教案是教學(xué)過程中必不可少的工具，可以提高教學(xué)效果。編寫教案時，教師需要考慮到學(xué)生的興趣和實際需求，以提高學(xué)習(xí)的積極性。教案示范要結(jié)合具體的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生特點，靈活運用。
體育幼兒園教案大班篇一
1、練習(xí)肩上揮臂投擲沙包，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
2、具有克服困難、勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
場地布置
沙包、碉堡、音樂磁帶等
一、開始部分：
1、 幼兒邊唱歌曲《學(xué)做解放軍》邊表演動作進場。
小解放軍們，聽好口令，排成四路縱隊，立正、稍息、敬禮
2、 小解放軍出操
小解放軍排隊可真快，下面我們一起來聽好音樂做操，看哪個解放軍做得最神氣。
二、基本部分：
1、 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍，剛才接到上級的命令，要我們?nèi)?zhí)行一項特殊任務(wù)——炸敵人的碉堡，你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。
2、引導(dǎo)幼兒想辦法。
炸藥包怎樣炸敵人的碉堡呢?
3、 老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作，
小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔。
4、 老師帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)，知道能力弱的幼兒掌握動作要領(lǐng)。
5、 幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。
6、 游戲“哪個炸藥包扔得遠(yuǎn)”
站在紅線后，聽口令用力將沙包投出去。
7、 游戲“炸碉堡”
(1)、小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進入游戲場地)
介紹游戲規(guī)則：手拿炸藥包，穿過樹林，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來。
(2)、幼兒游戲。
小解放軍，現(xiàn)在我們開始行動，目標(biāo)——敵人的碉堡，比一比哪隊先完成任務(wù)。
(3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠(yuǎn)一點，加大難度。)
小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎?我又接到了上級的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達了一項任務(wù)，說在我們炸掉的.碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個碉堡，想請我們再去炸，小解放軍們，你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投，不能超過線，不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務(wù)。
小解放軍，準(zhǔn)備好了嗎?開始行動。
三、結(jié)束部分：
小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，敵人的碉堡都給你們炸掉了，高興嗎?我們一起來跳個歡樂舞吧。
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
體育幼兒園教案大班篇二
1、學(xué)習(xí)10米往返跑，發(fā)展快速跑的能力。
2、練習(xí)變向追逐跑，發(fā)展身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
1、蘋果、梨、橘子等水果卡片若干，高低不等懸掛在繩子上。
2、小框子4個，害蟲頭飾1個，地墊4~5快。
1、創(chuàng)設(shè)情境，熱身準(zhǔn)備。
