演講稿的撰寫(xiě)需要提前充分準(zhǔn)備和演練，以確保演講的流暢和有效。那么如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和受眾，根據(jù)不同的場(chǎng)合和目標(biāo)確定演講的主題和內(nèi)容。其次，要進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，收集相關(guān)資料和信息，深入了解所要演講的領(lǐng)域，并梳理出有邏輯性和說(shuō)服力的觀(guān)點(diǎn)。然后，要合理安排演講的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾，確保內(nèi)容緊湊且層次清晰。此外，在演講稿的語(yǔ)言表達(dá)上，要注重簡(jiǎn)潔明了，用詞恰當(dāng)，避免長(zhǎng)篇大論和生詞的使用。最后，需要進(jìn)行多次的演練和反復(fù)修改，提高演講的流暢性和說(shuō)服力，確保演講的質(zhì)量。下面是一些精選的演講稿示范，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
經(jīng)歷演講稿篇一
他把我?guī)У揭粋€(gè)小黑屋里，我被放在一個(gè)柜子上，我發(fā)現(xiàn)我的身邊有許多同伴，它們告訴我，我們將被運(yùn)往外國(guó)。原先，這是一個(gè)走，私團(tuán)伙。我正在想辦法怎樣逃出去時(shí)，一些警察查封了小黑屋。我高興極了。俗話(huà)說(shuō)：樂(lè)極生悲。我不細(xì)心滾下了柜子，滾進(jìn)了石灰堆，被一位不知姓名的人撿了起來(lái)。他準(zhǔn)備把我賣(mài)給一位珠寶商，珠寶商看了一下，漫不經(jīng)心的說(shuō)了聲：“假貨!”
我驚訝了，我明白我是一塊含金量達(dá)99·9%的純金，我認(rèn)為是那位珠寶商看錯(cuò)了。但接下來(lái)的事情卻更令我詫異：我被以較低的價(jià)格轉(zhuǎn)手，然后又被別人以同樣的方式賣(mài)出。我過(guò)起了這樣的生活：白天被人高聲咒罵，夜晚被人偷偷賣(mài)掉。日復(fù)一日，這樣的生活使我漸漸喪失了信心，另一個(gè)念頭慢慢浮現(xiàn)：我的確是塊假金。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)念頭漸漸膨脹起來(lái)。
最終有一天，我又被轉(zhuǎn)手到一位化學(xué)家手中，可是他也想把我賣(mài)出去?！凹俚?”一聲怒吼擊碎了我殘余的信心?；瘜W(xué)家說(shuō)：“你怎樣明白?”“這塊金子比一般的金子白多了!”“噢，原先是這樣?！?/p>
化學(xué)家?guī)е一氐剿腵家。我沮喪極了?；瘜W(xué)家研究了我的分子結(jié)構(gòu)，“是真金!”我被這巨大的驚喜砸的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我最終明白是怎樣一回事了：我滾進(jìn)石灰堆時(shí)，身上擦了一些石灰，所以別人才誤認(rèn)為我是假的了。
這時(shí)，我想起了一句諺語(yǔ)：是金子總會(huì)發(fā)光的。
經(jīng)歷演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我是初二1班的張嘉莉。今天我講話(huà)的主題是：我的一段受騙經(jīng)歷。
20xx年的8月15日到現(xiàn)在，雖然已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月了，但那件事一直讓我難以忘懷。
那天傍晚時(shí)分，我在市場(chǎng)幫媽媽看店。忽然，有一名身穿正裝的青年男子朝我們店走來(lái)。一開(kāi)始他說(shuō)要買(mǎi)雞蛋，于是我二話(huà)不說(shuō)，和平常一樣拿個(gè)袋子給他。但我發(fā)現(xiàn)，他在買(mǎi)雞蛋時(shí)手一直在左右徘徊著，一直在猶豫是否要放最后一個(gè)雞蛋。這雖然讓我感到一些奇怪，但我沒(méi)有想太多，還是像往常一樣提起裝了雞蛋的袋子，放在稱(chēng)上。雞蛋值六塊錢(qián)，我就跟他說(shuō)是六塊錢(qián)，于是他向我遞了張100元人民幣。我接了他的`100塊，心想要找94塊給他。可是緊接著，他又跟我說(shuō)他現(xiàn)在要10塊錢(qián)雞蛋，于是我拿到了10塊錢(qián)雞蛋給他，心想我現(xiàn)在要找90塊給他。就在這時(shí)，他掏出了手機(jī)，并貼在耳邊，似乎說(shuō)了些什么，這令我感到很奇怪，畢竟又沒(méi)有人給他打電話(huà)，他為何要把手機(jī)貼在耳邊呢？然后我把90塊找給了他，他又跟我說(shuō)，他現(xiàn)在有10塊錢(qián)的散錢(qián)，并一直催我要把100塊還給他。我說(shuō)我先把90塊找給他先，這樣才不會(huì)亂，但他直接把我錢(qián)筒里的100塊拿出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)被他繞蒙了，到底是怎么回事？真是令我百思不得其解。然后，他又說(shuō)先把雞蛋放在我這，待會(huì)再來(lái)拿。
等了很久，我的母親發(fā)現(xiàn)到那個(gè)男子怎么還沒(méi)來(lái)拿雞蛋呢？我的母親突然意識(shí)到我可能被騙了，于是去看錢(qián)筒，發(fā)現(xiàn)100塊已經(jīng)不在錢(qián)筒了。這時(shí)候，我自己才發(fā)覺(jué)被騙了。
兩個(gè)星期后，我妹也遇到了類(lèi)似的事情。不過(guò)這次來(lái)的是一位小姐姐，買(mǎi)東西的方法跟我遇見(jiàn)的那個(gè)男子一樣，好在我母親觀(guān)察的比較仔細(xì)，及時(shí)阻止識(shí)破了那位小姐姐，才沒(méi)有被騙到。
這段經(jīng)歷讓我切身地感悟到，世界真奇妙。他們?cè)心敲疵利惖娜菝?，本該找一份正?jīng)工作，為何要行騙？而且來(lái)騙我這個(gè)涉世不深、還不會(huì)賺錢(qián)的人呢？他們的品行怎么樣，我就不想評(píng)論了。另外，我覺(jué)得很有必要把這件事給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，讓大家提高防騙意識(shí)。
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
經(jīng)歷演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《成長(zhǎng)路上，與法同行》。
我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，鳥(niǎo)和魚(yú)并非是不受任何限制的。魚(yú)兒離不開(kāi)水，可水又有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚(yú)就不能自由的生活在北冰洋;鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，可是有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨，風(fēng)雨交加的日子，鳥(niǎo)兒也不可能在什么天氣都能飛翔。魚(yú)和鳥(niǎo)的自由是有條件的，不存在什么“絕對(duì)自由”。
相信大家對(duì)法律這個(gè)詞并不陌生。無(wú)論是看書(shū)讀報(bào)，還是看電影電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān)，密不可分。我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，而不是保護(hù)我們違法犯罪的。由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來(lái)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。
有些未成年人年少氣盛，法制觀(guān)念淡薄，做事缺乏理性思考，有時(shí)不計(jì)后果;在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力……勿以惡小而為之，這些行為不利于自身良好品質(zhì)的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中都難免會(huì)犯錯(cuò)。犯錯(cuò)并不可怕，重要的是如何面對(duì)。及時(shí)改正，我們?nèi)允呛煤⒆印５魣?zhí)迷不悟，一錯(cuò)再錯(cuò)，就會(huì)葬送前程甚至生命。所以親愛(ài)的同學(xué)們，錯(cuò)與不錯(cuò)只是一念之差，守法與犯罪也只是一步相隔。
成長(zhǎng)路上，遍布荊棘。與法同行，陽(yáng)光滿(mǎn)地。我們一定要增強(qiáng)法制意識(shí)，做遵紀(jì)守法的小公民。我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)從以下幾方面做起：
一、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度?！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)等。
三、在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，不做家長(zhǎng)不允許的事。
四、在社會(huì)做個(gè)好公民，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。
另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：
第一，同學(xué)們要以躲避、免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗。比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，又或撥打“110”報(bào)警。
第二，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。比如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，讓我們舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)合格的公民。成長(zhǎng)路上，與法同行，愿同學(xué)們平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)!
