總結(jié)是一種概括性的寫(xiě)作方式，它幫助人們系統(tǒng)化地整理和理解所學(xué)和所思?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。下面是一些寫(xiě)作范文和練習(xí)題，供大家進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練和提高。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇一
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)情，如果時(shí)光可以重來(lái)，我將改變我自己。只可惜，世上沒(méi)有時(shí)光機(jī)，也不可能重來(lái)。
曾經(jīng)的我，成績(jī)一直都很好，是老師眼中的乖學(xué)生，父母眼中的好孩子。可是現(xiàn)在的我，成績(jī)直線下降，上初中的我，迷戀上了手機(jī)，電腦，小說(shuō)。每到放假回家，我便沉迷在手機(jī)電腦里，就連最簡(jiǎn)單的作業(yè)，我也是抄別人的。
曾經(jīng)的我，是優(yōu)秀的班干部，無(wú)論多么難的事，我都努力完成；現(xiàn)在的我，就連老師吩咐的最簡(jiǎn)單的事我都完成不了。
曾經(jīng)的我，是同學(xué)眼中的好榜樣，人人都羨慕的對(duì)象；現(xiàn)在的我，只有羨慕別人的份。
我多想讓我變回曾經(jīng)的我，可是我的意志卻不堅(jiān)定，看到手機(jī)和電腦，我便忘了一切，忘了我的決心，忘了我的想法，甚至是忘記了一切。
老師的教誨，父母的盼望，我都辜負(fù)了。如果時(shí)光可以重來(lái)，我不會(huì)再讓他們失望了。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇二
成長(zhǎng)的歲月猶如一首雋永無(wú)瑕的詩(shī)，委婉而含蓄。在成長(zhǎng)的腳步中，藏著無(wú)數(shù)個(gè)故事，在歲月的留痕中，總有幾個(gè)遺憾烙在心頭。
那天，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，伸了個(gè)懶腰，無(wú)意中瞥見(jiàn)掛職在墻上的一張小學(xué)時(shí)的照片，頓時(shí)一股強(qiáng)大的“磁力”把我吸引過(guò)去，那是我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中拍的一張合影。看著照片我仿佛回到了過(guò)去，軍訓(xùn)每天的訓(xùn)練都很苦，每天要練到腰酸背疼才能回宿舍，一頭栽倒在床上，同學(xué)們一起有說(shuō)有笑的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在之后的幾天，大家一起學(xué)習(xí)疊被子，一起參觀博物館，一起在風(fēng)車(chē)下追逐打鬧，在這里同學(xué)們一起吃苦，一起訓(xùn)練，一起分享其中的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)歲月的磨合，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大，面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱和學(xué)習(xí)的壓力，心中都會(huì)不禁想起那段快樂(lè)時(shí)光，每每想起心中就蕩起一絲溫馨的漣漪。
放在桌上的筆不慎掉落，瞬間打斷了我的思緒，可惜過(guò)去的那些日子已經(jīng)被時(shí)光蒙上一層淡淡的紗。如果過(guò)去可以重來(lái)，我想回到那一段時(shí)光，重溫那時(shí)的美好時(shí)光，重新體驗(yàn)同學(xué)們一起生活的日子。想和同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下奔跑；想和同學(xué)們?cè)诤顾衅床幌牒屯瑢W(xué)們一起吃苦、一起快樂(lè)、一起在實(shí)踐中堅(jiān)固友誼。
那過(guò)去的人和事，一切都成為往昔，在回憶中也渴望著能回到過(guò)去，回到以前無(wú)憂無(wú)慮的日子，可生活就是這樣，沒(méi)有如果，只有把握青春、珍惜現(xiàn)在，才能讓不斷流逝的時(shí)光少一些遺憾。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇三
