健康是我們最重要的財富，我們應該重視保持良好的生活習慣?？偨Y中的重點信息應該如何突出，以便于讀者理解？請大家參考這些范文，不要照搬照抄，要結合自己的情況進行修改和完善。
教師和家長檢討書篇一
尊敬的任課老師：
您好！
我在深刻反省自身錯誤，充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇上課睡覺跟老師頂嘴的檢討書，以表達我對錯誤的認知與反省態(tài)度，提出相應、切實的改正措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響。
我的錯誤是嚴重的，造成的后果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是，經(jīng)過昨天整晚的面壁思過，我思想上終于有所覺悟。正所謂關鍵在思想，根本是覺悟，我現(xiàn)在覺悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學生。
至于反省錯誤，我就不多寫了，總之是以后上課遵守課堂紀律、尊敬老師不頂撞云云的話。
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
教師和家長檢討書篇二
1、對待我們應該就像朋友一樣。因為，當你的孩子看到我們的關系很親密，他也會感到很愉快。比如：父母是否可以和我們幼兒園里的老師一起與孩子照張合影，然后把照片掛在家里的墻上。
2、要把握好時間。如果你每天總是擔心上班遲到，結果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會使孩子感到緊張。要騰出一些時間來幫助孩子安頓下來;而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來接孩子的時候我們會提前給他準備好。
3、給孩子穿普通的衣服。當你把孩子送到幼兒園來時，不要給孩子穿太好的衣服，否則當他不小心把染料弄到衣服上的時候(這種情況的發(fā)生率幾乎是100%)，他會有挫折感。
4、不要把玩具帶到幼兒園里來。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。而且幼兒園里已經(jīng)準備了玩具讓小朋友們分享。
5、要帶足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。
6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫上孩子的名字。有時，我們并不能把每個孩子的東西都分得一清二楚。
7、給我們留一些你的小物品。當孩子想你的時候，我們可以把你留下的這些東西給他，比如：你的家庭相冊;你自己錄的一卷錄音帶;或者一條小手帕，上面灑上你平時使用的香水。這些通常會使你的孩子感覺舒服一些。
8、送孩子到幼兒園時，要微笑著和孩子說再見。想到要一整天見不到孩子，所以當與孩子說再見的時候，父母的心情都很復雜，但不要讓孩子知道這些，好嗎?如果當你要離開的時候，表現(xiàn)得很難過，那么孩子會表現(xiàn)得更難過、麻煩，這種情形下，他們更不愿與你分開。
9、把孩子放在幼兒園里請你放心。我們希望你的孩子過得愉快，而且我們會盡我們的努力使你的孩子感覺這里就象他的家里一樣。
10、你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時候，那么他在幼兒園里也是。既然他在幼兒園里大多數(shù)時候都是很高興的，那么對他的小脾氣就請不要反應過度了。
11、盡量守時。如果我們說我們在5點半下班，請不要在5點50分才趕到幼兒園接孩子，畢竟，我們也想按時回到自己的家(而且，我們有的人也已經(jīng)是為人父母了，有自己的孩子要照料)。
12、看看我們給你寫的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。比如幼兒園計劃開會或者旅行，你要提前做好準備工作，不要拖到最后時刻才知道發(fā)生了什么事情。
13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會覺得無所適從。
教師和家長檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
