有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足?？偨Y(jié)要注意語言的準確性和流暢性，使讀者容易理解。下面是一些經(jīng)典的寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。
有趣的一節(jié)表演課篇一
仔細一看，哇！我仿佛進入了可愛的動物世界瞧，同學(xué)們頭上戴著一頂頂動物圖案的帽子：有美麗的小白兔，憨厚的小熊，靈活的小猴，狡猾的狐貍，圓頭圓腦的大熊貓雖然有的同學(xué)做的不好，但還是用心做了原來，我們班同學(xué)要舉行課本劇《特殊的考試》表演
星期天上午，吃過早飯，我提議舉辦一場“喜怒哀樂”家庭表演賽，我與爸爸做參賽者，媽媽則是裁判。家庭氣氛立即變得緊張而又有趣。
“比賽開始！”媽媽喊道。
“老爸先來！”我把爸爸往前一推。爸爸立刻正正衣衫，做好準備。“喜！”媽媽叫道，爸爸把拳頭往上一揮，叫著：“噢，太棒了，我中了五萬元大獎??！”這把我和媽媽逗笑了，“怒！”爸爸臉色一變，氣沖沖的說：“氣死我了，花了十多塊錢，竟買了一盒假煙！一會兒找他們?nèi)?！”媽媽隨聲附和道：“對，讓他們賠！”又順勢說：“再來個樂！”爸爸哈哈笑了起來：“哈哈，工商局抓住了那個騙人買假煙酒的小販，不僅賠了我錢，還罰了他們的款！”我們都樂了，爸爸也得意的.笑了，“哀！”媽媽突然說，“唉，這次打牌又輸了一百塊錢！”爸爸一臉垂頭喪氣的樣子。
該我表演了，一會兒，我被傷的說“唉，這次才考了80分，回家又要挨打了！”還擠出了兩滴傷心的眼淚。一會兒，我又樂呵呵地說：“哈，這次數(shù)學(xué)考了滿分！”一會兒我又喜滋滋地說：“太棒了！媽媽要帶我去公園玩了！”一會兒又發(fā)怒地說：“哼，真討厭，李剛又弄壞了我的筆！”爸爸媽媽都笑了。
該評分數(shù)了，媽媽說：“爸爸表演的很棒，99分！”我的心一下子提到了嗓子眼，“那我呢？”我想。媽媽看出了我的心思，說：“女兒嘛——也不錯——恩，100分??！”我聽了，高興極了，一把摟住媽媽，撒起嬌來：“媽媽真壞……”
家庭又沉浸在一片笑語中了……。
有趣的一節(jié)表演課篇二
女選手則有安娜謝爾巴科娃，亞歷珊德拉，特魯索娃，坂本花織，劉永，劉美賢，勒娜·昂德里克斯。
gala/ex是galaexhibition的縮寫，指花樣滑冰表演滑，也叫答謝表演晚會，目的是為了答謝觀眾。
gala是每次花樣滑冰比賽結(jié)束后，為了答謝觀眾所舉辦的表演，會邀請在最終排名前五名的選手參加，有時候會有更多。運動員是按排名順序倒敘出場的。選取編排像是跳躍的，步法之類的都不受限制，冠軍都會有兩次表演機會，一個是稍長的節(jié)目，一個是稍短的節(jié)目。至于不同的項目冠軍的出場順序是按比賽國家的喜好靈活決定。
gala在花滑中更常見，舉辦得也更受人矚目，每位選手每個賽季都會至少準備三套節(jié)目(短節(jié)目、自由滑、表演滑)。
不止奧運會，幾乎每場比賽完了以后都會舉行，算是答謝觀眾，但不拘泥于前五名有時候還會邀請一些五名以外但比較有名的選手，比如索契奧運會淺田真央和高橋大輔的成績都在五名開外，也被邀請參加了表演滑。表演滑一般被安排在全部正式比賽結(jié)束后的第二天，會邀請各項目前5和東道主選手。表演滑沒有特別的規(guī)定，可以做一些比賽中不允許的動作，就是可以自由發(fā)揮。
