四年級綠色筆記本(匯總14篇)

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四年級綠色筆記本(匯總14篇)
時間:2023-12-04 05:38:14     小編:LZ文人

道歉信是一種用于表達歉意和向他人道歉的書信??偨Y(jié)不宜過于簡單,也不宜過于復雜。下面給出了一些詳細的寫作指導

四年級綠色筆記本篇一

我們學校的樓前,有一個美麗的小花壇。

小花壇里,紅花檵木被園丁剪成了長方形,就像一條長長的板凳橫在花壇中央。玫紅色的花瓣被紫色的葉子襯托,在溫暖的陽光下顯得更加鮮艷。那長條形花瓣摸起來軟軟的,如絲綢般順滑。

紅花檵木前面是幾棵蟹爪柳樹,像一把把小傘撐在花壇里。枝條如一只只蟹爪從樹的頂端向四面下垂,枝條上面已經(jīng)冒出了星星點點的綠芽。蟹爪柳樹下圍著一圈小葉黃楊,小葉黃楊和它們比起來有點矮,葉子卻碧綠碧綠的,異常茂密。

花壇東南角還有一叢翠竹,綠色竹葉掩映著一座假山。假山上寫著一個大字:“攀”,這是在時刻提醒著我們要勇攀學習的高峰。

我愛美麗的校園,更愛這美麗的小花壇。

四年級綠色筆記本篇二

我是一棵小草,今年春天才冒出頭來的,大地母親告訴我,我的職責就是裝點大自然,讓大自然看起來更美麗!我喜歡這樣的工作,大地母親給我提供了充足的養(yǎng)分讓我茁壯的成長,我無以為報只好讓大地母親變得更美麗!

唉,可是這一切都被熊孩子打破了。

這天,小花姐姐在給我講故事時,遠處傳來了一群孩童歡快的笑鬧聲。不一會她們便到了我們面前,只見一個小女孩指著我的哥哥姐姐弟弟妹妹們說:“看啊,多么美麗的花草啊!”

我心中高興極了,我們被夸獎了呢!

聽了小女孩的話,她身邊的小男孩高興的說:“那我摘一朵花送給你吧?!毙∨⒏吲d的拍著手說:“好啊好啊,謝謝你!”

小男孩靦腆一笑,將手伸向了小花姐姐。小花姐姐害怕極了,身體不停地顫抖著。小男孩握住小花姐姐的身體用力一扯,小花姐姐痛苦的大叫起來,眼淚汪汪的看著我。

我著急的團團轉(zhuǎn),趕緊把正在熟睡的大地母親叫了起來,大地母親知道這件事后無奈的含淚搖了搖頭,她也沒有辦法救小花姐姐。

人類啊,請不要再傷害我們了!我們也會痛也會流淚的??!

請停下你們的惡行,愛護我們吧!我們需要人類的愛護!

四年級綠色筆記本篇三

我夢想讓我所在的城市里所有人一開窗戶呼吸到的都是很新鮮的空氣。每天白天是晴空萬里、藍天白云,每天晚上都可以看到彎彎的'月亮,閃閃發(fā)光的星星。但現(xiàn)在不是這樣的,我們每天看到的是老舊公交車、小汽車、大貨車……拖著長長的、黑黑的“尾巴”,所以我夢想各個小區(qū)企業(yè)廠礦的黑煙囪不在冒著難聞又難看的黑煙。

我希望各類化工廠、造紙廠、鍍鋅廠等類似企業(yè)不要把污水毫無節(jié)制地排放,這樣會污染地下水,形成惡性循環(huán),應(yīng)按環(huán)保要求做好水處理,形成良性循環(huán)。

我還想在綠化帶上面多種一些既可以讓人賞心悅目,又可以凈化空氣的花草樹木,別人呼吸到那里的空氣后,心礦神怡。這樣我們現(xiàn)在的霧霾也會漸漸沒了,環(huán)境和空氣的質(zhì)量也會逐漸提升。有霧霾時許多人們不敢外出活動,等空氣質(zhì)量好了,人們就可以外出活動,不用擔心霧霾會引起人得的那些病了?,F(xiàn)在我希望大家都不要隨地吐痰,亂扔垃圾,這樣能使我們的城市更加美麗。