今天的講話(huà)就到這里，謝謝大家。
經(jīng)歷演講稿篇四
一份耕壇，一份收獲，辛酸的路上困難重重，報(bào)著絲絲美好的幻想，憧憬前途的無(wú)限光明，莫大的勇氣指引前進(jìn)的道路——讀書(shū)演講協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)由龔院長(zhǎng)改名而來(lái)，“讀書(shū)”意味著我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母校的養(yǎng)育之恩，“演講”顧名思義，用標(biāo)準(zhǔn)的，流利的普通話(huà)加以?xún)?yōu)美的肢體語(yǔ)言，表達(dá)一種思想，讓聽(tīng)眾能接受，認(rèn)可，并從中得到啟發(fā)。
協(xié)會(huì)以前是以演講為主的，簡(jiǎn)單而又進(jìn)行單調(diào)的普通話(huà)練習(xí)，并組織經(jīng)典誦讀，提高同學(xué)們的交流能力。在成立的一個(gè)月內(nèi)協(xié)會(huì)組織了一次《愛(ài)我祖國(guó)》為話(huà)題的演講比賽，在同學(xué)們的支持下取得了圓滿(mǎn)的成功，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。協(xié)會(huì)追求卓越，不斷創(chuàng)新，鍛練自我為目的，開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)。成立時(shí)，協(xié)會(huì)成員150人左右，讓我吃驚，同時(shí)也讓領(lǐng)導(dǎo)吃驚，我們成功的開(kāi)了好頭。我們分成了九個(gè)組加以訓(xùn)練，提升組長(zhǎng)的管理能力，提升成員的表達(dá)能力，為以后協(xié)會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)新型的人才，形成一個(gè)核心隊(duì)伍。讓成員自己去想，讓成員自己動(dòng)手去做。訓(xùn)練時(shí)，開(kāi)展有趣的活動(dòng)：繞口令，文藝演出，摸擬相聲??各式各樣的游戲，帶動(dòng)了成員的積極性。演講以符合時(shí)代的話(huà)題，展開(kāi)精彩的演講比賽，社長(zhǎng)以尊重成員為重心，以“大學(xué)生就業(yè)”為話(huà)題的演講精彩絕倫，高昂的`氣勢(shì)，低沉的惆悵，語(yǔ)言的千變?nèi)f化，動(dòng)作的優(yōu)雅，讓在場(chǎng)的各位觀(guān)眾響起雷鳴般的掌聲，觀(guān)眾也深刻體會(huì)到演講的魅力所在，加入演講協(xié)會(huì)能學(xué)到東西。
一個(gè)協(xié)會(huì)的精英，需精兵減政，留下了50人的精英團(tuán)隊(duì)，在他們的組織帶領(lǐng)下演講協(xié)會(huì)又成立了新的社團(tuán)-----辯論社。辯論社是協(xié)會(huì)新成立的部門(mén)，主要是訓(xùn)練同學(xué)們說(shuō)話(huà)的邏輯性，思維的嚴(yán)密性。雖然沒(méi)有大行的活動(dòng)，但是成員的激情高漲，對(duì)這個(gè)社團(tuán)的肯定。內(nèi)部組織的“大學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊”，“堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)”等話(huà)題進(jìn)行的辯論，收到了良好的效果。開(kāi)始的四人辯論，讓觀(guān)眾驚嘆不已，觀(guān)眾也在這熱烈的場(chǎng)面下也加入到了正反方，尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中，與成員一起。場(chǎng)面活躍而不凌亂，聲音響亮而不狂叫。協(xié)會(huì)在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，在摸索中前進(jìn)，并逐漸壯大，這學(xué)期協(xié)會(huì)又成立了主持人小組，主要擔(dān)任各社團(tuán)的發(fā)言人，有意愿的同學(xué)可以到讀書(shū)演講協(xié)會(huì)報(bào)名參加。成長(zhǎng)的路程中有人反應(yīng)，你們這個(gè)協(xié)會(huì)是做什么的？我可以在里面學(xué)到什么東西哦？我的回答是：協(xié)會(huì)只是一個(gè)組織，不是我們來(lái)管理你們的，你們每個(gè)都是領(lǐng)導(dǎo)者，你們自愿來(lái)學(xué)東西，應(yīng)該知道自己是學(xué)什么的。人活一生，學(xué)一生，靠的是自己的努力。
經(jīng)歷演講稿篇五
大家好，我是一棵小樹(shù)。我從小就生活在一個(gè)遼闊的森林里。我每一天都和一些小動(dòng)物玩耍。松鼠在我身上蕩秋千，小鹿在我身旁乘涼，還有許多人在森林里野餐、露營(yíng)……大家一齊過(guò)得其樂(lè)融融，像一家子似的。就在這樣的環(huán)境下，我漸漸地長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。
可是，就在那天，一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生了。幾個(gè)小孩貪玩，在樹(shù)林里玩火。結(jié)果，一場(chǎng)火災(zāi)發(fā)生了。許多動(dòng)物不是窒息，就是被燒死。濃煙包圍了整個(gè)森林。當(dāng)火勢(shì)向我逼近時(shí)，我惶惶不安。突然，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，火滅了，可我卻暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，森林一片荒蕪，動(dòng)物所剩無(wú)幾，我的同胞也僅有幾個(gè)了。
松鼠沒(méi)了，小鹿不見(jiàn)了，也沒(méi)人來(lái)露營(yíng)了。這還是以前那片熱鬧十分的家嗎?
有風(fēng)吹到了我的身上。我發(fā)現(xiàn)，我身旁開(kāi)了幾朵美麗的花。原先，春天到了?？稍緫?yīng)當(dāng)是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的'完美日子，卻還是被打破了。
我眨了眨眼，我醒了。一切煥然一新：身旁有幾棟大樓，還有一個(gè)高級(jí)豪華大噴池，還有音樂(lè)。還看見(jiàn)幾個(gè)同胞?？蓫湫碌沫h(huán)境不能改變我的心境。我還是很驚慌?？晌铱匆?jiàn)那些老人、孩童在我腳下閑聊，下棋，乘涼，玩耍，我的心也平靜了許多。
一年又一年，時(shí)間也非快流逝，我也老了。
我附近的高樓也退休了。人們把樓房弄倒，要蓋新的，我們也難逃此劫。人們拿著電鋸向我和同胞們走來(lái)。同胞們發(fā)出悲鳴，我也發(fā)出最終的呻吟：“我為人類(lèi)凈化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣，可你們卻還要傷害我們。也許以后，沒(méi)有了我們這些樹(shù)木，人類(lèi)必須會(huì)漸漸走向滅絕!
經(jīng)歷演講稿篇六
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能夠開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，也能夠給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)雖然給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了麻煩。因?yàn)槲以谧x書(shū)的時(shí)候會(huì)忘記一切，仿佛走進(jìn)了自我的夢(mèng)境之中，為此我常常忘記了吃，忘記了睡，所以爸爸反對(duì)我看課外書(shū)，讓我除了看跟學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)之外，其他的都要少看，為了能獲得看書(shū)的權(quán)利，我經(jīng)常和爸爸吵架。
記得有一次，我正準(zhǔn)備帶著弟弟出去玩，可是臨走發(fā)現(xiàn)忘記拿東西了，于是我便回去拿，當(dāng)我走過(guò)房門(mén)時(shí)，想到我還有一本書(shū)沒(méi)有看完。我想：弟弟自我會(huì)玩，我還是在那里看一會(huì)兒書(shū)吧!于是，我進(jìn)入了書(shū)的世界，弟弟在外面干什麼我也不明白，明白爸爸回來(lái)我才明白已經(jīng)12點(diǎn)了，弟弟還差一點(diǎn)兒就找不到了，我很悲痛，因?yàn)槭俏覜](méi)看好弟弟，所以我就想爸爸保證我以后看書(shū)不會(huì)再這樣入迷了。
可是沒(méi)過(guò)幾天，我的“迷書(shū)的`毛病”又犯了。我的鄰居借給我本好看的童話(huà)書(shū)，要明白，我最喜歡看童話(huà)書(shū)了，我十分想看，可是我又怕爸爸不讓我看，于是，我在晚上睡覺(jué)時(shí)偷偷在被窩里看?？墒羌埵前蛔』鸬?，爸爸又發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)秘密，于是他沒(méi)收了我的童話(huà)書(shū)。
他那里明白，我訂的童話(huà)書(shū)又發(fā)下來(lái)了，為了免了他被沒(méi)收的命運(yùn)，我就在學(xué)校里看，由于下課我還要干很多的事情，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)看，于是我就在課桌洞里看，我有的時(shí)候把書(shū)放在正課書(shū)了夾著看，因?yàn)檫@樣不容易被教師發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)閺淖x書(shū)中汲取了營(yíng)養(yǎng)，所以我的作文水平提高了，我還建立了自我的讀書(shū)筆記，并且這對(duì)我背書(shū)也很有幫忙，我把這件事告訴了爸爸，他不僅僅同意了讓我以后看課外書(shū)，還給我買(mǎi)了一些書(shū)，還給我買(mǎi)了童話(huà)書(shū)，我以后能夠明目張膽得看童話(huà)書(shū)了。
書(shū)是我的朋友，是我知識(shí)積累的寶庫(kù)，所以我喜歡讀書(shū)。
經(jīng)歷演講稿篇七
自然，充滿(mǎn)奇幻和美麗，吸引了無(wú)數(shù)人去探索它，我，也不例外，所以，在一個(gè)清爽的季節(jié)，我出發(fā)了。
心中除了激動(dòng)還是激動(dòng)，但我的腳步卻是顫抖的。這次，我來(lái)到了一個(gè)仿佛是與世絕緣的深山老林中。開(kāi)始了我的第一次探險(xiǎn)!