以“果實豐收了，去果園摘果子”為游戲情境，帶領(lǐng)幼兒模仿開汽車、上坡、下坡、鉆山洞等熱身活動。
2、玩游戲“摘果子”，學(xué)習(xí)10米往返跑。
（1）教師向幼兒介紹游戲的玩法：小朋友秋天到了，果園里的果子都熟了，我們?nèi)フ影?，我們?nèi)フ拥臅r候，要快速跑過去，摘到果子后，再快速跑回來。
（2）示范、講解10米往返跑的動作要領(lǐng)：要看清果子的位置，直線快跑，摘到果子后迅速折身跑回。
（3）幼兒站成四隊，依次嘗試、練習(xí)，教師發(fā)出信號后，幼兒迅速跑到果園摘一個果子跑回來，把果子放到小筐里，可請動作正確、速度快的幼兒進行示范。
（4）分組進行比賽，看哪隊先摘完果子。
3、玩游戲“七星瓢蟲捉害蟲”，練習(xí)變向追逐跑。
請幼兒扮演七星瓢蟲，一起說：“七星瓢蟲本領(lǐng)大，見了害蟲捉住它。”教師帶上害蟲頭飾說“害蟲來了”，并變換不同的.方向快跑，幼兒追逐“害蟲”。重復(fù)玩游戲2~3次。
提醒幼兒追逐跑時注意躲閃，避免碰撞?？稍黾印昂οx”數(shù)量，提高游戲的趣味和難度。
4、教師、幼兒圍坐在地墊上，揉揉、捶捶小腿和大腿，躺下來伸伸懶腰，放松身體。數(shù)數(shù)摘到的果子有多少，分類放到小筐子里。
體育幼兒園教案大班篇三
練習(xí)原地閉目自轉(zhuǎn)，發(fā)展平衡能力。
激發(fā)游戲興趣，增強方位知覺。
自制眼罩每個幼兒一個。
幼兒在教師的口令下練習(xí)隊列。
游戲“閉目找伴”。
指導(dǎo)幼兒分成兩隊，距離2m面對面站好，認(rèn)清自己的同伴后，戴上自制的眼罩，當(dāng)聽到口令后，一邊呼喚對面同伴的名字，一邊向前走，找到同伴確認(rèn)正確后摘下眼罩，并相互擁抱。
游戲“風(fēng)暴中的小羊"。
幼兒在場內(nèi)站成一圈，側(cè)身向圓心當(dāng)小羊。請4位幼兒當(dāng)羊媽媽，分散站在小羊之間。
羊媽媽帶小羊到山坡去吃草，一邊漠仿小羊走，一邊說兒歌。突然1個媽媽叫，“風(fēng)暴來了，快閉上眼睛?！毙⊙蜓杆儆醚壅置缮涎劬?，原地慢慢連續(xù)旋轉(zhuǎn)。4個媽媽輕輕跑到場地四周，兩人一組搭成山洞。然后，1個羊媽媽叫到“快到山洞里”，同時學(xué)羊叫，呼喚小羊。小羊停止旋轉(zhuǎn)，戴著眼罩，順著媽媽的聲音，摸黑找到山洞口鉆入后蹲下。1個羊媽媽又叫“風(fēng)暴停了！”羊媽媽分散跑到場地四周，學(xué)羊叫，小羊?qū)ぢ曉偃フ覌寢?，找到后，摘下眼罩在媽媽身后依次站立。沒有找到山洞和媽媽的小羊到場地中間模仿羊叫一聲。
提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：當(dāng)風(fēng)暴時，小羊必須不停地旋轉(zhuǎn)，聽到媽媽的聲音后，才可停止旋轉(zhuǎn)；找到媽媽之前不準(zhǔn)取下眼罩或偷看。
教師帶領(lǐng)幼兒做放松動作，結(jié)束游戲。
活動變式（1)做此游戲前可先讓幼兒做閉目摸物、閉目旋轉(zhuǎn)、閉目找伴等簡單的游戲，為游戲做好活動準(zhǔn)備。（2)等幼兒熟悉游戲玩法后，可增加難度，分別發(fā)出“兔子來啦”“牛來啦”“狼來啦”“老虎來啦”等信號，讓羊進行判斷，是否需要躲避。當(dāng)遇到天敵（狼和虎）時小羊要立刻跑回家躲藏，扮演天敵的幼兒則去追趕。
重點提示（1)由于幼兒要蒙著雙眼，教師要選擇平坦的場地活動，保證幼兒的安全。（2)當(dāng)有的幼兒尋聲找洞有困難時，要提醒其他幼兒不要大聲喧嘩。
[兒歌]。
小羊小羊好寶貝。
小羊小羊好寶貝，
跟著媽媽去吃草。
風(fēng)暴來了不要怕，
找個山洞躲藏好，
只要風(fēng)暴一走掉，
趕快去把媽媽找。
體育幼兒園教案大班篇四
1、利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動作，學(xué)習(xí)助跑跨跳，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、想出皮筋的不同玩法，讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在游戲中得到發(fā)展。
皮筋人手一根、音樂、游戲材料(筐4個、雪花片積木若干、圈6個木樁10個)、椅子6把。
一、聽音樂做熱身運動。
二、嘗試皮筋的不同玩法。
1、幼兒自由探索，師鼓勵辦法好的幼兒。
2、交流玩法：說說你是怎樣玩的?