花樣滑冰比賽規(guī)則。
花樣滑冰比賽由兩部分組成：男、女單人滑和雙人滑分別進行短節(jié)目和自由滑的比賽;冰上舞蹈進行韻律舞和自由舞的比賽。短節(jié)目和韻律舞都有規(guī)定動作。
在音樂伴奏下，運動員在冰面上滑出各種圖案、表演各種技巧和舞蹈動作。裁判按技術(shù)分和節(jié)目內(nèi)容分為選手的每段表演打分，每個階段的總分之和為最后得分，最后判定名次。
花樣滑冰比賽每一部分的結(jié)果決定。
1、每一部分比賽(短節(jié)目和自由滑)的每一名參賽者的節(jié)目總分是通過把總技術(shù)分和節(jié)目內(nèi)容分相加并減去任何節(jié)目扣分計算出來的。
2、節(jié)目總分最高的運動員排在第一名，分數(shù)僅次于他的運動員排在第二名，依次類推。
3、如果兩名或更多的選手成績相同，那么在短節(jié)目中總技術(shù)分高的排名在前;在自由滑中節(jié)目內(nèi)容分高的排名在前;如果總技術(shù)分.節(jié)目內(nèi)容分也相同，那么參賽選手成績并列。
有趣的一節(jié)表演課篇三
一個陽光明媚的下午，英杰快樂作文班的同學(xué)們正在上一節(jié)有趣的神態(tài)表演課。
“同學(xué)們，今天我想邀請幾位同學(xué)上來和我一起表演，有沒有誰自告奮勇的??？”郭老師說完，環(huán)視了一周，但教室里鴉雀無聲。同學(xué)們有的翻書，有的找文具，有的埋著頭，都裝作很忙的樣子，生怕老師點到自己。
“請菲菲上來！”老師看沒人主動請纓，只好點名上去。菲菲是我們班的大美女，上節(jié)課請假去香洲區(qū)了沒有來。老師點名叫她上去，她一臉的懵懂，心里想：為什么老師今天突然叫我上去，以前都沒叫我，以后老師會不會還叫我呢？老師開始發(fā)問了：“請問你上節(jié)課怎么沒來呀？”菲菲看了老師一眼，心想不是給您請假了嗎？還明知故問干什么！兩個嘴唇緊緊地閉著，圓圓的臉蛋憋得通紅。老師又故意地調(diào)侃：“為什么沒來？說給我們聽聽唄，說出來你又不會掉一塊肉?！狈品坪懿蛔匀坏財[弄著手指，好像有種想笑又笑不出來的感覺，顯得有些尷尬。老師笑著問道：“是不是去考級了呀？我看到你媽媽發(fā)的微信了。”她一臉疑惑，終于從嘴里吐出幾個字：“沒有啊，好像沒有?！蓖瑢W(xué)們見到此情此景，都哈哈大笑起來。
第二位上來表演的是雯雯。她很不情愿地從座位上站起來，朝老師翻了個白眼，心想真倒霉，怎么又是我。她今天上課遲到了三分鐘，但她很自覺地在座位上站了三分鐘，坐下了。老師關(guān)心地問：“你今天遲到了？”雯雯紅著臉，使勁地點了點頭。老師又問：“你站了幾分鐘啊？”“三分鐘?！彼牬罅搜劬Γ芨纱嗟鼗卮鸬?。老師接著問：“你怎么知道要站??？”“我看了表，遲到幾分鐘就站幾分鐘，這時班規(guī)?！彼硭斎坏鼗卮鸬?。
第三位上來表演的是軒軒。他好像剛從“戰(zhàn)場”上回來，臉上還有傷痕。老師指著傷口問道：“這是被日本鬼子打傷的？”軒軒一邊樂呵呵地笑著，一邊說：“是被六年級的.同學(xué)打傷的?！崩蠋焼枺骸笆潜涣昙壍墓碜哟騻?？是你跑到他班上，還是他跑到你班上??？”軒軒揚起眉毛回答道：“在補習(xí)班上?！笨吹竭@里，同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有的趴在桌上笑得直不起腰，還有的笑得眼淚都流出來了。
