讀后感是讀者根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和背景理解書中內(nèi)容后的所得到的啟示和思考。寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合其他評(píng)價(jià)和評(píng)論來豐富自己的觀點(diǎn)和論證。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些靈感和借鑒。這些范文來自不同的書籍和文章，涉及文學(xué)、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。讀完這些范文后，你可以思考其中的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的表達(dá)方式，可以借鑒一些寫作技巧和思路，但請(qǐng)注意保持獨(dú)立思考和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力，做出屬于自己的讀后感。請(qǐng)大家閱讀以下范文，積極思考，勇于表達(dá)！
擁抱耶穌讀后感篇一
老師推薦我們看《擁抱的小熊》這本書。誰知這一拿我卻不愿再放下來！
主人公小念，因?yàn)榧彝サ淖児?，變成一個(gè)自閉的小女孩。常常受到伙伴的欺負(fù)。在她身邊只有一只她臆想出來的茶色小熊，但是卻遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生的微笑和送給小念的泰迪熊給了小念溫暖和勇氣。在生活中的苦難和挫折中，小念仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。終于林醫(yī)生所說的，她擁有許多泰迪熊，也擁有了許多的幸福。
我曾以為世間說到底都是錢的關(guān)系，一切的見義勇為，樂善好施，不過都是沽名釣譽(yù)……可是《擁抱幸福的小熊》讓我明白，世間還是有真情在，總有像林醫(yī)生，霍雨欣他們那樣不計(jì)個(gè)人利益，沒有任何私心，不求回報(bào)的幫助有困難的人。我們要懷著一顆澄澈的心，對(duì)生活報(bào)有像童話般的憧憬。我們都把自己幻想成書中的主角，去體味書中給我們帶來的溫暖和感動(dòng)。
幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活里還有許多幸福在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
擁抱耶穌讀后感篇二
周末的下午，和閨女一起去換書。
每次來借書，閨女總會(huì)靜靜地坐在一個(gè)角落里讀幾本繪本，因?yàn)檫@種書對(duì)她來說太“小兒科”了，幾分鐘就能看一本了，但這些書圖文并茂的，總能用一些簡(jiǎn)單的語言講些小小的道理，確實(shí)有吸引力。每次借書前一般都會(huì)有計(jì)劃書目，找書工作基本由我協(xié)助閨女完成，有時(shí)也會(huì)幫著閨女挑幾本認(rèn)為不錯(cuò)的，當(dāng)然最后選擇權(quán)還是閨女；有時(shí)也會(huì)捧起一本書讀上幾頁。學(xué)習(xí)是相互的，這兩年里，跟著閨女的閱讀書目確實(shí)也讀到了不少好書，受益匪淺！
先是被書的題目和封面所吸引，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)小熊情結(jié)，擁抱小熊就是擁抱幸福，看起來就那么溫暖，讓人想去擁有。迫不及待地翻開內(nèi)容，沒讀幾頁就被這個(gè)故事深深地吸引了，果斷地對(duì)閨女說：我要借這本，剩下的兩本你自己挑！當(dāng)天晚上就把書讀完了，滿滿的感動(dòng)滿滿的溫暖滿滿的幸福……故事的主人公小念因家庭變故，是一個(gè)自閉癥女孩，經(jīng)常受到小伙伴的欺負(fù)，陪在她身邊的是一只茶色的熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣。一場(chǎng)車禍后，她失去了小熊，但是遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給小念一個(gè)泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”在小熊的陪伴和霍雨欣的幫助、鼓勵(lì)下，她一直很堅(jiān)強(qiáng)，終于像林醫(yī)生說的那樣她果真擁有了許多的泰迪熊，也擁有了許多幸福。
當(dāng)看到小念收到許多由霍雨欣郵寄來的五顏六色、形態(tài)各異的泰迪熊，變得更加堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我眼淚都要流下來了，幸福溢滿了胸口。泰迪熊是幸福的象征，憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤又貼心的小熊，溫暖了小念，也溫暖了我。生活總不會(huì)一帆風(fēng)順，在通向夢(mèng)想的道路上總是鋪滿荊棘。但只要我們以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活中種種的艱辛，苦難和挫折，一切的不幸都會(huì)過去的，所有的苦難都會(huì)被微笑過濾掉，隨風(fēng)而散。其實(shí)，除了小熊，生活里還有許多幸福在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
