方案的成功與否取決于執(zhí)行者的意愿和能力。在制定方案的過程中，我們需要充分了解現有的經驗和成功案例，以借鑒和學習。制定方案時，可以參考以下范文，了解如何在不同情況下制定解決方案。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇一
活動目的：為了營造良好的公司文化氣氛，增強員工之間的交流和友誼，展示公司積極向上的風采，豐富大家娛樂生活，增強公司的凝聚力。
活動前期準備：
1、場地燈光。
2、音響、電視、麥克風調試、鼓。
3、活動紅旗、橫幅。
4、篝火、煙花，發(fā)電機、照明燈。
6、燒烤架、各類食材(海鮮，蔬菜，肉類及一些調味品)。
7、游戲道具(根據游戲內容待定)。
8、硫磺酒(防蛇)、
活動內容：
活動1：晚會開場(合唱歌曲)歌名待定。
活動4：全員參與，個人或團隊表演節(jié)目。
活動5：篝火舞蹈(圍繞篝火牽手跳舞)\集體游戲(全員參與，例如：喊數抱團，推動晚會達到高潮)。
活動6：燒烤開始。
活動7：自由娛樂-晚會結束。
選出各項目責任人。
紀律責任人。
衛(wèi)生責任人。
設備責任人。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇二
20xx年12月1日。
1、了解春節(jié)的有關知識。
2、交流春節(jié)的快樂，培養(yǎng)學生的表達能力。
3、培養(yǎng)學生搜集信息、處理信息、表達信息的能力，激發(fā)學生的民族自豪感。
活動一：做一張“節(jié)日小報”。把搜集到的.節(jié)日資料和以往過春節(jié)的情況用小報展示出來，可以繪畫為主，適當的用文字敘述。（用8開紙，也可做成剪報）活動二：做一張新春賀卡。引導學生動腦、動手設計制作一張新春賀卡，可仿照我們平時買的賀卡，加上自己的想法，表達對春節(jié)的期盼和對家人、朋友的祝福。（用大小適中的卡紙）。
活動三：寫活動心語。把參加這次活動的感受或對新一年的學習、生活有什么愿望寫一寫。（寫在拼音本紙上，不會寫的字用拼音）可簡單裝飾一下。
活動一：
1、以六人小組向小組內其他同學展示小報，其他同學認真聽。
2、選一個代表（表現好的）向全班同學展示小報，評選“最佳解說員”。
3、每個小組收集、整理好小報，其他小組參觀，對自己感興趣的可以問同學，評出“最佳展覽小組”。（注意小報上寫上自己的名字，分好組）教師巡視了解、指導。
活動二：
1、參觀其他同學做的賀卡。
2、把賀卡上的話說給同桌聽。
活動三：
1、寫得好的同學讀給同學聽。
2、展覽表揚。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇三
新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現象產生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。
紅紅火火過大年。
（一）組織開展升掛國旗活動。（見升旗主持稿）。
（二）搞好宣傳，營造氣氛，進行班級環(huán)境布置。
1、宣傳：
（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關春節(jié)的風俗習慣。
（2）引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。
2、準備：
（1）教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等布置專欄。
（2）收集、燈籠、福字、對聯等與春節(jié)有關的東西。
（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。
3、環(huán)境：
（1）布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現出來，相互交流，達到“資源共享”。
（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯和自制春節(jié)的東西進行班級環(huán)境布置。
（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。
（四）家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”。
（五）開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節(jié)”的教育活動。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇四
篝火晚會的由來：是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式，相傳在遠古時代，人們學會了鉆木取火之后，發(fā)現火不僅可以烤熟食物，還可以驅嚇野獸，保護自己的生命安全，于是，對火產生了最初的崇敬之情。后來，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰(zhàn)利品，傍晚，在用火烤熟食物的過程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達自己喜悅愉快的心情，這種歡慶的形式一直延續(xù)到今天，就形成了篝火晚會。而我們?yōu)榱藞F結同學，增進感情，放松身心，舉辦此次活動。
1，開場。
主持人致歡迎詞。
宣布晚會正是開始。
開始各項互動游戲。
最后大家手拉手圍著篝火跳兔子舞。
2，互動與游戲。
成語接龍：每位隊員任意說一成語，下一個必須從最后一個字接龍，淘汰制超過5秒接不上受罰表演節(jié)目(大家可齊聲倒計時)，直到最后兩人pk分冠亞季獎勵禮品。
蘋果香蕉西瓜筐(娛樂類)。
方法：大家圍成一個圓圈坐好，1、2、3報數，數1的為蘋果，數2的為香蕉。
數3的為西瓜，記好你們各自的位置代表一種水果。
規(guī)則：當我說蘋果的時候，所有坐在蘋果位置上的朋友，迅速換位，且不能。
和相鄰的蘋果換位，其余的保持不動;當我說香蕉的時候，所有的香。
蕉換位，其余的保持不動。但當我說筐的時候，所有的水果換位。
目的：每個人的位置和身份是時刻都在改變的，關鍵在于我們是否能夠把握。
好。
縮小包圍圈：(娛樂類)。
1.讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。