我是向老師表達我的錯誤的，這一次的事情是我的錯誤，本來我在上課時聽音樂就非常的不對，在您批評我的時候，我竟然還用非常惡劣的態(tài)度跟您頂嘴，我真是罪過太大了，都是我當時腦子不清醒，才會做出那般的事情。
在您的課堂上我實在是心情不好，這才沒有心情聽您的講課，才選擇了去聽歌消解一下自己的難受。本來我以為我還算是有藏住的，但是還是被您發(fā)現(xiàn)了，當時您非常的生氣，當場就對我進行了嚴厲的批評，還說要請家長。那個時候我也有些急了，于是有些話都沒有經(jīng)過我的腦子就蹦出來嚇壞了老師，當時我看到老師氣哄哄的走了，我還感覺有些開心，但是之后我就開始后悔，感覺到自己錯了。我知道如今跟老師道歉實在有些太晚了，不過我還是希望向老師表明我的態(tài)度，我當時真的不是有意要氣您的。在當時那個情景下我也是有些慌亂，才這般口無遮攔的跟您頂嘴，我還是希望老師可以看在我之前都有很認真的學習的份上，原諒我這一次的錯誤?，F(xiàn)在我是發(fā)自內(nèi)心的想要求得諒解，就懇請老師可以明白我的真心。
本來我作為學生就是應該要在課堂上好好接受知識，將老師講的那些知識都記在腦子里，但是我卻無心學習，還用聽音樂來緩解我自認為無趣的課堂。殊不知，老師講的那些知識才是精華，是需要仔細去回想的。而我竟然還在老師來提醒我的時候?qū)蠋煇赫Z相向，完全沒有一個學生的樣子，這是我的錯誤，我需要好好改正。我如今是將自己在這件事情上的錯誤都好好分析了，但是我不知道自己的分析是否有缺漏之處，就希望老師可以向我提出來，好讓我全都改正，讓我可以重新成為一個勤奮好學的學生。
老師您一定不要在生氣了，畢竟由于我這般的錯誤而生氣這是相當不值的，現(xiàn)在的我還需要您可以多多對我進行提點，這才能夠讓我在正確的道理上不斷前行。我已經(jīng)反思過自己的行為了，也知道這一次是我的不好，我會承受來自您的任何懲罰，唯一想要的就是老師可以不要再生氣了。我想將我的手機與耳機一同上交給您，這樣我一定是不會在出現(xiàn)違反課堂的事情了，更能表示我的決心。
最后，我再次就自己的錯事懇求老師的原諒，我會好好管束自己的，堅決不讓自己再出現(xiàn)這樣的情況，尤其是老師您的課堂我必定打足萬分的精神來聽課學習，再也不要老師為我擔心。
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
教師和家長檢討書篇四
尊敬的老師：
您好!我是xxx的家長，首先，很感謝老師一直以來對孩子的細心教導，讓他學習生活上有了更多的認識，雖然在過去的日子里，他戒多戒少犯過一些小錯誤，但他最終也能在老師的教育后積極改正錯誤。都說老師是孩子的第二導師，因為孩子對于教育的需要，孩子上學后的大部分時間都是在學校中度過的，許多時候，如果孩子出現(xiàn)了什么問題，老師更能及時注意到，然后及時對孩子做出正確引導，這相對于作為父母的我們，對孩子教育發(fā)展更行之有效，彌補了我們家長在孩子教育上的不足。因此，作為家長，我對老師表示由衷的感謝。
當然我也明白，對于一個孩子的教育發(fā)展，如果他在學習中出現(xiàn)許多的問題，這與我們家長也難脫其咎，由于我們常常忙于工作，所以抽不出太多的時間及時了解孩子的情況，相信老師也能體會的到。但是我對于xxx的學習一向是很關注的，他一直在學習上保持的很優(yōu)秀，這也讓我深感自豪。在以后的日子里，我依然會積極配合老師的工作，共同提高他的學習成績。
在家中，我會為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所，保證他的學習需求。當然，我知道對孩子在學習方面多些督促和鼓勵是很重要的，所以我會經(jīng)常鼓勵他，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)他學習的自覺性。最后，也真誠希望老師對他多加關注，更加有利于他的學習。
檢討人：
時間：
教師和家長檢討書篇五
1.家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。
2.老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以后，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你。
3.這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