3、幼兒嘗試合作玩，想出皮筋的不同組合花樣和玩法。
4、及時鼓勵合作好、花樣多的幼兒，引導(dǎo)幼兒模仿好的做法進行集體練習(xí)。
三、利用皮筋學(xué)習(xí)助跑跨跳
1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”，讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過去。
2、師示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一條腿跨過去”。
3、幼兒集體練習(xí)。
4、師創(chuàng)設(shè)高低不同的三種難度，通過闖關(guān)的形式集體練習(xí)。
四、游戲：采蘑菇
五、放松動作，結(jié)束。
體育幼兒園教案大班篇五
1.能利用小椅子做運動，學(xué)會跨障礙跑。
2.樂于參與競爭，有初步的集體榮譽感。
3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4.增強合作精神，提高競爭意識。
1.人手一把小椅子。
2.音樂、小粘貼。
1.入場，熱身活動。
小朋友，跟各位老師打招呼，老師帶領(lǐng)幼兒做椅子游戲熱身。
2.自由探索，提升經(jīng)驗。
剛才我們用小椅子做了一個很好玩的游戲，孩子們玩的開不開心?(開心)小朋友們想一想小椅子還有哪些玩法?幼兒自由探索(走、跑、跳、騎大馬、跨等)，請個別幼兒進行展示。
我們還可以幾個小朋友合作，看我們的椅子還有什么更好的玩法?(激發(fā)幼兒大膽想象)請個別幼兒進行展示，幼兒嘗試。
今天來了一位神秘的小客人，小朋友們看是誰啊?(小鹿)小鹿今天要教小朋友們一個新本領(lǐng)，把椅子放倒，小朋友跑著從椅子上單腿跨跳(教師示范)，小朋友們，想不想試一下，請小朋友把你們的小椅子按老師的方式擺好，按自己身上的粘貼分成兩隊，第一名幼兒從起點出發(fā)，跨跳完成后，跑回原點拍下一名幼兒的手，最先跑完的一隊獲勝(注意關(guān)注體弱和膽小的幼兒，鼓勵并給與幫助)。第一輪游戲結(jié)束后，教師總結(jié)幼兒在比賽中遇到的問題，再次進行比賽。
3.參與競爭，相互鼓勵。
我們的本領(lǐng)都學(xué)得很不錯了，那接下來我們就進行一場冠軍爭奪賽。要想奪得冠軍，必須要克服困難，首先一起看一下有哪些困難：經(jīng)過小河、跨過障礙、繞過樹林取得笑臉獎牌。
教師介紹比賽規(guī)則：將幼兒分成兩組，每組的第一名幼兒先出發(fā)，闖過難關(guān)，取得一枚粘貼，然后原路返回，拍下一名幼兒的手，下一名幼兒再出發(fā)，依次進行。最先全部取得獎牌的一隊為獲勝隊。(為獲勝隊鼓掌喝彩，為沒有獲勝的隊鼓掌鼓勵)。
4.放松運動。
把小椅子移至場地邊上。聽輕音樂，放松身體。
5.再見，退場。
興趣是孩子們學(xué)習(xí)的動力，大班健康活動，對孩子們進行跑，跳，跨的練習(xí)，跨越障礙過程中，部分幼兒對障礙產(chǎn)生恐懼，在練習(xí)中給予指導(dǎo)與鼓勵，幫助幼兒戰(zhàn)勝恐懼，讓他們感受到教師的關(guān)注，增強跨越障礙物的自信心。發(fā)展孩子們的運動技能，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
體育幼兒園教案大班篇六
1．能跟隨音樂用合適的動作表現(xiàn)雨滴下落的情景。
2．體驗身體運動的樂趣。
3．鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
4．讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
磁帶。
能用合適的動作自由表現(xiàn)小雨滴落在什么地方的表現(xiàn)。
一、談話交流。
1．師：小雨滴會落到哪里呢？
2．引導(dǎo)幼兒互相討論，小雨滴落在不同地方的情景。如：落在樹葉上會怎么樣等？
3．老師引導(dǎo)幼兒分散，用合適的動作自由表現(xiàn)，并說說自己（小雨滴）落在什么地方了。如：落在池塘里的小雨滴，幼兒就做原地轉(zhuǎn)圈的動作。
二、探索快速前進的方法。
1．小雨滴落下來，落在了地上，最后小雨滴流進了小河、大海。這時的小雨滴會怎么樣？
2．鼓勵幼兒探索快速前進的方法，幼兒可以分散、小組等形式進行表現(xiàn)。
興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
體育幼兒園教案大班篇七
1、在游戲中學(xué)習(xí)拋和接球的技能，初步學(xué)會拋接球。
2、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性及鍛煉手臂的力量。
3、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的.興趣。
場地、球（數(shù)量為幼兒的一半）
一、準(zhǔn)備活動：球操
教師：讓我們跟著音樂做一套球操吧。
伸展運動：捧球前、上、側(cè)舉等；腰部運動：捧球沿腿下行，然后順著身體上舉，反復(fù)；下肢運動：下蹲、跳躍等。
二、基本活動
1、幼兒自由結(jié)伴探索球類玩法。
師：球是我們喜歡的玩具，球可以怎樣玩？
2、請幼兒介紹自己玩球的方法。
你是怎樣玩的？
3、教師重點介紹拋接球方法。
我們請××小朋友和××小朋友表演一下他們玩球的方法。雙手托球腹前拿，輕輕向上拋起，看準(zhǔn)球的方法，雙臂抱住。
