總結就像是給自己寫一封信，提醒自己成長和進步的重要性。在寫一篇較為完美的總結時，我們首先需要明確總結的目的和范圍。以下是一些經(jīng)典的案例分析和解決辦法，希望能給大家提供一些啟示。
支教實習學生代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自xxx級學專業(yè)的學生張xx，首先我很榮幸能夠代表全體頂崗支教的同學們在這里發(fā)言，也感謝學校和學院給我們這次嘗試和鍛煉的機會，為我們提供一個成長和提高自我的平臺。
我們?yōu)榻裉斓捻攳徶Ы桃呀?jīng)準備了兩年，此時此刻，我們將要背上行囊去遠航，我們將在那段難忘的日子里走出我們教師職業(yè)的第一步，追求我們的人生目標，我們的人生舞臺。或許這段路途會有些辛苦，或許會遇到挫折，但我相信，這些所謂的辛苦和挫折會讓我們成長起來，會讓我們感到踏實和進步，成為我們前進的動力。
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四時耕耘。我們的腳步將在頂崗支教的路徑上一刻不停地前進，這路上有你、有我、有他，一路的輝煌，滿載著成長。讓我們用這不平凡的青春，在未來充滿希望的日子里，用生命之筆描繪出青春的熠熠光輝，用心去鍛造屬于我們自己的未來!
支教實習學生代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家中午好!
在這春光明媚的日子里，我懷著激動的心情走近這個講臺，因為我旁邊有著關懷、愛護我的領導和老師，有著關心、支持我的同學，更重要的是，我面對的是臺下300多位祖國未來的棟梁之才——你們!
今天，我們迎來了20xx屆中考沖刺動員誓師大會。從這一刻起，意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響!意味著我們到了圓夢的關鍵時刻，意味著我們要全力以赴。青春要的是一個證明自己、實現(xiàn)自我的機會，現(xiàn)在，這個機會已經(jīng)到來!在青春的天空里，我們不允許留下懊惱、遺憾和后悔!在青春這張寄往未來的賀卡上，我們要以勤奮為筆，信心為紙，繪畫屬于我們的未來和六中的輝煌!
在人生的道路上，關鍵的往往就是那么幾步，而初中就是關鍵幾步中的第一步。大學是創(chuàng)建精彩人生的重要一步，而高中是創(chuàng)建發(fā)展平臺的關鍵一步。走好了初中升高中這一步，我們才有資本去追求自己精彩的人生，才有能力鑄造自己的人生意義。我們要搶占先機，創(chuàng)造無怨無悔的人生!要到達明天，必須馬上啟程。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
三年的奮斗，九百多個日日夜夜的積累，都是為了圓夢。在關鍵的70天里，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前!我們不能浪費任意的一分一秒;任何可以用來圓夢的時間我們都要牢牢抓住，積累我們前進的力量!其實你不是不能，只是你肯不肯!給自己70天的努力，為自己打開一扇未來的門!
現(xiàn)實的成功，依賴著我們的夢想而前行。因此，永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量，更重要的是心態(tài)的較量。遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的!我們相信：心有多大，舞臺就有多大!我們相信：“天生我材必有用”!我們相信：“一切皆有可能”!
同學們，我們正是“恰同學少年，風華正茂”。作為你們的同學，我們有幸陪伴，讓我們一起拼搏，一起相伴走過生命中最亮麗的季節(jié);在中考沖刺階段，有老師與我們同在!我們一同體會拼搏的70日，一同品嘗奮斗的樂趣?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”!在短暫的時間里，有學校有老師助我們揚帆遠航。
接下來的70天里面，也許我們會面臨更加苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至是嚴厲的批評。但是這一切，都是學校和老師為了大家能夠更加的出類拔萃!為了大家能夠成為祖國的棟梁之才!因為，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”!我們堅信通過我們的共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于千里之外!
九載寒窗，決勝于70天之內。俱往矣，數(shù)風流人物，還看我們!還看我們安龍六中!讓我們拿起我們的武器，咬緊牙關，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風發(fā)地換取中考十拿九穩(wěn)的輝煌!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
支教實習學生代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好!
今天是第34個教師節(jié)，非常榮幸能代表全體同學在這里發(fā)言，為所有老師送上我們最衷心的祝福。
一塊黑板。
三尺講臺。
是老師揮灑人生的天地。
我們在老師的天地里茁壯的成長。
一支支粉筆。
在您的手里。
變幻成了黑板上的字。
又變成了我們的頭腦里的知識。
一根根教鞭。
在您的面前。
不斷的飄舞。
把那些做人的道理飄進了我們的心里。
您沒有雄健的體魄。
卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手。
卻給我們奠定了最堅實的基石。
您沒有藝術家的眼光。
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識。
讓我們感受文明與希望。
您那高遠的胸懷。
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格。
深深影響著我們的心靈。
感謝您老師。
我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭。
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引。
我們不會在黑暗中迷失方向。
感謝您老師。
我們由衷地感謝您。
我們不會忘記。
您的言傳身教還有您的諄諄教誨。
您那用您的全部心血來支撐的守望。
會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行。
最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢想!“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時時想學生、處處為學生，終身粉筆染白發(fā)，一心報國育桃李。
讓未來之光永駐，
希望之樹長青;。
讓鮮花遍地開放;。
讓綠樹擴展年輪;。
這就是跨世紀人才培育者的心聲：
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
在這里我謹代表全體同學祝愿所有的老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利!
支教實習學生代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天是一個艷陽高照，春風和煦，晴空萬里的美好日子，我們迎來了20xx年中考百日沖刺誓師大會。
春來春去，燕離燕歸，枝條吐出點點新綠，紅花朵朵含苞欲放，楊柳依依書寫無悔年華，白云點點唱響人生奮斗的凱歌，微冷的春風淡去了煙塵與傷痛，沉淀在內心的卻是繽紛的夢想以及那收獲前的耕耘與奮斗。
沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功。播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。今天學校召開“20xx屆中考百日沖刺誓師大會”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言。
100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。
100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這么講，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭。他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng)造的，一分耕耘，總有一分收獲。
風，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，留下什么呢?我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高中只有100天了，高中夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過高中的人生是有缺憾的人生。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。
同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現(xiàn)，那就是“拼搏”。
樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，
近十年潛心磨劍，六月末誰與爭鋒。
珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;。
奮斗100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;。
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;。
我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場;。
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最后100天的努力，可以讓我們飛向高等學府。
100天的路程將見證我們攀登時的艱辛，
100天之后的六月二十五、二十六號，我們將以最佳的精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績獻給實驗中學，實驗中學明日的朝陽會因我們的成功而壯美!
謝謝!
