總結(jié)是在學(xué)習(xí)和工作中的重要環(huán)節(jié),對于提高思維和分析能力以及提升綜合素質(zhì)都具有積極意義。如何更好地管理個人財務(wù)是每個人都需要關(guān)注的問題。接下來,我們一起來看看一些經(jīng)典的范例,以供參考。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇一
本學(xué)年我擔(dān)任四年級三班班主任,兼任語文和思品課教學(xué)。日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。雖然5.12大地震導(dǎo)致我們一個多月無法正常教學(xué)??墒窃谛nI(lǐng)導(dǎo)和全校教師的共同努力下,最終聯(lián)系到一個能夠正常上課的地方——萬博學(xué)校。經(jīng)過努力,也算比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?;仡欉@一學(xué)年,既忙碌,又充實,有許多值得評價和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。
一、在思想上,愛國愛黨,進(jìn)取向上。
本期來,自我認(rèn)真堅持政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,還針對自我的工作寫了師德師風(fēng)自查報告,做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真反省工作得失,虛心理解他人的意見,及時整改,使自我思想認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變,工作事業(yè)心職責(zé)感大大加強(qiáng),自我的政治素養(yǎng)明顯提高。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我進(jìn)取、主動、勤懇、職責(zé)心較強(qiáng),樂于理解學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,加快構(gòu)成自我的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
作為一名普通的小學(xué)語文教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而趣味,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負(fù)職責(zé)之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。多年來,自我一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則,堅持把工作做細(xì)做實,加強(qiáng)教學(xué)過程全程跟蹤管理,真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏,因材施教。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點,對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時加強(qiáng)教科書的批注,做到每一句,每一段嚴(yán)抓細(xì)扣,準(zhǔn)確把握學(xué)生的理解本事,體現(xiàn)備課的實用性。
其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造平等的學(xué)習(xí)氛圍等。上課做到精講精練,巧講巧練,以讀代講,培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟本事和歸納評價本事,抓好重點閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗抓考點、練重點、突破難點學(xué)生的閱讀本事明顯提高。
再次,抓住根本,講求實效,重視語文基本功訓(xùn)練,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài),采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),注重個體差異,不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生的基本本事的培養(yǎng),使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一年來的教學(xué)實踐,自我已基本掌握教材的知識體系,為今后教學(xué)工作開展積累了很多的經(jīng)驗,教學(xué)效果顯著。
三、在班級管理上,關(guān)愛學(xué)生,加強(qiáng)管理。
在完全確保學(xué)生安全的情景下,認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作,加強(qiáng)班級管理,充分發(fā)揮班委干部的作用和操行積分的作用,獎優(yōu)促差,榜樣示范,做到周小結(jié)月評比,強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能,規(guī)范學(xué)生言行,傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、講禮貌、守紀(jì)律的先進(jìn)班級。讓每一個學(xué)生都從內(nèi)心樹立班興我榮、班衰我恥的思想,真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,紀(jì)律安靜有序,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個文雅清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次,進(jìn)取投身班級文化建設(shè)。3月初,學(xué)校資質(zhì)我們分別觀摩了高新區(qū)火炬實驗小學(xué)、石塘小學(xué),再經(jīng)過自我學(xué)習(xí)、找資料,進(jìn)取構(gòu)想班級文化建設(shè)。
四、在課余時,努力自學(xué),勇攀高峰。
計算機(jī)作為信息時代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計算機(jī)解決實際問題的本事,顯然和計算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。所以,教師學(xué)習(xí)計算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)校進(jìn)取參加計算機(jī)培訓(xùn)以外,還在家自學(xué)幻燈片制作和flash,此刻我已經(jīng)能制作幻燈課件。并且制作了班級博客,收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片、作品等,不斷充實資料,使成為孩子們交流和學(xué)習(xí)的樂園。
其次,還盡可能地進(jìn)取參加各級組織的聽課、觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3月21日,參加了游仙區(qū)進(jìn)修校組織的小學(xué)語文青年教師的賽課,聽了優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課和進(jìn)修小教師的點評以及綿陽師范學(xué)院張先華教師的講座,受益匪淺。
再次,為了給自我充電,不斷充實自我,以提高自我的綜合素質(zhì)。我制定了讀書計劃,按計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍——《先進(jìn)的教育策略》(張先華著)并做好筆記,寫下自我的感悟。
五、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研本事、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。
3、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。
在今后教育教學(xué)工作中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)本事,改善管理方法,揚長避短,干好本職工作。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇二
這一學(xué)年,我校以鎮(zhèn)教委“一一二三四五”工作部署為指導(dǎo),立足于努力提高教育教學(xué)成績和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以推進(jìn)素質(zhì)教育為重點,緊緊圍繞教育教學(xué)中心,實施科研帶動工程,促進(jìn)各學(xué)段教育教學(xué)工作有條不紊,和諧發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期工作評價如下。
一、結(jié)合養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo),進(jìn)行了學(xué)校(每周)之星的評選。
為加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程管理,把養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)落到實處,貫徹始終,本學(xué)期開展了專題教育活動,每周之星評選。重點針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行糾正,學(xué)生精神面貌也煥然一新。經(jīng)過活動的開展促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期,共有90余人次受到表彰,極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、我校嚴(yán)格執(zhí)行市作息時間規(guī)定。
在開齊開足課程的基礎(chǔ)上,我校嚴(yán)格執(zhí)行市作息時間規(guī)定,每節(jié)課35分鐘,加大學(xué)生活動時間,保障“兩操"順利開展.英語每周不少于兩大節(jié)兩小節(jié),每周練字時間不少于80分鐘,所以,我校在英語和寫字教學(xué)上有了新的突破,并且成績有了明顯提高。
三、夯實教學(xué)工作,全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
(一)、堅持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹教育方針,大力推行素質(zhì)教育。
1、以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,全面貫徹關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神,面向全體學(xué)生,正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展,以提高人的素質(zhì)為目標(biāo),做到“減負(fù)增效”。
2、本學(xué)年,我校嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)并扎扎實實地上好了英語、電腦、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科,教導(dǎo)處隨時檢查。堅持每周一節(jié)閱覽課,發(fā)揮了圖書的作用。認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》,全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅持上好兩課兩操活動,做好大課間活動。
3、有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動,開設(shè)了文藝、英語、電腦、乒乓球、書法、繪畫等興趣活動小組,充分發(fā)展學(xué)生的個性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。還充分利用課余時間加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)排練與體育訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校舉行了我校廣播體、操武術(shù)操比賽。
4、本學(xué)年度四年級被評為區(qū)優(yōu)秀班團(tuán)體。兩名同學(xué)被評為區(qū)級三好學(xué)生。
5、上學(xué)期,在鎮(zhèn)教委教育教學(xué)綜合評估中總分第二名。較之以前上了一個大臺階,受到教委領(lǐng)導(dǎo)的好評。
(二)、教科研工作成績凸顯。
在區(qū)、鎮(zhèn)教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我校的市級課題《評課進(jìn)課堂,師生共同評課的實效性研究實驗》順利開展。我校評價經(jīng)驗,加強(qiáng)課題研究的力度,整個研究開展順利,并做好了結(jié)題地準(zhǔn)備工作,力爭年底結(jié)題,基本材料、研究成果得到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
在小課題研究方面做到由問題到課題,人人有課題。小課題為大課題服務(wù)?!凹倚:献?,共同培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣”被確立為鎮(zhèn)級課題。