??！這真是一節(jié)有趣的神態(tài)表演課！
有趣的一節(jié)表演課篇四
語文課上，吳老師微笑著說：“這節(jié)課不上新課，玩一個游戲吧！”
“耶！”教室里一片歡呼。
“咱們來玩畫畫吧！”
“畫什么呢？”同學(xué)們異口同聲地問。
“畫我吧。”吳老師微笑著說。教室里又響起了一片歡呼！吳老師豎起食指：“每個人只能畫一筆，就一筆！”
游戲開始了，每個組的同學(xué)摩拳擦掌，都想為自己組立下汗馬功勞。第三組的黃隆愷一馬當先，拿過粉筆，猛地跳起來，大搖大擺地走到黑板面前，在圓圓的頭里畫上了一個奇特的東西一一豬鼻子！吳老師見了哭笑不得。
我再看看其他組，都快完成了！可我們組只畫好了吳老師的頭，可別落后呀！我連忙抓起粉筆，沖上講臺，“刷刷”兩筆，把一只手畫好了，轉(zhuǎn)身馬上把粉筆給了黃琬晴。她飛快地添上了另一只手。
就這樣，我們組每人一筆，就快畫完了。咦，不是畫老師嗎？怎么畫了個“大肥婆”？只見大肥婆的肚子比水桶還大，頭圓滾滾的。再看看其他組，第二組你們也太不像話了吧，給老師畫上了一個“奧利給”。第三組最滑稽，給老師裝上了一個“豬鼻子”。第四組把吳老師畫成了一個害羞的小女生，你們連性別都分不清嗎？吳老師是男的不是女的，你們怎么能把吳老師畫成女的呢？太不像話了。
“比賽結(jié)束！”這次游戲真有趣，讓我們放松了心情，又學(xué)會了合作。
有趣的一節(jié)表演課篇五
我們這一組已經(jīng)排練了好幾天了，剛剛排練的時候，經(jīng)常把臺詞忘掉，沒有感情啦，旁白讀錯字啦。現(xiàn)在這種問題還錯，那等于在吃“大餐”。
現(xiàn)在好了，展示自己的機會終于到了！我和我的組員又是激動又是擔心。
快要表演了，我們這組爭先恐后地舉手，生怕周老師喊不到。
我和我的組員個個都激動地一蹦三尺高。可是好景不長，我一到講臺上有47雙眼睛在盯著我，我嚇地漲紅了臉，連雙腿都在微微地抖?？匆娢业呐笥讯『栖幰恢痹谟霉膭畹难凵?。驚心動魄的表演終于開始了，我一邊做著浪花的動作，一邊對我前面的“小礁石”說“呃哈來著？哦那咱們就比試比試！”才說了一句話，我更加緊張了，心想：這次好像是全班表演最不好的一個了。就這樣，我們這一組表演完了。忽然，同學(xué)們竟然還鼓起了熱烈的掌聲。
我一臉尷尬，明明我們表演的不好，那為什么同學(xué)們都為我這組鼓起了掌呢？
放學(xué)回家，我看到我們班qq群有我們這組演的《浪花和礁石》，我一看，哈哈大笑起來，原來，我們組表演的沒有一處不像。那礁石的狂妄自大，那小浪花的堅持不懈都表演出來了，只是比較的溫柔。礁石沒有那種氣得暴跳如雷感，而是那種很溫柔的，讓人感覺比較舒暢，沒有劇情感突出。
有趣的一節(jié)表演課篇六
今天，我們上了程——科學(xué)實驗課。
我們上特色班回來以后，我們就去了科學(xué)實驗室，然后，我們的科學(xué)老師孫老師今天就給我們講摩擦，還讓我們自己做了實驗?zāi)兀?/p>