那里就好像是個(gè)夢(mèng)一樣，白天的它雖然暗綠，但那顏色仿佛春天的湖水;清新，自然;而到了黑夜，那么恐怖的氣息就會(huì)籠罩整個(gè)森林，仿佛要扼殺所有生靈。
我搭好了帳篷并在周?chē)錾狭耸摇@能夠防止爬蟲(chóng)進(jìn)帳篷，但陰寒的氣息令我發(fā)顫，說(shuō)不害怕是不可能的。我深吸一口氣，驅(qū)趕走那些念頭，昏昏地度過(guò)一個(gè)不安分的晚上。
最終，我度過(guò)了一天。在歡喜之余，我不得不讓現(xiàn)實(shí)重新回到面前。那里雖然沒(méi)有亞馬孫雨林那么可怕，但那里的恐怖與毒物的侵害足以令我窒息。
我開(kāi)始四處游蕩，看看有沒(méi)有什么令人“怪哉”的.東西。時(shí)間在游走，但那令我稀奇的東西還是沒(méi)有出現(xiàn)，我不禁生出一個(gè)念頭：陸地上沒(méi)有，水里總該有。我一向很沖動(dòng)，所以，我下水了。
可是，上天總是和我開(kāi)玩笑。在水中，我的小腿抽筋了。我明白，這是因?yàn)樗卟蛔愫臀催M(jìn)早飯引起的，所以，我深吸一口氣，把頭潛進(jìn)水中，然后像海蜇一樣，是背部浮在水面，兩手抓住腳尖，用力向拉自身方向拉，果然，知識(shí)的力量是能夠改變命運(yùn)的，這從書(shū)上看的的確是有效。
我沉思了一會(huì)兒，緩緩的站起，大步的向前走著，心想：“我的探索結(jié)束了，原先，我的‘心險(xiǎn)’比這森林還要恐怖。”
經(jīng)歷演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、同行朋友們：
大家好！
今天能被邀請(qǐng)來(lái)到這里講話(huà)，我感到很榮幸，也很慚愧。因?yàn)榭诓挪缓茫挚紤]到要珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，要對(duì)得起這樣隆重的場(chǎng)合，我花了兩天的時(shí)間把今天講話(huà)的內(nèi)容寫(xiě)了下來(lái)。無(wú)論講得好不好，也算是對(duì)大家有個(gè)交代。
接到昌英老師的電話(huà)邀請(qǐng)并接受這次講座安排的時(shí)候。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里實(shí)在是憂(yōu)大于喜。因?yàn)橄騺?lái)不善于拒絕別人，所以硬著頭皮接受了。為什么憂(yōu)呢？一來(lái)是自己知識(shí)、能力有限，也沒(méi)什么拿得出手的成就、經(jīng)驗(yàn)。二來(lái)是不太習(xí)慣在這么多同行面前發(fā)言，而且口才也不好。如果讓我自己來(lái)選擇，我更愿意的是，給我一個(gè)主題，我把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)成一篇文字，發(fā)在永和網(wǎng)上，有興趣的朋友有時(shí)間可以隨時(shí)隨地想讀就讀，讀到一半沒(méi)了興趣也可以放棄不讀，而完全不感興趣的朋友也不必浪費(fèi)時(shí)間。這樣既達(dá)到了目的，也可以給大家自主的選擇。其實(shí)這個(gè)也是文字、書(shū)籍吸取讀書(shū)人的主要優(yōu)點(diǎn)之一，和聽(tīng)講座一樣，同樣是學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)的方式之一，但是它比講座等學(xué)習(xí)的方式顯得更自由靈活，讓人可以隨時(shí)隨地跨越時(shí)空地自由選擇。
在電話(huà)中，陳老師告訴我，可能因?yàn)槁毼坏年P(guān)系，我講話(huà)代表的是校長(zhǎng)。對(duì)此我認(rèn)為有些不妥。在這里請(qǐng)?jiān)试S我做一點(diǎn)修正：我的發(fā)言?xún)H代表自己，所談的觀(guān)點(diǎn)也僅代表個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。因?yàn)槲覄偺ど闲ｉL(zhǎng)這個(gè)工作崗位不到一年，很多學(xué)校教育方面的工作還在摸索中，甚至還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，在學(xué)校辦學(xué)、管理等方面還需要向許多校長(zhǎng)學(xué)習(xí)借鑒。所以不是不愿意當(dāng)代表，而是覺(jué)得真的沒(méi)有資格當(dāng)代表。
在進(jìn)行講話(huà)之前。想先談?wù)劷裉炝硗鈨蓚€(gè)發(fā)言的老師：xx和xx老師。xx老師和我是同屆不同班的師范同學(xué)，畢業(yè)后我們一起分別在兩所學(xué)校共事過(guò)，在同行朋友中，我們一直保持著密切的來(lái)往。剛參加工作那幾年，我們經(jīng)常一起去買(mǎi)書(shū)，也常常進(jìn)行一些讀書(shū)方面的交流。中間大概有四五年的時(shí)間，我因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)生活，還有書(shū)籍文字突然感到失望的原因，不再讀任何書(shū)，不寫(xiě)任何東西。在交往中，給我的觸動(dòng)是，xx他還是一直把讀書(shū)的習(xí)慣堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)槲覀兘裉熘v話(huà)的主題是關(guān)于讀書(shū)，所以我想說(shuō)的是，自己后來(lái)堅(jiān)持讀書(shū)跟他的影響有一定的關(guān)系，所以我認(rèn)為，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影響和勉勵(lì)。再說(shuō)說(shuō)xx老師，我想不用多介紹了，很多人比我熟悉，我想，在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他拿著微薄的工資，在面臨隨時(shí)可能下崗的情況下，卻仍然對(duì)教育工作盡職盡責(zé)、數(shù)十年如一日地堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)作。我在想，如果換作是我，也許我在這個(gè)崗位上堅(jiān)持不了多久，即使堅(jiān)持了，我也無(wú)法像他那樣保持對(duì)工作、對(duì)讀書(shū)寫(xiě)作的熱情和投入。前幾周，聽(tīng)了他的講座后，我倍受感動(dòng)，特意寫(xiě)下一篇有關(guān)他的文字發(fā)表在永和網(wǎng)上。所以在這里，我愿意發(fā)自?xún)?nèi)心地再次表達(dá)自己對(duì)他的敬重，我也相信，他其實(shí)已經(jīng)贏得我們?cè)谧型信笥训木粗?。我還想說(shuō)的是，上個(gè)學(xué)期，我有幸被評(píng)為泉州市書(shū)香教師，說(shuō)實(shí)在話(huà)，我認(rèn)為他們兩個(gè)人其實(shí)比我更有資格得到這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
現(xiàn)在，我先跟大家分享一下這十幾年的教育生涯中對(duì)我影響最大的一件事，xx年時(shí)，我因?yàn)閮e幸發(fā)表了幾篇文章的關(guān)系，有幸認(rèn)識(shí)了xx老師并加入他的生命化教育研究小組，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)大人物——作家和教育專(zhuān)家，當(dāng)時(shí)他對(duì)我的鼓勵(lì)真的讓我受寵若驚，從那時(shí)開(kāi)始我真正開(kāi)始了對(duì)教育的思考和投入，這之前，我讀過(guò)的書(shū)大部分是非教育類(lèi)的，寫(xiě)的東西無(wú)非就是信，日記。很少寫(xiě)有關(guān)教育類(lèi)的東西，那兩年里我如饑似渴地閱讀了不少教育類(lèi)的書(shū)籍（這其中包括許多家庭教育方面的），對(duì)自己的工作投入前所未有的熱情，看看現(xiàn)在這些小組的成員，有的成了特級(jí)教師，有的成了教育專(zhuān)家，雖然我也發(fā)表了一些文章，但真正的收獲是：從此確立了自己堅(jiān)定的教育理想和信念，這些信念是這些年來(lái)一直支撐我不斷努力工作的內(nèi)在動(dòng)力。
時(shí)間關(guān)系，我向大家簡(jiǎn)單介紹一下自己的讀書(shū)情況。
在我讀過(guò)的教育類(lèi)的書(shū)中，給我影響最大的，毫無(wú)疑問(wèn)是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。剛參加工作那時(shí)還沒(méi)有電腦網(wǎng)絡(luò)，購(gòu)書(shū)一般都通過(guò)書(shū)店。而即使是現(xiàn)在，一般的書(shū)店里也很難看到蘇霍姆林斯基的書(shū)。我記得當(dāng)時(shí)第讀到他的書(shū)是從晉江的圖書(shū)館借到的。書(shū)名是《培養(yǎng)真正的人》、《要相信孩子》（雖然我有全集，但現(xiàn)在我又通過(guò)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了兩本）。是兩本破舊、薄薄的小冊(cè)子，里面記載了一些生動(dòng)具體的教育個(gè)案，就像我們現(xiàn)在所說(shuō)的“教育敘事”。當(dāng)時(shí)讀過(guò)之后非常激動(dòng)和沉迷，我甚至一度有過(guò)私心想把它占為己有（撒個(gè)謊告訴圖書(shū)館書(shū)弄丟了，然后按照規(guī)定進(jìn)行賠償，但我想那是不道德的事）。很快讀完之后我感到意猶未盡，因?yàn)闀?shū)店買(mǎi)不到，只能從網(wǎng)上下載了其它書(shū)籍的電子版，一有時(shí)間就坐在電腦前看。再后來(lái)我好不容易郵購(gòu)了一套蘇霍姆林斯基全集，幾百塊，厚厚的五大卷。閱讀“蘇”后使我感到非常震驚：沒(méi)想到有人能對(duì)教育有如此深刻透徹、全面的理解，沒(méi)想到有人能在教育實(shí)踐和寫(xiě)作上能取得如取得如此巨大的成就。看過(guò)這么多教育類(lèi)的書(shū)籍，至今為止我仍覺(jué)得在教育類(lèi)書(shū)籍中它完全配得上經(jīng)典。我知道也有不少人認(rèn)為“蘇”已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但我固執(zhí)地認(rèn)為，有些本質(zhì)的東西（如教育的思想、理念等）是永不過(guò)時(shí)的。這也是經(jīng)典的魅力和價(jià)值所在。進(jìn)入閱讀并進(jìn)行深入的思考之后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在很多人很多文章在教育方面提出的觀(guān)點(diǎn)他在幾十年前已經(jīng)大膽地實(shí)踐過(guò)，深入地思考過(guò)。另外，要讀“蘇”的老師我建議可以先讀這三本：《培養(yǎng)真正的人》《要相信孩子》《給教師的建議》。
非教育類(lèi)的書(shū)籍，我最喜愛(ài)最佩服的作家應(yīng)當(dāng)魯迅。剛參加工作的那兩年里，我瘋狂地迷上一大批作家、人文學(xué)者的雜文、思想隨筆。比如：錢(qián)理群，余杰，摩羅，王開(kāi)嶺，林賢治等。從很大程度上說(shuō)，我之所以開(kāi)始閱讀并喜歡上魯迅是受到這些人的影響的。尤其是北大的著名教授錢(qián)理群先生，他是一個(gè)國(guó)內(nèi)魯迅研究方面的專(zhuān)家，在北大他開(kāi)設(shè)魯迅的課程一直深受到北大學(xué)生的普遍歡迎，他寫(xiě)了許多關(guān)于魯迅的文章，我認(rèn)為他是寫(xiě)魯迅寫(xiě)得最多，研究最深入的人。退休后他把很多的精力投入到中小學(xué)的基礎(chǔ)教育課程改革中，寫(xiě)了許多關(guān)于與語(yǔ)文教育、優(yōu)秀教師的文章，比如我暑假剛看過(guò)的《做老師，真難，真好》，我覺(jué)得不錯(cuò)。大家都知道，魯迅的文章以雜文著稱(chēng)，他的文章，從內(nèi)容到形式，文字簡(jiǎn)練，思想成熟，立意深刻，達(dá)到了雜文的最高境界。很多文章可以反復(fù)讀，常讀常新。我個(gè)人更是認(rèn)為，魯迅是對(duì)中國(guó)國(guó)民的劣根性研究最深入、批判最徹底的人。在沉迷于閱讀魯迅的那兩年時(shí)間里，我購(gòu)買(mǎi)并閱讀了市面上所能看到的許多與魯迅有關(guān)的書(shū)籍，如一套魯迅全集，兩套回憶錄，各種關(guān)于魯迅的評(píng)論等。
關(guān)于培養(yǎng)教師的讀書(shū)習(xí)慣，我談?wù)勛约旱南敕?。在我看?lái)，學(xué)校制訂讀書(shū)計(jì)劃、方案容易，買(mǎi)書(shū)也比以前方便容易得多，通過(guò)網(wǎng)購(gòu)既方便又能打折，現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)費(fèi)又相對(duì)以往比較充足。讓老師交一些讀書(shū)心得之類(lèi)的材料也不難，只要上網(wǎng)百度一下就可以解決問(wèn)題。但是我們不難發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校在培養(yǎng)教師、學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣方面收效甚微。原因在哪，我認(rèn)為，老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)重，壓力大是很重要的原因之一。拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，因?yàn)槁毼坏腵關(guān)系，我的課比一般老師要少，在學(xué)校我也很珍惜個(gè)人時(shí)間，但幾乎沒(méi)有一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間。所以我認(rèn)為，學(xué)校要營(yíng)造寬松的讀書(shū)氛圍，盡量給教師充足的自由支配的時(shí)間。第二，擺脫功利化的讀書(shū)。關(guān)于這一點(diǎn)，我現(xiàn)在有這樣的想法：如果讓我等到結(jié)了婚建立家庭之后再想來(lái)讀點(diǎn)書(shū)，應(yīng)該會(huì)是很難的一件事，為什么呢，一來(lái)有了家庭之后，家庭生活人際往來(lái)的瑣事不可避免會(huì)隨之增多。二來(lái)人在看待、考慮問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)變得更現(xiàn)實(shí)、功利。我認(rèn)為我之所以保持讀書(shū)的習(xí)慣并從讀書(shū)中獲得一點(diǎn)樂(lè)趣和收獲，完全得益于參加工作前幾年讀閑書(shū)的閱讀積累。為了思考這個(gè)問(wèn)題，我在暑假還特意買(mǎi)了幾本專(zhuān)門(mén)介紹讀書(shū)的書(shū)籍，書(shū)中的很多觀(guān)點(diǎn)也印證了這一點(diǎn)——不帶功利性地讀書(shū)——這就是我們常說(shuō)的讀閑書(shū)。我在讀師范時(shí)，學(xué)校里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)租武俠小說(shuō)的書(shū)店，租一本是兩毛或五毛錢(qián)，我?guī)缀醢涯菚?shū)店的每一本書(shū)都看完，后來(lái)還經(jīng)常到校外的書(shū)店去租。最后，出于現(xiàn)實(shí)方面的考慮，我還想給年輕教師一點(diǎn)實(shí)在的建議，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，讀書(shū)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面成長(zhǎng)的最佳時(shí)期是結(jié)婚或建立家庭之前，如果你有一點(diǎn)讀書(shū)的興趣，那就趁著年輕有學(xué)習(xí)的時(shí)間和勁頭多讀點(diǎn)好書(shū)吧。
