總結(jié)有助于我們發(fā)掘自身的優(yōu)勢和不足。在總結(jié)當中，可以運用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內(nèi)容，使總結(jié)更直觀、易懂。以下是科學(xué)界對于環(huán)境保護的研究成果和建議，讓我們一起關(guān)注環(huán)保事業(yè)。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇一
通過本次大賽,推動和繁榮全國少年兒童舞蹈教育事業(yè)的提高和創(chuàng)新;推出一批好的少年兒童舞蹈作品，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批全面發(fā)展,具有一定舞蹈天賦的后繼人才。進而引導(dǎo)孩子們在舞蹈中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，體驗美。
顧問委員會。
總顧問：賈作光、李毓珊、呂藝生、陳愛蓮。
顧問：丁偉、馬躍、馮雙白、孫光言、劉敏、張平、明文軍、
陶少泉、潘志濤(按姓氏筆劃排序)。
(注：各地區(qū)可推薦兩位當?shù)氐闹麑＜?，加入顧問委員會)。
大賽規(guī)則。
選手要求：
a)我國(含香港、澳門、中國臺灣)及海外華人、華僑子女，凡為1986年1月1日到1997年12月31日出生的少年兒童均可報名參賽。
b)報名時參加單項比賽選手需攜帶一寸照片兩張(大賽參賽報名表用)，并填寫大賽(單項)參賽報名表一式兩份,父母或監(jiān)護人需在報名表上，簽署"同意"字樣。
c)參賽團體報名時需填寫大賽(團體)參賽報名表一式兩份，參賽單位負責人需在報名表上，簽署"同意"字樣。
2、項目內(nèi)容。
1)表演形式：
a)單項：獨舞、雙人舞、三人舞。
b)團體：集體舞(4-16人)。
c)中華少年兒童民族舞蹈表演展示大賽。
2)年齡分組：
a)幼兒組：6周歲以下(含6周歲)。
b)兒童組：7-12周歲(含12周歲)。
d)集體舞不分年齡組。
3、作品要求。
1)主題健康向上，具有時代感和少兒特征及藝術(shù)性、民族性。形式不限。
2)表演時間3-7分鐘，一律使用伴奏(cd光盤或盒式錄音帶)。
3)提倡和鼓勵表演20xx年以后新創(chuàng)作的劇目(可加分)。
4)表演新作品的選手和團隊須經(jīng)過編導(dǎo)及詞曲作者的允許，如出現(xiàn)版權(quán)問題一切后果自負。
5)表演新作品的選手和團隊進入復(fù)賽后，須向舞蹈大賽賽事管理辦公室遞交新作品簡介及編導(dǎo)人員簡歷各三份。
4、時間要求。
1)初賽活動時間：20xx年7月18日至9月30日(具體賽事時間安排由地方組織單位擬定，報舞蹈大賽賽事管理辦公室備案)。
2)初賽組委會報送復(fù)賽選手資料時間：20xx年9月30日前以電子郵件、傳真或快遞形式(以當?shù)剜]戳日期為準)送到。
3)地方組織單位必須在開賽前十天向舞蹈大賽賽事管理辦公室報送初賽評委名單(專家登記表)。
5、評選辦法。
1)評委要求：
a)人數(shù)：7―9人。
b)資格：由該地區(qū)該專業(yè)專家擔任(舞蹈教師、舞蹈演員、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈評論家等)。
c)初賽評委須填寫大賽統(tǒng)一的“專家登記表”一式兩份。
2)評分標準：
a)突出少兒特征及情趣、具有民族性、藝術(shù)性和時代感。
b)動作流暢、有韻味。
c)具有一定的技巧性、技術(shù)性。
d)良好的舞臺風貌。
3)評分辦法：
百分制(小數(shù)點后兩位數(shù))，表演新作品的個人和團隊應(yīng)加分(最高加0.5分)。詳細辦法由地區(qū)初賽評委會制定并報舞蹈大賽賽事管理辦公室審批。
4)進入復(fù)賽名額：
a)單項：各初賽地區(qū)各年齡組前四名。
b)集體舞：各初賽地區(qū)前四名。
c)港、澳、臺可直接選派兩個節(jié)目進入決賽，并在20xx年10月30日前將選手名單(大賽參賽報名表)報送舞蹈大賽賽事管理辦公室。
d)新疆、西藏、青海三個分賽區(qū)進入復(fù)賽名額：(單項)各分賽區(qū)各年齡組選送前四名選手，(集體舞)各分賽區(qū)選送前四名，以錄像帶、vcd光盤(必須是現(xiàn)場錄音、錄像，不允許剪接)的形式于20xx年9月30日前連同大賽參賽報名表報送舞蹈大賽賽事管理辦公室，進行復(fù)賽評比，經(jīng)舞蹈大賽評審委員會評選出進入決賽的選手。
6、獎項設(shè)置。
初賽設(shè)地區(qū)優(yōu)勝獎、地區(qū)優(yōu)秀獎、地區(qū)鼓勵獎、組織獎、作品獎、園丁獎等各獎項數(shù)額由地區(qū)組織單位根據(jù)各初賽區(qū)參賽人數(shù)酌情設(shè)定。并報舞蹈大賽賽事管理辦公室備案。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇二
活動目的：
所選歌曲范圍：兒童舞、民族舞、芭蕾、現(xiàn)代舞等。
比賽安排：5月10－150日，班級海選產(chǎn)生決賽1至2名選手；
5月22日，各班主任上報決賽名單、曲目，并將音樂伴奏文件拷貝給校輔導(dǎo)員。
5月26日第二節(jié)課下，組織學(xué)校決賽，按低、中、高年級順序比賽。
比賽地點：音樂教室評委：音樂老師評分標準（100分制）：
1、主題鮮明，符合少年兒童年齡特點，富有情趣，樂趣、童趣；能充分調(diào)動少年兒童的生活經(jīng)驗和情感體驗；充滿美的感受，能讓孩子們喜聞樂見的作品。（10分）。
3、服裝優(yōu)美、體現(xiàn)兒童特點和校園特色。（10分）4音帶或cd、道具、背景自備。（10分）。
5、表情：表情是否符合舞蹈感情；感染力：舞者充分顯示熱情、活力、魅力并傳達給觀眾。（20分）。
6、動作技巧：動作連貫完整，舞步的熟練性、準確性、協(xié)調(diào)性，舞蹈完成情況；樂感：動作能否對得上音樂節(jié)拍，符合韻律；（40分）7配合：舞伴之間是否配合默契，動作搭配是否美觀。（10分）。
另：比賽結(jié)束，請把認為最具臺風、最具潛質(zhì)、最佳演繹的選手，在相應(yīng)表格處填寫名單。獎勵：
根據(jù)得分高低，評出一等獎4名、二等獎若干。最具臺風、最具潛質(zhì)、最佳演繹等單項獎各1名。
大隊部2014-4-101。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇三