首先，孫老師讓組長們?nèi)蕚涫夷靡幌虏牧?，有小車、測量摩擦的器用和鉤碼，然后，先給我們講摩擦力，“兩個物體在一塊兒運動的力，就叫做摩擦力。”然后孫老師拿出了小車，后來，就把它放到了桌子上，慢慢地運動，然后，給我們展示了一下，就讓我們自己做了一下實驗，1、2、3小組做的實驗是要改變摩擦的地方，而4、5小組做的實驗是要改變小車上方的的重量，6、7、8小組做的實驗是要改變觸地的大小，我是第4小組的，孫老師讓我們順時針的方向的每個人都試驗一次，然后，是從王詩堯哪里開始，他是空車的時候，拉的是0。4牛，后來就讓我們拉，我們拉的都是0。4牛，然后，孫老師就讓我們匯報，別人匯報的都是0。2牛，只有我們小組匯報的是0。4牛，孫老師說我們的摩擦的器用不準，然后，我們又做了加重了重量，我們先加了兩個鉤碼，測出來的是0。6牛，然后，我們又把它變成了四個鉤碼測出來的是1牛，我們總結(jié)出了車上的重量越重，摩擦力越強，重量越輕，摩擦力越弱，還有了許多的小組匯報。
到了最后，老師讓我們參觀了很多知識，我知道了宇宙中有8大行星：金星、木星、水星、土星、地球、冥王星、海王星、火星。老師還讓我們看了許多的標本：蛇、蜻蜓、螞蟻等。
然后就下課了，這真是一門有趣的課程啊。
有趣的一節(jié)表演課篇七
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們期待地回到座位上坐好。今天，我們二（６）班邀請了同學(xué)李東鴻的媽媽--孫老師教我們學(xué)健美操。
我們興奮地來到了舞蹈室。孫老師打開音樂，同學(xué)們整齊分散地排好隊列。音樂開始了，孫老師說：“腿叉開，與肩同寬，雙手向上，伸到頭頂，五指交叉后慢慢放下?！蓖瑢W(xué)們隨著音樂跟著孫老師的節(jié)奏跳了起來?！白竽_先抬起來，右腳后抬起來……四、三、二、一，非常好！”孫老師看見同學(xué)們跳得認真，都禁不住夸獎我們。
叮鈴鈴，就下課了，時間過得真快，這真是！
有趣的一節(jié)表演課篇八
夜幕降臨，繁星在廣袤的天空中眨著調(diào)皮的小眼睛，我照例來到補習(xí)班上課。老師吩咐我們?nèi)窍碌墓珗@摘幾片與眾不同的葉子，同學(xué)們一聽，紛紛來了精神。
幾分鐘后，我們排著整整齊齊的隊伍下樓了。到了公園，老師讓我們自由尋找樹葉。我找啊找，始終沒找到一片特別一點的樹葉，我來到一株修剪整齊的植物前，可也沒發(fā)現(xiàn)。突然，我看到葉子上趴著一只肥胖的毛毛蟲，正想捉它來玩玩，可被老師發(fā)現(xiàn)了，只好不情愿地離開了。
過了一會兒，我終于發(fā)現(xiàn)了一片特別的葉子——三葉草。它的莖很細、很長，輕輕一掐，還能冒出晶瑩剔透的汁液。它的葉子只有三片，大概因此而得名“三葉草”吧！因為是晚上，三葉草的葉子已經(jīng)合攏了，要是白天，葉子會張開哦。接著，我又摘下了幾片鐵樹的葉子，它的葉子尖尖的，聞一聞，有一股魚腥味。后來，我又胡亂地采了好幾片葉子。
回到教室，老師看到我的三葉草，驚奇地說：“哇，你采的三葉草好看極了！”還叫同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，我的心里美滋滋?。老師又讓我們用采的葉子拼成一幅畫。我用葉子拼成了一座房子，煙囪、門、窗……因有盡有。房子外還有一座寬闊的小院，里面種著蘿卜、白菜、青椒等。
我們拼完后，老師還評出了一、二、三等獎，我拼的房子獲得了一份精美的獎品，心里別提有多開心了。
啊，真是啊！
有趣的一節(jié)表演課篇九
今天我們上了——釘紐扣。