教科研論文發(fā)表:安建軍教師的教學(xué)論文《不讓一棵秧苗枯萎》獲得省教育科研優(yōu)秀成果一等獎,、劉艷英獲得二等獎,樊永紅、高兵、周秀榮獲得三等獎。劉志紅獲得市一等獎,獲獎人數(shù)、層次在全鎮(zhèn)名列前茅。李教師的《談?wù)剬懴滤氖翘岣邔W(xué)生寫作本事的有效途徑》在《教學(xué)交流》雜志上發(fā)表,教育敘事《關(guān)愛,不忘記他們》獲得省二等獎。
在市課件評比中,安建軍獲得三等獎。在區(qū)教學(xué)反思評比中高兵教師獲得一等獎。
(三)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,注重管理實效。
1、堅決執(zhí)行課程計劃,規(guī)范教學(xué)行為,扎實教學(xué)“五認(rèn)真”工作。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的管理力度,確保課程計劃的落實。本期我校將在語數(shù)學(xué)科的備課上進(jìn)一步創(chuàng)新。學(xué)校利用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,所有教師在電腦上電子備課、備教案、備課件或素材,建立教師文件夾。教師可在遠(yuǎn)程教育資源(中央電教館、淄博教育網(wǎng))和互聯(lián)網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教師供給的參考資料,以提高備課效率。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。異常是對教師的備課反思、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作等,定期每兩周進(jìn)行一次檢查,教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)抽查。還采取值日領(lǐng)導(dǎo)課堂巡查,校領(lǐng)導(dǎo)不固定的隨堂推門聽課,檢查教師是否按課表上課及課堂教學(xué)情景,使教師規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)了電化教學(xué)學(xué)生的計算機(jī)操作水平有了明顯的提高,高年級學(xué)生能熟練進(jìn)行word修改、混編,制作電子板報、演示文稿、網(wǎng)頁等。
四、做好安全衛(wèi)生,防近視工作。
針對我國各地學(xué)校事故頻發(fā)的現(xiàn)象,進(jìn)取做好防震、防火、防踩踏的安全演練,每周一講解,每月一演練。一年來教學(xué)秩序正常,無大的安全事故。
針對手足口病蔓延現(xiàn)象進(jìn)取做好晨檢工作并有記錄,每一天午時按時消毒。
做好防近視工作,每一天課間操定時檢查,結(jié)合上課學(xué)習(xí)姿勢進(jìn)行糾正,經(jīng)過一學(xué)年的努力,學(xué)生的近視率逐步下降,接近常規(guī)水平。
本學(xué)期我校體育工作在鎮(zhèn)教委和學(xué)校的總體布署、關(guān)心支持下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了學(xué)校生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)。常抓不懈,每一天活動一小時工作,推動大課間“三操一拳”,1000米長跑訓(xùn)練等。繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度,進(jìn)取備戰(zhàn)各級各類體育競賽。在鎮(zhèn)教委舉辦的在中小學(xué)田徑運動會中,在隊員缺乏的情景下奪的第四名,并獲得精神禮貌代表隊。在乒乓球比賽中獲得團(tuán)體第二名。圍棋、國際跳棋代表我鎮(zhèn)參加區(qū)級比賽。
六、做好推普工作。
根據(jù)省教育廳和省語委的有關(guān)文件,將對全校教師進(jìn)行普通話等級測試。并將經(jīng)過普通話等級測試,作為教師業(yè)務(wù)考核合格的一項條件。經(jīng)過這項工作,我校教師普通話水平上了一個大臺階。全校教師全部到達(dá)二級甲等以上水平,學(xué)生在校全部用普通話交流。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇三
本人自20__年9月晉升為小學(xué)一級教師以來,熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛學(xué)習(xí)各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做得更好,下頭是本人自履職小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作情景的評價。
一、政治思想。
自20__年9月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表,始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,進(jìn)取參加校本培訓(xùn),并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)及科研本事。
自履現(xiàn)職以來,我擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作,工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,為了上好課,我做了下頭的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控本事,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、進(jìn)取參與聽課、評課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生。
在教學(xué)中我十分注重教學(xué)研究,研究的市級《小學(xué)品德課低年級的主體活動化教學(xué)研究》順利結(jié)題。
三、工作成績。
我熱愛自我的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進(jìn)取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。一份耕耘,一份收獲,我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎,20__年6月《魚游到了紙上》獲縣一等獎,20__年8月《丑小鴨》獲省一等獎;論文多次獲獎,輔導(dǎo)的學(xué)生作文也多次獲獎;20__年10月我再次被評為縣學(xué)科帶頭人。
“金無足赤,人無完人”,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量!
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇四
不尋常的20__年即將過去,新的一年即將來臨,我校在縣教育局和上級教育部門的正確引導(dǎo)下,一手抓教育教學(xué),一手抓防控甲型流感,協(xié)作統(tǒng)一,步調(diào)一致,經(jīng)過全體教職員工的共同努,克服了許多困難,順利完成了教育局20__年初下達(dá)的各項教育教學(xué)工作任務(wù),各方面的工作都取得了可喜成績,同時也存在必須差距?,F(xiàn)將我校教育教學(xué)工作的開展情景做如下匯報:
一、黨建和團(tuán)隊工作。
1、20__年,我校按照教育局的要求,進(jìn)取開展黨建和少先隊工作,學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀,堅持黨的教育方針和社會主義的辦學(xué)方向,發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用。
按照《教育局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作方案》的通知精神,結(jié)合我校實際情景,在9月下旬—10月下旬,組織全體教師開展了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動。主要采取集中和自學(xué)的方法,學(xué)習(xí)的資料有:《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等文件,進(jìn)取開展座談交流、調(diào)研活動、廣泛征求意見和提議,以“增強(qiáng)黨組織的凝聚力、增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)新力,提高黨員的思想政治素質(zhì)、提高黨員的業(yè)務(wù)本事。”為主要資料,圍繞“育人”這一中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,加強(qiáng)黨組織建設(shè),為構(gòu)建和諧學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展供給了政治和組織保證。
2、本年度,我校重視少先隊組織建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生的德育工作,各班能認(rèn)真上好思想品德課、班會課、周會課,堅持每周一舉行升國旗儀式,國旗下的演講比賽活動。進(jìn)取開展未成年人思想教育,經(jīng)常在全校學(xué)生中開展創(chuàng)“三好”學(xué)生的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成關(guān)心他人,關(guān)心團(tuán)體,熱愛祖國熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨的高尚情操。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和奮斗目標(biāo),努力拼搏,發(fā)憤讀書,在德智體美等方面得到全面發(fā)展。為表彰先進(jìn),激勵學(xué)生健康成長,一學(xué)年來我校組織學(xué)生出了4期富有學(xué)習(xí)教育意義的墻報。并評選出一批品學(xué)兼優(yōu)的“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)進(jìn)取分子,給予了表彰獎勵。加強(qiáng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng),在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不一樣年級的要求重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步構(gòu)成適應(yīng)各科教學(xué)的學(xué)習(xí)本事發(fā)展自身興趣、愛好、特長而主動學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
二、安全防范工作。
1、我校堅持“安全第一,以防為主。”的原則,提高安全意識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化職責(zé),狠抓落實。重視學(xué)生心理衛(wèi)生教育,注重心理疏導(dǎo),教育學(xué)生注意堅持健康的心理狀態(tài),幫忙學(xué)生克服因各種原因造成的心理障礙,把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。確保全校師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、在防洪防汛、校舍安全、周邊治理、甲流防控、安全排查等方面做到了制度全面、措施得當(dāng)、執(zhí)行有力,對廣大師生進(jìn)行了以消防安全、交通安全、食品安全、防控甲流等為主要資料的安全教育。增長了安全知識,增強(qiáng)了安全意識。學(xué)校定期開展安全檢查,排查隱患,落實整改措施,并對本校無力解決的問題如實上報主管部門或同級政府。認(rèn)真做好校舍安全工程工作,定期組織學(xué)生開展應(yīng)急疏散演練。
3、本年度,按照縣教育局的要求,我校認(rèn)真做好關(guān)工委工作,組織老教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件,充分認(rèn)識未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性。重點學(xué)習(xí)討論了第3條《扎實推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育》和第5條《重視和發(fā)展家庭教育》及第6條《廣泛深入開展未成年人思想道德實踐活動》的資料。堅持以人為本,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作,以加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)為重點,充分發(fā)揮退休教師的優(yōu)勢和作用,努力做好關(guān)心下一代工作。
3、按照教育局開展廉政文化進(jìn)學(xué)?;顒右螅陂_展廉政文化進(jìn)學(xué)?;顒又?,堅持諧社會重要思想為指導(dǎo),加強(qiáng)廉政文化建設(shè),進(jìn)取推動廉潔文化進(jìn)學(xué)校,在師生當(dāng)中構(gòu)成“崇廉憎腐”的價值觀念。營造“廉潔尚德,學(xué)習(xí)創(chuàng)新”的和諧學(xué)校文化。做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。擴(kuò)大活動覆蓋面,經(jīng)過廉政文化教育,使師生員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、體衛(wèi)藝工作。