離開校園，走進伊利，已經(jīng)一月有余了。在伊利實習的這段時間里，我經(jīng)歷了許多，收獲了許多。這些都是我以前從未有過的，是我初入社會濤到的第一桶金?！凹埳系脕斫K覺淺，要知此事要躬行”，一直與書本為伴，從未與工作接觸的我，沒想到實踐對一個人的成長有如此大的作用。軍訓(xùn)，培訓(xùn)，車間工作，無一不讓我難忘；知識，技術(shù)，心里感悟，樣樣都讓我成長；領(lǐng)導(dǎo)，同事，伊利文化，無時不受教益和熏陶。與此同時，實習還讓我找到自身不足的地方，使我不斷的完善自己。說實在的，各種各樣的經(jīng)歷和收獲，著實讓我數(shù)不過來。本想三言兩語，一吐為快，卻又怕詞不達意。只好挑幾條慢慢數(shù)來，略呈收獲與成長。
七月五日，滿懷期待孩子們的來到了伊利大廈。公司為大家舉行了歡迎會。會上，領(lǐng)導(dǎo)人隨和的講話，深刻的剖析了伊利的發(fā)展前景，承諾大家在伊利會有好的發(fā)展前途，并為大家指出了兩條發(fā)展道路。這，讓大伙踏實了下來。伊利星級新員工的演講，更是讓新同事們確信自己在伊利的光明前途。接下來的工作餐，讓我管中窺豹，了解了伊利文化的一角。
這是一個很普通的歡迎會，但不是個簡單的歡迎會，他讓大家放心，讓大家安心并踏實地軍訓(xùn)，實習，并在伊利工作下去。
兩輛大巴滿載激情伊利新人朝“六六三二五”部隊而去。驕陽似火，大家干得更是紅火。雖然就一周，卻讓我收獲頗多，成長不少。
首先團隊精神的領(lǐng)悟，對我來說，就意義重大。齊步走，正步走……無一不體現(xiàn)出團隊精神，就拿正步走來說，如果一個人做不好，所有人都會亂，正所謂是“一頭驢子不好，害死一圈馬”。幾天的軍訓(xùn)下來，我潛意識里已經(jīng)有了軍人所特有那種帶著“死心眼”的團隊精神，不會再像因為自己的原因而影響機體了。更重要的.是，我領(lǐng)悟到：扮演好自己的角色，也就是團隊合作的最好方式了。
是的，沉下來，沉下來，在沉下來，將目前的一件件小事做好，成功自然會到來。
說實在的，培訓(xùn)是我很期待的事情，因為我對公司的許多能力出眾的領(lǐng)導(dǎo)很是仰慕。尋思著他們到底是怎么樣的一些人，都有著什么樣的本領(lǐng)。也期望著從他們身上學(xué)點有用的東西。因此，他們的講座我都聽得很認真，即使有許多專業(yè)知識讓我云里霧里。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位評委老師、女士們、先生們、小朋友們:。
大家好！
首先十分感謝主辦單位“全國少兒文化管理學(xué)會”給我這個發(fā)言機會。
大家且來自遙遠的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學(xué)校參賽隊。我是領(lǐng)隊xx。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“全國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“全國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，大家得到了主辦單位“全國少兒文化管理學(xué)會”及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為大家會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時也向認真負責的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝！
大家都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然大家的孩子還未達到一個專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細致地總評；每一個賽場細節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。
短短幾天時間，不足讓大家揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的2008年奧運精神一樣，永不氣餒。幾日的點點滴滴使大家彼此更加了解加深了大家之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了大家最美好的回憶。
希望“全國少兒文化管理學(xué)會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機會，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。
最后祝愿大賽圓滿閉幕！
祝愿：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家評委們身體健康，萬事如意！
祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。為自己的奮斗目標勇往直前，正如大家的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
舞蹈比賽舞蹈比賽篇五
根據(jù)《第四屆校園文化節(jié)活動實施方案》安排，由初等教育學(xué)院承辦，第二屆大學(xué)生民族舞蹈大賽。大賽目的是為豐富校園文化生活，扎實推進大學(xué)生素質(zhì)教育，促進學(xué)生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)和專業(yè)技能等綜合素質(zhì)的全面提升，深入開展民族團結(jié)進步教育。
本次活動由各院系學(xué)生自愿組織舞蹈隊（每隊8—12人）參加比賽，每隊一個節(jié)目，參賽舞種是民族舞。比賽分初賽和決賽，初賽由各學(xué)院自己組織進行，并將選出的節(jié)目報名參加決賽。各二級學(xué)院團總支將本單位參賽作品的報名表于6月15日17：00前報到文科樓301室（初等教育學(xué)院團總支辦公室）。
對參賽舞蹈的具體要求和評分細則分別是：
（一）具體要求：
1、服裝、伴奏、道具由參賽單位自行準備。伴奏：必須使用光盤伴奏，音樂必須錄制在光盤開頭，須備兩份，賽前送到場地音響師進行調(diào)試。
2、舞蹈時長：6分鐘以內(nèi)，最短不得少于3分50秒。
3、各二級學(xué)院要按通知要求認真組織初賽，選拔優(yōu)秀選手參加決賽。
4、參賽選手提前10分鐘到場，遲到超過5分鐘（含5分鐘）的參賽隊將取消其參賽資格。
（二）評分細則：本次比賽采用十分制。
1、舞蹈的整體效果（2分）。
2、服裝、造型（1分）。
3、舞蹈的表現(xiàn)力（3分）。
4、舞蹈的技巧（2分）。
5、動作的編排（2分）。
比賽的具體時間、地點及參賽報名表在“關(guān)于舉辦第二屆大學(xué)生民族舞蹈大賽的通知”里。
第四屆校園文化節(jié)組委會辦公室。
2011年6月5日。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇六
舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。
