語文試卷講解教案(五篇)

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

語文試卷講解教案篇一

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫：“執(zhí)行，維護(hù)，給予，素質(zhì)，凱旋，碩士，貢獻(xiàn)，呼吁”等詞語。 2.聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子。

3.引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱愛和平，維護(hù)和平的信念。

重難點

1.理解深刻的句子 。

2.體會作者的思想感情，樹立熱愛和平，維護(hù)和平的信念。

第一課時

課時教學(xué)目標(biāo)：了解戰(zhàn)爭知識，復(fù)習(xí)信的格式，學(xué)習(xí)第一段內(nèi)容 教學(xué)過程

教具準(zhǔn)備：生字卡片，信紙 引入新課

板書課題：一個中國孩子的呼聲

生字：犧

牲

凱

征

阿

姨

濟(jì)

貢

圣

駐

罪

惡

健

康

提出問題：1，中國孩子為什么要進(jìn)行呼聲？

2，中國孩子的呼聲是什么？ 先請學(xué)生回答，信的格式。整體復(fù)習(xí)信的格式 書信一般由稱謂、問候語、正文、結(jié)尾、署名、日期所構(gòu)成。1 ．稱謂

在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。

為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。這由寫信人與收信人的關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而定 2 ．問候語

第二行開頭空兩格寫問候語。

運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。3 ．正文

另起一行空兩格寫，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰

語言要求準(zhǔn)確通俗，不要作過多過深的修飾，已免造成對方難于理解。4 ．結(jié)尾

要根據(jù)收信人的身份，寫表示祝愿的話，以示禮貌。

給長者的信往往寫“祝您健康長壽”，給朋友寫“祝工作順利”，給晚輩寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”。

祝福語

5 ．署名和日期

最后兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期。

根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生 ××× ”、“兒 ×× ”等。

署名

××年×月×日

一般書信寫作注意事項：

1 ．內(nèi)容要寫得清楚明白，以免造成對方的誤會或疑問，耽誤事情。2 ．用詞要熱情、自然、貼切、有禮貌。

3 ．要按照書信的格式寫，信封寫作更要規(guī)范，避免投遞困難。4 ．字跡要清楚，不能潦草，以免造成誤會和麻煩。

學(xué)習(xí)新內(nèi)容 朗讀全文一遍 學(xué)習(xí)第一段內(nèi)容 請學(xué)生朗讀正文第一段

聯(lián)合國第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后于1945年成立的國際組織，總部在美國紐約

回憶兩年前發(fā)生的事情，點明了爸爸的身份及他的貢獻(xiàn)。執(zhí)行：實施，實行（政策，法律，命令，判決等中的規(guī)定事項）犧牲一般指革命戰(zhàn)士的死。犧的形近字（曬，棲，灑）。多音字

給，的 雙引號是加利先生說的內(nèi)容。卓越：非常優(yōu)秀，超出一般

從評價中說明爸爸是個很優(yōu)秀的維和戰(zhàn)士，他熱愛和平，勇敢的用自己的生命來維和和平。

寫出爸爸為維和和平而獻(xiàn)出了寶貴的生命。

文章的第一部分：通過對加利先生的評價，襯托出維和觀察員的偉大，突出了戰(zhàn)爭的罪惡

課堂小結(jié)：信及信封的格式，教學(xué)內(nèi)容 布置作業(yè)：預(yù)習(xí)下文，熟讀課文 板書設(shè)計：信的格式，講解內(nèi)容

語文試卷講解教案篇二

.

