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科主任自查報告篇一
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為一名普通高中教師，在本次作風(fēng)整頓中通過認(rèn)真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名班主任，在教育學(xué)生的過程中，對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，屢教不改的學(xué)生，總是心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，甚至體罰或變相體罰他們，最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。經(jīng)過認(rèn)真反思，我深刻地認(rèn)識到這是一種嚴(yán)重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，而且嚴(yán)重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。
2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。因為受身為男性教師的身份局限，性格缺乏細(xì)心和耐心，對學(xué)生要求過于嚴(yán)格。在教育學(xué)生的過程中，往往采取宏觀管理，對于保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益，常常不注重細(xì)節(jié)，考慮不到特殊學(xué)生，尤其是學(xué)困生和貧困生的具體困難，因而讓部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛，更是難以做到嚴(yán)慈相濟，成為學(xué)生的良師益友。
3、終身學(xué)習(xí)理念不強。對于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻，在平時的教學(xué)中，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強烈的求知欲望?？傆X得自已懷揣本科學(xué)歷，從教接近十年，專業(yè)知識和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前高中語文教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，累積新鮮的語文知識，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。
4、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在語文教學(xué)中，備課不下功夫，簡單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應(yīng)付學(xué)校檢查，上課時常信口開河，離題萬里，或者照本宣科，只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識，甚至忽視了學(xué)生創(chuàng)新意識的滲透，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴(yán)重違背了素質(zhì)教育的要求。
1、缺乏對教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，尤其對《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《××市教師“十不準(zhǔn)”》等法規(guī)和文件的深入學(xué)習(xí)和深刻理解，因而陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。
2、對崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認(rèn)識不深，缺乏熱情，總覺得現(xiàn)在教師工資和其他行業(yè)比起來少的可憐，人家作息是朝九晚五，教師作息卻是朝六晚九，心理失衡，總認(rèn)為工作對得起良心就行了，何況現(xiàn)在的學(xué)生大多都是沒良心的“白眼狼”，上街遇見老師連話都不問，缺少對老師的起碼尊重，所以時常認(rèn)為對學(xué)生關(guān)心那么多對干什么。
3、一方面對終身學(xué)習(xí)認(rèn)識不透徹，總覺得當(dāng)前體制下，即便是活到老，學(xué)到老，知識再多，能力再強，老爸不是李剛，你家不是銀行，也是白搭。另一方面是教師工作繁重，時間緊張，精力不足，況且對繼續(xù)深造經(jīng)濟負(fù)擔(dān)難以承受，真可謂“有想法，沒辦法”，甚至為現(xiàn)實中“購買兩本書還是扛回一袋米”的問題難以抉擇，無可奈何。
4、在語文教學(xué)中，投入精力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神去搞教學(xué)，不但費時費力，而且教學(xué)效果不一定明顯，況且現(xiàn)在高考指揮棒依然指向應(yīng)試教育。對于學(xué)生的作文，思想、內(nèi)容及形式如若刻意去追求創(chuàng)新，孰不知走的卻是險棋，搞不好就會被思想保守的閱卷老師當(dāng)成異端邪說，繡花枕頭，遭到槍殺，一棍子打死。
通過兩天來的思想作風(fēng)整頓，我深刻地認(rèn)識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。我決定，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要痛改前非，重新做人，努力加強思想道德建設(shè)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實質(zhì)，認(rèn)真貫徹依法執(zhí)教。在管理學(xué)生中，堅決做到為人師表，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待，從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。深入鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念，不惜金錢，犧牲休息時間把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來對待，努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。深入理解xxx的名言，“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”的深刻內(nèi)涵，開拓自己的思想，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新潛能，努力把學(xué)生造就成國家需要的創(chuàng)新性人才。
科主任自查報告篇二
回顧一年來的工作，真是感慨萬千，真是有提高也有不足之處。下面就對本學(xué)年的工作做以總結(jié)，以便對來年工作提供參照，以便進一步提高！