強(qiáng)烈地將這本書推薦給閨女，當(dāng)天晚上閨女看書到11點(diǎn)，還不舍得去睡覺。《擁抱幸福的小熊》教會(huì)每個(gè)人發(fā)現(xiàn)善良，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！相信每個(gè)人都能擁抱幸福的小熊。
擁抱耶穌讀后感篇三
耶穌語錄第1條:“你們所有辛苦勞碌、擔(dān)子沉重的人啊，到我這里來吧，我要叫你們安舒?！?/p>
耶穌語錄第2條:對(duì)于你來說，你是一個(gè)人；但對(duì)于某個(gè)人來說，你就是整個(gè)世界。
耶穌語錄第3條:有錢人要成為上帝國的子民多么難??！有錢人要成為上帝國的子民比駱駝穿過針眼還要難！
耶穌語錄第4條:我要求父，父就另外賜給你們一位?；輲?，叫他永遠(yuǎn)與你們同在，就是真理的圣靈，乃世人不能接受：因?yàn)椴灰娝?，也不認(rèn)識(shí)他；你們卻認(rèn)識(shí)他，因他常與你們同在，也要在你們里面。
耶穌語錄第5條:你們的'父樂意把國賜給你們。
耶穌語錄第6條:你們自己要警醒！不要讓酒肉和生活上的憂慮控制你們的心靈，恐怕那日子要忽然臨到你們。因?yàn)槟侨兆酉窳_網(wǎng)一樣，要臨到全世界所有的人身上。你們要警醒，不斷地禱告，使你們有力量忍受一切要發(fā)生的事，得以站在人子面前。
耶穌語錄第7條:我是真葡萄樹；我父親是園丁。所有連接著我，而不結(jié)果實(shí)的枝子，他就剪掉；能結(jié)果實(shí)的枝子，他就修剪，使它結(jié)更多的果實(shí)，我對(duì)你們所講的信息，已經(jīng)使你們潔凈了，你們要常跟我連結(jié)，我就常跟你們連結(jié)。要是不跟我連結(jié)，你們就不能結(jié)出果實(shí)，就像枝子不跟葡萄樹連接就不能結(jié)果實(shí)一樣。
耶穌語錄第8條:你們親近神，神就必親近你們。
耶穌語錄第9條:向來你們沒有奉我的名求什么，如今你們求就必得著，叫你們的喜樂可以滿足。
耶穌語錄第10條:也要堅(jiān)守我們所承認(rèn)的指望，不至搖動(dòng)，因?yàn)槟菓?yīng)許我們的是信實(shí)的。
耶穌語錄第11條:我告訴你們，不要為生命憂慮，吃什么，喝什么；為身體憂慮，穿什么；生命不勝于飲食么？身體不勝于衣裳么？你們看那天上的飛鳥，也不種，也不收，也不積蓄在倉里，你們的天父尚且養(yǎng)活他；你們不比飛鳥貴重得多么？你們那一個(gè)能用思慮，使壽數(shù)多加一刻呢”
擁抱耶穌讀后感篇四
這樣愛書，這樣愛讀書的精神十分讓我敬佩，想一想自己，都覺得萬分羞愧。說是看書，其實(shí)，無非就是看一些校園小說書，如果，看起名著，那也是囫圇吞棗，“刷刷刷”沒幾天就都看完了。但是讀了《書》這篇文章后，我懂得了：
讀一本好書，就是走一段知識(shí)海洋的路。所以，我們讀書一定要——用心讀，用心看，實(shí)實(shí)在在地做到“謂心到，眼到，口到”。
同學(xué)們，有時(shí)間一定要多看看對(duì)自己有益的書，到知識(shí)的海洋里去探索！
擁抱耶穌讀后感篇五
擁抱幸福的小熊》這本書，我看了看，慢慢地被吸引住了，并深深地被感動(dòng)了。文章很長，主要講了一個(gè)叫做小念的女孩。書里說，小念在童年時(shí)代，家庭遭遇了重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。然而在一次并非偶然的機(jī)會(huì)里，遇到一個(gè)叫做林醫(yī)生的好心人，他送給小念一個(gè)泰迪熊和溫暖的微笑，并告訴小念：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”
受到啟發(fā)的小念把這句話當(dāng)作了自己的信念，就像作者安排的寓意明確的名字一樣，后來小念經(jīng)過不懈努力，戰(zhàn)勝了許多磨難，她最終擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福。這個(gè)故事很真實(shí)很感人，不由得每個(gè)讀過的人都深受感動(dòng)。小念遭遇了常人難以想象的厄運(yùn)，父母離異，親人病故，他人陷害，家境貧寒……幸福對(duì)她似乎遙不可及，代表幸福的小熊看起來近，實(shí)際卻很遙遠(yuǎn)，讓人永遠(yuǎn)都追趕不上它的步伐?？墒?，小念做到了。她有一顆勇敢的心，受到挫折勇于去面對(duì)，去接受挑戰(zhàn)，并想方設(shè)法去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草，向著太陽，勇敢地成長！
不僅因?yàn)樗幸活w真誠，善良的心，當(dāng)然更重要還是有一個(gè)信念……在內(nèi)心馳聘。給自己帶來迎接厄運(yùn)的力量。
讀完這篇文章，我深刻體會(huì)到：信念在人心中有著無比重要的力量，任何人，心中擁有堅(jiān)定的信念才能克服一切挫折與困難，有著堅(jiān)定信念的小念因此給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了她，忘不了這本書《擁抱幸福的小熊》。
擁抱耶穌讀后感篇六