支教實習學生代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！
我是來自船舶與海洋工程學院，機械電子工程專業(yè)的碩士研究生張旭東，我有幸在大學后作為哈工大第十屆研究生支教團成員去云南省麗江市寧蒗縣支教一年。很高興今天可以和大家分享我這一年的支教經(jīng)歷。
大三的時候，我做出了一個選擇，我要去支教。有人問我，為什么想去支教?我很難回答這個問題。因為這個問題有太多的答案，為了自己的理想，為了體驗生活，為了鍛煉自己吃苦的能力，或者你可以說這是一種生活的態(tài)度，甚至你也可以告訴他們做一件事不需要理由。這些都沒錯，但當我支教一年回來之后，我最想告訴你的答案是：因為那里需要我們?，F(xiàn)在社會上有很多人質疑大學生去邊遠地區(qū)支教一兩年到底有沒有意義。我想告訴大家，至少我看到的一切，聽到的一切都表明，這是有意義的，那里需要我們，那里的孩子需要我們。
中國幅員遼闊，地大人廣，全國有23省，根據(jù)地域分布又把中國分為東、中、西三個部分。也正是這三個部分讓中國同一片天空中出現(xiàn)不同的景象。當你走出城市來到那些藏在大山深處的小學之后，呈現(xiàn)在你面前的是這樣的畫面：破爛的教室，千瘡百孔的課桌，坑洼不平的操場，沒有選擇的食堂，沒有任何球的課，沒有任何的音樂課，沒有夏天的風扇和冬天的暖氣，沒有，沒有手機，甚至很多地方連電都沒有。有的只是孩子們破舊的衣服，蓬亂的頭發(fā)，沾滿泥巴的鞋子，身上挎著媽媽自己縫的書包，但是孩子們卻有著真誠的話語，純真的笑容，善良的心靈，最打動你的是他們的眼神，那里閃爍著的不是慌亂，不是無助，是渴望，對未來的渴望，對一件新事物的渴望，簡單到對一件衣服，一支筆，一塊橡皮的渴望。
在這種環(huán)境下山區(qū)的孩子們接受的是怎樣的義務教育呢?我見到過這樣一所小學，全校有43名學生，分為六個年級，只有三名教師，其中一位老師要跨年級教授五門課，而這位老師只有高中畢業(yè)學歷，學校雖然開了英文課，但卻沒有懂英文的老師，每到農(nóng)忙的時候無論老師還是孩子都要在抽出時間下地務農(nóng)。
大部分孩子都住在山里，為了上學有的孩子甚至需要每天走一個小時的山路來到學校，等到晚上再花同樣的時間回去。來到孩子們的家里你會發(fā)現(xiàn)，相對于他們，自己生活是多么幸福，在這里，幾塊木板上鋪上一層稻草，再加上一張破爛的席子就是床，在這里，一個火盆，填上幾根柴火就是灶臺，在這里，一個破舊的輪胎，一把父親雕琢的木劍，就是一個孩子全部的玩具。在這里孩子們不會為各種課余輔導班而苦惱，因為他們從小就要為家里做農(nóng)活;在這里父母也不會為孩子吃太多零食會不會影響健康而憂慮，因為山里一把酸棗可能就是孩子在飯后能找到唯一的食物。
在上完九年義務教育之后，大多數(shù)山里的孩子面臨著兩個選擇，走出去或留下來，選擇留下的人，不會花費更多的時間繼續(xù)留在學校;而選擇走出去的人幾乎都通過外出打工的途徑來實現(xiàn)目的，因為高考對他們來說實在太難。這就出現(xiàn)一個很殘酷的現(xiàn)象，在一個貧困山區(qū)里，幾乎沒有人接受過大學教育，甚至高中畢業(yè)的人都很少。不管你從前了解多少貧困山區(qū)孩子們的生活，不管你已經(jīng)做好了多少心理準備，但當你真正走近他們，面對這一切的時候，你就會有一種心靈上的觸動，這不僅是同情，這更是一種責任感，就像有一口鐘敲打著你的，提醒你應該做些什么去改變著一切。
思念。記得第一次走上講臺，成為一名教授的老師，我?guī)е泳o張的心情環(huán)顧著教室的一切，黑板，粉筆，貼滿名言警句的墻壁，和眼里透露著興奮地學生。頓時我心里涌起一種想要把我知道的一切一下子都教給他們的沖動。但是因為沒有，前幾堂課的效果并不好。當?shù)亟處煾嬖V我，做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真與幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足，我課內課外板起了本來友善和藹的面孔。但是這一切不但沒有收獲很好的成績，我和孩子們的關系也變得生疏了。有過困惑，有過消沉，但是我不想放棄，我想總會有方法能讓我的學生即提高成績，又能在學習中體會到快樂。漸漸地，我從迷茫中開始尋找方法，每堂課結束后我都會找?guī)讉€孩子談心，我試著去走入他們的生活，聆聽他們生活中的快樂和挫折，試著找回了我一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。終于我的努力有了回報，從第二個月開始，每次的月考成績我教的班級都是第一名。當我看到孩子們從一個元素符號都不認識到能寫出復雜的化學方程式時，當我和孩子們一起歡歌笑語時，當我發(fā)現(xiàn)講臺上放著的蘋果，當我新年收到孩子們的時，我都會深深的體會到，要啟開孩子們心靈的大門，必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都源于自己的愛心。
后燦爛的笑容，我覺得這一切都是值得的。因為那天是6月1號，于是我們和孩子們一起慶祝了一個具有民族特色的。在這一年里，由我和另外四名來自本部的隊員組成的第十屆哈工大研究生支教團云南隊，共從社會募捐助學款10萬余元，物資價值約80萬元。
一年的支教生活我收獲了很多，在那里我學會了感謝，感謝當?shù)乩蠋煂ξ业年P心和照顧;在那里我懂得了牽掛，對哪些伴隨著我的付出而一點點成長變化的孩子們的牽掛。在那里我體會到了什么叫真正的心酸，面對無數(shù)需要幫助的手，但限于個人力量太過渺小，心有余而力不足，無奈的辛酸;在那里我懂得了怎樣艱苦但快樂的活著，體會到淚水與汗水的價值;志愿者生活是一種成熟蛻變的歷程，你只有經(jīng)歷過才知道其中的滋味。雖然平凡，雖然平淡，也沒有什么驚天動地的，但能讓人感到心靈上的滿足。
最后，我真的希望，有更多的朋友加入到西部志愿者的隊伍來，關注我校研究生支教團。帶著你們的愛心、帶著你們的智慧，讓那些需要幫助的人得到哪怕一點點的幫助!給自己一次蛻變生化的機會，你會一生無悔!
謝謝大家!
支教實習學生代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、各位老師、各位學員：
大家好!
這天，我有幸作為學員代表上臺發(fā)言，與大家共同分享組織的關懷和信任，感到十分高興和無上光榮。同時，能有機會參加此次培訓班，個性是能夠聆聽理論水平深厚、工作實踐豐富的各位領導、老師的親身教導，更是倍感榮幸。在此，我謹代表參加本次培訓的全體學員，向為我們創(chuàng)造和帶給這樣一個高規(guī)格、高層次的學習機會的陜西省衛(wèi)生廳和第四軍醫(yī)大學各位領導和老師們表示衷心的感謝!
當前，我們正處在一個知識經(jīng)濟更新的時代，學習已成為每個人的終身需求。只有經(jīng)常學習，才能在快速更新進步的科技社會面前不落伍;只有全面學習，才能不斷提升個人素質迎接新的挑戰(zhàn);只有努力學習，才能不辜負組織的信任和培養(yǎng)。這次學習的機會是寶貴的，同樣未來學習的時間更是寶貴的。在此，我代表全體學員鄭重承諾在學習期間將自覺做到以下三點：
一、認真學習，刻苦鉆研。這次培訓班給我們帶給這么好的學習機會，我們必須加倍珍惜這次來之不易的學習機會，擺正位置，明確態(tài)度，充分利用學習時間，刻苦學習，勤于思考，扎實圓滿地完成好各項學習任務。
二、遵守紀律，自我約束。培訓期間，我們全體學員將嚴格遵守培訓班的各項規(guī)章制度，專心聽講，做好筆記，用心交流學習經(jīng)驗，靈活運用，互幫互助，共同進步，做到不遲到、不早退、不無故缺席，決不在學習中尋找各種借口和理由而耽誤學習。
三、學以致用，學用結合。透過這一次培訓學習我們必須會收獲到許多新的知識和解決問題的好方法。在回去工作后，我們必須會堅持學以致用，將本次學習所得應用在日常業(yè)務中，同時在日常工作中堅持學習，養(yǎng)成終身學習的習慣，學用結合，把學習、應用、提高作為學習的最終目標。
最后，再次代表全體學員，向省衛(wèi)生廳和第四軍醫(yī)大學的各位領導和老師們表達我們最誠摯的謝意，祝本次培訓取得圓滿成功，祝各位領導、各位老師身體健康，祝全體學員學有所獲，學有所成!謝謝大家!