具體評分實施細則如下：
1舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
2舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。
3表演者對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感。
4表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。
5舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示風采。
6表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當。
7服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，
營造出一個良好的舞臺效果。
8所帶動的觀眾氣氛。
注：分別是以去掉最高分和最低分后計平均分。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位評委老師、女士們、先生們、小朋友們大家好！
首先十分感謝主辦單位“全國少兒文化管理學(xué)會”給我這個發(fā)言機會。
我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學(xué)校參賽隊。我是領(lǐng)隊xx。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“全國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“全國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，我們得到了主辦單位“全國少兒文化管理學(xué)會”及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為我們會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時也向認真負責的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝！
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未達到一個專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細致地總評；每一個賽場細節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。
短短幾天時間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的2008年奧運精神一樣，永不氣餒。幾日的點點滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了我們最美好的回憶。
希望“全國少兒文化管理學(xué)會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機會，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。
最后祝愿大賽圓滿閉幕！
祝愿：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家評委們身體健康，萬事如意！
祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。為自己的奮斗目標勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
舞蹈比賽舞蹈比賽篇八
今天下午我們觀看了金華市小學(xué)生“綠色環(huán)保、綠色奧運”舞蹈大賽。據(jù)說這場大賽已經(jīng)是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經(jīng)過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評出一二等獎。
通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學(xué)的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們在舞蹈中所展示出來的基本功非常扎實，這說明金華市的老師在訓(xùn)練時對”技能技巧“的重視，金華市領(lǐng)導(dǎo)對這方面的'支持是分不開的。但在學(xué)生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學(xué)生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學(xué)生在這方面做的不夠突出，當然有幾個舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學(xué)生跳，如要選也要適當?shù)匦薷?，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運用的適當，不要什么動作都用到基本功(對于創(chuàng)作的舞蹈來說)。
最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內(nèi)容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動了很多腦筋。
這場比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓(xùn)練上應(yīng)該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇九
校園“炫舞臺”音樂、舞蹈大賽以豐富校園文化生活,發(fā)掘?qū)W生各個方面才能為宗旨,全面實施素質(zhì)教育,提高校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生審美、創(chuàng)造美的情趣和能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。在普及的基礎(chǔ)上進行提高選拔,從而進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。
二、活動對象及主題。
本校在讀學(xué)生。讓我們唱起來、跳起來、奏起來!引導(dǎo)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體驗美!