為了讓大家不虛此行，這里我向大家推薦兩本最近讀過(guò)的教育類(lèi)的書(shū)——特級(jí)教師吳非的《不跪著教書(shū)》、《致青年教師》。說(shuō)實(shí)話(huà)，除了知心朋友，對(duì)一般人，我一向不熱衷于向人推薦看什么書(shū)籍，一來(lái)覺(jué)得讀書(shū)和吃東西一樣，在書(shū)籍的選擇、趣味方面各有所愛(ài)是正常的事。二來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，在生活中喜歡好為人師自以為高明的人往往不太受人歡迎。這兩本書(shū)中的許多文章我反復(fù)看過(guò)好幾遍，《致青年教師》這本書(shū)也作為了我們學(xué)校這學(xué)期每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容，許多老師看了之后都說(shuō)確實(shí)很不錯(cuò)。上個(gè)學(xué)期我本打算寫(xiě)出一篇書(shū)評(píng)來(lái)向大家推薦，因?yàn)閷?xiě)得不滿(mǎn)意就沒(méi)有再寫(xiě)。這學(xué)期我就書(shū)中的幾篇文章寫(xiě)過(guò)幾篇讀書(shū)的感想。本來(lái)想挑出幾篇和大家一起分享學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系不再說(shuō)明。有興趣的朋友可以去買(mǎi)來(lái)看看，也可以先看看他的博客。我差不多每天會(huì)特意關(guān)注他的博客更新，一有新的文章出來(lái)我便先睹為快。
幾年來(lái)，雖然也讀了一些書(shū)，但我覺(jué)得，相比自己花去的時(shí)間，從中得到的收獲是比較有限的。我認(rèn)為很大的原因在于，讀得多，寫(xiě)得少。所以我認(rèn)為，如果在讀書(shū)方面想要得到更多的收獲，除了多讀，還要多思考，多練筆。但要做到這一點(diǎn)很不容易，沒(méi)有一定的閱讀積累，沒(méi)有一定思考，寫(xiě)文章確實(shí)是一件痛苦的事。所以我認(rèn)為剛開(kāi)始也不能過(guò)于強(qiáng)求。我覺(jué)得自己是比較懶散的人，所以現(xiàn)在也一直在努力，希望擠出一點(diǎn)時(shí)間和心情來(lái)寫(xiě)點(diǎn)有用的東西，以對(duì)得起這些年來(lái)的讀書(shū)、思考。這一個(gè)學(xué)期來(lái)，到目前為止大概寫(xiě)了十幾篇文字，大部分發(fā)在xx教育網(wǎng)上，這是我寫(xiě)得比較滿(mǎn)意的三篇文章（發(fā)到xx教育網(wǎng)上）：《把掌給他——xx老師》、《xx》、《xx》。
最后，感謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我借此機(jī)會(huì)對(duì)自己幾年來(lái)的讀書(shū)情況作了簡(jiǎn)單的梳理。同時(shí)感謝大家能在百忙之中來(lái)到這里，耐心地聽(tīng)完我的講話(huà)。
經(jīng)歷演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我是來(lái)自xx小學(xué)的張xx，今天我演講的題目是《我的班主任的成長(zhǎng)經(jīng)歷》。
著名的作家雨果說(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”踏上三尺的.講臺(tái)，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”，而我踏上這“育人之旅”已有五年了，時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)少，還有很多需要學(xué)習(xí)的當(dāng)方。下面我就和大家分享一下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
記得剛到xx小學(xué)，我就接任了三年級(jí)的班主任工作，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我?guī)еＭ?、憧憬和許多的未知加入了這個(gè)優(yōu)秀的班集體。為什么說(shuō)它是優(yōu)秀的班集體，因?yàn)閺奈乙坏竭@里，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的口中得知，這個(gè)三一班在上個(gè)班主任的帶領(lǐng)下各個(gè)方面都做的很好，是其他班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。在別人看來(lái)，我得到了一個(gè)好班，他們都很羨慕，可是，我自己卻不這樣認(rèn)為，我的心里有一絲擔(dān)心，甚至有些害怕。我害怕像我這樣的一張白紙會(huì)影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也害怕家長(zhǎng)們會(huì)對(duì)我進(jìn)行指責(zé)或不滿(mǎn)意?？傊?，一股壓力籠罩在我的心頭?；氐郊遥矣邢蛭业哪赣H抱怨：“這么優(yōu)秀的班級(jí)交于我手上，我該怎樣做，壓力真的好大”。我的母親是一個(gè)樂(lè)觀(guān)、積極向上的人，無(wú)論我遇到什么困難，她總是以鼓勵(lì)為主，她告訴我：“每個(gè)老師都是從新老師做起，每位老師都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段，把壓力變成動(dòng)力，不管最后的結(jié)果如何，盡力就好”?！奥?tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，我突然覺(jué)醒，與其在這里擔(dān)心，不如好好琢磨琢磨如何成為一名合格的班主任。從那以后，我開(kāi)始努力鉆研教師用書(shū)，爭(zhēng)取把每一堂課上好；制定有效的方法，提高學(xué)生成績(jī)；利用教研的時(shí)間，向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教，汲取他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的治班方法；同時(shí)做到與家長(zhǎng)勤溝通、多交流，共同引導(dǎo)孩子茁壯成長(zhǎng)。
就是這樣，時(shí)間一天天的過(guò)去，迎來(lái)了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的期中考試，當(dāng)時(shí)我的心情既緊張又激動(dòng)，緊張的是不知道學(xué)生們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下能否考好，激動(dòng)的是我付出了這么多的努力，希望能夠證明自己是有能力的。結(jié)果我很高興，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，學(xué)生們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，這給了我很大的鼓勵(lì)。在接下來(lái)的日子里，我繼續(xù)奮斗，堅(jiān)持做好每項(xiàng)工作，讓這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)一直優(yōu)秀到六年級(jí)畢業(yè)。在他們畢業(yè)的時(shí)候，我的心中有很多不舍，那種感覺(jué)就像自己孩子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，會(huì)很想念他們。學(xué)生們也一樣，在離校的最后一天，給老師們買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，上面寫(xiě)著：老師，您辛苦了！我很欣慰，孩子們挺懂事，把蛋糕送到了每一位交過(guò)他們的老師手里。每個(gè)人還在黑板上留下了自己的簽名，希望老師不要忘記他們。
當(dāng)班主任五年了，今年是第六年，我想說(shuō)：“工作真辛苦，但也真幸?！?！
謝謝大家。
經(jīng)歷演講稿篇十
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期;說(shuō)短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。人生長(zhǎng)河里，我們常常需要作出選擇，我們要讓人過(guò)得充實(shí)而有意義。張開(kāi)雙臂，我選擇博愛(ài)—一生無(wú)悔。選擇博愛(ài)，就是選擇用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去關(guān)心身邊的人和事物，就是選擇把自己的整顆心，用于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)世界的感恩。
選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍視。人生一路，處處關(guān)情。親情、友情、愛(ài)情，無(wú)不讓生命充滿(mǎn)感動(dòng)與絢麗?！按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣”是親情的關(guān)愛(ài);“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的牽掛;“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”是戀情的思念。每一個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動(dòng)與回味。
朝學(xué)者王守仁說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事?！贝_定志向，就是定位人生;為志向而奮斗，就是充實(shí)人生;實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。人生就是在奮斗中一天天走向圓滿(mǎn)。有的人為了享樂(lè)，天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)一輩子真短，怎么能不短呢牽沒(méi)有用博愛(ài)的心對(duì)待生活。
揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，礁石間，狂浪里，我張開(kāi)雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛(ài)緊緊地一生無(wú)悔。
經(jīng)歷演講稿篇十一
大家好!
我叫楊曉雄，是來(lái)自材料學(xué)院的一位大四學(xué)生，個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷演講稿。還有幾個(gè)月我就要離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了四年的母校了，?？唇裉斓姆窒砟芰艚o大家一些值得參考的東西。
我和在坐的很多同學(xué)一樣來(lái)自很普通的家庭，沒(méi)甚么背景可言;學(xué)習(xí)成績(jī)中等，最高也只拿過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金;口才也一般，從沒(méi)有動(dòng)過(guò)參加演講比賽的動(dòng)機(jī)，所以現(xiàn)在站在這里，面對(duì)大家還是非常緊張的，總之，我是個(gè)很普通的學(xué)生，不冒尖也不出彩。打個(gè)比方，就是把我扔到中午12點(diǎn)下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來(lái)。
一般來(lái)講，普通其實(shí)不是一個(gè)褒義詞，但是這次往廈門(mén)海關(guān)參加公務(wù)員招考口試，我對(duì)普通有了不同的熟悉?？谠嚨?2個(gè)人，有浙江大學(xué)的、有北科的、有廈大的，幾近都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒(méi)有輸，而且以很好的成績(jī)順利過(guò)關(guān)。我其實(shí)不是想要夸耀自己的成績(jī)，我現(xiàn)在還沒(méi)有得到廈門(mén)海關(guān)的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過(guò)對(duì)本身的審閱，告知大家，不要小視自己的普通和普通的自己!
