孤獨(dú)的心如蘭花漂浮不定，海中充滿(mǎn)淡淡的思愁，月光也是淡淡的。將我的情思帶給遠(yuǎn)方的恩師益友吧！
從懵懂無(wú)知到滿(mǎn)腹經(jīng)綸，這一切都是您的牽引。當(dāng)我踏上這方凈土，恩師，您的音容笑貌我仍記得。朋友們說(shuō)我傲氣，是一個(gè)極難相處的人，記得那個(gè)月高風(fēng)清的夜晚，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間小路上，心中孤寂萬(wàn)分，您從對(duì)面走來(lái)，看著我的憂(yōu)郁，輕輕地說(shuō)：“我陪你走吧。”我很感動(dòng)，第一次和別人這么近距離的接觸，讓我感覺(jué)到很幸福。您看著我，微笑著說(shuō)：“孩子，人就像大海里的一葉孤舟，要任憑狂風(fēng)暴雨的襲擊，不能企望別人的幫助，但朋友卻是我們成功路上必不可少的一部分，放開(kāi)你的心扉吧，不要將自己鎖得太緊，否則那只小船就會(huì)迷失方向。老師期待你的進(jìn)步！”老師，我回到家以后，如釋重負(fù)地睡了一個(gè)“飽”覺(jué)。
時(shí)間真的很會(huì)捉弄人，老師您還沒(méi)看見(jiàn)我的進(jìn)步就要離開(kāi)我了，最后一節(jié)課您為我們誦讀了《幸福是什么》和《離別的親人》，全班女生已經(jīng)泣不成聲了，我分明在你的眼眶中看到了瑩瑩閃動(dòng)的淚花，您轉(zhuǎn)過(guò)身去，用力在黑板上寫(xiě)下那娟秀的九個(gè)字：播種你們心中的太陽(yáng)。帶著遺憾的幸福，您踏上了離別的車(chē)站，您泣不成聲向我們揮手告別，這個(gè)場(chǎng)景在我的心中凝固成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，永遠(yuǎn)地留在了我的心中。
如今，親愛(ài)的老師，您還好嗎？我時(shí)常在夢(mèng)中夢(mèng)到您的那個(gè)微笑，那成了我成功路上不竭的動(dòng)力。
人的一生得到的很多，失去的也很多，但唯一不變的就是我們那顆溫暖熾熱的心，我們用心感悟人生，用心感悟親情、友情，在這個(gè)花開(kāi)花落的時(shí)節(jié)，真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的老師，多想你能看看我這只小船在風(fēng)雨中前進(jìn)的航向！
沒(méi)有變化高中篇八
你是石子，鋪平我成功的道路。
有時(shí)，你很讓我討厭，
但我的生活卻不能沒(méi)有你。
一開(kāi)始我并沒(méi)有喜歡你，甚至討厭你，
但你沒(méi)有因此而拋棄我，反而是處處幫著我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現(xiàn)我的世界根本不能沒(méi)有你。
漢字是你的語(yǔ)言，我喜歡用這種語(yǔ)言和朋友們互相交流，從字里行間讀取她們的心聲。而你也用這種語(yǔ)言告訴了我好多好多。
是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出真心才會(huì)得到真心。對(duì)他人的信任也是對(duì)他人的尊重。但是在這個(gè)有些渾濁的世界里還必須做到“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。
是你告訴我，做人要有一顆寬容之心。“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，沒(méi)有人是完美無(wú)缺的。在別人犯下錯(cuò)誤時(shí)，要以“人無(wú)圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”之心去安慰她，告訴她正確做法，讓她改正錯(cuò)誤。但寬容不是對(duì)霸者的忍氣吞聲，在霸者面前我們需要正義和勇氣。
是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。每條通往成功的道路都不是平坦的，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功，每個(gè)成功的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。但是，不是哪條通往成功的路都適合我們。所以，我們?cè)谑〉臅r(shí)候，也可以從新選擇一條適合自己的路。
是你告訴我，永不言棄固然好，但有時(shí)放棄卻也很美。無(wú)論是人還是物，美的沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕斑的固然好，但適合自己的才是最好的。于其費(fèi)盡力氣去追求遙不可及的東西，還不如為適合自己的多付出一點(diǎn)兒努力和關(guān)心。
是你告訴我，幸福不是金錢(qián)、權(quán)貴，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。朋友的吹捧不是幸福，朋友的關(guān)心和直言相告才是幸福。