我讀過一本十分感人的書——《擁抱幸福的小熊》。這是陽光姐姐“伍美珍”，也是我最崇拜的作家寫的作品之一。
這本書主要講了：小念在童年時(shí)代遇到家庭大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。陪伴和慰藉著她的，是一個(gè)熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)“霍雨欣”。在一場(chǎng)車禍之后，幸免于難的小念，丟失了陪伴著她的小熊，但她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給她溫暖的微笑，還有泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福！”
這是一個(gè)浪漫溫馨的人間童話，也是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛故事。
憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤又貼心的小熊，不但鉆進(jìn)可愛的故事里，而且不失為閱讀的佐餐調(diào)料。
擁抱耶穌讀后感篇七
這本書是由作家伍美珍所寫的，讀這本書的時(shí)候，我的感受很深，甚至還哭了。今天，我就給你們介紹一下這本書。
這本書主要講的是主人公許小念在兒童時(shí)代遇到了家庭的重大變故，從而變成了一個(gè)自閉的女孩。陪伴著她的是一個(gè)熊公仔，還有一個(gè)特別的男生霍雨欣。在一場(chǎng)車禍之后，小念失去了她的熊公仔，但她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里的林醫(yī)生，林醫(yī)生給了小念一個(gè)泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福?！?/p>
小念出院以后，生活越來越灰暗。在學(xué)校里，她受盡欺負(fù)。小念很想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷地去看他，并且在霍雨欣的幫助和鼓勵(lì)下，她一直相信林醫(yī)生，以及他曾許諾的幸福。
或許林醫(yī)生是一個(gè)偉大的預(yù)言家，又或許，是小念的固執(zhí)和信念感動(dòng)了天使。有一天，奇跡發(fā)生了，在一次恐怖襲擊中，她通過qq成功地營救了在美國的朋友。那一年，她被評(píng)為全國十佳少年。從此，她的人生徹底改變。
講完這個(gè)故事，我早已熱淚盈眶。這是一個(gè)浪漫溫馨的故事，也是一個(gè)極其美麗的童話。這個(gè)故事告訴了我，只要有信念，任何事情都會(huì)有奇跡。
信念是多么的重要！而小念她便是一個(gè)有信念的好女孩，所以，在她的身上，出現(xiàn)了天大的奇跡。
擁抱耶穌讀后感篇八
放暑假了，我買了一本《擁抱幸福的小熊》，慢慢地看著，情不自禁地被吸引了，也深深地被感動(dòng)了，含著淚水，輕輕地合起書，我開始回憶起故事來：
這本書主要講了一個(gè)叫做小念的`女孩子，很內(nèi)向，5歲那年，家庭發(fā)生了大變化，小念的爸爸離開了媽媽，她成了一個(gè)自閉的孩子，經(jīng)常被人欺負(fù)，別人都叫她“啞巴”。然而一次車禍讓她認(rèn)識(shí)了好心的林醫(yī)生，林醫(yī)生送給小念一只泰迪熊，并微笑地告訴她：“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福！”得到林醫(yī)生和好朋友的幫助，小念越來越來堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過不懈努力，她戰(zhàn)勝了許多困難，擁有了許多的“小熊”，也擁有了許多幸福！
故事十分感人，小小年紀(jì)的小念遭到了許多人難以想象的厄運(yùn)：父母離異，親人病故，家境貧寒……幸?？瓷先ルx小念遙不可及，但在小念的一番努力下，幸福悄無聲息地來到了她的身邊。因?yàn)樾∧钣兄活w勇敢的心，面對(duì)挫折不退縮，積極樂觀地努力戰(zhàn)勝它們。她像燒不盡的野草，朝著陽光前進(jìn)，不僅敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲覔碛幸活w善良的心。小念靠自己的雙手換來了很多很多的幸福，克服了許多許多的困難。
而我們呢？在家里總是被寵得像小皇帝小公主似的，總是衣來伸手飯來張口，幸福唾手可得，可還不懂得珍惜。那些窮困孩子呢？什么都要去爭(zhēng)取，去拼搏，去抗?fàn)?，才能擁有那難能可貴的幸福。我們像溫室里的花朵，而他們卻像涼風(fēng)中的野草，他們靠的不是家長，而是自己的一雙手來擁抱幸福的小熊。他們能在風(fēng)雨中站立，而我們卻碰到一點(diǎn)挫折就一蹶不振，一味地依靠父母，躲在父母的懷里，沒有自己的方向、理想，將來如何面對(duì)風(fēng)云莫測(cè)的生活呢？我們要像小念一樣擁有強(qiáng)大的信念和內(nèi)心，靠自己的能力打敗困難，用自己的雙手獲得幸福。
擁抱耶穌讀后感篇九
有一次，爸爸帶我去書店看書，這令我感到很高興。
到了書店，不禁為之感慨，真的是有好多好多書??！我東瞅瞅西瞧瞧，終于看上了一本名為《擁抱幸福的小熊》的書，于是，我便把它拿了下來，可誰知一拿下來便不愿再放下了，于是，我請(qǐng)求爸爸把這本書買了下來?；氐郊液螅闳琊囁瓶实淖x了起來。
