練習(xí)做一些語文類的題目，可以提高解題和思考能力。寫一份完美的總結(jié)，需要我們先明確總結(jié)的目的和意義。接下來是一些常見的總結(jié)表達(dá)方式，供大家參考借鑒。
小學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備篇一
明天就要期末考試了，今天是這學(xué)期期末考試前的最后一天了。總感覺這學(xué)期過得好快。
今天我的心里還算平靜，不像以前考試時(shí)那么緊張了。也許是從上學(xué)前班到現(xiàn)在，經(jīng)歷了大大小小的無數(shù)次考試的緣故。我也吸取了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。就是考試時(shí)一定要認(rèn)真·細(xì)心，看清題目要求再寫，做完后，有時(shí)間就仔仔細(xì)細(xì)的檢查幾遍。我感覺自己上課還是很認(rèn)真聽講的，我對(duì)自己還是有信心的，我能取得比較理想的成績。
這不，今天語文老師給我們講了兩套試卷，交待了一些重點(diǎn)詞語，數(shù)學(xué)老師和英語老師同樣也交待了一些重點(diǎn)和技巧。在校的一天就結(jié)束了。
晚上，回到家我收拾好了文具盒和稿紙。媽媽又提醒我要認(rèn)真·細(xì)心，正常發(fā)揮就行，每次考試媽媽都要安慰和鼓勵(lì)我。我今天要早些休息，以良好的精神狀態(tài)迎接明天的考試哦。
李暢是最棒的!加油!
小學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備篇二
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道你們的優(yōu)異，因?yàn)闆]有人能隨隨便便成功。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。復(fù)習(xí)中，要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。
課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路。學(xué)會(huì)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，確保正確。復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
同學(xué)們，加緊復(fù)習(xí)是完全必要的.，但一定要?jiǎng)谝葸m度。在課余時(shí)間可以走出教室呼吸一下新鮮空氣，也可做一下眼保健操，讓大腦、眼睛得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑫?huì)收到事半功倍的效果。
學(xué)期快要結(jié)束了，同學(xué)們更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進(jìn)行劇烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免出現(xiàn)安全事故，否則會(huì)影響你或他人正常的復(fù)習(xí)與考試。
同學(xué)們，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。所以請同學(xué)們在緊張的復(fù)習(xí)階段，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，迎接期末的考試。在考試中取得優(yōu)異的成績。
小學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備篇三
放下手中的筆，伸了個(gè)懶腰，頓時(shí)覺得渾身酸痛，好累啊。望著桌上如小山一樣堆積著參考書，“哎，真討厭!”“吱嗄”一聲，門開了，是班主任。“同學(xué)們，身體是革命的本錢，要注意多休息呀!”這句話，我已聽了幾十遍，自從期中考試后那天起到今天，班主任總是這樣鼓勵(lì)我們，陪我們自習(xí)到深夜。雖然，是一句極為普通的話，但我知道這句話的份量與其重大的含義。對(duì)班主任來說我們是他的希望。這次又是期末考試，他知道我們的壓力大，所以沒再說什么關(guān)于考試之類的話，但從他的表情上我能找到一種很高的期望。唉，望徒成龍啊!看著班主任慈祥而略帶倦意的臉龐，我只好打消“討厭”的念頭，繼續(xù)投入到復(fù)習(xí)迎考中去。但奇怪的是，我腦子里一片空白，什么都復(fù)習(xí)不進(jìn)去。最近發(fā)生的一些事此時(shí)又在我腦中浮現(xiàn)。
偶爾又望了望窗外，外面的世界已全黑了，一天就這么過去了。我的心只好又回到日光燈下，握緊筆埋頭復(fù)習(xí)。因?yàn)?，我不能失敗，不能辜?fù)關(guān)心過我的人。
夜已深，影子都不再跟隨，整條街只剩偶爾汽車飛馳的聲音。夜，悄悄地;我是這黑夜中的'一只自由的小鳥，相信我會(huì)展翅高飛的，因?yàn)椋▲B是屬于大自然的。
我要和我們年級(jí)全年級(jí)第一的人挑戰(zhàn)，壓力太大了，但是，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，我的方法是：1、注意力集中。記憶時(shí)只有聚精會(huì)神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。
2、興趣濃厚。如果對(duì)學(xué)習(xí)材料，知識(shí)對(duì)象索然無味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。
3、理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。
4、過度學(xué)習(xí)。即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。
5、及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。
6、經(jīng)?；貞?。學(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶中的錯(cuò)誤得以糾正，遺漏得以彌補(bǔ)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)?；貞涍^去識(shí)記的對(duì)象，也能避免遺忘。
7、視聽結(jié)合。可以同時(shí)利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。
8、多種手段。根據(jù)情況靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶來縮短記憶過程?；蛘卟扇【幪峋V、記筆記、做卡片等方法來增強(qiáng)記憶力。
9、最佳時(shí)間。一般來說，上午9—11時(shí)，下午3—4時(shí)，晚上7—10時(shí)為最佳記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間來記憶重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)材料，效果要好得多。
10、科學(xué)用腦。在保證營養(yǎng)，積極休息，進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上科學(xué)用腦。只有防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，才能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力關(guān)鍵!