我的生活不能沒(méi)有你，語(yǔ)文。
沒(méi)有變化高中篇九
在我童年的記憶中，時(shí)刻都在你的身邊玩耍嬉戲，就像從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你，腦海里全是你?，F(xiàn)在的你已不美麗，城市依然迭起。也可以說(shuō)現(xiàn)在的你依然美麗，卻已經(jīng)孤寂，早已失去那團(tuán)結(jié)的傲氣！
十年間，人們掏空了你的“心”！
烏煙瘴氣的天空，現(xiàn)在的家，天災(zāi)接連不斷。我走在馬路上，能見(jiàn)度不到五米。我抬頭望天，心中一片凄涼。我在花白的世界中尋找你那高大的身影，可許久也找不到你那寬廣的依靠。我小心翼翼的摸索著，好久好久，我終于撲進(jìn)了你的懷抱，好溫暖好安心，不久我睜開(kāi)迷茫的眼呆望著你。你瘦了，小時(shí)我們幾個(gè)小伙伴都抱不過(guò)來(lái)你，現(xiàn)在我一個(gè)人抱你都不成問(wèn)題。你弱了，小時(shí)你為我們遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在你連我的影子都照顧不好。你的頭發(fā)不再翠綠，中間夾雜著斑白與鵝黃。你還是你嗎？去年我去了山里，見(jiàn)到了你的同伴，他們過(guò)得也不好，人們?yōu)榱瞬黄茐木坝^(guān)，掩耳盜鈴，專(zhuān)挑山的中心砍。那里如今十年荒蕪，好不凄涼！我向你傾訴，我為你哭泣。你抖下葉子撫上我的臉頰。你在安撫我，我知道你奉獻(xiàn)自己，可是我們不能沒(méi)有你，所以你一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！
十年后，人們要保護(hù)你們，因?yàn)槲覀冸x不開(kāi)你們，我們不能沒(méi)有你！
放學(xué)的路上終于又見(jiàn)到了你，每天都看得到你我好開(kāi)心，空氣清新我不用再戴口罩了，因?yàn)槟慊貋?lái)了！那天，我親眼看見(jiàn)你被卡車(chē)帶來(lái)，人們把你抬進(jìn)坑里。你的小伙伴也都來(lái)了，你們手拉著手，又形成了一個(gè)大集體。趾高氣揚(yáng)的你們退去了黑衣，裝上了白紗，像個(gè)純潔的天使。頭上也長(zhǎng)出了新發(fā)，冒著新意的綠芽絲毫沒(méi)有受傷的痕跡?？晌抑滥銈円灿心銈兊母甙?！我抱著你，背靠著你，依賴(lài)著你，輕輕地告訴你，我的童年回來(lái)了。
我找回了童年的你，因?yàn)槲覀儾荒軟](méi)有你！
你依舊奉獻(xiàn)著自己，因?yàn)槲覀円琅f離不開(kāi)你。
于是我要保護(hù)你，保護(hù)我童年記憶中的你。大樹(shù)我親愛(ài)的你，在這十多年有你陪伴的日子里，我長(zhǎng)大了。我們不能沒(méi)有你！世界因?yàn)槟銈兊囊荒ㄐ戮G而美麗。
沒(méi)有變化高中篇十
書(shū)，是一扇通向智慧的大門(mén)，書(shū)，是一個(gè)人無(wú)知時(shí)的伴侶，書(shū)，又是沙漠里的一片濃蔭，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，好比是我的命根子，無(wú)論如何也離不開(kāi)。
俗話(huà)說(shuō)的好，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假。有一件事已經(jīng)過(guò)去三年了，而我仍然記憶猶新，每當(dāng)想起那件事，臉就不由自主地紅了起來(lái)。
記得寒假的一天，我發(fā)誓不看一本書(shū)，就是逼我我也不看了。因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)在書(shū)山題海中跋涉了大半年，這寒假應(yīng)該是我歇腳的旅店了。
那一天下午，我和姐姐在鄉(xiāng)下玩耍，正在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一朵花。咦，這是什么花呀？紫紅色的花瓣散發(fā)出陣陣香，仔細(xì)一看，像一只展翅欲飛的蝴蝶，碧綠的葉子又有點(diǎn)跟君子蘭相似，看它喜氣洋洋的樣子，又有點(diǎn)與仙客來(lái)相似?！斑@究竟是什么花呢？”我在心里嘀咕著，百分百的丈二和尚摸不著腦袋了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)念頭從我心中油然升起，“翻書(shū)”！
我一個(gè)箭步來(lái)到臥室，翻箱倒柜地尋找《百科全書(shū)》，經(jīng)過(guò)好一番折騰，總算把那本書(shū)找到了。正想把《百科全書(shū)》打開(kāi)時(shí)，恍然想起今年寒假不看書(shū)的誓言，想著我一下子像漏氣的皮球焉了，唉聲嘆氣地打消了這個(gè)念頭，離開(kāi)臥室時(shí)還依依不舍地看著那《百科全書(shū)》無(wú)限遺憾。