時(shí)間猶如書(shū)法家握著的毛筆，沾滿墨汁，那墨汁最終滴落在一張空白的紙上，綻放出一朵絢麗的墨花，這是一種別樣的美麗，刻骨銘心。
在時(shí)間的長(zhǎng)河上發(fā)生的件件事情都是發(fā)生過(guò)的，根本不可能抹去痕跡。那些事情可能被人記住，也可能被人遺忘，但都不能忽略它曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的這個(gè)事實(shí)。
遇見(jiàn)挫折，就想著逃避，這是懦夫的行為。所謂你眼中的挫折，也許只是一個(gè)小難題，更可能在別人眼中只是一粒塵埃。隨意翻出一張數(shù)學(xué)試卷，很多同學(xué)見(jiàn)到數(shù)學(xué)這個(gè)科目，本來(lái)沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，但有時(shí)上課走個(gè)神，課間隨意抄寫(xiě)答案，遇見(jiàn)考試便慌張，成績(jī)自然也就是一落千丈，自此之后遇見(jiàn)數(shù)學(xué)便是繞道走。認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，自己難以學(xué)會(huì)，這是一種心理上的自我否定，是一種逃避現(xiàn)實(shí)的行為，也正是因?yàn)檫@個(gè)自身原因的緣故，導(dǎo)致很多人聽(tīng)見(jiàn)上數(shù)學(xué)課便頭疼。請(qǐng)問(wèn)你真的是頭疼嗎，還是運(yùn)用了語(yǔ)文上的夸張手法。
人生難以重來(lái)，你不要處處想著這次考試過(guò)后，不論考著怎么樣，我都洗心革面，好好學(xué)習(xí)，不再上網(wǎng)打游戲，和別人聊天。與其想著在未來(lái)某個(gè)時(shí)間開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，不如從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，真的做到好好學(xué)習(xí)。
少年，我不多說(shuō)什么大道理，只送你一句話：加油！
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇四
寒冬臘月，北風(fēng)飄飄，我穿著暖和無(wú)比的大棉襖走在冷冷清清的大街上。走著走著，我突然踩到一個(gè)圓滾滾的東西，摔了一個(gè)狗啃泥，摸著腦袋一看，竟是一個(gè)不起眼的臟兮兮的易拉罐。
我將易拉罐撿起來(lái)，但是看到周?chē)o(wú)一個(gè)垃圾桶，而且瓶身都是泥巴呀，腳印呀，自己干凈的手又不想拿，于是便放棄就想繞道而過(guò)。這時(shí)，我的心中出現(xiàn)了一個(gè)善良可愛(ài)的`小天使和一個(gè)滿面獠牙的惡魔。小天使說(shuō)：“如果你今天不撿，明天就有可能使其他人在此跟你一樣的摔倒，如果他們不撿，又會(huì)使下一個(gè)人摔倒。你是個(gè)紅領(lǐng)巾，為什么不做此善事呢？”魔鬼聽(tīng)了，不屑的說(shuō)：“別人摔倒是別人的事，他們不看路是他們的事，他們不撿是他們的事，你這管事婆，這都要管。你快點(diǎn)走吧，這瓶?jī)荷隙际悄喟?，臟兮兮的，別壞了你干凈的小手?。 碧焓孤?tīng)了惡魔的話，惱羞成怒地說(shuō)：“你，你，你！大壞蛋，不往好處去想，還引導(dǎo)她往壞處想，你別繼續(xù)害人，不然我把你置于死地！”說(shuō)著，小天使邊揮舞著它的魔法棒向惡魔沖去。惡魔也不例外，舉著青鳳鈴鐺杖，一揮，小天使竟敗在了惡魔腳下。
小天使身上被鈴鐺砸了五十六個(gè)傷口，鮮血直流，血還是毒血。小天使奄奄一息，躺在地上，對(duì)著我說(shuō)：“按……我說(shuō)……的……去做！”惡魔聽(tīng)了，可不爽了，又揮著它的青鳳鈴鐺杖向小天使沖來(lái)。我連忙喊道：“快住手，你這個(gè)可惡的惡魔！我才不聽(tīng)你的！“惡魔聽(tīng)了，揮起青鳳鈴鐺杖朝我撲來(lái)。這時(shí)，天上射下兩道圣光，一道是治傷圣光，射向了小天使；一道是除魔圣光，射向了惡魔，把惡魔除得粉身碎骨。小天使看了我一眼，笑著對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)的是對(duì)的，接下來(lái)該怎么辦由你自己決定！”說(shuō)完，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我突然恍過(guò)神來(lái)，看到了腳下孤零零的臟瓶子，毫不猶豫撿起來(lái)，一路走去，直到找到垃圾桶，才扔進(jìn)去。