教學(xué)

教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能：復(fù)習(xí)車床、刀具方面的知識

復(fù)習(xí)一些常用公式、尺寸標(biāo)注 會看零件圖并寫出其加工工序

2、過程與方法：理論和實訓(xùn)的結(jié)合3、情感、態(tài)度和價值觀：學(xué)生要多問“為什么”，通過理論和實訓(xùn)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 教學(xué)重點:理論和實踐的聯(lián)系 教學(xué)難點:實踐的轉(zhuǎn)化 教學(xué)用具:電子白板 教學(xué)方法:講授法,討論法 課時安排:1課 授課時間:2016.9 授課過程: 導(dǎo)入:本節(jié)課我們把上學(xué)期期末的試卷分析講解一下.授新課: 一、成績統(tǒng)計

本次考試共14人參加，90分及以上1人，70分及以上4人，60分及以上6人，不及格3人，按上學(xué)期分?jǐn)?shù)的組成是：理論占60分，實訓(xùn)占40分，本學(xué)期同樣是。二、試卷分析 1、試卷基本組成..本試卷共有四個大題，主要側(cè)重的是理論和實訓(xùn)的結(jié)合。2、對出題的覆蓋面、難度及側(cè)重點的分析

選擇題的1 ~4題為中級工考試試題，上學(xué)期已考過，這方面的題平常要多積累；其他內(nèi)容就是我們平常在實訓(xùn)的過程中用到的知識。出題的側(cè)重點就是實用，注重實訓(xùn)的結(jié)合。

難度：不難，就是平時實訓(xùn)內(nèi)容，只是同學(xué)們不太適應(yīng)這種考試內(nèi)容。3、學(xué)生掌握課程知識的情況分析

從試卷得分情況來看，得分少的同學(xué)一定是平時實訓(xùn)較少，并且上課不注意聽老師講理論內(nèi)容。

學(xué)生不熟悉這種考試方式，不知用什么語言去回答。4、試卷知識具體分析

有關(guān)車床、車刀的安裝方面的知識：

單選題第5~8題、填空題的第5、6題，還有實訓(xùn)題。常用公式及一些標(biāo)注

單選題第10題、填空題第1~3題，看零件圖題 測量、公差方面：

單選題第9題，填空題第4題；零件加工工序的書寫；看零件圖題的第2小題

三、

..學(xué)生的思維還停留在應(yīng)試教育階段。學(xué)生課下思考較少，不對自己提出“為什么” 學(xué)生的語言表達(dá)較差，需要提升理論知識的學(xué)習(xí)。3、今后對自己提出的要求：

要綜合應(yīng)用課件和演示進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

引導(dǎo)學(xué)生將課堂知識和實訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合起來，達(dá)到融會貫通。同步練習(xí)：

說出下列零件的用途.本課小節(jié)：

通過對試卷的分析、講解，我們要在平時的實訓(xùn)過程中，理解一些理論知識，并且在實訓(xùn)過程中要靈活運用理論知識。作業(yè)布置：

寫出零件圖的加工工序

（夏冬宇和段文川討論誰的加工工序更好，好在哪些方面，并做出書面

總結(jié)

..教學(xué)反饋：

學(xué)生們能積極回想上學(xué)期所講內(nèi)容,但對于一些內(nèi)容的記憶也有些模糊了.部分學(xué)生的數(shù)學(xué)計算較差,語言表達(dá)較差,希望今后多做這方面的輔導(dǎo)與加強(qiáng)..

語文試卷講解教案篇三

2015—2016學(xué)年度八年級歷史期中考試試卷

一、選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的（本大題共25小題，每小題2分，共50分）。

1.1853年，馬克思說：“英國的大炮破壞了中國皇帝的威權(quán)，迫使天朝帝國與地上的世界接觸。”英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的主要目的是

a．保護(hù)鴉片貿(mào)易

b．割占中國領(lǐng)土

c．打開中國市場

d．爭取外交平等

2．法國艾德拍賣行于2012年12月17日拍賣了一枚中國清朝乾隆玉璽，被一名身份神秘的電話竟拍者以1 12萬歐元的價格拍走。關(guān)于該國寶怎樣流出國門眾說紛紜，下列說法最可信的是