媽媽發(fā)給我們一塊布，一根針，和兩顆紐扣。釘紐扣中當然也包含著穿針的部分，我左手拿針，右手拿著線，對準針眼，仔細一戳?！肮?，我穿進去了！”當我正想把線拔出來時，線卻縮了回去。我又鼓起勇氣，仔細一穿。雖然穿進去了，但我卻以為又會出現(xiàn)了那種情況，我還是把線拔了出來。
“我成功了！哈哈！”我話音剛落，一個更棘手的問題就擺在了眼前——釘紐扣。穿針很難，但釘紐扣更難。
我先把線的頂端用食指繞了一圈，再用大拇指抿了一下，一個結(jié)就打成了。把紐扣用手指固定在布上，把針對準紐扣的洞，一戳，針冒出了頭，像一個調(diào)皮的小男孩，把頭鉆了出來，好像在說：“外面的世界真美??！”
我把針拉了出來，又穿了進去，一切似乎進展的很順利似的。突然，針又縮了回去，我重新嘗試著把針穿進去，可卻一直找不到紐扣的洞，我仔細的觀察，終于穿了進去。重復(fù)幾次，一個紐扣就穿好了。
第二個紐扣對我來說就是小菜一碟了，因為我已經(jīng)熟能生巧了。
釘紐扣讓我明白了一個道理——不能半途而廢。
有趣的一節(jié)表演課篇十
今天，有一位杭州市的數(shù)學(xué)特級老師來給我們上課。走進多功能教室，后面黑壓壓地坐滿了聽課的老師，我頓時緊張起來，趕快找到座位坐下，頭也不敢回。講臺上已經(jīng)站著一位男老師，中等身材，稍微有點胖。最有趣的是他的頭發(fā)，前面長，后面短，就像飛機場的跑道。我想：這就是剛才介紹的劉老師吧。
劉老師上課很幽默。當同學(xué)回答問題正確了，他就一個勁地豎起大拇指：“okok！”要是你的回答很獨特，他就會來握住你的手，高興地說：“哇，小老師！”“哇，你是一個小專家！只有專家才說得出這樣的話！”被特級老師成為“老師”、“專家”，大家興奮極了，一雙雙手舉得更高了。劉老師說話帶有濃重的.地方口音，比如把“太”說成“忒”，把“怎么”說成“咋地”……劉老師說話本來就幽默，再加上這樣的口音，說起話來更好笑了。同學(xué)們經(jīng)常樂得滿地找牙，后面的老師也不時發(fā)出笑聲。多功能教室里成了歡樂的海洋。
最有趣的就是做游戲了。老師請十二位同學(xué)拿著寫有各種式子的卡片，聽口令做動作。有的同學(xué)做錯了，惹來大家的一片笑聲。最后，老師說：“請含有未知數(shù)的回到座位?！敝v臺前只剩下了吳越和嚴禾，她們手里拿著的是“12+8”和“15+4=19”。老師笑瞇瞇地對嚴禾說：“你也可以下去，不過要講一句話。”嚴禾的臉霎時漲得通紅，想了半天才吐出一句：“謝謝大家！”說完飛快地跑回座位。大家哄堂大笑。劉老師故意板著臉，眉毛一揚，一本正經(jīng)地說：“你，上來！重新說一句。”嚴禾跑上講臺，不知所措。在大家的提示下，嚴禾大聲說：“是等式的可以下去！”說完，慢吞吞地一步步走回座位。“哈哈！”大家又一次大笑起來。
不知不覺中，一個小時過去了。開心的數(shù)學(xué)課在同學(xué)們依依不舍中結(jié)束了。這節(jié)課，多功能教室里充滿的不僅是豐富的知識，還有歡樂的笑聲！
有趣的一節(jié)表演課篇十一
今天，我們上了一節(jié)很有趣的課。