保護環(huán)境,人人有責。希望環(huán)境能快些好起來。

四年級綠色筆記本篇四

今天是中國少年先鋒隊成立56周年。我們學校舉行了主題小組會議。許多領(lǐng)導參加了這個主題小組會議,許多學生也積極參加了這個活動。

主題小組會議的內(nèi)容豐富多彩,有環(huán)保相關(guān)的小品,也有節(jié)能相關(guān)的歌舞,但讓我感觸最深的是環(huán)保小品。

小品講的是雨滴姐妹找媽媽,但是媽媽被人類扔的垃圾污染了。最后,雨點姐妹說了一句話:男人,你沒有媽媽嗎?你污染了我們的家,難道你不感到羞恥嗎?請給我們一個干凈的家!聽了雨點姐妹最后的話,我很愧疚,因為我也浪費了水。

我記得那是去年夏天,我放學回家,洗了手。我發(fā)現(xiàn)水表的齒輪會轉(zhuǎn)到水龍頭旁邊。當水變大時,齒輪會轉(zhuǎn)得更快。當水變小時,齒輪慢慢轉(zhuǎn)動。于是我就玩著水表,玩水玩到我媽下班回來。我媽回來看到我玩水,馬上把水龍頭關(guān)了,對我說:“女兒,你知道這是浪費水嗎?”我記住了媽媽的話,告訴別人不要浪費水。

現(xiàn)在學校組織活動,省四個一,省一滴水,省一張紙,省一次電,省一粒米,大家參與創(chuàng)建綠色家園。如果最后一滴水浪費了,那就是人的眼淚。

四年級綠色筆記本篇五

綠色生活這個題目是我取的,大家知道我為什么取這個題目嗎?是因為世界上的環(huán)境被污染了。其實,部分人民已經(jīng)意識到環(huán)境被污染,于是就拼命植樹,來美化環(huán)境,但,還有百分之九十的人還在破壞環(huán)境!

以前我還不知道什么是環(huán)境,但讀了二年級才明白,但已經(jīng)太遲了。

一天,我去弟弟家玩,他那兒有一本關(guān)于關(guān)于環(huán)保的書,好奇心驅(qū)使著我,一定要看個究竟,于是,我拿起書來坐在沙發(fā)上慢慢的看。

所以,我們不要破壞環(huán)境,多種樹!

四年級綠色筆記本篇六

現(xiàn)代城市武進正在崛起。到處都是高樓大廈,鱗次櫛比;高架一個接一個,汽車不斷流動;晚上,街燈明亮,人來人往。如果城市主色調(diào)是“綠色”,那就更完美了。今天,學生們打算讓他們的家鄉(xiāng)變得綠色多彩???。

植樹開始了,魁梧的大人拿起鐵鍬使勁挖,學生們一邊看一邊先學習,同時不忘為大人加油。漸漸地,形成了一個坑,學生們像小螞蟻一樣一起舉起了樹苗。別說這樹苗真的很重,樹枝又粗又多葉,好像有一千斤重。在成年人的幫助下,移動它需要很大的努力。大家都累得汗流浹背,我的朋友沒有一個人放棄,咬緊牙關(guān),掙扎著往前走。一步一步。最后抬到挖好的坑里,“一、二、三”樹苗。然后,在大家的共同努力下,一棵樹又一棵樹挺直了背,昂著頭面對著燦爛的陽光。大人挖坑,學生抬樹,扶樹,澆水,干的很棒。

如果每個人都種一棵樹,整個世界將變得充滿綠色。人們走過樹木花草環(huán)繞的大道,走在現(xiàn)代景觀的綠色公園里。眼睛的主色是綠色,充滿活力。多精彩??!