a．鴉片戰(zhàn)爭時英軍從北京搶走

b．英法聯(lián)軍搶劫圓明園時流出

c．甲午中日戰(zhàn)爭日軍攻占北京時流出

d．八國聯(lián)軍火燒圓明園時流出

3．右圖為19世紀(jì)末西方人繪制的時事漫畫《日本人進(jìn)了中國店》。

日本人在“中國店”獲得的好處是

a．中國進(jìn)出口貨物的關(guān)稅須同日本商定

b．日本軍隊可在北京到山海關(guān)沿線駐扎

c．反對日本的官吏都得到嚴(yán)格懲處

d．日本可以在中國的通商口岸開設(shè)工廠

4．在近代中國逐步淪為半殖民地半封建社會的過程中，清政

府最終淪為右圖所示的情形。這種情形出現(xiàn)在下面哪個條

約簽訂之后

a．《南京條約》

b．《天津條約》

c．《馬關(guān)條約》

d．《辛丑條約》

5．下列歷史人物中，既在軍事上捍衛(wèi)了國家主權(quán)，又興辦工業(yè)推動了近代化進(jìn)程的是

a．左宗棠

b．侯德榜

c．譚嗣同

d．鄧世昌

6．十九世紀(jì)六七十年代，中國近代化的核心內(nèi)容是

a．學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)

b．學(xué)習(xí)西方的政治制度

c．學(xué)習(xí)西方的生活方式

d．學(xué)習(xí)西方的思想文化

7．光緒皇帝曾發(fā)布詔令，允許創(chuàng)辦報紙，并且說：報紙“宣國是而達(dá)民情，必須官為提倡”，“各報體例，自應(yīng)以臚陳（陳述）利弊，開廣見聞為主，中外時事，均許據(jù)實昌言，不必意存忌諱?！惫饩w皇帝此舉

a．開啟了工業(yè)化序幕

b．倡導(dǎo)了出版、言論自由

c．動搖了封建專制制度

d．使民主科學(xué)觀念深入人心

8．武昌起義前社會上流行一首歌謠：“不用掐，不用算，宣統(tǒng)不過兩年半，今年豬吃羊，明年種田不納糧?！毕铝袑Υ朔治鲥e誤的是

a．武昌起義前，革命黨人做了大量的宣傳工作

b．清朝統(tǒng)治的結(jié)束是歷史發(fā)展的必然結(jié)果

c．清朝的反動統(tǒng)治已經(jīng)激起了廣大人民群眾的極度憤慨

d．命里注定，清政府就要覆亡了

9．梁啟超說：“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了，……第一期，先從機(jī)器上感覺不足；……第二期是從制度上感覺不足，……第三期便從文化根本上感覺不足?！毕铝袌罂s志與“第三期”有關(guān)的是

a．《申報》

b．《萬國公報》 c．《民報》

d．《新青年》 10.“為雪心頭恨，而今作楚囚。被拘三十二，無一怕殺頭。痛毆賣國賊，火燒趙家樓。鋤奸不惜死，來把中國救。”材料所反映的這一歷史事件體現(xiàn)出的核心精神是

a．愛國主義

b．艱苦奮斗

c．開拓創(chuàng)新

d．樂觀主義

11．下圖中的歷史人物都是中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人，其中在中國共產(chǎn)黨第一次代表大會上被選為中央局書記的是

12．2010年5月23日，孫中山銅像回遷揭幕儀式在南京市新街口廣場隆重舉行。孫中山先生以其豐功偉績備受世人敬仰，其中有

①發(fā)起“公車上書”