審閱本身，首先就要回顧一下我的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活有一個(gè)特點(diǎn)，就是一直都貫串著勤工助學(xué)和學(xué)生工作。
還記得我們06年進(jìn)學(xué)后，不久就是國(guó)慶假期，在這個(gè)假期我參加了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂(lè)園勤工助學(xué)工作。大一下學(xué)期，我開(kāi)始擔(dān)負(fù)阿爾泰勤工助學(xué)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。同時(shí)，我通過(guò)口試，被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。到了大二，《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》開(kāi)始招聘成員，我成功應(yīng)聘主編一職，開(kāi)始了自己學(xué)生工作的另外一個(gè)階段，這類(lèi)狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實(shí)踐經(jīng)歷讓我收獲頗豐。在此，我深深感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。我也衷心腸感謝一直以來(lái)，給予我信任、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們，沒(méi)有你們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我不會(huì)有今天的成長(zhǎng)。謝謝!
在這些工作中，有件事讓我記憶深入。阿爾泰游樂(lè)園時(shí)的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的，工作主要內(nèi)容就是給游客系安全帶、講授安全留意事項(xiàng)。這項(xiàng)工作的要求就是要細(xì)致到位。有一段時(shí)間，我們的隊(duì)伍出現(xiàn)了一些題目，有幾個(gè)同學(xué)總是在放工時(shí)忘記封閉機(jī)器的電源，看起來(lái)很小的一件事，和出門(mén)忘記關(guān)燈性質(zhì)差未幾，但是我們?cè)獾搅藞@領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。園領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒(méi)做到位，這會(huì)留下安全隱患，而且讓我們工作整體評(píng)價(jià)大打折扣。事后我組織大家開(kāi)了一個(gè)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上達(dá)成了一個(gè)共鳴，那就是細(xì)節(jié)非常重要，任何一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都可能影響到終究我們是不是能到達(dá)既定的目標(biāo)。實(shí)在，甚么是細(xì)節(jié)，甚么又是結(jié)果?所謂結(jié)果不就是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)積累而成的嗎?法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)過(guò)，令人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極其微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，而這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰決定了我們會(huì)在哪里感遭到深深的痛楚，在哪里失往前進(jìn)的能力。
勤工助學(xué)崗位上腳踏實(shí)地工作的大都是些普通的學(xué)生，我以為正是普通賦予了我們一些獨(dú)有的素質(zhì)我們不好高務(wù)遠(yuǎn)，不自以為是，對(duì)待各種工作，哪怕是很基礎(chǔ)很辛勞的工作也不會(huì)心存排擠，都能夠堅(jiān)持完成;我們樂(lè)于合作，對(duì)他人的意見(jiàn)能夠虛心接受，因此，我們掌控住了更多潛伏的鍛煉機(jī)會(huì);我們心中有強(qiáng)烈的要求進(jìn)步的愿望，更主要的是能夠化為行動(dòng)，從小事做起，終究多方面積累了經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的成功奠定了基礎(chǔ)，這就是普通二字給予我們的上風(fēng)，也是我們由普通走向不普通的途徑。所以，在坐的各位，假如你一直覺(jué)得自己很普通，那末請(qǐng)你千萬(wàn)不要小視自己，你的普通極可能使你在某一天，某一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，成為一匹刺眼的黑馬!
面對(duì)就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通過(guò)對(duì)自己性情、愛(ài)好、能力和素質(zhì)的綜合分析，我為自己設(shè)計(jì)了三個(gè)職業(yè)發(fā)展方向：一是報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專(zhuān)業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結(jié)合自己的特長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)歷應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)的策劃崗位?；谶@樣的定位，在大四，我開(kāi)始了自己的'求職之路。
報(bào)考公務(wù)員是我的職業(yè)首選，因而在往年9月報(bào)名參加了2010年國(guó)家公務(wù)員考試。實(shí)在理工學(xué)生考公務(wù)員常常不具上風(fēng)，由于專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，很多理工科同學(xué)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)、人文歷史了解未幾也不夠感愛(ài)好，缺少這些信息和知識(shí)的儲(chǔ)備。而短板理論盡人皆知，一個(gè)木桶能裝多少水，不取決于最長(zhǎng)的那塊板子，而是最短的那塊。
在考試時(shí)我對(duì)此深有體會(huì)。公務(wù)員考試是考核一個(gè)人的綜合知識(shí)和能力。筆試的《行政能力測(cè)驗(yàn)》有140道題目，包羅萬(wàn)象。其中的言語(yǔ)理解表達(dá)和常識(shí)判定就有65道。今年一道常識(shí)題難倒了無(wú)數(shù)考生，問(wèn)的是武器設(shè)備，觸及到了ak-47、殲十戰(zhàn)役機(jī)、核潛艇。還有一道題問(wèn)的是新中國(guó)成立60周年獲得的成績(jī)，選項(xiàng)包括了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位、進(jìn)出口貿(mào)易總額、國(guó)民均勻受教育年限、人均期看壽命。我不知道在坐的各位對(duì)這些概念有多少了解，但我以為假如只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的話(huà)，肯定不會(huì)做好這些題目。還有今年的《申論》，觸及到海洋環(huán)境保護(hù)，我想我們作為內(nèi)陸省的學(xué)生，對(duì)海洋題目關(guān)注度其實(shí)不高，答好這份《申論》試卷會(huì)很有難度。
這場(chǎng)考試中，我在報(bào)考同一職位的440人中排名第一。很多人向我詢(xún)問(wèn)獲得好成績(jī)的竅門(mén)。實(shí)在我利用相干教材進(jìn)行針對(duì)性備考的時(shí)間非常短，不足一個(gè)半月。面對(duì)大量的綜合性題目，終究能獲得較好成績(jī)的主要緣由有兩個(gè)方面，一方面是平常廣泛的瀏覽。大學(xué)四年里，我常常會(huì)抽時(shí)間往圖書(shū)館看各種雜志報(bào)紙，像《南方周末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛(ài)好者》、《數(shù)碼世界》，像《心理健康》、《特別關(guān)注》，都是我重點(diǎn)會(huì)看的;我也喜歡讀書(shū)，紀(jì)實(shí)文學(xué)、散文、小說(shuō)都會(huì)瀏覽;平時(shí)上網(wǎng)時(shí)也經(jīng)常關(guān)注新浪新聞、聯(lián)合早報(bào)、路透社等網(wǎng)站。這些廣泛的瀏覽讓我獲得到了大量的綜合知識(shí)和信息。另外一個(gè)方面得益于大學(xué)四年的勤工助學(xué)和《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作。勤工助學(xué)培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度;學(xué)生助理的工作培養(yǎng)了我的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn);《學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》則讓我把握了一項(xiàng)系統(tǒng)工作的整套技能，取得了處理復(fù)雜題目的能力和方法。
我非常感謝這些經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷讓我以?xún)?yōu)良成績(jī)通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試，而且讓我在應(yīng)聘內(nèi)蒙古乾方鋼鐵資源有限責(zé)任公司的營(yíng)銷(xiāo)崗位和北京華圖教育團(tuán)體的策劃崗位時(shí)，都得以順利通過(guò)。源于日積月累的知識(shí)、能力和素質(zhì)，讓我的職業(yè)道路走的更寬廣;源于對(duì)自己正確的分析和定位，讓我職業(yè)道路走得更順利。
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的成長(zhǎng)，我終究獲得了相對(duì)較好的就業(yè)出發(fā)點(diǎn)。作為大家的學(xué)長(zhǎng)，我也向大家提一個(gè)建議我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己清楚的職業(yè)生涯規(guī)劃，公務(wù)員火熱的現(xiàn)狀要理性看待，認(rèn)真分析自己的潛力所在，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風(fēng)，迷失了自己。但是不管在甚么職業(yè)甚么崗位，想要取得更廣闊的發(fā)展空間有一個(gè)大條件是不變的，那就是不斷積累有用的知識(shí)和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。
蘇東坡的一首詞中提到：博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。博觀(guān)是要廣泛地接觸和學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)，厚積是要長(zhǎng)時(shí)間有預(yù)備地積累。大學(xué)正是我們博觀(guān)和厚積的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業(yè)的大門(mén)。當(dāng)我們將博觀(guān)與厚積作為一種習(xí)慣融進(jìn)到整個(gè)職業(yè)生涯后，曾的普通會(huì)變得非凡，曾的迷茫會(huì)變得通暢，我們得到的將是充實(shí)的、幸福的、潛力無(wú)窮的一生。
一份耕壇，一份收獲，辛酸的路上困難重重，報(bào)著絲絲美好的幻想，憧憬前途的無(wú)限光明，莫大的勇氣指引前進(jìn)的道路——讀書(shū)演講協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)由龔院長(zhǎng)改名而來(lái)，“讀書(shū)”意味著我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母校的養(yǎng)育之恩，“演講”顧名思義，用標(biāo)準(zhǔn)的，流利的普通話(huà)加以?xún)?yōu)美的肢體語(yǔ)言，表達(dá)一種思想，讓聽(tīng)眾能接受，認(rèn)可，并從中得到啟發(fā)。
協(xié)會(huì)以前是以演講為主的，簡(jiǎn)單而又進(jìn)行單調(diào)的普通話(huà)練習(xí)，并組織經(jīng)典誦讀，提高同學(xué)們的交流能力。在成立的一個(gè)月內(nèi)協(xié)會(huì)組織了一次《愛(ài)我祖國(guó)》為話(huà)題的演講比賽，在同學(xué)們的支持下取得了圓滿(mǎn)的成功，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。協(xié)會(huì)追求卓越，不斷創(chuàng)新，鍛練自我為目的，開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)。成立時(shí)，協(xié)會(huì)成員150人左右，讓我吃驚，同時(shí)也讓領(lǐng)導(dǎo)吃驚，我們成功的開(kāi)了好頭。我們分成了九個(gè)組加以訓(xùn)練，提升組長(zhǎng)的管理能力，提升成員的表達(dá)能力，為以后協(xié)會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)新型的人才，形成一個(gè)核心隊(duì)伍。讓成員自己去想，讓成員自己動(dòng)手去做。訓(xùn)練時(shí)，開(kāi)展有趣的活動(dòng)：繞口令，文藝演出，摸擬相聲??各式各樣的游戲，帶動(dòng)了成員的積極性。演講以符合時(shí)代的話(huà)題，展開(kāi)精彩的演講比賽，社長(zhǎng)以尊重成員為重心，以“大學(xué)生就業(yè)”為話(huà)題的演講精彩絕倫，高昂的氣勢(shì)，低沉的惆悵，語(yǔ)言的千變?nèi)f化，動(dòng)作的優(yōu)雅，讓在場(chǎng)的各位觀(guān)眾響起雷鳴般的掌聲，觀(guān)眾也深刻體會(huì)到演講的魅力所在，加入演講協(xié)會(huì)能學(xué)到東西。
一個(gè)協(xié)會(huì)的精英，需精兵減政，留下了50人的精英團(tuán)隊(duì)，在他們的組織帶領(lǐng)下演講協(xié)會(huì)又成立了新的社團(tuán)-----辯論社。辯論社是協(xié)會(huì)新成立的部門(mén)，主要是訓(xùn)練同學(xué)們說(shuō)話(huà)的邏輯性，思維的嚴(yán)密性。雖然沒(méi)有大行的活動(dòng)，但是成員的激情高漲，對(duì)這個(gè)社團(tuán)的肯定。內(nèi)部組織的“大學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊”，“堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)”等話(huà)題進(jìn)行的辯論，收到了良好的效果。開(kāi)始的四人辯論，讓觀(guān)眾驚嘆不已，觀(guān)眾也在這熱烈的場(chǎng)面下也加入到了正反方，尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中，與成員一起。場(chǎng)面活躍而不凌亂，聲音響亮而不狂叫。協(xié)會(huì)在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，在摸索中前進(jìn)，并逐漸壯大，這學(xué)期協(xié)會(huì)又成立了主持人小組，主要擔(dān)任各社團(tuán)的發(fā)言人，有意愿的同學(xué)可以到讀書(shū)演講協(xié)會(huì)報(bào)名參加。成長(zhǎng)的路程中有人反應(yīng)，你們這個(gè)協(xié)會(huì)是做什么的？我可以在里面學(xué)到什么東西哦？我的回答是：協(xié)會(huì)只是一個(gè)組織，不是我們來(lái)管理你們的，你們每個(gè)都是領(lǐng)導(dǎo)者，你們自愿來(lái)學(xué)東西，應(yīng)該知道自己是學(xué)什么的。人活一生，學(xué)一生，靠的是自己的努力。
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫，我們不知怎樣睡著了，夢(mèng)里花落知多少......