2.讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。
3.告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。
4.等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。
5.現在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。
信任人椅(挑戰(zhàn)類)。
1，所有隊員手拉手圍成一個圈然后向右轉所有隊員雙手放在前一位隊友的雙肩上。
2，由領隊指揮每一位隊員徐徐坐在后一位隊友的大腿上。
3，坐好之后舉起雙手堅持3分鐘不倒算完成任務。
動力火車(兩組競賽)。
1，所以隊員分成兩組。
2，兩組對面面對面站好。
3，每位隊員伸出雙臂搭在左右隊員的雙臂上。
4，第一位隊員一次穿過所有隊員雙臂搭建的洞穿過之后搭好最后一位隊友手臂。
贏跑(兩組競賽)。
1，分成兩個隊伍要求人數相等。
2，每一位隊員一次挑戰(zhàn)別的組隊員。
3，石頭剪刀布輸的在不移動雙腳的前提下追打贏的一方。
贏的在不移動雙腳的前提下逃跑不要讓輸的一方打中。
創(chuàng)三關(懲罰類游戲)。
第二關，我在衛(wèi)生間??..帶上自己的成語。
第三關，我在洞房花燭夜??...帶上自己的動詞。
不倒茶壺(懲罰類游戲)。
1，說出一個形容詞格式為abb(比如：紅彤彤)。
2，半蹲單手叉腰另一只手臂做茶壺嘴狀面對大家邊扭腰邊說：“我是一只大茶壺”然后轉身屁股對著大家做茶壺嘴的那只手臂指著自己屁股說：“我的屁股??.帶上自己的形容詞”
八仙過海(懲罰類游戲)。
1，找一個開口場地。
結束。
1，抽獎活動。
2，各學員依次談感想。
3，結束語。
殺人游戲：(趣味性極高游戲)。
基本規(guī)則。
1.參加人數及警匪配置。
參加人數限定在11~16人范圍內(注：建議殺手與良民比例為1：3。)人少的話比例自己算。。
其中玩家數在11~14人為3警3匪配置，15~16人為4警4匪配置。
2.基本原則。
1)警察：找出殺手并帶領平民公決出殺手。
2)殺手：找出警察并在天黑時殺掉。
3)平民：幫助警察公決出殺手。任何時候平民都不得故意幫助殺手。
3.游戲流程(以12人游戲為例)。
2)裁判開始主持游戲，眾人要聽從裁判的口令。
3)裁判說：天黑了，請大家閉眼。
4)等大家都戴好面具后，裁判說：殺手請睜眼。
5)抽到殺手牌的3個殺手輕輕將面具摘下，辨認自己的同伴。
6)確認完同伴后由任意一位殺手或眾殺手統(tǒng)一意見后示意裁判殺掉某人，如果意見無法完全統(tǒng)一，則由裁判取其中多數人的意見(不給任何意見者被裁判判視為同意其他人的意見)。注意不要發(fā)出聲音讓別人察覺。
7)裁判在示意確定死亡的人是誰了之后說：殺手請閉眼。
8)(稍后)裁判說：警察請睜眼。
9)抽到警察牌的3個警察以相同的方式睜開眼睛，相互確認自己的同伴。
10)確認完同伴后由某一個警察或警察們統(tǒng)一意見后指出一個其認為是殺手的人，并由裁判給出相應的手勢來告知警察被指認人的準確身份。
11)(指認完成后)裁判說：警察請閉眼。
12)(稍后)裁判說：天亮了，請大家睜眼。
13)待大家都睜眼后，裁判宣布這一輪誰被殺，同時，裁判指示被殺者留遺言。
14)被殺者可以指認自己認為是殺手的人，并陳述理由。遺言畢，被殺者退出本局游戲，不得繼續(xù)參與游戲進程。但如果其仍留在包房內，則在其他活人閉眼時亦必須閉眼，以防止影響活人正常繼續(xù)游戲。
15)裁判主持由被殺者右手邊第一人開始逐一陳述自己的觀點，發(fā)言必須說“過”以表示發(fā)言結束。每個人每輪只有一次發(fā)言機會，且除自己發(fā)言時間以外不得發(fā)表任何意見。
16)發(fā)言完畢，由裁判主持投票。從本輪被殺者右手邊第一個人開始進行投票，裁判叫到誰，想投票給他的人可以投票。每個人只有一次投票機會，也可棄權不投。
17)投票完畢后，得票最多者視為被公決出局，可留遺言，然后退出本局游戲，此時，本局游戲第一輪結束。
18)按照上述順序進入本局第二輪游戲，同樣由裁判宣布天黑閉眼，然后重復以上過程。
19)留遺言人數與警匪人數相同。即如果是3警3匪配置，則前面3個死人(包括被殺者和被公決者)可留遺言。其后死的人沒有遺言。
20)直到某一種身份者全部出局，本局游戲結束。此時依照游戲勝負判定方法由裁判判定本局結果。
4.游戲勝負判定方法。
1)殺手一方全部死去，則警察一方獲勝。
2)警察一方全部死去，則殺手一方獲勝。
3)平民全部死去為殺手勝利。
4)平民的勝負與警察相同。即，警察贏則平民為贏;警察輸則平民為輸。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇五
為迎接20xx新春佳節(jié)的到，展示我區(qū)群眾化藝術工作一年的發(fā)展和創(chuàng)作成果。20xx年x月x日，區(qū)圖書館、博物館、化館將在化館活動室聯合舉辦“我們的節(jié)日―剪窗花”春節(jié)剪紙活動。龍x、龍x社區(qū)將協同開展活動。
剪紙，歷史悠久，表現力豐富、藝術感染力強。為了更好的傳承剪紙這一民間藝術，引導小朋友感受中國民間剪紙藝術的魅力，積極構建“在玩中觀察―在情境中產生興趣―在活動中思維想象―在鼓勵中創(chuàng)造表現“的活動模式，希望我區(qū)廣大少兒讀者和小學生積極參與，期間共開設兩個班，各招收xx名，（其中xx、xx社區(qū)招1個班，另招0名編成1個班）。現將有關事項通知如下：
開發(fā)創(chuàng)意、發(fā)揮想象，制作自己不同剪紙方式。
10周歲左右小朋友（活動家長可全程陪同）。
1月9日開始。
區(qū)化館一樓活動室（共招收x名，社區(qū)的小朋友到x個所在社區(qū)報名，另一班組在區(qū)化館一樓活動室報名，報滿為止）。
x月x日上午：9：00―10：0；下午：2：40―4：0 。
xxx。
彩紙、剪刀、膠水。
活動將展示小朋友們創(chuàng)作優(yōu)秀作品并進行獎勵。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇六
：2月1日——2月17日(共17個工作日)。
一、全場商品2折起。
活動期間，全場商品2——8.5折銷售(6樓百元街全場8折)。
(金銀珠寶飾品、名表、化妝品詳細折扣請見柜內明示)。
二、購物一小時幸運5分鐘。
2月8日——2月17日，在每天正常營業(yè)時間，每小時抽出5分鐘，凡在此5分鐘購物的顧客，將獲得所購商品金額的半額返款。