在過去的一學(xué)年里，本人遵照一貫的工作作風(fēng)，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的對待工作中的任何事情。從不馬虎，有不懂、不會、弄不明白的地方，總是會及時的請教各位老師。這不僅讓自己看到了與其他老師的差距，還讓自己明確了今后的方向。因為只有看到與別人的差距，才會想方設(shè)法去彌補，才會有源源不斷的動力去學(xué)習(xí)。在自己的勤奮、努力下，我已從最初的迷茫、惶恐、緊張不安，已漸漸步入了教學(xué)的天地里，并且樂此不疲！在期末考試取得了一點小小的成績，為此我感到一絲欣慰！
雖然本人努力做好，但仍有很多的不足、不夠的`地方。作為剛懂事的四年級孩子來說是個轉(zhuǎn)折時期，還需要老師一手一腳的照顧?？偸前炎约焊愕檬置δ_亂，才發(fā)現(xiàn)，四年級的學(xué)生是那么的活潑、好動，沒有一定的自覺性和自理性。他們的思想還是那么的依賴?yán)蠋?。在教學(xué)上，對于要求背誦的內(nèi)容只要求他們會背，忽略了“寫”這個環(huán)節(jié)，考試自然而然會出現(xiàn)空白或失誤。平時備課不充分，教材理解不透徹，給學(xué)生傳授的知識過于淺顯。更多的是老師在講，學(xué)生聽，顛覆了師生的主體地位。使得學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力不能得到很好的鍛煉。“書讀百遍其義自見”說得一點都沒錯。有的時候為了節(jié)省時間就很少讀文，覺得他們笨，難以理解的東西以我說了為準(zhǔn)，沒有給足夠的時間去讀、去理解。導(dǎo)致學(xué)生在閱讀這一塊兒不會認(rèn)真讀文，不會在讀中分析問題、解決問題，失分過多。除了學(xué)習(xí)，平時與學(xué)生的溝通與交流不夠，溝通過程中缺乏技巧，缺乏耐心，性格急躁，幫助學(xué)生過程中方法較單一。
如何才能取得更多的收獲呢？
1、加強訓(xùn)練、方法多樣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、持之以恒、不斷地加強積累；
3、注重實踐、培養(yǎng)能力；
6、注重課內(nèi)知識向課外的延伸，力爭使課內(nèi)外知識有機的結(jié)合起來。
7、針對教材中的習(xí)作訓(xùn)練，開展一些語文課外活動，提供寫作素材。注重方法的指導(dǎo)，按要求指導(dǎo)，嚴(yán)格抓好每一個環(huán)節(jié)。同時，自己也要嚴(yán)把“備、講、批、輔、考”五環(huán)。利用閑暇時間相繼閱讀專業(yè)書籍，和一些文學(xué)作品來武裝自己的頭腦，進一步提升自己的專業(yè)水平，為以后的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
在心學(xué)年里，我會準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教。在重難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)扎實的上升。轉(zhuǎn)變教法，積累經(jīng)驗，總結(jié)出自己的一套切實可行的方法來，這也是自己今后努力的方向之一。
葉圣陶曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思，就有可能成為名師?！苯窈笪視訌娎碚搶W(xué)習(xí)與向他人學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，經(jīng)常進行工作總結(jié)，找出不足，分析原因，不斷完善工作方法，努力成為一個優(yōu)秀的班主任。
科主任自查報告篇三
本學(xué)期以來的班主任工作，有取得成績的喜悅，也有不足之處的遺憾，也有讓人苦惱的短暫時刻，在班主任工作中付出的艱辛和努力，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定，是對班主任工作的支持。一學(xué)期的工作使我學(xué)到了不少，但也存在不足。
1、衛(wèi)生狀況，宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生臟、亂、差、臭，不利于學(xué)生的健康成長。
2、班級學(xué)生上課前有遲到現(xiàn)象（個別學(xué)生），經(jīng)過談話和調(diào)查后得知，個別學(xué)生不能按時上課，其原因是老師檢查晚就寢后學(xué)生熬夜玩手機游戲（吃雞）通宵到凌晨3點左右，這就是考試和學(xué)習(xí)成績下降的根本原因，后來，我根據(jù)不同時間段進行突擊檢查，情況有所轉(zhuǎn)變。
3、學(xué)生厭學(xué)，開始逃學(xué)，上課說話玩手機，這樣發(fā)展下去不利于孩子的順利畢業(yè)。告知家長要意識到事態(tài)的嚴(yán)重性，家長與班主任共同管理孩子，冰凍三尺非一日之寒，管理學(xué)生是個長期的過程。
1、耐心細(xì)致，嚴(yán)格要求做的不夠，班級學(xué)生活潑好動，頑皮，但自制力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們，提高學(xué)習(xí)興趣成為一大難題。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們學(xué)習(xí)的興趣，組織學(xué)生參加各類活動，但學(xué)生的收益并不大，班級中有不少人在家就很受寵，到學(xué)校自由散漫，懶惰。老師嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真，踏實學(xué)習(xí)，從按時完成作業(yè)，按時起床，跑操，晚自習(xí)做起，但是學(xué)生很難持之以恒。
2、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級不夠，主要有以下幾點，（1）對班級差生耐心教育不夠。在班級管理當(dāng)中，努力傾注給班級上行為習(xí)慣差的學(xué)生，在班集體中，我應(yīng)該精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，給他們更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)之間的`友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進生參與班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。（2）對于優(yōu)等生過于有待。優(yōu)等生誰都愛他們，也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護，但小的缺點會造成大的隱患，在本學(xué)期學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)來檢查工作時，我班的胡文玲本是我班的班長，卻躲在最后面玩手機，出現(xiàn)這種現(xiàn)象出乎我的意料的，同時、也給我敲響了警鐘：優(yōu)生不單是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心里要健康，成天被人贊譽的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚帆起航前進，對此我應(yīng)該深思，也應(yīng)該引以為戒。（3）對中等生關(guān)心不夠，中等生往往是一個班級中最容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)點的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣自暴自棄。他們是班集體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又怕拋頭露面。對這類學(xué)生我花的時間太少，關(guān)愛不到位。