②提出三民主義

③成立中華民國

④創(chuàng)辦黃埔軍校

a．①②③

b．①②④

c．②③④

d．①③④

13、下列通商口岸位于今天西部大開發(fā)的是﹙

﹚ a、重慶

b、沙市

c、蘇州

d、杭州

14、英法兩國發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的是﹙

﹚

a、進(jìn)一步打開中國市場

b、攻占天津，進(jìn)攻北京 c、與清政府勾結(jié)，鎮(zhèn)壓太平天國

d、攻占圓明園，掠奪金銀珠寶

15、哪一個條約的簽訂刺激了帝國主義瓜分中國的野心﹙

﹚

a、《南京條約》

b、《北京條約》 c、《馬關(guān)條約》

d、《辛丑條約》

16、戊戌變法對中國近代社會的影響有（）

a．戊戌變法歷時103天，談不上有什么影響 b．戊戌變法在社會上起了思想啟蒙的作用

c．戊戌變法裁撤了冗官，減少了財政開支，提高了政府效率 d．戊戌變法訓(xùn)練了新式軍隊，建立了三支海軍

17、維新變法失敗的主要原因（）

a.變法的目的不是維護(hù)清朝的統(tǒng)治，所以不能得到廣泛支持 b.變法觸動了頑固派的利益，遭到頑固派的破壞 c.變法不夠徹底

d．變法沒有得到人民群眾的支持

18、中國歷史上第一個資產(chǎn)階級革命政黨是（）

a、興中會

b、中國同盟會

c、中國國民黨

d、中國共產(chǎn)黨

19、孫中山的“三民主義”不包括（）a．民主主義

b．民族主義

c．民權(quán)主義

d．民生主義 20、下列事件，發(fā)生在1912年的是（）

①中華民國成立

②武昌起義

③宣統(tǒng)帝下詔退位

④中國同盟會成立

a.①②③④

b.①③

c.②④

d.③④

21、孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命實現(xiàn)了20世紀(jì)中國第一次歷史性巨變，因為這次革命

（）

a、推翻了統(tǒng)治中國兩千年的封建君主專制制度

b、確立了資產(chǎn)階級民主共和制度

c、給與人民充分的民主自由的權(quán)利

d、促進(jìn)資產(chǎn)階級民主思想的傳播

22、下列關(guān)于辛亥革命歷史功績的敘述，不正確的是（）a．推翻了清朝統(tǒng)治

b．建立了資產(chǎn)階級共和國 c．使民主共和的觀念深入人心

d．結(jié)束了我國兩千多年的封建制度

23、新文化運動興起的標(biāo)志是（）

a．胡適發(fā)表《文學(xué)改良芻議》

b．陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》 c．魯迅發(fā)表《狂人日記》

d．李大釗發(fā)表《庶民的勝利》

24、新文化運動前期的主要內(nèi)容是（）

①提倡民主，反對獨裁專制

②提倡科學(xué)，反對迷信盲從 ③提倡新道德，反對舊道德

④提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué) a.①②③

b.②④

c.③④

d.①②③④

25、下列關(guān)于新文化運動的說法，錯誤的是（）a．提出了民主和科學(xué)的口號

b．以《新青年》為主要陣地

c．是我國歷史上第一次思想解放運動

d．對東西方文化的認(rèn)識存在絕對肯定或絕對否定的偏向

二、非選擇題

26歸納整理，回答問題（10分）

①允許日本在通商口岸開設(shè)工廠

②義和團(tuán)英勇抗擊外國侵略者

③中國的領(lǐng)土完整開始遭到破壞

④慈禧太后挾持光緒皇帝倉皇逃離北京

⑤俄國乘清政府內(nèi)外交困之機(jī)，攫取了中國東北和西北的大片領(lǐng)土

(1)上面這組資料均與列強(qiáng)在19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭有關(guān)。請你按“戰(zhàn)爭與史實”的對應(yīng)關(guān)系填全下面的空格，只填序號。（4 分）

(2)八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，最終與清政府簽訂了什么條約？（2）這一條約中的哪一內(nèi)容說明清政府完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具?（1分）

(3)從這部屈辱的歷史中，你看到清政府的本質(zhì)是什么？（1分）以史為鑒，你認(rèn)為目前我國政府應(yīng)該從中吸取什么樣的教訓(xùn)？（2分）

27.一部中國近現(xiàn)代史是中國人民不屈不撓向西方學(xué)習(xí)，探索民族獨立、國家富強(qiáng)道路的歷史。據(jù)此回答下列問題。(10分)

(1)鴉片戰(zhàn)爭時期，有識之士開始睜眼看世界。近代“開眼看世界”的第一人是誰？(1分)《海國圖志》的作者是誰？(1分)他提出了怎樣的主張？(1分)