注：
1、返款全部以贈券(a券)形式體現。
2、抽獎方法：10：10分抽取9：00——10：00時間段，11：10分抽取10：01分——11：00時間段，以此類推，晚間20：00——21：00時間段獲獎結果于當日21：10分抽取，清場時間順延，請物業(yè)公司電工、保安做好相應準備。
3、抽獎地點：6樓促銷服務臺抽獎現場;。
4、返款地點：6樓促銷服務臺;。
5、返款時間：當日營業(yè)時間;。
6、單筆最高返款金額以5000元為限，5000元以上視同5000元檔;。
7、對獎時間以收銀機制小票上打印的交易時間為準;。
8、幸運中獎顧客務必憑完整購物憑證當日領取返券，過期視同自動放棄;。
9、本活動所返贈券使用期限限定在2月18日——3月30日使用，過期作廢;。
10、抽獎結果及時在現場及廣播中公布。
1、活動期間，商品折扣部分全部由廠家或供應商自行承擔;。
4、各客務員要嚴格監(jiān)督供應商，嚴禁用殘次商品應付本次活動;。
5、商場管理部應嚴把商品質量關，嚴防假冒或偽劣商品進場銷售;。
6、活動期間，贈券(a券)在6樓使用不再享受折扣;。
9、專場特賣品牌要求必須在長春主要媒體做特賣廣告宣傳。
活動期間，vip卡折扣功能暫停，積分累計功能正常使用;。
各廠家或供應商進行折扣銷售，在賣場懸掛條幅、促銷導購等必須經營銷策劃部審核通過，營銷策劃部和商場管理部將對擅自懸掛條幅或擺設促銷導購行為進行嚴格檢查。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇七
在20xx年xx月xx日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日，因為中國過春節(jié)的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節(jié)的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習俗，特別策劃這次春節(jié)的'活動方案來豐富1月份的教學活動。
1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風俗習慣。
2、通過系列手工和美術活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力。
20xx年1月份。
微型課程、手工美術活動。
美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠。
課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節(jié)期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。
環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。
1、搞好宣傳，營造氛圍。
2、結合幼兒年齡特點進行新春環(huán)境布置。
3、組織開展幼兒繪畫作品參展活動。
4、組織開展迎新年聯歡慶?；顒?。
5、花燈展示欣賞活動。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇八
校廣場、藝術樓、接待大廳。
全校在編在職教職工
以工會小組(綜合教研組)為單位報名組隊參與;
具體分組為：
語文組、數學組、英語組、
物理政治組、生物化學信息組、歷史地理教輔組、體育藝術后勤組共七大組。
團體項目：跳長繩、趣味墊球
單個項目：撲克;你丟我接;卡拉ok或器樂;對、寫春聯
單個項目每個人限報一項，撲克、你丟我接為二人一報;兼報集體項目，每個教研組可組隊參與二個集體項目，報名者請到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。
見附件《活動規(guī)則》
所有項目根據成績，評出一、二、三等獎發(fā)放一定的獎品，報名并參與者均有獎。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇九
為貫徹落實黨的十八大精神，認真實施文化惠民工程，構建和諧xx，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，區(qū)委宣傳部、文明辦、區(qū)文聯將聯合開展xxxx年"我們的節(jié)日?春節(jié)"春聯進萬家文化惠民活動，現將有關事項安排如下：
貫徹落實黨的十八大精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領文藝工作，引導書法工作者"深入群眾，深入生活，深入實際"，為群眾辦好事，讓群眾得實惠，傳遞黨和政府對基層群眾的深切關懷，促進社會和諧。
邀請市、區(qū)書法家協會會員在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道現場免費為廣大群眾書寫贈送春聯。
(一)區(qū)委宣傳部負責制定"我們的節(jié)日?春節(jié)"春聯進萬家文化惠民活動方案，邀請駐泉媒體宣傳報道，以及負責活動的總協調工作。
(二)區(qū)委文明辦、文聯提供春聯書寫內容，要充分體現"歡樂o和諧"主題，可涉及社會、經濟、文化以及人文風情等各個方面。
(三)區(qū)文聯、區(qū)書協定制裁剪春聯用紙，負責召集市、區(qū)書法工作者參與，書寫工具自備。
請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道積極配合，指定專人負責，根據活動要求，選定活動地點，懸掛活動宣傳標語，設置12張桌子，準備好墨汁等，認真組織廣大群眾積極參與，并做好協調服務工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道聯系人聯系方式請接到通知后報區(qū)委宣傳部。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇十
目的：春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年中最盛大和隆重的節(jié)日，對于商家來說，更是銷售的旺季。面對競爭激烈的市場，只有通過一系列優(yōu)惠、讓利的促銷手段，讓顧客真切感受到實惠，才能贏得市場，提升人氣，提高銷量。
活動宣傳及布置：
1、對各分店的新年氣氛進行統(tǒng)一布置，由企劃總部設計組到各分店根據實際情況統(tǒng)一策劃，達到統(tǒng)一效果，并設計出布置效果圖，上呈領導審核。
