現(xiàn)代科技給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但我們也應(yīng)注意科技對(duì)我們的影響?？偨Y(jié)的寫作要突出重點(diǎn)，清晰明了，具有邏輯性和條理性，讓讀者一目了然?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn)。
文心雕龍讀書心得篇一
《文心雕龍》是中國(guó)古代文學(xué)理論家劉勰所撰寫的一部重要著作。它不僅是一部關(guān)于古代文學(xué)與寫作藝術(shù)的經(jīng)典之作，更是一部具有現(xiàn)實(shí)意義的文論著作。在閱讀《文心雕龍》這本書的過程中，我對(duì)它的內(nèi)容與思想有著深刻的體會(huì)與感悟。
首先，我對(duì)《文心雕龍》這本書的深度分析感到十分震撼。劉勰從文學(xué)的起源與發(fā)展、文學(xué)的結(jié)構(gòu)與形式、作品的創(chuàng)作與傳播等方面進(jìn)行了詳細(xì)的剖析。他以豐富的實(shí)例以及精煉的論述，使我對(duì)古代文學(xué)的發(fā)展軌跡有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。他對(duì)文學(xué)的定義、文學(xué)的分類都有獨(dú)到的見解，使我對(duì)文學(xué)有了更加全面深入的理解。尤其是書中對(duì)于“道”、“物”、“言”、“辭”、“志”五個(gè)要素的論述，揭示了文學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)在規(guī)律以及作品的深層意義，極大地拓寬了我的視野。
其次，《文心雕龍》對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的思想與方法也給了我很大的啟發(fā)。劉勰在書中強(qiáng)調(diào)了文學(xué)作品要具有雙重的價(jià)值與意義，既要重在情感的流露與表達(dá)，又要具備一定的觀念與思想內(nèi)涵。他提倡作品要以真實(shí)為根基，要求作者要有真誠(chéng)的情感表達(dá)以及對(duì)于現(xiàn)實(shí)的敏銳洞察力。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了作品要符合藝術(shù)的規(guī)律，要對(duì)于形式與結(jié)構(gòu)有一定的掌握與把握。這讓我明白了一個(gè)作家應(yīng)該如何在真實(shí)與虛構(gòu)之間作出選擇，如何在表達(dá)情感的同時(shí)保持作品的藝術(shù)性。
再次，《文心雕龍》中對(duì)于作品的審美評(píng)價(jià)也給我?guī)?lái)了很大的啟迪。劉勰在書中對(duì)于作品的立意、構(gòu)思、辭章以及其它方面都有詳盡的評(píng)論與評(píng)述。他以深入淺出、明確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，告訴了我一個(gè)好作品應(yīng)該具備怎樣的特點(diǎn)與價(jià)值。他認(rèn)為作品首先要有獨(dú)特的立意，要通過作品傳遞正面的價(jià)值觀，要給讀者帶來(lái)思考與啟發(fā)。其次，作品在構(gòu)思上要精心巧妙，要有合理的結(jié)構(gòu)以及扣人心弦的情節(jié)。還有，言辭要優(yōu)美流暢，要有節(jié)奏感與韻律感。通過閱讀《文心雕龍》，我對(duì)于如何欣賞與評(píng)價(jià)一部作品有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，我認(rèn)為《文心雕龍》這本書對(duì)于現(xiàn)代文學(xué)與寫作也有很大的啟示。盡管它是在古代撰寫的，但其中蘊(yùn)含的文學(xué)思想與理論依然具有很高的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。尤其是對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)在規(guī)律、作品的審美價(jià)值以及對(duì)于文學(xué)的批評(píng)與評(píng)價(jià)等方面的論述，都對(duì)于我們現(xiàn)代人的寫作與評(píng)價(jià)有著深刻的啟示與指導(dǎo)作用。我們可以通過借鑒與吸收這些古代文學(xué)理論，使自己的創(chuàng)作更加接近真實(shí)、更具有藝術(shù)性。
總之，閱讀《文心雕龍》這本書，讓我對(duì)于文學(xué)理論與藝術(shù)創(chuàng)作有了更加深入的理解與領(lǐng)悟。它不僅幫助我拓寬了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是，它為我提供了一種全新的思考方式與方法。通過細(xì)致地解讀與思考，我相信在我的寫作道路上會(huì)更加自信與果敢，在對(duì)作品的分析與評(píng)價(jià)上也會(huì)更加準(zhǔn)確與有力。我會(huì)將《文心雕龍》中深邃的思想理論融入到自己的創(chuàng)作當(dāng)中，讓我的作品更加豐滿與飽滿，更具有震撼力與感染力。因此，我要感謝劉勰這位偉大的文學(xué)理論家，他的《文心雕龍》為我打開了一扇新的大門，讓我更加熱愛寫作，更加熱愛文學(xué)。
文心雕龍讀書心得篇二
《文心雕龍》是南朝劉勰所著的一部文學(xué)批評(píng)論著，在中國(guó)文學(xué)史上具有深遠(yuǎn)的影響。作為一本經(jīng)典之作，《文心雕龍》以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)到的見解，對(duì)中國(guó)古代文學(xué)理論發(fā)展產(chǎn)生了重要推動(dòng)作用。在閱讀《文心雕龍》的過程中，我深深感受到了它的思想深度和獨(dú)特魅力，同時(shí)也受益匪淺。
《文心雕龍》以“雕龍”來(lái)比喻文學(xué)創(chuàng)作的過程。劉勰認(rèn)為，好的文章必須具備“氣勢(shì)盛偉，其文必華麗”之要求。他把文學(xué)藝術(shù)看作是一種精雕細(xì)琢的過程，通過對(duì)詞句的變化和修飾，使之有神采和魅力。此外，劉勰強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品應(yīng)該言之有物、情景傳神、以情動(dòng)人，這樣才能打動(dòng)讀者的心靈。
在《文心雕龍》中，劉勰對(duì)文學(xué)修辭進(jìn)行了深入的分析和探討。他以波羅蜜多心經(jīng)的“無(wú)法可得法”為根據(jù)，將修辭歸納為“法”和“無(wú)法”兩種?！胺ā奔磳W(xué)習(xí)和遵循傳統(tǒng)格律和修辭手法，“無(wú)法”則指的是超越傳統(tǒng)，創(chuàng)造新的表現(xiàn)形式。劉勰認(rèn)為，既要掌握傳統(tǒng)，又要有創(chuàng)新精神，才能在文學(xué)創(chuàng)作中追求卓越。
第四段：對(duì)《文心雕龍》中關(guān)于“性靈”與“形象”的思考。
劉勰強(qiáng)調(diào)作品的“性靈”，即作品應(yīng)該有靈魂，有情感。他認(rèn)為，作者應(yīng)該通過自己的感受和體驗(yàn)，把情感融入作品中，使之具備生命力和感染力。此外，劉勰還提到了作品的“形象”，即通過形象的描寫和表現(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)作品的藝術(shù)效果。他認(rèn)為，好的作品應(yīng)該通過形象的刻畫來(lái)反映事物的本質(zhì)和特點(diǎn)，使讀者能夠直觀地感受到作品所要表達(dá)的思想和情感。
通過閱讀《文心雕龍》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了文學(xué)創(chuàng)作的重要性和深度。好的作品不僅要有精雕細(xì)琢的文字，還必須有獨(dú)特的思想和情感。在寫作中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也要注重對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的學(xué)習(xí)和理解，不斷擴(kuò)充自己的文學(xué)修養(yǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到作為一個(gè)讀者，要有善于發(fā)現(xiàn)和欣賞優(yōu)秀作品的眼光和品味。
總結(jié)。
通過對(duì)《文心雕龍》的閱讀和思考，我深刻感受到了劉勰在文學(xué)理論方面的獨(dú)到見解和深刻思考。他對(duì)文學(xué)修辭、性靈與形象的研究，為中國(guó)古代文學(xué)理論發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也從中獲得了對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的啟示和新的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到好的作品需要循循善誘，以形象生動(dòng)的表達(dá)方式打動(dòng)讀者的心靈。無(wú)論是從文學(xué)創(chuàng)作的角度，還是從讀者的角度來(lái)看，我相信《文心雕龍》對(duì)我們都有著重要的指導(dǎo)意義。
文心雕龍讀書心得篇三
詮，意為詮釋，進(jìn)入漢代，“賦”發(fā)展成為一種重要的學(xué)樣式，枚、馬、揚(yáng)、王等名家杰作不斷，因此第八篇專門對(duì)這一體進(jìn)行了評(píng)述。
第一部分講賦的起。在《詩(shī)經(jīng)》里它是六義之一，鋪陳采，繪事寫志，但在其他書籍里，它又是與詩(shī)不同的另一種體，區(qū)別在于它不能像詩(shī)一樣歌唱。作者認(rèn)為賦起于《詩(shī)》，從楚辭中得到發(fā)展，最后通過荀況等大家的實(shí)踐創(chuàng)作才壯大成為一種獨(dú)立的體的。說實(shí)話，本人在學(xué)習(xí)階段也常覺得挺混亂的，有些學(xué)史上早期并沒有把賦單獨(dú)列成一體，另外還有騷體賦這一說，如果把楚辭和賦視為兩種體，那似乎騷體賦歸于哪一種都好像有道理。
第二部分梳理了秦漢時(shí)期的具體創(chuàng)作實(shí)踐，這一時(shí)期賦體的作者增多，創(chuàng)作也很興盛，題材擴(kuò)大到宮室苑囿，飲宴狩獵，述行序志。體結(jié)構(gòu)上也得到了完善，篇首常常有序，末尾有亂。另外還有所謂的小賦，主要寫些“草區(qū)禽族，庶品雜類”。第三部分則進(jìn)一步對(duì)漢魏各家的特點(diǎn)進(jìn)行了分析。
第四部分對(duì)賦體的創(chuàng)作原則進(jìn)行了闡釋，“詩(shī)賦欲麗”似乎已經(jīng)成為了人們的共識(shí)了。作者在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“麗詞雅義，符采相生”。他強(qiáng)調(diào)情以物興，物以情觀，但同時(shí)仍放不掉風(fēng)軌勸誡之旨。他提出賦體的理想標(biāo)準(zhǔn)是“寫物圖貌，蔚似雕畫，風(fēng)歸麗則，辭剪美稗?！?/p>