三、活動時間和地點。
活動時間:20xx年11月14日——20xx年12月23日。
1、第一階段:動員宣傳。時間:11月14日——11月26日。
確定各班比賽名額,每班每項3名學(xué)生參賽。
2、第二階段:班級海選。時間:12月1日——12月14日。
學(xué)生自主報名,由班主任進行班內(nèi)選拔,被入選的選手方可參加學(xué)校決賽。
(校級比賽報名表上交時間:12月15日)。
3、第三階段:校級比賽。
具體時間安排:。
12月20日上午8:20獨奏比賽。
12月20日下午12:50獨唱比賽。
12月21日下午13:00獨舞比賽。
抽簽時間:12月16日中午12:40,抽簽地點:美術(shù)室1。
比賽地點:多功能報告廳。
四、評委:兩個校區(qū)音樂教師(按照評分細則打分)。
五、活動要求。
1、獨唱:上交一份簡譜歌譜,一律鋼琴伴奏,時間不超過4分鐘;(簡譜紙質(zhì)稿于12月15日上交給z老師,電話z)。
2、獨舞:準備舞蹈音樂,獨舞時間不超過5分鐘。(背景音樂于12月17日發(fā)送至z老師郵箱z)。
3、獨奏:除鋼琴外其他樂器自帶,時間不超過4分鐘。(自帶樂器請?zhí)崆鞍胩熘烈惶旆旁趯W(xué)校多功能報告廳,做好調(diào)試準備)。
六、獎項設(shè)置:根據(jù)報名人數(shù)設(shè)定。
獨唱。
(一年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名。
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎5名。
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名。
獨舞。
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎2名。
(二年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,特色獎3名。
(三年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,特色獎3名。
獨奏。
(一年級)一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名,特色獎4名。
(二年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名。
(三年級)一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,特色獎6名。
七、前期準備與人員安排:。
時間內(nèi)容人員安排。
12月20日上午主持z。
12月20日下午。
12月21日下午。
12月20日上午計分z。
12月20日下午。
12月21日下午。
備注:。
1.現(xiàn)場燈光、屏幕設(shè)備調(diào)試、音樂控制(前期設(shè)備調(diào)試:z)。
2.獨唱鋼琴伴奏:zz。
3.比賽簽到、音樂控制:主持人。
4.攝影、錄像:家長志愿者、有空節(jié)的老師。
5.照相機、錄像機等設(shè)備準備:z。
2、前期準備。
評委介紹詞:z。
評委簽到表:z。
參賽序號標簽:z。
ppt背景:z。
主持稿:z。
話筒準備、燈光音響設(shè)備調(diào)試:z。
伴奏播放準備:主持人。
寫?yīng)劆?z。
獨唱簡譜:班主任、z。
大型樂器:提前半天至一天搬運至多功能報告廳。
彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任與z、音樂老師負責。
頒獎嘉賓:z。
現(xiàn)場秩序:主持人。
賽后清理:在場教師與學(xué)生。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇十
我，終于在20xx年農(nóng)村組獨舞比賽中取得了第一名。
我跳的時候，我們學(xué)校的校長以及學(xué)校的'一部分老師，還有在新區(qū)學(xué)舞蹈的時候認識的兩個小伙伴和茉茉老師都來為我加油，我的爸爸還來到后臺叫我要注意到哪里跳，手要有力度等等。說完了又急匆匆地跑到下面為我鼓掌，他還叫調(diào)音師把音量開到最大——總而言之，他能夠做的都做了。如果你在后面跟蹤他，還會以為他得了神經(jīng)病呢！
教我們學(xué)舞蹈的老師也不例外，她跳舞前就給了我一顆紫葡萄，說：“你跳的時候就要像這顆葡萄一樣，要笑得得非常甜。”我點點頭。茉茉老師一遇見我好動作做得成功就用力為我鼓掌，校長、老師、還有那兩個小朋友也在用力鼓掌，聽說她們有些人把手掌都拍紅了呢！
我在舞臺上表現(xiàn)得很出色，就是眼神不夠好，但是我仍然得了第一名。我雖然得了第一名，但是我要把眼神練得非常好，爭取以后取得更好的成績。
這一次比賽真是令人難忘啊！
舞蹈比賽舞蹈比賽篇十一