4、幼兒練習(xí)拋球
（1） 請找一個小朋友一起來玩拋接球吧。
（2） 其間教師可集中指導(dǎo)幼兒拋接球時存在的問題
三、游戲“拋接球”
（1）玩法一：和你好朋友分別站在線兩端的點子上玩拋接球。
在三分鐘里，如果連續(xù)拋六個球沒有落地，可到老師處領(lǐng)一朵小紅花；如果連續(xù)拋四個球沒有落地，可到老師處領(lǐng)一張粘紙；如果連續(xù)拋兩個球沒有落地，可到老師處領(lǐng)一個小星星。
（2）請得到小紅花的幼兒向大家分享與同伴合作的經(jīng)驗。
（3）幼兒交換場地，進行協(xié)商后再次游戲3-4次。
四、放松活動
讓幼兒用球在身上滾一滾，按摩身體各部分。
讓球兒為我們按摩吧。
體育幼兒園教案大班篇八
呼啦圈人手一個、害蟲兩只、音樂（甩蔥歌）。
1、鍛煉幼兒的雙腳跳躍潛力。
2、鍛煉幼兒的臂力及投擲的準(zhǔn)確性。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛勞動并體驗勞動后的歡樂。
：雙腳跳躍、落地要輕。
：掌握跳躍的方法及動作要領(lǐng)。
一、開始部分。
（1）隊列隊形練習(xí)。
（2）隨音樂熱身活動（呼啦圈）。
（3）探索呼啦圈的玩法。
兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。（幼兒探索跳法）。
四人一組，還能怎樣玩。（幼兒探索跳法）。
總結(jié)：小朋友都有自我不一樣的玩法。
二、基本部分。
1、魔術(shù)導(dǎo)入（毛巾穿越），其實教師是一個魔術(shù)師，此刻請小朋友學(xué)教師說話，學(xué)教師做動作看誰學(xué)得快、做得好。
師：手叉腰、點點頭、搖一搖、轉(zhuǎn)一個圈、再轉(zhuǎn)一個圈。
教師說小小青蛙，你們說呱。
2、接下來請求小朋友拿著呼啦圈學(xué)習(xí)青蛙跳，你們看看能夠怎樣玩？
總結(jié)：可是小朋友要記住雙腳跳躍，落地要輕。
三、游戲《青蛙捕捉害蟲》。
剛才已經(jīng)把大家變成青蛙了，你們也學(xué)習(xí)了跳躍的本領(lǐng)。接下來我要帶青蛙去捕捉害蟲你們準(zhǔn)備好了嗎？（游戲2遍）（將呼啦圈分兩組各擺放七個，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲）。
四、整理場地、結(jié)束。
放松游戲：我是機器人。
體育幼兒園教案大班篇九
（1）收集、利用廢舊報紙制作的物品。
（2）舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶。
1、能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。
2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
1、熱身運動。
（1）幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。
2、嘗試活動。
（1）參觀用廢舊報紙制作的物品展。
（2）討論怎樣玩報紙？需要注意什么問題？
（3）自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。
（4）鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報紙上滾動等等。
3、結(jié)伴玩。
幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。
（1）練習(xí)輕輕落地跳。
請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。
（2）練習(xí)跳遠(yuǎn)。
將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。
（3）練習(xí)鉆“山洞”
指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
（4）練習(xí)爬行。
指導(dǎo)幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。幼兒分散練習(xí)，教師及時鼓勵有進步的幼兒。
4、集體游戲：橫躺滾比賽。
上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最后一張報紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。
（2）幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。
（3）幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。
（4）在比賽中增加難度，并增加幼兒對游戲的興趣，強調(diào)游戲中的安全，以快者為勝。
5、游戲結(jié)束。
在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結(jié)束，幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍。
體育幼兒園教案大班篇十
練習(xí)跑和按信號做動作，培養(yǎng)抑制力和機敏性。
老狼頭飾、場地游戲規(guī)則：
1．老狼回答幾點時不準(zhǔn)回頭看.