為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,推動學(xué)校體衛(wèi)藝教育的改革和發(fā)展,我校開展豐富多彩的學(xué)校文體活動。于20__年6月10日成功舉辦了“大北溝小學(xué)第十四屆田徑運動會暨藝術(shù)展演活動”。圍繞慶祝中國成立60周年,改革開放30年。我校進(jìn)取開展以在“在陽光下成長”為主題文藝活動。各年級總動員,舉辦了全?!捌卟赎柟狻睆V播體操比賽。同學(xué)們還拿起畫筆,精心描繪他們心目中的完美世界和完美未來。為參加全區(qū)藝術(shù)展演活動做準(zhǔn)備。經(jīng)過活動,充分展示了我校學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,推動了學(xué)校精神禮貌建設(shè),提高了學(xué)生的修養(yǎng),同時也起到了輔助教學(xué)的作用。堅持上好“兩操一課”和眼保健操,進(jìn)取開展豐富多彩大課間活動。
1、本年度,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行多倫縣教育局關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育年活動實施方案的通知精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,落實“以辦人民滿意教育為宗旨,以提高教育質(zhì)量為主線”的辦學(xué)要求,進(jìn)取進(jìn)行教育教學(xué)改革,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,努力把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展、有必須創(chuàng)新精神和實踐本事的社會主義事業(yè)的建設(shè)者。
2、在常規(guī)教學(xué)方面,我校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案,開齊課程、開足課時,要求音、體、美的任課教師要上足課時,嚴(yán)禁出現(xiàn)擠占課時現(xiàn)象。一至六年級開設(shè)了安全課,三至六年級開設(shè)了心理發(fā)展課。利用多媒體教室播放了《與法同行》35集未成年人法制教育電視系列片,每班每周1節(jié)課,收到了十分好的效果。
3、在教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,建立了“推門課聽課日”制度,每周一天,任課教師相互聽課評課。每周三第3節(jié)為語文組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間;每周四第三節(jié)為數(shù)學(xué)組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。本學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了中國名師教學(xué)方法專輯中的《小學(xué)語文感悟式教學(xué)理論與實踐》講座、《構(gòu)建有效的數(shù)學(xué)課堂》講座及部分示范課光盤。任課教師進(jìn)取主動的參加教研活動,教學(xué)水平有所提高。
4、任課教師中部分教師能夠在多媒體教室上課,在教師電腦備課室備課備課,在網(wǎng)上查閱資料,豐富了教師的教育教學(xué)知識,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。取得了較好的效果。
五、“兩基”工作情。
本學(xué)年,我校繼續(xù)抓好“兩基”的鞏固和提高工作,加強(qiáng)檔案建設(shè)。校委會統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、落實職責(zé)。對“兩基”工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評,不僅僅鞏固了“兩基”成果,并且各方面有所提高。適齡兒童入學(xué)率100%;殘兒入學(xué)率50%;輟學(xué)率0;畢業(yè)率100%;15周歲完成率100%;17周歲完成率97.30%;初中入學(xué)率99.06%;青壯年非文盲率99.08%;脫盲率100%,15—24歲無文盲,檔案齊全管理規(guī)范。
六、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)發(fā)展情景。
1、目前我校建立了一個電腦備課室,并鏈接了寬帶網(wǎng),為任課教師備課、團(tuán)體備課、下載課件、查找資料等供給了優(yōu)越條件,促進(jìn)了從傳統(tǒng)教學(xué)形式向現(xiàn)代教學(xué)模式轉(zhuǎn)軌。
2、學(xué)校建立了2個多媒體教室,為教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革和在教學(xué)過程中運用現(xiàn)代教學(xué)手段供給了有利條件。此刻不能滿足教師的需要,以后還需要增加。
3、最近由中國電信多倫縣分公司援建了大北溝小學(xué)數(shù)字化學(xué)校管理信息平臺,集教師管理、學(xué)生管理、與家長溝通、視頻會議、公告通知及班主任管理學(xué)生,任課教師制作課件、布置作業(yè)等于一體,成為學(xué)校、師生和家長之間溝通與聯(lián)系的橋梁;學(xué)習(xí)與生活的紐帶。使我校師生的學(xué)習(xí)和生活越來越精彩。凸顯了我校的辦學(xué)特色有較快發(fā)展。
總之,我校在教育教學(xué)工作中取得了一些成績,也體現(xiàn)出了必須的辦學(xué)特色,同時也存在一些問題和不足,今后,需要我們進(jìn)一步的整改和提高。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇五
本學(xué)年,我校教育教學(xué)工作嚴(yán)格按照區(qū)局20__,20__年工作要點為指導(dǎo),認(rèn)真落實區(qū)局鄉(xiāng)中心校有關(guān)文件,一年來經(jīng)過全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,扎實工作,全面完成各項教育教學(xué)工作。現(xiàn)將全年工作評價如下:
一.以德立校,為著力構(gòu)建良好育人氛圍打堅實基礎(chǔ)。
本學(xué)年為認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,以及《楊陵區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,針對學(xué)生身心成長的特點,我校進(jìn)取探索新世紀(jì)新時期未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,堅持以人為本,教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好得到的情操,培育有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
具體做法:
1、開展弘揚民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育活動,把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),納入學(xué)校教育的全過程。9月是“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”,經(jīng)過清明節(jié)掃墓、觀看革命影片和迎接國慶節(jié)等教育活動,不斷提高德育教育的針對性、實效性,豐富思想品德課的資料。
2、加強(qiáng)學(xué)生禮貌行為養(yǎng)成教育。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》規(guī)范學(xué)生基本言行,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,逐步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的夢想信念。
3、發(fā)揮少先隊的重要作用,加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。我們建立和完善了校外輔導(dǎo)員制度,選聘熱心教育事業(yè),有職責(zé)心、有本事、有經(jīng)驗、有社會影響的人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。經(jīng)過評選“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“先進(jìn)少先隊”等表彰活動,為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣,讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞,汲取力量。本學(xué)年共評選出8為優(yōu)秀班干部及優(yōu)秀少先隊員。
5、本學(xué)年度我校利用各種3.12,5.4,6.1,7.1,9.10,10.1,等法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀(jì)念日,以及入隊等有特殊意義的重要日子,舉行各種慶祝、紀(jì)念活動。精心設(shè)計和組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“創(chuàng)禮貌學(xué)校、做禮貌新生”、“做五好小公民”“紅領(lǐng)巾為孤寡老人獻(xiàn)愛心”等活動資料鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng),寓教于樂,使學(xué)生在自覺參與中,思想情感得到熏陶,道德境界得到升華,學(xué)生反響強(qiáng)烈。
6、加強(qiáng)法制教育。要進(jìn)一步貫徹落實《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。全年聘請法制校長作法制報告3次,提高了學(xué)生的法制意識,增強(qiáng)自我教育和管理的本事。
7、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)教師的教育與管理,提高教師綜合素質(zhì),調(diào)動全體教師的工作進(jìn)取性與職責(zé)感。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。堅持以人為本,尊重學(xué)生人格,創(chuàng)立民主、平等和促進(jìn)個性發(fā)展的新型師生關(guān)系氛圍已經(jīng)構(gòu)成。
8、采取多種形式,幫忙和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀,掌握科學(xué)的教育方法,充實學(xué)校德育課程資料。
二.以實施績效工資為契機(jī),規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理成效明顯。
20__年在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我區(qū)義務(wù)教育階段績效工資全面實施。我校以此為契機(jī),規(guī)范制度,細(xì)化任務(wù),強(qiáng)化管理,建立科學(xué)規(guī)范地《績效工資實施發(fā)放辦法》,從考勤、職業(yè)道德、工作量、業(yè)績等全方位多角度科學(xué)規(guī)范教育教學(xué)管理,真正在教育教學(xué)中體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬。一年來教師熱情高漲,教學(xué)秩序井然,教學(xué)效果顯著。
三.以落實校本教研為突破口,促進(jìn)教師專業(yè)成長和課改工作取得可喜成績。
走向深入走出特色。
四.抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作,著力構(gòu)建和諧學(xué)校新局面成績突出。
急預(yù)案,學(xué)校師生家長層層簽定《安全目標(biāo)職責(zé)書》,將安全職責(zé)落實到位。確保師生財產(chǎn)和人身安全,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,對全體師生加大安全教育力度,加強(qiáng)對房舍及體育器材的監(jiān)控力度,發(fā)現(xiàn)隱患,及時維修。全年共邀請法制副校長、派出所干警、關(guān)工委等作各類法制安全報告12場全年無安全事故發(fā)生。
認(rèn)真做好甲流感預(yù)防工作,建全甲流感應(yīng)急預(yù)案,加大預(yù)防宣傳力度,堅持“三檢”,定期消毒,群防群治。目前我校師生未發(fā)生一例感染。
五.以實施“蛋奶工程”、“陽光體育運動”等為抓手,全面提高學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。
學(xué)生是祖國的期望,他們的身心健康關(guān)系到祖國的未來。學(xué)校以實施“蛋奶工程”、“陽光體育運動”、“兩操一活動”等為抓手,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),健全體魄。一年來學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)活力四射,精力旺盛,進(jìn)入冬季請病假人數(shù)較往年有所減少。
六.努力提升后勤管理水平,構(gòu)建學(xué)校后勤管理全新局面。
加強(qiáng)財物管理,嚴(yán)格執(zhí)行財政紀(jì)律,做到后勤全程服務(wù)教學(xué)這一主旨。學(xué)校及時做好校舍電器設(shè)施的檢查、維修工作,及時服務(wù)教學(xué)以滿足教學(xué)的要求。
七.存在不足:教師年齡偏大,惰性思想嚴(yán)重,不能緊跟課改形勢,校本教研滯緩??冃ЧべY實施還存在體制問題。對教師綜合評價有待加強(qiáng)。