4.你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣，是家長心目中的好老師。
5.你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里。
6.你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養(yǎng)成。
7.你是一位嚴格要求孩子的好老師。
8.孩子的好習慣，離不開你的引導教育。
9.你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學善學。
10.你的課堂語言，表情，動作充分體現(xiàn)民-主平等的和-諧的師生關系。
11.你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深。
12.不但教給學生如何求知，還教會孩子如何做人，感謝你。
13.你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。
14.你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。
15.你對孩子一視同仁，讓我很感動。
教師和家長檢討書篇六
1.最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學生提建議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。
2.老師組織習題課，使同學們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題，使同學們對自己所學專業(yè)有初步了解，為今后學習打下基。
3.李老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調(diào)獨立思考，引導學生進行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。
4.上課時，李老師能夠從學生實際出發(fā)，適當緩和課堂氣氛，充分調(diào)動學生學習的積極性，使學生在學習之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學習做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。
5.李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，內(nèi)容很多，關系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。
6.信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑，從始之終，同學們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學所贊賞。
7.課堂中，李老師是一個富有經(jīng)驗，工作認真負責的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學也很關心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導。
8.我們李老師授課時生動形象，極具幽默感，非常能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂，激發(fā)學生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰，容量大，讓同學能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學到知識。
9.李老師授課時重點突出，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保學生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學生接受的特點。李老師嚴于律己，從不遲到早退，給學生起到模范表率作用。
10.最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學生進行政治教育，開導學生，勸告我們努力學習，刻苦奮進，珍惜今天的時光。