2、各分店所有布置的物料由企劃總部進行統(tǒng)籌，統(tǒng)一申請購買。
3、各店制作春節(jié)吊旗進行布置。
4、賣場服務臺進行活動內容的廣播宣傳。
5、各店大門口展板進行活動內容宣傳。
6、各店服務臺播放新年喜慶音樂。
7、__店廣場舞臺進行活動內容宣傳。
8、上市的年貨做電視廣告宣傳。
9、快訊dm海報宣傳___期，海報數量：____份。
活動一。
活動主題：現金大獎等你抽。
活動時間：20__年1月17日——1月22日(6天)。
活動地點：___商場各分店。
活動內容：活動期間，凡在___商場各分店超市區(qū)一次性購物滿68元，憑小票即可參加“迎新年，抓利是”抽獎活動;獎項設置為100元、50元、10元、5元、2元不等，百分百中獎!每日名額有限，抽完即止!單張小票限抽三個。
注：___南、__、___每天至少要抽出3個100元、5個50元和10個10元;小店可按本店實際情況合理安排。
活動二。
活動主題：迎新年，送利是。
活動時間：20__年12月25日—20__年1月22日(29天)。
活動地點：___商場各分店。
活動內容：活動期間，凡在___商場各分店超市區(qū)一次性購物滿58元送茶園利是封一包，購物滿108元送茶園利是封2包;小票不可累計，限當天有效，單張小票限送三包。
活動三。
活動主題：財神送福，“金幣”任您夾。
活動時間：20__年1月23日——1月25日(3天)。
活動地點：____。
操作方法：財務部負責兌換一批5毛的硬幣供活動使用，企劃總部統(tǒng)一購買財神服裝四套，派發(fā)到各店，門店在活動期間安排一位身材高大的男士穿上財神服與顧客一起玩夾金幣游戲，每日活動時間安排為上午8：30-11：30，下午14：30-17：30，晚上19：30-21點，各店每天必須嚴格按照規(guī)定時間開展活動，使其活動達到更好的效果，此活動不僅可以很好的與顧客互動，且象征著在新的一年帶來吉利。
為激發(fā)工作熱情，提高工作效率，以更大的動力迎接20__年的到來，工會小組針對實際情況安排了兩組迎新工會活動，分別設立了以下項目：
一、工會小型室內運動會。
1、跳棋比賽，活動規(guī)則如下：
(1)分公司20人分5組進行預賽，每組取第一名進行決賽。
(2)各人抽簽決定自己的預賽小組。
跳棋比賽取一二三等獎各1名。
2、部門踢毽球比賽。
(1)分公司分：辦公室、經紀業(yè)務部、財務部、財富中心、電腦中心等五個部門，每部門人員均須參加2分鐘踢毽球比賽。
(2)比賽以部門參賽人在2分鐘內完成的踢球次數的平均數計算比賽結果。
踢毽球比賽取一二三等獎各1名。
3、單人跳繩比賽。
(1)此項比賽為報名參加。
(2)一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內按累計次數多少排列名次，次數多者名次列前;次數相同，以失誤次數少者名次列前，如仍相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。
單人跳繩比賽取一二三等獎各1名。
4、夾乒乓球比賽。
(1)此項比賽為報名參加。
(2)參賽者站立在間隔3米的桌子中間，左右桌上各放一盆。
(3)15個乒乓球擺在右邊的盆中，參賽者手持筷子，將自己右邊桌面上盆里的乒乓球用筷子夾到左邊桌面上的盆內。
(4)比賽以最短時間內完成15個乒乓球的轉移為勝出。
夾乒乓球比賽取一二三等獎各1名。
5、頂氣球比賽。
(1)此項比賽兩兩組合(推薦男女搭配)。
(2)參賽者抽簽決定對手組進行預賽。
(3)以預賽結果抽簽決定決賽對手。
(4)比賽選手分站分割線兩端相互頭頂氣球，身體除頭部外任何部位不得接觸氣球，一方未接到氣球使氣球落地著為失敗方。
頂氣球比賽取一二三等獎各1名。
注：各個項目的裁判員將由該項目沒有進行比賽的同事做裁判。
二、卡拉ok大獎賽。
1、活動概況。
(1)主題：快樂參與我心飛揚。
(2)時間：初定為20__年_月_日。
(3)地點：____。
(4)參加人員：工會全體員工。
2、活動內容。
(1)凡是分公司在職員工必須參加。
(2)參賽選手自行選擇好一首比賽歌曲。
(3)參賽選手按抽簽號順序上場演唱;。
(4)參賽選手的演唱不受歌曲和戲曲的限制，不受語言種類的限制;。
(5)參賽選手演唱時，其余19名同事組成評委會，以10分制進行打分。
(6)將所有評委打分相加后的平均分為最后成績。(去掉分和最低分，取加權平均分為最后成績得分)。
3、比賽評分細則。
(1)歌詞吐字咬字清晰規(guī)范(3分)。
(2)在唱歌過程中不跑調、離調(音調標準)(3分)。
(3)正確把握歌曲的旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己的獨到之處(2分)。
(4)節(jié)奏感、與伴奏帶合拍情況(2分)。
(5)演唱結束后評委直接亮分。
(6)由工會小組統(tǒng)一計算得分，得分小數點后保留2位小數，報分時報到小數點后2位。
(7)在得分相同的情況下，則取并列名次。
4、獎品設置及經費預算。
一等獎：一名。
二等獎：三名。
三等獎：五名。
本次活動機會難得，望各位同事踴躍參加。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇十一
小班、操場。
迎新年，慶元旦活動人員：全體幼兒、家長、老師。
1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。
2、0通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂。
3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗參加集體活動的樂趣。
4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間的感情。
一：晨間自選活動（7：50—-9：00）。
益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)。
家長和孩子一起制作新年賀卡。
二、9：00—-9：40點心和早操活動。
（家長要求：晨間自選活動結束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。）。
（一）開場白：
（二）、節(jié)目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動。（表演者：全體小朋友）。