三毛簡(jiǎn)短的幾句話(huà)描畫(huà)出了我們每個(gè)人童年的模樣——?dú)g聲笑語(yǔ)，天真爛漫，歲月靜好。
不忘初心，方得始終。童年是萬(wàn)物最初的模樣，慶幸的是我一直與童年相伴左右——因?yàn)?，我是一名幼兒教師。我的童年在心間，孩子們正值當(dāng)年。
生命是多么有趣的糾纏，多么神奇的羈絆！
想當(dāng)年，我七歲才上幼兒園，那個(gè)時(shí)候我們叫它育紅班。我和我的兩個(gè)弟弟挎著奶奶給我們縫的小書(shū)包撒了歡的往村子的那一頭，那個(gè)第一次聽(tīng)說(shuō)的育紅班前進(jìn)。好奇，到底是什么樣的地方??？新鮮，怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)就這么冒出來(lái)了呢？忐忑，好玩嗎？我奶奶不能跟著去上育紅班，有點(diǎn)害怕啊......現(xiàn)在說(shuō)起這事，才理順當(dāng)時(shí)糾結(jié)的心情就是好奇新鮮和忐忑不安，也就是入園焦慮。
時(shí)代在大步前進(jìn)，我們這80后當(dāng)起了10后幼兒園的老師。但是，這入園焦慮也是與時(shí)俱進(jìn)，不離不棄。有了這份同理心，在面對(duì)我們班這些小不點(diǎn)入園時(shí)也就多些淡定和淡然，都會(huì)過(guò)去的，都會(huì)變成童年里美好的回憶的寶貝們。
這也是我的回憶里最初關(guān)于幼兒園的印象。之后我的小學(xué)，初中，高中按部就班平凡簡(jiǎn)單又幸福的度過(guò)了。直到高考遭遇人生第一次打擊，我以0、8分之差與我的大學(xué)失之交臂，帶著對(duì)復(fù)讀的厭惡與抗拒，我毅然決然的走進(jìn)了東營(yíng)職業(yè)學(xué)院教育系，又果斷的選擇了沒(méi)有數(shù)學(xué)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有把專(zhuān)業(yè)與就業(yè)聯(lián)系在一起，也沒(méi)有想過(guò)將來(lái)會(huì)成為一名幼兒園老師。
我說(shuō)過(guò)，生命是很神奇的羈絆。我的羈絆是從畢業(yè)前的實(shí)習(xí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我被分到東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班實(shí)習(xí)，不得不說(shuō)當(dāng)時(shí)大一班的三位老師是我職業(yè)生涯的啟蒙老師。邵老師溫文爾雅，班里是一群彰顯性格的小野馬，但是在分享閱讀時(shí)邵老師幾句話(huà)，幾個(gè)眼神，幾個(gè)動(dòng)作，這群小野馬就會(huì)變成良駒。我開(kāi)始留心觀(guān)察邵老師的一舉一動(dòng)，開(kāi)始思考幼兒教師真的如我想象的簡(jiǎn)單嗎？李老師多才多藝，熱情直爽，她會(huì)跟我討論教師這個(gè)職業(yè)得與失的意義，并且指出我樂(lè)感方面要加強(qiáng)哦要努力練琴哦。呂老師在保育方面一絲不茍，從不抱怨，記得當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生搶著要去幫呂老師打熱水，呂老師嚴(yán)肅的教育我們：你們幾個(gè)孩子跟我搶著打水干什么，你們實(shí)習(xí)就要抓緊機(jī)會(huì)跟老師學(xué)習(xí)怎么上課怎么帶孩子，這才是你們要做的，快去快去。
就是這些寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我真正的認(rèn)識(shí)到做一名幼兒教師并不簡(jiǎn)單，讓我在走上幼教崗位時(shí)認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)及不足努力生成適合自己的特色，讓我學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)做事。
20xx年通過(guò)教師招考，我成為墾利縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園的一名教師，到現(xiàn)在已經(jīng)是兩年的時(shí)間。兩年前巴園長(zhǎng)領(lǐng)著我們?nèi)齻€(gè)新教師一個(gè)個(gè)送進(jìn)班級(jí)，當(dāng)我走進(jìn)總園大一班看到一排排好奇的小腦袋，我的腦袋里轟然一熱，巴園長(zhǎng)囑咐與鼓勵(lì)的一段話(huà)我就聽(tīng)見(jiàn)了三個(gè)字:好好干！我意識(shí)到，我的教師之路真正啟程了。
今天我們相聚在這里分享我們的成長(zhǎng)歷程，我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有引以為傲的成績(jī)。但是我有對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要的收獲——20xx年送走第一批大班的孩子，這一年里我遇到了有些自閉的樂(lè)樂(lè)，我知道以后遇到這樣的孩子如何去關(guān)心她；我從同齡的優(yōu)秀老師身上學(xué)會(huì)了如何組織一日活動(dòng)，如何帶班。
20xx年我開(kāi)始陪伴小班的孩子，在老教師身上我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的對(duì)待工作；開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)思考和積累與孩子相處的方式與經(jīng)驗(yàn)；有幸參加了北京教師研修，聆聽(tīng)到新的教育理念學(xué)習(xí)更加完善的教育經(jīng)驗(yàn)。這一年里，我有機(jī)會(huì)參加了東營(yíng)市的游戲優(yōu)質(zhì)課比賽，開(kāi)拓了眼界，積累了經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)完善。
20xx年9月，我來(lái)到我們書(shū)香幼兒園，與在座的姐妹組成了新的大家庭，與我們小二班24個(gè)孩子，還有環(huán)環(huán)、鑫婕組成了我們的小家庭。這也是我第一次當(dāng)上班長(zhǎng)，首次體會(huì)到教師本職責(zé)任之外肩上多了一份沉甸甸的責(zé)任。雖說(shuō)我們小二班三人是溫柔三人組，但也是性格各異，互為補(bǔ)充，感謝我們之間的真誠(chéng)，感謝我們之間的共同擔(dān)當(dāng)！
我的演講即將結(jié)束，但我的成長(zhǎng)之路卻是一條漫長(zhǎng)的希望之路。這一路，孩子們?nèi)缁ǖ耐媾c我們最初的童心相互陪伴，交相輝映。我相信，不忘教師之赤誠(chéng)之心，終得桃李之繽紛！
經(jīng)歷演講稿篇十二
大家好!
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是五彩繽紛的，在這過(guò)程中有汗水，有困惑，有淚水，有笑聲，但這些都是我們成長(zhǎng)歷程的必經(jīng)之路。
當(dāng)初我懷著熱情踏入這所中學(xué)的時(shí)候，對(duì)中學(xué)充滿(mǎn)無(wú)限的遐想，我渴望成為學(xué)習(xí)中的佼佼者，我渴望良好的人際關(guān)系。我渴望中學(xué)生活的豐富多彩……但，殘酷的現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。心理伴隨著青春期的“思想觀(guān)念”變化起來(lái)。我開(kāi)始對(duì)著陌生的中學(xué)生或恐懼起來(lái)。我總是控制不住自己去胡思亂想，去焦慮不安。我開(kāi)始遺忘了最初的渴望，上課不認(rèn)真聽(tīng)，每天都在胡思亂想東西，作業(yè)抄答案……幾乎整天都在游戲中渡過(guò)，就這樣糊里糊涂的度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。
后來(lái)，也許是我長(zhǎng)大了，心理開(kāi)始成熟了，我開(kāi)始懂得了學(xué)習(xí)對(duì)人生的重要性，開(kāi)始懂得了父母的辛苦，懂得他們對(duì)自己的.良苦用心。我并不想毫無(wú)意義地度過(guò)人生中最美好的時(shí)光，讓明天的自己為今天的自己后悔。從此，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，我拼盡全力去追趕那些在學(xué)習(xí)塔頂?shù)膭倮摺Ｎ蚁Ｍ麚碛幸黄瑢儆谖业奶炜?。雖然在努力的過(guò)程中有困惑，但我堅(jiān)信有志者事竟成，堅(jiān)信付出了努力就有回報(bào)!