(2)19世紀(jì)60年代到90年代，洋務(wù)派向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提出了什么口號?(2分)洋務(wù)派在教育上有何舉措?(1分)

(3)辛亥革命是中國近代史上一次政治上、思想上的大解放，“思想上的大解放”指的是什么?(1分)

(4)新文化運動中，“democracy” 和“science”這兩個英文單詞使用頻率較高，你知道它們的中文含義是什么嗎？(2分)

⑸從這些思想主張的發(fā)展變化，可看出中國近代化的起步有什么特點?(1分)

28．人民英雄紀(jì)念碑是中國歷史上最大的紀(jì)念碑。從1949年9月30日毛澤東主席親自奠基，直至1958年5月1日正式落成，是新中國成立以來耗時最長的大型藝術(shù)項目。歷史老師用多媒體展示了其中的三幅浮雕。（10分）

回答下列問題：

(1)圖一為虎門銷煙。請問這件事件發(fā)生在哪一年？（1分）領(lǐng)導(dǎo)者是誰？（1分）為什么把它作為人民英雄紀(jì)念碑系列浮雕中的第一個內(nèi)容?（1分）

(2)英國以虎門銷煙為借口，發(fā)動了戰(zhàn)爭。請問英國發(fā)動戰(zhàn)爭的真正意圖是什么？（1分）

(3)圖二再現(xiàn)了金田起義的壯麗場景，領(lǐng)導(dǎo)這場起義的歷史人物是誰？（1分）美麗的南京被譽為六朝古都，歷史上它曾有多個名字，太平天國在這里定都后，將其稱作為什么？（1分）

(4)圖三為武昌起義，發(fā)生在哪一年？（1分）武昌起義的槍聲，是辛亥革命志士不屈斗爭精神的表現(xiàn)。這次革命的旗幟是什么？（1分）

(5)起義勝利后全國各地紛紛獨立，不久成立了哪一政權(quán)？該政權(quán)頒布的具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的文件是什么？（1分）

三、材料解析題：（20分。結(jié)合材料以及所學(xué)知識，根據(jù)設(shè)問，回答問題。）

29．習(xí)近平總書記說：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！敝袊鴫裘枥L了近代以來中華民族自強(qiáng)不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。閱讀下列材料，回答問題。

材料一

在中西近代化探素的歷程中，國人首先是學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，結(jié)果甲午一戰(zhàn)證明光學(xué)技術(shù)不好使，同樣的洋槍快炮，同樣的鐵甲戰(zhàn)船就干不過小日本，所以就開始學(xué)制度，學(xué)制度問題就更大了，君主立憲也好，民主共和也好，這么好的制度怎么拿到中國來就變樣……后來中國人就開始琢磨，最該徹底改變的是中國人的思想，于是開始學(xué)習(xí)西方民主與科學(xué)的思想。

——《袁騰飛說中國歷史》

材料二

一國之內(nèi)，在四圍白色政權(quán)的包圍中，有一小塊或若干小塊紅色政權(quán)的區(qū)域長期地存在，這是世界各國從來沒有的事。這種奇事的發(fā)生，有其獨特的原因。而其存在和發(fā)展，亦必有相當(dāng)?shù)臈l件。

——毛澤東《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》 請回答：

(1)材料一中談及的“君主立憲”和“民主共和”的探索是中國近代史上哪些仁人志士作出了怎樣的探索？（6分）

(2)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識分析，“徹底改變中國人的思想”是通過哪次運動實現(xiàn)的？(2分)這次運動的性質(zhì)是什么？（4分）

(3)據(jù)材料二中所說的“紅色政權(quán)”最早實踐指什么？（2分）它發(fā)生在哪一年？（2分）

(4)中國夢是“強(qiáng)國夢“‘富民夢”！回顧歷程，展望未來，綜合上述材料，請你談?wù)剬χ腥A民族偉大復(fù)興歷程的認(rèn)識。（至少兩點，6分）

參考答案：

一、選擇題

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 c b d d a a b d d a 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 a c a a c b b b a b 題號 21 22 23 24 25