這本書大致講的是一個(gè)名叫小念的女孩在童年時(shí)期遭遇了一場(chǎng)重大變故的事，小念從那以后便變得自閉起來，有一次，一個(gè)森林醫(yī)生送給了小念一只泰迪熊，并微笑的告訴她說：“擁抱泰迪熊就是在擁抱幸福。”后來，小念歷經(jīng)艱難收集了許多泰迪熊。
通過這個(gè)感人的故事，我明白了，如果想要擁抱幸福的小熊，那么，就讓我們一起努力吧！
給予了小念無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，這讓小念感到萬分親切。
林醫(yī)生預(yù)言說她會(huì)有很多的小熊和很多的幸福，最后盡然全靈驗(yàn)了。
最后我要說的是：擁抱小熊就是擁抱幸福！
擁抱耶穌讀后感篇十
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書店看到了《擁抱幸福的小熊》這本書，便隨手拿了起來。誰知這一拿我卻不愿再放下來！
我把它買回家，就如饑似渴地讀起來。它的魅力非同凡響，我感動(dòng)的流出了眼淚。故事講的是：小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩，還常常受到伙伴的欺負(fù)。一次并非偶然的機(jī)會(huì)，林醫(yī)生送給小念一個(gè)茶色小熊和一個(gè)溫暖的微笑，并告訴小念：“擁抱茶色熊就是擁抱幸福！”經(jīng)歷了許多磨難和通過小念的不懈努力，她最終擁有了很多很多的幸福。
讀完這本書，我想了很多。我覺得我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，面對(duì)生活，無論有多大的困難，只要我們沉著，冷靜用理智和勇敢去面對(duì)困難，總會(huì)把困難化解！在每個(gè)人的成長道路中，都不會(huì)一帆風(fēng)順，成功的路上總會(huì)鋪滿荊棘。但只要我們以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活中種種的艱辛、苦難和挫折，一切的不幸都會(huì)過去，所有的苦難都會(huì)被微笑過濾掉，隨風(fēng)而散。幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活里還有許多幸福在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都要經(jīng)受無數(shù)考驗(yàn)與風(fēng)雨，而經(jīng)受住風(fēng)雨和考驗(yàn)的人，最終會(huì)獲得成功與幸福。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，父母離異、親人病故、家境貧寒……讓人覺得幸福遙不可及，小熊看來是多么地近，但實(shí)際卻是多么遙遠(yuǎn)，讓人永遠(yuǎn)都追趕不上它的步伐?？墒?，小念做到了。她堅(jiān)持不懈，受到挫折勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)、去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草，向著太陽勇敢地成長！因?yàn)樗幸活w像小熊一樣真誠、善良的心。
我們?nèi)绻霌碛行腋?，從現(xiàn)在就開始堅(jiān)強(qiáng)起來吧！讓我們一起去努力，去擁抱幸福的“小熊”吧！
擁抱耶穌讀后感篇十一
人們常把孩子比作是早晨的太陽，那么后進(jìn)生可能就是遲升的朝陽。比起其他學(xué)生，他們更需要班主任的細(xì)心呵護(hù)，關(guān)懷體貼，理解尊重，諄諄誘導(dǎo)……“要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。”這句話也許夸張了些，卻實(shí)實(shí)在在地告誡我們，對(duì)待后進(jìn)生切不可疏忽大意。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任教育工作中的一個(gè)難題。作為一名教師，有責(zé)任、有義務(wù)，也應(yīng)該有能力幫助教育好這些后進(jìn)學(xué)生。是否做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，是直接關(guān)系到全面貫徹國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培育“四有”社會(huì)主義新人，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重大問題。如何做好后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作，我省特級(jí)教師丁有寬老師把成功的教育經(jīng)驗(yàn)，凝鑄成“沒有愛就沒有教育”的名言，深深地啟發(fā)了我認(rèn)識(shí)到：要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須用愛擁抱遲升的朝陽，使他們也能和其他學(xué)生一樣健康、快樂地成長，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。下面我談?wù)勛约涸谶@方面的一些體會(huì)。