支教實習學生代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自xxx級教育學專業(yè)的學生張xx，首先我很榮幸能夠代表全體頂崗支教的同學們在這里發(fā)言，也感謝學校和學院給我們這次嘗試和鍛煉的機會，為我們提供一個成長和提高自我的平臺。
我們?yōu)榻裉斓捻攳徶Ы桃呀?jīng)準備了兩年，此時此刻，我們將要背上行囊去遠航，我們將在那段難忘的日子里走出我們教師職業(yè)的第一步，追求我們的人生目標，拓展我們的人生舞臺。或許這段路途會有些辛苦，或許會遇到挫折，但我相信，這些所謂的辛苦和挫折會讓我們成長起來，會讓我們感到踏實和進步，成為我們前進的動力。
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四時耕耘。我們的腳步將在頂崗支教的路徑上一刻不停地前進，這路上有你、有我、有他，一路的輝煌，滿載著成長。讓我們用這不平凡的青春，在未來充滿希望的日子里，用生命之筆描繪出青春的熠熠光輝，用心去鍛造屬于我們自己的未來！
謝謝大家！
支教實習學生代表發(fā)言稿篇八
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好！
我是xx級x班的的xxx，很榮幸作為第x批實習的學生代表發(fā)言，心中感到無比的興奮與激動。首先我想借此機會向曾經(jīng)在工作中，生活之中給予我們指導與幫助的領導和同事們表示感謝。
光陰似箭，轉眼間我已經(jīng)實習，在這之前我還是學校一名每天拿課本去上課的學生，但今天我已經(jīng)是一名企業(yè)員工，一個去獨立完成任務、不斷克服困難的個體，在實習的這段時間里我學會了做事一定要有主動動性，學會了與團隊的合作，意識到一個團隊對整個集體的重要性。離開學校，步入社會這個大家庭，我們要不斷充實自我，將學校的理論知識與業(yè)務實踐相結合，更好的為企業(yè)服務，實現(xiàn)自己的人生價值，下面我將從工作、生活學習三個方面分享我在實習時的感受。
工作上：我們每天堅持按時上下班，著裝規(guī)范，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，樹立良好的精神面貌，努力去完成每一項工作任務。
生活上：積極參加公司組織的各種聯(lián)誼活動，外出活動，不斷去感受企業(yè)文化給我?guī)淼目鞓贰?/p>
現(xiàn)自己在憑證填寫、金蝶軟件處理等存在的不足，我將在以后的工作中不斷提升自我。
思想上：對于剛接觸社會的我們，那是一種考驗，是一種磨煉，但更多的卻是一種激勵。在實習的這段日子里，我們看到了一個企業(yè)由出生走向成長的歷史，拼搏十年、創(chuàng)業(yè)十年、輝煌十年造就出了一批又一批有著“正值敬業(yè)、務實創(chuàng)新、忠誠協(xié)作、立業(yè)立人”為核心價值理念的正業(yè)人。我們感受到了創(chuàng)業(yè)的艱難，感受到了那種敢于拼搏的雄心壯志，他們時時激勵著我們。
面對即將畢業(yè)要步入社會的學弟學妹們，祝你們在步入社會是找到一份好的工作，接下來我從四個方面的講述，來勉勵我們共同進步，共同發(fā)展的未來，希望你們能夠有一個美好的前程。
當代學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養(yǎng)。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益于社會、有益于人民、有用的人。作為新時代的大學生，我們尤其需要一種“積極進取，開拓創(chuàng)新，為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
我們中間！作為新時代的大學生，要想成為社會所需要的高素質復合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養(yǎng)成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。
積極的生活態(tài)度、堅定的自信心，是人生成功的第一要訣。我們應當發(fā)揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛煉堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行為方式。
今天，我能夠走到這里，除了有我們個人努力外，更多的是離不開學校領導、老師和同學的幫助，離不開學校給我提供這個平臺。所以我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續(xù)嚴格要求自己，努力把自己培養(yǎng)成高層次、高素質的復合型人才，用自己的知識和青春為社會貢獻自己力量。
五年來的風雨同舟，五年來真誠合作，在這里我衷心祝愿山東魯信事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上，祝愿淄職人才輩出,桃李滿天。
謝謝。
支教實習學生代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、老師、同學：
大家好！
我是來自xx班的xxx。
很榮幸能成為職專首屆頂崗實習中的一員，感謝學校給了我們一個這么好的機會，能夠充分磨練我們的意志，成熟我們的思想，加強對法律，對社會的認識與了解，在那里我們也一定會學到書本上和學校里所學不到的東西，個人素養(yǎng)、吃苦耐勞、堅持不懈等方面都會有很大的提高與進步。同樣也是去挖取我們人生中思想上、經(jīng)濟上的第一桶金，而更對于即將成年邁入社會的我們，這次的鍛煉更是一個非常好的前奏。
我們都知道，成功的道路并不是一帆風順的，一路上都會出現(xiàn)很多很多的坎坷、困難和不愉快，但只要我們團結，有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持努力，永不放棄的服從這四個月里所安排我們的任務，我們就會成功，就會是同學們的榜樣，老師們的驕傲。
我相信這次去頂崗實習的'同學們，我們一定會做到嚴格守紀，服從領導，遵守老師和企業(yè)里的一切安排，遇到困難找?guī)ш犂蠋熑ズ推浇鉀Q，不沖動用事，安全順利的把這四個月的實習做好，并打好吃苦耐勞堅實的基礎，對我們以后的人生都會有很大的幫助。同樣在企業(yè)里我們也會展現(xiàn)出我們孟州職專學生最好的素質、涵養(yǎng)。
最后我要送給這次去頂崗實習的所有同學一句話：“年輕時的苦難，花錢也該買！”
謝謝大家！
此致
敬禮
支教實習學生代表發(fā)言稿篇十
猶還記得當年高三百日誓師大會的壯志雄心，一股充滿斗志的熱血，現(xiàn)在回憶起來仍然值得懷念。那個時候多么羨慕上去發(fā)言的學生代表呀，而那次高考動員大會學生發(fā)言稿也比較好，讓人深有感觸，下面來看看。
日出而作，日落不息，適應這種井然有序的生活，在踏實中收獲，在繁忙中快樂。我們擁有良好的理想——未名湖的碧波蕩漾，清華園的荷塘動人，博雅塔的倩影依依，珞珈山的櫻花飛舞？為了實現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會充滿坎坷，布滿荊棘的。但我們知識：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會有收獲。同時，良好的心態(tài)和科學的方法也是我們通向成功之路的必備素質。我們首先得自信，凡事都說“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會處變不驚，臨危不亂。擁有寧靜平和的心態(tài)，我們才會在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了，就總結經(jīng)驗。為下一次更大的'勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎。掌握科學的方法，其實就是一句話：博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走到了高三，我們志在四方，風雨直闖。學海無涯，書山有路，艱辛過后便是甜蜜；人生有岸，毅力無窮，風雨之后終見彩虹。在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨?！碧炱鋵嵅⒉桓?，海其實也不遠。高考的舞臺已經(jīng)搭就，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，榮譽和鮮花就在前方！讓我們行動起來吧！帶頭滿腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取六月的桂冠！讓我們不負學校重托，不負家長厚望，不負青春夢想，再給母校一中美麗的臉龐增添無上的榮光！這篇高考動員大會學生發(fā)言稿寫的還是蠻不錯的，至少在那一刻，你心里是充滿激情的。