上課鈴聲一響，老師對我們說：“這節(jié)課我們玩一個游戲，你們猜猜玩什么？”本來靜得連呼吸聲都聽得見的教室，一下子變得熱鬧起來。“玩成語接龍？”一個同學(xué)問道，“玩開火車？”……老師都搖了搖頭，她神秘地說：“看來你們都猜不出來呀，我們玩貼鼻子?！苯淌依锩嬉黄瑲g呼聲。貼鼻子的玩法很簡單，就是老師在黑板上畫一個臉，讓我們輪流貼鼻子，看誰把鼻子正好貼在臉的正中央，誰就贏了，老師還說贏的同學(xué)可以得到一份神秘禮物。
經(jīng)過漫長的等候，終于輪到我了。上講臺以后，老師給了我一個怪模怪樣的鼻子，我先轉(zhuǎn)了兩個圈，向前走去。我轉(zhuǎn)了兩圈以后已經(jīng)找不到方向了，本來心里已經(jīng)很緊張了，找不到方向以后更不知所措，握著粉筆的手在發(fā)抖，心跳得很快，手腳冰涼，像握著冰塊。結(jié)果我竟然走到了講臺下面，同學(xué)們哈哈大笑，還有同學(xué)說：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到講臺下面?！蔽业哪樇t得像一個熟透的大蘋果，一邊心里一遍遍罵自己：我就說會出洋相嘛，大笨蛋，一邊趕緊順著講臺的邊走回講臺上。這次，我吸取上次的教訓(xùn)，小心翼翼地走到黑板旁邊，用手在黑板上摸了一下，想用凹線摸鼻子，可是，黑板上根本沒有凹線，我心想：這可怎么辦？我想到辦法了。我將怪模怪樣的鼻子貼在一個摸起來好像有東西寫過的地方。接著聽到同學(xué)們的笑聲，我趕緊把綁在眼睛上的紅布取了下來，我自己也忍不住笑了起來，我把鼻子居然貼在了眼睛上。
雖然很多同學(xué)和我都沒有得到神秘禮物，但我們收獲了很多樂趣。
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有趣的一節(jié)表演課篇十二
“叮叮?！鄙险n了，何老師要去別的學(xué)校聽課，只有幾個班干部在講臺上帶我們讀書。
突然，班長吳頤格的靈敏耳朵聽見說話聲，大聲說道：“讀的什么呀？說話聲音比讀書的聲音還要大，如果讀得好，就請同學(xué)上來表演，讀得不好，全班站起來讀。”為了看表演，就連平時不認真學(xué)習(xí)的同學(xué)都讀得正確、流利、有感情，最終班長同意了朗讀表演。
今天表演的節(jié)目是“一條大魚”。李浩天演旁白，王梓藝演“湯姆”，于景然演“爸爸”，我演“鱸魚”，我們這些演員可是班干部精心挑選的?！翱?，演出開始！”之間李浩天讀著優(yōu)美的語句，讓人聽著仿佛走入了那個月光如水的夜晚……輪到我上場了，我模仿著魚的樣子，小心翼翼地游著，生怕湖面上有一點動靜，但看著秀色可餐的魚餌，不禁偷吃了一口。王梓藝看見魚竿有動靜，立馬往上拉。為了配合她的表演，我浮出水面，探出頭，嘴巴一張一合，李浩天終于忍不住哈哈大笑，同學(xué)們也一樣……我心里暗自高興，看來，我演得不錯！于是，我更加努力地配合表演。
306班傳來了一陣陣歡聲笑語。
有趣的一節(jié)表演課篇十三
提到“表演”，這對我們來說是小菜一碟，表演啞劇，還真不是一件簡單的事??！
今天作文課上，老師神秘兮兮地拿出了幾張紙條，好像是要我們猜什么似的。果然沒錯，今天是來表演“啞劇”的。老師先宣讀了游戲規(guī)則：表演時不能說話，只能通過肢體語言表達，讓其它同學(xué)猜出表演的內(nèi)容。
話音剛落，姚琰琰就把手舉得高高的。她喜滋滋地走上臺去，老師把那幾張紙條放在胸前，讓她來抽。她快速地抽了一張，然后就站在那兒想了想。開如表演了，她把右手高高的舉起，好像拿著什么東西似的。然后用大拇指按了一下，然后就情不自禁地鼓起掌來。同學(xué)們異口同聲地說：“電視里的節(jié)目好看！”老師聽了，樂呵呵地笑了起來。