賦體，我讀得不太多，閱讀感受非常淺薄?！对徺x》提到“情以物興”，“物以情觀”，就具體的篇什說，覺得實(shí)踐上可能還是有所偏離的吧，感覺打開一篇，大量的名詞，幾乎有炫耀博識(shí)的嫌疑了。馬、揚(yáng)是大家，揚(yáng)揚(yáng)散散一大篇，讀完能記住得不太多，自傲之情是有的，不太足以動(dòng)人。個(gè)人偏好小賦，紀(jì)行序志都很真切。老實(shí)說，賦體到了現(xiàn)代，閱讀隔閡真的蠻大了，特別是博物類的，好多名詞已經(jīng)退出歷史舞臺(tái)。加上為了寫得華美，用詞都要求雅麗，讀起難免“隔”，加之形式上的鐐銬，創(chuàng)作和閱讀都不太順暢。個(gè)人覺得要讀懂賦，可能有一個(gè)關(guān)鍵性的東西遺失在了我們民族漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，那就是音樂性。大部分的`人讀賦，最先做的，多數(shù)應(yīng)該是耐著性子看成百個(gè)注釋。我曾經(jīng)有一個(gè)比較有趣的閱讀體驗(yàn)，以舞配賦，表演者是兩只南派改良的新式木偶(“bd”系統(tǒng),即可動(dòng)關(guān)節(jié)人形)，配以閔南方言，以小鼓為節(jié)，賦的音樂性被最大的發(fā)揮出，漢宮的豪麗，宮中麗人的盛妝，真的能在那種氛圍中被千年之后的讀者感受到。
文心雕龍讀書心得篇四
全篇的行文布局和上一篇《明詩(shī)》頗為接近，從樂府的發(fā)源到作者所處時(shí)期的樂府詩(shī)進(jìn)行了梳理，為樂府的文學(xué)史、文學(xué)批評(píng)史提供了不錯(cuò)的參考。
作者大部分僅對(duì)樂府詩(shī)的音樂形式進(jìn)行剖析和論述，主要的論述對(duì)象是“樂體”，因?yàn)檫@是樂府詩(shī)有別于其他文體的最主要的特點(diǎn)。樂府詩(shī)的最高標(biāo)準(zhǔn)是歌辭與聲律的相配，歌辭“雅正容典”，聲律則要求“中和之響”，“和樂精妙，故表里而相資矣?！蹦苓_(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，就是集“形式美”與“內(nèi)容雅”為一體，作者認(rèn)為這樣表里相稱的樂府詩(shī)才是好的。
自從古樂逐漸衰微，雅正的音樂難以恢復(fù)，作者在時(shí)間軸上從前往后的不斷梳理中發(fā)現(xiàn)了兩大方面的原因：第一大原因是秦始皇焚書導(dǎo)致經(jīng)典的流失，統(tǒng)一演奏樂器、音調(diào)等當(dāng)面的記錄也消亡，音樂聲律需要重新不斷地調(diào)整和摸索；第二大原因也是最主要的就是淫俗的音樂容易傳播，人們也喜歡這種不斷變化的新鮮感，而雅正的音樂，則讓人聽了容易打瞌睡發(fā)呆。所以“正音乖俗，其難也如此?！?/p>
即便如此之難，作者仍然強(qiáng)調(diào)音樂的雅正作用和對(duì)此的不斷追求，因?yàn)榫诺轮璨拍堋扒楦衅呤?，化?dòng)八風(fēng)”，這才是樂府詩(shī)這種文學(xué)形式應(yīng)該具有的積極意義。
文心雕龍讀書心得篇五
《文心雕龍》是中國(guó)第一部系統(tǒng)文藝?yán)碚摼拗?，也是一部理論批評(píng)著作，完書于中國(guó)南北朝時(shí)期，作者為劉勰。
《文心雕龍》分上下兩編，每編25篇，包括“總論”、“文體論”、“創(chuàng)作論”、“批評(píng)論”和“總序”等五部分。其中總論5篇，論“文之樞紐”，打下理論基礎(chǔ);文體論20篇，每篇分論一種或兩三種文體;創(chuàng)作論19篇，分論創(chuàng)作過程、作家風(fēng)格、文質(zhì)關(guān)系、寫作技巧、文辭聲律等;批評(píng)論5篇，從不同角度對(duì)過去時(shí)代的文風(fēng)及作家的成就提出批評(píng)，并對(duì)批評(píng)方法作了探討，也是全書精彩部分;最后一篇《序志》是全書的總序，說明了自己的創(chuàng)作目的和全書的部署意圖?！段男牡颀垺啡珪堋吨芤住范軐W(xué)的影響很大。
文心雕龍讀書心得篇六
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)。這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下小編在這給大家整理了一些《文心雕龍》讀書心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！
詮，意為詮釋，進(jìn)入漢代，“賦”發(fā)展成為一種重要的學(xué)樣式，枚、馬、揚(yáng)、王等名家杰作不斷，因此第八篇專門對(duì)這一體進(jìn)行了評(píng)述。
第一部分講賦的起。在《詩(shī)經(jīng)》里它是六義之一，鋪陳采，繪事寫志，但在其他書籍里，它又是與詩(shī)不同的另一種體，區(qū)別在于它不能像詩(shī)一樣歌唱。作者認(rèn)為賦起于《詩(shī)》，從楚辭中得到發(fā)展，最后通過荀況等大家的實(shí)踐創(chuàng)作才壯大成為一種獨(dú)立的體的。說實(shí)話，本人在學(xué)習(xí)階段也常覺得挺混亂的，有些學(xué)史上早期并沒有把賦單獨(dú)列成一體，另外還有騷體賦這一說，如果把楚辭和賦視為兩種體，那似乎騷體賦歸于哪一種都好像有道理。
第二部分梳理了秦漢時(shí)期的具體創(chuàng)作實(shí)踐，這一時(shí)期賦體的作者增多，創(chuàng)作也很興盛，題材擴(kuò)大到宮室苑囿，飲宴狩獵，述行序志。體結(jié)構(gòu)上也得到了完善，篇首常常有序，末尾有亂。另外還有所謂的小賦，主要寫些“草區(qū)禽族，庶品雜類”。第三部分則進(jìn)一步對(duì)漢魏各家的特點(diǎn)進(jìn)行了分析。
第四部分對(duì)賦體的創(chuàng)作原則進(jìn)行了闡釋，“詩(shī)賦欲麗”似乎已經(jīng)成為了人們的共識(shí)了。作者在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“麗詞雅義，符采相生”。他強(qiáng)調(diào)情以物興，物以情觀，但同時(shí)仍放不掉風(fēng)軌勸誡之旨。他提出賦體的理想標(biāo)準(zhǔn)是“寫物圖貌，蔚似雕畫，風(fēng)歸麗則，辭剪美稗?！?/p>
賦體，我讀得不太多，閱讀感受非常淺薄?！对徺x》提到“情以物興”，“物以情觀”，就具體的篇什說，覺得實(shí)踐上可能還是有所偏離的吧，感覺打開一篇，大量的名詞，幾乎有炫耀博識(shí)的嫌疑了。馬、揚(yáng)是大家，揚(yáng)揚(yáng)散散一大篇，讀完能記住得不太多，自傲之情是有的，不太足以動(dòng)人。個(gè)人偏好小賦，紀(jì)行序志都很真切。老實(shí)說，賦體到了現(xiàn)代，閱讀隔閡真的蠻大了，特別是博物類的，好多名詞已經(jīng)退出歷史舞臺(tái)。加上為了寫得華美，用詞都要求雅麗，讀起難免“隔”，加之形式上的鐐銬，創(chuàng)作和閱讀都不太順暢。個(gè)人覺得要讀懂賦，可能有一個(gè)關(guān)鍵性的東西遺失在了我們民族漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，那就是音樂性。大部分的人讀賦，最先做的，多數(shù)應(yīng)該是耐著性子看成百個(gè)注釋。我曾經(jīng)有一個(gè)比較有趣的閱讀體驗(yàn)，以舞配賦，表演者是兩只南派改良的新式木偶（“bd”系統(tǒng)，即可動(dòng)關(guān)節(jié)人形），配以閔南方言，以小鼓為節(jié)，賦的音樂性被最大的發(fā)揮出，漢宮的豪麗，宮中麗人的盛妝，真的能在那種氛圍中被千年之后的讀者感受到。
《文心雕龍》的作者劉勰是南北朝時(shí)期的人。《文心雕龍》全書五十篇，其結(jié)構(gòu)經(jīng)過精心安排而布局嚴(yán)整，其理論觀點(diǎn)之間講究次序而回環(huán)照應(yīng)、互相補(bǔ)充而邏輯嚴(yán)密，形成一個(gè)完整、精密的系統(tǒng)。在中國(guó)文藝?yán)碚摵兔缹W(xué)史上，具有如此完整、系統(tǒng)而龐大的理論體系的著作，可以說是獨(dú)一無(wú)二的。
《序志》有云：“蓋《文心》之作也，本乎道，師乎圣，體乎經(jīng)，酌乎緯，變乎騷；文之樞紐，亦云極矣。”這段話包含了兩層意思：一是就《文心雕龍》的理論體系而言，乃是以道為根本、以圣人為老師、以儒家經(jīng)典為主體、以緯書為參考、以《離騷》為變體，從而體現(xiàn)出劉勰論文的基本觀點(diǎn)；二是就文章寫作而言，“為文”的根本問題，也都包含其中了。這五篇可以說是劉勰文章的樞紐。
文章以“原道”開篇，把文章的由來(lái)和道家的“道”關(guān)聯(lián)起來(lái)。劉勰對(duì)文學(xué)現(xiàn)象所作的形而上的哲學(xué)思考，不僅在六朝文士之上，而且在中國(guó)歷史上都是難得一見的。他所作的這種思考不僅是“明其本然”的問題，而且象征著文藝觀念的真正自覺，而且具有劃時(shí)代的意義。劉勰雖然運(yùn)用了道教這一“道”的思想，但是在之前，劉勰曾批判道教著作。在劉勰看來(lái)無(wú)論道家、佛家還是儒家，其立教固然有異，但是他們的終極追求都是一樣的。
《原道》開篇而謂：“文之為德也，大亦！”這既是《原道》的開篇語(yǔ)，更是《文心雕龍》的開卷語(yǔ)。它陳述了這樣一個(gè)事實(shí)；文的作用是非常大的?？瓷先ブ翞槠揭?，但是實(shí)際上，這是對(duì)整個(gè)“文”的概括，他向人們展示了文學(xué)在當(dāng)時(shí)的歷史地位，承認(rèn)“文”的巨大作用，這也為他后面的文章打好了基礎(chǔ)。也只有在這時(shí)，探討“為文之用心”才成為一件重要的事實(shí)。
劉勰在《宗經(jīng)》里抓住了文章寫作的根本道理，就是文章要表現(xiàn)人的心靈和性情的美。從而劉勰得出了文章寫作的原則和規(guī)律，他說：“故文能宗經(jīng)，體有六義：一則情深而不軌，二則風(fēng)清而不雜，三則事信兒不誕，四則義貞而不回，五則體約而不蕪，六則文麗而不淫。可以說這里的六義就是文章寫作的具體化。
時(shí)至劉勰去世，將近十五個(gè)世紀(jì)，但是他的名字在現(xiàn)在并不陌生，他的作品《文心雕龍》更可以稱得上是絕世大作?！段男牡颀垺愤@種文學(xué)巨作頃刻間注入我的腦海，沖擊著我的感官，我想，是劉勰的智慧洞徹了我的靈魂，讓我在這一刻與之共鳴。
劉勰在《文心雕龍》里勾勒出一個(gè)以“道，圣，人”為核心的和諧之圓，同時(shí)又從“道，圣，人”流動(dòng)地，動(dòng)態(tài)地，自然地過度到“宇宙，想象，語(yǔ)言”。在這由外因到內(nèi)涵的發(fā)展過程中，在這和諧之圓的中心，我品味到兩個(gè)字——體會(huì)，文學(xué)的根本在于理性，感性，靈性的融合。這樣一來(lái)遵循這種思路的開展，我一路走下去，在風(fēng)光旖旎，芳草鮮美，驚奇迭現(xiàn)的精美文字景觀中，感性地滋養(yǎng)自己文學(xué)的靈性，在文化的芳香和繽紛中，重新感受到一次高貴的文學(xué)“灌頂”。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！崩畎椎脑品c(diǎn)綴了滄浪之水；“金戈鐵馬去，馬革裹尸還”陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”杜甫掙脫并超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷；“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”徐志摩柔情似水地掀開了文學(xué)神秘的面紗。當(dāng)我站在《文心雕龍》的高度重新去細(xì)細(xì)體會(huì)，品味文學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的真實(shí)足以穿透時(shí)空，足以穿透心靈。