假如哪天能重來(lái)的話，我一定會(huì)毫不猶豫撿起地上的垃圾，并且扔進(jìn)垃圾桶里。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇五
李大釗同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：虛度今天，就是毀了昔日成果，丟了來(lái)日的前程。人生中有許多值得我們珍惜的東西，而時(shí)光尤為重要，如果你想要成功，那從此時(shí)此刻開(kāi)始珍惜你自己的時(shí)光吧。
選擇了珍惜時(shí)光，我們就要學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間。蘇聯(lián)地質(zhì)學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫是這樣做的，他把每個(gè)工作日都分為“三天”。“第一天”是從早晨到下午2點(diǎn)，他認(rèn)為這是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要工作；“第二天”是從下午2點(diǎn)到晚上6點(diǎn)，這段時(shí)間里他認(rèn)為，做輕松的工作為宜；“第三天”是從晚上6點(diǎn)到夜里12點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì)議或看些書(shū)籍。他說(shuō)有規(guī)劃的利用時(shí)間就等于把自己的生命延長(zhǎng)。
選擇了珍惜時(shí)光，我們就要學(xué)會(huì)時(shí)間的零存整取。王力先生是著名的語(yǔ)言學(xué)家，教育家，是我國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的奠基人之一，他在語(yǔ)言學(xué)方面的專(zhuān)著有四十多種，還出版了上百篇論文。之所以能取得如此成績(jī)，與他因地制宜的治學(xué)方法是密不可分的，為了節(jié)約時(shí)間，他在出差的路上研究《紅樓夢(mèng)》的口語(yǔ)語(yǔ)法，在吃飯的空隙研究《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)魅力，在會(huì)議休息時(shí)間拜讀歷史文獻(xiàn)。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的壓縮而來(lái)，積極努力地去把握生命中的每一分鐘，終于收獲了豐碩的成果，創(chuàng)作出版了影響巨大的《中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)法》《中國(guó)語(yǔ)法語(yǔ)錄》兩本著作。
選擇了珍惜時(shí)間就是要放棄懶散。巴爾扎克是位“高產(chǎn)”作家。毫不夸張的.說(shuō)，他的時(shí)間可以精準(zhǔn)到秒。一次巴爾扎克太累了，對(duì)身邊的朋友說(shuō)：”我睡一會(huì)，請(qǐng)你1小時(shí)后叫醒我”，1小時(shí)飛逝而過(guò)，朋友看他實(shí)在是太累了，不忍叫醒他?？僧?dāng)他醒來(lái)發(fā)現(xiàn)睡過(guò)頭了，暴跳如雷地對(duì)朋友大聲地說(shuō)：“為什么不叫醒我，為什么？”朋友瞪著驚恐的雙眼不知所措。他平時(shí)寫(xiě)作都是把自己關(guān)在房?jī)?nèi)十五六個(gè)小時(shí)，一日三餐都是仆人從特定窗口放進(jìn)去，哪怕心臟病發(fā)作了，還要考慮自己能否先寫(xiě)個(gè)提綱。在巴爾扎克的世界里，容不下一星半點(diǎn)兒的“懶散”存在。
縱觀古今中外，只有懂得珍惜時(shí)間，善于管理時(shí)間，利用時(shí)間的人，才能真正走向成功。其實(shí)我們每個(gè)人的一生只有三天——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)逝去，今天與我們一起相遇，明天與我們即將相見(jiàn)。人生短暫，逝去的時(shí)光不再重來(lái)，我們能做的就是如何利用好這三天。我想我的答案是珍惜每分每秒，不蹉跎，不浪費(fèi)，從點(diǎn)滴做起，不讓“它”從我們的身邊大搖大擺的走過(guò)。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇六