高考可能是很多人第一次為了目標努力奮斗的表現(xiàn)，只要盡力了，無論結果如何都是值得紀念的，也是那個時候你或許明白了青春。
支教實習學生代表發(fā)言稿篇十一
雄雞報曉催人早，又是一年春來到。在這孕育著生機和活力的春天，在這距離高考僅有100多天的日子，我們站在新學期的起跑線上，懷揣著父母殷切的目光，描繪著自己心中的藍圖，開始了萬米賽跑的百米沖刺?；叵敫咧腥暌炎哌^的1000多個日日夜夜,從高一高二的懵懂無知、調皮貪玩、無所事事到高三的懷揣夢想、迎難而上、腳踏實地不為其它只為一份安心，一份舒心和一份真摯的感動，我們憧憬未來，我們無怨無悔，只為一個簡單的夢想-考上自己理想的大學。
回想三年前，我落榜縣一中時我就覺得自己離大學很遙遠了。想過如果讀職中將來的出路在哪里，但來到這個學校以后，學校的辦學條件以及老師們的教學能力，還有開設的這么多專業(yè)，讓我看到未來的希望。于是帶著夢想在老師的指導下，我選擇了目前所學的學前教育專業(yè)。事實證明我的選擇是正確的。近幾年我校的技能高考取得了驕人的成績，在此我也代表17屆的高三學子向在座的各位領導和老師承諾，絕不辜負大家的期望，將會用優(yōu)異的成績回報母校。
作為高三的一份子向正在沖刺高考的同學們在后期的學習中說一下我的想法。
一、用好每分每秒，越是臨近高考，越發(fā)的覺得時間的珍貴。著名的數(shù)學家華羅庚說:“時間是由分秒積成的，善于利用零星的時間的人才會做出更大的成績?！彼砸朐谶@最后100天里做出更大的成績。如:善于利用好餐后時間和午休的時間。魯迅說:“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”
二、及時調整心態(tài)，不要為了一兩次的考試成績而耿耿于懷，高三最多的就是考試，每個同學都會有成績的起伏，這很正常，要珍惜同考的機會，用和高考一樣的態(tài)度去對待，這是很好的檢測自己、預測自己的方法，考試后要根據(jù)自己的不足，進行總結歸納，找出自己的弱點及優(yōu)勢。
三、學習中的反思。反思是學習必經(jīng)的一個過程，反思，有助于掌握知識和總結缺漏，要善于對自己錯題進行反思總結。題目中是有一定的規(guī)律性存在的，對于這種規(guī)律要主動的去試著把握，對于老師總結的一些規(guī)律，也要善于歸納總結，每個人都有自己的學習方法，要自己摸索出適合自己高效低耗的方法。
第一、凡事都要用心，你想想你要做到用心聽講，不只是單單用耳朵聽就可以了吧，要做到用心聽講，最起碼要手、眼、嘴、耳全部動起來。這樣課堂的效率才高，還有在你心浮氣躁的時候，就不要再去學了，還不如調整心態(tài)，找回一個更好的學習狀態(tài)，我就是這樣做的。
第二，同學們在記筆記的時候一定要記覺得有用的東西。自認為重要的知識和難點就要多記兩遍。記完后一定要勤回頭看。把那些重點不熟的，和難以掌握的知識用紅筆圈出來，加強記憶。
第三、同學們在背書的時候可以選擇清晨和晚上臨睡前。因為這兩個時間段記憶干擾最少，當你晚上躺在床上睡不著的時候在腦中復述復述課本的內容，想一想白天所學的。在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背書是出奇的效高。我的的我喜歡默背，而我同桌卻喜歡大聲的背書，背的又快又準，她告訴我大聲背書記得快記得牢。于是第二天我很大聲地去背書，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住。所以同學們要選擇適合自己的背書方法。
最后,老生常談的了,書寫很重要。到底有多重要?對我而言，就是高考的十幾分。有一次考試后，我一道題的答案，和同桌的差不多，可是她給了四分，而我卻給了一分。丟分的原因就是在書寫上，經(jīng)驗和教訓告訴我們大家可一定要重視啊。
我想到的方法也就這些，對同學們也不全都有用，希望同學們感覺好的可以采納。學習沒有捷徑，只有技巧和方法，懷一顆“天道酬勤”的心，技巧結合切實的努力，成功便可能為你所得。
我還想說一句，咱們__縣職業(yè)技術學校是一所非常優(yōu)秀的學校在過去的幾年里。上線人數(shù)及上線率均居全市同類學校的第一名。也許你現(xiàn)在還體會不到，等你踏進大學和到了社會你就真心體會到學校的好了。我也想說，今天我以學校為榮，明天讓學校以我們?yōu)轵湴痢?/p>
最后，我衷心祝愿所有的學弟學妹們努力學習，更上一層樓。祝高三的學子們都能學業(yè)有成，考進自己理想的大學。祝全體老師身體健康，工作順利，闔家歡樂。最后祝我們__縣職業(yè)技術學校，明天更輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
支教實習學生代表發(fā)言稿篇十二
敬愛的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
???上午好！
我是來自xxx的實習生xxx，現(xiàn)在xxx實習，很榮幸作為實習生代表發(fā)言，首先，請允許我代表全體xx大學的實習生對給與我們實習機會的xx縣教育局的領導表示感謝！對給予我們幫助與指導的實習學校的領導，指導教師，指導班主任表示感謝！謝謝你們！
課，也珍惜每一次上講臺的機會。備課的時候，我們總是自己先通過各種手段去理解課本，整理好思路，實際上課的時候有時也會出些狀況，從剛開始的慌亂到后來也能稍稍應付自如。每上完一節(jié)課，我們都會進行總結反思，反思自己有什么不足之處，一路過來，大家的教學技能都有明顯的提高。
在班主任工作方面，我從督促學生早自習、跟操、讀書活動、開班會等日常細微工作中就學到了很多。怎么跟學生交流，用什么樣的方式可以獲得學生的信服，這是一門很深的學問。大部分學生對我的評價是：善良，有親和力，但是就是不兇，不能管住學生。怎么才可以在以德服人的同時管住學生，這是我最應該努力的地方。在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我對于班級工作有了一定的了解，同時我也常常找學生聊天，深入了解學生的情況，能夠和學生很好的相處。
在這兩個月時間里，我們學到了許多書本上沒有的知識。每一個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！我們體會到了作為一個普通教育者最真實的感受。這段日子里，經(jīng)歷實習的酸甜苦辣，這都將是我們人生中的一次偉大經(jīng)歷，將是我們今后走向工作崗位后的一筆財富。
最后，我代表所有的.實習生再次感謝各位領導和老師，感謝所有學生，并祝愿老師們工作順利，身體健康！祝愿學生們學習進步，健康快樂的成長！
謝謝大家!通過半學期以來與學生的接觸，我也有一些感悟：
首先，班級管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學生的管理能力，能夠對班級起到時刻監(jiān)督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。
其次，對于那些調皮的學生，更需要的是老師對他們的關注、溝通和關心。這一類學生往往平時成績不好，他們不能在成績方面得到關注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長的關注，因此他們最缺少的是家長的關愛和老師的關懷。對于這些學生用暴力是解決不了的，化解的最好方法是愛，用愛來關懷他們來感化他們。
支教實習學生代表發(fā)言稿篇十三
大家下午好!班的張曉婷，我是湛江師范學院法政學院07級思想政治教育1班的張曉婷，現(xiàn)在湛江市初級實驗中學初一(班實習?，F(xiàn)在湛江市初級實驗中學初一(3)班實習。很榮幸夠作為實習生代表發(fā)言，首先請允許我代表湛師法政學院思政系、表發(fā)言，首先請允許我代表湛師法政學院思政系、師法政學院思政系歷史系的全體實習對給予我們實習實踐鍛煉機會的湛江市初級實驗中學表示深深的生，感謝，對給予我們幫助與指導的班主任老師以及任課老師表示深切的感謝，謝意，對一直以來關心支持我們的指導老師表示由衷的感謝，謝謝你謝意，對一直以來關心支持我們的指導老師表示由衷的感謝，們!教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。從年10月同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。力的一次大檢驗日至今共周時間，實習的同學們積極鍛煉，12日至今共7周時間，實習的同學們積極鍛煉，努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學工作方面，給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見，備課，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見，彌補自己在教學工任課老師的意見作上的不足。在班主任工作中積極負責，作上的不足。在班主任工作中，積極負責，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。