四年級綠色筆記本篇七

保護環(huán)境,人人有責,這句話人人都會說,可誰又能真正做到了呢?現(xiàn)在在路上,隨地可見廢紙、垃圾和一些果皮這些都是大家隨意扔的。

原本純凈如水的地球如今卻被我們一點點的污染。那藍悠悠的天空被工廠上那煙囪里上升的一縷縷黑煙籠罩。一望無際的藍色天空變成了一片灰海。我們的地球母親因為我們的存在少了幾分孤單但也多了幾分憂慮,因為我們亂扔垃圾導致地球母親的衣服上掛了很多的垃圾。

在廣闊的森林里隨著一聲聲的巨響,小動物紛紛落荒而逃,一棵棵挺撥的大樹在揮舞的電鋸下倒地。電鋸的喧鬧聲打破了森林的平靜,這樣的亂砍亂伐不僅起了多處洪水,還讓小鳥們沒有了美麗的家園,讓大熊們無處冬眠。沒有了大樹,地球就沒有了生機。

為了回到綠色的地球,為了清澈的河流,為了可愛的小鳥,為了地球上的一切生物,也為了我們能呼吸新鮮的空氣。我們要對亂砍樹木的人說:樹是地球的肺,沒有它我們就無法呼吸,快放下你的斧頭、鋸子,別再繼續(xù)破壞環(huán)境了。

讓我們在每年的3月12日植樹節(jié)那天,在廣闊的大地上植起一棵棵樹苗吧!未來它們將長成參天大樹!

四年級綠色筆記本篇八

今天,快樂作文學校舉行了環(huán)保活動,撿白色垃圾。

我們準備了裝垃圾用的塑料桶,撿垃圾用的火鉗等工具。下午上完課就到學校附近的'馬路上撿垃圾。馬路兩邊的塑料袋,小食品袋比較多。我借了李陽的火鉗,在那里夾來夾去,可就是夾不起來,后來我把火鉗還給了李陽,直接用手撿垃圾,等裝到一塑料桶的時候,就把它弄到垃圾桶倒掉。同學們干得都很認真。

7月14日星期一天氣:晴。

今天我們一家三口去飯店吃飯。我特別開心,因為終于可以坐媽媽新買的車了。正高興呢,爸爸提議說:“今天我們不開車了,大家步行去?!眿寢寘s有點不樂意了,生氣地說:“有車不開,偏要走路,既慢又吃力?!蔽彝蝗幌氲搅藷o車日那天,因為沒有汽車尾氣,空氣特別清新,天空也格外的藍……于是我高興地贊同了爸爸的建議。

7月15日星期二天氣:晴。

今天放學后,我看見有幾個哥哥在學校門口散發(fā)宣傳單,見人就給,見車就放。有些學生不要,就隨手扔到地上了,我看見了就把它們一一撿起。

四年級綠色筆記本篇九

今天,我懷著愉悅的心情來到了千島湖游玩。途中,一路上的美景令我應(yīng)接不暇,一座座草木蔥蘢、充滿著勃勃生機的大山從我眼前躍過??斓角u湖了,看著那清澈的江水,我不禁對千島湖充滿了愛慕之情,想迫不及待地前去細細觀賞。到達了目的地,我下了車,興趣盎然地站在江邊,想一睹千島湖的風光。只見那江水清澈碧綠如同一塊無瑕的翡翠,翠色欲流;如同一面明亮的鏡子,映照著湛藍的天空、漂浮的白云,這一景色,充滿著一番獨特的詩情畫意;又如同一位令人摸不透脾氣的古怪老頭,時而洶涌澎拜,浪花翻滾,不知又有誰惹他生氣了;時而又平靜如鏡,緩緩流向前方。這奇特的江水令人久久不肯離去,大家都情不自禁地在江邊駐立觀賞。

觀賞了千島湖的美麗風光,為了更加貼近大自然,我們又來到了千島湖的自然森林公園,只見那江水像藍綢子般從上游傾到了下游,劃出了一道優(yōu)美的弧線,讓我們觀賞的人贊嘆不已。