好不容易煎熬到了4：30，媽媽回來(lái)看到我坐立不安的樣子，問(wèn)明了緣由，忍不住哈哈大笑道：“傻孩子，書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，只有讀了書(shū)才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，就算是天才也是多讀書(shū)才成長(zhǎng)的?。≡趺茨芤?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)的作業(yè)和書(shū)本就厭倦讀書(shū)了呢，上學(xué)就是為了讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)成為一個(gè)有用的人才啊?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我臉上火辣辣的，感到自己十分渺小和慚愧，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭把媽媽的話(huà)記在了心里。
想起這件事，我不得不承認(rèn)，沒(méi)書(shū)的日子不好過(guò)！書(shū)，我忠實(shí)的伙伴，我的良師益友，我的生活中不能沒(méi)有你！
沒(méi)有變化高中篇十一
從國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試認(rèn)證中心傳來(lái)消息，版國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱《藥事管理與法規(guī)》科目有所調(diào)整。轉(zhuǎn)自蕪湖政府網(wǎng)站一是《麻醉藥品管理辦法》、《精神藥品管理辦法》和《藥品注冊(cè)管理辦法（試行）》更新為《麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例》和《藥品注冊(cè)管理辦法》。二是新增《關(guān)于公布麻醉藥品和精神藥品品種目錄的通知》、《麻醉藥品、精神藥品處方管理規(guī)定》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑監(jiān)督管理辦法（試行）》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑注冊(cè)管理辦法（試行）》。
沒(méi)有變化高中篇十二
如果我們給夢(mèng)想加上一個(gè)效期的話(huà)，那我們的生活將變得像毫無(wú)生氣的寒冬，反之，我們的生活將是生機(jī)勃勃的暖春。
每一件產(chǎn)品誕生后都會(huì)有一個(gè)期限，一旦過(guò)了期限就不能使用。而我們的夢(mèng)想就不一樣，它是大腦的產(chǎn)物，我們可以無(wú)限期的.使用，所以我們的夢(mèng)想沒(méi)有有效期。
在烈日炎炎的沙漠里，夢(mèng)想就像一塊指南針，它一直為你指導(dǎo)走出沙漠的方向，它會(huì)指導(dǎo)你怎樣獲得食物和水，從而走出沙漠，獲得成功。
在建筑群里，夢(mèng)想是堅(jiān)實(shí)的屋腳石和頂梁柱，它一直支撐著一座座高樓大廈，使大廈拔地而起，屹立在廣袤無(wú)垠的大地上。
在蔚藍(lán)的天空，夢(mèng)想就是翱翔在天空的雄鷹，拍動(dòng)著翅膀，不斷在天空盤(pán)旋，俯瞰大地，尋找自己的目標(biāo)。
指南針，屋腳石，頂梁柱，雄鷹，在這里它們是永存的，是沒(méi)有有效期的。
因?yàn)閴?mèng)想沒(méi)有有效期，我們會(huì)一直奮斗，如果加上了期限，就沒(méi)有曹操的望梅止渴，就沒(méi)有數(shù)代帝王的偉業(yè)，如果給夢(mèng)想加上了期限，那我們當(dāng)今繁榮的社會(huì)將變的死氣沉沉。
人生就像一張白紙，因?yàn)閴?mèng)想沒(méi)有有效期，我們可以無(wú)限制的在白紙上繪畫(huà)我們的精彩人生，締造我們的世界。
因?yàn)閴?mèng)想沒(méi)有有效期，所以她一直為我們指導(dǎo)方向，因?yàn)閴?mèng)想沒(méi)有有效期，所以它是我們的精神支柱，因?yàn)閴?mèng)想沒(méi)有有效期，所以它是為我們提供動(dòng)力的源泉！
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沒(méi)有變化高中篇十三
2018年考研數(shù)學(xué)大綱已經(jīng)公布，沒(méi)有變化。實(shí)際上，考研數(shù)學(xué)大綱近十年來(lái)是趨于穩(wěn)定的，大家完全可以按照原來(lái)的復(fù)習(xí)方法和節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)。值此大綱公布的重要時(shí)刻，下面給備考考研數(shù)學(xué)的同學(xué)如下復(fù)習(xí)建議：
(一)保持積極的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