下面我熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。代表實習生們談談自己的一點實習心得和體會。代表實習生們談談自己的一點實習心得和體會。教學工作方面，次新課，節(jié)課，教學工作方面，實習期間我講了3次新課，一共5節(jié)課，每節(jié)課我認真?zhèn)湔n，聽取任課老師的意見，用心修改教案。實踐中了解了學認真?zhèn)湔n，聽取任課老師的意見，用心修改教案。實踐中了解了課老師的意見了解生的學習情況，針對不同學生的特點進行教學，生的學習情況，針對不同學生的特點進行教學，學生的特點進行教學課后結合老師的意見全面反思，認真總結，彌補不足。再加上多聽其他老師的課，全面反思，認真總結，彌補不足。再加上多聽其他老師的課，取長補1短，因而在教學工作方面取得了較大進步。因而在教學工作方面取得了較大進步。第一次上課不是很成功，第一次上課不是很成功，雖然基本完成了課堂教學任務，雖然基本完成了課堂教學任務，但是課堂紀律不是很好，因此教學效果欠佳。課后我認真分析了初一學生的堂紀律不是很好，因此教學效果欠佳。課后我認真分析了初一學生的學習特點，結合陳老師的建議，對自己的教學方法、學習特點，并結合陳老師的建議，對自己的教學方法、教學思路進行了反思總結：對于初一學生的教育，需要通過實際事例結合學習書本了反思總結：對于初一學生的教育，理論，才能啟發(fā)學生的學習興趣;需要通過榜樣力量的激勵，理論，才能啟發(fā)學生的學習興趣;需要通過榜樣力量的激勵，才能使他們獲得感同身受的體驗;他們獲得感同身受的體驗;需要教師情感教育的升華，激起學生的共受的體驗需要教師情感教育的升華，鳴，才能達到真正的思想教育的目的。通過反思與總結，我在第二次才能達到真正的思想教育的目的。通過反思與總結，我在第二次課中取得了長足進步，課堂教學效果有了很大改善。取得了長足進步，課堂教學效果有了很大改善。有了很大改善班上的《師生情誼》這個班的學生向來都比學生向來都那堂課是在初一4班上的《師生情誼》這個班的學生向來都比，較活躍，上課前我還在擔心自己能否控制好課堂紀律。上課時，較活躍，上課前我還在擔心自己能否控制好課堂紀律。上課時，我用《學生寫給老師的一封信》學生寫給老師的一封信》導入，導入，說實話我讀的時候是發(fā)自真情實感我能感到我拿著那封信的手是微讀出來的，出來的自己都被其內容所感動，自己都被其內容所感動，微顫抖的。起初讀的時候，課堂紀律不是很好，但當我讀到末尾時，微顫抖的。起初讀的時候，課堂紀律不是很好，但當我讀到末尾時，我發(fā)現(xiàn)同學們的注意力都集中到了我的身上，都在很認真地聽我讀。我發(fā)現(xiàn)同學們的注意力都集中到了我的身上，都在很認真地聽我讀。我又以一個個小故事——汶川地震的感人師生故事，緊接著，接著，我又以一個個小故事——汶川地震的感人師生故事，——汶川地震的感人師生故事毛澤東尊師，魯迅的故事等——串講每一個知識點。令我很意外的是全班尊師，魯迅的故事等——串講每一個知識點。——串講每一個知識點90%的人都在很專注地聽我講課。這堂課的板書很多，90%的人都在很專注地聽我講課。這堂課的板書很多，就連我轉身寫的人都在很專注地聽我講課時也沒有同學講話。整堂課很順利地上完了，我沒有一次維持紀律，時也沒有同學講話。整堂課很順利地上完了，我沒有一次維持紀律，師生互動也做得很好，就連平時最調皮，每節(jié)課都搗蛋的學生也在目師生互動也做得很好，就連平時最調皮，不轉睛地盯著我聽我講課。班這么“反?！辈晦D睛地盯著我聽我講課。4班這么“反常”聽課的情況令我感到很驚奇，同時，我也知道他們的這種“反?！钡谋憩F(xiàn)，就是對我的課堂驚奇，同時，我也知道他們的這種“反?！钡谋憩F(xiàn)，2教學成果的最好肯定，同學們的表現(xiàn)為我的教學打了滿分。課后指導教學成果的最好肯定，同學們的表現(xiàn)為我的教學打了滿分。老師也對我的教學給予了很高評價。老師也對我的教學給予了很高評價。通過這幾次上課，我真正明白了那句話：沒有不合格的學生，“通過這幾次上課，我真正明白了那句話：沒有不合格的學生，這幾次上課只有不合格的老師。學生的興趣是靠老師引導的，課堂紀律是老師”只有不合格的老師。學生的興趣是靠老師引導的，課堂紀律是老師和學生雙方的責任，學生不認真聽課，老師應反思自己的教學方法是和學生雙方的責任，學生不認真聽課，不是不容易被學生所接受，應該怎樣根據(jù)學生的特點來改進。就像這不是不容易被學生所接受，應該怎樣根據(jù)學生的特點來改進。堂生動的《師生情誼》我用愛去啟發(fā)學生，引起學生的情感觸動，堂生動的《師生情誼》我用愛去啟發(fā)學生，引起學生的情感觸動，，我用愛去啟發(fā)學生，引起他們的共鳴，他們自然會認認真真地聽講，引起他們的共鳴，他們自然會認認真真地聽講，認認真真地聽講而且在整個課堂講學過程中，師生的配合也很好，我能明顯地感覺到他們的思維在跟著我過程中，師生的配合也很好，的思路馳騁。的思路馳騁。在班主任工作中，我與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對在班主任工作中，我與學生形成良好的師生關系，每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。我輔導了學生參加校講故每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。細致了解他們事比賽，協(xié)助校運會工作，開展主題班會，并取得了預期效果。事比賽，協(xié)助校運會工作，開展主題班會，并取得了預期效果。通過兩個月以來與學生的接觸，我也有一些感悟：首先，班級管理中，兩個月以來與學生的接觸，我也有一些感悟：首先，班級管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學生主任要培養(yǎng)好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，的管理能力，能夠對班級起到時刻監(jiān)督的作用，同時也分擔了班主任的管理能力，能夠對班級起到時刻監(jiān)督的作用，的工作負擔與壓力。其次，對與那些調皮的學生，更需要的是老師對的工作負擔與壓力。其次，對與那些調皮的學生，更需要的是老師對老師他們的關注、溝通和關心。這一類學生往往平時成績不是很好，他們們的關注、溝通和關心。這一類學生往往平時成績不是很好，往往平時成績不是很好不能在成績方面得到關注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長不能在成績方面得到關注，就希望做一些其他的事情引起老師、的關注，因此他們最缺少的是家長的關愛和老師的關懷。的關注，因此他們最缺少的是家長的關愛和老師的關懷。最缺少的是家長的關愛和老師的關懷對于這些學對于這些學生用訓斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛，用愛來關懷用訓斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛，他們就像愛自己的孩子一樣。他們就像愛自己的孩子一樣。3實習期間的收獲與感悟是說也說不完的，我們只能感嘆實習的時實習期間的收獲與感悟是說也說不完的，間太短，時間過得太快，我們的鍛煉還很不夠，但我們會珍惜在這實間太短，時間過得太快，我們的鍛煉還很不夠，習期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會成習期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會成為我們以后的人生道路上的寶貴財富。盡管實習已經(jīng)結束，但是我們還要繼續(xù)發(fā)揚虛心學習、努力進取盡管實習已經(jīng)結束，但是我們還要繼續(xù)發(fā)揚虛心學習、還要繼續(xù)發(fā)揚虛心學習的精神，不管走到哪里都保持謙虛學習的作風，的精神，不管走到哪里都保持謙虛學習的作風，學習的作風為自己的進步鋪就階我們已經(jīng)整裝待發(fā)，梯。我們已經(jīng)整裝待發(fā)，已經(jīng)整裝待發(fā)為明天走上教育工作崗位做好了扎實的準備。為明天走上教育工作崗位做好了扎實的準備。的準備同學們，同學們，讓我們用知識照亮和諧的大道，讓我們用知識照亮和諧的大道，用心去澆灌祖國的未來;用心去澆灌祖國的未來;讓我們用拼搏書寫光輝燦爛的明天，讓我們用拼搏書寫光輝燦爛的明天，為一代代人照亮人生前進的道們用拼搏書寫光輝燦爛的明天路;讓我們用真誠之心去面對每一張笑臉，托起祖國明天的希望。讓我們用真誠之心去面對每一張笑臉，托起祖國明天的希望。
支教實習學生代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能在這里發(fā)言。彈指一揮間，三年的初中生涯已經(jīng)接近尾聲，身處今日的畢業(yè)典禮，除了對中考成功的期待，更多的，是對初中生活的眷戀和不舍，在這個特殊的日子里，請允許我懷揣感恩的心，代表初三全體同學，向給予我們關愛的領導、老師致以最真摯的謝意;向攜手共同走過成長歷程的同學們，送上最真誠的祝福!