回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長(zhǎng)。前幾天閑翻，找到小學(xué)時(shí)的日記。讀來(lái)，不禁啞然失笑，笑中帶著兒時(shí)的調(diào)皮，帶著對(duì)年少無(wú)知的愧疚，如果一切可以重來(lái)，我可能會(huì)是另一番樣子。
小時(shí)候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽(tīng)到“打針”兩個(gè)字就高度緊張，前額和后背冷不丁地冒出汗來(lái)。關(guān)鍵時(shí)候，開(kāi)啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗下陣來(lái)，在大人的“軟硬兼施”下，來(lái)到診所。醫(yī)生熟練地甩體溫計(jì)量體溫，經(jīng)過(guò)難熬的15分鐘后，醫(yī)生盯著溫度計(jì)，緩緩地吐出六個(gè)字――“打針吧，好得快”。”打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？“來(lái)不及多想，跑！沒(méi)跑幾步，就被媽媽拉了回來(lái)?？?，大哭……旁若無(wú)人的哭，不要面子的哭。哄，千方百計(jì)的哄，好話說(shuō)盡地哄，沒(méi)用。醫(yī)生面無(wú)表情的端著抽了藥水的針頭，等待時(shí)機(jī)?；蛟S是沒(méi)了逃跑的可能，或許是哭得沒(méi)了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我不知道自己是如何走出診所的。
唉，如果一切可以重來(lái)，我不會(huì)再像小時(shí)候那么讓父母費(fèi)心，不會(huì)再那么失態(tài)，畢竟現(xiàn)在是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。
但我又不希望這件事重來(lái)，因?yàn)槲遗律?、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇七
假如有時(shí)間倒流藥你會(huì)吃嗎？我一定會(huì)吃的，因?yàn)楝F(xiàn)在想起以前的我，真是太后悔了。
假如時(shí)間倒流，我要先回到學(xué)前班的一次快速拼音比賽，那次因?yàn)槲乙郧澳眠^(guò)第一，驕傲了，竟然讀錯(cuò)了一個(gè)音，成了第二名，如果時(shí)間能倒回去，我一定認(rèn)真去拼。這樣第一肯定還是我的。我還要回到三年級(jí)的的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)檩p敵，再加上平時(shí)訓(xùn)練不夠，我沒(méi)有拿上名次，時(shí)間倒流回去，我要刻苦訓(xùn)練，拿出全部的力氣去比賽，為班里增光。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇八
我合上歷史書(shū)，關(guān)掉暗淡的燈，迷迷糊糊躺在床上睡著了，腦海里滿是拿破侖滑鐵盧戰(zhàn)敗的遺憾。外面依舊是淅淅瀝瀝的雨聲。
突然，我眼前是一片灰蒙蒙的軍事要塞，還有一群身穿19世紀(jì)軍服的士兵。原來(lái)這是1815年的法軍陣地。一位身材魁梧、眼睛炯炯有神的元帥出現(xiàn)在我的眼前。只見(jiàn)他斜跨在馬上，神情懈怠，沒(méi)有一絲斗志，這正是“忠厚老實(shí)”的格魯希。歷史上正是因?yàn)樗诱`了戰(zhàn)機(jī)，沒(méi)有能支援拿破侖，導(dǎo)致了滑鐵盧戰(zhàn)役的失敗。而此時(shí)，滑鐵盧戰(zhàn)役剛剛開(kāi)始。
滂沱大雨傾盆而下，如雨伯怒斥、雷公怒吼。此時(shí)拿破侖正焦急地站在統(tǒng)帥部里。雨停了，遠(yuǎn)處教堂的輪廓伴著黃色的朝霞，一點(diǎn)一點(diǎn)被人海吞噬。他們的面孔是模糊的。在淡淡的陽(yáng)光下，一幅紅、白、藍(lán)的旗幟迎風(fēng)招展?！澳遣皇怯④姷脑鲈?，而是我們自己的隊(duì)伍！”拿破侖身邊的侍衛(wèi)說(shuō)。原來(lái)二十分鐘前，格魯希做出了一個(gè)重大的決定，違抗拿破侖的命令，不去攻打另一路敵軍，而是調(diào)轉(zhuǎn)馬頭增援拿破侖。當(dāng)兩軍都疲憊不堪，戰(zhàn)斗陷入膠著狀態(tài)時(shí)，誰(shuí)先得到支援，誰(shuí)就會(huì)取得戰(zhàn)斗的勝利，就能改變歐洲的命運(yùn)。格魯希一改往日的優(yōu)柔寡斷，聽(tīng)到求救的炮聲，堅(jiān)決果斷下達(dá)命令前往救援。