接著，王戴琪上臺表演了。只見他神采飛揚地走上臺去，嘴里還不時地在念叨著什么。和姚琰琰一樣，他也先抽了一張紙條。看好之后，就在沉思著想起了動作了。開始表演了，她用手扇了一下舌頭，好像很熱似的。接著，他好像看到了一杯水似的，急忙跑了過去。喝了一口之后他就更用力的扇舌頭，還不時地轉(zhuǎn)起圈來。顧文宇舉起手來，說：“口渴了，喝到了燙水。”老師微笑著點了點頭。
還有更多精彩的“節(jié)目”呢！我就不一一介紹了。通過這次活動，我真正體會到了聾啞人生活的很艱難，需要我們的幫助，我希望大家都能奉獻一份愛心，幫幫那些有困難的人。
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有趣的一節(jié)表演課篇十四
我和爸爸、媽媽吃完飯后，我提議舉辦一場“喜怒哀樂”家庭表演賽。大家七嘴八舌商議后訣定我和爸爸表演，媽媽當裁判，外公外婆觀看。
媽媽站起來說：“比賽開始。”我急忙把爸爸往前一推說：“爸爸先來。”
媽媽一聲令下“喜”，爸爸說：“哈哈，我中大獎了！”媽媽又說：“怒”；爸爸咬著牙，狠狠地說：“氣死我了，昨天花了一百元買了一包假煙?！薄鞍А眿寢尳又f，爸爸說：“真不幸，今天又買到一包假煙”媽媽說：“你運氣那么差啊，再來，樂！”。爸爸說：“哈哈！公安局的人把賣假煙的人抓住了，我一定要他賠?！?/p>
現(xiàn)在該輪到我了，媽媽說：“喜”，我說“呵呵，我語文考了一百分?！眿寢層终f：“怒”，我講：“真氣人，是誰把我的筆弄斷了？”媽媽又說：“哀”，我說：“糟糕，我數(shù)學(xué)只考了80。5分?！眿寢層终f：“樂”，我高興地說：“好呀，爸爸要獎勵我獎品！”
比賽結(jié)束了，媽媽評判：“鄧柯爸爸九十八分，鄧柯得分一百分?！?/p>
聽了媽媽的評判，我可高興了，這場表演賽，我覺得好有趣啊，希望還有機會再來一次。
有趣的一節(jié)表演課篇十五
晚飯以后，我們一家人坐在電視機旁，呆呆地對視著，氣氛有些沉悶。突然，我萌發(fā)了一個想法：“爸爸媽媽，不如我們搞一次家庭活動吧?！蔽野堰@個想法告訴爸爸媽媽后，他們都同意了。
開始了，第一項是講笑話。我先講：“一次，我去動物園，我一看見猴子，就嘔吐了。第二次，你們?nèi)游飯@，猴子看見了，它嘔吐了。”爸爸媽媽當時沒有反應(yīng)過來，突然間哈哈大笑起來。媽媽點著我的腦門笑道：“你是在說我們丑啊?！毙β曉僖淮雾憦胤块g。
該爸爸了。爸爸講道：“小明今天去考試了。滿懷信心去的。晚上，回到家，他告訴他爸爸，說他考了100分。小明的爸爸驚異地拿過試卷一看，差點沒把他爸爸氣死。小明竟然是兩科一共考100分。”爸爸話音剛落，笑聲又一次布滿了整個房間。媽媽還撫摸著我的頭說：“我兒子可不能這樣哦?！蔽易隽藗€鬼臉，笑道：“哪能呢，你兒子是誰呀。”哈哈……在笑聲中，媽媽開講了。媽媽講道：“一個精神病院，有三層樓……”
媽媽繪聲繪色地講著。最后我和爸爸都笑得前仰后合。我們舉手表決誰當這一輪的“王者”。最后是媽媽坐上了寶座。