2．幼兒與老狼回答時,必須往前走,不能停留.
3．只有說:天黑了,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.
4．老狼不能追捉已過橫線的幼兒.
在場地一端畫一條橫線，幼兒站在線后邊成一橫排，請一個幼兒當(dāng)老狼，在橫線前面。游戲開始時，幼兒與扮老狼的人一同往前走，并齊聲問："老狼老狼幾點了?"然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始。
體育幼兒園教案大班篇十一
有一次，陽臺上晾著幾條彩綢橫幅，孩子們興奮地在橫幅下鉆來鉆去，有的則在垂掛到地面的橫幅上打滾。見此情景，我便設(shè)想利用這一材，料來引導(dǎo)幼兒探索滾動動作。為了充分挖掘這一材料的多種用途，我在彩綢邊緣縫上紐扣，使之可根據(jù)需要連接。
在設(shè)計中，我注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容的互相滲透。如在競賽中采用記分的方式，既營造了比賽的氛圍，又滲透了數(shù)學(xué)內(nèi)容。在準(zhǔn)備材料及游戲過程中，我有意識地培養(yǎng)幼兒的合作精神，如紅綢的連接（部分幼兒鋪綢子，部分幼兒扣紐扣）、“舞龍”等環(huán)節(jié)，使幼兒體會到合作的快樂，有利于培養(yǎng)幼兒與人合作的能力。
1、在彩綢上探索各種滾動的動作，初步掌握橫躺滾動作，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)合作精神，體驗集體活動的快樂。
1、廢舊橫幅5條，紅、黃、藍(lán)、綠各隊標(biāo)志若干。
2、錄音機、音樂磁帶。
一、準(zhǔn)備部分。
1、幼兒聽音樂小跑步入場集合。
2、帶領(lǐng)幼兒繞彩綢蛇形跑和繞場跑。
3、幼兒成散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下做熱身操，模仿游泳、舉重、投籃、自由體操等動作。
二、基本部分。
1、幼兒分組在彩綢有圓點標(biāo)志一端排隊，嘗試做各種不同的滾動動作。
3、引導(dǎo)幼兒帶著問題探索又直又快的滾動方式。
4、請個別幼兒展示探索結(jié)果。
5、教師邀請一名幼兒一起示范，引導(dǎo)幼兒比較哪種方法滾得更快，從而發(fā)現(xiàn)基本的動作要領(lǐng)：手腳伸直，和身體保持一條直線，這個動作叫“橫躺滾”。
6、幼兒自主練習(xí)。
7、幼兒成四路縱隊，按順序在彩綢上做橫躺滾動作，根據(jù)全組幼兒完成動作的累計時間，在記分牌上記錄成績：第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分（如圖一）。競賽共進行兩次，引導(dǎo)幼兒計算兩次競賽的總成績，最后向勝利隊頒發(fā)紅旗。
8、游戲：舞龍。全體幼兒合作將彩綢連接成長條，玩“舞龍”游戲，方法是將彩綢舉過頭頂，小碎步蛇形走或螺旋形走（如圖二），然后請部分幼兒舉彩綢，其他幼兒繞著同伴蛇行前進。
在抒情、柔美的音樂聲中，幼兒一手拿彩綢，一手做劃船動作（如圖三），活動在愉快的氣氛中結(jié)束。
體育幼兒園教案大班篇十二
1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)動作較靈活的四散追逐跑。
2、通過游戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用電。
3、在活動中注意安全，不與同伴碰撞。
4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
5、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
大灰狼頭飾若干個、音樂。