為切實加強未成年人思想道德建設(shè)工作，弘揚社會主義核心價值觀，促進學(xué)校參加平壩區(qū)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動節(jié)目選拔排練工作，為下一步申報非物質(zhì)文化進校園項目工作作準備，根據(jù)平教通字〔2016〕號文件和區(qū)委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，結(jié)合《平壩區(qū)環(huán)宇學(xué)校組織參加平壩區(qū)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案》的要求，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以平壩區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)系列活動為契機，組織參加學(xué)生參加具有地方民族特色的大型舞蹈比賽，為學(xué)校樹立“民族民間文化進校園”品牌、全區(qū)申報“非物質(zhì)文化進校園”項目工程作準備。
二、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責。組長：胡興朝（校長）。
副組長：彭生權(quán)（黨支部書記）成員：趙德明（總務(wù)主任）。
張云蕓（苗族教師）。
陳菲（苗族教師）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于書記室。彭生權(quán)同志負責整項工作的策劃、“非遺”項目申報，趙德明同志負責服裝道具的采購；張云蕓、陳菲同志負責舞蹈的排練、原生態(tài)背景音樂的錄制、節(jié)目參賽和報送。
三、人員、服裝、道具的準備及資金預(yù)算人數(shù)：20名小學(xué)生（8-9周歲苗族兒童為主）。
道具：專門定制苗族舞蹈中采用的小板凳20對，單價30元，計劃使用資金600元。
背景音樂：時長4分40秒左右，分貝與舞蹈表演相宜，到貴安新區(qū)馬場鎮(zhèn)找苗族歌手用原生態(tài)方式進行演唱，聘請專業(yè)人士錄制，到貴陽文化傳媒公司處理錄影視頻，并刻錄光盤。計劃使用資金1600元。服裝：聘請具備民族工藝專業(yè)人士設(shè)計，指導(dǎo)苗族婦女手工縫制服裝20套（包括帽子、上衣、裙子、圍腰、銀項圈銀瑣等飾品、舞蹈鞋等），單價688元，計劃資金13760元。
密碼箱：定制20只存放服裝的旅行密碼箱，單價115元，預(yù)計資金2300元。
參加節(jié)目表演出租車輛運輸、化妝費、飲用礦泉水等，計劃資金1250元。
整項工作計劃資金19510元，由學(xué)校公用經(jīng)費、單位劃撥的贊助費等項目支出。
四、節(jié)目創(chuàng)意。
整個節(jié)目演出以苗族詩歌形式出現(xiàn)，主要體現(xiàn)安順地區(qū)青苗獨特的服飾、舞蹈、原生態(tài)歌唱內(nèi)容。既要確保節(jié)目在平壩區(qū)第二屆校園文化藝術(shù)活動中出彩，又要達到節(jié)目能代表平壩區(qū)原生態(tài)節(jié)目參加省市項目，為學(xué)校申報“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”項目工程奠定基礎(chǔ)。
專門定制的服裝、道具、背景音樂等納入學(xué)校特色文化創(chuàng)建內(nèi)容，做好管理，為苗文化傳承及今后舞蹈項目比賽打基礎(chǔ)。
五、表演時間及其他。
全區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)文藝展演時間為2016年9月下旬，學(xué)校組織排練時間為2016年4月—9月10日。宣傳部門推薦節(jié)目為2016年9月后，申報“非遺”項目據(jù)時而定。
平壩區(qū)環(huán)宇學(xué)校2016年4月20日。
平壩區(qū)環(huán)宇學(xué)校關(guān)于制作布依族舞蹈服裝。
道具的方案。
為切實加強未成年人思想道德建設(shè)工作，弘揚社會主義核心價值觀，促進民族民間文化進校園，為下一步打造特色校園文化作準備，根據(jù)平教通字〔2016〕號文件精神，結(jié)合實際，制定本方案。
六、指導(dǎo)思想。
以羊昌鄉(xiāng)布依族苗族文化內(nèi)涵發(fā)展為依托，組織學(xué)生排練具有地方民族特色的大型舞蹈比賽，為學(xué)校樹立“民族民間文化進校園”品牌、申報“非物質(zhì)文化進校園”項目工程作準備。
七、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責。組長：胡興朝（校長）。
副組長：彭生權(quán)（黨支部書記）、董敏（副校長）成員：趙德明（總務(wù)主任）。
王磊（工會主席）。
王程錦（黨支部副書記）。
柏桂蘭（布依族舞蹈指導(dǎo)教師）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于書記室。彭生權(quán)同志負責整項工作的策劃、“非遺”項目申報，趙德明同志負責服裝道具的采購；柏桂蘭同志負責舞蹈的排練、原生態(tài)背景音樂的錄制、節(jié)目參賽和報送。
八、人員、服裝、道具的準備及資金預(yù)算人數(shù)：36名中小學(xué)生（7-15周歲苗族兒童少年）。道具：紅毛線纏頭竹竿18根，刷把36把，小斗笠36個，提籃10只，小背篼10只，木棒錐10只，計劃使用資金2500元。
背景音樂：時長5分左右，分貝與舞蹈表演相宜，到羊昌鄉(xiāng)龍海村找布依族歌手用原生態(tài)方式進行演唱，聘請專業(yè)人士錄制成光盤。計劃使用資金500元。