一、尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心。
后進(jìn)生主要是指道德品行差或?qū)W業(yè)成績(jī)較差甚至兩者均差的'學(xué)生，在班里造成不良的影響，但他們?cè)谝欢l件下是能夠轉(zhuǎn)變的?？墒?，在傳統(tǒng)觀念中，人們常把后進(jìn)生當(dāng)成“壞學(xué)生”，說是“朽木不可雕”，“頑石不成材”，嚴(yán)重地傷害他們的人格和自尊心。中學(xué)后進(jìn)生同一般學(xué)生一樣，具有強(qiáng)烈的自尊心，當(dāng)其受到某種傷害，為了采取保護(hù)措施往往形成某種異常心理和畸形表現(xiàn)：有的存在對(duì)立情緒，不聽管教；有的產(chǎn)生自卑心理，消極沉悶；有的采取疏遠(yuǎn)集體，回避教育；甚至有的故意違紀(jì)，離校逃學(xué)。凡此種種，根本原因在于缺乏愛的溫暖而使心靈蒙受創(chuàng)傷，正常成長遭到壓抑。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育中，光用批評(píng)和處分是不能奏效的，必須對(duì)他們傾注愛心，十分尊重他們的人格，用民主、平等的方式對(duì)待他們，堅(jiān)持“五不”的教育方式：不厭惡、歧視；不當(dāng)眾揭丑；不粗暴訓(xùn)斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。用愛心融化后進(jìn)生冰凍的“心理防線”，在師生間架起一道情感交流的橋梁。
[1][2][3]。
擁抱耶穌讀后感篇十二
人的一生會(huì)有許許多多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可是誰又會(huì)與自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成為朋友呢？今天我就為大家講一講《無雪不是梅，擁抱競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手》這篇文章。這篇作文只要講了：三位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者是來自兩個(gè)不同的的研究小組，而且這兩個(gè)小組間還曾有過非常強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)?？墒撬麄冇质侨绾螐母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手成功轉(zhuǎn)型成為合作伙伴的呢？因?yàn)樗麄冎乐挥泻献?，才能共贏。許多人都明白這個(gè)到了，但是他們做不到這一點(diǎn)，所以才不能成功。
許多人的是自己的對(duì)手為敵人，可是大家為什么不可以做朋友呢?每個(gè)人都有自己的長處，大家各自取長補(bǔ)短，這樣豈不是更好？或許你比你的對(duì)手強(qiáng)，但是如果你們互相理解.互相寬容.互相學(xué)習(xí)，那樣雙方都能學(xué)到知識(shí)?？墒牵肽愕膶?duì)手伸出你的手，那需要很大的勇氣?在現(xiàn)在的社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)是特別激烈的，可是，大家為何不想想，如果你和你的對(duì)手是你的朋友，那樣你們就可以取長補(bǔ)共同進(jìn)步；如果你和你的對(duì)手是朋友，那樣你們就可以一起學(xué)習(xí)探索未知的知識(shí)；如果你和你的對(duì)手是朋友，那樣你們就可以創(chuàng)造震驚世界的奇跡。去吧!向你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手伸出你的手，你們將一起進(jìn)步；去吧!想你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手伸出你的手，你們將一起學(xué)習(xí)；去吧!想你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手伸出你的手，你們將創(chuàng)造未來。來吧!讓我們向自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手伸出手，我們的世界將會(huì)更美好!
擁抱耶穌讀后感篇十三
《用愛擁抱世界》是《愛的教育》中安利柯母親給安利柯寫的一封信。這封信中寫了安利柯在放學(xué)的路上，一個(gè)窮苦的女人抱著骨瘦如柴的孩子向安利柯乞討，可他看了一眼，冷漠的走了。安利柯的母親為他感到難過，因此寫了一封信給他。信的內(nèi)容是關(guān)于“愛”的。
讀了這封信，我深刻意識(shí)到愛，對(duì)于需要愛的人來說，十分可貴。在街上遇到乞討的人，特別是被逼無奈才做出決定的人，一定要伸出援助之手，幫幫他們，不能對(duì)它們冷漠無情。當(dāng)你給他們錢的時(shí)候，會(huì)得到他們的祝福，這樣的感覺不是每個(gè)人都能得到的。給他們一點(diǎn)錢、一點(diǎn)物，對(duì)于身無分文的窮人來說，是多大的心靈安慰和快樂呀，幫助別人快樂自己，他們得到了人人的愛，想必，他們的孩子長大了，一定會(huì)是個(gè)富有愛心的好孩子。在電視中、網(wǎng)絡(luò)上，有多少人窮人受到各界人士的幫助？付出一點(diǎn)，捂捂他們的心，這是個(gè)以愛包尾的大家庭??！