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
4、1－10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11－20號幼兒唱《國旗多美麗》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂游戲：《熊和石頭人》。
7、21－30號幼兒表演《長大要當解放軍》，31－41演唱：《顛倒歌》。
8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。
9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結束匯報演出。
游戲1：喂媽媽。
提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。
游戲2、《占圈》。
游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》。
游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝。（家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格。）。
游戲4、《拔羊毛》。
游戲規(guī)則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結束，游戲結束。獲得總數最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）。
結束xx年12月31日。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇十二
為了營造歡樂祥和、喜慶、節(jié)儉安全的春節(jié)氣氛，活躍群眾文化生活，把全鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建活動提高到一個新的水平，根據中共武功縣委辦公室、武功縣人民政府辦公室的通知精神，特制定xx年全鎮(zhèn)新春文化活動實施方案。
以堅持“歡樂喜慶、祥和文明、節(jié)儉安全”的原則，按照“廣泛發(fā)動、群眾參與、精心組織”的基本要求，以群眾喜聞樂見的傳統(tǒng)文化形式為載體，抒發(fā)群眾人壽年豐、笑迎新春的喜悅心情，展示小村科學發(fā)展、強鎮(zhèn)富民的雄心壯志，深化精神文明，不斷加快建設新農村和富裕、和諧、魅力新小村的步伐。
（一)從1月25日(臘月二十五日）到2月10日（正月十一日）為訓練表演階段。要求各村都要根據自身實際，廣泛發(fā)動群眾。組織開展豐富多彩的春節(jié)文化活動，通過扭秧歌、跑竹馬、耍社火和敲鑼打鼓等村內訓練、村街表演的活動形式，大力營造萬民盡歡樂、祥氣騰佳節(jié)的濃厚氛圍。同時，為參與全鎮(zhèn)鬧新春文化比賽活動做好充分準備。
（二)鎮(zhèn)上將舉辦全鎮(zhèn)農民鬧新春文化比賽活動時間暫定在2月11日(正月十二日）。
1、比賽地點：小村街道（小村社區(qū)居委會門前）。
2、比賽項目：以行政村為單位組隊參賽，每隊參加表演人數至少在30人以上，比賽項目包括鑼鼓、秧歌、竹馬、社火等。
3、比賽評分：比賽實行百分制評分，其中鑼鼓效果占20分，服裝道具占20分，隊形表演占60分，以算術平均值排出名次。
4、比賽評委：參評評委由鎮(zhèn)上領導和各行政村一名主要領導擔任。
5、比賽順序：由活動組委員會屆時具體安排。
6、比賽獎勵：比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎若干名，采取以獎代補的辦法分別獎勵。
（三)2月12日(正月十三日）到2月14日（正月十五日）為各村相互表演階段。各村可自由邀請參賽隊伍進村表演，互賀新春吉祥，互祝村泰民安。
鎮(zhèn)上成立xx年春節(jié)農民鬧新春文化活動組委會，具體負責春節(jié)文化活動和表演比賽的指導、組織、協調等工作，其組成人員:
組委會主任：張 青（黨委書記）
郭 勇（黨委副書記、鎮(zhèn)長）
組委會副主任：桂學輝（黨委副書記）
趙 靜（副鎮(zhèn)長）
王文普（小村派出所指導員）
組委會成員：韓俊海 丁座選 譚平國 何慧云 康 鵬
劉 臻 韓衛(wèi)峰 楊斌斌 王 偉
以及各村一名主要村干部
為了確保文化活動比賽安全順利進行，組委會下設活動協調組，由桂學輝、趙靜安排實施；組委會下設安全保衛(wèi)組，具體由王文普安排實施。
（一）各村要高度重視此項活動，也要成立由村黨支部、村委會主要領導任組長的春節(jié)群眾文化活動領導小組，具體抓好活動的組織和落實工作。
（二）各村組織群眾性文化活動既要隆重熱烈，又要注意節(jié)儉，要通過各種途徑解決服裝道具等費用問題，不要增加群眾負擔。
（三）在組織活動中要注意嚴密組織，嚴防不安全事故發(fā)生。
（四）對春節(jié)群眾性文化活動效果，鎮(zhèn)上將納入各村年度目標責任制考核重要內容，對不認真組織村內活動，不積極參加全鎮(zhèn)比賽活動的村，鎮(zhèn)上將給予通報批評并經濟處罰。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇十三
1.了解“年”的來歷，進一步了解我國過年的習俗。
2.充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。
3.樂意參與活動，能大膽地表達自己的想法。
經驗準備：幼兒收集的有關過年的各種慶祝活動的圖片(貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，吃年夜飯，看春晚等)，教師把這些圖片制作成ppt。
物質準備：“年”的來歷動畫、音樂：《嚨咚鏘》、彩筆、各種顏色的繪畫紙。
欣賞新年圖片ppt，進一步了解我國過年的習俗。
教師：“我們和爸爸媽媽一起收集了各種慶祝新年的圖片，一起來看一看吧。”
看一看：教師播放ppt和音樂，幼兒觀看。
想一想：看到圖片聽到音樂后，自己有什么感受。
說一說：與同伴交流看到了什么？有什么感受？
教師：人們是怎么慶祝新年的？你最喜歡過年時的哪項活動？