11.李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
12.李老師采用多媒體輔助教學，制作的電子教案詳略得當，重點與難點區(qū)分的非常清楚，使我們依靠它能及時跟上老師的思維。李老師教學經(jīng)驗豐富，很復雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚，使我們的信號系統(tǒng)這門課學地相當輕松，學習成績得到了較大的提高。
13.李老師幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。
14.李輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。
15.李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學，內(nèi)容豐富以最好的方式使學生接受，吸收知識，教學方式獨特，很有吸引力。
教師和家長檢討書篇七
親愛的父母：
經(jīng)過上面對自己深刻的分析，自我檢討后，我決定在以后的日子里，好好疼老婆，任何時候都不能讓自己放縱自己的思想，不能只顧及到自己的感受，而忽視了老婆的感情。老婆就原諒無知的老公哈了，我保證以后在也不犯同樣的錯無了，為了彌補我的過錯，以后老婆說1，我不說2，老婆叫我向東走，我肯定不會向西走，也不會向北和向南走，老婆說滾，我肯定不敢爬，標準驢打滾的滾動，以后老婆叫我怎么樣，我就怎么樣!!
昨晚老婆非讓我因為前幾天的事情認錯，其實幾天來她都讓我道歉，盡管昨天作飯洗衣拖地等我一人包干了，她還是堅持讓我認錯，并且要態(tài)度誠懇，還威脅我說否則后果自負。直到那時候，我才知道，我的百般行動抵不上幾句好話，千種付出不如甜言蜜語。當然我還沒做到那個地步。
作為您兩的子女，在此懷著愧疚愁感的心情遞交這份檢討書。此時此刻，我深深感到這次中考的失利給您兩造成了確實沉重的打擊，讓我知道了您兩對我的關懷與期待有多么的殷切。作為您兩的子女，我本應該努力學習，好好磨練自身品格，提升自身素質(zhì)，以良好的中考成績回報父母厚恩。只是如今考試失利的事實，擺在面前，著實令人愧疚萬分。面對如此重大的錯誤，我覺得一份檢討書是遠遠不夠的，正因如此更得先好好作出這一份檢討。
由此產(chǎn)生的后遺癥就是——盡管我的口氣越來越硬，但我的行動卻越來越軟。以至于現(xiàn)在不管是不是我的錯，我是否真的錯了，只要老婆說我錯了，我就以為我錯了，唯一的抵抗就是我的嘴一直不肯妥協(xié)，就仿佛現(xiàn)在媒體上比較流行的一個有心無力的詞匯——“譴責”。之所以這樣，是因為我心里一直相信，任何事情的發(fā)生絕對不會只因為一個人，尤其是兩個人吵架或者生氣，肯定雙方都有責任。
回顧這次中考失利的錯誤經(jīng)過，這個故事時間大概可以在初中三年時間里頭講述。仔細思考以后，個人覺得自身錯誤的原因主要是這么幾點：
一，心的方面陷入迷茫，尋不到方向。要知道，人的一生猶如一段旅程。不恰恰類似一只小船在茫茫大海上的航行嗎?這個時候遠處冒出一個小島，你心想：“我去那里，去那里吧”。誰想到那是一個荒島，里面充滿了毒蛇猛獸。你僥幸逃離這個荒島，再在海上漂流，這個時候又出現(xiàn)了一個島，島嶼的情況看似比較好，可到底也不適宜你生存。這個時候你想尋找一片大陸，那一片存在家的大陸，回到原來離開的家。然而茫茫大海，你往何處尋找。這個時候，你四處尋找，突然發(fā)現(xiàn)自己的漂流船上原來還有一本“地圖”。你翻開“地圖”接著地圖的信息，你充滿希望，發(fā)現(xiàn)終于找尋到家的訊息回去了。而至于目前個人中考失利的情況，原本的三年初中生活就應該以尋找家為宗旨，在這里的這個家就是在中考當中取得良好成績。然而這三年當中的絕大多數(shù)情況下，我似乎都失去了這個方向，終日沉寂在漂流過程當中的四處島嶼游玩當中了。
二，行動方面的松懈與怠慢。個人膚淺的猜測，行動方面的事情多是由心控制，原因主要從心方面找。因此這第一、第二原因并不屬于并列關系，乃是從一發(fā)散出了二。由于這三年里，我的心階段方式得迷失了放心，因此通往家的路途出現(xiàn)了反復與波折，外在的表現(xiàn)形式就是平時作業(yè)怠慢，試卷解題不用心，邊玩手機邊寫作業(yè)，乃至寢室晚上聊天、早戀現(xiàn)象、關注娛樂新聞、遇到難題也不加追思不努力解題，從而逐漸積累的虧欠就總歸在中考上面償付了，我竟然沒有想到這樣的代價是自身目前所無力承擔的。