回望初中三年的路，我們走的辛苦而快樂。過往的一幕幕又仿佛觸手可及，讓我們再一次回首三中的幸福時光，再一次感受讓我們驕傲不舍的初中生活，再一次回味為我們搭建平臺，讓我們成長，教我們成人的母校。仿佛剛剛吹響那軍訓的號角，仿佛再一次聽到運動會上的吶喊助威，仿佛眼前浮現(xiàn)藝術節(jié)的歡歌笑語，三中的一草一木，一點一滴，都已深深刻在我們腦海中。
太多的情景值得我們去回憶，太多的事物值得我們去留念：是三中這片沃土給了我們眾多機會，自學引導，當堂達標的教學模式教會我們自學思考創(chuàng)新，“四五四互助小組”教會我們團結，拼搏、競爭。精彩五十分挖掘了我們的特長，促進我們的全面發(fā)展。三中的三年，是拼搏的三年，快樂的三年、是收獲的三年。三中給予我們的，是奮斗，是磨礪，是希望，是夢想，是超越自我，創(chuàng)造未來的不屈精神。所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，因為，這是我們生命中最難忘的日子!今天，我們需要感謝的人太多了:用默默的支持、深情的關愛，排除萬難的毅力，給我們創(chuàng)造優(yōu)越求知環(huán)境，高雅學習氛圍，安全飲食保證的領導;用辛勤的汗水、無私的奉獻、孜孜不倦的教誨，讓我們擁有不屈頭腦、洞察眼睛和奮進心靈的老師;用博大的胸懷，細致的關愛、無怨的付出，給我們撐起燦爛晴空的父母。而此時，再多的贊美也無法表達我們的敬意，但，我們可以用實現(xiàn)夢想的拼搏行動、用中考的喜報來回報父母、恩師，回報母校。
厚德載物，矢志不渝，自強不息，奮斗不已!時至今日，三年的路途只剩下最關鍵也是最艱難的一程。同學們!在離別的最后十天里，在中考號角已吹響，英雄彎弓，箭在弦上的緊張時刻，讓我們做最好的自己，銘記校訓，秉承三中精神，不辜負母校的期望，珍惜時間，發(fā)憤苦讀，全力搏擊!帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，滿懷自信地沖鋒!向我們的母校，交一份滿意的畢業(yè)答卷。在今天這個莊嚴而又神圣的日子里，讓我們滿懷信心地對母校大聲吶喊：“我很自信，我要成功，寶劍出鞘，金榜題名!今天我以三中為榮，明天三中因我而驕傲!
最后衷心祝愿：友誼天長地久，母校前程似錦，老師青春永駐，同學鵬程萬里!
各位同學：大家好!
今天是升入初三以來我第一次把同學召集起來開會，我不知道各位同學希望我講些什么，我只希望大家還知道一個事實，你是一個初中畢業(yè)班的學生，知道按初三畢業(yè)班的標準要求自己。你已經(jīng)是初中段的最高年級了，你做人做的怎樣，成績考得怎樣?你人生下段的目標是什么?如果每個問題你都有個明確的答案和正確的選擇的話，我相信：你的初三將會是無悔的。同學們，在這個世界上，在成功的人群中，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得很愚笨，因為有些東西比聰明的腦袋更重要，那就是夢想、勤奮和意志。一個人的貧窮很大程度是懶惰造成的，一個人的成功很大程度是意志的成功!其實，人與人的差別很少是先天的，大部分都是后來形成的。還是以學習為例吧：人剛生下都是一樣的，要說有差別，那最多也就只有男女的差別。然而，從你上幼兒園開始，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的專心程度、勤奮程度、意志堅定程度就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人成績很優(yōu)秀，有些人成績就很落后;這種差距再擴大，就會影響到未來人生：有些人很出色，有些人就很平庸;有些人過得很幸福，有些人就生活得很痛苦。
同學們，現(xiàn)在你是一個初中生，你的未來還不確定，要想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，那就問一問你自己，你現(xiàn)在很出色嗎?在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功!你的女兒很優(yōu)秀!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!再想想你有下列行為嗎?每天，天剛朦朦亮，很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個世界，又以一臉的茫然無奈走進校園，跨進教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，晨讀聽不見讀書聲，盡管有很多需要記憶的知識。一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是無可奈何沒有法子。常常聽不進老師的勸告，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時一節(jié)節(jié)下來，日子一天天過去，沒有什么太大的收獲，也沒有什么太多的感受。老盼望著下課，老盼望著周末，老盼望著節(jié)假日，老放不下太多的誘惑。總讓老師失望，總想卸掉父母重托，放棄讀書上大學的夢想。同學們，假如上邊的描述都是你，這就是你還不能最優(yōu)秀最出色的原因。當一個人落后的時候，處在人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進讓人走向成功走向發(fā)達。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關愛和為了報答父母親人的恩情;第二種力量就是：無情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來給別人看，證明自己并不比別人差的雄心壯志!你訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;你連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉，白白消磨了大好時光;困一點，累一點，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有志氣。
人最難戰(zhàn)勝的對手就是自己，首先分析我們這些同學存在的問題。如今我感覺同學們現(xiàn)在的學習狀態(tài)可以用四個字概括“浮躁、懶散”。具體表現(xiàn)為：沒有明確的學習目標，沒有良好的學習習慣，沒有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。大致有以下幾種不良傾向：
1、學習浮躁，不用心，不專心。容易跑神，課堂效率低。