雖然成長(zhǎng)的歷程也許是艱辛的，也許是困難的。但，只要不放棄自己最初的夢(mèng)，我的未來(lái)就一定能夠異放光彩。
經(jīng)歷演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)歷是人生中必不可少的東西，只有這樣才能在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，就像雛鷹沒(méi)有在狂風(fēng)暴雨下訓(xùn)練飛翔，今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣，只有經(jīng)歷了，你才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)知道苦盡甘來(lái)的道理。
當(dāng)時(shí)我不知所措，像木頭人呆呆的站在那里，突然就決定像爸爸一樣修馬桶，首先我把馬桶蓋拿走了，可是意想不到的事發(fā)生了，馬桶蓋像個(gè)淘氣的孩子從我的手中滑下，只聽(tīng)見(jiàn)“乓”一聲響，馬桶蓋碎了，此時(shí)我的心也碎了，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，不知道該做什么好。
當(dāng)時(shí)我真希望時(shí)間能倒流，我去修馬桶，打開(kāi)馬桶蓋，可是現(xiàn)在為時(shí)已晚。摔都已經(jīng)摔碎了，此時(shí)奶奶聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么，我把事情一五一十地告訴了她。她一聽(tīng)立刻責(zé)罵起我來(lái)：
“你沒(méi)事修啥馬桶，看吧，現(xiàn)在馬桶摔碎了，爸爸回來(lái)肯定要打你的”。我一聽(tīng)到這里，心里像熱鍋上的螞蟻，這下秀才遇到兵，有理說(shuō)不清?。?/p>
很快爸爸回來(lái)了，奶奶把事情告訴了他，他一聽(tīng)果然怒氣沖沖，腳步又沉又重地向我房間走來(lái)，我覺(jué)地一場(chǎng)災(zāi)難又躲不過(guò)了，當(dāng)時(shí)我真希望能有一個(gè)洞，能夠鉆進(jìn)去，讓我躲一躲，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他火冒三丈地打開(kāi)門(mén)，指著我說(shuō)：
“你為什么要自作主張，要修馬桶?！闭f(shuō)完，便向我打來(lái)，當(dāng)時(shí)我只哭，哪還容我回答？后來(lái)，情緒漸漸平穩(wěn)下來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)得問(wèn)我：“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道：
“我不敢了！”
我經(jīng)歷這頓打，以后做事再也不自作主張了。我在經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng)！
經(jīng)歷演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的成長(zhǎng)，都是一次難忘的經(jīng)歷；每個(gè)人的'成長(zhǎng)，都是一次心靈的洗禮。在成長(zhǎng)的歲月里，我們哭過(guò)、笑過(guò)，也正是因?yàn)榻?jīng)歷了這些酸甜苦辣，我們的成長(zhǎng)過(guò)程才會(huì)如此的多姿多彩，令人難忘。
自從家里新添了弟弟，我的地位就直線(xiàn)下降，不再是家里的“小公主”，一切需求都以弟弟為先，我心里不服氣，可也沒(méi)有辦法。搶吃的、弄臟作業(yè)、弄壞筆……弟弟的劣跡數(shù)不勝數(shù)，每當(dāng)我向爸爸媽媽訴苦時(shí)，他們一句話(huà)就打發(fā)了我：“弟弟小，你讓著弟弟?！蔽野阉械奈急镌诹诵睦?，變得沉默了。
而那天，不知為什么，我爆發(fā)了。就在弟弟把我最喜歡的一幅畫(huà)當(dāng)作美食塞進(jìn)嘴里的時(shí)候，剛剛走到屋里的我，一個(gè)箭步竄到弟弟跟前，掄起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去，留下了一個(gè)紅紅的“五指山”。頓時(shí)，“哇”的一聲，震耳欲聾的哭聲直沖云霄，驚動(dòng)了家里的每一個(gè)人?！霸趺戳?？”“你怎么打弟弟？”“弟弟才三歲呀！”“你是怎么當(dāng)姐姐的？”爸爸媽媽責(zé)備的話(huà)語(yǔ)直面撲來(lái)，我面紅耳赤，大聲吼道：“夠了，你們就知道向著他，他是你們的孩子，我就不是嗎？”爸爸媽媽當(dāng)場(chǎng)就愣住了，我心虛地看著他們，媽媽的眼圈紅了，在他們的目光里，有失望、有心疼，似乎還有很多我看不懂的東西。媽媽哽咽著：“傻孩子，你和弟弟都是爸爸媽媽的心頭肉，我們一樣愛(ài)你們。你這么大時(shí)，媽媽也舍不得你受到一點(diǎn)傷害。
你都十二歲了，還不能體會(huì)爸爸媽媽的心嗎？”媽媽的眼淚順著臉頰流了下來(lái)，讓我的心一顫，是啊，我馬上就要升入初中，不再是小孩子了，怎么還這么任性呢？弟弟那么小，我怎么能……理解和寬容我都學(xué)到哪去了？我急忙走到爸爸媽媽面前承認(rèn)錯(cuò)誤，“好孩子！”媽媽把我摟在了懷里。
這一次經(jīng)歷讓我改變了很多，我不再與弟弟爭(zhēng)風(fēng)吃醋，而是成為教導(dǎo)弟弟、疼愛(ài)弟弟的大姐姐。這次的經(jīng)歷深深地刻在我的記憶里，鞭策我不斷成長(zhǎng)！
經(jīng)歷演講稿篇十五
大家好!
在人的一生中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)厲大大小小的挫折。如果生活是一支蠟燭，那么挫折就像火花，他點(diǎn)燃了我們的生活，使我們的生活更加精彩。
肖復(fù)興之子肖鐵曾在《成長(zhǎng)的感覺(jué)》一書(shū)中這樣寫(xiě)道：“一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)受點(diǎn)挫折，應(yīng)該嘗遍這人世間的辛酸苦樂(lè)，要不，這個(gè)人是殘缺的?！笔堑?，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人就像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪的人，是不懂得潔白的;就像沒(méi)有到過(guò)沙漠的人，是不懂得饑渴的;沒(méi)有跌倒過(guò)的人是不懂的爬起來(lái)的勇氣和力量是多么重要的。
一個(gè)人在成長(zhǎng)階段是不可能沒(méi)有挫折，不可能沒(méi)有酸甜苦辣的經(jīng)歷。經(jīng)歷了挫折不值得可笑，可笑的是挫折后沒(méi)有勇氣再爬起來(lái)。只有不斷地跌倒、不斷地怕起來(lái)，毅力才會(huì)從挫折中歷煉出來(lái)。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：著名主持人李霞，口齒伶俐，吐字清晰，深受大家的喜愛(ài)，但在這鐵齒鋼牙的背后卻有著一段不為人之的故事。李霞在第一次參加廣播學(xué)院考試的時(shí)候，考官毫不留情的說(shuō)她吐字不清，模模糊糊。這些話(huà)有如晴天霹靂。李霞頓覺(jué)五雷轟頂——她失敗了!經(jīng)歷挫折后的李霞勇敢地“站”了起來(lái)，她每天早上嘴里包著沙子練習(xí)朗讀，奮力地與失敗作斗爭(zhēng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，李霞在挫折中站了起來(lái)。當(dāng)她吐出沙子后，一口流利的普通話(huà)響遍了中國(guó)，她成功了。
通過(guò)這個(gè)平凡的故事，讓我們明白了挫折并不可怕，只要有站起來(lái)的決心與勇氣，一切會(huì)不會(huì)改變誰(shuí)又知道呢?李霞是從挫折中歷煉出來(lái)的.人才，她經(jīng)歷了挫折，打敗了挫折，成為我們心中的好主持。
同樣，我也是從挫折中走過(guò)來(lái)的。記得我第一次參加《超級(jí)城市》的比賽是在四年級(jí)的時(shí)候，那次我滿(mǎn)以為自己平時(shí)聰明伶俐，能說(shuō)會(huì)道肯定能選上。不出我所料，各位評(píng)為給了我很高得分。但沒(méi)想到天外有天，人外有人。我被坎坷的道路絆倒了，摔得鼻青臉腫。開(kāi)始我很不服氣，認(rèn)為老天不公，后來(lái)我慢慢地覺(jué)得有些灰心，經(jīng)過(guò)媽媽的開(kāi)導(dǎo)，我重新站了起來(lái)，吸取了經(jīng)驗(yàn)，終于考上了少兒頻道的小主播，電臺(tái)小主持。
哦，是挫折，是你讓我站了起來(lái)，讓我重新對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。挫折，你是一根彈簧，我強(qiáng)你就弱。你培養(yǎng)了我們的毅力，你讓我的生活更精彩。
經(jīng)歷演講稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不同，里面充滿(mǎn)著喜怒哀樂(lè)。那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是怎么樣的。
小時(shí)候，總有一些人守護(hù)著我，同時(shí)也讓著我，不會(huì)讓任何困難接近我。我就拿那次的事情來(lái)說(shuō)吧。那一次我的鼻子摔傷了，媽媽一看，心里非常著急。連忙將我送到了醫(yī)院。媽媽問(wèn)：“怎么樣?嚴(yán)重不嚴(yán)重?”醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)事，只是一點(diǎn)擦傷。”媽媽的心始終沒(méi)有平靜下來(lái)。那次的事我時(shí)不時(shí)地想起。還有一次，是哥哥的生日，我看見(jiàn)他有許多生日禮物，非常喜歡，想要一個(gè)，便向哥哥要，哥哥不肯，我便號(hào)啕大哭，媽媽見(jiàn)此情形連忙出來(lái)調(diào)解，讓哥哥給我一份才使我停止了爭(zhēng)吵。其實(shí)說(shuō)真的.我也不應(yīng)該要啊，是別人的生日又不是我的生日。
一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，我開(kāi)始真正的學(xué)習(xí)了，也會(huì)為家人做一點(diǎn)事了。困難自己也會(huì)解決了，也知道家人有多么“辛苦”。那天，媽媽和外婆一起上山采茶葉，我在家等了好大半天也不見(jiàn)他們回來(lái)，“咚咚，咚咚”有人在敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看真是說(shuō)曹操，曹操到。外婆他們回來(lái)了，提著一個(gè)小籃里裝滿(mǎn)了茶葉，我一看只有這么點(diǎn)茶葉，才想起家人有多辛苦。
經(jīng)歷演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