服裝：參照地方布依族服飾特點，在民族服裝工藝專業(yè)人士設(shè)計公司購買36套。其中：紅色（帶裙）款：小號9套；青色或紅色（帶褲）款：小號4套，中號5套；藍色或水紅色（帶褲）款：小號4套，中號5套；鵝黃（帶褲）款：小號4套，中號5套。共計36套，單價260元，計劃資金9360元。
密碼箱：定制4只存放服裝的旅行密碼箱，單價160元，預(yù)計資金640元。
整項工作計劃資金13000元，使用資金由單位劃撥的贊助費等項目支出。（平壩區(qū)砂石行業(yè)聯(lián)合工會資助10000元，平壩區(qū)總工會資助3000元。）。
九、節(jié)目創(chuàng)意。
整個節(jié)目以布依族歌舞形式出現(xiàn)，主要體現(xiàn)安順市西秀區(qū)黃臘和平壩區(qū)羊昌鄉(xiāng)少數(shù)民族的服飾、舞蹈、原生態(tài)歌唱內(nèi)容。舞蹈內(nèi)容主要有竹竿舞、洗衣舞、刷把舞、民族時裝走秀等，既要確保節(jié)目在今后平壩區(qū)校園文化藝術(shù)活動中出彩，又要達到節(jié)目能代表平壩區(qū)原生態(tài)節(jié)目參加省市項目，為學(xué)校促進民族民間文化進校園、申報“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”項目工程奠定基礎(chǔ)。
安順市平壩區(qū)環(huán)宇學(xué)校2016年6月3日。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇十二
20xx年12月15日，這天晴空萬里，我們的心情又興奮又激動，因為我們要去廈門小白鷺藝術(shù)中心參加20xx北京舞蹈學(xué)院桃李芬芳全國青少年舞蹈藝術(shù)展演福建賽區(qū);的舞蹈比賽，而且劉老師跟我們說了，這次比賽有直播，我們聽了激動得歡呼起來。
在候場等了很久，終于輪到我們上臺了，當歡快的音樂響起來時，同學(xué)們都隨著音樂展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿，待我們表演完，臺下突然響起了雷鳴般地掌聲，聽得我們格外的`滿足，將近一個月來的辛苦訓(xùn)練得到了肯定，不管這次我們有沒有進入決賽，對我們來說都是一種成長。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇十三
一、活動宗旨：
1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學(xué)習、和諧競爭的良好氛圍，舞蹈比賽活動方案。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
二、參加對象：
全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）。
三、參賽內(nèi)容：
1、形體。
2、成品舞（成人舞蹈）。
四、節(jié)目形式：單人、雙人、三人均可。
五、評分標準（10分）。
1、服裝整潔、儀表端莊。
2、舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動流程：
1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽（2月28日）。
七、活動時間及地點：2011年3月1日晚上6：30一樓大廳。
八、獎項設(shè)置：一、二、三等獎各1名。
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為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學(xué)校藝術(shù)教育，為學(xué)生搭建藝術(shù)實踐舞臺，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，決定舉辦2011年江干區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨。
通過舞蹈比賽，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采，發(fā)揚團結(jié)合作精神，增強學(xué)生集體主義思想；挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì)，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，規(guī)劃方案《舞蹈比賽活動方案》。通過舞蹈比賽，促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動主題。
“舞動校園”
三、活動內(nèi)容。
以全區(qū)各校中小學(xué)生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學(xué)生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動時間。
第一階段：2011年2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎(chǔ)上，有條件的學(xué)校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：2011年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓(xùn)練，準備比賽。