如果你想贏得這場戰(zhàn)爭的勝利。那么，你就要做好充分的準(zhǔn)備。考場如戰(zhàn)場，要取得勝利，就要講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不能死學(xué)。
第一步，我們要做好考試前的復(fù)習(xí)：要制定一個(gè)詳細(xì)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要事先做好準(zhǔn)備。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的最有效的保證，應(yīng)該高度重視，不能馬虎應(yīng)付。增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性，要堅(jiān)持去執(zhí)行，每天對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行簡單的檢查分析，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。
接著我們要講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率：讓基礎(chǔ)知識(shí)更加扎實(shí)，要落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)復(fù)習(xí)時(shí)，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。安排一部分課余的時(shí)間對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)復(fù)習(xí)，內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自己找規(guī)律、抓特點(diǎn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識(shí);對(duì)于自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)請教，不要放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
強(qiáng)化能力訓(xùn)練，主動(dòng)查漏補(bǔ)缺。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和落實(shí)基本技能的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對(duì)能力測試題型存在的缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，弄清“會(huì)了什么?”“還有什么不會(huì)?”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習(xí)，重點(diǎn)突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補(bǔ)缺可以看錯(cuò)題集，溫故知新，避免一錯(cuò)再錯(cuò)。期末復(fù)習(xí)時(shí)將自己平時(shí)歸納整理的錯(cuò)題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，了解出錯(cuò)的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明，考前看錯(cuò)題集，是一種非常便捷有效的復(fù)習(xí)方法。
考場就是戰(zhàn)場，兩強(qiáng)相遇勇者勝。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，行動(dòng)起來吧!以往辛苦將讓你生活的更充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹，就要一飛沖天!
小學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備篇四
英語課下課了，可是我的心還是很害怕!就怕考不好!好了，不說了，拿出數(shù)學(xué)書吧!我早已做好準(zhǔn)備!可是上課了，來的竟是語文老師，我一時(shí)會(huì)不過神來，住了好一會(huì)，才知道了，上一次語文老師出差，數(shù)學(xué)老師把語文老師的課差不多都要過去了!可是我的心里還是挺高興的，因?yàn)槲蚁矚g語文，我找出語文課所準(zhǔn)備的東西，把數(shù)學(xué)書放到書包里!
我積極回答老師回答的問題!但是下課了，我一看下節(jié)可敬是美術(shù)，我的心里甜滋滋的，因?yàn)樯贤昝佬g(shù)下午就有體育，我開始沉浸在幸福的海洋!
我想，老師們，你們越搶我們的外科，我們就更考不好，因?yàn)?，我們也需要休息，請你們思考思考我們?
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
我要和我們年級(jí)全年級(jí)第一的人挑戰(zhàn)，壓力太大了，但是，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，我的方法是：1、注意力集中。記憶時(shí)只有聚精會(huì)神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。
2、興趣濃厚。如果對(duì)學(xué)習(xí)材料，知識(shí)對(duì)象索然無味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。
3、理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。
4、過度學(xué)習(xí)。即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。
5、及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。
6、經(jīng)?；貞洝W(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶中的錯(cuò)誤得以糾正，遺漏得以彌補(bǔ)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)?；貞涍^去識(shí)記的對(duì)象，也能避免遺忘。
7、視聽結(jié)合?？梢酝瑫r(shí)利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。
8、多種手段。根據(jù)情況靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶來縮短記憶過程。或者采取編提綱、記筆記、做卡片等方法來增強(qiáng)記憶力。
9、最佳時(shí)間。一般來說，上午9—11時(shí)，下午3—4時(shí)，晚上7—10時(shí)為最佳記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間來記憶重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)材料，效果要好得多。
關(guān)鍵!