我走進公園,那一棵棵蒼翠欲滴的大樹井然有序地排列在一起,向一位位盡職盡責的衛(wèi)士守衛(wèi)著公園。樹木交錯在一起,陽光透過,投下一片斑斑點點的陰影。在門口,豎立著一塊石碑,寫著鬼屋兩字,看到這兩字,我感到一絲涼意從背后掠過。我懷著忐忑不安的心情慢慢地走進了鬼屋。啊!我嚇了一跳,看見了一群人正在絞死一個人呢,這是太逼真了!我嚇得臉通白,手緊緊地攥著繩索,鼓起勇氣,繼續(xù)向黑幽幽的洞口前進。終于,走了許久,洞口透出一絲光芒,闖過鬼門關(guān)了,我這才如釋重負的吁了口氣,鬼屋真是太刺激了!

我們又向野人谷前進,野人谷,為什么叫做野人谷呢?野人谷又是什么?一大堆疑問在我的腦海里浮現(xiàn)出來。導游阿姨仿佛看出了我的心思。微笑地向我解釋道:所謂‘野人谷’,是佤族人民,這個族群生活在山上,因此叫‘野人谷’。一路上,清澈的山泉緩緩地流過,彈奏著自然之歌,發(fā)出叮叮咚咚悅耳的琴聲,好聽極了。走著走著,便到了野人谷,觀看精彩的表演。表演的帷幕在大家的'一片掌聲中拉開了帷幕。第一個節(jié)目是佤族小伙兒給大家表演舞蹈,他們動作協(xié)調(diào),充滿著默契,美輪美奐,又無不表現(xiàn)出民族風情,吸引了大家的眼球,博得了大家一片洪亮的掌聲。最精彩的節(jié)目非燒火莫屬了,瞧!哪位古銅色皮膚的小伙兒胸有成竹地走上了舞臺,舉著一把熊熊燃燒的火把,證明給大家看。又無所畏懼地將自己的手臂浸沒到熾熱的火焰中,我不禁有些擔心,可那位佤族小伙兒仍自信滿滿,依舊毫發(fā)未傷,這真是下火海也無所畏懼的精神啊!我真為他的自信感到佩服,為他的勇敢而贊嘆,和眾人一齊歡呼雀躍。過后,佤族人民又為我們表演了一個個精彩的表演,一次又一次贏得了大家的喝彩聲。

我們繼續(xù)走向山頂,天空是那么明朗,空氣是那么清鮮,讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外,消失得無影無蹤了。山頂有個林中秋千,我和小伙伴們在那蕩秋千,玩得不亦樂乎,大家在一起你追我趕,我追你趕,歡聲笑語充斥著整個山林。

這次旅行,不僅讓我觀賞了千島湖的美麗風光,還讓我領(lǐng)略了祖國大好河山的秀麗。讓我們一同攜起手來,保護環(huán)境,讓我們的家園變得更加美好!

四年級綠色筆記本篇十

夜里,我閉到了若隱若現(xiàn)的睡眠。很久,一陣響聲在我耳旁傳來:地球上,地球上,愛惜它,愛惜綠色。我勤奮睜開眼睛,忽然,眼下出f了一個跟我手掌心一般大的小精靈正精神不振地喊著。

我的困難立刻飛到九云,我站起來,我迫不及待地問她:你是誰?怎么會在這兒?很多難題我口中跳出來。她見我醒了,便輕輕輕語地回應(yīng)我:小孩子,不要怕,我是綠色王國君王的女兒,叫綠衣,含意便是期待地球家園四處展現(xiàn)綠色,一片生機盎然的景色??刹蝗缛艘猓恳荒昃G色王國必須缺乏很多綠色,這都是人類在作祟,爸爸使我們每一年選一個小精靈去世間提示人類,20xx年該我提示大家了!綠衣淚汪汪地說著。原先這一小精靈叫綠衣呀,她是以便提示大家人類愛惜綠色才杜絕故鄉(xiāng)到這里來的。

綠衣立刻接話:以便給你掌握狀況,我陪你去看一下大家綠色王國的轉(zhuǎn)變吧。講完,她輕輕地煽動小翅膀,飛進來了一頭閃閃發(fā)亮的小門里,因為我低頭閃進了小門中。

叮――我掙開若隱若現(xiàn)的雙眼,原來是夢!