誠(chéng)然，《文心雕龍》用將古典的才智和韻律以文字的形式呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓人賞心悅目；它有關(guān)寫作的具體建議直到今天仍具有無(wú)可厚非的價(jià)值；它有關(guān)文學(xué)批評(píng)的精辟見解比曹丕的《典論·論文》，陸機(jī)的“文斌”和摯虞的“文章流別論”都更具深度和廣度。但是，在我看來(lái)這些都不是最重要的，《文心雕龍》的真正魅力所在是它向世人表達(dá)了一種文學(xué)觀。這是我從未思考過的，但是早在一千多年前的劉勰卻把它那么清晰地滲透在它的作品中。劉勰的文學(xué)觀，視文學(xué)為人生之根本，而人生是宇宙法理之根本。他把人生觀，世界觀，文學(xué)觀巧妙地結(jié)合，從一個(gè)前所未有的高度和廣度去審視這三者的因果循環(huán)。這一觀點(diǎn)為中國(guó)文化和生活注入了文學(xué)的精神，具體來(lái)說就是一種人文精神。文學(xué)和文學(xué)的活動(dòng)是人生不可缺少的組成部分，它們是人文的訴求。劉勰通過對(duì)文學(xué)外因的追溯，把文學(xué)的重要性提高到宇宙法理的位置，再通過揭示文學(xué)的內(nèi)因，把文學(xué)的創(chuàng)作提高到神圣的`地位。
宇文所安在《中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌與詩(shī)學(xué)：兆世之言》曾寫：“模仿、表現(xiàn)、甚至表達(dá)這類概念永遠(yuǎn)不會(huì)改變文學(xué)的從屬地位，也就是說文學(xué)總是晚于又僅次于“原作”（就表達(dá)而言，“原作”就是思想狀態(tài)）。”劉勰的文學(xué)觀擺脫了這種缺陷，因?yàn)閯③陌盐膶W(xué)看作是宇宙呈現(xiàn)過程的必要階段，用劉勰的話講就是“道沿圣以垂文，圣因文而明道”。我是這樣理解的：文學(xué)既是物質(zhì)和精神世界的紐帶，又是它們的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，而它們相應(yīng)的也是文學(xué)的根源。我們不必穿洋過海，但是我們?cè)谖膶W(xué)的世界里卻可以身臨“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，“當(dāng)胸生成云，決眥入歸鳥”的泰山極頂，還有那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲，“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽，“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北，“日出江花紅勝火”的秀麗江南。你可以在梅雨潭邊陶醉于朱自清描述的綠色，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)話；你可以“小橋流水人家”，也可以“古道西風(fēng)瘦馬”；你可以手持長(zhǎng)劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆，船頭簪花寫韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光為文學(xué)增添了一筆耀眼的亮色。
《文心雕龍》在整個(gè)文學(xué)史上，在整個(gè)文學(xué)發(fā)展過程中，應(yīng)該算是一座里程碑了。我想劉勰正在通過《文心雕龍》與我們共鳴，給我們帶來(lái)最直接震撼。
全篇的行文布局和上一篇《明詩(shī)》頗為接近，從樂府的發(fā)源到作者所處時(shí)期的樂府詩(shī)進(jìn)行了梳理，為樂府的文學(xué)史、文學(xué)批評(píng)史提供了不錯(cuò)的參考。
作者大部分僅對(duì)樂府詩(shī)的音樂形式進(jìn)行剖析和論述，主要的論述對(duì)象是“樂體”，因?yàn)檫@是樂府詩(shī)有別于其他文體的最主要的特點(diǎn)。樂府詩(shī)的最高標(biāo)準(zhǔn)是歌辭與聲律的相配，歌辭“雅正容典”，聲律則要求“中和之響”，“和樂精妙，故表里而相資矣。”能達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，就是集“形式美”與“內(nèi)容雅”為一體，作者認(rèn)為這樣表里相稱的樂府詩(shī)才是好的。
自從古樂逐漸衰微，雅正的音樂難以恢復(fù)，作者在時(shí)間軸上從前往后的不斷梳理中發(fā)現(xiàn)了兩大方面的原因：第一大原因是秦始皇焚書導(dǎo)致經(jīng)典的流失，統(tǒng)一演奏樂器、音調(diào)等當(dāng)面的記錄也消亡，音樂聲律需要重新不斷地調(diào)整和摸索；第二大原因也是最主要的就是淫俗的音樂容易傳播，人們也喜歡這種不斷變化的新鮮感，而雅正的音樂，則讓人聽了容易打瞌睡發(fā)呆。所以“正音乖俗，其難也如此?！?/p>
即便如此之難，作者仍然強(qiáng)調(diào)音樂的雅正作用和對(duì)此的不斷追求，因?yàn)榫诺轮璨拍堋扒楦衅呤?，化?dòng)八風(fēng)”，這才是樂府詩(shī)這種文學(xué)形式應(yīng)該具有的積極意義。
一直想讀下《文心雕龍》，選了今人講解的版本，一是通俗易懂，方便入門，若有興趣可再沿其探究；二是站在今天的角度來(lái)看，更方便對(duì)比如今對(duì)文章審美和寫作技法等的要求。粗略看來(lái)，此書成書雖早，但其中的一些觀念，一直沿用至今，并得到擴(kuò)充和發(fā)揚(yáng)。
劉勰總體上依舊以儒家經(jīng)典為指引，但結(jié)合六朝的時(shí)代背景，也不再墨守成規(guī)，文也不僅是為政治服務(wù)。全書中許多地方都能看到，他對(duì)于以文抒發(fā)個(gè)人情感的肯定，也有對(duì)修辭等寫作技法的強(qiáng)調(diào)（甚至都設(shè)專篇來(lái)論著，體現(xiàn)了寫作指導(dǎo)書的性質(zhì)），只是不可忘根本，強(qiáng)調(diào)文章還是要注重實(shí)質(zhì)，要為情造文而非為文造情，要風(fēng)骨兼?zhèn)?，不可空結(jié)奇字、以至甚至丟失流暢性……等等。種種這些，其實(shí)與我們今日對(duì)寫作的要求，還是非常相似的。
《文心雕龍》不再僅僅強(qiáng)調(diào)文章的內(nèi)容，更注重起其寫法和寫作者本身，只是鑒于當(dāng)時(shí)的寫作風(fēng)氣比較重形忘本，故針對(duì)性地提出批評(píng)，并給予正確的引導(dǎo)方向，是非常冷靜客觀而有先見性的。書中說，“魏晉南北朝是文學(xué)自覺時(shí)代，人們多探討文學(xué)的內(nèi)部規(guī)律，對(duì)文學(xué)與時(shí)代的關(guān)系，論述不多。而劉勰則頗能認(rèn)識(shí)這一關(guān)系，《時(shí)序》中的分析，比前人細(xì)致深入得多，而且可貴的是沒有漢儒那種簡(jiǎn)單化的弊病?！边@是我讀完這本著作，感到最為驚喜的地方了。
關(guān)于寫作部分的指導(dǎo)，盡管今人已少寫詩(shī)賦，但還是有許多可以借鑒的地方，縱使不寫作，也可以作為古代文學(xué)作品乃至史書閱讀中，分析品鑒的參考。
至于這個(gè)精讀本的解說，作為入門是絕對(duì)夠用了，文字比較正統(tǒng)嚴(yán)肅，有些教科書的風(fēng)范，大概部分人讀起來(lái)會(huì)覺得枯燥，但對(duì)原文的理解卻是很有幫助的。
順帶一提，劉勰的文筆是真美啊。
文心雕龍讀書心得篇七
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！蔽膶W(xué)從古人的口中娓娓道出；文學(xué)被當(dāng)陽(yáng)橋頭的張飛一聲吼出；文學(xué)在潯陽(yáng)江頭的琵琶琴弦上回蕩；文學(xué)是屈原在涅羅江畔的那一串串沉痛的叩問?！段男牡颀垺钒堰@種文學(xué)性的感觀頃刻間注入我的腦海，劉勰的智慧洞徹了我的靈魂，讓我在這一刻震顫并與之共鳴。
誠(chéng)然，《文心雕龍》用將古典的才智和韻律以文字的形式呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓人賞心悅目；它有關(guān)寫作的具體建議直到今天仍具有無(wú)可厚非的價(jià)值；它有關(guān)文學(xué)批評(píng)的精辟見解比曹丕的《典論?論文》，陸機(jī)的“文斌”和摯虞的“文章流別論”都更具深度和廣度。但是，在我看來(lái)這些都不是最重要的，《文心雕龍》的真正魅力所在是它向世人表達(dá)了一種文學(xué)觀。這是我從未思考過的，但是早在一千多年前的劉勰卻把它那么清晰地滲透在它的作品中。劉勰的文學(xué)觀，視文學(xué)為人生之根本，而人生是宇宙法理之根本。他把人生觀，世界觀，文學(xué)觀巧妙地結(jié)合，從一個(gè)前所未有的高度和廣度去審視這三者的因果循環(huán)。這一觀點(diǎn)為中國(guó)文化和生活注入了文學(xué)的精神，具體來(lái)說就是一種人文精神。文學(xué)和文學(xué)的活動(dòng)是人生不可缺少的組成部分，它們是人文的訴求。劉勰通過對(duì)文學(xué)外因的追溯，把文學(xué)的重要性提高到宇宙法理的位置，再通過揭示文學(xué)的內(nèi)因，把文學(xué)的創(chuàng)作提高到神圣的地位。
劉勰在《文心雕龍》里勾勒出一個(gè)以“道，圣，人”為核心的和諧之圓，同時(shí)又從“道，圣，人”流動(dòng)地，動(dòng)態(tài)地，自然地過度到“宇宙，想象，語(yǔ)言”。在這由外因到內(nèi)涵的發(fā)展過程中，在這和諧之圓的中心，我品味到兩個(gè)字――體會(huì)，文學(xué)的根本在于理性，感性，靈性的融合。這樣一來(lái)遵循這種思路的開展，我一路走下去，在風(fēng)光旖旎，芳草鮮美，驚奇迭現(xiàn)的精美文字景觀中，感性地滋養(yǎng)自己文學(xué)的靈性，在文化的芳香和繽紛中，重新感受到一次高貴的文學(xué)“灌頂”?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！崩畎椎脑品c(diǎn)綴了滄浪之水；“金戈鐵馬去，馬革裹尸還”陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”杜甫掙脫并超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷；“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”徐志摩柔情似水地掀開了文學(xué)神秘的面紗；“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”毛澤東對(duì)飽經(jīng)滄桑的神州大地發(fā)出歷史性洪鐘巨響。當(dāng)我站在《文心雕龍》的高度重新去細(xì)細(xì)體會(huì)，品味文學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的.真實(shí)足以穿透時(shí)空，足以穿透心靈。