小學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備篇五
馬上就要考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是心驚膽戰(zhàn)，大家每天除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，甚至有的同學(xué)連下課都不放過，總是拿著課本認(rèn)真的讀背知識(shí)要點(diǎn)!有人只要聽到“考試”二字就嚇得腿軟。其實(shí)，考試只是對(duì)前一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)測試，看你對(duì)它掌握的有多深。
只要功夫深，鐵杵磨成針?？荚嚥⒉豢膳?，只要你前一段的學(xué)習(xí)很扎實(shí)，老師提出的每一個(gè)問題你都積極回答，家庭作業(yè)認(rèn)真完成，考試一定能考好!請大家記?。簾o論你原來的學(xué)習(xí)成績是好是差，珍惜考試前那短暫的幾天，只有這樣，你才會(huì)成功!相信自己，加油!
為了考試可以取得優(yōu)異的成績，我給自己制定了一個(gè)完美的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
語文：
1、每天讀一單元課文，家長提寫10—20個(gè)較難生字，20—30個(gè)較難生詞，默寫日積月累。
數(shù)學(xué)：
1、背會(huì)、默寫課本上的所有定義。
2、把每次小測試上的錯(cuò)題抄題再做一遍。
3、把每一單元的練習(xí)題挑幾個(gè)容易錯(cuò)、較難、對(duì)自己來說比較難懂的題再做一做。
英語：
1、家長提寫本模塊單詞、短語，給家長背課文。
2、把每次小測試上的錯(cuò)題抄題再做一遍，做完后家長檢查。
離考試只有3天的時(shí)間，請同學(xué)們珍惜這短短幾天的時(shí)間，現(xiàn)在我們只需要抓緊復(fù)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，過一個(gè)快樂、充實(shí)的暑假!
同學(xué)們，再難的題目也難不倒我們，我們5.2班的成員都是最棒的!最后，讓我們自信的說一聲：“期末考試，來吧，我們不怕你!”
小學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備篇六
1月10日，是我最緊張的日子，因?yàn)樵谶@一天，我要參加數(shù)學(xué)的期末考試。
數(shù)學(xué)對(duì)于我來說，不算太難，可是幾次模擬考下來，我不是把題目看錯(cuò)了，就是漏了幾個(gè)小數(shù)點(diǎn)，雖然一共只扣了一、兩分，但是我給自己定的目標(biāo)可是滿分啊!做了幾天的練習(xí)卷，我終于明白過來了，原來我的基礎(chǔ)是沒有問題的，最關(guān)鍵的，還是要改掉我粗心的老毛病啊!
1月10日那天，剛考完語文，我就開始緊張了，胸口像揣了一只小青蛙，“咚咚咚咚”地跳個(gè)不停。我一邊用手捂住胸口，一邊暗暗地安慰自己：我的基礎(chǔ)一定沒有問題的，只要認(rèn)真讀題不就可以考滿分了嗎?你還緊張什么呀!雖然我在心里不停地安慰自己，可是我的心不但沒有減速，而且跳得更快了。
時(shí)間就像流水一樣，我還沒有完全準(zhǔn)備好，就被它推進(jìn)了考場。剛發(fā)到卷子，我就在心里暗暗地驚呼起來：天哪!循環(huán)的循怎么寫呀!那時(shí)侯，我的腦子里一片空白，心里只在想一句話：完了完了，光顧著復(fù)習(xí)題目，竟然忘了循環(huán)的循怎么寫了!這下可怎么辦呀!