總之,在下年度,我們將加倍努力,解放思想,銳意進(jìn)取。
全心全意搞好各項教育教學(xué)工作,辦好人民滿意教育。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇六
擔(dān)任初二語文教學(xué)的這學(xué)期,我對教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過這一個學(xué)期的努力工作,我收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我這一學(xué)期的教學(xué)情景評價。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,“有教者就必然有學(xué)者”這句話充分的體現(xiàn)了此刻的教學(xué)情景。學(xué)生是被教的主體。所以,想要了解和解析學(xué)生情景,有針對性地教學(xué)方法對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。了解學(xué)生對教學(xué)方法的重要性,專心研究書本,教材,想方設(shè)法的令課堂生動不枯燥,學(xué)生易理解。我們班的同學(xué)思想比較活躍又聰明,上課氣氛進(jìn)取,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。所以,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時注意到這點,所以教學(xué)效果夢想。從此能夠看出,了解及分析學(xué)生實際情景,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,所以,每一天我都花費很多的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和教師都獲益不淺。所以我在講課的時候,不是照本宣科地講授,而是認(rèn)真研究了課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了很多的教具,授課時就胸有成竹了。有時準(zhǔn)備好的錄象帶,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生異常用功,教學(xué)效果十分夢想。與此可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
備課充分,能調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的本事,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課資料豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,教師每一天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我總是研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
語文是一門工具學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學(xué)生喜愛語文,讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為僅有語文水平提高,他們才能提高同學(xué)們的語文寫作本事,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因為語文的特殊情景,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有本事提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取團(tuán)體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于本事不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
語文是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情景,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的本事。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作評價。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,期望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇七
老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。下面本站小編給大家分享一些教師。
范文,希望能夠給大家一些幫助。
雁過無痕,月落無聲,時間總在悄然飛逝。從20xx年十月入職至今,已在學(xué)校度過了一年多的光陰,在這一年多的三個學(xué)期里,先后擔(dān)任了photoshop基礎(chǔ)、ata考證、ai和indesign的教學(xué)工作,以及11印圖班的班主任工作。經(jīng)過這一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,在這里對自己的教學(xué)工作做個小小的總結(jié),衡量下這段時間的得與失,發(fā)揚好的有點改進(jìn)不足的地方。
教師是不但是學(xué)生的知識傳導(dǎo)者,更是學(xué)生的靈魂工程師。作為教師,必須具備良好的思想品德,這一年多來,我一直堅持堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論,三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,提高自身的思想覺悟,時刻關(guān)注國家、社會動態(tài)。平時和同事們和睦相處,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)動態(tài),引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展。認(rèn)真對待教育教學(xué)工作,時刻提醒自己向優(yōu)秀教師行列發(fā)展。
在教學(xué)上,我堅守崗位,從不曠課或隨意請假,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,特別是對接受能力較差的學(xué)生,廣泛涉獵各種知識,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系,注重形成輕松愉快的課堂氛圍,授之以漁,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高學(xué),從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),積累教學(xué)經(jīng)驗。
雖然所任教的科目是自己熟練的知識,但如果安于現(xiàn)狀不求進(jìn)一步提高,終有一天會倍感吃力,因此,在教的過程中也得不斷地學(xué),特別是做為平面設(shè)計這一類老師,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以在教學(xué)之余,我也會不斷地總結(jié)、研究新的方法和學(xué)習(xí)新的技術(shù),充實自己,真正去達(dá)到教師必須擁有的知識水平。
在這一年多的教學(xué)中,可能由于和學(xué)生年齡相差不大的原因,與他們的相處比較融洽,因此在教學(xué)中也輕松很多,他們不但能認(rèn)真學(xué)好所學(xué)的知識,大部分還能學(xué)以致用。上學(xué)期兩個班級在ata中級技能考證中得以全部通過,而自己也得到了優(yōu)秀教師的稱號以及獲得考證技能獎項,但這一切只代表過去,現(xiàn)在和將來還得自己付出更多的努力,才能真正的成為一名優(yōu)秀的教師。
以上就是我在這一年多的工作情況,期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,也發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
從畢業(yè)到參加工作,已經(jīng)將近一年了。這一年,是我真正成長的一年。它讓我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣,都是那么的刻骨銘心。我感謝西沙小學(xué)所給予我們新教師的成長平臺,我多么希望自己能夠快速地成長起來,以便更好地駕馭課堂。在這里,我想談?wù)勛约核〉玫倪M(jìn)步以及不足之處。
首先,作為一名教師,我能全面的貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表。
其次,在教學(xué)上,剛踏上講臺的我,沒有多少實踐經(jīng)驗,但我能注意多向同事請教,平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課,并且能在聽完課后及時地總結(jié),寫下自己的收獲,要是輪到上公開課,我也會精心準(zhǔn)備,在試教后吸取各位聽課老師的意見。根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)情修改。
教案。
力求在磨課的過程中提升自己的教學(xué)水平。
其三,在班級管理方面,除了盡心盡責(zé)之外,我更注意積累有效管理班級的技巧與經(jīng)驗。如在抓學(xué)生常規(guī)方面,可利用晨間談話這一時段對學(xué)生進(jìn)行教育。又如自己隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗、隨手關(guān)燈等,從行動上去感染學(xué)生,希望他們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
當(dāng)然,一學(xué)年來,我主要還是在摸索中前進(jìn)。對于今后的路,我會謹(jǐn)慎地走好每一步,用自己的努力實踐、用于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,在學(xué)校老師同仁的傾心相助、大力支持下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,忙碌伴隨著充實,汗水浸潤著收獲?,F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié):
一、政治上不斷錘煉自己。
一年來,我擁護(hù)黨的路線,方針,政策,堅持黨的四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項。
規(guī)章制度。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不斷加強(qiáng)修養(yǎng)積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)服從分配團(tuán)結(jié)同事嚴(yán)于律已寬以待人實事求是。熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生用愛心滋潤學(xué)生心田真正做到為人師表教書育人。
二、業(yè)務(wù)上不斷超越自己。
在見習(xí)班主任工作中,我深入實際,從每個學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實,切實向課堂要質(zhì)量、要效益,在研究課程標(biāo)準(zhǔn),分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),不是以教案而教學(xué),而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo),防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改,每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)。
在課堂教學(xué)中,我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育,把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。
三、知識上不斷充實自己。
教師要想適應(yīng)學(xué)生,要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新,就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,通過觀摩、聽課、反思、汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學(xué),找出缺點,找準(zhǔn)提升點,提高自己的教學(xué)水平;認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),參加各級培訓(xùn),例如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育,力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
以上是我過去的一學(xué)年里,在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了一定的成績。在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),我相信自己會有更大的進(jìn)步和收獲。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇八
一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的提高著,不斷的努力著.