宇文所安在《中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌與詩(shī)學(xué)：兆世之言》曾寫：“模仿、表現(xiàn)、甚至表達(dá)這類概念永遠(yuǎn)不會(huì)改變文學(xué)的從屬地位，也就是說文學(xué)總是晚于又僅次于“原作”（就表達(dá)而言，“原作”就是思想狀態(tài)）?！眲③牡奈膶W(xué)觀擺脫了這種缺陷，因?yàn)閯③陌盐膶W(xué)看作是宇宙呈現(xiàn)過程的必要階段，用劉勰的話講就是“道沿圣以垂文，圣因文而明道”。我是這樣理解的：文學(xué)既是物質(zhì)和精神世界的紐帶，又是它們的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，而它們相應(yīng)的也是文學(xué)的根源。我們不必穿洋過海，但是我們?cè)谖膶W(xué)的世界里卻可以身臨“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，“當(dāng)胸生成云，決眥入歸鳥”的泰山極頂，還有那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲，“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽，“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北，“日出江花紅勝火”的秀麗江南。你可以在梅雨潭邊陶醉于朱自清描述的綠色，你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)話；你可以“小橋流水人家”，也可以“古道西風(fēng)瘦馬”；你可以手持長(zhǎng)劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫筆，船頭簪花寫韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光為文學(xué)增添了一筆耀眼的亮色。
當(dāng)今世界，現(xiàn)代化進(jìn)程理性的缺陷已經(jīng)昭然若揭，進(jìn)程愈快，文學(xué)精神的生活方式就愈快消失。憂世的哲人，重新在文學(xué)與美學(xué)的人生態(tài)度中，尋找新的道德的人生境界。在這樣的歷史背景下，《文心雕龍》向我們重新闡述了這種生活，它用文字啟迪文字，用文字震撼靈魂。
文心雕龍讀書心得篇八
段1：引言-對(duì)《文心雕龍》的介紹和意義（150字）。
《文心雕龍》是中國(guó)古代文藝批評(píng)的經(jīng)典之作，被譽(yù)為文學(xué)批評(píng)之祖。它由劉勰在南北朝時(shí)期創(chuàng)作完成，以豐富的修辭手法和深邃的思想內(nèi)涵，闡述了文學(xué)創(chuàng)作的理論和規(guī)律。研讀《文心雕龍》能夠使我們更深入地了解文學(xué)創(chuàng)作的本質(zhì)，提高我們的文學(xué)鑒賞水平和寫作能力。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享我對(duì)《文心雕龍》的心得體會(huì)。
段2：教育觀點(diǎn)-《文心雕龍》的教育價(jià)值（300字）。
《文心雕龍》是一本關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的批評(píng)性著作，但它的教育價(jià)值遠(yuǎn)不止于此。通過學(xué)習(xí)劉勰的批評(píng)思想，我們能夠培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷事物的能力?！段男牡颀垺分羞€涉及文學(xué)的道德與修養(yǎng)，從而教育人們?nèi)绾我哉_的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)創(chuàng)作文學(xué)作品。此外，《文心雕龍》還強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)和形象描寫的重要性，培養(yǎng)我們的情感溝通能力和觀察力。
段3：文學(xué)價(jià)值-《文心雕龍》對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的啟示（300字）。
《文心雕龍》以其獨(dú)特的修辭藝術(shù)和創(chuàng)作原則，對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作具有重要啟示。首先，《文心雕龍》告訴我們文學(xué)人物的塑造應(yīng)該追求真實(shí)而不是刻意追求完美，因?yàn)檎鎸?shí)的形象更容易引起讀者的共鳴。其次，《文心雕龍》強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)的重要性，要求作家在作品中展現(xiàn)真實(shí)的情感，以引起讀者的共情。另外，《文心雕龍》還提到作品的結(jié)構(gòu)布局、篇章之間的連貫性以及意象的運(yùn)用等方面的問題，對(duì)于我們提高文學(xué)寫作水平具有重要的指導(dǎo)意義。
段4：藝術(shù)觀點(diǎn)-《文心雕龍》對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的啟發(fā)（300字）。
《文心雕龍》的藝術(shù)觀點(diǎn)對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作也有著重要的啟發(fā)。劉勰在書中提到“性靜者心之體，所以事理存焉”，強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)創(chuàng)作中個(gè)人內(nèi)心情感的重要性。他還強(qiáng)調(diào)了用意象來(lái)表達(dá)情感和思想的重要性，并提出所謂“雕蟲小技”的傾向不應(yīng)該成為藝術(shù)的主導(dǎo)力量。這些觀點(diǎn)提醒我們，在藝術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)該注重個(gè)人內(nèi)心的追求，勇于表達(dá)真實(shí)的情感和思想，而不是追求千篇一律的技巧和浮華的表面。
段5：總結(jié)-《文心雕龍》對(duì)我個(gè)人的影響（150字）。
通過閱讀《文心雕龍》，我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的認(rèn)識(shí)得到了深刻的提升。我明白了文學(xué)作品要有真實(shí)的情感、清晰的思想和獨(dú)特的個(gè)性，才能夠打動(dòng)讀者的心靈。同時(shí)，我也從《文心雕龍》中學(xué)到了如何用意象表達(dá)情感、展示思想，以及塑造真實(shí)而有血有肉的文學(xué)形象。這些都對(duì)我個(gè)人的創(chuàng)作能力和文學(xué)鑒賞能力產(chǎn)生了積極的影響，使我更有自信地走在文學(xué)之路上。
文心雕龍讀書心得篇九
《草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來(lái)，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對(duì)，但他總是那么從容鎮(zhèn)定，總是那么寬宏大量?？上В诂F(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來(lái)說吧，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有些同學(xué)就心懷嫉妒，他們不但不努力去學(xué)習(xí)，還在背地里說長(zhǎng)道短，甚至還要說些人家的壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學(xué)去斤斤計(jì)較，得理不饒人，非要弄個(gè)我是你非不可。
今天我讀了本書叫《草船借箭》，故事中的周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才能，而想要置他與死地。有一天，周瑜對(duì)諸葛亮說：“你必須在十天之內(nèi)給我十萬(wàn)支箭，否則死罪?！?/p>
可諸葛亮卻出乎意料地說：不用十天我就用三天。并且還立下軍令狀。原來(lái)他利用霧天開了二十多艘插滿稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于霧太大，看不清，曹軍不敢出兵，只能放箭。就這樣，諸葛亮很順利取到十萬(wàn)支箭凱旋而歸。周瑜不得不心服口服，感嘆道：諸葛亮真是神機(jī)妙算，我也比上他。
諸葛亮的神機(jī)妙算不是天生的，是因?yàn)樗┯[群書知識(shí)豐富。天文地理知識(shí)了如指掌。所以我們從小就要多讀書，積累更多知識(shí)，長(zhǎng)大才能應(yīng)對(duì)更多挑戰(zhàn)。另外我們不要學(xué)習(xí)周瑜嫉妒別人的才能，更不能陷害別人，要通過自己的勤奮努力提高各項(xiàng)才能，去贏得勝利。
文心雕龍讀書心得篇十
我讀《文心雕龍》時(shí)被里面的句子被吸引了：“文之為德也，大矣，與天地并存著，何哉？夫玄黃色雜，方圓體分，日月疊璧，以垂麗天之象；山川煥綺，以鋪理地之形，此道之文也……”
剛讀幾句，我就被深深地吸引了，。這是多么大氣的`文筆，多么宏偉的站位?！拔摹保怨乓詠?lái)就被人們重視，它的產(chǎn)生是自然而然的，天地一產(chǎn)生，它就產(chǎn)生了；天地多久，它就會(huì)有多久，仰望蒼穹，有日月交相輝映，天空就是紙張，日月就是最美好的文字，流淌出圣潔，照耀千古；俯瞰大地，有山川競(jìng)相爭(zhēng)秀，大地就是紙張，山川就是最美好的文字，勾畫出錦繡，美麗萬(wàn)載。讀著讀著，心胸都變得闊大了，思想都變得遼闊了。讀這樣的文章，才會(huì)讓人有寫文章的沖動(dòng)。
《文心雕龍》是一部好書，不僅對(duì)為文，對(duì)做人，對(duì)思想都是大有利處的，值得一讀。
更多應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)【讀后感】推薦閱讀：
文心雕龍讀書心得篇十一
《文心雕龍》是唐代文學(xué)家劉勰所著的一部文論著作，被尊為中國(guó)古代文論最高峰。通過對(duì)文心雕龍的研讀與體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到這部經(jīng)典著作的重要性與價(jià)值。在接下來(lái)的文章中，我將從五個(gè)方面來(lái)談我的心得體會(huì)。