小結：春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，過年真熱鬧，人們會貼春聯、倒貼“?！弊郑谀耆砩铣詧F圓飯，長輩給小孩壓歲錢。第二天大年初一，大家穿上漂亮的衣服，走親訪友，相互拜年，做恭喜的動作，說祝福的話，現在人們還有電話拜年、賀卡拜年等多種拜年方式。
看動畫，了解過年的來歷。
猜一猜。
看一看。
師：為什么呢？一起來看一段有趣的動畫。
想一想。
師：看來人們是怕“年”這個怪獸。孩子們快來想想辦法，怎樣才能對付‘年’這個怪獸呢？幼兒與同伴討論，大膽講述自己的'想法。
說一說。
師：怪獸“年”最害怕什么？人們是怎樣對付它的？幼兒大膽的講述自己的想法。
小結：怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲。人們用穿紅衣服、貼紅對聯、放爆竹、點燈的方法來對付它。從此，每年過年時，人們都穿紅衣服，貼紅對聯、紅福字，放爆竹，亮燈，一家人團聚在一起守歲。見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福平安。過年的風俗便由此而來。
自由游戲，感受過年的歡樂。
1.請一部分幼兒扮演年獸，另一部分幼兒通過紅色、響聲、光亮等各種辦法將年獸嚇走，然后互相恭喜。
2.師：恭喜的時候可以說些什么呢？想一想，新年的時候人們最希望聽到哪些祝福的話？
繪畫故事《年來啦》。
1.幼兒小組分工，用畫的方式將知道的故事記錄下來。
2.幼兒大膽自信的介紹自己的作品，鼓勵幼兒互相欣賞。
延伸活動。
1.將幼兒帶來的圖片進行展覽。
2.幼兒將“年”的故事講給家人聽。
3.在美工區(qū)，鼓勵幼兒用費舊材料（如：衛(wèi)生紙筒）制作鞭炮。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇十四
離開校園幾年之后，為了同學們能再次相聚校園，可以通過舉辦。
一、活動設計目的：
通過拓展和晚會提高聚會的趣味性和深刻性，在完成共同的目標中增加同學間的凝聚力和信任感，正確理解個人與班級的關系，學會感恩，培養(yǎng)融洽的班級氣氛，以及培養(yǎng)個人積極的人生態(tài)度和勇于挑戰(zhàn)困難的進取精神。
二、拓展項目及時間安排：
1、破冰熱身(約20分鐘)。
項目簡介：團隊集結，安全事項、拓展內容介紹，熱身游戲;。
2、組團建隊(約30分鐘)。
項目簡介：各隊選出隊長、旗手、隊名、隊訓、隊歌、隊型，并展示出來，評分開始;。
項目目的：激發(fā)同學參與熱情、興奮度;體驗目標達成的過程，制造競爭氣氛、激發(fā)團隊潛能。
3、激情鼓掌：(約30分鐘)。
項目目的：提高隊員精神集中度，使團隊氣氛熱烈，加強團隊融合。
4、無敵風火輪(約45分鐘)。
項目目的：培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣;把握個體與集體的關系，找準自己的位置;。
5、共同進退(約30分鐘)。
項目簡介：所有隊員用綁腿繩將腳連在一塊，一起從起點走向終點，用時最短的隊為勝利;。
項目目的：提升團結精神和默契度，個體能力如何和團隊融合;。
6、攀越畢業(yè)墻(約1小時)。
項目簡介：所有隊員在不借助任何道具的情況下，全體攀越過4.2米的高墻，全班才能重新畢業(yè)。
項目目的：讓隊員懂得個人目標與團隊目標的關系，只有團隊獲得勝利才有真正的勝利，體會團隊力量，激發(fā)團隊及個人潛能，升華同學間的感情。
(若場地條件限制，攀越畢業(yè)墻項目也可改為跨越畢業(yè)繩項目，簡介如下：
項目目的：挑戰(zhàn)看似不可能完成的任務，體會團隊的力量，激發(fā)團隊及個人潛能，升華同學間的感情。)。
7、頒獎總結(約30分鐘)。
項目簡介：公布成績，頒發(fā)獎品，教練總結，隊員代表分享感言，全體合照;。
項目目的：團隊意識更加濃厚，同學感情進一步升華。
三、晚宴項目及時間安排：
1、晚宴前奏(約30分鐘)。
(1)組織者分享聚會發(fā)起過程回顧;。
(2)班長或班代表感懷;。
(3)老師感懷;。
(4)謝師儀式;。
(5)香檳慶賀畢業(yè)xx周年聚會，共同舉杯，晚宴開始;。
2、晚宴開始(約45分鐘)。
3、晚宴晚會(約2小時)。
(1)。
成語。
搶答游戲(以同學姓名頭像為謎面);。
(2)懷舊生活詞語傳真分組游戲;。
(3)同學姓名。
謎語。
游戲。
(根據班上實際情況，可在中間加插老師同學個人擅長表演等)。
4、晚會游戲成績公布，頒獎，同學合唱同一首歌，聚會圓滿結束。
四、費用：以協商為準。
五、服務內容：
六、備注：
拓展項目及晚會供參考，具體視人數和客戶要求等會有所調整，具體以商談為準。
一、聚會的指導思想。
以加深和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高全班之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。
二、聚會的原則。
1、堅持自愿的原則。
2、堅持aa制原則。(每人預計出資××元。含住宿、餐食、活動費，多退少補)。
3、堅持財務公開原則。
4、堅持一切從儉原則。
三、聚會的時間和地點。
時間擬定于20xx年×月×日到20xx年×月×日。
具體地點：(盡量征求大家意見)。
(一)調查了解，摸清情況。
先期對全班同學的基本情況進行大致了解，并分別與大家取得聯系，征求意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，摸清這次同學聚會參加人數和同學心態(tài)。
(二)根據情況，分步實施。
在廣泛征求多數同學同意的情況下，決定舉辦這次同學聚會活動，具體活動內容由××、××、××等同學拿出初步意見。
(三)成立組織，明確責任。
為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規(guī)定動作，成立如下組織：
1、同學聚會籌備組，具體負責活聚會的組織和日程安排工作。
2、會務組：主要負責報到、交通、食宿安排等。
3、財務組：負責制定人均費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。
4、宣傳組：負責現場攝影、通訊錄制作、聚會光盤的編制、發(fā)放。
5、聯絡組：負責對同學及班主任老師聯系邀請。
五、具體要求。
本次聚會是畢業(yè)十多年后的第一次聚會，希望各組成員能夠認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會達到增進友誼、提升班級凝聚力、加深了解、促進交流的目的。本。
活動方案。
為征求意見稿，歡迎同學們提出修改意見.