我們要維護綠色,有效運用每寸農(nóng)田,為我們的家園創(chuàng)造出一個綠色的明日!

四年級綠色筆記本篇十一

當我們的祖先學會了制造和使用斧頭之后,我們子孫后代的雙眼被血紅和濃黑蒙蔽,如今的我們,雖然褪去了原始社會的皮毛,卻更可切地追求著綠色的生活方式。

誠然,瓦特制造的蒸汽機象征著進步,第一列火車的制造象征著進步,第一顆原子彈的制造象征著進步,在進步的同時,也會使得我們失去自我,破壞自然,這一切進步,都會使我們與熱愛自然,熱愛綠色的理念漸行漸遠,我們都是生命,我們和自然相依相存,我們都需要綠色,雖然我們的科技在不斷的發(fā)展壯大,但我們的心靈仍需要在綠色中小憩。

在一次與父母外出的游玩中,我感受到了綠色。在坐車的途中,偶然間往車窗外望去,那是怎樣的驚鴻一瞥,車道旁的綠樹正齊刷刷的向后倒去,不遠處是整整齊齊的一大片麥田,金黃而燦爛耀眼,遠處的麥浪一層層的翻滾著,仿佛能聽到它留在風中的浩嘆。不遠處的房屋完全的溶于了這幅美麗的畫面中,與城市中的高樓大廈不同,磚做成的房屋完全的溶入了這片大自然的綠色中,在大自然的懷抱中,它顯得十分的樸素,純粹。母親卻感嘆道:“這里比我們那里貧困多了?!蔽覇∪皇?。

我生于廣州,長在廣州,這里有舉世聞名的五羊雕塑,有鎮(zhèn)海樓,有陳家祠,許多人都會夸贊廣州文化的昌盛,經(jīng)濟的繁榮,在經(jīng)濟繁榮的背后隱藏著巨大的環(huán)境危機,有的是高大的建筑物,一座座高樓大廈,在夜色中卻像是一座座山一樣壓在心頭,磨滅了我對古色古香的廣州的幻想,放眼一望,到處都是高大的建筑物,路邊雖然會有整整齊齊的一排大樹,但是會整齊的有點不真實,就好像是從其他地方連根拔起移到這里的,珠江夜游作為欣賞美景的方式,是這里的經(jīng)濟收入來源之一,人們把一切的自然景觀看做商品,用吸引人們欣賞自然景觀的方式來賺錢。這樣做完全玷污了大自然的美。

四年級綠色筆記本篇十二

再小的力量也是一種支持,從我做起,從點點滴滴做起,綠色環(huán)保從我做起。下面就由本站小編為你帶來四年級綠色環(huán)保演講詞,希望你喜歡。

同學們:

大家好!

你知道全國每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?!?58.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說,節(jié)約用紙,也就是制造森林。

汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計,到2050年,中國有48個城市,9.2萬平方公里的土地,將受到淹沒的威脅。在我們的周圍,還有許多許多的不環(huán)?,F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。

同學們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點點滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會更美麗!

親愛的老師們:

你們好!