首先，文心雕龍強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)的內(nèi)心體驗(yàn)。劉勰在《文心雕龍》中提出“龍則望夫，期乎陽(yáng)乎陰；雌則枯槁，病于雅舞”的觀點(diǎn)，即文學(xué)作品要能夠表達(dá)出作者內(nèi)心的感受與體驗(yàn)。這讓我明白了文學(xué)的真正意義不僅僅在于藝術(shù)形式的完美，更在于能夠通過筆墨表達(dá)出作家的情感體驗(yàn)，讓讀者能夠感同身受，引發(fā)共鳴。只有這樣，文學(xué)才能具有靈魂和生命力。
其次，文心雕龍強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)的言志作用。劉勰強(qiáng)調(diào)文學(xué)要有“言志”的力量，即要能夠表達(dá)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象與價(jià)值觀的思考和態(tài)度。通過文學(xué)作品的傳達(dá)，能夠啟發(fā)人們的思考，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。文學(xué)作品不僅僅是一種娛樂形式，更是一種積極的社會(huì)強(qiáng)音，應(yīng)當(dāng)具有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和宣揚(yáng)精神。
第三，文心雕龍強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)的表達(dá)技巧。劉勰在《文心雕龍》中具體講解了許多寫作技法，如形容、議論、纖辭、妙喻等等。這些寫作技巧的講解對(duì)于我們提高寫作水平具有很大的指導(dǎo)意義。我在閱讀過程中，通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些技巧，感受到自己的寫作能力得到了極大的提升，能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和情感。
第四，文心雕龍強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)的時(shí)間性與時(shí)尚性。劉勰在《文心雕龍》中談到文學(xué)的“華而不實(shí)”與“實(shí)而不華”兩個(gè)極端。他認(rèn)為好的文學(xué)作品既不能過于追求時(shí)尚和流行，又不能過于脫離現(xiàn)實(shí)，而應(yīng)該恰到好處地結(jié)合時(shí)代背景和文學(xué)風(fēng)格，打造出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。這讓我明白了文學(xué)作品要與時(shí)俱進(jìn)，既要關(guān)注時(shí)代的變化，又要保持自己的獨(dú)特性，不被時(shí)尚所左右。
最后，文心雕龍強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)的真實(shí)與情感。劉勰在《文心雕龍》中提到，好的文學(xué)作品應(yīng)該真實(shí)地表達(dá)出作者的情感，而不是虛假和做作的情感。這使我意識(shí)到，在寫作過程中，必須要堅(jiān)持真實(shí)和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，不追求華而不實(shí)的藝術(shù)修飾，而是要真實(shí)地表達(dá)自己的內(nèi)心情感，才能打動(dòng)讀者的心靈。
通過對(duì)《文心雕龍》的學(xué)習(xí)和感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到了文學(xué)的內(nèi)心體驗(yàn)、言志作用、表達(dá)技巧、時(shí)尚性和真實(shí)性等方面的重要性。這些都將對(duì)我的寫作和文學(xué)修養(yǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我能夠更好地理解和創(chuàng)作文學(xué)作品。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將不斷努力，將文心雕龍的精神融入到我的寫作中，創(chuàng)作出具有真實(shí)感、表達(dá)力和藝術(shù)性的作品。
文心雕龍讀書心得篇十二
文心雕龍是唐代文學(xué)家劉勰所著的一部關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的著作，被譽(yù)為中國(guó)文學(xué)理論史上的寶庫(kù)。通過閱讀這本書，我深刻地體會(huì)到了文心雕龍的獨(dú)特魅力，感受到了它對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的深刻思考和獨(dú)到見解。在這篇文章中，我將從書中所提到的文心、文藝、文學(xué)的關(guān)系以及其對(duì)于我個(gè)人的啟示等方面展開探討。
首先，文心雕龍對(duì)于文心的思考令我受益匪淺。文心是指寫作者的情感、思想、心境在文學(xué)作品中的表達(dá)。作為一名創(chuàng)作者，只有對(duì)于文心有充分的了解和把握，才能讓作品具有更加真實(shí)和深刻的內(nèi)涵。在書中，劉勰提到了文心的五種基本狀態(tài)分別是欣喜、憤怒、笑樂、悲憂和愁思，這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到文學(xué)作品背后的情感表達(dá)。在我的創(chuàng)作中，我將更加積極主動(dòng)地去挖掘內(nèi)心的情感，讓作品充滿真實(shí)和生動(dòng)。
其次，文心雕龍對(duì)于文藝的探討給我?guī)?lái)了靈感。在書中，劉勰談到了文學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系，指出文學(xué)是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式。藝術(shù)是通過形式的塑造來(lái)傳遞思想和情感的，而文學(xué)正是借助于語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)這種塑造的過程。這引發(fā)了我對(duì)于文學(xué)作品中形式和內(nèi)容的關(guān)系的思考。在我的創(chuàng)作中，我將更加注重形式的運(yùn)用，通過語(yǔ)言的表達(dá)和敘述方式來(lái)打造生動(dòng)的藝術(shù)效果。文藝是讓藝術(shù)更加貼近生活、貼近讀者，因此在創(chuàng)作中，我將更加注重情節(jié)的設(shè)計(jì)和人物的塑造，力求將藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合展現(xiàn)得更加生動(dòng)有趣。
再次，文心雕龍讓我對(duì)于文學(xué)的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。劉勰在書中多次強(qiáng)調(diào)文學(xué)的社會(huì)功能和價(jià)值。他認(rèn)為文學(xué)作品是從社會(huì)生活中提煉出的，而讀者也是處于社會(huì)中的個(gè)體。文學(xué)作品承載著豐富的人類情感和智慧的結(jié)晶，可以給讀者帶來(lái)思考的啟示和情感的共鳴。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中，文學(xué)作品起到了重要的指導(dǎo)作用。通過閱讀文學(xué)作品，我不僅拓寬了眼界，了解了不同的文化和歷史，也能夠從中汲取到許多有益的思想和智慧。因此，我將更加積極地讀書，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，讓文學(xué)作為我的靈魂和精神的寄托。
最后，文心雕龍對(duì)于我個(gè)人的啟示令我受益匪淺。劉勰在書中多次提到了審美的重要性和創(chuàng)作的艱辛。他的觀點(diǎn)讓我認(rèn)識(shí)到文學(xué)創(chuàng)作不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種創(chuàng)造的過程。創(chuàng)作需要有耐心和毅力，需要對(duì)于自己和作品的要求更加嚴(yán)格。在我的創(chuàng)作道路上，我將更加堅(jiān)持不懈，不斷追求進(jìn)步和提高自己的寫作水平。
總之，文心雕龍讓我對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。文心、文藝和文學(xué)的關(guān)系，文學(xué)的意義和價(jià)值，以及創(chuàng)作的啟示，都讓我受益匪淺。通過這本書的閱讀，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，更提高了文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。我相信，只有深入學(xué)習(xí)和思考，才能夠創(chuàng)作出真正有意義的作品，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。文心雕龍是我成長(zhǎng)道路上的一座里程碑，它將伴隨我一生，為我指引前行的方向。
文心雕龍讀書心得篇十三
從這一篇開始，劉勰《文心雕龍》的整個(gè)體系建構(gòu)進(jìn)入第二部分“文體論”，至《書記第二十五》共計(jì)二十篇，每篇大致論述一種或者兩種文體。根據(jù)時(shí)人“文”“筆”之分，《明詩(shī)》至《諧隱》十篇更傾向于押韻之“文”，《史傳》至《書記》十篇?jiǎng)t為不押韻之“筆”。
文章的行文思路正如《序志》所說：“原始以表末，釋名以章義，選文以定篇，敷理以舉統(tǒng)”，即介紹文體一般著眼于四個(gè)方面，論述源流，解釋名稱與含義，選定和評(píng)論部分作家作品，指出這一文體的寫作規(guī)律和基本要求?！睹髟?shī)》正是遵循以上四方面，從開篇至“有符焉爾”屬于“釋名以章義”，解釋詩(shī)的含義;從“人稟七情”至“此近世之所競(jìng)也”論述詩(shī)的起源于發(fā)展，為“原始以表末”，而提到歷代重要作家及其作品的則屬于“選文以定篇”;從“鋪觀列代”至文末，指出四言詩(shī)“正體”，五言為“流調(diào)”，風(fēng)格為“雅潤(rùn)清麗”，便是“敷理以舉統(tǒng)”。
讀至“敷理以舉統(tǒng)”部分，我對(duì)劉勰以“四言正體”“五言流調(diào)”的文學(xué)觀有些疑問，畢竟當(dāng)時(shí)作者所處時(shí)代，四言詩(shī)已經(jīng)開始衰落，而五言詩(shī)大行其道，這樣的觀點(diǎn)看來(lái)有些保守。但仔細(xì)想來(lái)，劉勰的這一觀念實(shí)則與《宗經(jīng)》中的指導(dǎo)思想是一致的。從劉勰《明詩(shī)》篇所要闡明詩(shī)的范圍來(lái)看，這里的“詩(shī)”不包括樂府詩(shī)，因?yàn)椤段男牡颀垺分辛碛小稑犯菲右杂懻?。至于?shī)騷，也有專篇論述，像論述《詩(shī)經(jīng)》的《宗經(jīng)》，故著墨不多，也可不算作其中。