（1）學(xué)生一進校時就應(yīng)嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。
（2）讓學(xué)生訂立長期的奮斗目標(biāo)，短期奮斗目標(biāo)。
（3）多實行激勵機制，讓學(xué)生每天進步一點點。
（4）對個別“困難戶，雙差生”實行軟硬兼施，因材施教，最終讓學(xué)生心服口服。
（5）班主任教育的立腳點應(yīng)站的高，看得遠(yuǎn)具體實施時，又要從細(xì)節(jié)上著手，讓學(xué)生先學(xué)會做小事，在學(xué)會做大事。
（6）給學(xué)生樹立寬廣的胸懷，培養(yǎng)學(xué)生美好的情懷，形成良好的人格。
（7）分階段，分年齡，分步驟，分層次給學(xué)生注入教育理念，讓學(xué)生逐漸健康成長。
（8）教給學(xué)生終生學(xué)習(xí)的方法。
總之，班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。這學(xué)期班主任工作結(jié)束了，但做學(xué)生思想工作的任務(wù)還沒有終止，需要我不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進自己的不足。把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。
科主任自查報告篇四
樣、深入調(diào)查、群眾路線等一些工作經(jīng)驗和方法，這些經(jīng)驗和工作方法幫我很快的成長，他將會讓我終身受益。在這里我要感謝黨組織給了我們“大學(xué)生村官”鍛煉和成長的機會，我會把這些經(jīng)驗帶到以后的工作中去。
因為對公安事業(yè)的熱愛和個人發(fā)展的考慮，我報考了xx公安局公務(wù)員，已通過各種考察，即將上崗，現(xiàn)我向xx縣委組織部提出辭職報告，提前終止聘用合同，免去我xxx村黨支部書記助理職務(wù)，希望組織能夠同意。
我將會把在xx縣xxx鎮(zhèn)xxx村任職期間的工作熱情和工作經(jīng)驗以及好的作風(fēng)習(xí)慣帶到新的工作中，投身于法治社會建設(shè)，為和諧社會建設(shè)增磚添瓦。
辭職報告人：xx。
xxxx年八月三十日。
科主任自查報告篇五
一年來，相山鎮(zhèn)陳坊村廉政建設(shè)和反腐敗斗爭工作在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)紀(jì)委的指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照全年黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作目標(biāo)責(zé)任要求，結(jié)合開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，從服務(wù)全村工作大局出發(fā)，有效推進了基層干部廉潔履職和反腐敗斗爭，現(xiàn)將一年來工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強基層干部廉潔履職領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。
陳坊村支部結(jié)合我村實際，進一步深化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，成立了陳坊村黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了黨風(fēng)廉政建設(shè)和基層干部廉潔履職建設(shè)任務(wù)分工。支部書記書記作為總責(zé)任人對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作負(fù)總責(zé)；兩委成員相互監(jiān)督，一級對一級負(fù)責(zé)，各盡其責(zé)，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
二、基層干部廉潔履職建設(shè)工作整體推進情況。
（一）加強教育管理，構(gòu)筑拒腐防變防線。
加強黨員干部黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、社會主義榮辱觀教育、政策法規(guī)和黨紀(jì)法規(guī)教育，組織我村黨員干部學(xué)習(xí)貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》和《江西省農(nóng)村基層黨員和干部廉潔自律若干規(guī)定（試行）》，嚴(yán)格按照要求對照檢查；加強村兩委干部的培訓(xùn)與管理，對有問題的成員進行指導(dǎo)整頓。
（二）加強村級財務(wù)管理。
規(guī)范資金管理，我村所有收支單據(jù)實行村支書審核、村主任審批、村會計經(jīng)辦的辦法；加強我村社集體財產(chǎn)管理，實行資產(chǎn)管理的登記制度，完善村“集體資產(chǎn)”、“土地資源”、“社會事務(wù)”和“綜合治理”四本臺賬，使村級財務(wù)管理更加規(guī)范。
（三）暢通信訪舉報渠道，有效化解各類矛盾。
深入解決人民群眾關(guān)心的熱點難點問題；及時辦理群眾信訪舉報事項，對實名舉報或線索比較具體的舉報、投訴，做到件件有著落、事事有回音；做好群眾來訪工作，嚴(yán)格控制越級上訪、集體上訪和重復(fù)上訪，保證全年無群體上訪事件發(fā)生，越級上訪和重復(fù)上訪數(shù)量明顯下降，切實把矛盾化解在基層，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
（四）加強監(jiān)督管理，改進兩委干部作風(fēng)。
堅持從嚴(yán)治標(biāo)、著力治本，建立健全了教育、制度、監(jiān)督并重的懲治腐敗和預(yù)防腐敗體系，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；強化黨紀(jì)、政紀(jì)監(jiān)督、審計監(jiān)督工作，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例。全面推進黨務(wù)政務(wù)公開，加強對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，做到了“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督”，打造有為、強勢、高效、廉潔的干部隊伍形象。
三、存在的問題和改進措施。
（一）黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的宣傳有待進一步加強，特別是對我村黨員、兩委干部的廉政知識培訓(xùn)需進一步加強。
（二）干部廉潔履職的相關(guān)制度和機制還有待進一步完善，監(jiān)督機構(gòu)還有待進一步發(fā)展和提升，起到明顯效用。
科主任自查報告篇六
對于數(shù)學(xué)教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準(zhǔn)時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學(xué)習(xí)機會。