1、開始部分：動物模仿操能聽音樂跟著老師做操。
2、基本部分：
（1）新授"電羊"游戲交代游戲名稱，介紹游戲玩法、規(guī)則，邊講邊示范。教師請小朋友扮小山羊，這當(dāng)中有老師事先指定的幾名"電羊"。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌："頭上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊。"另選一幼兒扮大灰狼，背對"羊群"站立。兒歌念完，"大灰狼"轉(zhuǎn)身喊："我來吃樣啦！"隨即追逐"羊群"，"羊群"四散跑開。如果大灰狼捉住了"小山羊"，就可把"小山羊"帶出場外。如果"大灰狼"抓住電羊，電羊就發(fā)出"的玲玲"的聲音，"大灰狼"觸電，站著不能動。（注意：在規(guī)定范圍內(nèi)玩耍.不能讓"大灰狼"和其他"小山羊"知道誰是電羊。）。
（2）讓幼兒學(xué)念"小山羊"兒歌數(shù)遍。
（3）將幼兒9到10人分為一組,開始游戲。
（4）幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后，教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住，表揚沒被抓住的幼兒。而"大灰狼"抓"小羊"越多越能干。
簡單小結(jié)，表揚機智、勇敢的小朋友。
這次游戲基本上能按要求完成教學(xué)目標(biāo)，幼兒樂于參與游戲，但也有不足的`地方，如;游戲前沒有說清楚游戲規(guī)則，造成了幼兒擠在一起跑的現(xiàn)象。以后，在游戲前我會把游戲規(guī)則說清楚。讓游戲更能順利的進行。
體育幼兒園教案大班篇十三
練習(xí)頭上、胯下傳球的動作，培養(yǎng)幼兒動作迅速靈敏和注意力。
大皮球2—4個，小紅旗一面。
幼兒站成人數(shù)相等的2—4隊，成縱隊站好，幼兒間隔一臂距離，全體幼兒兩腿分開站立，每隊排頭兩手抱球做好準(zhǔn)備。
游戲開始，教師舉起小紅旗發(fā)號施令：“金龍騰飛”，全體幼兒接說：“振興中華”，說完各隊排頭迅速將球由頭上傳給第二人，第二人再從胯下傳給第三人，第三人由頭上傳給第四人……這樣依次頭上、胯下傳球，猶如一條巨龍上下翻騰，當(dāng)球傳至排尾，最后一人接到球后迅速跑到隊首，雙手舉球高喊：“金龍騰飛”，全體幼兒歡呼：“振興中華”，以速度快的隊為勝。
1、要手遞手傳球，不能拋或滾球。
2、傳球失落，由接球者拾起，從失落處重新傳球。
注意事項：玩此游戲前，可分三部分事先練習(xí)——頭上傳球、胯下傳球、頭上跨下間隔傳球。
體育幼兒園教案大班篇十四
1、透過多種方式玩布袋，提升體育器材的趣味性。
1、發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。
2、培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)潛力和不怕困難的品質(zhì)。
1、人手一個跳跳袋。
2、錄音機、磁帶。
透過多種方法玩布袋，保護自身安全。
在活動中，自我調(diào)節(jié)潛力的提升。
1、熱身活動。
（1）教師自我介紹，和孩子們相互認(rèn)識。
（2）游戲：聽口令做動作。
2、好玩的跳跳袋。
（1）分發(fā)布袋，用身體的各部位玩一玩，相互模仿。
頭、肩、脖子、后背、前胸。
（2）游戲：聽聲音，找一找。
幼兒將布袋套到頭上，聽教師的拍手聲，決定教師的所在位置。拍手聲停止后，拿下布袋確認(rèn)是否找到教師。
（3）貓頭鷹的游戲。
幼兒將布袋披在身上，蹲下當(dāng)貓頭鷹，教師隨音樂把“老鼠”灑在空地上，音樂結(jié)束，“貓頭鷹飛起將老鼠抓回。
（4）小袋鼠學(xué)跳遠(yuǎn)。
幼兒將布袋撐開，跳進去，并提拉袋口，雙腳向前跳。
（5）毛毛蟲的夢想。
4、放松活動。