星期六的那次婚禮，我說我開會，不知道能不能去。你準備了兩個紅包，一個100的，一個200的，結果我沒去，你不小心送出去了厚的。親愛的，我不該笑你，你已經(jīng)做得很好了，換作我，可能將兩個都一塊兒送出去了。
都戴上六百度的眼鏡了。我整天忙得腳打后腦勺，沒完沒了地寫材料爬格子，不叫苦不喊累，也算兢兢業(yè)業(yè)了?？删褪沁_不到提拔的要求。不過，我很有信心。我想，通過拼搏，會實現(xiàn)自己升職理想的。
上個周末，你一到家便問我太陽能有熱水嗎?我肯定地說“有”。到了晚上，我非常心疼地看著你洗了三分之一的澡就因沒有熱水而冷得發(fā)抖從衛(wèi)生間飛速裸奔至被窩里，被窩里的你還用顫抖的聲音問我，“你——確定——太陽能——有水嗎?”“我確定”我象回答王小丫一樣回答?？赡氵€問：“那是不是太陽能壞了呀?！蔽翼標浦鄣卣f：“肯定是壞了?！边@里，我要坦白一下，其實是因為我白天洗頭、洗澡、泡床單以致于把太陽能的熱水用之殆盡，等我想起你要回來洗澡時后悔已經(jīng)太晚了，因不忍心看到你失望的樣子，便說了謊，誰知卻把你害得更慘，真是對不起。不過，知道太陽能沒壞，我想你也很開心吧。
那么今后該如何改正錯誤呢?中考失利通常就是事實，然而錯誤的形成通常都有一定規(guī)律。通過檢討，我意識到了錯誤的形成原因，就可以在原因方面入手，關鍵就是把控自己的心。具體的改正方法：從今往后，或許在高中學習階段一定要明確自己的目標，在整個高中三年階段的海上行舟，盡管片刻稍顯的偏離航道現(xiàn)象存在，然而隨著心緊扣著目標，這樣的現(xiàn)象也明顯少了。再有，這也不用言語概況的事情，就是感受父母的辛勞，以自身努力學習優(yōu)異的學習成績來回報父母厚恩。而努力學習的目的是提升自己的素質(zhì)，讓自己成為一個德智體美勞各方面都達到一定高水準的人。
遵照您的旨意，我昨晚利用了一個小時四十三分零七秒進行了深刻的自我反省，在反省過程中喝了一杯白開水，上了一趟衛(wèi)生間，沒有玩游戲，以上事實準確無誤，請審查。以下是我的檢討報告，不當之處可以協(xié)商。
第我再也不和別人攀比了。別人的好東西，我不去羨慕它。當看到別人的東西的時候，我會努力把眼睛閉上，反正眼不見為凈。我常在你面前說，你看某某房子、車子都有了，我保證從今以后再也不說這些了，因為我現(xiàn)在意識到我是世界上最富有的人，因為我有你，你就是我最大的財富，只要我們不斷努力以后那些東西都會有的。在我最困難和脆弱的時候，你總是站在我身邊，這就夠了，為什么還要愛慕虛榮，在乎那些表象的東西呢。所以，我以后一定要與你一條心、我們一起擰成一股繩，先作一個精神富有的人，再作一個精神、物質(zhì)雙富有的人。
教師和家長檢討書篇八
親愛x老師：
你好！首先，讓我以誠摯的心感謝您對我孩子學習的認真與負責。今天，我的孩子沒有按時交數(shù)學作業(yè)，主要責任在我這個家長。俗話說“養(yǎng)不教，父之過”，雖然我是母親，但平時教育孩子的責任全在我身上，所以，我是應該深刻檢討的。第一，孩子早上上學的時候，我應該吩咐孩子，要把書本、文具和作業(yè)呀什么的都帶到學校，否則會影響學習，或者因為沒按老師話完成任務而影響了老師的尊嚴。
第二，孩子早上沒帶作業(yè)，我應該早上就送過去，等到下午帶去，這容易使孩子養(yǎng)成說謊以欺騙老師的壞毛病。
第三、我應該培養(yǎng)孩子的良好習慣，不能從小丟三落四。
第四、我應該平時多輔導孩子，關心孩子的學習成績，否則成績掉隊，拉了班級的'后腿，也給老師和家長臉上抹黑。
第五、我應該平時多跟老師溝通，協(xié)助老師加強對孩子的教育，多關心孩子的在校表現(xiàn)，使孩子成為一個讓老師滿意的聽話的好孩子。
以上是我從今天這件事上總結出來的錯，希望老師原諒我這個做家長的失職。同時也希望老師一如既往地繼續(xù)關心我的孩子，繼續(xù)對我的孩子給以嚴格要求，同時也繼續(xù)給他必要的信心。我這個做家長的媽媽在表示感謝的同時，也要嚴格要求自己，更多地關心孩子的學習，做一個合格而又稱職的家長。
最后，再次感謝老師，并再次表示歉意。
此致
敬禮
學生家長：xxx。
20xx年x月xx日。
教師和家長檢討書篇九
我是母親,在得知兒子英語默寫不及格這件事后,我深刻反思,我的過失,首先我作為孩子的母親,我不僅僅是要從生活上給他好的生活,我更重要的是要讓孩子有一個良好的未來,讓他好好的學習,進度鼓勵他,讓他能夠成為國家的棟梁之材.