第三階段：2011年5月27日，對上報的節(jié)目進行現(xiàn)場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。
五、比賽事項。
1.分組：本次比賽分設(shè)小學(xué)組和中學(xué)組。
2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學(xué)校報送一個節(jié)目（含單雙三），集團學(xué)校和九年一貫制學(xué)?？蓤?個節(jié)目，但只計算其中分數(shù)最高一個節(jié)目成績。
3.人數(shù)：15人至32人。
4.時間：6分鐘之內(nèi)。
5.音樂一律采用cd格式，（mp3、u盤一律不采用）。
6、報名方法：2011年3月28日前將書面報名表加蓋學(xué)校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發(fā)至jgsngll@，截止日期后沒有上報學(xué)校做自動放棄。
聯(lián)系人：李莉電話：8695886。
3地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編：310020。
六、獎項設(shè)置：
1、優(yōu)秀表演獎：群舞設(shè)10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導(dǎo)教師。每個節(jié)目不超過3名。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇十四
今天是我去長春參加舞蹈比賽的日子。我很興奮，也有點緊張。雖然之前參加過幾次舞蹈比賽，但是第一次參加這么大規(guī)模的舞蹈比賽。每天翻著日歷，數(shù)著日子，終于盼到了這一天。
那是清晨剛剛破曉，奶奶已經(jīng)為我準備好了出發(fā)的行囊。奶奶給我梳了頭發(fā)，化了妝，我們就出發(fā)了，加入了舞蹈團。我們都踏上了去長春的火車。這是我第二次坐火車。但是，心里還是有一點興奮和幸福。經(jīng)過四個小時的車程，我終于到達了目的地。雖然旅途有點累，但還是掩飾不住內(nèi)心的喜悅。
我們舞團不是第一個上臺的`，就在等候區(qū)休息，等待比賽?？粗粋€接一個的舞蹈隊，在舞臺上表演，他們都穿得很漂亮，他們的舞蹈服裝也很豐富多彩。看來他們花了不少心思！最后，輪到我們上臺表演了，我們團隊的所有成員都表現(xiàn)出了跳好這支舞的信心。隨著音樂的結(jié)束，我們的表演也結(jié)束了！
這段經(jīng)歷將是我生命中的一筆寶貴財富，我會把它珍藏在記憶深處，一輩子都不會忘記。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇十五
二、活動宗旨。
通過健康向上、清新高雅的舞蹈比賽，反映當代青年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌和較高的審美追求。
三、比賽內(nèi)容。
參賽的舞蹈節(jié)目必須是近年來創(chuàng)作的舞蹈，且未參加過校級以上舞蹈比賽的節(jié)目。舞蹈內(nèi)容必須健康向上，主題明朗，臺風及服裝端莊大方，符合大學(xué)生的身心特點。
四、比賽形式。
舞蹈形式分兩類：單人舞、雙人舞、三人舞一類和群舞一類（4人以上，16人以內(nèi)）。每個節(jié)目參賽時間不得超過8分鐘。
五、獎項設(shè)置。
普通專業(yè)單、雙、三人舞類和群舞類分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名；專業(yè)組由本單位嚴格評選后報送前2名參賽，獎項設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
六、時間地點。
報名：10月10日前將領(lǐng)隊老師、舞蹈名稱、參賽人數(shù)（男、女）報送物理系團總支。
比賽：11月下旬。
地點：東校區(qū)會堂。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇十六
一、比賽目的：舞動我們對激情的詮釋，為了豐富員工的課余生活，展示大家的風采，我司特舉辦首屆時代陽光“楊森杯”舞林大會，以“釋”的形式玉大家進行交流、舞蹈，不僅提高大家的藝術(shù)素質(zhì)，同時也能使大家在氣質(zhì)、審美追求和精神面貌上上升一個高度。
二、比賽主題：心隨舞動·放飛夢想。
三、時間：2010年9月23日（周四）晚。
三、參賽人員：全員參加。
四、參賽要求：
3、請各團隊負責人在17日（星期五）前將參賽人、曲目報至辦公室倪維處；
4、我們將在20日安排各團隊負責人抽取出場順序；
5、比賽評委為公司的內(nèi)、外部客戶。
6．必須化妝、統(tǒng)一著裝。
五、評比辦法。
1．服裝統(tǒng)一；
2．精神面貌好；
3．表演生動，有激情；
4．編排新穎有創(chuàng)意；
5、人員參與情況；
5．比賽采用100分制,自己創(chuàng)編加5分，且為評為現(xiàn)場亮分。
六、獎項設(shè)置。
團體第一名，獎勵現(xiàn)金1000元，榮譽證書。
團體第二名，獎勵現(xiàn)金800元、榮譽證書。
團體第三名，獎勵現(xiàn)金600元、榮譽證書。