科主任自查報告篇七
（一）本學(xué)期由于頭緒多任務(wù)重，個人的教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。
（二）對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
（三）是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
（四）還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
（五）由于本人性格原因，處理問題有時考慮得不周到甚至欠妥，今后工作中要加以改進。
科主任自查報告篇八
提升教師的專業(yè)素養(yǎng)本學(xué)期我們根據(jù)實際情況，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。
1、本學(xué)期進行了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高？認(rèn)真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真。
現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。
科主任自查報告篇九
本學(xué)期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，不斷的完善和改進教學(xué)方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和計劃為指導(dǎo)，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。
以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié);。
科主任自查報告篇十
1、做好課程設(shè)置和課表、作息時間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時開齊一足，課時安排科學(xué)合理，便于師生操作。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實有效開展。
3、巡查經(jīng)?；Ｃ刻煸?、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。
4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
科主任自查報告篇十一
在過去的一學(xué)期里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布臵的各項工作的同時，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。
1、抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促較為到位，檢查及時，教師們基本上能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。
2、期初認(rèn)真排課，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)排課。
3、配合校長辦搞好20xx年教師競聘上崗。
4、認(rèn)真組織各種考試。本學(xué)期在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下、全體教師的配合下組織了畢業(yè)班的8次月考工作、期末考試工作，考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析并總結(jié)。
5、認(rèn)真做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。
6、嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
（二）切實抓好校本教研工作。
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期開展了較為豐富多彩的校本教研工作。
1、開展了富有成效的推門聽課活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。
2、語文組開展了作文競賽、書法競賽，這些賽事的如期且順利地進行為我校的教研工作的開展注入新鮮的活力。
科主任自查報告篇十二
1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。
2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長記錄袋。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項事務(wù)無意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。
通過組織開展一系列教育教教學(xué)活動，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有xx等4位老師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，xx等8位老師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入xx縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級教學(xué)能手。特別是在藝術(shù)特色教育這一塊，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學(xué)生的動手操作能力和社會實踐能力得到了全方位提高，藝術(shù)審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進了學(xué)校各項教育工作的全面發(fā)展和提高。
科主任自查報告篇十三
在5月接到通知后，我做了如下工作：
（1）4、5年級教師開了動員會。
（2）進行了報名工作。
（3）語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)。
（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進行了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學(xué)習(xí)和提高。
2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。
7月中旬認(rèn)真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作。
7月初管局的聯(lián)考科目一下來，（四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)）我校很重視，就對聯(lián)考年級教師開了會，讓大家做好充足的準(zhǔn)備。
本次的聯(lián)考成績比較好，四年級數(shù)學(xué)，五年級科學(xué)居管局上游。
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