在今天的班會上,我要演講的題目是“環(huán)?!?,我為什么要演講這個題目呢?因為現(xiàn)在的人們都沒有環(huán)保意識,一上街,一些生活垃圾時不時就出現(xiàn)在我們的眼前,易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面,“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國人看見了,還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以,我希望通過這次演講,能讓人們產(chǎn)生對環(huán)保的認識,讓我們的家園變得美好起來。

許多朋友可能會說:“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識呢?!币酝膭裾f、懲罰已經(jīng)沒有用了。唯一的辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴重,接下來,讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果:首先,垃圾會堆滿大家的走道,導致行走不方便,接下來,老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會布滿整個城市,而樹木因為被垃圾隊滿了而沒有養(yǎng)分可吸收而枯萎,小鳥們也到了其它地方去生活,這樣,害蟲們沒有天敵,就會更加猖狂,他們把周圍的垃圾吃光后,就來攻擊人類,平民百姓們斗不過害蟲,只好被害蟲們吃掉,最后,整個城市只剩下幾千萬只害蟲了。

老師同學們,早上好!

我認為美麗的生態(tài)造就未來,金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了,一到這時就哭天喊地。而我,總把身子縮在殼里,蒙頭睡大覺。驕陽似火,酷熱,奇悶,簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。

時間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽,去了還來;空氣,陳年老釀;水,仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態(tài)瓶放在手上搖一搖,弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分裂速度快得驚人,現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受,深深深呼吸。

水草成天被陽光曬得無精打采,金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,總感到很熱,好像生態(tài)瓶被無休止地加熱,這估計就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了,呼吸急促。水草,那個輝煌一時的舞者,已經(jīng)一片一片地凋零?!翱磥硭莼畈婚L了?!苯痿~們幸災(zāi)樂禍。的確,水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起??傊?,生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。

漆黑。

絕望。

死的寂靜。

后記:這是一個發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水a(chǎn)nd簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,失去一個,往往會失去成千上百。

毀滅,從植物到動物甚至——人!?。

四年級綠色筆記本篇十三

徐老師家有一盆長得很茂盛的綠色植物,就像是在花盆里插了許多的綠色小傘,又像是長在花盆里的小荷花。有趣極了。

在深綠色的葉子表面形成漂亮的花紋,清晰可見。小圓葉的邊緣并不光滑,形成許多的小小的波浪紋,簡直跟荷葉一模一樣。是縮小版的荷葉。這種小巧玲瓏的植物就叫金錢蓮、也叫銅錢草、還叫香菇草。多有趣的植物啊!

老師告訴我,這種可愛的植物很好養(yǎng),只要每天給它澆點水,就可以長得很茂盛。它的需求那么的少,可長得那樣的生機勃勃、那樣的燦爛、那樣的迷人。

(指導老師——徐瑛)。

本文作者:趙佳(公眾號:春苗社)。

四年級綠色筆記本篇十四

為了我們自己,為了我們共有的家園,保護環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。只要我們做到這些,我們的空氣就會越潔凈,越新鮮,樹木就會越繁茂,越蒼翠,我們的世界就會越美麗,越美好。

讓我們一起保護環(huán)境,把我們的家園變得更綠,更美!

大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

我同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)??吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

這是個不必回答的問題,誰不想仰望藍天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們?nèi)瑢W共同的家園。

綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所,是學生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習慣的場所,創(chuàng)建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任啊!

同學們,我們是21世紀的主人,應(yīng)當切實地樹立起時代的責任感,心系全球,著眼身邊,立足校園:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起;一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境,培養(yǎng)我們的綠色意識,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學習。

同學們,為了校園的“綠色”,讓我們行動起來,為珍惜綠色、愛護綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量!

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起;一張紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵樹,我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境,培養(yǎng)我們的綠色知識,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學習。

綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色;有了綠色便有了清新的空氣;有了綠色,便有了花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,而是行動。”我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo環(huán)境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手共創(chuàng)美好的明天!

感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士,你辛勤的勞動,為的是讓我們擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。

記得前一時間,我們學校舉行了大掃除,同學們都動了起來,有的擦窗子,有的掃地,有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗,氣喘吁吁。大掃除結(jié)束了,眼看效果明顯出來了,窗子被擦得一塵不染,地被掃得干干凈凈,桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。

來吧,拾起地上的紙,讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士,保衛(wèi)人我們美麗的校園。

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