最具創(chuàng)意獎，獎勵現(xiàn)金800元、榮譽證書。
原創(chuàng)舞蹈獎，獎勵現(xiàn)金800元、榮譽證書。
最佳男/女舞者，獎勵現(xiàn)金600、榮譽證書。
另設(shè)特別獎項一名：有待進步獎。
六、大賽組織。
（一）比賽籌備工作組。
組長：董琳莉。
副組長：倪維、組員：曾定。
一、趙熊、楊蒂、賴婕。
（三）接待、后勤工作組。
組長：倪維。
組員：保安部、物業(yè)組及思八達戰(zhàn)士。
具體任務(wù)：負責領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請和接待工作；人員安全保衛(wèi)工作；保障會議室的用電負荷及正常工作。
比賽物資準備：
1.氣球：大100個、小500個（用于懸掛舞臺四周及會議室頂墻、舞臺外沿）；（以粉色、紫色、玫紅色為基本色系）。
2.打氣筒：20個。
3.禮花棒：8根。
4.布簾（用于演員進口處）。
5.生日蛋糕（三層）+蛋糕塔+蛋糕推車。
6.300人左右的茶點及酒水（每人凳子上放一份）、另四周擺放一圈。
紅酒、生?。ㄓ帽赝把b，2大保溫筒）、礦泉水、點心、水果。
7.亮分牌。
8.計分紙和筆。
9.背景噴繪。
10.燈光音響的租賃。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇十七
"請參加歌劇比賽，并在音樂教室排練."聽完廣播，我嘆了口氣，“又要排練了。”我是被老師選進學(xué)校歐劇團的，每天下午都要排練，早點結(jié)束就不用排練了。所以，我每天都在期待比賽。
一開始，我們很放松。可以邊吹空調(diào)邊排練。感覺在歐戲班多爽?。∨啪毜?:30左右。但是隨著比賽時間越來越近，排練時間越來越多，壓力越來越大。回到家，吃完飯就去上興趣班，八九點寫作業(yè)。這讓我更累，學(xué)習成績下降。“游戲什么時候玩？”我總是在心里問自己。
日子一天天過去，比賽的日子終于來了?！敖夥帕?！”賽后，我歡呼起來。
周一回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)要陪舞蹈隊參加舞蹈比賽。“老師簡直要瘋了！”我哭了，似乎只有和舞蹈隊比賽后，我們才能真正解放。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇十八
這周五下午，我們學(xué)校舉行了民族舞蹈比賽。
我們班是第二個表演的，我們表演的是新疆舞蹈。我們隨著歡快的音樂，節(jié)奏整齊地跳起來，在表演中，有個同學(xué)節(jié)拍沒跟上，出了小問題。
表演完后我們還是獲得了陣陣掌聲。其他班級的表演也很不錯。最壯觀的`是403班表演的“舞龍燈”，他們有四條不同顏色的龍，有紅的、藍的、黃的、綠的，形象非常逼真。最搞笑的是601班的相聲，有一個同學(xué)說他掉了兩顆牙，一顆叫西班牙，一顆叫葡萄牙，逗得大家開懷大笑。表演完后，成績出來了。我們班只得了三等獎，但班主任胡老師還比較滿意，給了我勻鼓勵。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇十九
一、活動目的：豐富校園文化生活為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，挖掘?qū)W生的潛力。
二、參賽對象：13級學(xué)前教育學(xué)生。
三、比賽內(nèi)容及形式：
1、比賽形式：（1）獨舞（2）雙人舞（3）群舞。
2、比賽舞種：（1）民族舞（2）古典舞。
四、比賽安排：
1、第一階段：由各班級自己組織編排劇目，節(jié)目報送組委會。
2、第二階段決賽：由學(xué)前教育專業(yè)舞蹈老師統(tǒng)一組織培訓(xùn)指導(dǎo)。
3、比賽時間：2013年12月上旬。
4、比賽地點：惠水職校。
五、比賽要求：
1、表演節(jié)目內(nèi)容要求健康向上。
2、動作整齊到位。
3、舞蹈與音樂的配合4、舞蹈情感的表現(xiàn)。
5、服裝自備。
六、評定獎項：
1、一等獎（1名）。
2、二等獎（2名）。
3、三等獎（3名）。
4、優(yōu)秀獎（數(shù)名）。
舞蹈比賽舞蹈比賽篇二十
這是個陽光毒辣的中午，我在舞蹈培訓(xùn)中心化完妝，就匆匆忙忙地趕到萬商售樓處。穿上服裝，大家都像一只只栩栩如生的小兔子，真可愛！
鄭老師叫我們列隊等待，忽然，主持人喊到：“有請蒲公英舞蹈中心”的“吐氣揚眉”上場。那時候，我覺得心都提到嗓子眼了，但還是無奈地上場了。
剛開始，我們擺著各種美麗的`姿態(tài)，配著童真的音樂，簡直是一種享受。突然大灰狼出現(xiàn)了，小兔子們逃向兔窩，兔媽媽則奮不顧身去與大灰狼戰(zhàn)斗，兔媽媽一不留神，被大灰狼捉住了。小白兔往大灰狼腿上使勁咬下一塊肉，大灰狼扔下兔媽媽，捉來小白兔，小白兔便向大灰狼討好，兔媽媽拿蘿卜來砸，狠狠地扔向大灰狼，周圍便發(fā)出快樂的掌聲。
于是，節(jié)目在小兔子們的歡聲笑語中結(jié)束......
比賽結(jié)束之后，大家個個汗流夾背，像剛撈上來的“水人”。當宣布進入復(fù)賽時，大家歡呼雀躍。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。誰知道完美落幕的背后，我們付出了多少汗水！
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