如果世界沒有愛，冰冷的心人人有；如果世界沒有愛，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓窮人走上絕路；如果世界沒有愛，少了溫暖，少了同情，少了陽光，多了冷漠，多了無情，世界就會(huì)像冰窖一樣！
擁抱耶穌讀后感篇十四
這本書對(duì)我的益處很大，讀了一遍還想再讀一遍。這本書我感覺非常的經(jīng)典，而且很耐人尋味，寫得也非常深刻。優(yōu)美。讓我忍不住要多讀幾遍之后仍是回味無窮。我非常的喜歡這本書，我也建議大家也找來這本書讀一讀。這本書教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。勇敢，任何事情都要坦然面對(duì)，不能一遇到困難就退縮。這本書不但教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。坦然面對(duì)困難從此我在也不膽小了。在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)我也有遇到許多的難題。在我還沒有與這本書見面時(shí)我一遇到難題就依賴爸爸和媽媽，要他們來想辦法幫我解決我的困難。自從我讀了一遍又一遍這本書的時(shí)候，我就不再依賴于爸爸和媽媽了。從我接觸了這本書，在現(xiàn)實(shí)中我一旦有了困難，我再也不依賴與任何人了。我一定盡自己的努力，比如上網(wǎng)，查詢書籍等方法來解決我的難題。實(shí)在解決不了才會(huì)求助于父母，這本書還讓我不再軟弱，而且有主見。
信仰，最最靜謐的小時(shí)光?！边@句我感覺到寫得非常好。不過還有許多比這兩句還要好的句子。《擁抱藍(lán)天》這本書主要講的是：一個(gè)孩子熱愛藍(lán)天，把藍(lán)天當(dāng)做人來想象。在她難過，傷心的時(shí)候望著天空，就好像他自己被別人鼓勵(lì)了一樣，渾身都充滿了力量。有一段時(shí)間過去了，藍(lán)天就好像自己的好朋友一樣來鼓勵(lì)自己，讓自己不斷的努力。
我在以前經(jīng)常遇到難題就依賴爸爸媽媽，自從我讀了這本書，我學(xué)會(huì)自己給自己當(dāng)家，不再依賴于他人了。
有一次老師讓我們寫調(diào)查報(bào)告，但是我沒有寫過調(diào)查報(bào)告，所以我不會(huì)寫。我上網(wǎng)查了許多的資料，才寫了一篇不怎們完整的調(diào)查報(bào)告。我寫出來以后我就知道了，能通過自己努力來完成的都要自己完成，只要不依賴于他人，一切都不算是困難，只要肯去挑戰(zhàn)這些困難，許多困難都嫩迎刃而解。
這本書對(duì)我的.啟發(fā)遠(yuǎn)不止這些，還有很多可以讓我學(xué)習(xí)的地方。在以后的生活中我會(huì)更出色！
擁抱耶穌讀后感篇十五
最早看到力克·胡哲的演講視頻，心靈就得到巨大的震撼，5月份讀了力克·胡哲的《人生不設(shè)限》更讓我充分理解力克·胡哲追求的人生意義，開始深沉的反思。
力克·胡哲出生于澳大利亞墨爾本。力克的出生沒有給這個(gè)家庭帶來任何的喜悅，甚至連他的母親都不愿多看他一眼，因?yàn)樗錾鷷r(shí)罹患海豹肢癥，天生沒有四肢，僅有一“小雞腿”(力克原話)。悲劇和陰霾似乎要一世的籠罩在這個(gè)傳統(tǒng)的基督教家庭，力克的母親甚至責(zé)問：“上帝怎么會(huì)讓這事發(fā)生?”，我們無法想象力克的父母遭遇多少困難才將力克撫養(yǎng)長大，也無法體會(huì)力克成長過程中遇到的種種挫折。隨著力克的一天天長大，這種痛苦就一天天沉重，在力克10歲左右有三次的自殺經(jīng)歷，因?yàn)樗J(rèn)為“永遠(yuǎn)不會(huì)有女孩愛上我，我甚至無法牽女朋友的手?！?，他尋問上帝：“為什么你不能給我一只手?想想看，有了一只手，我能做多少事啊!”。
如果故事僅僅是這樣，我們也僅僅感受到心痛和悲傷。所幸的是，當(dāng)力克16歲時(shí)參加演講，才發(fā)現(xiàn)他能夠帶給人們巨大的鼓舞和激勵(lì)，他明白了他的人生價(jià)值，他的存在就是向世人展現(xiàn)上帝的奇跡“上帝在我生命中有個(gè)計(jì)劃，通過我的故事給予他人希望?！?，他的使命就是將這奇跡傳遍世界，用他特有的幽默、毅力和信念去激勵(lì)人們更好的活著。于是在這樣的身體條件下，力克·胡哲取得了會(huì)計(jì)及財(cái)經(jīng)規(guī)劃雙學(xué)位，他熱愛生命、熱愛生活，游泳、沖浪、騎馬、打鼓、足球樣樣皆能，成為著名的基督教布道家和殘疾人勵(lì)志演講家，在全世界25個(gè)國家和地區(qū)分享自己的經(jīng)歷，也先后幾次來到中國，受到全世界各地人們的喜歡和尊敬。
力克·胡哲說過身體的殘疾并不可怕，心理的殘疾才更讓人痛苦。當(dāng)你每天面對(duì)工作而焦慮，面對(duì)生活而煩惱，面對(duì)誤解而痛苦，面對(duì)壓力而抑郁時(shí)，敞開我們的心胸，拋棄我們的煩惱，凈化我們的心靈，去感謝生活的磨難帶給我們的成長，去喜悅工作的困難帶給我們的堅(jiān)強(qiáng)?！皯B(tài)度決定高度”，那就讓我們改變自己的態(tài)度，站得更高，看得更遠(yuǎn)!