“丁零零”清脆的鈴聲響起了，可在我看來比古寺的大鐘響出的聲音還要沉重。完了，開始答題了!怎么辦啊!我一邊在心里驚呼，一邊飛快的'拿起了筆。
考試的一半時(shí)間剛過，我就完成了試卷，在冥思苦想循環(huán)的循。突然，我的腦子里涌現(xiàn)出了一個(gè)詞：無限!循環(huán)小數(shù)也是無限小數(shù)，填不填呢?“還有十分鐘收卷”天哪!我還沒檢查呢!終于，我咬了咬牙，填下了無限這個(gè)詞語，就開始檢查了。
“筆停，收卷。”當(dāng)我的卷子剛被收走后，我就覺得一身輕松。第二天晚上，媽媽對(duì)我說：“你的數(shù)學(xué)考滿分了，老師已經(jīng)發(fā)了短信?！甭牭竭@話，我渾身輕松，開心地跳了起來。
雖然經(jīng)歷了一系列的緊張，但還是有驚無險(xiǎn)的拿到了滿分。這真是一次讓我難忘的期末考試啊!
《作文二》。
今天是期末考試結(jié)束的第一天，期末考試結(jié)束了，也歡喜也憂愁啊!為此，我寫了一篇期末考試后的感想。
在這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績明顯下降，還學(xué)了一些不良的習(xí)慣，由其是沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，不能自拔。在以前，我讀過一個(gè)故事，他講的是有一位高中生，因迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲形成了學(xué)習(xí)下降，沒錢了，就問媽媽要，媽媽不給，就去偷、騙、搶，因?yàn)樽隽诉@些壞事，被警察拘留，關(guān)在了鐵房子里。雖然我想到了這一點(diǎn)，但是我還是忍不住區(qū)玩，可是我以玩就像是吸了毒品，上癮了，再也戒不掉了。以后，我要堅(jiān)持每天只上一小時(shí)的網(wǎng)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
雖然說每年考試我們都會(huì)有些不滿，但是學(xué)校也是為我們好，測試一下這一學(xué)期我們的知識(shí)，俗話說得好“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”我們?yōu)榱死蠋煹目嘈?，就再上一次“?zhàn)場”在考試的前幾天，我們都睡不好滿腦子全是考試。在語、數(shù)、英三門課中，語文我最有把握，因?yàn)槲铱荚嚽白隽顺浞值臏?zhǔn)備，我沒有把握的是英語，在英語課上我偷這玩，甚至我上英語課還寫別科作業(yè)，果然，考試時(shí)我語、數(shù)答的都很好，就英語一下失了六分。
這就是我期末考試后的感想，不管考的怎么樣，我都希望大家能有一個(gè)愉快的寒假，過一個(gè)快樂的新年。
小學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備篇七
明天上午，我就要期末考試了!
我今天放假在家，心里挺輕松，因?yàn)榭荚囘^就能放寒假了。但是，我還是希望明天能好好發(fā)揮，考出個(gè)好成績。早上，我和爸爸學(xué)了兩小時(shí)英語，對(duì)語音題著重強(qiáng)調(diào)，因?yàn)槲疫@一點(diǎn)最容易丟分。中午，我和爸爸又討論了作文，可能考到什么作文題。下午，我去買了一個(gè)不銹鋼圓規(guī)，因?yàn)槲业腵塑料圓規(guī)已經(jīng)爛的不成樣子了。我準(zhǔn)備拿一張硬紙板，作為試卷的墊板。又帶了兩塊橡皮，幾把尺子和筆。傍晚，爸爸又跑去如海超市給我買明天的早餐?？梢哉f，我一切準(zhǔn)備就緒了。
明天一定要考出一個(gè)好成績，爭取寒假無作業(yè)，開開心心過大年!