頓時(shí)，軍中一股熱流洋溢著，仿佛飛揚(yáng)的流蘇。疲倦的法軍站了起來(lái)，昂著頭，堅(jiān)定地站著高呼呼:"法蘭西萬(wàn)歲!"那聲音仿佛乘風(fēng)破浪，激流勇進(jìn)，以勢(shì)不可擋的力量沖破"歐洲大門(mén)"，讓反法聯(lián)軍畏懼。倏時(shí)，法軍個(gè)個(gè)如獅吼，沖破聯(lián)軍，拿破侖不顧疲倦，也沖了上去，頓時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)沸騰了，沖破氣勢(shì)如大珠小珠落玉盤(pán)，紅珊白珊沉海里，是千萬(wàn)大鼓同擊起，如雷電般沖破千萬(wàn)里冰封的云宵，法軍勝利呼聲飄揚(yáng)在歐洲上空。
法軍勝利了！
繼而法軍橫掃歐亞，英格蘭再也不會(huì)先崛起，美國(guó)或許不會(huì)是世界第一強(qiáng)國(guó)，東方也岌岌可危，叱咤風(fēng)云的法蘭西靈魂永遠(yuǎn)在全球飄蕩。格魯希再也不會(huì)愧疚，拿破侖可以英名永存，安享晚年法。語(yǔ)有可能成為世界語(yǔ)，現(xiàn)在我們不再學(xué)英語(yǔ)，而學(xué)法語(yǔ)。世界上會(huì)遍布巍峨壯麗的法國(guó)凱旋門(mén)。格魯希再也不會(huì)愧疚,拿破侖可以英名永存,安享晚年.法語(yǔ)有可能成為世界語(yǔ),現(xiàn)在我們不再學(xué)英語(yǔ),而學(xué)法語(yǔ).世界上會(huì)遍布巍峨壯麗的法式凱旋門(mén)。工業(yè)革命或許在法國(guó)爆發(fā).世界歷史將會(huì)改寫(xiě)。
鬧鐘響了，我猛然醒來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，歷史終究沒(méi)有改寫(xiě)，滑鐵盧戰(zhàn)役拿破侖還是失敗了。
所以，在歷史大事件中，細(xì)節(jié)和關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)很重要，偉大的功績(jī)也不會(huì)青垂平凡普通，唯唯諾諾的人。因此，任何人在任何時(shí)候，都要把握住機(jī)會(huì)，奮力拼搏，才有可能獲得成功。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇九
遺憾是我們喘不過(guò)氣。假如時(shí)間可以倒流，我們一定珍惜改正，小學(xué)三年級(jí)作文《作文假如時(shí)間可以倒流》。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)去改我曾經(jīng)犯的錯(cuò)，哪個(gè)錯(cuò)誤讓我一生難忘。
四年前暑假的一天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。由于天太熱，我和表弟去買(mǎi)雪糕，買(mǎi)了后剩下的錢(qián)我貪了?；丶液蠊霉孟蛭乙X(qián)，我說(shuō)我：“沒(méi)拿，表弟拿著了?！惫霉糜秩?wèn)表弟，表弟一臉茫然說(shuō)沒(méi)拿。姑姑不信，就一直問(wèn)。姑姑急了，出手打了表弟的臉如打在我心上，表弟的臉紅了，淚流了出來(lái)，怒視沖沖地看著我，我不敢正眼看表弟，因?yàn)槲覍?duì)不住他。
下午了，我回了家，坐在沙發(fā)上想：我真貪，為了錢(qián)，竟讓表弟挨打。越想越不是滋味，準(zhǔn)備第二天向姑姑認(rèn)錯(cuò)。到了姑姑家，我認(rèn)錯(cuò)的勇氣又回去了。
一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，那件事仍壓得我喘不過(guò)氣。唉，如果當(dāng)時(shí)我不貪那幾元錢(qián)，就不會(huì)讓表弟受委屈了。入貨時(shí)間可以倒流，我一定做一個(gè)正直不貪的人。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇十
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看?？纯铸埖降子卸嗝待嫶?，是不是真的像書(shū)上、電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話，場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦!