在本學(xué)期中,我針對自我的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)評價如下.
認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時對該課作出評價,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識時間》的時候,這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小,不是很明白。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了教材,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了很多的教具,授課時就胸有成竹了。并自我做了形象生動的pp,讓學(xué)生能夠更容易的理解。
我以課堂教學(xué)為核心,課前,認(rèn)真的鉆研教材,對教學(xué)資料做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,針對部分學(xué)生作業(yè)懶散,我經(jīng)過同桌和小組之間的作業(yè)完成情景,讓他們構(gòu)成競爭,不做學(xué)習(xí)的懶人,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,我每一天輔導(dǎo)兩人,實行輪流制,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自我的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。并在學(xué)生中,開展互相幫忙,組長帶頭負(fù)責(zé)的方法,組與組之間進(jìn)行競爭,看哪個組提高快,不但組長得到獎勵,其他組員也得到“星”的獎勵。
在平時的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的成長問題,品位著工作中的苦與樂,用自我笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗生活與工作,感悟著其中的歡樂。每一次的提高,都像給了我注射了__劑,使我有了向前沖的勁頭。我明白,我要用心去品味。
每一學(xué)期的結(jié)束,其實也就是每一學(xué)期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自我怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自我的人生價值。知識無止境,所以,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自我的那跳動的心。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇九
參加工作以來,我以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”作為自身教育理念,扎實工作,勤奮學(xué)習(xí),革故鼎新、與時俱進(jìn);視教師為渡工,為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶,無私奉獻(xiàn);視教師為紅燭,燃燒自己照亮別人?,F(xiàn)將我工作以來德、能、勤、績幾方面工作情況小結(jié)如下:
一、重視思想政治學(xué)習(xí),發(fā)揮積極模范作用
“學(xué)高為師,身正為范”。參加教育工作以來,我熱愛祖國,熱愛人民,忠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。工作中任勞任怨,為人師表,愛崗敬業(yè)。始終以勤勤懇懇,踏踏實實的工作態(tài)度對待教育工作,嚴(yán)格要求自己。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。通過繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),勇于解剖自己、分析自己、正視自己,提高自身素質(zhì)。用自己知識、言行影響孩子們的未來,并與學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員一道共同做好師生的政治思想工作。
二、踏實工作,創(chuàng)造工作業(yè)績
一九八六至二零零二年期間我先任***鄉(xiāng)中心校校長和后任***鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站站長,為穩(wěn)定全鄉(xiāng)教育教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級主管部門的要求,結(jié)合全鄉(xiāng)教育工作的實際,認(rèn)真組織相關(guān)人員研究部署全鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作,提出各年度全鄉(xiāng)教育工作計劃,本人起草了各階段《***鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃》和《***鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《***鄉(xiāng)實施先進(jìn)學(xué)校(個人)和教學(xué)質(zhì)量獎懲的暫行規(guī)定》、《***鄉(xiāng)中、小繼教工作計劃》、《***鄉(xiāng)普及九年制義務(wù)教育實施計劃》等,并組織規(guī)劃、計劃及規(guī)章制度實施,組織相關(guān)人員對全鄉(xiāng)各校工作進(jìn)行督促檢查和總結(jié)推廣,使得在此期間內(nèi)全鄉(xiāng)教學(xué)秩序井然,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,****中心校和教育輔導(dǎo)站多次得到縣委、政府和縣教育局等部門授予“文明學(xué)?!?、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“兩基先進(jìn)單位”的表彰獎勵,我本人也多次得到縣委、政府,鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府授予優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、先進(jìn)共產(chǎn)黨員等稱號。
育的事業(yè)中,保證上級黨委和教育部門的指示在本校貫徹執(zhí)行。組織黨員和教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí),了解掌握教職工的基本情況和動態(tài),培養(yǎng)骨干,抓好典型,深入細(xì)致地做好思想政治工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。20xx-2013學(xué)年度還完成了 “學(xué)生營養(yǎng)計劃實名制系統(tǒng)單機(jī)版”、 “學(xué)前教育系統(tǒng)”、“中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”、 的工作安排、數(shù)計收集、上報、系統(tǒng)錄入、相關(guān)數(shù)計的維護(hù)等工作。分管工作,都能按時完成任務(wù),工作效果良好。
20xx年至20xx學(xué)年,由于年齡偏大我辭去普及資料員、學(xué)籍管理員職務(wù),繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校黨支部書記,接任****中心校四(2)班數(shù)學(xué)學(xué)科科任教師。工作任務(wù)是在繼續(xù)做好黨支部工作的基礎(chǔ)上完成所教學(xué)科教學(xué)任務(wù)。四(2)班是學(xué)校典型的差班,該班20xx-2013學(xué)年在三年級的統(tǒng)考成績?nèi)司?1.5分,低縣同類學(xué)校7.9分,及格率16.1個百分點,低縣同類學(xué)校21.5個百分點;我接任該班教學(xué)工作后,刻苦專研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改學(xué)生作業(yè),到學(xué)年末全縣統(tǒng)考人均分49.4分,及格率37.6個百分點,按相關(guān)方法計算,人均分比上學(xué)年提高6分,及格率比上學(xué)年提高10.9個百分點。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇十
學(xué)校自我評價范文(一)本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。
大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)_____中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
積極參加各項活動,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
全管理、評估,熟悉各種無損檢測設(shè)備對工件進(jìn)行無損探傷檢測的使用方法,以及ehs,oshms等認(rèn)證體系的基本知識。
對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事穩(wěn)重,對事情把握得比較好。中性雙重的性格,會很好地控制自己的情緒。喜歡交際,能夠很好地好與同事,朋友和睦相處。喜歡運動(籃球,長跑等),聽歌,下象棋,看書。
喜歡挑戰(zhàn)困難,自己的生活經(jīng)歷已經(jīng)令自己深刻體會到如何在逆境中生存,在最短的時間內(nèi)找到適合自己的最佳生存方式。在團(tuán)隊活動中,善于起領(lǐng)導(dǎo)作用,_____同伴發(fā)揮自己的特長和能力,為共同的目標(biāo)努力。
作為一名合格的公司員工,我十分清楚自己什么時候應(yīng)該做什么,怎樣為自己的企業(yè)帶來更好的收益。
學(xué)校自我評價范文(三):性格活潑開朗、態(tài)度樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。為人勤懇,工作細(xì)心,有上進(jìn)心。
在專業(yè)課方面本人接受了全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育,受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。
在學(xué)校里受到良好的學(xué)校教育,讓我用科學(xué)的理論知識和熟練的專業(yè)技能干好每一件事。
坦誠、踏實的性格,讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽,很好的完成了各項任務(wù)。
有責(zé)任心,強(qiáng)烈的責(zé)任心令我對工作有認(rèn)真的態(tài)度,堅持完成做好工作每一項。
我期望:有一個合適的平臺,用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇十一