開(kāi)始我把單詞全部抄在桌子上，萬(wàn)事俱備后，老師來(lái)了把卷子發(fā)了下去，我開(kāi)始把選擇題做完，最后不會(huì)了。我低下頭裝作思考的樣子，看了一眼桌子上的單詞。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走到我后面了，我心里很害怕，怕老師發(fā)現(xiàn)。老師走到我前面停了，原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了我前面的人在抄，老師毫不猶豫地把卷子撕了。我當(dāng)時(shí)特別害怕。
最后，老師收卷子，把我的卷子收了上去。我放心了，當(dāng)老師發(fā)了卷子的時(shí)候我得了第一名，可是不知怎么回事，我的心還是不放心大概是心里有鬼吧？最近幾天，我天天在想，是否去向老師承認(rèn)呢？最后我鼓起勇氣走向辦公室，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我本想會(huì)被老師罵一頓，誰(shuí)知老師還表?yè)P(yáng)了我。從此我的心里有了我自己的意見(jiàn)，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)起來(lái)，從此我沒(méi)有抄東西了，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了。
經(jīng)歷演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
邁入高中，進(jìn)入新的班級(jí)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，就已經(jīng)證明我又長(zhǎng)大了一歲，離成年人的門(mén)檻已經(jīng)近在咫尺?，F(xiàn)在我變得穩(wěn)重成熟多了，回想著自己的過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)我以前是那么幼稚。
呆不住的康師傅
小時(shí)候，我在改名前叫做何*康，所以別人就給我安了個(gè)外號(hào)“康師傅。”
記得我小時(shí)候總是呆不住的，這個(gè)習(xí)慣總會(huì)讓我闖出禍來(lái)。一次，我在院子里亂躥，將奶奶的菜地都踩的東倒西歪，并且我還想將一些生菜拔了扔到墻外。小朋友終究是小朋友，根本沒(méi)有多少力氣，扔了幾次都沒(méi)成功，所以就干脆挖個(gè)坑埋了，當(dāng)我為生菜舉行“葬禮”時(shí)，結(jié)果奶奶回來(lái)了，奶奶就將我抓個(gè)正著，奶奶將我抱起，放在大院中，說(shuō)等一下就我就知道挨打的滋味，結(jié)果她去廚房拿棍子時(shí)，我就慌忙藏在雞籠里，嚇得我在雞籠里面呆了二十多分鐘。呆久了，我也覺(jué)得無(wú)聊，就偷偷的跑了出來(lái)，奶奶見(jiàn)了我這么狼狽的樣子，哭也不是笑也不是，只能拎著我去浴室，幫我洗澡。
小星星超人
上學(xué)后，我就換成現(xiàn)在的名字，正好班上有個(gè)同學(xué)跟我名字一模一樣，于是同學(xué)們就按體型來(lái)給我命名“小星星”而他就是“大星星?！?/p>
小學(xué)時(shí)，我跟很多人一樣，都很喜歡看超人，也想著自己也能成為超人，所以我總和幾個(gè)同學(xué)玩超人打怪獸的游戲。
二年級(jí)的那次六一兒童節(jié)，我跟一個(gè)同學(xué)就假扮成超人去打“大星星”怪獸，可能是因?yàn)榇笮切墙?jīng)常當(dāng)怪獸不爽，就和我爭(zhēng)吵起來(lái)。結(jié)果，火星撞地球我就跟大星星打了起來(lái)。后來(lái)，不管是誰(shuí)，都給老師抓去站辦公室門(mén)口。
改過(guò)自新，認(rèn)真學(xué)習(xí)
小學(xué)六年級(jí)過(guò)去了，到了初中，整整一個(gè)級(jí)部四百多人。我卻排在240多名，成績(jī)不是太理想。在班上招到同學(xué)的嘲笑，感覺(jué)自己一點(diǎn)地位都沒(méi)有。于是我決心痛改前非。為了與以前的毛病一刀兩斷，我甚至不再和以前很要好的朋友玩耍了，而是轉(zhuǎn)向成績(jī)較好的學(xué)生，并且跟他們結(jié)成很要好的朋友。在我的不懈努力和老師和同學(xué)的幫助之下，我成績(jī)蒸蒸日上，但我也沒(méi)有停止過(guò)，我成功進(jìn)了班的前十名。
將以前破碎的記憶碎片拼起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是多么美好的故事。
回憶著，那些過(guò)去的歷史，會(huì)有多么的滑稽，但現(xiàn)在卻能對(duì)著這些歷史前進(jìn)。
經(jīng)歷演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一次經(jīng)歷都印著成長(zhǎng)的足跡。
在期末考試的時(shí)候，我懷著緊張而又興奮的心情，認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，終于不負(fù)眾望，數(shù)學(xué)考了一百分。我高興得一蹦三尺高，要知道，班里只有四個(gè)考一百的，我就是其中一個(gè)喲。
可是不久，一位同學(xué)不小心把我們?cè)嚲砼獊G了。爸爸媽媽還沒(méi)看過(guò)我們的試卷，為了彌補(bǔ)這個(gè)缺憾，老師用原來(lái)的試卷答一遍。同學(xué)們都很高興，這次肯定能考滿(mǎn)分了，我更得意，確信這次更沒(méi)問(wèn)題。可是，在考試中，因?yàn)槲业拇中陌岩坏李}的答案沒(méi)寫(xiě)。當(dāng)改卷的同學(xué)劉振輝告訴我考了九十九分時(shí)，我傷心地大哭起來(lái)，要知道那可是我期盼好久的.成績(jī)，是我每天勤奮學(xué)習(xí)的見(jiàn)證。
何況我早給爸爸媽媽說(shuō)了我考了一百分，現(xiàn)在拿著九十九分的卷子回家，不是說(shuō)我撒謊了嗎？想到這，我越哭越傷心。這時(shí)班里的同學(xué)都來(lái)安慰我，有的說(shuō)：“你別傷心了，下次還能考一百分?！庇械恼f(shuō)：“姚錦鈺，你最棒了，我們都相信你下次肯定考滿(mǎn)分。”我的好朋友也說(shuō)：“男子漢大丈夫，能屈能伸，不就沒(méi)得一百分嘛，下次努力就行了?！薄啊蔽衣?tīng)了同學(xué)們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，心里暖暖的，慢慢的不再哭了，但心里還是很不舒服。
下午，老師得知了消息，又專(zhuān)門(mén)給我了一份試卷。這次，我仔仔細(xì)細(xì)地把題讀了一遍又一遍，每一個(gè)答案都寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真，做完之后還從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了兩遍，才交了卷。老師當(dāng)時(shí)就給我批改，我緊張地站在旁邊看著，老師畫(huà)一個(gè)對(duì)勾，我就悄悄舒一口氣。時(shí)間一分一秒過(guò)去，當(dāng)看到老師在試卷中間寫(xiě)了一個(gè)大大的100時(shí)，我激動(dòng)極了，開(kāi)心極了，我終于又考了一百分！
經(jīng)歷演講稿篇二十
對(duì)于一個(gè)十二的小女孩選擇,人生路漫漫.一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生的選擇,渡過(guò)小學(xué)的最高期段.一個(gè)十二歲的選擇是那樣五彩繽紛.
從窗外看去，他們的叫聲，笑聲，歌聲與奔跑，蹦跳的身影組合，給大地染紅了一片天真，活潑，熱烈，歡樂(lè)的色調(diào)，這時(shí)每一個(gè)孩子們的選擇.
在大海我們追尋那金色的童年，追尋那瀟灑的而溫暖的風(fēng)，使我們變得快樂(lè)起來(lái)，在大海選擇快樂(lè).在人生的舞臺(tái)上，選擇我們要追求自由，不要做籠中小鳥(niǎo)，在人生舞臺(tái)選擇自由，苦澀，悲傷，快樂(lè)，猶慮，煩躁，寂寞都是我們所經(jīng)過(guò)的.
我在大自然中，點(diǎn)燃了我美麗的夢(mèng).十二歲的選擇很多很多，選擇像一朵含苞欲放的花朵;像一只翩翩起舞的蝴蝶;像波光粼粼的河水.一只可愛(ài)的.小蜻蜓用自己紫色的小尾巴輕輕的點(diǎn)了一下水面，照映起一個(gè)又一個(gè)的選擇.
一個(gè)人擁有了自己的選擇，七彩的人生將變得那么生動(dòng)，可愛(ài)，美麗.時(shí)間是有限的，精力是有限的，金錢(qián)是限的，選擇是最佳的.來(lái)到人生，我們則要選擇很多的東西，選擇朋友;選擇工作;選擇自己的前途.
盡管人生的選擇太多，但十二歲的我只選擇快樂(lè)!
經(jīng)歷演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)，成長(zhǎng)是痛苦的，因?yàn)樗o人幸福的同時(shí)給了人更多的挫折。
仔細(xì)回想起以前的生活，如今心里還有一種說(shuō)不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下，那里幾乎只有幾戶(hù)人家是樓房，而且條件也不是很好。
記得那是一個(gè)雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書(shū)包整理了一下，后來(lái)走進(jìn)媽媽的房間去要零花錢(qián)，順便問(wèn)起爸爸，媽媽低聲說(shuō)：“兒子，你還在夢(mèng)中時(shí)，他已經(jīng)上工了。你看，你爸爸是多么幸苦，多么勞。”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這話(huà)，心里有些難過(guò)，抑制住將要流出的眼淚。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)暑假過(guò)后，我告別了天真幼稚的童年。如今的我已是一名中學(xué)生了。我終于親身體驗(yàn)到了錢(qián)的來(lái)之不易。
去年夏天，老爸帶我來(lái)他所在的工地上。當(dāng)時(shí)，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒(méi)有地方睡覺(jué)嗎？這里連張床都沒(méi)有?！焙髞?lái)我走到爸爸面前，說(shuō)“爸，你平時(shí)晚上睡在哪里?。俊彼⑿Φ淖叩揭粡堜仢M(mǎn)厚厚灰塵的木板床旁說(shuō)：“兒子，這就是我的床呀！”見(jiàn)我滿(mǎn)臉的疑惑，爸爸笑著說(shuō)：“你可知道魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將；你愈不怕它，它倒怕你，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直至你徹底戰(zhàn)勝它。'”
我聽(tīng)了這話(huà)，心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：爸爸沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的人，怎么能說(shuō)出如此好的一番話(huà)來(lái)，是多么了不起啊！
然而同時(shí)，在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我懂得了一條道理：吃苦在前，享受在后的道理。
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