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的條石，一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，我要到長(zhǎng)城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬呢，還是有外星人來(lái)幫忙。我相信，能解開(kāi)這個(gè)謎的人，一定能驚動(dòng)世界。
我相信，時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎也都能解開(kāi)了。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇十一
瑩瑩是我從前最好的朋友，她與我同班，我們兩個(gè)整天形影不離，我們會(huì)互補(bǔ)，我教她數(shù)學(xué)的解題技巧。她告訴我語(yǔ)文的拿分妙招，我們每天一起上學(xué)一起放學(xué)。我們兩家住得近，平時(shí)沒(méi)事，我們會(huì)在她家后院里做游戲，碰巧我們倆還長(zhǎng)得很像，因此別人總以為我們是雙胞胎，只是后來(lái)，她爸爸因工作原因要搬家去外地，也帶走了她走的那么匆忙，我甚至沒(méi)敢上跟她說(shuō)一聲再見(jiàn)，從此我們?cè)僖矝](méi)相見(jiàn)。
回想起來(lái)真的很后悔，那是因?yàn)槟晟俨欢谜湎в亚?，只留了幾張合照，哪知她們卻成了我現(xiàn)在最珍愛(ài)的寶貝。
我曾幻想：假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)把我最珍貴的東西送給她，對(duì)她說(shuō)好多好多沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)的話，然后把她嘴角上那么清甜可愛(ài)的笑深深印入腦海中。
我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻?，我?huì)讓自己好好享受她的那美妙的歌聲，我會(huì)默默記住我們一起在后院蕩秋千時(shí)，她發(fā)出的銀鈴般的笑，我會(huì)用照片與圖畫(huà)記錄下這美好的一瞬，把它們貼在我那本好看的手賬本里。
最后在她走的時(shí)候我會(huì)補(bǔ)送給她一個(gè)大大暖暖的擁抱，然后把她送上車(chē)，向她探出車(chē)窗的背影呼喊，揮手讓她不留遺憾的離開(kāi)。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇十二
時(shí)光如同泉水一般，悄無(wú)聲息的流逝著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一年級(jí)的小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成了六年級(jí)的男子漢。回首六年的歲月，我有許多美好的回憶，但也有許多做得不好的地方。
假如時(shí)光可以倒流，在一年級(jí)的時(shí)候，我就會(huì)和同學(xué)們友好的相處，而不是整天和同學(xué)們鬧別扭，還經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腳、追逐打鬧，偶爾還會(huì)動(dòng)手打人，但總是被別人打的痛哭流涕。那時(shí)的我還喜歡向老師和家長(zhǎng)打小報(bào)告……如果再給我一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)再干這些傻事了。
假如時(shí)光可以倒流，在三年級(jí)的時(shí)候，我就不會(huì)閑來(lái)無(wú)事的往教室天花板上貼紙團(tuán)，而受到老師的批評(píng)。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)我們的班級(jí)，珍惜老師的批評(píng)教育。
假如時(shí)光可以倒流，在五年級(jí)的時(shí)候，我就不會(huì)一下課就鉆進(jìn)打卡片的人堆里，而耽誤了自己的學(xué)習(xí)。那時(shí)因?yàn)閯e人拿了自己的卡片而生氣，連上課都得扭回頭和同學(xué)吵罵，讓自己的成績(jī)一落千丈。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)因?yàn)樨澩娑⒄`學(xué)習(xí)。
可惜，沒(méi)有假如，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，只有珍惜現(xiàn)在和未來(lái)的一分一秒，做好自己該做的，努力開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的未來(lái)。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇十三
假如時(shí)光可以倒流，我一定要到恐龍時(shí)代看一看，看恐龍到底有多龐大，是不是像書(shū)上、電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨大的巖石踩的粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地，要是真的能看到的話，場(chǎng)面一定很動(dòng)人。