第二輪是猜謎語。我先出：“太平洋中間是什么？”爸爸說：“是水。”我否定了。媽媽說：“是‘平’字?！薄肮材銒寢專饘α恕！眿寢屨f：“一個人在40米高的地方跳下來，居然一點沒事。你們說這個人是誰？”我和爸爸思考了一會兒。我說：“是跳水運動員。”我也答對了。該爸爸出題了。爸爸說：“一個人吃飯，吃飯碗后不用洗碗，你們說這是問什么？”我搶著答道：“因為那個人在飯店吃飯?！薄肮材愦饘α?。”這輪下來，我勝出。
這幾輪下來，王者就是我了。
有趣的一節(jié)表演課篇十六
今天，我上了一節(jié)最有趣的課。
下午，上課鈴聲響過，周老師就拿著一塊紅布走進教室。同學(xué)們覺得很奇怪，相互嘀咕著。老師見到同學(xué)們的表情，只是笑而不言。這更激發(fā)了同學(xué)們的好奇心，都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見老師拿起一支粉筆，在黑板的正中間簡單地畫了一個娃娃頭像，上面畫有頭發(fā)、眼睛、耳朵和嘴巴。同學(xué)們看后都哈哈大笑，老師故作生氣地問：“老師畫的娃娃這么漂亮，你們?yōu)槭裁葱δ?？”“老師，娃娃沒鼻子?！蓖瑢W(xué)們齊聲說。這時老師好像恍然大悟：“噢，娃娃沒鼻子，用什么呼吸呢？同學(xué)們愿意幫老師給娃娃畫個好看的鼻子嗎？”同學(xué)們都異口同聲地說“愿意”。
開始畫鼻子了，老師說：“想幫這位娃娃畫鼻子的同學(xué)請舉手！”我早已摩拳擦掌，就第一個把小手高高舉起。走上講臺，拿著老師遞給我的粉筆，看著頭像，心想：“我一定要給娃娃畫個最好看的鼻子?！笨墒?，當老師用紅布蒙住我的`眼睛后，我卻不知所措，只好胡亂去畫。很快就聽到同學(xué)們哈哈的笑聲。我摘掉蒙眼布一看，原來我把鼻子畫到嘴角上了。接著，老師又讓宋承祥去畫，可他卻把鼻子畫到了娃娃的臉外邊，同學(xué)們笑得更歡樂了。這時候，同學(xué)們都躍躍欲試?？墒呛脦讉€同學(xué)也沒畫成功?？纯赐瑢W(xué)們，都笑得前仰后合，熱淚盈眶。最后，王奕潔上講臺了，只見他很慎重地觀察了一會兒頭像才把眼睛蒙上，小心翼翼地在娃娃臉的正中間畫上了鼻子。“終于畫成功了！”教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們笑了，老師笑了，娃娃也笑了。
多么有意思的“畫鼻子”！多么！
有趣的一節(jié)表演課篇十七
原來，我們正在舉行“體會語言魅力”的活動
瞧，小。
觀眾們都瞪大了眼睛，脖子伸得老長，有些人甚至站了起來，因為我們都想早點知道，這一龐大的隊伍將會給我們帶來怎樣的歡樂。終于，不知誰喊了一聲：“開始！”這一出精彩的戲拉開了序幕。只見矮矮胖胖的羅昊，身著藍色絲衣，下著白色絲褲，頭上還帶著一個藍色的花骨朵兒狀的頭帽，活似一個晏子。而楚王顏佐，一身的金碧輝煌，氣勢逼人。
第二個節(jié)目是《槍遙控器》，由鄭清韻、馮期澤等人演得并不成功，但在鄭清韻的播唱“風范歌”時，同時也讓我們露出會心的微笑。
最有趣的還要數(shù)胡蕭、張哲瑜合演的相聲，他們編造的語言幽默風趣，有趣極了！同時，他們還加入了一些動作，更是讓同學(xué)們開懷大笑。如：甲一個人挖乙里面還藏著一個呢甲俗話說：車到山前必有路，驢到山前必有踢嘛！這些簡短搞笑的語言，真正讓我們體會到了語言的獨特與魅力！
這真是一堂有趣地班隊課。
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