六、八大活動安排：八大活動貫穿始終，純真情誼母?？设b!
活動之一：
主題：深情相擁，真情溝通。
時間：×月×日報到，在××賓館匯合，晚間簡餐后.
內容：尋一處安靜休閑之地(咖啡館?茶館?)聊聊天，座座談，每個人通告一下自己的近況+和當年的死黨暢快交心+通告一下幾天來活動的內容+留詳細通訊錄。
活動之二：
主題：參觀學校，追憶往昔。
時間：×月×日上午。
內容：在校門前集體合影+樓前合影+隨意小合影+雙人合影+單人照，哈哈，之后進入校園，參觀校園，繼續(xù)拍照;到校外走走曾經走過的實習之地，找找當年的那些關鍵地點，發(fā)發(fā)呆，拍拍照，重溫十多年前的美好片段。
活動之三：
主題：嘗嘗十多年前的大餐。
時間：×月×日中午。
內容：參觀行程結束后，在母校附近的餐廳吃簡餐，追憶當年偶爾小小的奢侈和熱血同學豪氣碰杯醉臥校園的難忘經歷。
活動之四：
主題：決勝十年之后。
時間：×月×日下午。
內容：舉行例如決勝十年后大型球類比賽，在母校的操場上舉行球類比賽，活動活動筋骨，以及決出勝負.那些在十年前很少贏過的，看看十年前的常勝將軍有沒有退步到我們可以贏的程度.
活動之五：
主題：新年撲克大賽，贏取豐厚獎品。
時間：×月×日上午。
內容：撲克比賽，熱熱鬧鬧的來一場新年撲克大獎賽，順便檢查一下同學們十年當中，除了工作之外娛樂生活的質量如何?優(yōu)勝者獲得老師及同學簽名新年大獎.
活動之六：(重中之重)。
主題：十年聚會狂歡紀念盛宴。
時間：×月×日中午。
內容：師生歡聚一堂，美酒佳肴，歡歌笑語，祝福聲聲，把內心匯集的思念暢快來表達!大家頻頻提議，屢屢碰杯，十年感懷，烈酒加溫，將十年聚會的氛圍推向最高潮!
注意：1、要提前造造句，準備準備節(jié)目;。
2、不能喝太醉......
在歌聲中踏上返家的路。
尾聲：不著急回家的晚上再小聚一下下，把那來不及說的掏心窩話好好說說。
溫馨提示：
1、天寒地凍，要穿厚衣、厚鞋，以免凍壞小身體，將同學聚會搞成風(寒)流(涕)聚會。
2、回家到里，給各位同學打打電話，發(fā)發(fā)短信，報報平安。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇十五
1.感受中國民間藝術剪紙的樂趣，產生對中國民間藝術的興趣和喜愛之情，體驗剪出作品的成功與快樂。
2.學習用剪刀剪洞的方法制作窗花，在主動探索中掌握幾種簡單常見的折剪法。
3.了解窗花的對稱特點，提高空間想象能力。
窗花成品、剪刀、彩紙（各色正方形蠟光紙、彩紙、白紙）、勾線筆、音樂《喜羊羊》、ppt。
欣賞、討論。
1.看一看：欣賞剪、貼窗花ppt，感受過大年貼窗花的喜慶氣氛。
2.說一說：他們在干什么，把窗花貼在了哪里，你感覺如何？
幼兒討論，大膽交流自己的想法。
小結：窗花是我國特有的民間藝術作品，人們總是在過年或遇到喜慶的日子時剪窗花貼在窗戶上。
3.想一想：這個窗花有什么特別的`地方？誰能看出它有什么秘密？
教師出示窗花作品，幼兒觀察后大膽回答。
小結：無論我們怎樣對折，窗花的左邊和右邊，上面和下面的圖案都是一樣的，能夠完全的重合，這就是中心對稱圖案。
幼兒探索與操作。
1.對稱的圖案是怎樣剪出來的：幼兒自取一張折紙，探索折疊的方法。
2.試一試：幼兒大膽的嘗試自己的方法。
3.教師示范剪窗花的基本方法：折疊–剪圖形–打開。
教師用故事情境把剪的方法連起來：
今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著（剪彎彎的線），來到了平平的大路上。走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要沒路了”。于是小剪刀只好回頭，左繞右繞，小剪刀可真調皮，終于走了出去。走了那么遠的路，小剪刀的肚子餓了，“咔嚓”它咬了一口，咬了個三角形出來；“咔嚓”又是一口，咬了幾個圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會飽呢！玩得累了，該回家休息了……看，一幅美麗的窗花就剪好了。
4、幼兒操作剪窗花，教師巡回指導。
（2）從開口處開始剪，不能把中間剪斷，注意安全。
展示欣賞。
1.展示作品，交流評價。
師：給你制作的窗花起一個好聽的名字，你是怎么做出來的？（重點引導發(fā)現對稱的美）。
2.把幼兒作品貼在窗戶上共同欣賞。
3.評選：我最喜歡的窗花。
1.在美工區(qū)提供彩紙和剪刀，鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試運用不同的對折方法剪出不同的對稱圖案。
2.用窗花制作賀卡，寫上祝福的話語送給老師和家長。
春節(jié)篝火晚會設計方案篇十六
春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們都有過大年的快樂體驗。《春節(jié)歌謠》風趣地將過年的一些民俗習慣融入兒歌，通過活動，孩子們將更進一步地了解春節(jié)的一些風俗，同時更能激起他們對文學作品的興趣。
活動目標。
1、看看、講講中理解兒歌的內容，嘗試朗誦并表演這首兒歌。
2、體驗感受春節(jié)的歡樂氣氛。
活動準備。
1、欣賞過故事“年的傳說”。
2、教學掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。
活動過程。
一、聽辯聲音，激發(fā)興趣：
價值取向：由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯想，進而進入準春節(jié)的主題。
提問：
1、（遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：————“是什么事那么熱鬧??？”
2、人們是怎樣過春節(jié)的？
小結：春節(jié)又叫中國年，是我國最大最熱鬧的民間節(jié)日，也是一年之中最最開心的日子，有一首兒歌都是這樣說的：“春天到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑?！?/p>
二、看看、講講、演演，理解內容：
價值取向：在邊猜邊看邊說的游戲形式中，幼兒愉快地理解并朗誦兒歌，避免簡單枯燥。
提問。