我的過失,我忽視了孩子的學業(yè),只顧著賺錢,孩子都是天性愛玩,我沒能好好的培養(yǎng)孩子一個良好的學習習慣,在一旁鼓勵,支持幫助他接到孩子英語不及格的通知，讓我很吃驚。英語不及格簡單這件事，說明了很多問題。
首先，說明班級的管理很嚴格，英語默寫不及格已經(jīng)是很嚴重的'過錯。
第二，說明了班級管理嚴謹細致。
第三，不及格這件事通知家長將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認識。
說到這里，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。古人云，以善小而不為，勿勿以惡小而為之,未雨綢繆,孩子的這次英語默寫不及格引發(fā)了我的思考,不及格的縱容,會讓他閱讀困難,讓他難以用英語來表達自己的情感,也許這個單詞將來就是他高考中遇到,也許他會在將來的末次考試中遇到,也許他會應為某個單詞耽誤了自己的美好前程,鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。
在未來的日子里和老師們一起關注孩子，杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
20xx年x月xx日。
教師和家長檢討書篇十
我檢討，在家我不是個好孩子?？偸怯憛捈依锏牟缓谩?/p>
在家里總是和老爸犟嘴。老爸說的話，我都不服氣！我在學校不是個好學生。總是三番五次的逃課。我檢討…我檢討，我總是喜歡唱高調(diào)。總是以為自己渾身都是本事。但一遇到困難的時候。兩眼都直…我檢討…我檢討，我總是喜歡別人說怎樣就怎樣，自己有時候沒有一點主見。
我曾經(jīng)因為某個女孩。做了很多的傻事…我檢討…我檢討，我對不起我的爸爸，媽媽。他們真的都太辛苦了。都是為了這個家。
每次回到家中，家里的活我都懶的去干…老爸，老媽。你們辛苦拉。
每次返學校家里給的錢，我都會花的很光。而且再次回家后還得象家人伸手要…我檢討…我檢討，去年，我不應該選擇來上學的，我承認，當初我沒考上高中。家里沒那么多錢拿出來供我上學。我恨過家里?，F(xiàn)在我應該找份工作。自己能照顧自己。不再向家里伸手…我檢討…我檢討，因為在學校。我也不知道哪里得罪了同學?，F(xiàn)在都沒人答理。如果我那不對，請你們給我指出來。我好去改。
老爸，你兒子長這么大了卻什么事也幫不上你?？粗惶毂纫惶煦俱?。為養(yǎng)活我們發(fā)愁！看這你的頭發(fā)一天比一天的少，等兒子蔣來有錢了給您老買個生發(fā)的。在這兒子想說聲：老爸，你辛苦了。
我在家不是個好兒子，在弟弟面前不是個好的哥哥。在學校不是個好的學生，在社會上混過一段時間，也沒混出來。感覺自己很失?。∥覚z討，爸，媽。對不起！我錯了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師和家長檢討書篇十一
尊敬的老師：
對于陳xx在學校與李xx打架，說心里的那句，我真是教導無方，管教不嚴。在此，我做出以下檢討：
一是必須擁有做父母的強烈責任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，一切影響學習的因素必須戒除，良好的學習環(huán)境會讓孩子意識終身受益，否則，也許會影響孩子一生習慣。
二是管理方法要恰當。中學階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當強，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會視父母為敵，認為他得不到父母的.愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導致削弱孩子的學習興趣。
三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學習，批評錯誤但不能全盤否認，保持良好的學習成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點。
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓，但是在高考百天前能認清問題的實質(zhì)，為時不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!
檢討人：
時間：
教師和家長檢討書篇十二
尊敬的老師:。
接到孩子本學期遲到三次的通知，讓我很吃驚。"遲到三次，共遲到6分鐘"簡單的一句話，說明了很多問題。首先，說明班級的管理很嚴格，遲到已經(jīng)是很嚴重的過錯。第二，說明了班級管理嚴謹細致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三，遲到通知這種方式將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的.認識。
說到這里，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。
教師和家長檢討書篇十三
親愛的母親:。
請您原諒兒子，今天下午莽撞和任性的行為。尤其是當您舉手打我的時候，我表示反抗還手，刺傷了您的心?；貋硪院?，經(jīng)過反思，我很后悔，做出檢討，認識到了錯誤。希望您消消氣，原諒我年少無知，以后再也不敢這樣對待母親，爭取向您和父親要求的優(yōu)秀的孩子方面，做出努力。
在和您爭吵的時候，我要求回家，認為呆在塬上很無聊。您不能答應我的要求，以為我無理取鬧，影響了大人們?yōu)橥鉅斶^三周年打掃屋子的勞動。您動手打了我，我認為您不講道理，表示反抗。
您平時很疼我，為什么卻要先動手打我?我不明白，心里很委屈，認為您打我是錯的?；丶乙院螅职謳椭曳治隽诉@件事的過程，漸漸讓我明白了其中的道理。
今年是鼠年，我已經(jīng)整歲12了。我的身高快追上媽媽了，媽媽為了我洗衣做飯從不喊累。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17176259.html】