“治大國，若烹小鮮”，每一份工作，每一個(gè)挑戰(zhàn)，每一次成長，都經(jīng)歷“從簡(jiǎn)到難再到簡(jiǎn)”的過程，而糾結(jié)與痛楚往往是從簡(jiǎn)到難的無處下手或從難到簡(jiǎn)的無法抽離。既然“山還是山，水還是水”，那就無需糾結(jié)也不用痛楚，點(diǎn)燃不可磨滅的希望火炬，照亮你的前行的方向。體會(huì)充滿挑戰(zhàn)的工作帶給你的最初的挫敗感和最終的成就感，用心感受當(dāng)前的快樂，你可以和家人一起呼吸蓮花山清新的空氣，攜朋友一起追逐大梅沙淘氣的浪花，和愛人一起觀賞溫馨感人的電影。你也可以一個(gè)人獨(dú)處，泡一杯清茶品嘗茶水的甘醇，聽一曲音樂享受旋律的悠揚(yáng)，打一段坐禪冥想內(nèi)心的空明。
舒緩你的壓力，敞開你的胸懷，放下你的重?fù)?dān)，揚(yáng)起你的笑臉，我們也一起去感受“我那好得不像話”的幸福生活。
擁抱耶穌讀后感篇十六
我最喜歡一位作家，她叫伍美珍。她的書有的幽默搞笑，有的沉靜悲傷。我最近就閱讀了她的《擁抱幸福的小熊》，非常喜歡。如果你也想了解，就接著往下看吧。
這是一本有溫馨幸福，也有落寞傷感的書。講述了一個(gè)小女孩許小念從小和媽媽生活在一起，她喜歡熊公仔，把熊公仔當(dāng)作自己的朋友。小念的生活是不幸的，她和媽媽好不容易開辦起來的繪畫班倒閉了；唯一的朋友霍雨欣離開這個(gè)城市去了美國；最愛的媽媽患上了惡性腫瘤，右腿被截肢了。但她又是幸運(yùn)的，小念認(rèn)識(shí)了同樣關(guān)心她的林醫(yī)生、林阿姨；一直和她作對(duì)的同學(xué)最終也成為了她的好朋友。雖然最后媽媽還是離開了人世，但我覺得小念依舊是幸福的，因?yàn)樗菢訄?jiān)強(qiáng)、勇敢，永不服輸。
讀完這本書，我雖然為小念的遭遇感到難過，但更多的是被她的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)。面對(duì)同學(xué)的欺凌，家庭的困境，小念選擇了勇敢面對(duì)。其實(shí)每個(gè)人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順，或多或少會(huì)遇到一些坎坷。有的人抱頭痛哭，而有的人敢于面對(duì)。小念敢于和困境斗爭(zhēng)、和生活斗爭(zhēng)，所以她是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
擁抱耶穌讀后感篇十七
2---茶色熊公仔聊天，由于內(nèi)向，還被同學(xué)叫做”啞巴”.于是小念一直生活在幻想中，因?yàn)樵谀抢?，有一個(gè)茶色熊公仔陪她聊天、生活。直到有一天，小念被車撞了，茶色熊公仔也永遠(yuǎn)地離她遠(yuǎn)去……但值得慶幸的是，小念認(rèn)識(shí)了給她看病的林醫(yī)生，還有好朋友霍雨欣。那個(gè)林醫(yī)生送給了她一個(gè)真正的，紫色的熊公仔，并且跟他說：”小念，你要記住，擁抱小熊就是擁抱幸福，等你長大了，就會(huì)有更多的小熊，就會(huì)有更多的幸福?！?在他們的幫助下，小念變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。她的媽媽在自己家里開了一個(gè)”小熊繪畫班”.一個(gè)小姑娘，在參加比賽時(shí)，她的作品《桃花樹下小熊的夢(mèng)》得到了銅獎(jiǎng)。這幅畫畫的是一只小熊，在一棵桃花樹下，躺在草坪上，甜甜地睡著了。
4---就是擁抱幸福?！边@句話給小念帶來敢于堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的苦難和挫折的勇氣。
當(dāng)小念不斷收到霍雨欣寄來的五顏六色、形狀各異的泰迪熊時(shí)，她變得更加堅(jiān)強(qiáng)，生活不再灰暗。小念終于擁有了許多可愛的泰迪熊，就像林醫(yī)生所說的一樣，她也擁有了許多的幸福。
《擁抱幸福的小熊》讓我明白了幸福就是愛與被愛，這個(gè)世界到處都充滿愛，在生活中爸爸媽媽和老師愛我們，同時(shí)我們也愛他們，我們生活在被愛的環(huán)境中，我們要珍惜愛，更要學(xué)會(huì)愛別人。這樣才會(huì)感受到更多的幸福。
這本書會(huì)教會(huì)我生活不可能是一帆風(fēng)順的，通往夢(mèng)想的道路是坎坷的，會(huì)遇到很多困難，但是我們以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的種種艱辛，一切不幸都會(huì)煙消云散。幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活中還有許許多多的幸福在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
6---被微笑過濾掉，隨風(fēng)而散。幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活里還有許多幸福在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都要經(jīng)受無數(shù)考驗(yàn)與風(fēng)雨，而經(jīng)受住風(fēng)雨和考驗(yàn)的人，最終會(huì)獲得成功與幸福。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，父母的離異，親人病故，他人陷害，家境貧寒……讓人覺得幸福遙不可及，小熊看來是多么地近，但實(shí)際卻是多么遙遠(yuǎn)，讓人永遠(yuǎn)都追趕不上它的步伐?？墒?，小念做到了。她忍氣吞聲，受到挫折勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草，向著太陽，勇敢地成長！