1、引導幼兒猜測：“還會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢？”（根據幼兒回答，逐一出示小動物角色圖片，配上兒歌。
2、“剛才有哪些小動物在迎接春節(jié)？”“小動物分別是怎樣過春節(jié)的？”
小結：（教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結）黃狗貼春聯，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三只小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，恭喜恭喜春節(jié)好！
3、集體朗誦兒歌。
三、共同表演兒歌：
請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進行表演。
幼兒自由結伴進行表演。
活動目標：
1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。
2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。
活動準備：
1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。
2、對聯、炮竹、福字等過年物品。
活動過程：
1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。
3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。
4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
延伸活動：
幼兒邊看邊講述邊指出對聯、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。
效果分析：
通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。
從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。
在教學活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。
在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。
第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內容。欣賞春節(jié)相關圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。
在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。
第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認知。
在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。
本次活動開展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。
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春節(jié)篝火晚會設計方案篇十七
朋友，珍重！
一年年的過去，我們又要送走一批畢業(yè)生了，在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間，而我們能給的就是環(huán)境。在大家都很忙的時候，沒有很高的用心性的時候，那就讓畢業(yè)生自己尋求一些感覺吧！同時透過這臺歡送會，讓畢業(yè)生有種金院即我家的感覺，讓他們記得?；丶铱纯?。
會計系大三全體學生。
聯系人：xxx。
時間：20xx年6月中旬。
地點：多功能廳。
觀眾分兩組，以紅白大戰(zhàn)的形式展開，進行比賽，紅白兩隊各由一個主持人帶領，各隊輪流派代表上臺表演（表演嘉賓分別助陣紅白雙方）、做游戲、發(fā)言等。每一輪請嘉賓（學生會干事）做裁判現場舉牌投票，最終獲勝方每人將得到小禮品一份。
申請：活動組織者將向系領導遞交活動簡要策劃書，由系領導簽字審批。
審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細的策劃書，對不妥之處進行修改并遞交系領導進行最終審批。
宣傳：發(fā)出通知并開始在會計系公告欄上打出此次晚會的宣傳海報。
1、開場節(jié)目：舞曲。
2、主持人上場致開場詞，晚會開始，進行紅白大戰(zhàn)。
第一輪：歌曲比拼。
雙方唱畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。
第二輪：游戲比拼。
終極密碼游戲，游戲開始之前先準備好懲罰，由雙方游戲者一起調制出一杯懲罰飲料（材料為各種飲料），然后開始游戲，輸的一方理解懲罰。大學畢業(yè)晚會策劃書。三局兩勝制或五局三勝制。
第三輪：才藝比拼。
雙方表演完畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。
第四輪：游戲比拼。
我是貝多芬游戲，由“貝多芬”彈出一段旋律，兩隊各派出代表進行搶答，說出旋律名稱。共9段旋律，答對多者獲勝。
第五輪：歌曲比拼。
雙方唱畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。
3、尾聲：大聲說出來。
就要走了，就要離開這生活了三年的校園，離開還一向關心著的學弟學妹們，畢業(yè)生，你有話要說嗎？我相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。
能夠上臺演說，也能夠寫在紙上，注上姓名，然后投入盒子里。收集完所有紙條后，主持人抽部分念出來。
將大三同學寫的紙條資料和晚會的留念照片發(fā)布到校網上，畢業(yè)生們能夠自己下載留念。
略
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