伴隨著新年的臨近,本學(xué)期的工作也順利結(jié)束。在過去十分的20__年度第一學(xué)期,嚴(yán)格貫徹國家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求,遵循新課改理念,在各項教學(xué)工作中精益求精,永不言棄,教師和學(xué)生們求和諧、同提高,能到達(dá)了每節(jié)課后有必須教學(xué)反思要求。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異,但他們追求學(xué)業(yè)上的提高和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高,很令我們做教師的時時感動。經(jīng)過在課余班空里和他們交流,發(fā)現(xiàn)他們的理解新生事物的本事、分析問題的本事、對各種信息統(tǒng)籌歸類的本事、處理問題時所表現(xiàn)處的語言表達(dá)本事有了很大程度的提高。當(dāng)然,從地理教學(xué)的角度來講,他們的學(xué)以致用、綜合應(yīng)用本事還有待提高。相信他們經(jīng)過新學(xué)期的不斷努力,會克服缺點而不斷長進(jìn)的。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。作為中學(xué)高級地理教師,一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,進(jìn)取探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果:
一、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課有效細(xì)微。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材教法,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,十分注意學(xué)生的實際情景和非智力因素。教案編寫雖是簡案,但能動態(tài)歸納評價教育教學(xué)反思體會。
2、注重課堂教學(xué)實效。針對高二學(xué)生特點,以誘思探究教學(xué)為主,不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,優(yōu)化提高教學(xué)水平。本學(xué)期參加西安中學(xué)教學(xué)研討會兩次,代表寶雞市出席陜西省高中新課改“訓(xùn)導(dǎo)”會議。上公開課多次,進(jìn)取參與學(xué)校新課改實驗課題的研究。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正反饋,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
二、調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性。
在教學(xué)中尊重學(xué)生不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師,應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生在肯定他們閃光點的同時易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到教師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的眼光看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今日比他的昨日好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今日好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為進(jìn)取因素。
首先,幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次,以平常的心態(tài)對待后進(jìn)生。后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)當(dāng)在稍有一點提高時得到教師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。
首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠、浮躁等錯誤的想法和指責(zé),先信任他們,再鼓勵他們自由討論。最終做到“理解萬歲”,即經(jīng)過學(xué)生的視角看事物。
四、本人課堂教學(xué)改善措施。
課堂教學(xué)的過程是師生情感交流的過程。建立和諧、融洽的師生關(guān)系,是“獨白”還是“對話”教育心理學(xué)認(rèn)為:良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生"愛屋及烏"的效應(yīng)。如果學(xué)生不喜歡、不熱愛任課教師,對所學(xué)課沒有興趣,他們就不可能有進(jìn)取的、主動的、高效率的思維活動。
1、微笑進(jìn)課堂。教師一進(jìn)課堂,甩開一切煩惱,集中精力,精神飽滿,進(jìn)入主角,事事處處站在學(xué)生的角度思考問題與學(xué)生平等對話,用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學(xué)生,以微笑應(yīng)對學(xué)生,讓他們感到自我是被重視、關(guān)注的,從而也愉快地進(jìn)入自我的主角。
2、進(jìn)取參加學(xué)校等各級部門組織的教研活動,學(xué)習(xí)最新課改思想和精神,用先進(jìn)的理念武裝自我的頭腦,指導(dǎo)自我課堂實踐。不錯過任何一次外出聽課機(jī)會,認(rèn)真記錄,仔細(xì)聆聽專家評課,并融會貫通,學(xué)以致用,將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自我的課堂教學(xué),使自我的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破。
3、校內(nèi),依托教研組進(jìn)取進(jìn)行互相聽課、評課活動,主動聽課學(xué)習(xí),主動邀請同行聽評自我的教學(xué),指出不足,有效提高。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,吸取他人之長,補(bǔ)充自我之短。
五、個人博客日志上關(guān)于教育教學(xué)方面的一些反思和做法1、貫徹國家的教育方針,一絲不茍地做好自我的本職工作,把自我對學(xué)生、對工作的愛都傾注到實際教育教學(xué)工作中去。
2、不斷學(xué)習(xí),經(jīng)過學(xué)習(xí)媒體教育教學(xué)信息和理論,同同事交流、爭論,經(jīng)過博客與同行博友們交流,從理念、方法和態(tài)度不一樣方面使自我有全方位大幅度理論和實踐水平的提高。
3、教學(xué)工作中做到有心細(xì)心,時時關(guān)注每一位學(xué)生的提高。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情景,進(jìn)行教育心理疏導(dǎo),降低非智力因素的干擾。
4、每一生次的學(xué)生地理問題都有詳細(xì)記錄(問題是什么學(xué)生怎樣不會或錯的、不會或錯的原因、曾錯幾次了等),以便對他們進(jìn)行一對一個性輔導(dǎo),共性問題上博客討論評價。
5、在課堂管理上,徹底擯棄一般學(xué)校的分優(yōu)良中差學(xué)生的方法,在我們眼中都是孩子。他們都是可塑性的,我們還沒有到給他們提早下任何結(jié)論。
6、注意學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。針對地理學(xué)科的文理綜合性特點,在教學(xué)工作中探索各種激起他們學(xué)習(xí)興趣的方法,如時事熱點聯(lián)系法、學(xué)以致用激勵法、幽默語言趣味法、記憶本事提高法、板圖教學(xué)直觀法、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形象法等。還經(jīng)過提問上講臺、生生交流討論、授課過程中的“以地為生(存、活、產(chǎn))”的趣味故事等,都曾令學(xué)生們的課堂學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取參與性大大增強(qiáng)。
7、教學(xué)管理科學(xué)化、人性化,對學(xué)生不侮辱、不體罰,遇事先冷靜思考。我相信自我的對學(xué)生嚴(yán)而有愛又有度的工作出發(fā)點。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇十二
教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的'意識,最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。
課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學(xué)得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強(qiáng)的要求,精心設(shè)計,合理分配,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人”的教風(fēng),不斷加強(qiáng)自身師德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇十三
我校創(chuàng)建于1906年,學(xué)校于20xx年8月31日遷入新校舍,占地面積28170m2,建筑面積11473m2,教育教學(xué)工作自我評價。學(xué)校具有現(xiàn)代化的多網(wǎng)合一多媒體教學(xué)系統(tǒng),21個教學(xué)班,在校學(xué)生804人,其中外來民工子女有262個,占32.6%;在編在崗教職工75人,其中高級職稱3人,中級職稱49人;研究生學(xué)歷1名,本科學(xué)歷23人,大專學(xué)歷38人,黨員21人。
二、做法
隨著二期課改的深入實施,我校在上級有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,尤其是在教育局、教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家的悉心指導(dǎo)下,我校以課程建設(shè)為核心,認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市普通中小學(xué)課程方案》等有關(guān)課程實施的指導(dǎo)性文件,深刻領(lǐng)會課程理念,明確課程目標(biāo)和結(jié)構(gòu),堅持課改的理念和改革的目標(biāo),確保了上級規(guī)定課程計劃的全面落實。
我們根據(jù)課程改革的要求,我們在課程的實施過程中努力體現(xiàn)課程的校本化,做到了既能依法辦學(xué),注重國家和地方課程校本化,又能特色辦學(xué),完善校本課程的開發(fā)和實施。幾年來,尤其是百年校慶以來,由于學(xué)校上下發(fā)揚“團(tuán)結(jié)協(xié)作,永不服輸”的學(xué)校精神,在課程的設(shè)置、開發(fā)及實施等方面逐漸凸現(xiàn)個性,學(xué)校的環(huán)境教育、課外經(jīng)典閱讀等成為學(xué)校的特色項目。如今,我校全體教職工正為把學(xué)校辦成“環(huán)境優(yōu)美的花園、書香飄溢的樂園、師生成長的家園,建設(shè)成一流的農(nóng)村小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)而努力。