消極的情緒和狀態(tài)會(huì)影響到你的復(fù)習(xí)效果，所以一定要保證讓積極的言語(yǔ)和內(nèi)心想法貫穿整個(gè)考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)過(guò)程中。
經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)階段和暑期強(qiáng)化階段的較長(zhǎng)時(shí)間的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，大家可能會(huì)感覺(jué)身心很疲倦，進(jìn)而可能產(chǎn)生消極情緒和狀態(tài)，復(fù)習(xí)效果不理想的小伙伴甚至產(chǎn)生放棄考研的壞念頭。如果出現(xiàn)這種情況，可以先推遲做出決定，因?yàn)樵谏硇钠v狀態(tài)下往往會(huì)做出不理智的，讓人后悔的事情來(lái)。
要認(rèn)識(shí)到，做成一件事情，是不容易的，沒(méi)有人能隨隨便便成功;在我們考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中，如果產(chǎn)生了遲疑、懷疑、悲觀(guān)等負(fù)面情緒時(shí)，可以回想自己以前成功的事情給自己鼓勁加油，或者告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，這樣才是更好的自己。
(二)重視真題的價(jià)值、求解及方法總結(jié)。
考研數(shù)學(xué)歷年真題是最珍貴的復(fù)習(xí)資料，對(duì)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)作用比大綱要更具體，更實(shí)際些，所以怎么強(qiáng)調(diào)歷年真題的價(jià)值都是不過(guò)分的。文都教育的湯家鳳老師編寫(xiě)的《考研數(shù)學(xué)15年真題解析與方法指導(dǎo)》是一本不錯(cuò)的參考書(shū)，該書(shū)對(duì)最近15年真題進(jìn)行了詳細(xì)解析，對(duì)重點(diǎn)題型力求做到方法總結(jié)，力求做到一題多解。
大家通過(guò)做真題，可以查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步的完善知識(shí)點(diǎn)和方法，最終形成知識(shí)點(diǎn)和方法的完整體系。在做真題的過(guò)程中，哪些題目思路不暢或者沒(méi)有思路，一定要找到對(duì)應(yīng)的解決辦法，是知識(shí)點(diǎn)不熟悉?還是基本方法沒(méi)有掌握或者不熟悉?還是欠缺某一種解題技巧?而做錯(cuò)的題目也要定位錯(cuò)誤原因，不能做完了就不管了。
除了真題，在后面的沖刺階段，大家還可以做一些模擬套題，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果，增強(qiáng)自己的應(yīng)試技巧和能力。文都教育的湯家鳳老師編寫(xiě)的《考研數(shù)學(xué)絕對(duì)考場(chǎng)最后八套題》是一本不錯(cuò)的參考書(shū)，大家可以做一做。
(三)注意勞逸結(jié)合。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，所以大家在這個(gè)過(guò)程中一定要有充分的思想準(zhǔn)備，注意勞逸結(jié)合，不能把自己累垮了。而且疲勞狀態(tài)下的復(fù)習(xí)效果也不好。
沒(méi)有變化高中篇十四
其實(shí)，她并不相信宿命。她相信夢(mèng)想。
可是，她偏偏就被宿命拴緊了夢(mèng)想的翅膀。醫(yī)生告訴她，因?yàn)榧怪鶄?cè)歪，她并不適合跳舞。那一剎那，她的世界徹底崩塌。
一個(gè)人漫無(wú)目的地游走在海邊，她不知道接下來(lái)應(yīng)該怎么辦。舞蹈，那是她唯一的夢(mèng)想，但是現(xiàn)在，她的世界已經(jīng)失去了重心。
她抬起頭，寂靜地流淌淚水。她熱哀于舞蹈，老師看到她第一眼的時(shí)候，說(shuō)：“這丫頭，簡(jiǎn)直就是為舞蹈而生的?！蹦且豢?，她笑得比春天的海棠還要燦爛。
她很努力，很刻苦。當(dāng)別的孩子還在快快樂(lè)樂(lè)地跳橡皮筋的時(shí)候，她選擇一個(gè)人在舞蹈房不停地練習(xí)，告訴自己只有付出比別人更多，才能收獲更多。爸爸媽媽遠(yuǎn)在外地工作，一年也不回來(lái)幾次，她與爺爺奶奶一起生活。她一直記著爺爺跟她說(shuō)過(guò)的話(huà)：”孩子，對(duì)不起，我們老了，幫不了你什么，你跟別的孩子不一樣，你只能靠你自己?！?/p>
“我只能靠自己?！彼粩嘀貜?fù)著這句話(huà)。是啊，別的孩子都有爸爸媽媽陪在身邊，但是她沒(méi)有，她只能靠自己。于是，她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