答案 a d b d d

二、非選擇題

26、(1)③②①④。（4分）

(2)《辛丑條約》（2分）；清政府保證嚴(yán)禁中國人民參加任何反帝活動。（1分）

(3)腐朽沒落，極端狹隘自私的封建地主階級政權(quán)。（1分）落后就要挨打，我們應(yīng)該在和平的國際環(huán)境下，不斷發(fā)展強(qiáng)大，維護(hù)自己的主權(quán)和領(lǐng)土不受他國侵略；把國家和人民的利益放在第一位，才會得到人民的擁護(hù)和支持。（2分）

27、(1)林則徐。(1分)魏源。(1分)“師夷長技以制夷”。(1分)(2)自強(qiáng)；求富。(2分)興辦新式學(xué)堂(1862年成立的京師同文館)，派遣留學(xué)生出國深造。(1分)

(3)辛亥革命推翻了封建君主專制，使民主共和觀念深入人心。(1分)(4)民主

科學(xué)。(2分)⑸層層遞進(jìn)、由表及里、逐漸深入(從經(jīng)濟(jì)變革到政治變革再到思想文化的變革或從學(xué)習(xí)西方技術(shù)到改變封建制度再到解放思想)。(1分)

28、(1)1839年(1分)

林則徐(1分)

因為虎門銷煙是近代史上中國人民反侵略斗爭的起點，因此1949年召開的新政協(xié)會議決定修建人民英雄紀(jì)念碑，把虎門銷煙作為第一個浮雕的內(nèi)容。(1分)(2)打開中國市場，獲取高額利潤。(1分)

(3)洪秀全(1分)天京(1分)(4)1911年(1分)

三民主義(1分)(5)中華民國臨時政府(1分)

《臨時約法》(1分)

29、(1)、康有為、梁啟超等發(fā)起維新變法運動（戊戌變法、百日維新）（3分）孫中山領(lǐng)到了辛亥革命。（3分）

(2)、新文化運動;(2分)資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想大解放運動（資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反封建文化的思想啟蒙運動）（2分）

（3）、毛澤東建立的井岡山革命根據(jù)地（建立中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地）（2分）；1927年（2分）

(4)、認(rèn)識：近代以來中華民族的偉大復(fù)興，道路曲折，是無數(shù)先輩艱苦奮斗的結(jié)果；只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，才能發(fā)展中國；中國要發(fā)展，必須走符合國情的道路；要堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等等（每點2分，答出三點6分）

語文試卷講解教案篇四

口語交際：講解

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解講解的技巧，學(xué)會講演。

2、講解練習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的講解能力。 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

這節(jié)口語交際課的內(nèi)容是講解。講解又叫解說，是針對某一事物或圍繞某一內(nèi)容向聽眾進(jìn)行介紹、解釋、說明。

二、教師指導(dǎo) 講解的基本要求是：

（一）有備而講，熟悉解說對象

講解要有特定的事先準(zhǔn)備好的講解材料，包括實物、文字、表格、圖像或多媒體軟件等。有特定的聽講對象，如導(dǎo)游是以游客為對象介紹觀光景點，講解要取得好的效果，首先必須熟悉所講的內(nèi)容，對所講解的事物有一個透徹的了解。不僅將出來的材料要爛熟于心，而且對于不一定講出來的有關(guān)背景材料、備用知識也要有所了解。

（二）理清思路，內(nèi)容詳略得當(dāng)

講解要理清思路，安排好先后順序，一般有時間順序、空間順序和邏輯順序三種，都要清晰、連貫，有條不紊。確定講解內(nèi)容的詳略，對聽眾熟悉和容易理解的內(nèi)容，講解得要簡略一些；聽眾感興趣的和不容易理解的內(nèi)容，講解得要詳細(xì)。

（三）目中有人，注重講解效果 不同的聽眾，其聽講目的、文化修養(yǎng)、性格興趣都不盡相同，講解時就不能“目中無人”，要根據(jù)聽眾的情況和反應(yīng)隨時調(diào)整講解的內(nèi)容和方式，或調(diào)動情緒，或激發(fā)興趣，或深入淺出，或變換節(jié)奏，或詳盡周到，或化繁為簡等等。