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看，聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是在秦始皇的時(shí)候勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的'條石就有15公斤重。那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，我要到長(zhǎng)城去看一看，看看人們是怎樣搬運(yùn)條石的，是真的用肩扛手抬嗎，還是有外星人來(lái)幫忙。我相信能解開(kāi)這個(gè)迷得人一定能震動(dòng)世界。
我相信，時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎也能解開(kāi)。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇十四
還記得那是一個(gè)灑滿陽(yáng)光的下午，當(dāng)時(shí)正值六月盛夏，屋子里十分悶熱，我一邊看著電視，一邊在心中抱怨著炎熱的天氣！
媽媽慢慢地走了過(guò)來(lái)，低聲對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，有一件事是時(shí)候讓你知道了……”
不帶一點(diǎn)點(diǎn)的防備，那個(gè)消息對(duì)我而言就像晴天霹靂一般，又或者如同一桶冰水從頭淋下，那一瞬間我只想放聲大哭：我的曾外祖母去世了！
我與曾外祖母相處的時(shí)光還歷歷在目，就仿佛昨天的情景一樣。小時(shí)候，曾外祖母經(jīng)常給我講故事，她那張臉上爬滿了皺紋，雕刻著歲月的滄桑，就如同她給我講述的故事一般滄桑。她的手和臉都皺得像核桃的殼一般，但歲月卻擋不住她對(duì)生活的熱愛(ài)。她養(yǎng)育了五個(gè)子女，丈夫早逝，她含辛茹苦地把孩子們養(yǎng)育成人。令人憤怒的是，她的三個(gè)兒子都忘恩負(fù)義，對(duì)老母親不理不睬，曾外祖母只能與身患疾病的小兒子一同生活，靠收房租和女兒——也就是我的奶奶的幫助維持生活。雖然兒子不仁不義，但是爺爺奶奶以及爸爸媽媽都對(duì)曾外祖母非常照顧，她才得以安享晚年。
曾外祖母是我在生物、地理中考前去世的，家人為了不讓我傷心影響考試，選擇了隱瞞。想起沒(méi)有送她最后一程，我的心便如刀割般疼。記得年初一去喝早茶時(shí)，我還曾對(duì)她說(shuō)：“長(zhǎng)大后我要掙錢(qián)給您買(mǎi)東西！”
如今我未及弱冠，曾外祖母便撒手人寰。時(shí)光啊時(shí)光，你可不可以重來(lái)，讓我和曾外祖母再多說(shuō)幾句話，再看她笑一回？親愛(ài)的曾外祖母，愿天堂沒(méi)有痛苦，愿您在天堂一切安好！
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇十五
我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看到桌上那透明的沙漏，里面的沙正在一點(diǎn)一點(diǎn)地流下。不知不覺(jué)中，沙全漏完了，我忽然恍驚，人生不就像飛逝的流沙，總是在我們毫不知情時(shí)遠(yuǎn)走。假如時(shí)光可以重來(lái)一次，我會(huì)把那些不愉快的事從我的時(shí)間里刪除。首先，我要把我的性格修改一下。我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不愿和長(zhǎng)輩說(shuō)話，即使別人和我打招呼，我也不一定回應(yīng)。同學(xué)們?nèi)绻麊?wèn)我一些問(wèn)題，我會(huì)給他們講解完就走開(kāi)，并不會(huì)多說(shuō)什么。假如時(shí)光可以重來(lái)的話，我會(huì)讓自己變得落落大方，見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，與同學(xué)師長(zhǎng)多交流，學(xué)習(xí)他們身上的長(zhǎng)處與經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的生活。
假如時(shí)光可以重來(lái)，我愿把我的自理能力做一個(gè)提升。我的生活能力很差，就算是被子我都疊的很難看，方不是方，圓不是圓的。我的膽子也很小，見(jiàn)到一只小狗也要避讓三分，更別提見(jiàn)到體型較大的狗了。我估計(jì)如果遇到?jīng)]有主人陪同的狗，我的小膽都會(huì)被嚇破，那絕對(duì)是一件十分恐怖又沒(méi)面子的事。假如時(shí)光可以重來(lái)的話，我要學(xué)會(huì)疊好被子，做好自己該做的所有的事，鍛煉膽量，不再畏畏縮縮。
家人時(shí)光可以倒流，我愿把我不愿寫(xiě)作業(yè)的毛病改掉。因?yàn)槲颐看螌?xiě)作業(yè)都會(huì)感覺(jué)十分乏力，特別累，勉強(qiáng)寫(xiě)完。時(shí)光倒流，我會(huì)保質(zhì)保量完成作業(yè)，不再偷懶拖拉。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇十六