流過(guò)很多很多淚，流過(guò)很多很多汗，甚至也流過(guò)一些血，這一切讓她變得足夠堅(jiān)強(qiáng)，她選擇，用微笑將痛苦埋葬。
每一次家長(zhǎng)會(huì)，爺爺都是年紀(jì)最大的家長(zhǎng)，但是他的孩子卻是最璀璨的明星；學(xué)校的每一次文藝匯演，爺爺奶奶都是笑得最燦爛的觀(guān)眾，她都是五彩燈光下最引人注目的焦點(diǎn)。她有她自己的夢(mèng)想，她堅(jiān)信，憑著自己的努力，終有一天，她可以站在世界的中心，傲然起舞。她用她的努力證明了她的實(shí)力。她在舞蹈老師的建議下，參加了全國(guó)少年舞蹈大賽，獲得了一等獎(jiǎng)，結(jié)果宣布的那一刻，她熱淚盈眶，舞蹈老師激動(dòng)地?fù)肀Я怂嬖V她，她是她這一輩子的驕傲。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，耀眼的閃光燈聚焦在她身上，她笑得如桃花般燦爛，她第一次覺(jué)得，她離她的夢(mèng)想很近，仿佛，觸手可及。
但是，正當(dāng)她離夢(mèng)想只有一步之遙的時(shí)候，她的世界下雨了，她不得不放棄她的夢(mèng)想。她一個(gè)人在海邊哭得暢快淋漓，把她放在心里的痛苦悲傷一股腦兒地全部發(fā)泄出來(lái)。
她告訴自己，哭過(guò)之后就好了，哭好之后就要微笑面對(duì)生活。
她告訴自己，不可以這樣讓自己的夢(mèng)想如此輕易地被擊潰。
她告訴自己，上帝關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
她告訴自己，面對(duì)陽(yáng)光，拉開(kāi)窗簾，陰影就在身后。
她告訴自己……她不斷地告訴自己不可以放棄，不可以，絕對(duì)不可以。
努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。她開(kāi)始強(qiáng)迫自己忙碌地生活，讓自己忘記舞蹈。
終于，她考上了市里最好的高中。
原本以為生活會(huì)由此變得很好，但是，她發(fā)現(xiàn)她錯(cuò)了。
在這里，每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀，那么耀眼，學(xué)習(xí)出眾，才華橫溢。而她，卻只是最平凡的那個(gè)，好渺小，渺小到讓人幾乎注意不到她的存在。
學(xué)習(xí)上，她不再有任何優(yōu)勢(shì)，第一次，她意識(shí)到差距。課程很多，很亂；考試很忙，很難。第一次月考結(jié)束，考得真的'很爛，爛到連自己都不敢相信這是自己考出來(lái)的成績(jī)。但是她不甘心，她不相信這就是她的水平，她不相信這就是她的實(shí)力。
有付出才會(huì)有收獲。要想比別人收獲多，就得付出更多。她每天都對(duì)自己這么說(shuō)。每天清晨起床，快速走出寢室樓，一個(gè)人來(lái)到校園的池塘邊，靜靜地坐在柳樹(shù)旁的石椅上，難得片刻的寧?kù)o，攬一卷書(shū)香，讓自己的心，隨著這清晨清新的空氣慢慢沉淀，為馬上就要開(kāi)始的一天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)理清思緒，使自己整裝待發(fā)。每天中午，喜歡在閱覽室里看一些課外雜志，累了就趴在桌上小憩一會(huì)。每次到了吃飯時(shí)間，總會(huì)不管三七二十一沖在前面去食堂，省下排老長(zhǎng)老長(zhǎng)的隊(duì)伍等待的時(shí)間，爭(zhēng)取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè)。每天四點(diǎn)一線(xiàn)的生活，教室，閱覽室，寢室，食堂，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻很充實(shí)，也很幸福。
接踵而來(lái)的期中考，沒(méi)有一鳴驚人的突破，但是她還是很開(kāi)心，至少她進(jìn)步了。不能一下子要求自己如何飛躍，而是應(yīng)該一步一步腳踏實(shí)地慢慢來(lái)。她堅(jiān)信，她會(huì)成功的，總有一天她會(huì)達(dá)到她制定的目標(biāo)。只要自己真的努力了，真的奮力拼搏過(guò)了，就算是失敗，也無(wú)怨無(wú)悔，對(duì)得起自己就好。無(wú)論如何，她會(huì)堅(jiān)定地向前，一如既往，朝著自己既定的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
喜歡寫(xiě)作。她加入了校文學(xué)社。在文學(xué)社里，她學(xué)到了很多，她的努力在這里受到了肯定。當(dāng)看到自己的文字變成印刷體出現(xiàn)在雜志中，當(dāng)看到自己的筆墨投射在網(wǎng)絡(luò)上，突然間，她發(fā)現(xiàn)，生活，真的很美好。她仿佛又看到了夢(mèng)想的方向。