在新教材實施背景下,改進(jìn)教育教學(xué)策略,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,積極推進(jìn)教育改革和提升教學(xué)質(zhì)量,已成為教育工作者共同關(guān)注的焦點,而要使教育改革順利進(jìn)行,提高教學(xué)有效性,學(xué)校,特別是校長對課程領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)鍵。因此,長期以來,我校重視并加強(qiáng)了學(xué)校課程的領(lǐng)導(dǎo)力,成立了以校長為核心的學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組,確保課程改革的順利進(jìn)行及教學(xué)整體要求的有效落實。
1.加強(qiáng)課程開發(fā)和實施的領(lǐng)導(dǎo)。
二期課改實施以來,我校一方面嚴(yán)格按照上海市課程計劃及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,編制學(xué)校課程設(shè)置方案,開足開好規(guī)定的基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程,另一方面在加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)深入研究、落實的同時,結(jié)合學(xué)校實際,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃,注重三類課程的校本化開發(fā)和實施。
(1) 在基礎(chǔ)性課程中,以貫徹學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為主,做到科學(xué)運用,適量開發(fā),實施到位。
首先,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的課程計劃,每學(xué)期按照《上海市中小學(xué)課程計劃》設(shè)置課程,制定課程表。任何教師不得以任何理由隨意占用體育課、美術(shù)課、音樂課等其他課程,確保在課時上不分主次,一視同仁;其次,學(xué)校要求教師在教學(xué)中,不僅完成好教材的教學(xué)內(nèi)容,而且適當(dāng)?shù)赝卣?、滲透有關(guān)學(xué)校特色項目,做到基礎(chǔ)型課程的校本化。如,我校在各科中因“材”而異,靈活實施滲透環(huán)境教育,我校還專門梳理、編制了各年級學(xué)科環(huán)境教育知識點;再次,學(xué)校有比較完善的教學(xué)質(zhì)量保證體系,還建立健全了一系列教學(xué)管理和檢查制度、教學(xué)研究制度及評價體系等,確保了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。如,雖然我校地處楓涇和朱涇兩個大城鎮(zhèn)之間,由于地理位置等原因,幾年來部分優(yōu)秀師資和生源流失,況且現(xiàn)在學(xué)生中30%以上是外來民工子女,但是我校自20xx學(xué)年以來,在區(qū)組織的各類質(zhì)量監(jiān)控中均獲第一名。
(2)在拓展型、探究型課程中,力求滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展的需要,鼓勵學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和個性發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂。
二期課改實施以來,我校認(rèn)真貫徹新課改精神,落實課改要求,在拓展型和探究型課程中,結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的需求,讓學(xué)生主動實踐和體驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐的能力。
環(huán)境教育是我校實施課程校本化的一個特色科目,二期課改實施以來,我校不僅認(rèn)真做好在基礎(chǔ)型課程中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,而且還在拓展型、探究型課程中積極開展環(huán)境教育活動,學(xué)校還依托少先隊活動,開發(fā)并開展了《環(huán)保特色章爭章手冊》的爭章活動,還利用拓展課進(jìn)行環(huán)境教育專題教育,其中《綠色家園》就是我校開發(fā)的三年級專用環(huán)保拓展型教材,范文《教育教學(xué)工作自我評價》。在探究型課程中我們也注重圍繞環(huán)境教育為主線開展探究活動。
幾年來,通過拓展型、探究型課程的實施,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?。如,我校通過科技類拓展型、探究型課程的開設(shè),在科技創(chuàng)新領(lǐng)域也取得了較為顯著的成績,涌現(xiàn)了一批具備一定自主探究能力的科技愛好者,并逐步形成了良好的科學(xué)探究氛圍。20xx和20xx年我校學(xué)生在上海市第24、25屆英特爾創(chuàng)新大賽科技實踐活動中均獲一等獎,20xx年7月我校10位學(xué)生代表上海赴山東濟(jì)南參加尚德電力杯第三屆中國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動總決賽,獲團(tuán)體銀獎;今年7月我校學(xué)生又在江蘇泰州獲尚德電力杯第四屆中國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動總決賽團(tuán)體金獎。
由于學(xué)校持之以恒地開展環(huán)境教育活動,我校先后被命名為上海市綠色學(xué)校(首批)、上海市科技教育特色學(xué)校、上海市科技教育特色示范校、上海市野生動物保護(hù)特色教育學(xué)校和上海市野生動物保護(hù)特色教育十佳模范學(xué)校等稱號。
同時,我校還開發(fā)和實施體育類、藝術(shù)類拓展型課程,使大部分學(xué)生的興趣得到了激發(fā)、個性和特長得到了發(fā)展。
幾年來,我校學(xué)生在區(qū)、市級的體育類、藝術(shù)類等比賽中成績突出。學(xué)校的女子足球在區(qū)市級比賽中取得好成績,20xx和20xx年學(xué)校的'陽光伙伴集體跑不僅蟬聯(lián)區(qū)小學(xué)組第一名,而且還代表金山區(qū)參加市級比賽取得了好成績(20xx年獲二等獎,20xx年獲一等獎),幾年來我校的田徑隊、跳踢隊在區(qū)級比賽中團(tuán)體總分一直名列前茅,學(xué)校學(xué)生體育競賽每年始終名列前茅,去年獲小學(xué)組第一名。今年我校組建運動隊代表金山區(qū)參加了上海市學(xué)生運動會,也獲得了較好的成績。學(xué)校獲得了區(qū)第三屆運動會優(yōu)秀組織獎、區(qū)第三屆運動會體育道德風(fēng)尚獎和金山區(qū)群眾體育先進(jìn)集體的稱號。
2.加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)。
課程改革,教師是根本。教師是教學(xué)活動的組織者和實施者,教師的教學(xué)行為決定學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,教師教學(xué)水平的提高是課改成功的前提條件,而校本教研和校本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的重要途徑。長期以來,我校重視充分校本教研和校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展水平,提升教師對課程的執(zhí)行力。
為了使這項工作落到實處,我校在重視教研組長的選拔和培養(yǎng)以及加強(qiáng)對教研組考核管理等機(jī)制的保障下,主要做了以下幾項工作:
(1)開展“五課”活動,全面提高教師課堂教學(xué)水平。我們每學(xué)期利用教研組、備課組活動,開始了“備課、上課、聽課、說課、評課”的“五課” 活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都參與活動。重點加強(qiáng)集體備課,強(qiáng)調(diào)授課教師的個性創(chuàng)新、課后反思,突出聽課教師的評課,力求實現(xiàn)教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間、教師與專家之間資源共享,真正做到全員參與,人人提高。
(2)開展專題研究,提高教師科研水平。為了讓教師自覺地致力于探索和解決教學(xué)實際中的問題,不斷改進(jìn)教學(xué)實踐,我們要求教師以教研組為單位,在組內(nèi)進(jìn)行專題研究。每學(xué)期教研組成員在組長引領(lǐng)下,根據(jù)教研組和學(xué)生的實際情況,確立教研組研究的課題。研究課題確定后,全組教師有目的地開展研究,在研究過程中,大家學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,圍繞課題開展教學(xué)研究,這樣不僅提高了教師的教研、科研能力和水平,而且還推動了研究型教師群體的形成。
(3)開展對教師課堂教學(xué)的診斷,制定教師個人專業(yè)成長計劃。為了使教師教育教學(xué)能力和水平快速提高,我校從20xx學(xué)年開始,在教師進(jìn)修學(xué)院和兄弟學(xué)校等單位的支持下,我們邀請了進(jìn)修學(xué)院教研員和部分區(qū)學(xué)科帶頭人對我校全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了診斷,專家們給每個教師開了“處方”,學(xué)校要求教師根據(jù)“處方”,認(rèn)真制訂三年成長計劃,為廣大教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力等方面的提高創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。我們通過診斷和教師制訂三年成長計劃,加快了教師綜合素質(zhì)的提高,為課程實施和學(xué)校辦學(xué)水平的提高產(chǎn)生了積極的作用。
(4)開展四大工程建設(shè),全面提升教師的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)學(xué)校教師的實際,以教師的年齡、教齡和實際教學(xué)能力等不同層次,開展了青藍(lán)工程、砥柱工程、銀發(fā)工程和名師工程等為主的四項工程建設(shè),對不同類型的教師提出具體的要求。通過四大工程建設(shè),加快了教師的成長,許多教師已經(jīng)成為教育教學(xué)的骨干,部分骨干教師已經(jīng)成為區(qū)、市的名師后備力量。
(5)新老教師師徒結(jié)對,促進(jìn)教師共同提高。在過去教師師徒幫教合同的基礎(chǔ)上,我們根據(jù)現(xiàn)代化教學(xué)中更需要新老教師的互幫互學(xué),推出了新老教師結(jié)對子,自愿結(jié)合,雙方簽定協(xié)議,共同提高。并實行雙向定標(biāo),雙向獎勵,充分調(diào)動兩方面的積極性,使青年教師成長更快,骨干教師日臻成熟,從而也提高了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