再看我們現(xiàn)在這些小學(xué)生，有多少不是溫室里的玫瑰，家里的小公主、小皇帝？碰到一點(diǎn)挫折便大哭著找父母，這樣又怎能擁有真正的幸福呢？我們?nèi)绻霌碛行腋＃瑥默F(xiàn)在就開始堅(jiān)強(qiáng)起來吧！讓我們一起去努力，去擁抱幸福的”小熊”吧！
8----。
擁抱耶穌讀后感篇十八
我躺在碧綠的草地上，望向那藍(lán)寶石似的天空，它總是給我無限的想像，我要像鳥兒一樣自由的飛翔，飛到藍(lán)天上去擁抱它，擁抱可以讓我無限想象的藍(lán)天。
藍(lán)天，鳥兒的天地，它們自由的飛翔。藍(lán)天，我幻想的天地，它總是給我無限的樂趣。我不知道我為什么喜歡藍(lán)天，或許是因?yàn)?，我有同鳥兒一樣的想法。每次遙望藍(lán)天，我都在想，假如有一天，我也能像鳥兒一樣該多好啊，它實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樗{(lán)天給我的幻想，我同鳥兒一樣，喜歡著這個(gè)天地。
藍(lán)天，我要擁抱你，因?yàn)槭悄悴沤o我這么多的美景、這么多的幻想。
江蘇南通江蘇省如皋市白蒲小學(xué)三年級(jí):何美潔xx911。
擁抱耶穌讀后感篇十九
我們對(duì)環(huán)境做了些什么?這是值得每個(gè)人深思的問題。我們的公民至今仍有一部分人不是環(huán)保意識(shí)淡薄，就是沒有環(huán)保意識(shí)，有的還在自覺不自覺地破壞著我們賴以生存的環(huán)境。
森林是地球之肺。可是在一些地方成片成片地砍伐森林，甚至連幼林也難以幸免;一些企業(yè)在建廠時(shí)就沒有環(huán)保意識(shí)，把河流變成了他們的排污池;一些廠礦排污嚴(yán)重超標(biāo)，他們與環(huán)保部門“捉迷藏”，把污染物排入空中、排入河流;公共場(chǎng)所或馬路上，有些人隨地亂扔垃圾;有的公共汽車駕駛員，出了車門就不再有環(huán)保意識(shí)，把車廂里的垃圾往馬路上掃;有些清潔工為圖方便，把路面垃圾掃進(jìn)下水道里;一些街頭飯館，剩飯剩菜連同污水倒得馬路遍地都是……這一幕幕，確實(shí)不能不讓我們感到憂慮。如果我們不讓這些人加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不去制止他們破壞環(huán)境的行為，上個(gè)世紀(jì)末葉墨西哥城嚴(yán)重大氣污染導(dǎo)致許多居民罹患疾病的悲劇，將會(huì)在我們身邊重演。
環(huán)境與人類唇齒相依。人類走向文明的過程其實(shí)也就是人類愛護(hù)環(huán)境，環(huán)境施惠于人的過程。保護(hù)環(huán)境，不僅僅是政府采取幾項(xiàng)措施，新聞單位廣為宣傳，更為重要的是必須使我們的每一位公民樹立愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，全民投身環(huán)境保護(hù)工作。也只有這樣，環(huán)境才會(huì)報(bào)答我們。就像一位著名的環(huán)保學(xué)家所說的那樣：“我們愛護(hù)地球像愛護(hù)我們自己，地球也將奉獻(xiàn)給我們她所有的一切。
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天……。
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。
曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類了。
顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
擁抱耶穌讀后感篇二十
故事是這樣的：許小念在童年時(shí)代遇到家庭重大變故，媽媽得了絕癥，爸爸離開了家，還帶走了她最喜歡的熊公仔，從此，小念變成了一個(gè)自閉的女孩，不愿意理睬任何人，只愿意同自己心中那只別人永遠(yuǎn)拿不走的熊公仔說話，沒有人能明白這個(gè)女孩，除了她的朋友霍雨欣?？墒窃谝粓?chǎng)車禍之后，小念丟失了她心中的那只熊公仔，在她最頹喪的時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院的林醫(yī)生。林醫(yī)生帶給了她無比溫暖的微笑，并送給她一只和以前不一樣的熊公仔。林醫(yī)生告訴小念，這是只泰迪，擁抱這只泰迪熊就是擁抱幸福。
小念出院后，又遇到了許多的磨難，在林醫(yī)生和霍雨欣鼓勵(lì)下，小念勇敢地面對(duì)生活。沒多久，霍雨欣舉家去了美國，而林醫(yī)生也去了非洲，小念很難過，但她相信林醫(yī)生的話，擁抱泰迪就是擁抱幸福。在這之后，霍雨欣從美國寄來一大箱各種各樣的熊公仔，使小念感到無比的幸福。
我覺得，小念值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗?jīng)歷了許多的磨難，依然可以開心的生活下去，令人十分敬佩。
我想對(duì)許小念說：“小念，你是一個(gè)勇敢的人，我希望你以后能夠讓自己的生活更美好，更充實(shí)，開開心心的走過沒一個(gè)春天?！?/p>
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