她開(kāi)始明白，其實(shí)每一個(gè)專(zhuān)注于文字的少年都是在文學(xué)路上蹣跚學(xué)步的舞者。只是沒(méi)有鮮花，沒(méi)有觀(guān)眾，也許偶爾，走過(guò)的人會(huì)給你一兩聲鼓勵(lì)，卻會(huì)引來(lái)更多人的不解和疑惑。雖然不再有舞臺(tái)燈光的妖嬈，不再有雷鳴的掌聲，但是，在這里，在她的文字里，她延續(xù)了她的夢(mèng)想，文字，也是單屬于她的舞臺(tái)，在這里，她就是中心，她就是舞者。
偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，她在學(xué)校的海報(bào)上看到一個(gè)征文比賽，在那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的初賽題目中，她一眼看到了讓她怦然心動(dòng)的命題——夢(mèng)想沒(méi)有有效期。
沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有玄幻的構(gòu)思，沒(méi)有讓人拍案驚奇的情節(jié)，只是，平平淡淡地用屬于她的文字，靜靜地記錄下她所經(jīng)歷的過(guò)往，宛若流水般澄澈延綿。
結(jié)果會(huì)怎樣?她不知道。但是她很快樂(lè)，因?yàn)樗凶咴趬?mèng)想的路上，抬頭，陽(yáng)光燦爛，那是她的方向，她將義無(wú)反顧向前。
關(guān)于夢(mèng)想，她說(shuō)，或許我這輩子都成不了作家，但就讓我站在離文學(xué)最近的地方吧。
關(guān)于夢(mèng)想，她說(shuō)，向前看，夢(mèng)想就是香草味的云朵冰激凌，往后看，夢(mèng)想就是路人甲乙丙丁戊。
關(guān)于夢(mèng)想，她說(shuō)，夢(mèng)想，真的，永遠(yuǎn)沒(méi)有有效期……。
沒(méi)有變化高中篇十五
大了些，迷上了武俠小說(shuō)，看《叁俠五義》，仰慕的是御貓——展昭。覺(jué)得他武功高強(qiáng)，行俠仗義，伸張正義，為人光明磊落，是個(gè)英雄?？础墩f(shuō)唐》，覺(jué)得秦叔寶才是英雄中的英雄，智勇雙全，義薄云天。讓我崇拜不已?？础短忑埌瞬俊?，覺(jué)得金庸先生筆下的喬幫主是古今俠客作品中第一大英雄。是喬峰把英雄的所有內(nèi)涵演繹的何其酣暢。這時(shí)的英雄夢(mèng)更明白也更長(zhǎng)遠(yuǎn)了，渴望自己將來(lái)也做一個(gè)闖蕩江湖的俠女，提叁尺劍，走遍大江南北，泰山觀(guān)日，西湖泛舟，問(wèn)世間，誰(shuí)有不平事？不懼風(fēng)雨，不畏強(qiáng)權(quán)。若能有幸結(jié)識(shí)一個(gè)胡斐或喬峰這樣的英雄豪杰，與他們笑飲千杯，浪跡天涯，那麼當(dāng)真不枉此生。
武俠小說(shuō)開(kāi)始被改編成一部部的武打片，我的英雄夢(mèng)里，英雄相貌更明瞭，她，要像袁紫衣，穿紫衣，騎白馬，穿梭在青山綠水里，瀟瀟灑灑。要像趙敏，十分美麗之中，更帶著叁分英氣，叁分豪態(tài)。還要像黃蓉，七分邪中自有叁分正，叁分正中還有七分邪，古靈精怪，機(jī)智無(wú)雙。還要像程靈素會(huì)用毒，像阿朱會(huì)照顧人，像武俠小說(shuō)和電視劇日子就這樣伴著我，英雄夢(mèng)也日見(jiàn)成熟。
年紀(jì)又長(zhǎng)了，在和周?chē)娜舜蚪坏乐?，?mèng)漸漸又有了變化。武俠，確確實(shí)實(shí)是成年人的童話(huà)，那些英雄生來(lái)就是為了武功和恩仇的，他們就像云朵里的神仙，不必考慮生計(jì)。像韋小寶，隨手?jǐn)S下的就是幾十萬(wàn)兩的銀票，真是珍珠如土金如鐵，好不瀟灑。而且還不用怕寂寞，大英雄，總有美人來(lái)配，且不論何時(shí)，身畔總有一群志同道合的摯友。他們，永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。而我，好像并不具有那英雄俠女的心智，而且我所在的現(xiàn)實(shí)似乎也不允許我做這樣的人。
我開(kāi)始懷疑我的夢(mèng)是否會(huì)實(shí)現(xiàn)。
于是，我的生活因?yàn)橛辛诉@樣的想法而發(fā)生了翻天覆地的.變化，常常幻想。
自己生活在古時(shí)候，果真成了我夢(mèng)中的俠女，和我的少年英雄一起，叱吒風(fēng)云、指點(diǎn)江山，成為令旁人歆羨的神凋俠侶。這樣的病持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間，病中，白天時(shí)就會(huì)變成一個(gè)人普通在生活，學(xué)習(xí)、與人接觸、與人談笑風(fēng)生、嬉笑怒駡過(guò)著白天的日子，只是生活在現(xiàn)實(shí)卻不是自己的自己。深夜：從凌晨0點(diǎn)到6點(diǎn)，我不睡覺(jué)，想著我的夢(mèng)，想著我的英雄，直直的呆到天亮。好像一株見(jiàn)光就會(huì)枯萎的植物一樣，永遠(yuǎn)見(jiàn)不得陽(yáng)光。就是喜歡躲在黑暗的當(dāng)中幻想著不同的自己經(jīng)歷不同的事情，不同的世界，不同的生活，只是同一個(gè)不切實(shí)際的英雄夢(mèng)。