2、不夠勤奮，懶惰，學習積極性不高，自覺性不夠，被動學習。不深入，不系統(tǒng)，淺嘗輒止。平時作業(yè)或測試，粗心馬虎，不認真，不仔細，成績還不太理想。
3、有些學生學習目標不明確，對自己信心不足，當天和尚撞天鐘，得過且過，對老師布置得學習任務不管不問，從不完成。其次，對同學們的學習提出以下建議：
1、要給自己定個適合的考學目標，一旦分數(shù)低于該目標，就要及時調整計劃，改變復習節(jié)奏。態(tài)度決定一切，為自己訂立一個目標，時時告訴自己，“我是一個身負重任的人”，懶惰就不再是難以克服的困難了。適當放大自己的進步，告訴自己“我能行”，在學習遇到瓶頸時尤其重要。當人知道自己可以得到更多時，就沒有了停下的理由。
2、千萬注意聽講，記下聽不懂的地方，及時消化課堂知識，不留疑點。45分鐘，一秒鐘也不走神。聽不懂的問題，課間10分鐘趕緊抓住老師講解。做題不在于多，在于精，課外題只是一種輔助。學習要講效率，不斷摸索出適合自己的學習方法。無論是平時的學習還是復習，都要舉一反三。
3、學習中還要學會“反思”，每科都要建立一個錯題集。每一次作業(yè)，每一次考試，只要有做錯的題目，都要對“錯誤”之處深刻反思，為什么會錯?是哪個知識點掌握不牢?建立“錯題集”，把每一條做錯過的題目，訂正之后，都留下“反思總結”，考試前多看看，類似的題目就不會錯了。
4、不斷找出知識“盲點”，針對性地彌補。初三學習任務重，練習資料多，復習不可能面面俱到，只有找準“盲點”，對癥下藥，成績就會一步步提高。
5、不恥下問，得到的往往不只是個別題目的答案，更會有其他意外收獲。要多跟老師打交道，在學習過程中遇到問題，不管是學習上的、心理上的還是生活上的，都應該相信老師，向他們請教，與他們分享。請教別人能使自己保證真正明白他們的講解，聽到不懂的地方應放下面子，大膽提問，直至真正明白為止;切忌似懂非懂，結果當時明白，事后又不懂了。檢測自己是否真正明白的最好方法，莫過于憑自己的理解為其他的同學講解。若能對同學提出的問題作出合理的解釋，就證明你已真正明白了這個問題。為同學解答問題不僅能幫助你夯實基礎，而且其他同學提出各種問題更有助你從多方面深刻地探索問題，起到一舉兩得的作用。
6、要保質保量的完成教師布置的學習任務。平時不難發(fā)現(xiàn)，那些學習成績好的學生，作業(yè)完成都非常認真，他們對教師布置的學習任務非常重視，總是想方設法完成，每天都學有所獲。相反，那些成績差的很少是真正智力低下的，往往是自作聰明，對老師布置的任務總是投機取巧，偷工減料，每天在學習上留下無數(shù)欠賬，最終導致成績一塌糊涂，貽誤一生。同學們，播種一種態(tài)度，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種成功。希望同學們能養(yǎng)成良好的習慣，珍惜每一天，把每一分每一秒的時間都合理利用好。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的。同時，五個班的同學比一比，賽一賽，比班風，比學風，比一比那班成績好!
支教實習學生代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的學校領導-各位老師、家長同學們：
大家好！
今天我們xx級全體同學就要離開學校去實習了。在這里請允許我代表xx級全體實習生感謝教育、關心、幫助、陪伴我們的領導和老師們，感謝為我們青春提供生長樂園的校園，感謝老師們?yōu)槲覀儾迳侠硐氲某岚?，讓我們去更遠的地方飛翔！驀然回首，美麗的校園里還留存著我們三三兩兩行走的身影，操場上還佇立著我們的軍姿。時間飛快地流逝，天空就在我們頭頂上高了又矮，矮了又遠；樹葉在我們的朗朗讀書聲中，綠了，黃了，黃了又快要落了；我們也由矮變高了，又幼稚變得成熟了，初中時的丑小鴨變成了今天的白天鵝，懵懂的小孩已經(jīng)成長為有自己的理想，有自己的思維，有自己的判斷能力的實習生了。
在這幾年里，陪伴我們成長的是一年如一日，起早貪黑，堅守崗位的老師們：培養(yǎng)我們樹立正確的人生觀，價值觀，職業(yè)道德的是學校各處室的領導和老師；讓我們遨游文學世界并從中領略人生的語文老師；訓練我們邏輯思維，教給我們數(shù)學知識的數(shù)學老師；趣味無窮的微機課堂上永遠活躍著帥氣的微機老師的身影；還有時刻關注著我們成長的校長和各位主任，以及關心我們生活的后勤老師及工作人員。每位老師都在這兩年里把自己的經(jīng)驗，學識和真摯的愛心毫無保留地授給了我們。還有讓我們快樂，讓我們無比留戀的像哥哥姐姐一樣的專業(yè)課老師，他們遠離家鄉(xiāng)，遠離父母，來到我們身邊，給我們帶來了先進的文化和科學的教育方式，開闊了我們的眼界，培養(yǎng)了我們創(chuàng)新思維能力。請允許我代表所有的實習同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！我們感謝您！”
同時，我們也感謝為我們全面發(fā)展提供平臺的學校，感謝我們互相扶持一起走過兩年的同學們，是學校讓我們在黑夜里不再感到孤獨，在失敗的時候不會感到無助，在挫折面前不會感到虛弱無力，激勵著我們繼續(xù)前進！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”生活的路永遠是向前的，學習生活的結束，并不等于我們追求知識，追求理想，求得知識增長，思想進步的求學生涯的結束。在實習期間，我們一定自覺遵守法律法規(guī)，自覺遵守廠規(guī)廠紀，自覺遵守勞動安全紀律，我們保證做到干一行愛一行，愛崗敬業(yè)，我們時刻牢記著；走進學校是主人，走出學校是代表，我們深深地知道：只有經(jīng)歷摸爬滾打，才能受到雨雪風霜。我們任何不良的言行，都是對自己人格的背叛，都是學校和家庭教育的背叛，都是對社會的不負責任。今天，我們以母校而自豪，明天母校將以我們?yōu)轵湴粒?/p>
師和學校抹黑，以優(yōu)異的實習成績，展示自己的才華，證明自己的價值，回報師長，回報母校，回報一切關心我們的人?。ㄈw宣誓）。
支教實習學生代表發(fā)言稿篇十六
各位領導，全體參訓軍政干部，級新同學：
大家好!
根據(jù)《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和教育部、總參謀部、總政治部《學生軍事訓練工作規(guī)定》及校黨委的統(tǒng)一部署，我校級學生軍訓工作正式拉開了帷幕。今天，我們在這里隆重舉行軍訓動員大會，首先，請允許我代表學校黨政領導和全體師生，向3700余名2014級參訓學員表示熱烈的歡迎!同時，向支援我校軍訓工作的中國人民解放軍駐西北工業(yè)大學后備軍官選拔培養(yǎng)辦公室和中國人民解放軍邊防學院的領導及官兵致以崇高的敬意!