回味我們六年的小學(xué)生活。小學(xué)生活就像一個(gè)五味瓶，甜的時(shí)候，就是和朋友在一起的時(shí)候；咸的時(shí)候，就是被老師批評(píng)時(shí)哭的眼淚；酸的時(shí)候，就是考試考砸的時(shí)候；苦的時(shí)候，就是和朋友吵架的時(shí)候；辣呢，就是遇到了讓人興奮的事情的時(shí)候！
其中，最令我難以忘懷的是我們敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的學(xué)生。老師，幫我們改正了學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也幫我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。她，和我們共渡難關(guān)……當(dāng)然，老師最幸苦的那一刻，就是為班級(jí)的榮耀盡心盡力的時(shí)刻。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們踏著那充滿信心的步伐走進(jìn)了賽場(chǎng)。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為著自己要比賽的項(xiàng)目準(zhǔn)備著，為了能在賽場(chǎng)上更好地把自己的潛力發(fā)揮出來(lái)。跑步的人咬緊牙關(guān)沖向終點(diǎn)，這些信心來(lái)自于老師的支持和鼓勵(lì)；跳高的人一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，用輕盈的身體躍過(guò)了竹竿，這份信心也來(lái)自于老師；扔鉛球的人爆發(fā)出了最后的那一聲吼叫“啊~~”這也是老師的功勞……一幕幕，回想在自己的腦海里，一個(gè)個(gè)片段都是那么的難以忘懷，那么的感人肺腑。想到即將要向朋友和老師分離，眼角流露出了憂傷，您就是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向！
悄悄地我走了，正如六年前那懵懂的我悄悄地來(lái)。您這六年的教育我銘記在心。是您教會(huì)了我a，bo，ci，de，是您告訴我祖國(guó)的偉大。是您將我培育成一個(gè)未長(zhǎng)大的棟梁。
假如時(shí)光可以重來(lái)六年級(jí)篇十七
假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺(tái)，競(jìng)選班干部。自從失去了那次機(jī)會(huì)，我就再也沒(méi)有嘗過(guò)做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！
這是在我上三年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)班隊(duì)課上，老師踏著清脆的鈴聲走進(jìn)了教室?！敖裉煳覀兏?jìng)選班干部，誰(shuí)上臺(tái)來(lái)演講呀？”老師這一句簡(jiǎn)單的`話就讓我的心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競(jìng)選，也在家里練習(xí)了不下50遍！
臺(tái)詞早就背的滾瓜爛熟?？墒乾F(xiàn)在大好時(shí)機(jī)放在我面前，我倒不敢上去了！
手中的演講稿被我擰的皺巴巴的?！叭ィ蝗ィァ啊啊啊蔽倚睦铼q豫不決。正在這時(shí)，老班長(zhǎng)張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的表明了自己的競(jìng)選對(duì)象還是班長(zhǎng)。聽(tīng)著她那流利的語(yǔ)言，我怕比不過(guò)她，心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了，我面對(duì)現(xiàn)在的情況有些不知所措?！斑€有沒(méi)有同學(xué)要參加競(jìng)選？”老師的目光在教室里環(huán)視了一下，看著我。
“老師”我的同桌‘呼’的一下子站了起來(lái)：“老師，邵鈺潔也要參加競(jìng)選！”頓時(shí)，教室里的同學(xué)全都回頭看著我?！安徊弧蔽业哪槨ⅰ囊幌录t了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她““她是開(kāi)““開(kāi)玩笑的！”哎，我怎么這么沒(méi)有膽量呢？好好的一個(gè)機(jī)會(huì)卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有上去競(jìng)選。如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定好好珍惜，勇敢的上去競(jìng)選，不管別人怎么看！
可是現(xiàn)在，機(jī)會(huì)沒(méi)有了，留在心里的只有遺憾，遺憾，遺憾！
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