(6)聘請專家講學(xué),開闊教師視野。在校本培訓(xùn)中我們采取走出去,請進(jìn)來的方法,為培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了多-維度的空間。近年來,我校邀請了全國優(yōu)秀教師徐寅、上海市師資培訓(xùn)中心干訓(xùn)部朱紀(jì)華等多位市專家及區(qū)教育教學(xué)專家為教師作講座,開闊了教師的視野,也為教師專業(yè)發(fā)展發(fā)展注入了新的活力。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇十四
葉圣陶說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣。德育就是要養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,智育就是要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體育就是要學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣?!?/p>
2、安全、法制教育警鐘長鳴。學(xué)校制定和完善了安全制度,制定了安全工作方面的預(yù)案,并組織了演練。針對我校學(xué)生生活在鐵路沿線的特點,請鐵路警察給學(xué)生做《鐵路交通安全》報告,針對春季疾病多發(fā)的特點,我校舉辦了《常見疾病預(yù)防常識》講座,針對夏季天氣特點組織學(xué)生觀看了避雷避風(fēng)常識掛圖,還播放了安全、法制方面教育碟片,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)本事。學(xué)校與班主任,班主任與學(xué)生家長,簽訂了安全職責(zé)書,層層落實職責(zé),時刻防范。堅持晨檢制度。全學(xué)期學(xué)校無一例不安全事故發(fā)生。
3、豐富多彩的少隊活動,活躍了學(xué)校生活,發(fā)展了學(xué)生的個性。每一天大課間,教師和學(xué)生一齊跳學(xué)校團(tuán)體舞,放學(xué)后教師組織舞蹈隊排練現(xiàn)代舞、民族舞等,唱歌、舞蹈、英語童話劇、相聲、小品、手語表演等節(jié)目在“六一”匯報演出,師生同臺,其樂融融。
2、認(rèn)真落實備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改制度和常規(guī)檢查制度,本期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查,并隨機(jī)進(jìn)行了抽查,對存在問題,及時糾正,對做得好的及時鼓勵、推廣,使檢查不流于形式,真正服務(wù)與教學(xué),促進(jìn)教學(xué),完善教學(xué)。
4、實驗教學(xué)的開展,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,學(xué)生的動手操作本事得到了很到提高。
我們將不懈努力,再創(chuàng)佳績。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇十五
通過一學(xué)年的教學(xué),高同志所任年級學(xué)科成績一直處于上升地位,學(xué)生的綜合能力與素質(zhì)不斷提高,在中心校組織的綜合測試與評估中第一學(xué)期榮獲全中心校 以年級總成績第一名,第二學(xué)期又再次榮獲一年級總成績第一名 的優(yōu)秀成績,被鄉(xiāng)政府,中心銷售與先進(jìn)工作者的稱號,深受廣大家深受廣大師生及家長的好評。
我忠誠黨得教育事業(yè),遵守黨紀(jì)國法,履行教師職業(yè)道德,明禮誠信,為人師表。團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,勇挑重?fù)?dān),愛是完成教學(xué)任務(wù),用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,敬業(yè)奉獻(xiàn),楷為人師。
在教學(xué)過成中,我能根據(jù)新課標(biāo)改革實施綱要,深鉆大綱,依據(jù)教材。制定新的教學(xué)計劃, 優(yōu)化課堂教學(xué),注重師生互動,更新了理念,明確了教師的真正角色,有高超的駕馭課堂教學(xué)的能力,能及時批改學(xué)生的作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)美味差生,校內(nèi)外都能對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)成績不斷上升。
我擔(dān)任一年級少先隊輔導(dǎo)員,數(shù)學(xué)教研組組長,知道并積極參加教研活動,指導(dǎo)青年教師工作有方,對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé),并不斷加強(qiáng)自身建設(shè),認(rèn)真做好筆記,并寫下新得體會 ,把學(xué)到的技能技巧在教學(xué)中加以運用,大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇十六
學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,我的四年級一班的語文教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,有所收獲,當(dāng)然對于四一學(xué)生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。此刻將這一學(xué)期的四年級一班語文教學(xué)如下:
一、加強(qiáng)教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我進(jìn)取探索,大膽實踐。我進(jìn)取向同年級的教師學(xué)習(xí),努力實施創(chuàng)新教學(xué),進(jìn)取發(fā)揮每一名學(xué)生的進(jìn)取性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,力求做到學(xué)生愿學(xué)。在團(tuán)體備課中,我認(rèn)真記錄,進(jìn)取發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),同時闡述自我的見解。
二、依托語文綜合實踐活動教學(xué),提高學(xué)生的知識積累。
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,針對我們四年級一班學(xué)生的實際,我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀進(jìn)取性,每早上,我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一齊誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事,我一向要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自我的閱讀成果,經(jīng)過手抄報等形式進(jìn)行展示。
三、抓科學(xué)研究,閱讀教學(xué)的主旨性的研究有必須的認(rèn)識。
本學(xué)期,我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的構(gòu)成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),進(jìn)而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性的研究,讓探究性真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的本事,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,進(jìn)取實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
進(jìn)取創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
改革教法,注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教育理論水平有必須提高,課堂教學(xué)方面也有明顯提高。但也不不足,如本班學(xué)生不遵守紀(jì)律,成績一向不夠夢想。今后立足實際,開拓進(jìn)取,不斷前進(jìn)。
學(xué)校教學(xué)工作自我評價篇十七
又是一個新的學(xué)年,?總體來說,這一學(xué)年,是一個富有挑戰(zhàn)性的、轉(zhuǎn)折性的一年。于學(xué)業(yè)、于個人人生發(fā)展來說。
這一年,也就是碩士二年級,我們結(jié)束了長達(dá)_________年的教師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)模式,開始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識完全不同的模式,需要很多的主觀能動性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個痛苦的過程,唯有經(jīng)歷過這種痛苦,才會漸漸成長起來。我們漸漸地對搞科研入了門,卻馬上面臨著畢業(yè)了。說實話,很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗迅速的貶值,封塵于人生的藏寶箱。
幸好,做學(xué)問,學(xué)業(yè)或科研,上升到哲學(xué)的角度,與做其它事情都是有共性的。在這一年之中,我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練。
科研是需要_____完成的。從最初的無所適從,到現(xiàn)在的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個思路,然后當(dāng)機(jī)立斷的執(zhí)行,并對自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負(fù)責(zé)。這種_____性的培養(yǎng),這種責(zé)任心的培養(yǎng),對整個人生是大有裨益的。
另外,科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的_____性以外,大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白,有些事情是逃不掉的,無論早晚,自己去做并且做好,沒有人可以代勞,早執(zhí)行早得出結(jié)果,而且無論再繁雜,都要一步一步按部就班地執(zhí)行,急躁不得。這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。
這一年,我離開了,習(xí)慣了它的美麗、它的親切的校園。來到了_________省的這個研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。在一個熟悉的環(huán)境呆得太久,對新環(huán)境的適應(yīng)能力都有些忘卻了。
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