（四）通俗易懂，語言準(zhǔn)確流暢

三、實例借鑒

2008年北京奧運會開幕式解說詞（節(jié)選）。

四、情境演練

兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師要到你們學(xué)校參觀實訓(xùn)基地或?qū)嵙?xí)車間。請你當(dāng)一回現(xiàn)場講解員，從專業(yè)、設(shè)施、規(guī)模、師資、實訓(xùn)或?qū)嵙?xí)的方式和成績等方面向他們做講解。

五、拓展練習(xí)

以本校第七屆田徑運動會的一項比賽為內(nèi)容，進(jìn)行體育比賽解說的練習(xí)。

語文試卷講解教案篇五

1、疏通文意，明確文言實詞、虛詞在文中的意思。

2、感受文章的內(nèi)容，體會人物的心情和個性特點，感受兄弟親情。

一、課堂學(xué)習(xí)

1、你認(rèn)為課文中哪些語句最能表達(dá)子猷與子敬的兄弟之情？“弦既不調(diào)”說明了什么，你理解“人琴俱亡”的含義了嗎？

2、王子猷是一個怎樣的人？你喜歡這個人物嗎？

3、課文描寫子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又寫他“慟絕良久”，他前后的表現(xiàn)是否矛盾？為什么？

二、課外拓展：結(jié)合材料探究魏晉風(fēng)度

材料一：《傷逝十二》郗嘉賓(郗超)喪,左右白郗公:“郎 喪”既聞不悲,因語左右:“殯時可道?！惫R殯,一慟幾絕。

材料二：《雅量謝公》東晉名相謝安的侄子在前線與八十萬秦兵作戰(zhàn)，這一戰(zhàn)關(guān)乎國家危亡，大勝后派人急來報捷。謝安當(dāng)時正與客人下棋，看完后若無其事的繼續(xù)與客人慢慢下棋，客人問起也只淡淡地說小兒輩破大敵了?！@一戰(zhàn)關(guān)系到國之興亡、家之存絕，謝安不可能真的無動于衷，只是越是激動的重要時刻越平靜，才是超脫的風(fēng)度。

明確：《人琴俱亡》是《世說新語傷逝》第十六篇，結(jié)合其余十八篇來看，《人琴俱亡》作為其中一篇還是較為集中的體現(xiàn)了魏晉時期文人士大夫的某種思想性格特點及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的個性表達(dá)的同時，還故作曠達(dá)追求一種超脫的風(fēng)度，魏晉風(fēng)度。所以子猷的不悲不哭正好體現(xiàn)了魏晉時代士人獨特的思想情感追求——他們注重真性情，追求個性的自由飛揚，同時又力求能擺脫世俗的一切利害得失、榮辱毀譽，尋求一種超然的風(fēng)度。為此，盡管子敬很悲痛，卻還是要強(qiáng)自抑制。

閱讀下面的文言文，完成題目。

（甲）王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。

子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡?！币驊Q絕良久。月余亦卒。

（乙）魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國，使崔季硅代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也。”魏武聞之，追殺此使。

1、給下列字注音

猷()篤()慟()輿()

2、解釋加點詞的含義。

王子猷、子敬俱病篤（）（）子敬素好琴（）

何以都不聞消息（）（）此乃英雄也（）

3、用現(xiàn)代漢語疏通下列句子的意思，加點字的意思要力求譯準(zhǔn)。

（1）語時了不悲。

譯文：____________________________________________________________

（2）便索輿來奔喪。

譯文：____________________________________________________________

（3）便徑入坐靈床上。

譯文：____________________________________________________________

（4）因慟絕良久，月余亦卒。

譯文：____________________________________________________________

4、曹植有一首《七步詩》，和（甲）文都是寫 的，請你把它工整地寫在下面。

5、（甲）（乙）兩文都選自《世說新語》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎樣的形象？

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1719833.html】