這里主要論述的是漢代兩晉南北朝的四言詩(shī)和五言詩(shī)。所以，劉勰把四言詩(shī)視作“正體”，稱五言為“流調(diào)”，實(shí)為“宗經(jīng)”，并且符合時(shí)代的觀念，而并非貶低之意。讀書筆記《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)歌以四言為主，宗經(jīng)之人，當(dāng)然要以此為正體。然而當(dāng)他“鋪觀列代”，考察后起詩(shī)人極力所推重的絕大多數(shù)仍然是屬寫作五言的人時(shí)，為了順應(yīng)時(shí)代，又要堅(jiān)持《文心雕龍》理論上的完整性，所以作出此論以示協(xié)調(diào)。
進(jìn)一步來(lái)說，劉勰這種觀念的產(chǎn)生，也與兩漢的學(xué)術(shù)背景有關(guān)。漢武帝時(shí)期，董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的方針開始確立，官方把《詩(shī)經(jīng)》列為五經(jīng)之一，還專門設(shè)立五經(jīng)博士負(fù)責(zé)傳授，《詩(shī)經(jīng)》地位之高堪稱“正體”。并且即使不被視為一種純粹的文學(xué)作品集，《詩(shī)經(jīng)》依然是后世一切文學(xué)的源頭，正如《宗經(jīng)》中所說：“賦頌歌贊，則《詩(shī)》立其本?！焙笫涝?shī)賦類韻文都是從《詩(shī)經(jīng)》中發(fā)展出來(lái)的，因此稱之為“正體”。
文心雕龍讀書心得篇十四
小時(shí)候，不讀屈原的詩(shī)，但不會(huì)不知道他的故事。讀了《離騷》的前半部分，心里一直覺得有什么在抖動(dòng)。也許，冰冷的文字背后，隱藏的是詩(shī)人火熱的心。曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想。他畢竟沒有被現(xiàn)實(shí)擊倒。他不能成為歷史上的政治家，就要成為偉大的詩(shī)人。
香草美人，講述著他自己一段段不得志的往事;瓊枝玉樹，勾勒出他那清瘦的輪廓。曾經(jīng)，是那么的躊躇滿志。后來(lái)，就只有失意，只有落魄。一切的一切，違背了他的本意。憤怒、煩惱、失望，每一個(gè)失敗者都會(huì)經(jīng)歷的心靈痛苦，令他刻骨銘心。他只有在竹簡(jiǎn)上、絹帛上寫出自己的苦惱，留給后人。剛剛開始的時(shí)候，他或許還日思夜想，想著君王有一天會(huì)醒悟。然而，時(shí)間一天一天過去，他真的絕望了。他無(wú)法挽救國(guó)家，無(wú)法使國(guó)家強(qiáng)盛，只有看著國(guó)家走向毀滅。
他也不是沒有過彷徨的時(shí)候?！盎谙嗟乐徊熨?，延佇乎吾將反?；仉捃囈詮?fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服?！奔热粺o(wú)法改變，只有選擇遺忘。他想盡辦法遠(yuǎn)離這個(gè)圈子，然而，他最終回來(lái)了。對(duì)于他而言，是否能夠有所作為倒在其次。重要的是，離開并非是他的本意。在人的心中，總會(huì)有各種各樣的思想斗爭(zhēng)。是否有過急流勇退的想法，是否成功，都不是評(píng)價(jià)一個(gè)人物的關(guān)鍵。信念，才是人心中最強(qiáng)大、也最可怕的力量。而屈原，是一個(gè)有信念的人。
關(guān)文章：
文心雕龍讀書心得篇十五
《樂府》篇在《文心雕龍》中序列第七，屬于文體論。全篇大致可分為三部分：第一部分講樂府的含義、起源和教育作用；第二部分講樂府的產(chǎn)生及從漢到晉樂府詩(shī)的發(fā)展歷史；第三部分主要是闡述音樂和詩(shī)歌的關(guān)系，最后還說明詩(shī)人在《明詩(shī)》外另寫《樂府》的原因。
我讀《樂府》篇最大的收獲便是知道樂府的定義。因?yàn)樵诖酥?，?duì)于樂府的定義不是非常清楚，只知道樂府既可以指漢魏六朝的宮廷音樂機(jī)關(guān)，又可以指稱通過樂府歌唱而形成的詩(shī)體，還包括歷代文人對(duì)這種詩(shī)體的擬作等。讀完劉勰的《樂府》篇對(duì)于這一概念更加清晰一些，關(guān)于樂府是什么，劉勰在《文心雕龍·樂府》說的很詳細(xì)，從作品本身的角度來(lái)說，劉勰在文章開頭就指出：“樂府者，聲依永，律和聲也?！币鉃闃犯艘髟?、歌唱、演奏等方面，是音樂和文學(xué)的結(jié)合。
從《樂府》所在《文心雕龍》的篇次來(lái)看，它是屬于文體論部分，且在《明詩(shī)》與《詮賦》之間，很顯然劉勰認(rèn)為樂府是介于詩(shī)、賦之間的很重要的文體。在論述樂府的起源之時(shí)，一方面他指出樂府來(lái)源于“鈞天九奏”、“葛天八闋”等三代之樂，以及涂山歌于“候人”、有娀謠乎“飛燕”，來(lái)自于等方之音，同時(shí)他還說“謳吟土風(fēng)，詩(shī)官采言”，可見樂府的來(lái)源不僅是禮樂，還有樂官?gòu)拿耖g采集而來(lái)。他還提出“樂本心術(shù)，故響浹肌髓”即音樂本來(lái)是表達(dá)人的思想感情，所以它能透入人的心靈深處。在第三部分他論述了音樂和詩(shī)歌的關(guān)系認(rèn)為“詩(shī)為樂心，聲為樂體”，只有“詩(shī)聲供雅”才能符合禮制的需要。所以通過劉勰的論述，我們可以看到《文心雕龍》中提及的樂府是個(gè)圍繞宮廷祭祀禮儀而建立起來(lái)的關(guān)于音樂與文學(xué)的概念，所以劉勰關(guān)于樂府的定義是多角度的，既有本質(zhì)的論述，也有政教作用的看法。
文心雕龍讀書心得篇十六
通過仔細(xì)的閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)，劉勰這篇文章的主要論述對(duì)象是《詩(shī)經(jīng)》中的“正體”四言詩(shī)和發(fā)展歷程比較緩慢的五言詩(shī)，而沒有涉及楚辭(僅一筆帶過)、樂府、民謠等其他詩(shī)體。我們今天雖將樂府視為古詩(shī)之一種，但在古人的概念中，樂府是歌，非詩(shī)。
首先，作者繼承了“詩(shī)言志，歌詠言”的傳統(tǒng)對(duì)詩(shī)歌作用的定義。認(rèn)為詩(shī)歌是抒發(fā)性情的通道，而《詩(shī)經(jīng)》作為最早的一部詩(shī)歌總集，規(guī)范了或者說劃定了思想感情的范圍，這個(gè)范圍的進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)就是以“思無(wú)邪”作為參照，也就是無(wú)邪之思才是詩(shī)歌所要呈現(xiàn)或者應(yīng)該表達(dá)的內(nèi)容?！霸?shī)者，持也”，持在這里有“端正，使之規(guī)范”的引申意義，那么就并不是任由思想感情的隨意放縱，而是要扶正、端正人們的思想感情，這才是符合詩(shī)歌的含義的。但是今天我們從《詩(shī)經(jīng)》三百零五篇作品看來(lái)，孔子對(duì)“無(wú)邪”的定義范圍甚寬，一切正常的真實(shí)的人類情感都是無(wú)邪的。
然后作者回顧了歷代的詩(shī)歌作品，并進(jìn)行了個(gè)人的挑選和點(diǎn)評(píng)。這大段類似于詩(shī)歌文學(xué)史綱的概括和提煉雖然帶有明顯的個(gè)人的主觀選擇，但也為后人進(jìn)行梳理提供了借鑒和參考。
同時(shí)作者在不斷的例舉中反復(fù)對(duì)“詩(shī)言志”和“思無(wú)邪”進(jìn)行佐證，繁舉的大量事例中無(wú)不是圍繞著思想感情或者說人之七情與詩(shī)歌之間、內(nèi)容與形式上要求對(duì)等的論述。
在最后的總結(jié)里，劉勰對(duì)四言詩(shī)和五言詩(shī)進(jìn)行了定調(diào)：“若夫四言正體，則雅潤(rùn)為本，五言流調(diào)，則清麗居宗?！边@是和劉勰本人的中心思想相一致的，認(rèn)為每種文體的形式基本固定，能使相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容最完美的呈現(xiàn)出來(lái)。那么什么樣的內(nèi)容用什么樣的形式去表達(dá)，這就要憑借個(gè)人才能來(lái)根據(jù)想要表達(dá)的內(nèi)容去選擇最合適的文體形式。即所謂“華實(shí)異用，唯才所安?！?/p>
文心雕龍讀書心得篇十七
在蘇老師的推薦下，我讀了《文心雕龍》一書，不禁感慨萬(wàn)千。
據(jù)說作者之所以寫下《文心雕龍》還有一段趣事：有一天劉勰做了一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見自己手捧丹漆禮器，跟著孔子南行……偉大的先圣竟然垂夢(mèng)于他，劉勰覺得自己應(yīng)該有所作為!劉勰最先想到的是要闡明圣人的思想，莫如替經(jīng)典作注解了，可是過去馬融、鄭玄等學(xué)者已把圣人的思想闡發(fā)得夠明白了，他就算有深入的見解，也未必能自成一家。于是，他想到了文章，并選定了文學(xué)批評(píng)的道路，開始了探索文心的事業(yè)。伴著青燈古典，六七個(gè)年頭過去了，一部寄托著劉勰心意的巨著《文心雕龍》終于問世了!
全書重點(diǎn)有兩個(gè)：一個(gè)是反對(duì)不切實(shí)用的浮靡文風(fēng);一個(gè)是主張實(shí)用的“攡文必在緯軍國(guó)”之落實(shí)文風(fēng)。劉勰把全部的書都當(dāng)成文學(xué)書來(lái)看，所以本書的立論極為廣泛?！段男牡颀垺肥莿③脑谌攵炙碌暮笃谒鶎?，是“齒在逾立”之年的作品，他曾幫助僧佑整理佛經(jīng)，有學(xué)者認(rèn)為《文心雕龍》多少有受佛教思想的影響。
儒家中庸原則是貫穿《文心雕龍》全書的基調(diào)。劉勰提出的主要的美學(xué)范疇都是成對(duì)的，矛盾的雙方雖有一方為主導(dǎo)，但他強(qiáng)調(diào)兩面，而不偏執(zhí)一端。文中提出“擘肌分理，唯務(wù)折衷”，在對(duì)道與文、情與采、真與奇、華與實(shí)、情與志、風(fēng)與骨、隱與秀的論述中，無(wú)不遵守這一準(zhǔn)則，體現(xiàn)了把各種藝術(shù)因素和諧統(tǒng)一起來(lái)的古典美學(xué)理想。劉勰特別強(qiáng)調(diào)同儒家思想相聯(lián)系的陽(yáng)剛之美，表現(xiàn)出企圖對(duì)齊、梁柔靡文風(fēng)進(jìn)行矯正的傾向。他關(guān)于“風(fēng)骨”的論述集中地體現(xiàn)了這一點(diǎn)，對(duì)后世發(fā)生了重要影響。
《文心雕龍》一書成書于南朝齊和帝中興元、二年(501～502)間，經(jīng)歷了一千多年的磨礪，到了今天仍然為我們所熟知，實(shí)在不可謂不經(jīng)典。歷代文人對(duì)它的評(píng)價(jià)也都很，沈約評(píng)價(jià)道“深得文理，常陳于幾案”，宋朝黃庭堅(jiān)：“所論雖未及高，然譏彈古中文病，不可不知也?！濒斞冈f：“東則有劉彥和之《文心雕龍》，西則有亞里士孚德之《詩(shī)學(xué)》?！庇谑沁@個(gè)學(xué)期我研讀了一下劉勰的這部經(jīng)典之作，雖然沒有完全讀完，不過對(duì)于里面的內(nèi)容以及思都有些了解，而且此文為標(biāo)準(zhǔn)的駢文，有些詞句朗朗上口，對(duì)自己的文學(xué)素養(yǎng)的提高也有一定的幫助。下面就簡(jiǎn)要談?wù)勛约簩?duì)于這部書的一些感想吧：