小學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備篇八
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我們的學(xué)習(xí)亦是如此，只有不斷。
小結(jié)。
才會(huì)不斷進(jìn)步。再過一個(gè)月同學(xué)們就要迎來期末考試。為了能夠讓同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績我。
給大家。
的提出幾點(diǎn)建議：
對(duì)于初二高二的同學(xué)們來說，你們在校的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過半，這次期末考試也將成為你們查缺補(bǔ)漏調(diào)整學(xué)習(xí)策略和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的好機(jī)會(huì)。
初三的同學(xué)們，你們要面對(duì)的.是即將到來的中考。而你們的學(xué)哥學(xué)姐——高三的同學(xué)們在上星期結(jié)束了他們的人生大考——高考，他們在學(xué)習(xí)時(shí)的勤奮刻苦、不懂就問、抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，甚至每天學(xué)到深夜一兩點(diǎn)的那股勁頭，都是你們值得去學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
期末考試既是我們一學(xué)期的終點(diǎn)又是我們開始下學(xué)期的起點(diǎn)。因此，我們都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。
歸納學(xué)過的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不懂的沒掌握的問題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)老師請教，及時(shí)解決。保證專時(shí)專用。充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式單詞，多背一段文章，多在課堂上跟著老師復(fù)習(xí)一遍重點(diǎn)內(nèi)容。
考試既是對(duì)同學(xué)們知識(shí)的檢測，又是。
對(duì)大家。
意志的磨練。考試時(shí)要克服緊張、焦慮的情緒，對(duì)自己充滿信心，做到沉著冷靜，認(rèn)真分析題目，仔細(xì)思考，按照先易后難的順序答題，靈活運(yùn)用應(yīng)考技巧。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起做出一個(gè)目標(biāo)吧！目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)；開始努力行動(dòng)吧！拿出你們的智慧與勇氣，迎戰(zhàn)期末。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，考出優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
小學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備篇九
老師們、同學(xué)們：
的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期末考試。
之前的學(xué)習(xí)，制訂合理的計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考！不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
，聽天由命的做法是萬萬要不得的。成功的取得來自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，來自于你每一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真的投入，來自于你每時(shí)每刻的拼搏。
、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。高一、高二的同學(xué)在復(fù)習(xí)中要狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范。防止水過地皮濕，一問三不知，更要防止吃夾生飯。高三的同學(xué)學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，經(jīng)過幾個(gè)階段的月考，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。
考試是緊張的，是對(duì)知識(shí)的檢測，又是對(duì)意志的`磨煉。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。
同學(xué)們，加油吧！我們要記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗，然而第一只有一個(gè)，那就是永遠(yuǎn)力爭上游的人，盯住你前面的那個(gè)人，成功便會(huì)向你走來。希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高復(fù)習(xí)效率。祝同學(xué)們期末考試取得好成績。
謝謝！
小學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備篇十
今天，上科學(xué)課的時(shí)候，我們被告知了一個(gè)十分恐怖的消息：科學(xué)第一單元測試就要在下周考，我們并不是患有考前恐懼癥的患者，而是因?yàn)槲覀兊睦蠋?，我們的老師總喜歡跑題，原本講著講著就說到了古代！然后說了古代的人日記是有多苦！后來又說了他的.年代，整節(jié)課沒有幾乎半點(diǎn)關(guān)于科學(xué)課的內(nèi)容。所以我們所有人都說這次科學(xué)考試，我們?nèi)喽家疾患案瘛?/p>
當(dāng)然，為了應(yīng)付考試，我們班出現(xiàn)了各路英雄好漢，首先說陳哲睿吧，他左手拿科學(xué)課本，右手拿科學(xué)資料，恨不得再長出來一只手拿別的東西。然后是班長何星雨，她并不是死記硬背那種的，而是拿出科學(xué)書把不懂的問老師，還有就是郭永康，他甚至連下課的時(shí)間都用來背科學(xué)書了，最后就是我了，我放學(xué)回家查找電腦來把不懂的問題給解答一遍。這次我們?nèi)喽歼M(jìn)入了全面警戒狀態(tài)！可見我們班被對(duì)付這次科學(xué)考試有多么的認(rèn)真！
好了，不說了，我也要進(jìn)行考前的學(xué)習(xí)沖刺了，祝福我能考出來一個(gè)好成績吧。
小學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備篇十一
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。
要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
首先給自己一個(gè)拼搏的理由（一句話）。
1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì)的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。
2..做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。
3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績很有幫助。
4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理下做題的思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶。
1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的.標(biāo)記。
2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。
3、合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。
4、復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。
5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動(dòng)手，多做典型的習(xí)題，通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。
1、突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對(duì)于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。