（1）師和幼兒一齊做放松運動。
（2）用變魔術(shù)的方式，將布袋收拾好。
體育幼兒園教案大班篇十五
1、學(xué)會與其他幼兒相互協(xié)作游戲。
2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作意識。
皮球若干
1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面對面站在拋球線后。游戲開始，每隊甲組排頭幼兒向乙組排頭幼兒拋球，然后向乙隊隊尾，乙組排頭幼兒接住球后，邊拍球邊向甲組跑去，到拋球線接住球教給甲組新的排頭幼兒，自己站到甲組隊尾。游戲依次進行，最后以拋接球準(zhǔn)確和速度快的隊為勝。
1、注意拍球的力度，把球控制在身邊。
2、注意交接球的準(zhǔn)確性。
3、比賽過程中拋球失誤時，有接球者拾回球進行游戲。拍球失誤時。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進。
4、活動結(jié)束，
對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結(jié)
體育幼兒園教案大班篇十六
1、練習(xí)走螺旋隊形，敏捷反應(yīng)及快跑能力得到發(fā)展。
2、能及時調(diào)整自己的位置與步幅，保持一定的隊形。
3、知道放鞭炮是我國節(jié)日的習(xí)俗，體驗放鞭炮的快樂。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的`氣氛，一起歡度節(jié)日。
1、請幼兒互相交流自己放鞭炮的經(jīng)驗，并在活動區(qū)用彩紙卷制鞭炮。
2、解放鞭炮是我國人民的節(jié)日習(xí)俗，有條件可安排幼兒觀看節(jié)日放鞭炮等熱鬧場面的有關(guān)資料。
1、幼兒分小組活動（分成4—6個小組），引導(dǎo)幼兒探索卷成一個鞭炮的方法。
2、幼兒集中交流卷成"鞭炮"的方法，教師引導(dǎo)幼兒重點討論：全組幼兒要站成一橫隊，須以排頭幼兒為軸心，排尾幼兒帶領(lǐng)全隊按螺旋形圍繞排頭幼兒走，這樣"鞭炮"會卷得又快又好。
3、幼兒再次練習(xí)卷"鞭炮"。
1、幼兒卷成"鞭炮"后由教師"點火"，幼兒一個接一個發(fā)出"茲"聲，不能間斷，直至排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后，幼兒四散跑開，排頭幼兒去追，捉住一幼兒后游戲結(jié)束。更換排頭重新游戲。
2、全體幼兒分兩組輪流玩"放鞭炮"游戲。
教師注意提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：點燃后依次發(fā)出"茲"聲，當(dāng)排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后再跑開。
體育幼兒園教案大班篇十七
【練習(xí)投擲和快速跑的能力。
【沙包若干，布置好場地。
】
將幼兒分成人數(shù)相等的'四隊，手拿沙包站在起跑線上。
游戲開始，教師發(fā)令后，每隊排頭的幼兒頭頂沙包，（老師）從小路上急速向前走。走到小河邊，取下沙包，單手將沙包用力向圓圈投去，然后雙腳跳過小河，快速向前跑，繞過圓圈，按原路返回，拍第二個幼兒的手。依次進行，直至全部跑完。最后教師數(shù)一數(shù)各隊圓圈里的沙包數(shù)量，以多者為勝。
1、走小路時只能走不能跑，否則須從頭開始。
2、前后兩人必須拍過手，方可繼續(xù)進行。
注意事項：
1、小路也可畫成彎曲的，小河與投擲的距離可根據(jù)幼兒的情況變動。
2、如果圈內(nèi)沙包一樣多，則以速度快，守規(guī)則者為勝。
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