文心者，言為文之用心也，即寫文章時(shí)的心思。古來(lái)文章，以雕縟成體，豈取騶奭之群言雕龍也。雕龍，即對(duì)文章的雕刻修飾兩個(gè)詞合起來(lái)，就是說寫文章的心思以及文章怎么寫。這是我對(duì)此書到目前為止的一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。
然而，由于劉勰身名未顯，當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界還不大知道他，《文心雕龍》問世后，這部心血的結(jié)晶卻得不到文壇的重視，名流的首肯。當(dāng)時(shí)沈約名高位顯，在政界和文化界都具有重要的地位，劉勰想首先取得他的承認(rèn)，卻沒有機(jī)會(huì)接近他。一次，劉勰把書背著，像一個(gè)賣書的小販似的，在大路邊等著沈約。當(dāng)沈約坐車經(jīng)過時(shí)，便攔住了他。沈約好奇地把《文心雕龍》拿來(lái)閱讀，立即被吸引，認(rèn)為此書“深得文理”，大加稱賞。后來(lái)又常常把《文心雕龍》放在幾案上隨時(shí)閱讀。經(jīng)過沈約的稱揚(yáng)，劉勰的名氣才大起來(lái)，《文心雕龍》終于在士林中傳播開來(lái)。同時(shí)，三十八歲的劉勰，也告別了居留十多年的定林寺，“起家奉朝請(qǐng)”，踏上了仕途。
出仕伊始，劉勰先被梁武帝之弟、中軍將軍臨川王蕭宏引為記室，開始了他的秘書生涯。接著，又調(diào)任車騎將軍夏侯詳?shù)膫}(cāng)曹參軍。天監(jiān)九年，在秘書崗位上工作了七八年的劉勰出任太末縣令。他在太末雖然“政有清績(jī)”，但他畢竟是一根難得的“筆桿子”，所以不久又被調(diào)任梁武帝之子、仁威將軍南康王蕭績(jī)的記室，并兼任昭明太子蕭統(tǒng)的東宮通事舍人，重新回到了秘書崗位。東宮通事舍人和中書通事舍人一樣，在南朝都是頗為重要的職務(wù)，出身寒微的劉勰被委任此職，可以稱得上是一種重用和殊榮。
更值得一提的是，劉勰在兼任東宮通事舍人期間，得遇昭明太子蕭統(tǒng)的厚愛，使他的文學(xué)才華再一次煥發(fā)出熠熠光彩。蕭統(tǒng)是梁武帝的長(zhǎng)子，自幼愛好文學(xué)，入主東宮之后，“引納才學(xué)之士，賞愛無(wú)倦”，在自己周圍形成了一個(gè)包括劉孝綽、王筠、陸陲、到洽等著名文人在內(nèi)的文學(xué)集團(tuán)，他們共同“討論篇籍”，“商榷古今”，一時(shí)“文學(xué)之盛，晉宋以來(lái)，未之有也”。深得文理的劉勰加入到他們當(dāng)中，當(dāng)然更是錦上添花。蕭統(tǒng)對(duì)劉勰“深愛接之”，對(duì)他格外敬重。
蕭統(tǒng)主持編選的我國(guó)第一部文學(xué)總集《文選》中所選文章，多與《文心雕龍》中論文體時(shí)的選文定篇相合，可見劉勰的文學(xué)思想對(duì)蕭統(tǒng)有很大影響。天監(jiān)十七年，劉勰升任步兵校尉，仍兼東宮通事舍人。至此，劉勰已走到了他的仕途的頂峰。之后，由于僧佑的死，為了整理編撰僧佑留下的大量經(jīng)卷，梁武帝下令劉勰與沙門慧震到定林寺撰經(jīng)。
從此，劉勰便中斷了在仕途上繼續(xù)發(fā)展之路。經(jīng)卷撰成以后，劉勰上表要求棄官為僧，并燒掉了胡子和頭發(fā)自誓，得到了梁武帝的允許。劉勰從此變服為僧，改名慧地。但不到一年劉勰就死了。由此可見，劉勰從天監(jiān)初年(公元5)躋身仕途后，中間除擔(dān)任過短時(shí)期的太末縣令，其余絕大多數(shù)時(shí)間都是在秘書崗位上度過的。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”文學(xué)從古人的口中娓娓道出;文學(xué)被當(dāng)陽(yáng)橋頭的張飛一聲吼出;文學(xué)在潯陽(yáng)江頭的琵琶琴弦上回蕩;文學(xué)是屈原在涅羅江畔的那一串串沉痛的叩問。《文心雕龍》把這種文學(xué)性的感觀頃刻間注入我的腦海，劉勰的智慧洞徹了我的靈魂，讓我在這一刻震顫并與之共鳴。
誠(chéng)然，《文心雕龍》用將古典的才智和韻律以文字的形式呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓人賞心悅目;它有關(guān)寫作的具體建議直到今天仍具有無(wú)可厚非的價(jià)值;它有關(guān)文學(xué)批評(píng)的精辟見解比曹丕的《典論·論文》，陸機(jī)的`“文斌”和摯虞的“文章流別論”都更具深度和廣度。但是，在我看來(lái)這些都不是最重要的，《文心雕龍》的真正魅力所在是它向世人表達(dá)了一種文學(xué)觀。這是我從未思考過的，但是早在一千多年前的劉勰卻把它那么清晰地滲透在它的作品中。
劉勰的文學(xué)觀，視文學(xué)為人生之根本，而人生是宇宙法理之根本。他把人生觀，世界觀，文學(xué)觀巧妙地結(jié)合，從一個(gè)前所未有的高度和廣度去審視這三者的因果循環(huán)。這一觀點(diǎn)為中國(guó)文化和生活注入了文學(xué)的精神，具體來(lái)說就是一種人文精神。文學(xué)和文學(xué)的活動(dòng)是人生不可缺少的組成部分，它們是人文的訴求。劉勰通過對(duì)文學(xué)外因的追溯，把文學(xué)的重要性提高到宇宙法理的位置，再通過揭示文學(xué)的內(nèi)因，把文學(xué)的創(chuàng)作提高到神圣的地位。
文心雕龍讀書心得篇十八
1膊折了往袖子里藏——自掩苦處（第7回焦大）。
2坐山觀虎斗——坐收其利（第16回王熙鳳）。
3借劍殺人——不露痕跡（第16回王熙鳳）引風(fēng)吹火——費(fèi)力不多（第16回王熙鳳）。
5站干岸——-不沾事(濕)（第16回王熙鳳）。
6推倒油瓶不扶——懶到家了（第16回王熙鳳）。
7狗咬呂洞賓——不識(shí)好歹（第25回彩霞）。
8千里搭長(zhǎng)棚——沒有個(gè)不散的宴席（第26回紅玉）。
9丈八的燈臺(tái)——照見人家，照不見自家（第19回李嬤嬤）。
10黃鷹抓住了鷂子的腳——扣了環(huán)了（第30回王熙鳳）。
11金簪子掉在井里頭——有你的只是有你的（第30回金釧）。
12九國(guó)販駱駝的——到處兜攬生意（第46回鴛鴦）。
13宋徽宗的鷹，趙子昂的馬——都是好畫兒（第46回鴛鴦）。
14狀元痘兒灌的漿兒——又滿是喜事（第46回鴛鴦）。
15黃柏木作磐槌子——外頭體面里頭苦（第53回賈珍）。
16聾子放炮仗——散了（第54回王熙鳳）。
17梅香拜把子——都是奴兒（第60回芳官）。
18倉(cāng)老鼠和老鴰去借糧——守著的沒有，飛著的有（第61回柳氏）。
19清水下雜面——你吃我看見（第65回尤三姐）。
20見提著影戲人子上場(chǎng)——好歹別戳破這層紙（第65回尤三姐）。
21耗子尾巴上長(zhǎng)瘡——多少膿血兒（第68回王熙鳳）。
22頂梁骨走了真魂——嚇得要命（第68回王熙鳳）。
23鋸了嘴子的葫蘆——沒口齒（第68回王熙鳳）。
24小蔥拌豆腐——清的清白的白（第74回王夫人）。
25可著頭做帽子——要一點(diǎn)富余也不能（第75回鴛鴦）。
26羊群里跑出駱駝來(lái)了——就只你大（第88回賈母）。
27含著骨頭露著肉——吞吞吐吐（第88回王熙鳳）。
28焦了尾巴稍子——絕后（第117回眾人）。
（二）西游記中的歇后語(yǔ)。
1蛇頭上蒼蠅——自來(lái)的衣食（第28回妖怪）。
2乍入蘆芋——不知深淺（第32回孫悟空）。
3皮笊籬——一撈個(gè)罄盡（第39回孫悟空）。
4糟鼻子不吃酒——枉擔(dān)其名（第39回豬八戒）。
5磨磚砌的喉嚨——又光又溜（第47回眾僮仆）。
6尖擔(dān)擔(dān)柴——兩頭脫（第57回豬八戒）。
7吃了磨刀水的`——秀氣在內(nèi)（第67回孫悟空）。
8狗咬尿泡——空歡喜（第71回作者）。
9鐵刷帚刷銅鍋——家家挺硬（第77回作者）。
10大海里翻了豆腐船——湯里來(lái)，水里去（第81回豬八戒）。
11和尚拖木頭——做出了寺（第83回哪吒太子）。
12販古董的——識(shí)貨（第86回小妖）。
13蒼蠅包網(wǎng)兒——好大面皮（第87回葛仙翁）。
14三錢銀子買個(gè)毛驢——自夸騎得（第93回沙僧）。
15皮肉粗糙，骨骼堅(jiān)強(qiáng)——各有一得可?。ǖ?3回豬八戒）。
（三）水滸傳中的歇后語(yǔ)。
1賊去了關(guān)門——遲了（第5回周通）。
2甕中捉鱉——手到拿來(lái)（第18回劉高）。
3閻羅王面前——沒放回的鬼（第21回閻婆惜）。
4花木瓜——空好看（第24回潘金蓮）。
5馬蹄刀木勺里切菜——水泄不露（第24回鄆哥）。
6孫武子教女兵——十捉九著（第24回王婆）。
7十五個(gè)吊桶打水——七上八下（第26回作者）。
8披麻救火——惹焰燒身（第21回作者）。
9燈蛾撲火——惹焰燒身（第27回作者）。
10一佛出世，二佛涅磐——死去活來(lái)（第39回作者）。
11割貓兒尾拌貓兒飯——自供自（第62回蔡福）。
12佛面上去刮金——刻?。ǖ?3回軍校）。
13雪獅子向火——酥了半邊（第101回作者）。
（四）三國(guó)演義中的歇后語(yǔ)。
1．關(guān)公面前耍大刀—————自不量力。
2．關(guān)羽走麥城—————末日來(lái)臨。
3．關(guān)羽赴宴—————有膽有魄。
4．孔明彈琴退仲達(dá)—————臨危不亂。
5．劉備三顧茅廬—————好難請(qǐng)。
6．張飛抓耗子——大眼瞪小眼。
7．諸葛亮借箭|——有借無(wú)還。
8．諸葛亮征孟獲——收收諸放放。
9．看三國(guó)掉淚—————替古人擔(dān)憂。
10．周瑜謀荊州—————陪了夫人又折兵。
11．魯肅上了孔明船—————糊里糊涂。
12．黃忠射箭—————百發(fā)百中。
13．董卓進(jìn)京—————不懷好意。
14．馬謖用兵—————言過其實(shí)。
15．劉備摔孩子—————收買人心。
16．周瑜打黃蓋—————一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。
17．徐庶進(jìn)曹營(yíng)—————一言不發(fā)。
18．曹操下宛城—————大敗而逃。
19．曹操遇馬超—————割須棄袍。
20．曹操敗走華容道—————兵荒馬亂。
21．張飛擺屠案—————兇神惡煞。
22．煮豆燃豆萁—————自家人整自家人。
23．猛張飛舞刀—————?dú)怛v騰。
24．關(guān)羽開鳳眼—————要?dú)⑷恕?/p>
25．劉備的江山—————哭出來(lái)的。
26．孫權(quán)殺關(guān)羽—————嫁禍于人。
27．司馬懿破八卦陣—————不懂裝懂。
28．后主降魏—————不知羞恥。
29．關(guān)云長(zhǎng)放屁—————不知臉紅。
30．孔明練琴—————老生常談。
31．司馬炎廢魏主—————襲用老譜。
32．許褚斗馬超—————赤膊上陣。
33．張飛討債—————聲勢(shì)兇。
34．張飛上陣—————橫沖直撞曹。
35．操遇蔣干—————倒霉透了。
36．張飛戴口罩—————顯大眼。
37．阿斗當(dāng)官—————有名無(wú)實(shí)。
38．諸葛亮焚香操琴—————故弄玄虛。
39．阿斗的江山—————白送。
40．關(guān)羽降曹操—————身在曹營(yíng)心在漢。
41．曹操轉(zhuǎn)胎—————疑心重。
42．周瑜病倒在蘆花蕩—————?dú)馍贰?/p>
43．張飛戰(zhàn)關(guān)羽—————忘了舊情。
44．對(duì)著張飛罵劉備—————找氣惹。
45．隔門縫瞧諸葛亮—————瞧扁了英雄。
46．蔣干過江—————凈干失著事。
47．張飛捉螞蚱—————有勁使不上。
48．孔明用空城計(jì)—————迫不得已。
49．張飛戰(zhàn)馬超—————不分勝負(fù)。