軍訓是大學生涯中的一門必修課程，也是學校教育教學工作的重要組成部分，更是大學生學習軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)、培養(yǎng)艱苦奮斗精神和集體主義觀念的大課堂。從1986年以來，我校已成功開展了28屆大學生軍訓工作，28年來，在校黨委的領導下,在省軍區(qū)、二炮工程大學、邊防學院、駐校選培辦等單位的大力支持和幫助下,我校的軍訓工作取得了豐碩的成果。過去的成功給我們以信心，過去的成績給我們以壓力，面對新的形勢和新的要求，我相信全師官兵會團結一致，勇于擔當，以飽滿的精神狀態(tài)去迎接并完成好軍訓這一課。
同學們，大學的根本任務是人才培養(yǎng)，學生的核心任務是學習，而軍訓就是人生黃金時代的第一課。同學們過去可能也參加過軍訓，但無論從時間上、強度上還是正規(guī)化程度上，都無法與大學的軍訓相比。對于絕大多數(shù)同學來說，大學時代的軍訓很可能是你們一生中的最后一次參加軍訓。希望同學們倍加珍惜這次寶貴機會，端正態(tài)度，不畏艱難，始終以軍人標準嚴格要求自己，把自己的愛國之情和報國之志，把鍛煉自我、完善自我、超越自我的美好愿望化作刻苦訓練的強大動力，以飽滿的熱情和昂揚的斗志，全身心地投入到火熱的軍訓生活中去。
解放軍官兵將人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和當代軍人的優(yōu)良作風帶進了西工大校園，在他們的帶領和陪伴下，同學們將度過一段終身難忘的軍訓時光，我相信大家一定會收獲友誼，收獲快樂，收獲成長。但由于軍訓正值初秋季節(jié)，天氣變化較大，加上訓練要求高、強度和難度較大，你們也將會品味人生中從未經(jīng)歷過的`艱苦和挫折。所以，我特別希望全體參訓學員要努力學習人民軍隊鐵的紀律和令行禁止的作風，學習當代革命軍人忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽的核心價值觀，做好吃大苦、耐大勞、流大汗的思想準備，自覺在軍訓中練思想、練體能、練作風，練就鋼鐵意志，養(yǎng)成良好作風。只有這樣，你們才能快速適應大學生活，才能正確對待可能遭遇的困難和挫折，才能在人生道路上不斷取得進步，一步一步成長為有理想、有社會責任感、有創(chuàng)新精神、有國際視野、有人文和體育素養(yǎng)的優(yōu)秀大學生，進而成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
同學們，軍訓生活是火熱的，充滿激情和正能量的，大家能從“站軍姿”中體會到軍人的榮譽和紀律的神圣，能在充滿活力的隊列中感受到集體的力量，能通過整齊矯健的步伐敲擊出青春活潑的鼓點和優(yōu)美的旋律，能從嘹亮的番號聲中聽出青年人的自信與豪邁。我相信，通過19天軍訓的洗禮，你們將找準自己的定位，確定奮斗的目標，建立起人生自信，積蓄起前進動力。今天的開學典禮和軍訓動員大會上，同學們軍容嚴整，軍姿挺拔，作風嚴謹，體現(xiàn)出了良好的組織紀律觀念和集體主義精神，希望你們在軍訓期間、在整個大學生活乃至以后的人生中，都要把這種好的狀態(tài)和作風繼續(xù)保持和發(fā)揚下去，用青春和智慧去書寫屬于95后大學生的絢麗篇章。
全體參訓干部們，軍訓是人才培養(yǎng)不可或缺的組成部分，是啟迪學生心智、激發(fā)學生潛能、打好大學生活基礎的第一課，也是優(yōu)良學風建設、健全人格培養(yǎng)和綜合素質提升的重要保障。希望大家注重研究和切實遵循人才培養(yǎng)和學生成長的客觀規(guī)律，提高工作能力和科學化水平;在軍訓中要牢固樹立“以人為本，以學生為根，以責任為重”的理念，善于傾聽學生心聲，準確把握學生狀態(tài)，關注學生個體差異，堅持嚴愛結合，科學訓練;要以身作則、為人師表，為學生做好榜樣和表率。司令部要科學合理地安排軍事訓練科目，政治部要積極主動做好文化宣傳工作和思想教育工作，活躍軍營氣氛，激勵官兵士氣;后勤部要全力以赴做好后勤保障，保證軍訓工作安全、順利進行。同時，我希望全體校內參訓干部要虛心向邊防學院教官和國防生教官學習，主動加強與他們的協(xié)調與溝通，共同安排好本團、本連的訓練和學習任務。我相信，在校黨委的正確領導下，在書記、校長，邊防學院和選培辦等各級領導的關心、支持以及全校師生的大力配合下，全師官兵一定能團結一心，攻堅克難，高標準完成各項既定任務，以優(yōu)異的成績接受校領導和全校師生員工的檢閱。
最后，再次衷心感謝長期以來支持我校學生軍訓工作的各位領導和全體官兵!預祝我校2015級學生軍訓工作取得圓滿成功!
支教實習學生代表發(fā)言稿篇十七
各位同事：
大家下午好！
和所有培訓實習生對我的信任，能給我這次發(fā)言的機會。
歲月匆匆，轉瞬即逝，十多年學海生涯就這樣過去了。過去的學生時期，我們的任務就是學習，學好專業(yè)知識，而現(xiàn)在我們畢業(yè)了，即將要踏上工作崗位，就要在必須掌握專業(yè)技能的基礎上逐漸步入社會，融入社會，應對各種挑戰(zhàn)，承受各種壓力。
從今天開始我們就要擔負起更多的責任，在培訓實習中發(fā)揮自己的作用。雖說，我們讀過大學，學過多年的知識，但是對于我們這些剛邁出校門踏進社會的年輕人而言，如何盡快褪掉學生時代的散漫天真，盡快融入到全新的工作環(huán)境中，如何將在校所學的書本知識更好的運用刀實踐中，如何將自己個人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一，這些都是我們需要思考解決的問題。
感恩社會的恩賜；感
恩方能報恩，行動帶來感動。我們要十分珍惜這份來之不易的工作，用踏實勤奮努力來回報公司。
在工作中努力做到：
我們已經(jīng)成為公司的一員，我們和公司息息相關，公司的榮譽就是我們的榮譽，公司的尊嚴就是我們的尊嚴，我們將熱愛公司如同熱愛自己的家庭。只有熱愛公司，熱愛工作，才能釋放出對工作的積極性和創(chuàng)造性，才能埋頭苦干，頑強拼搏，同時也才能視工作為自己的美好追求，豐富自己的人生，掌握自己的命運，用自己的勤奮努力為公司的發(fā)展添磚加瓦。
雖然我們在學校有學生守則和規(guī)章制度，但企業(yè)有企業(yè)的文化，企業(yè)也有企業(yè)的規(guī)章與制度。我們要像遵守學校紀律那樣，嚴格遵守企業(yè)的各項管理制度。要加強自身修養(yǎng)，注重個人形象。工作中不計得失，不計報酬，只求芝動所得，不取份外之財，用自己的良好形象為企業(yè)打造品牌。
美國新總統(tǒng)杜魯門曾說“責任到此，不能再推”，我們將牢記這句名言，工作中，對待每一件事情，都要“責任到此，不能再推”。出現(xiàn)總是也決不推脫。有困難、克服，有矛盾、化解；有錯誤，糾正。
不僅要對處理結果負責，而且要對處理過程負責。要勇于發(fā)揮主觀能動性，敢于探索，敢于創(chuàng)新，積極為公司的發(fā)展出謀劃策。
和觀點，跟上時代的節(jié)拍和企業(yè)的步伐。學習的方式多種多樣，比如，我們即將要參加的培訓，給我們。
提供。
了一個非常寶貴的學習機會，我們要抓緊這段培訓實習的時間，努力認真的學習，圓滿完成培訓學習任務。從而提高自身的素質與技能，盡快把所學知識應用到實踐中去，用知識為公司創(chuàng)造價值。
“工作是一個放展自己才能的舞臺”。既然公司為我們搭建了。
這個舞臺，我們就要拿出十分的真誠，十分的精力，十分的才能，表演好每一個節(jié)目，為公司贏得財富；為集體贏得榮譽；為自己贏得尊嚴。
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