夢(mèng)，終是夢(mèng)，終是要醒的。
你好似中了蠱，變的都不像你了。一向?qū)檺?ài)我的爺爺竟這樣說(shuō)，醒來(lái)吧，我們還是要活在現(xiàn)實(shí)中，也許，你的英雄夢(mèng)不可能實(shí)現(xiàn)，但是生活還是要繼續(xù)，爺爺希望你活的像個(gè)英雄，而不是活在那個(gè)虛無(wú)的夢(mèng)里。
現(xiàn)在的我，明白生活在現(xiàn)實(shí)世界里的人要吃飯，吃飯就得做事兒，要做事兒，就得服從這個(gè)社會(huì)的規(guī)則，明確的或者是潛在的，拳頭打不出新世界，武功動(dòng)搖不了既定的秩序，就像蚊蚋動(dòng)搖不了蛛網(wǎng)。而且在社會(huì)里，要想快意恩仇好難好難！物欲橫流的世界，爾虞我詐，每個(gè)人都戴著面具生活，不是一具，而是很多具，對(duì)老闆，對(duì)同事，對(duì)下屬，對(duì)家人，對(duì)朋友都是不同的面具。夫妻離棄，朋友反目，二桃殺叁士，處處都是爭(zhēng)奪，處處充滿(mǎn)自我意識(shí)。在這種現(xiàn)狀下，我要獨(dú)善其身已是千辛萬(wàn)苦，何談兼濟(jì)天下！
但是我還是有著夢(mèng)，有著俠骨柔腸的英雄夢(mèng)。
人的內(nèi)心深處，都有那麼一點(diǎn)點(diǎn)狂野，一點(diǎn)點(diǎn)不羈。或者，也許，卑弱的人們面對(duì)惡劣的環(huán)境，茍且做人，盡說(shuō)些違心的話(huà)，時(shí)時(shí)擺出一張謙卑的笑臉，刻刻展示帶有弧度的軀干。沒(méi)有能力改變，只能在內(nèi)心里渴慕英雄的到來(lái)，也只能在虛幻中建構(gòu)英雄的夢(mèng)幻吧。這時(shí)，我的英雄定義變了：英雄不僅是人們對(duì)正義的呼喚，更多的是對(duì)現(xiàn)實(shí)中無(wú)力解決時(shí)的一種詩(shī)意的構(gòu)想。即是幻想，自然是成不了真，我的夢(mèng)也是我用自己的思想為自己的心做的桃源仙境。但是，爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，做不了豪杰，可以做一個(gè)豪爽的人，做不了英雄，可以做一個(gè)具有英雄品行的人。這，也算是我英雄夢(mèng)的現(xiàn)代版本吧。
明白了：太史公把項(xiàng)羽放在《史記》本紀(jì)里，把垓下突圍寫(xiě)得那般壯烈，把那縱橫沙場(chǎng)的悲情英雄寫(xiě)得那樣的武功蓋世而鶴立雞群。原來(lái)太史公寫(xiě)到這節(jié)時(shí)，把自己對(duì)英雄的理解酣暢淋漓的潑泄出來(lái)了。是太史公在傾吐自己的英雄夢(mèng)??！也可以理解當(dāng)初他為何為李廣之孫李陵的事件，而不顧一切，竟向正在盛怒的傲岸的漢武大帝辯說(shuō)了?！度辶滞馐贰?，頹廢的文壇總讓人也感到頹廢，而讀到武功高強(qiáng)的鳳四老爺種種快意行為時(shí)，總會(huì)突然眼前一亮。掩卷沉思，也突然意會(huì)，吳敬梓不也是在潑瀉自己的英雄夢(mèng)嗎？讓那畸形社會(huì)的只會(huì)咬文嚼字的一群酸儒們現(xiàn)出丑陋來(lái)啊。他們?cè)跁?shū)寫(xiě)著他們的英雄夢(mèng)，我，以今日之我，效彷古人，立志做一個(gè)說(shuō)夢(mèng)人，用自己的筆為自己，也為天下和我一般的人償那個(gè)熱血沸騰的夢(mèng)。
我的英雄夢(mèng)，仍在繼續(xù)。
沒(méi)有變化高中篇十六
當(dāng)隨著國(guó)家護(hù)士資格證考試改革的不斷深化，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的知識(shí)水平要求也越來(lái)越高。20護(hù)考合格率將會(huì)繼續(xù)下降，監(jiān)考會(huì)更加嚴(yán)格，所以大家早點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)才是王道！
no.2考試內(nèi)容將廣而偏。
護(hù)資考試連續(xù)三年出現(xiàn)偏題、怪題、變態(tài)題、超綱題！想必護(hù)資出題方向也將會(huì)更廣！所以對(duì)大家的`要求也更高了呢！但是小編相信大家只要好好復(fù)習(xí)就沒(méi)有問(wèn)題！
no.3臨床知識(shí)將會(huì)更多。
當(dāng)護(hù)考一直在改革，更加注重考生的實(shí)踐操作能力，比如一些注射技術(shù)、鼻飼技術(shù)等，從近幾年的考題中不難發(fā)現(xiàn)，臨床知識(shí)將會(huì)增多！
no.4視頻題比重將會(huì)增加。
為豐富護(hù)考出題，考察考生的綜合實(shí)力，視頻題的比重將會(huì)增加，分值將會(huì)更高，難度將更大！
no.5圖片題比重將會(huì)增加。