在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完（通常過沒有任何問題），再不斷地往非重點(diǎn)走（走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了）。
2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。
3、記憶的幾個(gè)小技巧。
（1）記憶的時(shí)間段：
短時(shí)記憶：5：30——7：30。
長時(shí)記憶：14：00——17：00。
深度思考：20：00——22：30。
（2）對(duì)于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學(xué)、物理公式、電路公式、數(shù)字邏輯的一些主要等。
4、如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。（調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦）。
5、考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來（我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視），這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會(huì)了。
6、不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會(huì)心虛，影響正常發(fā)揮。
7、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要。
總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn)，有利于我們的復(fù)習(xí)效果，預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績，回家快快樂樂過個(gè)年。
小學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我講話的主題是：做好充分準(zhǔn)備迎接期末考試。同學(xué)們，本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)即將完成。在此，我們不禁要感慨時(shí)間過得太快，期中考試的硝煙似乎剛剛退去，期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響了。我們似乎是被時(shí)間老人催促著往前趕，腳步只是匆匆又匆匆。再過一周就要期末考試，滿懷信心地迎接期末考試，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期末考試中能夠獲得好成績，同學(xué)們必須在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備：
一、思想上要有充分的認(rèn)識(shí)：
期末考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試，它對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來說意義很大，考試的真正目的是通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問題，為自己下學(xué)期有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
二、心理上要有合理的定位：
對(duì)于考試我們許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢？對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮，才是我們對(duì)待考試的正常心態(tài)。
三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。
在考前的這段時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成條成線。當(dāng)然，同學(xué)們還要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。
為了使每一位同學(xué)都能取得優(yōu)異的成績，在此，我再給大家三個(gè)建議：
一、學(xué)會(huì)制定科學(xué)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是進(jìn)行高效學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的第一步一個(gè)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃的人，如同一個(gè)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)的人一樣，是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是一定能取得好成績的。首先要明確目標(biāo)，當(dāng)然目標(biāo)要因人而異，對(duì)同學(xué)們來說，目標(biāo)可以是本次考試前進(jìn)多少名，可以是超過某名同學(xué)，也可以是達(dá)到多少分。其次是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要細(xì)、要實(shí)，要有可操作性，從時(shí)間上來分，要有階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃，每一天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，甚至是每一節(jié)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃。然后付諸行動(dòng)，落實(shí)計(jì)劃。目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)=成功！
二、成功就是把簡單的事情反復(fù)做，把常規(guī)的事情做規(guī)范。
學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單，就是預(yù)習(xí)時(shí)記下存在的疑問；上課時(shí)認(rèn)真聽講，解決疑問，使知識(shí)系統(tǒng)化；雙休日、晚上，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做完相應(yīng)的練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，誰能夠把這樣簡單的事情，天天反復(fù)地做，把每一個(gè)常規(guī)的環(huán)節(jié)做規(guī)范，他一定會(huì)是一個(gè)成功的人，他一定會(huì)是一個(gè)了不起的人！
三、成功是通過改變自己主動(dòng)吸引來的。
當(dāng)做一道難題，從正面考慮不出來的時(shí)候，就要從反面考慮一下，換一個(gè)角度考慮一下，往往能使你茅塞頓開；當(dāng)誦讀一個(gè)英語單詞幾遍還記不住的時(shí)候，就用它造幾個(gè)句子看一下；當(dāng)努力學(xué)習(xí)，效果依然不佳的時(shí)候，或改變一下學(xué)習(xí)習(xí)慣，再看效果如何。世界每時(shí)每刻在發(fā)展變化著，因此我們也要不斷地改變自己，適應(yīng)這個(gè)不斷變化的世界，做到與時(shí)俱進(jìn)，成功就會(huì)慢慢地被我們吸引過來！
同學(xué)們，勝利總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。只要我們在思想上、心理上、知識(shí)上都做好充分準(zhǔn)備，我相信在期末考試同學(xué)們就一定能夠取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
小學(xué)生期末考試前的準(zhǔn)備篇十三
放學(xué)前三分鐘，我死死的盯著計(jì)算機(jī)上的小時(shí)鐘，不緊不慢地把書整整齊齊的放進(jìn)書包里，開開心心地把鉛筆盒放在書的上面，拉上拉鏈，把計(jì)算機(jī)放在桌子正中央，左望望，右望望，再望望時(shí)間還有多少分鐘，還有30秒就下課了。我把計(jì)算機(jī)也放進(jìn)書包，時(shí)間剛剛好，叮鈴鈴。……叮鈴鈴……。下課了，我興高采烈的背起書包，拿起美術(shù)袋和口風(fēng)琴，把凳子放在桌子上，走出教室，等待我的.好朋友出來，與她一起回家，他出來了，我們便開開心心的手牽手回家了。
又是開心的一天!哈哈!
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