50．張飛賣秤砣—————人強(qiáng)貨硬。
51．魯肅服孔明—————五體投地。
52．趙子龍出兵—————回回勝。
53．諸葛亮的鵝毛扇—————神妙莫測(cè)。
54．草船借箭—————滿載而歸。
55．孔明揮淚斬馬謖—————執(zhí)法如山。
56．曹操用人—————唯才是舉。
57．關(guān)羽進(jìn)皇宮—————單刀直入。
58．關(guān)羽開刀鋪—————貨真價(jià)實(shí)。
59．關(guān)羽守嫂嫂—————情誼為重。
60．司馬夸諸葛—————甘拜下風(fēng)。
61．關(guān)羽做木匠—————大刀闊斧。
62．趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡—————大顯神威。
63．關(guān)羽刮骨療毒—————無(wú)痛苦之色。
64．孔明大擺空城計(jì)—————化險(xiǎn)為夷。
65．黃忠叫陣—————不服老。
66．張飛吃秤砣—————鐵了心。
67．張飛睡覺—————不閉眼。
68．曹操敗走華容道—————果然不出所料。
69．黃忠射箭—————百發(fā)百中。
70．關(guān)帝廟里找美髯公—————篤定。
71．孔明皺眉頭—————計(jì)上心頭。
72．孔明借東風(fēng)—————巧用天時(shí)。
73．孔明的錦囊—————用不完的計(jì)。
74．關(guān)羽看《春秋》—————一目了然。
75．張飛耍杠子—————輕而易舉。
76．劉備編草鞋—————內(nèi)行。
77．曹操諸葛亮—————脾氣不一樣。
78．呂布戲貂蟬—————英雄難過美人關(guān)。
79．黃忠交朋友—————人老心不老。
80．蔣干盜書—————聰明反被聰明誤。
81．張飛繡花—————粗中有細(xì)。
82．諸葛亮玩狗—————聰明一世糊涂一時(shí)。
83．張飛拆橋—————有勇無(wú)謀。
84．張飛拿耗子—————大眼瞪小眼。
85．黃忠掄大錘—————老當(dāng)益壯。
86．龐統(tǒng)當(dāng)知縣—————大材小用。
87．關(guān)羽流鼻血—————紅上加紅。
88．張飛賣豆腐—————人強(qiáng)貨不硬。
89．關(guān)羽打噴嚏—————自我吹噓。
90．孔明草船借箭—————有借無(wú)還。
91．諸葛亮吊孝—————假仁假義。
92．吃曹操的飯干劉備的事————吃里爬外。
歇后語(yǔ)簡(jiǎn)介：
歇后語(yǔ)是漢語(yǔ)中的一種特殊語(yǔ)言形式。它一般將一句話分成兩部分來(lái)表達(dá)某個(gè)含義，前一部分是隱喻或比喻，后一部分是意義的解釋。在一定的語(yǔ)言中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以稱它為歇后語(yǔ)。
歇后語(yǔ)也叫俏皮話，可以看成是一種漢語(yǔ)的文字游戲。歇后語(yǔ)是熟語(yǔ)的一種，熟語(yǔ)包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)四種。
歇后語(yǔ)由勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，具有鮮明的民族特色和濃郁的生活氣息。歇后語(yǔ)幽默風(fēng)趣，耐人尋味，為廣大人民所喜聞樂見。
古代的歇后語(yǔ)雖然很少有文字記載，但在民間流傳肯定是不少的，如錢大昕《恒言錄》所載：“千里送鵝毛，禮輕情意重，復(fù)齋所載宋時(shí)諺也。”這類歇后語(yǔ)，直到今天還繼續(xù)為人們所使用。
最初的歇后語(yǔ)與現(xiàn)今的歇后語(yǔ)的表現(xiàn)形式不相同，是對(duì)當(dāng)時(shí)通用的成語(yǔ)、成句的省略。陳望道在《修辭學(xué)發(fā)凡》中稱之為“藏詞”。例如用“倚伏”代替“禍?！保ǔ鲎浴兜赖陆?jīng)》：“禍兮福所倚，福兮禍所伏?！保┻@種歇后語(yǔ)需要一定的文言功底，其使用的范圍受到了限制。
后來(lái)的歇后語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上是“比喻——說明”式的俏皮話。使用的人往往只說出比喻的部分，后面的解釋部分則讓對(duì)方自己領(lǐng)悟。
文心雕龍讀書心得篇十九
《讀者》就象一朵花，悄悄地開放，不需要?jiǎng)e人去觀賞或者贊美;《讀者》又或者小巷里的女人，幽雅地立在那里，安靜地做著自己的事情?？傊?，沒有《讀者》的日子，我不想她，她也不想我，就象兩條平行的流水線。有一天，不經(jīng)意間，又碰到了《讀者》，娓娓讀來(lái)，或清新淡雅、或奔放熱烈;或陽(yáng)春白雪、或下里巴人。
《讀者》包羅萬(wàn)象，既有大家、專家之雅，也有小民、百姓之俗;既有科學(xué)經(jīng)典，也有小品隨筆?？傊蹲x者》是一本真正的打破了精英與草根，打破了雅俗的界限的雜志。后來(lái)，我每個(gè)月都會(huì)按時(shí)買回最新的《讀者》，彌補(bǔ)自己因?yàn)樯暇W(wǎng)過多，落下的閱讀功課。最近的《讀者》對(duì)我的思考有很大的啟發(fā)，譬如對(duì)于中國(guó)大學(xué)教育擴(kuò)招的思考，譬如對(duì)于全球氣候變暖的兇手追究，譬如看待生活垃圾的角度等等，《讀者》是一本比較適合這個(gè)時(shí)代的人們補(bǔ)充知識(shí)與精神財(cái)富的雜志。《讀者》雜志與互聯(lián)網(wǎng)也有莫大的關(guān)聯(lián)。
首先，《讀者》采用的讀者推薦機(jī)制，很類似于今天互聯(lián)網(wǎng)的dig機(jī)制，從這一點(diǎn)來(lái)說，《讀者》的讀者不僅僅是信息的消費(fèi)者，也是信息的搜尋者，不僅僅是消費(fèi)，也有勞動(dòng)付出。
其次，《讀者》是一本符合博客精神的雜志，真正地做到了共享的理念，《讀者》分享的是知識(shí)，是情感、是希望。再者，就是對(duì)廣袤無(wú)垠的知識(shí)或者信息中，為網(wǎng)民或者讀者尋找到最能滿足讀者(網(wǎng)民)需要的信息。很喜歡《讀者》，沒有太多的理由，就是喜歡。
我愛流淚，不過極少是傷心的淚，更多的，是因?yàn)楦袆?dòng)。曾經(jīng)把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng)，又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽。學(xué)生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無(wú)法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來(lái)自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課，整個(gè)教室教被一種感動(dòng)所包圍。有人說，《每一個(gè)感動(dòng)都值得流淚》。文章中，有朋友聚會(huì)，要求每一個(gè)人說一件能感動(dòng)他人的事，誰(shuí)能讓大家感動(dòng)哭了，其他的人就要喝酒。于是，一個(gè)又一個(gè)故事講完了，酒也一次次地一干而荊暢快!是的，所有的感動(dòng)都緣于心靈深處的震撼，所有的感動(dòng)都來(lái)自于靈魂深處，沒有真情，哪兒來(lái)的感動(dòng)?就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與《讀者》相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。
我一直沒弄明白《讀者》為什么在這片土地上找到了那么多的溫床，在一張張慵懶的溫床上它滋生蔓延，讓雙手捧著它的大中學(xué)生乃至于一部分小學(xué)生及小資們視為至寶，他們軟綿綿地躺在床上沙發(fā)上或靠在公園的坐椅上，在午后的陽(yáng)光中，在迷蒙的清茶的裊裊熱氣中，享受著比紳士還紳士的雅士的感覺，在這片土地上，擁有一本《讀者》，品讀一本《讀者》，言必談《讀者》，一切的一切，《讀者》已經(jīng)成了一個(gè)高雅的符號(hào)。
作為一本號(hào)稱全國(guó)銷售量第一文摘型刊物，它所選摘的文字，它所體現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)格，幾乎沒有烈度。在它的身上，我們見不到壯懷激烈的心胸，感受不到慷慨悲歌的境界，見不到充滿陽(yáng)剛之氣的風(fēng)骨。它是一壺溫吞水。沒有灼人的熱度，更沒有涌動(dòng)的巖漿，讓人激情澎湃，熱血沸騰。它有的只是小溫情，小脈脈，小情調(diào)，小感動(dòng)，小哲理，小回味，小資料，小婉約，小雋永，小深沉，小風(fēng)花，小雪月，流淌著似水柔情，象是在牛奶中洗過一樣，又象是籠著青紗的夢(mèng);象是一杯牛奶加咖啡，更象是一塊棉花糖，而以半月刊面目出現(xiàn)的它，更多的時(shí)候成了一塊塊口香糖。它沒有重量，沒有含量，沒有厚度，沒有博大的視野，沒有深沉的思想，期期重復(fù)，內(nèi)容雖不一，但調(diào)子大同小異。而十幾年前的它，那時(shí)，它的名字叫《讀者文摘》，形式雖然沒有現(xiàn)在的花哨，內(nèi)容雖沒有現(xiàn)在的充實(shí)，廣告雖沒有現(xiàn)在的繁雜而明星四射，但是，正是因?yàn)樗膶?shí)實(shí)在在的含量，構(gòu)建出了不少永恒的經(jīng)典。它的九十年代的很多期刊，我現(xiàn)在還保存著。如今，它隨波逐流滑入了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮流，利益驅(qū)動(dòng)成了它的主要目的之一，要想不流于世俗怎么可能呢?它標(biāo)榜自己高雅它就高雅嗎?“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”大浪淘沙，一切都將現(xiàn)形于時(shí)間的流程和歷史的過程。它沒有真正意義上的悲憫情懷，偶爾出現(xiàn)一點(diǎn)對(duì)弱者的同情心，也成了可憐兮兮的點(diǎn)綴。窮人的艱辛，弱者的呼號(hào)，冤者的哭泣，正義的蒙羞，良知的泯滅，官場(chǎng)的無(wú)恥，人生的義務(wù)與責(zé)任，民族的興衰與進(jìn)取，，在一期接一期的內(nèi)容里，又能見到多少呢?當(dāng)然，我們不能苛求它成為一個(gè)思想家，不能苛求它所選摘的作品成為思想家的著作，那樣，對(duì)它的品讀將有一種艱辛與苦澀了。我們很難以平靜的心態(tài)接受的是，它的毫不客氣地以讀者身份出現(xiàn)的自我表?yè)P(yáng)，而它的自我檢測(cè)自我剖析自我的客觀的評(píng)判甚至自我找差距，我們卻幾乎沒有看到。“孩子是自己的好”在所有的編輯面前，他們的“孩子”———《讀者》，永遠(yuǎn)是最好的。他們的“孩子”，在為全國(guó)的眾多的讀者“傳道，受業(yè)，解惑”。其實(shí)，作為一本通俗刊物，《讀者》有很多的優(yōu)點(diǎn)，它的內(nèi)容，沒有一些污七八糟的東西，這些，不言自明。我之所以談出以上的看法，是針對(duì)著《讀者》的自我標(biāo)榜——它把自己定位為人生的導(dǎo)師，高雅文學(xué)的范本;針對(duì)一種全民性的一邊倒的閱讀的心態(tài)，而這種閱讀，充其量，只是茶余飯后的一種消遣而已。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17183265.html】