圖片題能更直觀(guān)、更接近臨床，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，2021年圖片題比重將會(huì)增加！
沒(méi)有變化高中篇十七
一、考試方法：
（一）題型與題量：
護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試試題全部采用選擇題。試題題型采用包含臨床背景的題型，主要使用a2、a3/a4型題（題型示例見(jiàn)附件），逐步增加案例分析、多媒體試題，輔以少量考查概念的a1型題。
考試分專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)科目，每個(gè)科目題量為120～160題。
（二）評(píng)分與分?jǐn)?shù)報(bào)告：
采用計(jì)算機(jī)閱卷評(píng)分。對(duì)考試成績(jī)合格考生，提供考生成績(jī)單和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試成績(jī)合格證明。
二、考核內(nèi)容：
（一）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)：
1.主要的護(hù)理任務(wù)。
2.完成任務(wù)所需要運(yùn)用的護(hù)理知識(shí)。
3.各類(lèi)常見(jiàn)疾病。
每道試題可以包括以上三個(gè)方面，即以常見(jiàn)疾病為背景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成某一特定的護(hù)理任務(wù)。
例如：患者，男，78歲，患原發(fā)性高血壓26年，并發(fā)心力衰竭入院。醫(yī)囑口服地高辛。護(hù)士給患者應(yīng)用地高辛前，首先應(yīng)評(píng)估的內(nèi)容是：
a.心率、心律。
b.24小時(shí)尿量。
c.呼吸頻率。
d.血壓。
e.水腫程度。
本題主要考查針對(duì)高血壓合并心力衰竭患者（疾病背景），護(hù)士應(yīng)在執(zhí)行用藥前運(yùn)用所學(xué)的護(hù)理學(xué)知識(shí)（藥理學(xué)知識(shí)）對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估（任務(wù)）。
沒(méi)有變化高中篇十八
我兒時(shí)最大的樂(lè)趣便是坐在陽(yáng)臺(tái)上看著一架架龐大的飛機(jī)轟鳴而過(guò)，想象著自己也有一天能成為一名航天人。這便是我夢(mèng)想的起點(diǎn)，而當(dāng)時(shí)的我并不理解追逐夢(mèng)想的過(guò)程如同一次沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)途飛行。
上學(xué)后，我參加了興趣班，開(kāi)始學(xué)著擺弄些飛機(jī)模型，似乎蹣跚地踏上了追逐夢(mèng)想的路。那時(shí)，為制作飛機(jī)模型，我常常會(huì)通宵達(dá)旦。在寂靜的夜里，在空蕩的家中，只有小小的我還端坐在書(shū)桌前，小心地在零件的接縫處涂上膠水，再用手中的砂紙輕輕地打磨，好像多用一點(diǎn)力，手中的零件就會(huì)受傷似的。一番努力后，看著自己制作的模型，即使是半成品，我也會(huì)有種油然而生的成就感。
要想成就偉大的航天夢(mèng)想，學(xué)習(xí)航空知識(shí)是必不可少的。上初中時(shí)，我的書(shū)房里已經(jīng)堆滿(mǎn)了一本本“秘籍”：《飛行原理》、《認(rèn)識(shí)飛行》、《空中領(lǐng)航》……每次去學(xué)校，我總要帶一本在身邊，只要一有時(shí)間，便會(huì)覓一個(gè)安靜的地方，讀起書(shū)來(lái)。有時(shí)入了神，還會(huì)不自覺(jué)地讀出聲來(lái)，遇到自己難以理解的句子，便會(huì)手指著書(shū)一個(gè)字一個(gè)字地“啃”下去，“每有會(huì)意，便欣然忘食”。我就這樣一頭便扎進(jìn)了書(shū)海中，一“游”便是整個(gè)下午。那時(shí)的我，在夢(mèng)想天空中飛翔著，學(xué)會(huì)從更多的方面汲取營(yíng)養(yǎng)，成就夢(mèng)想。
漸漸地，我自詡為同學(xué)圈中的“航模達(dá)人”、“航天專(zhuān)家”，并得意地以為這就是終點(diǎn)。
停止了擺弄飛機(jī)模型、學(xué)習(xí)航空知識(shí)的腳步，深夜的書(shū)桌前少了雙自豪的眼睛，午后的校園里少了個(gè)悠游書(shū)海的小子。
面對(duì)夢(mèng)想，我憧憬過(guò)、拼搏過(guò)、驕傲過(guò)、反思過(guò)、又重新出發(fā)過(guò)……而我會(huì)繼續(xù)下去，在無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想天空中不斷翱翔。
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